立项课题报告

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《寄宿制学校中学生课外阅读活动有效开展实践研

究》研究报告

课题负责人车海娜

课题组成员

结题报告执笔人

荥阳市第四初级

2014年

《寄宿制学校中学生课外阅读活动有效开展实践研究》

研究报告

该课题在荥阳市教研室的指导下,由荥阳市第四初级中学承担,共有2位教师,300余名学生参加本次研究。课题从2013年底开始研究实施,我们从问卷调查着手,然手撰写调查报告、研究计划,再向荥阳市领导和专家提交立项申请书,于2013年月经荥阳市批准立项为荥阳市教科研研究课题,之后我们采取学月研究目标制,促进研究工作有序推进,现在已按研究计划基本完成预定研究任务。并产生了一定的效应,并达到了预期目标。

一、选题缘由

(一)研究背景

1. 时代背景

在快速发展的今天,素质教育已成为一种潮流,随着“应试”教育向素质教育的转变,它对学校教育也提出了更高的要求,那就是学校教育如何在减轻学生课业负担的前提下,与课外教育有机地结合起来,使之形成全方位的教育体系。语文学习怎么迎接信息社会的挑战?首先应该是拓宽语文教学资源,把语文教学与生活实际联系起来。充分利用现实生活中的语文资源,优化语文学习环境。努

力构建课堂内外联系、校内外联系、学科之间融化沟通的语文资源体系,以扩大语文学习的空间,促进学生的主观发展。而语文课外阅读作为学生自我教育的一项重要内容,既是对学生自我能力培养和全面素质提高的一个关键环节,也是对学校教育及语文学科的拓宽、延伸和补充。

2. 现实背景

我校为公办寄宿制学校,采取的是封闭管理模式。经调查,这种寄宿制学校在课外阅读中存在着以下问题。

(1)学生课外自主阅读的时间相对较少。学生在校的时间从早上7:00—下午5:00以及晚上7:00以后都是统一学习时间,这种统一作息时间的管理特点使学生整天都在老师组织的课堂教学中学习,几乎没有时间进行自主的课外阅读。

(2)部分学生的课外阅读也是参差不齐和杂乱。他们往往沉缅于流行的时尚文化快餐,不重积累,阅读方法不当,所以收效甚微。

(3)在历年的中招考试中名著阅读的比例也越来越重,考察点也越来越细。

(4)教师无力关注学生的课外阅读。由于我校是寄宿制学校学生整天都在老师组织的课堂教学中学习,语文老师没有多余的时间专门进行课外阅读。当然,若能得到重视,寄宿制学校统一管理模式也更有利课外阅读的规范组织和指导管理,学生较好的家庭经环境也为学生课外阅读提供了基础条件。

3.其他相关研究述评

新课程改革以来,许多学校、教师都对学生的课外阅读进行了专题研究。经过上网查询,了解到他们有的已经进行专题立项,有的正在开展细心的研究,有的已经取得优秀的成果。经过我们的学习,我们发现这些研究者几乎都是教育专家或公办学校教师,他们的研究成果能给我们的课题研究提供很多学习和帮助的地方,但我们作为一个寄宿制学校,我们也有自己的一些特点,所以我们在学习和借鉴的基础上,需要在引导学生开展课外阅读中走出一条属于自己的一条道路。

(二)研究意义

1.探索系统的中学生课外阅读活动的指导方法和活动模式。

2.提高老师指导学生进行课外阅读的技能和综合教学技能。

3.培养学生广泛阅读的兴趣、提高学生独立阅读的能力,丰富学生语言积累,促进学生养成自觉阅读的习惯。

4.培养学生处理课外阅读资源信息的能力。

二、课题界定

在此课题中,“寄宿制学校”:指学生从周一至周五全部在学校内学习和生活,中途非特殊情况不能离校,这是课题实施的环境和背景。

“中学生”:指义务教育7—9年级的学生,这是课题实施的对象。

“课外阅读活动”:一方面指课堂之外的学生阅读,这是学生的阅读时间;另一方面指课本之外的学生阅读,这是学生的阅读材料和内容来源。是课题的研究重心。

“有效开展”:有效指学生课外阅读活动的达标(课程标准规定的阅读量)情况和阅读能力形成情况。就教师和学校引导而言,就是要探究一种课外阅读活动规范开展的模式,从而能使学生能从量上和质上完成课标阅读任务,并养成良好的自主阅读习惯,具有较好的自主阅读能力。

“实践研究”:指结合我们的常规教学活动进行研究,点明了研究的方法是行动研究,是在实践中去探索。

三、课题研究的依据

《语文课程标准》中指出:“培养热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯”,“能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文”,“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高深情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”

四、研究目标与内容

(一)研究内容

中学阶段是学生阅读积累的黄金时期,我们将以课外阅读为重点,以读书活动为载体,着力研究中学生课内外阅读的分级目标有效达成的实施途径和推进方法,从而营造书香校园,培养“以读书为乐,以读书为荣,以读书求进”的学习型阅读型少年。具体如下:

1.研究从哪些方面完善学校、班级和家庭三个层面的课外阅读硬件设施,为学生开展课外阅读提供物质条件。

2.研究如何利用课前准备时间、自习课时间、课外活动时间以及周末月假时间组织学生开展课外阅读。

3.研究如何有效利用阅读课开展好课外阅读的开展。

4.研究如何利用课间古诗文诵读和每年的古诗文诵读节活动解决学生课外阅读的传统性经典性和趣味性难题。

5.关于语文课堂教学与课外阅读整合指导研究。如何在语文课堂教学中,激发学生阅读兴趣,适时推荐有效书目,并把课内所学的基础知识与基本技能运用到课外阅读和生活中去。

6.研究怎样组织好阅读指导课和阅读汇报课,提高教师指导技能。

7.探索家校合作方式,共同给力课外阅读引导。

大家都知道任何教育都离不开家长和家庭的因素,作为寄宿制学校同样如此。虽然我们的学生几乎都是住校生,从星期一返校后到星期五上午离校,学生们都是在学校里学习和生活。但学生的课外阅读首先需要购买书籍,家长也可能愿意买,但买多少书,买什么书,这就需要家长们的支持和教师提供恰当的建议了。其次,学生周末、月假和其它大假回家,更需要家长们提醒和督促孩子看书,这就又需要教师提出要求和给予相应的方法指导了。

(二)研究目标

1. 完善学校、班级和家庭三个层面课外阅读硬件设施,为学生开展课外阅读提供物质条件。

争取学校支持,在学校充分有效利用图书阅览室、阅报栏、读书墙报等;在班级开展学生捐书活动,建立班级图书柜和在黑板报上开设名句推荐栏;引导家长为学生布置孩子书房或书柜。

2.探索形成阅读指导课和阅读汇报课课型模式。

一方面开展阅读指导研究,教给学生阅读的方法,让学生会阅读。另一方面通过研究探索让教师们掌握有效的指导学生阅读的方法,形成独特的阅读指导课和阅读汇报课课型。以前学生看课外书要么像看电视一样看看画面,要么是随意翻翻,这显然是不够的。但进入中学以后,他们的阅读对象变成了成本的书,这

又不能跟语文课堂上拿着每一篇文章都要细嚼慢咽一样去读。我们就教给学生如何有效地阅读成本的乃至成套的课外读物,甚至还教他们应该如何读报纸新闻。我们要探索出一些易于操作的阅读指导课和阅读汇报课课型模式,便于其他教师一学就会,在此基础上去形成个性和特色。

3.探索出丰富多彩的读书活动实践活动形式,有效地展示学生读书的成果。

我们从学校和班级两个层面组织各种阅读展示活动,让学生在这些活动平台上获得成就感,从而调动学生阅读的兴趣和积极性,有效地推动学生读书活动的开展,让学生不仅要会读,更要自觉地读,快乐地读,促进学生的课外阅读能持续有效地开展。

4. 探索形成家校合作方式,共同协作做好学生课外阅读引导。

大家都知道任何教育都离不开家长和家庭的因素,作为寄宿制学校同样如此。虽然我们的学生几乎都是住校生,从星期一返校后到星期五上午离校,学生们都是在学校里学习和生活。但学生的课外阅读首先需要购买书籍,家长也可能愿意买,但买多少书,买什么书,这就需要家长们的支持和教师提供恰当的建议了。其次,学生周末、月假和其它大假回家,更需要家长们提醒和督促孩子看书,这就又需要教师提出要求和给予相应的方法指导了。

五、实验的方法

(一)文献研究法

我们上网查询或阅读相关专著,找出本课题研究的理论依据和实践依据,了解其他学校和教师开展此方面课题研究的现状、困难和成果。如《新语文课程标准》、苏霍姆林斯基《给教师的建议》百度文库里《中学生课外阅读指导策略的实践与思考》以及多次向朋友学校学习她们学校的课外阅读实验研究。

(二)调查法

我们先后向学生、教师和家长发出问卷调查300多份,调查本校学生各阶段的阅读习惯、能力,调查各班集开展读书活动情况,写出详细的调查报告,为我们的研究计划和后面的研究工作提供现实依据。在后面的研究中,我们也不断的调查老师们的课题研究进展情况和学生课外阅读开展情况,及时修订了我们的研究计划,推荐课题研究实实在在地进行。

(三)比较法

将开展实验研究的班级学生和其他未开展实验研究的学生进行对比,同时也将参研班级的学生进行实验前和实验后的对比分析,掌握参研班级学生所取得的成绩与变化,为后续研究寻求更科学合理的培养策略。

(四)经验总结法

经常反思,及时总结研究工作中的得失和感受,记录自己在研究中的典型案例,再将自己的心得体会撰写成经验文章。

(五)个案法研究法

对课外阅读习惯好和独立阅读能力高的个案以及课外阅读习惯和独立阅读能力差的个案做广泛深入的考察,收集整理有关个案的阅读活动资料,包括笔记、日记、录音等,推广优秀经验,用榜样激励和影响全体学生。

(六)课例研究法。利用每周一次的教研活动开展阅读指导课和课外阅读展示课的教学设计和课例教学研讨,探索出有效的课外阅读指导课型或教学模式,便于教师们在对学生进行阅读指导的推广使用。

六、研究的步骤与实施过程

(一)第一阶段:实验准备

提出问题

2013年下半学期起,我们开始教学研究工作,当时,学校已经在班级图书角、图书阅览室等硬件方面作出一些设施,也开展了一些相关诵读活动。但我们发现,这些硬件设施还有待补充和完善,已经建成的充分利用不够,开展阅读活动还不够丰富,校园里的阅读氛围还不够浓厚。在随后对学生的学习阅读现状进行进一步的观察和研讨后,我们最后确定把“我校学生的课外阅读有效开展”作为我们的研究课题。

2013年下学期,我们的课题研究工作正式启动,我们经自愿申请和讨论协调,最后由郭晓冬老师制作调查表分别对学生、教师、家长作出问卷调查,详细分析学生的阅读兴趣和老师、家长们的观念认识现状,由我组织学习新《语文课程标准》并整理出其中提出的中学生课外阅读的目标要求,明确中学生课外阅读的重要性,找到该课题研究的政策依据和理论依据,撰写出课题《研究计划》,并调查我校的作息时间和关于阅读方面的一些管理措施,找出寄宿制学校在中学生课外阅读开展方面存在的组织管理问题和优势,再上网进行相关问题的查新,

各学校在这方面的研究现状和相关成果,在此基础上撰写出《课题立项申请书》,明确课题研究的目标与内容,最后提交立项申请。

(二)第二阶段:实验探索

1.立项并开题

课题立项申请提交以后,我们按计划积极开展了研究工作。

2.以选定班级的学生为对象,进行研究,及时反思和小结,根据实验的进展,对课题方案做必要的调整。

(三)第三阶段:实验创新及改良

1.按实验研究计划开展相应的研究工作,验证、修正方案,形成最佳研究策略。

在撰写开题报告时,我们认真准备。课题开题后,课题组采取学月研究目标制,在每学月初就由课题组负责人拟定学月研究工作计划草案,然后在课题常规研讨会上进行讨论修订,最后制定出每学月的研究工作内容、目标及相关内容。我们在此基础上,结合本班工作实际,认真开展实践研究,实实在在地推动研究工作的开展。

2.对班级学生的阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力进行后期的调研测试、分析研究。

时间很快进入2014年春期,按原定研究工作计划,我们是要在2014年底就要结题。我们一方面认认真真开展研究工作,另一方面我们开始着手汇总整理资料,准备结题。

(四)第四阶段(实验总结与验收)

我们在2014下半年结束时就开始要求所有参研教师开始系统地收集整理资料,做好实验的总结。我们讨论并开始着手结题的相关工作。最后确定由我撰写结题报告等资料,郭晓冬负责收集资料,整理出各项成果的印证资料。

七、课题研究的效果

经过一年多的实验,教师在新课程理念的指导下,对中学生的语文课外阅读进行指导,促进了学生课外阅读实践活动的开展,培养了学生自主阅读的兴趣与习惯,增强了语感,提高了语文阅读能力。在学校内产生以下效果。

(一)激发了学生自主阅读兴趣。

拓展性阅读极大地调动了学生读书的兴趣,使学生形成了“人人爱读书、人人读好书”的氛围。据学生问卷调查得知,有30%的学生特别喜欢课外阅读,60%的学生喜欢课外阅读,只有10%的学生不太喜欢阅读,这已形成可喜的局面。每天下午自由活动的时间,学校图书室里总是挤满了借书的同学。据学校图书管理员统计,每学期学生平均借书量达5本以上。其中最多的学生一年中共读书近百本。现在学校里的学生对于一些世界名著、当代名人名作都熟知于胸。学校图书馆的图书利用率达到了94%。另外,同学们还经常到书店购置书籍。经调查统计,学生平均阅读总量完全达到了《语文课程标准》的要求。

在课题的带动下,每位实验教师都能够做到实实在在地开展教学研究,科研意识明显增强,科研能力也不断提高。她们勤于实践,勇于创新,善于思考,在教学中取得了优异的成绩。

八、课题研究成果

经过认真总结,我们认为该课题研究取得以下研究成果。

(一)同学们积极总结研究中的心得体会,撰写出部分有价值的经验文章。

1.将语文课堂教学与课外阅读指导密切结合。

我们认为,语文教材上的课文只是一种范本,学生要学好语文是要靠大量的文本实践阅读。因此,我们教语文只是教给孩子阅读的方法,我们教教材但并不拘泥于教材,我们结合教材课文范本和教材单元编排主题,我为学生们推荐相关经典的文本或书籍,推动学生课外阅读内容向主题性、经典型发展。

作业一般都有课外阅读的要求。如早读可以读报刊杂志、读自己的故事书;周末月假的作业是完成几页的读书笔记或办一张主题小报。学生在这些作业方式中自然要去多查阅资料,多进行课外阅读。

2.习作指导与课外阅应用整合。

“学以致用”是我们要求学生学习的最终目的,因此我们不仅要求学生做读书笔记、写读后感,还鼓励和引导学生在平时的习作中多引用课外阅读中收集的好词好句,提高学生的习作能力。

3.组织好阅读指导课和阅读汇报课,教给学生课外阅读方法。

有效的阅读指导课。随着学生年级的升高,孩子们的课外阅读应当从单一的篇章向成本乃至成套的读物发展,这样阅读的难度也增加了不少。针对这一难题,

我们从七年级起就开始探索阅读指导课和阅读汇报课的指导模式。通过实践,现在初步形成“迁移推荐—激趣引导—例段赏析—材料要求—自主阅读”的阅读指导课模式和“营造氛围—展示成果—知识抢答—故事推荐—朗读欣赏—启迪交流—写读后感”的阅读汇报课模式。

(五)探索形成了一系列学生读书成果汇报展示形式。

1.形成了课前三分钟开展读书交流的常规

每节课前都有三分钟的准备时间,我们就利用在这三

分钟里,我们要求学生做好三件事:第一件事是做好上课

准备工作,第二件事是练习当周的古诗文诵读,第三件事

就是任意抽选一位学生做读书交流。

2.形成了每周班会时间开展讲故事或播报活动的常规。

我校每周星期一返校的下午第三节都是班会课,我

们就在班会课前任意抽取两位学生做周末新闻播报,时

间是每人三分钟左右。这样一方面锻炼了学生上台交流

的胆量,另一方面促使学生们学会看报,懂得新闻时事。

3.专开辟了校园好书推荐墙报。

我们专门在小学部中间的楼道旁开辟出一块黑板做

“好书推荐展台”,为学生们介绍好书好文章,让学生们

在不经意间了解许多名著名作。

4.完善了校园广播的内容。

每天晚饭后是我们的校园广播的时间,我们与学校大队部联系,从校园广播中开辟出“时事新闻”“美文欣赏”等栏目,每天由播音员介绍一些时事新闻和声情并茂地朗读一些优美文段,在全校营造出一种阅读氛围,增加学生对时事的了解。

5.形成了课间古诗文诵读的常规与模式。

利用每天的大课间时间,我们让学生在体育锻炼前

集中开展英语诵读和诗文诵读活动。其中星期一三五为

“疯狂英语”,星期二四为“古诗文诵读”,我们先后

诵读了“三字经”“唐诗精选”“弟子规”等中华经典诗文。在这样恢宏的朗诵中,学校营造出一种浓厚的学习氛围,陶冶了学生的情操。

6.形成了每学年一次的“古诗文诵读节”常规。

为了检阅学生们平时的阅读情

况,丰富学生的课余生活,浓厚学校

经典阅读氛围,学校每年举办一次

“古诗文诵读节”。学生们将自己平时阅读的故事、诗歌或以朗诵方式、演讲方式、或改编成话剧歌舞进行表演。从而使学生们感受到阅读的乐趣,改变了学习古诗文的枯燥、呆板等传统方式。

2011级小学生毕业会考成绩:1份

九、课题开展保证措施

为保证课题研究的顺利开展,保证学生课外阅读的真正进行,我们采取了以下措施。

(一)首先加强教师学习。

我们组织教师学习《中学语文课程标准》,使教师们准确把握中学语文课外阅读的目标。也上网学习其他教师和地区的相关研究成果和相关著作,这是教师们能顺利开展此项研究活动的理论保证。

(二)增加了班级、学校和家庭三方面的课外书籍储备,促进其它硬件设施建设,为学生课外阅读提供物质条件。

学校建立标准的图书阅览室,充实图书容量;建立网

络教室,为学生提供多种阅读渠道;开辟阅读墙报、开辟

设立阅报栏、成立校园之声广播台;班级建立图书角,主

要以学校配备和学生捐书作为书籍来源;家庭建立孩子独立的书房书柜。

为了给学生留出读书时间,我们加强教学改革,努力提高课堂教学质量,减少作业量。在紧张的课程安排中专门设立阅读课,鼓励学生大课间到阅览室看书;我们还从本课题中分解出《落实中学语文课堂中阅读拓展教学策略》的微型课题进行研究,努力在课堂教学中插入恰当的补充阅读材料,增加学生的阅读量;在周末或月假,我们也把阅读作为实践性作业之一,促使学生去多读书。

(四)营造书香校园。

在学校领导的支持下,在校园文化环境的布置上与我们课题研究紧密配合,充分利用校园的一草一木,一墙一砖营造读书氛围。

(五)利用家长会、家长学校举办专题讲座。

我们学校是每学期至少召开一次学生家长会,学校还

成立了家长委员会和家长学校。我们就利用这些平台和时

机给家长举办专题讲座,引导家长着眼于学生的长远发

展,让家长们重视学生课外阅读习惯的培养,监管学生课外阅读内容的选择,督促学生课外阅读目标的落实。我们引导家长们们在家里开展亲子阅读活动,让他们与自己的孩子一起看书,用自身的榜样力量去熏陶感染学生,尽量避免学生的课外阅读是被强制性接受。同时,我们分年级制定了学生课外阅读书籍推荐目录。这样,就可以让家长为孩子选择合适的课外读物了。

十、实验中存在的问题

(一)实验缺乏具体的指导,许多工作做的不够细致。

(二)对实验教师缺乏跟踪指导,参研教师所开展的研究工作过程和研究成果不均衡。

(三)实验研究过程中理性思考不足,及时总结经验不够。

十一、实验小结

一年多的实验表明,《寄宿制学校中学生课外阅读活动有效开展实践研究》,是一项适应社会发展需要,加快人才培养的实验。通过实验,弥补了现行的语文教材中阅读量小,学生阅读面窄的弊端。促进学生课外阅读的开展,从深度、广度等方面拓宽了学生的知识面,加大了学生的阅读量,增加了学生的知识储备。同时激发了学生学习语文的兴趣,养成了良好的语文学习习惯,提高了学生的语文素养和综合能力,为终身学习打下了良好的基础。通过实验,增强了教师的科研意识,提高了科研能力,促进了教师的专业化发展,也促进了教师理念的更新和方法的改变,加快了我校教师队伍的建设,促进了我校教学质量的提高和办学效应的发展。

立项报告书(范本)

研发项目立项报告书 项目名称:xx研发 申请部门:技术部 申请日期: xx有限公司制 一、项目概述 1.1 国内外技术发展现状及趋势 房屋建造和使用能耗占社会总能耗的40%,其中房屋能耗中50%通过门窗损失。如何对建筑进行有效节能,门窗节能是关键。 表一:不同国家及地区建筑传热系数 国别及地区传热系数K(W/K(m2.k)) 窗户外墙屋顶 中国北京 4.00 1.16 0.80 哈尔滨 2.5 0.52 0.50 瑞典南部 2.00 0.17 0.12 加拿大度日数相当于哈尔滨地区 2.22 0.27 0.17 度日数相当于北京地区 2.86 0.38 0.40 丹麦 2.9 0.3 0.2 英国 1.50 0.55 0.45 日本北海道 2.33 0.42 0.23 提高建筑窗户的保温水平是当前保温技术的重要环节,经国内外多年经验,采用中空玻璃可减少门窗能耗90%左右,而决定玻璃保温效果最重要的影响因素是玻璃的密封材料及密封系统。 中空玻璃由美国人于1865年发明,是一种良好的隔热、隔音、美观适用、并可

降低建筑物自重的新型建筑材料,它是用两片(或三片)玻璃,使用高强度高气密性复合粘结剂,将玻璃片与内含干燥剂的铝合金框架粘结,制成的高效能隔音隔热玻璃。中空玻璃多种性能优越于普通双层玻璃,因此得到了世界各国的认可,中空玻璃是将两片或多片玻璃以有效支撑均匀隔开并周边粘结密封,使玻璃层间形成有干燥气体空间的玻璃制品。其主要材料是玻璃、铝间隔条、弯角栓、丁基橡胶、聚硫胶、干燥剂。最早的中空玻璃制作工艺是: 玻璃切割玻璃清洗 玻璃合片 铝隔条切割 装填分子 筛,制作铝 隔框架 打丁基胶 打硅酮/聚硫 密封胶 室温放置1-2 天固化 其工艺复杂,在项目建设周期中易因人为因素造成质量隐患,而且放置时间长,占用场地。限制了中空玻璃的推广。美国"实唯高"(Swiggle)中空玻璃复合胶条凭借其良好的密封效果及简单的施工工艺在中空玻璃密封领域得到了广泛的应用,但其国产化程度低,成本高,生产技术一直为国外垄断,但存在耐高温性能差的缺点。 1.2 必要性及可行性分析 中空玻璃复合胶条具有施工简便,密封效果好,热传导系数低等优点。但由于生产技术及工艺长期被国外垄断,国内无法自主生产该产品。产品附加值高,价位较高,限制了在国内的推广及应用。同时伴随国家对环保节能标准的修改,我国中空玻璃市场将会有爆发式成长。鉴于以上情况,成立专门项目组开发中空玻璃复合胶条势在必行。此产品开发完成,会给公司带来可观的经济效益。 同时我公司具有在密封胶方面具有一定的研发经验,同时对橡塑共挤技术有专业的研究,而复合胶条制作的核心部分,一是复合胶条用密封材料配方的设

立项报告范本

键入项目名称项目立项报告 文档编号: 密级:内部使用 日期:20XX-月-日 编写: fun 审核: 领导 批准: CEO 公司名称

常见的公司内部软硬件产品项目立项启动报告,通畅一个项目在启动之前,应该经过市场预期调研分析,然后做出立项分析报告向公司决策层汇报,取得同意及资源后开始实施。立项报告主要从市场调研结果,市场预期,产品预期,项目计划,技术点概要等方面说明项目的可行性和必要性。

目录 第一章项目概述 (1) 一、项目概述 (1) 二、项目背景 (1) 第二章市场现状及前景分析 (2) 一、市场现状 (2) 二、市场前景分析 (2) 三、项目可行性 (2) 第三章项目内容及目标 (3) 一、产品定位 (3) 二、遵循标准 (3) 三、产品主要功能及特色及产品发展目标 (3) 第四章项目计划 (4) 一、组织机构及人员配置 (4) 二、项目实施进度安排 (4) 第五章目标市场和应用 (6) 第六章投资估算 (7)

第一章项目概述 一、项目概述 主要为项目的概要描述,说清楚项目要做什么产品,大致周期多久,预期效益如何二、项目背景 主要阐述缘何要做次项目,当前业界的技术以及趋势,项目预期技术实现所能取得的突破

第二章市场现状及前景分析 一、市场现状 主要阐述目前类似产品在市场上的销售情况,需要足够的数据来进行分析论证 二、市场前景分析 根据以上市场分析判断项目产出的产品在市场上能取得的预期经济效益,需要用数据计算分析说明三、项目可行性 从公司目前技术积累,技术实力,人员资源现状,财务现状等方面论述现阶段开展项目是否可行

新产品开发项目立项申请报告模板

新产品开发项目立项申请报告模板 北京首信股份有限公司 立项申请报告目录 1 立项申请表...................................................................... (2) 2 项目可行性报告...................................................................... . (3) 2.1 引 言 ..................................................................... .. (5) 2.1.1 本文目 的 ..................................................................... . (5) 2.1.2 适用范 围 ..................................................................... . (5) 2.1.3 .............................................................. ..................................................... 5 名词定义 2.1.4 .............................................................. ..................................................... 5 参考资料

课题立项申请书范文(6篇)

课题立项申请书范文第一篇: 一、课题设计论证 同类课题国内外研究状况;本课题拟研究的主要问题、重点和难点;研究方法;学术价值;理论意义和实践意义;预期效益。 一、国内外研究现状分析 (一)国外母语选修课课程设置现状: 早上个世纪80年代,亚、非、欧、美等各洲60个国家中,普通高中开设选修课的国家就占76。7%,20年后的今日,这个比例只会更高。由此看出,普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。外国母语选修课比中国课程改革时间早,创新性强,实施状况良好,选修课分类明晰,有条不紊,代表国家有美、英、日,详细情景如下: 美国实行指定选修和任意选修相结合,根据课程的资料,分为语言和文学两大类,语言类有的称为“英语”,包括语言技能、实用写作、有效交流等课程;文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定,由各州和学校自行安排,学校对此没有强行选课的规定;英国则是将组合选修和任意选修相结合,与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等,绝大多数学校都把选修科目分成5~6组,供学生选择;日本于1999年制订并于20XX全面实施的高中课程,实行普通教育的学科有10科,国语科列首位,包含6个科目:国语表达Ⅰ(2学分)、国语表达Ⅱ(4学分)、国语综合(4学分)、现代文(4学分)、古典(4学分)和古典讲读(2学分)。其中仅有“国语表达Ⅰ”为必修科目,其他均为选修。 (二)我国语文选修课课程设置与教学现状研究: 我国高中选修课程设置及实施的时间较短,对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有: 1。关于新课标选修课课程设置的研究: 《普通高中语文课程标准(实验)》共设置了“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”等五个系列,每个系列又可开设若干模块,这些选修课与大学开设的课程紧密联系,模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》20XX年第8期上的《把握好高中选修课的特点》,对高中选修课的特点进行了分析。 但新课标对选修课的一些概念阐述不清,如“对于期望进一步学习的学生,提议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块,获得8学分……对语文学习兴趣浓厚并期望进一步深造的学生,提议此基础上,再从这五个系列里任意选修3个模块”。进一步学习和进一步深造的标准是什么?课标对此没有提出更详细的说明,造成的实际情景是全国开设选修课的学校,几乎所有参加高考的学生都修满7个模块,没有因学生学习兴趣与想报考学校不一样而选择

立项报告书标准范本.doc

研发项目立项报告书 项目名称: xx 研发 申请部门:技术部 申请日期: xx 有限公司制 一、项目概述

1.1 国内外技术发展现状及趋势 房屋建造和使用能耗占社会总能耗的40%,其中房屋能耗中50%通过门窗损失。如何对建筑进行有效节能,门窗节能是关键。 表一:不同国家及地区建筑传热系数 国别及地区传热系数 K(W/K(m 2.k)) 窗户外墙屋顶 中国北京 4.00 1.16 0.80 哈尔滨 2.5 0.52 0.50 瑞典南部 2.00 0.17 0.12 加拿大度日数相当于哈尔滨地区 2.22 0.27 0.17 度日数相当于北京地区 2.86 0.38 0.40 丹麦 2.9 0.3 0.2 英国 1.50 0.55 0.45 日本北海道 2.33 0.42 0.23 提高建筑窗户的保温水平是当前保温技术的重要环节,经国内外多年经验,采用 中空玻璃可减少门窗能耗90%左右,而决定玻璃保温效果最重要的影响因素是玻璃的密封材料及密封系统。 中空玻璃由美国人于1865 年发明,是一种良好的隔热、隔音、美观适用、 并可降低建筑物自重的新型建筑材料,它是用两片(或三片)玻璃,使用高强度 高气密性复合粘结剂,将玻璃片与内含干燥剂的铝合金框架粘结,制成的高效能 隔音隔热玻璃。中空玻璃多种性能优越于普通双层玻璃,因此得到了世界各国的 认可,中空玻璃是将两片或多片玻璃以有效支撑均匀隔开并周边粘结密封,使玻 璃层间形成有干燥气体空间的玻璃制品。其主要材料是玻璃、铝间隔条、弯角栓、丁基橡胶、聚硫胶、干燥剂。最早的中空玻璃制作工艺是:

玻璃切割玻璃清洗 装填分子 铝隔条切割筛,制作铝打丁基胶 隔框架 打硅酮 / 聚硫玻璃合片 密封胶 室温放置 1-2 天固化 其工艺复杂,在施工过程中易因人为因素造成质量隐患,而且放置时间长,占用 场地。限制了中空玻璃的推广。美国" 实唯高 "(Swiggle)中空玻璃复合胶条凭借其良好的密封效果及简单的施工工艺在中空玻璃密封领域得到了广泛的应用,但其国产化程度低,成本高,生产技术一直为国外垄断,但存在耐高温性能差的缺 点。 1.2 必要性及可行性分析 中空玻璃复合胶条具有施工简便,密封效果好,热传导系数低等优点。但由 于生产技术及工艺长期被国外垄断,国内无法自主生产该产品。产品附加值高, 价位较高,限制了在国内的推广及应用。同时伴随国家对环保节能标准的修改, 我国中空玻璃市场将会有爆发式成长。鉴于以上情况,成立专门项目组开发中空 玻璃复合胶条势在必行。此产品开发完成,会给公司带来可观的经济效益。 同时我公司具有在密封胶方面具有一定的研发经验,同时对橡塑共挤技术有专业的研究,而复合胶条制作的核心部分,一是复合胶条用密封材料配方的设 计,二是不同物性材料的共挤工艺。从我公司人员配备及设备状况,完全满足该 项目开发的要求,一是我公司有专业从事密封材料胶开发的研发人员两人,另外 公司具有试验用密炼机、捏合机、挤出机等,同时有两人对橡塑设备制造熟悉, 在此基础上开发复合胶条的配方及成型设备及工艺完全可行。因此申请就此项目立项开发。 二、主要研究内容及预期目标 2.1 主要研究内容及预期目标 研发内容:

2020年课题立项报告范文

课题立项报告范文 一、课题名称 农村小学数学学习两极分化的成因与对策研究 二、课题研究的目的、意义 此课题研究的意义主要表现在: 1、通过研究可以让我们认识小学数学学习出现分化这一现象的本质和原因。 2、研究影响学生学习造成学生数学学习两极分化的各种因素产生作用的方式、途径、后 果和整个过程,分析各种因素产生的根源和影响学生学习,造成学生学习分化的途径以及整 个过程。 3、找出解决问题的方法和应对策略,从而缓解小学数学两极分化。 三、课题研究的目标 根据《数学课程标准》指出:义务教育阶段的数学课程要使人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。特制定本课题目标: 1、分析造成学生数学两极分化的客观原因,并在此基础上,根据学生的实际情况适当调整教学内容,使学生在数学课堂上处于主动参与,积极活动的状态。

2、探讨教学过程与方法,分析学生数学学习两极分化的主客观因素,并由此改进教学过程与方法,从而促进学生学习方式的转变,而适应新课程的教学。从而也培养了学生的自主能力和创新能力。 3、关注学生学习的过程与方法,关注学生的态度和情感,使每一位学生身心和学习能力都有所发展。 四、课题研究的基本内容本课题着重通过对我们小学数学学习两极分化现象的成因分析,找到突破口,提高数学的教学质量,进行针对性改革,以达到减缓学习的两极分化,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,为学困生解“困”,使每一个孩子在知识技能上都能得到有效的发展,让我们每一位孩子爱上数学,走出两极分化的枷锁,让每个孩子都争当学习的主人。具体从 以下几方面进行研究: 1、农村小学数学两极分化现状调查。 2、通过研究可以让我们认识小学数学学习出现分化这一现象的本质和原因。 3、研究影响学生学习造成学生数学学习两极分化的各种因素产生作用的方式、途径、后果和整个过程,分析各种因素产生的根源和影响学生学习,造成学生学习分化的途径以及整个过程。 4、找出解决问题的方法和应对策略,从而缓解小学数学两极分化。 五、课题研究的方法

立项报告书范本

研发项目立项报告书 项目名称:XX研发 申请部门:技术部 申请日期: XX有限公司制 一、项目概述 1.1国内外技术发展现状及趋势 房屋建造和使用能耗占社会总能耗的40%其中房屋能耗中50%通过门窗损失。如何对建筑进行有效节能,门窗节能是关键。 表一:不同国家及地区建筑传热系数 提高建筑窗户的保温水平是当前保温技术的重要环节,经国内外多年经验,采用中空玻璃可减少门窗能耗90%左右,而决定玻璃保温效果最重要的影响因素是玻璃的密封材料及密封系统。 中空玻璃由美国人于1865年发明,是一种良好的隔热、隔音、美观适 用、并可降低建筑物自重的新型建筑材料,它是用两片(或三片)玻璃,使用高强度高气

密性复合粘结剂,将玻璃片与内含干燥剂的铝合金框架粘结,制成的高效能隔音隔热玻 璃。中空玻璃多种性能优越于普通双层玻璃,因此得到了世界各国的认可,中空玻璃是将 两片或多片玻璃以有效支撑均匀隔开并周边粘结密封,使玻璃层间形成有干燥气体空间的 玻璃制品。其主要材料是玻璃、铝间隔条、弯角栓、丁基橡胶、聚硫胶、干燥剂。最早的 中空玻璃制作工艺是:其工艺复杂,在施工过程中易因人为因素造成质量隐患,而且放置 时间长,占用场地。限制了中空玻璃的推广。美国"实唯高"(Swiggle)中空玻璃复合胶条 凭借其良好的密封效果及简单的施工工艺在中空玻璃密封领域得到了广泛的应用,但其国 产化程度低,成本高,生产技术一直为国外垄断,但存在耐高温性能差的缺点。 1.2必要性及可行性分析 中空玻璃复合胶条具有施工简便,密封效果好,热传导系数低等优点。但由于生产技术及工艺长期被国外垄断,国内无法自主生产该产品。产品附加值高,价位较高,限制了在国内的推广及应用。同时伴随国家对环保节能标准的修改,我国中空玻璃市场将会有爆发式成长。鉴于以上情况,成立专门项目组开发中空玻璃复合胶条势在必行。此产品开发完成,会给公司带来可观的经济效益。 同时我公司具有在密封胶方面具有一定的研发经验,同时对橡塑共挤技术有专业的研究,而复合胶条制作的核心部分,一是复合胶条用密封材料配方的设计,二是不同物性 材料的共挤工艺。从我公司人员配备及设备状况,完全满足该项目开发的要求,一是我公 司有专业从事密封材料胶开发的研发人员两人,另外公司具有试验用密炼机、捏合机、挤 出机等,同时有两人对橡塑设备制造熟悉,在此基础上开发复合胶条的配方及成型设备及 工艺完全可行。因此申请就此项目立项开发。 二、主要研究内容及预期目标 2.1主要研究内容及预期目标 研发内容: 在深入调查市场及研究中空玻璃对密封材料的要求后,结合大量的基础实验数据,确定的研发内容如下: 中空玻璃复合胶条密封材料配方开发:开发一种水汽透过率在0.25g/m 2.d 的密封材料,该密封材料在140-170 C与玻璃及铝片具有良好的粘结性能。同时在-40摄氏度不脆化,无龟裂。80C拉伸强度大于0.45MPa 胶条结构设计开发:该密封胶条具有两大组成部分,一是:波浪形铝条,主要起承重作用,防止玻璃在加工及使用过程中变形。二是:包覆于波浪形铝条外部的密封材料。

项目立项报告范文

石榴系列产品项目 立 项 报 告 国际康盛福(福建)股份有限公司 二0一0年六月

目录 封面 (1) 目录 (2) 一、项目概述 (4) 1、项目名称 (4) 2、项目实施单位 (4) 3、项目拟建地址 (4) 4、建设内容与规模 (4) 5、概算投资 (5) 6、建设背景 (5) 二、项目建设的必要性和条件 (5) 1、建设的必要性分析 (5) 2、建设条件分析 (10) 三、市场预测及营销策略 (11) 1、市场预测 (11) 2、建设条件分析 (12) 四、建设规模与产品方案 (12) 1、建设规模 (12) 2、产品方案 (12) 五、技术方案、设备方案和工程方案 (12) 1、技术方案 (12)

2、设备方案 (18) 3、工程方案 (19) 六、投资估算 (19) 七、效益分析 (20) 1、经济效益 (20) 2、社会效益 (20) 3、生态效益 (20) 八、结论 (21)

石榴系列产品项目立项报告 石榴是石榴科植物石榴的果实。原产于西域,汉代传入我国,主要有玛瑙石榴、粉皮石榴、青皮石榴、玉石子等不同品种。成熟的石榴皮色鲜红或粉红,常会裂开,露出晶莹如宝石般的子粒,酸甜多汁,虽吃着麻烦,却回味无穷。因其色彩鲜艳、子多饱满,常被用作喜庆水果,象征多子多福、子孙满堂。石榴成熟于中秋、国庆两大节日期间,是馈赠亲友的喜庆吉祥佳品。 一、项目概述 1、项目名称:康盛福石榴系列产品开发、生产、销售。 2、项目实施单位:国际康盛福(福建)股份有限公司 3、项目拟建地址:福建省武夷山市 4、建设内容与规模:计划项目分两期,一期建设年产2000吨石榴红饮(国家发明专利)的加工生产线2条,年总产量4000吨;生产10万箱石榴非烟吸品(国家发明专利)的加工生产线2条,年总产量20万箱。在闽北山区促成石榴种植生产基地10万亩。二期建设生产石榴系列产品的生产线23条,最终达到综合年产量10000吨生产规模。 5、概算投资:一期建设项目总投资7.8亿元,其中:固定资产投资4.5亿元,石榴种植基地投资2亿元,流动资金1.3亿元。二期计划投资5亿元扩大建设,最终建设成为年

立项报告书模板

立项报告书模板 立项报告书如何书写?以下是小编收集的关于立项报告书模板,仅供大家阅读参考! 农业项目立项报告格式 一、总论 1、项目名称; 2、承办单位概况(新建项目指筹建单位情况,技术改造项目指原企业情况); 3、拟建地点; 4、建设内容与规模; 5、建设年限; 6、概算投资; 7、效益分析。 二、项目建设的必要性和条件 1、建设的必要性分析 2、建设条件分析:包括场址建设条件(地质、气候、交通、公用设施、征地拆迁工作、施工等)、其它条件分析(政策、资源、法律法规等) 三、建设规模与产品方案 1、建设规模(种植规模、养殖规模、农副产品加工规模); 2、产品方案(种植产品方案、养殖产品方案、农副产品方案) 四、技术方案、设备方案和工程方案 (一)技术方案:1、种植业生产技术与流程;2、养殖业主生产技术与流程;3、农副产品加工生产技术与流程 (二)主要设备方案:1、种植业要设备选型(种植业、养殖业、农副产品加工设备列出清单表);2、主要设备来源

(三)工程方案:1、建、构筑物的建筑特征、结构及面积方案(附平面图、规划图);2、建筑安装工程量及“三材”用量估算;3、主要建、构筑物工程一览表。 五、投资估算及资金筹措 (一)投资估算 1、建设投资估算(先总述总投资,后分述建筑工程费、设备购置安装费等); 2、流动资金估算; 3、投资估算表(总资金估算表、单项工程投资估算表) (二)资金筹措 1、自筹资金 2、其它来源 六、效益分析 (一)经济效益 1、销售收入估算(编制销售收入估算表) 2、成本费用估算(编制总成本费用表和分项成本估算表) 3、利润与税收分析 4、投资回收期 5、投资利润率 (二)社会效益 七、结论 水利水电项目立项报告格式 一、总论 1、项目名称; 2、承办单位概况(新建项目指筹建单位情

课题立项申报书

郧西县教育科学研究课题 立项申报书 课题名称:________________________________ 课题负责人:________________________________ 负责人所在单位:_________________________(签章) 邮政编码:________________________________ 联系电话:_______________________________ 填表日期:________________________________ 郧西县教育科研课题评审委员会

课题名称 课 题 负 责 人 及 成 员 姓名性别年龄学历职称职务承担职务专长、学术兼职 课题论证(一)本课题研究目的、意义(二)本课题研究的主要内容

(三)本课题县、乡(镇)、校内外研究现状,预计有哪些突破(四)本课题研究基础及条件分析 (五)本课题研究计划(含研究步骤,技术线路) 研 究 计 划

(六)本课题最终完成时间:(七)阶段成果与最终成果形式 基本条件(八)基础设施 (九) 经 费 投 入 (1) 资料费总额(元) (2) 调查/实 验费 (3) 差旅费 (4) 小型会议 费 (5) 文印费 (6)其它 (十)课题负责人所在单位领导意见和信誉保证 单位(盖章)单位负责人(签名) 年月日

(十一)主管部门审核意见 单位(盖章)单位负责人(签名) 年月日 填报须知 1、课题的主要负责人必须是该项目的实际主持者和领导者,并在项目研究上担负实质性的任务。 2、每个课题限报1名负责人,4名成员。 3、课题论证应尽量充分,研究计划和阶段成果应尽量明确。 4、申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后上报。 5、本申请书一式3份,其中1份原件,2份复印件。请用16k复印纸,于左侧装订。

XXX_项目产品立项报告.

XXX 项目立项报告 文档修改记录 目录 1. 文档介 绍 ........................................................................................................................................... ....................... 3 1.1文档目 的 ........................................................................................................................................... ..................... 3 1.2文档范 围 ........................................................................................................................................... ..................... 3 1.3参考材 料 ...........................................................................................................................................

..................... 3 1.4术语和缩写解 释 ........................................................................................................................................... ......... 3第 2章产品介 绍 ........................................................................................................................................... .................. 3 2.1产品定 义 ........................................................................................................................................... ..................... 3 2.2开发背 景 ........................................................................................................................................... ..................... 3 2.3产品主要功能和特 色 ............................................................................................................................................ 3 2.4产品范 围 ........................................................................................................................................... ..................... 3第 3章市场概述 (注:定制类项目无需写本部分内 容 . ......................................................................................... 4 3.1客户需求概 述 ........................................................................................................................................... ............. 4 3.2市场规模与发展趋 势 ............................................................................................................................................ 4第 4章产品发展目 标 ........................................................................................................................................... .......... 4第 5章产品技术方 案 ........................................................................................................................................... .......... 4 5.1产品体系结 构 ........................................................................................................................................... ............. 4 5.2产品关键技 术 ........................................................................................................................................... ............. 4 5.3产品复用分 析 ........................................................................................................................................... ............. 4第 6章 MAKE OR BUY 策

课题立项研究报告

农村初中英语高效课堂教学模式策略研究的研究报告 唐县北罗中学桂一平一.课题的提出 基础教育课程改革已经全面实施多年了,其成效颇多自不用说。但是课程改革的提出是以城市为标准或范本而提出的, 放到农村有很多的不适应:一方面新课标要求学生掌握的词汇 量比以前大了很多;另一方面课堂的任务量也非常大给教师授 课带来很大的压力;还有就是学生的基础普遍低并且参差不齐。 众多的问题都把矛盾指向了课堂。如何提高课堂效率成了重中 之重。而要提高课堂效率,势必要求教师改变原有的教学模式 和教学策略。于是农村初中英语高效课堂教学模式策略研究这 一课题应运而生。 我带领课题组在2012年4月申报了保定市教育科学“十二五”规划,并开始了《农村初中英语高效课堂教学模式及策略 研究》课题的研究。 二.课题研究的准备 深入研究新课程标准,领会理念。积极学习,和高效课堂的研 究接轨。把权力交给学生,从而使课堂发挥学生的“自主”和 “主体”作用,把学习的主动权交给了学生。 我们采用“循环大课堂”教学模式 课堂分为两部分“30+15”,即“展示+预习”。前30分钟的课堂展示内容是上节课的后15分钟加课下自主预习的成果,

而预习的内容正是下节课将要展示的内容。 导学案是“循环大课堂”的核心要素,一般要具有以下要素:学习目标、学习任务、重点难点、学法指导。做到“四化”:知识问题化,问题层次化,层次梯次化,梯次渐进化。 导学案一般要在难度、内容和形式上设计分为ABCD四个级别:A级为“识记类内容”,要求学生在课前时间必须解决;B级为 “理解级”,要求学生能把新知识与原有知识和生活挂钩,形 成融会贯通的衔接;C级为“应用类”,学以致用,能解决例 题和习题;D级为“拓展级”,要求学生能把知识、经验和社 会以及最新科研成果挂钩。 三.课题研究的目标及内容 提高课堂教学效率、效果和效益的策略。 具体研究的内容主要如下: (1)改善课堂教学模式,探索高效课堂教学规律。 (2)教师的专业发展,提升教师的课堂教学水平。 (3)教会学生主动学习,激发学生的内在学习动力。 (4)减轻学生的学习负担,降低教师的工作强度。 课题研究目标:通过课题研究,逐渐摸索出农村初中英语高效 课堂教学模式及其策略。 课题研究重点是:研究模式的推广。我们将在研究当中,主要 针对当前农村英语课堂教学存在的效率低、效果差、效益小的 问题,选取典型的案例进行分析,一边研究一边实践,提出具

立项报告范文

文件编号:XXXXXXX ****开发公司 XXX项目立项报告 Ver.1.0 产品名称:ABCD00 产品型号:F12345 产品类别:监控娱乐 编制:日期: 技术确认:日期: 市场确认:日期: 批准:日期:

目录 1. 概要:市场要求及信息评估、建议和公司发展方向等 2.外观定义 3. 功能定义 4.主要用途、市场定位和市场风险 5. 技术方案、关键技术问题和技术风险 6.项目人员安排和开发进度表 7. 成本估算 8.结论 概要: 一般内容依市场要求及信息评估,技术评估,建议书和公司发展方向、合同或招标书等等编写如《立项建议书》文件。 一、外观定义(市场和平面设计师,一般多个方案备选)

二、功能定义 4.3"TFT Digital Dispaly/Touch panel+Infrared/Camer a +Mic+CVBS+2CH+USB/SD+AV-in/Out 产品规格: 尺寸: 工作电压: 功耗: 三、主要用途、市场定位和市场风险 主要用途:车载安全监视与娱乐能在夜间行车探测和监控道路上和道路附近的行人、动物或物体,有更多时间对任何潜在危险做出反应。还可以在下雨和下雪情况下帮助探测和识别潜在的危险。同时配给娱乐功能给司乘人员享受驾车的乐趣或解除旅途疲劳。 市场定位:商务及民用车辆 市场风险: 四、技术方案、关键技术问题和技术风险 技术方案: XXX设计方案 关键技术问题:识别精度、稳定性、防水性、防震等等 技朮风险:由于涉及成像技朮,在行业尖端无借鉴经验,夜视效果不理想:解决发热和温升,亮度和距离的矛盾 组成的内容如下: 1,电子(硬件+软件) 原理框图(SCH)、关键组件、BOM(材料清单)、重要的生产工艺,软件的核心方案等

项目立项申请书通用版范文

项目立项申请书通用版范文 最新发布的《项目立项申请书通用版范文》的详细范文参考文章,觉得应该跟大家分享,重新整理了一下发到这里。 项目申请报告范文 第一章申报单位及项目概况 1.项目申报单位概况。主要包括项目申报单位的重点经营范围、资产负债情况、股东构成及股权结构比例、以往投资类似项目的简要情况等内容。 2.项目概况。主要包括项目建设地点、建设内容及规模、产品及技术、主要设备选型、投资规模、资金筹措等。 第二章战略规划、产业政策及行业准入 1.拟建项目与相关规划的关系。 2.拟建项目与相关产业政策的关系。 3.拟建项目与相关行业准入标准的关系。 第三章项目选址及土地利用 1.项目选址及用地。主要包括项目用地选址、场址土地权属类别及占地面积、土地利用现状及相关规划情况、占用耕地概况、土地获取方式等。 2.土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用总体规划、占地规模是否合理、耕地占用补充是否可行等。 3.地质灾害影响分析。对于在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目,应阐述项目选址所在地的地质灾害情况,分析拟建项目诱发地质灾害

的可能性。 4.其他不利影响。分析拟建项目是否压覆矿床和文物,是否会对防洪和通航等产生不利影响。 第四章资源开发及综合利用 1.资源开发。对于资源开发类项目,阐述资源储量和品质勘探情况,分析拟开发资源的可开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等,评价是否符合资源总体开发、综合利用和可持续发展的要求。 2.资源利用。主要包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况,资源节约及综合利用,单位生产能力主要资源消耗量指标及与国内外相关资源利用效率的对比分析。 3.节能及节水措施评价。对项目建设的能耗及水耗指标进行分析,阐述工程建设是否符合节能及节水政策的有关要求,在提高能源及水资源利用效率、降低能耗和水耗等方面的对策。 第五章征地拆迁及移民安置 1.城市居民搬迁。涉及城市征地拆迁的项目,应根据项目建设,进行征地拆迁影响的调查分析,提出拆迁补偿的原则、范围和方式,并以是否符合国家相关政策法规要求进行评价。 2.农村移民安置。涉及农村征地及移民安置的项目,应根据项目建设,进行项目征地影响的相关调查分析,提出移民生产开发、生活安置、征地补偿、收入恢复等,并进行可行性分析论证。 第六章环境和生态影响分析 1.环境和生态现状。包括项目场址的自然环境条件、思想汇报专题现有污染物情况、生态环境条件、特殊环境条件及环境容量状况等。

集成电路产品项目立项申请报告

集成电路产品项目立项申请报告 一、项目承办单位基本情况 (一)公司名称 xxx有限责任公司 (二)公司简介 本公司奉行“客户至上,质量保障”的服务宗旨,树立“一切为客户 着想” 的经营理念,以高效、优质、优惠的专业精神服务于新老客户。 经过10余年的发展,公司拥有雄厚的技术实力,完善的加工制造手段,丰 富的生产经营管理经验和可靠的产品质量保证体系,综合实力进一步增强。公司将继续提升供应链构建与管理、新技术新工艺新材料应用研发。集团 成立至今,始终坚持以人为本、质量第一、自主创新、持续改进,以技术 领先求发展的方针。 公司不断加强新产品的研制开发力度,通过开发新品种、优化产品结 构来增强市场竞争力,产品畅销全国各地,深受广大客户的好评;通过多 年经验积累,建立了稳定的原料供给和产品销售网络;公司不断强化和提 高企业管理水平,健全质量管理和质量保证体系,严格按照ISO9000标准 组织生产,并坚持以质量求效益的发展之路,不断强化和提高企业管理水平,实现企业发展速度与产品结构、质量、效益相统一,坚持在结构调整 中发展总量的原则,走可持续发展的新型工业化道路。公司已拥有

ISO/TS16949质量管理体系以及ISO14001环境管理体系,以及ERP生产管理系统,并具有国际先进的自动化生产线及实验测试设备。 贯彻落实创新驱动发展战略,坚持问题导向,面向未来发展,服务公司战略,制定科技创新规划及年度实施计划,进行核心工艺和关键技术攻关,建立了包括项目立项审批、实施监督、效果评价、成果奖励等方面的技术创新管理机制。 (三)咨询规划机构 泓域咨询研究中心 (四)公司经济效益分析 上一年度,xxx集团实现营业收入30554.32万元,同比增长31.19%(7264.49万元)。其中,主营业业务集成电路产品生产及销售收入为26871.78万元,占营业总收入的87.95%。 上年度主要经济指标

项目立项申请书模板.doc

{ 项目名称 } 立项申请书 摘要 本文档是研发类项目的立项申请书的模板,立项申请书的详细内容请参照本文档制定。

日期版本作者修改内容评审号更改请求号注:本页为立项书模板的修改历史,在正式的项目立项申请书中清删除此页

部门/职位意见签名日期总经理 产品开发部总监 产品管理部总监 市场部总监 工程 / 测试部经理 注:该立项申请通过后应在 3 日内通知财务部、商务部、销售部、质量管理部 立项申请人: 申请日期:年月日

目录 1 项目概述 . ........................................ 错误 !未定义书签。 2 产品特性 . ........................................ 错误 !未定义书签。 3 市场分析 . ........................................ 错误 !未定义书签。 4 技术分析 . ........................................ 错误 !未定义书签。 5 可行性分析 . ...................................... 错误 !未定义书签。 6 职责与任务 . ...................................... 错误 !未定义书签。 7 项目计划和成本分析 ............................... 错误 !未定义书签。 8 项目预算 . ........................................ 错误 !未定义书签。 9 盈亏分析 . ........................................ 错误 !未定义书签。

课题立项申请书范文(精选多篇)

课题立项申请书范文(精选多篇) xx年度温州市青少年活动中心课题立项申请书 一、基本情况 3 教育科学研究课题立项申请书 课题名称课题负责人单位填表日期 立项申请书 项目名称:“二三六”模式在数学教学中的有效性 项目负责人: xxx 项目组成员:初一初二数学教师 立项情况:立项不资助 开展时间:xx年2月~~xx年2月 逸夫中学数学组 xx年2月20 立项申请书也称作项目建议书或立项报告,是项目建设筹建单位或项目法人,根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件,提出的某一具体项目的建议文件,是对拟建项目提出的框架性的总体设想。 立项申请书范文 xx市(:)发展和改革委员会: 我院自xx年2月 * 批准升格为高职学院以来,为建设合格加特色的高职学院,努力完善各项办学条件。据省教育厅安排,将于xx年内

对我院进行“高职高专人才培养工作”评估,其结果将作为核实我院招生计划、发展规模、专业设置等的主要依据,这势必对我院的生存和发展产生重要 * 。 长期以后,我院在省林业厅、xx市政府的关心、支持下,各项事业都取得较快发展,为我省林业事业和闽北区域经济发展培养了近二万名各类专业技术人才。但由于现有校园土地只有198亩(含后山林地),严重制约了学院的发展,与国家 * 《普通高等学院基本办学条件的指标(试行)》的有关规定有较大差距。经我院申请,xx年4月6日xx市常务会议决定,在xx市江南新区职校园区内有偿划拨300亩土地,同时另再控制300亩土地作为我院的教学建设用地,用于建设学院的新校区。 综上所述,学院经过充分研究和论证,拟投资建设江南新校区。该建设项目总投资8833万元,其中xx-xx年江南校区一期工程建设总投资 3883万元,xx-xx年组织第二期工程建设,总投资4950万元,所需建设资金由学院向金融机构贷款及其他渠道融资和自筹解决。江南新校区一期工程建成后,全日制在校生规模可达1500-xx人。根据项目建设的相关规定,特向贵委申请立项。 以上请示妥否,请批复。 申请人: 申请日期: 立项申请书作用

房地产项目立项申请书范文

房地产项目立项申请书范文 篇一:房地产立项申请报告(共4篇) 篇一:房地产项目立项申请书 发改局编号: 第号年月日 企业投资项目核准登记表 (房地产项目) 项目名称: 建设单位(个人)盖章(签名): 申请日期:年月日 填表说明 本表一式2份;随表附送如下资料: □项目申报单位报批函; □项目建设单位招投标基本情况表 □由具有资质的房地产中介服务公司或上等级资质的房地产 开发公司或由设计院编制,按规定内容编制的申请报告□单项房地产项目提供房地产行业主管部门的资质证明文件,专业房地产公司提供营业执照复印件;中外合营项目,合营各方已经签署合作意向书 □资信证明(由有资格的资产评估机构出具的建设项目资本 金验资报告,或银行资金证明)。□取得市规划部门核发的意见书

□其他需提供的相关资料(市主城区的房地产开发项目需要 提供市整顿办的房地产开工通知或市旧村办的证明文件,其他项目提供土地交易中心公开交易的有关证明)。 备注:所有复印件均需盖有确认与原件相符公章,资料各1份。 □联系人:□联系地址: □电话:手机: 附件1 ×公司××项目立项的申请书 (房地产开发项目核准) 兹有我公司“××项目”申请立项。项目选址于××,总用地面积××平方米,建筑容积率××,建筑密度××,建筑面积××平方米,其中商业用房××平方米,商品住宅××平方米,?。项目总投资××万元,建设所需资金全部由我公司自筹解决。根据有关法律法规规定,现向贵局申请办理项目核准手续,请给予办理为盼。 附:关于××公司××项目立项的申请报告 申请人(签章):×年×月×日 附件2 房地产项目申请报告的基本内容 可行性研究的目的,主要是从技术、经济及协作配套等方面对项目设立的必要性、可能性进行全面、系统的分析论证。 第一章项目概况一、建设条件 二、项目研究工作依据

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