2015年上半年河北省水质检验工竞赛技能操作考试试卷
2015年上半年河北省水质检验工竞赛技能操作考试试卷
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、市售硫酸(ρ=1.84g/cm3)的物质的量浓度约为__。
A．15mol/L
B．20mol/L
C．12mol/L
D．18mol/L
2、色谱分析法是一种分离和分析多组分__的物理和物理化学分析法。
A．纯净物
B．混合物
C．化合物
D．氧化物
3、纯硝酸(100%)是__色液体。
A．无
B．黄
C．红
D．棕
4、以EDTA滴定Zn2+，选用__作指示剂。
A．酚酞
B．二甲酚橙
C．二苯胺磺酸钠
D．淀粉
5、原子荧光可归纳为__种基本类型。
A．3
B．5
C．7
D．9
6、下列不能作为质量管理目标特性值的是__。
A．滤池冲洗强度
B．水头损失
C．管网流量
D．浊度
7、在200mL稀盐酸中溶有0.73g HCl，则溶液的物质的量浓度是__。
A．0.02mol/L
B．0.1mol/L
C．0.2mol/L
D．0.01mol/L
8、汞灯可以采用__电流预热__电流测量的方法减少测量误差。
A．大，大
B．大，小
C．小，小
D．小，大
9、用硝酸银测定氯离子，以铬酸钾做指示剂，如果水样酸度过高，则会生成__，不能获得红色铬酸银终点。
A．酸性铬酸盐
B．铬酸银
C．硝酸
D．硝酸盐
10、以下是有关系统误差叙述，错误的是__。
A．误差可以估计其大小
B．误差是可以测定的
C．在同一条件下重复测定中，正负误差出现的机会相等
D．它对分析结果影响比较恒定
11、下列物质属于强电解质的是__。
A．H2S
B．NH3H2O
C．NaCl
D．CO2
12、天平室的温度应保持在__之间。
A．10～20℃
B．5～20℃
C．15～30℃
D．5～15℃
13、Ksp称作溶度积常数，__与该常数的大小有关。
A．沉淀量
B．温度
C．构晶离子的浓度
D．压强
14、下列物质中氧元素的质量分数为50％的是__。
A．CO
B．H2O
C．SO2
D．P2O5
15、在银量法中，以吸附指示剂指示终点的方法称为__。
A．摩尔法
B．佛尔哈德法
C．法扬司法
D．络合滴定法
16、电导检测器只能测量处于__状态下的组分。
A．原子
B．离子
C．分子
D．电子
17、在温度一定的情况下，银-氯化银电极的电位主要取决于__的浓度。
A．Cl-
B．H+
C．HgCl2
D．Ag
18、下列属于荧光猝灭类型的是__。
A．与自由原子碰撞
B．与分子碰撞
C．与电子碰撞
D．以上都是
19、将金属片插入水中，并发生水化作用后，以致使得__。
A．H+进入金属表面
B．电子进入金属内部
C．金属离子进入金属表面水层中
D．电子与金属离子一起进入金属表面水层中
20、形成非晶形沉淀时要求沉淀完毕后__。
A．要放置陈化
B．趁热过滤
C．继续搅拌
D．等溶液冷却后再过滤
21、纯净的水在水层浅时为__。
A．浅蓝色
B．无色
C．蓝色
D．黄色
22、CJ 3020—93《生活饮用水水源水质标准》规定二级水源水耗氧量(KMnO4法)的范围是≤__mg/L。
A．3
B．4
C．6
D．8
23、在化合物Na2B4O7中B的化合价是__。
A．5
B．+3
C．3
D．-3
24、摩尔法主要用于测定Cl-与Br-，而不能用于测定I-和SCN-，因为Agl和AgSCN__，影响测定结果。
A．的溶解度太小
B．的溶解度太大
C．强烈吸附I-和SCN-
D．容易水解
25、在氢化物发生—原子荧光仪器中__经点火炉丝点燃形成火焰。
A．氢气
B．氢化物
C．氢气氩气混合气
D．氩气
二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分）1、磷钼黄分光光度法适用于__中磷酸盐的测定。
A．锅炉水
B．地面水
C．循环水
D．工业污水
2、下列物质既是电解质又能导电的是__。
A．液态氯化氢
B．熔融氯化钾
C．银丝
D．硝酸钾晶体
3、由于余氯的作用，锰在配水管中慢慢被氧化生成__。
A．2价锰
B．二氧化锰
C．6价锰
D．7价锰
4、化验室的分析测试工作所涉及的标准中不包括__标准。
A．综合
B．工艺
C．产品
D．分析方法
5、一定温度下某饱和溶液中溶质的质量分数为P％，此温度下，该溶质的溶解度是__。
A．P g
B．(100-P) g
C．100P/(100-P)
D．P/(100-P)×100g
6、在氢氧化钙中，钙、氧、氢元素的质量比为__。
A．40:16:1
B．1:16: 20
C．20:16:1
D．20:1:16
7、在原子荧光的定量测定中，测定的灵敏度与__无关。
A．峰值吸收系数
B．荧光波长
C．入射光强度
D．吸收光程长度
8、在一瓶某溶质的饱和溶液中，加入一些该溶质的晶体，则__。
A．晶体质量减少
B．溶液浓度增大
C．晶体质量不变
D．解速度为0
9、非电解质是指在水溶液或熔融状态下不能导电的__。
A．化合物
B．单质
C．有机物
D．固体
10、某溶液经测定除含H+外，还存在大量的Ba2+、Fe3+、Ag+，该溶液还存在下列离子是（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
11、标准甘汞电极内的氯离子浓度应该是__。
A．0.1mol/L
B．0.5mol/L
C．1.0mol/L
D．2.0mol/L
12、玻璃电极是一种离子选择性电极，其电极电位的产生是由于__的结果。A．离子交换
B．电子得失
C．氧化还原
D．离子沉积
13、25℃时三级水pH值的范围是__。
A．4.0～5.0
B．5.0～6.0
C．5.0～7.5
D．7.0～8.5
14、下列做法不会生成水污染的是__。
A．把垃圾倒入江河湖泊中
B．使用含磷洗衣粉
C．在水中放养适量的鱼虾
D．农药化肥随意施用
15、关于电解质叙述正确的是__。
A．溶于水能导电的物质
B．在溶液中能离解为离子的化合物
C．在水中能生成离子的物质
D．熔融态能够导电的物质
16、电化学分析法可以用于确定__。
A．被分析溶液的组成
B．被分析溶液的含量
C．被分析溶液的组成和含量
D．被分析溶液的化学性质
17、反应时能产生氢气的是__。
A．锌和硝酸
B．银和稀硫酸
C．铁和稀硫酸
D．碳酸钙和稀盐酸
18、在离子交换色谱中，一般应尽量避免使用__，因为它对不锈钢有腐蚀作用。A．磷酸盐
B．乙酸盐
C．硼酸盐
D．盐酸盐
19、原子荧光的气路安全保护装置包括__。
A．电磁阀自检
B．自动防回火保护
C．防回流膜
D．都包括
20、在下列反应中，SO2作为还原剂的是__。
A．SO2和潮湿的H2S混合
B．SO2与H2O化合生成亚硫酸
C．SO2溶于氯水中
D．SO2和水中的锌片反应
21、自动电位滴定法测醋酸的实验中，绘制滴定曲线的目的是__。
A．确定反应终点
B．观察反应过程pH变化
C．观察酚酞的变色范围
D．确定终点误差
22、对化学平衡无影响的是__。
A．温度
B．压强
C．催化剂
D．浓度
23、某+2价阳离子的电子数是18，中子数是20，则该原子的质量数是__。A．40
B．20
C．18
D．38
24、铅的毒性较强，天然水中如含铅量增至0.3～0.5mg/L时，即能抑制水生物的生长，因而__。
A．引起人畜急性中毒
B．降低水的自净能力
C．引起其他金属离子增加
D．降低其他金属离子含量
25、CJ 3020—93《生活饮用水水源水质标准》规定二级水源水硝酸盐（以氮计）的应不超过__。
A．20 mg/L
B．10 mg/L
C．30 mg/L
D．15 mg/L
《中级水质检验工》理论模拟考试A卷答案
广东省职业技能鉴定中级水质检验工应知试卷 一、填空题：（每空1分，共20分） 1、配制溶液和进行分析化验工作，应采用 蒸馏 水或 去离子 水，自来水只能用于初步 洗涤 、冷却和加热等。 2、为了减少测量误差，使用刻度移液管作精密移液时，每次都应以 零标线 为起点，放出所需体积，不得 分段连续 使用。 3、用分光光度计作定量分析的理论基础是 朗伯-比尔定律 ，其数学表达式 为 A ＝kbc 。 4、将测量数据54.285修约为4位有效数字 54.28 。 5、灭菌与消毒的区别是：灭菌是将 将所有的 微生物杀死，消毒是杀死 病原 微生物。 6、用邻菲罗啉分光光度法测定水样中的总铁含量时，加入盐酸羟胺的目的是将Fe 3＋还原为Fe 2＋ 。 7、记录测量数据时只能保留 一位 可疑数字，全部检测数据均应用 法定计量 单位。 8、取水点上游 1000 m ，至下游 100 m 水域内不得排入工业废水和生活污水。 9、 用滤膜法测定总大肠菌要求选用 远藤氏 培养基，培养温度应控制在 __37 _℃，培养时间是 24h 。 10、硫酸铜溶液呈蓝色的原因是该溶液中的有色质点有选择地吸收 黄 色光, 使 蓝 色光透过。 二、单项选择题：（每小题2分，共30分） 1、纳氏试剂分光光度法可用于测定水中的（A ）含量。 A 、氨氮 B 、亚硝酸盐氮 C 、硝酸盐氮 D 、有机氮 2、在测定水样的高锰酸盐指数时，需要加入或滴入KMnO 4标准溶液三次，其 中第二次加入KMnO 4标准溶液的目的是（ D ）。 A 、校正KMnO 4标准溶液的浓度 B 、氧化水中有机物 C 、校正草酸钠标准溶液的浓度 D 、与剩余的草酸钠反应 3、下列数字中，有三位有效数字的是（B ） A 、pH 值为4.30 B 、滴定管内溶液消耗体积为5.40mL 单位： 姓名： 考生编号：
医学检验实习心得体会(精选多篇)
医学检验实习心得(精选多篇) 第一篇：医学检验实习心得 这次暑假我们在xx检验科体验了2周的实践生活，虽然短暂却影响深远受益匪浅。 我们是这次实践的最后一组，前三组每批只有4-6人，而我们组高达9人之多，可见大家对这次实践是充满的兴趣和热情。在实践前，有听闻前几批虽然人少却没有事做的消息，于是大家更是积极，主动向老师要求做实验。由于我们组同学的努力肯干虚心求教，在实践结束时赢得了所有老师的一致好评，这真是件令人高兴的事情。 实践结束了，大家对这次经历都有了各自的感想和体悟，下面是某些组员的心得，希望大家分享。 冯坦：虽然实践只有短短的两周时间，但是我们从中收获了不少。现在犹能记得老师们的一颦一笑。检验科的老师们每天的工作任务都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我们的疑问。这几天和他们一起工作，一起欢笑，更重要的是了解了检验科的工作，对今后可能从事的职业有了一定的概念，感谢检验科的老师们耐心地指导我们。也非常感谢学校为我们安排了这次机会，虽然我们没有多少机会可以动手操作，但看着老师和学长学姐动手，自己在一旁看着，遇到不懂的就即时问，还是学到了不少东西。尤其是周五，实习生没有来
上班，我们更有机会动手。想着自己能够帮助老师做点事，自己也得到了锻炼，心里十分满足。 宋晓冬：两周的实践很快就结束了，时间虽短，但学到的东西却很多。记得去实践的第一天，什么都不懂的我们傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上。不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程……第二天我们基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。可以说这次实践就是把原来课本上学到的很多知识都运用到了实际操作中，elisa在免疫试验中是如何运用的、血细胞分析仪式怎么运作的……除此之外，有些老师经常会给我们提出一些问题，虽然有时候回答不上来，然后老师会给我们讲解知识点，在学习到新内容的同时也巩固了原来学过的内容。还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。总之，这次实践受益匪浅，在充实了自己暑假生活的同时学到了很多知识。 陈颖：此次假期的实践经历从工作和学习两方面都获得了很大的益处。工作方面，经过两周的观察和体验基本了解了检验科的工作内容和工作性质，对于将来的实习会很有帮助。学习(更多请搜索：)方面来看，丰富了许多临床知识，对于检验的内容多了许多感性的认识。通过实践，发现学习过程中的盲点，并督促自己再巩固知识。暑
水质理化检验 名词解释
水质理化检验名词解释 1.水污染:水体因某种物质的介入,导致其化学、物理、生物或者放射性等方 面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康，破坏生态环境，造成水质恶化的现象。 2.现场空白样：在现场以纯水作样品，按测定项目的采样方法和要求，于样 品相同条件下装瓶、保存、运输，直至送交实验室分析。 3.回收率：在实际工作中，在试样中加入一定量的标准物质，经分离富集后， 测得标准物质的量与加入标准物质的量之比即为回收率。 4.富集效率：富集效率是指富集到待测组分的量与待测组分总量之比。 5.表色：是指没有除去悬浮物的水所具有的颜色，包括溶解性物质和不溶解 性悬浮物质产生的颜色。 6.真色：是指去除悬浮物后水的颜色，仅由溶解性有色物质所产生。 7.浑浊度：表示水中含有悬浮物和胶体物质而呈混浊状态，造成通过水的光 线被散射或光线透过时受阻程度。 8.溶解性总固体（TDS）：是指水经过过滤后，在一定温度下烘干所得的固体 残渣，主要包括不易挥发的可溶性盐类、有机物和能通过滤器的不溶性微粒等，又称为可过滤性固体或过滤性残渣。 9.总硬度：主要是指溶于水中的钙盐、镁盐类的含量。 10.活性浓度：应用水的指导水平用每一升的放射性核素的活度表示，用活度 每升（Bq/L）表示。 11.硫化物：指电正性较高的金属元素或非金属元素与硫形成的化合物。 12.活性磷：水样未经预水解或氧化消解所测出的正磷酸盐。 13.有机磷：水样中有机物被氧化消解后测出的正磷酸盐，又称为有机结合磷。 14.总磷：包括正磷酸盐、缩合磷酸盐和有机磷化合物，既包括溶解性磷酸盐， 又包括颗粒状的磷酸盐。 15.溶解氧（DO）：溶解于水中的单质氧，以氧的浓度（mg/L）表示。 16.化学需氧量（COD）:在一定条件下，经重铬酸价氧化处理，水中溶解性物 质和悬浮物消耗重铬酸钾所对应的氧的质量浓度。 17.生化需氧量（BOD）：在规定条件下，微生物分解水中的某些可氧化的物质， 特别是分解有机物的生物化学过程消耗的溶解氧。 18.总有机碳（TOC）:是指1升水中的有机物的总碳量，包括溶解性和悬浮性 有机碳的含量。 19.挥发性酚类：即蒸馏时能随水蒸气一起挥发的酚类。 20.表面活性剂：是一种能降低水和其他溶液体系表面张力的物质，具有固定 的亲水亲油基团，在溶液的表面能定向排列。 21.挥发性卤代烃：烃分子中的氢被卤素取代且沸点低于150℃的一类化合物。 22.纯水：以市政自来水为原水，经初步净化、软化，使水中溶解的矿物质以 及其他有害物质全部去除的水。 23.净水：以市政自来水为原水，通过吸附、超滤以去除水中有害物质而保留 原水中的溶解性矿物质的水。
安徽省2016年上半年水质化验员理论考试试题
安徽省2016年上半年水质化验员理论考试试题 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、__属于酒精的物理性质。 A．酒精被氧化 B．酒精是无色的液体 C．酒精燃烧 D．酒精能燃烧 2、GB 5749-2006《生活饮用水卫生标准》中规定水的浊度特殊情况不超过__。A．3度 B．10度 C．5度 D．20度 3、GB 5749—1985《生活饮用水卫生标准》要求总硬度(以碳酸钙计)不应超过__。A．500mg/L B．550mg/L C．450g/L D．450mg/L 4、实验室中测定水中铬含量的分析方法是__。 A．质谱分析法 B．电化学分析法 C．光学分析法 D．电导分析法 5、工作时，光电倍增管的负高压加在__。 A．光电阴极 B．阳极 C．倍增极 D．PN结 6、Na2CO3·10H2O晶体放在敞口容器内会逐渐变成粉末，这种现象称为__。A．风化 B．蒸发 C．潮解 D．挥发 7、点火炉丝点燃__后，石英炉内的温度达到平衡。 A．5min B．10min C．20min D．30min 8、单阳离子淋洗液保留模型中固定相功能团是__。 A．氨基酸 B．脂肪酸
C．苯磺酸 D．有机酸 9、下面说法正确的是__。 A．用玻璃电极测定溶液的pH值时，它会受溶液中氧化剂或还原剂的影响B．在用玻璃电极测定pH＞9的溶液时，它对钠离子和其他碱金属离子没有响应C．pH玻璃电极有内参比电极，因此整个玻璃电极的电位应是内参比电极电位和膜电位之和 D．以上说法都不正确 10、吉天仪器公司生产的仪器，标准系列样品最多可放__个。 A．5 B．7 C．9 D．12 11、能把水变成氢气和氧气的反应是__。 A．氢气燃烧 B．通电分解水 C．氢气跟氧化铜反应 D．把水煮沸 12、__能有效消除原子荧光光源漂移。 A．单光束单检测器 B．单光束双检测器 C．双单光束单检测器 D．双光束双检测器 13、在锌—酸还原体系中只能产生__化氢。 A．砷 B．硒 C．汞 D．铅 14、GB 5749—1985《生活饮用水卫生标准》规定总大肠菌群不得超过__。A．3个/mL B．100个/mL C．3个/L D．100个/L 15、国外原子荧光商品仪器的开发始于20世纪__年代。 A．50 B．60 C．70 D．80 16、CJ 25.1—89《生活杂用水质标准》规定总硬度（以CaCO3计）含量为__。A．450 mg/L B．300 mg/L C．350 mg/L D．400 mg/L 17、一定温度下某物质的饱和溶液一定是__。
医学检验自我鉴定总结
医学检验自我鉴定总结 自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。本文是XX精心编辑的医学检验自我鉴定总结，希望能帮助到你！ 医学检验自我鉴定总结篇一自20xx年5月参加实习以来，一转眼，我在四川大学华西第四医院检验科十个月的实习生活即将结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。 在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己独立中作做准备。在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习
是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，特别是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。 因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。 记得刚刚去实习的时候，只能傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上，不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程，后来就基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。在采血室、生化室、临检室、输血科、免疫室、微生物室6个科室的轮医学检验自我鉴定总结篇二光阴似箭，日月如梭。一年的实习生活很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。本人于某年某月被医院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中，自己不断加强学习，提高政治素质和业务素质，准确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实习情况汇报如下：短短的几个月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下，我认真学习各专业知识，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，立足本职岗位，踏踏实实做
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一题：术语解释 水圈质量控制水资源检出限水的社会循环空白实验 水污染校准曲线工作曲线标准曲线 二题：判断题 1.一般天然淡水含有三类物质：溶解性物质、胶体物质、悬浮颗粒物。对 2.水环境包括整个水圈及生存于水中的生物群落和与水体共存的底泥。对 3. Ⅲ类水域，主要适用于一般工业用水区及娱乐用水区。错 4.2004 年我国130000Km 河流中，全年期水质为Ⅲ类水河长占12.8% 错 5. 2004 年我国在评价的50 个湖泊中，水质符合和优于Ⅲ类水的有18 个。对 6.全球的水总储量约为13.8×108 Km3。错 7.在全球的水总储量中，77.2 %为淡水。错 8.水具有流动性、不可替代性、可更新性、时空分布不均匀性和商品性等诸多特点。对 9.一个人体内水量比维持平衡的水量减少4~5 L ，就会死亡。错 10.我国依据地表水水域使用目的和保护目标将其划分为四类。错 三题：选择填空 9 3，其中（ 2.78 ）%为淡水。 1.全球的水总储量约为（13..8*10 ）Km 1.在全球的淡水中，2 2.4%为河流、湖泊等地表水。 2.在全球的淡水中，77.2 %为冰川。 2.水具有流动性、不可替代性、可更新性、时空分布不均匀性和（ C ）性等诸多特点。 A 可塑性 B 扩散性 C 商品性 D 治疗性 3.一个人体内水量比维持平衡的水量减少（ C ）L ，就会死亡。 A 4~5 B 5~6 C 7~8 D 9~10 4.我国依据地表水水域使用目的和保护目标将其划分为（ C ）类。 A 三 B 四 C 五 D 六 1.在（A）条件下，Gr（VI ）与二苯碳酰二肼反应，生成紫红色配合物，测定540nm 波长的吸光度，与标准比较定量。 A、酸性 B、碱性 C、37° C D、100° C 2.测定水中总铬时，除去高锰酸钾的方法为（ A ） A.沿瓶壁加入95%的乙醇2ml，继续加热煮沸，直至溶液变为棕色 B.沿瓶壁加入95%的乙醇2ml，继续加热煮沸，直至溶液变为无色 C.沿瓶壁加入0.01 mol/L （1/2H2C2O4）2ml ，继续加热煮沸，直至溶液变为棕色 D.沿瓶壁加入0.01 mol/L （1/2H2C2O4）2ml ，继续加热煮沸，直至溶液变为无色 3.清洁的地面水在正常情况下，所含溶解氧接近饱和状态，海水中溶解氧的含量约为淡水的
(完整版)2017年上半年北京初级水质检验工职业技能鉴定理论考试试题
2017年上半年北京初级水质检验工职业技能鉴定理论考试 试题 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、GB 5749—1985《生活饮用水卫生标准》规定细菌总数不应超过__。 A．3个/L B．100个/L C．1000个/mL D．100个/mL 2、在测定醋酸溶液的电导率时，使用的电极是__。 A．玻璃电极 B．甘汞电极 C．铂黑电极 D．光亮电极 3、给水净化所要去除的主要对象是悬浮物和__杂质。 A．低分子 B．离子 C．胶体 D．溶解物 4、以下属于磷酸性质的是__。 A．是强酸 B．不易分解 C．有挥发性 D．强氧化性 5、GB 5749-2006《生活饮用水卫生标准》规定管网末梢水质余氯为__。A．不应低于0.05mg/L B．0.3mg/L C．不低于0.3mg/L D．0.8mg/L 6、水中铜的含量超过__，可使白色织物着色。 A．0.1mg/L B．0.5mg/L C．1.0mg/L D．5.0mg/L 7、银元素的特征灵敏线为__。 A．253.7nm B．328.1nm C．330.2nm D．404.4nm 8、下列金属跟足够稀硫酸反应放出氢气，如果金属的质量都是5g，放出氢气最
少的是__。 A．Mg B．Fe C．Zn D．Al 9、能够发生__反应的金属浸在含有该金属离子的溶液中，才能构成金属一金属离子电极。 A．不可逆氧化还原 B．可逆氧化还原 C．氧化还原 D．置换 10、测定浑浊水的色度须用__去除悬浮物。 A．过滤法 B．离心法 C．沉淀法 D．药物法 11、点火炉丝点燃__后，石英炉内的温度达到平衡。 A．5min B．10min C．20min D．30min 12、柱后衍生化主要是为了提高检测的__。 A．精密度 B．效率 C．分离度 D．灵敏度 13、测定DDT时，环己烷萃取液的脱水剂是__。 A．浓硫酸 B．氧化钙 C．五氧化二磷 D．无水硫酸钠 14、下列分类中不属于形态学分类的是__菌。 A．球 B．杆状 C．螺旋 D．根瘤 15、在一定条件下，0.1mol/L的一元弱酸，其[H+]为1.96×10-3mol/L，则其电离度为__。 A．2% B．1.96% C．4% D．2.04% 16、属于积分型的是__检测器。 A．电子捕获
医学检验技术工作报告总结
医学检验技术工作总结 工作总结 在政治思想上，时刻跟党中央保持高度一致，热爱人民热爱社会主义，热爱本职工作，认真学习、关心时事，树立全心全意为人民服务的工作指导思想，不与不法行为为伍．积极配合临床医生及公共卫生小组做好各项工作，确保医院各项任务指标能按时完成．平时能多与同事交流，积极参加本院组织的学习培训活动． 为了提高自己的工作能力，在工作实践中我能认真学习，不断摸索，丰富自己的理论知识，为了能更好地为患者服务打好基础．作为一名医务工作人员坚守自己的工作岗位，履行岗位职责，服从领导分配，不计较个人得失，能想病人所想，急病人所急，刻苦学习理论知识和实际操作能力，不断提高自己的专业水平和实际工作能力，并将所学的知识发挥到临床工作中去． 在工作中，我能严格遵守岗位责任制和操作规程，通过各种学习，积累了解不少临床经验，无论是理论还是操作，都打下了坚实的基础，在工作上我都能严格遵守相应的规章制度，坚持不断的学习努力提高自己的专业知识，有较强的学习主动性和工作责任心；对工作认真，做到细心观察、精心检查准确及时地做好检验工作，提高检验工作质量，在思想上有正确的人生关，价值关；在生活上能做到洁身自爱，同时积极锻炼身体，有着健康的体魄。我感谢同事们对我的关心、照顾、帮助和支持，让我能更顺利快速的完成工作．认认真真地
完成本职工作．对病人能做到一视同仁，不因他们身份和职业的不同而有不同的对待，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛．对年老的病人能做到耐心细致，尽量地为他们提供好的让他们满意的服务．对病人态度和蔼，因而得到很多患者的好评．积极参加院部组织的各项集体活动．团结同事．正确处理同行同事之间的关系，不与他人闹无原则纠纷。 综上所述，本人在这种环境下能很好地完成自己的工作做到全年无差错，是一名合格的医务工作者。 2014年医学院医学检验专业工作总结 在2014年这个学期即将过去，回顾本学期学校团委的主要工作可以概括为：积极发挥学校团委功能，做好“一校一点”工作，开展各种丰富多彩的活动并积极协助学校德育处及其他部门的各项工作。本学期团委在学校及上级团委的领导下，围绕学校教学中心工作，开拓进取，脚踏实地，开展了一些实实在在的工作，较好地完成了学校及上级团委布置的任务。现将有关的工作简单总结如下。 一．不定期召开团支部书记会议，加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。 本学年，我们要求班级团支书定期对本班团员进行思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行
水质理化检验
1.水污染(水体因某种物质得介入,而导致其化学、物理、生物或放射性等方面特征得改变, 从而影响水得有效利用,危害人体健康,破坏生态环境,造成水质恶化得现象),危害(危害人体健康、影响工农业与水产业得发展、破坏生态平衡),污染源(自然污染源与人为污染源)。 2.水质(水及其中杂质共同表现出来得综合特征),水质指标(衡量水中杂质得具体尺度)分类 (从卫生学角度可将其分为感官性状、化学、毒理学、细菌学与放射性等类;从污染监测角度出发,可将其分为一般性状指标、有机污染得三氧平衡参数、富营养污染指标、无机污染指标、有机毒物污染指标、放射性污染指标、病原微生物污染指标、水生生物相组成指标等类)。 3.水质理化检验得任务(水质本底检测,水污染现状与趋势监测,污染源与污染程度监测,为 污染预测与预报提供资料),特点(测定对象多变,待测成分含量变化大,干扰严重,可供选择得方法多),方法要求(适用范围广,灵敏度高,操作简便,分析周期短,经济实用)。 4.对一条较长得河流进行污染调查时,应根据河流得不同流经区域设置背景断面、控制断面 与消减断面。背景断面一般设置在污染源上游100m处,控制断面就是用于了解水环境污染程度及其变化情况得断面,通常应设置在排污区(口)下游,污水与河水基本混匀处,消减断面设在控制断面下游一定距离,估计水体基本达到自净得地方(一般至少距离城市与工业区1500m以上)。 5.采样量:水质理化检验所需得水样量取决于检测项目,不同得检测项目对水样得用量有不 同得要求,应根据各个监测项目得实际情况分别计算,再适当增加20%~30%。 6.测定油类得水样单独采样,应在水面至300mm深处采集柱状水样,不得用采集得水样冲洗 采样瓶(容器),全量分析测定。 7.质量控制样品有现场空白样、运输空白样、现场平行样与现场加标样或质控样,通过对以 上质控样品得分析,可对水样采集进行跟踪控制。 8.水样保存作用(减少水样得生物化学作用,减缓氧化还原作用,减少被测组分得挥发损失, 避免沉淀、吸附或结晶物析出所引起得组分变化),方法(冷藏与冷冻、过滤与离心分离、加生物抑制剂、加氧化剂或还原剂、调节PH值)。 9.分离富集方法(液液萃取、离子交换、吸附剂吸附、沉淀或共沉淀、泡沫浮选与气体发生 等),如何评价(待测成分得回收率、富集效率、操作中得沾污或损失、操作就是否简便快速、能否有效去除影响测定得干扰物质、就是否利于成批样品分析、成本就是否低廉、就是否对人体及生态环境有不良得影响等)。 10.固相萃取步骤(萃取柱得预处理、上样富集、淋洗杂质、洗脱待测物),萃取柱预处理一般 用两种溶剂,一种溶剂主要用于出去吸附剂上得杂质,另一种溶剂就是使吸附剂溶剂化,当样品溶剂通过萃取柱时,样品溶液可与溶剂化得吸附剂紧密接触,进而提高待测物得富集效率与测定得重复性。 11.固相微萃取技术克服了需要大量溶剂与大量样品、处理时间长与操作步骤繁琐等缺点, 简化了样品处理过程,缩短了分析周期,提高了分析灵敏度,易于实现自动化。 12.浑浊度(表示水因含悬浮物与胶体物质而呈混浊状态,造成通过水得光线被散射或对光线 透过受到阻碍得程度),影响因素(悬浮物得含量,悬浮颗粒得粒径、形状与入射光波长)。 13.电导率(截面积1cm2,高度1cm得水柱所具有得电导能力,单位为西门子/厘米),测定原理 (电导分析法,在硬质玻璃烧杯盛装得水样中,插上一对面积相同、极间距离恒定得铂电极组成电导池,与仪器连接构成电桥平衡式或分压式测量电路。接通电导池之前,调节电桥打到平衡,仪器指针为零,接通电导池后,电桥平衡被打破,仪器显示出水样得电导率)。14.溶解性总固体得测定就是蒸干水分再称重得到得,因此选定蒸干得温度有很大得关系,一 般规定在105°C,但105°C得烘干温度不能彻底除去高矿化水样中盐类所含得结晶水,因此高矿化水采用180°C得烘干温度,可得到较为准确得结果。
初级水质检验工理论试题答案
初级水质检验工理论试题（一） 一、填空题（每题1分，共20分） 1、冷凝管按其冷凝形式可分为球冷、蛇冷和直冷三种。 2、刻度移液管可分为三种完全流出式、吹出式、不完全流出式。 3、标准溶液的配制方法有直接法和标定法。 4、误差按其性质和产生的原因可分为系统误差、随机误差、过失误差。 5、质量控制图的组成包括预期值、目标值、实测值的可接受范围、辅助线。 6、化学计量点与滴定终点不相符合，这时发生的误差称为滴定误差。 7、我们能指示被测离子浓度变化的电极称为指示电极，把另外一个不受被测离子浓度影响电位基本恒定的电极称为参比电极。 8、内存储器可分为随机存储器和只读存储器两种。 二、是非题（每题1分，共10分）（正确的在题后括号内打“√”， 错误的打“×”） 1、滴定前，要记下滴定管液面的初读数，并用干净的小烧杯内壁碰一下悬在滴 定管尖端的液滴。（√） 2、在水质分析中，二级品试剂可用于配制标准溶液。（×） 3、如果分析天平的稳定性不好，可适当将重心铊稍微提高。（×） 4、显微镜在安装光学系统时应先旋入物镜，再插入目镜，其顺序不得颠倒。（×） 5、当几个数值相乘除时，应以有效数字位数最少的那个数值，即相对误差最大 的数据为准，弃去其余各数值中的过多位数，然后再进行乘除。（√） 6、在萃取操作中，用全量萃取液一次萃取比用部分萃取液多次萃取的效果好。
（×） 7、用强酸滴定弱碱，如滴定突跃在PH＝6.3～4.3范围内，可使用酚酞作指示 剂。（×） 8、一种沉淀剂沉淀不仅能与溶液中的一种离子生成沉淀而且可与同时存在的 其他两种以上的离子生成难溶电解质，这种情况下，显然是沉积度较小的一种难溶物先析出沉淀。（×） 9、分光光度计使用过程中，在选择比色皿时，应尽是把测得的吸光度调整到 0.5以上。（×） 10、根据《水和废水标准检验方法（第17版）》粪性大肠菌群检验时的培养温度为37℃。（×） 三、选择题（每题2分，共20分）（备选答案中只有一个是正 确的，将其选出并把它的标号写在题中的括号内） 1、不同来源的水中杂质，按照存在的状态和颗粒尺寸的大小，通常分为溶 解物，胶体，悬浮物三类，其中溶解物的颗粒尺寸为：（B） a.0.001～0.01μm b.0.0001～0.001μm c.0.01～0.1μm d.1～10μm 2、水质标准规定饮用水中细菌总数不得超过个/毫升。（B） a.10 b.100 c.1000 d.10000 3、氯消毒机理中，起主要作用的是（C）。 a.Cl2 b.HCl c.HClO d.Cl- 4、下列哪种仪器属于量器（D） a.烧杯 b.试管 c.漏斗 d.吸管 5、欲配制1＋100的紫脲酸胺－NaCl指示剂50g，即称取g紫脲酸胺 于研钵，再称取经100℃干燥过的NaCl g，充分研细、混匀即可。 a.50 0.5 b.0.5 50 c.0.5 49.5 d.49.5 0.5 （B） 6、准确称取是指用分析天平称重准确到g，恒重是指除溶解性固 体外，连续两次后重量差异在mg以下。（C） a.0.1 0.0001 b.0.001 0.2 c.0.0001 0.2 d.0.2 0.0001 7、基准试剂纯度不够引起的误差属于（B） a.仪器误差 b.系统误差 c.随机误差 d.过失误差 8、在PH＝10时，用EDTA滴定Mg2+离子，以铬黑为指示剂。达到滴定终 点时，溶液的颜色从变为。（A） a.红色蓝色 b.蓝色红色 c.橙色红色d橙色 蓝色 9、根据朗伯－比尔定律，下列的描述中哪句是错误的？（D） a.如果溶液的浓度一定，溶液对光的吸收与液层的厚度及入射光的强度成正
医学检验实习心得
医学检验实习心得 这次暑假我们在xx检验科体验了2周的实践生活，虽然短暂却影响深远受益匪浅。 我们是这次实践的最后一组，前三组每批只有4-6人，而我们组高达9人之多，可见大家对这次实践是充满的兴趣和热情。在实践前，有听闻前几批虽然人少却没有事做的消息，于是大家更是积极，主动向老师要求做实验。由于我们组同学的努力肯干虚心求教，在实践结束时赢得了所有老师的一致好评，这真是件令人高兴的事情。 实践结束了，大家对这次经历都有了各自的感想和体悟，下面是某些组员的心得，希望大家分享。冯坦：虽然实践只有短短的两周时间，但是我们从中收获了不少。现在犹能记得老师们的一颦一笑。检验科的老师们每天的工作任务都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我们的疑问。这几天和他们一起工作，一起欢笑，更重要的是了解了检验科的工作，对今后可能从事的职业有了一定的概念，感谢检验科的老师们耐心地指导我们。也非常感谢学校为我们安排了这次机会，虽然我们没有多少机会可以动手操作，但看着老师和学长学姐动手，自己在一旁看着，遇到不懂的就即时问，还是学到了不少东西。尤其是周五，实习生没有来上班，我们更有机会动手。想着自己能够帮助老师做点事，自己也得到了锻炼，心里十分满足。宋晓冬：两周的实践很快就结束了，时间虽短，但学到的东西却很多。记得去实践的第一天，什么都不懂的我们傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上。不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程……第二天我们基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。可以说这次实践就是把原来课本上学到的很多知识都运用到了实际操作中，elisa 在免疫试验中是如何运用的、血细胞分析仪式怎么运作的……除此之外，有些老师经常会给我们提出一些问题，虽然有时候回答不上来，然后老师会给我们讲解知识点，在学习到新内容的同时也巩固了原来学过的内容。还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。总之，这次实践受益匪浅，在充实了自己暑假生活的同时学到了很多知识。 陈颖：此次假期的实践经历从工作和学习两方面都获得了很大的益处。工作方面，经过两周的观察和体验基本了解了检验科的工作内容和工作性质，对于将来的实习会很有帮助。学习方面来看，丰富了许多临床知识，对于检验的内容多了许多感性的认识。通过实践，发现学习过程中的盲点，并督促自己再巩固知识。暑期实践使我们对于检验系的工作有了感性的认识，不仅可以熟悉工作流程还可以在这样的临床环境下学到书本上没有的知识。在西方国家，医学生会先在临床环境下学习两年再回到教室课堂里学习，我们国家则相反，先学好基础理论知识然后再进入临床，我认为我们应当多注意感性与理性的结合。 吴及：选择了医学检验为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了实践中应该能够应付得来，但是在医院里实习并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在医院里，数字绝对不可—1— 以出错，因为质量第一，质量不行，医院的声誉有收到影响，而效率也会随之降低，医院就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，医院要时时保持着这种竞争状态，才能在社会立于不败之地，就因为这样，医院会对每一位医务工作者严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在医院里出错是要负上责任的，这关乎每个病人的生命安全和利益。
医学检验自我鉴定
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 医学检验自我鉴定 医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科，主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。这门学科偏重理科，不知道广大理科学霸们对自己在医学检验上有什么自我鉴定呢? 【医学检验自我鉴定一】 我是是医学检验专业的一名应届毕业生，多年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，坚忍不拔，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为今后的工作打下了良好的基础。 在老师们的严格要求及个人的努力下，注重专业知识的学习，同时努力培养素质和提高能力，积极参加并组织院校的多项大型活动，从而积累了丰富的工作经验，也很好的培养了自己的交际能力。经过两年多专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了很大的有提高。我锐意进娶乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。 在实习期间提高了独立完成工作的能力，树立严谨、踏实的工作态度，以细心、耐心、责任心对待标本，因此获得主任的高度好评，也使我对未来更加充满信心。除了努力学习各门课程之外，同时很注重加强自身的社会工作能力，积极参加院、系组织的各项活动。 1 / 38
在校期间，我曾任学生工作的多项职务。在工作中提高了我的组织协调能力和领导才能，并且培养了为人处事之道。因我在学生工作中上下运筹得当，所以深受老师的好评，得到了同学们的爱待与支持。过去的已成为过去,未来需要我自已亲手去创造。我热爱检验事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习、进步。 相信我!我会尽心尽责，尽我所能，让医院满意，让患者满意。【医学检验自我鉴定二】 自20xx年5月参加实习以来，一转眼，我在XX大学XX医院检验科十个月的实习生活即将结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。 在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己独立中作做准备。在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力。
水质检验工试题
水质检测理论练习题 一、填空题: 1、配制溶液和进行分析化验工作,应采用蒸馏水或去离子水,自来水只能用于初步洗涤、冷却和加热等。 2、为了减少测量误差,使用刻度移液管作精密移液时,每次都应以零标线为起点,放出所需体积,不得分段连续使用。 3、用分光光度计作定量分析的理论基础是朗伯-比尔定律,其数学表达式为A=kbc 。 4、将测量数据54.285修约为4位有效数字54.28 。 5、灭菌与消毒的区别是:灭菌是将将所有的微生物杀死,消毒是杀死病原微生物。 6、用邻菲罗啉分光光度法测定水样中的总铁含量时,加入盐酸羟胺的目的是将Fe3+还原为Fe2+。 7、记录测量数据时只能保留一位可疑数字,全部检测数据均应用法定计量单位。 8、取水点上游1000 m ,至下游100 m 水域不得排入工业废水和生活污水。 9、用滤膜法测定总大肠菌要求选用远藤氏培养基,培养温度应控制在__37 _℃,培养时间是 24h 。 1 0、硫酸铜溶液呈蓝色的原因是该溶液中的有色质点有选择地吸收黄色光,使蓝色光透过。 11、GB6682—1992《分析实验室用水规格和试验方法》标准中将实验室用水分为三个级别,一般实验室用水应符合三级水标准要求。 12、在配制标准溶液和定量稀释或进行高精度分析时,应选用容量瓶、移液管、滴定管等仪器。 13、天平及砝码在使用一年时间后应对其性能及质量进行校准。 14、标准溶液的浓度通常有两种表示方式:物质的量浓度和滴定度。 15、手拿比色皿时只能拿磨砂面,不能用滤纸去擦比色皿外壁的水,装液的高度不超过皿高2/3 。 16、铬酸钾溶液呈黄色的原因是该溶液中的有色质点有选择地吸收蓝色光, 使黄色光透过。 17、将测量数据54.2852修约为4位有效数字54.29 。 18、配制NaOH标准溶液时,所采用的蒸馏水应为去CO2 的蒸馏水。 19、细菌总数是指1mL 水样在营养琼脂培养基中于37 ℃经过48h培养后,所生长的细菌菌落的总数。 20、我国化学试剂等级化学纯的符号是 C.P ;分析纯的符号是 A.R 。
水质理化检验复习重点
水质理化检验复习重点文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
余氯：水经加氯消毒，氯与水中细菌，微生物，有机物，无机物接触一定时间后，水中剩余的有效氯。 余氯的作用：保持持续杀菌，防止水受到再污染。 余氯的危害：1刺激性很强，对呼吸系统有危害；2与水中有机物反应，生成三氯甲烷等致癌物；3引起皮肤干燥，丘疹，粉刺；4作为生产酒的原料，起不良作用。 余氯的出厂水中限值：4mg/l；出厂水中余量：大于等于0.3mg/l； 管网末梢水中余量：大于等于0.05mg/l 余氯的种类：游离型余氯（HCLO,CIO-,CL2）；化合型余氯 (NH2CL,NHCL2,NCI3) 余氯最常用的检测方法：邻联甲苯胺比色法 邻联甲苯胺比色法原理：在ph值小于1.8的酸性溶液里，余氯与邻联甲苯胺反应生成黄色蒽式化合物，再与重铬酸钾-铬酸钾配制的标准色列目视比色。 邻联甲苯胺的检测限：0.01mg/l余氯 铬的生理意义：适量的三价铬对生物体有益，参与糖类，蛋白质，脂肪的代谢；缺三价铬导致糖尿病和动脉粥样硬化 六价铬的毒性：对人的致死剂量是1.5克，水中六价铬的致死剂量超过0.1mg/l 就会中毒
生活饮用水的国家标准：铬不得超过0.05mg/l 六价铬的测定方法：二苯羰酰二肼分光光度法；原子吸收法 六价铬采样的注意事项：测定六价铬时，ph应用NAOH调节至8左右，防止六价铬转化为三价铬。 测定总铬的方法：用酸性高锰酸钾将三价铬氧化成六价铬，多余的高锰酸钾用乙醇消除，六价铬再与二苯羰酰二肼反应，生成紫红色络合物，分光光度法比色。 化学需氧量（COD）：水中还原性有机物被氧化时，消耗氧化剂的量相当于氧的量。Mg/l 我国地表水环境质量标准（GB3838-2002）规定：I类和II类水质的CODCr(mg/L)为≤15，III类为≤20，IV类为≤30，V类为≤40。 测定化学需氧量的方法：酸性高锰酸钾法和重铬酸钾法 酸性高锰酸钾测定原理：水样加入硫酸酸化后，加入高锰酸钾，沸水浴加热一定时间，过量的高锰酸钾用草酸钠标准液滴定。 测定化学需氧量酸度的控制：维持0.45mol/lH+浓度水平，酸度只能用硫酸来维持，不能用盐酸和硝酸。 溶解氧（DO）:溶解于水中的氧气。Mg/l 生化需氧量（BOD）：水中还原性有机物被水中好气性微生物氧化分解需要消耗的氧气含量.mg/l
水质理化检验-期末复习资料总结精品
【关键字】化学、活动、历史、生物、设计、情况、方法、条件、质量、模式、监测、问题、有效、充分、整体、尽快、平衡、良好、快速、保持、发展、提出、了解、研究、措施、规律、特点、突出、稳定、基础、需要、环境、项目、体系、能力、载体、方式、作用、办法、标准、结构、水平、任务、反映、速度、关系、设置、检验、分析、简化、激发、调节、形成、保护、严格、保证、优先、确保、解决、取决于、提高、转变、改进、中心 第一章绪论 水的循环：社会循环、自然循环。 水环境的组成：水中的生物群落、与各种水体共存的底泥、整个水圈（水溶液）。 生活污水：主要来自人口集中的城市。污染物多为无毒的无机盐、需氧有机物、病原微生物和洗涤剂；主要成分为水，通常水>99%,固体物质<1%；水质成分呈有规律的日变化，用水量呈有规律的季节变化。 工业废水：是目前水体污染最主要的污染源之一。量大、面广、成分复杂、毒物种类最多、毒性大、含量变化大、不易净化、处理难等。 农业污水：有机质、植物营养素、病原微生物、化肥、农药的含量高；面广、分散、难于收集和治理；农药和化肥有80%~90%均可进入水体，有机氯等残留期长的农药可用水一起参与循环，形成全球性污染。 水质：水及其中杂质共同表现出来的综合特征。 水质指标：衡量水中杂质的具体尺度。1 直接用杂质的含量或浓度表示；2 利用某一类杂质共同特性间接反映其含量的，如有机物可用容易被氧化的共同特性即耗氧量作为综合指标；3 水质指标与测定方法有关，如浑浊度、色度。 水质理化检验的特点：1 测定对象多变，水质指标种类繁多，监测目的的不同。2 待测成分含量变化大 3 干扰严重4可供选择的方法多 选择定量方法：对于任何样品，如果不经任何处理就能直接定量测定显然是最方便的，这就是我们选择方法的依据。 1 首先应考虑待测成分在样品中的含量水平，根据其浓度优先考虑那些不需富集的测定方法 2 其次应考虑共存成分的影响 3 还要注意测定方法的定值内容 4 必要的精密度和简化操作。 第二章水样的采集、保存与处理 第一节水样的采集与保存 1.采样原则： 聚乙烯塑料（以P代表）容器：金属硬质玻璃（以G代表）容器：有机物 2.河流采样点的确定： 应根据河流的不同流经区段设置背景断面、控制断面和消减断面。①背景断面是提供水系未受污染时环境背景值的采样断面，该断面应尽量不受人类社会活动的影响，所以需远离工业区、城市居民区、农药和化肥施用区及主要交通干线。②控制断面是用于了解水环境污染程度及其变化的断面，通常应设置在排污（区）口下游，污水与河水基本混匀处。③消减断面是指废（污）水汇入河流，流经一定距离与河水充分混合，污染物因河水的稀释和水体自净作用，浓度有明显降低的断面。 水系采样点的确定：①入湖水②湖中心③滞流区④污染源⑤出湖水 3.采样量： 应根据各个监测项目的实际情况分别计算，再适当增加20％~30％，作为各监测项目的实际采样量。 4.地下水采样：
中级水质检验工理论模拟考试A卷答案
一、填空题：（每空1分，共20分） 1、配制溶液和进行分析化验工作，应采用蒸馏水或去离子水，自来水只能用于初步洗涤、冷却和加热等。 2、为了减少测量误差，使用刻度移液管作精密移液时，每次都应以零标线 为起点，放出所需体积，不得分段连续使用。 3、用分光光度计作定量分析的理论基础是朗伯-比尔定律，其数学表达式 为 A＝kbc 。 4、将测量数据修约为4位有效数字。 5、灭菌与消毒的区别是：灭菌是将将所有的微生物杀死，消毒是杀死病原 微生物。 6、用邻菲罗啉分光光度法测定水样中的总铁含量时，加入盐酸羟胺的目的是 将Fe3＋还原为Fe2＋。 7、记录测量数据时只能保留一位可疑数字，全部检测数据均应用法定计量 单位。 8、取水点上游 1000 m ，至下游 100 m 水域内不得排入工业废水和生活污水。 9、用滤膜法测定总大肠菌要求选用远藤氏培养基，培养温度应控制在 __37 _℃，培养时间是 24h 。 10、硫酸铜溶液呈蓝色的原因是该溶液中的有色质点有选择地吸收黄色光, 使蓝色光透过。 二、单项选择题：（每小题2分，共30分） 1、纳氏试剂分光光度法可用于测定水中的（A ）含量。 A、氨氮 B、亚硝酸盐氮 C、硝酸盐氮 D、有机氮 标准溶液三次，其 2、在测定水样的高锰酸盐指数时，需要加入或滴入KMnO 4 标准溶液的目的是（ D ）。 中第二次加入KMnO 4 A、校正KMnO 标准溶液的浓度 B、氧化水中有机物 4 C、校正草酸钠标准溶液的浓度 D、与剩余的草酸钠反应 3、下列数字中，有三位有效数字的是（B ） A、pH值为 B、滴定管内溶液消耗体积为
C、分析天平称量5.3200g D、台称称量0.50g 4、配位滴定法使用铬黑T的pH条件是（ C ）。 A、~ B、7.0 C、 D、~ 5、用5mL刻度移液管移出溶液的准确体积应记录为（C ）。 A、5mL B、 C、 D、 6、玻璃电极在使用前一定要在水中浸泡24h以上，其目的是（B ）。 A、清洗电极 B、活化电极 C、除去沾污的杂质 D、校正电极 7、如果水源水中含有NO- 2－N和NO- 3 －N，说明水源（C ）。 A、已完全自净 B、没有被污染过 C、自净作用接近完成 D、污染较严重 8、下列仪器中不需要用操作液润洗三遍的是( D )。 A、移液管 B、滴定管 C、比色皿 D、比色管 9、下列物质中，不需标定可直接配制标准溶液的有（ A ）。 A、固体AgNO 3 （基准） B、固体NaOH（.） C、固体KMnO 4 （.） D、浓盐酸（.） 10、在最小二乘法线性回归方程式中（ C ）表示吸光度。 A、x B、a C、y D、b 11、下列测定项目中，（ A ）必须在现场测定。 A、余氯 B、总硬度 C、氯化物 D、硝酸盐氮 12、水处理过程中，溶解性的Ca2＋、Mg2＋等离子可采用（D）方法去除。 A、过滤 B、混凝沉淀 C、离子交换 D、加氯消毒 13、紫外可见分光光度计读数时，通常读取（B）。 A、溶液透光度 B、溶液吸光度 C、百分透光率 D、I ／I的比值 14、测定生活污水中的生化需氧量，通常用（ A ）。 A、碘量法 B、高锰酸钾法 C、重铬酸钾法 D、摩尔法 15、下列试剂中，（ B ）属混凝剂。 A、聚丙烯酰胺 B、硫酸亚铁 C、活化硅胶 D、海藻酸钠 三、判断题：正确用“√”表示，错误用“×”表示（每小题分，共15分）（√）1、天平和砝码使用一定时期(一般为一年)后应对其性能及质量进行校准。（√）2、在革兰氏染色中，革兰氏阳性菌应被染成紫色。 （×）3、用EDTA﹣2Na标准溶液滴定水中的总硬度时，滴定管未用EDTA﹣2Na 标准溶液洗涤3次；会使测定结果产生负误差。