诗歌《小种子》

我是一颗小种子，

睡在大地里，

大自然是我的家。

大自然给我阳光、空气和水，

让我生根、发芽，让我长叶、

开花。

诗歌朗诵点评

“红色经典”诗歌朗诵点评我教语文，教了将近二十年，但能够参与这样的比赛，能够聆听这样的诗歌朗诵，机会少之又少。所以，作为本次比赛的评委，欣赏了同学们的精彩朗诵，我心里有点儿激动，甚至感动。各组选手的表现，大家有目共睹，我就不再一一点评。大家的掌声九就说明了一切。现在，我总的来说说我的看法。首先，这次比赛有很多值得肯定的地方。我们这次比赛以诵读“红色经典”为主题。选手所选诗歌主题宏大，抒情性强。与主题的切合性很强。各组选手在朗诵时感情饱满、真挚，能够打动听众。尤其是诵读的形式多样，有组合，有配乐，增强了表演性，令人耳目一新。5号、6号的组合就给大家留下了深刻的印象。当然，朗诵中也还是存在着不足，有一些小小的瑕疵。朗诵的基本要求就是声音洪亮，吐字清晰，读音准确，但有些同学的个别字读音不准。比如脊梁、骨髓、钻杆、挫折、愚昧。这些是细节，但不容轻忽。除此之外，有些同学的诵读的技巧有待提高。朗诵有别于朗读，它带有表演性。所以对选手的要求就更高。你的语速的快慢、声调的高低、甚至表情的变化、动作的设置都应与诗歌内容、表现的情感相吻合。尤其是组合选手，选手间并不是简单词句的分工，更需要你们之间的配合与协调。服装的选择，动作的设定甚至是目光的交流都很重要。参加了这次朗诵比赛，我相信大家都深有体会。它不仅提高的了我们的朗诵水平，锻炼了我们的心理素质，也培养了我们的自信心，强化了

同学间的合作意识。而这些都是我们在以后的学习和生活中必不可少的素质。步入高中就有这样的一次机会，我相信大家一定会受益匪浅。 “大漠秋风塞北，杏花春雨江南”。生活中处处是语文，生活中处处有诗情。我希望同学们以这次比赛为契机，以这次比赛为起点，从此之后，爱上诗歌，爱上语文。

百年校庆讲话稿

百年校庆庆典上的致辞尊敬的各位领导、各位来宾，西街小学各位校友、老师、同学们：在秋高气爽的收获季节，在丹桂飘香的美好时刻，我们欢聚在这里，隆重庆祝西街小学百年华诞。首先，我代表中共金台区委、区人大、区政府、区政协，向西街小学全体师生表示热烈的祝贺！向光临庆典的各位领导、各位来宾、各位校友表示热烈的欢迎！向多年来关心支持西街小学的上级领导、有关部门和社会各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢！在西街小学一百年不平凡的发展历程中，历届师生始终坚持“以人为本，以德为先”的办学理念，发扬自强不息、敢为人先的开拓精神，为国家和地方培养了一大批优秀人才。特别是改革开放以来，西街小学按照“科教兴市”、“科教兴区”的战略部署，求真务实，积极进取，学校基础设施建设日新月异，学校规模不断壮大，教师素质不断提高，学生能力全面发展，被评为省级示范小学，获得了教师基本素质展示全市一等奖等一系列荣誉称号。这些成绩的取得，是西街小学广大师生团结奋斗、追求卓越的结果；是各级领导高度重视、关心支持的结果；也是社会各界、各位校友心系教育、无私奉献的结果。这是西小的骄傲，是金台的光荣！多年来，金台区始终把教育放在强区富民的战略位置优先发展，努力推动教育事业快速进步。新一届区委、区政府立足区情，提出了做大做强教育品牌，建设教育强区的奋斗目标。按照“三项改革，多元投入，调整布局，骨干带动，质量兴教”的工作思路，全力深化各项改革，大力整合教育资源，全面推进素质教育，教育教学质量有了新的提高。 “xxx”期间，我们将进一步全面贯彻落实科学发展观，继续实施“科教兴区”战略，一如既往的大力发展基础教育，为地方经济又快又好发展提供有力的人才支持和保障。希望西街小学以百年校庆为契机，紧紧抓住全区经济社会加快发展的大好机遇，百尺竿头，更进一步。希望全区教育工作者以更加积极的态度，勤奋工作，勇于创新，让我们一起努力，为金台教育事业和宝鸡市“四市”建设做出新的贡献！最后，衷心祝愿各位领导、各位来宾身体健康，万事如意！篇二：校长在百年校庆典礼上的讲话传承百年薪火，谱写名校新篇 ——校长在百年校庆典礼上的讲话尊敬的市委xx副市长、各位领导、各位来宾、各位校友、老师们、同学们：大家好！百年弦歌庆盛事，五坡扬旗迎佳宾。带着满腔的企盼和激情，带着无限的喜悦和敬意，在这金菊溢彩、硕果累累的金秋时间里，我们终于迎来了xx中学建校100周年的盛大庆典。在此，请允许我代表xx中学全体师生，向参加庆典活动的各位领导、嘉宾、各位校友表示热烈的欢迎和诚挚的问候；向多年来关心和支持xx中学发展的各位同仁、各界朋友表示衷心地感谢和深深的敬意；同时也向哺育和培养我们成长和成才的母校表示最崇高的敬意和最衷心的感谢！ xx中学秉承百年积淀，历史源远流长。其前身为xx县立中学，创建于民国1913年。百年路漫漫，学府三易其名，两迁其址，数代教育工作者笃志教育，弦歌不断。进入新的世纪，学校驶入了跨越式发展的快车道。xxxx年被省教育厅评为省一级学校；xxxx年被确定为xxxxxxxx学校；xxxx年县政府将xxxx中学校园合并，扩大了办学规模，实现了教育资源的优化配置；xxxx年通过xxxx省普通高中教学水平评估暨xxxx省国家级示范性普通高中验收，成为xx市第一所跨入xx省国家级示范性普通高中行列的学校，从此跃上了一个新的发展平台。一百年，白驹过隙，风雨与硕果同行！一百年，辉煌如斯，沧桑与凯哥同奏！一百年，在人类历史的长河中，只是短暂的一瞬，但对于xx中学来说，从诞生到成长的过程中，成就了一段不平凡的经历。一百年的历史积淀是一种文化，凝结的是一种精神，那就是——脚踏

关于校庆的诗歌

关于校庆的诗歌篇一：校庆诗歌日久弥新百年嘉大文学103班花开花落云卷云舒一百年的时光弹指一挥月满月亏潮涨潮落一百年的历程岁月章回从昨天起步沐浴今日的阳光嘉应学院我的母校您走过了一百个春秋十年树木百年树人一百年的时光一棵棵小树渐渐成长一个个学子学有所成一百年的时光一幅画卷从此荡漾三万六千五百个日日夜夜听梅城风雨牵手允诺三万六千五百个日日夜夜看万家灯火岁月如歌光阴荏苒，一百年的时间很短很短沙漏沙滴，一百年的时间很长很长当这三万六千五百个日日夜夜已经成为昨天亲爱的母校啊—— 请允许我诗意地翻开一百年的画卷请允许我虔诚地聆听一百年的倾述一起重新您辉煌的历程重温您一路走来的铿锵歌唱1913年——这一年，春雷刚刚响过这一年，梅城喜雨婆娑这一年，您以献身教育的姿态挺立在江北大地

播种了希望播种了充满希望的未来嘉应学院——我们亲爱的母校你的历程就是一叶劈波斩浪的风帆百年的努力把您打造成一个教育的品牌百年的奉献铸就了您一个个新的辉煌 “勤俭诚信”是我们应记的校训“立己树人”是我们应走的道路一百年算不上沧桑却也是砥砺漫漫我们不会忘记那些辛勤耕耘、爱生如子的园丁我们不会忘记那些发奋苦读、荣校报国的学子我们不会忘记那些捐资助学、情系嘉园的乡贤校友我骄傲，我是一名嘉园学子因为我在这里度过了青春最美好的时光我自豪，我是一名嘉园学子因为我在这里放飞了青春的梦想今天的嘉应学院，迎来了她发展的最好时光环境幽雅，氛围浓郁师资雄厚，人心齐聚两万多名学子的青春方阵，浩浩荡荡，步履铿锵当校庆的欢歌随着沸腾的人们飞扬母校啊，请允许我将激越的音符镶在你幸福的脸庞当校庆的笑语伴着冬日的暖阳飘荡母校啊，请允许我用最纯最真最美好的声音为您歌唱

红楼梦诗词小集

红楼梦诗词小集一、散作一、1.女娲石上偈语无材可去补苍天，枉入红尘若许年。此系身前身后事，倩谁记去作奇传？ 2. 题《金陵十二钗》一绝满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？ 3.太虚幻境石牌坊联语假作真时真亦假，无为有处有还无。 4. 癞头僧甄士隐惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌。好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。 5. 贾雨村对月口占五言律未卜三生愿，频添一段愁。闷来时敛额，行去几回头。自顾风前影，谁堪月下俦。蟾光如有意，先上玉人楼。 6.贾雨村口吟联语玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。 7. 贾雨村对月寓怀口号一绝时逢三五便团圆，满把晴光护玉栏。天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。 8.跛足道人念的《好了歌》世人都晓神仙好，惟有功名忘不了；古今将相在何方？荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好，只有金银忘不了；终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。世人都晓神仙好，只有娇妻忘不了；君生日日说恩情，君死又随人去了。世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了；痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？ 9.甄士隐的《好了歌》解注陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场。蛛丝儿结满雕梁，绿纱今又糊在蓬窗上。说什么脂正浓、粉正香，如何两鬓又成霜？昨日黄土垅头送白骨，今宵红绡帐底卧鸳鸯。金满箱，银满箱，转眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长，那知自己归来丧！训有方，保不定日后做强梁；择膏粱，谁承望流落在烟花巷！因嫌纱帽小，致使锁枷扛；昨怜破袄寒，今嫌紫蟒长。乱哄哄你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。甚荒唐，到头来都是为他人做嫁衣裳。 10.赞娇杏偶因一着错,便为人上人。 11.智通寺联语身后有余忘缩手,眼前无路想回头。 12.荣禧堂联语座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞。 13.西江月·批宝玉二首其一无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。其二富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 14.护官符贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。 15.宁国府上房内联语世事洞明皆学问,人情练达即文章。 16.秦可卿卧室联语嫩寒锁梦因春冷,花气袭人是酒香。 17.警幻仙姑歌辞春梦随云散,飞花逐水流。寄言众儿女,何必觅闲愁。 18.警幻仙子赋方离柳坞,乍出花房。但行处,鸟惊庭树,将到时,影度回廊。仙袂乍飘兮,闻麝兰之馥郁,荷衣欲动兮,听环佩之铿锵。靥笑春桃兮,云堆翠髻,唇绽樱颗兮,榴齿含香。

十项诗歌点评标准

十项诗歌点评标准谭笑（2015-10-3）一、项目设计说明 1.本标准所说诗歌，仅指在任何地方，多数人会认为是诗歌，或认为可能是诗歌的诗歌，不包括某些特定场合被称为是诗歌的诗歌。如诗人北岛的诗歌《生活》，正文仅一个字“网”。一个字“网”若不是诗人北岛以诗歌名义发表在诗集或诗刊里，通常没人认为是诗歌。而以诗人名义发表在诗集或诗刊中，从某种角度说才可以认为是一首诗歌，因为《生活》一诗被一种特定的行为艺术诗歌化了。 2.本标准设定10项诗歌点评项目，综合考虑了各类诗歌的一般特点和显著特点，有些显著特点被单独提出列项，所以，各项并不完全同层次并列，点评时需尽量平衡考虑。例如，秀词锦句与情绪项目就有交叉，是从不同角度罗列的点评项目，往往优秀的秀词锦句会加强情绪感受。 3.10项标准各项分值设定为多少，点评人可根据自己偏好来确定。 4.各个项目分值可根据其在诗歌中的作用程度不同来进行设定，最好10项目设定分值合计为100分。若分值设定实施中不够理想，本标准设置了加权系数一项，可再设加权系数进行调整。二、点评项目 1.语义顺畅合理（语义）指从题与文、段与段、句与句等角度着眼，整体语义顺畅、合理，符合逻辑；从语句字词着眼，符合诗歌语法、修辞等特点，一般人能够认可其顺畅、合理。由于诗歌有不同于一般文章的篇章布局、语法修辞，如语句移位、语序倒装、省略主谓宾、词性活用等，所以，理解诗歌不能按一般文章要求理解。但是，诗歌因不只是自己看，要分享给他人，所以，仍需他人能够看懂，哪怕他人以为看懂。例如，许多低劣现代诗歌，往往意象堆砌，省略过多，语义跳跃过大，结果，对于多数人来说，晦涩难懂，就属于语言不顺畅、不合理。语义顺畅合理不是诗歌特有点评项目，任何文体都需根据其自身特点，做到语义顺畅合理。 2.声韵、节拍和谐（语音）声韵和谐，指声母、韵母、四声（平仄）等语音组合和谐。诗歌是非常注意声韵的文体，多数诗歌都有声韵要求。具体到某些类型诗歌，需视具体情况而定。例如，格律诗需遵循平仄对仗，宋词需遵循各类词牌原理等，而现代诗歌声韵变化极其丰富乃至没有要求等等。注意，一些现代诗歌可以声韵不够和谐，声韵和谐项就该按0分记。没有声韵和谐的现代诗歌，若其他项目很好，可其他项目分值很高。节拍和谐，指汉语诗歌中诗句自身以及和各诗句间的音节节拍彼此和谐。音节节拍，指由一个到几个汉字组构成的节拍。往往一个诗句由一到多个节拍单位构成。例如，李白《静夜思》的“床前明月光”，可认为由“床前”和“明月光”两个节拍单位构成，整句可写为23节拍；又如，徐志摩《再别康桥》的“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，可认为两句各由两到三个节拍单位构成，两句可写为33、331节拍。诗句节拍单位无论多少，诗句自己与诗句之间，都需要和谐搭配。

校庆诗歌

校庆诗歌校庆诗歌 1、《校庆诗歌》春华秋实五十年，辛勤耕耘，细心浇灌，播种一畦又一畦绿色的希望。春华秋实五十年，桃李满枝，硕果飘香，收获一个又一个人生的璀璨。五十年，一步一个坚实的脚印，都镌刻着美丽温馨的力量。五十年，一年一层喜人的发展，都酝酿成如诗如画的辉煌。五十年，在漫漫的历史长卷，时间，只能算是不经意的短暂。五十年，在秀丽的浦江大地，母校，是横扫愚昧和落后阴影的阳光。五十年，风风雨雨，薪火传承，奏响艰难创业中激昂的乐章。五十年，日日夜夜，继往开来，谱写锐意改革里骄人的辉煌。啊，上海电大，今天，是您五十周年的华诞，今天，湛蓝的天空写满了温馨的阳光，今天，靓丽的校园流溢着喜悦的馨香。今天，四方学子欢聚一堂，今天，各地来宾送来吉祥。让我们一起呈上我们的祝愿。祝您雄姿英发，日日荣昌。祝您康健如愿，年年辉煌。 2、《百年贵大百年辉煌》一百年，那是奋斗书写的一百年一百年，那是风雨兼程的一百年一百年，那是光辉历史的一百年一百年，那是翻天覆地的一百年一百年，多么悠久的历史一百年，多么伟大的业绩走过百年，辛勤耕耘，开启蒙昧心灵走过百年，桃李芬芳，绽放生命辉煌走过百年，胜名远

扬，播种绿色希望走过百年，开拓创新，拨亮智慧之光贵大，在您百年华诞之际请让我道一声，生日快乐！ 3、《母校啊，向你献礼》虽然我不知道你原来的模样可我却知道你现在的模样你越来越美丽漂亮晨曦中你容颜旖旎月光下你思绪绮丽酷暑里你吟唱历程凛冽中你放声高歌虽然我不知道前辈们是在怎样的环境中学习，但我知道我们现在学习的环境值得骄傲母校啊，在你百年华诞时，我们用同一颗心创造同一个梦想采一片涟漪，去荡涤每一次尘埃与辛酸借成长的笔去绘制贵大的一片彩色燕子的民歌时时在唱，彩蝶的轻舞连连断一切都在赞美您切都在祝福您我们以赤诚忠心为您欢呼、喝彩为您献礼、祝福！ 4、《贵大，走过百年》给幼苗一个安全幸福的摇篮您是一位勇敢的母亲在历史的长河中承受磨难、经历风雨但依然青春美丽您是一位时尚的母亲时刻走在文化的最前端用最新鲜的甘露滋润我们我们因你面骄傲看昔日的幼苗正渐渐长大他们用稚嫩的声音一遍又一遍地诉说我们爱您，孕育我们成长的贵大 5、《风华贵大》红霞轻纱披贵大当菊花吐露芬芳，当岁暮的钟声嘀嗒敲响，贵大，你穿越风雨悄然走进一百年贵大，你用激情和博爱翻过世纪的篇章你一路走来风尘仆仆，起伏跌宕你一路歌唱向着太阳，奔向远方一百年，多么悠久的年轮记载着贵大的艰难与沧桑一百年，多么伟大的业绩承

2019歌颂建国七十周年经典诗歌大全

庆祝建国七十周年诗歌念奴娇建国70周年赞(苏轼体) 当年烽火，恰长城万里，大河流彻。穷苦人民齐上阵，多少英雄豪杰。一唱雄鸡，欢歌天下，华夏翻新页。江山如画，更添家国情切。回首往事悠悠，一心同结，复兴从头越。南北通途朝夕事，相约何消频说。玉兔回天，蛟龙探海，科技从无歇。领空疆域，强兵非是虚设。庆祝建国七十周年诗歌：我的祖国我的祖国七十年战霸权、打侵犯、保国泰、护民安伟人挥手全民同航七十年春风浩荡吹得那山欢水笑国富民强人安康三中全会送芬芳包产到户暖心房解决了温饱迈向了小康一国两制构思非常港澳回归民无恙万里江山趋大统两岸连心已启航三个代表指引方向科学发展著华章系列成果名前茅祖国腾飞正向阳西气东输分布广南水北调润沙荒母舰航空宇宙游高峡出平湖

举世再无双精准扶贫到城乡干部实施昼夜忙交通随户绕信息一网通飞跃圆我中国梦自强不息斗志昂法治社会安民兴邦惩恶扬善树形象反腐又倡廉永远在路上伟大的祖国载着人民的梦想不忘初心砥砺翱翔庆祝建国七十周年诗歌：祖国.母亲祖国.母亲从我记事起就对您产生了依恋因为，有您给了我生存的空间因为，有您给了我发芽的环境因为，有您给了我成长的园地因为，有您给了我锻炼的舞台因为，有您坚定了我积极向上的勇气在我受伤时是您用修长的手臂把我拥抱在您那宽阔的胸怀里享受着那母爱般的温暖抚摸而进入香甜的梦乡在我沮丧时是您

轻抚我的头拍拍我的肩细揉我的手给予我支持与鼓励让我更加的坚强勇敢寒冬您如一張温床孕育着我健康的成长酷暑您似一株参天大树我紧依着您享受清凉几十年如一日您的不离不弃使我对生活产生了无比的热爱和向往祖国啊，我的母亲是您无私的关爱与付出使我再也抑制不住内心炽热的情感我爱您祖国庆祝建国七十周年诗歌：一双草鞋这双草鞋，在遵义会址的展柜里搁置几十年我还能看到鞋上的血迹还能闻到硝烟的味道这双草鞋从瑞金起步，越过湘江天上有飞机，后面有大炮都没能把它追上为何在娄山关草鞋跑落了呐? 我又在想那双赤脚怎样去冲锋陷阵? 怎样去丈量二万五千里的征程? 或者草鞋的主人累倒了

诗词独创精辟评语

诗词独创精辟评语活泼天真招人爱，学习总体还不赖。如能好问会更好，刻苦勤奋提高快。读书吃力常练笔，读书写字要积极。只要专心莫偷懒，勤学奋进严律己。念书努力记性差，想象思维略欠佳。遵守校规无坏事，按时上学未拖拉。虽然成绩不算好，憨厚天真惹人夸。学习在于贵有恒，成绩还得拼命拔。学习贵在恒，假期少出门。书山勤为径，学海苦先争。以下是词： 1.活泼总贪嬉戏，可爱有时淘气。念书难专一，巧嘴惹人欢喜。

切记，切记，常把课文复习。 2.写字不够规整，读书难准音韵。近来渐专心，真教老师高兴。使劲，使劲，一步一个脚印。 3.平时少作声，一旦写作用语惊。语文数学如何好？辛勤。莫负父母一片心。 4.在校非常乖，成绩还算稳。遵守规章不调皮，语数才中等。放假不能玩，复习勤为本。学海无涯苦作舟，成功须发狠。 5.随便输于自觉，贪玩败给认真。关心集体讲卫生，不太勤思好问。在校循规守纪，念书榜上有名。长空万里启鹏程，紧记一条勤奋。 6.活泼且聪明，语文数学都还行。遵守规章不迟到，机灵。学习能够动脑筋。成绩逐渐升，写字潦草不认真。要把时间都利用，勤奋。温故知新最要紧。

7.不惹是非守纪，成绩总体不差。做事粗糙须改进，人小偏偏字大。上课发言积极，读书不在话下。功夫要在假期花，开学再分高下。 8.天真守纪不惹祸，语文成绩真不错。生得比较乖，文章有情怀。与人多友好，上学不迟到。放假莫放松，天天要用功。 9.真可爱，目光炯炯手脚快。手脚快，数学偏低，语文不赖。虽然放假任务在，谨防心到云霄外。云霄外，辛勤拼搏，才能不败。 10.上学入室六春秋，语数两丰收。按时上课，规章遵守，学习努力居上游。家庭自学令人忧，好玩几时休。假期奋斗，辛勤拼搏，成绩更上一层楼。11.在校也还乖，头脑不呆。两科及格内徘徊，遵守学规不迟到，活泼女孩。语数虽不才，却有情怀。辛勤方可上台阶，放假期间加把劲，明年再来。

校庆诗歌朗诵稿范文

校庆诗歌朗诵稿范文校庆诗歌朗诵稿1 五年艰辛坎坷，五载风雨岁月，方能造就锋芒初露; 年方能树木，百年才可树人，未来依旧需要拼搏。校庆诗歌朗诵稿2 五年风雨兼程，五年岁月如歌。年华流转，不变的是学者心; 岁月无声，永恒的、是诗者魂。用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。五年，创造绚丽奇迹; 五年，铸就无限辉煌! 愿博雅之桃李，直上梦想之九霄! 校庆诗歌朗诵稿3 博之大通也，雅乃有德者。应时运而立，承良育之壤。

金城之邦，崭露锋芒。岁月流逝，迎来硕果飘香; 辛勤耕耘，播种绿色希望。风雨兼程，锐意图强。立三尺讲台，育万世栋梁。假，九天霞光，为你庆贺寿辰; 借，百里画卷，为你谱写篇章! 愿，成长路上，你我砥砺前行。风雨同舟，绽放生命辉煌! 校庆诗歌朗诵稿4 是你让我在人生路上有了一个美好的开始

是你激起了我对英语学习的强烈渴望是你助我成材天南地北自翱翔今天我要将最美的鲜花和掌声献给你我最心爱的学校校庆诗歌朗诵稿5 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满金城。校庆诗歌朗诵稿6 如果说，学校是一座高山，靠着大山慢慢成长。那么，我们就是期待攀登的人们; 如果说，学校是温暖的家，

在家温暖的怀抱里渐渐长大。啊，学校，您就像我的母亲! 五年的含辛茹苦啊，培养了多少个稚嫩的“幼苗”? 成就了多少个学子的理想? 春华秋实五年，辛勤耕耘，细心浇灌，播种一片又一片绿色的希望。春华秋实五年，桃李满园，硕果飘香，学子们找到了人生的方向。【校庆诗歌朗诵稿范文】相关文章： 1、校庆诗歌朗诵 2、校庆优美诗歌朗诵 3、校庆的诗歌朗诵 4、百年校庆诗歌朗诵稿 5、校庆诗歌朗诵稿范本 6、学校庆祝元旦活动诗歌朗诵稿 7、校庆讲话稿 8、校庆的年度演讲稿范文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下

红楼梦诗词小集

红楼梦诗词小集红楼梦诗词小集一.散作二.咏白海棠三.菊花诗四.咏柳五.大观园题咏六.即事诗七.食螃蟹咏八.联诗九.金陵二钗判词 .红楼梦二支曲二.黛玉独吟一把辛酸泪浸透了满纸的荒唐言，曹雪芹手中握了一卷一梦千古的红楼，眉宇间隐约一丝很远古的悲凉。红楼的宿命牵着前生后事的传说，黛玉亏欠宝玉的甘露，便要换一世的眼泪，纵然是情深意长，终究还是扯不断心事终虚化的无可奈何，泪尽而归的结果，也不过是为了偿还前世的风月情债。一.散作 1. 1.女娲石上偈语无材可去补苍天，枉入红尘若许年。此系身前身后事，倩谁记去作奇传？ 2. 题《金陵二钗》一绝满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？ 3.太虚幻境石牌坊联语假作真时真亦假，无为有处有还无。 4. 癞头僧甄士隐惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌。

好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。 5. 贾雨村对月口占五言律未卜三生愿，频添一段愁。闷来时敛额，行去几回头。自顾风前影，谁堪月下俦。蟾光如有意，先上玉人楼。 6.贾雨村口吟联语玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。 7. 贾雨村对月寓怀口号一绝时逢三五便团圆，满把晴光护玉栏。天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。 8.跛足道人念的《好了歌》世人都晓神仙好，惟有功名忘不了；古今将相在何方？荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好，只有金银忘不了；终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。世人都晓神仙好，只有娇妻忘不了；君生日日说恩情，君死又随人去了。世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了；痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？ 9.甄士隐的《好了歌》解注陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场。蛛丝儿结满雕梁，绿纱今又糊在蓬窗上。说什么脂正浓.粉正香，如何两鬓又成霜？昨日黄土垅头送白骨，今宵红绡帐底卧鸳鸯。

诗句评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除诗句评语篇一：诗文鉴赏常用评语诗文鉴赏常用评语一、形象方面： 1、某之静态与某之动态相衬映。某色与某色对比鲜明。某之无声与某之喧响相衬。某之高与某之低搭配和谐，错落成趣。 2、画面苍凉壮阔。画面生机盎然。诗中有画，画中有情。形象虚实结合，引发读者展开丰富的联想。二、手法方面： 1、托物言志。借景抒情。情景交融。借古讽今。引用典故。对比反衬。浓墨渲染。 2、以某形象象征（或暗示）某种情况或意义。正面描写与侧面烘托相结合。以侧面描写烘手主要形象。抒情和议论相结合。三、结构方面： 1、由某时写到某时，首尾呼应（或前呼后应），时间推

移和谐（或时间顺序明晰）。由某处（或某地）写到某处（或某地），空间顺序明晰。结构严谨。 2、写某景象（或事物），为下联（或下阙）抒发某种感情提供了依据（或设定了情境）。触景生情，感情层层递进，末句点题。四、修辞方面：比喻生动形象。对偶（或对仗）工整精细。巧用拟人，给景物（或事物）涂上浓重的主观情感。运用双关，使寓意更为丰富。对比鲜明。运用夸张，使意象更为凸出。五、诗风方面：诗歌风格豪放，气势激昂。诗歌意境开阔，感慨深沉。诗歌委婉含蓄，令人回味悠长。诗歌欢快明丽，清新自然。诗歌朴实自然，直抒胸臆。六、感情方面：（针对诗歌的具体内容，搞清楚是“喜、怒、悲、惑、忧、淡”中的哪一种感情，特别要注意的是，要把某种感情具体化，如：“忧”这种感情，既有思乡之忧，又有思亲之忧；既有个人前途功名之忧，又有忧国忧民之忧）。朴素的语言，自然松驰的心态，加杂着人生痛楚的体验与感受，把诗歌的抒情特质得到较充分的挥发。写得很干净，很清新，很优美，感觉新鲜灵动，在简洁和抒情性上处理得不错。意象新奇、诡秘。语言清丽、冷艳。叙述沉着、老道。

大学百年校庆诗歌朗诵稿：关荣与梦想3篇

大学百年校庆诗歌朗诵稿：关荣与梦想3篇大学百年校庆诗歌朗诵稿篇1：关荣与梦想光荣与梦想当晨曦给大地送来第一声问候当朝阳给万物带来第一抹光芒翠绿的小草盈满晶莹的露珠金黄的菊花飘溢醉人的芬芳铜井小学，迎来了崭新的一天漫步菁菁校园枝头鸟鸣悦耳，池畔荷灿鱼欢室内书声朗朗，操场身影矫健巍巍楼宇，迎着朝阳，展示着你迷人的风采，青青小草，沐浴霞光，记录着铜小勃勃生机一百年栉风沐雨，加减乘除难于计算一百年岁月如歌，字词句章怎能言传穿越百年时空的铜井小学你用激情和真爱翻开了世纪的新篇章玉不琢，不成器人不学，不知义在中华民族诸多的传统文化元素中 “玉”的文化，内涵丰富，寓意深远

玉，善施恩泽，富有仁爱之心玉，透明无暇，竭尽忠义之情玉，其声舒扬，博以远闻，方显其智玉，锐廉而不忮，不挠而折，尽现勇洁一百年前，有识之士汪时雍先生怀揣“琢玉”宏志，只身来到林茂田丰、风淳浴厚的江南偏远小镇开风气之先，领时代之潮创办了铜井历史上的第一所新式小学——“琢玉小学堂”自此拉开了铜井小学培英育秀的雄伟大幕 “琢玉”成了汪先生毕生事业的追求 “琢玉”成了铜小数代人孜孜以求的理想百年沧桑，回望那一串串艰辛的足迹我们感慨万千世纪轮回，遥望那一幅幅壮丽的画卷我们心潮澎湃办学之初，筚路蓝缕，举步维艰世俗陈规，私塾教育根深蒂固闭关锁国，新的办学思想难以让人接受汪先生硬是凭着自己执着的追求开启了铜井新式教育的先河挨门逐户动员，陈述新式教育的优势街头巷尾演讲，宣传新式教育的思想如一缕春风，在渐已苏醒的铜井大地刮起民国时期，内忧外患，民不聊生

小学生感恩父母诗歌集

小学生感恩父母诗歌集父亲，爸爸一生受尽劳累您的信念只有一个为儿女谋幸福正是在您的耕耘下家庭和谐美满日子过得一天比一天好也许世上只有妈妈好没有多少人在呼吁了因为不可否认地爸爸对家庭的付出并不比妈妈少现实社会中爸爸是家庭的经济收入他在默默地支撑着整个家毫无怨言在天下爸爸的心目中

没有什么比依赖他的家更加重要所以作为父亲他注定了要为家庭成员的安逸幸福生活一生操劳多么可敬而伟大的父亲世界上没有一种爱比父爱更无私父亲节到了向我们的父亲表达真挚的爱意吧父亲朦胧时候父亲是一座大山坐在他肩头总能看的很远、很远

懂事时父亲是一棵倔强的弯松这才发现我的分量是这样重、这样重而现在父亲啊你是一首深沉的诗儿子默默的读泪轻轻的流父亲蔚蓝一片久远的天一片幽绿神秘的山宁静深沉的广阔大地生机勃勃的芸芸众生人与自然多么和谐的契机田中的埂是优美的五线谱随风飘舞的五谷是跳荡的音符

九曲绵延的山路是这天地之弦是父亲们轻盈的步划将它拨动弹出的竟是生活的绝唱汗水奔流在岁月开凿的运河激荡着开拓的浪花突起的青筋是力量筑成的长城愚公移山的精神从这里延伸月光滋润着这宁静的夜晚房前流水带走了所有的疲惫我触摸的了鼾声中的祥和还感觉了镜中白发的光芒父亲被风雨垒起的岁月刻在父亲的额角上深深地勾勒出智慧与人生落花意已去父亲的风采不再依然

逝去的痕迹盖满了遍地枯叶萋萋芳草早已销声匿迹岁月何故如此匆匆呢记得那一个黄昏父亲携着我的小手去看夕阳染着红霞天空好像父亲期望着我的一个梦想我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸浩瀚的云彩好像父亲对我的那深深的爱我幸福的想哭了年轻时的父亲总是对我说：我是大树，你是小树现在长大了的小树想对父亲说：你永远是我的大树父亲

艾青的诗歌诗集6首大全

艾青的诗歌诗集6首大全诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。以下是小编给大家整理的艾青的诗歌诗集6首大全.希望可以帮到大家 1、《我爱这土地》假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明 ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉 2、《冬天的池沼》冬天的池沼，寂寞得像老人的心—— 饱历了人世的辛酸的心; 冬天的池沼，枯干得像老人的眼—— 被劳苦磨失了光辉的眼; 冬天的池沼，荒芜得像老人的发—— 像霜草般稀疏而又灰白的发冬天的池沼，阴郁得像一个悲哀的老人—— 佝偻在阴郁的天幕下的老人。 3、《手推车》在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音芽过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子在贫穷的小村与小村之间手推车以单独的轮子刻画在灰黄土层上的深深的辙迹

穿过广阔与荒漠从这一条路到那一条路交织着北国人民的悲哀 4、《树》一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根生长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起 5、《时代》我站立在低矮的屋檐下出神地望着蛮野的山岗和高远空阔的天空，很久很久心里像感受了什么奇迹，我看见一个闪光的东西它像太阳一样鼓舞我的心，在天边带着沉重的轰响，带着暴风雨似的狂啸，隆隆滚辗而来我向它神往而又欢呼! 当我听见从阴云压着的雪山的那面传来了不平的道路上巨轮颠簸的轧响像那些奔赴婚扎的新郎 ——纵然我知道由它所带给我的并不是节日的狂欢和什么杂耍场上的哄笑却是比一千个屠场更残酷的景象，而我却依然奔向它带着一个生命所能发挥的热情。我不是弱者——我不会沾沾自喜，我不是自己能安慰或欺骗自己的人我不满足那世界曾经给过我的 ——无论是荣誉，无论是耻辱也无论是阴沉沉的注视和黑夜似的仇恨以及人们的目光因它而闪耀的幸福我在你们不知道的地方感到空虚给我生活的世界我永远伸张着两臂我要求攀登高山

文艺复兴时期诗歌评价

文艺复兴时期诗歌评价 08级高校教师在职研究生陈冬云【摘要】：伊丽莎白时代，即文艺复兴时期，艺术家们的激情大增，这一时期的文学出现了新的体裁，如十四行诗、长、短篇小说以及打破悲喜剧界限的戏剧等等。这时期创作了大量的诗歌，最常见的主题是：时间在飞快地流逝，爱情永恒不灭，死亡不可避免，要抓住时光及时行乐，不同风格的诗歌为这些主题赋予了新的时代风采。【关键词】：文艺复兴运动爱情诗及时行乐寓教于乐文艺复兴是14～16世纪反映西欧各国正在形成中的资产阶级要求的思想、文化运动。它是以复兴古罗马希腊文化为名，以人文主义为旗帜，形成了人文主义社会思潮。所谓人文主义，其核心内容就是提倡人性，反对神性，要求人们追求现世的幸福，倡导个性解放，反对宗教束缚和盲从盲信。其实质是欧洲从封建主义到资本主义这一历史阶段的过渡在意识形态领域的反映，是资产阶级为自己登上历史舞台并最终夺得统治地位而进行的舆论准备。所以马克思说：“借用它们的名字、战斗口号和衣服，以使穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史新的一幕。”它适应了资本主义发展需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。其主要中心最初在意大利，16世纪扩及德意志、尼德兰、英国、法国和西班牙等地。文艺复兴时期的主要特征是人文主义，具体表现在科学、宗教、文学、艺术和教育等诸多方面。人文主义者要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人生谋福利，教育发展人的个性，即把人的思想、感情和智慧从神学的束缚中解放出来。这时期涌现出大批杰出的艺术家和优秀的作品，诗歌的创作更是浩如烟海，而诗歌的主题围绕时间、爱情展开。诗人们歌咏爱情，追求美，号召人们摆脱束缚，及时行乐，享受现世的幸福。与此同时，诗人们深入生活，作品反映现实，通俗易懂，寓教于乐。一、时间与死亡艾特蒙德·斯宾塞（Edmund Spenser, 1552—1599）在《爱情小唱》中巧妙地隐含了时间的特性：时间既有衰亡意象的直线发展性，又有永恒意象的圆形循环性。他的《爱情小唱》以89首十四行诗作为整体，阐释了斯宾塞的时间观：人类可以通过爱情和诗歌两种方式战胜时间，即变直线时间为圆环时间，以达到永恒。这使得《爱情小唱》的意义已经超脱了一般的爱情诗歌，具有深刻的哲理---文学使人不朽。在Sonnet 75 中，诗人认为只要依仗诗句，

校庆诗歌

校庆诗歌本文是关于诗词名句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。校庆诗歌 1、《校庆诗歌》春华秋实五十年，辛勤耕耘，细心浇灌，播种一畦又一畦绿色的希望。春华秋实五十年，桃李满枝，硕果飘香，收获一个又一个人生的璀璨。五十年，一步一个坚实的脚印，都镌刻着美丽温馨的力量。五十年，一年一层喜人的发展，都酝酿成如诗如画的辉煌。五十年，在漫漫的历史长卷，时间，只能算是不经意的短暂。五十年，

在秀丽的浦江大地，母校，是横扫愚昧和落后阴影的阳光。五十年，风风雨雨，薪火传承，奏响艰难创业中激昂的乐章。五十年，日日夜夜，继往开来，谱写锐意改革里骄人的辉煌。啊，上海电大，今天，是您五十周年的华诞，今天，湛蓝的天空写满了温馨的阳光，今天，靓丽的校园流溢着喜悦的馨香。今天，四方学子欢聚一堂，今天，各地来宾送来吉祥。让我们一起呈上我们的祝愿。祝您雄姿英发，日日荣昌。祝您康健如愿，年年辉煌。 2、《百年贵大百年辉煌》一百年，那是奋斗书写的一百年一百年，那是风雨兼程的一百年

一百年，那是光辉历史的一百年一百年，那是翻天覆地的一百年一百年，多么悠久的历史一百年，多么伟大的业绩走过百年，辛勤耕耘，开启蒙昧心灵走过百年，桃李芬芳，绽放生命辉煌走过百年，胜名远扬，播种绿色希望走过百年，开拓创新，拨亮智慧之光贵大，在您百年华诞之际请让我道一声，生日快乐！ 3、《母校啊，向你献礼》虽然我不知道你原来的模样可我却知道你现在的模样你越来越美丽漂亮晨曦中你容颜旖旎月光下你思绪绮丽酷暑里你吟唱历程凛冽中你放声高歌虽然我不知道前辈们是在怎样的环境中学习，但我知道我们现在学习的环境值得骄傲母校啊，

诗歌点评

诗歌点评 30首好诗好评一.悬崖边的树曾卓不知是什么奇异的风将一棵树吹到那边－－平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将倾跌进深谷里却又像是要展翅飞翔…… 曾卓，原名曾庆冠，1922年生于武汉，祖籍黄陂，是抗日救亡浪潮中成长起来的一代诗人之一。14岁开始写作，16岁加入中国共产党。17岁正式发表作品。流亡重庆时，与邹荻帆、绿原等人组织了在诗坛产生较大影响的“诗垦地社”，出版过《诗垦地丛刊》。1947年从中央

大学历史系毕业后，在汉口大刚报编副刊《大江》。当时有人说：“《大江》是武汉的一点光。” 解放后，曾任长江日报社副社长、市文联副主席。1958年卷入胡风案，1979年平反。后曾任中国作协理事、湖北省作协副主席、武汉市文联副主席。2002年10日在武汉结束了他的人生旅程。看完《悬崖边的树》，我们的脑海中会定格着一幅画：空旷的草原的尽头，一棵树独处悬崖边。似将跌近深谷，又像展翅飞翔！没有任何刻意的渲染，然而这道奇特的风景异常清晰。诗的开篇就营造出一种近乎凄凉的氛围，草原的尽头，临近深谷的悬崖。在这样的环境中，一棵树显得那样地孤独而又无助，它似乎被喧嚣的世界所遗弃，只能默默“倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱”。“显得寂寞而又倔强”的树，它坚强的性格使它似乎没有就此消沉，尽管流逝的岁月在它身上打下深刻的烙印， “它的弯曲的身体”，“留下了风的形状”。诗的最后一句是点睛之笔，在人们为这棵树的命运担忧时，作者笔锋一转，写出树的决心和意志——展翅飞翔，给人一种蓬勃向上的力量。它让我们感悟得更深、想得更多……的确现代生活的节奏日渐加快，人们在忙碌中似乎少了一份关怀。在你身处逆境或遭受挫折时，总

贺校庆诗歌十首

贺校庆诗歌十首【内容摘要】篇一，春华秋实五年,，辛勤耕耘,细心浇灌,，播种一畦又一畦绿色的希望、，春华秋实五年,，桃李满枝,硕果飘香,，收获一个又一个人生的璀璨、，五年,，一步一个坚实的脚印,，都镌刻着美丽温馨的力量、，五年,，一年一层喜人的发展,，都酝酿成如诗如画的辉煌、，五年,，在漫漫的历史长卷,，时间,只能算是不经意的短暂、，五年,，在秀丽的浦江大地,，母校,是横扫愚昧和落后阴影的阳光、，五年,，风风雨雨,，薪火传承,，奏响艰难创业中激昂的乐章、，五年,，日日夜夜,，继往开来,，谱写锐意改革里骄人的辉煌、，啊,上海电大,，今天,是您五周年的华诞,，今天,湛蓝的天空写满了温馨的阳光,，今天,靓丽的校园流溢着喜悦的馨香、，今天,四方学子欢聚一堂,。篇一春华秋实五年, 辛勤耕耘,细心浇灌, 播种一畦又一畦绿色的希望、春华秋实五年, 桃李满枝,硕果飘香, 收获一个又一个人生的璀璨、五年, 一步一个坚实的脚印, 都镌刻着美丽温馨的力量、五年, 一年一层喜人的发展, 都酝酿成如诗如画的辉煌、五年, 在漫漫的历史长卷, 时间,只能算是不经意的短暂、五年, 在秀丽的浦江大地, 母校,是横扫愚昧和落后阴影的阳光、五年, 风风雨雨, 薪火传承, 奏响艰难创业中激昂的乐章、五年, 日日夜夜, 继往开来, 谱写锐意改革里骄人的辉煌、啊,上海电大,

今天,是您五周年的华诞, 今天,湛蓝的天空写满了温馨的阳光, 今天,靓丽的校园流溢着喜悦的馨香、今天,四方学子欢聚一堂, 今天,各地来宾送来吉祥、让我们一起呈上我们的祝愿、祝您雄姿英发,日日荣昌、祝您康健如愿,年年辉煌、篇二一百年,那是奋斗书写的一百年一百年,那是风雨兼程的一百年一百年,那是光辉历史的一百年一百年,那是翻天覆地的一百年一百年,多么悠久的历史一百年,多么伟大的业绩走过百年,辛勤耕耘,开启蒙昧心灵走过百年,桃李芬芳,绽放生命辉煌走过百年,胜名远扬,播种绿色希望走过百年,开拓创新,拨亮智慧之光**,在您百年华诞之际请让我道一声,生日快乐!篇三虽然我不知道你原来的模样可我却知道你现在的模样你越来越美丽漂亮晨曦中你容颜旖旎月光下你思绪绮丽酷暑里你吟唱历程凛冽中你放声高歌虽然我不知道前辈们是在怎样的环境中学习, 但我知道我们现在学习的环境值得骄傲母校啊, 在你百年华诞时, 我们用同一颗心创造同一个梦想采一片涟漪, 去荡涤每一次尘埃与辛酸借成长的笔去绘制**的一片彩色燕子的民歌时时在唱, 彩蝶的轻舞连连断一切都在赞美您切都在祝福您我们以赤诚忠心为您欢呼、喝彩为您献礼、祝福!篇四给幼苗一个安全幸福的摇篮您是一位勇敢的母亲在历史的长河中承受磨难、经历风雨但依然青春美丽您是一位时尚的母亲时刻走在文化的最前端用最新鲜的甘露滋润我们我们因你面

130周年校庆诗歌

腾飞吧，一中 ----献给学校130周年的颂歌舂陵河畔，宝岭北麓；蓉城古郡，学府巍然；教育兴国，贤才安邦；美丽一中，育人地方。走过一百三十年，古老龙潭，仍在播种绿色的希望；走过一百三十年，郭老题名，还在绽放生命的辉煌。这一百三十年的文明教化，这一百三十年的桃李芬芳；这一百三十年的文化积淀，这一百三十年的开来继往，属于你，属于我，属于一代代追逐梦想、团结奋进的一中人，属于一个个创新超越、复兴图强的伟大时代。一中啊,请允许我们穿越时空的长廊，翻开您一百三十年的历史画卷，重温您流光溢彩的漫漫征程，高唱您一路走来的的铿锵赞歌。 1884年，龙潭书院诞生元年，巡抚陈士杰振臂创建。

当是时，民族危亡，黎民期盼生活的安康；当是时，国家多难，孩童渴望知识的琼浆。狭窄的书院，推介经世致用的理念；低矮的学堂，传承湖湘文化的经典；古朴的书卷，培育振兴中华的栋梁；历史的风骨，成为百年名校的榜样。光阴荏苒，世事沧桑。 1929年，您更名为湖南省立第五职业学堂； 1942年，您挂上了桂阳县第一初级中学的牌匾； 1958年，您站在了完全中学的起跑线上； 2002年，您跻身郴州市重点中学的光荣榜； 2005年，您戴上了省级示范性高中的桂冠。一百三十年的沧桑，时代变迁，却变迁不了培育人才弘扬文化的执着守望；一百三十年的浮沉，校名更改，但更改不了以人为本科研兴校的坚定信仰。最难忘，陈世杰亲自拟定《学约十条》，熟读儒家经典，严守伦理纲常；最难忘，文坛泰斗郭沫若写下“湖南省桂阳第一中学”的墨宝，让您享有和《现代汉语词典》相同的荣光；

最难忘，创作《幸福在哪里》《难忘今宵》的戴富荣、姜春阳，共同为校歌填词、谱曲，《美丽的一中，育人的地方》传唱四方。最难忘，师生迎难而上、群策群力，成功创建省级示范性高中，向着与时俱进、跨越发展又起航。今天，您奏响一百三十周年的绚丽华章，一个声音在华夏大地激情回荡：壮哉，一中！伟哉，一中！星月穿空，绿意盎然；朝起暮息，书香弥漫；美丽的一中，育人的地方。这里桃李成蹊，桂花飘香；这里古柏参天，樱花浪漫；这里梧桐挺拔，鸟儿欢唱；这里荷叶婆娑，碧波荡漾。晨曦中，四栋公寓灯光璀璨，两千学子勤奋守纪，开始为宝贵的今天蓄势扬帆；白昼里，五栋教学楼书声琅琅，四千俊杰团结向上，向着科学与民主的巅峰登攀；

金子美玲的诗歌集

我和小鸟和铃铛金子美玲作唐辛子译我就是张开双手也一点儿在空中飞不起来但会飞的小鸟也不能像我一样在地面上快快地跑我就是使劲儿地摇晃着身体也发不出好听的声音但叮当响着的小铃铛也不能像我一样知道唱许许多多的歌儿哟铃铛和小鸟，还有我大家都不同，但大家都很棒 “大家都不同，大家都很棒”-----这首被选入日本小学二年级教材的童谣，告诉大家的是：我们每一个人，都是不同的。而这种“不同”，正是我们作为人，而存在下去的价值。正因为每个人不同，所以我们各有各的长处，也各有各的短处。看到别人的长处时，请不要灰心，因为我也有我了不起的地方呢

看到别人的短处时，也请不要骄傲，因为我也有我的不足呢我们就是这样各有各的长处、各有各的短处的、不同的人这种不同，构成我们所看到的世界也告诉我们：要拥有一颗自我平衡的心而这首短短的童谣，也告诉父母、老师等我们这些大人们：请别要求孩子向某某学习，向谁谁看齐，因为每一个孩子，都会有自己的特长，都会有属于他们自己的优势，就让孩子做好自己，发挥好自己的优势，并帮助孩子的自我个性得到发展和延伸，就是我们作为大人对孩子最好的爱与呵护。金子美玲是我十分热爱的一位童谣诗人，出生于1903年的金子美玲，拥有非常美好纯真的少女时代，她投稿给杂志的童谣，受到日本著名诗人西条八十的极力推荐和赏识。可惜，后来金子美玲的婚姻十分不幸，其丈夫正祐，是个不学无术的纨绔公子，不仅经常对金子美玲拳脚相向，还因为正祐在外寻花问柳，让金子美玲也染上了淋病。无法忍受婚姻折磨的美玲，与丈夫正祐提出离婚，当时，美玲与正祐之间已经有一个年幼的女儿，正祐答应离婚，但却从美玲身边夺走了女儿的抚养权，失去最爱的女儿的美玲，用服毒自杀来表示对丈夫正祐的抗议，结束了才26岁的短暂生命。金子美玲在26年短暂的人生中，写下了512首童谣。 50年之后的20世纪80年代，金子美玲的童谣，被儿童文学者矢崎节夫发现，并挖掘整理出来。现在，不仅日本的小学教科书采用金子美玲的童谣，就连日本最高学府东京大学的高考入试问题，都使用过金子美玲的作品。在金子美玲的家乡山口县长门市，还设有“金子美玲记念馆”，此外，每年会定期在日本各地举办“金子美玲展”。