朋友如花
朋友如花
“一树花开一树红，花开花落亦从容。常将此景比人事，自在随缘任大风。”朋，如花，在我心中争相开放，懂得回首时，花却落了。
木棉花开了，开在三月的广州小巷里。远远看去，满树的木棉花像一团团火焰，映红了小巷，映红了孩子们的笑脸，红艳艳的一片把那片天都烧红了。又像一只准备腾飞的火鸟。那些火焰看起来是崭新的、活泼的、跳跃的。树上几乎没有绿叶，全部精力都用来开花了，心无旁鹜、一心一意，整棵树燃起来了一样，似乎能听到噼啪声。
走近一看，一朵朵木棉花，就像一只只红蝴蝶，婀娜多姿，展翅欲飞。木棉花，拳头般大小，五片优美的花瓣神采飞扬，像一颗颗闪亮的星星悬挂空中，又像一片片晚霞挂在枝头，又犹如红衣仙女在舞蹈。风吹过时，“仙女”们就翩翩起舞，那景象犹如人间天堂。
花落时节，一片片花瓣“簌”地徐徐地降落在地上，有鲜血般的雄伟壮观，那飘扬的花瓣，在我的心中缓缓地荡漾着……
或许，她没有玫瑰那么娇艳，没有百合那么温馨，没有梅花那么傲气，没有兰花那么优雅，没有牡丹那
么高贵。但是，它又一种独特的气质，令人无比的心醉。
抬头凝望木棉花，想起那朋友，她现在已经离我远去了，朋友你还好吗？
让我难忘的她，一双不大不小的眼睛嵌在那张脸上，樱桃般的嘴，小小的鼻子。虽然不能用美来形容，但她那纯美的心让我陶醉。
我和她形影不离，我经常约她在木棉花开时去公园，她含笑点头。我盼望，我急切，有时还反复叮嘱她，在哪一棵木棉前面约会。我每当有空，就去那儿赏花。
虽然花儿还没有开，但那含苞欲放的花也有一种典雅的美。偶尔有花苞落下，我就轻轻地把花朵儿的花瓣展开，就像一朵开放的木棉花，我对着那花儿自言自语，常重复一句话：“朋友，你怎么还没来？”有时还把花儿当作朋友，告诉它我那沉重的心事。
我不知道，在这棵棉花树的对面，也有一个对棉花谈心的她。那一段日子，她也不知道，在木棉树的对面有对木棉花低语的我，就这样日复一日地坐在对面。
知道木棉花的花瓣开了一片的那一天，我为了追被风吹掉的那朵新的木棉花，跑到了树的另一边，无
意中看见了靠在树边看棉花的她。她也无意看到正在追棉花的我，我停止了追棉花，和她并排坐着。那片寂静，让我和她能听见对方的心跳。
“木棉花快要开了，不过只开了一片花瓣，我想开花时一定很壮观！”我终于开口说话了。
“嗯！我也这么想。”一贯沉默的她小声说。
“你还记得《一路顺风》那首歌怎么唱吗？”
“记得，为了学会那首歌，我看了很多次歌词。”
我和她轻唱那首歌：“青春是一阵路过的风，当风吹过，谁不曾泪蒙蒙，我们是一首散落的歌，有谁会唱，还有谁会听……”
她的歌声真好听，我为了听她独唱，停止了唱。她唱到：“一路顺风，遥远的路上多珍重，记得有我，在逝去的岁月中；一路顺风，你是我心中最美的虹，别忘了我，在你生命中曾有过……”她唱完了，我笑着说：“在毕业后，我们再唱这首歌吧？”
她笑着点点头，那霞光照耀着她的脸，那脸上的线条被照得格外的柔美，她轻轻告诉我，她每天都来这里赏花，她爱这花，看着这花能想起这毕业后的约定，还有我。
纯真的我和她认为我们就能那么好地走下去，可是，命运注定——没有……
就在我盼了许久的星期一的第一节课——英语课。同学们羡慕我，甚至嫉妒我。因为我是英语老师的宠儿，在我读错时，他们会笑得上气不接下气，而且要老师威风大作时，他们才忍声吞气，如果不是老师在，她们恐怕要笑一节而且没准不够。
可是这一次不同，因为笑声中不是沉稳的男声，而是掺杂了一种清脆的笑声，我敏感的耳朵立刻辨别出是她——我的朋友。
这是我全身出冷汗，为什么她会这样？平时，她总是用闭嘴的手势让他们安静，甚至和她的同桌吵架，吵得不痛快，她就边和我谈话边哭泣，为什么？她先在这样？我说错了话吗？那么不讨她喜欢。想起那背叛友谊的她，我不知毁了多少朵我喜欢的木棉花。回到家，妈妈让我听电话，一听话筒，满心不痛快。又是那令人感到讨厌的声音，心里想：你怎么这样，背叛你我，我和你不是敌人，我错了什么？
她在话筒里说：“你有空吗？有空来和我赏花吧！花瓣又一片展开了，我知道你喜欢！”
我对话筒说：“我到底做错了什么？为什么你笑我读错单词。难道我背叛了你么？”
“没有，我没有笑，你相信我吧，我没有！”
“我不会和不诚实的人一起做朋友！”
我说完，重重地挂上话筒，我只相信自己的耳朵，我只相信对不起这三个字。
第二天，田径运动会要我参加起跑式的跳远比赛，我的老师叮嘱我要练习，可是学校的跑道不好，唯有那棵木棉树前才是跳远最好地方，我把心一横，去了。
去到了看到了她，她一脸吃惊地看着我，我照练我的，不料摔了个大跤。
我感到身子像有几吨重，那种痛马上钻进了心里，一种钻心的痛让我坐着起不来。
我用尽全力大声叫她来扶我，她听见了却不理不睬。过了许久我才可以起来，单脚一步一步地跳回了家。恨，在心中发芽了！
过了几天，我在学校有了佳绩，高兴地把对她的恨忘了，我发现她没有上学，她不见了，也没和我联系。
回到家，妈妈给了我一封信，说是邻居给我的，我一看信，是那熟悉的字迹：
亲爱的朋友：
你还好吗？我承认我没有笑过你，我也承认我听见了你的“呼救”，但我坚信你会有第一名，以为我没帮你，没把你扶起，因为只有自己救自己的人才有
第一名。
我转学了，不用为了我流泪，更不必想念，因为你有更美更好的朋友。也许现在没有，但以后有，有一个诚实的朋友。
祝：一路顺风
你昔日好友
3月3日我的泪不由自主地流下了，我跑到那棵木棉花前，木棉花已经开花了，别提有多壮观……
有人说，朋友如星星，能陪你度过黑夜；有人说，朋友如风，吹走你的愁容；还有人说，朋友是太阳，能给你温暖；而我却说朋友如花，那或浓或淡的花香，永远在我心底飘荡……
朋友，那美丽的花，你还好吗？
妈妈，我爱你
李梓霖
小诗
沙沙沙，
雨是神奇的魔法师，
它把白皑皑的大地变得五彩缤纷，
沙沙沙，
雨是著名的画家，
它唯妙唯俏地把缤纷的色彩画进人间
沙沙沙，
雨像母亲的汗水，
轻轻地灌入我的心田。
那柔美的雨丝滴滴答答在窗边敲打，多像一条白发，那是爱的见证，成长的岁月，那无微不至地给我关怀的她，岁月像刀尖，已在她那心间刻画着时间的流逝——妈妈。
回首往日，妈妈早上赶着给我做早餐，中午那忙碌的身影还未停下，就给我做饭；
晚上，很晚才上床，在我身旁一直是她“不知疲倦的”身影，让我难以忘怀……
妈妈您知道吗？您还记得吗？在我成长路上，您给予了我多少叮咛？多少关心？多少鼓励？在困难、挫折面前您告诉我要乘风破浪，再创佳绩。因此，我又顶着一个又一个的大浪，行驶到成功的彼岸。还记得那天放学，您和我的一次关于“碰巧”的谈话……
我说很多是都是碰巧，你开玩笑说：“是呀！生你也是碰巧，说不定少一秒，你就是在妈妈的肚子里了！”过了一会儿，你又纠正说：“噢！不是就是十个月前，不小心选了你吧！”
我眼红了，十月怀胎是为了我，生我育我是为了我，日月不停操劳也是为了我……在家中，我们一家人是她的支撑点，让她硬撑着去劳累家务呀！说感动，难道在婴儿第一次啼哭，十月怀胎的痛苦就不能让人泪流满面吗？不管母亲如何严厉，在你心中如何凶恶。但她在痛苦和生命的期待与关爱中孕育了一条条鲜活的生命，难道不谓之感动吗？
转眼间妈妈有了白头发。那只是一根，是我告诉她的。她不信，魅力十足的她总有一天会满头白发。她拔下了，说要收藏着。那时候，她哭着骂着谁偷走了她的“红颜”，谁“送”了她一根白头发，谁吹走了她昨日的光彩……
我安慰她，她说那要是她的纪念，要让自己像往日一样，满头的黑发铺至腰间。
谁吹走了母亲的红颜，谁要把母亲的青春一扫而尽，为何只留下一阵阵惋惜和流逝的时间。在母亲为了我在雨中骑着自行车奔波时我常悲叹，为何时光要像母亲离开我回家时的背影一样一去无踪，为何时光总是那样的匆匆流过……
雨沙沙而过，
把它写作诗吧！
留下它的红颜。
把它画作画吧！
纪念母亲和我一去不回的时光。
雨，沙沙，
是谁唤醒了我沉睡的心，
让我珍惜她对我的关爱。
让我懂得唯有爱是时光冲不去的。
妈妈，您知道吗？在生机勃勃的春天，我愿化作一缕青烟，吹散你的愁容。
妈妈，您知道吗？在热浪逼人的夏天，我愿化作一块手帕，擦去您挂在脸上的细汗。
妈妈，您知道吗？在秋风习习的秋天，我愿化作一颗酸甜可口的果子，给你清甜。
妈妈，您知道吗？在寒风刺骨的冬天，我愿变一张棉被，让温暖直入你的心田。
在爱的田野里，用千言万语也无法代替，但我的心里已经知道，我的爱已高如天，远于我想对她说：“妈妈，我爱您！”
关于伙伴选择的英语作文
关于伙伴选择的英语作文 Your Ideal Partner personality Appearance Intelligence Job/Future Person A * * * * * * * * * * * * Person B * * * * * * * * * * * * * Person C * * * * * * * * * * * * Directions: The chart indicates some of the characteristics of three people of approximately your age. Which of them would you prefer as a partner in life, as husband, wife, or closest friend? Explain your reason for your choice. If I were to choose one person from the three people in the chart, to be my partner in life, I would choose A. This is because of his characteristics which I think will suit my characteristics. His personality attracted me most when I was considering this question. Since I myself am of an amiable character, I find that I always enjoy the company of friendly persons. A‘s pleasant appearance also attracts me which is a fact I can‘t deny. I would
骑马与砍杀攻略-伙伴篇
1第一组：班达克和凯特琳 班达克 四十岁左右，罗多克弩手。老班是从军二十年老兵，因为努弦断了而被一个小贵族鞭打，从而偷跑出来在酒馆买醉时遇到主角。老班家应该在格鲁思沃德堡附近的小村庄（在格鲁思沃德堡附近触法,这个大家都应该知道）参军以前应该是罗多克农民。 团队定位：战士、弩手、兼职教练。老班入队时候等级高、熟练高、装备也可以，可谓来之能战。 25级（25级小伙伴后升级非常慢了）：21力12敏12智铁骨强击7 盾跑骑教4 武器3 70血量（这个数据虽然比罗狙击和罗军士要好得多，但是和其他战斗型比起来就呵呵了） 人物特点：善良农民出身的班达克深知战乱给农民带来的痛苦，所以他不喜欢你欺负农民。当你封给他土地的时候他没有要贵族的头衔，而是称呼自己为“护民官”。 仇贵有人说老班封出去就人渣，遇到领主就会被嘲笑“护民官”的事，而且还到处烧村。我想澄清一下，农民出身的老班不想成为那些欺压农民的贵族，所以称呼自己护民官（可能从农民到军旅老班都受贵族欺负的原因）。讨厌贵族的老班怎么会和其他贵族大好关系？
所以你封给他地，别的领主不高兴，你封给领主他不高兴。封地的时候他只说保护自己的农民可没说别国的农民啊。 凯特琳 四十到五十左右“军需官”凯大妈曾经就是跟着丝袜部队跑的“军需官”（年轻时可能是高级点的军妓，至少有个“军需官”的头衔。法提斯骂的可不是无道理，一个跟着部队跑女人，你们懂的！！）。年老色衰的凯大妈因为战争失去的太多了，想换个环境才发现自己还是适合军旅。凯大妈的老家应该是乌克斯豪尔（都知道在这触法）。 团队定位：很尴尬，以25级辅助为标准，凯大妈没一个属性能到30 25级辅助型8力量11敏捷27智力疗手急教9级（物品7太闹心）战斗型24力12敏10智铁强8 骑4 武器3 人物特点:男人堆里摸爬滚打三十余年的凯大妈你猜不透的。只有一点很现实，挨饿没钱是不行的。 相互喜欢原因：一个喜欢走了也要给荡妇留下一笔钱的男人还是蛮贴心（至少那个战乱的时代算是吧），何况老班还很帅，而且罗多克人可都是很壮实的。年老色衰的凯大妈岂能放过？一个喜欢把工资给荡妇的老班，一个喜欢钱的老荡妇。 第二组：德赛维和克雷斯
科学《高朋友矮朋友》教学反思
科学《高朋友矮朋友》教学反思 科学《高朋友矮朋友》教学反思 细节描述：过了暑假，孩子们从小班升入中班，都长高了。本次活动是让幼儿学习5以内的高矮排序,能感知物体的高矮,学习用准确的方法比较高矮。比较高矮的活动既帮助孩子了解自己长高了，又帮助孩子了解到两个物体间的高矮关系，感受高矮的相对性。 第一环节，在活动的开始我简单的讲述了故事《高朋友矮朋友》，并用动作进行简单的演示。然后我请两个高矮不同的孩子上来比较，说出两个孩子有什么不一样的地方。让孩子对高、矮有一定的认识。能分辨出哪个高，哪个矮。比较高矮的方法演示让幼儿的知识和能力进了一步。但是在活动中我发现，高矮和高低这两个名词幼儿一开始总是很混淆，所以在活动中在请幼儿猜高矮时的语言用词一定要准确，要把高和矮说清楚。这对于幼儿辨别高矮很有帮助。 第二环节，在幼儿分清楚高矮关系后，我又请来三名高矮不同的幼儿，让幼儿给五位幼儿排序，并用1、2、3、4、5表示。在讲述的过程中用谁比谁高、谁比谁矮的词语。 第三环节，出示活动材料，引导幼儿观察并进行操作。 评价分析：在活动中幼儿都热情高涨，尤其是在学说故事里的对话和做动作时小朋友都非常棒，参与非常积极，我们班的孩子还有一个特点就是好动、好奇心强。我也针对这一点，给孩子们一些自我表现的机会。通过此次活动，幼儿都能正确分辨物体的高矮，能找出一组物体中最高和最矮的物体，能将物体按高矮排序，能正确运用高、矮、谁比谁高、谁比谁矮的词语。 所思所悟：在活动中孩子们表现的都很积极，但是孩子的操作活动不理想，在师生一起看操作材料的时候，小朋友对物体的高矮是理解的，知道哪个物体最高，哪个物体最矮，接着是谁高了，谁矮了都能够说出来。但是要他们在下面的括号里用圆点表示最高或最矮的，他们不会，他们只会按顺序从1-5来表示。虽然他们心里清楚谁是最高的物体，谁是最矮的物体，知道逐渐排队，在实际表示的时候就无法来表示了。另外，我在上课方面的细节做得还不够好，课前准备不充分，有些突发状况还不能处理好，还有在时间把握上还有些不够清楚，孩子们隐性等待的时间比较长，课堂时间浪费计较严重。
中班数学：我和朋友比高矮
中班数学：我和朋友比高矮 活动目标： 1．感知物体的高矮，学习用正确的方法比较高矮。 2．学习把2~5个物体从高到矮或从矮到高有序排列。 3．能积极主动的参与活动，感受活动带来的快乐。 活动重难点： 学习用正确的方法比较高矮；并能把2-5个物体从高到矮或从矮到高有序排列。 活动准备： 1．图片一幅，画有两位木偶演员，一位站在凳子上，另一位站在得上。 2．高矮不同的树、房屋、动物、和人物的操作材料。 活动过程： 一、请幼儿自由结伴，两人一组比高矮。 要求能用语言正确表达，如：我和XX一样高，我比XX高，XX比我矮。二、让幼儿猜一猜谁高、谁矮。 出示图片的上半部分（即露出两位小朋友的头部），请幼儿猜一猜谁高谁矮。再露出图片的下半部分，让幼儿说说自己是猜对了还是猜错了，为什么。使幼儿掌握比较物体高矮的正确方法，即站在同一水平线上直立比较。 三、幼儿操作活动：比高矮。 将高矮不同的蔬菜、水果，按从高到矮或从矮到高的顺序排队，要求在同一水平线上进行比较。教师指导观察。 四、组织幼儿开展游戏“找朋友比高矮”。初步理解高和矮的相对性。 幼儿边拍手边念儿歌：“找、找、找，找朋友，找到一个好朋友，立正，比一比，我是高来还是矮。”游戏反复进行2~3次，要求幼儿每次找的对象不一样，游戏后请幼儿说说比的结果。幼儿熟悉游戏后，逐步增加难度，可三人一组笔高矮，谁最高，谁最矮，以增加游戏的趣味性，使活动在愉快的气氛中结束。 活动反思： 高矮和高低这两个名词幼儿一开始总是很混淆，所以一开始，老师请幼儿猜高矮时的语言用词一定要准确，要把高和矮说清楚。这对于幼儿辨别高矮很有帮
助。活动中的猜高矮和比高矮、找朋友的游戏十分适合中班幼儿，一开始他们能在活动中感受猜的乐趣，同时对进行比较高矮的方法学习有了一定的铺垫，使幼儿主动地学习构建知识，请幼儿与同伴一起比高矮的活动，让幼儿在快乐的合作活动中把学习到的方法进行了运用与体验。通过了前面的活动经验，所以幼儿在操作活动中都能主动的参与。
供应链合作伙伴选择研究
供应链合作伙伴选择研究 姓名：*** 学号：09096122 提要：21世纪企业与企业之间的竞争己转变为供应链与供应链之间的竞争。市场中的企业如何根据自身的情况，构建适合本企业的供应链，选择适合企业的供应链合作伙伴已成为其不得不思考的问题。正是于此，文中提出了一套科学的供应链合作伙伴选择的评价指标体系，并在此基础上构建了集成供应链上、下游合作伙伴的供应链联盟合作伙伴选择模型，为实施供应链管理一体化和合理选择供应链合作伙伴提供借鉴。文中在对供应链、供应链管理与供应链合作伙伴的相关理论综合分析的基础上，确定了供应链合作伙伴的选择的影响因素并根据其建立了科学、全面、详细的供应链合作伙伴评价指标体系。然后，结合现实情况与供应链合作伙伴评价指标体系，建立了基于层次分析法的合作伙伴选择模型。并根据指标评价体系和模型，对定性指标进行量化研究。关键词：供应链，合作伙伴，评价指标，层次分析法 1、引言 我国很多企业虽然已经意识到了供应链及供应链合作伙伴的重要性，但由于传统的计划经济的残留思想和其他一些条件的限制，离真正的供应链还有很远的距离。因此，分析影响供应链合作伙伴选择的主要因素，建立选择合作伙伴的评价指标体系及模型对我国企业实行供应链管理具有极其重要的现实意义。 2、供应链合作伙伴选择的影响因素分析 要想构建一个科学而又全面的合作伙伴选择体系首先要对供应链合作伙伴选择的影响因素进行总结和分类；然后还要考虑前面所提到的各种标准和原则。通过那些标准和原则对潜在合作伙伴进行初步的筛选，减小潜在伙伴的数目以后，需要在更深层次上检查这个缩短了的供应商名单，以识别哪些最具有成为高效伙伴的供应商的能力。随着制造业中全面质量管理（TQM），柔性制造方式(FMS)，准时制生产方式(JIT)等新型的制造和管理方式的出现，以及制造业的战略重点从单纯的成本控制转变为质量控制、时间控制和成本控制，制造商对合作伙伴的评价准则也有所变化，不仅考虑价格、准时送货、质量，而且合作伙伴的生产装备、地理位置、技术能力、行业声誉与地位、管理与组织、合作意愿等都被纳入评价准则之内。因此，要对供应链环境下的合作伙伴作出全面的评价，在综合了国内外的研究现状和我国的现实国情，认为供应链合作伙伴选择的影响因素主要有：核心能力因素、协同因素、运行环境因素、绩效因素。具体如下： 2.1供应链合作伙伴的核心能力因素 （1）质量因素从古到今产品的质量都是商家所最关心的问题，质量是企业的生命，没有质量其他一切条件都是没有意义的。质量因素包括：产品合格率、样品质量、质量管理情况、质量体系认证情况、质量评估。 （2）价格与成本因素有史以来价格和成本就是商务谈判的重点，价格与成本问题是直接关系到企业的利润的大问题。价格与成本因素包括：产品价格、数量折扣、运输费用、机会成本、交易成本、研发成本。 （3）交货因素交货问题的处理状况直接关系到企业乃至整条供应链的能否正常运转。交货因素包括：交货及时性、交货的准确性、样品的及时性、接受紧急定货的能力。 （3）服务因素在当今这个买方市场时代，服务的作用日益突显，其水平的高低往往关系到企业的形象甚至生存问题。服务因素包括：服务标准（包括运输、包装、安装调试、售后服务等）、交流反馈能力、服务改善能力、服务态度、服务的响应速度、顾客的满意度。 (4)技术因高、精、尖的技术是企业生存的利器，过硬的技术常常列为企业的核心竞争力。技术因素包括：技术研发能力与速度、当前技术水平、技术优势、技术保密度。 2.2供应链合作伙伴关系的协同因素
剑侠情缘手游桃花同伴选择搭配解析
剑侠情缘手游桃花同伴选择搭配解析桃花桃花同伴剑侠情缘手游桃花同伴怎么选择，这款游戏自上线以来深受广大玩家们的喜爱，小骨为您带来有关桃花桃花同伴剑侠情缘手游桃花同伴怎么选择的相关攻略，小伙伴们快来看看吧！ 在剑侠情缘手游中，同伴是跟随少侠闯荡江湖的贴身护卫，同伴的个性、天赋、护主技能和配置技能在很多情况下可决定少侠的胜败荣辱。不管是武林盟主、武神殿、英雄挑战等，还是如火如荼的华山论剑，同伴的打造和选择显得尤为重要。那么怎样才能针对职业特色和PK需求来选择适合自己的同伴呢。今天，就和各位少侠分享一下桃花职业在三人制华山论剑中的同伴如何选择。 桃花职业对同伴的需求解析 1、同伴的护主技能。以高攻高暴定位的桃花，增加力量强化攻击力、提升会心、命中、全抗等等是不变的追求，也是需要倾心打造的职业属性。所以，在同伴选择时要优先考虑这些需求，尽可能的选择可增加少侠攻击、会心、命中、全抗等属性的同伴，以更好的发挥桃花职业在实战时的输出特长。 2、同伴的天赋技能。同伴的天赋技能在对战时可收获意想不到甚至起死回生的效果，比如岳飞的忠贯白日，可为生命值最高的队友增加护盾，破盾后还可以对破盾目标造成连续伤害;又比如虞姬的诀别，不但能提升少侠的攻击力，还可以在死亡时给少侠回血;这些天赋技能无疑可以给对战的少侠提供强力的支撑，甚至带来转败为赢的机会，所以也是我们在选择同伴时非常重要的考虑因素。
、杨影枫。 推荐指数：★★★★ 推荐理由：这样的赛事如果没有岳飞或虞姬作参赛同伴，那么对桃花职业来说，增加力量和全抗的独孤剑、提升会心和命中的荆轲、强化火系伤害的杨影枫，这些同伴既能针对性的强化桃花职业的长处，也能一定程度的弥补其职业的不足，是较为理想的选择。 推荐三：自带群体金刚、群体明王、群体毒瘴、群体治愈术、百草仙露等技能的其它同伴，如张风、秋依水、孟知秋等。 推荐指数：★★★ 推荐理由：对桃花职业来说，如果没有岳飞或虞姬做后盾，也没有独孤剑、荆轲、杨影枫等同伴做替补，那么自带群体金刚、群体明王、群体毒瘴、群体治愈术、百草仙露等技能的张风、秋依水、孟知秋等同伴，也不失为较好的选择。一是这些同伴的天赋较好，PK时能提供增益、控制或削弱对手的技能支撑，为赢得比赛注入胜算。 如孟知秋的沧海明月，可提升队友的全抗，降低对方的命中;张风的呼风术，善使敌人浮空并持续造成伤害;秋依水的雪映红尘，能提升队友抗属性效果的能力，且持续回复生命。二是配置技
中班优秀数学教案《高朋友和矮朋友》
幼儿教育：________ 中班优秀数学教案《高朋友和矮朋友》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页
中班优秀数学教案《高朋友和矮朋友》 活动背景： 中班小朋友对高矮已有了自己的认识，他们在生活中也许会比较高矮，但不清楚在同一平面比高矮，分清最高最矮，按高矮顺序排序还需要在活动中感知体验。 活动目标： 1.体验比高矮的快乐 2.感知物体的高矮，获取高与矮关系的概念。 3.尝试按高矮给五个物体排序。 活动准备： 1.课件《高朋友和矮朋友》。 2.桌子、椅子若干。 3.教师：四种颜色的同样高的积木若干，小太阳图片 4.每个幼儿五块高矮不同的彩色小方块积木若干。 活动过程： 一．帮帮忙：拿小太阳请一名幼儿帮忙拿小太阳，拿不着，为什么？（矮了）怎么办？（请高一点的小朋友拿就行了）小朋友们真聪明，知道请高一点的小朋友拿，老师邀请你们比赛搭高楼。 二.造楼比高 1.请幼儿用小方块积木搭楼，分两组进行，一组都在桌子上搭，另一组一个在桌子上搭，一个在椅子搭，比高。 教师：今天老师请小朋友自由选择在桌子或者椅子上搭楼玩造楼房的游戏，游戏规则是这样的，我说开始，小朋友就开始搭积木造楼，我 第 2 页共 7 页
说停止，所有小朋友都要停下来，然后，我们比一比，谁搭的高。 2.教师引导幼儿用数积木或者把两排积木并放在一起的方法进行比较。 教师：谁的楼房造得最高呢？你们是怎么做比较的呢？（注意引导幼儿学说如”我搭得比你高，你搭得比我矮”“我搭得最高，你搭得最矮”） 3.讨论：如果在桌子上的积木看上去比椅子上搭的积木高，我们是不是就能判断在桌子上搭积木的小朋友胜利呢？（不能，因为它们不在同一平面上）。 4．小结：比高矮要在同一平面上比。小朋友们真能干，把积木整理归位，我们一起来玩抱抱团的游戏吧！ 二.和同伴比高 1.两人谁高。 教师：请起立，到老师这里来。抱抱团、抱抱团，两个小朋友抱成团，你们俩谁比谁高，谁比谁矮？（学说”我比你高，你比我矮”） 2.三人比高。 教师：抱抱团、抱抱团，三个小朋友抱成团，三个人中谁最高？谁最矮？ 3.模拟游戏：高朋友和矮朋友 1.请幼儿完整欣赏故事，引起幼儿兴趣。教师播放课件【故事欣赏】。 2.教师带领幼儿给故事配上身体动作（见附录），在游戏中感受高和矮的区别。 三．幼儿给积木按高矮排排队 附录故事：高朋友和矮朋友 第 3 页共 7 页
如何选择创业伙伴
如何选择创业伙伴 如何选择创业伙伴“选择了正确的团队，就是完成了80%的工作。”这是很多风险投家投资企业时的经验之谈。调查发现，与传统企业家往往单枪匹马打天下不同的是，大多数活跃在新经济领域的第三代企业家，都喜欢抱团创业，他们中间90%以上都有一个三人以上的团队。他们的创业也因为一开始建立了一个非常专业、分工明确、互补明显的创业团队，而使企业取得跨越式发展。当企业扩大到一定阶段，也能够摆脱家族企业的弊病，迅速地吸引风险投资，确立良好有效的企业制度走上正轨。虽然每个创业者寻找伙伴，其关注的侧面都不同。但是，这些已经用事实证明成功的创业团队无疑非常值得我们借鉴，也反映了大多数寻找创业伙伴需要注意的地方。1、在熟人圈子里寻找合作伙伴之间最重要的是相互信任，相互尊敬，同时要有一种“爽”的感觉。这种感觉有点像谈恋爱，而且是一场马拉松式的恋爱。因此，初期的创业伙伴最好在熟人圈子里寻找。很多人选择创业伙伴通常会在配偶、亲戚、同学、同事、同好等里面寻找。（创业）比如Google的创始人是同学关系，facebook也是如此。有不少夫妻携手合作，既开心又赚钱。例如，黛比会做一种巧克力曲奇，她的好手艺让每个品尝过这些曲奇的人都绝口称赞；而她的丈夫兰迪有做生意的天赋和能力，两者形成一套体系，把店发展至几百家。在一些好朋友中也能找到合作伙伴。贾德。马尔金选择他的大学室友尼尔。
布鲁姆一起开办了JMB，幸运的是，他们的友谊带来了商业的成功。在寻找合作伙伴之前，需要注意什么呢？当然首先是要制定合作目的与目标，这是大前提；其次，是规划好合作伙伴的职责，这样才能更好地指导自己去寻找什么样的合作伙伴；第三，是要严肃地处理合作过程的投入比例利润分配，这是能够保证合作伙伴长治久安的制度保障。2、为可能发生的冲突预订协议还有一点也很重要，是每一个创业者不想去多想、但又很现实的问题，那就是合作伙伴的退出机制。在创业初期，你必须“先小人后君子”，事先想好一旦和搭档发生明显冲突时如何处理；同时建立一套一般程序来处理预料之外的矛盾。一个在创业合作关系上颇有经验的好律师可以帮你考虑到更多可能发生的冲突。你要现实一点，合伙关系里首要的问题就是不切实际的期望，所以你要确保自己和合作伙伴对未来不会过分乐观。成为创业者的主要原因之一是想把握和决定自己的命运。但是，如果你争夺表决权的努力白费，也并非全盘皆输。因为工作出色而成为不可或缺的人物才算是真正意义上的掌控。无论你的生意采用什么体系，在做决定之前，建议记住3条主要原则：首先，减少赔偿责任。没必要把你的一切，包括你的房子、汽车、投资和艺术收藏都置于生意风险之内。其次，避免双重课税;;如果公司盈利就得交纳所得税，如果发给持股人红利就得再交一次税，而那些非公司的体系就不必双重课税；最后，保持简单;;创业初期，要尽量避免建立复杂的体系，因为那样会把你的生意搅浑，得不偿失。
三国群英传阵容怎么搭配 最强阵容搭配推荐
三国群英传阵容怎么搭配最强阵容搭配推荐三国群英传阵容三国群英传阵容搭配，这款游戏自上线以来深受广大玩家们的喜爱，小骨为您带来有关三国群英传阵容三国群英传阵容搭配的相关攻略，小伙伴们快来看看吧！ 三国群英传最强阵容搭配攻略分享，三国群英传最强阵容搭配是什么呢，在三国群英传中，我们的武将有很多，我们阵容搭配的方式也有很多，那么在三国群英传中，什么样的搭配阵容最强呢，下面小编给大家介绍一下我们的最强搭配。 主角+吕布+左慈+貂蝉+华佗 吕布：作为三国第一武将，吕布在三国群英传中的设定也是变态的。大招对敌人造成1820%伤害，斩杀敌方巨量士兵，同时还提升20%伤害，按这个比例基本没几个武将能承受吕布这一击。当士兵为0时，吕布自身恢复攻击1159%生命，同时提高攻击，可谓越战越勇。 左慈：作为弓将，左慈在阵中的主要作用是辅助，大招可降低敌军武将伤害，提升我方全体暴击20%，配合吕布的高攻击，是秒人的绝佳配合。怒气技也有较高概率造成封技，打断敌军武将施法。 貂蝉：作为吕布的红颜，貂蝉的实力也是不容小试，大招对生命最低敌人造成845%伤害，是一个强力的补刀技能，而且还能造成封技，是个控场好手。缘分江山美人可以提升吕布24%生命，让吕布更肉。 华佗：作为阵中的奶妈，华佗的治疗能力一流，大招回血的同时增加暴击，增强吕布的秒人能力。怒气技和特定技都能为己方带来不俗的治疗量，是最配吕布的奶妈没有之一。
布阵建议：由于为1勇3骁配置，小编推荐云龙阵或者天覆阵，吕布顶在部队前头，后面辅以华佗和貂蝉，左翼或右翼由主角殿前，左慈殿后。这样可以很好保护阵中的奶妈和辅助。 以上就是有关三国群英传阵容三国群英传阵容搭配的相关攻略，想要了解更多有关三国群英传阵容三国群英传阵容搭配的信息还可以关注铁骨网，铁骨网小编第一时间为您更新最快最新的手游攻略！
【幼儿教案】幼儿园中班数学活动《高朋友和矮朋友》教案
参考范本 【幼儿教案】幼儿园中班数学活动《高朋友和矮朋友》教案 ______年______月______日 ____________________部门
目标 1.感知物体的高矮，懂得“高与矮”的比较是相对的。 2.能按高矮给五个物体排序，初步了解序数。 准备 1.桌子、椅子若干。 2.每个幼儿十块同样大小的彩色小方块积木若干。 3.地面上画图，5—6个，如图： ? ‥ … ∷ ∵∶ 过程 1.造楼比高。 ——幼儿在同一平面上(桌子)，同时用小方块积木搭楼，比高。 听到教师发出的信号后马上停止，比一比，谁搭得高。 ——引导幼儿用数积木或把两排积木并放在一起的方法进行比较。 ——幼儿自由选择在桌子或椅子上搭楼，比高，听到信号后停止，比比谁搭得高。 ——讨论：如果在桌上的积木看上去比在椅子上搭的积木高，我 们是不是就能判断在桌上搭积木的幼儿胜利吗?(不能，因为它们不在 同一平面上) 2.和同伴比高。
-——幼儿自由结伴，两人一组比高矮，正确表达：我比XX高，XX比我矮。 ——幼儿自由结伴，三人一组比高矮，让幼儿发现：我比XX高，我又比XX矮。 ——幼儿自由结伴，五人一组比高矮，说出本组最高和最矮的幼儿。 ——引导每组五个幼儿按从高到矮或从矮到高的顺序排队，并站在地面图上的相应的点子下面，说说“我是红队第几个”。 3.模仿游戏：高朋友和矮朋友。 ——教师念一个简短的故事(见附)，引起幼儿的兴趣。 ——带领幼儿给故事配上身体动作(见附)，在游戏中感受高和矮的区别。 建议 1.亦可采用大型积木在地面上搭楼比高矮。 2.模仿游戏“高朋友和矮朋友”也可放在第一个环节进行。 附 从前有一个人长得好高、好高、好高， (踮起脚尖，身体和双手尽量向上伸) 他有一个朋友长得好矮、好矮、好矮。 (蹲下，身体紧缩成一团) 矮朋友叫高朋友： “喂!上面的高朋友，你好吗?” (两手合拢于嘴前，抬头往上叫，声调提高) 高朋友也叫矮朋友：
供应链合作伙伴关系及合作伙伴的选择
供应链合作伙伴关系及合作伙伴的选择 A. 克莱斯勒公司(Chrysler Corporation)与洛克维尔公司(Rockwell)之间的长期合作伙伴关系克莱斯勒公司与洛克维尔公司达成一项协议，两个公司将在汽车的设计阶段进行紧密合作。洛克维尔公司负责总装厂与零部件厂的计算机控制部分的设计。如果计算机控制与汽车的设计不匹配，就会影响到汽车的质量和汽车进入市场的时间。根据协议，洛克维尔公司是为克莱斯勒公司的总装、冲件、焊接、电力设备等部门设计计算机控制的独家公司，他们之间是一种相互依赖的合作关系。他们（汽车制造商与计算机控制供应商）之间的合作是汽车行业内的首次。两个公司的工程师在汽车设计阶段的紧密合作中，洛克维尔公司的工程师设计开发相关计算机控制软件，以便能与克莱斯勒公司的工程师同时设计控制系统和整个汽车。计算机控制是汽车制造过程中的重要部分，合作双方都希望能够尽可能实现降低成本、缩短制造周期等目标，而且缩短进入市场的周期是克莱斯勒公司保持竞争优势的主要目标，以前的周期是26~28周，现在的目标是将它缩短至24周，克莱斯勒公司希望能通过与洛克维尔公司的合作实现这个目标。 B. 北美金属行业企业之间的合作伙伴关系 北美金属行业的企业之间正在形成一种高度集成化的合作联盟，包括制造商、分销商和最终用户，实际上构成一条供应链。他们之间逐渐加强的信任关系在金属行业产生巨大影响。金属制造商可以直接与最终用户对话，从而在他们之间形成一种新的解决问题和满足用户需求的途径。制造商与分销商之间的联盟或紧密的合作关系也使其成为可能。他们之间的这样一种紧密的合作关系是为了更好地了解掌握用户的需求，并共同合作满足这些需求。显然，用户对于特殊金属材料（具有特殊工艺）的需求是制造商与分销商之间合作关系的驱动力之一。分销商也为最终用户提供诸如库存管理、成本分析服务、采购、长期计划协助等服务。整个供应链上的企业都为了给最终用户带来最大化的价值而紧密地合作在一起。 C. 本田公司(Honda)与其供应商的合作伙伴关系 位于俄亥俄州的本田美国公司，强调与供应商之间的长期战略合作伙伴关系。本田公司总成本的大约80%都是用在向供应商的采购上，这在全球范围是最高的。因为它选择离制造厂近的供应源，所以与供应商能建立更加紧密的合作关系，能更好地保证JIT供货。制造厂库存的平均周转周期不到3小时。1982年，27个美国供应商为本田美国公司提供价值1400万美元的零部件，而到了1990年，有175个美国的供应商为它提供超过22亿美元的零部件。大多数供应商与它的总装厂距离不超过150哩。在俄亥俄州生产的汽车的零部件本地率达到9 0%（1997年），只有少数的零部件来自日本。强有力的本地化供应商的支持是本田公司成功的原因之一。 在本田公司与供应商之间是一种长期相互信赖的合作关系。如果供应商达到本田公司的业绩标准就可以成为它的终身供应商。本田公司也在以下几个方面提供支持帮助，使供应商成为世界一流的供应商： ①2名员工协助供应商改善员工管理； ②40名工程师在采购部门协助供应商提高生产率和质量； ③质量控制部门配备120名工程师解决进厂产品和供应商的质量问题； ④在塑造技术、焊接、模铸等领域为供应商提供技术支持； ⑤成立特殊小组帮助供应商解决特定的难题； ⑥直接与供应商上层沟通，确保供应商的高质量； ⑦定期检查供应商的运作情况，包括财务和商业计划等； ⑧外派高层领导人到供应商所在地工作，以加深本田公司与供应商相互之间的了解及沟通。
第五章-供应链合作伙伴选择与评价
第五章供应链合作伙伴的选择与评价 在过去的十多年里，企业面临的竞争环境发生了巨大的变化。许多企业（特别是汽车行业企业）都应用JIT方法进行管理，这样一种方法要求企业加快对用户变化需求的反应速度，同时加强与合作伙伴的合作。全球竞争中先进制造技术的发展要求企业将自身业务与合作伙伴业务集成在一起，缩短相互之间的距离，站在整个供应链的观点考虑增值，所以许多成功的企业都将与合作伙伴的附属关系转向建立联盟或战略合作关系。 建立战略性合作伙伴关系是供应链战略管理的重点，也是集成化供应链管理的核心。供应链管理的关键就在于供应链各节点企业之间的联接和合作，以及相互之间在设计、生产、竞争策略等方面良好的协调。第一节供应链战略合作伙伴关系 一、供应链合作伙伴关系的含义 供应链合作关系，也就是供应商-制造商关系，或者称为卖主/供应商-买主关系、供应商关系。供应链合作关系可以定义为供应商与制造商之间，在一定时期内的共享信息、共担风险、共同获利的协议关系。 这样一种战略合作关系形成于集成化供应链管理环境下，形成于供应链中为了特定的目标和利益的企业之间。形成的原因通常是为了降低供应链总成本、降低库存水平、增强信息共享、改善相互之间的交流、保持战略伙伴相互之间操作的一贯性、产生更大的竞争优势，以实现供应链节点企业的财务状况、质量、产量、交货期、用户满意度和业绩的改善和提高。显然，战略合作关系必然要求强调合作和信任。 实施供应链合作关系就意味着新产品/技术的共同开发、数据和信息的交换、市场机会共享和风险共担。在供应链合作关系环境下，制造商选择供应商不再是只考虑价格，而是更注重选择能在优质服务、技术革新、产品设计等方面进行良好合作的供应商。供应商为制造企业的生产和经营供应各种生产要素（原材料、能源、机器设备、零部件、工具、技术和劳务服务等）。供应者所提供要素的数量、价格，直接影响到制造企业生产的好坏、成本的高低和产品质量的优劣。因此，制造商与供应商的合作关系应着眼于以下几个方面： （1）让供应商了解企业的生产程序和生产能力，使供应商能够清楚地知道企业需要产品或原材料的期限、质量和数量； （2）向供应商提供自己的经营计划、经营策略及其相应的措施，使供应商明确企业的希望，以使自己能随时达到企业要求的目标； （3）企业与供应商要明确双方的责任，并各自向对方负责，使双方明确共同的利益所在，并为此而团结一致，以达到双赢的目的。 供应链合作关系发展的主要特征就是从以产品/物流为核心转向以集成/合作为核心。在集成/合作逻辑思想指导下，供应商和制造商把他们的相互的需求和技术集成在一起，以实现为制造商提供最有用产品的共同目标。因此，供应商与制造商的交换不仅仅是物质上的交换，还包括一系列可见和不可见的服务（设计、信息、物流等）。 供应商要具备创新和良好的设计能力，以保证交货的可靠性和时间的准确性。这就要求供应商采用先进的管理技术（如JIT、TQM等），管理和控制中间供应商网络。而对制造商来说，要提供的活动和服务包括：控制供应市场、管理和控制供应网络、提供培训和技术支持、为供应商提供财务服务等。 二、供应链战略合作伙伴关系的形成与发展
神仙道后期伙伴排名榜
神仙道后期伙伴排名榜 神仙道后期伙伴排名榜；神仙道后期伙伴选择攻略；神仙道后期伙伴排名前十名；看看下面小编为各位玩家们带来的介绍吧~ NO：1爆乳炮妹。 十九妹自从会爆乳之后，从后裔2.0直升为飞卫3.0，私以为炮妹就算不能晕人，也已经够逆天了。 炮妹分为终极炮妹：如皇额娘的高防高攻1vs6炮妹。 极品炮妹：高攻一炮秒一人，三炮秒三人。 一般炮妹：一炮秒术士，两炮秒飞卫。放在肉盾后面刚刚的。 垃圾炮妹：晕到主角或飞卫就能扭转战局。 爆乳妹已经达到主导战局的逆天存在，心动会不会削弱她呢？拭目以待吧。 NO：2坐莲姐香菇： 一个合格的炮妹前面必定有一个合格的香菇。 香菇霸了第一术士已经太久太久了。炮妹的崛起又一次提升香菇的价值，大神们n努力提升香菇以后，发现这丫挺的居然可以一扇子忽死飞卫！了不得的大发现。 香菇主导战局的另一用法，是当你和对手都用降气龙的时候，一手免疫香菇就能主导战局。 NO：3 妲己 排第三的原因是因为这货有着逆天的逆袭能力，伙伴中绝无仅有！ 炸弹人哪怕数十局出现一局，也是够经典了，让人回味不已。即使不用炸弹人，小狐狸还有多种用途。 一是废掉对手一个伙伴，往往能废十九和飞卫中的一个。 二是弄好点，配合香菇轻松秒对方免疫伙伴，那可是真正的主力。 三是连锁，用的好直接毁对方两个。个人经常见到连锁到主角身上的战报，主角加上刚毅的血量九成能弄死对方伙伴了。 总之，玩小狐狸是个技术活，但玩好了绝对不错。
NO：4飞卫。 这货在十九妹之前是当之无愧的No1，基本上人手一只，PVE最强且不可代替的伙伴。 战斗回合数减少只是飞卫降级的原因之一;另一重要原因是飞卫的天敌越来越多，香菇狐狸秒飞卫，炮妹秒飞卫，菩提金渣断飞卫绝技，还有主角的回旋击2，那是一定能晕到飞卫的。 在大神那里，飞卫甚至可以退出舞台了，当然中小R还是不可以放弃他，非R更加是必带的。 NO：5金渣 金渣的实力本来不能进前五，排到此完全是看着金渣这个非R副本救星的定位，另外金渣的白盾对飞卫炮妹还是有一定威胁的。 另外，一个资源给足的金渣不比菩提差多少，但一个资源不足的葡萄是绝对比不上资源不足的金渣的。 NO：6菩提：一个好的菩提能控死对方的飞卫，一个好的菩提能保护好自己的炮妹，在炮妹核心的时候，菩提就是如此吊炸天。而且，这货做替补也是很不错的喔。 NO：7荆轲。 虽然不少人说荆轲是狂R用，事实上荆轲中小R也可以用，本号v1，荆轲还是蛮好用的。 首先荆轲在PvE中是仅次于飞卫的存在，带涅盘可以做盾，带元神攻击可以做输出，带回春可以做辅助，带重击可以做控制。总之所有的神通在荆轲这里都是双倍疗效。 荆轲pvp确实比较尴尬，不能说不强，但是布阵太难弄了，一不小心就坑爹了。 NO：8燕大侠 燕大侠是一个被低估的伙伴，他是相当好的板凳选手，他做替补比很多人做替补都强。因为做替补就能较稳地封对方最强一路。 另外，在知晓对方布阵的前提下，既仙道会上，燕大侠完全可以无悬念封死对方。 做为板凳选手，他已经很称职了。 NO：9神猴子 神猴子只辉煌了没几天就降到替补席了。完全就是一个杯具啊，排第9都是念在他属性高并且很拉风的前提下。
神仙道低端玩家谈伙伴选择 关于术士和输出伙伴
神仙道低端玩家谈伙伴选择关于术士和输出伙伴神仙道低端玩家谈伙伴选择：非R玩家关于术士和输出伙伴的选择： 术士和输出伙伴（绝大多数是将星）这是很多玩家的队伍配置吧，作为非R玩家如何选择，实用的伙伴呢，看看这位玩家的心得： 1、术士，非R首选九天 首先从九天开始谈。为什么呢，因为九天是一个超级nb的伙伴，作为非R玩家，很多时候你可以不要后裔，可以不要神三，但是你不能不要九天。 然后呢，九天从能带个飞仙6就能发挥作用。然后呢，很多人就说，九天随便带到几十级就可以了。平时不用，用的时候拉出来就可以了。我觉得这是一个误区，九天要带，而且要一直 带着，因为啥，因为带着九天，你就不会再费心去带一个输出伙伴，而如果你带这个输出伙伴，你的资源就要被分掉。可能有人开骂了，我多带一个不成么，九天多脆，一刀的货。带个别的伙伴好歹能抗一刀。 这就涉及到神仙道的战斗精髓。我认为，神仙道的战斗，围绕着2个方面，输出和控制（控制分为主动控制，例如九天的魅惑，嫦娥的降攻，被动控制，例如仙姑的加攻和猪脚的闪避。）我们先说输出吧。这个游戏有个很nb的地方，就是3*20大于4*15。为什么呢？因为同样是总输出60，如果你是单次输出高，很可能就秒了对方，而即使你让对方留下一滴血，对方也可能来一次攻击打你几十万。。或者人品逆天，连闪你几次。你就哭吧。这就是说3*20大于4*15的 意思。也就是仙姑的逆天之处。她让你单次攻击高了，有句话说活着就有可能，你活着一滴血，能输出能闪避至少能当一次肉盾。挂了就啥也没有了。 为什么输出跟九天有关系呢？ 很简单，你是小R对吧，你是元宝用光的大R对吧，你在jjc不是最nb的，你boss也打不了击杀对吧。你的最大乐趣在于推副本，天道，精英，生肖对吧。告诉我你在打这些的时候，哪次你没有带九天？ 如果除掉九天你还有6个可以上场的人。你是不是要下掉一个？投入在这个伙伴上的资源是不是暂时就费了？是不是你在追求的是4*15 而不是3*20。 所以，九天要带，而且要一直带，为啥，占坑，不让你多培养伙伴，不让你浪费钱。让你把有限的资源放到更有限的伙伴中，尽情的输出。OK。这就是要说的最关键的点。把钱花在最应该要的地方。 九天说完了，然后说其他的伙伴。扣掉猪脚，你还有4个人。4个人怎么办？我建议你再带一个术士。为啥，继续占坑。让你断了4输出的想法，专心3输出甚至是2输出。 为啥，因为很简单的事情，武器强化镀金风灵，战魂强化镀金太贵。不值得。3输出或者2输出就可以了！一个副本就6个怪物，你九天魅惑一个，猪脚输出一个。强力输出2个不够了么？能秒怪的话不就是2-3轮的事情，为啥4输出搞那么大代价。而且输出越少你单个输出越高。那是
幼儿园中班优秀数学教案《高朋友和矮朋友》含反思
活动背景： 中班小朋友对高矮已有了自己的认识，他们在生活中也许会比较高矮，但不清楚在同一平面比高矮，分清最高最矮，按高矮顺序排序还需要在活动中感知体验。 活动目标： 1.体验比高矮的快乐 2.感知物体的高矮，获取高与矮关系的概念。 3.尝试按高矮给五个物体排序。 4.体验数学集体游戏的快乐。 5.初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备： 1.课件《高朋友和矮朋友》。 2.桌子、椅子若干。 3.教师：四种颜色的同样高的积木若干，小太阳图片 4.每个幼儿五块高矮不同的彩色小方块积木若干。 活动过程： 一．帮帮忙：拿小太阳请一名幼儿帮忙拿小太阳，拿不着，为什么？（矮了）怎么办？（请高一点的小朋友拿就行了）小朋友们真聪明，知道请高一点的小朋友拿，老师邀请你们比赛搭高楼。
二.造楼比高 1.请幼儿用小方块积木搭楼，分两组进行，一组都在桌子上搭，另一组一个在桌子上搭，一个在椅子搭，比高。 教师：今天老师请小朋友自由选择在桌子或者椅子上搭楼玩造楼房的游戏，游戏规则是这样的，我说开始，小朋友就开始搭积木造楼，我说停止，所有小朋友都要停下来，然后，我们比一比，谁搭的高。 2.教师引导幼儿用数积木或者把两排积木并放在一起的方法进行比较。 教师：谁的楼房造得最高呢？你们是怎么做比较的呢？（注意引导幼儿学说如"我搭得比你高，你搭得比我矮""我搭得最高，你搭得最矮"） 3.讨论：如果在桌子上的积木看上去比椅子上搭的积木高，我们是不是就能判断在桌子上搭积木的小朋友胜利呢？（不能，因为它们不在同一平面上）。 4．小结：比高矮要在同一平面上比。小朋友们真能干，把积木整理归位，我们一起来玩抱抱团的游戏吧！ 二.和同伴比高 1.两人谁高。 教师：请起立，到老师这里来。抱抱团、抱抱团，两个小朋友抱成团，你们俩谁比谁高，谁比谁矮？（学说"我比你高，你比我矮"）
创业如何选择合伙人标准
创业如何选择合伙人标准 人的因素是决定性的因素。创业赚钱中,找到好的合作人(不一定是合伙)至关重要。比尔盖次用“因为又有更多的成功人士在为我工作”一句话总结他的成功经验。陈安之的超级成功学也有提到:先为成功的人工作,再与成功的人合作,最后是让成功的人为你工作。到底创业赚钱应该找什么样的人合作,创业赚钱怎样选择合作人呢?请看以下成功人士总结的七条选择创业赚钱合作人标准: 一、志向远大 二十一世纪,最大的危机是没有危机感,最大的陷阱是满足。人要学会用望远 镜看世界,而不是用近视眼看世界。顺境时要想着为自己找个退路,逆境时要懂为自己找出路。 二、学习力强 学历代表过去,学习力掌握将来。懂得从任何的细节,所有的人身上学习和感悟,并且要懂得举一反三。主要的是,学习,其实是学与习两个字。学一次,做一百次,才能真正掌握。学,做,教是一个完整的过程,只有达到教的程度,才算真正吃透。而且在更多时候,学习是一种态度。只有谦卑的人,才真正学到东西。大海之所以成为大海,是因为它比所有的河流都低。 三、勇于实践 只有行动才会有结果。行动不一样,结果才不一样。知道不去做,等于不知道,做了没有结果,等于没有做。不犯错误,一定会错,因为不犯错误的人一定没有尝试。错了不要紧,一定要善于总结,然后再做,一直到正确的结果出来为止。 四、舍得付出
要想杰出一定得先付出。斤斤计较的人,一生只得两斤。没有点奉献精神,是不可能创业的。要先用行动让别人知道,你有超过所得的价值,别人才会开更高的价。 五、善于沟通 沟通无极限,这更是一种态度,而非一种技巧。一个好的团队当然要有共同的愿景,非一日可以得来。需要无时不在的沟通,从目标到细节,甚至到家庭等等,都在沟通的内容之 列。 六、诚恳大方 每人都有不同的立场,不可能要求利益都一致。关键是大家都要开诚布公地谈清楚,不要委曲求全。相信诚信才是合作的最好基石。 七、有最基本的道德观 曾经有一个记者在家写稿时,他的四岁儿子吵着要他陪。记者很烦,就将一本杂志的封底撕碎,对他儿子说:“你先将这上面的世界地图拼完整,爸爸就陪你玩。”过了不到五分钟,儿子又来拖他的手说:“爸爸我拼好了,陪我玩!”记者很生气:“小孩子要玩是可以理解的,但如果说谎话就不好了。怎么可能这么快就拼好世界地图!”儿子非常委屈:“可是我真的拼好了呀!”记者一看,果然如此:不会吧?家里出现了神童?他非常好奇地问:“你是怎么做到的?”儿子说:世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼,只要这个人好了,世界就完整了。 读了成功人士总结的七条选择创业赚钱合作人标准,您知道创业赚钱应该找什么样的人合作,怎样选择创业赚钱合作人了吧。
中班数学：《好朋友比高矮》
中班数学：《好朋友比高矮》 中班数学《好朋友比高矮》 教材简介: 数学《好朋友比高矮》是幼儿园中班的主题活动“我们都是好朋友”中的一节园本生成课，本着孩子对生活的认识、体验和感悟。根据《指南》的要求，我努力使教学走进生活，贴近生活。创设开放、互动、活泼的教学情景，营造自由、愉悦的课堂气氛，给孩子充分参与的机会，把教学的需求转化为孩子的需求。本次活动分为四部分： 1、音乐游戏导入活动。让孩子找朋友，来比高矮，并培养孩子的表达能力。 2、展示，区别高矮及比较方法。通过引导孩子对高矮的理解。
3、展示PPT做练习。让幼儿通过操作活动对物体进行比较。 4、组织幼儿开展游戏“找朋友比高矮”。这一环节，让幼儿听清要求，使孩子在高和矮的相对性上得到初步理解。 目标预设： 1、目测比较高矮，知道被比较的物体应放在同一平面上。 2、学习把2-5个物体从高到矮或从矮到高有序排列。 3、能积极主动地参与活动，感受活动带来的快乐。 重点、：感知物体的高矮，知道被比较的物体应放在同一平面上。 难点：学习把2-5个物体从高到矮或从矮到高有序排列。 设计理念： 本次活动是让幼儿学习5以内的高矮排序,能感知物体的高矮,学习用准确的方法比较高矮。在小班的时候,孩子们已经有5以内大小排序的基础,所以高矮排序相对不是很难。结合主题，运用好
朋友为媒介，引导幼儿学习高矮排序。为了激发幼儿参与到活动的兴趣,采取直接在桌面上操作的方式，使孩子在玩中学，获得学习的乐趣。 设计思路： 活动重点是通过目测，引导幼儿发现物体应放在同一平面上进行高矮比较，难点学习把2-5个物体从高到矮或从矮到高有序排列。设计时考虑到重点如下： 1、怎样使数学课变得有趣，并吸引孩子。因此我设计形式：利用音乐游戏，多媒体等，把整节活动串起来，让幼儿在玩中学。 2、活动设计遵循层次性原则，每一个环节都是一个提升。从开始形象的目测高矮，到抽象在同一或不同一平面上比较，再到操作。对幼儿逐步提高要求，发展其各种能力。 3、领域间的相互渗透，培养幼儿主动学习的能力，本节数学活动让幼儿不仅会目测比较高矮，而且能够正确的进
如何选择创业合作伙伴
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/bf7215266.html, 如何选择创业合作伙伴 作者：程雪燕 来源：《现代企业文化·理论版》2008年第02期 【摘要】在创业的路上单飞与合伙各有利弊，如何让双方优势互补，合作成功，选择一个合适的合作伙伴是至关重要的。文章由此探讨了合作创业的一些优势。 【关键词】选择伙伴；优势互补；合作创业；协议制约 【中图分类号】 G715【文献标识码】A 【文章编号】1674-1145（2008）03-0031-02 一项调查显示，中关村每天新诞生20家公司，但同时又有至少两家公司歇业或散伙，亲朋好友合攒一家公司，创业时能志同道合，但稍有起色便闹分家，甚至对簿公堂。相对于大企业来说，中小企业的合伙人“分手”事件更多，对企业的影响也更大。据国外一家研究机构对100家成长最快的小公司所做的调查，发现其中有一半的创业团队无法在公司头5年中顺利存活，而在另一家机构所研究的12个创业团队的个案中发现，只有两家在创立的5年后创业团队还保持创立初期的完整。 良好、持久合作的前提是公平契约。中国人一向缺乏契约意识，但如果你打算和别人一起搭伙创业，那么，一个公平、周到的合作协议或合同是必不可少的。要明确规定合作伙伴各自的责、权、利，要把丑话说在前面，先小人后君子。不能见面无声，面后有声，这是一种懦弱、不负责任的行为，害己，也会害了大家。人常说，“花无百日红，人无百事好。”再好的朋友也有磕磕绊绊的时候，更何况在创业过程中又存在着利益上的冲突，那么合伙经营该注意些什么呢？ 一、如何选择合作伙伴 选择合作伙伴不能凭感觉，也不能抱着试试看的心理去做，必须要有端正的态度，必须从多方面审视自己，同时也必须对周围的环境和切身利益做周密的思考。为了避免麻烦，一开始在选择合作伙伴的时候你就应该慎重。大体来说，人们之所以需要合作伙伴，是出于这样的一些原因：