浅谈中职《机械制图》教学中存在的问题及对策

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/b19463002.html,

作者：刘志杰

来源：《科技风》2016年第18期

摘要：《机械制图》是中职机械类专业中一门理论性和实践性都很强的专业基础课。特

别是近十年来，中职生源素质普遍下降的情况下，《机械制图》就成为了一门比较难教的一门课程，而且对后续的课程影响较大。学生学习这门课存在着学习障碍，在教材、学校、老师及学生等方面均存在着一些问题，制约该课程的教学效果，它们之间存在的原因又是什么呢？本人就这方面浅谈一点看法。

关键词：机械制图；问题；对策

一、存在的问题

（一）学生学习障碍的形成原因

1）学习态度不端正原因。中职学生求学的心态复杂，大部分学生到校学习都是出于父母、朋友、学校的宣传，自己并没有对机械类专业的认识。来读书就只好出于无奈选择了机械类专业。而且他们在初中阶段，基础薄弱，反映到课堂上的表现是注意力难集中，反应慢，理解能力差，学习效率低，他们主要缺乏对专业的认识没有学习的内在的动力，学生厌学情绪严重，学习上不是一种兴趣上的快乐学习，学生要学好从源头上已经不可能。

2）学生底子薄弱原因。现在生源现状决定了中职学生的质量，他们在初中的基础知识薄弱，平面几何，立体几何知识对大部分学生而言，几乎是空白，重要的是他们根本谈不上把已学的知识拿来应用和分析。而《机械制图》是培养空间想象能力和空间思维能力是核心，这是《机械制图》这门课的显著特点，一旦缺乏这方面的能力就给学习上带来的不是快乐、有成就感的学习，而觉得难思考、难想象、难动笔，逐渐学习就放弃，抄而不懂，看而不明。

（二）《机械制图》课程本身原因

1）学习知识与岗位需求不协调。现在中职校学生的培养方向，是技能型应用人才。作为一名一线生产技术人员，难道就是天天与计算机绘图及其它软件打交道？我认为一名一线生产技术人员，需要的是识图技巧，也就是要求其能将图纸读懂，了解产品的尺寸，结构，大小等内容。学校进行教学安排的时候也是绘图占用的比例比较大，教师讲课花费大量时间去讲解怎样绘好图，这与他们将来要接触的岗位和岗位需求不相符。因此，学生在校期间不要把时间花费在怎样绘图上面，而要把重点放在将来适应岗位的识图上，学校、教师应围绕识图做文章，引导学生将来就业的方向。