组织学复习提纲

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组织学复习提纲

组织学与胚胎学教学大纲

第一章组织学绪论

【知识点】

1.掌握组织学的概念、研究内容和基本组织类型。

2.理解组织学的研究技术。

3.了解组织学发展简史和当代组织学。

4.了解组织学的学习方法。

5.了解组织学的意义。

【重点】

1. 组织学的概念、研究内容和基本组织类型。

2. 组织学的研究技术。

【主要内容】

1.组织学概念及研究内容,组织学在医学中的位置。

2.组织的概念和基本类型。

3.组织学技术简介:光镜技术(HE染色、嗜酸性、嗜碱性)、电镜技术;组织化学技术、免

疫组织化学法、原位杂交术、放射自显影术、图像分析术、细胞培养术和组织工程。

4.组织学的学习方法。

第二章上皮组织

【知识点】

1.熟练掌握上皮组织的一般结构特点、功能和分类。

2.熟练掌握各种被覆上皮的结构特点、功能和分布。

3.掌握微绒毛和纤毛的光镜结构、电镜结构特点和功能。

4.理解细胞基底面基膜、质膜内褶的结构特点和功能。

5.理解腺细胞、腺上皮和腺的概念。

6.了解细胞侧面的各种连接结构特点和功能。

7.了解细胞基底面半桥粒的结构特点和功能。

8.了解外分泌腺的分类及各类的形态结构。

【重点】

1. 上皮组织的一般结构特点功能特点和分类。

2. 各种被覆上皮的结构特点、功能和分布。

3. 微绒毛和纤毛的光镜结构、电镜结构特点和功能。

【主要内容】

1.上皮组织的一般结构特点、功能和分类。

2.被覆上皮的一般结构特点、功能和分类。单层扁平上皮、单层立方上皮、单层柱状上皮、

假复层纤毛柱状上皮、复层扁平上皮和变移上皮的光镜结构特点和功能。

3.上皮细胞的各面:上皮细胞游离面的微绒毛和纤毛的光镜结构、超微结构特点和功能;

上皮细胞侧面各种连接的分布和功能、连接复合体的概念;上皮细胞基底面基膜、质膜

内褶和半桥粒的结构特点和功能。

4.腺上皮:腺细胞、腺上皮和腺的概念。外分泌腺和内分泌腺的一般结构特点。各类腺细

胞的形态和功能。外分泌腺的分类,单细胞腺和多细胞腺,多细胞腺的形态分类。粘液

腺、浆液腺和混合性腺的特点。

第三章结缔组织

【知识点】

1.熟练掌握疏松结缔组织各种成分的结构特点和功能。

2.理解结缔组织的结构特点、功能和分类。

3.了解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的结构特点。

【重点】

1. 结缔组织的结构特点、功能和分类。

2. 疏松结缔组织各种成分的结构特点和功能。

【主要内容】

1.结缔组织的结构特点、功能和分类。

2.疏松结缔组织

细胞成分:成纤维细胞、纤维细胞、巨噬细胞,浆细胞、肥大细胞的光镜结构及超微结构和功能;脂肪细胞的结构和功能,未分化间充质细胞的概念。

细胞间质:胶原纤维,网状纤维和弹性纤维的光镜结构和超微结构、理化特性和染色特点。基质的组成、分子筛的概念、组织液的概念。

3.致密结缔组织、脂肪组织、网状组织的结构特点。

第六章肌组织

【知识点】

1.熟练掌握肌组织的分类及三种肌纤维的光镜结构特点和功能。

2.掌握骨骼肌纤维与心肌纤维的超微结构及二者的不同点。

3.了解平滑肌纤维的超微结构。

【重点】

1. 肌组织的组成及三种肌纤维的光镜结构特点和功能。

2. 骨骼肌纤维与心肌纤维的超微结构及二者的不同点。

【主要内容】

1.肌组织的分类。

2.骨骼肌纤维的光镜结构:肌节、肌原纤维、明带与暗带、肌卫星细胞;骨骼肌纤维的超

微结构:肌丝、横小管、肌浆网、三联体。骨骼肌收缩的结构基础。

3.心肌纤维与骨骼肌纤维的光镜结构与电镜结构的不同点,闰盘的超微结构。

4.平滑肌纤维光镜结构与超微结构的特点。(自学)

第七章神经组织

【知识点】

1.熟练掌握神经细胞的结构特点和功能。

2.掌握神经组织的组成。

3.掌握突触的分类及化学性突触超微结构特点。

4.掌握神经纤维的分类结构。

5.了解神经胶质细胞的分类、结构特点和功能。

6.了解神经末梢的分类及功能。

【重点】

1. 神经组织的基本结构,神经细胞的结构特点和功能。

2. 突触的概念、分类及化学性突触的超微结构特点

【主要内容】

1.神经组织的组成。

2.神经元的分类、光镜结构与超微结构。

3.突触的概念、分类、光镜结构与超微结构。

4.神经纤维:有髓神经纤维的光镜结构,神经膜与髓鞘的形成及其超微结构,无髓神经纤

维的光镜结构与超微结构。

5.神经胶质的细胞的分类。中枢神经系统的神经胶质细胞:室管膜细胞、星形细胞、少突

胶质细胞、小胶质细胞的结构与功能特点。周围神经系统的神经胶质细胞:神经膜细胞、卫星细胞的结构与功能特点。

6.神经末梢:感觉神经末梢,运动神经末梢。(自学)

第十二章免疫系统

【知识点】

1.熟练掌握淋巴结和脾的结构特点与功能。

2.掌握胸腺的结构特点与功能。

3.理解中枢淋巴器官与周围淋巴器官的特点。

4.理解巨噬细胞在免疫应答中的作用及单核吞噬系统的组成和分布。

5.了解免疫系统的组成。

6.了解淋巴细胞的分类及各类淋巴细胞在免疫应答中的作用。

【重点】

淋巴结和脾的结构特点与功能。

【主要内容】

1.免疫系统的组成。

2.主要的免疫细胞:淋巴细胞的分类、结构和功能;巨噬细胞及单核吞噬细胞系统;抗原

提呈细胞。

3.淋巴组织。

4.淋巴器官:

淋巴细胞在胸腺内的分化,胸腺的功能,血-胸腺屏障的结构。

淋巴结的结构特点,皮质与髓质。淋巴小结、副皮质区、淋巴窦和淋巴索的结构与功能。

淋巴结内的淋巴通路。淋巴细胞再循环的途径功能意义。淋巴结的功能。

脾的结构特点,白髓与红髓。动脉周围淋巴鞘、脾小结、边缘区、脾索及脾血窦的结构与功能。脾的血液循环途径。脾的功能。

第十三章内分泌系统

【知识点】

1.掌握内分泌腺的一般结构特点。

2.熟练掌握甲状腺及肾上腺的光镜结构及其分泌的激素。

3.理解垂体的光镜结构及其分泌的激素

4.了解分泌含氮激素及类固醇激素的内分泌细胞的超微结构特点。

5.了解下丘脑与垂体的关系。

【重点】

1. 内分泌腺的一般结构。

2. 甲状腺及肾上腺的光镜结构及其分泌的激素。

【主要内容】

1.内分泌系统的组成,内分泌腺的一般结构。分泌不同性质激素(含氮激素和类固醇激素)

腺细胞的超微结构特点。激素的靶器官和靶细胞的含义。

2.甲状腺的结构特点:甲状腺滤泡的光镜结构与超微结构,甲状腺素的形成与释放过程。

滤泡旁细胞的分布。甲状腺滤泡的光镜结构与超微结构及其分泌的激素(降钙素)。

3.甲状旁腺的结构特点。主细胞的光镜结构及其分泌的激素(甲状旁腺素)。嗜酸性细胞的

光镜结构特点。(自学)

4.肾上腺的结构特点

皮质:球状带、束状带和网状带的光镜结构,各带分泌的激素(盐皮质激素,糖皮质激素和性激素)。皮质细胞超微结构的共同特点。

髓质:髓质细胞的光镜结构与超微结构及其分泌的激素(肾上腺素和去甲肾上腺素)及功能。

肾上腺的血管分布,皮质对髓质肾上腺素形成的影响。

5.垂体的分部及结构特点。

腺垂体:远侧部嗜酸性细胞、嗜碱性细胞的光镜结构及分类、产生的激素及其功能。嫌色细胞的光镜结构。

中间部的滤泡和嗜碱性细胞的光镜结构。

结节部的结构。腺垂体的血管分布。下丘脑与腺垂体的关系。

6.神经垂体的光镜结构及其与下丘脑的关系。

第十四章消化管

【知识点】

1.熟练掌握消化管的一般结构特点。

2.熟练掌握食管、胃、小肠的结构特点及功能。

3.理解大肠的结构特点。

4.了解口腔、咽的结构特点。

5.了解消化管的内分泌细胞。

6.了解消化管的淋巴组织及其免疫功能。

【重点】

1. 消化管的一般结构特点。

2. 胃粘膜、小肠粘膜的结构特点和功能。

【主要内容】

1.消化管的一般结构特点。

2.口腔粘膜的结构特点。(自学)

3.舌粘膜的结构特点:舌乳头的分类及结构,味蕾的结构与功能。(自学)

4.咽的结构特点。(自学)

5.食管的结构特点。

6.胃的结构特点,胃底腺各种细胞的光、电镜结构及功能。

7.小肠的结构特点,小肠各种上皮细胞的光、电镜结构及功能,小肠绒毛的光、电镜结构

及功能。

8.大肠的分段与结构特点。

9.消化管的淋巴组织及其免疫功能。(自学)

10.胃肠内分泌细胞。(自学)

第十五章消化腺

【知识点】

1.熟练掌握胰腺的结构特点及功能。

2.熟练掌握肝的结构特点及功能。

3.理解大唾液腺腺泡的分类及结构特点。

4.了解大唾液腺的结构特点。

5.了解胆囊与胆道的结构特点。

【重点】

1. 肝的结构特点和功能

2. 胰腺的结构特点和功能

【主要内容】

1.唾液腺的一般结构:组成、腺泡的分类及结构特点,导管的组成,纹状管的结构特点。

2.三种唾液腺的比较。(自学)

3.胰腺的结构特点:外分泌部的结构与功能,胰岛的概念、细胞组成和功能。

4.肝的结构特点:肝小叶的组成,肝细胞的三种面,肝细胞的光、电镜结构与功能,肝血窦的

结构,窦周隙的结构与功能,胆小管的结构与功能,肝门管区的结构。

5.肝内血循环。(自学)

6.肝内胆汁排出途径。(自学)

7.胆囊与胆管。(自学)

第十六章呼吸系统

【知识点】

1.熟练掌握肺呼吸部结构特点和肺泡的超微结构与功能。

2.掌握气管、支气管和肺导气部的结构特点。

3.了解鼻粘膜和喉的结构特点。

【重点】

1. 气管和支气管的结构特点

2. 肺呼吸部结构特点及肺泡上皮的超微结构与功能。

【主要内容】

1.鼻粘膜:

前庭部、呼吸部和嗅部粘膜的结构与功能。(自学)

2.喉粘膜结构特点。(自学)

3.气管、支气管的管壁结构特点,上皮的光镜结构、超微结构与功能。

4.肺的结构特点:

肺小叶,肺导气部的组成及管壁的结构变化。

肺呼吸部的组成,呼吸性细支气管、肺泡管与肺泡囊结构特点,肺泡上皮Ⅰ型肺泡细胞和Ⅱ型肺泡细胞的超微结构与功能。

肺泡隔和肺泡孔的结构。

气-血屏障的组成与功能。

5.肺间质,肺巨噬细胞的分布与功能。

6.肺血管、淋巴管与神经。(自学)

7.肺的代谢功能。(自学)

第十七章泌尿系统

【知识点】

1.熟练掌握肾单位与集合小管的光镜结构、超微结构和功能。

2.掌握球旁复合体的组成、结构和功能。

3.了解肾盏、肾盂、输尿管和膀胱的结构特点。

【重点】

1.球旁复合体的结构和功能。

2.球内系膜细胞的结构和功能。

【主要内容】

1.肾的一般结构:被膜、皮质、髓质、皮质迷路、髓放线、肾小叶、肾叶和肾柱。泌尿小

管的组成。

2.肾单位:①肾小体(肾小球、血管系膜和肾小囊)的光镜结构、电镜结构和功能。滤过

屏障的组成和功能。②肾小管(近端小管、细段、远端小管)的光镜结构、超微结构和各段的功能,髓袢的组成。③浅表肾单位和髓旁肾单位。

3.集合小管和乳头管的光镜结构、超微结构和功能。

4.球旁复合体:球旁复合体的位置和组成;球旁细胞的光镜结构、超微结构和功能;致密

斑细胞的结构特点和功能;球外系膜细胞的结构特点和功能。

5.肾的间质:肾间质的组成和分布,间质细胞的结构特点和功能。(自学)

6.肾血液循环的特点,肾的淋巴管和神经的分布。(自学)

7.排尿管道:肾盏、肾盂、输尿管和膀胱的一般结构。(自学)

第十八章男性生殖系统

【知识点】

1.熟练掌握生精小管的结构。

2.掌握支持细胞和睾丸间质细胞的光镜结构、超微结构及功能。

3.掌握精子发生的过程,血-睾屏障组成。

4.理解睾丸的一般结构特点。

5.了解附睾与输精管的结构。

6.了解前列腺的结构

【重点】

1. 生精上皮在青春期前后的结构特点

2. 各级生精细胞的结构特点、支持细胞的光镜结构、超微结构和功能。

3. 睾丸的间质的光、电镜结构及功能。

4. 精子的发生、精子的形成概念、血-睾屏障组成。

【主要内容】

1.睾丸的一般结构。

2.生精小管的结构:基膜和肌样细胞的结构特点。生精上皮在青春期前后的结构特点;支持细

胞的光镜结构、超微结构和功能;血-睾屏障及精子发生的内环境;各级生精细胞的结构特点和排列规律;精子的光镜结构和超微结构特点。

3.支持细胞和睾丸间质细胞的光镜结构、超微结构及功能。

4.附睾:输出小管和附睾管的结构和功能。精子的成熟。(自学)

5.输精管的结构。(自学)

6.前列腺:前列腺的组成,腺泡的结构特点,前列腺的间质。(自学)

第十九章女性生殖系统

【知识点】

1.熟练掌握卵泡的概念、生长发育及各级卵泡结构特点。

2.掌握卵巢的一般结构。

3.掌握排卵,黄体的形成、结构及功能。

4.掌握子宫的结构特点、子宫内膜的结构。子宫内膜周期性变化及其与卵巢的关系。

5.了解卵巢与脑垂体激素的关系。

6.了解输卵管、阴道和乳腺的结构。

【重点】

1. 卵泡的生长发育及各级卵泡结构特点。

2. 排卵的概念,黄体的形成、结构及功能。

3. 子宫内膜的结构特点和子宫内膜周期性变化特点。

【主要内容】

1.卵巢的一般结构。

2.卵泡的概念、发育与成熟,各级卵泡的结构,卵细胞的成熟与分裂。

3.排卵概念、过程与机制。

4.黄体的形成、结构与功能。

5.白体的形成,卵泡闭锁与间质腺,卵巢门细胞。

6.输卵管的结构与功能,上皮细胞的周期性变化。(自学)

7.子宫的结构特点。子宫内膜的周期性变化及其与卵巢激素的关系,增生期与分泌期子宫内

膜的光镜结构和超微结构的特点。月经期子宫内膜脱落的机理。

8.子宫颈粘膜结构特点。子宫的血管和神经。(自学)

9.阴道的结构,上皮的周期性变化。(自学)

10.乳腺的一般结构,静止期、活动期乳腺的结构特点。(自学)

(完整版)《行政组织学》综合练习题及参考答案

《行政组织学》综合练习题及参考答案 第一部分:名词解释 1.功利性组织(教材P6):这种类型的组织是以金钱、物质利益诱导作为权威基础,即以功利或物质报偿的方式作为管理和控制部属的主要手段。 2.棱柱模式理论(教材P36) :里格斯创立了所谓的“棱柱模式理论”,将社会形态划分为三种基本模式,即农业社会、棱柱社会、工业社会,然后分别比较各自特征以及社会环境对行政制度的影响。 3.内部环境(教材P43):内部环境指的是组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素。 4.权力性影响力(教材P128):权力性影响力又称为强制性影响力,它主要源于法律、职位、习惯和武力等等。权力性影响力对人的影响带有强迫性、不可抗拒性,它是通过外推力的方式发挥其作用。 5.单向沟通(教材P190):单向沟通指在沟通时,一方只发送信息,另一方只接受信息,双方无论在语言和情感上都不要信息的反馈。 6.主文化(教材P228):它体现的是一种核心价值观,它为组织中绝大多数成员所认可和共享,在组织中占据着主导地位。 7.单环学习(教材P212):单环学习是将组织动作的结果与组织的策略和行为联系起来,并对策略和行为进行修正,以使组织绩效保持在组织规范与目标规定的范围内。而组织规范与目标本身则保持不变。 8.敏感性训练(教材P281):敏感性训练,又称敏感度训练或“T组训练”,是一种在实验室进行的训练方式。所谓的敏感性训练就是通过群体间相互作用的体验,提高受训者的社会敏感性和行为的灵活性,帮助提高受训者对自己、他人、群体和组织的认知能力和理解力,并掌握如何处理这些社会关系的技能。 第二部分:选择题 1、行政组织是追求(A) A、公共利益的组织 B、利润最大化的组织 C、公共价值的组织 D、行政权力的组织 2、社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家(D) A、罗森茨韦克 B、卡斯特 C、孔茨 D、帕森斯 3、学者(A)将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。 A、卡斯特和罗森茨韦克 B、罗森布鲁姆和法约尔 C、帕森斯和里格斯 D、斯蒂格利茨和巴纳德 4、上世纪六十年代,钱德勒出版了一本专著,提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点,此本书名为(A) A、《战略与组织结构》 B、《组织管理战略》 C、《战略管理》 D、《组织与战略》 5、民族自治地方分为自治区、(B)、和自治县三级 A、自治乡 B、自治州 C、自治市 D、自治地方 6、个体心理主要包括个性倾向性和(D)两方面的内容。

《运输组织学》复习题.doc

《运输组织学》复习题 一、名词解释 1、调车作业计划:是规定车列如何解体、编组、取送、甩挂等作业的具体行动计划,调车工作应根据调车作业计划进行。 2、列车运行图:是全路组织列车运行的基础。它规定各次列车占用区间的程序,列车在车站的到发或通过时刻,列车在区间的运行时间,列车在车站的停站时间及机车交路等。 3、机车交路:指机车担当运输任务的固定周转区段,即机车从机务段所在段到折反段所在站之间往返运行的线路区段。 4、车列集结时间:从组成某一去向出发列车的第一组货车进入调车场之时起,至组成该车列的最后一组货车进入调车场之时止,为车列的集结过程,这过程的延续时间,称为车列集结时间。 5、追踪列车间隔时间:在自动闭塞区段,追踪运行列车之间的最小间隔时间,称为追踪列车间隔时间 6、铁路通过能力:在采用一定类型的机车车辆和一定的行车组织方法条件下,铁路区段的各 种固定设备,在单位时间内(通常指一昼夜)所能通过的最多列车数或对数。 7、技术计划:是为了完成月度货物运输计划而制定的机车车辆运用计划。 8、尾部牵出线编组能力:在既有技术设备、作业组织方法及调车机台数条件下,调车场尾部牵出线一昼夜能编组的货物列车数或车辆数。 二.单项选择 1、铁路线以()划分为区段。D A、编组站 B、区段站 C、中间站 D、技术站 2、编制阶段计划推算出发列车车流,是按()货车集结过程确定的。D A、到发场 B、到达场 C、直通场 D、调车场 3、在平行运行图上,当区间均等时,摘挂列车扣除系数等于()。 C A、停站次数 B、停站次数—1 C、停站次数+1 D停站次数+2 4、推送调车法是车辆在调动过程中()的调车方法。B A、摘车 B、不摘车 C、连挂 D、制动 5、直达列车是指至少通过一个()不进行改编作业的列车。 C A、技术站 B、区段站 C、编组站 D、货运站 6、全路运用车分为() A A、重车和空车 B、管内工作车、移交(重)车和空车 C、接运重车、交出重车和空车 D、使用车、交出重车和空车 三.填空 1、为保证技术站解体、编组作业的均衡性,铺画运行线时应注意各方向()列车和()列车,交错到开。改编无改编中转 2、增设会让站,可以缩短()长度、缩小()周期,从而达到()的目的。限制区间运行图提高通过能力 3、分组列车组织形式有()和()。不固定车组重量分组列车固定车组重量分组列车 4、货场配置图型可分为()、()和()三类。尽头式通过式混合式 四、多项选择题 1、按区间正线数目的不同,运行图可分为()运行图。ABC A、单线 B、双线 C、单双线 D、追踪 E、连发 2、单线半自动闭塞区段,某中间站只有2条到发线(包括正线在内)时,同一时间内车站允许最多列车的会车方式是()CD A、一列通过 B、两列通过 C、一列通过一列停车 D、两列停车 E、两列停车一列通过 3、技术计划内容包括()ABCDE A、使用车和卸空车计划 B、空车调整计划 C、分界站货车出入计划

交通规划复习提纲

综合练习题 一、.名词解释: 出行出行产生出行吸引出行发生 出行分布小区内出行区间出行交通小区 交通小区形心交通规划交通规划调查核查线 OD矩阵PA矩阵居民出行OD调查机动车OD调查抽样调查交通流分配交通网络阻抗路网结构 交通方式结构最短径路动态交通分配交通分配 平衡分配非平衡分配方式划分战略规划 时间价值综合交通规划道路网络规划广义费用 规划对象区域规划的基年和规划年期望线BPR函数 全有全无分配 二、判断题 (1)Logit型的路径选择模型又称为随机-最短路分配模型,因为若各出行路线路权相同,Logit型的路径选择模型则成为随机分配模型;若某一路线的路权远远小于其它各路线,Logit型的路径选择模型则成为最短路分配模型。 (2)如果交通网络中每条边都是单向的,那么它所对应的邻接矩阵是对称矩阵。 (3)采用邻接目录法输入,调用及搜索网络结构邻接关系,能减少计算机输入与计算工作量,减少交通规划中各软件所需的内存单元,提高计算速度。 (4)交通分配就是把各种出行方式的空间OD量分配到具体的交通网络上,通过交通分配所得的路段、交叉口交通量资料是检验道路规划网络是否合理的唯一依据。(5)交通需求预测模型主要有集合模型、非集合模型、动力学模型三大类,其中后两种模型至今仍在不断改进之中。 (6)交通生成预测的方法有生成率法、类别生成率法、回归分析法三种。 (7)城市道路网分析评价可从道路网的布局结构、交通质量两方面进行。 (8)为了全面了解交通源及交通源之间的流,所以在划分交通小区时应该划分的越小越好。 (9)划分交通区的区域除包括规划区域外,还应包括与规划区域有较大交通联系的其它区域,以及有较大过境交通经过规划区域的其它区域。 (10)所谓交通区重心就是指交通区的几何中心。 (11)OD 调查的抽样方法包括简单随机抽样、分层抽样、等距抽样、整群抽样等。(12)交通规划一般包括组织、调查、网络规划、评价和选择、进一步规划共五个方面的内容。

行政组织学名词解释及简答题论述完整版

1、组织:是在特定社会环境之中,由一定要素组成的,为了达成一定目标而建立起来的,并随着内部要素和处部环境不断变化而自求适应和调整,具有特定文化特征的一个开放系统。 2、行政组织:就是指为推行国家公共行政事务而依法建立起来各种行政机关的统称。 3、非正式组织:是正式组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经人为的设计而产生的交互行为和意识,并由此自然形成的一种人际关系。 4、正式组织:是指以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织。 5、团体意识:是指组织成员对组织在思想上、认识上、感情上和行为上拥有共同一致的价值观。团体意识是维系组织存在与发展的灵魂。 6、霍桑实验:人际关系学派的主要代表人物是乔治.梅奥、罗斯利斯伯格。他们的学说是从20世纪20年代中期到30年代初在美国芝加哥西方电器公司的霍桑工厂进行实验的,因而得名霍桑试验。霍桑试验从1924年开始到1932年结束,历时8年,经过对工作环境、工作条件、群体行为、员工态度、工作士气与生产效率之间关系的一系列的实验,他们发现并证明,人们的生产效率不仅仅取决于人的生理方面、物理方面的因素,而且更受到社会环境、社会心理等方面的影响。 7、“需要层次论”:马斯洛创立的。他在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,对人的行为和动机进行了深入的研究,提出人的动机是由需要决定的,这些需要按照人的自下而上和发展的重要性可以划分为5个基本的层次,即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。马斯洛认为,只有满足了人低层次的需求后,人才会有更高层次的追求。在管理中,应从满足员工不同的需求入,以激励和调动员工工作 的积极性。 8、帕森斯:美国著名的社会学家, 社会系统组织理论的创始者。帕 森斯对社会生活中的组织现象有 其独特的研究,他认为,所有社 会组织本身就是一个社会系统, 每个大的社会系统下面又分有若 干小的社会系统 9、“成熟—不成熟理论”:阿吉里 斯创立的。他在《个性与组织》 一书中指出,组织中的人性是发 展的,它们会经历一个从不成熟 到成熟的过程。这一过程也是从 被动到主动、从依赖到独立、从 不自觉到自觉的过程。但是,这 一过程仅仅靠正式的组织是难以 完成的,这就需要管理者吸收工 人参与,采取以工人为中心的管 理方式,使工人具有多种工作经 历,进行角色体验,强化工人的 责任,依靠工人的自我管理。 10、棱柱模式理论:美国当代著 名的行政学家里格斯创立的。“棱 柱模式理论”是将社会形态划分 为三种基本模式,即农业社会、 棱柱社会、工业社会,然后分别 比较各自的特征以及社会环境对 行政制度的影响。里格斯说的农 业社会相似于传统社会,工业社 会相当于现代社会,棱柱社会则 为过渡社会。棱柱社会概念的提 出,既是里格斯的重要贡献,也 是里格斯的理论特色。 11、组织环境:是指存在于组织边 界之外,可能对组织的总体或局 部产生直接或间接影响的所有要 素。 12、内部环境:指的是组织界限 以内与组织的个体决策行为直接 相关的自然和社会因素。 13、外部环境:是指组织界限之 外与组织内个体决策直接相关的 自然和社会因素。 14、行政组织的环境分析:就是 组织管理者对组织的环境进行研 究,感知和了解环境及其变化, 从而制定相应的策略,适应环境 的变化,乃至最终有效地创造有 利于组织发展的环境的过程。 15、行政组织结构:就是行政组 织内部各构成部分或各个部分之 间所确定的关系模式。 16、行政组织结构的层级化:就 是将行政组织系统纵向划分为若 干个层级,每一层级的职能目标 和工作性质相同,但管辖范围和 管理权限从高到低逐级缩小。 17、行政组织结构的分部化:就 是将行政组织按照不同的功能、 活动范围横向划分为若干个职能 部门,各职能部门的工作性质不 同,但行政地位、管辖范围和权 限是平等和相同的。 18、组织的“显结构”:是指构成 组织结构的外在因素的集合。 19、组织的“潜结构”:我们把组 织当中人的目标价值、观念、态 度、气质、情感等方面的相互关 系称之为组织的“潜结构”或“潜 结构”因素。 20、管理层次:为组织系统中纵 向划分的管理层级的数额。 21、管理幅度:为一领导机关或 管理人员能够直接有效地管理和 控制下属人员或单位的数目。 22、集权式组织结构:就是指在 一个组织结构体系中,机关的事 权由本机关自行负责处理,不设 置或授权下级或派出机关的组织 结构体系;或者上级机关或单位 完全掌握组织的决策权和控制 权,下级或派出机关处理事务须 完全秉承上级或中枢机关的意志 的组织结构体系。 23、分权式组织结构:是指在一 个组织结构体系之中,为了完成 一定的任务或使命,将设置不同 的上下层级机关,使其在各自职 权范围内独立自主地处理事务; 或者为适应各地区的需要,分别 在各地设立有独立法人地位、有 处理其事务的全权,并不受上级 机关指挥与监督的组织结构体 系。 24、组织结构设计:是指组织管 理者根据组织内外环境因素,规 划、选择、建立一种适合本组织 自身特点、结构优良、功能齐全、 运转灵活的组织结构的过程或活 动。 25、总理负责制:是指总理对国 务院工作中的重大问题具有最后 决策权,并对这些决定以及其所 领导的全部工作负全面责任。 26、村民委员会:是村民自我管 理、自我教育、自我服务的基层 群众性自治组织,实行民主选举、 民主决策、民主管理、民主监督。 27、民族区域自治制度:是指在 中央政府统一领导下,各少数民 族聚居的地方实行区域自治,设 立自治机关,行使自治权。 28、群体:是指介于组织和个人 之间的,通过一定的社会互动关 系而集合起来的,进行共同活动 的人们的集合体。 29、群体归属意识:是个体自觉 地归属于所参加群体的一种情 感。有了这种情感,个体就会以 这个群体规范为准则而活动,自 觉地维护这个群体的利益,并与 群体内的其他成员在情感上产生 共鸣,表现出相同的情感、一致 的行为以及所属群体的特点和准 则。 30、群体凝聚力:是指群体对成 员的吸引程度和群体成员之间关 系的紧密程度。 31、群体规范:是指群体所确定 的行为标准。群体规范主要有风 俗、文化、语言、舆论、公约、 时尚等行为规范及各种不同的价 值标准。 32、领导:是指引和影响个人、 群体或组织在一定条件下实现目 标的行动过程。 33、行政组织领导:就是指行政 组织中的领导者依法运用国家公 共权力,通过决策、指挥、组织、 协调、监督、控制等方式,引导 和影响所属成员达成公共目标的 活动过程。 34、领导影响力:就是领导者在 领导过程中,有效改变和影响他 人心理和行为的一种能力或力 量。 35、权力性影响力:又称强制性 影响力,它主要源于法律、职位、 习惯和武力等等。权力性影响力 对人的影响带有强迫性、不可抗 拒性,它是通过外推力的方式发 挥其作用。

行政组织学名词解释形成性作业2答案

形成性作业2答案 一、名词解释 1、功利组织:功利性组织是以金钱、物质、利益诱导作为权威基础,即以功利或物质报偿的方式作为管理和控制部属的主要手段。 2、棱柱模式理论:所谓“棱柱子模式理论”将社会形态划分为三种基本模式,即农业社会、棱柱社会、工业社会,然后分别比较各自的特征以及社会环境对行政制度的影响。 3、内部环境:内部环境指的是组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素。 4、权力性影响力:权力性影响力又称强制性影响力,它主要源于法律、职位、习惯和武力等、权力性影响力对人的影响带有强迫性、不可抗拒性,它是通过外推力的方式发挥其作用的。 形成性作业4答案 一、名词解释 1.单向沟通 P190 单向沟通是指在沟通时,一方只发送信息,另一方只接受信息,双方无论在语言和情感上都不要信息的反馈。如作报告、发指示、下命令等都属于单向沟通。 2.主文化 P228 主文化是行政组织中上层管理人员或者领导人员所主导和支持的,与组织中正式的规章制度、组织战略和政策有较为紧密的联系的文化。它体现的是一种核心价值观,它为组织中绝大多数成员所认可和共享,在组织中占据着主导地位。组织中的主文化是组织文化的代表,通常展现了一个组织特有的精神气质和风格心态. 3.单环学习 P212 单环学习是将组织动作的结果与组织的策略和行为联系起来,并对策略和行为进行修正,以使组织绩效保持在组织规范与目标规定的范围内。而组织规范与目标本身则保持不变。显然,单环学习只有单一的反馈环,它是在当前的系统和文化框架下提高组织能力,完成已确定的目标或任务。这种学习的目标是适应环境,取得最大效率,学会如何在相对稳定的环境下完成组织任务。 4.敏感性训练 P281 敏感性训练,又称敏感度训练或“T组训练”(T-group training),是一种在实验室进行的训练方式。所谓的敏感性训练就是通过群体间相互作用的体验,提高受训者的社会敏感性和行为的灵活性,帮助提高受训者对自己、他人、群体和组织的认知能力和理解力,并掌握如何处理这些社会关系的技能。

运输组织学复习提纲

2011年1月 《运输组织学》 复习要求及考试时间 1.考试时间:17周五 2.考试形式:闭卷;2h 3.考试题型:①概念题(10分)②填空题(15分)③简述题(35分)④计算题(20分)⑤论述题(20分) 第一章绪论 一、交通运输的概念 交通是运输和邮电的总称。运输是人和物借助交通工具的载运,产生有目的的空间位移。邮电则是邮政和电信的总称,邮政是信件和包裹的传递,电信是语言、符号和图象的传输。 交通(Communication)指人员的往来、货物的交流和信息的传递。 交通发展的方向: 1.要求更高的速度; 2.更方便、可靠、舒适的服务; 3.低能耗、无公害、清洁化的运输; 4.满足小批量、“零库存”和全球生产体系的需要; 二、运输组织学原理 运输组织是在运输企业的生产和经营实践中发展起来的关于运输资源合理配置和利用的理论和技术,是研究如何合理配置输资源,实现少投入、多产出的管理技术经济学。 ★研究角度 1.从载运工具运用的角度,有车辆和船舶的货物配载问题,有特殊货物运输条件的确定和安全运输问题; 2.从运输港站工作的角度,有运输动力、线路、作业站台、仓库货位和装卸机械等设备配置问题与运输技术作业流程的组织管理问题; 3.从运输网络运用和管理的角度,有交通流的组织调整和动态监控、确保系统安全、畅通和交通高效有序的问题; 4.从运输企业生产和经营的角度看,有运输市场调查、客流和货流组织以及运输产品设计的问题,运输设备综合运用和运输生产过程优化组织的问题; 5.从整个综合运输系统的角度看,有各种运输方式的布局和运输协作配合问题等。 以上包括了规划、基础设施建设、运营组织等环节 三、运输生产的流程再造内涵是什么? 四、客货运输组织流程 第二章现代运输方式及选择 1.综合运输、联合运输、多式联运的含义。 2.综合运输与多式联运的区别与联系。 3.合理化运输的含义 4.影响合理化运输的因素、不合理运输的主要表现形式以及实现 合理化运输的措施

新编现代物流学复习提纲

题单 一、名词、理论阐述 1、物流:物品从供应地到接收地的实体流动过程。根据实际需要将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、 配送、信息处理等基本功能实施有机结合。 2、逆向物流:与传统供应链反向,为价值恢复或处置合理而对原材料、中间库存、最终产品及相关信息从消费地 到起始点的有效实际流动所进行的计划、管理和控制过程。 3、商物分离:流通中的两个组成部分——商业流通和实物流通从过去的统一概念和统一运动中分离出来,各自按 照自己的规律和渠道独立运动的现实。 4、黑大陆学说:主要是指尚未认识、尚未了解、尚未开发的领域。 5、物流冰山学说:现行的财务会计和会计核算方法都不可能掌握物流费用的实际情况,因而人们对物流费用的了 解是一片空白,甚至有很大的虚假性。 6、物流系统:由物流各要素组成的,要素之间存在着有机联系并具有使物流总体功能合理化的综合体。 7、物流园区:为了实现物流设施集约化和物流运作共同化,或者出于城市物流设施空间布局合理化的目的而在城 市周边等各区域,集中建设的物流设施群与众多物流业者在地域上的物理集结地。 8、复合功能点:具有各项物流的综合功能或者包含若干不同类型结点功能的结点,交通枢纽加上物流园区是这种 结点类型的代表。 9、物流标准化:以物流为一个大系统,制定系统内部设施、机械装备,包括专用工具等的技术标准,包装、仓储、 装卸、运输等各类作业标准,以及作为现代物流突出特征的物流信息标准,并形成全国以及和国际接轨的标准化体系。 10、物流外包:制造企业或销售等企业为集中资源、节省管理费用,增强核心竞争能力,将其物流业务以合同 的方式委托给专业的物流公司(第三方物流,3PL)运作。 二、问答题 1、物流的功能要素 运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理 2、物流系统要素集成结果 (1)要素一体化。 将物流系统需要的要素纳入一个资本所有和控制之下,由该资本对该物流系统进行规划、设计,并且由该资本对这些要素进行经营和管理汇通社区 (2)建立战略联盟。 即建立供应链的方式。物流系统中专用性资产可以通过互相投资、参股、签订长期的战略联盟协议等方式建立供应链从而实现集成。 (3)资源共享。

行政组织学课后思考练习1-5章

行政组织学课后思考与练习 第一章 一、单项选择 1.以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织是(正式组织); 2.组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经认为的设计而产生交互行为和意识,并由此自然形成一种人际关系,此种组织为(非正式组织); 3.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为(强制性组织); 4.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益,此种类型的组织为(互利性组织); 5.行政组织是追求(公共利益的组织); 二、多单项选择题(注:括号里面的内容即为选项内容) 1、学者从不同的角度和方法去透视组织,给予不同的定义,目前学界对组织界定的取向,主要有以下几种:(静态的组织观,动态的组织观,生态的组织观,精神的组织观)。 2、管理学家W。理查德。斯格特在其《组织理论》一书中,认为组织的基本构成要素为(社会结构、参与者、目标、技术、环境) 3、按组织内部是否有正式的分工关系,人们把组织分为(正式组织、非正式组织)。 4、美国学者艾桑尼以组织中人员对上级的服从程度、上级对下级权力的运用关系,将组织划分为(强制性组织、功利性组织、规范性组织)。 5、美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特,根据组织目标和受益者的关系,把组织分为(互利组织、服务组织、企业组织、公益组织)。 6、从系统理论的角度看,任何一种社会组织大体都发挥三种功能:(“聚合”功能、“转换”功能、“释放”功能)。 7、组织是一个纵横交错的权责体系,构成组织权责体系的三大要素为(职务、职权、职责)。 8、世界银行在其1997年的《世界发展报告》中指出,以下几项基础性的任务处于每个政府使命的核心地位,这些使命是(建立法律基础、保持非扭曲的政策环境、投资于基本的社会服务与基础设施)。 三、名词解释 1、组织:组织是在特定的社会环境之中,由一定的要素构成,为达到一定目标而建立起来的,并随着内外环境的不断变化而自求适应和调整,具有特定文化特征的一个开放系统。 2、行政组织:行政组织是为推行国家政务而依法建立起来的一切行政机关的综合体。 3、非正式组织:非正式组织是正式组织内若干成员由于相互接触,感情交流、情趣相近、利害一致,未经人为的设计而产生的交互行为意识,并以此自然形成的一种人际关系。 4、强制性组织:强制性组织是指以镇压、暴力等手段作为控制和管理下属的主要方式,即强制当事人服从组织的管理。如军队,监狱,劳教所等。 5、功利性组织:功利性组织是指主要通过经济手段,诸如增减薪水、调整奖金、办法奖品等手段对其成员进行控制的社会组织;如工商企业,银行等。 6、规范性组织:规范性组织以荣誉的报偿或规范作为管理部属的方式。如教会、学校等。 7、互利组织:互利性组织。这是一种以组织内部成员间互获利益为目标的组织,这类组织追求的是组织内部成员之间的互惠互利,如政党、工会组织、职业团体(学会、协会、研究会等)、宗教团体。 8、服务组织:服务组织的基本功能是以服务为主。组织的受惠者,是公众中与组织有直接接触者,如学校、医院、社会福利院等均属于这类组织。 9、政治组织:政治组织是一种以追求、运用、分配社会公共权力为基本目标的组织。国家的立法机关、司法机关、军队等均属于政治组织。 10、经济组织:经济组织是人类最基本的社会组织,它承担着为社会创造和提供物质财富的职能。如银行信贷组织,商业组织、保险公司等均属于之类组织内。

2020电大 行政组织学 第一章 行政组织学导论 章节测验题目+答案

第一章 行政组织学导论 一、单项选择题(每题只有一个正确答案) 1.以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织为____ D.正式组织________。 2.组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经人为的设计而产生交互行为和意识,并由此自然形成一种人际关系,此种组织为____ A.非正式组织________。 3.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为____ C.强制性组织_______。 4.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益,此种类型的组织为____ B.互利性组织____。 5.行政组织是追求____ A.公共利益的组织___________。 二、多项选择题(每题有两个和两个以上正确答案) 1.学者们从不同的角度和方法去透视组织,给予不同的定义,目前学界对组织界定的取向,主要有以下几种(ABCD )。 A.静态的组织观B.动态的组织观C.生态的组织观D.精神的组织观 2.按组织内部是否有正式的分工关系,人们把组织分为(BD )。B.正式组织C.非营利组织D.非正式组织 3.美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从程度、上级对下级权力运用的关系,将组织划分为( ABC )。 A.强制性组织B.功利性组织C.规范性组织D.集权性组织 4.美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特,根据组织目标和受益者的关系,把组织划分为( ABCD )。 A.互利组织B.服务组织C.企业组织D.公益组织 5.从系统论的角度来看,任何一种社会组织大体都发挥三种功能:( BCD )。 A.“调节”功能B.“聚合”功能C.“转换”功能D.“释放”功能

物流运输组织与管理复习提纲

12-02期末复习提纲(物流运输组织与管理) 第1章 物流运输管理基础知识 1、运输具有哪些功能?P3 物品移动 暂时储存 2、指导运输管理和运营的两条基本原理是什么?P4 批量经济 距离经济 3、运输系统的构成要素有哪些?P10 运输节点 运输线路 运输工具 货主与运输参与者 4、运输需求的特征有哪些?P14 派生性 异质性 规律性 不平衡性 影响运输需求的主要因素是什么? P14 市场价格因素 工农业生产的发展 国际国内贸易的增加 国家的经济政策 自然因素 经济地理因素 何谓运输需求规律?P16 ? 在其他条件不变的情况下,若运输市场运价下跌,则需求者对运输服务的需求 量将会增加,反之减少。 如何根据运输需求弹性系数确定提高企业经济效益的价格策略?P16 ? 运价百分比 需求量百分比 == ΔP/P ΔQ/Q E d

若E>1,则采取降价策略来提高企业营业收入。 若E<1,则采取提价策略来提高企业营业收入。 若E=1,则采取提价与降价的方法都不影响企业营业收入和经济效益。 5、运输供给的特征有哪些?P17 不可存储性 不平衡性 成本转移性 可替代性与不可替代性 影响运输供给的主要因素是什么?P18 市场价格因素 国家(地区)经济发展状况 政策的倾斜方向 运输工具的造价与科技发展 军事需要 何谓运输供给规律?P18 在其他条件不变的情况下若运输市场运价下跌,则运输服务的供给量将会减少,反之增加。 运输供给价格弹性同哪些因素有关?(问答重点后两问)P20 考察周期长短 运输市场上供需的相对状况 运价波动的方向 运输市场的范围

第2章公路货物运输实务1、公路货运的技术装备与设施有哪些?P44 公路货运车辆 ?载货汽车 ?牵引车和挂车 公路 ●公路等级 ●桥隧 货运站 2、常用的车辆获取方法有哪些?P52 分包整个运输运营分包部分运输运营第三方运输 购买短期租用 合同租用或者运营租赁融资租赁 3、在选择公路车辆时应该考虑哪些因素?P46 商用车辆的类型 车身的类型 驾驶舒适度 机械装卸设备类型 4、(计算题:维修+折旧(表格))车辆更换战略决策方法?P54 ?车辆的使用寿命和成本的折旧 ?未来更换的资本成本 ?更换的时间 ?投资的评估 还必须考虑哪些实际情况? ?车辆的使用里程数、时间?车辆的可获得性 ?二手车辆的市场情况 ?对备用车辆的需要?燃料的经济性是否有变化 ?更适应未来需要的车辆的可获 得性 ?该变车队构成的机会

《行政组织学》简答题及答案

《行政组织学》简答题及答案 1. 比较单向沟通和双向沟通的优缺点。 [答案]单向沟通和双向沟通各有利弊,具体表现在: (1) 单向沟通比双向沟通速度快、迅速;双向沟通需要不断听取反馈意见,故信息传递的速度比较缓慢。 (2)单向沟通的效果较差,而双向沟通比较准确,沟通效果较好。 (3) 单向沟通比较严肃、呆板,由于往往采取下命令的方式,因此,在受讯者不愿意接受意见时,易产生抗拒心理,影响沟通效果;双向沟通比较灵活、自由,受讯者有反馈意见的机会,使受讯者有参与感,能增强其自信心,有助于建立和巩固双方的情感,建立融洽的人际关系。 2. 促成组织结构分部化的动因有哪些? [答案](1) 组织活动的日趋复杂和组织规模的扩张,促使组织必须将组织工作予以分析、划分和分类,以适应专业分工和事业发展的需要;(2) 通过分部化,可使各部门皆具有明确的分工与职责范围,使各部门能够专司其职并有效益和有效率地履行各自的职能; (3) 通过分部化,可以使管理人员能够有效地确定下属人员的工作范畴,避免因工作划分不当造成的困难; (4) 分部化符合专业化的需要,能够适才适用,专才专用,利于发挥专业人员的作用; (5) 组织协调与控制的需要。 3. 构建行政组织文化应该遵循哪些原则,选取怎样的途径? [答案]构建行政组织文化应该遵循的原则有: (1) 目标原则; (2) 价值原则; (3) 创新原则; (4) 参与原则;(5) 以人为中心原则。 构建行政组织文化的途径: (1) 加强行政组织人员道德建设,强化责任意识; (2)培养具有核心文化素质的领导,发挥领导在组织文化建设中的作用; (3)

完善激励约束机制,形成有压力感的组织文化氛围; (4) 开展团队建设,营造和谐的工作氛围; (5) 创造文明的办公环境。 4. 管理者应如何重视挫折与管理的关系? [答案](1) 注意挫折教育; (2) 学会关心与宽容; (3) 避免挫折; (4) 心理宣泄与心理治疗。 5. 行政组织的具体环境包括哪几个方面? [答案](1) 资源的提供者; (2) 服务的对象; (3) 利益群体; (4) 政府组织。 6. 行政组织绩效评估的障碍有哪些? [答案](1) 行政组织目标性质的阻碍; (2) 行政文化的阻碍; (3) 行政制度供给不足。 7. 行政组织文化的特点和功能有哪些? [答案]行政组织文化的特点: (1) 民族性; (2) 无形性和潜在性; (3) 稳定性和变革性; (4) 软约束性和强制性的统一; (5) 观念性和实践性的统一。行政组织文化的功能: (1) 目标导向功能; (2) 凝聚功能人3)激励功能; (4) 控制功能; (5) 阻抑功能。 8. 何谓斯坎隆制度?斯坎隆制度的基本内容和主张是什么? [答案]斯坎隆制度是以它的创始人斯坎隆命名的一种管理制度。斯坎隆原是拉帕因梯钢铁厂的工会负责人(后任麻省理工学院教授), 1938年该厂濒于破产。在斯坎隆的创议下,制定出劳资合作的管理办法,推行民主化的组织变革。他所提出的管理制度被许多工厂效仿,成为西方一种“民主化”的管理制度。斯坎隆制的核心内容是职工参与、集体奖励,这一制度建立过程包括以下几个方面:(1)分析问题;(2) 重新研究管理思想; (3) 计算奖金比例; (4) 教育与邀请; (5) 建立委员会。

行政组织学复习材料(考试必备)

1、简述行政组织的含义与特征(第一章绪论) 行政组织是为履行国家行政职能而依法建立起来的一切行政机关的综合体。它包括四方面的内涵: 1、静态的行政组织结构 2、动态的行政组织过程 3、生态的行政组织环境 4、心态的行政组织意识 特征: 1、阶级性 2、社会性 3、权威性 4、法制性 5、系统性 6、发展性 2、简述行政组织与行政机关、行政机构的关系 行政组织以行政机关为基础,是行政机关的综合体,而行政机关又以行政组织的原则为指导。行政组织制约行政机关,而行政机构的设置又以行政机关的职能为依据,受行政机关的制约。 3、简述行政组织的构成要素 1、组织目标 2、机构设置 3、组织人员 4、权责体系 5、财物设备 6、法规制度 7、技术信息 8、团体意识 4、简述英美法三国的行政组织 英国的行政组织 英国是典型的议会内阁制国家,这一模式被欧洲和大多数由前英国殖民地独立后建成的国家采用。 (一)中央行政组织 在中央体制上,英国采用的是“议行合一”的内阁制,内阁对议会负责。 (二)地方行政组织 地方行政组织的层级一般分为两级,即“郡”和“区”。也有少数地方行政组织的层级为三级,即郡、区、教区(或社区)。 英国大多数地方政府采用议会委员会制,由议会直接承担行政职责,不另设地方行政机关。议会内分设若干委员会分担各项行政职责,议长即为地方行政首长。 美国的行政组织 美国是联邦制国家,联邦政府不是中央政府,对州政府及地方政府的内部事务,联邦政府无权干预。美国的行政组织包括联邦政府机构、州政府机构及地方政府机构。 (一)联邦政府机构 联邦政府机构由以下三部分组成:

1、总统及总统直属机构 美国联邦政府采用三权分立的总统制。总统与国会都直接由选民选出,对选民负责。 美国的行政组织包括联邦政府机构、州政府机构及地方政府机构。 总统既是国家元首,也是行政首脑。总统无权解散国会,也不对国会负责。 总统直属机构又称总统府,直接受总统领导,是总统的咨询、参谋、辅助机构。 2、内阁及行政部 内阁是总统和部长集体讨论政府事务的机构,是总统的顾问机构和各部部长之间交流信息的机构。 内阁各部长由总统提名,经国会认可后产生,各部长只对总统负责。 在美国,部是最重要的行政机关,是随着政府职能的扩大而逐渐设立的。 3、独立行政管理机构 该机构是为某一专门目的而设立的一种行政组织,虽然比“部”的级别低,但比“部”拥有更大的自主权。 (二)州政府机构 州是联邦的单位,在为组成联邦而赋予联邦政府以相应权限外,其余权限由州保留行使最高和最终决定权。 州长是州的行政首脑,州拥有自身的司法体系。联邦政府与州政府实行分权制,不存在直接的领导与从属关系。 (三)地方政府机构 在美国,州以下的政府称为地方政府,一般分为“县”与“市”,下设教区与镇。 1、县政府组织 县政府的基本结构相同,大都采用委员会制。是立法、行政的统一体:既是立法机关,又是行政机关。 县政府的职能是执行州的行政事务,是州政府在某一地区的代理机关。 2、市行政组织 美国的市政府,既是州政府的代理机构,又是市自治体的政府。市自治体是由市民组成的法人团体。 市政府的组织形式主要有四类:市议会制、市经理制、市委员会制 法国的行政组织 法国的行政组织是保留议会制某些特点的总统制,一般称为“半总统制”。 (一)中央行政组织 总统是国家元首和武装部队统帅,由议会直接选出,主持内阁会议,是行政决策的中心。内阁负责具体的行政事务,总理由总统任命,对总统负责,内阁成员由总理提名,总统任命。 总统不对议会负责,由总理代表总统对议会负责。总统在征询政府和议会意见后,可以解散议会。 (二)地方行政组织 法国的地方行政组织分为大区、省、市镇等级。 1、大区行政组织 大区的议决机关是区议会,区议会主席是大区行政首长,领导大区各行政部门。 每个大区包括几个省,但不是省的上级机关,其职权主要限于经济发展和领土整治方面,并代表国家协调两个省以上的活动。 2、省行政组织

铁路运输组织学考试试题2

铁路运输组织学考试试题 编号: 1 分共10分) 1.铁路运送旅客和货物,是以方式办理的。 2.车站从业务性质上可分为站、站和站。 3.客运站技术作业内容包括、、、、。 4.货物列车编组计划包括和两大部分。 5.从列车运行速度来分,我国铁路目前采用的是运行图,原因是。 6.在双线区段,相对方向的列车可以在上交会,列车越行必须在上进行。 7.追踪运行图中,同方向列车的运行以为间隔。 8.铁路能力负荷包括负荷和负荷。 .列车运行调整有和两方面的问题。 1分,共20分) 1.技术站一个班工作的领导和组织者是。 ①站长②站调③值班主任④车站值班员 2.铁路线以划分为区段。 ①编组站②区段站③中间站④技术站 3.调车工作要根据进行。 ①班计划②阶段计划③调车作业计划④列车编组计划 4.当到达车组大小相等,车组到达间隔时间相等,而集结有中断时,T集 12m车小时。 ①等于②不等于③小于④大于 5.保证车站到解系统的基本协调条件是。 ①一昼夜到达解体的列车数小于一昼夜列检作业能力 ②一昼夜到达解体的列车数大于一昼夜驼峰解体能力 ③一昼夜到达解体的列车数等于一昼夜驼峰解体能力 ④一昼夜列检作业能力等于一昼夜驼峰解体能力 6.车站办理车数等于__。 ①接入与发出重空车总数之和②车站办理装卸作业车数之和③接入与发出有调车重空车总数之和④在车站解体和编组重空车总数之和 7.直通列车是指至少通过一个__不进行改编作业的列车。 ①区段站②中间站③技术站④编组站 8.单组列车选分车组时的编组内容,在到达解体站之前的运行途中是__变化。 ①发生②不发生③有换挂车组④摘下部分选分车组 9.直线方向上有四个技术站时,单组列车全部编组方案有__。 ①10个②9个③8个④5个 10.货物列车在前,旅客列车在后的追踪间隔时间,应按__确定。 ①I到②I发③I通④I追 11.二分格列车运行图主要用于__。 ①编制新运行图②日常调度指挥绘实际运行图③编制旅客列车方案图④编制货物列车方案图 12.追踪运行图必须在有__设备区段使用。 ①双线②单线③半自动闭塞④自动闭塞 13.双线自动闭塞条件下旅客列车扣除系数一般应单线半自动闭塞的旅客列

行政组织学

行政组织学 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

行政组织学 名词解释: 1组织,行政组织,非正式组织,正式组织,团体意识 2霍桑实验,需要层次论,帕森斯,成熟不成熟理论,凌住模式理论 3组织环境,内部环境,外部环境,行政组织的环境分析 4行政组织结构,行政组织结构的层级化,行政组织结构的分部化,组织的显结构,组织的潜结构,管理层次,管理幅度,集权式组织结构,分权式组织结构,组织结构设计5总理负责制,村民委员会,民族区域自治制度。 6群体,群体归属意识,群体凝聚力,群体规范 7领导,行政组织领导,领导影响力,权力性影响力,非权力性影响力 8行政组织决策,行政组织决策程序,组织决策科学化,行政组织决策体制 9冲突,工作冲突,直线职能冲突,仲裁解决法10组织沟通,正式沟通,非正式沟通,单向沟通,双向沟通, 11知识,学习,组织学习,行政组织学习,单环学习,双环学习,三环学习 12组织文化,行政组织文化,示范性,激励性 13绩效管理,标杆管理,绩效评估 14组织变革,组织发展,工作在设计,斯坎隆制度,过程咨询,团队建设,敏感性训练,调差反馈法 简答题 1简述组织的构成要素,简述正式组织及其特征,简述非正式组织及其特征,简述组织的功能与作用,与其他社会组织相比,行政组织具有哪些特点,简述行政组织学的研究特点 2简述科学管理的政治管理原则,简述法约尔的组织管理原则,简述韦伯理想型官僚组织的基本特征,简述人际关系学派的政治理论观点。 3简述行政组织环境的特点,简述影响行政组织运作的外部环境因素,行政组织的具体

行政组织学易考通(含题目及答案)

1、认为组织是一个活动体,是一群人为 B动态的组织观 2、法约尔的科层组织理论是静态组织 B否 3、动态的组织观是以组织内部环境和外部 B否 4、学者们从不同的角度和方法去透视 ABCD 5、关于组织的四要素,柏拉图提出 B否 6、组织是一个纵横交错的权责体系 ABC 7、亚里斯多德把组织的基本要素 ABCD 8、按组织内部是否有正式的分工关系 BD 9、以镇压暴力等控制手段作为控制 C 10、以下组织哪些属于群众性组织 AC 11、是特定社会群体为追求和保障自己地位 C 12、以明文规定的形式确立下来成员具有 D 13、美国著名社会学家交换学派的代表布劳 ABCD 14、从系统论的角度来看任何一种社会组织 BCD 15、艾桑尼将组织分为强制性功利性和规范性 A是 16、以下哪些组织属于企业组织 ABC 17、文化性组织是以满足人们各种文化需要为 A是 18、以下哪些组织属于互利组织 ACD 19、美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从 ABC 20、依据人类社会生活的基本领域和组织性质 AB 21、功利性组织是以金钱物质利益诱导作为权威 A是 22、是以金钱物质利益诱导作为权威基础 B功利性组织

23、服务组织的核心问题就是效率的提高 B否 24、学校医院社会福利组织属于 C服务组织 25、政治性组织是一种以追求运用分配社会 A是 26、是人类社会最基本的社会组织 D经济性组织 27、的主要受惠对象是全体公民 D公益组织 28、行政组织与立法机关和司法关一样 B否 30、行政组织是一个具有天然垄断地位的 A是 31、行政组织是追求 A公共利益的组织 32、行政组织不可以使用暴力 B否 33、世界银行在其1997年的世界发展报告 ABCD 34、系统的组织理论出现于 B19世纪末 35、理想国是的著作 A柏拉图 36、人们习惯与将的组织理论发展 A20世纪初到30年代 37、古典组织理论的主要代表 ABC 38、泰勒认为科学管理的中心问题在于 A是 39、韦伯的思想为整个古典管理理论 B否 40、是科学管理运动的先驱者被誉为科学 C泰勒 41、泰勒认为要提高工作效率就必须为 A是 42、组织的高级管理人员把一般的事务 B管理的例外原则

公路运输组织学复习题及参考答案

中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案 公路运输组织学(专科) 一、单项选择题: 1.下面哪件货物属于超限货物?[] A.宽度大于3米 B.重量在11t以上的货物 C.长度大于9米 D.长度大于14米 2.不属于运输生产系统的基本组成部分的是[] A.投入 B.行程 C.产出 D.运输生产过程 3.不属于公路客货运输站场系统的是[] A.通信信息系统 B.运输组织管理系统 C.生产服务系统 D.事故处理系统 4.公共客运的乘行起终点调查中,通常进行的是[] A.线路客流调查 B.月票乘客客流调查 C.出行起终点调查 D.随机客流量调查 5.不属于公路货运工作量近期预测的定性预测方法的是[] A.集合意见法 B.主观概率法 C.专家意见法 D.指数平滑法 6.不属于公路集装箱运输主要形式的是[] A.公路集装箱直达运输 B.公路、铁路集装箱联运 C.公路、水路集装箱联运 D.公路、航空集装箱联运 7.根据年运输量、地理位置和交通条件不同,集装箱货运站可分为[] A.四级 B.三级 C.五级 D.二级 8.不属于公路货运计划组成部分的是[] A.运输量计划 B.车辆运用计划 C.车辆计划 D.日常作业计划 9.不属于车辆速度利用指标的是[] A.营运速度 B.车辆走形时间 C.技术速度 D.平均车日行程 10.汽车运输管理领域采用现代技术中,GPS是指[] A.移动通信技术 B.全球定位技术 C.实时监控技术 D.计算机信息管理技术 11.不属于按运价运用范围进行分类的运价是[] A.普通运价 B.优待运价 C.特定运价 D.零担运价 12.制定运输价格要以()为基础[] A.运输成本 B.盈利率 C.运输利润 D.运输价值 13.不属于汇集式运输的是[] A.分送式 B.往复式 C.收集式 D.分送-收集式 14.不属于决定旅客所选汽车服务水平的主要因素的是[] A.旅客的自然条件 B.旅客的出行目的 C.旅客的身体状况 D.旅客的出行时间 15.()是选择公路货物运输装卸机械的综合依据。[] A.机械化的种类 B.运输成本 C.完成装卸工作时的特殊条件 D.货物及包皮的种类和性质 16.按车辆工作时间的长短与类型,城市公共汽车的营运方式分为[] A.线路客流调查 B.月票乘客客流调查 C.出行起终点调查 D.随机客流量调查 17.不属于货物按装卸方法分类的是[] A.计件货物 B.堆积货物 C.特殊货物 D.灌装货物 18.物资储存的重点管理方法中,B类物资的资金累积数约占库品的[] A.8%~15% B.10%~25% C.20%~30% D.65%~85% 19.不属于决定旅客所选汽车服务水平的主要因素的是[]

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