说明 浅析中职学校党组织工作的重点

请各总支、支部下载文件，认真学习，吃透文件精神，按时上报相关资料。纸介材料加盖支部公章上报局办公室，电子版发至ytjyjdwb@https://www.360docs.net/doc/b08868371.html,

浅析中职学校党组织工作的重点

时间:12-03-15 来源:论文代写作者:https://www.360docs.net/doc/b08868371.html,

一、当前中职学校党建工作存在的主要问题

1．重业务、轻党建

一些中职学校领导片面认为，学校的发展必须以教学、科研和硬件建设为永恒主题。为了使学校在竞争中提高地位，学校花大量时间、精力和财力抓专业建设，引人才，发展规模，即便认识到了党建工作的战略意义，但也无暇顾及，造成这项工作在文件中提得多，行动上落实得少，从事党员教育和管理的工作人员热情不高、心思不稳，以致党建工作队伍业务不精、理论水平不高，面对党员反映出的困惑和问题，部分党务工作者无法做出令党员满意的回答，影响了党建工作的效果和力度。

2．重使用、轻培养

学校发展的党员质量既来自党员本人的素质，也来自学校党建队伍的素质。但是在实际情况中，往往由于学校党建队伍主要成员们，平时主要是陷于纷繁复杂的工作事务中，很难拥有继续教育、培养的机会。而一些学校领导又往往出于各方面的原因，很少主动去考虑怎样创造条件帮助学校专职党建队伍提高自身水平。由此一来，就造成了一些学校领导对所属的专职党建队伍是重使用，轻培养，无疑极大的影响了学校的党建工作。3．重数量、轻质量

中职学校党组织工作重点把握不准确。在实际的工作中，一些党组织往往对工作的重点把握不准，“赶风”现象严重。在学校党建工作中“重数量、轻质量”，重视发展新党员，代写医学论文忽视党员的再教育和管理。特别是近几年，一些基层党组织把发展党员的人数作为衡量支部工作开展的成效，支部在吸收新党员时，注重数量，而对其思想、入党动机、日常表现进行深层次的了解则非常缺乏，结果考察不充分，发展匆忙，留下隐患，从而造成党员的质量大打折扣。

4、没有严格把握入党标准

(1)在对待入党问题时，有的入党积极分子考虑的眼前现实利益更多。入党动机功利化倾向具有一定的普遍性,主要表现在抱着为自己以后就业、升迁、发展提供方便等功利性目的入党。注重物质追求，忽视了精神追求，讲求实用。

(2)部分入党积极分子党理论知识不扎实，没有学习相关理论知识的激情。一些入党积极分子往往不了解党的奋斗历程，不了解党的奋斗目标，即使知道，也不是非常清楚，对党的历史及大政方针一知半解；在日常学习和生活中，学员基本上不会主动学习党的基本知识和基本理论。

(3)发展标准错位。什么样的入党积极分子已经达到了党员的标准，可以发展入党，这是目前中职学校发展工作中存在的另一个问题。经验中的人党标准有以下几点：第一教学业绩或学习成绩好；第二是为集体所作贡献比较多；第三是在纪律方面表现优秀；第四，人际关系良好。把以上四点作为发展党员的重要标准是无可厚非的。但在实际工作中，我们往往把这些表现作为主要的标准，甚至是唯一的标准，而忽视了对他们的共产主义信念的培养。

5、对党员的继续教育没有很好的落实

(1)从个人上来讲，入党前积极，入党后松懈。一是“从理想回归现实”的倾向。认为自己跨进了组织的大门，已经“功成名就”，不再注意加强政治理论的学习；不注意纠正自己的缺点与不足，业务上不再根据中职学校的特点加强动手操作能力，学习积极性

和上进心减退，工作热情降低。二是“急功近利”色彩浓厚。入党动机呈现多元化，功利主义色彩日益明显。有的把不良的入党动机带进党内来，在入党动机上存在随大流及功利主义思想；认为入党是一件有利可图的事情，看作为自己就业和个人前途发展的踏板。这种不正确的入党动机破坏了党员队伍的形象。特别是近年来，中职学校招生困难，有的党员不愿吃苦，不愿意去农村初中宣传，不能起模范带头作用，严禁影响了中职学校的学生数量。

(2)从组织上来讲，重视入党积极分子的培养，忽视党员的再教育。具体表现为：有些党组织很少甚至没有组织预备党员学习党的基本知识和党的路线、方针、政策；不注意继续发挥入党介绍人的作用，培养联系人只注重入党前的关心和培养，入党后往往就停止了联系和教育；一些党组织不再强调预备党员应定期汇报思想，找党员谈心、交流减少；党支部在讨论预备党员转正时，没有通表入党时那么认真、广泛地听取党内外群众的意见，只在党内议一议，过得去就行。

6、党建工作队伍自身存在着问题

总体而言，学校党建工作队伍整体状况是良好的。

但是，这支队伍也存在着一些不容忽视的问题。具体表现为：第一，业务素质不高。由于党务干部忙于日常事务性工作，对党建工作不细致、不深入，缺乏从事党务工作的经验，对党的路线、方针、政策也没有吃透，对党员队伍存在的问题感到束手无策，甚至放弃对党员的教育管理和监督。第二，理论素质不高。在新的形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状态，对新形势下中职学校党员思想教育工作研究不够’，对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不够，其政治理论水平和业务知识能力已不适应新的党建形势的需要，不能提供给受教育者更新、更多、更有说服力的信息，甚至脱离教育实际。二、解决当前中职学校党建工作存在主要问题的对策

1、严格入党程序

(1)党员选拔要严格。做好对申请入党同志的摸底工作。根据组织发展程序规定，确定为培养考察对象的教师和学生，其入党申请时间应不少于六个月。党支部应全面了解申请同志的思想水平、工作成绩，生活作风等情况。其次，深入了解教师和学生入党动机。党支部应指定人员就其入党动机进行深入交谈，了解其对党认识的程度，对其认识上存在的问题进行帮助和分析，端正其入党动机。

(2)党员转正要严明。首先，继续落实预备期的培养教育任务。党支部要做到“三个不放松”，即党支部督促检查联系工作不放松，入党介绍人跟踪考察工作不放松，预备党员定期汇报思想学习生活情况不放松。其次，抓好预备党员入党宣誓教育，使他们的思想得到进一步升华，增强他们的责任感和使命感，激励和鞭策他们在各自的工作岗位上处处起到模范带头作用，为按期转正创造条件。

(3)建立党员的监督约束机制。改变过去的管理与监督不分的工作模式，将监督约束职能分离出来，实行党员监督透明制，只要不涉及党组织机密的事宜，都可以向全体教师和同学公开，及时将党组织有关动态公布于众，广泛深入地了解党员的情况，形成一套党员日常工作和学习的行为准则，便于党员践行。

(4)建立对不合格党员的淘汰机制。党支部必须对道德败坏、品行不端、违法乱纪、退化变质的党员进行及时清理处臵。在处理不合格党员退党事宜要注意依靠和团结大多数党员，不草率从事，注重证据，处理程序做到规范化。坚决开除和清退不合格的党员，非但不会削弱党的影响力，反而会使党的凝聚力和战斗力更强，更能得到人民的拥护和支持。

2、提高党务人员业务水平是基础

中职学校一定要注重党务工作人员的思想素质建设和业务水平提升，有计划、有步骤地

安排他们参加各种形式的业务培训：一要组织他们学习发展党员工作的方针政策，使他们明确工作方向，对发展党员的指导方针、工作重点、党员标准及有关政策有较深的理解；二要组织他们学习发展党员工作的业务知识，使他们明确工作的具体要求和实际操作方法；三要组织他们学习一些相关的知识，如心理学、思想政治工作学等，使他们学习和掌握较多的科学知识和工作方法。只有这些同志做到政治过硬、作风过硬和工作过硬，才能发挥他们在发展党员工作中的卫士作用。

3、进一步加强支部建设，增强党支部的战斗力和活力

制订、完善支部工作中的各种规章制度，如党员组织生活制度、联系人考核制度、党校学习制度、思想汇报制度、党外民主评议制度等等，做好党员的监督考核工作，使支部工作的开展有章可依。规范支部生活，严格生活纪律，提高生活效率。在进行批评与自我批评时，要严格遵循实事求是的原则，充分发扬党内民主，合理解决党内矛盾。同时还要探索支部工作的新模式、新思路。逐步引导中职学校党建工作走向科学化、规范化的轨道。

4、以人为本，做好中职学校党员的教育与管理工作

(1)坚持以人为本，强化党员意识教育，增强其光荣感和责任感。作为中职学校基层党组织，要时刻以思想政治教育为核心，始终以党性教育为根本，端正其入党动机、强化其党员意识，以增强其光荣感、责任感和使命感。要求党员积极参加组织生活，按时自觉主动地交纳党费；要定期向党组织汇报思想，定期开展党日活动或主题教育活动，组织党员开展学习党员英模活动，并进行评比表彰。同时，要帮助他们解决学习生活上的实际困难，要根据党员的特点，发扬民主，增强他们的党性修养，保持先进性。

(2)拓宽教育阵地，创新管理模式。第一，积极创建党员教育与管理的网络平台。中职学校党组织应充分利用网络，扩大工作的覆盖面，增强影响力，发挥有利信息的巨大优势，为党员的健康成长服务。对党员进行社会主义、爱国主义、集体主义、“三个代表”、科学发展观等主旋律教育。第二，积极加强校园内的党建工作。努力扩大党组织的覆盖面、渗透力，经常开展健康向上的思想政治活动，不断加强党员在活动中的自我教育、自我管理的能力，以达到对党员更有效的教育和管理。

(3)充分发挥党员的先锋模范作用。党员要带头在创建先进学校、教研组、遵守纪律、招生保生等面发挥积极的作用，做出表率；要树立全心全意为学校服务的思想，把广大教师和学生团结在党组织的周围；要关心帮助在教学、学习、生活上有困难的同志，真正成为广大教职工的榜样和知心朋友。其次，充分发挥党员在各项活动中的作用。党员可以有效地将课堂上所讲、所学的理论与实践相结合，通过实践，来促进党员正确的世界观、人生观、价值观的形成。

嵊泗县教育局直属学校支部党内生活十项制度

发布时间：2009-12-15 9:46:57 来源：嵊泗教育网访问：1910

（一）党员学习教育制度

为全面提高党员素质，增强党性修养，坚定共产主义信念，增强党的战斗力和凝聚力，保持党的先进性，使党员在整治上与党中央保持一致，在各自工作中起到先锋模范作用，廉洁奉公，全心全意为人民服务，制定党员学习教育制度。

1．党员学习教育制度的内容以“三个基本”（马列主义基本理论、党的基本路线、党的基本知识）、《党章》、《准则》和党风党纪有关法律法规为主。当前特别要学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，《中国教育改革和发展纲要》和《教育法》。同时还要学习优秀共产党员的先进事迹，国内国际政治时事等。结合各个阶段的中心工作，学习上级文件的有关指示精神。

2．各支部党员学习教育时间（不包括参加行政学习次数）每月至少一次，学习由支部书记负责掌握（若书记因公外出，可委托委员书记负责掌握）保证党员学习教育时间。对党员学习教育情况进行专人记录备查。

3．党员学习教育的形式可以多样性，如通读文件；座谈讨论；畅谈学习心得体会；进行作业练习、学习测验、知识竞赛等。

4．各支部要将党员学习教育情况每季度向党委汇报，反映党员的思想、工作学习等情况，以利于有针对性地开展思想政治工作。

5．各支部党员必须按时参加党委的党课教育、电化教育及党员培训等。因故不能出席者，应履行请假手续。事后要给予其补课，要求党员到课率在90%以上，并吸收非党积极分子和团支部书记参加。

（二）党员议事制度

凡研究本单位的重要工作，制定决策都要事先通过各种形式让党员参与讨论，征求他们的意见；作出相应决定后也要先在党员中贯彻传达和部署；传达上级重要文件，更要做到先党内后党外。

1．议事范围

①上级布臵的重要工作的贯彻和落实；

②本单位年度工作意见的制定和年度工作的总结；

③本单位较大数额资金的使用；

④工作岗位的选人用人；

⑤重大的公共福利事业的兴办；

⑥本单位重大决策、措施的出台；

⑦教育事业计划的确定；

⑧党政领导班子成员的自身建设和党政班子及其成员的考核、考察；

⑨党支部自身建设的制度和措施；

⑩支委会认为应提交党员讨论的其它重要事项。

2．议事形式和方式

①议事形式应灵活多样，主要可采取以下几种：召开支部全体党员大会、召开部分党员座谈会、召开党小组会议、召开支委扩大会、个别征求党员意见。

②党员议事会应由支部书记或分管组织的支部委员负责召开，议题由书记拟定。

③每次议事要求做到时间、地点、对象、内容、结论五落实，并认真做好详细记录和登记入册。

（三）“三会一课”制度

“三会一课”制度是党支部活动的一项重要制度。认真坚持“三会一课”制度，对于健全党的组织生活，严密党员管理，加强党员教育，提高党员素质，对于加强党支部建设，提高党的战斗力，具有重要意义。

1．支委会一般每月召开一次，必须有2/3支委委员参加，主要内容：学习贯彻执行上级党委、政府的文件和指示；总结、研究支部工作；分析党员表现状况，抓好思想政治教育工作；发展党员，培养、考察、选拔干部；研究工青妇等群团工作；行政提交支委审批的其它事宜等。

2．支部大会一般每学期召开一次，全年不少于二次，每次大会到位4/5。主要内容：学习贯彻上级党委、政府文件；制订党内工作计划措施；听取审议支委会工作；选举代表和支委；讨论新党员发展和预备党员转正；听取党员的思想汇报和工作反映；其它重要事项的表决等。

3．党小组会一般每季度召开一次，全年不少于四次，主要内容：学习党内文件；讨论支部决议；开展批评与自我批评；分析研究周围群众的思想；协助支部做好党员鉴定，非党积极分子的教育考察，收缴党费等工作。

4．党课全年二次以上，要求党员到课率在90%以上。吸收非党干部、积极分子、团员和联系户参加。主要内容：学习马克思主义基本理论；学习党的基本路线和基本知识；加强党性党纪教育；加强理想宗旨、权利义务教育等。

5．各支部要将上述各项活动的主要内容记录在册。

（四）党日活动制度

开展党日活动，对于活跃党内政治生活，增强党员的组织观念和民主意识，增进党内团结，有很好的积极作用。

1．党员活动日，党委每年安排二次，要求各党支部每年安排二次。具体时间由党委和支部自定。

2．党日活动内容：重在体现党的宗旨，为民服务，为民办实事和开展有特色的社会性、公益性活动。

3．活动必须做到事前有计划有步骤。党委在一星期前把活动内容、要求、形式通知给党支部，支部在活动前三天内通知到每个党员，以确保出勤率，切实搞好活动。

4．党日活动应吸收建党对象、非党中层以上的政工青妇领导干部参加。

5．参加党日活动的情况应记载入册，以备查。

（五）党员联系户制度

为贯彻执行《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》，坚持党的群众路线，密切党群关系，充分发挥党员特别是党员干部在社会主义两个文明建设中的先锋模范作用，促进党政好转，建立党员联系户制度。

1．联系的主要工作和活动内容：积极宣传党的路线、方针、政策；有针对性地做好思想政治工作；了解被联系户的意见和要求，及时向党组织反映；帮助被联系户解决工作、学习和生活中的困难，积极做好党员发展和教育考察以及后进人员的思想转化工作。

2．联系户的对象中重点是党的发展考察对象；教育教学第一线教师；各项工作中的骨干、共青团员、妇女干部及其其他非党对象。

3．联系形式上可实行联系到人或联系到片，对发展对象、业务骨干、后进人员可实行分工到人，联系到人。各支部书记要与一、二各积极分子交朋友或确定帮教对象，建立党员联系户，记载联系人姓名，被联系人姓名，联系时间、内容及办理情况等。

4．联系活动要根据实际情况进行经常的不定期的谈心或家访。事先有准备，事后有记录，力求讲求实效，要求每学期不少于2次。

5．各支部在实行党员联系户活动中对有突出成绩的党员要给予表扬。

（六）党风责任制制度

1．党风责任制根据党委委员工作分工，采取包干负责的办法。

2．党风责任制包干负责的主要任务：

①要经常深入责任区，及时传达上级党组织和行政部门的重要指示，了解党员、干部的思想、作风和纪律情况，切实掌握党风党纪状况，支持帮助基层支部和行政班子加强自

身建设。

②参加党政民主生活会，经常检查和督促下属支部和行政班子贯彻落实制度的情况。

③督促基层纠正不正之风，发现党员、干部有违纪征兆或行为，要及时向党组织反映，支持协助纪检监察机关查处各类违纪案件。

④党委和支部领导班子，每年应召开两次汇报责任区党风情况的专题会议。

3．党委委员党风责任区分工：

①党委书记主持全面工作，负责委机关支部党风责任制。

②党委副书记负责

③委员

④委员

（七）民主生活会制度

民主生活会制度是党内生活的一项重要内容。民主生活会制度的建设健全，对于加强党的建设，依靠自身力量解决问题和矛盾，有效地进行党内监督，增强团结，改进作风，实现党的坚强领导，保证党的路线、方针、政策和决议的正确贯彻执行有着重要作用。

1．民主生活会的内容可根据支部和党员的实际情况确定，主要就以下问题进行检查总结，开展批评和自我批评，统一认识，提出整改措施：

①贯彻党的路线、方针、政策和决议的情况；

②加强组织建设，执行党的民主集中制的情况；

③领导班子团结协作，艰苦奋斗，勤政廉洁，遵纪守法的情况；

④工作的事业责任感和工作作风情况；

⑤党内监督和党风建设执行情况。

2．民主生活会应遵循“团结—批评和自我批评—团结”的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性、原则性，围绕议题交流思想认识，总结经验教训，不要把民主生活会开成汇报工作或研究部署工作的会议。

3．民主生活会每半年召开一次，时间定于每年的“七一”前后和元旦前后。

4．党员领导干部必须参加“双重”民主生活会。

5．会前要做好准备工作。要广泛听取党内外群众的意见和建议，根据本系统存在的主要问题，确定重点议题，在会议前三天通知党员作好书面准备。支部应将召开民主生活会日期和议题提前一星期报委党委负责党风责任制包干委员，以便在必要时参加。

6．会议要有记录，各支部要将民主生活会和记录材料上报委党委，将整改措施和落实情况记载入册。

（八）民主评议党员制度

民主评议党员是通过对全体党员进行新时期合格党员的教育，通过民主评议和组织考察、检查和评价每个党员在坚持党的基本路线的实践中，发挥党员先锋模范作用的情况，提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。

1．民主评议党员的主要内容：

①是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，全心全意为人民服务。

②在政治上是否同党中央保持一致，切实执行党的决议，能否严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。

③能否正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民利益，局部利益服从整体利益。

④是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公。

2．民主评议党员的基本方法：在党委的领导下，以支部为单位有步骤地认真组织进行，每个党员都必须自觉参加。采用自评与互评、分散与集中相结合的原则，先由每个党员对照党章要求自觉反思自己一年来的思想、学习、工作情况，认真开展批评与自我批评，并要填写好自评表和互评表，然后由支委会对党员进行定性认格，评出优秀党员和合格、不合格党员。评议结束，支部要将有关材料上报党委审核，对不合格党员要做好妥善处臵工作。

3．民主评议党员每年开展一次，在12月份进行。

（九）外出流动党员管理制度

1．外出党员管理范围：凡离开本地时间在一个月以上的党员均按外出党员管理。

2．外出党员实行分级管理，支委以上党员由党委管理，普通党员由各支部负责管理。

3．党员外出（包括公差私事），事先必须向党组织请假。

4．党员外出时，党委或支部要向外出党员布臵任务。返回后外出党员要及时向党组织汇报自己的思想、工作、学习等情况。外出时间较长的党员，必须保持每季度用书面形式向党组织作一次汇报。

5．按规定发放《流动党员活动证》，外出流动党员返回后应及时将证件交签发党组织查验收存。

6．对擅自外出的党员，要及时进行批评教育，对拒不接受教育的，连续六个月不交党费，不参加组织生活，不服从党所分配的工作的，支部对其应作出自行脱党处理，报党委批准，予以除名。

7．各支部都要设立外出党员登记表，每季度将外出党员情况向党委作一次汇报。

（十）双争目标管理制度

1．指导思想：

为了进一步健全落实党内各项制度，加强基层党组织建设，更好地发挥支部和党员在两个文明建设中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，使党的建设工作逐步走上正常化、制度化、规范化的轨道，力求达到争创先进党支部和争当优秀党员成为每个值不和党员的自觉活动。

2．考核办法：

各支部于十二月初按本制度考核内容进行自评，然后由直属机关党委统一组织力量对各支部进行联评考核。对党员进行目标管理考核由各支部自行进行。考核成绩为支部和党员年度评比奖励的主要依据。

3．考核范围：

争创先进党支部为各直属支部，争当优秀党员和党员积极分子为直属各支部全体党员。

4．目标管理考核内容：

第一部分：管理制度评分（100分）

?组织建设（40分）

①支部班子健全，分工明确，团结协作，支部工作有开拓精神，在党内外群众中有较高威信，得5分；其中某一方面未达到要求或多方面未得到要求的酌情扣分。

②组织生活制度落实（指三会一课、党员活动日活动、党员议事、党员联系户、民主评议党员、培养入党积极分子、党费收交管理、外出党员管理、民主生活会），记录在册，

得20分；有一项制度没有记录的扣2分，制度不落实的不给分。

③按时按比例交纳党费，得5分。

④发展党员要坚持标准化，改善结构，保证质量，加强对预备党员的考察教育，及时做好转正，得5分；发展手续不符的，有一个扣2分。

⑤支部工作年初有计划，年终有总结，得5分；无书面材料的不给分。

?思想建设（15分）

①积极组织党员和入党积极分子参加各类培训，得4分。

②参加党委和支部组织的党日活动，参加率在80%以上，有记录，得4分；每少一次扣1分，参加率每低10%扣1分，多组织一次加2分。

③建立党员活动室，得3分。

④按规定进行学习教育，记载入册的，得4分；未按要求记载的，扣2分；不开展学习教育的倒扣2分。

?党风建设（15分）

①党员遵纪守法党风正，得4分；发现党员违法违纪受到党纪政纪处分的，或通报批评的，不给分。

②健全党员议事制度，保障党员民主权利，得4分；党员的权利无保障有实例的，不给分；无记录的扣2分。

③支部一年民主生活会不少于二次，有记录材料上报党委，得4分；没有记录的，扣2分；少一次，扣2分。

④积极开展师德教育，党员热心教育工作，为人师表，师生反映好，学校声誉好，得3分。

?完成工作任务和精神文明建设（30分）

①党政职责明确，对完成本系统各项任务起保证监督作用，得3分。

②宣传党的路线、方针、政策，贯彻上级党组织的指示和决议准确及时，完成任务好，得3分。

③争创文明单位有计划有行动，得3分。

④完成县镇规定的计划生育指标，得2分；有一次没有完成扣1分。

⑤严格规范教师家教，得10分，违规家教被查实1人次，扣5分。

⑥强对工青妇群团工作的领导，落实党团共建责任制，群团工作有成绩，关心本单位离退休老干部老党员，得3分。

⑦党支部工作有创新、有特色、有实效，有推广价值，奖6分。

第二部分：群众（包括党员）对支部工作的民主测评分（即群众评分）总分30分

第三部分：考核组对群众（或党员）谈话结果综合评分，总分20分。