第二次汉字简化方案(草案)

第二次汉字简化方案(草案)
第二次汉字简化方案(草案)

钢结构设计课后习题答案

1.1、屋盖结构主要组成部分是哪些?它们的作用是什么? A、屋架:支撑于柱或托架,承受屋面板或檩条传来的荷载;b、天窗:屋架跨度较大时,为了采光和通风的需要;C、支撑系统:用于增强屋架的侧向刚度,传递水平荷载和保证屋盖体系的整体稳定。 1.2、屋盖结构中有哪些支撑系统?支撑的作用是什么? (1)a、上弦横向水平支撑b、下弦横向水平支撑c、上弦纵向水平支撑d、下弦纵向水平支撑e、垂直支撑f、系杆 (2)a、保证结构的空间整体性b、为弦杆提供适当的侧向支撑点c、承担并传递水平荷载d、保证结构安装时的稳定与方 1.3、如何区分刚性系杆和柔性系杆?哪些位置需要设置刚性系杆? 答:(1)刚性系杆:能承受压力,柔性系杆:只能承受拉力(2)上弦平面内檩条和大型屋面板可起到刚性系杆作用,因而可在屋架的屋脊和支座节点处设置系杆,当屋架横向支撑设置在第二柱间时所有系杆均为刚性系杆。 1.4实腹式和格构式檩条各适用于哪种情况?其优缺点是什么? 答:(1)实腹式檩条常用于跨度为3~6m的情况,构造简单,制造及安装方便(2)桁架式檩条用于跨度较大(>6m)的情况,分为三种形式:A、平面桁架式檩条,受力明确,用料省,但侧向刚度较差,必须设置拉条;B、T形桁架式檩条,整体性差,应沿跨度全长设置钢箍;C、空间桁架式檩条,刚度好,承载力大,不必设置拉条,安装方便,但是构造复杂,适用跨度和荷载较大的情况 1.5为什么檩条要布置拉条? 答:为了给檩条提供侧向支撑,减小檩条沿屋面坡度方向的跨度,除了侧向刚度较大的空间桁架式和T形桁架式檩条外,在实腹式檩条和平面桁架式檩条之间设置拉条。 1.6三角形、梯形、平行弦桁架各适用于哪些屋盖体系? 答:(1)三角形屋架:屋面坡度较大的有檩屋盖结构或中小跨度的轻型屋面结构(2)梯形屋架:用于屋面坡度较小的屋盖结构、工业厂房屋盖结构最常用形式(3)矩形屋架:用于托架或支撑体系中(4)曲拱屋架:用于有特殊要求的房屋中 1.7屋架的腹杆有哪些体系?各有什么特征? 答:(1)三角形腹杆:单斜杆式,长杆受拉,短杆受压,经济;人字式,腹杆数少,节点少,构造简单;芬克式,腹杆受力合理,可分开运输。(2)梯形屋架:人字式,减少上弦节间短,有利于提高上弦承载力,避免上弦局部受弯,受拉下弦节间长,可减少节点,便于制造;再分式,减少上弦节间长度(3)矩形屋架:人字式,腹杆数少,节点简单K形,桁架高度高时可减少竖杆长度交叉式,常用于承受反复荷载的桁架中,又是斜杆可用柔性杆。 1.8如何选择屋架构件截面? 答:选择屋架杆件截面时,应注意选用肢宽而壁薄的角钢;屋架弦杆一般采用等截面,但对于跨度>24m且弦杆内力相差较大的屋架,可在适当节间处改变截面,改变一次为宜。 对轴心受拉杆件由强度要求计算所需的面积,同时应满足长细比要求。对轴心受压杆件和压弯构件要计算强度、整体稳定、局部稳定和长细比。根据构件受力按钢结构基本原理中介绍的方法选择截面。 a普通钢屋架的杆件一般采用等肢或不等肢角钢组成的T形截面或十字形截面b对于屋架上弦杆,宜采用两个不等肢角钢短肢相并而成的T形截面形式;当有节间荷载作用时,宜采用不等肢角钢长肢相并T形截面 c对于受拉下弦杆,可采用两个等肢角钢或不等肢角钢短肢相并组成的T形截面 d对于屋架的支座斜杆及竖杆,可采用两个不等肢角钢长肢相并而成的T形截面 e屋架中其他腹杆,宜采用两个等肢角钢组成的T形截面 f与竖向支撑相连的竖腹杆宜采用两个等肢角钢组成的十字形截面 1.9如何确定屋架节点的节点板厚度?一个桁架的所有节点板厚度是否相同? 答:桁架节点板的厚度可根据腹杆(梯形屋架)或弦杆(三角形屋架)的最大内力按表1-1取用,节点板的最小厚度为6mm。在同一榀屋架中,除支座处节点板比其他节点板厚2mm外,全屋架所有节点板的厚度应相同。1.10、垫板的作用是什么? 答:支座节点的传力路线是:屋架杆件的内力通过连接焊缝传给节点板,然后由节点板和加劲肋把力传给支座底板,最后传给柱子。 1.12为什么在屋架拼接节点要增加拼接角钢? 答:为了减轻节点板负担和保证整个屋架平面外的刚度。 1.13用钢管做桁架时,参数β的含义是什么?β的大小对节点承载力有何影响? 答:β是支管外径与主管外径之比。β越大节点承载力越高 1.14搭接支管的节点承载力如何随搭接率变化? 答:根据Ov的大小,分为三种情况。25%《Ov<50%,增大;50%《Ov<80%,80%《Ov<100%,分别为一定值。详情见书。 1.15保证网架结构几何不变的必要条件是什么?充分条件是什么? 答:(1)网架为一空间铰接杆系统结构,保证网架结构几何不变的必要条件是:W=3J-m-r≤0 式中,J——网架的节点数;M——网架的杆件数;R ——支座约束链杆数。当W>0时,网架结构为几何可变体系;当W=0时,网架无多余杆件,如杆件布置合理,为静定结构;当W<0时网架有多余杆件,如杆件布置合理,为超静定结构。 (2)网架结构几何不变的充分条件可通过结构的刚度矩阵进行判断,出现下列条件之一者,该网架结构为几何可变体系。 1)引入边界条件后,总刚度矩阵【K】中对角线上出现零元素,则与之对应的节点为几何可变; 2)引入边界条件后,总刚度矩阵行列式【K】=0,该矩阵奇异,结构为几何可变体系; 1.16、双层网架的主要形式有哪些? 答:双层网架的常用形式有以下几种:平面桁架系网架(两向正交正放网架,两向正交斜放网架,三向网架);四角锥体系网架(正向四角锥网架,抽空四角锥网架,星形四角锥网架);三角锥体系网架;网架结构的支撑;网架高度及网格尺寸。 1.17网架结构的支撑形式主要有哪些? 答:(1)在网架四周全部或部分边界节点设置支座,是常用的支撑方式,称为周边支撑(2)。将整个网架支撑在多个支撑住上,称为点支撑。(3)平面尺寸大很大的建筑物,除在网架周边设置支撑外,可在内部增设中间支撑,以减小网架杆件内力挠度(即周边支撑与支点支撑结合)。 1.18网架结构的高度和网格尺寸各与哪些因素有关? 答:网架结构的高度主要与屋面荷载、跨度和支撑条件有关。荷载和跨度越大,网架的高度越大;平面接近正方形时高度可取得小一些;狭长矩形平面网架的单向作用明显,高度可取得大一些;圆形平面网架高度可取得小一些;点支撑网架比周边支撑网架高度大一些。 网架的网格尺寸与网架高度和屋面材料有关。1.19网架结构的节点有哪些形式?设计时要进行哪些计算? 答:(1)焊接空心球节点:空心球外径D的确定,空心球径等于或大于300mm,且杆件内力较大,需要提高承载力时,球内可加环肋,空心球径直径为120-900mm时受压受拉承载力验算,空心球的壁厚验算(2)螺栓球节点:钢球直径计算(球内螺栓不相碰的最小直径,满足套筒接触面要求的直径,角度小于30度,保证杆件不相碰的最小直径),高强度螺栓的性能等级的选用,套筒外形尺寸验算,锥头和封板。(3)焊接钢板节点:节点板厚度(4)焊接钢管节点,(5)杆件直接汇交节点 1.20网架结构的支座形式有哪些?各有什么特点? 答:(1)平板压力和拉力支座:转动的位移受很大约束,在底板可开设椭圆形孔洞,方便安装,只适用于较小跨度网架(2)单面弧形压力支座和拉力支座:单方向转动未受约束,限制平移,适用于中小跨度网架(3)双面弧形压力支座:在支座和底板间设有弧形块,上下面都是柱面,支座可转动但不能平移。(4)球铰压力支座,其支座可任意方向转动但不能平移,适用于大跨度网架。(5)板式橡胶支座:通过橡胶垫的压缩和剪切变形,支座既可以转动也可以平移,助于单行支座,适用于大中跨度网架。 1.21为什么单层网壳的节点应做成刚接的?一般采用什么形式? 答:(1)以便传递各杆传来的集中力和弯矩(2)a板节点b焊接空心球节点c螺栓球节点d嵌入式毂式节点e叠合式节点f卡盘螺栓节点 2.1单层厂房是由那些结构或构件组成的?这些组成部件的作用是什么? 结构组成:a横向框架由柱和它所支承的屋架或屋盖横梁组成,是单层钢结构厂房的主要承重体系,承受结构的自重、风、雪荷载和吊车的竖向与横向荷载,并把这些荷载传递到基础。b屋盖结构承担屋盖荷载的结构体系,包括横向框架的横梁、托架、中间屋架、天窗架、檩条等。c支撑体系包括屋盖部分的支撑和柱间支撑等,它一方面与柱、吊车梁等组成单层钢结构厂房的纵向框架,承担纵向水平荷载;另一方面又把主要承重体系由个别的平面结构连成空间的整体结构,从而保证了单层厂房钢结构所必需的刚度和稳定。d吊车梁和制动梁(或制动桁架)主要承受吊车竖向及水平荷载,并将这些荷载传到横向框架和纵向框架上。e墙架承受墙体的自重和风荷载。 2.2布置柱网时应考虑哪些因素? A、满足生产工艺流程的要求,包括预期的扩建和工艺设备更新的需求。 B、满足结构上的要求,在保证厂房具有必需的刚度和强度的同时,尽量减少屋架跨度和柱距的类别。 2.3为什么要设置温度缝?横向和纵向温度缝如何处置? (1)为避免结构中产生过大的温度应力,在厂房的纵向或横向的尺度较大时,一般要求在平面布置中设置温度伸缩缝。 (2)a、设置双缝,即在缝的两旁布置两个无任何纵向构件联系的横向框架b、采用单柱温度伸缩缝,即在纵向构件支座处设置滑动支座(节约钢材)c、当厂房宽度较大时,也应该按规范规定布置纵向温度伸缩缝 2.4横向框架有哪些类型?如何确定横向框架的主要尺寸? (1)a、刚接框架b、铰接框架(2)根据所采用吊车的工作要求设计 2.5厂房柱有哪些类型?各在什么情况下使用? A、等截面柱,b、格构式柱,c、分离式柱 使用范围:A、在吊车的吨位很小时可采用等截面或变截面实腹式柱。B、实腹式柱的构造简单,加工制作费用低,常在厂房高度不超过10m切吊车额定其重量不超过20t时采用。C、一般采用梯形柱,阶梯形柱下段截面较大时通常采用格构式,而上段可采用实腹式,亦可采用格构式。D、分离式柱适宜于有位置不高的大吨位吊车和有扩建计划的结构。 2.6厂房有哪些支撑?各有什么作用? (1)柱间支撑,用于将厂房纵向柱列传来的力良好地传到基础上。上层柱间支撑和下层柱间支撑。下层柱间支撑是为了减少纵向温度应力的影响; 垂直支撑,用于传递屋架纵向垂直方向的力。(2)水平支撑,分上弦、下弦。用于屋架上下弦水平方向的力。(3)联系梁,用于传递纵向的柱根、柱端、屋架端的水平力。 2.7试述柱间支撑的布置、构造和计算特点。 (1)布置:下层柱间支撑一般宜布置在温度区段的中部;上层柱间支撑除了要在下层支撑布置的柱间设置外,还应当在每个温度区段的两端设置。每列柱顶端均要布置刚性系杆。(2)构造特点:常见的下层柱间支撑是交叉型的,与柱子的夹角控制在35~55度,下层柱间支撑常见形式采用交叉形,人字形或K字形,柱距较大时可取V形或八字形。(3)计算特点:①上层柱间支撑承受端部墙传来的风力,下层柱间支撑除承受短墙传来的风力外,还承受起重机的纵向水平荷载。②在同一温度区段的同一柱列设有两道或两道以上的柱间支撑时,则全部纵向水平荷载由该柱列所有支撑共同承受。③当在柱的两个肢的平面内成对设置时,在起重机肢的平面内设置的下层支撑,除承受起重机纵向水平荷载外,还承受与屋盖肢下层支撑按轴线距离分配传来的风力。④靠墙的外墙肢平面内设置的下层支撑,只承受端墙传来的风力与起重机肢下层支撑按轴线距离分配受力。 2.8试述吊车梁的类型及其应用范围。 (1)吊车梁按结构体系可分为实腹式、下撑式和桁架式。按支承情况分为简支和连续。 (2)实腹简支吊车梁应用最广,当跨度及荷载较小时,可采用型钢梁,否则采用焊接梁,连续梁比简支梁用料经济,但由于它受柱的不均匀沉降影响较明显,一般很少应用;下撑式吊车梁和桁架式吊车梁用钢量较少,但制造费工、高度较大;桁架式吊车梁用钢省,但制作费工,连接节点在动力荷载作用下一产生疲劳破坏,故一般用于跨度较小的轻中级工作制的吊车梁。 2.9吊车梁受哪些荷载?须计算哪些应力? (1)承受由起重机产生的三个方向的荷载:竖向荷载(起重机系统和起重物的自重以及起重机梁系统的自重)、横向水平荷载(小车刹车时的惯性力)和纵向水平荷载(吊车纵向刹车时的惯性力)。(2)需计算这些内力:a、起重机最大轮压b、起重机横向水平力 2.10吊车梁的水平荷载靠什么承受? 吊车梁的横向水平荷载是在小车刹车时的惯性力。横向水平荷载应等分与桥架的两端,分别由轨道上的车轮平均传至轨道,其方向与轨道垂直,并考虑正反两个方向的刹车情况。对于悬挂吊车的水平荷载应由支撑系统承受,可不计算。手动吊车可不考虑水平荷载。 2.11吊车梁的疲劳与那些因素有关? 应力集中、重中轻的工作制等级、行车荷载、吊车的行车速度、钢梁的塑性和韧性。 2.12刚架有什么特点?主要使用范围是什么? (1)特点:结构质量轻;柱网布置灵活,不受屋板面,墙板尺寸的限制;刚架可采用变截面,截面与弯矩成正比;刚架的腹板可利用屈服后强度,允许部分腹板屈曲,按有效宽度设计;综合经济效益高 (2)适用范围:展览厅,轻型厂房,仓库,大型超市,娱乐体育设施。车站候车室和码头建筑等。

第二次汉字简化方案设计

第二次汉字简化方案 1977年5月 1.不作简化偏旁的简化字(172个)(原字—二简字) 懊—忄+夭(左+右) 芭、笆、粑—巴帮—邦爆—“火+卜”(左+右)蓖、篦、蔽—芘弊—“比+廾”(上+下)壁—“比+土”(上+下)萹、藊、稨—扁摒—屏病—疒 播—“扌+布”(左+右)部—卩 彩—采菜、蔡—“艹+才”(上+下) 餐—*【“餐”的左上部】舱—仓藏—“艹+上”(上+下)衩、扠、杈、汊—叉撤—“扌+切”(左+右) 瞅—“目+丑”(左+右)矗—*【“(‘直’的中间三横换作一竖)+双”(上+下)】葱—“艹+匆”(上+下) 答—“艹+合”蛋—旦弹—“弓+旦”(上+下)蹈—*【“蹈”的右部换作“刀”】稻—“禾+刀”(左+右)道—“辶+刀”(半包围) 殿—*【“殿”去掉右边】叮、盯、钉、靪—丁董—苳懂—“忄+冬”(左+右)短—“矢+卜”(左+右)蹲—“足字旁+屯”

(左+右)燉—炖 贰—*【“贰”去掉“贝”】 愤—忿孵—孚伕—夫富—“宀+夫”(上+下)副—付 秆、竿—杆钩—勾罐—“缶+又”(左+右)灌—“氵+关”(左+右)鳜—桂裹—果 薅—“艹+好”(上+下)盒—合葫、猢、蝴、糊—胡毁—*【“毁”左上“臼”换作“日”】 籍—笈建—“廴+占”(半包围)豇—江酱—*【“将”去掉左边】跤—交椒—茭街—亍阱—井境—“土+井”(左+右)韭—艽 酒—“氵+九”(左+右)橘—桔镢、钁—*【“决”左“冫”旁换作“钅”】 慷—“忄+亢”(左+右)糠—“米+亢”(左+右)靠—“亻+告”(左+右)款—“牛+欠”(左+右) 蓝、篮—兰澜、滥—“氵+兰”(左+右)谰—“讠+兰”(左+

右)懒—“忄+兰”(左+右)缆—“纟+兰”(左+右)磊—“石+双”(上+下) 荔—“艹+力”(上+下)璃—玏量—“旦+力”(左+右)潦—了僚—“亻+了”(左+右)燎—“火+了”(左+右)寮、寥—“宀+了”(上+下) 廖—“广+了”(半包围)磷—“石+令”(左+右)龄—令溜、遛、熘、馏—*【“氵+(上三点+下‘田’)”(左+右)】掳—虏 慢—“忄+万”(左+右)帽—“巾+毛”(左+右)貌—“白+儿”(上+下)煤—*【“扎”左“扌”换作“火”】幕—“大+巾”(上+下) 酿—*【“酿”右“良”换作“上”】虐—*【“虐”去掉“虍”】 漆—“氵+七”(左+右)歧—岐器—*【“中”中竖上下不出头】谦—“讠+千”(左+右)潜—汘歉—欠墙—“土+羊”(左+右) 勤—“井+力”(左+右)渠—“氵+巨”(左+右) 嚷—“口+上”(左+右)壤—“土+上”(左+右)儒—“亻+入”(左+右)

《钢结构设计》作业及答案(完整版)

钢结构设计 一、填空题 [填空题] 参考答案: 1、在钢屋架设计中,对于受压构件,为了达到截面选择最为经济的目的,通常采等稳定性原则。 2、为避免屋架在运输和安装过程中产生弯曲,钢结构设计规范对屋架杆件规定了容许长细比。 3、钢结构设计规范将钢材分为四组,钢板越厚,设计强度越小。 4、常用的有檩条钢屋架的承重结构有屋架、檩条、屋面材料、和支撑等。 5、现行钢结构设计法是以概率理论为基础的极限状态设计法。 6、梯形屋架下弦支座节点处应设刚性系杆。 7、在横向水平支撑布置在第二柱间时,第一柱间内的系杆应为刚性系杆。 8、柱头的传力过程为N→垫板→顶板→加劲肋→柱身。 9、柱脚由底板、靴梁、锚栓、隔板、肋板组成。 10、梁的最大可能高度一般是由建筑师提出,而梁的最小高度通常是由梁的刚度要求决定的。

11、在钢屋架设计中,对于受压杆件,为了达到截面选择最为经济的目的,通常采 用等稳定性原则。 12、为避免屋架在运输和安装过程中产生弯曲,《钢结构设计规范》对屋架杆件规定了容许长细比。 13、垂直于屋面坡度放置的檩条按双向受弯构件计算 14、三角形屋架由于外形与均布荷载的弯矩图不相适应,因而弦杆的内力沿屋架跨度分布很不均匀。 15、系杆可分为刚性系杆和柔性系杆,通常刚性系杆采用双角钢,按压杆设计。 16、在钢屋架的受压杆件设计中,确定双角钢截面形式时,应采用等稳定的原则 17、组成单层钢结构厂房结构的构件按其作用可归并为下列几个体系横向平面框架体系、纵向平面框架体系、屋盖结构体系、吊车梁结构体系、支撑体系、墙架结构体系。 18、柱脚锚栓不宜用以承受柱脚底部的水平反力,此水平反力应由底板与砼基础间的摩擦力或设置抗剪键承受。 19、钢结构设计除抗疲劳计算外,采用以概率理论为基础的极限状态设计方法,用分项系数设计表达式进行计算。 20、冷加工硬化,使钢材强度提高,塑性和韧性下降,所以普通钢结构中常用冷加工硬化来提高钢材强度。 二、选择题 [单选题] 36、普通钢屋架的受压杆件中,两个侧向固定点之间()。

简化字总表 (2)

简化字总表 (1986年新版) (打印版) 江苏省泗阳县李口中学沈正中搜集整理 2015年1月

目录 关于文字改革机构和文件 (2) 关于重新发表《简化字总表》的说明 (4) 第一表不作简化偏旁用的简化字(350个) (5) 第二表可作简化偏旁用的简化字和简化偏旁(132个) (9) 简化偏旁(14个) (11) 第三表应用第二表所列简化字和简化偏旁得出来的简化字(1753个) (12) 附录(39个) (33) 地名用字(35个) (34)

最新简化字

1998年国家语言文字工作委员会并入教育部,对外仍保留国家语言文字工作委员会的牌子。 “文化大革命”前,国务院设有文字改革委员会和中央推广普通话工作委员会。 现今,中国文字改革委员会是国务院的直属机构。 二、关于文字文件: 1955年1月7日,中国文字改革委员会发表《汉字简化方案(草案)》。 1955年12月,文化部和中国文字改革委员会联合发布了《第一批异体字整理表》。 1956年1月31日,《汉字简化方案》在《人民日报》正式公布。 1956年10月,中国文字改革委员会编印《第二批异体字整理表(初稿)》。 1964年3月7日,中国文字改革委员会、文化部、教育部发出《关于简化字的联合通知》,扩大了类推简化的范围。5月,发布《简化字总表》。 1965年1月,出版《印刷通用汉字字形表》。 1965年11月,中国文字改革委员会编印《异体字整理表(修订稿)》。 1976年12月,中国文字改革委员会编印《第二批异体字整理表(征求意见稿)》。 1977年12月,中国文字改革委员会发布了《第二次汉字简化方案(草案)》。 1986年10月10日,关于重新发表《简化字总表》的说明。

培训《钢结构设计》作业及答案(完整版).(完整版).docx

《钢结构设计》作业及答案 1、北方严寒地区建造厂房露天仓库使用非焊接吊车梁,吊车起重量为75t,工作温度低于-20℃,宜选用下列哪一种钢材?( D ) A.Q345E B.Q345A C.Q345B D.Q345C 2、在承受动力荷载的结构中,垂直于受力方向的焊缝不宜采用( A )。 A. 不焊透的对接焊缝 B.焊透的对接焊缝 C.斜对接焊缝 D.角焊缝 3、梁的整体失稳属于第一类稳定问题,其失稳形式为( D )。 A.局部失稳 B.弯曲失稳 C.扭转失稳 D.弯扭失稳 4、钢结构更适合于建造大跨度结构,是因为( C ) A.钢材具有良好的耐热性 B.钢材具有良好的焊接性 C.钢结构自重轻而承载力高 D.钢结构的实际受力性能和力学计算最符合 5、某屋架,采用的钢材为,型钢及节点板厚度均不超过16mm,钢材的抗压强度设计值是( D )。 A.205 N/mm2 B.200N/mm2 C.235N/mm2 D.215 N/mm2 6、对于直接承受动力荷载的结构,计算正面直角焊缝时( A )。 A.与侧面角焊缝的计算式相同 B.要考虑正面角焊缝强度的提高 C.取βf=1.22 D.要考虑焊缝刚度影响 7、一个普通剪力螺栓在抗剪连接中的承载力是( C )。 A.被连接构件(板)的承压承载力 B.前两者中的较大值 C.A、B中的较小值 D.螺杆的抗剪承载力 8、钢材经过冷加工(冷拉、冷弯、冲孔、机械剪切)所产生的冷作硬化(应变硬化)后,其( D )基本保持不变。 A.韧性 B.塑性 C.抗拉强度和屈服强度 D.弹性模量 9、经济高度指的是( D )。 A.挠度等于规范限值时梁的截面高度 B.强度与稳定承载力相等时梁的截面高度 C.腹板与翼缘用钢量相同时梁的截面高度 D.用钢量最小时梁的截面高度 10、对于承受均布荷载的单层翼缘板的焊接组合截面简支梁,跨度为l,当要改变截面时,宜变一次,且只改变翼缘板凳宽度,其最经济的改变截面的位置为( A )。 A.距支座l/6 B.距支座l/8 C.距支座l/4 D.距支座l/3 11、用手工电弧焊焊接钢材时,对Q235钢最宜采用( D )型焊条。 A.E55 B.E45 C.E50 D.E43 12、未焊透的对接焊缝计算应按( B )计算。 A.斜焊缝 B.角焊缝 C.对接焊缝 D.断续焊缝 13、双轴对称工字形截面偏压柱,压力作用在强轴平面内,一旦失稳将会发生( C )。 A.平面内失稳与平面外失稳同时发生 B.可能平面内失稳也可能平面外失稳 C.平面内失稳 D.平面外失稳 14、如图所示,连接两工字钢的对接焊缝中,所受正应力最大的点是( C )。

《数据库原理及应用》第二次在线作业参考答案

作业 第1题关系规范化中的删除操作异常是指() 您的答案:A 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:逻辑数据库设计 第2题设计性能较优的关系模式称为规范化,规范化主要的理论依据是()。 您的答案:A 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:逻辑数据库设计 第3题规范化理论是关系数据库进行逻辑设计的理论依据。根据这个理论, 关系数据库中的关系必须满足:其每一属性都是()。 您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:逻辑数据库设计 第4题关系数据库规范化是为解决关系数据库中()问题而引入的。 您的答案:A 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:逻辑数据库设计 第5题当关系模式R(A,B)已属于3NF,下列说法中()是正确的。 您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:逻辑数据库设计 第6题关系模型中的关系模式至少是()。

题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:逻辑数据库设计 第7题在关系模式R中,若其函数依赖集中所有候选关键字都是决定因素,则R最高范式是()。 您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:逻辑数据库设计 第8题当B属性函数依赖于A属性时,属性A和B的联系是()。 您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:逻辑数据库设计 第9题以下关于ER模型向关系模型转换的叙述中,()是不正确的。 您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:逻辑数据库设计 第10题关系模式中,满足2NF的模式,()。 您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:逻辑数据库设计 第11题 E-R模型用于数据库设计的()阶段。 您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:概念数据库设计 第12题消除了部分函数依赖的1NF的关系模式,必定是()。 您的答案:B 题目分数:0.5

西南大学网络与继续教育学院0759《钢结构设计》大作业答案

0759《钢结构设计》 一 1.指在外力作用下,材料能稳定地发生永久变形而不破坏其完整性的能力。 2.用高强度钢制造的,或者需要施以较大预紧力的螺栓,皆可称为高强度螺栓。 3.消除外力或不均匀的温度场等作用后仍留在物体内的自相平衡的内应力。机械加工和强化工艺都能引起残余应力。 4.当M比较小时,构件仅仅在M作用平面内弯曲,当M增大到某一值时,突然发生侧向弯曲,同时有扭转发生,结构丧失继续承载的能力,这种现象称为整体失稳。 二 1.钢结构厂房、仓库、超市、体育场馆、大型展厅、收费站、楼房加层、多层钢结构办公楼房、多高层钢结构建筑等。 2.焊缝质量分为三个等级。三级质量检查只对全部焊缝进行外观缺陷及几何尺寸检查,其外观可见缺陷及几何尺寸偏差必须符合三级合格标准要求;二级质量检查除对外观进行检查并达到二级质量合格标准外,还需用超声波或射线探伤20%焊缝,达到B级检验Ⅲ级合格要求;一级质量检查除外观进行检查并符合一级合格标准外,还需用超声波或射线对焊缝100%探伤,达到B级检验Ⅱ级合格要求。 3.普通螺栓连接中的抗剪螺栓连接是依靠螺栓抗剪和孔壁承压来传递外力。当受剪螺栓连接在达到极限承载力时,可能出现五种破坏形式,即螺栓被剪断、孔壁被挤压坏、构件被拉断、构件端部被剪坏和螺栓弯曲破坏。高强螺栓连接中的抗剪螺栓连接时,通过拧紧螺帽使螺杆产生预拉力,同时也使被连接件接触面相互压紧而产生相应的摩擦力,依靠摩擦力来传递外力。它是以摩擦力刚被克服,构件开始产生滑移作为承载能力的极限状态。 4. 钢梁在弯矩较小时,梁的侧向保持平直而无侧向变形;即使受到偶然的侧向干扰力,其侧向变形也只是在一定的限度内,并随着干扰力的除去而消失。但当弯矩增加使受压翼缘的弯曲压应力达到某一数值时,钢梁在偶然的侧向干扰力作用下会突然离开最大刚度平面向侧向弯曲,并同时伴随着扭转。这时即使除去侧向干扰力,侧向弯扭变形也不再消失,如弯矩再稍许增大,则侧向弯扭变形迅速增大,产生弯扭屈曲,梁失去继续承受荷载的能力,这种现象称为钢梁丧失整体稳定。影响钢梁整体稳定的主要因素有:荷载类型、荷载作用点位置、梁的截面形式、侧向支承点的位置和距离、梁端支承条件。提高钢梁整体稳定性的有效措施是加强受压翼缘、增加侧向支承点,提高侧向抗弯刚度,提高抗扭刚度,增加支座约束,降低荷载位置。 三 1.

第2次作业答案

《局域网组网工程》第2次作业答案 第8章至第13章 注:作业中的“操作题”,同学们可以根据自己的条件选择完成。 第8章组建无线局域网 一、填空题 (1) 无线网卡主要有三种类型,分别是___________,____________,____________。[笔记 本电脑专用的PCMCIA无线网卡、台式机专用的PCI无线网卡、笔记本电脑与台式电脑都可以使用的USB无线网卡] (2) 当前的PCI无线网卡大多由___________和____________两部分组成。[无线PCMCIA网 卡、PCI接口网卡] (3) IEEE 802.11的运作模式主要有___________和____________两种。[点对点模式、基站模 式] 二、选择题 (1) 目前使用最多的无线局域网标准是_____________。[C] A. IEEE 802.3 B. IEEE 802.11 C. IEEE 802.11b D. 以上都不是 (2) 组建无线局域网最基本的设备是_____________。[A] A. 无线网卡 B. 无线AP C. 无线网桥 D. 无线Hub (3) 设置无线网卡或无线AP的参数是_______、_______和_______,SSID表示_______。[A、 C、D、B] A. 数据安全方式 B. 网络名称 C. 通信频道 D. 网络类型 (4) 不是无线局域网拓扑结构的是_____________。[D] A. 网桥连接型结构 B. Hub接入型结构 C. 无中心结构 D. 总线型结构 三、问答题 (1) 简述使用无线网卡组网与使用无线AP组网的两种方法的联系与差别。 (2) 简述组建无中心结构的无线网的方法。 四、操作题(根据自己的条件选做) (1) 使用三台装有无线网卡的台式机或笔记本电脑组建一个独立的无线网络。 (2) 使用一台无线AP,一方面组成一个无线网络,另一方面实现与一个有线网络的连接。 无线网络至少包括两台计算机,有线网络也至少包括两台计算机,整个网络是基站模式。 第9章局域网接入Internet 一、填空题 (1) Internet上的各计算机之间使用______________协议进行通信。[TCP/IP] (2) 列举局域网接入Internet的三种方式____________、____________、____________。 [局域网拨号上网、ADSL宽带入网、局域网专线入网]

二简字表 材料之十二

一、什么是二简字? 中国文字改革委员会继20世纪50年代《汉字简化方案》提出后在1977年12月20日提出来的《第二次汉字简化方案(草案)》中的简化汉字。二简方案分为两个表:第一表收录了248个简化字,推出后直接实行;第二表收录了605个简化字,推出后仅供讨论,没有直接实行。 二、为什么二简字不是规范字? 一般认为这个方案把一些不应该简化的字简化了,又把一些应该简化的没有简化。并且简化得过于简单,社会上使用“二简字”过于混乱。当时学者普遍认为:相比第一次简化的汉字,二简草案大多采取了通行于一种行业、一个地区的新简化字,约未全定,俗未全成,造成了二简字不能被广大人民所接受。并且当时受极左思想统治,人们认为汉字是为工农兵服务的,知识分子是“臭老九”,所以简化汉字时并没有征求知识分子的意见,甚至没有经过文字改革委员会的表决,事实上不能算是“通过”。 中华人民共和国国务院因为“二简字”的简化不成功,废止了这个方案,并指出了:“今后对汉字的改革要持谨慎态度,使汉字形体在一个时期内保持相对稳定,以利社会应用。” 附: [语言文字法] 第二次汉字简化方案 中国文字改革委员会 1977年5月 ------------------------------------------------------------------------------- 1.不作简化偏旁的简化字(172个)(原字——二简字) 懊—忄+夭(左+右) 芭、笆、粑—巴帮—邦爆—“火+卜”(左+右)蓖、篦、蔽—芘弊—“比+廾”(上+下)壁—“比+土”(上+下)萹、藊、稨—扁摒—屏病—疒播—“扌+布”(左+右)部—卩彩—采菜、蔡—“艹+才”(上+下) 餐—*【“餐”的左上部】舱—仓藏—“艹+上”(上+下)衩、扠、杈、汊—叉撤—“扌+切”(左+右)瞅—“目+丑”(左+右)矗—*【“(‘直’的中间三横换作一竖)+双”(上+下)】葱—“艹+匆”(上+下)答—“艹+合” 蛋—旦弹—“弓+旦”(上+下)蹈—*【“蹈”的右部换作“刀” 】稻—“禾+刀”(左+右)道—“辶+刀”(半包围) 殿—*【“殿”去掉右边】叮、盯、钉、靪—丁董—苳懂—“忄+冬”(左+右)短—“矢+卜”(左+右)蹲—“足字旁+屯”(左+右)燉—炖贰—*【“贰”去掉“贝”】愤—忿孵—孚伕—夫富—“宀+夫”(上+下)副—付秆、竿—杆钩—勾罐—“缶+又”(左+右)灌—“氵+关”(左+右)鳜—桂裹—果薅—“艹+好”(上+下)盒—合葫、猢、蝴、糊—胡毁—*【“毁”左上“臼”换作“日”】籍—笈建—“廴+占”(半包围)豇—江酱—*【“将”去掉左边】跤—交椒—茭 街—亍阱—井境—“土+井”(左+右)韭—艽酒—“氵+九”(左+右)橘—桔镢、钁—*【“决”左“冫”旁换作“钅”】慷—“忄+亢”(左+右)糠—“米+亢”(左+右)靠—“亻+告”(左+右)款—“牛+欠”(左+右)蓝、篮—兰 澜、滥—“氵+兰”(左+右)谰—“讠+兰”(左+右)懒—“忄+兰”(左+右) 缆—“纟+兰”(左+右)磊—“石+双”(上+下)荔—“艹+力”(上+下)璃—玏量—“旦+力”(左+右)潦—了僚—“亻+了”(左+右)燎—“火+了”(左+右)寮、寥—“宀+了”(上+下)廖—“广+了”(半包围)磷—“石+令”(左+右)龄—令溜、遛、熘、馏—*【“氵+(上三点+下‘田’)”(左+右)】掳—虏慢—“忄+万”(左+右)帽—“巾+毛”(左+右)貌—“白+儿”(上+下) 煤—*【“扎”左“扌”换作“火”】幕—“大+巾”(上+下)酿—*【“酿”右“良”换作“上”】虐—*【“虐”去掉“虍”】漆—“氵+七”(左+右)歧—岐器—*【“中”中竖上下不出头】谦—“讠+千”(左+右)潜—汘歉—欠墙—“土+羊”(左+右)勤—“井+力”(左+右)渠—“氵+巨”(左+右)嚷—“口+上”(左+右)壤—“土+上”(左+右)儒—“亻+入”(左+右)赛—“宀+西”(上+下)煽、搧—扇绱、鞝—上杓—勺输—“车+入”(左+右)爽—夾私—ㄙ算—祘泰—太檀—枟糖—“米+广”(左+右)套—*【“套”中间的三短横改作“丿”】腾*【“腾”去掉“月”】停—仃稳—“禾+文”(左+右)舞—午

钢结构作业答案

产生焊接残余应力的主要因素之一是()。 答案 C 在结构设计中,失效概率P f与可靠指标β的关系为()。 答案 B 钢结构在搭接连接中,搭接的长度不得小于焊件较小厚度的()。 答案 B 提高轴心受压构件局部稳定常用的合理方法是()。 答案 D 钢结构梁的计算公式中的()。 答案 C 下列因素中()与钢构件发生脆性破坏无直接关系。 答案 A 焊缝连接计算方法分为两类,它们是()。 答案 C 当梁上有固定较大集中荷载作用时,其作用点处应()。 答案 B 钢材的剪切模量数值()钢材的弹性模量数值。 答案 B 为提高轴心压构件的整体稳定,在杆件截面面积不变的情况下,杆件截面的形式应使其面积分布()。 答案 B 为了(),确定轴心受压实腹式柱的截面形式时,应使两个主轴方向的长细比尽可能接近。 答案 C 摩擦型连接的高强度螺栓在杆轴方向受拉时,承载力()。 答案 C 焊接工字形截面简支梁,其他条件均相同的情况下,当()时,梁的整体稳定性最好。 答案 D 计算梁的()时,应用净截面的几何参数。

下列陈述正确的是()。 答案 D 与混凝土材料相比,大跨度结构应优先选用钢材 实腹式偏心受压构件在弯矩作用平面内整体稳定验算公式中的主要是考虑()。答案 A 在弹性阶段,侧面角焊缝应力沿长度方向的分别为()。 答案 C 钢结构实腹式压弯构件的设计一般应进行的计算的内容为()。 答案 D 高强度螺栓承压型连接可用于()。 答案 D 钢结构设计中钢材的设计强度为()。 答案 D 在压弯构件弯矩作用平面外稳定计算式中,轴力项分母里的是()。 答案 B 钢材的伸长率用来反映材料的()。 答案 C 钢材的三项主要力学性能()。 答案 A 钢材的设计强度是根据()确定的。 答案 C 钢材在低温下,强度提高,塑性______,冲击韧性下降。 答案 B 焊接组合梁腹板中,布置横向加劲肋对防止剪应力引起的局部失稳最有效,布置纵向加劲肋对防止( )引起的局部失稳最有效。 答案 B 在结构设计中,失效概率P f与可靠指标β的关系为()。

官方曾大力推行简化汉字,为何以失败告终

官方曾大力推行简化汉字,为何以失败告终? 1977年,官方曾公布第二批简化字(即“二简字”),使 用时间不长,但对当时乃至现在的人们还是产生了很大影响。到1986年,这批简化字被正式废除。现在很多年轻人不知 道这些,以至于误认为是什么人随意杜撰的文字,其实这些字也是有“来头”的。上图中的这些“二简字”,你都认识吗?它们分别是:英雄洞、内蒙古、产量翻几番。曾经,我国的“副总理”被写为“付总理”;曾经,发展的“展”字是尸体的“尸”字下面加一横。这种“超简化的”字体,仅仅试用过半年就被叫停。文字是一个民族的文化载体,它需要保持稳定,不是一块抹布,可以随便拿一块新的就扔掉旧的。这个是福什么省啊?“90后”你认识吗?为普及教育和方便书写而对汉字进行简化,自清末到民国,想法由来已久。但直到1956年,国 务院公布《汉字简化方案》,才从此正式揭开了汉字简化的 序幕。总的来说,尽管有得有失,56年《汉字简化方案》是总结了前人经验、谨慎梳理了古代俗体简体字形而出台的,经历数年试行,1964年文字改革委员会编印了《简化字总表》,这个总表收录了2235个简化汉字,成为目前通行的规范汉字的来源,具有相当的科学性。于是,文字改革委员会出台了制定“第二批简化字”的原则——“广大群众对汉字进 行的简化,充分显示了群众的创造精神和丰富的智慧。从事

汉字简化工作,就是要总结群众创造简化字的规律,应用群众简化汉字的方法,在广泛搜集群众中流行的简化字的基础上,对汉字进行整理和简化”。经过三年整理研究,在第一次简化字的基础之上,1975年5月,由叶籁士领导的文字改 革委员会反复敲定了111个新简化字,报送国务院审阅。1977年12月20日,《人民日报》《光明日报》《解放军报》及各省级行政区一级报纸发表了《第二次汉字简化方案(草案)》,人民日报第二日起即开始试用,这就是所谓的“二简字”。1978年3月4日,胡愈之、王力、周有光等23人联名写信给第五届全国政协秘书处和第五届全国人大第一次会议秘 书处,要求第五届全国政协和第五届全国人大的主要文件不采用草案第一表的简化字。批评者说,直观地看,这些简化字缺胳膊少腿难看至极。专家指出,“二简”方案放弃了原来 取得成功的以“简化偏旁”和“可作简化偏旁的简化字”为简化 的主要方式,而是缺乏规律地甚至是大量地简化字形;一些字只在个别行业或某个地区使用,普遍性不强。有的为简而简,是人为新造的,缺乏约定俗成基础,所以难以推行。1978年4月到7月,国家教育部、中共中央中宣部分别发出内部通知,在中小学课本、教科书和报纸、刊物、图书等方面停止使用第一表简化字。1986年6月,国务院转批了国家语 委废除二简字草案的请示,并发出通知说:“当前社会上滥用繁体字,乱造简化字,随便写特别字,这种用字混乱现象,

汉字简化方案

汉字简化方案 新中国成立以后,各行各生部需要广大劳动人民充分发挥他们的生产建设才能,但是当时全国适龄人口中有80%以上是文盲。因此需要大力开展扫盲活动、而扫盲中最重要的就是实现解决识字问题。 陈章太说:“汉字繁难,这给劳动大众确实造成很多负担,第一字数多,第二笔画多,特别是书写学习都困难,这样来考虑来加速汉字的简化。” 实际上汉字简化自古以来就有了,手头字实际就是一种简化字,早就在民间使用。 陈章太说:“中国的汉字简化早已有之,从甲骨文,金文一直到隶书、楷书,这里头相当一部分是简化字。” 从1952年起中国文字改革委员会就是收集在群众中流行的简体字进行研究,到1955年文改会就公布了《汉字简化方案(草案)》,第二年公务员批准了《汉字简化方案》。 规范的简化汉字公布以后,大大激发了劳动群众学习文化知识学习汉字的热情。 周恩来同志在1958年政协会议上作当前文字改革的任务时说:“方案公布后,受到了广大群众的欢迎,特别对初学文字的儿童和成人的确做了一件很大的好事。” 随着祖国各项事业不断的发展,社会用字又需要得到进一步的规范。 申坚说:“汉字简化方案一共推行了四批,搜集了很多意见,认为需要对汉字简化方案做一个总结。” 陈章太说:“1964年正式公布了汉字简化字总表,总表实际收字2236个,这一批简化字总的看来,包括后来推行的实际效果来看,是好的,是成功的。” 胡乔木同志当时在中央是负责文教工作的,而且本身对汉字也很有研究,他对这次简化汉字总表的公布十分慎重。 申坚说:“在我们文改会的时候,他来谈了以后,研究他回去,在车上还在考虑呢,到了那里还打电话来说另外想别的办法,另外的方法来改一下,有的时候半夜三更打电话来,说怎么怎么修改,没日没夜的这样搞。” 1986年国家语言文字工作委员会又重新发表了《简化汉字总表》,对1964年的总表做了个别调整。从此,汉字的形体基本稳定下来。 陈章太说:“重新公布简化字总表,这个使得社会用字有是遵循、有是依据,减少了混乱,而且有利于现代汉字的规范化、标准化。” 胡乔木同志则是这样评价我国简化汉字改革的。 凌远征说:“乔木同志报告里面提到种简化跟世界各国文字简化是一码事,这个过去我还没有听到过这种提法。” 简化汉字继承了传统文化的优点,又适应了现代社会的要求。 1

商务谈判第二次在线作业答案

作业 第1题商务谈判理想的报价方式是() 您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:报价方式 第2题价格谈判中讨价还价范围的两端分别是:() 您的答案:D 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:报价与价格解释 第3题谈判中,一方首先报价之后,另一方要求报价方改善报价的行为被称 作() 您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:报价与价格解释 第4题在一方报完价之后,另一方比较策略的做法是( ) 您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:报价与价格解释 第5题对方坚持不合理要求,导致僵持时,应作出() 您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:僵局处理策略 第6题对于优秀的商务谈判者来说()是最主要的

您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:商务谈判沟通 第7题在整个谈判过程中,谈判的节奏直接影响着谈判的结果。一般来说,谈判的后期,节奏要() 您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:谈判结束阶段 第8题“瞧,已经谈了两个多星期还解决不了芝麻大的问题,真是谈判如同上刀山哟!”这句话属于( ) 您的答案:A 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:商务谈判沟通 第9题谈判中,一方沉默寡言或者反应非常迟钝,容易给对方造成心理压力,甚至反感。这是因为( ) 您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:商务谈判沟通 第10题商务活动中的服饰选择较为( )的色彩是比较恰当的,这些颜色会给人一种踏实、端庄、严肃的印象。 您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:商务谈判礼仪 第11题谈判期间,双方约定某时某处见面,表示礼貌与信用的行为是( ) 您的答案:B 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:商务谈判礼仪

小学规范汉字书写工作实施方案

小学规范汉字书写工作实施方案为了认真贯彻执行国家、省、市有关部门关于加强学校规范汉字书写工作的精神,进一步在校园内做好推行规范汉字工作,切实发挥“学校是纯洁祖国规范汉字书写的坚强阵地” 的作用,净化校园规范汉字书写环境,使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人,促进学生综合素质的提高,提升学校办学品位,结合我校实际,特制定本方案。 一、成立规范汉字书写规范化工作领导小组领导小组职责是:1.制定学校规范汉字书写工作实施方案并组织实施;2.协调校内各部门,共同做好规范汉字书写工作;3、监督、检查相关各项工作的落实情况;4.不定期召开专题会议,及时研究和解决规范汉字书写工作方案在实施过程中出现的各种问题。 教职工、全体学生,在校园内、教学中、会议上、广播节目主持和各种教育活动中都应使用普通话。为此,必须做好以下工作: 1.开展全员培训,努力提高教职工普通话使用水平。2.把普通话水平作为教师业务考核的基本标准之一。教师在课堂教学、教学研究交流活动和组织学生参加的师生活动中都应讲普通话。在校内组织的教学竞赛活动中未使用普通话的教师,实行一票否决,不予评奖,不予推荐参加上一级组织的教学竞赛活动;在课堂教学中未使用普通话的教师,在教学研究交流活动和组织学生参加的师生活动中未使用普通话的教师,在年度考核“业务能力”项目中扣除2分。学校对在推广普通话工作中做出显著成绩的部门和个人,给予表彰和奖励,在各级评优评先进中优先考虑。学校后勤人员在与学生交流和对外交流中应坚持讲普通话,未讲普通话者,参照教师考核执

行。 3.教师要在教学中加强对学生普通话水平的培训。使用普通话、讲好普通话是对当代中专生的基本素质要求之一。任课教师特别是语文教师要注意在教学中加强对学生普通话水平的培训,应要求学生在课堂上发言、讨论、提问、回答问题时使用普通话,在校园内、在与老师和同学的交往中讲普通话。语文教师要把提高学生普通话水平列入教学计划,制定具体的教学目标,根据学生实际安排教学内容。一要对拼音基础不扎实的学生进行辅导;二要注意矫正学生不标准的地方发音;三要训练学生的朗读水平;四要营造讲普通话的环境和氛围;五要对学生普通话水平进行测试,把普通话水平纳入学科学习成绩中。 4.学校多层次、多方位、多形式开展各种活动,为师生使用普通话创造良好环境。一是对教师定期举办讲座、培训、测试,组织教师参加朗诵、演讲、竞赛、师生联谊活动,不断提高教师普通话水平;二是发现和培养校园广播节目主持人,提高校园广播节目主持人使用普通话的水平,增强其示范性;三是把普通话训练列入校园广播内容,宣传讲普通话的目的意义,介绍推广普通话的法律法规和有关使用普通话的小常识、小资料,讲解普通话发音中的难点问题,进行普通话朗读示范;四是组织学生广泛开展朗读、演讲、竞赛、文艺等活动,在活动中训练学生使用普通话的水平。 (二)大力推行规范汉字。推行规范汉字是学校教育教学工作的基本职责,对正确传承汉字文化和实现顺畅交流都有着重要的意义,全体师生在书面表达中都要使用规范汉字。 1.全体师生在教学、学习、生活中使用汉字、标点符号、汉语拼音

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