2015年广西教师招聘考试每日一练(5.12)

2015年广西教师招聘考试每日一练(5.12)
2015年广西教师招聘考试每日一练(5.12)

2015年广西教师招聘考试每日一练(5.12)

1.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;

诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是( )。

A.品德为师

B.经验为师

C.专业为师

D.身正为师

2.在教学过程中,学生主要是通过学习什么来认识客观世界的( )。

A.间接经验

B.直接经验

C.生活经验

D.生产经验

3.把课程分为基础型课程,拓展型课程,研究型课程,是从哪一个角度进行分类的( )。

A.课程的功能

B.课程的组织核心

C.课程任务

D.课程制定者或管理制度

4.对未成年人的监护人的设定包括( )。

A.法定监护

B.指定监护

C.委托监护

D.代理监护

5.教育目的的评价作用指的是( )。

A.评价学校的办学方向

B.指明受教育者的发展方向

C.检查学生的学习质量

D.教育方法的选择

6.下列哪些观点是持遗传决定论认识的( )。中公教育提供

A.洛克的“白板”论

B.高尔顿的血统论

C.柏拉图的三等论

D.基督教的‘原罪论’

7.学校中的教育活动,是师生双方共同的活动,是在一定的师生关系维系下进行的。(判断题)

8.自我同一性指个体组织自己的动机,能力,信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。(判断题)

9.教室周围的环境尽量保持安静,教室布置整洁优美,教具应该密切配合教学内容,不必过于新奇。(判断题)

10.慎独,是师德修养的重要方法。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】D。中公专家解析:荀子认为教师必须具备四个条件(而且具有广博知识这一条还不包括在内):一是教师要有尊严,能使人敬服;二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验;三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说;四是了解精微的理论而且能解说清楚。

2.【答案】A。中公专家解析:教学时一种特殊的认识活动,它学习的主要以间接经验为主。

3.【答案】C。中公专家解析:根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

4.【答案】AB。中公专家解析:对未成年人的监护人设定包括法定监护和指定监护两种。

5.【答案】ABC。中公专家解析:教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学情况,教师的教学质量,学生的学习质量和发展程度等都要依据教育目的。中公教育提供

6.【答案】BCD。中公专家解析:遗传素质是人的发展的生理前提或物质基础。洛克的“白板”强调人生下来就是一张白纸,涂上什么颜色就是什么颜色,并非遗传决定论。

7.【答案】√。

8.【答案】√。中公专家解析:埃里克森提出人格发展的八阶段理论,其中青年期需要建立的自我同一性指的是个体组织自己的动机,能力,信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

9.【答案】√。

10.【答案】√。中公专家解析:“慎独”是道德品质修养的最高境界,也是把教师师德修养推上更高程度极的重要方法。

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2018年广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》真题与答案

2018 年广西教师招聘《教育学与教学法基础知识》真题 答题注意事项:1、答题前,请在答题卡指定位置用黑色签字笔或钢笔将自己的姓名和准考证号填写清楚,并用 2B 铅笔将准考证号下方相应的数字框涂黑。2、所有作答均在答题卡 上完成,在题本或草稿纸上作答无效。 3、请保持答题卡整洁,严禁折叠!严禁将题本、答题卡及草稿纸带出考场! 4、请在题本指定位置填写自己的姓名和准考证号。 5、特别提醒你,在答题卡上填涂答案时一定要认准题号! 45 分钟)在 一、单项选择题(本大题共 60 小题,每小题 0.5 分,共 30 分。答题 参考用时每小题列出的四个备选项中选出一个正确答案,并在答题卡上 将其对应的代码涂黑,错选、多选或未选均不得分。 ) 1.教师创设一定的教学情境,以提升学生认知水平为目 标的教育是(A.德育 B.美育 C.体育 D.智育 2.关于德育、智育、体育、美育在全面发畏展的教育中的作用,下列表述 ) 正确的是( A.德育起前提和支持作用 B.体育起 灵魂和统帅作用 C.智育起基础作用 D.美育起动力作用 3.我国教育目的的本质是() A.培养劳动 者 B.为人民服务 C.坚持 社会主义方向 D.培 养全面发展的人 4.以培养创新精神为重点的教育是() A.应试教 育 B.素质教育 C.职业教育 D.继续教育 5.下列选项中不属于学校产生的必备条件的是() A.发明印刷术 B.物质基础 C.阶级分化 D.脑力劳动与体力劳动相分离

【答案 1-5】 D D C B A 【科科按】五育的关系:德育、智育、体育、美育、劳动技术教育关系密切,相互促进,相互制约,构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。(1)德育在全面发展教育中起着灵魂与 统帅作用,为其他各育提供了方向性的保证;( 2)智育在全面发展教育中起着前提和支持作 用,为其他各育提供了知识基础和能力基础;(3)体育在全面发展教育中起着基础作用,为 其他各育提供物质基础;( 4)美育在全面发展教育中起着动力作用;(5)劳动技术教育可以 综合德育、智育、体育和美育的作用。【关注公众号王利科,看更多真题、解析】 6.由蔡元培主持制定,实行“男女教育平等,允许初等小学男女同校”的现代学制是() A.“壬寅学制” B.“癸卯学制 C.“壬子癸丑学制” D.“壬戌学制” 7.依据《中华人民共和国教育法》( 1995 年),我国现行学校教育制度主要包括的四个层次是 () A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教 育 B.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育教育、中等教育、高等教育、终身教育 C. D.初等 8.从知识的传授来说,教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传授给学生,而是必须对知识进行加工,使知识易于为学生理解和接受。 这反映教师劳动特点具有() A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.繁重性 9.陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草去”这句话用来阐释教师() A.文化素质 B.教育素质 C.身心素质 D.道德素质 10.从事教学工作五年的李老师已经能够从容应对各种突发教学实践,表明李老师实现了() A.专业自主 B.专业自我 C专业自律

2019年广西百色市右江区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年广西百色市右江区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库 及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、师德修养是教师自身素质的重要组成部分,是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。这就要求教师()。 A、学会反思 B、加强理论学习 C、树立榜样 D、确立可行目标 【答案】A 【解析】反思是提高师德修养的重要方法。师德修养是教师自身素质的重要组成部分,是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。教师必须对自己的教育教学效果进行反思,发现不足并改正;反思自己的行为与职业道德理论要求的差距,反思自己与周围其他教师和先进模范人物的差距,完善自己;善于听取来自各方面的反馈信息,在别人对自 2、孟老师近期工作比较消极,漠视学生的存在,对学生态度麻木,缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征,孟老师的这些表现属于()。 A、情感枯竭 B、去人性化 C、成就感低 D、知识枯竭 【答案】B 【解析】马勒斯等人认为职业倦怠主要表现在三个方面:情感枯竭、去人性化和个人成就感低。情感枯竭主要表现在生理枯竭和心理枯竭两个方面。如极度的慢性疲劳、力不从心、丧失工作热情、情绪波动大等。去人性化即刻意在自身和工作对象间保持距离,对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。教师以一种消极的、否定的态度和情感对待学生。个人 3、一般说来,()不属于智力范畴。

2015年广西公务员考试职位表

2015年广西公务员考试职位表 2015年广西公务员考试职位表汇总:https://www.360docs.net/doc/b98664587.html,/zt/2015gxzwk/ 2015年广西公务员招录考试公告丨时间汇总:https://www.360docs.net/doc/b98664587.html,/2014/1103/1096935.html 2015广西公务员交流群:392512576 2015年广西公务员考试职位表下载根据往年的一个情况,将会在4月1日提前开通。 详情可以参考2014年广西公务考试职位表相关信息: 职 位序号招录机关 用 人单位 机 构层级 系 统属性 单 位性质 职位名称 招 考人 数 1 玉林市委宣传部 玉 林市委 讲师团 市 级 党 群 参 公 科员一 1 2 玉林市委宣传部 玉 林市委 讲师团 市 级 党 群 参 公 科员二 1 3 玉林市住房公积金管理中心 玉 林市住 房公积 金管理 中心 市 级 行 政 参 公 综合科工作人员 1 4 玉林市住房公积金玉市行参归集科信贷科工 2 广西公务员考试网:https://www.360docs.net/doc/b98664587.html,/

管理中心林市住 房公积 金管理 中心 级政公作人员 5 玉林市住房公积金管理中心 玉 林市住 房公积 金管理 中心 市 级 行 政 参 公 财务科工作人员 2 6 玉林市住房公积金管理中心 玉 林市住 房公积 金管理 中心 市 级 行 政 参 公 玉州管理部财务 人员 1 7 玉林市住房公积金管理中心 玉 林市住 房公积 金管理 中心 市 级 行 政 参 公 北流管理部财务 人员 1 8 玉林市住房公积金管理中心 玉 林市住 房公积 金管理 中心 市 级 行 政 参 公 陆川管理部财务 人员 1 9 玉林市住房公积金玉市行参博白管理部财务 1 广西公务员考试网:https://www.360docs.net/doc/b98664587.html,/

2015广西中小学教师招聘考试面试比例

2015广西中小学教师招聘考试面试比例 2015年广西壮族自治区中小学教师招聘面试名单下载|笔试成绩查询入口|海量免费复习资料:https://www.360docs.net/doc/b98664587.html,/2015/0228/1176442.html 2015年广西中小学教师招聘考试课程推荐:https://www.360docs.net/doc/b98664587.html,/E7wnS 面试 ㈠通过资格复审的考生,按规定时间要求参加面试。未能按时参加面试的考生,视为自动放弃面试资格。 ㈡市直属学校和秀峰区、象山区、七星区学校教师面试工作由桂林市教育局制定面试实施方案,报桂林市人力资源和社会保障局核准后组织实施;其他县中小学教师面试由各县区教育局制定面试实施方案,报桂林市人力资源和社会保障局核准后组织实施,县人力资源和社会保障局负责监督指导。面试工作全程接受同级纪检(监察)部门的监督。 面试时间:2015年7月20日前,具体时间、地点详见面试公告。免笔试的应聘人员和参加笔试按1:3进入面试的应聘人员共同参加面试。 面试公告在桂林市人力资源和社会保障局门户网站、桂林教育信息网、各县区教育局网站上发布。 发布面试公告时间:面试前一个星期。 ㈢面试内容和方式:面试主要考核应聘人员的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能,可根据招聘岗位采取说课或试讲(试教)的方式进行,中职学校专业 国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|

技术教师可以采取实际操作的方式进行。具体面试方式详见各招聘部门面试方案公告。 ㈣考生面试成绩需达60分方能进入考核程序。其中按1∶1比例进入面试的考生,面试成绩必须达到70分以上才能进入考核程序。面试期间,对面试考官和考生实行封闭管理。严禁携带手机等通讯工具进入候考室和面试考场。招聘工作人员不得向面试考官提供考生的个人信息。考官按考生面试序号给予评分。考生面试时不得向考官透露本人姓名、籍贯、毕业院校、工作单位、父母情况等个人信息。凡透露本人姓名的,面试成绩按零分处理,其余按扣3分处理。 ㈤笔试成绩不计入总成绩,面试成绩为总成绩。面试成绩在面试结束当天公布。 考核 ㈠考核人选的确定。按照同一职位考生面试成绩,从高分至低分按1:1比例确定考核人选。面试成绩并列第一的人员可同时进入考核,也可通过加试方式确定考核人员,具体方式由各招聘主管部门自行确定并公告。 ㈡应聘人员的考核工作由招聘单位和招聘单位主管部门组成两人以上的考核组负责考核。着重考核应聘人员的思想政治素质、道德品质修养、业务能力、遵纪守法情况、工作实绩、岗位匹配等。同时要对应聘人员资格条件进行复查。 ㈢考核组应当广泛听取意见,做到全面、客观、公正,并据实写出考核材料。考核结论必须针对考核内容,经规定的程序,依据事实和法定的事由作出,以主观推测和认定作出的考核结论无效,招聘单位必须重新组织考核。 国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|

2018年广西教师招聘《教育学与教学法基础知识》真题(附答案)

2018年广西教师招聘《教育学与教学法基础知识》真题 答题注意事项:1、答题前,请在答题卡指定位置用黑色签字笔或钢笔将自己的姓名和准考证号填写清楚,并用2B 铅笔将准考证号下方相应的数字框涂黑。2、所有作答均在答题卡上完成,在题本或草稿纸上作答无效。 3、请保持答题卡整洁,严禁折叠!严禁将题本、答题卡及草稿纸带出考场! 4、请在题本指定位置填写自己的姓名和准考证号。 5、特别提醒你,在答题卡上填涂答案时一定要认准题号! 一、单项选择题(本大题共60 小题,每小题0.5 分,共30 分。答题参考用时45 分钟)在每小题列出的四个备选项中选出一个正确答案,并在答题卡上将其对应的代码涂黑,错选、多选或未选均不得分。 1.教师创设一定的教学情境,以提升学生认知水平为目标的教育是() A.德育 B.美育 C.体育 D.智育 2.关于德育、智育、体育、美育在全面发畏展的教育中的作用,下列表述正确的是() A.德育起前提和支持作用 B.体育起 灵魂和统帅作用C.智育起基础作用 D.美育起动力作用 3.我国教育目的的本质是()A.培养劳动 者 B.为人民服务 C.坚持 社会主义方向D.培 养全面发展的人 4.以培养创新精神为重点的教育是()A.应试教 育 B.素质教育 C.职业教育 D.继续教育 5.下列选项中不属于学校产生的必备条件的是() A.发明印刷术 B.物质基础 C.阶级分化 D.脑力劳动与体力劳动相分离

【答案1-5】D D C B A 【科科按】五育的关系:德育、智育、体育、美育、劳动技术教育关系密切,相互促进,相互制约,构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。(1)德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用,为其他各育提供了方向性的保证;(2)智育在全面发展教育中起着前提和支持作用,为其他各育提供了知识基础和能力基础;(3)体育在全面发展教育中起着基础作用,为其他各育提供物质基础;(4)美育在全面发展教育中起着动力作用;(5)劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用。【关注公众号王利科,看更多真题、解析】 6.由蔡元培主持制定,实行“男女教育平等,允许初等小学男女同校”的现代学制是() A. “壬寅学制” B. “癸卯学制 C. “壬子癸丑学制” D. “壬戌学制” 7.依据《中华人民共和国教育法》(1995 年),我国现行学校教育制度主要包括的四个层次是()A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教 育B.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育C. 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育D.初等 教育、中等教育、高等教育、终身教育 8.从知识的传授来说,教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传授给学生,而是必须对知识进行加工,使知识易于为学生理解和接受。 这反映教师劳动特点具有() A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.繁重性 9.陶行知的“捧着一颗心来,不带半根草去”这句话用来阐释教师() A.文化素质 B.教育素质 C.身心素质 D.道德素质 10.从事教学工作五年的李老师已经能够从容应对各种突发教学实践,表明李老师实现了() A.专业自主 B.专业自我 C 专业自律 D.专业自创

2015年广西教师招聘考试真题解析--教育学与教学法(完整版)1

2015年广西教师招聘考试真题解析--教育学与教学法(完整版) 一、单选题 1.教育心理起源说否认了教育的() A 社会性 B目的性 C文化性 D 政治性 解析:正确选项A,生物起源和心理起源这两种学说从不同角度揭示了教育的起源,共同缺陷是都否认了教育的社会属性,否认了教育是一种自觉有意识的活动,把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。 2.我国封建社会教育的主要内容是() A三科四学 B四书五经 C六艺 D七艺 解析:正确选项B,识记内容:《四书》(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)、《五经》(《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。 3.西方最早论述教育的著作是() A夸美纽斯的《大教学论》 B昆体良的《论演说家当朋友》 C亚里士多德的《政治学》 D柏拉图的《理想国》 答案解析:B ,古罗马昆体良:《论演说家的教育》,西方最早专门论述教育问题的著作。 4.我国学校最早出现在( ) A西周 B春秋 C商超 D夏朝 答案解析:正确选项 D, 根据历史记载,中国早在4000多年前的夏代,就有了学校教育的形态。《孟子》里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之,庠者养也,校者教也,序者射也。夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之,皆所以明人伦也”。这里,孟子不仅记载了我国古代学校教育起源的情况,而且记载了当时教育的内容和宗旨。 5.教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力,此观点反映教育具有()

A显性功能和隐形功能 B正功能和负功能 C社会功能和个体功能 D政治功能和经济功能 答案解析:正确选项B,教育功能的类型: 1、从作用的对象看,教育功能可分为个体功能和社会功能。 2、从作用的方向看,教育功能分为正向功能和负向功能。 3、从作用的呈现形式看,教育功能分为显性功能和隐性功能。 6、学校文化的核心部分是() A学校的精神文化 B学校的物质文化 C学校的正规文化 D学校的非正规文化 答案解析:A,校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容。 7.人的发展是指() A身心发展 B身体发展 C心理发展 D社会发展 答案解析:正确选项 A ,人的发展是身体和心理两方面的发展,应选择最具有概括性的选项。 8.奴隶社会教育的特点具有() A平等性 B阶级性 C生产性 B民主性 答案解析:B,奴隶社会具有阶级性,因此奴隶社会的教育具有阶级性。用排除法即可选出正确的选项。 9.把受教育者培养成社会所需要人的总的要求是() A教学目标 B教育目的 C培养目标 D教育目标 答案解析:正确选项B,狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。做对此题需要区分以上四个概念的不同点。 10.教育目的对整个教学活动具有导向作用,激励作用和() A教导作用 B选拔作用 C评价作用 D管理作用 答案解析:正确选项C,教育目的具有导向、激励、评价的作用,用排出法。 11.桂林山水的美属于() A自然美 B社会美 C艺术美 D生活美 答案解析:正确选项A,个人儿认为应选择A选项,不要考虑的太复杂。 12.我国教育目的实现的基本途径是() A坚持教育为社会主义现代化服务

2015广西省选调生考试历年真题及解析

2015广西省选调生考试历年真题及解析2015年广西省选调生考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击:https://www.360docs.net/doc/b98664587.html,/yMx3L 笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》。 《行政职业能力测验》内容包括言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析等,全部为客观性试题。 《申论》主要通过考生对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查考生解决实际问题的能力,以及阅读理解能力、综合分析能力、提出问题能力和文字表达能力,全部为主观性试题。 在历年的选调生考试中,逻辑推理一直都是重要组成部分,考察可能性推理的题目比重越来越大,这种转变对考生的逻辑思维水平要求更高了。因此,中公河南人事考试网建议考生一定要把握一定技巧,进而提高自己的逻辑思维水平。 削弱型题型是可能性推理中的常考题型,其特点是题干中给出一个完整的论证或者表达某种观点,要求从备选项中寻找到最能(或最不能)削弱题干的选项。这种题型对于很多考生来说都是难点。为帮助各位考生更快速、准确地解答削弱型题目,这里给大家分享两种方法:因果倒置和另有他因。 (1)因果倒置 题干中两种现象A和B相关,结论指出A是B的原因,要削弱它,只要说明B是A的原因,就可以达到目的。这就是“因果倒置“的方法。 【例题】某学院最近进行了一项有关奖学金对学习效率是否有促进作用的调查,结果表明:获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。调查的内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的平均时间、日

平均阅读量等许多指标。这充分说明,奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。 以下哪项,如果为真,最能削弱以上的论证? A.获得奖学金通常是因为那些同学有好的学习习惯和高的学习效率。 B.获得奖学金的同学可以更容易改善学习环境来提高学习效率。 C.学习效率低的同学通常学习时间长而缺少正常的休息。 D.对学习效率的高低跟奖学金的多少的关系的研究应当采取定量方法进行。 【解析】正确答案:A。题干的论证为因为奖学金所以学习效率提高了。选项A指出不是因为得奖学金所以学习效率才高,而是因为学习效率高才得奖学金,因果倒置的削弱方法。选项B指出得奖学金提高了学习效率,加强了题干的论证。选项C和D为无关选项。 (2)另有他因 题干中常常会给出一个结论,并分析导致结果出现的原因,如果我们能够证明可能是其他原因导致了这个结果,就可以达到削弱题干的目的。这种方法叫做“另有他因”。从历年真题中不难发现,这种情况在选项中出现频率较高,因此考生也要重点掌握。 【例题】H国赤道雨林的面积每年以惊人的比例减少,引起了全球的关注。但是,卫星照片的数据显示,去年H国雨林面积的缩小比例明显低于往年。去年,H国政府支出数百万美元用以制止滥砍滥伐和防止森林火灾。H国政府宣称,上述卫星照片的数据说明,本国政府保护赤道雨林的努力取得了显著成效。 以下哪项如果为真,最能削弱H国政府的上述结论? A、去年H国用以保护赤道雨林的财政投入明显低于往年。

[广西教师招聘]2018广西教师招聘考试:个体身心发展的一般规律的助考指导

2018广西教师招聘考试:个体身心发展的一般规律的助考指导 广西教师招聘考试是一个角逐的过程,是能力与能力、细节与细节之间的较量,因此考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节,争取全面攻克。同时,广西中公教育密切关注2018广西教师招聘考试相关信息,为各位考生提供有用的备考资料。 一、知识解析 个体身心发展的一般规律是教育学第二章教育与人的内容。一般是以客观题考察。出题角度一般有四种:直接考查概念;教学启示与规律的匹配;古语俗语与规律的匹配; 案例与规律匹配。这就要求我们对这部分知识进行准确记忆和理解。 总体的说个体的身心发展规律有五个方面,这是多选的考点,包括顺序性,阶段性,不平衡性,互补性,个别差异性。大家要关注每个特性的概念和教学启示,以及特性间的区分。 (1)顺序性 顺序性指的是个体的生理和心理发展遵循从低级到高级,从简单到复杂,从量变到质变的发展过程。“顺序不可逆”。可以想儿童从最初到走路的过程,先学会坐,学会爬,学会站,才能学会走,最后学会跑。这中间的行为过程是从简单到复杂的,不可逆。我们的思维能力在发展的过程中是先成熟的直观动作思维,之后才发展的具体形象思维,最后是抽象逻辑思维。

给我们的教学启示就是:要遵循身心发展的这种顺序,循序渐进。不能“拔苗助长,陵节而施”。陵节而施的意思就是:陵,超越。节,限度。超过学的人的接受能力而进行教育。所以问到“拔苗助长,陵节而施违背了什么?顺序性”;不陵节而施体现了什么?顺序性。 (2)阶段性 阶段性指的是学生在不同的年龄阶段有不同的特征和矛盾,所面临的发展任务也不同。“同一个体在不同阶段有不同的任务”。概念要记住,圈住关键字:不同阶段,发展任务不同。比如幼儿园的儿童以直观动作思维为主,所以进行的学习活动主要是一些通过触摸看进行的认识客观事物和智力开发的游戏和活动。小学以形象思维为主,逻辑思维能力不高,所以只能学习一些基础性的知识。中学的学生以逻辑思维能力为主,可以进行逻辑推理,空间几何等难度更大更专业的知识的学习。不同阶段面对的任务不同。 教育启示就是:不能搞“一刀切”,不要以为这一阶段的学生怎么样,在下个阶段还是怎么样,不同阶段要区分对待。除此还要注意各阶段之间的衔接和过渡。 个体的身心发展有几个重要时期是单选考点,大家需要重点关注少年期。 乳儿期:0-1岁,婴儿期:1-3岁,幼儿期:3-6、7岁,童年期:6、7-11、12岁,少年期:11、12-14、15岁,青年期:14、15-25岁,成年期:25-65岁、老年期:65岁以后。 “危险期”指的是哪一个时期?大家要注意,不是青年期,是少年期,也称之为心理断乳期。这是单选考点。

广西2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】

广西2020年小学教师招聘考试真题及答案 解析【完整word版】 1:按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是() 单项选择题 A、0~1.5 B、2~3 C、6~12 D、12~18 2:表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。 单项选择题 A、依从 B、认同 C、内化 D、坚定 3:我国学校教学的基本组织形式是() 单项选择题

A、个别教学制 B、分组教学制 C、班级授课制 D、复式教学制 4:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。 单项选择题 A、汉武帝 B、董仲舒 C、郑玄 D、朱熹 5:学校德育的主要途径是()。 单项选择题 A、课外活动 B、各科教学 C、政治课 D、班主任工作 6:义务教育的学制,通常有()。

多项选择题 A、“六三”学制 B、“五四”学制 C、“九年一贯制” D、“四二”学制 E、“六年制” 7:心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段,即()多项选择题 A、活动的定向阶段 B、认知阶段 C、自动化阶段 D、联结阶段 8:以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是[] 多项选择题 A、掌握知识是发展智力的基础 B、智力发展是掌握知识的重要条件 C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低 D、掌握了知识也就必然发展了智力

9:()是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。 单项选择题 A、关注 B、尊重 C、真诚 D、同感 10:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。() 判断题 对 错 11:拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。()判断题 对 错 12:备课的内容包括()。 多项选择题

2015年广西省考申论真题及参考答案

2015年广西省考申论真题及参考答案 满分:100分时限:150分钟 一、注意事项 1.本试卷由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中,阅读给定资料参考时限为40分钟,作答参考时限为110分钟。 2.一律用现代汉语在答题卡上作答。未按要求作答的,不得分。 3.请在答题卡上作答,严禁折叠答题卡! 二、给定材料 材料1: 创客是指利用开源硬件和互联网将各种创意变为实际产品的人,他们将制造业搬到了自己的桌面上,电子服装、健康手环、智能手表、电子墨水、实物烹饪器等,用户能想象到的产品都有可能在创客手中实现。创客在带有加工车间和工作室功能的软硬件开放实验室(创客空间)中将创意鞭策产品原型,实现从0到1的转化。 对很多中国人而言,“创客”还是个较为陌生的概念,但凭借蓬勃生命力和强劲发展势头,创客正在悄然影响着传统制造业。许多创客空间在产品设计和原型创造的基础上,还延伸了兼具产品孵化和企业孵化的功能,在这里不仅可以实现从0到1再到100,即从创意到产品原型再到小批量产品,还能给创客提供创业场地、管理咨询、投融资、渠道销售等服务。在用户体验和互联网推动下,创客产品成为热门的个性化定制商品;也有小部分创客产品经过市场检验获得了大众需求的认可,成为工业化生产的大众商品。无论哪种形式,都完成了从创意向创业的转化的过程,这种转化也正是创客文化繁荣发展的本质。 创客运动在中国的兴起时间虽短却发展迅猛,国内强大的制造业生态体系、丰富的人力资源、雄厚的资本和艺术积淀是创客扎根成长的肥沃土地,它所迸发出的潜力是未来工业体系和

经济发展的重要机遇。深圳是国内创客产业链最完整的的城市,被誉为创客天堂。创客在这里可以找到齐全的电子元器件、各类加工厂和技术工程人员,快速完成从创意到产品原型再到小批量生产的全过程;与深圳的务实高效相比,上海的创客显得气定神闲、回归本质,具有兴趣使然的创新氛围;北京创客则更具跨界协同创新及创业精神,因为北京是顶尖技术人才、文艺人才和资本机构云集的城市。 创客群体没有职业范围和身份限制,任何有创意且有激情将创意变成现实的人都能成为创客。在创客空间,既看不到高精尖的大型仪器设备,也看不到众多发明专利和成果,创客空间里有的是热爱创造的人,他们以兴趣为导向,以创意为起点,以体验为动力,通过自我满足的创业方式将大众群体中蕴藏的巨大创新力挖掘和释放出来。 传统制造业以满足大众基本需求为目标,规模化生产出利润丰厚的热门产品。但随着热门产品的同质化发展和激烈竞争,大众需求会逐渐向个性化需求分解,这是经济发展给消费者选择产品带来的必然趋势。创客在这种趋势利导下产生,引领制造业从中心化和大规模形态朝着个体式和去中心化的方向发展,根据个性化需求来生产小众商品,给个体式制造业带来机遇。 2013年11月,英国《经济学家》刊发了一篇题为《中国制造》的文章让“中国创客”成为焦点。该文指出,中国创客的力量不可小觑,其潜在优势就是他们与所谓的山寨制造体系密切联系。企业之所以山寨是因为没有设计和创意,依靠模仿他们人产品来生产制造,而创客恰恰是设计和创意的源泉和载体。在互联网时代,软件开源和硬件开源给中国企业提供了难得的平等创新机会,若能将创客的设计和创意嫁接于低端仿造企业,让创客的巨大创造性和制造需求与山寨企业完备的供应链资源和制造能力优势互补,或许能迸发出惊人的能量,这未必不是山寨企业转型的一条出路。 2013年11月4日,清华大学启动创客驻校计划,计划每年聘请国内外知名创客进驻学校创客空间,鼓励学生主动参与创新实践,提升跨学科的技术与创意交流。此外,多所大学甚至一部分中学和职业院校也积极推动创客教育,各具特色、充满活力的教育创客空间盘活了院校科技资源,加强了教学与实践、教育与产业之间联动,培养出具有创新创业精神的一流人才。国内每年毕业的几百万大学生是创客运动的最佳人选,他们能将学业中萌发的创意思想和积累的研究成果衍变为创客项目,用自主创业的方式实现就业。这些创客项目转化为创业公司后,会吸引更多不同层次的社会人才加入其中。麦肯锡2013年研究报告指出,由于机器人和网络

2016广西特岗教师招考各学科面试答辩试题

2016广西特岗教师招考各学科面试答辩试题2016年广西特岗教师招聘公告已于6月1日发布,2016年广西特岗教师招聘报名时间为6月12日-6月21日,考生可关注广西教师招聘考试网查看2016年广西特岗教师招聘6910人公告。2016年广西特岗教师招聘人数:农村中小学特岗教师计划招聘6800人,中等职业学校特岗教师计划招聘110人,共计招聘6910人。报名及资格审查采用网络方式进行,资格审查通过后即有资格参加各地市特岗教师招聘。笔试、面试、体检设置以各地市特岗招聘方案为准,下载本文档后可点击查看:2016年广西特岗教师招聘工作方案汇总。中公教育广西分校密切关注广西教师资格考试相关信息。 广西特岗教师招考各学科面试答辩试题【物理学科】 作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点?你的教学方法主要有哪些? 【参考答案】 初中物理是一门重要且很有难度的学科,必须要举一反三,融会贯通,不能死记公式,要联系实际生活对一些物理知识灵活记忆。物理相对来说要求学生理解范围比较大,更要多做多练。我觉得,无论哪一门学科,多做多练才是关键。做的题目越多,对这门学科的掌握也就越牢固。 我在物理教学中采取的教学方法是: 1.激发学生的学习兴趣。兴趣是灵感的源泉,通过诱导以及运用各种教学手段和教具,提高学习兴趣,诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机,激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情。 2.观察能力的培养。观察实验可以使学生了解物理世界丰富的感

性知识,激发他们的学习兴趣。 3.思维能力的培养。初中阶段是思维发展的关键期,对学生思维能力的培养尤为重要,会影响学生高中乃至大学物理学习和其他学科的学习。 4.指导学生由“学会”变为“会学”。现代教育不但要教学生学会物理,而且会学物理,这就要求教师指导学生掌握科学有效的学习方法和养成良好的学习习惯,使学生学会如何获取新知识,如何解释各种物理问题,做到举一反三。 【化学学科】 在初中化学教学中如何创设教学情境?试举一例。 【参考答案】 在化学教学中,关于如何创设教学情境,我主要从以下几方面入手: 1.联系生活实际,创设教学情境。 理论联系实际,是每位教育工作者应遵循的原则,更是化学教学必须遵循的原则。理论联系实际,能使学生学以致用,对培养学生的能力,扩大学生的知识面,激发学生的学习动机与兴趣等具有独到的作用。 2.精心设计问题,创设教学情境。 在化学课堂教学中,灵活设计问题情境,能获取各种反馈信息,调控教学过程,联系师生感情,启发学生思维,激发学生学习兴趣。 3.应用化学实验,创设教学情境。 化学教学区别于其他学科的主要标志是以实验为基础。初中化学作为启蒙化学,实验教学尤为重要,它可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力以巩固化学知识,并形成学生实事求是、严肃认真的科学态度,丰富学生的感性认识。因此作为化学教师要抓住以实验为基础这一

2019年广西工业职业技术学院教师招聘考试试题及答案

2019年广西工业职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。 注意事项: 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的,不得分。 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()。 A、杜威 B、裴斯泰洛齐 C、赫尔巴特 D、康德 【答案】C 2、提出“最近发展区”的观点的是()。 A、布鲁纳 B、班杜拉 C、桑代克 D、维果斯基 【答案】D 3、在我国教育司法实践中,教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是()。A、教育民事责任 B、教育行政责任 C、教育刑事责任 D、教育道德责任 【答案】B 4、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()。A、行动研究 B、实验研究 C、院校研究 D、叙事研究 【答案】A 5、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,开展了“三支一扶”项目,“三支一扶”是指()。A、支教、支耕、支医、扶贫

B、支农、支养、支耕、扶残 C、支教、支农、支医、扶贫 D、支农、支医、支边、扶贫 【答案】C 6、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。A、洛克 B、卢梭 C、第斯多惠 D、乌申斯基 【答案】B 7、教师考核应当()、公正、准确,充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。 A、主观 B、客观 C、公开 D、公平 【答案】B 8、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。 A、开展教育 B、社会服务 C、科学研究 D、培养人才 【答案】D 9、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的()。A、自觉性 B、被动性 C、持久性 D、自主性 【答案】C 10、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()。 A、童年期 B、少年期 C、青年期 D、成年期 【答案】C 11、学生认识的主要任务是()。

2015广西教师招聘考试教育学与教学法真题及答案解析

2015年广西壮族自治区教育学与教学法真题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并请将其代码填涂在答题卡上,错选、多选或未选均不得分。本大题共60题,每小题0.5分,共30分) 1.教育的心理起源说否认了教育的( )。 A.社会性 B.目的性 C.文化性 D.政治性 2.我国封建社会教育的主要内容是( )。 A.三科四学 B.四书五经 C.六艺 D.七艺 3.西方最早专门论述教育的著作是( )。 A.夸美纽斯的《大教学论》 B.昆体良的《论演说家当朋友》 C.亚里士多德的《政治学》 D.柏拉图的《理想国》 4.我国学校最早出现在( )。 A.西周 B.春秋 C.商超 D.夏朝 5.教育既有培养创新精神的能力,也有扼杀创新能力的力量,此观点反映教育具有( )。 A.显性功能与隐性功能 B.正功能与负功能 C.社会功能与个体功能 D.政治功能与经济功能 6.学校文化的核心部分是( )。 A.学校的精神文化 B.学校的物质文化 C.学校的正规文化 D.学校的非正规文化 7.人的发展是指( )。 A.身心发展 B.身体发展 C.心理发展 D.社会发展 8.奴隶社会教育的特点具有( )。 A.平等性 B.阶级性 C.生产性 D.民主性 9.把受教育者培养成社会所需要人的总的要求是( )。

A.教学目标 B.教育目的 C.培养目标 D.教育目标 10.教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和( )。 A.教导作用 B.选拔作用 C.评价作用 D.管理作用 11.桂林山水的美属于( )。 A.自然美 B.社会美 C.艺术美 D.生活美 12.我国教育目的实现的基本途径是( )。 A.坚持教育为社会主义现代化建设服务 B.教育与生产劳动和社会实践相结合 C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者与接班人 D.办人民满意的教育 13.允许智力超常学生跳级,设立特殊学校与特殊班,说明学制设立是受( )。 A.社会政治制度影响 B.人口的影响 C.身心发展规律的影响 D.文化的影响 14.20世纪60年代以来,世界上最有影响的教育思潮是( )。 A.教育的全民化 B.教育的职业化 C.成人教育 D.终身教育 15.有利于教育普及的学制是( )。 A.双轨制 B.单轨学制 C.分支型学制 D.多轨学制 16.1922年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是( )。 A.日本学制 B.美国学制 C.德国学制 D.苏联学制 17.我国目前义务教育学段包括( )。 A.幼儿园和小学 B.中小学 C.小学和初中 D.初中和高中 18.教师不了解学生的年龄特征,说明他缺乏( )。 A.条件性知识 B.本体性知识 C.实践性知识 D.背景性知识

2015年广西公务员面试真题解析

广西中公教育·给人改变未来的力量 2015年广西公务员面试真题解析 政府部门要提高业绩:(1)怎样用权;(2)怎样提高效率。 【测评要素】分析能力 【答案要点】行政效率是行政管理活动的出发点,行政工作的高效率是建设"廉洁、勤政、务实、高效"机关的迫切需要,是贯彻落实党的十七大精神,改善发展环境,加强机关作风建设,提升行政效能,提高服务水平的具体体现。行政效率能否提高,直接影响机关、企业、事业管理活动的运行,它制约着社会系统的整体效率。随着改革开放向纵深推进、社会经济的不断发展,行政效率低下成了严重阻碍我们前进的绊脚石,提高行政效率已成为各级政府及其职能部门面临的首要任务。提高政府的行政效率必须从以下几方面入手解决: (1)、合理设置机构。党的十七大明确要求加快行政管理体制改革,建设服务型政府。(2)、建立健全行政管理法规和制度。行政管理法制化是建立法制国家的核心,要提高行政管理效率,应该建立健全行政法律制度,依法办事。(3)、建立一支高素质专业化公务员队伍?。行政工作人员是管理国家事务的主体,承担着促进经济发展的重任。(4)、运用现代管理技术提高行政效率。管理技术和管理工具是提高行政效率的物质技术保证。公务人员用好手中的权力对于提高政府的提高业绩有积极的作用。权力是一把"双刃剑"。秉公用权,可以造福人民;以权谋私,就会祸害人民。一个领导干部如果在权力观上出现偏差,把权力当作为个人或小团体谋取私利的工具,就必然在行使权力的过程中出现滥用,滑向腐败的深渊。秉公用权、廉洁从政,是党的光荣传统和优良作风,也是对党的各级领导干部的基本要求。大力弘扬秉公用权、廉洁从政的良好工作作风,才能真正地代表人民掌好权、用好权。如果我能有幸成为公务员队伍中的一员,在以后的工作岗位上,我会牢记这一准则,做到"秉公用权、廉洁从政",踏踏实实用好手中的权力为最大多数人谋福利。 公考咨询交流、公考资讯早知道、公考资料获取,尽在中公网

2018广西教师招聘考试:教育的显性和隐性功能

2018广西教师招聘考试:教育的显性和隐性功能 广西教师招聘考试是一个角逐的过程,是能力与能力、细节与细节之间的较量,因此考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节,争取全面攻克。同时,广西中公教育密切关注2018广西教师招聘考试相关信息,为各位考生提供有用的备考资料。 教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。按照不同的标准,可以划分成不同的类型,其中,根据教育功能呈现的形式,可以划分成显性功能和隐形功能。 教育的显性功能指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等,就是显性教育功能的表现。显性功能的主要标志是计划性。 理解:显性功能的主要标志是计划性,因此,教育的个体发展、政治、经济等功能均属于教育的显性功能。 教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。 理解:隐形功能的显著标志是非计划性、非预期性,例如教师的行为方式、学校文化、社会环境。 联系:显性功能与隐性功能的区分是相对的,一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,就可以转变成显性教育功能。例如,通过小组合作提高了学生的合作意识,这是隐性功能,班会讨论合作,就变成了显性功能。

关于教育的显性和隐性功能除了单独考察之外,也会和教育的正向和负向功能结合起来考试,相互组合,可以分成显性正向、显性负向、隐性正向、隐性负向,而一般来说,没有显性负向功能,这里通过几个简单的例子帮助大家理解。 例1:有一位学生学习成绩非常好,考上了外地某重点大学,但由于该生生活不能自理,因此不得不放弃去外地读书的机会,那么在这个案例中,这种在教育实践中产生的高分低能体现的就是教育的隐性负向功能。 例2:某老师为了促进学生学习的积极性,通过竞赛的方式进行教学,经过一段时间的尝试,很多同学的学习成绩提高了,这体现的就是教育的显性正向功能;但是在竞赛的过程中,老师却发现也出现了恶性竞争、偷藏资料等行为,这体现的就是教育的隐性负向功能。 教育的功能,看似简单,但是在考试中却能以多种形式来考察我们。因此,在复习的时候除了单纯的去记住教育的三大类功能,还需要对里面的小点进行深挖,发现考点,多总结,否则就很难应对变化多样的考试。而这次的分享也希望对考生们有所帮助! 考生在备考广西教师招聘考试过程中,应多练,充分掌握面试技巧,重点仍然是注意积累,平常可以多听听新闻,关注时政热点,为考试积攒知识,储备能量,从而在考试中出色发挥,一举成‘公’! (Tip:下载本文档后可以打开文中蓝色字体的相关网址链接)

2015广西教师招聘考试真题 教育心理学与德育工作基础

教育心理学与德育工作基础知识【历年真题详解及标准预测试卷】中公教育广西壮族自治区教师招聘考试研究院编著 北京·广州·上海· 西安严格依据广西最新教师招聘考试大纲编写 广西壮族自治区教师招聘考试专用教材

广西壮族自治区教师招聘考试专用教材·教育心理学与德育工作基础知识· 历年真题详解及标准预测试卷编著:中公教育广西壮族自治区教师招聘考试研究院 责任编辑:夏丹 李凤云装帧设计:中公教育图书设计中心出 版:世界图书出版公司北京公司出版人:张跃明发 行:世界图书出版公司北京公司(地址:北京朝内大街137号邮编:100010电话:64077922)销 售:各地新华书店印 刷:三河市海新印务有限公司开 本:787mm ×1092mm 1/16印 张:10.5字 数:252千版次:2014年10月第1版2014年10月第1次印刷 ISBN 978-7-5100-8426-3 定 价:28.00元版权所有翻印必究图书在版编目(CIP)数据 教育心理学与德育工作基础知识.历年真题详解及标准预测试卷/中公教育广西壮族自治区教师招聘考试研究院编著.—北京:世界图书出版公司北京公司,2014.8 广西壮族自治区教师招聘考试专用教材ISBN 978-7-5100-8426-3 Ⅰ.①教…Ⅱ.①中…Ⅲ.①教育心理学-中小学-教师-聘用-资格考试-题解②德育工作-中小学-教师-聘用-资格考试-题解Ⅳ.①G44-44②G631-44 中国版本图书馆CIP 数据核字(2014)第186336号

前言 教师公开招聘考试又称教师入编考试,是由各省、市、地区教育部门或人事部门统一组织的教师竞争上岗考试,是一种公开选拔优秀教师的新型录用制度。2003年教育部推进教师聘任制改革,制定了“凡进必考”的教师公开招聘考试制度。近年来,浙江、福建、江西、安徽、广西等省(或自治区)在全省(或自治区)范围内实行统考,其他省、市、地区教师公开招聘考试也在逐渐走向正规化、专业化。 从广西壮族自治区教师招聘考试公告来看,广西教师招聘考试的考试科目相对比较简单,除了部分与事业单位综合类考试科目同为“公共基础知识”和“综合应用能力”外,其他均为教育基础知识,或涉及时事政治或不涉及时事政治,而对学科专业知识几乎没有考查。 为帮助更多有崇高理想,立志耕耘三尺讲坛的朋友们顺利加入到教师队伍中,中公教育组织数百名一线师资及研究院数位专家,结合多年研究成果,倾力编写了这套适用于各省、市、地区教师招聘考试的辅导教材,相信这套书必能解您备考之忧,提高备考效率。 本套试卷有以下几个显著特点: ★精选真题,洞悉考情★ 本试卷从广西历年教师招聘考试题库中精选出一套最新真题,帮助考生把握教师招聘考试的整体难度、命题特点、考查重点,使考生精准把握考试脉搏,零距离体验考场。 ★名师预测,直击考点★ 中公教育专家在研究广西教师招聘考试历年真题及考试大纲、考试要求的基础上,全面总结命题规律,精心编写了九套标准预测试卷,对命题趋势进行了合理预测,直击教师招聘考试的所有考点,以期考生能融会贯通,使复习更有前瞻性。 ★深度解析,指点迷津★ 本试卷中所有题目的答案及解析都是经过中公教育教师招聘相关专家、一线教师的数次讨论,精心推敲而成,辅之详细的解题思路和作答技巧,使考生能够在练习中拓展思路、掌握考点,以最大化地提升自己。 ★量身打造,实用高效★ 本试卷从考生角度出发,贴近考试实际,注意理论与实践的结合。每套试卷的难度、考点分布均与真题高度契合,以便帮助考生在练习中扎实基础,掌握解题技巧,提高实战应变能力,达到最佳的学习效果。 “追求卓越,给人改变未来的力量”一直是中公教育的创业理念,能够在考生通往成功的路上贡献我们的力量,是我们的不懈追求。殷切期待广大读者对丛书提出宝贵意见,使我们更快成长,让丛书更好地帮助广大考生。感谢您对中公教育的长期支持,祝您梦想成真! 中公教育广西壮族自治区教师招聘考试研究院 2014年10月

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