2010届高三总复习实用精品教学案――中国地理综合练习

※读中国地理区域示意图，完成下列各题。

（1）A、B两区之间的分界线是：①______、②_______。AC两区之间的分界线与_____毫米年降水量线大体一致：③___________、④_________。C、D两区之间的分界线：⑤_________、⑥___________。D区的范围大致与_______高原的范围吻合。

（2）我国的四大地理区域中面积最大的是（填字母）_____________；面积最小的是__________；人口最多的是_________；人口最少的是_____________。

答案：（1）淮河秦岭 400 大兴安岭长城昆仑山祁连山青藏

（2）C 北方地区南方地区青藏地区

※下图中ABCD分别表示的是我国四种农业生产地区，读图面答（1）～（3）题:

（1）秦岭—淮河在图中的位置应是：

A．A地区和B地区之间 B．B地区和c地区之间

C．B地区和D地区之间 D．A地区和D地区之间

答案：A点拨：秦岭—淮河位于我国东部地区的中部。

（21）有大面积的草场，是我国主要牧区的是：

A．A地区 B．B地区 C．C地区 D．D地区

答案：D点拨：我国草场主要分布在北部和青藏高原地区。

（3）对于C地区的叙述，正确的是：

A．是气候干旱、沙漠广布的地区B．是以大草原为主的畜牧业地区

C．是以平原为主的耕种地区 D．是以山地林木为主森林分布区

答案：D点拨：C地区位于我国东北和西南林区。

※下图为“沿106.5°E我国局部地形剖面图”，分析完成（1）～（4）题。

（1）图中②地形区为

A.华北平原

B.四川盆地

C.渭河平原

D.长江中下游平原

答案：B 点拨：图中①为黄土高原，②为四川盆地，③为云贵高原。

（2）关于③地形区的地貌特点，描述正确的是

A.冰川广布，雪山连绵

B.喀斯特地貌广布，地表崎岖

C.千沟万壑，支离破碎

D.远看是山，近看成川

答案：B 点拨：远看是山，近看成川和冰川广布，雪山连绵，是对青藏高原地貌的描述，千沟万壑，支离破

碎，是对黄土高原的描述。

（3）秦岭是我国重要的地理分界线，其地理意义表现在

A.为农耕区和畜牧区的分界线

B.是亚热带季风气候区和温带季风气候区的分界线

C.为400毫米年等降水量线经过的地区

D.是长江水系与淮河水系的分界线

答案：B 点拨：秦岭是我国水田与旱田分界、800毫米等降水量线、长江与黄河分水岭、亚热带季风气候区

和温带季风气候区的分界线。

（4）有关①地形区农业发展条件及面临的问题，叙述正确的是

A.河网密布，灌溉水源充足

B.地势平坦，草原辽阔

C.水土流失严重，陡坡应退耕还林还草

D.土壤盐碱化严重，多中、低产田

答案：C 点拨：①地形区为黄土高原，虽然沟壑多，但河网密度不大；地势不平坦；土壤流失严重，但土壤

盐碱化不严重。

※读下图，回答有关问题：

（1）填出图中代号表示的地理事物名称：

A 平原；

B 平原；

C 高原D、高原；E 山脉；F 海；G 河流；H 河流；I 河流；J 半岛。

（2）北京及周围地区的地势特点是高低。

（3）C所在地区的农业类型为，主要存在的生态环境问题是，成因是什么；D所在地主要的农业类型为，存在的主要生态环境问题是。

（4）字母J所在省区人口密度（大或小），人口迁移状态是（迁出或迁入），该省主要农业地域类型为，主要油料作物是。

答案：（1）华北，东北，内蒙古，黄土，太行，渤，辽河，海河，黄河，山东（2）西北，

东南（3）大牧场畜牧业土地荒漠化过度垦殖和过度放牧传统旱作谷物农业水土流失（4）大，迁出传统旱作谷物农业花生

※读下列两幅图,回答（1）～（2）题。

（1）甲图所示区域的自然地理特征是

A.地形以平原为主，平原面积广大

B.自然带为落叶阔叶林带

C.中小河流众多，水能资源丰富

D.土壤肥沃，黑土分布广

答案：C点拨：通过经纬线和河流判断，该地位于我国东南沿海低山丘陵区，平原面积小，自然带为亚热带常绿阔叶林带，土壤为红壤。

（2）乙图大致为甲图从A至B一线附近地形剖面图，图中虚线表示当地一次特大暴雨量分布状况，据图判断最大暴雨量分布的地区海拔高度约为多少米？

A.1800

B.700

C.200

D.500

答案：B点拨：本题考查的是复合曲线图判断，从降水最大值点作垂线与地形剖面图交叉，再从剖面图对应点找到相应的海拔高度。

※读下图所示两地理区域，读图回答下列问题。

（1）图甲所示区域与图乙所示区域大部分地区纬度相当，但气候截然不同，试分析原因。

（2）图甲所示地区水能资源丰富，主要分布在（河流），试从地形与气候两方面分析原因。（3）图乙中阴影地带②种植的主要经济作物是什么？并分析②处该作物生产的有利自然条件。

（4）我国在图甲区域建立核电站，主要原因是什么？

答案：（1）甲区域受夏季风和台风影响，夏季多雨，形成热带、亚热带季风气候；乙区域大部分地区受副热带高压和信风带控制，终年降水少，形成热带沙漠气候。

（2）红水河地形：地形以山地、丘陵为主，河流落差大气候：气候为热带、亚热带季风气候，年降水量大，河流径流量大

（3）棉花（长绒棉）尼罗河三角洲及河谷沿线土壤肥沃，便利的灌溉条件，夏季阳光充足，冬季温暖无霜，适宜棉花生长

（4）工农业生产发达，能源需求量大；煤、石油等常规能源缺乏；核电能量巨大；该区域经济技术力量雄厚※下图表示我国某乡村聚落地理环境示意图。据此回答（1）～（2）题。

（1）该聚落最有可能位于我国四大地理分区中的

A．青藏高原 B．西北地区 C．南方地区 D．北方地区

答案：C点拨：该地地形为丘陵，气候为季风区，应该位于我国东部季风区中的南方地区。

（2）根据图中信息，该聚落与自然环境关系叙述错误的是

A．该聚落建在丘陵北坡地带，多地形雨，坡状尖顶利于排水

B．聚落顺应地势特点修建，便于排水

C．位置临近河流，便于取、排水和出行

D．多植被覆盖，利于保持水土、调节气候

答案：A点拨：夏季风从南向北，所以聚落位于丘陵的南坡。

※读我国某地区年降水量分布图，回答（1）～（2）题。

（1）甲地和乙地的年降水量分别是（单位：mm/年）

Ａ．>400，>25 Ｂ．<400，>25 Ｃ．>400，<25 Ｄ．<400，<25

答案：C点拨：按照闭合等值线“大于大的，小于小的”原则，甲地外围数值是向内增大，所以内部应该大于大的，乙应该小于小的。

（2）甲、乙、丙三地分别是

Ａ．祁连山脉、柴达木盆地、河西走廊Ｂ．河西走廊、柴达木盆地、内蒙古高原

Ｃ．巫山山脉、四川盆地、江汉平原Ｄ．秦岭、青藏高原、渭河平原

答案：A点拨：本题考查的是区域定位，根据经纬线和年降水量小，判断该地位于我国西北地区，只有山地降水量才会增大，结合经纬度判断，甲所在地区为祁连山，北侧山麓为河西走廊，祁连山南部盆地为青海的柴达木盆地。

※下图为我国东部某地，该地区最大海拔高度为268米，读图回答有关问题。

（1）该地适宜种植的粮食作物是。

（2）简要概括图示地区的自然地理特征。

（3）简述图示地区村落的分布特点及原因。

（4）根据图示相关信息，说明图中西部地区发展农业应采取的主要措施。

答案：（1）水稻（2）地处低纬度地区，属于亚热带季风气候；地势西高东低，西部是丘陵，东部是平原；雨水充足，河网密布。

（3）特点：主要分布在河流沿岸与平原区。原因：地势低平，水源充足，农业发达，交通便利。

（4）①在山地丘陵植树造林，注意防治水土流失和洪涝灾害。②发展以林果业为主体的立体农业，粮食生产与林果经营协调发展。

点拨：本题综合考查了区域定位、自然地理特征分析、聚落区位因素、农业区位因素等。自然地理特征应分析地形地势、气候、水文、生物和土壤，但有时可以忽略生物和土壤因素。村落区位因素应包括地形、气候、河流、交通状况等。农业应因地制宜，丘陵山区有农林牧综合发展，高立体农业。

※区域地理环境影响人类的生产与生活。根据下述资料，结合所学知识，完成（1）～（5）题。

资料一：见下图

资料二：西宁地区有一首歌谣：“古城气候总无常，一日须携四季装。山下百花山上雪，日愁暴雨夜愁霜。”资料三：西宁是一座具有2100多年历史的高原古城，曾是古“丝绸之路”南路和“唐蕃古道”的必经之地，成为西北交通要冲和军事重镇。

资料四：

（1）根据资料一，图示区域积温由东向西，原因是。

（2）根据资料二，简述歌谣反映出该地自然环境的主要特征。

（3）西宁形成和发展成为城市的自然原因是（填正确项字母）。

A．位于河谷、地形平坦 B．河流供水充足 C．政治中心 D．历史悠久 E．交通要道

（4）根据资料四，青海省与同纬度的山东省相比，1990年至2000年人口增长率 (大、小)。根据两省的现状，可以推断出青海省环境承载力较小，列举其主要影响因素。

（5）从自然条件角度分析青海省经济发展的优势和不利因素。

答案：（1）逐渐降低，地势由东向西逐渐抬升（2）昼夜温差大，地势起伏大(天气多变)，植被呈现出垂直分布规律（3） AB （4）大。资源状况、科技发展水平、地区对外开放程度、人类的文化水平（人类活动如工农业、城市化水平等）（5）优势：光照充足、水能丰富、矿产种类多样、野生动植物资源独特、旅游资源丰富不利因素：热量不足，生态环境脆弱

点拨：（1）积温是一个地区一年中所有大于等于10度的数值之和，用来反映热量高低。（4）计算增长率方法：用变化后数字减去变化前数字，除以变化前数字。1990年至2000年间，山东省人口增长率为0.076,青海省为0.16。

※下图是我国自然地理分界线上某地的气候资料示意图，判断（1）～（2）题。

（1）该地气候类型属于下列哪两种的过渡类型

A．热带季风气候和亚热带季风气候

B．亚热带季风气候和温带季风气候

C．温带季风气候与温带大陆性气候

D．亚热带季风气候与青藏高原气候

答案：C点拨：本题考查的是气候类型判断。从气温看，这里位于温带，结合降水判断，这里夏季高温多雨，但降水量少，冬季寒冷干燥，应该属于温带季风和温带大陆性气候之间。

（2）该地最可能位于

A．横断山B．秦岭C．冈底斯山D．贺兰山

答案：D点拨：题目选项中，位于温带季风与西北温带大陆性气候交汇处的地点只有贺兰山。

※下图为我国某地区等降水量线分布图，读图回答（1）～（2）题。

（1）图中等降水量线明显向北凸出的主要原因是

A．受西南季风的影响，暖湿气流沿河谷深入

B．地处迎风坡

C．地势西高东低，有利于东南季风深入

D．多锋面、气旋活动

答案：A点拨：喜马拉雅山南麓位于热带季风西南风的迎风坡，暖湿气流沿着河流峡谷进入北部地区，沿着河谷地区降水量比同纬度两侧多。

（2）有关该区域的叙述，不正确的是

A．该区有丰富的水能、地热能资源

B．图中河谷成因与东非大裂谷相似

C．图中甲处自然带表现为明显的垂直地带性

D．图中甲处等降水量线密集的主要影响是地形

答案：B点拨：雅鲁藏布江大峡谷成因为地壳上升，河流下切，而东非大裂谷为断层作用。

※某学校地理研究性学习小组以我同沿海某地区为研究对象，开展研究性学习。根据材料回答问题。

信息材料：该地区景观及气候资料图。

(1)根据图示信息，说明该地区的自然地理特征。

(2)与我国东北地区相比，该地区发展种植业的优势和不足分别是什么?

(3)为充分发挥农业资源丰富的优势，延长农业产业链，提高农产品的附加值，该地区应发展的工业有哪些?

(4)研究性学习小组在考察时发现，该地区面临的最大生态环境问题是。根据以上材料，试简述解决该生态环境问题应采取的措施。

答案：(1)以低山丘陵为主的地形；亚热带季风气候；以亚热带常绿阔叶林为主的植被；河流水量丰富，季节变化明显，落差较大，含沙量较大；红壤土。

(2)优势：水热条件充足，复种指数高，农耕历史悠久。

不足：人均耕地少，规模小，机械化水平低，商品率低。

(3)以水稻为原料，发展食品加工工业；以木材为原料，发展造纸工业；以水果为原料，发展水果罐头加工业；以淡水鱼为原料。发展水产品加工业。

(4)水土流失大力发展立体农业；护林植树，维护农业生态环境；因地制宜，开发优势农业资源；解决农村能源问题(小水电、沼气、薪炭林等)。

点拨：应该根据图示信息，从地形、气候、水文、植被、土壤等角度分别描述该地区的自然地理特征。该地区与东北地区相比，发展种植业最大的优势是热量条件，最大的劣势是人多地少，耕地不足。当地发展工业应立足于丰富的农业资源和林业资源。

※区位指数是综合了区域发展的资源、环境、交通、能源、劳动力、经济、科技、政府管理等多项自然、社会指标的量化参数。读“我国区位指数分布图”，回答（1）～（2）题。

（1）关于图中区位指数的说法，正确的是

A．我国区位指数由南部向北部递减

B．我国东部沿海省份区位指数较高的主要原因是资源丰富

C．乙地区位指数小于10的主要原因是环境恶劣

D．丙地区位指数较低，其主要原因是交通落后

答案：C点拨：我国区位指数大致是由东向西递减，东部区位指数高主要是经济发达、交通便利、科技发达等社会经济条件优越，但丙地区位指数低的主要原因是地形崎岖、经济落后,西部的乙地区位指数低主要是海拔高，生态环境恶劣等自然因素造成的。

（2）甲地区的区位指数大于40，其优势主要表现在：

①交通便利，②资源丰富，③老工业基地基础好，④科技水平高

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

答案：B点拨：甲地为珠三角地区，该地的水陆交通便利，邻近港澳和东南亚，可充分利用外资和技术。

※下图为某地区某种物流线路示意图。读图回答（1）～（3）题。

（1）该物流的主要运输方式最有可能是

A．铁路运输 B．航空运输 C．管道运输 D．河流运输

答案：C点拨：根据纬度位置及经度位置判定该区域位于塔里木盆地，其油气资源丰富．适宜管道运输。（2）图中河流的流量过程为

答案：B点拨：本题考查的是河流补给与水文特征。图中河流为季节性河流，主要靠冰雪融水补给，冬季断流，图中只有B图体现了冬季断流，春季有少量积雪融水补给，主要汛期在夏季气温高的季节。

（3）根据因地制宜的原则，图示地区农业发展方向是

A．加强农业基础设施建设，促进粮棉生产的区域化

B．发展农机技术，促进粮油生产规模化和集约化

C．积极发展高效农业和外向型农业

D．推进特色农业发展，着力建设环境友好型农业区域

答案：D点拨：图示区域为西北干旱地区，虽然夏季热量充足，气温日较差大，但水分条件差，不能发展大规模的种植业，只能发展具有地方特色的农业，如水果、棉花等种植业。

※读“我国局部地区图及四地年降雨量(单位：毫米)统计资料”，回答（1）～（2）题。

（1）形成东西方向年降水量差异的主要因素有

A．海拔高度 B．距海远近 C．气温高低 D．地表植被

答案：B点拨：通过省区轮廓、降水量、地表植被等信息可以判断，该地位于我国西北地区，东西方向差异形成的主导因素为水分。

（2）该区域自然灾害主要有

A．沙尘暴 B．泥石流 C．地震 D．水土流失

答案：A点拨：西北地区离冬季风源地近，且植被覆盖率低，退化严重．易发沙尘暴。

中国旅游地理教学计划

《中国旅游地理》教学计划（2013、3———2013、7）南涧职中余江娥 2013、3

新学期快开始，接受新的班级，面对新的面孔、新的课程，开始了新的教学。为了按质按量完成教学任务，特作如下工作计划：一、教学对象分析本学期教学班级为跳菜班，共有学生64人，女生少男生多，总体上学生基础都很差，因此教学起来有一定的难度。首先维持课堂纪律就成了最难的事；其次备课也必须具有针对性；最后须花时间和精力与学生接触和交流，以便于很好地完成教学任务。二、教学课程分析本学期所教科目为高等教育出版社出版陈锡畴王雁主编的《中国旅游地理》第二版（旅游服务于管理专业饭店服务与管理专业）。（一）、课程性质与任务本教材为中等职业学校旅游专业开设的一门基础课程，课本内容既有适度的基础理论知识又有必要的技能训练。其主要任务是加强学生对专业知识的掌握、强化技能训练、满足职业岗位的需要、以培养应用型的旅游服务人才。（二）、教学目标 1、了解全国34个省市自治区的概况。 2、掌握各省市自治区的主要旅游城市和游览胜地。 3、熟练掌握书写导游词的方法以及数据和修辞手法的运用。 4、通过多媒体教学丰富学生的阅历。（三）、教材分析本书共分为18章为全年教材第一学期学习了前九章分别是：第一章：绪论；第二章：中国旅游资源；第三

章：旅游资源赏析；第四章：中国旅游客源地理；第五章：中国旅游交通与旅游路线；第六章：旅游资源开发与旅游环境保护；第七章：旅游信息与旅游地图；第八章：中国旅游区划；第九章：东北旅游区。其中第一章有一节内容；第二章四节；第三章三节；第四章三节，第五章四节，第六章两节，第七章两节，第八章两节，第九章四节。内容比较多。根据每周3节的课时，拟定以下教学计划。下学期按计划学习教材的后八章最后两张为自学内容。第九章介绍了东北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十章介绍了华北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十一章介绍了华东旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十二章介绍了华中旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十三章介绍了华南旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十四章介绍了西北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十五章介绍了西南旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十六章介绍了青藏高原旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。三、教学重点与难点：（一）、教学重点 1、第二章：中国旅游资源概述（掌握掌握旅游资源的概念、分类和特点） 2、第四章：中国旅游客源地理（掌握旅游者产生的地理背景） 3、第五章：中国旅游交通与旅游路线（掌握主要旅游交通方式；掌握中国旅游交通网络的构成）

2020届高三地理主干知识专题训练：中国地理

2020届高三地理主干知识专题训练：中国地理一、单选题贵州省山地、丘陵面积占全省土地总面积约94．6％，耕地面积占全省土地总面积约28．9％，2016年水稻、小麦、玉米等粮食作物的总产量约1192万吨。下图为贵州省河流年均输沙量(单位：吨／平方千米)等值线圈。读图，完成1－3题。 1．据图估算，贵州省面积大约（） A．12．5万平方千米 B．17．6万平方千米 C．20．2万平方千米 D．25．6万平方千米 2．贵州省多种粮食作物均可种植的原因是（） A．降水季节变率大 B．降水年际变率大 C．地形垂直差异大 D．光照地区差异大 3．推测贵州省西部河流年输沙量大的原因包括（） ①人口密度高，农业生产活动强度高②地形崎岖，地面坡度陡 ③黄土广布，土质疏松④降水集中，降水量多 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1.B 2.C 3.B【解析】第1题，据图可知，贵州省经度跨度越6°，纬度位置约30°，纬度跨度约4°，根据经纬度的跨度先计算出经度和纬度的跨度距离，然后计算出面积。通过计算可以得出贵州省面积大约为17.6万平方千米。故选B。第2题，贵州省地处云贵高原，山地、丘陵面积广大，地形垂直差异大，因此多种粮食作物均可种植。故选C。第3题，河流输沙量与植被覆盖率、沙源、人类活动等有关。贵州省西部人口密度高，农业生产活动强度高，且地形崎岖，地面坡度陡，亚热带季风气候，降水集中，降水量多，水土流失严重，①②④正确；黄土高原的特点是黄土广布，土质疏松，③错误。故选B。 19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968

年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分（下图）。据此完成4－6题。 4．目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线 A．无划分指标依据 B．与自然河道一致 C．无对应的自然标志 D．两侧地理差异显著 5．习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 A．自然地理分异的影响 B．人文地理分异的影响 C．相互联系的促进作用 D．相互联系的阻隔作用 6．进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是 A．市场B．技术C．资金D．交通 4．C 5．D 6．D【解析】第4题，秦岭－淮河线为中国自然地理区域划分界限。淮河流入洪泽湖后，没有继续向东流入海洋，而是向南流入长江，故洪泽湖以东地区虽然存在自然地理环境的差别，但没有具体的、可参照的地理实体作为区域划分界线的标志，因此A项错误，B项正确；据图可知，在洪泽湖以东地区，无自然河道，C项错误；自然地理界线具有模糊性的特点，是由一种自然地理环境向另一种自然地理环境的过渡带，在界线两侧自然地理环境有差异，但不显著。D项错误。第5题，江苏以长江为界划分苏南、苏北，实际两地大部分地区自然地理区域一致（我国南方，亚热带季风气候区），也不存在人文地理区域上的显著差异，因为长江在历史上成为阻断南北交往的主要障碍而划分了南北，故D项正确。第6题，苏南经济较苏北发达，两地之间存在市场、技术、资金甚至劳动力方面的合作，但从题干要求进一步分析：一是进入21世纪，这里有一个明显的时间变化与材料中“自1999年，陆续建成多座长江大桥”相呼应；二是促使两地经济合作更加广泛，着重理解“更加广泛”，意思是说市场、技术等合作在以前是存在的，只是交通运输的变化使合作更紧密了。故D项正确。下图为中国部分城市1月平均气温及三类谷物发芽适宜温度图，读图完成7~8题。

某学院旅游管理专业本科教学计划

郑州大学西亚斯国际学院旅游经管专业本科教案计划 Tourism Management Major Undergraduate Course Program 专业代码：110206 执笔人：张继宏审核人：刘玉林一、培养目标本专业以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律，坚持中西合璧，实施国际化全人教育；强化实践教案环节，着力提高学生的学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交流能力；努力培养具有“英语精、知识新、技能强、交际广”并有高度的社会责任心，适应我国经济社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，掌握旅游经管基本理论和方法, 能在旅行社、饭店、景区等企业与政府部门从事旅游经管工作的国际性复合型、应用型高级专门人才。二、培养要求 1、知识要求：掌握旅游经管学科的基本理论和基本知识，掌握有关旅游经管问题研究的定性和定量分析方法。 2、能力要求：具有运用旅游经管理论分析和解决问题的能力，具有较强的人际沟通能力与协调能力，能够熟练运用英语进行听、说、读、写，能够熟练运用计算机等现代信息工具进行商务活动。 3、素质要求：具有健康的体魄及心理素质，达到大学生体育锻炼合格规范及心理素质基本要求，具有高度的社会责任心和世界公民意识。三、主干学科主要课程主干学科：经管学主要课程：旅游学概论、旅游地理学、旅游经济学、导游业务、饭店经管、旅行社经管、旅游规划与开发、市场营销学、景区经管等。四、主要实践环节导游模拟实训（课程中实习），前台与客房实训（课程中实习），专业综合实习（集中实习），毕业实习（集中实习）。五、学制、授予学位

高考中国地理知识点总结

中国地理考点搜索〖中国的地形〗地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。〖中国的气候〗冬、夏季气温分布特点及其成因。年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。〖中国的河流、湖泊和海洋〗外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。知识要点第一节中国的地形在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。 ⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状阶梯界线主要地形海拔一昆、祁、横高原、盆地4000米以上二↓三大高原、三大盆地1000－2000米三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下第三级阶梯向东，是我国大陆向海洋自然延伸的部分，是属于我国的近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”）地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。 ⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。意义：

(完整word版)2019年普通高考地理全国1卷及答案

2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国I卷）文科综合地理部分一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 20世纪80年代开始，长江三角洲地区某县村办企业涌现，形成“村村冒烟”现象。2016年该县开始实施村集体经济“抱团飞地”发展模式：由县、镇统筹，整合腾退的村办企业建设用地指标和补贴资金，各村以股份合作形式（抱团）在发展条件优越的城镇（飞地）联合建设创新创业中心，并建立保证各村收益的机制。据此，完成1～3题。 1．“村村冒烟”主要指的是当时该县村办企业 A．燃料来源分散 B．空间布局分散 C．原料来源分散 D．产品市场分散2．实施“抱团飞地”发展模式，可以 ①弥补劳动力不足②缓解建设用地紧张③提升基础教育水平④壮大集体经济实力 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 3．“抱团飞地”发展模式，主要体现了 A．城乡统筹创新 B．生活方式创新 C．农业发展创新 D．科学技术创新图1示意2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。据此，完成4～5题。图1 4．与欧盟籍相比，2015年非欧盟籍 A．男性人口数量较多 B．25～50岁女性比例较小 C．劳动人口比例较大 D．50岁以上人口比例较大5．近些年来，非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大，使欧盟 A．人均消费剧增 B．老龄化进程趋缓 C．人均收入剧降 D．劳动力供给过剩图2示意我国东北某区域铁路线的分布，该区域铁路修建的年代较早，近些年几乎废弃。据此，完成6～8题。

图2 6．该区域铁路线主要沿 A．等高线分布 B．河谷分布 C．山脊线分布 D．山麓分布 7．该区域修建铁路主要是为了运输 A．原木 B．农产品 C．工业品 D．石材 8．近些年来，该区域铁路几乎废弃的主要原因是 A．设施陈旧 B．运速太慢 C．线路过密 D．运输需求太小黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段。全长132.5千米。该河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流汇入，河道摆动频繁，冲淤变化剧烈。为典型的堆积性游荡河道。图3为黄河小北干流河段示意图。据此，完成9～11题。图3 9．黄河小北干流为堆积性游荡河道，是因为该河段河流 A．流量大、含沙量季节变化小 B．流量大、含沙量季节变化大 C．含沙量大、流量季节变化小 D．含沙量大、流量季节变化大 10．黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有 ①河水流量②支流汇入③沿岸地貌④两岸岩性 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11．渭河是黄河最大的支流，流量和含沙量均较大。在主汛期，渭河的洪峰导致黄河小北干流

中国旅游地理教学大纲

课程教学大纲课程名称：《中国旅游地理》适用专业：旅游管理执笔人：适用学期：审核人：学时： 64 制（修）订时间：

一、课程定位（一）课程性质本课程是旅游管理专业的一门专业课。本课程是旅游服务与管理专业、饭店服务与管理及旅游英语专业的一门主干专业基础课程。（二）课程在人才培养过程中的作用通过本门课程的学习，使学生掌握旅游从业必备的中国旅游地理基础知识、技能；树立空间地域意识；形成旅游综合动态思维，培养旅游欣赏能力，为今后服务工作和管理工作打下良好的基础。（三）本课程与其他课程的关系本课程是旅游专业专业课程，也对旅游管理专业其他专业课程起辅助和补充的作用。二、教学目的本课程采取传统讲授及现代化教学方式来组织教学，运用多媒体等教学手段，培养学生成为掌握“大旅游”职业领域内的基础知识及具备一定学习基础知识能力的合格毕业生。（一）素质（情感）目标 1、有较强的职业道德、职业素养和职业品质，包括爱岗敬业、积极进取、吃苦耐劳、服从分配、诚实守信； 2、能较好地与人沟通，有一定的社交能力和应变能力 3、有较强的集体荣誉感和团队合作意识； 4、有较强的安全意识，包括学习安全、工作安全和人身安全等；（二）知识目标 1、掌握中国旅游资源的概念及分类、中国旅游资源的类别及典型代表、各大旅游区核心旅游城市及经典旅游线路和重点旅游景区的旅游特征等知识；

2、了解旅游资源赏析、中国旅游客源地理、中国旅游交通与旅游路线、旅游资源开发与旅游环境保护、旅游信息与旅游地图、中国旅游区划、自助旅游等知识；（三）能力目标 1、能正确阅读分析旅游资源分布图及旅游景区导游图； 2、能完成简单的旅游线路设计； 3、能对核心旅游景区进行简单旅游讲解；三、教学内容与学时分配（一）教学项目模块教学知识要求重点及难点知识和能力目标学时第一章中国旅游资源地理1、中国旅游资源形成的地理背景（自然地理背景、人文地理背景） 2、中国旅游资源的基本特征（多样性、差异性、广泛性和集中性、季节性、互补性、文化性、悠远性、奇特性）重点： 1、中国旅游资源形成的地理背景 2、中国旅游资源的基本特征难点：无考核方式：笔试 1、掌握我国旅游资源形成的地理背景及我国旅游资源的基本特征；（简答） 2、能运用所学旅游资源形成地理背景知识分析相关案例，辨析旅游资源形成的影响因素及形成背景，培养和提高学生分析问题与解决问题的能力；（案例分析） 3、应用“职业道德与企业理论”’ 的行业规范与标准，分析企业行为的善恶，强化学生“职业道德素质”。（案例分析）第1周（4课时）

高三中国地理习题及答案

第二讲中国地理分区基础题组华北平原农村地区住宅的建设有“朝阳”和“朝阴”的说法,“朝阳”是指房屋朝向东南方向。据此完成下面三题。 1.(2017辽宁抚顺第一次模拟)该地区房屋“朝阳”的原因是( ) ①方便日常出行②可避冬季寒冷的西北风 ③光照较好④可增加用地面积 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.(2017辽宁抚顺第一次模拟)为了达到夏季遮阳的目的,农村的院落内一般都种植几棵树木。树种选择和种植的方位合理的是( ) A.落叶阔叶树东南 B常绿针叶树东南 C落叶阔叶树西南 D.常绿针叶树西南 3.(2017辽宁抚顺第一次模拟)华北平原某地(40°N)春分日12时测得院落中树木的影长为17米,该树木高约( ) A.6 m B.17 m C.10 m D.20 m 2011年9月14日,位于可可西里地区的卓乃湖发生溃决,洪水经冲出的洪沟和库赛河流入库赛湖,9月20—30日期间,库赛湖因水量急剧增加出现湖水外溢,并导致其下游的海丁诺尔发生类似情况,湖水最终汇入盐湖。如果盐湖也因为来水量持续增加而外溢,汇入楚玛尔河,那么卓乃河将成为长江的最北源。下图示意盐湖及周边地区湖泊水系。据此完成下面三题。 4.(2017山西太原一模)卓乃湖溃决之前,图中湖泊( ) A.水生生物多样 B.水源相互补给 C.含盐量均较高 D.水位季节变化较小 5.(2017山西太原一模)2011年9月前后,流域面积基本没有变化的是( ) A.卓乃湖 B.库赛湖

C.海丁诺尔 D.盐湖 6.(2017山西太原一模)一旦盐湖湖水外溢,将( ) A.增加该地区的水资源总量 B.可能影响长江水体的水质 C.利于青藏铁路路基的稳定 D.提高周边地区土壤的肥力下图为我国额尔齐斯河流域上游河段示意图,图中甲镇在世界地质界被称为“稀有金属博物馆”,是该地区有色金属工业发展的源头。读图完成下面两题。 7.(2017湖南怀化四模)根据图示信息可判断( ) A.该河径流量季节变化小 B.该河以雨水补给为主 C.图示区域地势北高南低 D.丰水期出现在冬季 8.(2017湖南怀化四模)甲镇有色金属工业发展的最主要优势是( ) A.有色金属资源丰富 B.水陆交通便利 C.水资源丰富 D.科技力量雄厚提升题组沧州市海兴县位于河北省东南部,地处渤海之滨,拥有盐碱地约30万亩。在当地“种一瓢收一斗”的盐碱地或中低产田上,中科院农业研究所经过不断改良与实验,使小麦平均每亩产量达到600斤。农业研究所主要通过咸水结冰等方法改造盐碱土壤(传统盐碱地治理方法主要是通过强灌强排、抽取地下淡水降低地下水水位,以淡水洗盐,使土壤脱盐),打造“良田”,通过微咸水灌溉等方法进行田间管理,并选育更耐盐碱的作物品种。据此完成下面三题。 9.(2017河北衡水中学二模)海兴县农业受土壤盐碱化影响最大的季节是( )

高三地理同步辅导中国地理复习1

高三地理同步辅导教材中国区域地理复习（一） [本讲主要内容] 1．中国的疆域、行政区别； 2．中国的人口和民族 [本讲重点、难点分析] 1．中国的疆域、行政区别这部分知识具有量大、难度低的特点，需要记忆的内容很多。在高考中这部分知识直接出现的概率很小。但是它却是学习整个中国地理的纲、基础、知识的落脚点。（1）中国的位置：从海陆位置看：中国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，从纬度位置看，中国属于北半球的国家；从经度看，中国位于东半球。（2）我国的疆域：我国陆地面积有960万平方千米（还有37万平方千米的海洋国土、300万平方千米经济专属区）。在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，是世界第三大国。我国领土的最南、最北、最东、最西端分别是南海上的曾母暗沙（N 4附近）、黑龙江漠河以北主航道中主线（N 53多）、黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处（E 135）和新疆帕米尔高原（E 73附近）、南北跨纬度近N 50，约5500千米，东西跨经度 60多、约5000千米，是一个地域辽阔、自然环境差异十分显著的国度。（3）陆界和领国：我国有大陆海岸线有近18000多千米，多优良港湾和岛屿，沿海自北向南依次为渤海、黄海、东海和南海。其中渤海及海南岛与雷州半岛之间的琼州海峡是我国内海。广阔的太平洋给我国带来了大量的水汽，对我国的工农业生产及海洋运输、海洋资源开发产生着重大而深远的影响。我国陆上国界长达2万多千米，共有15个陆上邻国，从鸭绿江口开始到北仑河口依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸、老挝、越南（参照地图册）。另外，与我国隔海相望的国家有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。（4）行政区划。我国采用省（直辖市、自治区）、县（自治县、市）和乡（镇）三级行政区划制度，其中省级行政单位共有34个（包括23个省、4个直辖市、5个自治区和香港、澳门特别行政区）。这是我们学习的难点，建议同学们通过经常看电视（天气预报）、报刊、多看地图、多做填图练习和拼图游戏等方式，熟练掌握34个省级行政单位的名称、位置、大小、轮廓特征等以及他们的简称、省会所在地城市等。 2．中国的人口中国第五次人口普查资料显示，中国人口（xx 年）为12.95亿，占世界人口的1/5强，是世界上人口最多的国家。人口密度在135人/平方千米以上，人口密度远大于俄、加、美、巴等国家。我国人口（包括人口增长、人口分布、人口问题、人口迁移）是高考试卷经常涉及的内容。（1）我国人口分布：我国人口分布很不平衡。东部沿海及平原地区人口稠密；西部内陆山区人口稀少。若从黑龙江省的黑河到云南腾冲划一直线。此线东南部面积占全国的43%，而人口却占全国总人口的94%。其中江苏、河南、山东、台湾等省人口密度在500人/平方千米以上，而内蒙古、新疆、青海、西藏等省区人口密度却在10人以下。另外，我国还有约3000万华侨和华人分布在世界各地。侨胞原籍以广东、福建最多。有些县市因而被称为“侨乡”。（2）我国人口增长：目前，我国人口的突出特点是：人口基数大，人口增长快。新中国成立前的漫长历史时期，由于经济落后，战争、灾荒、疾病等因素影响，人口呈高出生率、高死亡率、低增长率状况。新中国成立后至二十世纪七十年代：我国人口呈高出生率、低死亡率、高增长率状况，人口数量迅速上升。二十世纪七十年代后，由于计划生育政策的实施、出生率和增长率都有显著下降，但由于人口基数大，人口增长的绝对值仍很大，每年新增人口在1200万以上。（3）人口问题：人是生产者，也是消费者，人口发展必须与社会经济发展速度相适应，与资源利用和环境保护相协调。目前，人口已成了制约我国经济、社会发展的重要因素之一。人口问题的主要表现有：①人口增长过快。每年国家所产生的新增财富很大一部分为新增人口所抵消。国家、社会、家庭面临沉重的负担，妨碍了人民生活水平的迅速提高。资源、环境面临巨大的压力。我国的许多种资源总量居世界前列，但人均占有量多数就居于后列了。②农村人口比重大，城镇人口比重小。目前我国城镇人口比重大约占1/3，仍低于发达国家平均水平。但同时我国又是世界上城镇人口最多的国家。今后随着我国社会、经济的快速发展，城镇人口还将快速增长。与此同时，我们又要防止城市人口膨胀所带来的城市问题。所以，国家对

三年制专科旅游与酒店管理专业教学计划

三年制专科旅游与酒店管理专业教学计划一、培养目标 1.思想政治道德素质方面：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，培养学生分析问题及解决问题的能力。 2.专业、文化科学知识素质方面：系统掌握旅游管理专业专科水平的基础理论、基本知识和基本技能，了解本学科发展前沿和相关学科的发展，具有较强的开拓创新精神。 3.工作能力素质方面：熟悉和掌握旅游行业的法律与法规，了解旅游行业法制建设的进程，培养运用旅游法律和法规的基本知识，正当从事旅游业的经营与服务能力。 4.身体、心理素质方面：具有一定的公共卫生与预防医学基本知识和健全的心理、健康的体魄，热爱所从事的事业，胜任相关工作。二、学制三年三、学时分配与课程结构总学时1536学时，其中面授1420学时，自学20学时，实验48学时，实践4周，毕业论文6周。公共基础课672学时，占总学时43.8% ，专业基础课416学时，占总学时的27%；专业主干课448学时，占总学时的29.2%。四、课程设置与教学安排（见附表）五、课程简介 1.旅游心理学本课程主要研究以旅行社为主体即旅游者的心理；研究旅游业的开发、经营与管理的心理依据。通过教学，帮助学生运用心理学知识去分析旅游者的心理规律，有针对性地开展活动，提高旅游企业的经营和管理水平。 2.旅游经济学讲授现代旅游和经济的形成与发展、旅游经济产业化标志、旅游者的经济行为、旅游企业的经济行为、政府的旅游主体地位和经济行为、旅游业经济部门及其运行、旅游业和经济增长、旅游投资与决策、旅游经济发展战略与规划等。 3.旅游法规通过教学，要求学生初步掌握法的概念、合同法及消费者权益保护法基础知识；重点掌握旅行社管理条例、导游人员管理条例、旅游安全管理法规制度、旅游景区管理条例等内容并能灵活运用相关的法律法规解决导游工作中存在的问题。

2019届高考高三地理一轮复习中国地理专题讲义

高三地理一轮复习中国地理专题一、中国的疆域 1．海陆位置：海陆兼备，东临太平洋、背靠亚欧大陆，边缘海为黄海、东海、南海，内海有渤海和琼州海峡。 2．领土四至点（右图1） 3．相对位置：陆上邻国14个、隔海相望的国家6个（右图2） 4. 我国区域定位的方法 (1)利用经纬网对地形区进行空间定位 (2)主要经纬线穿过的省区与地形区二、中国的地形 1．地势特征：西高东低，呈阶梯状分布。一二阶梯分界线： A昆仑山——B祁连山——C横断山脉；二三级阶梯分界线： D大兴安岭——E太行山脉——F巫山——G雪峰山。 2．地形特征：地形复杂多样，山区面积广大。

3．我国主要山脉分布 4．我国主要的地形区 1．我国气温的时空分布规律 (1)冬季南暖北寒、南北温差大：①我国跨纬度大，冬季太阳直射南半球，北方的正午太阳高度小于南方、昼长短于南方，使北方获得热量远小于南方；②南方离冬季风源地远于北方，加上地形阻隔，受冷空气影响弱于北方。 (2)夏季全国普遍高温①夏季太阳直射北半球，北方的正午太阳高度虽然小于南方，但昼长长于南方，得到的光热并不比南方少；②受夏季风影响程度不同，北方晴天多，气温回升快，南方雨季长，阴雨天多，日照时间短。 2．我国的降水分布特点、成因及影响 (2)秦岭－淮河一线的重要地理意义：①一月份月均温0℃等温线大致通过；②暖温带与亚热带的分界线；③河流

有结冰期与无结冰期的分界线；④800 mm 年等降水量线大致通过；⑤湿润地区与半湿润地区的分界线；⑥水田与旱地的分界线；⑦南方与北方的分界线。 3．气候特征及其评价 (1)我国的气候特征及对农业生产的影响 (2)我国主要的气象灾害及影响 (1)春旱：春未夏初，华北一带气温回升快，蒸发旺盛，夏季风还未到达，降水少，又值农作物播种、生长季节，需水量大，形成春旱，对农业生产影响很大。 (2)梅雨：六月中旬，夏季风北跃，锋面雨带移到长江中下游地区，并长时间滞留，细雨连绵长达一个月之久，形成梅雨天气。 (3)伏旱：每年七，长江中下游地区受副热带高气压控制，天气晴朗干燥，形成伏旱，给水稻的生长带来威胁。四、中国的河流和湖泊 1．内外流区分界线：大兴安岭－阴山－贺兰山－祁连山－巴颜喀拉山－冈底斯山。五、中国的农业

旅游地理教学计划

2017年上学期教学计划旅游地理一、课程性质与任务本教材为旅游服务与管理专业的核心课，课本容既有适度的基础理论知识，又有丰富的图片进行视觉浏览。其承担着向学生传授旅游工作所需的文化基础知识、提升旅游工作人员的文化素养、培养把知识应用于实际能力的重任，同时也肩负着普及人们旅游活动常识的义务。本课程是抽象性较强的学科，希望通过学习旅游地理知识，使学生了解我国的旅游资源以及旅游区域的划分。二、教学目标 1、了解中国各类旅游资源的基本特征、旅游价值及分布状况。 2、掌握旅游资源的主要类别与代表性景区景点。 3、了解八大旅游区的概况。 4、掌握八大旅游区的旅游资源特征、各省会城市概况及主要游览地景观特色。三、教材分析本书共分为2个模块10个项目。第一模块共2个项目，项目一主要介绍了中国旅游地理学科的基本常识。项目二对中国的自然旅游资源和人文旅游资源做了分类全面介绍。第二模块共8个项目，分别介绍了中国八在旅游区的概况、旅游资源特征、主要游览地及景区。本书在传递知识的基础上，在适当位置插入“我的资料夹”扩大

学生相关的知识面、引起学生的求知兴趣；针对教学容安排“课堂活动”，启发学生积极思维，增强师生、学生之间的教学互动。四、学生情况分析通过上学期对本书的学习，对旅游相关专业的各学科有了更新的认识，这学期学生会感到对本学科的学习相对轻松一些，学生领悟能力有所增强，接受的速度相对快一些。由于本学期教材的涉及全国34个省份的著名旅游景点，学生阅历很浅，学习起来有些吃力。但从整体角度讲，学生已经进入角色。通过灵活的教学手段和方法激发学生的学生兴趣。五、教学方法、措施 1、认真备好每一节课，多掌握课外相关知识。 2、加强理论的教学，多从学生熟悉的事物入手，从实例出发使学生在获得一定的感性知识的基础上，再提高到理性的认识，从而形成完整的概念。 3、多延伸至课外知识，了解和导基相关的知识容，让以后学起来更轻松。 4、注意课外作业布置的质量，认真做好作业的批改，在作业中发现学生在学习过程中遇到的问题，及时给予辅导和解决。 5、上课时要讲求教学方法，注意理论和实际的结合，多通过事例说明所学的容，让学生易于理解和掌握。 6、加强对中下生的辅导，对待进生多谈心多鼓励，从而提高待进生的学习信心，提高学习成绩。 7、适当、及时巩固学习的效果，做好总结，对于成绩比较差的学

高考地理全国卷

2018年普通高等学校招生全国统一考试·课标全国卷Ⅲ (2018·全国卷Ⅲ·T1、2)油纸伞是我国非物质文化遗产,采用传统方法、全手工制作,油纸伞以竹为骨,以纸或丝绸为面、刷桐油以增强韧性并防水,但长期置于干燥环境中易变脆、开裂。近年来,油纸伞走俏国际市场。据此完成 1、2 题。知识点检索号新课标9 1.与现代钢骨布面伞相比,油纸伞走俏国际市场依赖的主要优势是( ) A.携带方便 B.适用地广 C.文化蕴涵 D.经久耐用【命题意图】本题考查“综合思维”的学科素养。通过我国非物质文化遗产油纸伞走俏国际市场,展示了我国传统文化的魅力,重点对手工制作的油纸伞的优势进行分析。【解析】选C。由材料可知,油纸伞是我国非物质文化遗产,具有深厚的文化底蕴,因此走俏国际市场。与现代钢骨布面伞相比,油纸伞以竹为骨,不易折叠,携带不便;具有长期置于干燥环境中易变脆、开裂的缺点,在干燥地区不宜使用;以纸或丝绸为面,耐用性较差。知识点检索号新课标17 2.下列地区中,宜作为油纸伞重点推销市场的是() A.欧洲西部 B.中亚 C.中东 D.撒哈拉以南非洲【解析】选A。由材料可知,油纸伞在干燥环境中易变脆、开裂,故适用于湿润、潮湿的环境,比较四个选项,欧洲西部属于温带海洋性气候,终年多雨,气候湿润,是使用油纸伞的理想环境,可作为油纸伞重点推销市场;中亚大部分属于温带大陆性气候、中东大部分属于热带沙漠气候,干旱少雨;撒哈拉以南非洲有热带雨林、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候,热带草原的面积最大,在旱季时不易储存,同时油纸伞作为一种非物质文化遗产,其文化意味更浓,作为经济较为落后的非洲,购买时会以耐用与实用性为主。【方法技巧】由气候类型推断区域特征欧洲西部受西风带和北大西洋暖流影响,是世界典型的温带海洋性气候区,终年温和多雨;中亚深居内陆,距离海洋远,属于温带大陆性气候,干燥少雨;中东(西亚和北非)受副热带高气压带和来自内陆的东北信风带的影响,属于热带沙漠气候,干旱少雨;撒哈拉以南非洲面积广大的是热带草原气候,分旱雨两季,旱季受来自内陆信风带影响,干旱少雨。

《中国旅游地理》教案

《中国旅游地理》教案 2016～2017学年第2 学期课程名称：中国旅游地理主讲教师：甜

【课题】课程介绍第1节【教学目标】 1．了解旅游地理学的科学畴和中国旅游地理学的发展概况； 2．了解中国旅游地理的基本知识体系。【教学重点、难点】重点：了解中国旅游地理的基本知识体系；难点：掌握学习中国旅游地理的目的和方法并能够在今后的学习中灵活运用。【教学媒体及教学方法】多媒体课件【课时安排】 1课时【教学过程】一、新年问候二、安全教育三、课堂纪律四、课程介绍课件展示中国旅游地理研究主要容：旅游者的研究；旅游资源的研究；旅游业的研究；旅游信息与地图的研究；旅游区划的研究。学习中国旅游地理的目的及方法： 1、学习中国旅游地理目的掌握中国旅游地理基础知识和技能树立较强的空间地域意识，树立环保意识，激发爱国热情，成为具有现代服务于管理素质的应用型人才。

2、学习中国旅游地理方法案例一：与旅游发展的优势条件和特色导出对比分析法案例二：某地旅游地图认识导出地图辅助学习法案例三：分析东北旅游区旅游资源的特征及影响因素案例四：学生谈旅游的收获导出实地考察法案例五：获取信息的方式导出多媒体辅助学习法【课题】项目三京鲁重地、华夏寻根--华北旅游区活动三主要游览地及著名景区—省第2-3节【教学目标】 1．了解省概况 2．掌握省主要游览地及著名景区【教学重点、难点】重点：省概况、主要游览地及著名景区难点：运用本节课知识设计旅游线路和模拟导游【教学媒体及教学方法】多媒体课件【课时安排】 2课时【教学过程】情景导入,立疑激趣这里是“孔孟之乡”，这里有“泉城”、“海滨山城”、“世界风筝之都”，

高三区域地理：世界地理中国地理综合题汇总

中国地理、世界地理综合题集锦目录 1、江北新区 (9) 1、重庆青蒿素 (10) 1、西三角经济圈 (11) 1、江西赣南脐橙 (12) 1、赣南生态综合立体、天漠 (14) 1．湖南冶金 (15) 1．“皖电东送” (16) 1．新疆天山牧场自然带 (17) 1、新疆流石滩、自然带 (18) 1．伊犁河谷薰衣草花开两节 (19) 1、新疆伊犁野樱桃 (20) 1、新疆罗布泊 (22) 1、新疆博斯腾湖 (22) 1、新疆若羌红枣 (23) 1、青海纳木错 (24) 1、新疆赛里木湖 (25) 1、新疆艾比湖 (26) 1．新疆煤炭坑口电站 (28) 1．“疆电入川’’ (28) 1．西气东输 (29) 1、伊犁河谷阴阳脸、霍尔果斯口岸 (30) 1、山东省南部的南四湖 (32) 1、黄土高原水土流失 (33) 1、黄土高原旱腰带 (34) 1．黄土高原旱腰带、“秋淋” (35) 1．陕西榆林马铃薯产业集群 (37) 1．陕西能源工业、采掘业 (38) 1．陕西能源化工基地、南北生物物种库 (39) 1．渭河平原地堑、农业、泾渭分明 (40) 1．山西省能源资源综合利用 (41) 1．我国的能源开发 (43) 1．科尔沁沙地水稻种植 (44) 1．东北辣椒种植 (45) 1．东北扎兰屯市大秋果 (46) 1．满洲里中俄互市贸易区 (47) 1．黑龙江大庆油田石油开发 (49) 1、云南泛亚铁路 (50) 1．西昌四川人的“后花园”“中国水果缩影” (51) 1、四川凉山苦荞 (51) 1、四川宜宾油樟树 (53)

1、四川玛咖 (54) 1、四川盆地页岩气和美国比较 (55) 1．贵州的自然地理环境特征 (56) 1、贵州茅台 (57) 1、贵州大数据（2018全国卷Ⅱ文综地理） (58) 1、贵州大数据 (59) 1、贵州电商物流大数据 (60) 1．贵州、江西比较 (61) 1、云南德宏水电开发 (62) 1．云南曲靖食用玫瑰 (63) 1．西南隆宝湿地黑颈鹤 (64) 1．青海茶卡盐湖、天空之境茶卡羊 (65) 1. 青海木里煤田 (66) 1、西宁手工藏毯 (67) 1．可可西里原始生态 (68) 1、墨脱气候、水能 (68) 1．甘肃瓜州风电 (69) 1．磴口风电、弃风限电 (71) 1．乌江贡米、张掖国家级优质玉米种子生产基地 (72) 1、烟台张裕 (73) 1．河南信阳毛尖 (74) 1．景德镇陶瓷 (75) 1、洞庭湖美洲黑杨 (76) 1、黄河三角洲对虾 (78) 1．南方茶树种植 (79) 1．中国的高山林线 (80) 1．中国油菜种植 (81) 1．中国家具制造业、长三角珠三角比较 (82) 1、中亚细亚费尔干纳盆地紫花苜蓿 (83) 1．哈萨克斯坦巴尔科什湖 (84) 1、吉尔吉斯斯坦伊塞克湖 (85) 1、中国与印控克什米尔地区班公湖 (87) 1、印度大吉岭红茶 (88) 1．巴基斯坦中巴经济走廊、瓜达尔港 (89) 1、斯里兰卡宝石 (90) 1、印度尼西亚火山、香蕉 (91) 1、越南湄公河水旱灾害 (92) 1、柬埔寨洞里萨湖 (93) 1．中南半岛 (94) 1、加里曼丹岛 (95) 1、沙特阿拉伯 (97) 1、伊朗卡维尔盐沼 (98) 1、伊拉克雨育农业 (99) 1．非洲的自然地理环境 (100)

酒店管理专业教学计划专科

酒店管理专业教学计划（专科）一、培养目标本专业培养具有经济、管理、法律及酒店服务与管理专业知识；能力强、素质高、德、智、体、美、全面发展，适应社会主义市场经济和现代旅游酒店发展需要；能够在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位旅游星级酒店或者相应业务部门从事服务和管理工作的中、高级专业人才。二、培养要求 1、具有正确的人生观、价值观、世界观；能树立与现代社会相适应的公民意识；具有民主和法制观念，具备良好的道德品质和敬业精神 2、掌握旅游酒店服务与管理学科的基本理论和基础知识；熟悉和掌握旅游酒店工作的服务程序、技巧和相关的管理知识；了解国内外旅游酒店发展的历史、现状和前景，掌握旅游酒店基础知识、了解有关旅游事业发展的方针政策。熟悉掌握一门以上外语，计算机达一级以上，对相关的社会学科、人文学科与自然学科有一定的了解。具有较强的知识面以及较强的自学能力和工作能力。 3、有健康的体魄，体育达到国家要求的标准；具有文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格；具有正确的审美观和一定的艺术鉴赏能力。三、学制与学分 1、学制：三年 2、学分：120分四、专业主干课 2、饭店前台管理２、饭店客房管理３、饭店餐饮管理4、饭店管理原理 5、基础会计学 6、酒店财务会计 7、酒店人际关系学堂 8、旅游学概论 9、旅行社经营管理10、导游原理与实务11、旅游地理12、旅游法规 13、旅游交际礼仪14、旅游心理学15、旅游美学16、饭店服务技能

五、课程设置与教学计划表表（一）：总课时分配表表（二）：课程性质和结构比例表

表（三）：课程设置和教学时间分配表

2016年高考地理全国三卷含答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试地理卷注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置. 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效. 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。目前，我国为保护棉农利益，控制国际棉花进口，国内的棉花价格约比国际市场高1/3；我国纺织行业工人工资一般为美国的1/4，是越南/巴基斯坦等国的3倍。我国一些纺织企业为利用国际市场棉花，在国外建纺纱厂，并将产品（纱线）运回国内加工，在我国同行业企业纷纷到越南/巴基斯坦等国建厂的情况下，总部位于杭州的K企业独自在美国建纺纱厂。2015年4月底，K企业在美国工厂生产的第一批110吨纱线运至杭州。据此完成1—3题。 1.如果K企业将纺纱厂建在越南/巴基斯坦等国，利润比建在美国高，最主要的原因是越南/巴基斯坦等国 A．离原料产地较近 B. 离消费市场较近学.科.网 C. 劳动生产率较高 D. 劳动力价格较低 2.K企业舍弃越南、巴基斯坦等国而选择在美国建纺纱厂，考虑的主要因素可能是 A.原料价格 B.劳动力价格 C.投资环境 D. 市场需求 3.该案例表明，随着工业技术水平的提高，我国纺纱业已大幅度降低了 A.原料使用量 B.劳动力使用量 C.运输量 D. 设备费用与2014年相比，2015年上海市的常住人口减少了10.41万人，外来常住人口更是减少了14.77万人，这是近20年首次出现的人口负增长，调查发现减少的外来常住人口主要流向上海周边的中小城市，上海市已制定“十三五”期间人口增长由数量型向质量型转变的策略。据此完成4—6题。 4.导致2015年上海市外来常住人口减少的主要原因是近年来上海市 A.产业转型升级 B.食品价格大增 C.环境质量下降 D.交通拥堵加重 5.上海市减少的外来常住人口多流向周边中小城市，主要原因是这些中小城市 ①服务设施齐全②承接了上海市转移的产业③适宜就业机会多④生态环境好 A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④ 6.今后，上海市引进产业从业人员将主要分布在 A.资源密集型产业 B.劳动密集型产业 C.资金密集型产业 D. 知识密集型产业

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