初中说明方法论证方法总结

初中说明方法论证方法总结
初中说明方法论证方法总结

说明方法作用(答题模式)

举例子使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人信服

作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象

下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

列图表为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观,一目了然的了解事物

的特征。

作诠释从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方

法,同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法,可以使抽象复杂说得浅显

易懂,具体生动。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多

用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

摹状貌为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)

引用为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

分类别将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。

列数字为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。

需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,

即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

论证方法作用答题技巧

举例论证所举的能证明论点的具体

事例、概括事实、各种现

象、统计数据,及作者对

此所做的分析,合为举例

论证。(摆事实、事例论

证)使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)具体有力地论证了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力

道理论证通过讲道理的方式证明论

点,使论证更概括更深入。使用了道理论证的论证方法,引用……的名言或引用格言、俗语等,充分有力地论证了……的观点,从而使论证更概括更深入,增强文章的说服力。

对比论证对比论证的作用就是突出

强调。使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,从正反两方面突出强调了……的观点(使论证更全面、更严密,说理更透彻)。

比喻论证通过比喻进行证明,使论

证生动形象、浅显易懂。使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,形象生动地论证了……的观点,(从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象)使论证浅显易懂,易被接受。

十种说明方法及其作用

说明方法及其作用 类别: (1)引资料 判断标志:引用故事、神话传说、名言诗句、新闻报道、轶闻趣事等各类资料 作用(答题规范): ①引用故事、神话传说:以??这个生动的故事引出说明对象,增强趣味性,激发读者的阅读兴趣。 ②引用名人名言:用??这句名言说明了事物??的特点,增强了文章的说服力。 ③引用诗句:该诗句的引用,使文章具有诗情画意,写出了事物?的特点,同时增强文章的可读性和文学性,引起读者的阅读兴趣。 举例:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。(《中国石拱桥》) (2)列数字 判断标志:必须要呈现具体的数字(确数、约数、小数、分数、百分比、度数) 作用(答题规范):用具体的数据,具体、准确地说明了??的特征(道理),使说明更准确、直观,更有说服力。 注:有些数字,没有说明事物的作用就不是列数字。比如某些年代。

举例:张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。(《梦回繁华》) (3)举例子 判断标志:列举有代表性的具体事例来说明事物,常含的词语有:比如、例如、譬如、据说 作用(答题规范):通过举??的例子,真实具体地说明了??的特征(道理,能把抽象复杂的事物说得通俗易懂,增强说服力。 举例:我国的石拱桥几乎到处都有??其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。(《中国石拱桥》)(4)作比较 判断标志:将说明对象与另一个相似或相差事物进行比较,句中常含“比”“而”“相对于”“也”“较??” 作用(答题规范):把??和??进行比较,突出强调了??的特征(道理),给读者留下深刻的印象。 举例:苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。(《苏州园林》)(5)下定义 判断标志:表述上使用“??是??”“这就是??”“??叫(作)?”的判断句式 作用(答题规范):准确简明地说明??(事物)的本质特征。 举例:例如秋冬之际,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。(《大自然的语言》) (6)作诠释

说明方法的作用

常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。 小学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。 中学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。 “作假设”小学和初中不常用,一般是到高中和大学才可能学到。 1 2011-11-14 22:02 高洞子|十一级 常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。 一、举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。 二、分类别 将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。 分类别的作用是使说明条理清楚。 三、打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。 四、列数字 (引用的数字,一定要准确无误) 其作用是使说明具体化,准确无误,令读者信服。 五、下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义. 定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

六、作比较 (说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用经熟悉的事物和它比较.同类相比,也可以是异类相比) 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 说明方法的类型及其表达作用 一、考查的主要方式:判断运用了什么说明方法?找出说明方法并举例?分析说明方法的表达作用? 二、说明文中常用说明方法 打比方、举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等 三、说明方法的作用 结合《中国石拱桥》、《向沙漠进军》、《苏州园林》、《统筹方法》、《死海不死》五篇课文内容,判断下列句子运用的说明方法及其表达作用。(在做题时注意总结规律、找方法) 1、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。《苏州园林》 作比较通过苏州园林与我国一般建筑的比较,突出苏州园林不讲究对称的特点。(突出被说明对象特征) 2、把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%—25%。(死海海水的特征是咸度高、浮力大)《死海不死》 列数字具体说明了死海海水咸度高、浮力大的特征。(使说明内容具体化) 3、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。《中国石拱桥》 举例子运用举例子的说明方法具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点,使人信服。(使说明内容具体化)

常见说明方法及其作用65378

常见说明方法及其作用 常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 常见说明方法的作用: ①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征,事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。 ②、分类别:对事物的特征,事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 ③、作比较:把XX和XX加以比较,突出强调了事物的特征或事理。 ④、作诠释:对事物的特征,事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方:就是运用比喻把事物的特征说清楚。 ⑥、摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使说明更具体形象。 ⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。 ⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。 ⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 引用:引用突出说明了事物的特征,增强了说服力(趣味性) 明对象的作用。) 摹状貌:生动具体地描绘了,突出了事物的特点。 考查角度:加点词的作用,加点词能否删去? 题型一:句(段)中加点词的作用能否删掉?为什么? 答题模板:不能。加点词“XX”的意思是……,说明了……。删掉之后,句子(或语段)的意思就变成了……,显得绝对化(或与事实不符)。加点词“XX”体现了说明文语言的准确性。 题型二:句(段)中加点词语有何作用?(好在哪里?)

关于四种论证方法举例

关于四种论证方法举例

①举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点; ②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点; ③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点; ④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 ⑤归纳论证,也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。 ⑥演绎论证,也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。 ⑦类比论证,是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特殊到特殊的论证方法。 ⑧因果论证,它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证。 ⑨引用论证:“道理论证”的一种,引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种:一是明引,交代所引的话是谁说的,或交代其出处,一种是暗引,即不交代所引的话是谁说的或出处。 论证方法也是议论文三要素之一,它是指运用论据来证明论点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑关系的纽带。如果说论点解决“需要证明什么”的问题,论据解决“用什么来证明”的问题,那么论证方法则用来解决“怎样证明”的问题。 论证方法分作四种各有各的特点,各有各的优势,现在我结合2006年各地的中考试题个大家讲解一下: 一、论证方法的种类与作用: (一)举例论证法 举例论证法:简称例证法,是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。事实要求充分、确凿、有代表根据性。 例1:(2006南京艺术学院附属中学有删改)资讯时代是为能运用资讯的人而预备的。那些把一切资料的碎片都当做资讯的人不可能正确的运用资讯;那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯。只有对你真正有意义的资料才称得上资讯,其他的都是垃圾,只会让你更加无知。也许我们都有过这样的“超载健忘症”,听完一场毫无意义的演讲,我们不仅没有记住一个字,反而连车停在什么地方都忘了。 问题:文中运用了什么论证方法?起到了怎样的作用?

说明方法及其作用

【安宁二中语文“五环导学”展示课学生学案】 中考说明文阅读:说明方法及其作用 一、自主学习 1、说明方法 (1)举例子:为了把事物(或事理)及其特征等说明得更加具体、清楚、明白,在说明过程中举出一些实例来进行说明的方法。 (2)打比方:用比喻的修辞手法将说明对象的某一特点形象生动地表达出来。 (3)列数字:运用具体的数字资料介绍事物特点的说明方法。 (4)作比较:把两个以上彼此有一定联系或者有相似点的事物进行比较,从而介绍某一事物的性质、变化、发展的说明方法。 (5)分类别:将事物按一定的标准进行分门别类的逐一说明。 (6)下定义:用最准确简洁的语言,概括出事物的本质意义和特征。 (7)作诠释:对事物的特征、事理加以具体的解释说明。 (8)摹状貌:通过描绘事物形貌的方式把事物的特征表现出来。 (9)画图表:用画图表的方式对事物的特征、事理加以说明。 2、说明方法的作用及其答题模式 (1) 举例子: 作用:具体、真切、形象,便于读者理解。 答题模式:通过举什么的例子,真实有力地说明了什么的特征(道理),使说明更具体,更有说服力。 (2)分类别: 作用:条理清楚。 答题模式:为了说明什么的特征(道理),条理清晰地从什么方面分门别类加以说明,使说明更有条理性。 (3)打比方: 作用:生动、形象,增强文章的趣味性。 答题模式:将什么比作什么,形象生动地说明了什么的特征(道理), 使说明的内容更形象易懂。

(4)列数字: 作用:科学、准确、具体。 答题模式:用具体的数据,科学、准确、具体地说明了什么的特征(道理),使说明更准确、更有说服力。 (5)作比较: 作用:说明对象的特点鲜明突出。 答题模式:把什么和什么加以比较,突出强调了什么的特征(道理), 使说明更加具体深刻。 (6)下定义: 作用:科学、准确、精练、严密。 答题模式:给什么下定义,科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。 (7)画图表: 作用:直观、形象。 答题模式:直观形象地说明了事物的什么特点,使读者一目了然。 (8)摹状貌: 作用:形象、生动、具体。 答题模式:对什么事物的特征、事理加以形象化地描摹,使说明更具体、形象、生动。 (9)作诠释: 作用:通俗易懂。 答题模式:具体解释说明了什么事物的特征、事理,使说明通俗易懂。 3、根据自学掌握的知识,快速判定下列句子所使用的说明方法。 ①正方形就是四边相等,四个角都是直角的四边形。(下定义) ②燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用工业、原子能工业以及天然气加工工业等。(分类别) ③纯数据文件不会被病毒感染,如:声音、图像、动画、文本等文件。(举例子) ④大礼堂椭圆形,有两层挑台像两弯新月,围拱着主席台。(打比方) ⑤有时,一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿个二氧化碳分子。(列数字)

说明文的说明方法及其作用

说明文的说明方法及其作用(10种) 一、分类别作用:条理清晰、层次分明 将说明的对象按一定的标准划分成不同的类别,分类加以说明,这种说明方法叫分类别。 作用在于条理清晰地说明了……的特征。 二、打比方作用:生动形象、印象深刻 打比方是运用比喻,来增强说明的生动性和形象性 作用在于生动形象地说明了……的特征。 三、举例子作用:使语言通俗易懂,更具有说服力 举例子是举出有代表性的恰当的实例,反映事物的一般情况,真切地说明事物。 四、列数字作用:把事物说明得更准确、更具体、更科学 列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。 其作用是使说明具体化,准确无误,令读者信服 五、作比较作用:能更好地突出被说明对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。 作比较是把两种或两种以上同类的事物进行比较,以突出被说明对象的特征。 六、下定义作用:使说明语言科学、准确,让读者在具体了解被说明对象前,能对被说明对象有一个初步的认识。 下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 它使读者对说明对象有了大概的了解。 七、引用作用:运用这种说明方法来说明,更容易让人信服 引用是借用别人已说过的话来进行说明。作诠释是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。 八、画图表作用:比任何单纯的文字说明更一目了然 画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。 九、作诠释作用:作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。

常见说明方法及其作用

常见说明方法及其作用 Last revision date: 13 December 2020.

常见说明方法及其作用 常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 常见说明方法的作用: ①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征,事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。 ②、分类别:对事物的特征,事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 ③、作比较:把XX和XX加以比较,突出强调了事物的特征或事理。 ④、作诠释:对事物的特征,事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方:就是运用比喻把事物的特征说清楚。 ⑥、摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使说明更具体形象。 ⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。 ⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 头,还起到引出说明对象的作用。) 摹状貌:生动具体地描绘了,突出了事物的特点。 考查角度:加点词的作用,加点词能否删去? 题型一:句(段)中加点词的作用能否删掉为什么 答题模板:不能。加点词“XX”的意思是……,说明了……。删掉之后,句子(或语段)的意思就变成了……,显得绝对化(或与事实不符)。加点词“XX”体现了说明文语言的准确性。 题型二:句(段)中加点词语有何作用(好在哪里)

最新【总结大全】说明方法及其作用总结

说明方法及其作用总结 导语:说明文是怎样一种文体,其中有很多种说明方法,下面XX为你整理的说明方法及其作用总结,希望对你有所帮助! ①举例子:通过举具体的实例对事物的特征加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。②分类别:对事物的特征加以说明,使说明更有条理性。 ③作比较:把__________和__________加以比较,强调了事物__________的特征。④作诠释:对事物的特征加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 ⑤打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物__________的特征。⑥摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使说明更具体形象。 ⑦下定义:用简明科学的语言对说明的对象加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。 ⑧列数字:用具体的数据对事物加以说明,体现语言的准确性,使说明更准确更有说服力。⑨列图表:用列图表的方式对事物的特征加以说明,使说明更简明更直观。 ⑩引资料:引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 1.关于说明的方法,已经学过了举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌和

引资料。阅读下面几段文章,指出它们各自要说明的是什么,用了什么说明方法。 ①你尽管站在蝉的背后讲话,吹哨子,拍手,撞石子,它都满不在乎。要是一只麻雀,就是比这种声音更低微,虽然它没有看见你,一定也会惊慌地飞去。 ②一根普通电话线只能通三路电话;一条微波线路能通十万路电话;一束小小的激光,能同时通一百亿路电话;有一种玻璃丝激光电视电话,通过一根像头发那样细的玻璃丝,就可以使全世界亿万小朋友同时通话,还能相互见面。 ③早在公元前2世纪后期,我国汉文帝时有个叫韩婴的人,在他所著的《韩诗外传》中就有这样两句话:“草木之花多五出,独雪花六出。”这说明当时人们已经注意雪花的结晶形态了。 ④人们常说;“瑞雪兆丰年”、“冬无雪,麦不结”、“入冬麦盖三层被,明年枕着馒头睡”。冬天下上几场雪,预示着来年将要有一个好收成。 ⑤一切动物,从眼睛不容易看见的小虫儿一直到能够创造的伟大的人类,都是一样,他们的生活条件,第一是空气。就是那些住在水里的鱼,也只能住在含有空气的水里。如果将一只鸟罩在一个玻璃罩里,然后用抽气机抽去罩里的空气,那只鸟就会立刻站立不稳,经过一阵可怕的挣扎,就倒下去死了。

说明方法及作用

说明方法及作用 (一)举例子。 1、概念:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。(文中如有:例如、又如、比如、再如、如、譬如等词语,一般可判断为举例子。) 2、作用:把复杂的事物说得浅显易懂、具体生动。 3、答题模式:真实具体地说明了……的特征(或事理) 4、例题展示。 《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点:历史悠久,形式优美,坚固耐用后,以赵州桥和卢沟桥为例进行说明,试说说其表达效果。 答:举例子,举赵州桥和卢沟桥这两个例子,真实具体地说明了中国石拱桥历史悠久,形式优美,坚固耐用这三大特点。 5、牛刀小试。 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。以上句子运用了什么说明方法?有何作用? (二)列数字。 1、概念:运用数字来说明事物。(数字可分用确数和概数) 2、作用:运用数字,从数量方面具体准确地突出事物的特征。 3、答题模式:准确地说明了……的特征(或事理) 4、例题展示。 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。 答:介绍桥的长度和宽度,具体、准确地说明了赵州桥雄伟的特点。 5、牛刀小试。 这只蟹的体长超过20厘米,重量达2.5公斤,可算是蟹中的巨无霸了。 以上句子运用了什么说明方法?有何作用? (三)作比较。 1、概念:用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。 2、作用:突出事物的特点,增强了说明效果。 3、答题模式:拿××和××比较,突出说明了……的特点。 4、例题展示。 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。 答:作比较,拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较,突出说前了苏州园林绝不讲究对称的特点。

说明方法及其作用考试必备

五、说明文写法分析 1、结合说明方法谈 规范性的答题模式如下: 这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用) 2、结合修辞手法谈 规范性的答题模式如下: 这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。 3、结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象;抒情、议论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性格式如下: 这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。 六、说明语段的作用 这种题目答题的角度有三: (1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。(2)、结合说明方法谈。 通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。 说明文的语言特点 第一,内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确,以确凿的材料为依据,如实反映客观事物的特征、本质及规律,具有严密的科学性。 第二,结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的,为了给读者以明确的认识,说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上,所以阅读说明文时,理清结构层次与把握说明顺序是一致的。 第三,语言的准确性。说明文的实用性很强,语言表达“失之毫厘”,其结果就会“谬以千里",所以说明文语言要求准确无误,给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天,说明文的应用越来越广泛,各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说,说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。 一. 简洁性。说明文的遣词造句,应简洁平实、通俗易懂。 二. 准确性。说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用

议论文论证方法及作用

议论文论证方法及作用 1、常见的论证方法有哪些? 2、“论证方法的作用”、论证方法的作用、(画线句子有什么作用?效果?) ㈠例证法、引证法:①证明了______论点,②使论证更充分有力。 ㈡喻证法:①证明了______论点,②使论证更形象生动。 ㈢对比论证:①证明了______论点,②使论证更充分、全面、有力。 3、“论证方法的作用” (1).论证方法的作用都是证明作者的观点。答题时往往要求答出直接证明了哪个论点,这时要用“就近原则”瞻前顾后,找出论据要证明的小论点。 (2)这种题目,往往要我们找的是和这个例子有关的分论点,而不是中心论点。 (3)要证明的论点一般出现在论据(论证方法)的前面、后面或上段,我们可以用“就近原则”瞻前顾后。 (4)一些提示语也可以利用,如:“所以”“总而言之”“总之”“因此”“由此可见”等。 (5)有时要把找到的句子稍微变动,变成一个完整的陈述句子。 4.还有一种题型,也是考的论证方法及作用这个知识点,只不过以段落在文中的作用为形式。如:“开篇引用……的话作用是什么?”“作者用……的故事开头,其作用是什么?”“第一段能不能删去?为什么? ㈠、名言、格言等出现在开头。作用往往是: (1)引出了论题或中心论点(或作为中心论点),(2)强调了……的重要性,(3)为下文论证论点提供有力的道理根据。 ㈡、事例开头常见的作用是: ①引出论题或提出中心论点,强调了……的重要性 ②作为事实论据,为下文论证中心论点提供有力的事实根据,具有说服力。 ③增强文章的趣味性,吸引读者。 三、小结 1、“论证方法及作用”,我们答题的时候往往是三步曲:用了……的论证方法,论证了……的论点,使论证更…… 2、“开头的作用”答题时往往先辨识它是事实论据还是道理论据,再根据我们总结的几个要点答题。

各种说明方法及其作用

常见说明方法及其作用常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。 一、举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。 二、分类别 将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。 分类别的作用是使说明条理清楚。 三、打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。 四、列数字 (引用的数字,一定要准确无误) 其作用是使说明具体化,准确无误,令读者信服。 五、下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义. 定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。 六、作比较 (说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用经熟悉的事物和它比较.同类相比,也可以是异类相比) 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,也很好的突出了说明对象的特征。

一、考查的主要方式:判断运用了什么说明方法?找出说明方法并举例?分析说明方法的表达作用? 二、说明文中常用说明方法 打比方、举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等 三、说明方法的作用 结合《中国石拱桥》、《向沙漠进军》、《苏州园林》、《统筹方法》、《死海不死》五篇课文内容,判断下列句子运用的说明方法及其表达作用。(在做题时注意总结规律、找方法) 1、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。《苏州园林》 作比较,通过苏州园林与我国一般建筑的比较,突出苏州园林不讲究对称的特点。(突出被说明对象特征) 2、把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%—25%。(死海海水的特征是咸度高、浮力大)《死海不死》

论证方法及练习(含答案)__答题思路

常见论证方法 1.举例论证:所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现 象、统计数据,及作者对此所做的分析,合为举例 论证。(摆事实、事例论证) 作用:说理更具体、观点更鲜明,说服力更强。 答题思路:用什么典型事例论证什么论点,论证十分具体,使作者的观点表达得更鲜明,说服力更强。 2.道理论证:作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认 的理论,作者针对论点所做的分析等。 作用:观点更鲜明,说服力更强。 答题思路:用什么道理论证什么论点,使作者的观点表达 得更鲜明,说服力更强,让人信服。 引用论证:是?道理论证?的一种,也叫?引证?,即引用 名人名言或名人的观点等作为论据,引经据典地 分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有 两种:一是明引,交代所引的话是谁说的,或交 代其出处,一种是暗引,即不交代所引的话是谁 说的或出处。引用方法多变,十分灵活。 作用:引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣 事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。 答题思路:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证 明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣 味性,吸引读者往下读) 3.比喻论证:用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法。 作用:说理更生动形象,通俗易懂。

答题思路:把什么比喻成什么进行论证,使论证生动形象, 更容易让读者接受和理解。 4.对比论证:是正反对比论证的简称,也称比较法。对比的可以是两个不同的事物,也可以是一个事物的两个 不同方面。对比的双方要属于同一范畴,在某些 方面表现出相反或相对的性质。 作用:正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。 答题思路:从什么和什么两个方面进行对比论证,使正确错误分明,是非曲直明确,突出了作者的什么观点, 让读者有了深刻的印象。 5.类比论证:类比论证术就是在考察两类事物某些相同或相似属性的基础上,推断出它们另外的属性也相同或 相似的论辩方法。这种论辩方法灵活机动,变幻 无穷,能极大程度地表现一个人的论辩才能。 作用:论证材料的本身的生动有趣及其哲理性,会使文章的观点鲜明深刻,而且生动引人。 论证方法练习: 1.秦始皇之所以能?吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合?,是因为他在父亲的刻意安排下,羁留异国,饱经磨难,终成雄才大略才实现的。世界著名文豪小仲,之所以能写出震动世界的名作《茶花女》,是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财,而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功马的。

说明方法及其作用答题模式

说明方法及其作用答题模式 1.打比方 ①运用了打比方的说明方法②(把甲比作乙,或把甲类事物比作乙类事物)形象而生动的说明了某种事物的某种特征或某种事理,③从而使说明的事物生动形象,通俗易懂,具体可感。 2.作比较 ①运用了作比较的说明方法②把……和……比较,在对比中说明了……事物……特征或……事理,③从而使说明的事物更具体形象。 3.分类别 ①运用了分类别的说明方法,②说明了……事物的……特征③从而使说明的事物条理清晰,脉络分明。 4.摹状貌 ①运用了摹状貌的说明方法,②通过具体生动的描摹,说明了……事物的……特征,③从而使说明的事物生动形象,使文章更具可读性。 5.举例子 ①运用了举例子的说明方法,②举了……例子,确切的说明了……事物的……特征③从而使说明的事物更具体,更有说服力。 6.列数字 ①运用了列数字的说明方法,②用具体数字准确客观的说明了……事物的……特征③从而使说明的事物具体直观,令读者信服。 7.下定义①运用了下定义的说明方法,②给……下了定义。③揭示了……事物的本质属性。 练习: 第一种题型:该句运用了什么说明方法有什么作用 1)卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。 1)第一段“有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着; 有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……” 二、指出下列各句使用的说明方法。 (1)在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的, 外层是紫色的。这种光圈叫做晕。( ) (2)华环由小变大,天气将趋向晴好;华环由大变小,天气可能转为阴雨。 ( ) (3)那最轻盈、站得最高的层,叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中, 好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云 ..... 还有一种像棉花似的白云,叫 积云 .... 在晴天,我们还会偶见一种高积云。( )

议论文阅读之论证方法练习题

议论文阅读之论证方法练习题 一、论证方法辨析: 1.秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合”,是因为他在父亲的刻意安排下,羁留异国,饱经磨难,终成雄才大略才实现的。世界著名文豪小仲马之所以能写出震动世界的名作《茶花女》,是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财,而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功的。事实告诉我们:以本事处世,则事业可成,功名可就。相反,身继巨富,而无本领者,则只能是事业无成,乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城,因河为池,金城万里”的万世之业,可谓遗产之巨了,然而仅仅三年,便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗? 本段运用了哪些论证方法? 2.陶渊明不为五斗米折腰,李白不摧眉折腰事权贵,顾炎武不做清朝的高官,……古今有志气、有骨气的人,都不以高官厚禄为荣,居下有节,自强不息。他们的高尚品质永远为后世传诵。相反,那些曾荣耀一时、富贵一生的人,现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。 本段运用了哪些论证方法? 3.意志力是成功的保证。中国工农红军的两万五千里长征令世人为之赞叹:爬雪山、过草地、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥。可是要知道,若没有遵义会议,毛泽东在中央的领导地位就不能巩固起来,王明的左倾投降主义不知要把红军推向哪里,正是有了毛泽东坚定有力的指导,红军才能完成这前无古人,后无来者的战略大转移。后来,在一系列的重大事件,西安事变、皖南事变、重庆谈判乃至建国后的风风雨雨,毛泽东都镇定自若,克服种种困难,化解了各种危机,为中华民族屹立于世界民族之林立下了汗马功劳。 本段运用了什么论证方法? 例4. 《谈骨气》(节选)我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。本段运用了什么论证方法? 例 5.基础的东西,对事物的发展壮大是至关重要的。它是进取的动力,是事业的基石,是通往理想的阶梯,是未来成功的前提条件。如果你想成为一名未来的一鸣惊人的演奏家,那么现在你就得不厌其烦地反复弹练那一个个单调乏味的音符,先练就娴熟的指法。如果你想成为一名未来的书法名家,就请你先

常见的说明方法及其作用 )

常见的说明方法及其作用 1、举例子 定义:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。 作用:具体真切地说明了事物的××特点。 答题思路:举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么。 2、分类别 定义:根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。 作用:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。 答题思路:对什么进行分类说明,条理清楚地说明了说明对象的什么。 3打比方 定义:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 作用:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。 答题思路:把什么比喻成什么,生动、形象地说明了说明对象的什么。 4、列数字 定义:为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误。 作用:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 答题思路:列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么。 5、作比较 定义:作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。 作用:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 答题思路:把什么和什么进行比较,突出了说明对象的什么特点。 6、下定义

答题思路:给什么下定义,科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。 7、画图表 定义:为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、更具体。 作用:直观形象地说明了事物的××特点。 8、引资料 定义:为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力。 引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。 作用:增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 9、摹状貌 定义:为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹(mó)状貌。 作用:对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。10、作诠释 定义:从一个侧面,在事物的某一个特点做些解释,这种方法叫作诠释。 作用:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

常见的说明方法及其作用总结

常见说明方法及其作用 一、举例子。 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。 答题思路:举------例子,具体真实地说明了------的------的特点。 二、分类别。 将被说明的对象,按照一定标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明。 答题思路:对------进行分类说明,条理清楚地说明了------的-----的特点-。 三、列数字。 答题思路:列举------具体数字,准确严密地说明了------的------的特点。 四、作比较。 用具体的或熟悉的事物和它比较,使事物特征在比较中得到具体而鲜明的印象。 答题思路:把----和----进行比较,更加突出------的------的特点。 五、画图表。 对复杂的事物可以用图表来弥补文字表达的缺欠,对事物解说更直接、更具体。 答题思路:把------用图表分解,直观形象地说明------的------的特点。 六、打比方。 利用两种不同事物间的相似之处,突出事物性状特点,增强说明的形象和生动性。 答题思路:把------比喻成------,生动形象地说明了-------的------的特点。 七、摹状貌。 为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写。 答题思路:对------进行状貌摹写,生动形象地说明------的------的特点。 八、引用。 为了使说明的内容更充实具体,可以引用资料说明。 答题思路:引用------,确凿充分地说明了------的------的特点。 九、下定义。 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 答题思路:给------下定义,科学准确地揭示了说明------的------内涵和本质。 十、作诠释。 从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,解释的对象与做出的解释外延可不相等。一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如不能互换,就是诠释。如:“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义,主语与宾语的内涵与外延完全一致,可颠倒。而"铀,是银白色的金属",则是诠释,其内涵与外延都不相等,即不能说"银白色的金属是铀"。 答题思路:对---做诠释,通俗准确地说明----------的--------特点。 通套: 运用①说明方法,把对引给举②,③地说明了④的⑤特点,⑥体现说明文语言的准确性。

议论文的论证方法及作用

议论文的论证方法及作用 1、举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点; 2、道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点; 3、对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点; 4、比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 5、归纳论证,也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。 6、演绎论证,也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。 7、类比论证,是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特殊到特殊的论证方法。 8、因果论证,它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证。 9、引用论证:“道理论证”的一种,引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种:一是明引,交代所引的话是谁说的,或交代其出处,一种是暗引,即不交代所引的话是谁说的或出处。

议论文的常见的论证方法及作用 1.举例论证:所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据,及作者对此所做的分析,合为举例论证。(摆事实、事例论证) 作用:用什么典型事例论证什么论点,论证十分具体,使作者的观点表达得更鲜明,说服力更强。 2.道理论证:作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论,作者针对论点所做的分析等。 作用:用什么道理论证什么论点,使作者的观点表达得更鲜明,说服力更强,让人信服。 3.比喻论证:能直接证明观点的比喻句。 作用:把什么比喻成什么进行论证,使论证生动形象,更容易让读者接受和理解。 4.对比论证:用正、反两方面的事实或道理论证论点。对比的可以是两个不同的事物,也可以是一个事物的两个不同方面。对比的双方要属于同一范畴,在某些方面表现出相反或相对的性质。 作用:从什么和什么两个方面进行对比论证,使正确错误分明,是非曲直明确,突出了作者的什么观点,让读者有了深刻的印象。

常见说明方法及其作用

说明文阅读 1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。 2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。 3、说明方法与说明方式 说明方法和说明方式通常只能在说明性文体中出现。 (一)说明方法:一般包括分类别、作比较、用比喻、举例子、列数字、打比方、分类别、引资料、画图表、类比、下定义、作诠释、配图表等。 1、举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解这种说明方法叫举例子。 好处:使文章表达的意思更明确、更生动形象、读者更明白、增强说服力,更具体、更详细。 2、引资料:为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力。 好处:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗使说明文更具诗情画意。

3、作比较:是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。 好处:突出强调被说明对象的特点、地位、影响等。 4、列数字:为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。 好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。准确无误,令读者信服。 5、分类别:要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用(功能)等属性的异同,把事物分成若干类。然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法,有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明也属分类别。 好处:条理清晰、一目了然。 6、打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

常见的说明方法及其作用总结

常见的说明方法及其作用总 结 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

常见说明方法及其作用 一、举例子。 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。 答题思路:举------例子,具体真实地说明了------的------的特点。 二、分类别。 将被说明的对象,按照一定标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明。 答题思路:对------进行分类说明,条理清楚地说明了------的-----的特点-。 三、列数字。 答题思路:列举------具体数字,准确严密地说明了------的------的特点。 四、作比较。 用具体的或熟悉的事物和它比较,使事物特征在比较中得到具体而鲜明的印象。 答题思路:把----和----进行比较,更加突出------的------的特点。 五、画图表。 对复杂的事物可以用图表来弥补文字表达的缺欠,对事物解说更直接、更具体。 答题思路:把------用图表分解,直观形象地说明------的------的特点。 六、打比方。 利用两种不同事物间的相似之处,突出事物性状特点,增强说明的形象和生动性。 答题思路:把------比喻成------,生动形象地说明了-------的------的特点。 七、摹状貌。 为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写。 答题思路:对------进行状貌摹写,生动形象地说明------的------的特点。 八、引用。 为了使说明的内容更充实具体,可以引用资料说明。 答题思路:引用------,确凿充分地说明了------的------的特点。 九、下定义。 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 答题思路:给------下定义,科学准确地揭示了说明------的------内涵和本质。 十、作诠释。 从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,解释的对象与做出的解释外延可不相等。一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如不能互换,就是诠释。如:“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义,主语与宾语的内涵与外延完全一致,可颠倒。而"铀,是银白色的金属",则是诠释,其内涵与外延都不相等,即不能说"银白色的金属是铀"。 答题思路:对---做诠释,通俗准确地说明----------的--------特点。 2

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