少儿英语单词学习秘诀

少儿英语单词学习秘诀
少儿英语单词学习秘诀

少儿英语单词学习秘诀

少儿学习英语的黄金期是4~12岁,这段时间如果正确运用自然拼读法进行英语启蒙,对孩子进行语言开发,瑞思学科英语资深教育专家认为,在5岁前,可以买一些低幼英语书、订购幼儿英语报等,来进行英语启蒙,也可以对孩子进行专业的语言培训,以此激发孩子的语言天分。

少儿英语学习过程中,要遵循语言学习规律,瑞思一直将这一教育规律应用到实际教学中,瑞思会教孩子英语单词自然拼音法的规则,如CVC Words/CVCe Words 等,孩子对这两种发音规则牢记在心。实际上,一开始总是有点难度的,但孩子很快就会克服这段不适期而渐入佳境。基本上可以按拼写的规律读出简单单词的发音,建立单词

和发音之间的联系。

瑞思采用浸入式教学理念,瑞思少儿英语单词自然拼读法的教材不是简单意义上的“美国小学教材”,而是引用美国原版教材教辅系列,内容广泛,符合现在英语理论界“教语言实际上是教文化”的要义。孩子在瑞思的学习会实现几个大的跨越:

首先,养成了基本的学英语的习惯。瑞思会让孩子时刻浸入在英语环境中,在反复地听和跟读以及尝试背诵的过程中,形成了基本的语感。这个学习习惯将会使她(他)受益终生。

其次,瑞思英语语言输入量极大,词汇涉及面也广,文章取材广泛,文体丰富,家长看了课文,觉得孩子不可能学会这么多这么难的东西,但是不久后,孩子就会把这些课文全部背了下来。

另外,在英语学习中获得的成就感和各项其他能力的提高,对孩子的性格会产生重大影响,有助于孩子形成乐观、自信向上的人格。

关于瑞思学科英语:

瑞思学科英语,3-18岁英语培训专家,自2007年进入中国以来,至今已有十余载,一直专

注少儿英语领域的培训,课程体系涵盖3~6岁幼儿英语、7~12岁儿童英语、13~18岁青

少儿英语,引进美国霍顿·米夫林·哈考特教育集团K12原版英语教材,采用美式教学方法,

同质同步美国幼儿园、美国小学、美国中学课程体系,让孩子在全浸入式英语环境中学习语文、数学、科学等学科知识,培养英语演讲演示能力、项目管理能力和团队合作能力。瑞思

的体系性教学让学员不出国门轻松拿美国高校offer,如正在瑞思就读的Tom就被美国蓝带

中学破格录取。

目前,瑞思已经在全国80多个城市开设了250多家少儿英语培训中心,每年有数十万家庭选择让孩子在瑞思学习英语,其中又有九成以上的家庭选择持续续费,让孩子一直在瑞思学习,从幼儿园阶段到小学阶段再到中学阶段,直到与美国名校无缝对接,进入国际名校进行深造。

英语四级听力技巧总结

英语四级听力技巧总结 英语四级听力技巧总结是怎样的,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 英语四级听力技巧总结入门阶段,是对以前很少进行听力训练,甚至没有听过英语的朋友而言。这个阶段,是起步阶段,也是耗时最长的阶段,就我的经历而言,在这一部分,应该采取如下的训练方法: 1. 首先要纠正自己的英语发音,自己在口语上还算能过关,如果自己的发音都不行,那怎么可能听懂。 2. 选择难度较小,语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长,以一段几百字为宜,内容最好是生活和文化方面,最好先不要听科技、伦理方面的文章,即使你能看懂,但从初学者的角度考虑,你听起来一定费力 3. 听的时间长度:以每天45分钟左右为宜,时间不能太短,这样就收不到训练的效果,但也不能强迫自己听的太多,毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方,可以说有时候自己听得象在云里雾里,这样的状态持续的时间太长,对自信心是一个严重的打击,会严重地影响听的兴趣。 4. 听的频率,一天一次即可,选择一个固定的时间听,最好是自己精力比较旺盛的时间段。 5. 听的过程中的方法选择:唯有聚精会神,没有私心杂念才行,这只有通过不断地训练才能达到。要做到避免外

界因素的干扰。 6. 经典听力材料:VOA 特别英语。主要是新闻、文化方面的内容,语速90词每分钟,最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。我听的时候这个节目的时间段是晚上9点半到10点,我每晚的这个时间都给了SPECIAL ENGLISH,持续了3个月。建议采取的听力方法:做听力笔记,手中有笔和纸,及时地记下一些不熟知的词汇,因为特别英语的常用词只有1600左右,把这些常用词都弄懂,完全听懂它只是一个时间问题。 备注:这一阶段最重要,一定需要耐心和毅力,如果读写基础还行的话,应该能在2、3个月之内完成这个过程,进入攻坚阶段。 掌握了一定的备考方法之后,也要具备一定的答题技巧,下面小编就教大家几招。 第一招:相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可! 典型例题: 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard.

成功的秘诀名人名言

成功的秘诀名人名言 成功的秘诀名人名言 1、本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。;;莎士比亚 2、温和比强暴更有希望获得成功。;; 拉封丹 3、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志,往往在实现理想时会遭遇到许多困难,反而会使自己走向与志趣相反的路,而一举成功。我想我就是这样。;; 松下幸之助 4、弄砸一件事情,就想办法把它做好。 5、生存的第一定律是:没有什么比昨天的成功更加危险。;; 未来学家托夫勒 6、“稳妥”之船从未能从岸边走远。 7、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。 8、成功的秘诀,是在养成迅速去做的习惯,要趁着潮水涨得最高的一刹那,不但没有阻力,而且能帮助你迅速地成功。;;劳伦斯 9、与其脸红脖子的骂人,不如有用优雅的方式,看起来比较不失礼。 10、在别人藐视的事中获得成功,是一件了不起的事,因为它证明不但战胜了自己,也战胜了别人。;;蒙特兰 11、成功的意义应该是发挥了自己的所长,尽了自己的努力之

后,所感到的一种无愧于心的收获之乐,而不是为了虚荣心或金钱。;;罗兰 12、在艰苦中成长成功之人,往往由于心理的阴影,会导致变态的偏差。这种偏差,便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度有见识的人,他虽然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生,知道世情的甘苦。 13、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。;; 塞;巴特勒 14、成功的秘诀,在永不改变既定的目的。;; 卢梭 15、沉浸于现实的忙碌之中,没有时间和精力思念过去,成功也就不会太远了。;;雷音 16、个人生活的前景。 17、拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。;;法拉第 18、精彩的人生总有精彩的理由,笑到最后的才会笑得最甜。 19、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 20、勤劳工作,诚恳待人是迈向成功的唯一途径。这与没有尝过辛苦而获得成功的滋味迥然不同。不下功夫,却能成功,根本是不可能的事情。;;松下幸之助 21、事业的成功没有止境,它是一场无终点的追求。

大学英语四级听力技巧总结(完整版)

四级听力技巧目录 1、四级听力技巧总结………… 2、短对话得补充场景………… 3、短对话听力得原则………… 4、短对话十大场景及一般思路……… 5、语段题得做提步骤…………… 6、语段题10大解题原则………… 7、长对话十大类标志词…………、 四级听力技巧规律总结 (完整版) 四级听力得三个思路: 1.学习-—基于学生得角度,一定就是抱怨学习 2.生活-—poor,很穷。 StudentID 学生证用于discount 打折, bargain讨价还价 3. 学习vs生活——忙,忙于学习 (就就是说,解题从这三个思路出发,如果听不清题目说什么,就用这三个思路往上套) PartI 短对话 一.But 题型 形式:A:…… B:……,but……、 重点听第二个说话人B说话,but 后面所说得话为重点,出题点往往在but后面。四级听力题中,But 后面得为重点得占95%,之前得为重点得占5%. e、g、(这题就是反例,考得居然就是but之前得内容,不过这种情况很少出现得) A:I suppose you’vebought some giftsforyourfamily、 B:Well, I've bought a shirt for myfather andtwo books for my sister、But I’ve not decided what to buy formy mother、Probablysomejewels、 Question:Who didtheman buy thebook for? Answer: His sister、 二、场景题 (1)每一类场景,常考出题思路——用于解题 (2) 线索词 场景题选项特点: (1)介词结构in/at somewhere (2)To do开头得(问得就是purpose目得) (3) Doing……/They’re doing……/They’re …ing、 (4) A andB(人之间得关系relationship)e、g、Students and teacher、 场景题提问方式: (1)what (过去,现在,将来) (2)Where is theconversation takingplace?/Where does the conversation takeplace? (3) Whenis the conversation taking place? (4) Who-—>where(location) 问人就是谁,可以从她所在得地方来判断。 各类场景(把各类场景容易出现得词给记住,选选项时往常考思路上靠)

成功的秘诀 阅读答案

成功的秘诀 ⑴古往今来,成功始终是一个绕不开的话题,采撷成功的花朵,是芸芸众生共同的追求。那么成功的秘诀是什么呢?有人认为,成功要有鸿鹄之志;有人认为,成功要得到命运的垂青……其实,自信是成功的第一秘诀。 ⑵自信是对前途充满必胜的信念。坚信“有志者,事竟成”的项羽,做出了破釜沉舟的壮举,孤军突进,一举击溃秦军主力,创下“百二秦关终属楚”的军事神话。坚信“天生我材必有用”的李白,仕途失意后,用全部才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界,流芳百世,光耀千秋。坚信不走寻常路才有光明前途的李娜,义无反顾地踏上了职业化的道路,一路走来,先后在法网和澳网封后,彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面,成为亚洲网坛一姐。坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台,借助星光大道这一平台,成为家喻户晓的草根明星。必胜的信念为人插上了飞向成功之巅的翅膀。 ⑶自信是对目标执着的追求。水滴石穿,绳锯木断,当一个人执着于一个目标,并脚踏实地不懈奋斗,他一定会收获辉煌的成功,至少会书写一段无悔的人生。正如居里夫人曾对友人所说的那样,“我们必须要有恒心……无论代价有多大,这种事情必须做到”。为了改变新中国的贫油面貌,李四光风餐露宿,披荆斩棘,足踏千山,脚涉万水,风尘苦旅30载,相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田,并成功预见了今天正在开发的新疆大油田,成为共和国杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题,袁隆平废寝忘食、潜心钻研,以稻田为家园,视秧苗为亲人,白首不坠青云之志,浮华难动济世之心,为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献,被誉为“杂交水稻之父”。为了弘扬雷锋精神,建设和谐中国,郭明义几十年如一日,爱岗敬业,对工作一丝不苟;无私奉献,为他人雪中送炭。在他的感召下,雷锋精神在大江南北薪尽火传,而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。所以,若想成功就得坚韧执着,就要忠于自己的梦想。 ⑷历史上无数成功的事例和经验证明了自信之于成功的重要,然而,盲目的自信是自负,要不得。前秦苻坚,过于自信,刚愎自用,导致80万大军在淝水之战中惨败,他自己也身中流箭,仓皇逃回北方。骄傲自满,毫无自知之明,怎能不吞下失败的苦果?真正的自信,应当建立在对自己、对他人、对时势清醒认识的基础之上。 ⑸青年朋友,愿你选定目标,坚定信念,锲而不舍地去奋斗,早日踏上成功之路。(原文有改动) 1.请找出选文的中心论点。(3分) 自信是成功的第一秘诀。

《左右结构的字》教学设计

写字课《左右结构的字》教学设计 喇叭小学:毕世梅教学目标: 1、初步掌握左右结构的字的书写要领。 2、了解带有这个旁的字的一般书写规律。 3、写好“秸、程、科、种、精、到、刻、棵”等字,要求写得正确、端正、结构比例恰当。 教学重点、难点: 初步掌握书写要领,运用书写要领书写。 教学方法 引导观察,示范讲解,反复练习,体验成功。 教学过程: 一、情境导入: 1.同学们请看画(文字的演变),你来猜一个字。 2.恭喜你,猜对了。这个字就是禾。中国的汉字方方正正,都像禾一样,经历了五千年的变化,不但神奇而且有趣,他们像一个个活泼的精灵,变化无穷。 二、怎样写好字。 首先,我们的坐姿和执笔姿势非常重要。讲解三个一。 例如.今天我们就来学习与禾有关的字,(出示课题)。 禾字,要笔直舒展才漂亮,伸出手跟老师一起写一下禾字吧。 三、指导书写 1.这节课我们学习的是禾字旁的字,你知道哪些带禾字旁的字呢? 2.要想写好禾字旁的字,我们必须先写好禾字旁。那它们有什么不同呢? 3、指导书写“禾”和“禾字旁” 4.学生练习写,师巡视知道,并强调坐姿。 四、指导观察、书写。评价。 (一)出示:“秒、程、科、秋” 1、师:怎样才能把禾字旁的字写好看呢? 2、小组讨论: a.禾字旁的字到底有何特点? b.左右两部分是怎样和谐搭配的? 3、交流总结: 禾字旁形体窄长,左窄右宽左右基本齐平,右半部有些笔画穿插在禾字旁右下方,使结构紧凑,得相互谦让,相互穿插。

4、师送秘诀:生读 体形窄,左边站, 横向短,捺笔收。 右边宽,要舒展, 笔画穿插不分家, 左右谦让才美观。 (二)指导写“秒” 1、出示PPT:秒师:写好了禾字旁,写禾字旁的字容易多了。我们先来看“秒”怎么才能把这个“秒”字写好看呢?(生说) 2、大家想想:把他们放在一起要注意什么? 3、学生自由说。 4、师边讲边写,生书空。 5、生练习书写“秒” 6、指名学生上台板演。指名生评价。 (三)自己练习写“程、科、秋” (四)课堂拓展 书写左窄右宽的字:精棵 书写左宽右窄的字:到刻 (五)复习秘诀: 体形窄,左边站, 横向短,捺笔收。 右边宽,要舒展, 笔画穿插不分家, 左右谦让才美观。 四、听故事 我为你们的进步而高兴,奖励大家休息一下,共同来欣赏一个故事。 (一)教师讲解书法家刻苦练字的故事。 (二)学生谈感受。 一分耕耘,一分收获。只要刻苦练习,一定会写一手漂亮字。 通过听故事放松,同时受到持之以恒才能成功的情感熏陶。 五、欣赏书法作品。 六、生自己选字练习。小组内互评。 七、总结 老师看到同学们练字的进步,很高兴。只要我们持之以恒地练字,我们一定能写一手正确、规范、美观的字。让我们继续努力。 2018-9-26

英语四级10套听力原文

Model Test (10)Band Four 听力原文: Listening Comprehension Scripts: Section A: Directions:In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversations and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A ), B), C) and D), and decide which is the best answer.Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 2 with a single line through the centre. 11.W: I’m trying to figure out if it’s best to buy a new computer or a second-hand one. What do you think? M: I think you should get to a new one. New computers are more reliable, and you’ll save money in the long run. Q: What does the man suggest? 12. M: Did you see the black and white movie on TV last night? W: I would have checked it out, but my aunt stopped by for a visit. I hadn’t seen her in over a month. Q: What does the woman mean? 13. W: Christmas will be here soon. Let’s get a pullover for Uncle Albert. Do you know if he has got a favorite color? M: No, I don’t. but we must get to Saint Mike’s. There he can take it back and change it if he doesn’t like the color. Q: What’s the probable reason why they want to get a pullover at Saint Mikes? 14. M: Should I buy the ten-pound bag of potatoes or the five-pound bag? W: What does it matter? You won’t save any money on the larger size. Q: What does the woman mean? 15. W: Who are you going to take to the party tomorrow? M: I’ll take Mary along if you’re not going with her. Q: Who is the one that he wants to take to the party? 16. M: Geoff has lots of good ideas. Do you think he’d be willing to come to the meeting? W: Oh, I think he’ll be glad to come. What will be difficult is getting him to speak before a large crowd. Q: What does the woman imply about Geoff? 17. M: Would you like to go have some coffee?

精选的成功的秘诀名人名言大全

精选的成功的秘诀名人名言大全 1、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 2、不达成功誓不休。——陈潭秋 3、荣耀的道路也是那样。——巴克斯吞 4、立志工作成功,是人类活动的三大要素。——巴斯德 5、不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹。 6、在别人藐视的事中获得成功,是一件了不起的事,因为它证明不但战胜了自己,也战胜了别人。——蒙特兰 7、作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。 8、高傲自大是成功的流沙。 9、温和比强暴更有希望获得成功。——拉封丹 10、行善积德,是好命运的基础。如果你感到命运不好,那就开始行善积德吧。三年后,看看你会如何。 11、如果朋友让你生气,那就说明你仍然在意他的友情。

12、你可能只是这个世界上的一个人,但对某个人来说,你是他的全世界。 13、人生的游戏不在于拿了一副好牌,而在于怎样去打好坏牌,世上没有常胜将军,勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 14、只有具备真才实学,既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人,才能在世俗事务中获得成功。——歌德 15、如果你不想做,你可以找一个理由,如果你肯做,你也可以自已找一个方法。 16、按照自己的意志去做,不要听那些闲言碎语,你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查 17、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒 18、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 19、谬误有多种多样,而正确却只有一种,这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。——亚里士多德 20、重复,这是你成功的法宝;持之以恒,最终会达到临界值 21、成功都永远不会言弃,放弃者永远不会成功。

英语四级听力题做题技巧

英语四级听力选择题做题技巧 英语四级听力选择题分为短对话、长对话和短文理解题三种题型,共包含25题,占四级听力总题数(共35题)的比重约为71%,因此对整个听力部分的分数影响很大。不过四级听力选择题答题的技巧性非常强,在短期内提高这部分的分数是完全有可能的。下面笔者就以2012年6月的四级听力选择题为例来谈谈答题技巧中比较重要的预读技巧,希望对考生有所帮助。 预读技巧概述 听力中的预读技巧是指在相关录音播放之前,考生快速浏览选择题的四个选项,并根据选项内容猜测录音内容、提问方向以及可能的正确答案等,从而在随后听录音的过程中有效把握重点,快速选出正确答案。在预读时,考生要重点把握预读时间与预读目标。 1. 预读时间 很多考生都知道听力选择题的预读技巧,却常常苦于考场上时间紧张,觉得没有时间预读。其实,考生在考试中至少应该有8分钟的预读时间(9:55~10:03),每道题的预读时间约有20秒。时间到9:55时,考官会要求考生停笔,收作文部分的答题卡,这时考生就可以开始做听力预读;10:00开始播录音时,最前面的试音部分和读Section A的Direction时间共需三分钟左右,考生也可以用这段时间进行预读。此外,每道选择题的做题时间为15秒,考生应该用8秒时间做题,剩下的7秒时间再次预读刚才读过的题目,以加深印象。 2. 预读目标 考生在预读的过程中应力求达到以下三个目标:①推测对话或者文章的主题是什么;②题目可能会如何提问;③根据猜题原则锁定正确答案的范围或者排除错误答案。这三个目标是递进的。要想做到这三点,考生需要在考前分析大量真题的出题思路,把握有效的猜题原则,并辅以大量练习。 短对话的预读技巧 我们首先来看短对话的预读技巧。此次四级听力短对话部分共有八道题(第11~18题),一个对话对应一道题目。下面我们选择其中的三道题来作具体分析。 例1:11. A) Trying to sketch a map.B) Painting the dining room.C) Discussing a house plan.D) Cleaning the kitchen. 解析:考生通过预读选项,至少应达到预读的前两个目标:首先可根据选项中的dining room、house、kitchen等词推测该对话的主题是关于房间的;根据四个选项都是动宾结构的词组推测本题的提问方向是提问动作行为(做什么)。考生如果要达到预读的第三个目标,则要了解一个猜题原则——概括性原则。这一原则指的是是四个选项中概括性最强、包含内容最广的选项往往是正确答案。因为命题者的思路是这样的:让考生听到具体的细节内容,但正确选项则用更抽象的形式来总结录音内容,以达到考查考生理解能力的目的。本题的四个选项中,选项A、B、D三个选项都是比较具体的内容,而选项C的house plan则概括了其他三项的内容,因而很可能是正确答案,因此考生听录音时要多加留意。最后,从录音内容来看,本题的正确答案确实是选项C。 例2:14. A) The man has left a good impression on her family.B) The man can dress casually for this occasion. C) The man should buy himself a new suit.D) The man’s jeans and T-shirt are stylish. 解析:通过预读四个选项,考生可以推测出对话内容是关于男士的穿着问题,提问的方向应该是这位男士该如何着装。那哪些选项最可能是正确答案呢?该题涉及推测答案的另一个原则——关联原则。这个原则指的是四个选项中关系密切的选项往往会是正确答案的备选项,这里的“密切”是指选项表达的含义相近或相反。本题的四个选项中,考生可以发现选项B、C、D具有关联性:选项B与D讲的是休闲着装,选项C讲的是买正装。本题还给考生两点启示。第一,在短对话中,我们要非常关注第二个人的回答,因为答案往往在对话的回答中出现。本题的答案就出现在女士的回答“Come on! It’s only a family reunion. T-shirt and jeans are just fine”中。第二,在短对话中,如果选项中出现录音结尾处明显提到的细节,则该选项往往是干扰项,不是正确答案。本题的选项D出现了录音结尾处的T-shirt and jeans,但本题的答案显然不是选项D。结尾以上的分析,本题的正确答案为选项B。例3:15. A) Grey pants made from pure cotton.B) Fashionable pants in bright colors.C) 100% cotton pants in dark blue.D) Something to match her brown pants. 解析:预读完本题的四个选项,考生很容易看出对话的中心是关于选择裤子时对颜色和质地的考虑,提问方向很有可能是选择什么样的裤子。根据上文提到的关联原则,考生可以推测选项A与C最有可能是正确选项,因为它们之间包含有同义词组pure cotton和100% cotton。事实上,本题的答案出现在第二个人的回答中,当考生听到女士的回答“Oh, actually grey is my favorite color, but I prefer something made from cotton, 100% cotton I mean”时,可以断定正确答案为选项A。在本题中,出题者为了增加难度,设置了干扰选项C,该选项含有录音中出现的细节100% cotton,但事实上不是正确选项。 长对话和短文理解题的预读详解 与短对话相比,长对话和短文理解题的预读方式稍有差别。具体来说,在短对话中,每一道题对应的是单独的一段对话,因此每道题之间没有联系,考生预读时只有通过预读一道题来猜测该对话的主题、提问方式与可能答案;而在长对话题和短文题中,同一个对话或短文对应的是数道题,这些题目之间具有联系,因此考生在预读时需要注意两点:一是注意题目之间的联系,要学会根据题目之间内容的关联作出一个前后推导;二是要综合数道题目所暗示的信息来预测长对话或短文的中心思想,因为正确选项很多时候都与中心思想相关。我们通过真题来进行分析。 英语四级听力:得出答案的途径 英语四级听力从录音中的关键信息得出并确定答案的有三种途径,即直接、转换和推理。直接是指正确选项或者其中的主要词汇直接出现在录音中的关键信息中,A部分和B部分的大多数并列。细节题均属此类,遵循“听到什么选什么”的原则。转换分为同义转换和反义转换,如果某一个选项或者选项中的关键词和录音中的关键信息同义或者相反,则改选项一般为正确选项。推理则需要录音中的相关信息总结、归纳出正确答案。根据统计,可以在录音中直接找到答案的四级听力试题的比例约为35%,50%的题目可以在录音中找到和正确答案的同义或反义的句子。推理题难度较大,但是,可以根据谈话人的语气、场景规律以及B部分同一篇文章的其他题目的答案或者文章中重复次数很多的单词或者概念确定答案。

左右结构的字的写法

左右结构的字的写法(一)指导课教案 渔溪中心小学陈章绣教学目标: 1、学会“上展下收”和“上收下展”两种左右结构的字的书写要点。 2、培养学生观察、辨析、读帖的能力,提高学生的审美情趣。 3、通过渗透书家名家作品欣赏和名家小故事,渗透勤学苦练的教育。 教学重点: 1、了解“上展下收”和“上收下展”两种结构的字的书写要点。 2、培养学生良好的写字习惯和鉴赏能力。 教学时数:1课时 教具准备:课件、钢笔、字帖、书签、实物展示台。 教学过程: 一、,创设情境,导入新课。 1、师语言导入:同学们,汉字是我们中国特有的文字,是我们学习和交流的工具,我们每一 个中国人都应该写好祖国的文字。今天,老师给大家带来几幅名家书法作品,请大家认真欣赏。 2、播放名家书法作品,引导学生欣赏,欣赏后谈感受。 3、导入新课: 二、讲练结合,教学新课。 一)、教学“上展下收”的字的写法。 1、出示范字“香”,引导观察读帖,发现这个字的结构特点。 2、结合“香”字,讲解“上展下收”的字的书写要点:“上展”指的是上部飘扬洒脱,以显示字的精神;“下收”指的是下部凝重稳健,以显示字的端庄。 3、学生练习书写“香”字。 4、学生练习书写“上展下收”的几个字。香、令、祭、会、杏。 5、展示学生的作业,组织学生进行自评和互评。 二)、中场休息: 1、播放几则有关王羲之的故事。 2、学生畅谈看后的感受。 3、师小结:是啊,不单是书法家,任何人要想在某个方面有所造诣,就应该不但要勤学苦练,

还要戒骄戒躁。 三)、教学“上收下展”的字的写法。 1、出示范字“易”,放手让学生观察,发现结构特点。 2、讲解“上收下展”的字的书写要点:上收下展:此类字上方收紧,下方展开以托住上方;此为上下结构字常用的一种技法。 3、练习第二组字。易、思、烈、足、象 4、引导自评和互评。 三、总结: 同学们,书法家我们的祖先遗留下来的极为宝贵的优秀遗产,它是一门艺术,具有非凡的魅力。人们常说“字如其人”,希望同学们无论何时都要做到写字即是练字,努力写好每个汉字。做到“堂堂正正做人,规规矩矩写字”。 附: 王羲之7岁练习书法,勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,送走黄昏,迎来黎明,写完了多多少少的墨水,写烂了多多少少的笔头,每天练完字就在池水里洗笔,天长日久竟将一池水都洗成了墨色,这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。 王羲之练字专心致志,达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构,不断地用手在身上划字默写,久而久之,衣襟也磨破了,功夫不负有心人,有一次,他为人写一块匾在木板上写了几个字样,送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲,后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。 王羲之从小就喜爱练字,他7岁时跟书法家卫夫人习字。他集中心力刻苦勤练,日有长进,不到三年已经是笔力沉劲,顿挫生姿。在琅琊太守举办的书法赛会上,一举夺魁,震惊了方圆百里的书法名家。一时间,赞声不断,贺客盈门。刚满10岁的王羲之,在这种情况下,也不禁飘飘然地骄傲起来了。 一天,王羲之路过一个小巷,见一家饭店门口人声喧沸,热闹非常。尤其是店门上那副对联分外惹人注目。上面写着:味道美,有口皆碑,模样俊,无人不爱。.横匾上写着“天鹅饺子”。但是字却写得无生气,缺功夫,呆呆板板。 王羲之看罢,小嘴一撇,心中暗想:这缺少功夫的字儿,也只有配在这陋巷小店门口献丑罢了!但他又一琢磨:味道美,有口皆碑,模样俊,无人不爱。饺子有什么出奇?这是谁开的饺子店?竟敢如此狂傲!

英语四级听力高分五大技巧

英语四级听力高分五大技巧 作为四六级考试的重中之重,听力的复习尤其重要,以下是四级听力技巧总结,同学们不妨一起来看看吧。 英语四级听力高分五大技巧一、调整心理状态心理状态就是一个人的心情。 心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。 你也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。 同样的道理,心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。 心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱,得分率降低,平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反,保持良好的心态,则会使你如虎添翼,发挥出最佳水平。 考试中的心理偏差有两种,一是过于放松,难以集中注意力,总是想起别的东西,无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张,心跳加快,手心出汗,有头晕的感觉。 出现前一种情况的同学要加强训练,找一个与考试环境相似的教室,模仿真实的考试场景,逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足,心中无数,有一种惧怕心理。 这就要从自身做起,平时加强听力训练,做到有的放矢,弥补弱项。

从而充满自信,保持心理稳定。 在考前,把指令背熟,然后在放指令的录音时,阅读选择项,并进行有关的预测,这时,紧张的心理自然消除了。 另外,要做到顺其自然,我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分,像介词、连词、冠词等,总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词,否则,会漏听内容。 关于心理准备。 在开首,我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条,就是放松心情,但要使听觉系统紧张起来。 只有放松心情,才能正常(甚至超水平)发挥听力。 同学们在平时训练中,就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。 我们在以后的每一个测试开首,都会讲解实用技巧,希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。 二、注意辨别近音同音、近音词句一样,在英语语言中也有许多单词读音很接近。 它们在被读出时,很容易对考生造成干扰,使你产生多余的联想。 另外,在对所提问题设定的选项中,通常会出现与听力材料中读音接近的单词,作为对原句中音或义的干扰。 比如:W: I\'ve got to buy a new car.M: Really?Q: What does the woman mean?选项:A) She purchased a car recently.B) She knew the car

关于英语四级听力技巧分享

关于英语四级听力技巧分享 对话式听力:两种类型 第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答,问题一般由先讲话的人提出,题目均以问题形式出现,其中多数的特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下: (1):问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类” (2):问“做什么” (3):问“什么含义” (4):问“从对话中能获得什么信息或结论” (5):问“对某人某事有什么看法” (6):问“讲话的两人是什么关系” 第二种类型中有两个较长的对话,每个对话后设有2—4个问

题,提出的问题主要问“对话可能是在? ?场所发生的”等。如:W here does this conversation?这部分听力相对比较简单,考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么,知道在对话中重点应该听什么,什么是关键词,从而选出正确的选项。 短文式听力4类答题技巧 1、中心思想题 这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为:W hat is the passage mainly about?W hat can w e learn from this passage? What is the main:idea of the passage?等等。集中精力听好短文开头,因为四级听力短文一般会开门见山,把中心思想置于文章的开头。 2、事实细节题 考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等,问题一般为:wh—questiuon形式。这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感,及时做好笔记;文中一旦出现以因果连词(如:because,so,due to等)和转折连词(如but,however,though等)引导的句子,也要格外留心,这些地方往往就是考点。 3、对错判断题

左右结构的字

《课标》指出要关注学生写字的姿势与习惯,重视书写的正确、端正、整洁,激发学生识字写字的积极性。 正确的坐姿、执笔姿势是写好字的基础,应常抓不懈。并通过儿歌的形式,时时让学生自我提醒。除了良好的习惯外,掌握生字的结构也是重点之一。 著名书法大师启功先生说:写好字的关键是结构。今天我们就从字的结构入手,谈谈左右结构字字形结构的普遍规律。在3500个常用汉字中,左右结构的字占了很大的比例。在平时授课时,我们引导学生观察左右结构字,从左右两部分的宽窄度来看,可以分为以下三大类: (一)左宽右窄。 例如:踩影刻: (二)左窄右宽。 例如:输碰 (三)左右等宽。 例如:散动 在以上三个大的分类里还可以在细化,分为(1)左长右短或左短右长的喇叭形。(2)长度相近但高低错落的平行四边形。(3)

教左右结构字的几个雕虫小技3500常用字,形声字居多。形声字中,左右结构的占了大半。教学生写好左右结构的字,是小学写字的重要组成部分。笔者在教学实践中,有一点小体会,供大家参考。 一、画图形,找“高”“低”。把握左右结构字左右偏旁的高低关系,是写好左右结构字的一个必要条件。主要有这么几种:左长右短或左短右长的喇叭形;长度相近但高低错落的平行四边形;不太规则的长方形。指导学生书写时,可以训练学生画轮廓线,让学生说说字的图形及左右偏旁的高低关系。待学生具备一定写字知识后,可以指导其探究为什么是这样的高低关系。 二、比宽窄。左右结构的字,相当部分都是左窄右宽的。这类字只要掌握左偏旁写在左半格的中间位置,右偏旁贴近竖中线写,宽窄比例一般都是适当的。而左宽右窄的字,左部应略过竖中线。至于左右相当的,也以左略窄右略宽为宜。 三、让右。所谓“违而不犯”,这里可以理解为左右结构应有笔画穿插,但不至冲撞而有拥塞之感。所以,左偏旁必须适当让右。一种让右叫“板块漂移”。以“言字旁”为例,首点宜靠近字中,下部则须向左“漂移”,折处不可超过点的位置。“三点水”、“示字旁”、“衣字旁”同理。 另一种让右可谓“伸左缩右”。以“木字旁”为例,木之横与竖交叉点左边可以适当左伸,交叉点右边则出头即可;下方之点也不能超过上面的横。左偏旁出现数个横向笔画如“耒”部者,令其左不齐

全国四六级考试英语听力提升技巧

四级考前20天,听力高分训练的完整步骤 为了更好的突破四六级考试,我们始终认为四六级真题是最好的训练材料。06年6月起至2010年12月份的题目是最需要训练得滚瓜烂熟的题目。若认为题目不够训练,也可以继续做05年或以前的题目。但是题目时间越早,难度和实效性就越低。同时,老师也希望大家在做历年真题时,注意合理的步骤、方法,以期得到事半功倍的作用。 第一步:预判(3-5分钟) 做题前,一定留出时间看题。正式考试时看题时间约3分钟左右。我们只能高效的看而非全面的看。选项中最需要注意的是:高频词,主语,谓语等。同时注意,相似选项和相反选项要保留,准确答案就在其间。复合式听写部分也需要注意高频词汇。 例(2010年12月小对话): [A]Combine her training with dieting. [B]Repeat the training every three days. [C]Avoid excessive physical training. [D]Include weightlifting in the program. 很明显,考动作的动作题目,注意听懂第二句的动作即可。 例(长对话) A) marketing consultancy. B) Professional accountancy.

C) luxury hotel management. D) business conference organization 选项都是某种行业,又因为此题是08年6月听力长对话中的第一题,所以就暗示自己注意长对话开始部分的行业词汇即可。 第二步:听力开始(35分钟) 2006年6月年后的四级听力放音时间约35分钟左右。请不间断地听完一套题,中间不要停顿,强化自己的耐力注意力和定力。记住,不要间断也不要提前看后方的答案。 第三步:查阅环节(时间因人而异) 1、对答案。确定准确答案在原文中的位置。同时确定错误答案为什么错。 2、查词和短语。将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚,不留死角。 3、翻译句子。查阅词语结束后,可以用视译的方式看句子是否可以通顺的翻译明白。若发现人有句子无法理解,那就是单词和短语的含义并未查阅正确。 例:2010年12月第22题B选项By seeing a commercial on TV. Commercial的含义不是"商业"而是"广告"。 例:2006年6月四级听力长对话原文,是一个面试: What benefit package do you offer? 误译:你提供什么利益包裹? 正译:你们有什么样的福利计划?

英语四级听力练习方法

英语四级听力练习方法 英语四级听力练习方法1、时间分配:每天至少40分钟专攻听力 听力能力的提高是个潜移默化的过程,“三分练,七分养”。因此,在准备四级听力的过程中,最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力,新闻,综艺节目,有声读物或者电影等,但是你一定要集中注意力,沉浸在英文环境中。 2、备考材料:通过历年真题练习听力 真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听,仔细听,连续听至少三轮,将没听清楚,不能确定,没及时反应出来的地方标出来反复听,对照参考答案认真分析。有时间的还可以背诵听力材料,对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。 3、练习方法:一看二听写 第一招,看听力。四级听力的对话,展示了一个个很实用的场景,用语很地道,如果能把历年来四级考题中的对话全部跟读、模仿下来,那么你的口语一定会很溜。如果你的中学基础还不是很牢固,还可以用它来进一步学习基本词汇、基本语法。 大学英语四级听力训练的建议 1.可以选择看美剧或者电影及听英文歌曲!建议去找bbc的纪录片,基本都是双语字幕的。刚开始可以参照汉语字幕,当你看进去之后,就可以不要再看汉语,不能养成不好的习惯,注意的是一定不要太依赖字幕,要不

看再多也没有多大用处。 2.要提升听力,最先要解决的问题必须是基础知识。词汇和语法怎么也逃不过了,复习单词的方法太多了,比如说下载百词斩、拓词、知米都可以。要想两个都学,可以尝试巨微的土豪金。真题语境中学习的效果是很好的,。 3.听力除了上面说的历年真题一定比不可少,“零元课”网站全部都是免费的资料,随便用,还有技巧讲解的视频哦! 4.在练习听力的过程中一定要弄懂每个句子,最好是能将英文都翻译成中文,要是不懂就问别人,反正一定得弄懂。 5.听力改革之后,四六级的长对话和复合式听写没了,取而代之的是讲座和谈话。很多的原素材都来自于bbc/voa,所以想要快速拿下改革新题型,还是要多去这些电台好好听听新闻的。 6.光说不练假把式,听力做题的一般方法要给大家说道说道。听力考试的时候,先读文章,猜测空白处所填写的内容,用铅笔写在旁边。然后在下面选项组,标出每个选项的意思。最后根据词汇的意思和雌性,做信息匹配。 英语四级听力复习方法 1.听力大概复习两个月就够了,建议十月份开始,每天抽时间听1~2个小时,以往年的听力材料为主,搭配真题,把复习重点放在听力答题技巧上,而不是听力能力上。 2.如果你英语基础不是很好,建议一开始从短对话话开始听,找到感觉以后,开始听短文章,历年的听力材料mp3可以去“零元课”打包下载,下载到手机上随时都可以听。 3.其实很多同学听力得分很低,并不是没有复习好,而是到

字形结构写法

《间架结构九十二法》1,天覆者,凡画皆冒于其下。 上面是宝盖的字,其余笔画应被盖在它下面。如: xx、宙、定 2,地载者,有画皆托于其上。 下面有底托状的字,其余笔画应托于其上。 如: 至、xx、圣 3,让左者,xx右低。 以左半部为主的字,左边要高,右边要低。 如: 部、幼、即 4,让右者,右伸左缩。 以右半部为主的字,右边要长,左边要短。 如: 绩、议、读 5,横担者,中画宜长。 有横担的字,中横应该写得长些。如: 喜、吾、安 6,直卓者,中竖宜正。

有竖笔贯中的字,中竖应正直不歪。 如: 甲、平、干、午 7,勾拿法,其身不宜曲。短以横折钩为主笔,且被包围部分笔画较多的字,横折钩宜长直而挺,折角正方。 如: xx、萄、蜀、xx 8,勾衂(nǜ)法,不可直长其势。 以横折钩为主笔,且被包围部分笔画较少的字,横折钩宜稍短而右倾,折角内收。如: 句、匀、勿 9,画短撇长。 横短撇长;如: 左、在、尤、龙 10,画长撇短。 横长撇短;如: 右、有、灰 11,画短直长, 横画短竖画长的字,撇捺应延伸。如: 木、本、xx 12,画长直短,撇捺宜缩。

横画长竖画短的字,撇捺应缩短为相背的点,两相呼应。如: 乐、集 13,横长直短。 在一个字中,横长则竖宜短,横长而细挺,竖短而粗健。如: 十、上、下、士 14,横短直长。 在一个字中,横短则竖宜长。横短略粗,竖垂直下挺。如: 才、斗、丰、井 15,上下有画,须上短而下长。 上下有横画的字,应上短而下长。如: 丕、正、亚 16,左右有直,须左收而右展。左右有竖画的字,左边应收而右边伸展。如: 目、自、因、固 17,左撇右直,须左缩而右垂。 左为撇画右为竖画的字,应左撇短右竖长。如: 川、升、邦 18,xx撇,xx而右放。 左为竖画右为撇画的字,左竖应收缩上靠而右撇应放展。如: xx、侈、修 19,点复者,宜偃仰向背以求变。

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