高一新生学生情况调查表
高一（4）班学生情况调查表
本人基本情况
姓名性别
出生
年月
民族身体状况
口非常健康□一般□不太好（有何病
症：）
籍贯：
性格□外向□内向□有时外向有时内向
家庭信息现在家庭住址
是否单亲家庭□是□否
家
庭
成
员
情
况
姓名年龄与我关系工作（学习）单位联系号码健康状况
兴趣爱好
喜欢的运动
喜欢的娱乐
喜欢的明星
喜欢的食物
喜欢的…（补充）
初中的回忆最深刻的一件事我成功的地方我不足的地方
高中展望
作文教学学生问卷调查情况分析
作文教学学生问卷调查情况分析 为了了解我校高中学生的作文水平及作文教学现状，我们课题组面向东方红中学高一、高二年级部分班级发放了 300份调查问卷，共设计三十道题目，涉及到学生每学期写作的数量及质量、读书及写作习惯、对写作的看法及教师的建议等，回收问卷240份，现将情况分 析如下： 1?你一直喜欢写作文吗？ A. 非常喜欢19人 B.喜欢 70人 C.有时候喜欢 80人 D.不喜欢71人 分析：由此看来超过37%的学生喜欢写作；大约29%的学生不喜欢写作。另有33%勺学生有写作愿望，但是写作意识不明确。对于写作的认识还不深入；需要对其进行写作指导。 2?你平时是否能够经常留意观察身边的人和事件 A. 经常 90人 B.很少104人 C.老师叮嘱后才留意46人 D.从不 0人分析：由此看来37.5%的学生能做到经常留意身边的人和事，有43%的学生很少留意留 意身边的人和事。另外还有19%的学生在老师叮嘱后才留意。由于学生对身边的事物视而不 见，充耳不闻，致使我们拥有丰富的习作资源，但是却被白白地浪费掉了。而高中语文新课 程标准要求学生在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。 3?你平时写作文时，所写的内容大部分是 A.都是心理话49人 B.多数时候写真话86人 C.少数时候写真话95人 D.几乎都是“编的内容”10人 分析：由此看来超过56%的学生能够做到写作时写出真情实感，有40%勺学生写作时少 数时候写真话，不到1%勺学生写作时都是编的内容。高中语文新课程标准要求学生必须以 负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神，所以我们需要对其进行引 导。 4.请你写出一学期写作文的篇数 A.5篇以下35人 B.按学校要求完成 8篇183 人 C.10-20 篇20人 D . 20篇以上2人 分析：由此看来大多数同学基本上按教师要求做到。只有很少部分的同学坚持写作，一学期 练笔次数多，甚至有部分同学完不成老师的要求。而高中语文新课程标准要求学生45分钟 能写600字左右的文章。课外练笔不少于2万字。就目前现状来说，跟课标要求还有一定差距。 5?你平时坚持写日记吗？ A.一直坚持20人 B.偶尔写31人 C.小学曾经写过，后来中断了88人 D. 一直没写过101人 分析：由此看来42%勺学生从来有写日记的习惯，差不多50%的学生断断续续在写， 只有8%勺学生一直坚持写日记。按照高中语文新课程标准，在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。 6 ?你觉得自己的写作水平如何？ A.优秀 10人 B.较好50人 C. 一般102 人 D.较差 78人 E.不知道
高一学生数学学习现状的调查问卷
高一学生数学学习习惯的调查问卷 同学们：这一问卷的目的在于了解你学习数学的习惯，不会对你产生任何不良的影响，请放心按照你的实际情况进行回答。 一有关于预习习惯 1、对于没有上的新课，你是否安排时间进行预习 A没有安排; B有时安排; C老师要求就安排； D经常安排。 2、你是怎样进行预习的？ A浏览性看一遍; B不懂的记下来; C试做课后练习 D有问题请教他人。 3、你每天数学课前预习的时间平均为 A接近一小时; B接近半小时; C接近十分钟; D不经常预习。 二有关于听课习惯 4、上课时，你能集中注意的时间为 A不到20分钟; B最少20分钟; C一节课时间 5、上课时对老师提出的问题 A习惯独立思考; B偶尔有所思考; C与左右同学商量答案; D等待老师讲解。 6、你是如何做课堂笔记的？ A适当的记笔记; B一字不落的记笔记; C偶尔记笔记; D不必记笔记。 三有关于做数学作业的习惯 7、你是否先复习相应知识，然后再做作业 A不是; B有时是; C大多数是；D都是。 8、你是如何完成数学作业的？ A先思考，做不出就问同学或老师; B通过思考后独立完成;
C仿照课本例题做; D先参考别人的答案，再完成作业。 9、对作业、考试中不会做或做错的题目 A等待老师讲解; B立即请教同学; C先独立订正，再与同学讨论; D先独立订正，再听老师评讲。 10、试卷或作业中出现错误而没有及时订正，是 A觉得没必要;. B懒得订正; C还是不会; D没有类似情况。 四有关于数学解题习惯 11、知道了某道题的解法后，你是否习惯还考虑寻找新的解法 A一般不; B有时能; C经常能 D老师要求时就做 12、遇到数学难题而不得其解时，你常选择 A不了了之; B向老师求教; C与同学讨论; D不断尝试。 13、疑难问题解答后，你是否能从中总结解题方法，找出有关规律 A很少那样; B有时那样; C基本那样 D等待老师总结。 14、对解题反思的看法 A经常进行解题反思; B偶尔进行解题反思; C老师要求就进行反思; D几乎没有进行反思过。 五有关于数学复习习惯 15、对于数学课后复习 A平时不必复习，考前必须复习; B要浏览一下课堂笔记; C边复习边理解，有疑问问他人; D边复习边整理所学知识。 16、复习时除看课本外，你是否使用参考资料或习题集 A不用; B有时使用; C经常使用； D基本不看课本，使用资料为主。 17、对每个章节的内容，你是否做单元小结 A不做; B有时做; C经常做 D老师要求就做。
高一新生适应性调查问卷调研报告
《高一新生适应性调查问卷》分析与总结 临西实验中学陈祖兵 高中阶段是学生成长的关键时期，是学生从初中升入高中后的一个特别重要的衔接阶段。在这一阶段，学生能否较好、较快地适应高中的学习生活直接关系到学生的心理成长和学习成绩。高一学生处于由半成人化逐步走向成人化的关键时期，他们的生理心理方面存在的特殊性，使他们的行为更加情绪化、不稳定。此外，高中课程内容的增多与难度加深的变化、父母对孩子期望值的过高、教师与学生的沟通问题以及成绩下滑后，学生心理压力的加重而带来的情绪低落问题等等，都使得高一学生在学习适应上存在着各种问题。我校今年扩招使得每个班级都存在不同层次的学生，这些不同层次的学生在学习的适应能力方面存在一定的差异，也同样存在着诸如学习的困惑、学科学习的时间安排等学习适应问题。 针对出现的问题，本次调查问卷从学生的学习环境、学习内容、学习方法、学习态度方面分析高一新生学习适应情况，努力探索出一条合理、切实、有效的途径来帮助学生更好更快地适应高中学习生活，为学校开展新生教育提供可行的建议。 一、研究方法与调查问卷基本情况 本次调查主要采用了问卷调查法和访谈法，以临西实验中学高一新生为研究主体进行抽样，12个教学班，以每班实到人数为样本，进行问卷调查。调查问卷从学生的学习环境、学习内容、学习方法、学习态度四大方面设置题目，共25道题，其中19道单项选择题，
3道多选题，3道问答题。测量时要求学生仔细阅读每一道题，将题目中所叙述的内容同自己的实际情况相对照，从提供的选项中选出最符合自己情况的一个或多个选项。整个测验要求在20分钟内完成。本次调研发放问卷832份，回收问卷832份，回收率为100％；其中有效问卷780份，问卷的有效率为93.75％。全部问卷资料均由班主任核实，进行整理编号后进行统计分析。从学校和教师的角度来了解高一新生学习适应情况和探讨新生适应性教育的策略。二、调查问卷分析 （一）选择题
高中生问卷调查
. 中学生心理健康调查问卷 测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。 1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。 3、经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 4、经常早醒1~2小时，醒后很难再入睡。 5、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。 6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。 7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。 8、感到很多事情不称心，无端发火。 9、哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。 10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。 11、老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。 12、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。 13、经常与人争吵发火，过后又后悔不已。 14、经常追悔自己做过的事，有负疚感。 15、一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。 16、一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。 17、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。 18、感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。19、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。 20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。 21、感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。 22、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。 23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。 24、缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。 25、参加春游等集体活动时，总有孤独感。 26、害怕见陌生人，人多时说话就脸红。 27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感。 28、一旦离开父母，心里就不踏实。 29、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注 意。 30、担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或 刚一出门又返回检查。 31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要 跳下去的感觉。 32、对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。 33、对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁 等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。 34、经常怀疑自己发育不良。 35、一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。 36、对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。 37、怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。 38、经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。 39、经常有离家出走或脱离集体的想法。 40、感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。 测评方法：√得2分，△得1分，×得0分。 评价参考： 0~8分心理非常健康，请你放心。 9~16分大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同 学聊聊。 17~30分心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找 心理辅导老师帮助你。 31~40分黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生 进行检查治疗。 41分以上有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理医生治疗。
学生座谈会问卷调查表完整版
学生座谈会问卷调查表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
学生座谈会问卷调查表? （一）教学行为方面： 1、带课教师是否有迟到、早退现象（1）有（）（2）偶尔有（）（3）无（） 2、在课堂上教师是否接打、玩弄手机：（1）经常发生（）（2）偶尔发生（） （3）没有（）3、学生是否存在体罚、讥讽挖苦学生的现象： 时间 地点 教师? 言行 4、教师在备课、批改作业、辅导学生方面是否认真、细致、有耐心：（1）很认真（）（2）比较认真（3）一般、敷衍（） 5、你认为学校教学管理怎样 （1）严格、规范（）（2）较规范（）（3）松散自由（）6、请分别写出你心目中师德最高尚的教师和敬业的教师： 师德最高尚的教师：最敬业的教师： 2011-2012学年度第一学期第一次学生代表座谈会情况调查表 —— 专业：班级： 卷首语：这是我系的一次例行教学调查，旨在通过了解各课程任课教师的教学及同学们学习的情况，以便从中发现问题，为下一步有针对性的解决问题，提高教学质量，促进教学工作的顺利进行搜集有效数据。本问卷采用无记名方式填写，所得结果仅作团体性分析，不作个别呈现。谢谢合作！ 1、你认为任课教师的课前准备是否充分： 非常充分（）一般（）即兴发挥（）很不充分（）2、你认为任课教师的课件是否认真详细： 是（）一般（）否（）3、任课教师是否有迟到、早退或缺课的现象： 经常（）偶尔（）没有（） 4、你认为任课教师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲解熟练，清晰明白：做得非常好（）较好（）一般（）非常差（） 5、你认为任课教师是否因材施教，注重学生学习方法的引导： 经常（）偶尔（）一般（）从不（）6、你认为课堂上的学习氛围如何： 很活跃（）比较活跃（）气氛比较沉闷（）总体一般（）7、你的任课教师对课堂上讲话、睡觉等不认真听课的现象的态度是： 制止，并提醒学生认真听课（）放任，只顾自己授课（）偶尔说说，不作过多追究（）8、在多媒体课堂上，你经常能看到： 满屏的文字（）图片、表格或录像较多（）文字和辅助内容搭配得恰倒好处（）9、对于老师的授课内容你所能掌握的程度 全部掌握（）多数掌握（）少数掌握（）一点没掌握（）10、遇到课堂未能完全接受的问题，你通常采取何种措施解决 询问老师（）与同学探讨（）自己查阅资料研究（）置之不理（） 11、各任课老师上课情况如何比如PPT是否清晰、简要讲解是否清晰 12、在本学期的任课教师中，你最喜欢的是（按喜欢程度从高到低的顺序写出所有任课 教师或课程）： 13、你觉得哪门课程的授课方式、方法需要改进建议如何改进 14、各课程任课老师安排作业或测验的情况是否都有批改、讲解
高中生问卷调查
中学生心理健康调查问卷 测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。 1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。 3、经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 4、经常早醒1~2小时，醒后很难再入睡。 5、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。 6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。 7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。 8、感到很多事情不称心，无端发火。 9、哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。 10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。 11、老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。 12、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。 13、经常与人争吵发火，过后又后悔不已。 14、经常追悔自己做过的事，有负疚感。 15、一遇到考试，即使有准备也紧焦虑。 16、一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。 17、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。 18、感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。19、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。 20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。 21、感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。 22、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。 23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。 24、缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。 25、参加春游等集体活动时，总有孤独感。 26、害怕见陌生人，人多时说话就脸红。 27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感。 28、一旦离开父母，心里就不踏实。 29、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注 意。 30、担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或 刚一出门又返回检查。 31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要 跳下去的感觉。 32、对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。 33、对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁 等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。 34、经常怀疑自己发育不良。 35、一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。 36、对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。 37、怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。 38、经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。 39、经常有离家出走或脱离集体的想法。 40、感到心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。 测评方法：√得2分，△得1分，×得0分。 评价参考： 0~8分心理非常健康，请你放心。 9~16分大致还属于健康的围，但应有所注意，也可以找老师或同学 聊聊。 17~30分心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找 心理辅导老师帮助你。 31~40分黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生 进行检查治疗。 41分以上有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理医生治疗。
高一学生的心理健康调查报告
高一学生的心理健康调查报告篇一：高一学生心理健康调查报告高一新生入学后，都会有一段时间，不适应新环境的学习、生活和人际关系。一位心理学家把这种现象称作新生适应不良综合症。这些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生极大的负面影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。为了了解高一学生心理健康状态，及时分析心理问题产生原因，以便及时采取正确的措施，是全体学生的心理健康水平得到明显改善和提高，本人于20xx年11月初在XX市第十九中学高一124班进行了高一学生心理健康的调查。 1. 调查对象：XX市第十九中学高一124班学生。 2. 调查方法：问卷调查。向全班58位学生发出问卷，收回58份。 1.对新学习环境不适应 调查问卷统计显示有%学生认为学生压力过大；%觉得还可以对于目前的学习任务，有%的学生感到力不从心，因此在对于进入高中后，面对紧张的学习生活是否感到不太适应这个问题上，有%学生选择的是有时%选择的是总是如此这表明学生学习压力已经超负荷。表明高一学生与高二高三中学生相比，承担的学习负担与压力和初中相比更重，高一阶段的课程明显增多，难度增大，教学进度比初中明显加快。此外高中老师对学生提出更高的期望和要求，积极引导学生对
教学内容进行更深层的探究，去发现一般性规律。 同时介绍大量延伸内容来拓宽学生的知识视野，培养抽象概括思维能力。老师还有意训练学生从多个角度去观察、分析问题，教学内容也更注重系统性、序列化和阶梯度。随着学习科目的增多和学习内容的加深以及方法的改变，学生难以很快适应任课教师新的授课方式，在方法和学习习惯上仍沿袭初中的老习惯。因此，尽管高中教学内容根本上符合可接受原则，但对于刚进高中的新生来说确是难以接受。 2.对新生活环境不适应 来到新的学校，面对新的群体，部分高一新生感觉不适应，或难于融入新的生活环境。调查问卷结果显示有%的学生还没有熟悉班上所有的同学，%的学生认为同学之间心理上存在较大距离。对于学校环境，%的学生表示不习惯新学校的一些规章制度，有的同学则表示很怀念以前的学校和同学。这表明学生对新环境还有很多不熟悉不适应的地方，怀旧念家的现象比较普遍，同学之间相互交往还在比较浅的层面，还处于情感磨合初期。 3.男生的适应性比女生差 男生适应不良和心理不平衡因子分显著高于女生。面对困难和新环境时，女生比男生更善于向亲人朋友倾诉或以其他方法发泄心中不快，从而调节自己的情绪状态，女生来到新环境里更能在最短时间内找到三五好友，而青春期男生的
高一年级学生学习情况调查表
高一年级学生学习情况调查表 学生问卷调查表 本卷的填写方式是在每道选择题中，必须选择一个选项,前三题可以多选。 1、你觉得那门功课最重要，请选择：（ ) A、语文 B、数学 C、英语 D、物理 E、化学 F、生物 G、政治J、历史 K、地理 2、你认为你哪一科最有优势 A、语文 B、数学 C、英语 D、物理 E、化学 F、生物 G、政治 J、历史 K、地理 3、你认为你哪一科急需提高 A、语文 B、数学 C、英语 D、物理 E、化学 F、生物 G、政治 J、历史 K、地理 4、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。你呢？（） A、不预习 B、很少预习 C、老师布置预习才预习 D、经常预习 5、如果你预习，那你都经常预习那些科目？（） A、自己喜欢的科目 B、自己喜欢那位老师的科目 C、家长强调的重点科目 D、预习自己认为成绩不理想的科目 6、预习的方法多种多样，你常用哪一种？（） A、把要学的内容看一遍 B、阅读要学的内容，并归纳出重点和难点 C、阅读要学的内容，归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方 D、阅读要学的内容，并查阅相关资料，解决疑难 7、课堂上，你最喜欢（） A、答问 B、自由阅读 C、老师边讲解边提问 D、讨论 8、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？（） A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情 B、上课内容听不懂时会走神 C、认为上课内容已经很懂了，不用听 D、基本不会走神 9、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？（） A、听课时不记笔记，但愿意想，会配合老师的节奏 B、老师让记什么就记什么 C、听课时会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老师讲的下面的内容 D、一面听，一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上 10、你认为老师布置的作业（ )
高中学生学习习惯调查问卷
高中学生学习习惯调查问卷 1、你能做到学习全身心地去学，娱乐全身心地去玩 2、课前能否将下节课的书本提前拿出来，为上课做好准备 3、课堂上能跟随老师的步伐，能主动思考问题 4、课堂笔记会挑选性的摘记，提高效率 5、课堂上，遇到不会不懂的，会记录下来 6、课堂上，遇到不会不懂的，先放下，不影响听课 7、晚自习之前会花几分钟时间想想做作业的顺序和时间安排 8、作业之前会先复习笔记，再做作业 9、作业绝对独立完成，哪怕参考别人，也会彻底消化 10、非常注重作业速度和作业质量的关系，并思考总结 11、不会认为作业或试卷的最后一题是难题，一开始就放弃了 12、认为作业或试卷上不会的问题是一种财富 13、作业或试卷上的错误会及时订正，这跟老师要不要求没有关系 14、自习课过程中，不做与学习无关的事情，特别是讲闲话 15、晚自习，所有作业写完以后，保证有事情做，而且是计划当中的 16、对作业或试卷上的错题，你会再重新做一遍 17、纠错本你平常应该拿出来看一看 18、你应该根据自己的情况，会经常把参考资料拿出来用用 19、针对自己的弱势学科，你非常重视，常常给自己下死命令：必须要做些什么 20、周日会复习这一周的学习内容，特别是错题 21、每次大考之前，会提前一周左右的时间开始复习 22、你有自己的学习榜样和各个学科的追赶对象 23、你有每一阶段的学习目标，并根据周练成绩及时调整 24、你很重视每次周练的自评表和目标计划书的更新 25、离期中考试的倒计时，每天更新，做到心中有数 26、学习是自己的事情，别人对学习的不良态度对自己没影响 27、非常渴望期中考试能有好成绩，期待用这次考试来检验自己 28、学习上的问题和学习情绪上的问题会跟老师，同学交流，让自己做到最好3分：完全是这样做 2分：大部分是这样做 1分：小部分是这样做 0分：没有这样做
高一新生入学教育调查问卷(1)
浠水实验高中2014年秋季高一新生入学教育 测试卷 命题人：实高政教处高一年级组审题人：实高政教处高一年级组 卷面总分：100分考试时间：90分钟 一．填空题（12×1分=12分） 1、学校坐落在凤栖山上，学校文化建设的总主旨与灵魂定格在“_________文化”上学校办学理念： _________、仁爱树人。校训：_________、求真自强。 2、《中学生日常行为规范》自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆， 不佩戴首饰，男生不留________，女生不穿_________。 3、《浠水实验高中学生学籍管理规定》第十八条高中学生要自觉坚持四项基本原则，严格遵守国 家政策、法律、法令，遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校其它规章制度，养成文明行为习惯；禁止收看、收听、_________等内容不健康的作品；禁止吸烟、喝酒、_________、骂人；禁止_________；禁止进_________。如有违反，应视其情节轻重，给予批评教育，直至_________。 4、浠水实验高中学生管理“六条禁令”“两个不准”其中“两个不准”分别是： ①不准________________________。②不准___________________________________。 二．单项选择题（在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。11×2分=22分） 材料：浠水实验高级中学坐落在凤栖山上，自2000年秋创办以来，秉承前身浠水师范之优良传统，团结和谐，勤苦耕耘，锐意进取，开拓创新，办学水平稳步提升，连续九届获黄冈市教育教学质量特别优秀奖，在全市所有高中办学历史上创记录。完成第5-6题： 5、当前的高效课堂改革如火如荼，以（）概括实高精神，形象生动，准确凝练。实高全体师生 员工在这一精神鞭策下，必将用自己的勤奋和智慧，不断创新，追求卓越，开创实高更加美好的明天！ A凤鸣九天.追求卓越 B博采众长,追求卓越 C见贤思齐、勤修五德 D凤凰涅槃，浴火重生 6、我校办学目标于2009年提出。分为三个层面，三个阶段分别（） A市级示范高中 B建设浠水优质高中，打造黄冈一流普高，争创湖北知名学校C省级示范高中 D争创湖北知名学校 材料：为了全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，确保学校正常教学秩序，加强学生学籍管理，促进学校学生学籍管理规范化、制度化、科学化，以逐步适应高中教育教学管理的需要。完成第7-9题： 7、一学生因违反中学生守则、日常行为规范及公共场所管理制度，经批评教育后仍不改正的，如： 吸烟、喝酒、打架、骂人、赌博，进酒吧或营业性舞厅歌厅、在校期间进网吧上网、观看或传播
高一新生基本情况调查问卷表
乐清四中高一（2）班新生基本情况调查问卷表 姓名：________ 亲爱的同学： 抱着最真诚的心，欢迎大家加入这个新的大家庭，我们将在这里一起成长，一起成功！为了解我班学子个人的基本情况，构建适合学生的教学规划，更好地满足学生个性化发展的需要，我们设计了本问卷调查表。这不是考试，与成绩无关，所涉及的隐私内容我们将保密。请根据自己的实际情况诚实作答，并将答案写在括号里，完成后统一由班主任收集。-----老班 （）1.在家里，你大多数时间里和谁生活在一起？ A.与母亲或父亲 B.与爷爷奶奶或亲戚 C.与父母 D.其他人 （）2.在家最听谁的话? A.父亲 B.母亲 C.哥哥或姐姐Ｄ. 爷爷奶奶 E.其他 （）3.对父母的教育，你的态度往往是? A.耐心听完Ｂ.他们很罗嗦，忍着听下Ｃ.顶撞 （）4.你父亲的最后学历？ A.未曾上学 B.小学 C.初中 D.高中或职高 E.大学及以上 （）5.你母亲的最后学历? A.未曾上学 B.小学 C.初中 D.高中或职高 E.大学及以上 （）6.你的父母是否有当着你的面吵架？ Ａ.经常Ｂ.偶尔Ｃ.从未 （）7. 你的父母打过你吗？ A.经常打 B.偶尔打 C.从不打 （）8.你房间有书架和藏书吗？（不包括学生课本） A.无 B.有，30本以下 C.有，100本以下 D.有，100以上 （）9.初中，你在家里通常学习到几点钟？
A.8点 B.9点半 C.10点半 D.11点钟以后 ( )10.上课时你记笔记吗？ A.每堂课都必须记 B.有时候记 C.偶尔记 D.根本不记 ( )11.你认为做好课堂笔记与你的学业成绩关系是怎样的？ A.有很大关系 B.有比较大的关系 C.一般关系 D.根本没关系 （）12.对你来说，什么最重要： A.身体 B.学业 C.思想品德 D.社会适应能力 E.其它 （）13.你的学历期望是： A.高中毕业，早点进入社会。 B.大专上线 C.本科必须的 D.研究生以上 E.无所谓，考上就读，考不上就去工作。 （）14.你对自己未来的就业期望是： A.公务员 B.实业经商 C.教师、医生、警察 D.军人Ｅ.蓝领 F.白领，坐办公室的 G.设计师，会计师，经济师，程序师，发型师， ( ) 15. 推动你从事学习的动力是什么？ A.为了祖国的繁荣昌盛 B．家长的期望 C．自己的个人爱好和兴趣，比如我想当医生，必须有高学历。 D．为了将来得到一份较好的职业，有尊严的像大树一样活着。 E. 为了实现自己的个体价值 ( )16.在你看来你觉得高中学习将是一件怎样的事情？ A．可自由学习自己感兴趣的事，是一件快乐的事B．为了应付考试，是一件不得不做的事 C．纯粹学书本知识，是一件无趣的事情 D．没有什么学习兴趣，是一件讨厌的事 ( )17.今年暑假你是怎样度过的？ A彻底放松，上网过瘾 B自学了高一内容 C上了高一预科班 D看了大量课外书籍，增加文化积累 E与家人在一起，轻松中度过，没什么特意安排
高中学生心理调查问卷
高中学生心理调查问卷 各位同学： 你们好！下面这份问卷是我校心理咨询室为了对大家的学习生活心理方面作个了解，请你仔细阅读每一个题目，按照自己的想法填写，每一个题目没有对错之分，这可不是考试哦，请放心作答。 1、你现在的学习压力（） A.过大 B.过小 C.还可以 2、对于目前的学习任务，你已经感到力不从心（） A.是 B.有时觉得 C.从没有 3、你认为目前你的压力来自于（） A.老师的期望 B.家庭的期望 C.自己的期望 4、如果别人不督促你，你是否主动学习（） A.会 B.极少 C.不会 5、你能长时间做一件重要但枯燥无味的事情（） A.能 B.偶尔可以 C.不能 6、一次考试失利，对你会有怎样的影响（） A.情绪波动很大 B.和以前一样 C.更加努力 D.认为自己很无能 7、你经常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人（） A.经常 B.偶尔 C.从不 8、你能独立完成老师布置的作业吗（） A.完全可以 B.只能完成某几门 C.只能选择性地完成每门部分作业 9、总是感到别人没有充分认识自己，没有给自己足够的评价（） A.是 B.没想过 C.从没有 10、你认为怎样学习效果会好点（） A.共同学习 B.孤军奋战 C.没想过 11、你在学习上的时间分配（） A.对喜欢的科目下狠功夫 B.平均分配 C.对不喜欢的放任自流 12、为了实现一个大目标，你会给自己制定循序渐进的小目标（） A.会 B.有时会 C.不会 13、你最佩服的人物是（） A.伟人 B.明星 C.父母 D.班上成绩冒尖的同学
14、当大家注视你时，你会（） A.不好意思 B.无所谓 C.自豪 15、对着镜子时，你注意的是自己的（） A.优点 B.缺点 C.没想过 16、别人批评你时，你会（） A.接受批评 B.为自己辩解 C.不知所措 17、你的好友获奖了，你会感觉（） A.和他一样高兴 B.不舒服 C.与自己无关 18、你对自己的穿着要求是（） A.一定要穿名牌 B.无所谓 C.只要整洁大方就可以。 19、假如你碰上有人敲诈威胁你，你的做法是（） A.自认倒霉 B.求得老师、父母的帮助 C.找有义气的哥们帮忙 D.自己想办法躲过去 20、你对师生关系的满意程度是：( ) A.很满意 B.一般 C.不满意 21、你对同伴关系的满意程度是：( ) A.很满意 B.一般 C.不满意 22、你对父母亲近感的程度是：( ) A.很亲近 B.一般 C.不亲近 23、你最喜欢的课外活动是（） A.体育活动 B.上网打游戏 C.读书看报 D.和朋友聊天游玩 24、你和父母的交流沟通情况是（） A.有心事就和父母说 B.除非父母问你才说 C.不和父母说任何事 D.什么事都和父母说 25、你认为目前影响你学业的最大因素是（） A.学习方法 B.情绪 C.教师的授课水平 D.学校学习环境 26、你认为影响你情绪的最大因素是（） A.人际关系 B.学习成绩 C.家庭困扰 D.学校管理制度 27、你最痛恨的社会丑恶现象是（） A.腐败 B.损公肥私 C.损人利己 D.制假造假 E.违法犯罪 28、你在遇到挫折的时候，是否依赖朋友（）
高一新生调查问卷
高一新生生基本情况调查 （一）个人情况调查 1、你对下列哪些科目最感兴趣？（） A、绘画 B、体育 2、有无意愿担任班级职务，有的话，何职务？ 3、有无担任科代表的意愿？有的话，会选哪科？ 4、为建设一个优秀班级，是否有意担任志愿者、小组长等等。 5、是否出过黑板报？ 6、你有无个人情况需向老师说明（如视力，身体状况等）。 7、孤独无助心情不好时，你是选择这些对自身发展阻碍较大的发泄渠道( 网游、赌博、网聊、恋爱、情色魔幻小说)，还是选择这些起真正起调节作用的的发泄渠道(体育活动、与同学老师交流)？ 8、过去的三年里你有哪些成长或收获？在哪些方面存在不足？（人生、家庭、学校、社会等方面） 9、你经历过的班集体生活里肯定有一些好的或不好的做法，为建设一个优秀班级，你有何建议？ 10、如果老师针对违纪学生采取惩罚措施，你认为哪些方法是可以接受的？请提出一些好的建议。
11、班级管理需要班干部的大力支持，你认为老师应采取什么方式组成班委？（A、老师通过观察直接任命。 B、学生推荐后，由老师选拔任命。C、学生自我推荐，发表竞选演说，同学们投票选举。） 12、如果要制定班级管理制度，你认为采取哪种方法较好？同学们先发表意见，班委和老师进行综合补充。 B、班委自行制定。C老师先制定后再和同学们一起讨论修改。） 13、心目中的理想班集体是什么样的？为这样一个集体的建设制定班规，你觉得最重要的一条是什么？ 14、严师出高徒，你怎么看？你心目中的好老师是怎样的或者不该是怎样的？、 15、除了上面的问题外，你还有想对班主任和老师说的话么？ 16、你家离学校有多远？5公里之内（）5——10公里（）10——20公里（）20公里以上（） （二）家庭情况调查
高中学生出国留学意向调查问卷 01
高中毕业后要不要出国深造？ 1.自己现在对自己未来职业有什么方面的打算？ A.学术 B.从商 C.从政 D.无打算 2. 你有出国留学深造的想法吗？ A.有强烈愿望 B.还好 C.没有 D.非常不希望 3.我们国内，为什么那么多人选择出国？ A.在国内考不上好的大学B国内科研环境有所限制，学术氛围也差强人意 C.国内压力大，竞争过于激烈 D.为了自己的面子，求风光 E.毕业后工作很难找 F.感受不同的异域风情 4.出国留学最诱惑你的是哪方面因素？（可多选） A.有优秀的教育资 B.西方金融更发达，以后有更多的发展机会 C.国外大学名气更大，将来就业有保障 D.以后希望搞学术，国外学术氛围浓厚 5.你认为出国留学能带给你哪些你在国内得不到的收获： A.在国内学到的知识与社会要求有一定脱节 B.能够提高综合水平 C.师资力量，教学水平更高 D.学习氛围更好 E.更加自由的选择 F.西方观念中优秀的东西 6.认为出国留学必备的素质是？ A.独立 B.勇敢 C.对一切事物都主动 D.面对困难，解决困难 E.勤奋刻苦 7.关于出国留学期间你最担心的会是？ A.与父母分开，独在异乡，无依无靠 B.语言障碍让你与人交流困难 C.面对文化冲击，发现很难和国外同学打成一片 D.压力会很大，自己一个人生活会很辛苦 8.对出国的顾虑？ A.出国的成本太高 B.成绩不太好，出国后担心发展不好 C.国内外生活方式差异大，担心不适应 D.对未来的不确定性 E.思乡 9.国内外大学生的差距 A.自主学习能力 B.体育锻炼的多少 C.课外活动的多少 D.人际交往能力 E.个性发展的好坏 F.思维敏捷程度 10.你认为出国深造的益处有哪些？ A.增长见识，开拓视野 B.掌握一门外语 C.磨练生存能力 D.学习外国人的优秀之处 11.你觉得国外大学教育对你未来就业有什么样的帮助？（可多选） A.国外思维可以影响我们价值观、就业观 B.教授的角度更为新颖 C.国外有很多很优秀的资源，对就业帮助很大 D.中国人认可国外大学，回国就业有优势 12.你认为什么时候出国是最佳时机 A.初中毕业，去国外读高中 B.高中毕业，去国外读本科 C.本科毕业之后 13.家庭经济状况如何？能否支付出国所需的费用？ A.有足够的经济实力，能全部支付 B.经济状况一般，只能承担一部分 C.完全没有 14.对名校奖学金制度了解么？ A.有充分的了解 B.只知道一部分，没有全面的了解过 C.不是很清楚，没有去咨询过 15.选择学校时，什么是你着重考虑的？ A.是否名校，即排名情况 B.该专业是否强势，即专业排名情况 C.是否提供奖学金
高中学生文言文学习情况问卷调查表
高中学生文言文学习情况问卷调查表 同学们： 为了提高我们的文言文阅读效果，提升我们对文言文阅读的兴趣，并进一步为以后的学习打下良好的基础，请你抽出一点时间接受我们的调查，您的一字一言将是我们前进的航标与精神动力，请拿起笔，请把你对文言文学习的看法如实表达出来。在所选答案后面画“”或在有关题后写出自己的看法。 1、你喜欢学习文言文吗？（） A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 2、你课外时间阅读文言文作品吗？（） A、经常读 B、偶尔读一些 C、从来不 3、你感觉平时学习文言文困难吗？（） A、很轻松 B、一般 C、困难 4、你觉得学习文言文有用吗？（） A、有用 B、不好说 C、没用 5、平时你怎样学习文言文？（） A、只在课本中学 B、查字典 C、向老师请教 6、与学习现代文相比较，你在学习文言文时记课堂笔记的情况是：（） A. 一样 B. 较略 C. 较详 7、与现代文相比较，你在学习文言课文前的预习情况是：（） A. 一样 B. 抓得更紧 C. 放得更松 8、您认为你的文言文学习主要得益于：（） A. 课文注释 B. 教师讲解 C. 课外参考书 9、学习文言课文时，你希望老师在课堂上：（） A. 逐字逐句翻 译 B. 落实重点难点字词句后，多给学生自读时间 C. 讲粗略一点，多朗读，多背诵，让学生自己感悟 10、你认为目前老师讲文言课文（） A. 讲得过细 B. 讲得太粗略 C. 适 中 11、对你来说，学习文言文最困难的是：（）
A. 背诵课文 B. 翻译课文 C. 词语解释 D. 语法练习 12、在日常交际和课内外写作中，你是否有过用上一两句文言课文中的名言警句而使表达增色的情况：（） A. 没有 B. 有过，不多 C. 经常有 D. 自觉追求这种效果 13、在你身上是否发生过以下一些情况：在构思一篇游记时，想到了《满井游记》；在看到荷花时，会情不自禁地想起《爱莲说》；提起诸葛亮，就会想起《出师表》（） A. 没有 B. 有过 C. 经常 14、你觉得初中的文言文积累对你学习高中文言文：（） A.帮助很 B.帮助不大 C.是学习高中文言文的必不可少的基础 15、假如读不懂文言文，你认为问题主要出在哪里：（） A. 不懂词语 B. 不懂语法 C. 不懂文化常 识 16、对背诵文言文的态度： A、教材要求背诵的应全部背诵 B、教材要求背诵的应有选择地背诵 C、无必要背诵 D、课余能背诵未要求背诵的文言文 17、高中以来,能较熟练背诵的文言文 A、10篇以上 B、6—9篇 C、3—5篇 D、2篇以下 18、对课本中文言文的评价 A、基本喜欢 B、基本不喜欢 C、大部分喜 D、小部分喜欢 19、学习文言文时的做法 A、拥有并能查阅工具书 B、主要借助教辅材料 C、既能利用工具书,也能借助教辅材料 D、既无工具书,也无教辅材料 20、你在学习文言文中遇到了那些困难？ 21、你最喜欢的文言文课文是什么？ 22、你最不喜欢的文言文课文是什么？ 23、你最喜欢的古代作家是谁？
高中学生自主学习调查问卷
高中学生自主学习调查问卷 同学们： 这里有不少你们在学习中经常遇到的问题，调查的目的是了解同学们在学习上各有什么特点。由于每个人对这些问题都有自己的看法和做法，因而对问题回答一定会不一样，也没有对错之分，请同学们如实回答。答题时请注意： 第一、请同学们一定要认真地如实地表达自己的意见，对测题不要费时间去考虑如何回答才算正确，因为对这些问题如何回答没有对错之分，只有回答得真实与不真实之分。你是怎样想的和做的，就怎样回答。 第二、要把题目和答案阅读完后再结合自己的实际来回答。 第三、每道题都要回答，不要遗漏。每道题只能选择一个答案，不要多选。 第四、请把答案填涂在答题卡上，答题卡上要象考试一样填涂学号，否则计算机无法阅卷。测题 A 全都认真预习 B 基本上预习 C 有时有点预习 D 没时间预习 2、你对学习要求达到（） A、能记住了 B、能听懂了 C、能总结自己先前的思考，即反思 D、能完成作业 3、你认为教师课堂教学在时间分配上的总体现状如何？（） A 老师应该多讲一些 B 老师讲的太多 C 讲课时间合适 4、你上课的思维状态怎样？ A 紧紧跟着老师 B 带着疑难问题听讲 C 自己的思考走在老师前面 5.你上课时怎样做笔记？ A．写下老师的板书 B．在课本上圈点批注 C．默默地记在心里 6、课堂教学总有不如人意的地方，你认为 A、成绩的好坏，就看科任老师的水平了 B、自己要稍加调整学习方法 C、学习根本不需要老师的指导，自我探索 D、等一等，教师总有改进的一天 7、喜欢上某门课程是因为： A、喜欢该任课老师 B、对课程的内容有浓厚的兴趣 C、这些课的成绩比较好 D、学这些课对今后有用 8、你最欠缺的或最需要学校提供帮助的是 A、指导与人交往相处的能力 B、学习方法 C、承受挫折的心理素质 D、其他，如从事专门职业所需知识、新技术等 9、你学习潜能已发挥了 A、70%以上 B、50%左右 C、30%左右 D、很少 10、课堂上，如果你与老师有不同意见和想法，你会提出来吗？ A、提出来与老师交流 B、一般不提 C、没这种情况 11、你现有的学习方法是： A、老师教的 B、自己摸索出来的 C、借鉴其他同学的 D、家长教的 12、你希望怎样得到有效的学习方法？ A、希望老师教给我 B、希望借鉴同学的好方法 C、希望家长教给我 D、自己摸索 A 先复习，后做作业 B 先做作业，有问题才翻书 C 先完成作业，然后复习 14、你在做作业时遇到问题的主要解决方式是（）
高一学生学情问卷调查表
高一学生学情问卷调查 亲爱的同学们： 你们好！年级组设计了这份调查问卷，旨在了解教师的教学和你们的学习情况，促进大家早日成才，因而请你如实认真填写。各种答案无正确错误之分，选择一个适合你自己的情况和意愿的答案，并且独立完成问卷。所选的一个选项答案填写在括号内！感谢您的支持和劳动付出！ 一、课前准备 1、学习计划( ) A、计划合理，且能认真执行 B、有计划但没有完全执行 C、有计划但没有执行 D、没有计划 2、课前预习( ) A、长期坚持 B、有预习习惯但不坚持 C、很少预习 D、从不预习 3、课前准备( ) A、安静休息、并做好上课准备 B、安静休息、但并未做好上课准备 C、一边讲话一边做上课准备 D、从不做上课准备 二、课堂学习 4、课堂听课时( ) A、认真观察、积极思考，不被动的接受信息 B、认真听老师讲解，但基本没有自己的想法 C、听课不认真，经常开小差 D、经常走神管不住自己 5、课堂笔记( ) A、在理解的基础上能有重点地记笔记 B、照抄板书 C、很少记笔记 D、从不记笔记 6、课堂发言( ) A、能主动陈述自己的想法 B、有自己的想法但不讲出来 C、没有自己的想法但能认真听取老师和其他同学的观点 D、没有自己的想法，也不认真听讲 7、课堂发言不积极主动的原因（可多选）（） A、自己胆小，不敢主动表达 B、害怕自己回答错误，老师责怪同学嘲笑 C、有同学比自己更主动 D、自己总是比别人思考得慢，老师给的思考时间不足 8、课堂上练习( ) A、认真迅速做练习，遇到问题经思考仍不懂再问老师 B、认真迅速做练习，遇到问题马上问老师 C、做练习拖拉，但遇到问题能问老师 D、不愿做练习，遇到问题也不问老师 9、学习上遇到困难了，最希望得到谁的帮助（） A、老师 B、同桌 C、成绩比自己好的同学 三、课后作业 10、当你在做作业的时候，遇到不会做的题目，你常常会( )