毕业设计进展情况记录表

毕业设计进展情况记录表
毕业设计进展情况记录表

班级: 08计11 学号:08261015 姓名:陈森森

毕业设计工作进展、存在的主要问题及下一步打算

工作进展:

3月1日——3月4日开发准备:完成开题报告,下载并安装SQL SERVER数据库及VB。熟悉VB语言,能够用VB进行编程,为系统开发做准备。

存在问题:

(1)有关SQL SERVER安装出现点问题。

(2)进展速度比较慢。

下一步打算:

向同学请教安装问题。

学生签字: 陈森森

2012年3月4日

指导教师意见与下两周进度要求

指导教师签字:

年月日

班级: 08计11 学号:08261015 姓名:陈森森

毕业设计工作进展、存在的主要问题及下一步打算

工作进展:

3月4日——3月9日需求分析:对所要开发的网上教育系统进行需求分析,确定所要完成的模块功能,完成需求分析说明书。

3月10日——3月17日反复检查需求分析,以发现其中不足之处,并加以记录以便修改。

存在问题:

a)对修改需求分析经验不足。

b)文章句子不很通顺。

下一步打算:

一、向指导老师及时反馈自己的进展情况,集中时间把心中的问题给老师

反馈下。

学生签字: 陈森森

2012年3月 17 日指导教师意见与下两周进度要求

指导教师签字:

年月日

班级: 08计11 学号:08261015 姓名:陈森森

毕业设计工作进展、存在的主要问题及下一步打算

工作进展:

3月17日——3月24日系统设计:对系统的各模块进行具体划分,确定各模块之间的关系,完成数据库的建立。

3月24日——3月31日编码实现:对各功能模块编码实现系统相应功能。

存在问题:

系统功能模块设计感觉不是完美,存在不足之处,但不知原因何在。

下一步打算:

继续为答辩做准备,向老师请教心中的疑问。

学生签字:陈森森

2012年3月 31 日

指导教师意见与下两周进度要求

指导教师签字:

年月日2012届毕业设计第7周至第8周进展情况记录表

班级: 08计11 学号:08261015 姓名:陈森森

毕业设计工作进展、存在的主要问题及下一步打算

工作进展:

4月1日——4月8日系统测试:对系统各模块进行单元测试和集成测试,改正系统中的错误,完善系统功能。

4月9日——4月15日开始在网络上,图书馆等资料丰富的地方收集有关答辩的各种详细资料,为答辩做好准备。

存在问题:

心理有些紧张。

下一步打算:

能顺利地完成论文答辩。

学生签字: 陈森森

2012年 4 月 16 日指导教师意见与下两周进度要求

指导教师签字:

年月日

毕业论文指导记录表范文.pdf

学生姓名学号年级 院系 名称 数学与信息科 学学院 专业信息与计算科学指导 教师 姓名 职称 论文题目圆周率的计算机实现 指导记录1 向学生介绍论文写作的整体流程,针对学生个人的数学基础与兴趣,确定选题范围,然后通过图书馆、网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料,了解这些题目目前的理论研究现状,与学生讨论毕业设计的研究方向,初步确定论文题目,并着手开始收集资料。 指导教师签名: 2014年11 月15 日 指导记录2 了解学生资料整理情况,与学生讨论所搜集的论文资料,通过学生的陈述思路,确定选题创作的可行性,开始撰写开题报告。向学生进一步讲解毕业设计过程和内容,以及时间、质量要求等,强调时间观念,要求认真已阅读任务书和指导书等资料,尽快完成开题报告等内容。 指导教师签名: 2014年12 月 1 日指导记录3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。开题的写作思路不够清晰,要求其进一步搜集资料,确定自己论文创作的大致结构,并按照开题报告的范本格式,完成开题报告的终稿。 指导教师签名: 2014年12 月20日 指导记录4 通过电话了解学生的读书笔记、外文译文和资料的整理情况。学生对资料进行整理归纳,按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。

指导教师签名: 2015年3月15日 指导记录5 检查学生论文初稿的撰写情况,资料过于冗长,没有抓住重点去探究此问题,显得很盲目;进一步地理清了论文的逻辑关系。公式以及一些符号没有用公式编辑器编写,句尾没有对齐,摘要部分不够简洁,要求仔细核对检查。最终确定终稿。 指导教师签名: 2015 年4月20日 指导记录6 检查学生论文全套电子文稿,符合要求,同意该生打印;讲解答辩过程和注意事项,要求学生积极准备,同组学生之间模拟演练论文答辩过程,允许答辩。 指导教师签名: 2015年5月8日

毕业设计指导记录第一周

毕业设计指导记录(于玲玲)—第一周 一、第一周周二前下载或借阅资料,不借阅资料者需在设计教室。所需下载的资料有: 建筑结构规范大全2013、AUTOCAD、天正建筑、天正结构、PKPM软件、各种建筑和结构施工图等,在网络平台(校外网登陆:)上下载。周三开始可以将建筑设计方案给老师检查,第一周必须将方案上交。手绘或电绘单线图(双线也可),按比例,A4、A3纸均可。 住宅可只绘车库小棚层和标准层、宿舍只绘标准层、教学楼、办公楼、商场若上下布局不同应分别绘制。根据既有建筑方案绘施工图的同学可根据具体情况灵活掌握,但需指导教师同意。 二、每周二3、4节为集中上课时间,五教602,如果不上,将另通知。 三、学生尽量准备手提电脑,在教室做设计,不允许在宿舍做。前三周,学生根据自己的题目自行参观建筑物,或根据面试、实习、找工作等经历,写毕业实习报告,实习不统一组织,由学生自己找时间进行。 四、教师指导时间,每周至少两次到教室,其余时间不定期,学生每天必须到设计教室。其他组指导教师的时间安排可根据个人情况调整。 五、毕业设计任务书、毕业设计指导书、指导记录等每次的讲课内容均可从结构力学网络平台下载(账号2009yulingling,密码123)。 六、建筑设计的准备工作:阅读大量的建筑施工图,参观大量已建成的建筑物,阅读相关规范条文中的相关规定,仔细阅读毕业设计任务书,有些阅读和参观工作在寒假就应该完成,并形成自己的建筑外形,如矩形、弧形、L形、U形、蝶形等等。建筑设计的常用规范,见《常用建筑规范摘录2013修订》,里面有建筑设计防火规范、住宅设计规范、住宅建筑规范、办公建筑设计规范、中小学校设计规范、商店建筑设计规范、宿舍建筑设计规范等;结构设计的常用规范有:建筑结构荷载规范、混凝土结构设计规范、建筑工程抗震设防分类标准、建筑抗震设计规范、混凝土结构设计规范、建筑地基基础设计规范、高层建筑混凝土结

毕业设计进度情况

毕业设计进度情况

毕业设计进度情况 【篇一:毕业设计进展情况记录】 kc019-1 毕业设计(论文)进展情况记录 (2010 /2011 学年第2学期) 二级学院(直属学部)电子信息与电气工程学院 专业名称电气工程及其自动化 班级07电 课题名称双管正激变换器的仿真研究 学生姓名吕朋蓬 指导教师许泽刚 填写说明 1. 学生在正式接受毕业设计(论文)任务书后填写本表格。 2. 本表格由学生按照毕业设计进行的周次填写,每周填写一张,并交指导教师签署意见。 3. 在毕业设计(论文)工作的中期,学生应填写“毕业设计(论文)工作中期小结”,指导教师签署意见。 4. 本表格由学生保存,在毕业设计(论文)结束后和其他设计(论文)资料一起上交。 5. 建议学生每周使用电子文档提交本表格,以方便远程联系和保存。 第 1 周进展情况记录

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见 学生姓名:指导教师签字:2011 年3 月28 日年月日 共周第2周进展情况记录 学生进展情况记录: 上周确定毕业设计项目为xxx的尾矿库工程 本周前往xxx工 程现场踏勘、收集资料、拍摄现场照片、了解工程进展 通过xxx 水利勘查规划设计院得到了一下资料: (1)《xxx天子山铁矿张园背尾矿库初步设计1》及附图(江西省冶金设计院2008年8月) (2)《xxx天子山铁矿小冲尾矿库闭库初步设计》及附图(厦门 紫金工程设计有限公司 2009年3月) (3)《xxx天子山七堡潭铁矿尾矿库初步设计》(江西省冶金设 计院 2008年1月) (4)项目1:1000地形图等当地水土保持规划及有关资料 教师指导过程记录: 包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

毕业论文指导记录 毕业论文指导记录

毕业论文,按一门课程计,是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节,为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。下面是本站为大家带来的毕业论文指导记录毕业论文指导记录,希望能帮助到大家! 毕业论文指导记录毕业论文指导记录 一、2014年1月8日办公楼514办公室 老师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题 对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。 对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。 为我们推荐了学术水平较高的期刊,建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。

建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计,以便下次交流指导。二、2014年1月20日办公楼514办公室 确定论文的题目,老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导,最终确定了题目。 互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最后由老师进行解答与总结。 确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,老师听取了理由并作出了指导。 规划了论文的写作计划,确定了在3月初提交初稿。 三、2014年3月20日办公楼514办公室 在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。 老师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。 四、2014年4月10日办公楼514办公室 对论文第二稿进行了审阅,对论文中存在的摘要概括性不足,研究设计阐述不详细,结果呈现条理不清晰,理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。 对论文的研究发现与分析部分提出了建议,逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。 五、2014年4月15日办公楼514办公室 分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。 对论文的具体格式提出了修改建议,包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。 对论文的目录提出了要求,目录要求三级标题,尽量使用陈述句。 对论文的附录提出了要求,采用访谈方法,需要附上访谈提纲和访谈内容笔

论文周进展情况记录 (1)

第一周进展情况记录: 接到老师下达的任务书以后,首先自己仔细研究课题,然后与指导老师进行沟通,听取指导老师针对所选课题的指导与分析,对课题有了一定的认识与了解,查找相关资料,大致确定论文方向。 第二周进展情况记录: 查阅相关书籍,全方位收集资料,并从中汲取重要部分加以整理,完成开题报告。文开题报告的作用是介绍和证明将要开展的论文研究目的、意义、作用、目标的说明性文件。目的是为了阐述、审核和确定论文题目。 第三周进展情况记录: 上阶段提交开题报告,与指导老师进行沟通,本周主要任务就是拟定论文大纲,主要依据相关收集的,根据自己对于相关文献的理解,把提纲建立起来,为以后论文的完成做相关的准备。通过本周的工作完成论文提纲。 第四周进展情况记录: 上阶段完成了论文大纲,与指导老师就所拟提纲进行探讨,听取老师意见,完善大纲内容,认真查阅相关书籍,全方位收集可取资料。 第五周进展情况记录: 这周开始论文正式进入写作阶段,首先完成论文的摘要、关键词和前言部分。摘要就是对文章的一个大致概括,这样可以使文章有一个大致的体系呈现出来。文章体系出来后,再与老师进行沟通,对不足之处进行补充修改。 第六周进展情况记录: 完成正文第一章企业竞争力概述、第二章影响企业竞争力因素以及第四章提高企业竞争力的意义三大板块,然后查阅相关书籍,为正文第三章以及结语部分做充分的准备,使接下来的工作能更加顺利的开展。 第七周进展情况记录: 完成论文最重要的章节:第三章如何提高企业竞争力。通过查阅书籍、收集资料,以及同指导老师进行沟通交流,再加上自身的看法,从中汲取重要部分加以整理,完成此章节。并完成论文结语部分。 第八周进展情况记录: 首先对论文进行进一步的完善,删去部分与主题不合的内容,同时针对论文的结构加上了一些使论文结构紧凑的部分。然后按照论文格式对文章进行排版,使论文格式更加标准,最后生成目录。完成初稿交予老师修改。

毕业设计实施过程记录表

毕业设计实施过程记录表 学生姓名XXX学号XXXXXXXX 设计题目XXXXXXXXXXXXX 开题阶段进展情况记录: 2011年11月—2011年12月,确定了毕业设计题目后,列出了毕业设计总体大纲和设计思路,准备围绕大纲进行操作。根据指导老师给出的任务书,查阅了大量国内、外有关书籍资料,完成了开题报告,对整个毕业设计有了一定的了解,逐渐理清了设计思路,对完成好自己的毕业设计也有了信心。 2011年12月—2012年1月,完成开题报告的工作后,在导师的指导下开始搜集相关资料,为毕业设计初稿的撰写打好基础,及时完成此阶段的任务并纠正此过程中出现的错误方法和逻辑思考,完善加强此阶段的工作。 指导教师意见: 指导教师签名:20年月日 资料收集和实施方案进展情况记录: 2012年1月—2012年2月,我针对自己的毕业设计题目《XXXXXXXXXXXXXX》在资料收集阶段,在图收馆、上网查找相关资料,查阅各模块的特点和功能。与此同时,朱老师还介绍一些与此相关的书籍,并提供一些已有的资料,尽可能的给我最大的帮助。同时还上网查阅一些关于电话计费系统的相关资料,为初稿的撰写打下了坚实的基础。

模块和系统设计阶段进展情况记录: 2012年2月—2012年3月,将所收集到的资料进行整理加以学习,将自己所学的理论知识同实际情况相结合,提出合适的方案后写出了自己的总体流程。接着开始各模块的设计,思考硬件部分的组成,软件部分的组成,绘制原理图,检查无误后开始软件部份的设计,先按照不同的模块设计出软件的流程图,接着写出各模块的软件程序。然后对程序的修改和调试。这样论文的初稿就完成了,不过还需要进一步的修改和完善。 指导教师意见: 指导教师签名:20年月日

论文周进展情况记录

论文周进展情况记录文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

第一周进展情况记录:接到老师下达的任务书以后,首先自己仔细研究课题,然后与指导老师进行沟通,听取指导老师针对所选课题的指导与分析,对课题有了一定的认识与了解,查找相关资料,大致确定论文方向。 第二周进展情况记录: 查阅相关书籍,全方位收集资料,并从中汲取重要部分加以整理,完成开题报告。文开题报告的作用是介绍和证明将要开展的论文研究目的、意义、作用、目标的说明性文件。目的是为了阐述、审核和确定论文题目。 第三周进展情况记录: 上阶段提交开题报告,与指导老师进行沟通,本周主要任务就是拟定论文大纲,主要依据相关收集的,根据自己对于相关文献的理解,把提纲建立起来,为以后论文的完成做相关的准备。通过本周的工作完成论文提纲。 第四周进展情况记录: 上阶段完成了论文大纲,与指导老师就所拟提纲进行探讨,听取老师意见,完善大纲内容,认真查阅相关书籍,全方位收集可取资料。 第五周进展情况记录: 这周开始论文正式进入写作阶段,首先完成论文的摘要、关键词和前言部分。摘要就是对文章的一个大致概括,这样可以使文章有一个大致的体系呈现出来。文章体系出来后,再与老师进行沟通,对不足之处进行补充修改。 第六周进展情况记录:

完成正文第一章企业竞争力概述、第二章影响企业竞争力因素以及第四章提高企业竞争力的意义三大板块,然后查阅相关书籍,为正文第三章以及结语部分做充分的准备,使接下来的工作能更加顺利的开展。 第七周进展情况记录: 完成论文最重要的章节:第三章如何提高企业竞争力。通过查阅书籍、收集资料,以及同指导老师进行沟通交流,再加上自身的看法,从中汲取重要部分加以整理,完成此章节。并完成论文结语部分。 第八周进展情况记录: 首先对论文进行进一步的完善,删去部分与主题不合的内容,同时针对论文的结构加上了一些使论文结构紧凑的部分。然后按照论文格式对文章进行排版,使论文格式更加标准,最后生成目录。完成初稿交予老师修改。

周进展情况记录

周进展情况记录 第1周 接到学校开展毕业设计的通知,通过学院老师和班上同学的讨论和协商,最后确定了我的毕业设计论文题目和指导老师,我的论文题目最终确定为《开挖过程对基坑稳定性的影响》,指导老师是建筑工程学院的彭宁波老师。本周四与彭老师见面交流了毕业设计编写过程中的一些细节和需要注意的问题。我开始着手寻找关于此类题目的书籍和文献,好为以后开题报告和论文的撰写打下基础。 第2周 开始撰写开题报告,开题报告首先是对我研究课题的一个背景的深度剖析,所以要求我对这方面的资料要掌握尽可能的完备,在查阅相关资料后我发现无论是国内还是国外对基坑稳定性研究起步都较早了并形成一套完善的理论,在老师交流后老师推荐了几个不错的资料,使我对基坑稳定性有了更加深刻的理解。 根据老师的指导和网上其他开题报告的借鉴,我第一次的开题报告撰写完毕,后又经老师指导再做修改了两次方才通过。 第3—4周 开题报告通过后,彭老师告诉我可以开始写论文,我论文的难处就在于需要使用flac3d软件进行数值模拟,那么熟练掌握该软件就成了写好论文并保证论文正确的的必然要求。FLAC3D软件在网上没有视频教程,就连相关文件都比较稀少,在老师的推荐下购买了陈育民主编的FLAC3D基础与工程实例教材,但是学起来任然是晦涩难懂,最后在老师的指导关怀下一步步的学习使用,从建模到开挖,两周的时间算是入门了。 第5周 在初步掌握了flac3d软件后,我开始撰写论文,我在此期间看了许多关于基坑开挖、数值模拟等方面的书籍,对论文的撰写有点思路,但是不清晰,不能够较为完善的撰写整篇文章,询问老师后,老师给出了不少指点和建议,理清了思路,开始正式动手撰写论文。因为有过工地的实习经历,看过工程中基坑的开挖情况,实践结合理论,在不断的修改和老师的指点下,论文的前面部分初步完成,总要包括绪论、意义、研究方法、flac基本原理等有关章节。

毕业设计过程指导记录范文.docx

江苏大学毕业设计(论文)指导记录 题目基于 https://www.360docs.net/doc/b22535407.html,的航空订票系统设计与开发 学号姓名从新霞专业计算机科学与技术班级13计本 1指导教师姓名石鲁生指导教师职称副教授 学生填写指导老师填写日期指导记录进度情况签名和指导老师讨论论文选题,说出自己的想法,综合老师意见 确定选题。 指导查阅、收集相关课题材料。 向指导老师汇报收集关于计算机网络的资料和文献, 并说明问题。 2017.2.5 导师介绍毕业设计开题报告的格式和相关注意事项。 导师指导修改开题报告等几个文档。 向导师请教系统上遇到的问题,导师给出解决问题的办法 2017.3.4

向导师演示完成的系统,我并针对导师提出的优化意 见进行修改。 注: 1、学生应认真、规范填写教师指导情况;2、指导老师进度情况填写:正常、偏慢等评价; 3、原则上每周指导一次,记录不低于十次。 日期指导记录进度情况签名 2017.4.3 2017.5.3 2017.5.5 2017.5.9向导师演示修改后的系统,并确定系统最终版。 导师规划论文的写作计划,确定在 5 月初提交论文初稿。 导师对论文初稿提出修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予修改意见。 导师针对论文中的不规范处细心标注,并讲解如何修改。 导师对第二稿论文提出修改意见,图表规范不符需修改。 导师对第三稿论文提出修改意见,对文中的具体格式提出修改意见,如行距、字号等。

导师针对答辩 PPT进行提出修改意见,字体有点小、 字体有点小、截图分类展示。 导师贴心准备预答辩,并讲了答辩的注意事项。 注: 1、学生应认真、规范填写教师指导情况;2、指导老师进度情况填写:正常、偏慢等评价; 3、原则上每周指导一次,记录不低于十次。

毕业论文进展情况记录表范本

毕业论文进展情况记录表范本

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华南师范大学增城学院本科毕业论文(设计)进展情况记录表 第 周进展情况及下阶段安排第 1 周进展与老师联系确定课题和写作的方向,充分利用学校图情况记录:书馆、相关方面的专业书籍及互联网等资源进行相关文献资料的查询,并把相关书籍上与论文相关的资料进行收集,及撰写文献综述初稿。 指导教师签名: 年月日 第 周进展情况及下阶段安排第 2 周进展把上周收集的资料进行整理并给其归类,根据潘老师的指导对已经查询到的文献资料进行整理分类。方便以后查阅同时开始对文献资料的初次阅读与分析。根据所选文献的实用程度对资料进行有目的,有重点的阅读安排。然后根据所选文献的实用程度对资料进行有目的,有重点的阅读安排修改文献综述初稿并完成开题报告初稿。 指导教师签名: 年月日

第 周进展情况及下阶段安排第3 周进展通过前2 周的准备阶段,在阅读了一定相关文献资料情况记录:的基础上,大致整理出论文的写作思路及突破口。本周在导师的指导下,通过前一段时间的研究分析,并结合每日更新的资料库,初拟毕业论文提纲。 指导教师签名: 年月日

第 周进展情况及下阶段安排第4 周进展1.根据查询的资料,对开题报告及写作思路,计划安排进情况记录:行相应的修改和整理。在查询分析相关文献资料后,重新理清写作思路,正式开展论文初稿的写作。2.加大资料搜索的范围。全面深入的概括了学术界所研究的问题,明确提出了学术界现有的概括性的观点。3.调整大纲的结构,使大纲主要内容和次要内容层次清晰。4.修改过的大纲和文献综述交给老师审阅并与老师面对面交流。 指导教师签名: 年月日

本科毕业论文周进展记录 带评语

本科毕业论文周进展记录带评语 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录 学生姓名学院生命科学学院指导教师 学号专业生态学班级论文(设计)题目 第十二周周进展记录: 前一阶段总结: 在这一周里将针对论文的细节进行检查,细心检查语言、词句、语法及逻辑性的错误,同时根据论文格式进行更加细致的修改,使其更加合乎论文的标准,使论文变得更加具有可观性。最后根据指导老师的要求定稿。 后一阶段计划: 继续交给老师审阅,定稿后按照学校的要求对字体等进行修改 问题与建议: 无 指导教师检查意见: 论文基本没什么问题,可以定稿。 指导教师签名: 2014年5月15日 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录 学生姓名学院生命科学学院指导教师 学号专业生态学班级论文(设计)题目 第十一周周进展记录: 前一阶段总结:

有了前两次论文的斟酌,论文变得结构更加紧凑,但论文的总体看上去还有些冗杂,本周主要的工作就是对论文的内容进行进一步的修改,删去了有些偏离主题部分的内容,对于部分内容也要做相关的修改,对结论部分加强高度总结。 后一阶段计划: 继续交给老师审阅,后进行修改 问题与建议: 无 指导教师检查意见: 论文基本上合理,但是内容还值得认真推敲,请认真阅读后找出不合理的地方,再进行修改,现在修改的重点是要按照论文指南的要求对整篇文章的格式进行修改。 指导教师签名: 2014年5月7日 贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录 学生姓名学院生命科学学院指导教师 学号专业生态学班级论文(设计)题目 第十周周进展记录: 前一阶段总结: 本周的任务是将经过第一次修改的论文再次修改交给老师审阅,将对论文的初稿进行进一步的完善。这一次撰写主要针对论文的结构。按照指导老师的意见,删去了部分与主题部分有些不合的部分,同时针对论文的结构加上了一些使论文结构紧凑的部分。 后一阶段计划: 继续交给老师审阅,后进行修改 问题与建议:

毕业设计进展情况记录

毕业设计进展情况 记录 1

毕业设计进展情况记录 【篇一:毕业论文(进展情况记录(学生用)】 附件22 百色学院本科毕业论文(论文)进展情况记录表(学生用) 系名:物电系专业物理学年级级姓名 注:本表由学生在毕业论文(设计)集中工作周内,根据工作计划和实际进展情况填写,在工作完成后交指导教师,作为论文(设计)评审的主要参考,并装入学生毕业论文(设计)资料袋。 【篇二:毕业设计进展情况记录】 kc019-1 毕业设计(论文)进展情况记录 (20 10 / 年第2学期) 二级学院(直属学部)电子信息与电气工程学院 专业名称电气工程及其自动化 班级 07电

课题名称双管正激变换器的仿真研究 学生姓名吕朋蓬 指导教师许泽刚 填写说明 1. 学生在正式接受毕业设计(论文)任务书后填写本表格。 2. 本表格由学生按照毕业设计进行的周次填写,每周填写一张,并交指导教师签署意见。 3. 在毕业设计(论文)工作的中期,学生应填写“毕业设计(论文)工作中期小结”,指导教师签署意见。 4. 本表格由学生保存,在毕业设计(论文)结束后和其它设计(论文)资料一起上交。 5. 建议学生每周使用电子文档提交本表格,以方便远程联系和保存。 第 1 周进展情况记录 第 2 周进展情况记录 第 3 周进展情况记录 【篇三:毕业设计、论文周进展情况记录范例】

知识不但是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳能够成事;今天的香港要抢知识,要以知识取胜共周第1 周进展情况记录 学生进展情况记录: 接到学校开展毕业设计的通知 经过学院老师和班上同学的讨论和协 商 最后确定了我的毕业设计论文题目和指导老师 我的论文题目 最终确定为《xxx天子山铁矿巨龙选矿厂水土保持方案报告书》 指导老 师确定为水利与生态工程学院院长xxx教授 本周星期三与吴老师 行了见面交流 讨论了毕业设计编写过程中的一些细节和需要注意

毕业论文指导手册指导老师指导记录

毕业论文指导手册指导老 师指导记录 Final approval draft on November 22, 2020

毕业论文指导手册指导老师指导记录 说明:指导老师指导记录总共6次,请各位同学按照法学院网站上公布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间。同时根据自己的论文选题和实际情况,可稍作调整。 第一次 1.根据学院的统一部署,布置学生毕业论文写作的总体要求与进度,要求学生严格按照学院的部署,积极认真完成毕业论文写作任务。 2.根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。 3.要求学生阐明针对本选题,已经掌握的文献与资料,重点是关于本选题,学生自己有何见解。坚决坚持“有资料,没想法,不写;有想法,没资料,不写”的论文开题与写作原则。 4.要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。 第二次 1.针对学生初步拟定的论文框架和开题报告,提出修改与完善的意见。 2.针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析,指导学生撰写本论文选题的文献综述。特别指出,文献综述的撰写,对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间,有非常重要的意义,一定要认真对待。同时,对文献综述的写作规范进行了指导。 3.布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献,并就如何查找外文文献进行了指导。 第三次 1.审定学生的开题报告。 2.审阅学生提交的文献综述初稿,从内容和形式方面提出修改意见。 3.审查学生搜集的外文参考文献,布置外文翻译工作,并就如何进行外文翻译进行指导。强调外文翻译尽量要意译,而且要做到“信、达、雅”。 4.布置学生撰写毕业论文初稿。要求学生在开题报告拟定的论文框架、结构下完成毕业论文初稿,并就如何引用他人的观点与论述进行指导。 第四次 1.审阅学生的外文翻译初稿,就外文翻译的内容和形式提出相应的修改意见。2.审查学生的文献综述修改稿,并最终定稿。 3.审查学生的毕业论文初稿。针对学生在毕业论文初稿写作过程中对论文结构作出微调问题、某些观点的成立与否问题、如何加强论证等问题进行指导,

进展情况记录表

本科毕业论文(设计)进展情况记录表 第 1 周进展情况及下阶段安排本阶段工作顺利进行。具体完成以下任务: 第一,选题。伴随着信息技术的广泛应用和互联网的不断普及,个人信息在社会、经济活动中的地位日益凸显。互联网时代本身是信息时代,个人信息被誉为 21 世纪最有价值的资源,它不但可以为政府决策提供依据,而且可以用于商业产生巨额利润。与此同时,滥用个人信息的现象随之出现,给社会秩序和人民切身利益带来了危害。合理利用和有效保护个人信息已成为政府、企业和个人广泛关注的热点问题。但是到目前为止,我国没有建立有效的个人信息法律保护体系,从促进社会经济发展和维护人民利益的角度来看,建立和完善我国个人信息法律体系就显得刻不容缓了。 第二,破题、找资料。在图书馆和网络里查找相关资料,从各方面分析可能产生的问题,对于题目作出全面的判断。 下一阶段的安排: 1、将本阶段找寻到的资料作分类整理。 2、搜集国内外相关立法情况以及具体法条。 3、根据要求撰写开题报告。 指导教师签名: 年月日

第 2-3 周进展情况及下阶段安排本阶段主要完成以下工作: 第一,研读相关的期刊论文和法学专著。对于个人信息、个人隐私和个人数据有初步的了解。第二,根据材料确定论文提纲,并撰写开题报告。 下一阶段安排: 1、根据已有的分类材料,确定论述的顺序、论文的框架等。 2、根据开题报告,在论文提纲的基础上撰写论文初稿。 3、归纳出疑难问题咨询导师。 指导教师签名: 年月日 本科毕业论文(设计)进展情况记录表 第 4-5 周进展情况及下阶段安排本阶段工作顺利进行。具体完成以下任务: 第一,撰写开题报告。与老师交流并通过老师的修改,完成开题报告。 第二,撰写初稿。根据相关资料,将论文的论述顺序确定为个人信息的法律界定、个人信息全法律保护的必要性、国外个人信息法律保护制度考察、我国个人信息法律保护现状和存在的问题、关于我国个人信息保护立法的若干建议。 下一阶段安排: 1、根据老师对初稿的意见,查找资料写作二稿。 2、关注时事新闻中相关话题的进展。 指导教师签名: 年月日

毕业设计过程工作记录

毕业设计过程工作记录 篇一:毕业设计工作过程记录 XX年3月14日 毕业设计开始的第一周,以班级为单位发放毕业设计要求的图纸,用了一周的时间熟悉图纸,对工程的概况进行大体的了解,知道什么结构,了解建筑周围环境,仔细阅读了设计总说明,把需要的规范、图集收集完整以便在算量的过程中可以找到依据。看到厚重的图纸,感到任务重,时间短,但是相信在指导老师耐心有序地指导下,我们的毕业设计肯定能按时保质保量的完成。 XX年3月19日 做完毕业设计的准备工作后,开始着手进行算量,从建筑面积开始:地下室、首层、二层、屋面,都是计算结构外围尺寸。虽然没有建筑面积清单项,在此计算建筑面积方便后面计算工程量可以直接输入。接着计算平整场地面积,等于建筑物首层面积,特别注意这里的建筑物首层面积与首层建筑面积的区别。然后进入挖土方工程量的的计算,先大开挖,然后再挖承台、基础梁、承台梁,特别注意挖土方的清单量与定额量的区别:清单量以基础垫层底面积乘以挖土深度计算,桩间挖土方不扣除桩所占的体积;定额量则要考虑放坡增加的土方量。 XX年3月21日

达到指导老师要求计算到基础底板混凝土量。混凝土工程量以体积计算,先计算桩承台基础混凝土工程量,计算高度从承台底部算到顶部(—5.7m),对于不规则形状的承台采用数学方法取值计算;再计算基础梁、承台梁的混凝土量,也计算到梁顶—5.7m;接着计算基础底板(抗水板),计算时扣除桩承台基础、基础梁、承台梁混凝土与抗水板重合部分混凝土量;最后计算所有混凝土基础的垫层。 XX年3月26日 仍然在计算混凝土量,后浇带钢筋和基础底板一起绑扎,只是混凝土留着最 后浇筑,在这里计算它的工程量,后浇带的混凝土标号与基础底板的标号一样都是C30;接着计算挡土墙混凝土量,计算高度到地下室顶板面;然后开始计算框架柱地下室部分的工程量,计算高度算到地下室顶板板底;计算地下室梁,主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度,其他重合部分一律不扣除,拉通算,次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度,梁高计算到地下室顶板板面。 XX年3月28日 计算完地下室梁后,接着计算地下室剪力墙,计算高度同样是到地下室顶板底部;地下室最后计算顶板,计算顶板时,扣除所有梁和挡土墙所占的混凝土体积,由于在计算框架柱和剪力墙时计算高度是在顶板底,所以计算顶板时无需

本科毕业论文指导记录

本科毕业论文指导记录 本科毕业论文指导记录一、xxxx年x月x日办公楼514办公室 老师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题: 1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。 2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。 3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。 4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计,以便下次交流指导。 二、xxxx年x月xx日办公楼514办公室 1.确定论文的题目,老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导,最终确定了题目。 2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最后由老师进行解答与总结。 3.确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,老师听取了理由并作出了指导。 4.规划了论文的写作计划,确定了在3月初提交初稿。 三、xxxx年x月xx日办公楼514办公室 1.在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。 2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。 3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。 四、xxxx年x月xx日办公楼514办公室 1.对论文第二稿进行了审阅,对论文中存在的摘要概括性不足,研究设计阐述不详细,结果呈现条理不清晰,理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。 2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议,逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。 五、xxxx年x月xx日办公楼514办公室 1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。 2.对论文的具体格式提出了修改建议,包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。 3.对论文的目录提出了要求,目录要求三级标题,尽量使用陈述句。 4.对论文的附录提出了要求,采用访谈方法,需要附上访谈提纲和访谈内容笔录:采用问卷调查方法:需要附上问卷设计和问卷内容。 六、xxxx年x月xx日办公楼514办公室 1.每位同学之间互相阅读论文,互相提意见,保证语句的通顺,杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。 2.老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求,内容要求和引用文献的要求等相关要求。 3.论文最终定稿,每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。 4.老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。

毕业设计指导记录表

信息工程大学电子技术学院 毕业设计指导记录表 指导教员姓名:学员姓名: 课题名称: 日期指导主要内容时间 1月7日组织学生制定毕业设计的研究内容及研究方向,分配任 务并确定计划 15:30 1月8日给学生一些VC++小游戏的资料,布置假期学习VC++小游 戏的基础知识的任务 9:00 3月6日检查学生寒假对资料的学习,并就游戏实现的相关问题 给学生答疑 11:00 3月10日给这一组的两个学生,分别确定VC++小游戏研究的重 点,并提供VC++小游戏分类的资料 8:30 3月17日布置任务,让学生到图书馆查阅相关VC++资料,并进 行学习 15:30 3月24日让学生到网络上,浏览、搜寻和整理相关资料,了解课 题背景和研究现状 9:00 4月5日通过了解学生上一阶段在图书馆和网络上学习,对其遇 到的问题进行答疑 16:20 4月11日指导学生梳理学习VC++小游戏的过程及心得,布置毕 业论文的写作方法及要求 10:00 4月21日指导学生毕业论文的结构及重点,并要求具体的内容8:00

4月28日指导学生毕业论文主要内容的安排顺序8:30 5月2日就论文中出现的问题进行第一次修改,包括结构的部分 调整,主要内容的增删,文字及作图的规范等 10:30 5月9日指导学生修改论文的语言文字进行修改,并调整了部分 内容的详略程度 8:30 5月14日检查学生修改情况,就学生提出的一些问题进行解答。10:00 5月19日指导学生按照学院的有关规定修改标题、正文、参考文 献、致谢等的格式 10:00 5月25日检查最终论文,并指导如何进行答辩10:00 说明:1.本表由毕业设计指导教员掌握,每个课题一张表。 2.记录内容:检查学员毕业设计情况;指导毕业设计主要内容。 3.本表作为毕业设计教学检查的主要依据之一。

毕业设计指导工作记录.doc

毕业设计指导工作记录 【篇一:本科毕业论文指导记录】 本科生毕业论文指导记录 一、2014 年1 月8 日办公楼514 办公室 老师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题: 1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。 2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。 3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。 4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计,以便下次交流指导。二、2014 年1 月20 日办公楼514 办公室 1.确定论文的题目,老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导,最终确定了题目。 2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最后由老师进行解答与总结。 3.确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,老师听取了理由并作出了指导。 4.规划了论文的写作计划,确定了在 3 月初提交初稿。 三、2014 年3 月20 日办公楼514 办公室 1.在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。 2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。 3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。 四、2014 年4 月10 日办公楼514 办公室 1.对论文第二稿进行了审阅,对论文中存在的摘要概括性不足,研究设计阐述不详细,结果呈现条理不清晰,理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。 2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议,逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。 五、2014 年4 月15 日办公楼514 办公室

论文周进展情况记录

论文周进展情况记录 This manuscript was revised on November 28, 2020

第一周进展情况记录: 接到老师下达的任务书以后,首先自己仔细研究课题,然后与指导老师进行沟通,听取指导老师针对所选课题的指导与分析,对课题有了一定的认识与了解,查找相关资料,大致确定论文方向。 第二周进展情况记录: 查阅相关书籍,全方位收集资料,并从中汲取重要部分加以整理,完成开题报告。文开题报告的作用是介绍和证明将要开展的论文研究目的、意义、作用、目标的说明性文件。目的是为了阐述、审核和确定论文题目。 第三周进展情况记录: 上阶段提交开题报告,与指导老师进行沟通,本周主要任务就是拟定论文大纲,主要依据相关收集的,根据自己对于相关文献的理解,把提纲建立起来,为以后论文的完成做相关的准备。通过本周的工作完成论文提纲。 第四周进展情况记录: 上阶段完成了论文大纲,与指导老师就所拟提纲进行探讨,听取老师意见,完善大纲内容,认真查阅相关书籍,全方位收集可取资料。 第五周进展情况记录: 这周开始论文正式进入写作阶段,首先完成论文的摘要、关键词和前言部分。摘要就是对文章的一个大致概括,这样可以使文章有一个大致的体系呈现出来。文章体系出来后,再与老师进行沟通,对不足之处进行补充修改。 第六周进展情况记录: 完成正文第一章企业竞争力概述、第二章影响企业竞争力因素以及第四章提高企业竞争力的意义三大板块,然后查阅相关书籍,为正文第三章以及结语部分做充分的准备,使接下来的工作能更加顺利的开展。 第七周进展情况记录: 完成论文最重要的章节:第三章如何提高企业竞争力。通过查阅书籍、收集资料,以及同指导老师进行沟通交流,再加上自身的看法,从中汲取重要部分加以整理,完成此章节。并完成论文结语部分。 第八周进展情况记录: 首先对论文进行进一步的完善,删去部分与主题不合的内容,同时针对论文的结构加上了一些使论文结构紧凑的部分。然后按照论文格式对文章进行排版,使论文格式更加标准,最后生成目录。完成初稿交予老师修改。

毕业设计指导记录-第二周(1)

毕业设计指导记录(于玲玲)——第二周 一、本周应完成建筑平面图的绘制,包括底层平面图、标准层平面图、屋顶平面图。 二、建筑设计平面图中应注意的问题。 1、规范应下载最新版本的,建筑规范2011下载和结构规范2011下载。 2、需要设置电梯的条件:(1)住设规 4.1.6,七层及以上的住宅或住户入口层楼面距室外设计地面的高度超过16m以上的住宅必须设置电梯。住建规7.1.5 电梯不应与卧室、起居室紧邻布置。(2)宿建规4.5.6,七层及七层以上宿舍或居室最高入口层楼面距室外设计地面的高度大于21m时,应设置电梯。(3)办公楼设计规范4.1.3,4.1.4,五层及五层以上办公建筑应设电梯,每5000m2至少设置1台。(4)教学楼规范中没有规定设置电梯的要求,通常都是五~六层,可不设电梯。 候梯厅的深度:参见住设规4.1.9或民用建筑设计通则6.8.1条,电梯候梯厅宽度应大于电梯轿厢深度,且不小于1.5米。 3、电梯详细讲解(不同生产厂家,具体尺寸有所变化)(云海香都20、21#、电梯机房图)。顶层高度(或冲顶高度)可取4.5米,底坑深度可取1.6米;机房净高度(取至吊钩下方)2.2米;机房活载按7kN/m2,轿厢、对重、钢梁、卷扬机等重量简化为作用在混凝土梁上的集中力,可取40~50kN;顶部吊钩按2吨集中力考虑;电梯可分为有机房和无机房电梯,我们可设计有机房电梯,机房宽度可取一个方向比梯井宽出1.5米,另一方向宽0.5米或与梯井平齐。坑底配有缓冲轿厢和对重的装置各一套,设计底板时承担的荷载可按两个60~80kN的集中力考虑。电梯机房应设窗,保证采光要求(黄务宿舍),若机房门通向屋面,门上方应设雨篷。 4、楼梯间需通向屋顶的条件:(1)防火规范5.3.11,居住建筑的楼梯间宜通至屋顶,通向平屋面的门或窗应向外开启。目前,多层住宅无强制要求,高层住宅和宿舍应通向屋顶,七层及以上多层住宅由于要设置电梯,楼梯也应通向屋顶。当通向屋顶时,屋面就成为上人屋面,荷载应按2.0kN/m2设计。楼梯间通向屋顶的门应外开,且应设置高300-400的门槛,并设2-3阶台阶,以防屋面的水倒灌(黄务宿舍)。结构上应注意突出屋面的楼电梯间至少应布置四根柱,才能支撑屋面梁,柱最好由下层直接升上来,若无法做到,需从屋面梁上起柱300*300即可,起柱的梁需加宽,至少比柱宽50mm。办公楼、教学楼没有要求楼梯间必须通向屋顶。 5、屋面排水的问题。见民用建筑设计通则6.3.12,平屋面材料找坡通常坡度取为2%,檐沟纵向坡度不小于1%,夹角26.6度。屋面工程技术规范4.2.12条文解释,每个排水管的排水面积不超过200平米,但具体汇水面积和落水管间距需由给排水专业按给排水设计规范计算确定,需考虑地区的降雨量等,一般不大于15米。注意排水管在建筑物端部的安装位置距轴线300-500mm,才能保证顺利安装的空间。 屋面防水等级参见屋面工程技术规范3.0.1,对一般建筑物,防水等级为三级,一道防水即可,通常选用SBS高聚物改性沥青防水卷材(黄务宿舍)或高分子防水卷材(福兴佳苑),三毡四油也可以但已经很少用,也可以用刚性防水,即混凝土或砂浆中掺防水剂,但易开裂,效果稍差。应注意二毡三油只能用于临时建筑的四级防水,旧的参考资料有使用二毡三油的地方需修改过来。 对楼梯间不通向屋面的建筑,且没有老虎窗的屋面应设上人孔,800*800,位于楼梯间休息平台的上方,紧贴梁侧布置,并应标注定位尺寸,上人口详图可选图集(福康办公楼)。 6、坡屋面不论利用与否,均应设置老虎窗,若利用,还应在高度上有所要求,至少一半的面积净高大于2.1米。老虎窗的形状可以为弧形,三角形(云海香都20、21、福兴佳苑),若利用阁楼的面积,窗可以做高一些,否则可以矮一些。老虎窗位置应位于两道横梁之间,不要位于梁上方,否则会将梁打断,无法形成一道完整的梁,屋顶平面图中应标注老虎窗纵横两方向的定位尺寸。 阁楼层平面的画法是平面图中的难点,应注意一下问题:(1)对不利用面积的阁楼,应在楼梯间休息平台的上方布上人孔,阁楼内无墙体,但有框架柱,用于支撑屋面梁,且柱高沿坡度方向是变化的。屋面梁为斜梁,与坡度一致。对利用面积的阁楼,应开楼梯洞,用于用户装

最新毕业论文指导记录表6次

毕业论文指导记录表6次 论文 题目 学生 学号年级、专业 姓名 指导教 职称学历所在学院 师姓名 主要指导毕业论文的任务书,指出我的任务书还有以下几点问题: 1、主要内容要综述研究的内容和意义。 2、思路和设想不够清楚,要表达的更清楚,和摘要似的。 指导方式:面谈电话电子邮件 指导教师签字:2019 年月日主要指导论文的开题报告,主要指出以下问题: 1、思路虽然清晰,但是论文内部每一部分之间要有逻辑,而不是各讲各的。 2、论文使用传播学的角度分析问题,那么第一部分和第三部分就要从传播学角度来 写,而不是凭空想象,没有理论依据。 3、论文的传播学角度文章篇幅要占全文的50%以上。 指导方式:面谈电话电子邮件 指导教师签字:2019年月日

主要指出初稿的问题,并给予建议: 1、看论文的初稿,解决其中存在的问题。 2、老师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予了修 改意见。 3、针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标 识和来源。 指导方式:面谈电话电子邮件 指导教师签字:2019 年月日 主要指出第二稿的问题,并给予建议: 1、论文第二部分中的传播内容和传播渠道写的不够详细,需要加以润色。 2、论文第三部分没有依据,最好是从传播学角度分析。 3、论文格式要严格按照文学院论文格式改正。 指导方式:面谈电话电子邮件 指导教师签字:2019年月日 主要指出论文的问题,并给予建议: 1、关于微电影的定义方面,引用定义要引用学者的定义,最好是有具体的出处。文 章定义,要有总结性的观点,并且不能太短。 2、论文格式要严格按照文学院的论文格式改正。 指导方式:面谈电话电子邮件 指导教师签字:2019年月日

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