3分钟幼儿益智故事大全

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导读:本文3分钟幼儿益智故事大全,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【花儿欢迎谁】

清晨,蜜蜂哥哥带着弟弟小蜜蜂去采花蜜,一路上,兄弟俩高高兴兴,有说有笑。忽然,迎面飞来了一只苍蝇,小蜜蜂狠狠骂了一声:“讨厌!”随即拉着蜂哥哥转过头,又朝另一个方向飞去。不料,这只没皮没脸的苍蝇竟也来了个急转弯,又一次迎面飞来,并且伸出双手,挡住了蜜蜂兄弟俩的去路。

小蜜蜂火了。伸着尾针,直冲着苍蝇螫去。蜂哥哥马上喊住弟弟:“住手!”然后又问苍蝇:“你想干什么?”

我已经好几天没有吃到东西了,饿得我头晕眼花,……”苍蝇可怜巴巴地说。

蜂哥哥厌恶地打断苍蝇的话,说。“你不是以偷吃为生吗?有偷的本事,怎么会饿成这样!”

“我到肉案子上,被人撵走;到鱼摊子上,人家又使劲地轰我;飞到食堂里,又差点被一拍毙命……”

“活该!”小蜜蜂咬牙切齿地说,“这叫‘老鼠过街,人人喊打’!罪有应得。谁叫你尽做伤天害理、危害人们身体健康的坏事呢!”

苍蝇不去理会小蜜蜂的话,只是对大蜜蜂哀求道:“好蜜蜂,求求你,给我指一条生路,带我去找点吃的吧。”

“我们又不吃鱼肉,根本不知道哪儿有你的生路。”蜂哥哥更加厌恶地白了苍蝇一眼,然后转而自豪地说,“我们只吃花蜜,为……”

“对、对,”苍蝇赖着脸皮,赶紧说,“听人家说,花蜜中的营养最丰富,最有益于健康,干脆,你就带我去吃花蜜吧。”

“去、去,想得倒美!那花蜜是你吃的东西吗?”小蜜蜂气愤地说,“我们是要为花儿传粉的!”

就在小蜜蜂训斥苍蝇的时候,蜂哥哥眉头一皱,计上心来。它急忙改变了面部表情,和颜悦色地对苍蝇说:“好吧,你跟我来!”说着,自己先带头在前边飞了起来。

小蜜蜂一看,便知道蜂哥哥是领着苍蝇飞向百合花园,它急了,紧飞几步,追上哥哥,说:“不能带这个坏蛋去花园,太恶心了,饿死活该!”

蜂哥哥将一个手指放在唇边,“嘘——”了一声;然后,又朝小蜜蜂诡秘地挤挤眼睛说,“别着急,我决不会做出让你不高兴的事情来的。”

一飞到百合花园中,苍蝇就来了劲头,恨不得马上扎进花中猛吸花蜜,但又怕惹得蜜蜂不高兴,只得强忍着欲滴的馋涎,讨好似的张开它那只会贪吃的笨嘴,故做斯文地喊

道。“满园这样的百合花,多像一只只黄金铸成的漏斗呀,太美了。”苍蝇本以为,这句挖空心思拼凑出来的赞语,会博得蜜蜂的好感,没想到换来的却是一阵沉默。它抬头一看,原来蜜蜂兄弟早已在花丛中忙碌起来了,根本就没有注意自己。

【奇怪的镜子】

美丽的池塘里有一条小鱼。

他快快活活地玩了一天,可累了,正想休息一会儿。

突然,小鱼发现有一样东西在一闪一闪的,他睁大眼睛一看,不禁叫起来:“多大多亮的镜子啊!”

小鱼想:“要是把镜子搬到家里,让大家都能照一照该多好!”想着想着,小鱼轻轻地游到那镜子边,还没碰着,“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。

于是,小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。

“青蛙弟弟,我找到了一面又大又圆的镜子,请你帮我抬回家好吗?”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔住镜子,只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。

于是,小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐,请你帮我把大镜子抬回家好吗?”河蚌一口答应了,跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子,可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是,很快那“镜子”又圆了起来。

小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥,我找到一面又大又圆的镜子,请你帮我抬回家好吗?”螃蟹一口答应了。他用两只大大的螯,刚想轻轻地钳住镜子,可是“镜子”又碎了,成了一块快的小片儿。大家都很难过,可是又感到很奇怪,到底是怎么回事

呢?

这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声,虾公公拖着长长的胡子来了:“傻孩子,这哪是镜子,这是天上的月亮倒映在水面上啦。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。大家看看天,又看看水面,都哈哈地笑了起来,连池塘里的月亮也笑了。

【人生的画幅】

我去拜访一位画家,他一向以“难产”,要很长时间才能完成一幅画。他非常郑重地对我说:“我作画不像有些画家,他们作画好像玩游戏一样,一天画好几张。我的态度是很严肃的,因为我觉得我诞生在这个世界是有使命的,我的存在是为了艺术。”

我去拜访另一位画家,他一向以“快手”著称,有时一天能画好几幅画。他非常轻松地对我说:“我作画不像有些画家,他们画画好像很艰难,画不出来就觉得是自己的创作态度严肃,是呕心沥血之作。我觉得艺术是一种生命的游戏,是为人而存在的,是为了使人喜悦、使人放松、使人感受到心灵之美。没有人,艺术就毫无价值。”

我又去拜访一位艺术家,他说:“我想画就画,不为什么。艺术就像偶然的散步和工作。”

这个世界上,所有的事似乎都可以有很多完全不同的观点,然而,实践了才重要,观点反而是次要的。严肃、“难产”的艺术家如果画出好作品,那是好的;轻松、快速的艺术家如果画出好作品,也是好的;“不为什么”的艺术家如果画出好作品,也是好的。

我们时常因为观点的不同,在生活中执着、争辩、相持不下,并

因此磨损了我们实践的力量和向前的志气。

我们在人生的画幅中,有时严肃,有时轻松,有时“难产”,有时快速,也有的时候完全在有意与无意之间。但不管背后的动机是什么,落笔时有饱满的色彩、明确的构图、有力的线条、理想的风格。

我在乎的不是怎么去画,我在乎的是画出了什么。就像沧浪之水,可以洗脸,可以洗脚,可以饮用,也可以冲洗污秽,但水只是水。

幼儿园小班优秀活动设计故事表演:美妙的早晨

幼儿园小班优秀活动设计故事表演: 美妙的早晨 活动目标: 1、观看指偶表演,萌生“早晨多美好”的愉快心情。 2、感受手指游戏的乐趣。 活动准备: 1、教师绘制五个角色的指偶(用油性笔直接画在五指上)。 2、把一个小纸箱简单装饰成小舞台。 活动过程: 一、观看表演。 1、教师握紧拳头,说:“你们知道我手里藏着什么吗?这里头藏着我们一家。不信,你们瞧!” 2、教师操作指偶在小舞台表演故事。“丁零零,丁零零,早上七点钟,该起床了。啊!早晨多美啊!谁起床了?哦,是好妈妈。(伸出食指)妈妈起床要干什么呢?要准备面包,煮牛奶。看!谁起来了?是哥哥。(伸出中指)哥哥要去踢球!接着谁起来了?是姐姐。(伸出无名指)姐姐起来要梳头,戴帽子,

打扮打扮!看,又有谁起来了?小弟弟。(伸出小指)小弟弟起来干什么?小弟弟要去他最喜欢的幼儿园!还有谁没起来?原来是爸爸。七点半了,我们一起叫爸爸起来吧。‘爸爸,起床了!’爸爸没反应。哥哥、姐姐一起拉爸爸起来吧。(中指、无名指拉住大拇指)‘一、 二、三,拉起来了!’(伸出大拇指)我们去看看邻居们起来了没有?哇,都起来了!我们一起向邻居问个好吧。(五指并拢一起做鞠躬状)现在我们去看看幼儿园的小朋友都起来了没有?(从‘小舞台’后走出来)哇!都早早地来上幼儿园了。“早上好!早上好!”(手指弯曲做问好状) 二、讨论故事。 1、这一家都有哪些人?他们起床后准备干什么? 2、你们家里谁起得最早?谁起得最晚?如果你不起来,爸爸妈妈怎么办?如果爸爸不起床,你有什么办法? 3、这一家人真有礼貌,你能学一学他们是怎样问早的吗? 三、表演故事。 1、请幼儿边听故事边伸出手指跟随教师表演,

三分钟励志演讲稿范文3篇

三分钟励志演讲稿范文3篇 有了坚定的意志,就等于添了一双翅膀。有时我们觉得步履沉重,前行缓慢,或许那是在走上坡路。下面是三分钟励志演讲稿范文,欢迎阅读。 三分钟励志演讲稿范文篇1 著名作家高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我最大的乐趣。从小,我就喜爱读书,如今,读书更是我的一大嗜好。我的成长离不开书,书使我得到更多的知识。生书中,我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,为夏洛的守信而赞叹,又为了不起的狐狸爸爸而喝彩。我喜欢它们,因为在这里,我可以学到课本上没有的东西。 历史上,有很多人像我一样热爱读书,匡衡喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做工维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。而现在,在宽敞明亮的校园中,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,我们更要努力读书! 书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的精神食粮。

我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书开阔我的视野,让我思索,而人生的品读,更让我成熟,让我成长。我爱读书! 三分钟励志演讲稿范文篇2 热爱生活,你会感到大自然的美好; 热爱生活,你会感到人世间其乐无穷。 热爱生活,你会感到前途光明,有激情,有前进的动力。 前苏联著名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的战争致使他全身瘫痪,双目失明。但他经受住了生活的考验和磨炼,以崇高的理想、顽强的意志和对生活的热爱,写下了感动一代又一代的人的名着,那就是《钢铁是怎样炼成的》。他说:“只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人,只有我们这些看透和认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会就不能放弃生活。” 你看,一个残疾的人都如此热爱生活,写下如此感动的书,他不是一个成功者,是什么! 可有些人呢?受一点挫折,就对生活失去信心,就感到前途渺茫,就想死呀活的,这样的人就不感到羞愧吗? 有一个身体健全、四肢发达的大学毕业生,就因为失恋,就想不开,就想与恋人同归于尽,这值得吗?他抛弃了生活,生活也抛弃了他? 美好的生活,永远属于哪些热爱生活的人! 热爱生活的人,会成为一个成功者!生活不是一杯美酒,不是一

幼儿园故事比赛活动方案

幼儿园故事比赛活动方案 一、指导思想: 幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。为此,我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动方案”,旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。 二、活动目标: 1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。 3、认真倾听别人的讲述。 三、参加对象:小、中、大班幼儿 四、活动时间:xx年3月21日 五、活动地点:幼儿园六、活动形式:大班推选3名幼儿,中班推选3名幼儿。小班幼儿为表演嘉宾,参与助演2个节目。 七、参赛要求: 1、内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。

2、技巧要求: (1)语言表达:使用普通话讲述,语言清晰、标准,讲述流畅,声音响亮。 (2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。 (3)个人形象:落落大方、精神饱满,动作、表情生动自然。 3、时间要求:2~5分钟八、活动评委:教师代表,园务代表。 九、奖项设定: 以平行组为单位,各平行组评出 一、 二、三等奖。 小班为集体参与奖。、主持人:附:评分标准 1、故事内容:切合主题,内容精彩具体,情节完整。 2分 2、表演技能:表演生动,富于吸引力,感情充沛配有适当的动作手势。 3分 3、表达能力:语言准确流畅,条理清楚,语音、语调规范、吐字清晰。 4分

幼儿园中班表现性活动区游戏教学案例: 故事表演《十一只猫做苦工》

幼儿园活动区游戏游戏案例 中班表现性活动区游戏:故事表演《十一只猫做苦工》 游戏来源 每一本图画书都是一座美丽的花园,和孩子一起进入这花园,探寻花园里的秘密,是完全不一样的感受。优秀的儿童绘本总能吸引幼儿,让幼儿记忆犹新,而以故事表演的形式将绘本内容形象生动地表现出来,不仅可以让孩子们进一步熟悉故事、理解故事、表现故事,更可以在角色扮演中,忘记烦恼,尽情释放,从中获得良好品德的熏陶。故事《十一只猫做苦工》讲述11只小猫一路上凡是遇见写了“禁止XX”的牌子,它们都会违反牌子规定,去做相反的事情,也正是因为如此,他们被怪物抓去做苦工,后来11只小猫团结起来,运用自己的智慧打败怪物,获得了自由。而且小猫们吸取教训再也不做禁止的事情了……当孩子们学会了故事、熟悉了故事之后,在表演区活动中,有的孩子开始尝试表演起故事来了! 预期目标1.喜欢故事表演,大胆创编故事情 节及对话,体验与同伴合作表演的乐 趣。 2.能和同伴分工合作布置游戏场景、 共同想办法解决遇到的困难。 图 片 材料投放绘本角色头饰,服装、地垫“树、花、围栏”等半成品辅助材料 游戏玩法 幼儿根据故事情节,布置适合的表演场景;分配角色,准备与角色相符的道具;与同伴一起用语言、表情、动作等方式进行故事剧的展现。 游戏推进一: 观察分析 观察:表演区的几个小伙伴决定一起表演新学会的故事《十一只猫做苦工》,几个伙伴先一起把地垫铺好,准备开始表演。 睿妤举手向大家示意道:“我来当猫队长好吗?”“我也很想当猫队长!”琦琦急着回答。“那我们轮流当猫队长,这次我先当好吗?”睿妤征求着琦琦的意见。“那好吧!”琦琦点点头愉快答应了。“我们开始表演吧”睿妤号召大家。“可是,我们还没

三分钟即兴演讲稿范文汇总七篇

三分钟即兴演讲稿范文汇总七篇 三分钟即兴演讲稿范文汇总七篇 演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会不断地进步,能够利用到演讲稿的场合越来越多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是整理的三分钟即兴演讲稿7篇,希望对大家有所帮助。 三分钟即兴演讲稿篇1 一个人一次去拜会一位事业上颇有成就的朋友,闲聊中谈起了命运。这个人问这个世界到底有没有命运?朋友说说:当然有啊。他再问:命运究竟是怎么回事?既然命中注定,那奋斗又有什么用? 结果朋友没有直接回答他的问题,但笑着抓起他的左手,说不妨先看看他的手相,帮他算算命。给他讲了一能生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后,突然,朋友对他说:“把手伸好,照我的样子做一个动作。”动作就是:举起左手,慢慢地而且越来越紧地握起拳头。末了,朋友问:握紧了没有?他有些迷惑,答道:“握紧啦。”朋友又问:那些命运线在哪里?他机械地回答:“在我的手里呀。”朋友再追问:请问,命运在哪里?他如当头棒喝,恍然大悟:命运在自己的手里! 这位朋友很平静地继续道:“不管别人怎么跟你说,不管“算命先生们”如何给你算,记住,命运在自己的手里,而不是在别人的嘴

里!”是的,这就是命运。现在请同学们看看你自己的拳头,你会发现你的生命线有一部分还留在外面,没有被握住,它又能给我们什么启示?命运绝大部分掌握在自己手里,但还有一部分掌握在“上天”手里。 古往今来,凡成大业者,“奋斗”的意义就在于用其一生的努力,去争取。命运一部分掌握在上帝手中,一大部分掌握在自己手中。成功就是用自己手中的一大部分去以赢得上帝手中的那一部分! 三分钟即兴演讲稿篇2 苏格拉底曾说过:“一个人能否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。” 千百年来,在人们眼里,命运是神秘莫测,不可把握,无法控制的饿一种神秘力量,是主宰人们一生的至高无上的主任,而人类则永远是命运的仆人和奴隶,半个世纪以前,一位比利时智者莫里斯梅特林克先生告诉我们,人们是完全可以成为命运的主任而非奴隶,这种能够把握,主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此,我认为自信是成功的基石。 一个人要自信,就要克服自卑,树立自信。1951年,英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射中发现了DNA双螺旋结构,经过研究,她大胆地提出了假设,并以此为题做了一次很出色的演讲,然而许多人对她的发现提出质疑,怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性,在这些压力下,弗兰克林也开始怀疑自己:作为一个普通医生,提出这样高森的理论问题,或许太不自量力了吧?她动摇了。于是,

大班故事表演

大班故事表演 设计意图: 音乐故事表演活动的形式、内容越贴近幼儿生活就越容易激发幼儿的学习热情,也越容易为幼儿学习掌握。而具有戏剧性的故事“皇帝的新装”是幼儿耳熟能详的经典童话故事,孩子们熟悉故事的内容,对故事中充满戏剧性的情节感兴趣,而故事中高傲的皇帝和喜欢奉承的大臣这两个角色对孩子们来说又具有新异性,表演起来具有一定的挑战性,因而也更容易受到孩子们的喜爱。因此,我改编了故事《皇帝的新装》下半部,并节选了与故事情节相匹配的音乐,鲜明的节奏变化带给孩子们极大的听觉想象空间,达到音乐与表演的统一。 活动目标: 1、学习音乐故事表演《皇帝的新装》,并能随着音乐情绪和形象合拍的表演。 2、在活动过程中,充分享受情节表演带来的乐趣,并能从中得到诚实教育。 重难点:能随着音乐情绪和形象合拍的表演。 活动准备: 1、活动前幼儿了解故事的前半部。 2、音乐磁带、皇冠、角色服装、龙椅 活动过程: 一、配乐故事 幼儿围坐成半圆,执教老师面对幼儿坐下。 1、教师:上回我们说到两个大骗子为皇帝织了一件谁也看不见的衣服,皇帝穿了那谁也看不见的衣服后又是什么样子呢?下面的故事就藏在音乐中,请接着听《皇帝的新装》〈完整放音乐〉 (这一环节,以完整的音乐旋律为背景,教师绘声绘色的讲述故事,并用形象的动作将故事情节的变化与乐曲中的音乐元素相匹配。) 2、教师:皇帝穿上了新装后,发生了什么样的事情呢? 幼儿:皇上穿上衣服后小孩跑来笑话他,皇上很害怕发抖了。 3、教师:大臣怎样表现的? 幼儿:大臣来奉承皇上衣服真好看。 (目的是让幼儿清晰的记住故事中的主要角色以及他们的个性特点,为表演作铺垫。) 二、设计动作 4、教师:今天,我们就来表演这个故事,我们先来给皇帝设计动作: 〈1〉教师:现在,你们就是小皇帝,让我看看高傲的皇帝在哪里呢? 幼儿1:头仰得高高的很高傲。 幼儿2:小嘴撅得高高的也很高傲。 幼儿3:掐着腰翘着小脚的皇帝很高傲。 幼儿4:眼睛向上看的皇帝也很高傲。 幼儿根据自己的理解表现出高傲的皇帝不同的样子。 〈2〉教师:皇帝穿上了新装来到了大街上,他是怎样转动身子的?怎样扭腰的?皇帝展示着自己的衣服,每个皇帝展示动作都是不一样的,谁跟别人动作不一样谁就会得到更多的赞赏。 在老师的语言引导下,幼儿结合自己已有的生活经验,将高傲的皇帝展示服装表现的生动形象。 〈3〉教师:下面,我们随着音乐来表演一下皇帝是怎样展示自己衣服的。〈老师说故事,幼

幼儿园故事表演方案

小班“亲子讲故事” 比赛活动方案 活动目标: 1、创设让每个幼儿和家长共同表现的机会,使幼儿体验和父母共同合作表演带来的自信和愉悦,增进亲子感情。 2、通过和孩子一起排练和表演童话故事,引导家长关注孩子语言培养的重要性,了解引导幼儿讲述故事的方法。 3、引导幼儿能和家长一起完成一个完整的故事表演,提高语言表达能力和表现力。 比赛时间:4月15日下午3点 活动地点:幼儿园多功能大厅 活动人员安排: 1、场地布置:小班年级 2、活动主持:孙苗苗、张东婷 3、秩序维持:小班家委会成员 4、电脑、音响调控:李银玲 5、现场摄影、拍照:张元元曹蕾 6、评委:(由园领导担任) 比赛顺序:4月15日上午各班班主任统一到教研组长班级统一抽签决定出场顺序。 活动准备:

1、班级准备: (1)场地准备(要求:场地布置有舞台感;提供扩音设备)。 (2)评分表(内容包含详细的评分标准) 2、家长准备: 1、父母和孩子一起准备好一个亲子故事表演,并准备好相关表演道具(可以自己准备,也可以寻求班级资源)。 2、各个家庭于4月12日上报亲子故事名称。 3、家长带领孩子提前5分钟入场准备(之前就“如何当好观众”对孩子进行教育,帮助孩子学会当文明观众。) 比赛规则: 1、本次活动以“亲子共同表演故事”的形式开展,参赛孩子可以和一名或两名家长共同参加表演。 2、每个家庭共同进行一个故事表演,要求每个参与的家庭成员脱稿进行完整故事表演,家庭成员之间都有角色对话和互动、时间控制在3——4分钟(超时或时间太短酌情扣分)。 3、各个家庭表演时可播放背景音乐,加以动作造型和道具,以创造良好的表演情境,获取良好的艺术效果。 各班级故事名称: 小一班: 1、小兔找太阳 2、会摇尾巴的狼 3、卡尼沙的微笑

三分钟演讲稿三分钟演讲稿大全

三分钟演讲稿三分钟演讲稿大全 尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们,大家晚上好! 今天很荣幸能够参加这样一个很有意义的活动。在大家看过刚才的视频之后,大家应该会对我有了一个初步的认识,在此,我向大家介绍一下自己,我是来自计算机学院05级的刘婧。我虽然学习工科,但我确深深的爱上了艺术,在我很小的时候就孕育着对艺术的热情,直到大学,我将我小小的梦想逐渐放大,走上了理工大的舞台,从此开始我的t台梦想… 我想这在我的成长中是一个漫长的过程,从第一参加校园模特大赛,到湖北省的世界顶尖超级模特大赛,再到后来的天津汽车模特大赛,一次一次新的尝试,新的挑战,这一过程给予我的不仅是舞台上的专业技巧锻炼,更多的是让我学会一个人坚强,在一条陌生的道路中摸爬滚打,一路赶,拼;除此之外,我得到了很多的朋友对我的力挺和帮助,尤其是真正指引我走上服装表演舞台的一位很有能力的学姐——刘洪利。我们正是因为这个舞台而相识,记得参加湖北省超模大赛时,她花费大量时间亲自帮我准备比赛服装,看到我一路顺利晋级,她欣慰的对我说:如果条件允许,在你决赛的那天,我会给你做套最闪亮的纸装。 记得大三加入艺术团,作为首任模特队队长之后,我带领了我们模特队的优秀队员参加了“森马杯”湖北省大学生服装秀比赛,那时正值12月寒冬,每个队员都带着饱满的激-情积极的准备比赛,天气虽然寒冷,但大家相处的和-谐气氛将每个人的心中都加了温,我们在秦晓静老师和前任团长的配合下,来到了武汉科技学院阳光校区的比赛场地,依稀还记得大家在后台忙碌的闲暇还忘不了相互之间的鼓励,我们正是在这样的过程中慢慢

形成了彼此之间的默契,我们是有凝聚力的团队,是大家共同的 团队,缺少哪一位都不会完整t台上的博弈需要我们共同努力, 人生的舞台上也需要我们并肩一路前行! 在“那夜花开”毕业晚会的一个月紧张的筹备工作中, 我也荣幸的加入了由刘洪力带领的化工学院晚会工作组,虽然在 最初的宣传工作上遇到了一些小困难,但在而后的外联,新闻, 后勤等部门的协调下,由我负责的模特演员工作也逐渐顺势展开,从来没想过,自己要承担起六七十名模特的安排工作,要根据晚 会的要求,将模特分为开场,经典,古装,晚装,婚纱五个组, 再分别安排每个组的排练,人员调度,这样的压力对我确实是一 个很大的考验,不仅仅是能力上的,更来自于心理,很多的疑问 也会出现在我的头脑中,如何从100多位报名者中选出最合适的 60多名模特;在一个小小的西院大学生活动中心的场地里,如何安排这么多名模特的训练;每一场秀要如何编排…… 这一个个的问题在我身上形成了一种强大的压力感和使 命感,很怕哪一个环节会因为自己的原因出现问题影响整体,甚 至有时会不理解刘洪利学姐为什么会把这么大的责任放在我一个 人的身上。工作一步步按照计划进行着,我一点一点地摸索,慢 慢得让自己进入这样的轨迹中运行着,在这过程中将之前的那些 问题一个一个的解决,当不知不觉中一个月已经过去时,最后的 晚会也即将上演,我们所有工作人员和全体演员都盼着激动人心 的那一刻早点到来,当一场完整闪耀夺目的晚会呈现在我们眼前时,看到无数的观众为我们欢呼时,我发现自己曾经付出的都是 值得的。前任团长乔江语重心长的对我说:这次之后,你也跟着 它一起成长了许多。

幼儿园学习故事案例

幼儿园学习故事案例:表演我能行 背景: 语言的发展是反复练习,不断校正,逐步规范的过程。故事表演可以为小班幼儿提供大量的规范的口语练习的机会。如故事《小兔乖乖》,幼儿表演时我用温柔的语调介绍“兔妈妈”的三个孩子,用紧张的声调描绘大灰狼的出现,用甜美的声音引出兔妈妈敲门。幼儿模仿表演小兔、兔妈妈、大灰狼的对话惟妙惟肖,特别是小兔拒绝大灰狼,不给他开门时,孩子们一齐和小兔唱儿歌:“不开,不开……”,而赶走大灰狼后,幼儿用甜甜的声音和兔妈妈一起唱起了儿歌:“小兔子乖乖,把门儿开开……”表演故事的幼儿练习角色对话,其他幼儿则可以跟着老师一道附诵故事。随着故事情节的发展,幼儿学习使用不同的语气去表现角色语言,用语言的感情色彩表现故事的背景、情节发展和故事角色。小班幼儿的特点是喜欢不厌其烦地听同一个故事,变换幼儿担任角色,表演故事,其他幼儿听故事,跟着教师附诵故事,幼儿兴趣不减。这样幼儿就有了大量地练习规范语言的机会。 分析: 小班幼儿的模仿能力很强,而故事表演既有语言的模仿,也有角色动作的模仿。孩子们在表演,也是在游戏,会不知不觉进入游戏情境,体验角色在故事情节发展中的喜怒哀乐。由于故事有很强的表现力,幼儿进入角色后,会随着故事情节的发展在表演中表现角色的情感,而这种情感表现在幼儿对角色的模仿中获得近乎真实的感受:小兔在妈妈身边快乐地絮语,小兔对大灰狼的恐惧;(《小兔乖乖》)恶狠狠的大灰狼,勇敢的大羊(《三只羊》)等等。就是教师的情境描绘也可以调动幼儿的情绪,丰富的情感体验更激发了幼儿对故事表演的热情,使小班幼儿的规范化语言练习得以经常进行。语言教学、故事表演、游戏活动在日常教学活动中可有机结合,幼儿根据作品内容去操作、表现。帮助幼儿用动作来理解新词,还可在表演中尝试运用新词,以达到掌握新词的目的。如:“笃笃笃、嘭嘭嘭、夹、着急、狠狠地”。使幼儿比较容易地理解复杂的情绪,帮助幼儿认识周围的世界,对他们以后语言的发展打下了坚实的基础。 反思:

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三分钟简短故事演讲稿大全 篇一 战国时期,有一个鲁国人很擅长编草鞋,而他的妻子则十分擅长织白绢。可是,由于鲁国是一个小国,且做这一行的人比较多,他们的生意并不怎么好,只能勉强维持生计。 这样的日子,让这个鲁国人很不满。他心想:以自己做鞋的技艺,如果到其他国家去,一定大有所为。一天,他对妻子说:“咱们待在鲁国也不是个办法,长期下去,估计会饿肚子,倒不如趁现在还有些盘缠,去越国那边发展。”他的妻子听后,觉得很有道理。于是,夫妻俩收拾行装,准备出发。就在这时,一位友人前来拜访,见他们整装待发,便好奇地问:“你们夫妇这是准备去哪儿?” “在鲁国混不下去了,我们准备去越国看看。”他无可奈何地回答说。 “越国?你们去那儿能做什么?只会更加贫穷。”朋友劝慰道。 “为什么呢?难道以我们的技艺会在越国没有饭吃?”他有些生气地说。 朋友没有直接回答他,而是反问他们最擅长做什么。 “这还用问,当然是编草鞋和织白绢了!”他淡淡地说。 “草鞋是用来穿着走路的,而越国人习惯光脚行走,根本不需要鞋子;白绢是用来做帽子的,而越国人习惯披头散发。帽子对他们来

说毫无用处。如今,凭借你们的长处,到用不着你们的地方去,你们认为会有所为吗?” 后来,这个鲁国人听从了朋友的建议,去了齐国。在那里,他们夫妻俩充分发挥自己的特长,草鞋和帽子都十分畅销。随后,他们又不断地将自己的生意做大做强。没过几年,这对鲁国夫妇就过上了富裕的生活。 篇二 山上的寺院里有一头驴,每天都在磨房里辛苦拉磨,天长日久,驴渐渐厌倦了这种平淡的生活。它每天都在寻思,要是能出去见见外面的世界,不用拉磨,那该有多好啊! 不久,机会终于来了,有个僧人带着驴下山去驮东西,他兴奋不已。 来到山下,僧人把东西放在驴背上,然后返回寺院。没想到,路上行人看到驴时,都虔诚地跪在两旁,对它顶礼膜拜。 一开始,驴大惑不解,不知道人们为何要对自己叩头跪拜,慌忙躲闪。可一路上都是如此,驴不禁飘飘然起来,原来人们如此崇拜我。当它再看见有人路过时,就会趾高气扬地停在马路中间,心安理得地接受人们的跪拜。 回到寺院里,驴认为自己身份高贵,死活也不肯拉磨了。 僧人无奈,只好放它下山。

幼儿园学习故事案例

幼儿园学习故事案例-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

幼儿园学习故事案例:表演我能行 背景: 语言的发展是反复练习,不断校正,逐步规范的过程。故事表演可以为小班幼儿提供大量的规范的口语练习的机会。如故事《小兔乖乖》,幼儿表演时我用温柔的语调介绍“兔妈妈”的三个孩子,用紧张的声调描绘大灰狼的出现,用甜美的声音引出兔妈妈敲门。幼儿模仿表演小兔、兔妈妈、大灰狼的对话惟妙惟肖,特别是小兔拒绝大灰狼,不给他开门时,孩子们一齐和小兔唱儿歌:“不开,不开……”,而赶走大灰狼后,幼儿用甜甜的声音和兔妈妈一起唱起了儿歌:“小兔子乖乖,把门儿开开……”表演故事的幼儿练习角色对话,其他幼儿则可以跟着老师一道附诵故事。随着故事情节的发展,幼儿学习使用不同的语气去表现角色语言,用语言的感情色彩表现故事的背景、情节发展和故事角色。小班幼儿的特点是喜欢不厌其烦地听同一个故事,变换幼儿担任角色,表演故事,其他幼儿听故事,跟着教师附诵故事,幼儿兴趣不减。这样幼儿就有了大量地练习规范语言的机会。 分析: 小班幼儿的模仿能力很强,而故事表演既有语言的模仿,也有角色动作的模仿。孩子们在表演,也是在游戏,会不知不觉进入游戏情境,体验角色在故事情节发展中的喜怒哀乐。由于故事有很强的表现力,幼儿进入角色后,会随着故事情节的发展在表演中表现角色的情感,而这种情感表现在幼儿对角色的模仿中获得近乎真实的感受:小兔在妈妈身边快乐地絮语,小兔对大灰狼的恐惧;(《小兔乖乖》)恶狠狠的大灰狼,勇敢的大羊(《三只羊》)等等。就是教师的情境描绘也可以调动幼儿的情绪,丰富的情感体验更激发了幼儿对故事表演的热情,使小班幼儿的规范化语言练习得以经常进行。语言教学、故事表演、游戏活动在日常教学活动中可有机结合,幼儿根据作品内容去操作、表现。帮助幼儿用动作来理解新词,还可在表演中尝试运用新词,以达到掌握新词的目的。如:“笃笃笃、嘭嘭嘭、夹、着急、狠狠地”。使幼儿比较容易地理解复杂的情绪,帮助幼儿认识周围的世界,对他们以后语言的发展打下了坚实的基础。 反思:

三分钟演讲稿大全

三一文库(https://www.360docs.net/doc/b29005109.html,)/演讲稿/三分钟演讲稿 三分钟演讲稿大全 三分钟演讲稿 敬爱的陈老师、亲爱的同学们: 大家好!我今天演讲的题目是《论实干》。 实干,顾名思义,就是实实在在的干,一步一个脚印脚踏实地的干。像老黄兔一样埋下头来做自己的事情,就是实干。 如果你想成功,那么你就得实干。实实在在做有用的事情。如果每天喊口号似的,我要做多少题目,要看多少页书,而不付出行动的,那么,我可以肯定的告诉你,成功一定不会青睐你。因为你是活在口号中,而不是活在实干中。大家应该都知道王进喜的事迹。在石油要从油井中喷出的紧要关头,如果他不用身体去和水泥,而是站在旁边干着急,结果有会是怎样?众所周知,魏书生先生是一个伟大的教育家。请大家假想一下,假如魏老师做的和说的不一样,结果有会是怎样?肯定的,如果他们不去实干,不付出行动,那么他们就不会成功。

实干,造就了一代代成功人物。在科学技术经济水平不断发展的今天,实干尤为重要。如果不是医务工作者的实干,SAS就不会这么快被攻克;如果不是广大人民群众的实干,我们今天的生活就不会这么好。 在我们的学习中也是如此,那些基础知识扎实,平时肯实干的同学,成绩就会好。相反的,那些平时没事做,整天生活在口号当中,一到考试就临时抱佛脚的人,成绩就会差。所以在学习当中,我们一定要实干,多做实事,少喊口好。只有实实在在的做有用的事,知识才会一点点的积累,学识才会一步步的提高。 为了自己理想的实现。为了在高考场上一举夺魁。我们必须从现在起踏踏实实走路。日计划、周计划、月计划,我们要一个个的落实。不能让它们成为一纸空文。当天的学习任务要当天完成,不能推迟。要做到说了算,定了干,一不做,二不休。知识点要一个一个过关。学习是一个持恒的过程。每天的学习,我们不仅要落到实处而且要持之以恒的做下去。这样才会有明显的效果。就像我们写《创新日记》一样。 “实干”二字,说出口容易,写出来也不难,难就难在其意:实实在在的干。而且要不得持之以恒的干,尤其是在学习方面。谁能够持之以恒的踏踏实实的学习,谁就是最后的胜利者。

故事表演

故事表演 各位同学们,大家好,今天我们在这里和大家一起来分享一些有关故事表演的内容。注意哦,今天我们全部都是妥妥的干货分享。 首先,我们想和大家一起先聊一下什么是故事分享,正所谓知彼知己,百战不殆。要想搞定故事表演,那么必须自己先完全弄清楚什么是故事表演 其实,故事表演这个活动,就像它的字面意一样非常简单和清楚,就是将课本故事进行表演。不过,划重点的地方来了,大家千万不要将故事表演和平时舞台上的儿童剧完全画成等号。举个例子来说,《小红帽》这个故事,如果是一出标准的儿童剧,首先需要的是剧本、服装、灯光、演员等等,还有在演出之前演员不停地训练和配合,所以儿童剧更多是一种专业的演出。而故事表演,则相比而言,更加的灵活和轻松,课堂之中老师按照故事情节,选择小朋友,甚至老师本身就可以扮演向大灰狼啊等角色。故事表演不再是强调舞台效果,而是专注于故事本身的呈现,戏剧本身的快乐,还有唤醒小朋友天性。故事表演,没有太多的束缚,其实更加遵从了戏剧的本身,快乐教育,唤醒天性。当然要注意的是,故事表演是以故事为剧本的,绝对不能完全撇开故事。 讲完了内涵,那么就要进行实战阶段了。对于我们许多同学们而言,组织故事表演的时候,我们也有一些需要把握的原则,又到了干货分享阶段,同学们小笔记本拿出来,要抓紧记哦。 1、重视故事表演活动前的热身活动。 这个环节,往往我们的老师们在第一次开展故事表演活动的时候,都选择直接忽略。其实,热身活动对于故事表演而言,有着非常重要的作用。换句话说,组织热身活动的好与坏直接关系着我们故事表演的成功或失败。需要给大家说一下的是,大家千万不要将我们这里的热身活动等同于户外活动里的热身。举个例子说明一下,比如我们在组织《小红帽》这个故事表演的时候,刚刚进入教室之内的小朋友,其实是处于离线状态的,对于表演既没有太高的兴趣,在情感和身体上也没有做好准备。这个时候,把小朋友迅速的拉入到故事表演中就成为了整个活动的重点。那么,这就需要热身活动上场了,比如说我们组织小朋友两排站好,老师对小朋友说,小朋友们你们能不能给我做一个大灰狼特别凶猛的样子,小朋友估计会比较开心地就做出各种凶猛的动作,这种动作就是我们戏剧当中定格动作,而这种方式就是对小朋友情感的唤醒。当然了,除了大灰狼吓人的样子,我们还可以做小红帽害怕的样子,大灰狼逃跑的样子,这些定格动作,在表演之前就可以当做热身活动来做,小朋友在做这些热身活动的时候,往往就会自然而言地进入到了故事表演之中。 2、鼓励孩子“加戏”。 在故事表演之中,我们的老师会经历比较纠结的过程,那就是我们老师会发现,我们的小朋友在进行了两到三次的故事表演之后,开始越来越适应故事表演了。这个时候,我们老师感觉到小朋友从刚开始不敢演,到最后很想演,而且演着演着就会不自觉地脱离了故事,开始自己去加戏。举个例子来说,《小红帽》这个故事,故事的情节相信大家都比较清楚了,那么如果小朋友在故事表演当中,与大灰狼的对话比起我们原来的对话多出一些,在最后猎人和大灰狼的搏斗当中,自己也加入了进来,这些戏份的增加行不行呢?我觉得是这可以,因为这恰恰就

三分钟演讲稿大全30篇

三分钟演讲稿大全30篇 三分钟演讲稿大全篇一 各位老师、各位同学: 大家好! 前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比地幸福…… 王尔德的这个快乐故事,让我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色!我们常说:“赠人玫瑰,手有余香”。其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐。 我还记得这样几句名言:“把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。 与别人一起分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。其实很多时候,与别人分享快乐,既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情,自己也留下了一份好心情。既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧——自己是一团火,就要想法把别人点亮;自己是一盆水,就要想法把别人洗净;自己是一粒米,就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月,就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐,你也会更加快乐! 谢谢大家! 三分钟演讲稿大全篇二 尊敬的老师,亲爱的同学们:

幼儿园讲故事比赛活动方案

幼儿园“讲故事比赛”活动方案 指导思想: 幼儿期是孩子语言发展的关键期,《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是hi 创设一个能使他们想说,敢说,喜欢说,有机会说的环境”讲故事嗯呢更是幼儿的语言表达能力,口语发展能力得到进一步提高,锻炼,丰富幼儿的词汇,句子。有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是富暗恋幼儿的胆量,丰富幼儿的词汇,句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼孩子的胆量,培养幼儿自信与勇气。为此,我园特意策划了幼儿园故事大王比赛活动方案,旨在为幼儿营造一个学说话,敢说话,会说话,用于表达的语言氛围。为有位提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。 一、活动目的: 1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。 3、认真倾听并学会评价别人的讲述。 二、活动准备:奖状、奖品、背景墙布置、 三、活动时间:2015年4月30日 四、活动评委:敬小莉、熊方、各年级组长、各班班主任 五、活动场地:户外操场 六、活动规则: 1、内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。 2、时间要求:每一名幼儿讲故事的时间限在3-5分钟以内,每超过一分钟扣一分,最多不超过5分。 七、参加对象:小班选取3人,中班4人,大班5人。 八、活动流程: 1、幼儿入场并按指定的位置入坐。 2、主持人上台介绍比赛规则。

3、按抓阄顺序请参赛幼儿依次上台讲故事 4、公布比赛成绩,颁发奖状。 九、比赛细则: 1、主动有礼貌的自我介绍、普通话标准,声音响亮 2、故事主题鲜明、中心突出、内容积极向上、富有教育意义。 3、语速恰当,吐字清楚、富有表现力。 4、能生动完整地讲述故事,并能伴随肢体语言大胆讲述。 5、着装整洁、台风端正、表情自然,神态大方,上下场致谢、有礼貌。 平湖东方剑桥幼儿园 2015.4.26

幼儿园童话故事表演

幼儿园童话故事表演 草坪上居住着一位出名的蟋蟀工程师,它的出名不光建筑,还有才艺 有一个公司聘请蟋蟀修建50层的高楼大厦。它慎重地选择了住址,一定要排水优良 而且有阳光。认真画了示意图。 几天后,蟋蟀开来挖掘机开始打砖,用前足扒土,还用钳子搬大土快,住宅重要部分 完成了,洞已经挖了50层,够宽敞了,余下短期的整修,开始铲坪上下坡,,又开始撒沙,磨墙,把粗糙的地方修理平整大体上讲已经是收工时间。 15天这一栋高楼50层的大厦完工了,蟋蟀疲劳的说:“这伟大的工程终于完成了, 比原计划快了整整2天时间” 此次以后蟋蟀修建的高楼大厦越来越多,在蟋蟀帮助下一个乡村,一转眼变成了一个 大城市。 从那以后蟋蟀的名声,越来越大。 森林里传来了“呱呱”的叫声,几只青蛙在池塘旁叫着,好像一支乐队正在演奏一首 乐曲。三只小鸟在枝头伴唱:“叽叽喳喳……”一只小鹿跑来喝水,小青蛙们吓得“扑通,扑通”跳到池塘里,游到荷叶上继续放声歌唱。一阵风吹来,小树跳起了舞:“沙沙,沙沙。”像是在与青蛙们伴舞。从远处传来“叮咚,叮咚”的清脆声响,原来是山泉妹妹来了。 忽然,雷公公和电婆婆驾着乌云来了。“轰隆隆!轰隆隆!”雷公公扯开了嗓子,发出 洪亮的声响。电婆婆则在天空中跳舞。没过一会儿,“哗啦啦,哗啦啦……”雨下了起来。雨落在了池塘里:“滴咚,滴咚……”雨落在了石头上:“啪嗒,啪嗒…… 这场雨在森 林里演奏了一曲大自然之歌。大自然多么美妙! 小东非常喜欢读书,可是因为家里穷,买不起书。 有一天爱心女神看见他非常可怜,于是便给他一粒爱心种子,又给了他一瓶爱心水, 让他把爱心种子种下去浇上爱心水。小东照着爱心女神的方法去做了,过了几天树长出来了,很快就长大了而且上面还长出了一本本书。小东开心极了,他再也不用因为家里穷买 不起书和读不起书而发愁了。因为他可以把看过的书拿出去卖,还可以分给那些也买不起 书的孩子。 小东非常感谢爱心女神,给他了一棵爱心树。他下定觉心一定好好学习,不辜负爱心 女神的期望。

三分钟演讲稿范文精选5篇

三分钟演讲稿范文精选5篇 第一篇:理想点亮人生 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好,今天我为大家带来的演讲叫做理想,点亮人生。 我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。而河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来的美好的憧憬。可是,那令我们心驰神往的雪山又岂会让我们轻易到达? 于是,漫长人生路上,我们开始追寻心中的理想。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,追求理想的道路不会是一马平川,而是充满着坎坷与荆棘。孤独,寂寞,挫折,打击更可能常伴你左右。但是没有血的历练不能成为真正的将军。同样没有各种苦难的磨练又怎么能有能力的提升。一颗坚定的,勇往直前的,无所畏惧的心,能够支持你披荆斩棘,走向成功的终点。理想信念就是激励我们向着既定的目标奋斗前进的动力,是人生力量的源泉。我们如果有了坚定的理想,就会以惊人的毅力和不懈的努力,成就事业,创造奇迹。 千里之行,始于足下。行动很重要,空有理想有什么用。去奋斗,去努力,去实现,才有价值。 有一位哲人说过:梦里走了许多路,醒来还是在床上。它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想也就是空想中

生活。虽然空想的意境有时候很美妙,甚至远远超越了按步骤实现的理想,但它们最终都会流于虚幻和空无。 所以,用理想点亮人生并不是一句宣传的空口号,我们应该将其付诸于实际行动中来。实践,只有实践才能化理想为现实。理想之花灿烂,理想之果甘美,要想使理想开花结果,必须用辛勤的汗水来浇灌。 理想是永远的力量!理想是激情,是碰撞,是寒夜里前行,风雨中追寻的方向;理想是梦境中萦绕,心底处纠缠的向往;理想是困境里咬牙,孤独中坚持的倔强;理想是烈火中放歌,雷鸣里翱翔的狂放;理想是孤独时忍耐,流泪时微笑的坚强……如果有一天,你能够大声地说出自己的理想,并且感到世界上最快乐的事情莫过于为理想而奋斗,那么,你成长和前进的道路就不会再有恐惧,就会充满着理想的光芒! 让我们放飞理想,用理想点亮自己的人生吧! 我的演讲到此结束,谢谢大家! 第二篇:甘于奉献,点燃烈火青春 大家好! 我叫xx,很高兴能够和大家一起探讨追求卓越,奉献青春,这个话题,今天我要演讲的题目是《甘于奉献,点燃烈火青春》。 让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话,并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为,青

迎新年幼儿故事比赛方案

“小故事,大道理” ——迎新年幼儿故事比赛活动方案 一、活动主旨: 为提高幼儿对语言的表达能力、故事情节表现能力丰富我园迎新年活动的内容,我园特举行“小故事,大道理”迎新年故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是通过表演故事锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表现的语言氛围,特举行讲故事比赛。现将有关活动计安排如下: 二、参加对象:全园各班幼儿 三、活动时间:xxxx年月21日—12月22日(总决赛) xxx年12月21日 上午: 中班组:中三班、中五班、中一班、中六班、中四班、中二班; 下午: 小班组:小六班、小五班、小二班、小三班、小四班、小一班; 2017年12月22日: 上午: 大班组:大五班、大二班、大三班、大一班、大四班; 地点:多功能厅 四、活动形式:小班班推选2名幼儿参加园讲故事比赛 中、大班推选1名参加讲故事比赛,以班级为单位编排表演故事1个,参加数字故事比赛录制。 五、活动步骤: 本次活动分为两个阶段: (一)第一阶段:各班级内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔出1—2名幼儿代表班级参加第二阶段比赛;中大班以班级为单位编排情景情景剧。 (二)第二阶段:以班级选拔出的1—2名幼儿代表班级参加全园比赛。班级故事情景剧参与全园演出,并评选出优秀作品参与数字故事比赛录制。 六、活动说明: 1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,格调清新、明朗,充分体现积极进取的精神风貌 2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。 3、讲故事的时间不超过4分钟。 4、每个班级参与表演故事的人数不宜过多,道具制作精美,演出服装与故事情景配套。 5、第一阶段故事比赛在班级内举行,每位幼儿都要参与讲故事比赛。 6、情景故事表演排练,注重指导幼儿表现力,为参与数字故事录制做好铺垫。 七、评奖方式: 评选出“故事大王”和’小小表演家”称号。

幼儿园中班语言教案:故事创编表演-教案

一、问题的提出:(表演游戏的目标) 表演游戏是幼儿以故事(来自于文艺作品或自己创编的故事)为线索展开的游戏活动。他们按自己的理解,运用声音、动作、手势、表情等非言语手段来扮演各 种角色表现故事。所谓"自己的理解",可以理解为幼儿个体的,也可以理解为游戏小组经过讨论协商后对作品达成一致的理解与创造性表达,这对于幼儿的语言学习和发展具有非常重要的意义。由于表演游戏的内容来自语言优美的文艺作品和幼儿 丰富的生活经验,加上富有变化的道具和亦真亦幻的场景,这就为幼儿创设并提供了一个融教育与情景之中的一个多角度的语言环境。那么,表演游戏是否有效地促进了幼儿语言运用能力的发展呢?语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极 应答的环境。角色游戏就为幼儿创设了这样的环境,角色游戏的外部特征之一,就是"在整个游戏过程中,幼儿的语言相伴随"。幼儿在角色游戏的情景下,运用语言交流他们的需要,尽力模仿所扮演角色的语言,体现角色有特征,角色游戏为幼儿语言发展提供的练习的机会。 二、活动的由来: 三间房子搭建好之后,激起了孩子们表演的欲望,大家一起制作道具分配角色表演起来了,每个孩子在表演过程中都很投入,但发现孩子在选择角色时都喜欢扮演小花猪,由于大灰狼最后的遭遇不好,孩子都不喜欢扮演这个角色。有的孩子就提出问题:“大灰狼可不可以不死呀?”“大灰狼最后跟小猪成了好朋友”“大灰 狼也很聪明,它也会想办法对付大灰狼的”。随着孩子们表演经验不断丰富,他们对故事的情节提出了新的要求,要求增加新的角色,于是,决定大家一起来改编故事并进行表演。 三、活动具体目标: (1)创编故事并制订故事表演的计划,并能按计划去完成故事表演。

三分钟即兴演讲稿范文集合十篇

三分钟即兴演讲稿范文集合十篇 三分钟即兴演讲稿范文集合十篇 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在日常生活和工作中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是为大家收集的三分钟即兴演讲稿10篇,欢迎大家分享。 三分钟即兴演讲稿篇1 “仪”是指人的“仪态”;“表”是指人的“外表”,“仪表”顾名思义,也就是指人的外表。“大方”指自然,不拘束。“仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方。 有些同学在仪表的姿态、风度方面,和大方的言谈方面做得不够好。上课发言,一定要流畅、大声。声音小的只有蚊子叫一样,那你到底是说给46位同学听还是自己听啊?不流畅,有的同学一个“因为”要说不下五遍,下文还接不上去,让人听着累。你说得也累,这种感觉会让人受不了的! 也是上课发言方面,有些同学伶牙俐齿,大大方方,站有站相,而有些同学就结结巴巴,忸忸怩溺,站没站相,首先让人看了就不舒服。其次会让人认为他没自信,不会有更多的耐心去听,即使他的回答再精彩。所以,姿态也很重要! 风度,是表现在各个细节方面的,比如说:春秋游中午吃饭时,

别人碰倒了你的东西时,别人撞倒你时---吃饭时,你大方的呈上你的美味佳肴,与伙伴们分享;别人碰倒你的东西时,你能不计较的拾起来,不与别人争论;别人撞倒你时,你对别人微笑,并告诉他你没事,宽容别人。如果你能做到这点,你就是一个有风度的人。 现在,我们学会了仪表大方,在社会上工作后,你会很受人们欢迎,因为你有风度,回宽恕别人,你有仪表。 三分钟即兴演讲稿篇2 我爱祖国啊,是您给予了我们的生命,让我们在辽阔的大地上茁壮成长;祖国啊,是您哺育多少英雄儿女,您为了明天的灿烂和辉煌,付出了多少艰辛和汗水。 20xx年初,一场罕见的雪灾袭击中国南方,大雪纷飞,引起交通堵塞,通讯中断,昔日令人赞叹的银装素裹的冰雪世界,今日却给国家造成了巨大的经济损失。到处冰天雪地,虽然大雪冰冻了大地,却没有冻僵中国人民的信心,中央领导人为了大家能过好祥和、愉快的春节,在日理万机中,不辞辛苦,千里迢迢,风尘仆仆来到现场,看望、慰问受灾群众,指挥安排工作,他们勇敢,不畏艰辛的精神感动了我们十三亿人,中国人民同甘共苦,风雨同舟,度过了难关。 20xx年5月12日14点28分,四川省汶川发生了8.0级大地震,霎时房屋纷纷倒塌,交通、通讯瘫痪,尖叫声和哭喊声混杂在一起,撕心肺裂,弥漫天际,在这危急时刻我们的解放军同志在第一时间迅速赶到灾区援助受灾百姓,陆路不通了,走水路,水路不通了,就徒步,时间就是生命……

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