推荐九年级化学上册63二氧化碳和一氧化碳学案(无答案)新人教版

二氧化碳和一氧化碳

一、课前预习

1．二氧化碳的物理性质和化学性质

2．温室效应

二、学习过程

（一）二氧化碳

1．二氧化碳的物理性质

（1）碳的氧化物有几种？______________________________________________________

（2）模仿课本第113页[实验6-3]完成实验。

[小组讨论] ①如何检验集气瓶中的二氧化碳已集满？_______________________________

②这说明二氧化碳有什么性质？________________________________________

（3）模仿课本第114页[实验6-4]

[小组讨论] ①你们看到了什么？__________________________________________________

②这说明了二氧化碳具有什么性质？__________________________________

（4）模仿课本第114页[实验6-5]完成实验

[小组讨论]①你们看到了什么？_____________________________________________________

②这说明了二氧化碳具有什么性质？_______________________________________

（5）[小组讨论] 根据上述两个实验的设计意图，你们还能设计一些其他的实验证明

①二氧化碳的密度比空气大②可溶于水

（6）[小组总结]根据[实验6-3]、[实验6-4]、 [实验6-5]填写第114页的表格，总结二氧化碳的物理性质。

2、二氧化碳的化学性质

（1）根据课本第114页[实验6-4]，可以得出二氧化碳具有什么化学性质

（2）二氧化碳与水反应

模仿课本第114页[实验6-6]完成实验，并填写第115页表格

[小组讨论] ①第一朵红花有什么改变？__________这现象说明了什么？_______________

②第二朵红花有什么改变？____________这现象说明了什么？_______________

③第三朵红花有什么改变？__________这现象说明了什么？______________

④第四朵红花有什么改变？____________这现象说明了什么？_______________

[小组总结]请写出上述实验涉及到的有关化学方程式_________________________________

碳酸不稳定请写出有关化学方程式____________________________________________

（3）二氧化碳与石灰水反应

[小组讨论] ①根据我们所学过知识，回忆二氧化碳还有什么化学性质？________________

②请写出二氧化碳与石灰水反应的化学方程式_____________________________

（二）、二氧化碳对生活和环境的影响

（1）观察第116页的（图6-16）

[小组讨论]二氧化碳有哪些用途_____________________________________________

（2）观察第117页的（图6-17）

[小组讨论]①全球变暖的罪魁祸首是什么？_________________________________

②根据二氧化碳的来源

，我们可以采取什么样的措施解决温室效应

_________________________________________________________________________

习题检测

1、下列物质的名称或俗称与化学式能表示同一种物质的是（）

(A)碳酸钙Ca（OH）2（B）生石灰CaCO3 （C）氢氧化钙CaO （D）干冰CO2

2、CO2 在水中的溶解性是

(A)难溶于水（B）能溶于水（C）微溶于水（D）易溶于水（）

3、下列操作中只发生物理变化的是（）

(A)将CO2通入水中（B）将CO2 通入澄清石灰水中

(C)将CO2倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中（D）将CO2加压降温压缩成干冰

4、二氧化碳使紫色石蕊试液变红的原因是（）

(A)CO2能溶于水（B）CO2在加压降温下变成了干冰

（C）CO2跟水反应生成了碳酸（D）CO2跟石蕊试液发生了化学反应

5、确认某气体是不是二氧化碳用以下哪种方法最可靠（）

A．插入燃烧的木条，木条熄灭 B．通入紫色石蕊试液，试液变红

C．吹肥皂泡，气泡下沉 D．通人澄清石灰水

6、如右图A所示，将二氧化碳倒入烧杯中。现象：

_______

________；原因是：

(1) _______；

(2) ____

____。

7．如右上图B所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察是；

。发生反应的化学方程式是：。

8、大联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：

（1）绿色植物通过作用吸收CO2，又通过作用将CO2排放到大气中。

（2）科学家采用组合转化技术，将CO2和H2以一定比例混合，在特定的条件下发生反应，生成水和另外一种物质。请在括号内写出此物质的化学式：

2CO2＋6H2＝1（）＋4H2O。

（3）为了缓解大气中的CO2含量的增加，请你提出一条可行的建议：

9、北方的农村，许多人家里都设有地窖用来贮存蔬菜。由于致使里面含有大量的气体，因此，人们在进入地窖之前，往往会做一个“灯火实验”：就是把燃着的先放入地窖里，如果看到，证明里面聚有大量的气体，不宜进入；当看到，证明里面的气体较少，可以进去。

10.（8分）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见下图)产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气

约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行。

（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:

A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；

B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。

你认为这两种方法中不合理的是_____，理由：

______________________________________

____________。写出与理由相关的化学方程式_____________________________________________。（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。

方法现象

验证鳔内含O2