成县三中教师量化方案

成县三中教师量化方案

根据学校管理工作的需求，为深入开展“转变作风强素质、破解难题促质量”主题教育活动，更好地规范、优化学校教育教学工作的管理，全面贯彻党的教育方针，深化教育内部改革，充分调动教师的积极性和创造性，全面提高教育教学质量，客观公正的评价每一位教师的工作，根据我校实际情况，经校委会研究，由学校成立专项考核组，根据此办法，每学期对全体专任教师进行学期考核，并把考核结果作为教师评先、评优、职称评定等工作的主要依据。

一、实施总则

为进一步促进岗位责任制的落实，明职尽责，激励教师努力进取，公平竞争，出色地完成学校各项工作，努力提高教育、教学质量，提高学校整体办学水平。

1、成立考核工作小组。

2、坚持公开、公平、公正和实事求是的原则。

3、考核结果为“量化计分制”。

4、考核结果以书面形式通知到个人。

5、多方位考核的原则。（教师师德、业务、绩效、出勤和教育科研等方面）

6、质与量相结合的原则。教师考核以考核“质”为主，并适当兼顾工作量。

二、考核内容及办法

1、考核内容：教师业务、教师业绩（教学成绩、教育成绩）、教师师德、教师出勤和工作态度、集体评价

2、考核实行积分制，满分100分。各项权重系数分别是：

教师业务0.3 ；教师业绩（教学成绩、教育成绩）0.3；教师师德0.1；教师出勤和工作态度0.2；集体评价0.1；

3、考核部门：

教师师德：校长室、教导处、政教处；

教师出勤和工作态度：校长室、教导处；

教师业务：教导处；

教师业绩：教导处、政教处；

集体评价:全校师生。

三、实施细则

（一）教师师德：10分

1、政治理论学习：

（1）积极参加学校组织的各项政治理论学习，学习中认真听讲，作好记录，认真完成学习心得的撰写并及时上交。

（2）无故不参加学习每次扣1分，事假扣0.5分，迟到或早退4次扣0.5分；

2、职业道德：

（1）乱收费、乱定材料一经发现每次扣1分；

（2）恶意惩罚学生，引起不良后果每次扣0.5分；

（3）教师的言行举止有损教师形象，造成不良影响的扣0.5分；

（4）把学生驱除课堂，不让学生听课扣0.5分；

(5）给学生传授不健康的教育思想造成后果的扣0.5分；

（6）上课时学生睡觉教师不闻不问，发现一次扣0.5分；

（7）上课期间抽烟、看报、睡觉、接手机等现象发现一次扣0.5分；

3、升国旗参加情况

（1）升国旗时严肃认真，违者扣0.2分；

（2）无故不参加每次扣0.5分，迟到或早退4次扣0.5分；

（二）教师业务30分

1、教案书写（5分）

一律用钢笔或圆珠笔书写，设计合理，整洁规范，环节清晰，进度表要附在教案首页，要求超周备课，教案要实用、管用、好用，实行个性化，倡导创新性，力求少而精，不千篇一律，内容齐全，按时完成，质量高。

2、学生作业书写，教师批改（4分）

学生作业量适中，书写规范、整齐、洁净，作业本保持完整整洁；教师批改及时准确，次数达到要求，评语恰当，符合各科作业批改要求，并适时进行表扬。

3、参加教研活动业务学习情况（3分）

严格遵守教研活动制度，积极参加各种教研活动，认真参加教导处组织的业务学习，做好笔记，集体备课，按时完成各项任务

4、教学案例分析（2分）

包括每节课的课后反思书写情况，要具有一定指导价值和实用价值，每学期每位教师进行教学案例分析不少于4次，分析要有一定的价值，有独创性，质量要高。

5、听课记录评课分析（3分）

每位教师每学期听课不少与20节，并要写出详实的、具有自己鲜明特性的评析意见。

6、教师日常行为表现（2分）

包括服从教导处的各项工作安排，并认真按时完成，遵守课堂教学常规的各项要求，日常能积极进行教学研究探讨等活动，

7、上交材料是否及时（3分）

按时完成教导处布置的各项工作任务，不拖拉、不拖欠，材料要齐全、整洁，质量高，有创新性。

8、工作量完成情况（3分）

严格按照课程表上课，不少课、不缺课，因工作需要而耽误的课，一定要补齐不全。

9、多媒体的运用：2分

每人每学期必须在多媒体教室上2—3节课，有教案，有课件，有多媒体教室上课记录。

10、校本培训：1分

积极参加学校组织的校本培训。少参加一次扣0.2分。

11、考试：2分

命题：要按要求高质量的完成命题的任务，没达到要求的，如分值不当、范围不准等一次扣0.2分。

监考：在监考中要认真负责，有迟到、漏收卷、抄袭、抽烟、看报、睡觉、接手机等现象，每发现一次扣0.5分。无故不监考扣1分。

评卷：评卷工作要服从安排，保质保量、有始有终。若有错评、误评、核分出错者，每发现一次扣0.2分。

12、承担代课任务的教师一节课加记0.1分

13、正常工作日内达到课时标准的不计分，超一课时记0.1分。

注：其中第12、13项在量化总分基础上追加。

（三）教师绩效30分

1、教学成绩：20分

按每学期期末考试为标准教学成绩分五项进行考核，即平均分、平均名次分、及格率、横向对比分、黑中希望生五项。音、体、美、有兴趣活动小组，学生学有特长，学校验收达标。

2、教育成绩：10分

（1）班级学风、班级纪律

（2）班级出现问题学生的比例

3、成果：在量化总分的基础上追加分

（1）教学活动：公开课、示范课、观摩课、展示课、研讨课等，依据级别与奖项，每承担一次分别加记1至5分不等。

（2）优秀教师：本学期获校级2分；县级3；市级5；省级10。

（3）获“优秀办公室”的办公室中的每位教师加1分。

（四）出勤工作态度20分

1、缺勤一天扣2分，事假一天扣0.5分每节0.1分（法定事假不扣分），病假一天扣0.5分（有诊断书或住院不扣分）。

2、上班时间玩扑克、打麻将、玩各种棋类、织毛线活等与教学无关的事情发现一次扣1分。

3、上班期间，玩忽职守，不服从组织分配，擅离工作岗位等不履行教师职责的教师扣2分。

（五）集体评价10分

1、学生评价：每个学期末由教师所任班级学生评价。满意率95%记满分，每降一个百分点扣1分。

2、教师评价：每个学期末由全体教师对每位教师评价。满意率90%记满分，每降一个百分点扣1分。

3、领导评价：每个学期末由学校领导对每位教师评价。满意率90%记满分，每降一个百分点扣1分。

（六）图书管理员、信息技术管理员、后勤人员关于业务和绩效的考核根据学三中特殊管理人员考核细则赋分。

二〇一一年十一月二日

成县三中特殊管理人员考核细则

图书管理员考核细则

1、在教务处领导下，负责图书馆管理及其他有关工作，按时上班。(6分)

2、严格执行图书借还、赔偿制度，保证图书、杂志不丢不损，负责办理相关手续。严格作息时间，保证师生借阅。(6分)

3、根据教育、教学和管理工作的需要，搞好图书报刊及各类工具书、参考资料的预订及选购工作。及时登记，即时装订杂志，科学存放图书。(6分)

4、对图书报刊分类编号，填写帐单、卡片、登记造册建立台帐、编制目录索引，及时上架，并向师生介绍推荐新书刊。(6分)

5、每天对图书馆卫生进行清扫，每学期对图书报刊进行一次清点，报刊杂志装订成册。搞好书刊安全保护工作，防火、防潮、防尘、防蛀、防霉、防晒。平时要保持室内清洁卫生，每学期集中大扫除两次。(6分)

6、图书、杂志摆放合理科学（如：增设新书堆存等专橱，促进新书借阅）。(6分)

7、要有图书总帐及分类图书清册，如有报损，应有报损清册。(6分)

8、要有借阅登记记录，反映图书流通情况。(6分)

9、熟悉掌握本校图书及杂志情况，总金额、总册数及生均册数。(6分)

10、能主动完成学校交给的临时性工作。(6分)

功能教室(电脑教室)管理员考核细则

1、在教务处领导下认真执行专业教室(设备)使用规范制度。指导各功能室(电脑教室要知电脑总台数，生机比及学校电脑的档次)使用。(2分)

2、保持室内清洁卫生，无痰迹、无口香糖迹等，功能教室桌面清洁，无涂写、刻划等。(5分)

3、做好专业教室设备器材档案，包括设备器材名称、规格型号、数量、启用日期、状况等信息统计。(5分)

4、积极配合总务处，做好新配器材、设备验收、入帐、进库工作。室内所有设备器材必须进行财产登记，粘贴统一格式的财产登记标签。(5分)

5、多媒体控制功能的计算机房、语音教室等，座位必须有编号标签。(3分)

6、使用设备前有提前预约登记表，想方设法提高功能用房使用率和设备使用率。(2分)

7、使用设备前检查设备器材是否完好。每学期末做好设备的盘存、整理工作，并认真填写报损单，交教务处或总务处验批。(5分)

8、严格按照正确的操作流程指导教师使用各类设备器材。(5分)

9、使用完毕注意检查、记录使用情况，并将所有设备器材摆放复位、状态复原。(3分)

10、功能仪器使用退出前按正确流程切断电源（尤其是综合电教室等投影机设备，必须在关机三分钟待机内器件完全冷却后，才能切断电源）。(2分)

11、保证室内设备器材的性能和外观完好。(5分)

12、保证室内整洁，做到窗明几净、卫生清洁、布局整齐、摆放有序，并注意流量大和不常使用的教室空气流通。(5分)

13、保证设备的放置有序以及实验仪器的装置合理等。(3分)

14、每天检查室内使用后复原情况。检查使用记录，日期时间、上课教师、

课程内容、使用情况等记载，并定期统计汇总。(5分)

15、定期安检，保证设备设施安全(偷盗、防灰尘、雨潮、高温、电源及计算机网络等信息安全)。(5分)