2013届高三化学二轮专题复习 - 江西教师网
2013届高三化学二轮专题复习
专题十二 有机化学基础选择题
01.（2012新课标8）下列说法中正确的是（ ） A.医用酒精的浓度通常为95％
B.单质硅是将太阳能转变为电能的常用材料
C.淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物
D.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料
02.（2012新课标10）分子式为C 5H 12O 且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有(不考虑立体异
构)（ ） A.5种 B.6种 C.7种 D.8种
03.（2012新课标12）分析下表中各项的排布规律，按此规律排布第26项应为（ ）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C 2H 4
C 2H 6
C 2H 6O C 2H 4O 2
C 3H 6
C 3H 8
C 3H 8O
C 3H 6O 2
C 4H 8
C 4H 10
A.C 7H 16 B .C 7H 14O 2 C .C 8H 18 D .C 8H 18O 04.（2012福建7）下列关于有机物的叙述正确的是( )
A.乙醇不能发生取代反应
B.C 4H 10有三种同分异构体
C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物
D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别 05.（2012北京11改编）下列说法正确的是( )
A.天然植物油常温下一般呈液态，难溶于水，有恒定的熔点、沸点
B.麦芽糖与蔗糖的水解产物均含葡萄糖，故二者均为还原型二糖
C.含5个碳原子的有机物，每个分子中最多可形成4个C —C 单键
D.乙醛、氯乙烯和乙二醇均可作为合成聚合物的单体
06.（2012全国大纲13)橙花醇具有玫瑰及苹果香气，可作为香料，其结构简式如下：
下列关于橙花醇的叙述，错误的是（ ） A.既能发生取代反应，也能发生加成反应
B.在浓硫酸催化下加热脱水，可以生成不止一种四烯烃
C.1mol 橙花醇在氧气中充分燃烧，需消耗470.4L 氧气（标准状况）
D.1mol 橙花醇在室温下与溴的四氯化碳溶液反应，最多消耗240gBr 2 07. (2012江苏化学11)普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构简式
如图所示(未表示出其空间构型)。下列关于普伐他汀的性质描述 正确的是（ ）
A.能与FeCl 3溶液发生显色反应
B.能使酸性KMnO 4溶液褪色
C.能发生加成、取代、消去反应，不能发生加聚、缩聚反应
D.1 mol 该物质最多可与1 mol NaOH 反应 08.（2012上海化学2）下列关于化石燃料的加工说法正确的是（ ） A.石油裂化主要得到乙烯 B.石油分馏是化学变化，可得到汽油、煤油
C==CHCH 2CH 2—C==CHCH 2CH 2—C —CH==CH 2CH 3OH CH 3 H 3C
H 3C
C.煤干馏主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气
D.煤制煤气是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径
09.（2012重庆9）萤火虫发光原理如下：关于荧光素及氧化荧光素的叙述，正确的是（ ）
A.互为同系物
B.均可发生硝化反应
C.均可与碳酸氢钠反应
D.均最多有7个碳原子共平面 10.（2012浙江7）下列说法不正确．．．
的是（ ） A.利用太阳能在催化剂参与下分解水制氢是把光能转化为化学能的绿色化学方法 B.蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质 C.通过红外光谱分析可以区分乙醇与乙酸乙酯
D.石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量；石油裂解的主要目的是得到更 多的乙烯、丙烯等气态短链烃
11.（2012浙江11）下列说法正确的是( )
A.按系统命名法，化合物 的名称为2,6-二甲基-5-乙基庚烷
B.丙氨酸和苯丙氨酸脱水，最多可生成3种二肽
C.化合物
是苯的同系物 D.三硝酸甘油酯的分子式为C 3H 5N 3O 9
12.（2011浙江11）褪黑素是一种内源性生物钟调节剂，在人体内由食物中的色氨酸转化得到。
下列说法不正确．．．
的是( ) A.色氨酸分子中存在氨基和羧基，可形成内盐，具有较高的熔点 B.在色氨酸水溶液中，可通过调节溶液的pH 使其形成晶体析出 C.在一定条件下，色氨酸可发生缩聚反应
D.褪黑素与色氨酸结构相似，也具有两性化合物的特性
13.（2011江苏11）β—紫罗兰酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一种天然香料，它经多步反应可合
成维生素A 1。
下列说法正确的是( )
A.β-紫罗兰酮可使酸性KMnO 4溶液褪色
CH
3CH 2CHCH 2CH 2CH(CH 3)2CH (CH 3)2
B.1mol 中间体X 最多能与2mol H 2发生加成反应
C.维生素A 1易溶于NaOH 溶液
D.β-紫罗兰酮与中间体X 互为同分异构体
14.（1999全国化学25）A 、B 、C 、D 都是含碳、氢、氧的单官能团化合物，A 水解得B 和C ，B
氧化可以得到C 或D ，D 氧化也得到C 。若M(X)表示X 的摩尔质量，则下式中正确的是（ ） A.M(A)==M(B)+M(C) B.M(D)== M (B)+M(C) C.M(B)＜M(D)＜M(C) D.M(D)＜M(B)＜M(C)
15.（2007全国Ⅰ12）某有机化合物仅由碳、氢、氧三种元素组成，其相对分子质量小于150，若
分子中氧的质量分为50％，则含C 原子个数最多为（ ） A.4 B.5 C .6 D .7
16.（2011重庆12）NM-3和D-58是正处于临床试验阶段的小分子抗癌药物，结构如下：
关于NM-3和D-58的叙述，错误．．的是( ) A.都能与NaOH 溶液反应，原因不完全相同 B.都能与溴水反应，原因不完全相同 C.都不能发生消去反应，原因相同
D.遇FeCl 3溶液都显色，原因相同 17.（2011上海14） 某物质的结构为 ，关于该物质的叙述正确的是 ( )
A.一定条件下与氢气反应可以生成硬脂酸甘油酯
B.一定条件下与氢气反应可以生成软脂酸甘油酯
C.与氢氧化钠溶液混合加热能得到肥皂的主要成分
D.与其互为同分异构且完全水解后产物相同的油脂有三种
18.（2011山东11）下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是（ ）
A.乙酸分子中含有羧基，可与NaHCO 3溶液反应生成CO 2
B.蛋白质和油脂都属于高分子化合物，一定条件下都能水解
C.甲烷与氯气反应生成一氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同
D.苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键 19.（2011上海15）β—月桂烯的结构如右图所示，一分子该物质与两分子Br 2
发生加成反应的产物（只考虑位置异构）理论上最多有( ) A.2种 B.3种 C.4种 D.6种 20.（2010浙江7）下列说法中正确的是（ ）
A.光导纤维、棉花、油脂、ABS 树脂都是由高分子化合物组成的物质
B.开发核能、太阳能等新能源，推广基础甲醇汽油，使用无磷洗涤剂都可直接降低碳排放
C.红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机化合物结构的分析
D.阴极射线、α—粒子散射现象及布朗运动的发现都对原子结构模型的建立作出了贡献 21.（2011北京7）下列说法不正确的是( )
A.麦芽糖及其水解产物均能发生银镜反应
B.用溴水即可鉴别苯酚溶液、2,4-己二烯和甲苯
C 15H 31COOCH 2
C 17H
33COOCH C 17H 35COOCH 2
C.在酸性条件下，CH 3CO 18OC 2H 5的水解产物是CH 3CO 18OH 和C 2H 5OH
D.
)缩合最多可形成4种二肽 22.（
已知： 所用的原始原料可以是( ) A.2—甲基—1,3—丁二烯和1—丁炔2—丁炔
C.1,3—丁二烯和丙炔 23.（
A.B.C.D.24.（2005年度诺贝尔化
的是( )
25. (2010
A. B.溶液反应 C.
D.且能发生银镜反应的酚类化合 26. (2010A. B.顺―2―丁烯和反―2―丁烯的加氢产物不同
H 共热 Z
H 3HO 2+H 2O
C.1 mol 葡萄糖可水解生成2 mol 乳酸（C 3H 6O 3）
D.乙酸与丙二酸互为同系物
27.（2010山东12改编）下列叙述错误的是（ ）
A.乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因相同
B.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和Na 2CO 3溶液鉴别
C.煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠
D.乙酸乙酯中的少量乙酸、乙醇可用饱和Na 2CO 3溶液除去
28.（2010四川11）中药狼把草的成分之一M 具有清炎杀菌作用, M 的结构如图所示:
下列叙述正确的是（ ） A.M 的相对分子质量是180
B.1mol M 最多能与2molBr 2发生反应
C.M 与足量的NaOH 溶液发生反应时，所得有机产物的化学式为C 9H 4O 5Na 4
D.1mol M 与足量NaHCO 3反应能生成2 molCO 2
29.（2010浙江10改编）核黄素又称为维生素B 2，可促进发育和细胞再生，有利于增进视力，减
轻眼睛疲劳。已知：核黄素分子的结构为： 有关核黄素的下列说法中，不正确的是：（ ） A.该化合物的分子式为C 17H 22N 4O 6 B.酸性条件下加热水解，有CO 2生成
C.酸性条件下加热水解，所得溶液加碱后有NH 3生成
D.能发生酯化反应
30. (2010重庆11)贝诺酯是由阿斯匹林、扑热息痛经化学法拼合制备解热镇痛抗炎药，其合成反应
示意如下（反应条件略去），
A.FeCl 3溶液可区别阿斯匹林和扑热息痛
B.1mol 阿斯匹林最多可消耗2molNaOH
C.常温下贝诺酯在水中的溶解度小于扑热息痛
D.C 6H 7NO 是扑热息痛发生类似酯水解反应的产物
31. (2009江苏化学10)具有显著抗癌活性的10—羟基喜树碱的结构如图所示。下列关于10—羟基
喜树碱的说法正确的是（ ） A.分子式为C 20H 16N 2O 5
B.不能与FeCl 3溶液发生显色反应
C.不能发生酯化反应
D.一定条件下，1mol 该物质最多可与1molNaOH 反应
32.（2009全国Ⅰ9）现有乙酸和两种链状单烯烃的混合物，若其中氧的质量分数为a ，则碳的质量
分数是（ ）
A.(1－a)/7
B.3a/4
C.(1－a)6/7
D.(1－a )12/13
HO HO 阿斯匹林 扑热息痛 贝诺酯O
NH —C —CH 3
O —CH 3+H 2O
33. (2009上海化学9)迷迭香酸是从蜂花属植物中提取得到的酸性物质，其结构如图所示。下列叙
述正确的是（ ） A.迷迭香酸属于芳香烃
B.1mol 迷迭香酸最多能和9mol 氢气发生加成反应
C.迷迭香酸可以发生水解反应、取代反应和酯化反应
D.1mol 迷迭香酸最多能和含5mol NaOH 的水溶液完全反应 34.（2009全国Ⅰ12）有关下图所示化合物的说法不正确的是（ ）
A.既可以与Br 2的CCl 4溶液发生加成反应，又可 以在光照下与Br 2发生取代反应
B.1mol 该化合物最多可以与3 mol NaOH 反应
C.既可以催化加氢，又可以使酸性KMnO 4溶液褪色
D.既可以FeCl 3溶液发生显色反应，又可以与NaHCO 3溶液反应放CO 2气体
35.（2009浙江11）一种从植物中提取的天然化合物α－damascone 可用于制作香水，其结构如右
图所示，有关该化合物的下列说法不正确．．．
的是（ ） A.分子式为C 13H 20O B.该化合物可发生聚合反应
C.1 mol 该化合物完全燃烧消耗19 mol O 2
D.与Br 2的CCl 4溶液反应生成的产物经水解、稀硝酸酸化后可用AgNO 3溶液检验
36.（2009全国II 12）1 mol
与足量的NaOH 溶液充分反应，
消耗的
NaOH 的物质的量为（ ）
A.5 mol B .4 mol
C .3 mol
D .2 mol
37.（2008四川12）胡椒粉是植物挥发油的成分之一。它的结构式为 ，
下列叙述中不正确．．．
的是（ ） A.1mol 胡椒粉最多可与4mol 氢气发生反应 B.1mol 胡椒粉最多可与4mol 溴发生反应 C.胡椒粉可与甲醛发生反应，生成聚合物 D.胡椒粉在水中的溶解度小于苯酚在水中的溶解度
38.（2008重庆11）食品香精菠萝酯的生产路线（反应条件略去）如下：
下列叙述错误．．
的是（ ） A.步骤（1）产物中残留的苯酚可用FeCl 3溶液检验 B.苯酚和菠萝酯均可与酸性KMnO 4溶液发生反应 C.苯氧乙酸和菠萝酯均可与NaOH 溶液发生反应 D.步骤（2）产物中残留的烯丙醇可用溴水检验
39.（2009浙江7改编）下列说法正确的是（ ）
HO OOC OOCCH 3HO CH 2CH==CH 22COOCH 2CH==CH 2
苯酚 苯氧乙酸 菠萝酯
A.煤经气化和液化两个物理变化过程，可变为清洁能源
B.氢键在形成蛋白质二级结构和DNA 双螺旋结构中起关键作用
C.使用太阳能热水器、沼气的利用、玉米制乙醇都涉及到生物质能的利用
D.制作航天服的聚酯纤维和用于光缆通信的光导纤维都是新型无机非金属材料
40.（2008山东33改编）苯丙酸诺龙是一种兴奋剂，结构简式如下所示，由苯其结构推测它能（ ）
A.使溴的四氯化碳溶液褪色
B.不使酸性KMnO 4溶液褪色 C .与银氨溶液发生银镜反应 D .与Na 2CO 3溶液作用生成CO 2
41.（2008江苏化学11）香兰素是重要的香料之一，它可由丁香酚经多步反应合成。
有关上述两种化合物的说法正确的是（ ）
A.常温下，1mol 丁香酚只能与1molBr 2反应
B.丁香酚不能FeCl 3溶液发生显色反应
C.1mol 香兰素最多能与3mol 氢气发生加成反应
D.香兰素分子中至少有12个原子共平面 42.（2008上海化学16）霉酚酸酯（MMF ）是器官移植中抑制细胞增殖最常用的药物。下列关于
MMF 说法正确的是（ ）
A .MMF 能溶于水
B .MMF 能发生取代反应和消去反应
C .1molMMF 能与6mol 氢气发生加成反应
D .1molMMF 能与含3molNaOH 的水溶液完全反应
43.（2007上海化学19）莽草酸是一种合成治疗禽流感药物达菲的原料，鞣酸存在于苹果、生石
榴等植物中。下列关于这两种有机化合物的说法正确的是（ ） A.两种酸都能与溴水反应 B.两种酸遇三氯化铁溶液都显色
C.鞣酸分子与莽草酸分子相比多了两个碳碳双键
D.等物质的量的两种酸消耗的NaOH 物质的量相等 44.（2007四川12）咖啡鞣酸具有较广泛的抗菌作用，其结构简式如下所示：关于咖啡鞣酸的下列叙
述不正确的是（ ） A.分子式为C 16H 18O 9
B.与苯环直接相连的原子都在同一平面上
C.1 mol 咖啡鞣酸水解时可消耗8molNaOH
D.与浓溴水既能发生取代反应又能发生加成反应 45.（2007重庆9）氧氟沙星是常用抗菌药其结构简式
如图所示，下列对氧氟沙星叙述错误．．
的是（ ） A.能发生加成、取代反应 B.能发生还原、酯化反应
COOH HO HO 莽草酸
COOH HO HO 鞣酸
OH
3HO CH 2CH==CH 2 HO CHO
3丁香酚 香兰素……
C.分子内共有19个氢原子
D.分子内共平面的碳原子多于6个
46.（2004上海化学22）某芳香族有机物的分子式为C 8H 6O 2，它的分子（除苯环外不含其他环）
中不可能有( )
A.两个羟基
B.一个醛基
C.两个醛基
D.一个羧基
47.（2007江苏化学12）花青苷是引起花果呈颜色的一种花色素，广泛存在于植物中。它的主要结
构在不同pH 条件下有以下存在形式：
下列有关花青苷说法不正确．．．
的是（ ） A.花青苷可作为一种酸碱指示剂 B.I 和Ⅱ中均含有二个苯环 C .I 和Ⅱ中除了葡萄糖基外，所有碳原子可能共平面 D.I 和Ⅱ均能与FeCl 3溶液发生显色反应
48.（2007海南化学20）从甜橙的芳香油中可分离得到如下结构的化合物
现在试剂：①KMnO 4酸性溶液；②H 2/Ni ；③Ag(NH 3)2OH ；④新制 Cu(OH)2，能与该化合物中所有官能团都发生反应的试剂有（ ） A.①② B.②③ C.③④ D.①④
49（2007全国Ⅱ12）仔细分析下列表格中烃的排列规律，判断排列在第15位烃的分子式是（ ）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 …… C 2H 2
C 2H 4
C 2H 6
C 3H 4
C 3H 6
C 3H 8
C 4H 6
C 4H 8
C 4H 10
……
A .C 6H 12
B .
C 6H 14 C .C 7H 12
D .C 7H 14
50.（2007宁夏7）根据下表中烃的分子式排列规律，判断空格中烃的同分异构体数目是（ ）
1 2 3 4 5 6 7 8 CH 4 C 2H 4
C 3H 8 C 4H 8
C 6H 12
C 7H 16
C 8H 16
A .3
B .4
C .5
D .6
51.（2000上海化学13）维生素C 的结构简式如下，有关它的叙述错误的是( )
A.是一个环状的酯类化合物
B.易起氧化及加成反应
C.
可以溶解于水 D.在碱性溶液中能稳定地存在
52.（1998全国化学25）白藜芦醇广泛存在于食物（例如桑椹、花生、尤其是葡萄）中，它可能具有抗癌性。能够跟1mol 该化合物起反应的Br 2或H 2的最大用量分别是( )
A.1mol ，1mol
B.3.5 mol ，7 mol
C.3.5 mol ，6 mol
D.6 mol ，7 mol
HO —C====C —OH HO —CH 2—CH —CH C==O
O
OH
HO CH==CH
《专题十二有机化学基础选择题》参考答案
01 B 02 D 03 C 04 D
2012新课标82012新课标102012新课标122012福建7
05 D 06 D 07 B 08 C
2012北京11改编2012全国大纲132012江苏化学112012上海化学2
09 B 10 B 11 D 12 D
2012重庆92012浙江72012浙江112011浙江11
B 16
C
D 15
A 14
13
2011江苏111999全国化学252007全国Ⅰ122011重庆12
17 C 18 B 19 C 20 C
2011上海142011山东112011上海152010浙江7
21 C 22 D 23 C 24 A
2011北京72010海南18改编2010全国Ⅰ112010全国Ⅱ13
25 D 26 A 27 A 28 C
2010江苏化学9改编2010北京82010山东12改编2010四川11
29 A 30 B 31 A 32 C
2010浙江10改编2010重庆112009江苏化学102009全国Ⅰ9
33 C 34 D 35 C 36 A
2009上海化学92009全国Ⅰ122009浙江112009全国II12
37 B 38 D 39 B 40 A
2008四川122008重庆112009浙江7改编2008山东33改编
41 D 42 D 43 A 44 C
2008江苏化学112008上海化学162007上海化学192007四川12
D 48
A
D 47
45
C 46
2007重庆92004上海化学222007江苏化学122007海南化学20
D 52
D
B 50
A 51
49
2007全国Ⅱ122007宁夏72000上海化学131998全国化学25
高三化学二轮专题复习学案(全套)
高三化学二轮专题复习学案(全套) 【考纲展示】 1、了解分子、原子、离子等概念的定义。了解原子团的定义。 2、理解物理变化和化学变化的区别和联系。 3、了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。 4、了解物质的组成、结构和性质的关系。 5、理解混合物与纯净物、单质与化合物、金属与非金属的概念。 6、理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 7、了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 8、了解浊液、溶液和胶体都是常见的分散系。（1）溶液的含义，了解溶解度、饱和溶液的概念。（2）了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行相关计算。（3）了解胶体的性质（如丁达尔效应、聚沉及电泳等），并能利用胶体的性质解释一些与胶体有关的简单计算。（不要求识记胶体粒子的带电情况）。 【知识回扣】 知识网络要点扫描 一、电解质和非电解质概念理解的易错点
1、电解质和非电解质都是化合物，单质既不是电解质也不是非电解质。 2、有些电解质只能在水溶液里导电，如共价型电解质HCl、H2SO4等，因为液态HCl、H2SO4不导电；离子型电解质，如NaHCO 3、CaCO 3、BaCO3等，因为这些物质不存在熔融态。 3、判断一种化合物是电解质还是非电解质，要看起导电作用的离子是否是由该物质自身电离出来的。如SO 2、NH3的水溶液能导电，但导电离子分别是H+、HSO3，不是由SO 2、NH3本身电离出来，所以SO 2、NH3均为非电解质。 4、电解质的导电性与电解质是强电解质还是弱电解质无关。溶液导电性的强弱取决与溶液中自由移动离子浓度的大小。 5、原子是化学变化中最小的微粒，化学反应不涉及原子核，化学变化的实质是原子的重新组合，核聚变、核裂变都不属于化学变化。同素异形体的转化属于化学变化，但不属于氧化还原反应。 二、胶体及其性质的知识点 1、胶体的本质特征：分散质微粒直径的大小在1~100nm之间，而不是丁达尔效应。
2018年高三化学二轮复习专题++化学与生活解析版
化学与生活 一、单选题（本大题共7小题，共28分） 1.化学与生产、生活、环境等社会实际密切相关下列叙述正确的是 A. “滴水石穿、绳锯木断”不涉及化学变化 B. 明矾净水的原理和消毒液消毒的原理不相同 C. 氟利昂作制冷剂会加剧雾霾天气的形成 D. 汽车尾气中含有的氮氧化物，是汽油不完全燃烧造成的 【答案】B 【解析】解：水中溶解的二氧化碳与碳酸钙反应生成碳酸氢钙，所以滴水石穿过程中涉及化学变化，故A错误； B.明矾水解生成氢氧化铝胶体，胶体具有吸附性而吸附水中的杂质，所以能净水，“84”消毒液中含有次氯酸盐，具有强氧化性，能杀菌消毒，所以明矾净水的原理和“84”消毒液消毒的原理不同，故B正确； C.氟利昂作制冷剂会导致臭氧空洞，雾霾天气的形成与粉尘污染、汽车尾气有关，故C错误； D.汽车尾气中含有的氮氧化物是放电条件下氮气与氧气反应生成，汽油不完全燃烧生成CO，故D错误；故选B． A.水中溶解的二氧化碳与碳酸钙反应生成碳酸氢钙； B.明矾净水是利用胶体的吸附性，“84”消毒液消毒是利用物质的强氧化性； C.雾霾天气的形成与粉尘污染、汽车尾气有关； D.汽油不完全燃烧生成CO． 本题考查了化学变化、净水原理、合成材料、干燥剂，侧重于考查化学知识在生产生活中的应用，题目难度不大． 2.化学是一门实用性很强的科学，与社会、环境等密切相关下列说法错误的是 A. “静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量 B. 雾霾可能是许多细小液体小液滴和固体小颗粒分散到空气中形成的一种胶体 C. 铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放咸的食品 D. 在食品袋中放入，可防止食物受潮 【答案】D 【解析】解：“静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”能够减少空气污染物的排放，有利于提高空气质量，故A正确； B.细小液体小液滴和固体小颗粒分散到空气中，如粒子直径介于之间，则属于胶体，故B正确； C.铝制餐具中含有杂质，比如碳，当这样有杂质的表面与氯化钠溶液接触时，就会形成原电池，铝失电子产生铝离子，人体摄入过量的铝有害，故C正确； D.不具有吸水性，不能用于食品防潮，应用无水氯化钙，故D错误；故选D． A.“静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”能够减少空气污染物的排放； B.如粒子直径介于之间，则属于胶体； C.铝制餐具中含有杂质，比如碳，与氯化钠溶液接触时，就会形成原电池； D.不具有吸水性． 本题综合考查物质的组成、性质与应用，为高考常见题型，侧重于化学与生活、化学与环境的考查，有利于培养学生良好的科学素养，提高学习的积极性，难度不大． 3.化学与生活密切相关，下列说法错误的是 A. 将燃油车改为燃气车有利于减少污染物排放 B. 含氟牙膏能有效预防龋齿，且其中所加氟化物的量宜多不宜少 C. 糖类、油脂及蛋白质都含有C、H、O元素 D. 酸雨浸蚀的土壤中加入熟石灰，可对该土壤进行修复 【答案】B 【解析】解：将燃油车改为燃气车能减少空气污染物的排放，有利于环境保护，故A正确； B.牙膏的含氟量不能太高，摄入的氟过多，就有产生氟斑牙的危险，故B错误； C.糖类、油脂及蛋白质都含有C、H、O元素，故C正确； D.氢氧化钙显碱性能够与硫酸等反应，可以用来治理土壤酸化，故D正确； 故选：B． A.将燃油车改为燃气车能减少空气污染物的排放； B.人体摄入的氟过多，就有产生氟斑牙的危险； C.依据糖类、油脂及蛋白质组成元素解答； D.氢氧化钙显碱性能够与硫酸等反应． 本题考查化学在生产生活中的应用，把握常见环境污染及治理措施、熟悉物质性质及应用为解答的关键，有利于培养学生的良好的科学素养，提高学习的积极性，题目难度中等． 4.化学与人类生活、生产息息相关，下列说法错误的是 A. 燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一 B. 采取“静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”等方法，可提高空气质量 C. 将已成熟的水果放入未成熟的水果中并密封，可加速水果成熟 D. 医用消毒酒精中乙醇的浓度体积分数为 【答案】D 【解析】解：为有毒气体，为大气污染物，故A正确； B.“静电除尘”除去可吸入颗粒物，“燃煤固硫”可减少二氧化硫的排放，“汽车尾气的催化净化”除去NO、CO等污染物，都有利于提高空气的质量，故B正确； C.已成熟的水果可释放出乙烯，可可加速水果成熟，故C正确； D.医用消毒酒精中乙醇的浓度为，故D错误．
2018年高考化学第二轮复习计划
2018年高考化学第二轮复习计划 1.专题复习，构建知识网络 二轮复习的主要任务就是搞好专题复习，构建知识网络。化学知识具有“繁、杂、散”的特点，考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题，因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性，注重掌握知识间的内在联系和存在的规律，形成知识网络。如在复习元素化合物知识时，可以通过抓点、连线、建网，加强复习的系统性。 抓点是从具体代表物入手，掌握其结构、性质、制法和用途。其中物质的性质是核心，包括物理性质和化学性质两个方面：物理性质可按色、态、味、水溶性、密度、熔沸点及特性来划分；化学性质可按与非金属、金属、水、酸（或酸性氧化物）、碱（或碱性氧化物）、盐等反应来划分。在注意共性的同时还应特别关注特性。例如硝酸具有酸的通性，但在与金属的反应中还表现出特性--强氧化性，即与活泼金属反应不产生氢气、与铁发生钝化、与不活泼金属也可发生反应等；需存放在棕色试剂瓶中并置于阴暗处保存，则又反映出了硝酸具有不稳定性的特点。 连线是将同一元素不同价态的代表物连成一条线，即以元素价态变化为主线，这样在主线中该元素的各种价态及对应代表物的关系就会十分清晰。 建网是通过对知识的横向、纵向的梳理将头脑中的元素化合物知识条理化、网络化，形成系统的知识体系。如有机化学复习中，要重点把握几组关系： ①有机物间的衍变关系；
②取代关系； ③氧化还原关系； ④消去加成关系；⑤结合重组关系等。通过这一过程进一步加深对物质间联系的认识与理解，为综合应用奠定基础。 二轮复习的方法是以构建学科主干知识网络为中心的复习方法，是一种以不变应万变的基本方法。从知识层面上讲，学科知识是有内在的、紧密联系的，将这种联系形成网络，便于知识在头脑中的激活和提取；从能力层面上讲，知识的整理、归纳是提高分析综合能力的重要途径。 2.重视实验，提高探究性能力 每年高考题中实验题都占有很大的比重，是考查考生能力的重要题型。实验试题有利于对考生的理解能力、推理能力、获取知识能力、分析综合能力、创新能力、记忆能力、语言表达能力等多种能力进行考查，从更深层次看，实验试题还能对考生的科学精神、科学素养进行有效的测试。在二轮复习中，一定要给实验复习留有足够的时间和空间，不能让实验复习匆匆走过场，必要时可以以实验为主线来带动其他知识块的复习。 ①紧扣课本，深挖实验材料内涵 高考化学实验题大多源于教材，实验方案的“根”都植于教材中。教材是根本，是每一位师生都有？？轨，开放性和学科内综合是化学学科高考命题的一个重要特点。 第Ⅰ卷选择题以考查基本概念和基础理论知识为主，涉及物质结构、元素周期律、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数、电解原理、物质的量、离子反应、电离平衡、有机物结构与性质的关系、溶液中离子
2013江西教师招聘考试《小学数学》真题及答案(客观题)
2013江西教师招聘考试《小学数学》真题及答案（客观题）（江西教师网https://www.360docs.net/doc/bf9606836.html,/ ） 第一部客观题 第一部分共计60道题，计60分，其中第1—20题每题0.5分，第21—60题每题1分，试题均为四选一的单项选择题。 1、读数306109050的正确读法是( C ) A.三亿六百一十万九千零五十 B.三亿零六百一十九千零五十 C.三亿零六百一十万零九千零五十 D.三亿零六百十万零九千零五十 2、如右图，正方形边长1cm，E、F、G、H分别为各边的中点，那么中间小正方形的面积是( A ) A.0.2c㎡ B.0.02c㎡ C.0.25 D.0.4c㎡ 3、三根长度相等的铁丝分别围成一个长方形、正方形、圆形。( C )的面积最大。 A.长方形 B.正方形 C.圆形 D.无法确认 4、三条线段长度比是3:4:1，这三条线段( D ) A.能围成钝角三角形 B.能围成直角三角形 C.能围成锐角三角形 D.不能文成三角形 5、“六一”节将至，五(1)班36名男生和24名女生排练舞蹈，要求男女分组，每组人数必须相等，每组最多( C )人。 A.6人 B.9人 C.12人 D.18人 6、一张桌子坐6人，两张桌子坐10人，三张桌子坐14人，照这样，50张桌子并在一起可
以坐( A )人。 A.202 B.234 C.255 D.300 7、( B )统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.饼型统计图 8、甲+乙=83，乙+丙=88，则甲+丁=( A ) A.85 B.86 C.87 D.88 9、有一系列有三个数组成的数组，它们依次是(1,5,10)，(2,0,20)，(3,15,30),……第99个数组内三个数的和是( B ) A.6790 B.1584 C.2014 D.1978 10、自鸣钟三点钟时敲三下，共用去3秒，九点钟时敲九下用去( B ) A.9秒 B.12秒 C.8秒 D.10秒 11、把一根长25米的塑料绳，分别剪成3米长的两种长度做跳绳，为了使剩余最少，3米长的该减( C )根。 A.5 B.4 C.3或7 D.8 12、一件商品先降价10%，后又提价10%。现在这件商品的价格是降价前的( B ) A.100% B.99% C.110% D.120% 13.已知数a=2x3x5,数b=3x5x7，那么a与b的最大公因数是( D ) A.420 B.210 C.5 D.15 14、如果a×7/2=b÷8/9=c×10/3=d÷15=e×1.1(a，b，c，d，e都不等于零)，那么a、 b、c、d、e从大到小排列是( D ) A. a、b、c、d、e B. a、e、c、b、d C. d、c、e、b、a D. d、e、b、c、a 15、如右图在?ABC中BD=2DC，AE=BE，已知?ABC的面积是18 cm2，那么四边形AEDC 的面积是( B )cm2 A.15 B.12 C.13 D.10
高三化学二轮复习计划-.
高三化学二、三轮复习计划 为了进一步提高课堂教学效率，搞好高三化学二轮复习教学工作,针对高三教学实际,特制定如下计划：一、指导思想 以考纲、考题为向导，围绕重点、考点抓主干，贯通“三基”（基本知识、基本技能、基本方法）促综合，强化落实教育能力。 二、主要任务 二轮复习的主要任务是：承上启下，巩固一轮复习成果，提高应试实战能力。 1、构建知识网络。由一轮复习侧重于点转变为重连线和结网，形成一个完整的知识体系，就是使零碎知识结网成片，构建立体的知识大厦。 2、更加注重能力培养。通过专题复习，总结解题方法，指点解题技巧，敲打注意问题，指明应用方向。归类总结，搭桥过渡，形成有机整体，培养综合应用能力。 ~ 三、基本要求 二轮复习的基本要求是：专题切入，辐射全书。宏观把握，微观深入；穿针引线，上串下联；整理体系，构筑框架；错题再现，归类总结；举一反三，培养能力。 1、坚持“六要六不要”。要创设高质量问题情景，不要照本宣科、机械罗列；要温故重在知新，不要机械重复；要注意培养学生的知识迁移能力，不要死记硬背；要充分展现思维过程，不要奉送现成答案；要体现学生的主体地位，不要“独角戏”、“满堂灌”；要充分发挥教师的主导作用，不要“放羊式”教学。 2、坚持“两抓两重”。 （1）设置专题抓重点。对照20XX年考试大纲及安徽《考试说明》，分析近几年的高考题和20XX年安徽《考试说明》中的样题及题型示例，根据学情实际，设置专题训练，突出重点，强化薄弱环节。 （2）精讲结构抓联系。二轮复习应避免繁杂图表的知识罗列，防止空洞分析知识结构着重通过例题分析抓住前串后联，对知识进行穿插综合。 （3）分析例题重能力。要选择新颖性、典型性、知识规律含量高，能培养学生迁移能力的题目为例题，同时要兼顾各种题型。讲评要深刻透彻，做到五抓，即抓联系、抓变化、抓变式训练（一题多变、一题多解、多题归一）、抓思路分析、抓方法技巧的总结，努力做到举一反三、融会贯通。 （4）跟踪补偿重落实。课堂和课后的跟踪练习要限时限量，以提高解题的速度和准确率，单元检测要全部及时批阅，同时做好考情分析，要舍得花时间，认真搞好试卷讲评，出现的问题要及时跟踪补偿，真正把二轮复习的“练、批、测、评、补”几个教学环节落到实处，抓出成效。 ￥ 四、教学策略 <一>制定科学的复习计划 1.时间上，要把复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊。一般是从3月初始至4月底第二轮复习，5月初左右至5月底为第三轮复习时间，最后几天为回归考试说明、回扣课本和考前辅导时间； 2.内容上，复习时不能平均用力，必须向重点专题倾斜，如：①基本概念中的氧化还原、物质的量； ②基本理论中的化学平衡、电化学、电离平衡；③物质结构；④无机推断；⑤有机推断以及⑥化学实验等。 3.教学上，应结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所区别，既要培优又要补差，特别是要抓好边缘生的工作，使每个学生有明显的不同程度的进步。 4.计划上，要注意整体复习与阶段复习计划相配套，整体复习计划精确到月，阶段复习计划应精确到每周的复习任务和进度；当然根据已完成的复习情况还要适当调整计划，强化薄弱环节。 5.测练上，要确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。二、三轮复习中的考试要根据学校总体计划合理安排，化学单元考试根据复习专题进行。 <二>研究考情，把握正确的复习方向 ·
2010高考二轮复习化学教学案：专题一《物质的组成、性质和分类 化学用语》
《专题一物质的组成、性质和分类化学用语》〉 【专题要点】 物质的组成、性质和分类、化学用语是化学最基础的主干知识，是对物质及其变化的本质特征的反映。它们涉及的化学概念、物质的分类方法和它们相互转化的方式，是中学化学最基本的知识，也是学生从化学视觉观察和思考问题的必备知识，同时也是高考的重点内容。复习本考点是应深刻理解化学概念的内涵和外延，掌握不同概念间的区别和联系，掌握物质的分类方法及物质间相互转化的方式和转化条件；要理解各个化学用语的的实际含义，掌握反应的条件与本质，正确、科学、规范的进行运用。本考点在高考中的题型主要以选择题为主，常常结合元素化合物来进行考查。从09年和08年高考考题来看高考题除了直接考查基本概念外，还考查以物质组成和分类的概念为出发点，以反映高新科技和人们普遍关注的社会问题为切入点，逐步向环保、高科技、生产等方面渗透发展。除此之外我们还可以看出来元素、物质的组成与分类、化学用语，以成为高考的一个热点，而且融入其他专题进行考查。 【考纲要求】 1．理解分子、原子、离子、元素等概念的涵义，初步了解原子团的定义。 2．理解物理变化与化学变化的区别和联系 3．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念 4．了解同素异形体的概念，注意其与同位素、同系物、同分异构体等的区别。 5．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 6. 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号 7. 熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式），或根据化学式判断化合价。 8. 了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法 9. 掌握溶液、悬浊液、乳浊液、胶体的概念，区别及鉴别它们的方法； 10．掌握胶体的本质特征及性质； 【教法指引】 复习此专题时要做到―准确‖、―系统‖、―灵活‖，可以从三点入手： 1.以高考的热点、考点、难点为依据，合理设置复习内容和练习题，熟练掌握解题思路、注 重方法、技巧，不求面面俱到，但求在某些考点的深度和广度的挖掘上有所突破 2.加强区别相似概念的异同，理顺不同概念间的联系，进而形成连贯的知识系统。
高三化学二轮专题复习学案(全套)
专题一物质的组成、性质和分类 【考纲展示】 1.了解分子、原子、离子等概念的定义。了解原子团的定义。 2.理解物理变化和化学变化的区别和联系。 3.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。 4.了解物质的组成、结构和性质的关系。 5.理解混合物与纯净物、单质与化合物、金属与非金属的概念。 6.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 7.了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 8.了解浊液、溶液和胶体都是常见的分散系。 （1）溶液的含义，了解溶解度、饱和溶液的概念。 （2）了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行相关计算。 （3）了解胶体的性质（如丁达尔效应、聚沉及电泳等），并能利用胶体的性质解释一些与胶体有关的简单计算。（不要求识记胶体粒子的带电情况）。 【知识回扣】 知识网络
金属 非金属（包括稀有气体）单质 氧化物 酸性氧化物碱性氧化物两性氧化物不成盐氧化物 根据酸根分为含氧酸、无氧酸 根据电离出H +数目分为一元酸、二元酸、多元酸根据电离程度分为强酸、弱酸 根据溶解性可分为可溶性碱、微溶性碱和难溶性碱根据电离程度可分为强碱、弱碱 根据电离出OH — 数目可分为一元碱、二元碱等酸 碱 根据阳离子可分为钠盐、钾盐等根据酸根分为硫酸盐、硝酸盐等 根据组成可分为正盐、酸式盐、复盐等 根据成盐的酸碱性可分为强酸弱碱盐、弱酸强碱盐等盐 化合物 无机物 有机物 烷烃烯烃炔烃芳香烃醇、酚醛、酮羧酸、酯卤代烃 烃 烃的衍生 物 物质 纯净物 混合物 要点扫描 一、电解质和非电解质概念理解的易错点 1.电解质和非电解质都是化合物，单质既不是电解质也不是非电解质。 2.有些电解质只能在水溶液里导电，如共价型电解质HCl 、H 2SO 4等，因为液态HCl 、H 2SO 4不导电；离子型电解质，如NaHCO 3、CaCO 3、BaCO 3等，因为这些物质不存在熔融态。 3.判断一种化合物是电解质还是非电解质，要看起导电作用的离子是否是由该物质自身电离出来的。如SO 2、NH 3的水溶液能导电，但导电离子分别是H +、HSO 3—、NH 4+、OH —，不是由SO 2、NH 3本身电离出来，所以SO 2、NH 3均为非电解质。 4.电解质的导电性与电解质是强电解质还是弱电解质无关。溶液导电性的强弱取决与溶液中自由移动离子浓度的大小。
历届江西教师招聘考试初中英语真题及答案
历届江西教师招聘考试初中英语真题及答案 第一部分客观题 Part Ⅰ（每空0.5分,共10分） 1.When I saw Tom, I stopped and smiled, but he （ A ） me and walked on. A.ignored B.refused C. denied D. missed 2.The man’s（ A ）was described as impatient in contrast to his wife’s. A. character B. personality C. nature D. property 3.His decision to sail B his belief that the world was round. A. counted on B. rested on C. depended on D. rested with 4.The plain occupies the west, south and central parts of the continent, though considerable variations are to be found over so （ C ) an area. A. expensive B. expansive C. extensive D. intensive 5. ( D ) ,I agree with you. Practically speaking, however, I don’t think your idea would work. A. In general B. In public C. In practice D. In principle 6. ( A ) might be expected, the response to the question was very mixed. A.As B. That C. It D. What 7.- （ C ） I sit here by the window? -Yes, of course you . A. May???might B. Might???might C. Could???can D. Could???could 8.As they usually receive the same score in standardized examinations, there is often disagreement as to （ B ） is the better student, Bob or Helen. A. which B. who C. whom D. whose 9.-Do you think living in the country has advantages? - （ D ）. A. Yes, it is B. Yes, perfectly C. Nothing at all D. Well, that depends 10.It was the training that he had as a young man（ A ） made him such a good orator. A. that B. what C. which D. who 11.-How do you know that Mary was angry? -I could tell（ D ） her face. A. for B. with C. to D. by 12.Every teacher and pupil at Eton Girl’s college is proud of（ B ）school. A. his B. her C. their D. one’s 13.Suppose you were given a chance to go abroad, you accept? A. would B. will C. shall D. do 14.Bob, ( B ） Japanese at college, offered to translate the article for me. A. learned B. having learned C. being learned D. to have learned 15.-Have you gone to see the doctor? -No, but( D ). A.I go B. I’m going to see C.I go to see D. I’m going to
江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法
江西省中小学教师违反职业道德行为 处理实施办法（试行） 为规范中小学教师职业行为，保障教师和学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等法律法规和规章，特制定本实施办法。 一、实施范围 本实施办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、校外培训机构以及地方教研室、电化教育等机构的教师（包括国家举办和社会举办教育机构的在编教师和聘任教师，下同）。 二、处分种类和期限 本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、撤消教师资格、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。 三、处分的责任主体 学校及学校主管教育部门是中小学教师违反职业道德行为处理的责任主体。 -
四、受处分的违纪行为 教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分： 1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的； 2.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的； 3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的； 4.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的； 5.体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的； 6.对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的； 7.索要或者违反规定收受家长、学生财物的； 8.组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的； 9.组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的； 10.其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。 五、处分的原则 给予教师处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。 1.违反师德行为情节轻微，经批评教育后改正的，可以免 -
高三化学二轮复习专题突破
1． 下图是某同学用500 mL 容量瓶配制0.10 mol·L － 1 NaOH 溶液的过程： 该同学的错误步骤有 ( ) A ．1处 B ．2处 C ．3处 D ．4处 2． 若20 g 密度为ρ g·cm － 3的Ca(NO 3)2溶液中含有2 g Ca(NO 3)2，则溶液中NO － 3的物质的量浓度为 ( ) A.ρ400 mol·L － 1 B.20ρ mol·L －1 C. 50ρ41 mol·L － 1 D. 25ρ41 mol·L － 1 3． 只给出下列甲和乙中对应的量，不能求出物质的量的是 ( ) 好使反应后的溶液呈中性，则下列叙述错误的是 ( ) A ．溶液中c (Na ＋ )＝2c (SO 2－ 4) B.a 2 mol ＞沉淀的物质的量＞0 C ．沉淀的物质的量＝a 2 mol D ．原浓硫酸中H 2SO 4的物质的量＞a 2 mol 5． 3 g 镁铝合金与100 mL 稀硫酸恰好完全反应，将反应后的溶液加热蒸干，得到无水硫酸盐17.4 g ，则 原硫酸的物质的量浓度为 ( )
A．1 mol·L－1B．1.5 mol·L－1 C．2 mol·L－1D．2.5 mol·L－1 6．等质量的CuO和MgO粉末分别溶于相同体积的硝酸中完全溶解，得到的Cu(NO3)2和Mg(NO3)2溶液的浓度分别为a mol·L－1和b mol·L－1，则a与b的关系为() A．a＝b B．a＝2b C．2a＝b D．a＝5b 7．300 mL Al2(SO4)3溶液中，含Al3＋为1.62 g，在该溶液中加入0.1 mol·L－1 Ba(OH)2溶液300 mL，反应后溶液中SO2－4的物质的量浓度为() A．0.4 mol·L－1B．0.3 mol·L－1 C．0.2 mol·L－1D．0.1 mol·L－1 8．在标准状况下，将a L NH3完全溶于水得到V mL氨水，溶液的密度为ρ g·cm－3，溶质的质量分数为w，溶质的物质的量浓度为c mol·L－1。下列叙述中正确的是() ①w＝ 35a 22.4Vρ×100%②c＝ 1 000a 22.4V③若上述溶液中再加入V mL水后，所得溶液的质量分数大于 0.5w④若上述溶液中再加入0.5V mL同浓度稀盐酸，充分反应后溶液中离子浓度大小关系为 c(NH＋4)>c(Cl－)>c(OH－)>c(H＋) A．①④B．②③C．①③D．②④ 9．右图是NaCl、MgSO 4 的溶解度曲线。下列说法正确的是() A．只有在t1℃时，NaCl和MgSO4的溶解度才相等 B．t1～t2℃，MgSO4的溶解度随温度升高而减小 C．在t2℃时，MgSO4饱和溶液的溶质质量分数最大 D．把MgSO4饱和溶液的温度从t3℃降至t2℃时，有晶体析 出 10．36.5 g HCl溶解在1 L水中(水的密度近似为1 g·mL－1)，所得溶液的密度为ρ g·mL－1，质量分数为W，物质的量浓度为c mol·L－1，N A表示阿伏加德罗常数，则下列叙述中正确的是 () A．所得溶液的物质的量浓度：c＝1 mol·L－1 B．所得溶液中含有N A个HCl分子 C．36.5 g HCl气体占有的体积为22.4 L D．所得溶液的质量分数：W＝36.5 c/(1 000ρ) 11．试回答下列问题。 (1)已知24 g A和40 g B恰好完全反应生成0.4 mol C和32 g D，则C的摩尔质量为________。 (2)把1 mol Na和1 mol Mg分别投入到等量且过量的盐酸中，分别得到溶液a和b，则溶液a和b的 质量关系为m a________m b。 (3)如图为实验室某浓盐酸试剂瓶的标签上的有关数据，试根据标签上的有关数据回答下列问题： 盐酸
2018年度江西教师招聘考试小学数学精选题及其规范标准答案内容
2018年江西教师招聘考试《小学数学》 真题及答案 一、选择题 1、2011年版的数学课程标准的基本理念是（）不同的人在数学上得到不同的发展。 A、人人都能获得良好的数学教育 B.人人学有用的数学 C、人人学有价值的数学 D.人人获得必需的数学 2、不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。 A、自学式 B、发现式 C、启发式 D、研讨式 3、数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。 A、数学思考 B、数学概念 C、数学本质 D、数学能力 4、最基本的教学目标是()
A、课程目标与课时目标 B、课程目标与单元目标 C、单元目标与课时目标 D、教学目标与课程目标 5、设计统计学与概率的实践活动时,应该考虑学生的(),注意活动的组织形式。 A、品质 B、意志 C、认知水平和年龄特征 D、上进心 6、“实践与综合应用”的学习,学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动,经历提出问题、明确问题、探索冋题、()的过程。 A、解决问题 B、修改问题 C、研究对策 D、征求方案 7、《党的十九大报告》指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 A、职业教育、学前教育 B、职业教育、学前教育、网络教育 C、学前教育、特殊教育和网络教育
D、学前教育、特殊教育和职业教育 8、《江西省深化考试招生制度改革实施方案》出台,要求2018年全面推进高考综合改革, 启明星教育微信qmxchina从2018年秋季入学的()学生开始,实行新的学业水平考试制度和()。 A、高一年级,综合素质评价制度 B、高一年级,英语测试制度 C、高三年级,综合素质评价制度 D、初三年级,英语测试制度 9、教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是() (1)依靠教师办学的规律 (2)教育适应并促进社会发展的规律 3)教学为主的规律 (4)教育适应并促进人的身心发展的规律 A、(1)(2) B、(3)(4) C、(1)(3) D、(2)(4) 10、在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中,教师为学生提供了一张13行16列的点子图,同时要求学生利用手中的点子图,在上面圈一圈,画一画,找到解决13×16的方法,并把自己的想法和思考写在纸上,这种教学思想是()。 A、数形结合的思想,函数与方程的思想 B、转化的思想,函数与方程的思想 C、数形结合的思想,转化的思想 D、转化的思想,分类与整合的思想
江西省中小学教师师德考核办法
附件1 江西省中小学教师师德考核办法 为进一步加强中小学师德建设，科学评价教师的师德表现，特制定本办法。 一、考核对象与组织 1.师德考核对象是信息已被采集进“江西省中小学教师信息管理系统”，在我省幼儿园、特殊教育学校、小学、普通中学、中等职业学校任教的教师。 2.全省中小学教师师德考核工作，在省教育厅统一指导监督下进行。各市、县（区）教师师德考核工作在本级教育行政部门的指导监督下，以学校为单位具体实施。 3.各地各校要成立师德考核工作组，由各单位主要领导任组长，分管领导任副组长，其他班子成员、中层干部代表及一线教师代表为成员。学校考核工作组中，教师代表数不得少于成员总数的30%。 二、考核时段 教师师德考核应在学年末（6月）进行，考核教师一学年内师德表现，首次考核时段为2013年9月至2014年6月。 三、考核内容与等次 1.主要考察教师遵守《中小学教师职业道德规范》情况，以及是否有《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中明令
禁止的行为，是否有违反《江西省中小学教师职业道德“八不准”》情况等。 2. 原则上按照《江西省中小学教师师德考核参考标准》（附后）评价教师。考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。各地各学校可结合实际，细化考核标准，进一步增强考核工作的科学性和实效性。 3.教师师德考核实行百分制。总分在80分以上为优秀，70—79分为良好，60—69分为合格，60分以下为不合格，其中优秀等次不超过20%。 4.教师有以下情形之一的，经查实，师德考核直接定为不合格： (1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的； (2)歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的； (3)性侵学生或与学生发生不正当关系的; (4)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的; (5)私自办班或对现任教学班的学生有偿家教的； (6)向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的； (7) 在招生考试、职务（职称）评审、教研科研中弄虚作假、徇私舞弊的；
2014江西教师招聘考试《小学语文》真题及答案
2014江西教师招聘考试《小学语文》真题及答案（江西教师网https://www.360docs.net/doc/bf9606836.html,/ ） 【江西教师资格证笔试课程钜惠-80元优惠券免费领】 一、选择题 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(D) A.阻挠(ráo) 恶劣(lia) 朦胧(lòng) 泛滥(làn) B.因为(yīn) 苏醒(xǐng) 甚至(shan) 婴儿(yīn) C.急躁(zào) 霎时(shà) 参差(cēn) 趁机(chang) D.兴奋(xīng) 血液(xua) 看守(kān)似乎(sì) 2.“语文课程”四个字按音序排序顺序正确的一项是(A) A.程、课、文、语 B.课、程、文、语 B.文、程、课、语 C.课、文、语、程 3.下列词语的后一音节不读轻声的是(B) A.衣裳 B.计划 C.头发 D.姑娘 4.“万、乃、及、巨”的第二笔分别是(C) A.撇横折折折钩撇竖折 B.横折钩横折折折钩撇竖折 C.横折钩撇横折折折撇横折 D.撇撇横折折折撇横折 5.下列词语中没有错别字的一项是(A) A.邋遢发誓懒洋洋无精打采 B.分歧遥控泪潸潸奔流不息 C.恐怖顺利慢吞吞迫不急待 D.点啜书籍明晃晃穿流不息 6.“休、羊、蜻、本”的造字方式是(C) A.形声象形会意指事 B.形声象形形声指事
C.会意象形形声指事 D.会意象形形声会意 7.下列说法错误的一项是(A) A.“匠”用音序查字法先查“j”，再查“jiang” B.“级”用部首查字法先查“纟”，再查三画。 C.“诗”用音序查字法先查“S“，再查“shi” D.“好”用部首查字法先查“女”再查三画。 8.下列说法错误的一项是(D) A.“主、恍、感、赏”都是第三声。 B.“拼、印、津、神”都是前鼻音。 C.“挂、家、间、恰”都是三拼音。 D.“章、主、脂、邹”的声母相同。 9.与“这、日、伯、若”字体结构分别相同的一组是(A) A.间母媚贷 B.房田牧围 C.国刃藻实 D.世羽薇木 10.加点字的解释正确的一项是(B) 熟透()白里透红()透过()透露() 1穿通 2泄漏 3彻底 4露出 5极度达到充分的程序 A.3412 B.5421 C.3421 D.4512 11.“操场上响起了嘹亮的歌声，(我们是共产主义接班人……)”这里的省略号表示(C) A.说话断断续续 B.语意未尽 C.引文的省略 D.列举的省略 12.祥林嫂是(C)中的人物 A.《家》 B.《围城》 C.《祝福》 D.《雷雨》 13.和“临危不惧、勇往直前”表达的情感色彩相同的是(C) A.无影无踪 B.耀武扬威 C.力王狂澜 D.筋疲力尽 14.与“一样”中“一”字读音相同的是(D) A.管一管 B.一成 C.统一 D.一块儿
2019年江西省教师招聘《中小学教育综合知识》真题(附答案)
2019年江西省教师招聘《中小学教育综合知识》真题及答案 一、单项选择题(每小题1 分，共50 分) 1.2018 年10 月，博鳌亚洲论坛2018 年年会在海南省博鳌开幕。此次博鳌亚洲论坛产生了新一届理事会。(B )当选理事长。 A.龙水图 B.潘基文 C.朱锦基 D.阿基诺夫人 2.2018 年6 月24 日，《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》公布。《意见》针对重点领域，抓住薄弱环节，明确要求打好(C)。 A.两大保卫战、六大标志性重大战役 B.五大保卫战、八大标志性重大战役 C.三大保卫战、七大标志性重大战役 D.四大保卫战、三大标志性重大战役
3.中国四大石窟是指以佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观。它们主要是指 (B )。 A.云冈石窟、莫高窟、麦积山石窟、龙游石窟 B.莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟 C.麦积山石窟、莫高窟、龙游石窟、龙门石窟 D.龙门石窟、莫高窟、云冈石窟、龙游石窟 4.新中国成立后，第一位获得“人民艺术家”称号的作家是(D)。 A.鲁迅 B.茅盾 C 巴金 D.老舍 5.黄金分割是由公元前6 世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯发现的，被公认为是最能引起美感的比例。其比例是( C )。 A.1:0.418 B.1:0.518 C.1:0.618
D.1:0.718 6.我国义务教育经费来源的渠道主要是( C )。 A.城乡教育费附加 B.社会集资、捐资 C.国家财政拨款 D.教育专项资金 7.教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。这反映了教师职业道德具有( A )特点。 A.强烈的责任性 B.严格的标准性 C.独特的示范性 D.鲜明的继承性 8.教师职业道德的基本结构主要包括了( B )等四个方面。 A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平 B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风
高中化学步步高二轮复习全套课件专题一
[考纲要求] 1.了解分子、原子、离子等概念的含义；了解原子团的定义。2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4.了解胶体是一种常见的分散系。5.熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。6.熟悉常见元素的化合价,能根据化合价正确书写化学式(分子式),或根据化学式判断元素的化合价。 7.了解原子结构示意图、分子式、结构式、结构简式的表示方法。 1.利用分类思想宏观把握物质类别 2.利用分类思想准确把握氧化物
氧化物??????? ?? 按组成元素???? ? 金属氧化物：如K 2O 、CaO 、Fe 2O 3非金属氧化物：如SO 2、CO 2、SO 3、 P 2O 5 按性质????? 成盐氧化物????? 酸性氧化物：如CO 2、SO 3 碱性氧化物：如Na 2O 、 CuO 两性氧化物：如Al 2 O 3 不成盐氧化物：如CO 、NO 特殊氧化物：如Fe 3 O 4 、Na 2 O 2 、H 2 O 2 3.正误判断,辨析“一定”与“不一定” (1)同种元素组成的物质一定是纯净物(×) (2)强碱一定是离子化合物,盐也一定是离子化合物(×) (3)碱性氧化物一定是金属氧化物,金属氧化物不一定是碱性氧化物(√) (4)酸性氧化物不一定是非金属氧化物,非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(√) (5)能电离出H ＋ 的一定是酸,溶液呈碱性的一定是碱(×) (6)在酸中有几个H 原子就一定是几元酸(×) (7)含有离子键的化合物一定是离子化合物,共价化合物一定不含离子键(√) (8)盐中一定含金属元素(×) (9)能导电的一定是电解质,不导电的一定是非电解质(×) (10)强电解质的导电性一定大于弱电解质的导电性(×) 4.识记常见混合物的成分与俗名 (1)水煤气:CO 、H 2 (2)天然气(沼气):主要成分是CH 4 (3)液化石油气:以C 3H 8、C 4H 10为主 (4)裂解气:以C 2H 4为主 (5)水玻璃:Na 2SiO 3的水溶液 (6)王水:浓盐酸与浓硝酸的混合物(体积比3∶1) (7)波尔多液:主要成分是CuSO 4和Ca(OH)2 (8)肥皂:主要成分是C 17H 35COONa (9)碱石灰:NaOH 、CaO (10)铝热剂:铝粉和金属氧化物的混合物 (11)漂白粉:Ca(ClO)2和CaCl 2的混合物