帮妈妈整理衣服

帮妈妈整理衣服
帮妈妈整理衣服

帮妈妈整理衣服(分类)

教学内容:

教科书第21—23页,分类

教学目标:

培养学生热爱劳动的情感,引导学生发现生活中的数学,并将数学知识运用于生活当中。建立分一分的概念和意识,能进行简单的分类。形式多样化。

教学重难点:

结合实际生活感受分类的意义,通过动手操作初步学会分类的方法。(重点)在分类活动中初步体验分类结果在同一标准下的一致性和不同标准下的多样性,在操作过程中提高初步的观察、比较能力。(难点)

教学准备:

电脑、学具盒

学生学习过程

学前准备:回家帮妈妈整理一下衣橱,并想一想,你是怎样整理的?

一、导入

同学们,昨天,老师布置了一个作业,让同学们回家帮妈妈收拾一下衣橱,有那位同学想来说一说,你是怎样整理的?(学生自由发言,也可以问一问学生通过整理书橱,有些什么样的想法)

大家说得都很好,看来大家在家里也都是热爱劳动的好孩子。

小明也是个爱劳动的孩子,现在,他也在家里帮妈妈整理衣橱呢,让我们一起去看一看。

二、新课

1.出示挂图,你看,小明和妈妈正忙得满头大汗呢,床上的衣服可真多,都有些什么样的衣服?

妈妈说:小明,帮妈妈把衣服整理一下

小明可犯了难了,他是怎么说的?(怎么整理呢?)

你知道怎么整理吗?(学生自由发言)

教师小结:“我们刚才就是进行了分类整理。”(板书:分类)

2.同学们有那么多的想法,这证明这些同学都认真的动脑思考了,那么,现在你就开动一下你的小脑筋,帮助小明把衣服整理一下。

要求:1.自己做自己的,不要影响别人的思考

2.把要放在一起的衣服用直线连起来,并想一想,你为什么要这样连。

3.想一想,除了你现在的这种分法,还可以怎样分?(学生练习,教师巡视)

4.谁想来说一说,你是怎样分的?你为什么要这样分?

5.小组交流。在小组中互相说一说你还可以怎样分?为什么要这样分?

1)把爸爸、妈妈和小明的衣服分开;

2)按上衣和下衣分;

3)按颜色不同分

6、小结:同学们想出了各种方法帮妈妈,你认为他们的方法怎样?你能用几种方法进行分类?(引导学生分析,体会分类标准不一致,分的结果就不一样)

7.(拿学生的书包)这是我们的书包,看一看,你能怎样分?(指生答)

在小组中分一分你们的书包,说一说为什么要这样分?

要求:小组长掌握好发言的顺序,说的同学要一边说一边摆一摆

一个同学说的时候,其他同学要仔细听他说的对不对

发言的同学说完了,小组同学可以给他提意见(例如分的对不对,什么地方要改一改)

8.按照我们刚才的方式,在小组中把你们的铅笔盒分一分。

9、点拨:妈妈很辛苦,我还可以帮妈妈做点什么呢?(整理碗筷、客厅里的物品、各种书报)

小结:看,生活中处处能用到数学知识。其实,分类的知识不仅仅在这些方面有用,还有许多用处呢!

三、巩固练习。

1、教师出示自主练习第一题图。

问:那些是鸟类?用“0”表示出来。

学生完成后请一名学生说说自己是怎样表示的,并说出理由,其他同学进行评价

2、教师出示自主练习第二题图

同学们,你们观察过脚印吗?大人有大脚印,小孩有小脚印,还有什么样的脚印呢?

让我们一起去看一看。

看,书上也有许多脚印,让我们一起去观察一下,分一分。

把同一类的脚印用直线连起来。

指生答:你是怎样分的,你为什么要这样分?

这些脚印都是谁的?

小组交流:我是这样分的,因为……

有没有别的方法?

引导学生说说还发现了什么?

3、出示第三题。

想一想有几种分法?

学生独立完成后在小组内交流。

四、总结。今天我们学习了什么数学知识?你能说一说生活中还有那些时候能用到分类的知识吗?

作业设计:

回家帮助家人分类整理物品,并和家人说说自己分类的方法,请家人给你评价。

板书设计:

帮妈妈整理衣服

(分类)

爸爸的、妈妈的、小明的

上衣、裤子、裙子

粉色、橙色、绿色、蓝色……

课后反思

文章标题题考点指导

文章标题考点指导 常见提问形式: /标题含义。 2、为什么以xx为标题? 3、以xx为题有什么好处/作用?标题好在哪里? x标题?标题xx改为xx,你认为哪个合适,谈谈你的看法。 如何作答: 点”的含义。 答案:表层含义是为了让乡下父子买到优惠的汉堡,“我”和顾客以及服务员故意将错就错,说北京时间不到10点;深层含义指“北京时间不到点”是一句善意的谎言,充分体现出众人的爱心、善心和同情心。 又如:标题“在坟墓中的旅行”的含义是什么? 答案:①“旅行”,指记者米勒的采访、营救行程。(或:由于行进十分艰难,让记者有一种“旅行”的感觉。)②柯林斯获救的希望非常渺茫,形如葬身坟墓中(或最终还是葬身洞穴); 《不要让一粒沙成为你的阻碍》,标题运用的比喻的手法,把小困难比作“一粒沙”。 《那扇门》,标题运用一语双关的手法,既指生活中的“门”,又指孩子的“心门”。 又如:《母亲的羽衣》文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么?以此为题有什么好处? 分析点拨:这篇文章写的是母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的生活及做了母亲之后肩负起家庭责任的情景,歌颂了母爱的伟大。母亲穿与不穿羽衣就是这两段生活的写照。标题“母亲的羽衣”显然是运用了比喻的修辞,比喻母亲在未决定当母亲前的那段生活光景。通过以上的分析,我们就可以组织出如下答案: “母亲的羽衣”比喻母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活。标题运用比喻的修辞,形象生动,容易引起读者的阅读兴趣,使标题富有内涵和韵味,容易引发读者深层的思考。 二、为什么以xx为标题? 可否替换为x标题?标题xx改为xx,你认为哪个合适,谈谈你的看法。 答题要点:标题含义+ 文章内容、主旨+标题作用 这篇文章写了……,表达了……,以xx为标题……(标题作用) 例:1、为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?请结合文章简要分析作答。 【解析】围绕标题的含义和作用,我们可以作如下解答: 文章写的是“我”的一段经历:在童年久病不愈心生悲哀的情况下,偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”的生活态度(文章内容和标题含义)。作者以此为题,既凸显了抒写的主体对象(作用),又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义(含义与作用)。

我的母亲阅读答案北野武

我的母亲阅读答案北野武 【篇一:北野武】 帖感言:北野武跟他母亲的故事,曾让我感动的老泪纵横。看看最 后这一段,这个浪荡子的母亲担心北野武会一事无成之后最终饿死,把儿子交给自己的零花钱,全存在银行里,死后全还给这个最让自 己不放心的儿子:“我给她的钱,一毛也没花,全都存着。三十万、 二十万……最新的日期是一个月前。轻井泽邮局的戳印。存款接近 一千万日元。车窗外的灯光模糊了,这场最后的较量,我明明该有 九分九的胜算,却在最终回合翻盘。” 北野武,日本著名电影导演、演员、相声演员、电视节目主持人。 本文选自北野武《菊次郎与佐纪》 小学时,母亲是如何逼我读书,而我又是如何不肯读书、老想着打 棒球,一直是我最深的记忆,也是我们母子之间的较量。邻居大婶 看我那么爱打棒球却没有手套,觉得我可怜,于是在我生日时偷偷 帮我买了棒球手套。但母亲根本就不准我打棒球,就连拥有手套也 会惹她生气。 我家只有两个房间加一个厨房,一个房间四叠半,另一个房间六叠。根本没有“自己的房间”这类时髦玩意,没处藏手套。不过走廊尽头,有个勉强算是院子的地方,种着一棵低矮的银杏树。于是我把手套 包在塑料袋里,偷偷埋在银杏树下,假装没事的样子。 每逢打棒球时才挖出来。有一天,当我挖开泥土时,手套不见了, 只见塑料袋里装着一堆参考书…… 母亲认为我迷恋棒球,是因为时间太多,便又安排我去英语和书法 补习班。足立区附近极少有英语补习班,于是我去了三站地之外的 北千住补习。我骑自行车往返,假装乖乖去上课,其实都跑到附近 的朋友家或公园,玩到时间差不多时再回家。 有一次,一回到家,老妈迎面就说:“hello, how are you ?”我一时不知该怎么办,默不作声,结果挨了一顿好打。“你没去上课吧?! 要说?i am fine?,混蛋!”这真叫人不寒而栗。她怎么知道那些英语的?不会是和美国大兵交往了吧?我的补习费可能是美国人出的? 太令人不安了。 其实她是为了我,硬学会了那几句。 终于有天,当我上电视演出,酬劳超过百万时,我不知怎么回事, 又想回那个久别的家了。打电话过去时,心脏还猛跳。是母亲接的

想起母亲阅读答案

想起母亲鲍山宏 ⑴七月的一天,天公作美,太阳好像也歇双休日去了,轻风拂来,垂钓者更是心旷神怡。 ⑵围塘而钓的四个人,不一会儿都有较满意的收获,其中胡局长钓得最多,林雄乐得一个劲地在心中祈祷:太阳不要露脸,满塘的鱼都贪嘴,只要让爷高兴就成。 ⑶林雄出道10年,在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。10年前他从一个小泥水匠干起,挑砖、洗灰、砌墙,脏活累活啥都干过。后来老板看重他勤劳朴实,把他培养成一个土木工程师。再后来,林雄另起炉灶,办起了自己的建筑公司。真是不尝不知道,一尝吓一跳。 ⑷干技术活林雄在行,可与人打起生意场上的交道,林雄就尝尽了苦辣酸辛。接工程要跑,工程验收要跑,讨工程款还是要跑。有道是会者不难,难者不会。渐渐地,林雄也跑出了经验,跑出了道道。今天他特地到乡下包了一个鱼塘,专门请M局的胡局长一行来钓鱼,因为M局还欠着他15万元的工程款没有结。香不烧好,菩萨不开口,你拿不到钱也只有干瞪眼。 ⑸瞧他们钓得不亦乐乎,林雄心中此时泛起一层层喜悦的波纹。林雄正想着自己的心思,那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。 ⑹林雄赶忙跑过去:司长,有什么指示尽管吩咐。 ⑺小车司机说:你看,哪来的老婆子,捣什么乱,还让人钓不钓鱼了? ⑻林雄这才发现,一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿打捞塘中的水草。林雄一愣,刚才光顾高兴,水塘边多出个人来他也没注意。林雄忙跑了过去。 ⑼老人家,你最好换个地方,别人在钓鱼。你这么一搅和,鱼惊了,就不咬钩了。 ⑽老太太抬起头,一双混浊的眼睛看着林雄说:我每天都在这塘里打水草的,猪崽等着吃呢。 ⑾那边小车司机又嚷开了;还不快走,哪来的老家伙,这么讨厌! ⑿林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸,一时不知说什么好:老人家,这&& ⒀小车司机又大声叫骂;老家伙,还不快滚! ⒁林雄忽然鼻子一酸,猛然扭头冲着司机大骂道:我操你祖宗! ⒂塘边的人都愣住了。林雄抹了把脸,伸手要过老太太手中的竹竿说:老妈妈,你歇歇,我来给你捞! ⒃第二天,胡局长让人找来林雄。胡局长的办公桌上放着一张填写好的15万元的支票。

陪妈妈买衣服

陪妈妈买衣服 陪妈妈买衣服是一件绝对痛苦的事情。我最厌长时间买衣服了!而且,商场的空气也不怎么好,特别闷热,一年四季都是如此。冬天去商场,虽然暖和,但是待久了也会很难受。尽管如此,俗称“购物狂”的妈妈还是喜欢带着我逛商场,让我帮她拿主意,买了一大堆衣服拎不过就让我做帮手。 今天是初春的一个中午,太阳暖暖的。妈妈见天气不错,便对我说:“我的乖女儿,陪妈妈一起去商场逛逛好不好啊!”“好,去就去,今天全听你的。”我不假思索地答应了。“真的,太棒了,我还是第一次享受这样的待遇。”妈妈欣喜若狂。 于是我们开着车来到商场,一下车就兴奋地冲了进去。可是我发觉今天商场里非常热,我又开始懊悔跟妈妈来商场。妈妈东看看西看看,有时候便让我做参谋给她看看那件衣服好不好看。这回,妈妈看见一个店门口的衣服特别顺眼,便试穿了一下,还问我:“妈妈这件衣服穿着好不好看啊?”我的眼珠一转,对妈妈说:“妈妈,您穿这件衣服真是美若天仙,恍若天仙下凡呀!配上这件衣服绝对超过天仙了。您要买就买吧,这么好看的衣服不买多可惜呀!”营业员附和道:“对呀,您的女儿说的一点儿也不过分呀!您真的很漂亮呢!像20多岁的人一样,哪像生过孩子的人呀!”妈妈的脸笑开了花,对营业员说:“好,就买这件啦!”……就这样连续买了好多件,我的手也拎

满了衣服了。这时,我开始全身发热了,一摸额头都有汗了。“热死了。”我对妈妈说。“是啊,太热了,我也有点受不了了。”我听了妈妈这句话心里美滋滋的,因为我认为妈妈很快就买好了衣服。但我仍很委屈地对妈妈说:“妈妈,咱们不买了好不好啊?您不累啊?”“妈妈今天心情好,走多久都不会累,对了,咱们给姑姑的衣服买好就走!”“好!”我应声。哈哈!终于可以离开这个封闭式“蒸笼”了!我心中暗暗高兴。 可是,找件好衣服不是件容易的事情,妈妈的速度很慢,而且眼光还是那么挑剔!真是的,什么时候才能离开这个“蒸笼”呀!上苍啊,救救我吧!终于,过了许久,姑姑的衣服还是没有着落,她便对我说:“咱们走吧。”我没有听错吧?可以走了!终于可以走啦!万岁,万岁!我拎着一大堆东西走出商场,天好蓝,草好绿…… 唉,这真是一场令人头疼的事情呀,妈妈,我一定会想尽一切办法来让你觉得逛商场很痛苦的!妈妈呀妈妈,我什么时候才能不陪您一起逛商场呀!您可以给我一个准确的答案吗?我真的好苦闷…… ---来源网络整理,仅供参考

给妈妈洗一次衣服

给妈妈洗一次衣服 在我儿时的记忆里,爸爸妈妈总是一天到晚忙个不停,早晨去上班,晚上回来还有做不完的家务,非常辛苦。慢慢的,我长大了,也渐渐懂得了要帮爸爸妈妈分担一些家务,于是,便开始行动了…… 这天早晨,冬日的暖阳冉冉升起,灿烂的阳光向四周辐射,在慢慢地扩大,向天穹上散开,把整个天空映红了。我一看,呀!今天阳光明媚,特别适合洗晒衣服。我赶紧和妈妈说:“妈妈,今天是个好天,我来帮你们洗衣服吧!”“好呀!难得你今天洗衣服。”妈妈开心地说。我把家里最大的盆拿出来,用水洗了洗,接着往里面放水,水放到一半,我把手放进水里看看温度适宜,没想到,水太烫了把我的手烫得像个胡萝卜似的,我自言自语说:“唉,连打水都不容易,看来洗衣服还真不简单哪!”放好了水,该放洗衣粉了。我把洗衣粉倒进水里,和(huo)匀之后,把脏衣服放进水里,然后让衣服在含有洗衣粉的水里充分地浸泡一下。大约十五分钟以后,我开始搓衣服,由于洗衣粉放的较多,所以盆里泡沫特别丰富。我把衣服上难洗的部位用劲搓起来,但是那处脏好顽固,仿佛黏在衣服上一样,于是,我使劲地搓呀搓呀,终于把顽固的污渍赶得无影无踪。接着我把整件衣服提起来,又使劲揉了揉,嗬!有许多泡沫涌了上来,然后,我把衣服放在搓衣板上,上下搓洗,衣服和泡沫好像在盆里欢快地跳舞。最后我把整件衣服搓揉一番,一件衣服就洗好了!“但这还不行哦!”

妈妈微笑着说,“还要用清水再洗几遍,直到把水洗清没有泡沫,才算大功告成。”我点点头说:“我当然知道咯!”我把衣服放进另外一个盆里,再打好清水,用手把衣服在水里轻轻地抖了抖,揉了揉,只见衣服上面的泡沫全抖掉了,便漂浮在水面上。我看水并没有洗清,便又打了一盆清水接着又洗,一遍又一遍,直到水洗清为止,这时,我不禁觉得双臂有点酸疼,心想:洗衣服真不简单哪! 我把衣服拧干,晾在衣架上,兴奋地说:“我终于把衣服洗干净了,太好咯!”妈妈欣慰地说:“我们家乐乐长大了,学会帮我分担家务了!”我洗完衣服,觉得手非常的干燥,而且还涩涩的,虽然我是用热水洗的,但在这寒冷的冬天里,我的手被风一吹,好像被冻僵了一样,很不好受。我用热水洗了半天,才使冰冷的手渐渐温暖起来。 通过这次帮爸爸妈妈洗一次衣服,我更懂得了爸爸妈妈的辛劳与艰辛,作为女儿,在感受父母关爱的同时,也应学会去帮他们分担一些生活中的劳累,让他们轻松快乐地过着每一天!!

201904真题00531《中国当代文学作品选》(含解析)

2019年4月全国高等教育自学考试试题 中国当代文学作品选试卷 (课程代码 00531) 本试卷共8页,满分100分;考试时间150分钟。 第I部分选择题(40分) 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的四个 备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1.小说《组织部来了个年轻人》主要运用的艺术手法是【】 A.对比 B.夸张 C.象征 D.排比 2.小说《百合花》叙述的核心事件是【】 A.假结婚 B.生日宴 C.借被子 D.割麦子 3.小说《游园惊梦》故事发生的地点是【】 A.台湾 B.香港 C.南京 D.上海 4.小说《高女人和她的矮丈夫》的故事结局是【】 A.矮丈夫另组家庭 B.主人公白头到老 C.主人公劳燕分飞 D.高女人因病去世 5.小说《哦,香雪》中香雪替凤娇感到委屈的原因是【】 A.“北京话”骗走了凤娇的鸡蛋 B.“北京话”已经有爱人了 C.凤娇用了太多的鸡蛋才换到自动铅笔盒 D.“北京话”抛弃了凤娇 6.小说《棋王》中,王一生执着于钻研棋艺且乐于与人对弈的原因是【】 A.淡忘生活的苦难 B.转移病痛的折磨

C.摆脱工作的失意 D.躲避家庭的琐事 7.小说《空的窗》中故事的叙述者是【】 A.“我”和“老人 B.“老人” C.“老人”和“邮局局长” D.“我” 8.小说《少女小渔》中对塑造小渔形象起衬托作用的两个男性人物是【】 A.洋老头和证婚人 B.江伟和洋老头 C.洋老头和瑞塔 D.江伟和瑞塔 小说《鞋》讲述了乡村少女守明为未婚夫做鞋的故事,这双鞋所寄托的情感是 【】A.深情与期盼 B.甜蜜与哀怨 C.思念与悲伤 D.失落与痛苦 10.小说《将军族》中的“三角脸”是【】 A.大陆去台湾的退伍老兵 B.康乐队老板 C.骑单车的高大农民 D.挑着水肥的矮小农夫 1.小说《受戒》叙述上的主要特点是【】 A.顺叙 B.插叙 C.倒叙 D.转叙 12.小说《残月》呈现杨三老汉人生经历的艺术手法是【】 A.内心独白与心理回闪 B.“冰糖葫芦”式的结构 C.“击鼓传花”式的结构 D.正文与补记相互映衬 13.迟子建获得茅盾文学奖的作品是【】 A.《雾月牛栏》 B.《额尔古纳河右岸》 C.《亲亲土豆》 D.《北极村童话》 14.小说《送一个人上路》中,“祖父”悉心照料韩老七并给他送终的原因是 【】A.为了报恩 B.血缘亲情 C.信守承诺 D.感化他人 15.傅雷《致傅聪》中,作者在“第二封信”里主要探讨的是【】 A.恋爱与婚姻 B.个人与国家

我的母亲作文800字叙事篇

我的母亲作文800字叙事篇 母亲,一个永远没有工资的职员,她总是无私地奉献出自己的爱给儿女。我在母亲的养育下,逐渐成长。以下是XX为大家整理好的我的母亲作文800字,一起看看吧!篇【1】:我的母亲作文800字 母亲挺着大肚子,十月怀胎,在炎热的五月天,忍着剧痛把我生了下来。 听母亲回忆说,当时,母亲打算把我送人。可是,我生来就有缺陷,喉咙多了一个洞,母亲害怕把我送人了,人家不给我治。随之,就把我的喉咙治好了。然后,一个阿姨,是四川的,她来我家好几次,因为她家只有一个儿子,没有女儿。想要又不想生,所以要抱走我!母亲抱着我,迟迟不肯答应!如今,四川又地震了,如果不是当年,我也许早就已经……我想,我是幸运的,所以,我要报答她! 母亲从小对我要求严格,一直都是父亲担任着“慈母”这个角色。母亲连别人给我的东西都不让接。直到现在,姥姥给我的压岁钱,我都要等母亲发话,我才敢接。不仅如此,还要求我做人要诚实,我骗过母亲,因此,被打得不轻。甚至我说错一句话,或者不说话,都有可能挨打,打完我睡一觉,就和好如初了。但是在学习上,母亲对我漠不关心,仅提供于物质上的使用,也是的,母亲那是上不起学,学历也不高,再加上日夜地操劳。对于

我们所学的知识早已忘却了。当我考试成绩不理想,母亲从来不打我。母亲总是说,只要你尽力而为了就好,结果无所谓。并且,鼓励我不要灰心,争取下次考个理想成绩。 母亲有一个嗜好,爱打牌,一天不玩两盘心里不舒坦,还不玩电脑里的斗地主。母亲喜欢和左邻右舍的人整个小桌,坐在一起玩“跑得快”。输一盘那五角,一次,母亲一个中午赢了16元呢。果然,名不虚传,左邻右舍都知道她是玩牌高手了。所以,人家就不愿意找她玩。因此,她就找别人玩,对别人很是谦虚,故意让别人赢。因为母亲四十多岁了,也没找到什么工作,家里也没什么活,就拿玩牌来消遣时光。 母亲有一个缺点,爱睡懒觉,晚上看电视看到凌晨,我姥爷也是如此。这大概是所谓的遗传基因吧!但是,母亲决不会在农忙时候睡懒觉。 母亲的优点嘛,多得如天上的星星数都数不完,让你目瞪口呆、眼花缭乱。在这里,我不说,因为母亲很低调哟! 这就是我的母亲,你的呢?篇【2】:我的母亲作文800字 母亲是给予我们生命的人,母亲在我们的一生中有不可替代的作用。在我看来,母亲不仅仅是我们一生中不可或缺的人,而且还是我们一生都值得崇敬的人。 自打我睁开眼睛开始,妈妈便给我展示各种物品,或者给我讲很多故事,有时一讲就是深夜。在我没有接受任何书本的时候,

母亲的衣服阅读答案

篇一:母亲的衣服阅读答案 现要!母亲的衣服母亲的衣服①那天,参加了一个朋友的宴会,我培母亲坐出租车回家.车上很 “糟了,我的衣服忘闷热,母亲便把外套托了下来.到小区门口我们下了车.刚近门母亲突然说: 在车上_百度作业帮现要!母亲的衣服母亲的衣服①那天,参加了一个朋友的宴会,我培母亲坐出租车回家.车上很闷热,母亲便把外套托了下来.到小区门口我们下了车.刚近门母亲突然说:“糟了,我的衣服忘在车上现要!母亲的衣服母亲的衣服①那天,参加了一个朋友的宴会,我培母亲坐出租车回家.车上很闷热,母亲便把外套托了下来.到小区门口我们下了车.刚近门母亲突然说:“糟了,我的衣服忘在车上了!”真的,只顾了照顾母亲下车,忘了放在坐位上的衣服,也忘了拿发票,怎么办?②这衣服是我昨天陪母亲去买的,为参加这次宴会,我费了好多口舌,母亲才答应买下了这件她怎么也舍不得的衣服,哪想只穿了一天!我安慰母亲说:“别急,车刚走,我去把衣服追回来!”③我朝着车去的方向奔跑,一路跑一路看,出租车那么多,我坐的那辆早已不知去向,怎么办?_____________________________________________________________________________ __________________________ .于是我赶去商店,买回了一件一模一样的衣服.④回到家我一见母亲就笑着说:“妈,衣服终于追回来了,追回来了!”母亲一把夺过衣服,喜出望外地说:“找到就好,找到就好!”母亲赶紧穿上这件衣服,想说什么,可又没开口,朝房里走去.同样是新衣服,看来母亲一点也没看出这件衣服的破绽.见母亲高兴了,我也就高兴了,总算把快乐找还给 “总算等到了,这是你们昨天忘了母亲.⑤第二天一早,我刚出门,一位出租车司机笑着跑过来: 在车上的衣服,下班后才发现的,我记得你们下车的地点,总算等到了.”我感激地接过衣服,还没等我问清他的姓名时,车已开跑了.⑥我只好把衣服带回家□母亲见我手里又一件新衣□大吃一惊地说□怎么又出来一件□我只得将昨天地经过告诉了母亲□□那司机真好□哈哈□我一下子有了两件新衣服了□母亲笑嘻嘻地走进屋去□⑦父亲这时才悄悄告诉我,其实,昨天母亲早就知道那件衣服是你又去买的.我惊讶地说:“她怎么知道的?”“你妈回来急得不得了,因为丢的那件衣服口袋里有她刚领的800元退休金呢!”“可妈妈为什么当时不告诉我她衣服里有钱呢?母亲是怕我着急,她只当是我真的追回来的,只是想让我安心呀!⑧原以为我再买件衣服给母亲能骗过她,能让她开心.哪里知道,她却一直在努力使我安心,又不让我着急.我一时语塞,不知道说什么才好……1、在文中找出下列词语的近反义词(4分)近义词:劝慰——()惊奇——()反义词:凉爽——()拒绝——()2、在第①段中圈出四个错别字,并将正确的字依次写在下面的横线上.4分______ _______ _______ _______3、给第⑥段文章加上标点符号.(3分)4、将第⑦段中划线句子改成直接叙述:(2分)____________________________________________________________5、联系上下文将短文第③段中横线部分补充完整.(4分)6、根据文章内容填空:(7分)本文中的儿子又去买了一件同样的衣服是因为_______________________而当母亲发现后不拆穿儿子,是因为________________________________使你最感动的是_______,因为________________________________________________________________________________ ____________________7、“我一时语塞,不知道说什么才好……”此时儿子想说什么呢?根据文章内容展开想象,请把结尾续写完整.(注意标点符号的正确书写)(2分)儿子此时百感交集,说:________________________________________________________________________________ ____________________________只要回答最后一道题就可以了好的加赏梨花未央0258 2014-12-03篇二:母亲的衣服阅读答案 早想给母亲买一双鞋子,什么鞋子都行。记得小时候,家里人的鞋子,都是母亲买的或亲手做的。夏天,我穿着硬硬的劣质塑料凉鞋在街上疯跑,母亲总会在凉鞋的脚踝处垫一小块软软的布,这样,我的脚踝便不会像小伙伴们那样被磨破了。冬天,父亲的棉鞋是村里最厚实

母亲的羽衣阅读答案

篇一:母亲的羽衣阅读答案 1.认真阅读全文,想一想,文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么?以此为题有什么好处?(4分)2.揣摩并理解下面两个句子的含义.(4分)①其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女 “是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候.但现在,不是呢? ②其实我真的想对她说: 了,你才是,你才是一个小小的仙女.” 3.读第(6)至(8)自然段,回答下面的问题.①第(6)(7)两段中加点词语“欣悦自足”和“最爱回顾”有着怎样的表达效果?(3分)②从第(7)段叙述中我们可以看出“母亲”在小时候倍受宠爱、尽享“美味”,而第(8)段中作者却说“我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角色”.你认为作者这样写有什么作用?(3分)③综观这几段内容,从中可以看出“母亲”有着怎样的特点?(2分) 4.你认为本文表达的主题是什么?(3分) 5.正如文中所言,每一位母亲自她“决定做一个母亲”起,都自觉不自觉地脱下那件羽衣,并小心地珍藏起心中的那份美好.其实,让母亲重新穿上那件美丽的羽衣,也是每个做儿女的共同心愿.请以“妈妈,我已经长大了”为开头,写几句话,表达你的心愿.(4分)《母亲的羽衣》答案:1.“母亲”在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活.好处:形象生动,易引起读者的阅读兴趣;富有内涵和韵味,易引发读者深层的思考.2.①每一位母亲都曾有过美好的青春年华,都有着对美的天性追求,都曾度过一段天真快乐、自由幸福的美好时光.②女人一旦做了母亲,就肩负起了家庭的责任,肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任,也正因此,母爱才一代代得以延续和传承.3.①真实形象地写出了“母亲”对过去美好时光的怀念与眷恋,也反映出母亲内心世界的丰富与美好.②前后形成鲜明的对比;这样更加凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大;更易给读者留下深刻的印象.③贤淑节俭,顾家爱家,内心丰富等.4.歌颂了母爱的神圣伟大.5.略篇二:母亲的羽衣阅读答案 母亲的羽衣( 1 )讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然,她一把抱紧我的脖子:妈妈,你说,你是不是仙女变的?( 2 )女儿的问话充母亲的羽衣 织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然,她一把抱紧我的脖子:妈妈,你说,你是不是仙女变的? (2)女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答,但这句问话却像一把无形的钥匙,开启了情感与记忆的箱箧 (3)许多年前,那时我自己还是小女孩,我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。 (4)母亲的樟木箱子又深又沉,像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色,怪异却又严肃的樟脑味,以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。(5)我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面,雪白的缎子上,绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理,一面会回过头来说:别碰,别碰,等你结婚送给你。 (6)那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了,我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情,会让我我觉得她忽然不属于周遭的世界,那时候她会忘记晚饭,忘记我扎辫子的红绒绳。 (7)除了晒箱子,母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心,而当年的肴肉和汤包又是如何好吃,甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。 (8)每听她说那些事的时候,我都惊讶万分我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角色,红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的,她自已的面前永远是一盘杂拼的

我的母亲初中作文

我的母亲初中作文 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 我的母亲初中作文(一) 我的母亲叫吴晓东,今年42岁了,她有一头乌黑的长发,秀美的睫毛下是一双炯炯有神的大眼睛,她很喜欢笑,她的身高是1.60米,稍胖。 我的母亲很温柔,她总是对我和哥哥笑呵呵的,但是每当我和哥哥不听话、犯错误的时候,母亲就会发脾气,会给我们讲很多很多的道理,让我们懂得怎样学习和怎样面对困难。我知道,母亲是为了能让我们更好的成长,才会对我们发脾气的。 今天是“五一”假期的第二天,我和妈妈一起去曙光乡剜野菜,妈妈都剜了一袋子的野菜了,我却只剜了半袋子野菜,我就跟妈妈说:“妈妈,为什么你剜了一袋子的野菜,而我却怎么也撵不上你呢?你看,我才剜了半袋子野菜?”妈妈听完我说的话笑了,摸摸我的头说:“孩子,因为妈妈是大人,你是个小孩子啊,不论是体力和剜菜的速度你都比不上我呀,所以你剜的就少了啊!”我当时就想:等我长大以后一定会比妈妈剜的还要多。 星期日,妈妈带我去游泳。一开始,我连进都不敢进游泳池,站在水池边看着,妈妈对我说:“孩子,进来。有妈妈在不要怕!”我听了妈妈的话,走进了清凉的水中。没想到,我一进泳池,就被淹没

了,鼻子里、嘴里、甚至感觉到耳朵里都进了水,我一边尖叫着一边快速的跑出了泳池。妈妈看见我惊慌的样子,边笑边对我说:“丫头,学游泳首先就要勇敢,胆大心细才行,只要逐步的掌握了呼吸方法和游泳技术,自然就学会游泳了。”在妈妈的鼓励下,我再次的走进了泳池,在妈妈的保护下,我先学会了游泳时的呼吸方法和在水中换气的方法,接着,妈妈又教会了我怎样用脚打水,怎样手脚配合。我自己也很努力的学着,一个下午的时间,我终于成功了。当我顺着泳池游了一圈以后,我高兴的跳到池子边上又蹦又跳的,妈妈看见我高兴的样子,也笑了。 今天晚上妈妈教我背唐诗,诗的名字是《游子吟》,作者是唐代着名的诗人孟郊。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”我先自己阅读几遍,然后问妈妈:“妈妈,这首诗的意思我不懂,可以给我讲讲吗?”妈妈说:“当然可以啊。”于是妈妈就给我讲了这首诗的意思:这是诗人通过描写一位母亲缝衣服的细节,来讲诉母亲惦记、牵挂即将远行的孩子,担心孩子在外面衣服破了,所以才会“临行密密缝,”因为那是这位母亲“意恐孩子迟迟归啊。”听了妈妈的这番话,我便更好奇的背了起来这首古诗。最后,我终于能把这首古诗背下来了,我高兴的去给全家人背了一遍《游子吟》,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”一家人听我背诵的这么流利,都笑了起来,妈妈似乎笑的最开心了。 这就是我的母亲,我为我有这样一个妈妈感到自豪。我爱我的妈

【想起母亲】想起母亲阅读答案

【想起母亲】想起母亲阅读答案 11月底,我在潍坊换乘火车去北京。我正焦急地排着队购票,在我前面还有一长列队伍,何时才能轮到我呢。我正在那里慢慢地挪着蹭着,这时候我面前猛不丁地凑上一个人来,说麻烦了给点钱吧。我抬头一看,是一个六七十岁的乡下老婆婆,一手紧紧地捏着几张小面额的纸钞,一手手心向上伸过来,眼睛又紧紧地盯视着。我身后的一个年轻小伙子说:“去去,没有零钱。”那老婆婆也不再刁难为难,紧接着就识趣识相地走了。 我本也不打算给的,哪有这闲钱。可就在她转身调头离开的那一刻,我看到穿着单薄的她在寒风中一阵阵地颤抖瑟缩着,还有她嘴角脸腮旁一种失望无助的表情,让我一下子就想到了母亲。母亲瘦瘦小小的,可面前这人却细细高高的个子,她头上包发的围巾还是很像我的母亲。一个人如果有一点法子,谁愿意在这样冷的天气里出来乞讨。于是我就给了她很少的一点零钞,她道了谢欢欢喜喜地走了。 今年五一前,我们一行到北京香山公园爬山游览。 我们去时已是下午四时许,来到门前广场,在台阶下面有个盲人在拉手风琴奏乐,另外一个也是盲人,他在忙着收钱,摆弄面前的一个小铁皮桶子。我不大以为然,随着众人进入了公园里。当我下来时,已是六点多钟,司机和我们说好六点四十五在门外见。

这时,那音乐还在奏着,都是一些耳熟能详的名曲,但却如哭似泣,听来却是别样的滋味。恰逢星期天,公园外的广场上人流如织,大人孩子在欢快地嬉戏着玩耍着,却很少见有人给他们钱,看来他们是真的尝尽了生活的苦。由此可见他们在这里也是奏了一天的乐,期间极少挪动地方,只是坐在那里一个劲儿地奏着。 我下山打他们跟前经过时,那收拾钱钞的男子慢慢地站直了身子,却是个女人,只不过剪了短短的发。原来这竟是一对盲人夫妻,何等的凄惨!那女人矮矮胖胖的,也就我母亲那样的个儿,衣服是粗布衣衫,毫无光泽色彩。就是这身农民式的衣服,就是她脸上粗糙的肌肤,灰暗的肤色,让我再次想到了我的母亲。我赶忙往她手里塞了一张零钞,她忙不迭地连着说了好几声“谢谢,谢谢”。 我给她那点钱不为别的,只因她让我想起了我那一生苦难的母亲。 一想到母亲我的心里就酸酸的疼疼的,就是忧伤的沉重的……我希望她们能好过一点。 :罗浚文

阅读理解之文章标题含义和作用

阅读理解之文章标题含义和作用 授课老师:田妤涵时间:学习目标] 1.熟练掌握分析文章标题含义的技巧 2.熟练掌握分析文章标题作用的技巧 [重点难点] 1.如何分析文章标题的深层含义 [题型抢先看] 文章的标题,通常被称作文章的“题眼”,既然是“眼睛”,那一定是文章的主要内容,也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此,理解文章的标题有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容和情感倾向。 标题的含义及作用在考试中的常见考察题型中有: ①这篇文章标题的含义是什么? ②文章标题的作用是什么? ③作者为什么拟这个标题? ④文章的标题是否能用某某词替换?哪个标题更好?说明理由。 真题重现----标题的含义 谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。——《成熟的稻谷会弯腰》 题目“风雨中的菊花”有何含义?——《风雨中的菊花》 真题重现----标题的作用 本文着力描写母亲的白发,请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。——《田野上的白发》 说说文章以“天窗”为题的作用。——《天窗》 对文题的综合考察 阅读全文,谈谈选文以“江南江南”为题有什么好处?——《江南江南》 小说的标题好不好?为什么?——内蒙包头《钟点工的三千元晚宴》 作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?请结合文章简要分析作答。 作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题?请结合文章简要作答。 概念讲解,技巧传授 (一)标题的含义 标题的含义一般分为字面意思和深层含义两层。深层含义与文章的中心挂钩。 揣摩标题含义需要从表层含义和深层含义入手表层含义指的是:标题的字面含义、文中内容; 深层含义指的是:引申义、比喻义、象征义。深层含义需要联系文章的中心解答。

作文我的母亲

三年级上册的二单元作文范文 我的妈妈 我熟悉的人有很多,比如:奶奶、婆婆、妈妈......今天我来告诉你们发生在我妈妈身上的一件事。 去年的一天,我半夜醒来的时候,看见灯还开着,电脑也开着,妈妈坐在电脑前。我奇怪地问妈妈:“妈妈,这都几点了,你怎么还不睡觉?”妈妈说:“我们单位要报项目,要写全县食用菌情况汇报材料,这几天就要用。我晚上把它弄好,明早请领导审。”我又说:“妈妈,那也得睡觉呀!”妈妈说:“我知道了,你先睡吧。”早上6点起来时,我发现妈妈还坐在电脑前。我吃惊地问妈妈:“妈妈,你一晚上都没睡呀?”妈妈说:“没什么的,明晚补上就行了。”我看见妈妈眼睛红了,眼圈也有点黑,我心里还真心疼。 这件事已经过去很久了,但我始终没有忘记。通过这件事,我知道了妈妈对工作多么认真。我要向妈妈学习,对学习也这么认真。

我的妈妈 我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪! 我的妈妈我熟悉的人有许多,但我最熟悉的人是我的妈妈,我十分了解她。 我的妈妈中等身材,她有一头乌黑的头发,一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”,我乖的时候她温

妈妈和衣服作文

妈妈和衣服作文 篇一:妈妈和衣服 人间的真情永远是生活中最动人的旋律,它存在于我们世界的每一个角落中,它甚至也在人们心里。亲情就是其中之一,它蕴含了许多的父母给我们深深的爱和关心,它就像一片充满了爱的海洋,让人沉醉其中。 在我的脑海里也有一个这么充满爱的经历。在那一天早上,天空下着豆大的雨珠,弥漫着阵阵雾气,仿佛在向全世界宣泄着它的不高兴。这时,我打着一把伞艰难的向前走去,调皮的大风哗哗地吹动着,我那把弱小的伞也自然撑不过了,在大风中“自由地飞翔着”。大雨把我的衣服和书包彻底地打湿了,变成了“落汤鸡”。我只好任凭风雨的摧残,慢慢地移动着脚步。 好不容易到了学校,可我全身湿透也不好过,只有叫人送衣服来才行。我借同学的手机拨通了妈妈的电话,可妈妈却因为工作忙碌,没有办法给我送衣服了。顿时,我的心情跌到了谷底,我的心里开始责怪她,觉得她一点也没尽到母亲的责任。 正当我想的时候,我的眼前出现了一个熟悉的身影,在此时此刻显得那么高大,那么温暖。我定睛一看,怎么是妈妈?妈妈不是没空吗?……各种疑惑涌上心头。最后,妈妈一面笑容,一手拿着一件干 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

净厚实的棉衣,她愧疚地对我说:“对不起,孩子,我来晚了。来你把衣服穿上,别感冒了。”顿时,我的心间涌上了一股强烈的暖流。我想,我是误会妈妈了,心里就像吃了五味丸似的,五味杂陈,不知道该说什么。 晚上,我回到家中又发烧,脑袋烫烫的,爸爸又急忙帮我买好了药,妈妈又守在我的身边讲故事,于是,我便很快乐的进入了梦乡…… 篇二:妈妈和衣服 说到购物,可是我妈妈的最爱,她是个名副其实的“购物狂”。 妈妈爱上街,一上街就少不了购物,而买的最多的就是衣服。爸爸妈妈共用的一个大衣橱,几乎都被妈妈的衣服霸占了,而爸爸,就只有可怜的一角。妈妈的衣服颜色各异,款式多样,如果放在商场里,都可以开一个专柜了。 每次放月假乘车回家,一下车,见到的第一个家人就是妈妈。我不忘与妈妈做一个大大的拥抱,也不忘与妈妈聊聊天,更不忘看妈妈身上的衣服。妈妈每次来接我穿的几乎都是新衣服,而且搭配得非常精致,配上她娇小的身材,看起来既年轻又时尚。走在妈妈身边,不知道的人根本看不出她有一个这么大的女儿。(中国作文网t262) “把自己打扮得赏心悦目,是一种能力,也是一种生活态度。”这是妈妈的穿衣理念。每次逛街,走过服装店,妈妈都会在橱窗外看有没有新货,或是去店里看看有没有心仪的衣服。只要看到好看的款式,她的眼睛里会立刻放出兴奋的光彩,然后迫不及待地去试。有时同一

帮妈妈放衣服 教学设计

帮妈妈放衣服(比较) 教学内容: 教科书第24—26页,比较。 教学目标: 通过观察、操作,能按比较物体的多少,大小,轻重,长短,高矮,远近,宽窄,粗细,厚薄等。让学生形成初步的观察,分析,比较能力。经历比较的过程,感受数学与生活的密切联系,初步养成分类整理物品和习惯。 教学重、难点: 通过观察、操作,能按比较物体的多少,大小,轻重,长短,高矮,远近,宽窄,粗细,厚薄等。 教学准备: 电脑、学具盒 教与学的过程: 一、创设情景进行导课。教师请三名高矮不同的同学到台前,提问:“他们谁高?谁矮?你能说说吗!”(小明比小红高,比小李矮)教师小结:“我们刚才就是对这三名同学进行了比较。”(板书:比较)

二、导入。昨天我们学习了小明帮妈妈整理衣服,今天我们来学习小明帮妈妈放衣服。 三、出示图,图中画的什么? 1.小明和妈妈在做什么? 2、学生认真看图,想:怎样帮妈妈放衣服? 3、学生分组讨论。 4、学生自由发表自己的见解,可能出现的几种方法: 把爸爸、妈妈和小明的衣服分开放; 按上衣和下衣分开放; 按颜色不同放 5、小明说了一句什么话? 妈妈怎么说的? 问:小明怎么知道妈妈的衣服多的? 讨论。 交流。说一说,妈妈的衣服比爸爸的衣服怎样?妈妈的衣服比小明的衣服怎样?小明的衣服比爸爸的衣服怎样? 6、谁的衣服长?谁的衣服短?(妈妈的衣服比爸爸的衣服短,比小明的衣服长。)还可以比什么?

(学生认真看图,回答比轻重、比宽窄、比大小) 7.大家看,哪一个柜子是爸爸的? 哪一个是妈妈的?哪一个是小明的? 看一看,爸爸的衣服和妈妈的比,谁的厚?谁的薄? 妈妈的衣服和小明的比,谁的厚?谁的薄? 爸爸的衣服和小明的比,谁的厚?谁的薄? 8.看博古架上的物品,分别有什么? 讨论一下,哪些物品之间可以比较?比较什么?怎样比较?注意引导说出:谁比谁{轻重。高矮。长短,大小,宽窄,粗细,远近,多少}交流一下。 四、巩固练习。我们教室里有哪些物品可以来比较的? 怎样比较?说出来。 五、总结。今天我们学习了什么?你有什么收获?说一说。 作业设计: 对自己铅笔盒的铅笔进行比较 回家与家人比较年龄、自己的衣服与爸爸妈妈的衣服的长短。请家人给你评价。

初中阅读理解文章标题含义和作用

初中阅读理解之文章标题含义和作用 题型抢先看 文章的标题,通常被称作文章的“题眼”,既然是“眼睛”,那一定是文章的主要内容,也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此,理解文章的标题有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容和情感倾向。 标题的含义及作用在初中考试中的常见考察题型中有: ①这篇文章标题的含义是什么? ②文章标题的作用是什么? ③作者为什么拟这个标题? ④文章的标题是否能用某某词替换?哪个标题更好?说明理由。 真题重现----标题的含义 谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。——《成熟的稻谷会弯腰》题目“风雨中的菊花”有何含义?——《风雨中的菊花》 真题重现----标题的作用 本文着力描写母亲的白发,请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。——《田野上的白发》 说说文章以“天窗”为题的作用。——《天窗》 对文题的综合考察 阅读全文,谈谈选文以“江南江南”为题有什么好处?——《江南江南》小说的标题好不好?为什么?——内蒙包头《钟点工的三千元晚宴》 作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?请结合文章简要分析作答。 作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题?请结合文章简要作答。 概念讲解,技巧传授 (一)标题的含义 标题的含义一般分为字面意思和深层含义两层。深层含义与文章的中心挂钩。 揣摩标题含义需要从表层含义和深层含义入手表层含义指的是:标题的字面含义、文中内容; 深层含义指的是:引申义、比喻义、象征义。深层含义需要联系文章的中心解答。 例题《走一步,再走一步》 文章标题的含义是什么呢?

解析: 揣摩标题关键字“走” 联系文章内容看文题指的是:全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来,后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。” 结合文末主旨句分析,“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义,暗含人生哲理。 所以,答案应该为——表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖;深层含义:大目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。 这道题也体现了我们做标题类阅读题所会用到的方法①技法一、析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。 课堂练习 《迷雾灯塔之光》庞启帆圣诞节前夕,小科林的心情非常沉重,因为没有下雪。但还有另外一个原因。七天前他的父亲就已出海捕鱼,至今没有回来。 科林朝山上的灯塔看去,一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。明亮的灯塔之光已经熄灭。七天了,没有灯光指引他的父亲的渔船。 “科林,我们需要泥炭来生火。”科林一回家,母亲就对他说,“家里的泥炭已经烧完,并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。”“我不太关心点亮蜡烛的事,妈妈。”科林回答。 “是,我也不想关心。”母亲答道,“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛,即使在最伤心的时候。我知道现在家里充满了悲伤,但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。如果你捡一些泥炭回来,我们待会儿就做晚饭。”科林点点头,走出了家门。 他牵着驮泥炭的驴子来到山上。谁会关心一根蜡烛?怎样能重新点亮灯光,指引渔船回家才是最重要的。科林凝望灯塔,叹了一口气。忽然,他的脑袋灵光一闪。他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔,科林使劲地敲门:“达非先生,”科林喘着气说道,“您以前是如何让灯塔亮起来的?”看守人达非先生很惊讶他的到来:“用电池,孩子。但是新年后才有新电池。” “在使用电池这种东西之前,如何点亮灯塔?” “用汽油灯。灯现在就在地下室。但我们现在没有汽油,孩子。”“用煤油行

我的母亲(900字)作文

精选作文:我的母亲(900字)作文母亲,她是这世界上最伟大的人:她给了我生命,他让我接受教育,自从我出生以后对我点点滴滴的悉心照顾,使我不由得为此而感激她。不可能每一个人所得到的母爱都是那样地轰轰烈烈,都是那样地刻骨铭心,但是,从母亲对我生活中的细微关心却可以照见出母亲对我是如此地好。我的母亲像大多数母亲一样,也爱唠叨,我可能会感到厌烦,但她却永远不会天气凉了,但我每天晚自习上完后回到家,她总是叮嘱我明天多加点衣服,与此同时,也就从我的衣柜里把该加的衣服叠好放在我的床头。我当然也有不听她的话的时候,自然过几天也就感冒了;天气热了,她又会叫我少穿点,为了防止我又不听她的话,她便每天早上都不厌其烦地像是安检似的仔细查看我穿了多少。十几个春秋,一直都是这样!我的母亲一向是爱睡懒觉的,只是自从我上了初中之后,几乎每天早晨她都比我起得早,在叫醒我的同时,然后便急急忙忙地在厨房里为我准备早餐。只有在周末的早晨,她见我睡得正香还没起床时,便悄悄地为我关上门只是想让我多休息一会儿。我的母亲是喜欢骂我的,我知道:那其实是在关心我。她每当发现我做错事以后,就会冲过来给我两巴掌,再使劲地骂我。我的母亲最不喜欢看到我呆板的样子,她希望我和其他孩子一样活泼,甚至调皮和捣蛋。说以,特别是过年的时候,他看到我像个朽木一样地站在那里,就会忍不住踢我几脚,打我几下,再骂骂我。由此可见,我的母亲是多么地爱我啊!我的母亲有时还爱用刻薄的话来反问我,虽然我无法回答,但是我知道他这样做的目的是想锻炼我的口才,是想让我更坚强一些,所以才不惜已让我讨厌她作为巨大的代价。我的母亲虽然不是完美的人,但是她对我的关心和爱是无可否认的。正如《宝莲灯》片尾曲《我的全部》中唱到的那样:她已经把我当成了她生命的全部,我永远都无法向她还清这笔感情的巨债,我不由得写下此篇文章来赞美她!天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包容;太阳,没有母亲的爱温暖;云朵,没有母亲的爱洁白;花朵,没有母亲的爱灿烂。母爱是冬天里的热茶,母爱是夏天里的凉风!值此母亲节之际,祝天下所有的母亲节日快乐!初二:那些年的点滴 篇一:小学作文:我的母亲 我的母亲 我的母亲很爱我,我的母亲今年已经五十多岁了,她有一双慈祥的眼睛,她的头发已经白了很多,她对我很好。。今天我们老师让我们学习骑车子,我们都回家学习,但是我这一生最怕的就是摔倒,听同学说他们学习骑车子可没少挨摔,我害怕了,我爸爸很少在家,家里只有我和母亲,今天回家我和妈妈说:‘今天我们老师让我们学骑车子,我害怕,能不能不骑呀。’妈妈说:‘孩子你长大了应该独立了,一会妈妈教你学骑车子’。我闷闷不乐的答应了。妈妈教我骑车子了,妈妈小心翼翼的教我骑,我心里一直好怕这,不敢往前看,妈妈在我后面突然说了一声,我放开啦,我放开啦。我一时没注意,突然摔倒了,我的腿都摔青了,我坐在地上哭了起来,我说 ‘你怎么这么笨啊,我怎么生了你这个不争气的孩子啊。’我不学了,打死我也不学了,妈妈说: 妈妈不理我了,可是,我自己却告诉自己我必须得学会,在我自己默默付出的一下午时间里终于学会了,我要向妈妈证明我不是个不争气的孩子,我终于学会了,妈妈看到我在院子里骑着车子,对着我微微笑了一下说:‘你真是我的好孩子,真是我的骄傲。’这就是我的母亲,我爱我的母亲。 篇二:我的母亲作文 我的母亲 母亲的笑容,是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹,是艰辛岁月里风霜雨雪的刻痕;母亲的汗水和眼泪,是世界上最名贵的珍珠;而母亲的画像,是勇敢和坚毅的象征。 小学三四年级的时

相关文档
最新文档