2016高三语文三模作文评分标准

2016高三语文三模作文评分标准
2016高三语文三模作文评分标准

【原题呈现】

23.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

在访谈现场,记者问两位成功人士:“而位在各自领域都取得骄人成绩,你们成功的秘诀是什么?”一位回答说:“尽管每次网到鱼的不过是一个网眼,但要想捕到鱼,就必须要编织一张网。”另一位回答说:“对准一个城墙口进攻。”

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

【材料分析】

一、“尽管每次网到鱼的不过是一个网眼,但要想捕到鱼,就必须要编织一张网。”

关键词网到鱼意谓成功

一个网眼意谓关键点、重要节点

一张网意谓全面

依此,我们可以理解为“点与面”“个人和集体”,成功的获得需要的是全面而充足的准备。

去功利化,做事不能急功近利。

全面而充足的准备,以备将来,以为成功的获得。

二、对准一个城墙口进攻

我们就是专注做一件事情,攻击“城墙口”。

《光明日报》5月10日一篇访谈《“28年只对准一个城墙口冲锋”》

任正非说:?华为坚定不移28年只对准通信领域这个‘城墙口’冲锋。我们成长起来后,坚持只做一件事,在一个方面做大。华为只有几十人的时候就对着一个?城墙口?进攻,几百人、几万人的时候也是对着这个?城墙口?进攻,现在十几万人还是对着这个‘城墙口’冲锋。密集炮火,饱和攻击。每年1000多亿元的‘弹药量’炮轰这个‘城墙口’,研发近600亿元,市场服务500亿元到600亿元,最终在大数据传送上我们领先了世界。引领世界后,我们倡导建立世界大秩序,建立一个开放、共赢的架构,有利于世界成千上万家企业一同建设信息社会。?感悟:每个人都希望成功,都企图能走向事业的高峰。但是,他们的理念、思想和方法,基本上已经决定了他们能走多远。

“只做一件事”,这就是专业、专精、专注。专业,合乎社会需求;专精,把事情做成一流;专注,心无旁骛,坚持不懈。这道理并不深刻,但真正能这样做的却是不多,这是因为外界诱惑太多,内心容易动摇。

在华为成长过程中,正逢中国房地产爆发,股票市场热闹。那么,华为和华为的员工是怎么想的?怎么做的?任正非说,他们公司?没做过房地产这些东西?,员工没有炒过股票。那时,公司楼下有个交易所,买股票的人里三层外三层包围,他们楼上则平静得像水一样,都在干活,专注做一件事情,攻击?城墙口?。究其原因是:不把钱看成中心,钱不是最重要的;而中心是理想,理想就是要坚守?上甘岭?。

感悟:俗话说,能站多高,就能看多远。华为有长远的目标,有崇高的境界,有宽阔的胸怀,因而能专注于他们认定的事业。在身边,在晋江,也有不少全国知名的企业,但有哪几家不介入房地产业呢?表面上,他们往钱眼里追潮,也得到了不少信手拈来的财富,但最终却是被房地产拖累,这是残酷的事实。

对于一个人的事业来说,树立理想,确定目标,投身做好一件事,又何尝不是如此呢?

依此,我们们可以提取处以下关键词专业、专精、专注

树立理想,确定目标,做好一件事

【立意写作】

一、根据第一回答

“点与面”“个人和集体”,成功的获得需要的是全面而充足的准备。

去功利化,做事不能急功近利。

全面而充足的准备,以为将来,以为成功的获得。

注意:“全面而充足的准备”不是做事应从全局考虑。阅卷过程中,老师们会发现有的学生对“全面考虑、着眼全局”的理解,就是要做好全面的准备。

二、根据第二回答

专业、专精、专注

树立理想,确定目标,做好一件事

注意:此回答不能只论“一技之长”(此类文40分以下)

三、综合第一第二回答立意,确定文章写作内容,但文章内容必须侧重于一个方面。

文章写作,可以选择一个方面,也可以对两方面加以综合。

注意:综合两方面立意写作,不能肯定一方,否定另一方,因为材料的两个方面不形成正反对比性质。如果文章肯定一方,否定另一方,40分以下。

【赋分标准】

切入分45分

一等54-60分

二等48-53分

三等42-47分

四等36-41分

五等35分以下

字数不够每缺少50字扣1分,没有标题扣2分。错别字错一个扣1分,最多扣5分。

南通三模筛选作文

南通三模筛选作文 身处茅屋心有歌 我很喜欢周国平先生的一句话:“富人用金钱为自己的肉体铸造了金碧辉煌的家园,然而他们的灵魂却无处安放。”此言得之。真正的家园绝不是雄伟壮观的建筑,而是灵魂的栖息所。漂泊在外的游客会无家可归,而心有永恒归宿的人却绝不会迷路。 犹记留下《茅屋为秋风所破歌》的杜甫,贬至远地,背井离乡,贫困潦倒,算得上是无家可归了。然而在秋雨凄迷、狂风肆虐中,他却嘶吼出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的灵魂之声,他的追求,便是那“吾庐独破受冻死亦足”的高尚情操,肩担天下,心系苍生。身处茅屋心有歌,唱出灵魂深处的声音,唱出追求一世的壮志,穿越千年依旧回声不绝。即使他被贬至天涯海角,他的灵魂早已扎根于历史的书页,寄托一位伟大的诗人对苍生的鞠躬尽瘁,虽死而不已,这便是他永恒的归宿,灵魂的家园。颠沛流离乱不了他生命的脚步,他像巨人,守护在心灵的净土。 不由得感慨,心有追求,才能坚定向前。灵魂得以安放,脚

步才不会迷茫。无处可居,便四海为家。秉守一方心灵净土,才是人类应有的追求。 “日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的苏轼便是这样。居住的处所终究是肉体的巢穴,斗转星移、时变世迁,终有一日化为土灰。而苏轼内心坚守的纯净、淡泊、雅致、随遇而安却成了他永恒的庇护所,无坚不摧,直至永远,那便是灵魂的力量,是人性的家,始终驻 足在你的内心,指引你坦然应对人生百事。一个人确实应该有这样的追求。 灵魂的操守会让你永远不会忘记要从哪里来、要到哪里去,你永远都不会孤独。正如叹息“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”的文天祥,辗转流离,何谈家园?他又疾呼“人生自古谁无死?留取丹心照汗青!”他报国献身的感人情怀便是他整个生命的追求。纵他滩头漂泊,洋里流浪,初心不变,他依旧有处停泊,有所栖息。万古留名,化为永恒。 纵使身处茅屋,也可高歌无畏。心有追求,才可让灵魂安身立命。泥砖终会腐朽,心灵的家园却永恒不变,红尘掀起巨浪,也污浊不了你的本心。

2016朝阳一模作文:标杆文与讲评

【2016朝阳一模作文】|标杆文与讲评【试题回放】 ①胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工,他在35年里亲手加工过数十万个精密零件,没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件,精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。王津是故宫文物钟表修复师,他修了大半辈子钟表,数百件文物在他手中起死回生。有时,修好一座钟表要花上他好几年时间,每个零件都要经过反复调校,不能有一丝一毫误差。孟剑锋是传统工艺美术錾刻师,他錾刻的“纯银丝巾果盘”曾作为国礼赠送给外国元首。为了制作出完美的作品,他不断改进錾刻工具,反复实验,不允许有一丁点瑕疵。 这些人身上,都体现出了可贵的“工匠精神”。 对于“工匠精神”,你有什么思考和感悟?请自选角度,自拟题目写一篇文章。文体不限。 5 50分梦的背后,是一张保护网 大国工匠,匠心筑梦。但梦的背后,有太多辛酸,有太多不为人知的血与泪。一个人,太渺小,生活能轻而易举地将他击倒;一个工匠,形单影只,聚不起社会的力量,中国制造跟不上工业4.0的步子。大国工匠梦的背后,工匠精神的背后,需要我们用网来守护。 《墨子尚贤》中语云:“古之圣王为政,列德而尚贤。国之贤者,高于之爵,厚与之禄,重之以令。”是也,工匠亦然,倘若以全社会之力而形成一张梦的保护网,梦不会碎。 高与之爵。德国有许多蓝领工人,却是比白领经理更令人尊敬的存在。他们靠自己的劳动和技术为生,地位较高,虽是工人,却也体面得像个绅士。这是社会给予他们的肯定,给予他们那双劳动后布满老茧的手以崇高的敬意。 大国工匠,也需要这样一张来自社会的保护网,不受人白眼,深爱着自己的职业。 厚与之禄。梦,也是需要金钱为代价的。当商人等不及一个个精细打磨的手工瓷器出路,市场上流动的就只能是统一形态的碗和盆。何不多给工匠们一些时间,一些支持,助他们圆梦,他们梦圆的时候,中国才能真正走入工业4.0,这张金钱锻造的网,少不了。

2016南京中考语文一模作文修改练习试题

一.按要求修改。(5分) 咱家那些事 咱家是个四口之家,除了我,每个人都颇具个性。 家有贪玩而智慧的爸爸。爸爸的工作是跑业务,经常一连几天都看不到他。爸爸在家时,最爱上网“斗地主”。电脑一开,爸爸就激情澎湃地“战斗”了。 最让咱家感到幸福的是妈妈。(下面写“妈妈烧得一手好菜,自创菜谱”来表现贤惠。)我家还有一宝,就是我的妹妹。(下面写妹妹自导自演一出“话剧”,突出聪明可爱。)看到这里,你一定会觉得我有一个和谐快乐的家。 (1)从内容来看,本文的题目应改为“”(1分) (2)第二段内容不充实,不完整。可加上描写的内容,突出爸爸的贪玩;可记叙爸爸运用斗地主的方法辅导“我”学习,突出他的特点。(2分) (3)文章结尾与开头关联不紧,请换一个呼应开头的结尾。(2分) 一.(5分)(1)(1分)咱家那些人 (2)(2分)爸爸斗地主时的情形(斗地主的动作、语言等)(1分)智慧(1分) (3)(2分)示例:看到这里,你是不是觉得我们家的“三宝”各有特色?(与开头“每个人都颇具个性”这句话呼应) 二.佳佳同学根据网络资料,撰写了一则新闻,请你据此回答下列问题。(6分) 最近,韦应物《简卢陟》中“我有一瓢酒,可以慰风尘”这两句诗被作家杜子建在微博上改成“我有一壶酒,足以慰风尘”。他希望网友帮忙续作,在短短几天内收到了上万网友的作品,其中佳句频现。 续作引发了网友热议,大家认为不少续写古朴典雅。①如“我有一壶酒,足以慰风尘。尽倾江海里,赠饮天下人”的风雅和豪情;②“我有一壶酒,足以慰风尘。今天你一杯,明天我一杯”的通俗与滑稽;③“我有一壶酒,足以慰风尘。倾之与桃花,匀注淡胭脂”的浪漫和绮丽等等……简简单单几十个字迸发出无穷的魅力。 这一现象引发众多网友感慨:“原来大家对国学文化的热爱并没有减少,国人诗性未死。”(1)给新闻拟一则标题(不超过15字)。(2分) (2)划线句中有一处标点使用不当,请写出修改意见。(1分) (3)第二段的三处例证有一处与观点不相符,请指出并说明理由。(3分) 第处,理由: 二.(1)(2分)“我有一壶酒”引发续写热。/韦应物《简卢陟》诗句改写引发网友续写热。/杜子建改写《简卢陟》,万千网友续写。(意对即可)(注意不可以用结语里的句子) (2)(1分)将省略号换成句号或者将“等等”去掉。 (3)(3分)第二处(1分),新闻的观点是诗句的续写古朴典雅,(1分)而例证二续写的内容却是通俗滑稽的,并不能证明作者所表达的观点。(1分) 三..按要求修改下面语段。(4分) ①语文与生活密不可分,在语文课上学习语文固然重要,但也不能忽视在生活中运用 语文、学习语文。②只要细心观察,你就会发现生活中处处有语文。③漫步公园,一句“小草梦正酣,请君勿打扰”的标语,让人发现标语也可以如此诙谐步入教室,一挂“问

2018南通三模语文含答案

南通市2018 届高三第三次调研测试 语文I试 一、语言文字运用(15分) I.在下面一段话的空缺处依次填人词语,最恰当的一组是(3 分) 成为文化世家的必要条件是家庭有着的文化底蕴。北宋最著名的文化世家非苏氏一门莫属,父亲苏洵发奋苦读勤于笔耕的美名 _,而苏轼和苏辙两兄弟在文坛的影响更是超过了父亲,真可谓 A.深厚家喻户晓长江后浪推前浪 B.深厚不言而喻这山望着那山高 C.深重不言而喻长江后浪推前浪 D.深重家喻户晓这山望着那山高 2.下列交际用语使用不得体的一项是(3分) A.女士们、先生们,大家好! 欢迎光临古都洛阳! (导游对游客) B.下一阶段的工作我已经安排好,如有疑问,欢迎垂询! (上级对员工) C.这次回母校叨扰老师,耽搁您宝贵的时间,真不好意思! (学生对老师) D.请记得按时服药,及时复诊,祝您早日康复! (医生对患者) 3.下列对联中,适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是(3 分) ①摘星捧日雄踞五岳之首蔚霞蒸云矿纳万有之灵 ②水木荣春晖柳外东风花外雨江山留胜迹秦时明月汉时关 ③山高则配天阳鲁阴齐资化育坤厚故载物西河东海仰生成 ④气备四时与天地日月鬼神合其德教垂万世继尧舜禹汤文武人之师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 语文试卷第1页(共6页) 4.在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是(3 分) 我们总是埋怨这世界太喧闹,让我们静不下心来专注一个目标、一项事业。怎样才能静下心 来? 。,。,,_。这世界的一切喧闹,原本都是心闹。 ①世界再喧闹我们也要听得见自己内心的声响 ②知道自己要什么、不要什么 ③静得听得见一根针掉落的声音时 ④关键看我们的内心 ⑤我们才能听得见内心的梦想和希望

2016届江苏省南通高三“三模”优秀作文:人间有味是清欢

论文题目: 阅读以下资料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 简单的事情往往容易忽视,但简单但包含生活的态度,生活哲学... ... 请求:选择一个好的角度,来确定概念,一个清晰的风格,自从标题;不要从材料的内容和组成的意义上脱离,不要设置,不要剽窃。 [优秀的构成]人类的味道清晰的环 煮粥! 哭泣,普通的蓝色和白色的碗蒸的粥,然后由一双手从遥远的农业文明蔓延到现在。 粥,简单,常常被忘记在每一个普通的早晨或每个冷的夜晚 粥很简单,一壶,一把柄勺子,一碗米饭,一碗水,一颗心。 粥是非常特别的水量,由生活决定。 与祖国的祖母生活在一起,早期,独特的米和木柴裂纹响起了村庄。卷曲烟雾,如碗热空气,分散早上是凉爽和凉爽。 粥有不同的状态。 祖母的粥,厚又粘。一根稻草焚烧一根干桑berry,火辗,粥ridge led,逐渐扑灭火,热和煨煨,粥会变厚。 奶奶笑着用粥进入蓝色和白色的碗,沉重,像奶奶的沉重。天黎明,远,狗打呵欠,来了清晨低吠。农民需要这碗厚粥,承受早晨的困难。 母亲的粥大多是瘦的。小碗,总是在半夜在桌上,只是恰当的温度,等待她丈夫丈夫,或深夜和疲惫的孩子。 在那些寒冷的夜晚,一点稀薄的粥喝,作为母亲的微妙的温暖。 粥与地铁。 炎热的夏天,冰箱里总有一碗好冰粥,点缀着青豆,单看到凉爽的凉爽。 拉巴的季节,八种原材料坐在锅里,果肉,那种诱人的甜香,从锅里,从母勺搅动手指打断,散落在整个房子里。 在检查附近,粥总是比核桃更多,它是颜色糟糕,粥总是比一个红色的日期... ... 无论是厚薄,厚厚的光,好粥都需要煮沸。试过了智能电饭煲自动粥,前夕一米,一碗水,第二天就是一碗米饭蘸成米糊。我不能品尝生活的味道。 粥,试着被忽视,因为千年的传播,已经成为我们生活的标志。它是继承于代代相传,历史将如此活泼,一个接一个,不一样的女人,微笑满意,在锅一边的小搅拌。 这是他们的生活,所以无味的白粥变甜了。 如果你问他们,你从千年学到了什么? 他们会出来一碗热气粥粥,只有粥。笑着说。 我喝了碗粥,好像东坡拿着茶碗叹了口气: 人的味道很清楚。 评论:文章选择有一个非常好的现实生活基础,奶奶的粥,母亲的粥,夏天粥,拉巴粥,

南京市高三一模作文题“告诉你”(整理精校版)

南京市高三一模作文题“告诉你” 作文辅导 0103 1245 南京市高三一模作文题“告诉你” 评分细则与范文 七、作文题(70分) 18.从下面两题中任选一题作文。 (1)请以“有这样一个地方”为题,写一篇不少于800字的记叙文。 (2)“告诉你”是我们经常听到的一句话,这句话引发了你哪些思考?请自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。 一、“告诉你”的审题 这是一个看似“简单”,其实内含丰富的短语,应围绕“告诉你”三个字思考,必须是“我们听到”的,而不是“你告诉别人”的。“告诉你”可能是“命令训导式”,也可能是“交流畅谈式”,也可能是“循循善诱式”。必须进行多角度思维,可褒、可贬,亦可辩证分析。写作角度可以涉及方式、心态、情感等。 写作难点在于:①不能“化大为小”,只是泛论教育等;②关注现实不够,观点缺乏论据作证,或者与论点关系不够紧密;③容易出现“新题套旧作”现象,论述缺乏新意;④未能比较紧密地“告诉你”这句话,而是较多地阐发“告诉你”的内容;⑤仅以“告诉你”为标题,缺乏拟写标题的意识和能力。 二、评分 1.基本原则 ①曲解、误解“告诉你”的意思,牵强附会,且思想平庸、语言苍白的文章,原则上都要在及格线以下赋分。②大量阐释“告诉你”的内容,一律三类卷(含三类卷)以下赋分;③文体不规范,一律四类卷(含四类卷)以下赋分。 2.赋分等级说明 ①能紧扣“告诉你”这句话,从情感、态度、方式等方面来写,并作个性化的解读,认识独到、深刻,观点与材料统一且分析透彻,论证有层次感,语言表达富有逻辑性;或者能从一个独特的角度切入,进行层层深入的分析论证,语言智慧、幽默、犀利,标题能吸引人,可视为一类卷赋分,特别优秀的可至满分。 ②能扣住“告诉你”这句话本身,提出有意义的中心观点,并能扣住中心论点展开论证,举例恰当,论据分析能扣上论点,综合运用论证方法,层次清晰,语言准确,概括能力强,标题恰当,可视为二类卷赋分。 ③能从不同角度解读“告诉你”这句话,形成几个相关联的观点或其中某一个观点,进行分析和论证,写成常规式的议论文,但较多地阐释“告诉你”的内容,可视为三类卷赋分。 ④议论文写作的基本能力明显欠缺。如观点与论据缺乏内在联系,只列举而不作分析;虽是规范的议论文,但观点属于大话、套话,或者论据材料陈旧

2016届南京盐城一模语文试卷及答案word版

南京市、盐城市2016届高三年级第一次摸拟考试 语文试题 第I卷 (总分:160分时间:150分钟) 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段文字的横线处填入词语,最恰当的一项是(3分) 庄于与这个世界做了长久的厮守,故而有了最绵缈的缠绵。他对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人。.他对世界,在极端的蔑视里有细致的与回忆,在极端的怜惜里有失望与无奈。他仿佛当众把一切都掷在脚下,给我们看,并遏止不住地冷笑;而当众人散去,他又收拾起这一切,把它们拥在胸前失声痛哭。 A.不可理喻体察踩踏 B.捉摸不透体谅踩踏 C.捉摸不透体察作践 D.不可理喻体谅作践 2下列句子中。没有语病的一句是((3分) A. 当前,我国已进入经济发展新常态,宏观调控思路也需要适时转变,应该把握政策定力,不能仅仅因为“速度焦虑”而踩大油门过快运行。 B.《易传》所言的“修辞立其诚”是千百年来中国立言者信守的古训,它要求立言者说真话,矢志穷究天地间的真理,批评家当然也不例外。 C.中国人民大学博物馆家书研究中心为重建中国民间记忆,致力于家书搜集和整理工作,自2015年4月至今,近五万多份家书从海内外汇集而来。 D.天津京剧演员刘桂娟一则“点翠头面”的微博引发网友热议,就猎杀翠鸟获取翠羽做京剧演员的头饰是否过于残忍,网友的回答是肯定的。 3下面一段文字衔接最恰当的一项是(3分) 故乡的风筝时节,是春二月。倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。,,, _。,,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。 ①和孩子们的天上的点级相照应 ②四面都还是严冬的肃杀 ③打成一片春日的温和 ④早的山桃也多吐蕾 ⑤此时地上的杨柳已经发芽 ⑥我现在所在的地方 A.⑤④①③⑥② B.④①⑥②⑤③ C.②④①③⑥⑤D⑥②④①⑤③ 4文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式,下列句子不合 ..语体风格的一项是(3分) A.村子里很静,桂鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。果树的嫩叶,在四月的微风中萦语。蝙蝠,扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀,在树枝间飞翔。(文学语体) B. 细菌有三种形态:球形(球菌)、杆形〔杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。在这三类之间还有许多不显著的过渡形态。细菌形体虽小,休积差别也很大。(科技语体) C.“同学们,励志小学校园广播开始了!金风送爽,丹桂飘香,我校四(1)班李想同学在省城折桂了!她参加作文比赛,心鹜八极,倚笔驰骋……”(广播语体) D.为保护、培育和合理利用森林资源,加快国土绿化,发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用,特制定本《森林法》。〔公文语体)

2010年江苏南通市三模命题作文“挤”的评讲及优秀作文

2010年江苏南通市三模命题作文“挤”的评讲及优秀作文 新高考新作文 2010-05-20 1459 一、文题内涵。 从整体看,“挤” 的基本义有四个①(人、物)紧紧靠拢在一起或(事情)集中在同一时间内;②在拥挤的环境中用身体排开人或物;③用压力使从孔隙中出来;④排斥或排挤。而“挤” 的引申义应是指一种团结(由①引申)、竞争(由②④引申)、奋斗(由③引申)的精神。“挤”可以是主动的,也可以是被动的;有积极意义,也有局限性。从命题意图上看,出题者不是在让人来消极的面对“挤”这样一种社会现象,而是在引导学生思考,当“挤”成为一种社会实际状况的时候,我们该怎样去对待可以积极的去面对,也可以超然的去面对,也可以道德的去面对;但绝不可以消极的去面对,不择手段的去面对;可以有苦恼,有困惑,但不可以想不开。 二、基本情况。 本次考试,议论文略多于记叙文。四不像文体很少,但文体上的创新也不多。与二模相比,优秀作文有所提升。 三、显著特点。 优秀作文普遍存在如下特点①切题,对“挤”的概念把握准确、具体、明确; ②选材能紧扣中心,与中心之间有必然联系;③结构清晰或有创新;④结尾画龙点睛,巧妙拓展、提升、深化或发人深思。 四、存在问题。 在审题方面,主要存在如下问题①学生停留在基本义层面上的为多数,这样的文章很难写得“寓意深刻,有回味”。②材料中已提供了“竞争”、“奋斗”两类内涵,但学生思维普遍拘泥于此,不拓展,不创新,写“团结”的很少。 在议论文写作方面,主要存在如下问题①停留于“是什么”式的表象描述,而缺少“为什么”的理发分析。比如很多同学在文章的主体部分罗列了“挤” 的种种表现,却没有分析“挤”的内涵或本质、“挤”的危害或意义、对待“挤”的心态或认识等,比较肤浅。②并列式的“伪议论”。中间三段贴标签似的“观点+例子”,且例子老长。三部分有的内容重复,有的又缺少必然的逻辑联系。没能深入挖掘“挤”之内蕴,没有自己对问题的理性分析。比如有同学的分论点是“挤是一种催化剂”、“挤是一种粘合剂”、“挤是一种动力

南京盐城2019-2020学年度一模语文调研试卷(含作文解析及范文)-含答案

南京市、盐城市2020届高三年级第一次模拟考试 语文|试题 一、语言文字运用(12分) 1.在下面一段文字的横线处填入词语,最恰当的一项是(3分) 我读着海,海是古老的书籍,古老得▲世界皱着眉头在钻研着海的学问:寒武纪发生过怎样惊天动地的沧桑浮沉?奥陶纪和志留纪发生过怎样▲的生存死灭?海里有机界的演化有过怎样▲的革命的飞跃? A.不可理喻动人心弦波澜壮阔 B.不可理喻动人心魄波谲云诡 C.不可思议动人心弦波谲云诡 D.不可思议动人心魄波澜壮阔 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) 我发现,山上之松与山下之松绝不一样。▲、▲、▲、▲、▲、▲为此,它们才有着如此非凡的性格与精神。 ①而这些山顶上的绝壁松却是枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健又强悍。 ②这一代代艰辛的生存记忆,已经化为基因潜入绝壁松的骨头里。 ③它虬劲和富于弹性的树干,是长期与风雨搏斗的结果 ④那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树,枝肥叶鲜,慵懒而富态。 ⑤它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光。 ⑥这绝壁之松是被恶劣凶险的环境强化出来的。 A.④①⑥③⑤② B.④⑤①②③⑥ C.⑥②③⑤④① D.⑥⑤③④①② 3.下列加点词语的意义与其他三项完全不同的一项是(3分) A.惊鱼拨刺燕翩翩,独自江东 ..上钓船。 B.即今江表 ..尚恬熙,忘却前回饮马时。 C.江左 ..风流今有几,逢春不要人憔悴。 D.病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干 ..。 4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分) 一群虱子寄生在猪身上,它们认为生活在又硬又长的猪毛中间就像生活在宽广的宫廷和园林里,猪胯、猪乳、猪股等隐蔽的地方是世界上最安全温暖的房屋。没想到,一天杀猪的到来,铺开茅草,点火燎毛,很快,它们和猪同归于尽了。 A.城门失火,殃及池鱼 B.人无远虑,必有近忧 C.安危相易,祸福相生 D.智者千虑,必有一失 二、文言文阅读(20分)

【附5套模拟卷】江苏省南通市2021届新高考物理三模考试卷含解析

江苏省南通市2021届新高考物理三模考试卷 一、单项选择题:本题共6小题,每小题5分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1.北京时间2019年5月17日23时48分,我国成功发射第45颗北斗导航卫星。该卫星与此前发射的倾斜地球同步轨道卫星(代号为P )、18颗中圆地球轨道卫星(代号为Q )和1颗地球同步轨道卫星(代号为S )进行组网,为亚太地区提供更优质的服务。若这三种不同类型卫星的轨道都是圆轨道,中圆地球轨道卫星的轨道半径是同步卫星的轨道半径的23 ,下列说法正确的是( ) A .P 和S 绕地球运动的向心加速度大小不相等 B .Q 和S 62 C .Q 和S 绕地球运动的周期之比为2 D .P 和Q 绕地球运动的向心力大小一定相等 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A .由 2 Mm G ma r = 可知,P 和S 绕地球运动的向心加速度大小相等,故A 错误; B .由 2 2Mm v G m r r = 可得 GM v r = 又 23 Q S r r =

:6:2Q S v v = 故B 正确; C .由 2 22Mm G mr r T π??= ??? 可得 3 2πr T GM = Q 和S 这两种不同类型轨道卫星绕地球运动的周期之比为 3 2::126:93Q S T T ??== ??? 故C 错误; D .由于P 和Q 的质量不一定相等,所以P 和Q 绕地球运动的向心力大小不一定相等,故D 错误。 故选B 。 2.如图所示,木板A 的质量为m ,滑块B 的质量为M ,木板A 用绳拴住,绳与斜面平行,B 沿倾角为θ 的斜面在A 下匀速下滑,若M=2m ,A 、B 间以及B 与斜面间的动摩擦因数相同,则动摩擦因数μ为( ) A .tanθ B .2tanθ C . 12tanθ D .13 tanθ 【答案】C 【解析】解:对B 受力分析,如图所示: B 物体沿斜面方向受力平衡:f 1+f 2=Mgsinθ,又因为 M=2m ,f 1=μmgcosθ,f 2=μ(M+m )gcosθ, 解得:μ=12 tanθ,故ABD 错误,C 正确;故选C.

2017南通市高三三模语文试卷解析版

2017届南通市高三第三次调研测试 语文I试题 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 中央电视台今年推出的文化情感类节目《朗读者》,以现代化的传播手段,将无声的文字▲为有声的情感倾诉,获得了观众的广泛喜爱。节目首先把观众带入特定的情境和氛围中,再通过朗读▲的文字传递情感,为人们搭建起一座▲心灵的人文殿堂。 A.转化如沐春风润色 B.转化动人心魄润泽 C.转达动人心魄润色 D.转达如沐春风润泽 B 2.高中毕业之际,同学们书写赠言相互激励,下列各项中不得体的一项是(3分) A.天行健,君子以自强不息。 B.相濡以沫,不如相忘于江湖。 C.莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 B天行健,君子以自强不息。 《周易》曰:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。上句"天行健,君子以自强不息"流传更广。两句意谓:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。清华大学校训即为:"自强不息,厚德载物。"乃是引用此处。 相濡以沫,不如相忘于江湖。 泉水干了,两条鱼一同被搁浅在陆地上,互相呼气、互相吐沫来润湿对方,显得患难与共而仁慈守义,难道这样会没有湖水涨满时,各自游回江河湖海,从此相忘,来的悠闲自在吗?你这样想就和称誉尧而谴责桀一样,还不如把两者都忘掉而把他们的作为都归于事物的本来规律。 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 尽管前路障碍重重,但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫(que)所说的那样,乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。 3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) 中国艺术家欣赏自然,有非常明显的群体特点。▲,▲。▲,▲,▲,陶潜的“众鸟欣有托,吾亦爱吾庐”句最能代表这种态度。

2020南京市 一模高分作文汇总

2020年南京一模作文 先辈们敬粮食若神明,不容丝毫亵渎。粮食有生命,有灵性,吃饭不只是得口舌之快,还是生命与生命的相遇,人们咀嚼粮食也是咀嚼时光。人与粮食同行,有辛苦,有温暖,有感恩,有敬畏。 【高分作文68分】 记忆中的绿色 微风拂过绿油油的田野,湿热的空气里,和着清新的泥土气息,我坐在窗边静静地看着远处穿行于田垄的奶奶,他背着一个蓝色的大盒子,手中拿着喷头为饱受害虫和杂草之苦的稻送上无微不至的关怀。 “奶奶,我也想去插秧。”不久前我拖着奶奶央求和她一起。 “很累的,你还小,等你长大了就带你去,而且水里有会吸人血的蚂蝗,很吓人的哦!” “小时候的我听到这都被吓得不轻。” 月上梢头,奶奶疲惫的从田里回来,我却总是问上问下,缠着她给我讲土地的故事,他拿出一本暗黄的书,它的封面十分褶皱,边边角角都是磨损的痕迹,一看就上了年头,奶奶翻到其中一页拿给我看,我小声的读了出来: “锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐?粒粒皆辛苦。” 这首小诗就像刚刚破土而出的豆芽一样,给了懵懂的我以希望与震撼,周末是爸爸妈妈从工作的城市回家的日子,我们四个人围桌而坐,谈笑风生,吃完饭,爸爸惊讶地说:“小宝长大了,吃饭居然没有把饭撒得到处都是。他以前啊,吃完饭,脸上、身上、桌上都是米粒。” 大家都捧腹大笑,我也开心地笑了,我看着门口平铺在地上晒着的金黄的穗粒,那是土地的承诺。 我长大了,父母便把我带到大城市念书,没想到老家竟然通了高铁,只要一小时就能到达,第一次坐高铁的,我十分好奇,央求了一个靠窗的位置,但当列车疾驰驶,我突然感到一阵刺痛。 青葱的稻田上是飞驰的列车,是高耸的桥墩,他们有的早已荒芜,有的则被铁轨分成两个部分,让农民难以越过。 身旁的爸爸妈妈在笑着赞叹高铁的便利,坐在对面的陌生人把吃了一半的面包随手丢弃,邻坐的大妈在抱怨米价从两块涨到了两块二,电视里的新闻播放着粮食增产的喜报。 可当我看到我国高铁总里程再次刷新时,我常常质疑那新增的线路又迫使多少农田弃置。在学校里看着迎战高考的同学们,一边背着“一粥一饭,当思来之不易”,一边把剩饭倒进快要装满的厨余垃圾箱。我也十分痛心,我痛心我做不了什么,除了不浪费自己的饭菜,我又能做什么?难道节约粮食,他们并不知晓吗? 到了假期,爸爸将奶奶也接到了大城市,爸爸很快乐,说让奶奶享受几年福,我偷偷问奶奶那家里地呢? “三亩地种一年就2000多块钱,还种什么惶子!” 【高分作文65分】 偎依 “每一个人偎依着大地孤独地裸露在阳光下。” 诗人萨瓦多尔·夸西莫多在诗中这样写道。

2019江苏省南通市三模作文“挤”指导

挤 “挤”是一种状态,无数人挤在纷扰的城市,挤在狭窄的路上,挤在人口日渐膨胀的世界;“挤”是一种行为,摩肩接踵是一种“挤”,竞争进取也是一种“挤”。有人说,中国的90后无法回避一个“挤”。“挤”既让人感到窘迫、窒息,又激励人争先恐后,不断奋斗。 请以“挤”为题写一篇不少于800字的文章。 要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限。 【题意理解】 本次作文对题意的理解难度不大。作为一种状态的“挤”,要解决的是因为什么而“挤”;作为一种行为的“挤”,要解决的是怎样去“挤”。 对题意的理解,要求相对集中,不可泛泛而谈,内容不应该分散。可补充“挤”的内容,如“挤时间”等,这样理解,内容就比较明确、集中了。如果只抓住一个“挤”字展开联想,文章的内容就有可能太多、太散,因而立意就显得分散而不够集中、明确。

本次作文偏题的现象可能不会太多。问题的关键在于立意的高与下,深与浅,聚与散。本文的立意不在于只写“挤”,关键是要写出从“挤”中悟出了什么,要有真切的体验,要有所感触。采用由“实”到“虚”的写法,更能突出文章的立意。 本文的立意应该是多元的,文章可以正向立意,指出“挤”是一种积极向上的人生态度,一种不甘示弱、奋勇争先的精神;而这种“挤”的态度和精神则是时代的需要,是促进社会进步的需要,而唯有“挤”人生才能焕发光彩。亦可反向立意,批评我们(一个民族)特别喜欢“挤”的心态,指出这种“挤”其实反映出的是我们(民族)素养上的一种缺陷,等等,给人们(民族)下一剂猛药,唤醒一味盲目去“挤”的人们(民族)。也可辩证立意,既肯定“挤”的积极意义,同时也可指出“挤”的不足。特别要注意的是,如果一些学生谈自己对“挤”的一种富有个性色彩的感悟,如面对“挤”或在“挤”的过程中的一种迷惘,也是符合题意的。 文体选择上,记叙性文体(记叙文、叙事性散文)和议论性文体(议论文、议论性散文)都符合题意的要求。 【评分细则】

2016宿迁三模作文讲评:美就在身边

宿迁三模作文讲评 桃州贾奎 一、原题呈现 根据以下材料,写一篇不少于800字的文章。角度自选,立意自定,题目自拟;诗歌除外,文体自选。 老王来到一片树林,看到林木葱茏,芳草满地,他觉得这片树林很美。 老王来到边疆的一条河边,看到河流狂暴,河水混浊,河岸陡峭,他觉得这条河很美。 老王来到欧洲的城市,他看到雕像喷泉,石堡宫殿,他觉得这城市很美。 老王愈来愈老了,哪里也不去了,他看着旧时的照片,回忆往昔的岁月,觉得这一切都很美。 二、材料解读 本次作文材料与以往不同的是:以往我们需要对所给的材料进行演绎推理,才能提取论点,本次需要对材料进行归纳推理,方可提取论点。 设: “老王来到一片树林,看到林木葱茏,芳草满地”为“S1”,“觉得这…很美”为“P” 则: S2=老王来到边疆的一条河边,看到河流狂暴,河水混浊,河岸陡峭。(地)S3=老王来到欧洲的城市,他看到雕像喷泉,石堡宫殿。(地) S4=他看着旧时的照片,回忆往昔的岁月。(时) 依据“科学归纳法”公式: S1是P; S2是P; S3是P; ……; Sn是P. (S1,S2,S3,……,Sn是S类的部分对象,它们与P之间有因果联系) 所以,所有S都是P.

可得: 老王任何时候、任何地点、看到任何东西,都觉得这是很美的。 提升加工可得立意: 美就在身边 要善于发现美 美,就是一种感觉 三、美的理论 “美就在身边”——强调了美的客观性,“美,就是一种感觉”——强调了美的主观性。这些都涉及到美学的基本内容——美的本质。 美的本质问题包括1,作为美的定义问题的美的本质问题。2,作为美的来源问题的美的本质问题。3,作为美的存在问题的美的本质问题。 作为美的定义问题的美的本质问题的探讨包括三个方面,即什么是美,美是怎样存在的,以及为什么美。美的本质问题有时又等于“为什么美”的问题,也就是把美的本质问题理解为美的根源或来源问题。美学中所谓美的本质问题,主要是应该是指美的存在问题。美的本质问题主要指美的存在问题即美如何存在的问题,亦即审美活动中,美是存在于主体一方,还是存在于客体一方,亦或是存在于主客体的交流,统一的问题。美学史上,有关美的存在问题的回答,分别是有主观论,客观论,主客统一论三大基本派别。 一,关于客观论,在客观论看来,美就在物,它存在于客体之中,是客观对象所具有的一种内在属性。客观论首先认定,对象是独立于人的意识,不依赖于人的意识而存在的,继而又强调美就是该客观对象固有的各种属性之一。美是事物本身就有的,即便没有人的意识,美仍然存在,而人的意识只能对它进行反映。

2016年度南通一模作文作品仰望与被仰望解析及规范文本

2016南通一模作文审题立意及标杆作文作文题目: 根据以下材料,选好角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 有些人习惯于仰望别人,回头却发现自己正被别人仰望着。 一、审题与立意 1.对材料的理解 材料为两句话,前一句指出有些人“仰望别人”的人生习惯,后一句揭示了“仰望别人”的人“被别人仰望”的看似奇怪实则合理的社会现象。这是一道关于期望、追求,蕴含矛盾、相对等哲理意味的命题。 这则材料的第一关键词是“仰望”,“仰望”意为“敬仰而有所期望”(《现代汉语词典》)。当我们看到别人的优点或优势时,习惯于总喜欢仰望别人,促使自己追求更高的目标,实现人生理想,如见贤思齐,从这一点上可以说“仰望别人”是一种好习惯。但如果只是一味仰望别人,却看不到自身的优点,那么这种“仰望”就失去价值,如此仰望只能使人矮化自己,失去自信。 其实,“金无足赤,人无完人”,“寸有所长,尺有所短”。

我们只顾仰望别人,其实自己也是别人仰望的对象,这当中 方的自由民主,大势鞭挞、抛弃自己的传统文化,殊不知西方人却在深入研究中国儒道文化,更好地实现“天人合一”,因此,只仰望别人是虚无主义,只夜郎自大是闭关主义。正确的做法是“仰望别人”,向别人学习先进的思想、技术,同时又充满自信,将两者有机结合能更好实现人生价值,促 再从材料内容上看,应分清两句话的主次关系,前句“有些人习惯于仰望别人”只是引子,从“习惯”这个词来看,这句话也带有否定的意味,而后句“回头却发现自己正被别人仰望着”才是材料内涵的重点,旨在告诉人们不要只是仰望别人,自己也会被别人仰望,要有一定的自信心,所以本材料“仰望”只是表面的,而实则隐含的中心是“相信自己”,这也是这则材料的审题关键所在,也是难点所在。 2.本次作文的立意注意点

2016届高三一模作文选读

1、无需怀念 王安桐 有时也会想念曾经生活过的小院子,一草一木一砖一瓦,至今历历在目。有时我又庆幸搬入了公寓房,远离霉烂的雨季和床下的蜈蚣。 有时我怀念儿童时代懵昧的自己,天真率性,无忧无虑。有时我又清醒自己已走过了无知时代,渐趋成熟,即将成人自立。 怀想,到底只能是件暂时的事情,被一阵无缘的风吹来,片刻再烟消云散。不管如何重申过去,它们终究成了镜花水月,不可复制,不可触碰。 常有人针砭时弊后,痛心疾首地慨叹古风不存,今人如此,古人也不例外。人们心中都有不少“古之圣人”,以为今人是绝无法企及的。过去的人,也许并没有那么崇高吧——也许只是不可考的距离感,带给人们无端的仰望冲动。其实古也好、今也罢,从来都是显愚俱存,善恶分明,何必厚古薄今?与其把尧舜的治世看作是昔日的辉煌,不如相信,它其实是人们由古到今的共同目标,是未来社会无限趋近的方向。 厚古薄今是太多人的通病。面对今日的不如意,人们总是习惯性地缅怀曾经的辉煌,甚至平淡的过去都被想象成绚烂的。过去的好,是一种惹人伤心的假象,既对比反衬着今天的苦痛,又显得生活在走下坡路。事实中的过去并非如想象般美好。当我推开久违的小院之门,企图寻找高大灿烂的花树时,迎接我的只是一棵普通而瘦弱的玉兰。这样的花树,院外也有,更高更美,我却总以为比不过曾经拥有的那一株。到真正见到时,完美的想象终于破碎,原来过去不一定高不可攀、只可仰望。 但过去拥有的玉兰毕竟还是最美的,不因其外表,而因为回忆。正如小王子的玫瑰,具有独一无二的美好。过去确有神圣的力量,但我们不必迷信它。过去的光芒不应吞噬了现在和将来。那一句“往者不可谏,来者犹可追”,能点醒多少追悔的失意人。路在脚下,通向前方。身后的事情,便放手让它过去吧。 二十年前电脑还未普及,十年前还没有网购和微博,五年前还流行着翻盖手机。回望一下过去,有太多是今天司空见惯、昔日闻所未闻的。生活中就还是在变好。无需怀念过去的美好,因为明天会更美。 2、沉淀时光,一路向前 曹珩 “过去的一切,都会成为亲切的怀念。”如普希金所言,回忆中的美好如同琥珀色的蜜糖,浓郁而动人。一本相册,半盛清茗,任凭午后的阳光为相纸上青色的面庞镀上一缕金色。 过去的回忆使人神往,使人不禁沉醉于一去不返的辉煌。它虽如蜜糖般甘美,同时亦凝滞住许多人前进的步履。现实的苦痛,日益沉重的问题,雾霭一般迷失了众人的方向。此刻,软弱者便会一味沉溺于过去,唯有沉淀时光,一路向前的智者勇者,才会看见路尽头的花开满天。 难忘汪曾祺笔下昆明的雨季,“浊酒一杯天过午,木香花湿雨沉沉”的从容与恬淡。汪曾祺多次在各篇散文中感激恩师沈从文的教导,其中令我印象最深的一句是“不要冷嘲”。汪曾祺出身清贫,早年文字多半是冷嘲当下。沈从文先生发现这一点,多次教导汪曾祺不要将自己囚禁在过去的牢笼中。将目光放在路的前方,岁月流驶,将过往种种沉淀为一份从容的智慧。回首看见美好亦看见苦痛,身已前行,不留后悔。想必汪曾祺先生亦是懂得了向前的智慧,使他的文字历经风雨却仍然干净如一。 作着眼未来的智者,同时亦要做不拘泥于过往功勋的勇者。著名现代小提琴家大卫·吉拉夫特八岁成名,十几岁的他拒绝去皇家音乐学院学习,而是投身于更加自由宽松,使他不用背负名誉的学校学习。他音乐中的洒脱不羁,得益于他心中放下过往、执著前行的信念。这份信念如炉火,给他穿越前方征途无穷的勇气。 纵然过往是美好或是值得怀念的,但一味朝向过去,抱着手中的美好不肯放下,智慧让美好变成沉重的负担,制约住你前行的步伐。常有人怀念往昔山清水秀,没有雾霾与尘埃,却只是让无用的怀念封住自己,不去寻找突破现实可行的办法。或许趁你过去正是源于根植于心中对未来的恐惧与懈怠的懦弱。不朝向前方,怎使自己在人生旅途之中不迷失方向?活在当下,朝着未来,而非满目往昔,自怨自艾。

名校作文好题精选 : 2020届盐城三模优秀作文精粹9篇(附:文题解析)

名校作文好题精选:2020届盐城三模优秀作文精粹9篇(附:文题解析)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 明代何良俊《四友斋丛说》中讲到“白袍点墨,终不可湔”,意思是说一袭白袍,一旦沾染了墨,便永远也洗不掉了。“白袍”如此,为人处事做学问,何尝不会遇到相似情形呢? 材料解析 本题是这一轮高考复习的各地模拟卷中,难得的借物喻理类作文,与上届江苏高考作文类型相同: 物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。 还有一道类似的模考作文题,是苏州市高三期末作文: 再多的/马/车/加在一起,也得不到/一列/火车。 这类题目是叙述一个事物的特点或者一组事物的关系,比喻一个道理。事物的性质基本是常识,所以道理也就“天然”成立。(这并不等于说材料提供的事物性质已经是客观真理,完全没有讨论的余地,这个我们在后面会说。)既然材料是当作客观真理呈现的,只是提示可以向“为人处事做学问”等方面去发散,那么构思就不宜逆着材料,非去说点墨也可以洗净。 另一个不宜推翻的,是材料设定的褒贬。“白袍点墨”的比喻中,白是本初,是纯色,是积极的,黑是沾染,是污迹,是消极的,再加上“湔”(洗)指明人的主观期待是白,那就锁定了材料的倾向:墨迹洗不掉不是好事。想为“点墨”翻案,一是很难,二是吃力不讨好,甚至类似“自杀”。 污迹难洗,是无须证明的事。值得重点论述的,是“点”(一时一事)与“终”(永久)之间的对比——为什么一点污迹会永远不得消除?可以有几个方向的论述: 01 墨点太深,错误太严重;

南通市高三语文三模作文范文

2008年南通市三模作文范文 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(70分) 山石对卵石说:我才是真正的石头。你看我体肤糙砺,棱角分明,血性方刚,我们才能构成雄壮的大山,凝成挺拔的峰峦,展现自然的粗犷。 卵石对山石说:经年累月,水蚀砂磨,我体肤平滑,肌理莹润,虽已脱胎换骨,不还是石头吗?脱离了大山,我却有机会走进人间,装点人们的生活。 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 生命的形态 江苏省黄桥中学高三19 李祯 万事万物都有着自己独特的生命形态。或粗糙,或光滑,或平稳,或跌宕起伏……无论生命的形态如何,我们只需要做好自己的分内之事,一切都会变得美好,变得和谐…… 我们曾经感叹高山的雄伟,却忘记了卵石的细腻,我们曾无比骄傲于健全的肢体,却忘记了残疾为如何坚强不屈。我们的生命形态各有不同,不一样的形态造就了不要样的个人世界,我们不必羡慕他人,因为我们有自己的生命形态。我们会做得更加出色,我们热爱生命,热爱率赋予我们的形态与激情。 拥有自己的生命形态是立足社会,不断进取的必要保证。生命的形态给予我们独特的方式却展示自己,我们会在社会中遇到各种挫折,各种酸甜苦辣,但我们决不能扭曲了自己民的生命形态。因为它是我们的“身份证”,失去自己生命的形态无异于背弃自己民的人生追求,而往往背弃自己民人生追求的人,终将是一事无成的。生命的形态各异,让我们能在各个领域展现自己的非凡的实力,而这也恰是社会需要的。于是我们立足了社会,在以后的岁月中,保持自己的生命形态,为实现人生的目标而奋斗。因此有自己的生命形态,便有了开启成功之门的钥匙,有了立足社会,不断进取的基础。 拥有自己的生命形态便有了自己飞翔的空间。生命的形态是上天赋予我们的

2016年高三一模作文汇编

2016年高三一模作文汇编 金山区: 有人说,人最大的悲哀,在于对现实的欲求不满。 也有人说,促使人不断奋发向上的动力,是欲求不满。 松江区: 有人说“如果你改变自己的欲望和记忆,那么你将变成另一个人。” 闸北区: 喜剧大师卓别林参加了一场“谁像卓别林的竞赛秀”,结果名列第三。对此,有人以为卓别林将面临如下选择:其一,追逐时髦,争当下次竞赛的冠军;其二,愤世嫉俗,从此退出喜剧舞台;其三,一如既往,一笑置之......

纪录片(互联网时代)解说词:从人类文明出现到2003年,所有存储下来的信息的总和仅仅相当于如今人类两天创造的数据量。全球最大的图书馆,美国国会图书馆的所有馆藏不足今天人类一天所产生数据量的万分之一。 互联网时代的数据拥有了全然不同的价值内涵,有用才被记录的时代结束了,一切能够被记录的都会是有意义的。 崇明县: 古希腊哲学家伊壁鸠鲁说“认识错误就是拯救自己的第一步。”然而,当代哲学家卡尔波普尔又说:“如果我们国语爽快地承认错误,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。” 闵行区 站得高可以望的很远,但是总看不清。站得低可以看清,但是总看不远。对此,你怎么看?

宋朝朱熹在他的《观书有感.其二》中说“昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻,向来枉费推移力,此日中流自在行”。意思是:江边停泊着一艘大战船,水不深,船搁浅,怎样也移不动,昨天夜里江边春水涨高了,只见那大船已如羽毛般轻轻漂浮在水面上,想到早先浅水时的想尽办法来推移战船,实在白费力气,现在水满了,那船不是在江心自由自在的行驶了吗? 虹口区: 生活就像是驾驶马车,有人在车上昏昏欲睡,任马拉行;有人始终按照自己的意愿清醒地驾驭着马车。 普陀区: 有人说坚持做同一件事,坚持10年就能够成功,坚持20年就能够创造出奇迹。 而事实上,绝大部分的人同一件事情做了一辈子,依旧平凡无奇。

2015南通三模作文“永恒的归宿”评分细则及例文

南通市2015届高三第三次调研测试 作文评分细则 作文题目: 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 人生旅途中,我们有时会觉得无家可归。但人性的可贵之处在于追求永恒的归宿,这种归宿常常隐藏在人的灵魂深处。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 一、审题与立意 1.对“材料作文”的认识 材料是多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。 2.对本次作文材料的理解 材料为两句话,前一句指出“无家可归”的人生现象,后一句强调追求人生归宿的可贵;如将前后句联系起来看,根据材料作文审题的整体性原则,第一句话中“家”和第二句的“人生归宿”的内涵更为明确,即“精神家园”。整则材料的中心非常明确,即寻找精神家园,让心灵获得慰藉、安顿。 人在困境、彷徨状态中,甚至在安逸状态中,都有可能出现灵魂的空虚、茫然,人的意志会变得消沉,精神会变得萎靡。如何振奋精神、提升斗志?唯有寻找自己的精神家园。古往今来,各个领域的杰出人物之所以杰出,并不仅仅因为他们在各自领域取得了辉煌的成就或地位,而是因为他们足够清醒,能够在困境、彷徨状态中探求自己的精神家园,并为之而奋斗。即便在当今的安逸状态中,在追求物质文明的同时,明智的人也会有着寻求精神家园的深思和举动,力避精神的茫然、颓废。一个人如此,一个民族更是如此。 3.本次作文材料的立意 作文材料从人性的角度命题,但写作时可化抽象为具体。既可写个体人生追寻“精神家园”,也可从“乡村”“文化”“艺术”“民族”等大的角度入手,联系其领域的某个方面,紧扣追求“精神家园”这一核心概念,深入剖析或生动描述,表现某种特定的价值追求,展现正能量。 需要注意的是,材料为结论句,考生的作文不能仅证明此结论的正确,须结合自己的生活体验、情感体验、理性认知,力求在新颖和独特上下功夫,在细腻中挖掘真情,在思辨中显现灼见。 二、判分 1.判分原则

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