社会主义核心价值观主题班会课《友谊之花开满校园》活动方案

友谊之花开满校园

泗水县中册小学孔东

一、班会活动名称：友谊之花开满校园

二、班会活动形式：游戏活动、短剧表演、生活多棱镜、讨论、歌唱等。

三、班会活动目的：

1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

四、班会重难点：

通过活动，懂得关心别人，促进同学团结，促进学生身心发展。

五、参加对象：二年级二班同学

六、场地：教室

七、活动准备：

1、多媒体课件。

2、《找朋友》、《朋友》的音乐。

3、老师根据学段学生实际情况编写同学们人际交往中的正反实例。

4、组织同学排练表演短剧。

八、活动过程：

（一）播放《找朋友》音乐开场，教师与学生进行互动游戏。(老师唱着歌去找朋友，拉近与学生的距离，学生们也可以参与进来。)

同学们，我们全班同学在一起生活学习了两年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的班会活动，相信大家会有更多的好朋友。多媒体展示班会课题。（板书：友谊之花开满校园）

（二）难忘朋友情：

我们已经相处几年了，一定都有自己的好朋友吧，请您邀请自己的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事。（大约 2对朋友）（三）将心比心，换位表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。

（根据平时学生容易发生的情况编排）

1、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

（演员在这个时候定格，老师说：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家请看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。

1、踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地搀扶着离去。

2、组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

3、同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）

教师小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！（四）生活多棱镜：

1、镜头一：

课间，楼梯上很多人上上下下，这时二年级（1）班的李某在上楼时不小心碰到了下楼的二年级（2）的张某。

思考：此时两人可能会有怎样的表现，结果可能会怎样？

2、镜头二：张某很气愤的把李某从两阶高的楼梯上推了下去，用手指着李某，并大声说：“跟我说声‘对不起’就算了。”

思考：你如何看待张某的态度，你觉得结果可能会怎样？

3、镜头三：李某很不服气的说：“我又不是故意碰到你的，凶什么凶，好好说还差不多，我就不道歉。”说着也去推了他一下。

思考“你觉得李某是个怎样的人，猜想这件事发展下去结果会怎样，为什么？

4、镜头四：张某和李某随即大打出手，打得不可开交。

思考：是什么原因导致他们的矛盾步步激化，这件事给我们什么启示？

教师小结：（多媒体出示上下楼遵守秩序的图片）其实在上楼下楼这件小事中也能看出一个人的礼让与友善，它也能架起友谊的桥梁。（接着多媒体出示和同学友好相处的方法）

（五）“互相赞美”活动：

同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你！”

写出自己对朋友的真心话……（无论是曾经的误解，还是得到过别人的帮助，还来不及说的……）（在黑板上贴上两颗准备好的心形纸，让同学们把自己写的话贴在上面。）

教师小结：同学们，我们是光荣的少先队员，2014年“六一儿童节”，习近平总书记参加少先队活动时，为新队员戴红领巾，并对少先队员提出了16字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。（课件出示）

1、记住要求：就是要把社会主义核心价值基本内容记熟背熟，让它们融化在心灵中，铭记在脑海里。对于我们小学生来讲，也要记住学校的校纪校规、班级班规。

2、心有榜样：就是要学习英雄人物，先进人物，优秀学生。在学习中养成好的思想品德追求。

3、从小做起：就是要从自己做起，从身边做起，从小事做起。一点一滴积累，养成好思想、好品德。

4、接受帮助：就是要听得进意见，受得了批评。在知错就改，越改越好的氛围中健康成长。同时，我们也要乐于帮助他人，争做优秀的少先队员。

同学们，善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。人的一生中有许多感情是宝贵的，其中就有“友谊”，李白也告诉我们“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。所以，同学们，请敞开你的心扉接受友谊吧，请交出你的真心换来友谊吧，你的一生将获得幸福与财富!同学们，只要我们用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去感受，你会发现真情无处不在。现在，请深情地对你的朋友说一声：感谢有你，我的朋友！（同时多媒体出示这句话。）

（六）同唱一首歌：

全班齐唱《朋友》来结束我们这次班会。

九：活动反思：

本次主题班会的开展很顺利，成功的让学生感受到了友谊的重要性以及在平时的人际交往中应该怎样去做。

一、对活动主题的反思

通过今天的活动，学生更加清晰的知道了在平时的交往中，应该怎样去和同学相处。特别是在学习习总书记对少先队员提出的16字要求时，很多同学都提出了自己富有个性的见解，让我觉得很欣慰。

二、对活动目的的反思

本次活动的教育目的基本实现。同学们通过“将心比心、换位表演”，懂得了学习生活中要多为他人着想，处处谦让。在班会开展的过程中，我班的刘洪燕站起来说：“老师，有一次我的脚扭伤了，每天上学、放学时，总是徐海滨扶着我上下楼梯，我要对他说声谢谢你！”听完她的话之后，徐海滨也站起来说：“不客气，同学之间互相帮助是应该的！”听了他们的话，我觉得很高兴，对于二年级的小学生来讲，能明白“人人为我，我为人人”这个道理，确实难得。我想，他们也一定会把爱继续传递下去。

三、对活动内容的反思

在班会开始时，我用大家耳熟能详的《找朋友》作为开场白，很好的渲染了课堂气氛，很自然的进入了班会主题。在活动过程中，我根据学生的实际情况编写了同学们人际交往中的正反实例，极好的调动了学生的参与兴趣。

四、活动后的收获

本次主题班会从开始到最后我准备了很长时间，活动的成功召开和结束使我倍感欣慰。在本次班会上，我看到了一群可爱的孩子，看到了一双双渴望进步的眼睛，这让我感到肩上的担子很重，也更让我知道了在传授他们知识的同时，更要帮助他们、引导他们树立正确的人生观、价值观。