MIT的STS教育对我国理工科大学科学教育的启示

河南师范大学

硕士学位论文

MIT的STS教育对我国理工科大学科学教育的启示

姓名：辛玉玲

申请学位级别：硕士

专业：科学技术哲学

指导教师：刘科

20080401