2016最新幼儿教师月量化考核细则

教师日常工作量化考核细则

一、晨间活动（共6分）

1.各班老师7：50之前准时到岗。（1分）

2.老师做好晨间工作，查看幼儿是否携带危险品、零食入园，将协助幼儿将自己的随身物品整齐摆放在固定地方。（1分）

3.教师接待孩子和家长做到和蔼可亲，面带笑容，蹲下或弯腰跟孩子说话。（1分）

4.全天班老师进行班级卫生清扫工作，8：15之前进行完所有的工作，协助早班教师进行活动，做到有责任心。（1分）

5.教师保证幼儿活动时间和活动量，负责幼儿活动中的安全。（1分）

6.晨间活动结束后全天班教师负责收器械。（1分）

7.按照日计划进行活动，活动安排有计划、目标清晰、符合幼儿年龄特点。（1分）

二、班级各项常规要求：（共19分）

（一）餐前准备（4分）

1.全天班老师做好餐具（碗、勺子、碟子）的摆放工作（中大班可以邀请孩子加入工作，但不可以完全放任，不得强制，必须有教师参与和引导）。（0.5分）

2.引导幼儿有序入座，不拥挤、不推搡。（0.5分）

3.组织幼儿有顺序地排队洗手，用正确的方式洗手，教育节约用水，任何时候起身时随时将椅子归位。（1分）

4.组织幼儿就座进餐，要求幼儿不碰餐具、不下座位，创造安全愉快的进餐气氛。（0.5分）

5.有序组织进行餐前等待活动，如律动、手指操、故事欣赏等。（0.5分）

6.全天班老师负责盛饭，早班老师介绍食谱（早晨不得出现两位老师同时盛饭的情况）。（1分）

（二）进餐环节（4分）

1.安静进餐，保持桌面、地面和衣服整洁。不挑食、幼儿不剩饭菜，不过量进食，养成良好的进餐习惯。（0.5分）

2.正确使用餐具，一手拿勺，一手扶碗，喝汤要两手端着碗。（0.5分）

3.幼儿吃饭时不大笑、不大声讲话、不用手指抓饭。（1分）

4.幼儿进餐时教师不得大声喧哗，为幼儿营造愉快、安静的进餐环境；主班老师巡视幼儿进餐情况，全天班老师随时为幼儿添加食物。（1分）

5.餐后提醒幼儿有序送碗、漱口、擦嘴。（0.5分）

6.进餐后进行安静的、适当的活动，时间为15分钟左右。（0.5分）

（三）午睡、起床（5分）

1.睡前督促幼儿入厕。提醒幼儿脚步放轻一个个进入睡眠室，不高声讲话和嬉笑喧闹，确保幼儿安全。（0.5分）

2.指导幼儿将衣物、鞋子叠放整齐放在指定位置。（0.5分）

3.纠正幼儿不良睡姿，巡视给儿童盖好被子，发现神色异常幼儿要及时报告与处理。（1分）

4.值班老师在幼儿睡眠期间无特殊情况不得离开教室，不得聊天、睡觉，并将手机调为静音。（1分）

5.起床后督促幼儿快速穿好衣服入厕喝水，并有序抬椅子入座。（1分）

6.全天班老师负责寝室卫生，早班和下午班老师以最快的速度为孩子梳头、分发加餐，3：30准时按计划组织活动。（1分）（四）盥洗、入厕、喝水（3分）

1.全天班老师负责监督孩子每日喝水时的常规及饮水量和次数。（1分）

2.全天班在厕所要巡视幼儿的安全及常规要求直到最后一个幼儿离开。（1分）

3.便后提醒幼儿主动洗手、擦手。（1分）

（五）幼儿接送（3分）

1.入离园前引导幼儿整理自己的衣物和物品，保证幼儿仪表整洁。（1分）

2.严禁出现幼儿接错或走失的现象。（0.5分）

3.在接送高峰期如需要跟家长交流、沟通、请家长在旁等待。（0.5分）

4..老师认真做好幼儿接送登记。（1分）

三、活动组织：（共28分）

（一）集体教学活动：（20分）

1.教学活动、游戏活动中有合适的教具并能正确使用。（1分）

2.按时交教案（周五下午4点前）、培育计划（周一上午十点前（1分）

3.教案要求

1)目标符合幼儿年龄特点，能突出重点；（1分）

2)重难点把握准确；（1分）

3)教具设计合理，准备充分；（1分）

4)过程环节设计科学，突出重点，突破难点，达到了幼儿的“最近发

展区”；（2分）

5)注重游戏化教学；（2分）

6)体现出幼儿主动学习、主动探索的环节；（1分）

7)注重提问的有效性，课堂教学效率高。（1分）

8)每节活动课后有反思。（1分）

4.在课堂教学中应充分体现课堂教学平等性、互动性、全面性和差异性的要求。注意培养幼儿自主合作、探究和创新能力。以游戏为活动基础，教学效果良好。（0.5分）

5.上音乐课时教师熟练乐曲，备故事课时，熟练背诵故事；（1分）

6.幼儿有良好的学习习惯，学习兴趣的求知欲较强。（0.5分）

7.严格按计划完成课时，按课程表和各班作息时间表上课，不得随意调课和调班。（1分）

8.集体活动必须有两名教师，不得出现有幼儿无教师的现象。（1

分）

9.认真规范填写学期工作计划及日、周、月活动安排，活动内容安排合理、实用，并能认真落实在教学过程中。（0.5分）

10.日计划安排科学合理。有名称，有内容，目标合理，层次清；（0.5分）

11.不得因为任课教师言行不当，造成幼儿厌学、出走和发生各种意外情况。（0.5分）

12.户外活动课，必须是有目标、有计划、有组织的进行，不得随意安排。（1分）

13.严格控制幼儿一周看电视的次数和时间，尽量不看，实有特殊情况时间不能超过20分钟（教育活动的内容除外）。（0.5分）

14.及时归还借用的教具，并无破损。（0.5分）

15.任何老师不得在集体活动时接打电话，做到电话无铃声。（0.5分）

（二）教案计划的上交和制定（5分）

1.按时完成各项、各类计划（月、周、日计划、区域活动记录表、安全排查表、各类优秀教案表格、儿童入园登记表及教育局所要表格等），做到按时上交、更换。（2分）

2.月、周、日计划目标明确、重点突出、内容丰富、领域安排合理、格式正确、书写工整。（1分）

3.班级按计划进行安全常规工作、教育教学活动、家长工作等。所进行活动的计划、总结和照片在规定时间内上交并有记录，符合上

交要求。（包括临时要求上交的电子文件，上交时按要求完成并检查无误。）（2分）

（三）教研活动（3分）

1.每学期完成园级以上公开课1节（0.5分）

2.听课取经，每学期达3次以上并写好记录、评析。（0.5分）

3.积极参与教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动，必须向园长或直接负责人请假。（1分）

4.做好各种资料累积工作。（1分）

四、户外活动：（共17分）

（一）课间操（6分）

1.操前将器械提前摆好；（0.5分）

2.有序地组织早操活动，带操教师状态精神饱满，示范准确，与幼儿要有交流。（3分）

3.教师认真做操，纠正幼儿不正确的动作或注意力不集中的幼儿，做到眼到、嘴到。（0.5分）

4.早操后有顺序地回教室或在户外活动，不大声喧哗、不奔跑，确保安全。（1分）

5.幼儿动作到位、队列整齐，乐于参与活动。（1分）

（二）散步活动（重复不计分）

下午班教师带孩子散步，时间在15分钟左右，安排相对安静的、合适的活动。（3分）

（三）户外活动（8分）

1.在体育活动或有剧烈运动时，必须有热身活动，避免出现扭伤。（1分）

2.熟知各年龄段幼儿的“最近发展区”，所选内容符合幼儿年龄特点，有层次性、目的性、针对性，做到动静交替。活动项目不违背幼儿身心健康。（1分）

3.严格按计划、按时进行活动，做到不换课、不调课、不加课，保证幼儿户外活动时间及运动量。（1分）

4.外出活动时，根据幼儿实际情况及时帮助幼儿增减衣物。（1分）

5.幼儿活动时，教师不得聚集聊天、玩手机、接打电话，视线不得离开幼儿。（2分）

6.户外活动时，不得少于两名教师在场。（2分）

五、环境、手工（共8分）

1.提供丰富的玩具材料（要有一定量的半成品），能及时更换、补充材料，调整区角内容。（1分）

2.注意区域材料摆放要有标识。（注意布点的合理性）（1分）

3.尊重幼儿意愿，以引导者的角色，观察幼儿活动情况，及时给予指导与帮助。（1分）

4.鼓励幼儿自主的商讨、制定规则，区域规则要求上墙并且要有区域卡。（1分）

5.自由墙要按月主题的内容及孩子的作品随时更换（1分）

6.区域操作后，材料必须归位及清理。（1分）

7.主题墙设计新颖有创新，主题突出，内容丰富，要有孩子的作

品。（2分）

六、教师师德师风、仪容仪表（共6分）

（一）教师个人行为与态度：

1．热爱幼教事业，爱护幼儿，具有全心全意为幼儿服务的思想，全面细致地照顾幼儿一日生活。

2．上班时间按要求穿着工作服，做到干净、整洁；里面衣服不能长于外衣；

3．带班时不披头散发、不穿高跟鞋和拖鞋、不戴首饰、不留长指甲、不涂抹指甲油。

4．真诚待人，懂得尊重，与同事和睦相处，不猜疑、不传个人隐私。

5．上班时间无事不串班、不玩耍手机，不接听电话，不在班上或办公室吃零食；

6．值班期间不躺在幼儿穿床上，不在睡房聊天、打电话。

7．学习、开会时准时到会，专心聆听，认真做笔记，真诚交流，手机静音。不交头接耳、剪指甲、嗑瓜子、吃东西。

8．班级物品轻拿轻放，随时归位；节约水电、纸张和食物。

9．逐层进行请假，不可越级请假；不允许电话请假（除急性病），要有医院证明。不可随意调课或调班。

10．与同事友好相处，不与同事吵架，不在同事之间散布流言蜚语、制造事端；

11．与其他班级之间合作良好，无事件、事故发生。

12．教师不得食用幼儿晚餐及加餐。

13．遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。不迟到、不早退。

1)不旷工

2)做到不迟到、不早退；不请假；

3)做到不空岗（中途离岗），；

4)按时参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研活动等

附：“教师行为与态度”的以上条款属于幼儿园规章制度，大家都应无条件遵守，如有违反规定者，按奖惩制度条款给予处理。

14.教师在校内外都应该自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作。（1分）

15.上班时间使用普通话，使用文明礼貌用语，言谈举止得体大方。（1分）

16.能主动关心幼儿园工作，服从领导安排和分配，顾全大局，积极肯干、有团队精神和奉献精神，积极参与幼儿园的各项活动,集体活动中有特殊情况需持有相关证明。（1分）

17.对幼儿态度自然、亲切，热情温和，积极应答，仔细观察，不断提示，给予评价。（1分）

18.无体罚和变相体罚幼儿，不辱骂、歧视幼儿，不给幼儿起绰号。（2分）

七、家园共育工作（共6分）

1.各班家园联系栏信息内容丰富，每两周更换一次内容。（内容底稿月初上交）。（0.5分）

2.每学期最少召开1-2次全班家长会，小组或个别家长会自行安排。（活动要有记录和照片）（1分）

3.热情接待每一位家长，不与家长产生争执。每月无投诉，遇到家长问题，能冷静耐心面对，使问题在班里妥善处理。（1分）

4.主动反馈幼儿园的教育信息，解决家长的疑议。（1分）

5.制定详细的家长工作计划，能按计划行之有效地进行，并有记录和资料。（1分）

6.根据幼儿状况及时电访、家访。（0.5分）

7.组织家园同乐的活动，引导家长积极参与班级及幼儿园的各项活动。家长参加人数达到90%。（1分）

八、教师出勤量：（10分）

1.班级教师出勤量为100%，幼儿出勤量大班90%；中班85%；小班80%；

2.请假一天扣一分。个人本月迟到早退2次以上每次扣一分。

5.如若发生体罚或变相体罚或事故，班级和当事人及组长不参加任何评定。

九、卫生检查工作：

以平时的检查为准

试用期教师没有正常倒班者不能参加量化考核.

加分：

获奖：

园级（5）、区级（5）、市级（10）、省级（10）、国家级（20）论文发表：

省级及以下（10）、国家级（20）