中国大学生专业选择调查之基本分析_樊明成
中国大学生专业选择调查之基本分析
樊明成,陈小伟
(厦门大学 教育研究院,福建 厦门 361005)
[摘 要]根据对全国31个省(市、区)的175所普通高校47000余名2007级大一学生的问卷调查,发现影响大学生选择专业的主要因素包括个人兴趣、就业机会、职业发展潜力、学术能力、高考分数落点、父母及家人的影响等。对比高考志愿的填报情况,超过四分之三的大学生实现了自己的专业选择,而不足半数的大学生对专业选择结果的评价达到了满意的程度。研究还发现,不同类型院校的大学生选择专业的影响因素、实现情况和满意度均存在显著差异;专业选择的影响因素制约着专业选择的实现情况和满意度。 [关键词]大学生;专业选择;调查
[中图分类号]G 649.28 [文献标识码]A [文章编号]1672-0717(2009)03-0091-06
十多年来,随着中国高等教育的规模扩张和投资体制、毕业生就业制度改革的推进,学费的不断增长和就业形势趋于严峻使接受高等教育日益被看成是一种投资行为,而市场经济体制的逐步确立赋予了不同的高等教育以不同的市场价值,这强化了人们对高等教育的选择。专业选择是选择高等教育的一个重要方面,它不仅影响着学生的学业成绩,对学生将来的职业回报也有着越来越重要的影响。在这种情况下,中国学生选择专业的重要性不断增强。研究学生选择专业的主要影响因素,分析学生选择专业的实现情况和满意度,对于提高对高中毕业生的专业选择指导水平,对于高校根据学生需要做好专业设置、招生和教学管理改革等具有重要的现实意义。
一、研究方法
本研究以问卷调查法①为主要的研究方法,并采用统计软件SPSS13.0对调查数据进行分析。
调查的对象是分布于全国31个省(市、区)的175所普通本、专科院校的2007级在校本、专科学生。自2007年10月开始陆续发放问卷,至2008年6月问卷回收工作完成,历时8个月左右。
调查采用配额抽样法(Quota Sampling ),共发放调查问卷55595份,回收48143份,其中有效问卷为47170份(问卷回收率约为86.60%,所发问卷总有效率约为84.85%)。调查问卷按六类院校分布情况为:“211”工程院校10139份(约占21.5%),公办一般本科院校16429份(约占34.9%),公办高职高专院校6995份(约占14.8%),独立学院5702份(约占12.1%),民办本科院校3445份(约占7.3%),民办高职高专院校4428份(约占9.4%)。
除了学生本人的背景性因素外,本研究主要采用以下三个方面的调查内容进行分析。一是学生选择专业影响因素的重要性程度情况,包括父母和家人影响、个人兴趣、未来发展潜力等11项因素。该题要求学生回答在他们选择专业时这些影响因素的重要性程度,答案选项设计采用Likert 四等分法,包括“完全不重要”、“不太重要”、“重要”、“非常重要”等四个等级。二是学生就读专业与高考志愿的关系,要求学生回答是“按志愿录取”的、“调剂录取”的,或是“其他”情况录取的。三是学生对目前就读专业的满意度情况,答案选项包括“非常满意”、“满意”、“一般”、“不满意”和“非常不满意”等五项。
①注:本调查之问卷及数据源为厦门大学教育研究院“中国高等教育研究数据库”(http ://w w w .hedb .xmu .edu .cn /)。
[收稿日期]2009-04-03
[作者简介]樊明成(1975-),男,四川宜宾人,厦门大学博士生,主要从事高等教育理论与高等教育管理研究。
二、数据处理说明
1.为便于分析各影响因素对学生选择专业的影响程度,笔者将选择“非常重要”和“重要”者合并为一组,而将选择“不太重要”和“完全不重要”者合并为另一组,并通过计算选择“非常重要”或“重要”者所占的比例来衡量和比较各影响因素的重要性程度。
2.在就读专业与高考志愿的关系上,由于“其他”情况比较特殊且只占有效数据的
3.6%,本研究将其作为缺失值处理,再通过计算“按志愿录取”和“调剂录取”者所占的比例来衡量学生选择专业的实现程度,并采用列联表分析法和卡方检验,比较六种类型高校的学生选择专业的实现情况。
3.为便于分析学生对目前就读专业的满意度情况,本研究将选择“非常满意”和“满意”者合并为“达到满意”组,而将选择“一般”、“不满意”和“非常不满意”者合并为“未达到满意”组。通过计算“达到满意”和“未达到满意”者所占的比例来衡量学生对所读专业的满意度,并采用列联表分析和卡方检验,比较六种类型高校的学生对所读专业的满意度情况。
4.为考察学生选择专业的影响因素、选择专业的实现情况和对所读专业的满意度之间的关系,本研究对三者中的任意二者进行了独立样本的t检验或列联表分析与卡方检验。
三、结果分析
1.中国大学生选择专业的影响因素分析
(1)从总体上看,“自己的兴趣”、“工作机会”和“职业生涯发展的潜力”等三项因素对专业选择的影响程度极强,超过80%的被调查者认为自己在选择专业时,这些因素居于“重要”或“非常重要”的地位;“自己的学(术)科能力”、“考虑分数落点”、“父母和家人的影响”对专业选择的影响程度较强,超过60%的被调查者认为这些因素在专业选择时居于“重要”或“非常重要”的地位;“师长的影响”的重要性程度一般,认为这一因素“重要”或“非常重要”的人数只占一半。其余四项因素的影响程度较弱,认为这些因素“重要”或“非常重要”的人只占少数(见表1最后一列)。
表1 选择专业时认为各影响因素为“非常重要”或“重要”者所占比例(%)
专业选择影响因素公办重
点本科
公办一
般本科
公办高
职高专
独立
学院
民办
本科
民办
专科
总体
自己的兴趣84.1684.7783.9484.6482.3183.8784.24
工作机会79.8682.7587.2885.3584.9386.0983.58职业生涯发展的潜力77.7280.7083.6083.5281.6181.9781.02
自己的学(术)科能力76.6877.9277.9778.4576.2575.4677.39考虑分数落点66.3767.8162.2663.9960.9557.1064.76父母和家人的影响58.2457.6863.6269.3363.5766.0261.28师长的影响50.7150.5451.5051.9149.5950.2150.79朋友和同学的影响38.6739.2544.1342.8341.3845.3540.99延续高中或中职时的科类40.6140.4941.1839.6038.8439.4640.30奖学金25.7930.7138.4632.8232.6635.4131.63为了进入这所学校29.6725.9528.1925.2123.7726.9526.92 注:公办重点本科院校即“211”工程建设高等学校,下同。
(2)就主要影响因素来说,除了公办重点本科院校以外,入读其余五类院校的学生在专业选择时与总体情况一样,都将“自己的兴趣”、“工作机会”和“职业生涯发展的潜力”等三项因素置于相当重要的地位,主要的不同点有二:一是报考公办高职高专院校和三类民办院校的学生更加看重“工作机会”,其次才是“自己的兴趣”;二是与总体情况相比,报考这四类院校的学生更加看重“父母和家人的影响”,而对“考虑分数落点”的看重程度相对较低。公办重点本科院校的学生选择专业时对“工作机会”和“职业生涯发展的潜力”等的看重程度明显低于总体水平。与公办一般本科院校一起,两类院校的学生在选择专业时更加看重“考虑分数落点”,却更不看重“父母和家人的影响”(见表1)。
2.中国大学生选择专业的实现情况分析
从总体上看,就已经进入高等学校的学生来说,通过高考志愿的填报,多数学生选择专业的志愿得到了实现,但未能实现自己专业选择志愿的学生所占的比例也不小。表2显示,在43499名2007级大一学生中,76.60%的学生是按自己所报的志愿被录取的(即实现了专业选择),23.40%的学生是被调剂录取的(未实现专业选择)。
入读不同类型院校的学生之间存在专业选择实现程度上的差异。卡方检验结果显示,这种差异达到了显著性水平(见表2)。具体地说,差异主要体现在公办重点本科院校和公办一般本科院校与其余四类院校之间。从按志愿录取的比例来看,公办重点本科院校和公办一般本科院校的比例相对较低,分别为70.98%和73.88%,明显低于公办高职高专(82.04%)、独立学院(82.19%)、民办本科(80. 83%)和民办高职高专(81.30%)等四类院校,而调剂录取(含院系间调剂和院系内调剂)的比例则与此相反,公办重点本科院校和公办一般本科院校学生调剂录取的比例明显大于其余四类院校。
表2 大学生选择专业实现情况调查结果n=43499
学校类型
按志愿录取调剂录取
频数百分比频数百分比
Pearson 卡方检验
总体3332076.601017923.40
公办重点本科675170.98276029.02
公办一般本科1138073.88402426.12X2=507.073公办高职高专528982.04115817.96p=0.000独立学院442582.1995917.81
民办本科258480.8361319.17
民办高职高专289181.3066518.70
3.中国大学生对专业选择结果的满意度分析
从总体上看,被调查的2007级大一学生对所读专业感到中等程度的满意。具体而言,有49.15%的学生对所读专业“达到满意”,50.85%的学生对所读专业“未达到满意”。可见,达到满意的比例只占一半左右。
入读不同类型院校的学生对所读专业的满意度存在一定差异。卡方检验结果显示,这种差异达到了显著性水平(见表3)。具体地说,公办重点本科、独立学院和民办高职高专院校学生对所读专业“达到满意”的比例超过了50%,而公办高职高专、公办一般本科和民办本科等三类院校的学生对所读专业“达到满意”的比例不如总体水平并依次递减,满意率最低的是民办本科院校,其学生对所读专业达到满意的占46.66%。
表3 大学生对所读专业满意度调查结果n=45552
高校类型
未达到满意达到满意
频数百分比频数百分比
Pearson 卡方检验
总体2316150.852239149.15
公办重点本科484949.68491150.32
公办一般本科825951.61774448.39X2=23.302公办高职高专349951.20333548.80p=0.000独立学院277149.57281950.43
民办本科院校178353.34156046.66
民办高职高专200049.73202250.27
4.专业选择的影响因素、实现情况与满意度的关联分析
(1)专业选择实现情况与专业选择影响因素的关联分析
从理论上讲,学生选择专业时对不同因素的看重程度在一定程度上会影响着专业选择的实现。为考察这一关系,本研究首先按“完全不重要=1、不太重要=2、重要=3、非常重要=4”的标准给影响因素的调查结果进行赋值并计算每一影响因素的重要性程度平均值(平均值越大,表明越重要)。在此基础上,根据被调查学生的专业选择实现情况,分“按志愿录取”和“调剂录取”两个独立样本,对各影响因素的重要性程度平均值采用独立样本t检验,以分析两种录取类型学生之间对各选择专业影响因素的重视程度差异。
表4显示,在11项影响因素中,按志愿录取的学生较调剂录取的学生更加重视“父母和家人的影响”、“自己的兴趣”、“自己的学(术)科能力”、“职业生涯发展的潜力”和“工作机会”等5项因素,而调剂录取的学生更重视“为了进入这所学校”和“考虑分数落点”等两个因素。t检验结果显示,按志愿录取的学生和调剂录取的学生对以上7项因素看重程度
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樊明成等:中国大学生专业选择调查之基本分析
的差异达到了显著性水平。其余4项影响因素对两种录取类型的学生选择专业的影响程度不存在显著差异。
表4 不同录取类型大学生对各选择专业影响因素重视程度的t 检验
专业选择影响因素按志愿录取调剂
录取Sig .
(t 检验)父母和家人的影响
2.712.660.000师长的影响2.482.490.096朋友和同学的影响
2.342.340.749自己的兴趣
3.203.120.000自己的学(术)科能力3.022.960.000延续高中或中职时的科类
2.332.330.495奖学金
2.182.190.175为了进入这所学校1.982.170.000职业生涯发展的潜力
3.123.020.000工作机会3.183.110.000考虑分数落点
2.71
2.84
0.000
(2)专业满意度与专业选择影响因素的关联
分析
采用与上文同样的方法,根据被调查学生的专业满意度情况,分“达到满意”和“未达到满意”两个独立样本,对各影响因素的重要性程度平均值采用独立样本t 检验(见表5),以分析“未达到满意”与“达到满意”两组之间对不同选择专业因素的重视程度差异情况。表5显示,学生对所读专业是否达到满意与其选择专业时所考虑因素的重要性程度有关。对所读专业感到满意的学生更重视以下因素:“父母和家人的影响”、“师长的影响”、“朋友和同学的影响”、“自己的兴趣”、“自己的学(术)科能力”、“延续高中或中职时的科类”、“职业生涯发展的潜力”、“工作机会”和“奖学金”等;而对所读专业未达
到满意的学生则更重视“为了进入这所学校”和“考
虑分数落点”这两个因素。
表5 不同专业满意度大学生对各选择专业影响因素重视程度的t 检验
专业选择影响因素未达到满意达到
满意Sig .
(t 检验)父母和家人的影响
2.672.720.000师长的影响2.442.510.000朋友和同学的影响
2.322.370.000自己的兴趣
3.033.320.000自己的学(术)科能力2.883.120.000延续高中或中职时的科类
2.292.380.000奖学金
2.152.220.000为了进入这所学校2.061.990.000职业生涯发展的潜力
2.98
3.210.000工作机会3.073.250.000考虑分数落点
2.76
2.72
0.000
(3)专业选择满意度与专业选择实现情况的关
联分析
统计结果显示(见图1),学生对专业的满意度与专业选择的实现情况相关。在实现了专业选择(即按志愿录取)的学生中,有54.70%的学生对所读专业达到了满意程度,而在未实现专业选择(即调剂录取)的学生中,有33.15%的学生对所读专业达到了满意程度。很显然,实现了专业选择的学生对所读专业感到满意的比例要高于未实现专业选择的学生。卡方检验结果显示,调剂录取的学生与按志愿录取的学生之间,在专业满意度上的差异达到了显著水平。值得注意的是,在实现了专业选择的学生中,也有45.30%的学生对所读专业未达到满意程度,比例仍然很大
。
图1 不同录取类型大学生对所读专业满意度调查结果
注:1.按志愿录取人数为33025人,调剂录取人数为10120人;2.采用列联表卡方检验计算得:Pearson X2=1438.869,p =0.000。
94 大 学 教 育 科 学 2009年第3期(总第115期)
四、讨论与建议
从对2007级大一学生调查的结果来看,通过高考志愿的填报这一专业选择的主要途径,当前中国大学生选择专业的影响因素、实现程度和满意度及其相互关系可以归结为以下几点:
1.当前中国大学生选择专业的主要影响因素依次为自己的兴趣、工作机会、职业生涯发展的潜力、自己的学(术)科能力、考虑分数落点、父母和家人的影响。很显然,学生选择专业既强调自己的兴趣,又看重专业的就业情况和自己从事某类职业的潜力,并能考虑到自己的学科基础和高考分数等现实条件,表现出非常理性的特点。父母和家人的重要影响反映了中国传统文化中家庭中心主义的特征,子女接受高等教育被看成是全家人的大事,因而在子女选择专业时表现出集体理性的特点。从学校类型看,报考公办高职高专院校与三类民办院校的学生更加看重就业机会,其次才是自己的兴趣;又更加看重“父母和家人的影响”,然后才是“考虑分数落点”,这与公办重点本科院校和公办一般本科院校刚好相反。这种格局可能反映了两个方面的差异:一是就业预期的差异,在学生及其家长心中,上述四类院校毕业生就业相对更难,面临严峻的就业形势,在选择专业时不得不特别关注就业机会;二是自身条件的差异,四类院校录取分数较低,但学费更高,学生入学受分数限制不多,但依赖于更强大的家庭经济力量,使其专业选择受分数落点的影响较小,受父母和家人的影响较大,而报考公办重点本科院校和公办一般本科院校的学生则与此相反。
2.在选择专业的实现情况方面,学生选择专业的志愿没有得到实现的比例在总体上接近四分之一,在公办重点本科和公办一般本科院校接近30%,这是一个不小的比例,无疑不适应以生为本和强调主体性、个性和创造性的时代。这种局面固然与学生选择专业所依据的信息不足有关,但在根本上源于中国现行高等学校专业选择机制的计划性问题。学校首先公布各专业的招生计划,学生在入学前通过高考志愿的填报选择自己想读的专业,高校根据自身的需要和学生的志愿填报情况录取学生。在这种情况下,选择同一学校同一专业的学生之间存在一种相互不知情的博弈关系,它直接制约着学生选择专业的目标能否实现,也影响着学校是否能够录取到更多的适合于各专业的学生。而在现有的学校管理制度下,学生一旦选定专业,便难以改变。
3.不论是从总体上看,还是从不同学校类型来看,当前中国大学生对所读专业达到满意的比例都只占一半左右,在实现了专业选择的学生中,也有45.30%的学生对所读专业的评价达不到满意程度。这种结果显然与学生选择专业的理性特点不相称,它也从一个侧面印证了中国现行的高等学校专业选择机制的问题。如前所述,中国大学生在选择专业时充分考虑到了自己的兴趣、工作机会、自己的学科基础、职业潜力等因素,根据理性选择理论的观点,他们对专业的选择至少在过程上是非常理性的,然而只有一半的人对专业选择的结果感到满意,实现了专业选择的学生感到满意的比例也只有一半多一点。这意味着学生选择专业所依据的信息(包括专业的信息和自身情况的信息)非常不充分,也可以说是中学生的选择能力还不足以胜任这一选择,面临极大高考压力的中国学生更是如此。
4.专业选择的影响因素制约着专业选择的实现情况和满意度。从总体上看,除了“为了进入这所学校”和“考虑分数落点”这两个因素以外,学生选择专业时对其他几个因素考虑得越充分,便越有利于实现专业选择,对专业选择的结果也越容易感到满意。这种关系说明了在当前的高等学校专业选择机制下,学生经过深思熟虑后理性地选择专业还是有其积极作用。学生选择专业时对“为了进入这所学校”和“考虑分数落点”这两个因素考虑得越重,却越不容易实现专业选择和对选择的结果感到满意,这种相反的作用无疑与因素本身有关。前者表明了学生渴望进入某学校而可能不太在意专业选择的非理性特点,后者反映了一些学生担心志愿填报不当而落入较差学校因此更愿意接受调剂录取的风险规避心理,这点可以从较好学校的学生更强调“考虑分数落点”因素以及这类学校的志愿满足率却相对更低等情况得到佐证。
教育发展的趋势必然要求尊重学生的主体性和个性,这就要求提高学生选择专业的实现程度及其满意度。根据以上对调查结果的分析,笔者就如何改善这一状况提出以下几点建议:
第一,依据学生选择专业的主要影响因素,在就业形势严峻的背景下,高等学校尤其是公办高职高专院校与各类民办院校应密切关注劳动力市场的需求,努力将自己的专业设置和调整与劳动力市场紧密结合起来并保持灵活跟进。同时,高等学校尤其是公办重点本科和公办一般本科院校在招生宣传中应做好专业介绍工作,特别是各专业毕业生的主要工作领域、所需的学科基础以及历年的录取分数情况等,便于学生根据自身的情况以及自己的方向和定位等选择适合自己的专业。
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樊明成等:中国大学生专业选择调查之基本分析
第二,扩大学生选择专业的自由度,给学生更多的选择机会。从长远看,现行的高等学校专业选择机制必须进行改革。当前中国许多高等学校已在实行按专业类或专业大类招生,不少学校还推出了转专业制度,这无疑增加了学生选择专业的自由度和机会,但影响力度还不大。从本次2007级大一学生调查情况来看,绝大多数按专业类或专业大类招生的单位,其专业类或专业大类涉及的专业面不大,很少有突破学科门类的情况,学生虽然有进一步选择专业的机会,但自由空间非常小。而许多高校虽然实行了转专业制度,但限制诸多,能够从中获益的学生数不大。因此,现行的专业选择机制改革必须有更大的突破,最终使所有学生都能获得多次选择机会,特别是在他们掌握信息比较充分的入学后一段时间,这种选择机会尤为重要。此外,还需要有足够大的选择余地,不能局限于院系内部。
第三,在高考志愿填报仍然作为专业选择主要途径的时期,应有目的有意识地加强对学生进行选择专业的指导。根据以上调查结果的分析,学生越是理性地考虑到了自己的兴趣、工作机会、自己的学科基础、职业潜力等因素,就越容易实现自己对专业的选择,也越容易对专业选择的结果感到满意。根据这一关系,可以通过多种形式加强对高中毕业生进行这些方面的指导工作,使他们在填报志愿时能够更深入地对这些因素进行分析,并注意克服“为了进入这所学校”和“考虑分数落点”等因素的过度作用带来的不利影响。
(责任编辑 李震声)
A Survey on the Major Choice of Chinese Undergraduates
FAN M ing -cheng ,CHEN Xiao -wei
(School of Education ,Xiamen U niversity ,Xiamen ,Fujian 361005,China )
A bstract :According to a questionnaire survey on 47,000freshmen 2007of 175hig her education institutions
in 31provinces (municipalities ,or autonomous regions ),it proposes that underg raduates 'major choice is mainly affected by personal interests ,oppo rtunity for job ,potential of career development ,academic ability ,college en -trance ex amination performance ,and the influence of parents and relatives .Compared w ith their applications ,more than three quarters of underg raduates have achieved their selections ,w hile less than half of underg raduates feel satisfied .It also indicates that there exist significant differences in the influence factors ,achievement and satisfaction of major choice among students from different types of higher education institutions .
Key words :undergraduate ;major choic e ;survey
96 大 学 教 育 科 学 2009年第3期(总第115期)
什么是尽职调查
编者按：尽职调查的有效实施对于揭示信托业务中潜藏的陷阱，防范业务风险具有重要作用。这篇短文对尽职调查的基本概念、目的、实施程序与管理等进行了简要介绍。 信托业务中的尽职调查 赵永康/文 信托投资公司作为“受人之托、代人理财”的非银行金融机构，经营方式灵活，经营范围广泛，号称当前唯一跨越产业市场、货币市场和资本市场的金融机构。正是如此，信托投资公司也成为三大市场风险的汇集处，面临的风险比其他金融机构更加多样和复杂。可以毫不夸张的说，信托业务的风险无处不在。而导致业务风险的主要原因之一，是在业务开展前获知信息不充分，对风险的揭示不完全。尽职调查作为揭示风险的主要手段之一，其质量与效果，很大程度上决定了业务的潜在风险状况。基于这种原因，公司对于尽职调查工作给予了高度的重视，战略研发部也于近期完成了《尽职调查手册》的征求意见稿。本文对尽职调查的基本概念、目的、实施程序与管理等作一简要介绍。 一、尽职调查的概念 尽职调查（Due Diligence）的含义十分丰富，在法律、金融、投资领域得到了广泛的运用。这里的尽职调查，指我们在业务过程中对交易对方所进行的全面调查或审计。通过这种调查或审计，对可能导致我们在业务交易中做出判断的任何事项能给予充分地揭示。 二、尽职调查目的 在我们的业务交易中，陷阱，即所谓风险无处不在。这些陷阱，小的可能造成一项业务的波折，大的则可能摧毁一个企业。陷阱的根本来源是信息的不对称。尽职调查的目的就在于探明这样的陷阱，弥补我们在信息获知上的不对称，通过核实交易对方的各项情况，明确对方存在哪些隐蔽的风险和问题。在此基础上确定业务的可行性，为业务交易的最终实施提供参考。 三、尽职调查工作流程 图：尽职调查工作流程
大学生选择专业中的误区分析
实践报告 报告题目：大学生选择专业中的误区分析学生姓名：杨康 学号：0907010279 指导教师：郭凤芝 院系：理学院
班级：09统计学 大学生选择专业中的误区分析 【摘要】大学生专业选择对其职业生涯规划具有至关重要的影响，这种重要性将表现在大学生未来的就业中。对口的专业，能使大学生在将来的工作中具备较强的解决和处理问题的能力，人际关系融洽，胜任任何岗位、以及运用专业知识能力撰写工作报告、和领导和同事以及同行有较强的沟通能力。那么，现在大学生的专业选择现状如何呢，他们所学专业的满意度如何；在校大学生对自己所读专业的满意程度是否会影响他们的努力程度以及大学生专业选择存在怎样的误区。带着对这些疑问,我们对在校大学生进行了调查。我们希望通过调查，能够了解到现在在校学生对自己所学专业的一系列问题是否满意，从而可以针对性地为高等教育或大学教育提出建设性的意见，更好地促使教育的发展适应社会的发展。 【关键词】大学生专业选择误区原因建议 引言 高等教育系统具有明显的学科和专业划分。大学生进入高等学校选择某一特定专业的时候，人力资本培训的内容就逐步由一般人力资本培训转入专用性人力资本培训。由于大学教育所获得的专用性人力资本与劳动力市场的特定行业和职业具有明显的对应关系，大学生进入劳动力市场后，学习期间所获得的专用性人力资本可能影响和制约他们的职业选择和流动。在具有行业和职业分割的劳动力市场体制下，研究表明大学不同专业的收益有显著差异。 因此，对于大学生而言，选择好专业是至关重要，这关系到他们大学四年的
学习态度甚至未来的职业生涯规划。然而由于学生本人对自己兴趣的把握可能不准确，以及专业选择中的从众心理作用等原因，导致大学生在专业选择的过程中往往存在一些误区，致使大学生对自己所学专业满意度不高，这将引发大学生在大学生在学习生活中的一系列困惑，极度不利于大学生的职业生涯发展。 为给大学生专业选择提供一些切实可行的建议，以减少大学生错误的专业选择对今后学习工作的负面影响。让他们对大学的专业有更多更好更宽泛的了解。也为未来的社会发展的方向有更深层次的了解。为自己的未来有较好的规划。我们对大学生专业满意度以及专业选择存在的误区进行了调查，并就调查结果提出相关建议及对策。 一、调查对象及方法 （一）调查对象简介 本次调查的主要对象是贵州大学本科生，被调查人员包括法学、文学、农学、统计学、应用数学、信息与计算科学、经济学、管理学等各大专业，同时，纵跨各个年级。无论从人数上，还是从人员构成上，都更具普遍意义，为调查问卷的结果所反映出的现阶段我国大学生专业满意度整体情况的真实性提供了很好的基础。 （二）调查方法 本次调查主要采用问卷调查的方法，调查人员随机发放问卷，再由被调查人以无记名的方式自己填写调查问卷。在问卷调查的基础上，采用数据、图表统计和理论分析等方法对问卷调查结果进行分析。一方面，力求反映出现阶段大学生专业选择的现实状况；另一反面，试图在调查结果的基础之上发现问题，寻求解决途径，为我国政府、高校乃至全社会完善大学生专业选择机制，改善大学生学习环境，提升大学生就业能力提供建议。 二、调查结果分析 通过对大学生对所学专业的满意度的调查，我们发现大学生在选择专业上存在着很大的问题。追根溯源，此现象归咎于填报志愿的盲目性。大学生选择专业的主要因素包括个人兴趣、就业机会、职业发展潜力、学术能力、高考分数落点、父母及家人的影响等。对比高考志愿的填报情况,超过四分之三的大学生实现了自己的专业选择,而不足半数的大学生对专业选择结果的评价达到了满意的程
大学生就业调查报告简易版
大学生就业调查报告简易 版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订：xxxxxxxx 20XX年XX月XX日
大学生就业调查报告简易版 我国大学扩招后，大学生就业难的问题已 经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋 势。这个方面和际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。针对这一社会现象，我们小组做了一次网上问卷调查，共有548位大学生参与了回答。调查文件采用单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。问题涉及大学生就业期望、就业素质的自我评价、高校就业指导工作、择 业与就业的影响因素等方面，旨在对大学生就 业期望与实际就业的相关问题进行实证研究，为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。 调查结果呈现出几个问题： 一'多数学生对于“务实”有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方
面。 (1)就业方向：先就业后择业成为第一选择 大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、 “继续深造”，它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。调查显示，在面得就业压力时，多数 学生表现出特有的自信与成熟。 在此问题的选择中，特别值得关注的现象是“继续深造”，这选项占27. 84%,有过四分之一学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高；二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层次人才；三是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得
尽职调查清单(详细版)
尽职调查清单 （生产经营部分） 说明 1.本清单中所称之“公司”系指公司。 2.在回复本调查清单时，请贵公司尽可能收集并提供书面文件，并 在回复文件上加盖公章。请将所准备的文件按照本清单的顺序排列妥当并按本清单的序号制作相应的文件清单目录以便查找和核对；对不适用的问题请注明“不适用”；对无资料的项目，请注明“无资料”。 3.在回复本调查清单时，针对不同调查内容提供的文件如为同一份 文件，为避免重复提供，请注明相关题号。 4. 除特别说明外，请提供截止2012年3月31日的相关文件资料。 5. 除非特别指明，“近三年”指2011年、2010年、2009年（截至 20 年12月31日）。 6. 需要特别说明的是，本清单所列的文件系根据一般惯例的要求而 初步确定的内容，随着工作进展情况，需要的文件内容可能会有所增加或调整，我们将有可能贵公司提出下一步的补充文件清单，请公司予以支持、理解为盼。 7. 如有本调查清单未涉及的其他情况及文件，而公司认为该等情况 及文件有必要提供，请及时与上海航天电源联系并提供有关说明及文件。
一、企业基本情况调查 (一)公司基本法律文件 1.最新已通过年检的营业执照（副本）复印件； 2.公司现行有效的章程，以及设立至今，历次修订的并经工商登 记备案的章程； 3.公司设立以来，历次工商变更登记后的营业执照正本、副本复 印件； 4.公司及分公司、控股子公司经营资质的相关证明文件（没有请 省略）。 (二)公司设立的情况介绍 1.相关政府部门对设立公司的批准文件（含批准证书），政府批 准的公司协议（含补充部分）、合同。 2.改制重组协议（如有）；合资协议（如有） 3.资产评估报告 4.审计报告 5.验资报告 6.公司设立时的营业执照正本、副本复印件 7.公司设立时的章程 (三)公司演变情况介绍 1.公司注册资本、股东及股权结构、法人代表变更情况； 2.公司业务扩展和转变情况； 3.公司发展中主要历史事件和变动； 4.历史遗留问题和影响（请就各问题作出专项说明）； 5.公司发展过程中的合并、联合、重组事件及其原因和背景；
大学生专业选择与就业情况的调查报告
大学生专业选择与就业情况的调查报告 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
关于大学生专业选择与就业情况的调查报告前言：本次活动的参与者周小小；实践主题为大学生专业与就业情况研究；现将此次实践活动活动的有关情况报告如下： 这是一个阳光充足的日子，我们在一所学校附近开展的有关大学生专业选择与就业情况研究的调查报告。此卷主要意在了解就业市场对我们大学生专业选择与就业状况的影响，以及对就业问题的一些看法和感受。 随着中国高等教育规模的扩展，高等教育毕业生所面临的就业市场的供求关系正在发生变化，这种变化对于高等教育与经济发展和劳动力市场的影响将是深刻的。了解扩招后第一批毕业生的工作找寻、工作落实情况，以及他们对高等教育和劳动力市场的期望，不仅对于高等教育本身的发展至关重要，而且也会对国家的劳动、人事和整个教育制度等方方面面产生深远的影响，为此“大学生专业选择与就业情况研究”在今年12月对高校毕业生的就业情况进行了一次规模较大的认真调查。 根据有关调查表明对于工作与专业的对口程度的估计，本科和研究生层次的对口率明显高于专科生的层次。另外对就业信息来源渠道的统计分析可以看出，目前高校毕业生从学校获得的就业信息依然是占主导地位的，期间我们发出问卷60份，收回有效答卷也是60份。在经过整理和分析数据后，我们发现了很多问题，其中存在的主要问题有： （一）大学生普遍的职业目标是获取生活与工作的平衡，或成为领导者或管理者，当然有部分认的目标是满足个人兴趣，有发展的空间，可是到目前为止，85%的受访者还没有找到自己满意的工作。 （二）大学生普遍感到就业形势不容乐观，基本原因是近些年来高校扩招的
大学生毕业去向问卷调查策划书
大学生毕业去向问卷调查策划书
策 划 书 主办单位：共青团湖南工程学院委员会承办单位：湖南工程学院学生社团联合会 市场调研协会
一、组织机构 主办单位：共青团湖南工程学院委员会 承办单位：湖南工程学院校社联市场调研协会 协办单位：校团委宣传部赞助商 总指导：校团委 组委会：万雪峰鲁军龙李涛莫小敏陈武宋群蒋桂萍向来简玉洁唐剑李千帆汪泉郭中有 莫艳红 负责策划：万雪峰鲁军龙 负责活动：万雪峰鲁军龙李涛 课题设计：鲁军龙李涛莫小敏蒋桂平汪泉简玉洁 调查：市场调研协会全体会员 二、活动背景 随着高校近些年的连续扩招，大学生的数量逐年增加，大学生的学历含金量已远不如以前,大学生已远离了“天子之骄”的地位，而在社会仅能提供有限的工作岗位下，大学生就业难已成为不争的事实。加之今年席卷全球的金融危机,今后大学生将面对更加严峻的就业形势。为了更加清晰地了解当今大学毕业生的就业意向及对当今社会就业形势的认识,从而为大学生未来决策提供一份参考性的意见，为使他们有个更加辉煌的前程贡献一份薄力。作为湖南工程学院的一个紧贴社会实际、大学生的协会-----市场调研协会,我们将在整个湖南工程学院对我校大四学生进行一个全面的调查. 三、活动目的及意义 希望通过此次调查，清晰地了解当今大学毕业生的就业意向及对当今社会就业形势的认识,从而为大学生的就业、未来决策贡献一份薄力,提
高我校毕业生的就业率，帮助即将走出校门的大学生踏上一条正确、前途光明的道路；也让我校在校大学生提前了解、认识就业以及就业形势，督促其在今后的求学过程中更加明确自己身上的责任、学习目标，把握好自己的大学时光，浓郁学校奋进的学习氛围，对我校在校学生该怎样度过大学生活具有指导性的意义；积极参与推进大学生就业制度的改革的潮流中，献计献策，也为我校指导就业工作提供决策依据，提高我校的就业率； 四、活动主题 1.了解大学生毕业意向,提高大学生就业率 2.明确在校学生学习目标，浓郁我校学习氛围 3.推进就业制度改革，为我校就业指导工作提供决策依据 五、活动目标 通过问卷调查的形式，通过我校学生就业水平和就业心理现状及就业意向，进而达到使同学们认清当今社会的就业形势，指导自己更好的就业，提高就业率，让同学们树立适合时代的就业观。 六、活动流程 （一）前期工作 1、4月17日，召开协会会议，对本次活动做具体部署，制定方案，撰写详细策划，所有人员参与设定问卷问题。 2、4月19日，收集资料并核实，设计调查问卷。
尽职调查清单(详细版)
尽职调查清单 一、企业基本情况调查 (一)公司基本法律文件 1.最新已通过年检的营业执照（副本）复印件； 2.公司现行有效的章程，以及设立至今，历次修订的并经工商登 记备案的章程； 3.公司设立以来，历次工商变更登记后的营业执照正本、副本复 印件； 4.公司及分公司、控股子公司经营资质的相关证明文件（没有请 省略）。 (二)公司设立的情况介绍 1.相关政府部门对设立公司的批准文件（含批准证书），政府批 准的公司协议（含补充部分）、合同。 2.改制重组协议（如有）；合资协议（如有） 3.资产评估报告 4.审计报告 5.验资报告 6.公司设立时的营业执照正本、副本复印件 7.公司设立时的章程 (三)公司演变情况介绍 1.公司注册资本、股东及股权结构、法人代表变更情况；
2.公司业务扩展和转变情况； 3.公司发展中主要历史事件和变动； 4.历史遗留问题和影响（请就各问题作出专项说明）； 5.公司发展过程中的合并、联合、重组事件及其原因和背景； 6.公司自成立以来的所有董事会成员和高管人员的变动。 (四)公司股权结构情况 1.各股东名称； 2.各股东持股比例、持有股份性质。 二、公司管理： (一)公司组织结构 1.公司现在建立的组织管理结构； 2.公司章程； 3.公司董事会的构成，董事。高级管理人员和监事会成员在外兼 职情况； 4.公司股东结构，主要股东情况介绍，包括背景情况、股权比例、 主要业务、注册资本、资产状况、盈利状况、经营范围和法定 代表人等； 5.公司和上述主要股东业务往来情况（如原材料供应、合作研究 开发产品、专利技术和知识产权共同使用、销售代理等）、资 金往来情况，有无关联交易合同规范上述业务和资金往来及交 易； 6.公司主要股东对公司业务发展有哪些支持，包括资金，市场开 拓，研究开发、技术投入等； 7.公司附属公司（厂）的有关资料、包括名称、业务、资产状况、
大学分档分析及王牌专业
大学分档分析及王牌专 业 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
2014-05-05?e度论坛? 985分档概况： 第一档： 两牛校：清华大学、北京大学、 六名校：复旦大学、中国人民大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学。 第二档： 理工类：同济大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、北京航空航天大学、天津大学、华中科技大学、东南大学。 综合类：南开大学、中山大学、武汉大学、厦门大学。 专属类：北京师范大学、国防科学技术大学。 第三档： 综合类：吉林大学、四川大学、湖南大学、山东大学。 理工类：中南大学、华南理工大学、北京理工大学、大连理工大学、西北工业大学、重庆大学、电子科技大学。 第四档： 综合类：兰州大学、东北大学。 专属类：华东师范大学、中国农业大学、中国海洋大学、西北农林科技大学、中央民族大学。 985分档详细说明： ※一档985（牛校类） 1、清华大学 清华大学是工学第一名，管理学第一名，中国工学老大，实力超群，名副其实的大学巨无霸。 王牌专业是经济与金融、土木工程、建筑学、电子信息科学类、工程力学（钱学森力学班）、水利水电工程、临床医学。 2、北京大学 北大是理学、医学、哲学、经济学、文学、历史学都是第一名，法学第二名，稳坐综合类大学老大。
王牌专业是经济学类、法学、生物科学、元培实验班。 ※一档985（名校类） 1、复旦大学 复旦大学是医学第二名，文学第二名，历史学、管理学、哲学、理学、经济学实力超群，被称为南方小北大，是综合性大学的第二名。 理科最好的专业：数学、物理、化学、电子信息工程、计算机软件、生命科学、医学等 文科最好的专业：经济学、公共管理、法学、哲学、新闻传播、文学、历史学、英语翻译、工商管理 2、中国人民大学 中国人民大学培养毕业生集中在政界、社会科学界和商界等领域，科研成果也集中在人文社会科学领域。 中国人民大学是法学第一名，经济学第二名，哲学、文学、管理学、历史学的实力超牛，生源非常好。 最热的专业是金融学。 3、上海交通大学 上海交通大学是工学第三名，机械、电气、航海类实力强大。 合并了农学院、上海第二医科大学，成为与浙江大学在工科相抗衡的强大对手。王牌专业是土建类、机械类、电气信息类、信息安全。 4、浙江大学 浙江大学是工学第二名，在工学、管理学、理学、医学、文学的实力超群。浙江大学素称南方小清华。 王牌专业是：工科实验班（信息）、工科实验班（工学）、理科实验班。 5、中国科学技术大学 中国科大是理学第三名，典型的高、精、尖的精品大学，学风正，最有资格成为中国的世界一流大学。 王牌专业是：数学类、物理学类、化学类。 6、南京大学 南京大学是理学第二名、文学第三名，理科实力超牛。 王牌专业是物理学类、化学类、数学类、天文类。 ※二档985（工科类）
大学生就业情况调查报告
大学生就业情况调查报告 一、调查目的：当今社会，科技经济发展飞速，市场竟争日益激烈。大学生的就业问题已成为社会的热门话题。社会需要的人才概念也随着这一发展潮流而产生变化，掌握当今社会真正需要什么类型的大学生，对大学生以后就业大有裨益。并且有利于在校大学生了解最新社会人才动态需求，做好准备； 二、调查人：XXX等三人； 三、调查对象：各行各业； 四、调查时间：2017年4月25日--2017年5月9日； 五、调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份； 六、调查内容：通过对乡村、城市、企业及社会各行各业各年龄段人员的问卷调查，了解社会对大学生能力的要求，社会人士对大学生科学文化素质和思想道德素质的评价及期待,以及刚毕业已从业大学生给在校大学生的良好建议，对大学生的未来全面发展，成为满足社会市场需求的人才，实现人生价值具有重要意义，对构建社会主义和谐社会有着重要的影响； 七、调查结果：本次调查中70%的被调察者属于25-45岁年龄段的各个学历层次各个行业的人。从调查中发现，大部分人对大学生关注度还是挺高的。80%的人对大学生未来的发展趋势比较乐观，70%的人认为当前大学毕业生就业得十分努力，20%的人认为困难很大。我们不得而知，大学生的的就业前图是光明的，道路是曲折的。社会人士观念还是比较开放的，90%的人认为名牌大学学生的能力并不比一般大学学生强,。只有保持这种客观的态度，社会、企业才会给大学毕业生一个公平竞争的平台，普通大学的毕业生们才会抛弃那些没有必要的包袱，减轻思想压力，以更加自信的心态在应聘面试的激烈竞争中完整的展示自我。 调查显示，不同的人对“您认为现在什么专业的大学生更容易就业”这个问题有不同的答案，例如：经济类、管理类，机械类、工程类，教育类、语言类，医学类、法学类，其他。这就说明，社会并不偏向任何单独某一类专业，俗话说的好“行行出状元”，只要我们肯虚心好学，脚踏实地的奋斗，都会创出一片属于自己的天地，不能老是抱怨自己没选对专业了或者是对所学专业失去兴趣了，其实，无所谓什么专业不专业，只要自己爱学习，不是专业的也能成为自己的专业。 社会上认为，大学生的最大优势在于“自信，有理想抱负，可塑性强”、“有创新精神，思维活跃”。当代大学生最缺乏的必备精神是“勤俭节约，爱岗敬业”，在“诚实守信、责任奉献”方面也有待提高。让大学生清楚的了解自己的优势和缺点，有利于扬长避短，有则改之无则加勉，严格要求自己，培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义四有新人。 调查表明，现代社会对大学教育相对满意，当代大学生极少出现“高分低能”的现象，大学校园不只是从前人们赞美吟诵的“象牙塔”，更是一个锻炼能力、展示才干的舞台。被调查者普遍认为，大学生在校期间的主要任务是“认真掌握专业知识，积极参加社会实践，制定长远的职业生涯规划，形成良好的人际交往圈子”。大学生不应该在是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现代书呆子，而应该接触社会，开阔视野，“家事国事天下事，事事关心”，对自己感兴趣的领域早点涉及。
2020高考最全大学专业选择指南
2020高考最全大学专业选择指南！考生和家长是时候做准备。 一、高考生如何选择学校和专业？ 3、选专业要选学校的王牌专业(国家一级学科)
二、文科类专业主要分布 从整体上来看，文科生可选择的专业主要集中在 等8个学科门类。大 约有。
教育学包括教育类、体育两大类共16种专业。其中也有一些文理兼收的专业。 历史学包括一个大类，历史、考古学、文物保护技术等6个专业。 管理学门类下设工商管理类、公共管理类、旅游管理类等9个大类，46种专业。同时也是文理兼收的招生大户。文理兼收的专业主要有：会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管理等等。 三、理科类专业主要分布 理科生可选的范围就大得多。在目前我国高等教育本科的12个学科中，理、工、农、医这四个门类基本上都是理科生的天下。
文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业也都可以文理兼招。教育部颁布的《新版专业目录》中有506种专业，其中理、工、农、医四大门类就有276个专业，占总专业数的一半以上。 1、理科生报考比较集中的四大门类 理学中基本都是纯理科专业， 工学共有31个大类，169种专业，是所有学科中包含专业最多的门类，也是理科生的招生大户。像电子信息、自动化、计算机、土木类、材料类、能源动力、航空航天等高科技、专业性强、就业好的专业都属于该门类。 农学门类下设植物生产类、动物医学类、林学类、水产类等7个大类，27种专业。农学专业基本都招理科生，只有少数如园林、园艺等专业，个别院校会有文科计划。近两年，在国家大环境的作用下，农学又有回暖的趋势，很多农学类的专业也成为了大家关注的热点。 2、受理科生青睐的经管类专业
大学生毕业后的去向选择问卷调查报告
大学生毕业后的去向选择问卷调查报告 班级：电气132 姓名：董俊辉学号：2013120862 一、调查背景 对于每一个在校大学生来说，他们在毕业时面临着多种选择：就业、留学、读研或自己创业等等，每个人都必须做出自己的抉择。如果我们大学生在刚进大学是就能未雨绸缪、有针对性地做好知识与能力的准备，就能使自己在毕业时的激烈竞争中占据主动，使自己的职业生涯发展赢在起跑线上。 二、调查目的 对每个大学生来说，及早规划自己的将来，对决定自己的将来的主客观因素进行分析、总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的环境中处于不败之地。针对这一社会现象，我们展开了关于大学生毕业去向问题的调查。 三、调查对象 本校各级大学生 四、数据分析 1、总体分析： 由调查结果得到，选择考研的有占22%；选择就业的占56%；选择自主创业的10%，选择考公务员的占10%。具体到各个年级，可以发现各年级的考研和就业占的比重都相当大。其中大二各方向相差最悬殊，以考研和就业为主。大一和大三各方向相差相对小一些。由此可以看出，年级的不同、学习和社会经验积累的不同，对待未来的态度和意愿也有不小的差别。 2、考研方向调查结果分析： 在本次调查中，考研占总体的比例为22%，就此可以看出考研的学生在总
体中所占的比例比较大，考研已经成为大学生毕业去向意愿的主要方向。其中大一的选择考研的比例为33.33%，二年级约20%，三年级约0%，四年级约0%，总体上看，考研的比例随着年级的升高呈递减趋势。经过整理分析，我们得出以下结果： （1）选择考研的原因是： 一些学生认为可以丰富知识，学无止境；一些学生认为专业不过硬，考研寻出路；一些学生是由于父母亲朋的要求；一些学生认为工作竞争压力大，需要考。（2）什么时候准备考研比较合适： 有18.75%的学生已经准备了一年以上的时间，有12.5%的学生准备了约有半年的时间，有31.25%的学生没有准备，但有复习计划，还有37.5%的学生没有复习计划。从以上数据分析说明，大多数的学生还没有开始准备考研，主要因为他们年级还比较低，他们认为从大三上学期准备比较好，此时专业已经明晰，对考研逐渐明朗，准备起来针对性较强。 3、就业方向调查结果分析 在所有被调查者中，选择毕业后直接工作的比例有56%，其中，大三的学生占14.29%，大二的学生占64.29%，大一的学生占17.86%。从中可以看出，大二同学的工作意愿明显高于大一、大三。大一的比例比大三的还高的原因，是刚入大学的新生觉得大学毕业后的工作前景会很好，而大三的同学对严峻的就业形势有所了解。 4、考公务员方向调查结果分析 在本次调查中，考公务员占总体的比例为10%，就此可以看出考公务员的学生在总体中所占的比例比较小。整理分析，得出以下结果：
4、行业分析和尽职调查怎么做
行业分析和尽职调查怎么做 一个企业能够发展的好坏与否以及能够长期持续稳定的发展，与这个企业所处的行业环境有着极大的关系。从监管层的判断思路来看，也基本上遵循了上述的理念，如果发行人的发展业绩以及变动情况与行业整体趋势变动不符，则会被重点关注甚至质疑其发展的合理性和真实性，反之则更容易得到认可。综上所述，我们在判断一个企业的投资价格或者是否符合上市条件的时候，更多的就是对企业所处行业的一种判断。 一、调查基本要求 1、准备阶段：通过网络查找相关新闻报道、研究报告、论文等，了解行业、企业、老板情况；列出疑问清单，以备继续调查。 2、实施阶段：进场后通过访谈，后续研究报告和杂志，现场调查、聊天等手段为找答案，求证疑问，发现问题，挖掘亮点并找依据，最终形成对项目行业方面的判断。 3、落实阶段：体现在文字和底稿中。 4、整体要求：各种手段贯穿着整个尽调过程。争取对一两个行业的技术和发展有比较深刻的认识。平时要多看，多思考，建议做一个行业，提前看一本该行业的专业书籍，有利于沟通，如果该行业有执业资质考试，其最初级的教科书就很适合。 二、调查重点及心得 行业方面尽职调查的重点，个人认为，主要为发现问题和挖掘亮点。此处所说的问题指障碍、风险、劣势，主要包括：造假、盈利模式不佳、核心技术缺乏、行业风险高、持续增长难、市场空间小等等。亮点不必太多，但要到位。亮点一般都是企业经营中积累出来的，一般能在公司的历史、现实、未来的发展之路中体现出来，即说明是“因为能干所以幸运”，揭示企业成功的原因，使人确信其未来良好的发展。从企业上市申报材料的角度来讲，建议每个项目都能用几句话总结出其发展路线图，放在招股书的概览里。 （一）网络调查 1、通过公司网页了解其最基本情况，这个一般大家都做的。值得注意的是，看公司网页主要看一些可能存在问题的报道而不用去看企业宣传的好的东西，因为这种东西就算是有机会也没有什么用。比如可以通过一些奖惩通知、员工活动、重大事件等来判断企业经营过程中是否存在一些瑕疵。 2、通过介绍老板身世的文章，了解企业的历史，看是否存在知识产权方面的问题（老板是不是教授或者研究院员出身）；同时，老板的出身对于一个企业的经营风格有着重大的影响。老板的出身或者专业层次会直接影响到企业的发展风格，对于民营企业来说更是如此。如果老板以前是学者创业，那么需要关注企业的知识产权是哪里来的，是否存在权属不明或者纠纷；还要关注企业的人事关系是否存在不独立的情形。如果老板以前是销售出身，那么需要关注企业的研发人员以及研发人员是否稳定，公司的销售策略是否稳健是否存在不规范甚至违规的情形。 如果老板是资本市场出身，那么还需要重点关注老板是否为了资本运作而做出风险较大的操作。
当今大学生专业选择的调查报告
当今大学生专业选择的调查报告 当今大学生专业选择的调查报告 【摘要】当前我国大学的专业呈现多样化。如何选择适合自己的学校与专业成了万千 学生及其家长们的难题。本文从大学生自身着手，了解其选择学校与专业的过程，探究其 对自身发展了解程度，并提出了解决这些问题的建议。 【关键词】大学生；专业；专业选择 一、研究当今大学生选择专业的意义 （一）背景。高校扩招以来，大学生就业问题就一直是全社会关注的焦点。而对大学 生来说，与就业密切联系着的就是专业的选择。专业选择的合适与否在很大程度上决定了 就业结果的好坏。毋庸置疑，当今大学生来说对专业的认知越来越模糊，对专业的选择越 来越迷惘。他们总是在自己喜欢的专业与热门专业中徘徊，同时也因此出现了大学生的就 业难问题，并且给高等院校的发展带来了挑战。专业选择是选择高等教育的一个重要方面，它不仅影响着学生的学业成绩，对学生将来的职业回报也有着越来越重要的影响。 （二）意义。十多年来，随着中国高等教育的规模扩张和投资体制、毕业生就业制度 改革的推进，学费的不断增长和就业形势趋于严峻使接受高等教育日益被看成是一种投资 行为，而市场经济体制的逐步确立赋予了不同的高等教育以不同的市场价值，这强化了人 们对高等教育专业的选择。研究当今大学生选择专业的意义，分析学生选择专业的实际情 况和满意度，对于提高对高中毕业生的专业选择指导水平、对于高校根据学生需要做好专 业设置、招生和教学管理改革等具有重要的现实意义。为了了解大学生的专业选择状况， 我们展开了此次大学生专业选择现状调查本次调查我们共发放171份调查问卷，并作为统 计对象。问卷采用匿名调查方式。 二、现状调查与分析 （一）调查问卷的基本情况。在接受调查并返回问卷的271名同学中，男生所占比率 为41.25%，女生为58.48%，男女比例比较均衡。其中，大一学生的比例为31.13%，大二、大三学生的比例分别为10.77%、9.58%，大四学生占22.75%，研究生及已毕业生占2.3%。总体来说，参与调查者的性别、年龄比例比较均衡，确保了调查的普遍性与真实性。 （二）调查分析。 1. 大学生择校、专业心理调查。通过调查发现，因学校名气而来的学生占总数的 43.86%，喜欢自己专业并不在意学校好坏的学生占 56.14%。从数据上看，大体比例相同。若有比较明显的专业兴趣或能力倾向，可以考虑选专业，即使学校总体实力不是很强，但 是在某个专业的培养上比较厉害，那么也会有比较多的机会和比较好的师资力量。若没有 专业倾向，则可以选校风好的学校，通过旁听
大学生毕业去向调查问卷
大学生毕业去向调查问卷 各位同学，你们好～我们正在做一个关于在校大学生对毕业之后的选择问题的调查，想了解一些关于大学生关于毕业之后如何选择问题。 在此感谢你们的支持～ 性别年级专业 1.你现在对你的大学本科毕业之后将选择的路是否有了打算( ) A 是 B 否(选否直接跳至第8题) 2.本科毕业之后你将会选择什么样的道路( ) A 就业 B考研 C出国 D考公务员 E创业 F 其他 3.你选择该方向的原因动机( ) A 专业前景 B 个人兴趣 C 家庭或者男(女)朋友的影响 D受学长学姐的影响 E 社会就业形势 F 大学生的总体趋势 G 其他 4.你在那个段开始对你大学毕业之后有明确的规划的( ) A 大一 B 大二 C 大三 D大四 E 从没有想过 5.你是什么时候开始为你的规划开始准备的( ) A 大一 B 大二 C 大三 D大四 E 从没有想过 6.如果开始准备了，你都从哪些方面做了准备( ) A 努力学习 B 参加社团活动或者社会实习 C 报了其他课外进修班 D 为了考 研或者考公务员而复习 E 修双学位 G没有准备 F 其他 7.如果现在想开始准备了，你想从哪些方面来准备( ) A 努力学习 B 参加社团活动或者社会实习 C 报其他课外辅修班 D 为了考研 或者考公务员而复习 E 其他
8.你认为大学生在大学期间应该培养哪些基本的能力(多选)( ) A 交际能力 B 学习能力 C 吃苦耐劳能力 D社会实践能力 E 专业技术 F其他 9.你认为你的优势在哪里,( ) A 学习成绩 B 专业知识 C 实习经验 D 考试证书，技能认证 E 人际交往能力 F 认为没有什么优势 10.如果选择就业，你考虑最多的原因是什么,( ) A 想更早的进入社会体验生活 B 家庭原因 C 考研、出国的难度太大 D 其他 11.如果是就业，你对就业渠道的选择是什么,( ) A 人才网站 B 校园招聘会 C 社会招聘会 D 老师或者亲戚朋友 E 媒体(电视、报刊等) F 其他 12.如果是考研，你考虑最多的原因是什么,( ) A 学习知识技能，增加竞争力 B 目前找不到满意的工作 C 想走学术路线 D 来自家庭的原因 E 其他 13.如果是出国，你考虑最多的原因是什么,( ) A 想走出去看看 B 外国教育水平先进，能学到更有用的知识 C 外国的经济较发达，薪水高 D 受同学、朋友、父母的原因 E 其他 14.如果是创业，你考虑最多的原因是什么,( ) A 自己兴趣 B 受自己家庭条件影响 C 社会地位提高，物质生活提高 D 人脉的扩展 F 自己实力 E 其他 15.请对不久即将面临毕业就业的自己，说一句话: 非常感谢你的支持～祝你学业进步～
财务尽职调查的深度解析
财务尽职调查的深度解析 Prepared on 22 November 2020
关于尽职调查的10000字深度长文解析（财务篇） 概述 尽职调查概念 1、概念 尽职调查又称谨慎性调查， 是指投资人在与目标企业达成初步合作意向后，经协商一致，投资人对目标企业一切与本次投资有关的事项进行现场调查、资料分析的一系列活动。 财务尽职调查即由财务专业人员针对目标企业与投资有关财务状况的审阅、分析、核查等专业调查。 2、种类 尽职调查的种类包括四类： ■法律尽职调查■财务尽职调查 ■业务尽职调查■·其他尽职调查 尽职调查的目的 尽职调查就是要搞清楚： 1、他是谁即交易对手实际控制人的底细和管理团队 2、他在做什么即产品或服务的类别和市场竞争力 3、他做得如何即经营数据和财务数据收集，尤其是财务报表反映的财务状况、经营成果、现金流量及纵向、横向（同业）比较 4、别人如何看包括银行同业和竞争对手的态度
5、我们如何做在了解客户的基础上进行客户价值分析，用经验和获得的信息设 计授信方案和控制措施，把交流变成可行的交易。 简言之，即做好股东背景和管控结构、行业和产品、经营和财务数据、同业态度的调查，提供我们的做法。 尽职调查框架 财务顾问尽职调查的关注要点 1、业务 （1）行业/企业的业务模型、盈利模式 （2）标的企业的竞争优势 （3）协同效应，以及未来潜在的整合成本和整合风险 【Tips】 ?在做企业尽职调查时，可以以估值模型为线索进行调查； ?不要忽视目标公司董事会会议记录以及决策等法律文件，里面会包含公司业务的信息，特别是公司战略。 2、财务 （1）历史数据的真实性、可靠性 （2）预测财务数据偏于保守偏于乐观预测的依据是什么 （3）是否有表外负债 （4）内控制度的健全性（审计师的内控审计报告） （5）税务问题（除公司自身税务情况外，还需关注收购方案所涉及的税务问题） 【Tips】
大学生毕业去向选择调查问卷
大学生毕业去向选择调查问卷 各位同学，你们好，我们目前正在做一份关于大学生毕业去向选择的研究课题。本次调查活动是为了了解我校大学生毕业后的发展方向，以便分析其中存在的问题，有针对性地开展就业指导，促进广大毕业生充分就业。希望您能抽出宝贵的时间认真、真实的回答问卷中所提到的问题。此次调查活动我们会本着尊重个人隐私的原则，会对填写人的所有信息进行保密。此调查仅用于学术研究。最后非常感谢您对我们工作的大力支持！祝您学业有成，生活愉快。 Q1 您的性别？(单选题) A. 男 B. 女 Q2 您所在的年级？(单选题) A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四 Q3 您有没有考虑过关于毕业后去向选择问题？(单选题) A. 仔细思考过并已确定去向 B. 仔细思考过但没有确定 C. 思考过但并没有太多关心 D. 完全没有想过这回事 Q4 假设您是一名毕业生，您对于毕业去向的选择是(单选题) A. 求职应聘 B. 考公务员
C. 读研 D. 出国留学 E. 自主创业 F. 其他 Q5 您选择就业的原因是？(多选题) A. 家庭经济影响 B. 早就业更有利于个人发展 C. 考研压力过大 D. 自己已经具备一定职业素养 E. 其他 Q6 您对目前就业形势的认识是？(多选题) A. 就业形势严峻 B. 就业形势正常 C. 大学生就业形势还是较好 D. 国家对大学生扶持较多 Q7 您认为您选择从事的职业是否与您的专业挂钩？(单选题) A. 是，与我的专业很贴切 B. 我的专业知识有用但不是那么贴切 C. 完全与我的专业无关 Q8 您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？(多选题) A. 企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少 B. 毕业生的期望值过高，择业过于挑剔
2020高考最全大学专业选择指南!!!
2020高考最全大学专业选择指南！家长们是时候开始准备了！！！ 2020-03-20 16:34 2020年高考倒计时 你有没有问过你正在读高中的孩子， 上大学你要学什么专业啊？ 或者…… 你的孩子有没有问过你， 爸/妈，你说我大学读什么专业好呢？ 上大学读什么专业能影响着一个人未来，专业选得好意味着以后就业更容易、发展潜力更大。因此，考生和家长们对专业的选择应该特别关注，但是面对众多高校上千个不同的专业，等到志愿填报时再了解显然为时过晚。 对于学生和家长来说，就应该在高中阶段了解这些专业，从而在综合多种因素的情况下选出适合自己的专业。今天赛思的老师就帮大家分享一下如何帮助高考生选择出最适合就读的大学专业，希望能帮助到即将参加高考需要作出专业选择的考生以及考生家长们。 本文导读 （1）文/理科各可以报考什么专业？ （2）孩子的性格适合学什么专业？ （3）高中学科与大学专业的对应关系？ 一、文/理科各可以报考什么专业？ 1、理科生可以报考哪些专业 先说理科生报考比较集中的四大门类： （1）理学中基本都是纯理科专业，包括数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理学类、大气学类等12个大类，36种专业。 （2）工学共有31个大类，169种专业，是所有学科中包含专业最多的门类，也是理科生的招生大户。像电子信息、自动化、计算机、土木类、材料类、能源动力、航空航天等高科技、专业性强、就业好的专业都属于该门类。
（3）农学门类下设植物生产类、动物医学类、林学类、水产类等7个大类，27种专业。农学专业基本都招理科生，只有少数如园林、园艺等专业，个别院校会有文科计划。近两年，在国家大环境的作用下，农学又有回暖的趋势，很多农学类的专业也成为了大家关注的热点。（4）医学共包含11个大类，44种专业。医学门类中的很多专业向来都是竞争激烈、分数要求高的，像临床医学、口腔医学、药学、麻醉学等专业更是考生们报考的热门。 （5）除了理、工、农、医这四个主要学科外，经济学、管理学中很多专业更是对理科生青睐有加，有很多只招收理科生或文理兼收的专业，都可以是理科生选择的重点。如经济学中金融学、经济学、金融工程、投资、保险等；管理学中信息管理与信息系统、工程管理、农业经济管理、土地资源管理、物流工程等。 法学、社会学、公安学类有很多学校都会投放一些计划招收理科生。另外，一些教育学、体育类等专业也会在理科中招生。 2、文科生可以报考哪些专业 （1）哲学门类包括哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等4个专业，哲学一般都认为是纯文科专业，但也有个别院校招收理科生。 （2）经济学包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类四大类，17种专业。经济类中文理兼收的专业比较多，具体如金融学、财政学、国际经济与贸易、经济学等。 （3）法学门类包括法学类、政治学类、社会学类、民族学等六大类，共32个专业。法学近年来报考比较火爆，而其中，法学、社会学、公安学类中有很多专业是文理兼收的。 （4）教育学包括教育类、体育两大类共16种专业。其中也有一些文理兼收的专业。 （5）文学是文科生招生的大户，包括中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类三大类，共76种专业。大家熟知的汉语言文学、小语种、新闻、广播电视、广告、传播学等专业都属于这一门类。 （6）历史学包括一个大类，历史、考古学、文物保护技术等6个专业。 （7）管理学门类下设工商管理类、公共管理类、旅游管理类等9个大类，46种专业。同时也是文理兼收的招生大户，院校开设管理类的专业比较多，文理兼收的专业主要有：会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管理等等。 3、文理科考生都可以报考的专业 文理兼收的专业，主要包括经济学、管理学、教育学、文学四大门类以及理学等门类下的部分专业。 （1）经济学类：包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学等; （2）外国语言文学类：包括英语、德语、法语、日语、商务英语等;
尽职调查工作指引
投资银行业务尽职调查工作指引 （征求意见稿） 第一条为了提高投行业务质量，切实控制投行业务风险，规范尽职调查工作，根据《证券法》、《证券公司从事股票发行主承销商业务有关问题的指导意见》等法律法规和《联合证券投资银行业务管理办法》、《联合证券发行人质量评价标准指引》等投行业务管理制度的要求，特制定本指引。 第二条开展承销公开发行证券业务及推荐证券上市业务（含债券业务），应按本指引的要求进行尽职调查；财务顾问业务尽职调查可参照本指引要求执行；回访工作的尽职调查要求另行制定。 第三条本尽职调查指引的内容是以全面了解证券发行人为目的而确定的，共包括十九个方面（详见附件）。 第四条开展尽职调查时应考虑《发行人质量评价标准指引》的要求，为评价发行人质量和对发行人估值定价提供基础；同时尽职调查应能够为公司出具的发行上市推荐文件及有关尽职调查报告提供充分的佐证资料，达到有效规避风险的目的。 第五条开展尽职调查不应只限于本指引规定的内容，应根据实际情况深入调查所有对评价发行人有重要影响的各种因素。 第六条尽职调查应在调查了解发行人经营合法合规性的前提下，侧重于调查发行人的盈利能力及财务状况、业务与经营、行业发展前景、战略及核心竞争力、管理层素质及品质等方面。 第七条开展尽职调查应建立完善的工作底稿，工作底稿应包括的基本内容及工作底稿的管理办法另行制定。 第八条本指引发布前公司有关投行业务管理的规定，凡与本办法有冲突的或不一致的，以本指引为准。
第九条本指引由投行技术部负责解释。第十条本指引自发布之日起执行。 附：尽职调查的范围、内容及方法一览表
尽职调查的范围、内容及方法一览表 3