2年级英语下册
2年级下M1U1单词句型表
一、单词部分
use [ju:s]用，使用white [wa?t]白色
purple ['p?:pl]紫色pink[p??k]粉色
orange ['?r?nd?]橙色brown [bra?n]棕色
black [bl?k]黑色rainbow ['re?nb??][?ren?bo]彩虹
shining ['?a?n??]阳光butterfly ['b?t?fla?] [?b?t??fla?]蝴蝶
five senses 五官
over there 在那儿
二、句型部分
What colour are they？他们是什么颜色？
They are red. 他们是红色的。
2B M1U2单词句型
一、单词部分
watch [w?t?][wɑt?]手表bag[b?ɡ]包
soft[s?ft]软的hard[hɑ:d][hɑ?(r)d]硬的rough[r?f]粗糙的smooth[smu:e]光滑的guess [ɡes][ɡ?s]猜pig[p?ɡ]猪
skip[sk?p]跳bag[b?ɡ]书包
table['te?bl][?teb?l]桌子
pencil case[?pens?l keis][?p?ns?l kes]铅笔盒
二、句型部分
Is it smooth? 它光滑吗？
No.It’s rough. 不，它是粗糙的。
It’s for you. 这是给你的。
Do you like it？你喜欢它吗？
2B M1U3单词句型表
一、单词部分
train[tre?n][tren]火车bus[b?s]公共汽车car[kɑ:(r)][kɑr]小轿车van[v?n]货车
wait [we?t][wet]等待road [r??d]路ship[??p]轮船
bus stop [b?s st?p][b?s stɑp]公交站台
bicycle['ba?s?kl][?ba??s?k?l自行车
二、句型部分
What can you hear？你能听见什么？
I can hear a train. 我能听见一列火车。
2B M2U1单词句型表
一、单词部分
run[r?n]跑skate[ske?t][sket]滑板
hop[h?p][hɑp]齐足跳skip[sk?p]跳绳
sing[s??]唱write[ra?t]写
frog [fr?ɡ]青蛙thing [θ??]事情，东西
together [t?'ɡee?(r)][t??ɡ?e?]
ride a bicycle 骑自行车
二、句型部分
Do you like running？你喜欢跑步吗？
Yes. I like running. 是的，我喜欢跑步。
No. I like riding my bicycle. 不，我喜欢骑自行车。
2B M2U2单词句型表
一、单词部分
salad['s?l?d]沙拉carrot['k?r?t]胡萝卜fish[f??]鱼chicken
['t??k?n][?t??k?n]鸡肉
food[fu:d][fud]食物hand [h?nd]手
hen[hen][h?n]母鸡
banana[b?'nɑ:n?][b??n?n?]香蕉
二、句型部分
What do you like eating. 你喜欢吃什么？
I like eating salad. 我喜欢吃沙拉。
2B M2U3单词句型表
一、单词部分
giraffe[d??'rɑ:f][d???r?f]长颈鹿snake[sne?k][snek]蛇elephant['el?f?nt][??l?f?nt]大象zebra['zebr?] [?zibr?]斑马wolf[w?lf]狼bear [be?(r)][b?r]熊
please[pli:z][pliz]请lovely['l?vl?]可爱的brown [bra?n]棕色long[l??]长的
meat [mi:t][mit]肉tail [te?l][tel]尾巴
all[?:l][?l]都wolf [w?lf]狼
二、句型部分
What are they？他们是什么？
They are zebras. 它们是斑马。
Do you like giraffes？你喜欢长颈鹿吗？
Here you are. 给你。
2B M3U1单词句型表
一、单词部分
autumn['?:t?m]秋天winter ['w?nt?(r)]冬天
cool[ku:l]凉爽cold[k??ld][kold]寒冷的
spring[spr??]春天Sunny 晴朗的
hot [h?t][hɑt]热的windy ['w?nd?]多风的
cloudy ['kla?d?]多云的now [na?]现在
snow [sn??][sno]雪snowman ['sn??m?n][?sno?m?n]雪人
in winter 在冬天
二、句型部分
I like swimming in the water. 我喜欢游泳。
I like skating on the ice. 我喜欢滑冰。
2B M3U2单词句型表
一、单词部分
stop[st?p][stɑp]停go[ɡ??][ɡo]走wait[we?t][wet]等待light[la?t]灯fast[fɑ:st][f?st]快的，迅速的
二、句型部分
Cross the road. 过马路。
2B M3U3单词句型表
一、单词部分
trousers[?tra?z?z]裤子sweater[?swet?(r)][?sw?t?]毛衣
shirt[??:t]男衬衫blouse[bla?z][bla?s]女衬衫coat[k??t][kot]外套ring [r??][r??]响铃，铃声
二、句型部分
Come in please. 请进。
Close the door. 关门。
That’s all right. 没关系。
2B M4U1单词句型表
一、单词部分
Play basketball [?bɑ:sk?tb?:l][?b?sk?tb??l]打篮球play football [?f?tb?:l][?f?t?b?l]踢足球
play ping-pong [p?? p??][?p???p??, -?pɑ?]打乒乓球play cards [kɑ:dz]打牌
make a bird [b?:d][b?d]做一只小鸟
二、句型部分
Can he play football？他会踢足球吗？
Yes ，he can. 是的，他会。
No，he can’t. 不，他不会。
2B M4U2单词句型表
一、单词部分
letter['let?(r)][?l?t?]信ballon[bɑ:'l?][bɑ:'l?]气球tie [ta?][ta?]系smile [sma?l]微笑
hug [h?ɡ]拥抱kiss [k?s]吻
find[fa?nd]找
decorate['dek?re?t][?d?k??ret]装饰
carnation[kɑ:?ne??n][kɑr?ne??n]康乃馨
blow up a balloon 吹气球
a piece of paper 一张纸
good idea 好主意
a cup of tea 一杯茶
a carnation 一朵康乃馨
二、句型部分
What can I do for Mum？我能为我妈妈做什么?
Happy Mother’s Day! 母亲节快乐！
I love you. 我爱你。
I hope you’re happy every day. 我希望你每天都快乐。
2B M4U3单词句型表
一、单词部分
hungry['h??ɡr?]饿的thirsty['θ?:st?][?θ?sti]渴的bread[bred][br?d]面包milk[m?lk][m?lk]牛奶
tired ['ta??d][ta?rd]疲惫的want [w?nt][wɑnt, w?nt]想要some [s?m][s?m]一些
a little girl 一个小女孩
go out出去let’s go 我们走
人教版新版二年级英语下册期末测试题
二年级英语（下） 听力部分(40分) 一、听录音，圈出你所听到的单词或短语。（16分） 1. spring summer 2. climb hills fly a kite 3. twenty forty 4. get up go home 5. English Friday 6. cloudy go shopping 7. make a snowman rainy 8. 12:30 12:13 二、听音,给下面的图片排列顺序。（每小题2分,共16分） ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听音,判断下面句子的对错.对的打√错的×（每小题2
分,共8分） ( )1. Yes,I can. ( )2. Let’s ride a bike. ( )3. It’s 11:50 ( )4. It’s cloudy today. 笔试部分(60分) 四、请按字母表的顺序排列26个英文字母，并把它们写在下面的四线格里(26分) Bb Ff Zz Gg Hh Aa Xx Dd Jj Oo Yy Cc Ii Kk Nn Pp Qq Ee Ll Mm Tt Rr Uu Ss Vv Ww ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________________________
小学二年级英语期末试卷
二年级英语期末试卷听力部分（79分） 一、听音，圈出所听到的字母。（每题2分，共计12分） 1.Aa Hh 2. Nn Mm 3. Xx Ss （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）3. Daming likes 4. Lingling likes
5. I like spring. It’s 6. I like winter. It’s 四、听音判断图片是否正确，分，共计 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1、（）He doesn’t like this T-shirt. （）He doesn’t like this dress. 2、（）We have Music in the morning. （）We have Art in the morning. 3、（）It’s 4o’clock. （）It’s 8 o’clock. 4、（）I go home in the afternoon. （）I play football in the afternoon.
六、听音，标号。用数字标出图片的先后顺序。（每题3分，共15分） 七、听音连线。（每题2分，共计10分） I get up at 6. I go to school at 7. . I have lunch at 12. I play football at 4 I go home at 5.
基础知识与综合运用部分（21分） 一、看图选句。将句子前的序号写在图片下面的括号里。（每题1分，共计4分） ( ) ( ) ( ) ( ) Nn的大小写字母。（ 2.Do you like rice? B.Yes,he does. 3.Where do you live? C.No,I don’t. 四、单项选择，把正确答案的序号填在括号里。(5分) ( )1.Tom goes to school car. A in B by ( )2.She swimming. A go B goes ( )3.What do you do Sundays? A in B on ( )4.What does he do summer? A in B on ( )5.I get up 7. A in B at
最新人教版小学二年级英语下册教案全册
备课组成员： 修改与补充主备人： UNIT 1 Playtime 第一课时Lesson 1 教学目标: 1、学习有关各类活动的词组play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, swim, make a snowman。 2、能够听懂他人所说的词组并迅速做出相应的动作。 教学重点： 能够准备说出有关各类活动的词组play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, swim, make a snowman。 教学难点： 能够听懂他人所说的词组并迅速做出相应的动作。 教学模式： “合作-进步-快乐”教学模式。 教具准备: 录音机、教学录音磁带和单词卡片。 教学过程： Step1 Warm－up： 1、Greeting! T: Hello ! boys and girls. I missed you. Did you miss me? Ss: Yes. T: Do you have a good time in the holiday? Ss: Yes. T: Oh! I?m happy. Because I do some things in my holiday. What did you do in your holiday? Ss:自由汇报。 Step2 Presentation: 1、New lesson T: Ok! You are very well. In the holiday our friends do some things, too. Today let?s see our friends what to do in their h oliday. 2、Learn new phrase （1）Show Bill and Binbin?s a picture and ask: T: What are they doing? Ss: 踢足球 （2）Show phrase card and teach the phrase “play football” （3）Free to read the phrase.
新起点英语二年级下册英语教案
新起点英语二年级下册英语教案 xx学年度第二学期二年级英语教学计划 一.教材分析 新起点英语是为北京市海淀区以及其它经济与教育发达地区中小学开设英语课而编写的。中小学相衔接，教材的设计为话题—功能—结构—任务相结合，并将多元智能因素贯穿始终。 1注重素质教育，关注情感发展。 以《全日制义务教育，普及高级中学，英语课程标准》关于小学英语教学基本要求为主要依据。教材编写面向全体学生，注重帮助学生建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展语言运用能力，提高人文素养，培养实践能力，培养创新精神，力求做到有利于儿童身心的可持续发展和终身学习能力的形成。 2双向式交流，跨文化交际。 学习外语的目的不仅在于了解外国，也在于让外国了解中国。本册教材不仅让学生了解到英语国家的文化背景知识，也学会用英语向外国人介绍自己国家的情况和中国文化。这样一来，学生在与外国人交流时，就不仅仅是听着，也是双向文化交流的参与者。 3以语言为媒介，融合各学科知识。 教育部门在新课程设计中，强调学科之间的整和，强调信息技术的应用。学习英语不仅是为了满足个人人际交往的需要，也是为了用英语获取各方面信息，学习其他学科的知识。基于这一点的考虑，本套新教材引入了学科融合的思想，在各年级的英语教材中有机地渗入社会道德教育，学科教育，多元智能教育，审美教育等方面的内容。如：适当穿插一些数学、自然、历史、生物、美术、音乐等学科内容。在安排其它学科内容的过程中，既考虑到了各学科之间的相互促进，有考虑到了各学科内容之间的生理、心理特点。学科内容的横向交叉对孩子的整体发展会起到积极促进作用。 4发展学习策略，培养自主学习能力。 从学习者的角度来讲，基础教育最重要的内容是学会学习。发展学习策略，培养自主学习能力是素质教育的一个重要组成部分。在学生用书的设计上，安排了学习策略的内容，力求用简单，通俗易懂的方式把学习策略介绍给各年龄特征的孩子，开发他们自主学习的能力，养成良好的学习习惯。 二、本册教材教学目的 激发学生的学习英语的兴趣，培养学生英语学习的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础;培养良好的学习习惯；培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、本册教材教学内容目标 （一）、听、做 1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物。 2、能听懂课堂指令并做出相应的反应。 3、能根据指令做事情，如：画图、涂色、做动作、做手工等。 4、能在图片和动作的提示下听懂小故事，并做出反应。 （二）、说、唱： 1、能听录音并进行模仿。 2、能根据图片或实物说出单词。
人教版二年级下册英语期末测试卷
人教版二年级下册英语 期末测试卷 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
2015年春学期小学英语二年级下册期末测试卷姓名:_____________ 班别：_________ 分数：_________ 听力部分（35分） 一、听一听，圈出你所听到的字母。（5分） 1、(Ee, Tt) 2、(Ff, Ss ) 3、 (Gg, Dd ) 4、(Pp, Qq) 5、（Mm, Nn） 二、请找出你所听到的单词。(20分) ( )1、 ( )2、 ( )3、 ( )4、A. fourteen ( )5、 ( )6、 ( )7、A. Go home B. Get up ( )8、A. Wednesday ( )9、A. Eleven B. Twelve ( )10、A. Thursday 三、仔细听，把你听到的句子的序号填到括号里。(10分) ( )1、A. Can you ride a bike B. Can you fly a kite ( )2、A. It’s sunny. B. It’s Sunday. ( )3、 time is it B. What day is it ( )4、A. It’s 7:10. B. It’s 11:10. ( )5、A. When do you eat lunch B. When do you eat breakfast 笔试部分(65分) 一、单词抄写。(15分 ) Sunday spring Friday eleven fifty season go home eat lunch(10分)
小学一二年级英语期末总结
一、二年级英语教学期末总结 光阴如白驹过隙，转瞬即逝。转眼，一个学期又将划上句号。回首本学期的工作，我感觉当一名教师不简单，而当一名一年级的教师更不简单，因为我所面对的是朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的一年级学生。小学阶段的英语教学主要是激发学生的英语学习兴趣，培养学生良好的英语学习习惯，为进一步的学习打好坚实的基础。如今经过一个学期的英语学习，孩子们已经有了一定的英语学习习惯和英语基础，孩子们的英语学习积极性都很高。本学期，我主要通过以下几个方面来开展一、二年级的英语教学工作。 一、以兴趣和习惯为中心，充分调动学生的学习主动性 学生是课堂教学的主体，他们的发展是一切活动的出发点和归宿。如今，英语课程在目的设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想。因此，在本学期的英语课堂教学中，我坚持“以学生为主体，促进每一个学生全面发展”的原则，着重于他们学习兴趣和良好听课习惯的培养，实现“让学生成为课堂的主人”。 二、认真备课，做好课前充分准备 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同： 一、二年级在培养兴趣的基础上训练学生听说读能力。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。 三、增强上课技能，提高教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。 四、营造氛围，力求全面发展 一、二年级学英语，对很多学生来说是开始，所以我觉得让他（她）们在一开始就养成好的习惯，在英语方面全面发展，对其将来的学习会有很大用处，于是我尽量用英语组织课堂教学。 五、使用竞争机制，吸引每一个孩子的参与 俗话说，兴趣来自于成功的体验。孩子们获得成功之后很容易对其产生兴趣，英语学习尤其如此。否则，容易丧失学习兴趣，甚至反感继续学习。所以，本学期我一直坚持堂堂课竞
小学二年级英语下册单词
小学二年级英语下册单词 注意：*词汇为超纲词汇 Unit 9 Season 季节 spring 春季 summer 夏季 fall 秋季 winter 冬季 *bright 明亮的 *golden 金色的 plant 种植 swim 游泳 climb 攀登；爬 make 制造 snowman 雪人 fly 放（风筝） kite 风筝 *sleep 睡觉 Unit 10 weather 天气 sunny 晴朗的 cloudy 多云的 rainy 下雨的 windy 有风的 snowy 有雪的 clod 冷的 cool 凉爽的 warm 温暖的 hot 热的 Xi’an 西安 Harbin 哈尔滨 Shenzhen 深圳 Shanghai 上海 day 天 scarf 围巾 sunglasses 太阳镜（复数） coat 外套；大衣 like 像；如何（指天气） today 今天 raincoat 雨衣 umbrella 雨伞 Unit 11 PE 体育（课） class 课 can 能 throw 投；掷 jump 跳跃 catch 接住（运动的物体） walk 走 run 跑 kick 踢 bounce 拍（球） very well 非常好 play 玩（球） pingpong 乒乓球
rope 绳 football 足球can’t=can not 不能 *swing 秋千 *jungle gym 攀登架 *seesaw 跷跷板 *slide 滑梯 *line up 整队 *at sase 稍息 *attention 立正 *count off 报数 *turn left 向左转 *turn right 向右转 Unit 13 time 时间o’clock 中点It’s time for… 到…的时间了breakfast 早餐 lunch 午餐 supper 晚餐 minute 分钟 plus 加上 half 一半 hour 小时 thirty 三十 forty 四十 fifity 五十 sixty 六十 *second 秒 Unit 14 get up 起床 wash 洗 brush 刷 teeth 牙齿（复数） watch 看 go to bed 上床睡觉 when 什么时候 every day 每天 at 在……（指时间的某一点） Unit 15 Week 星期 Monday(Mon) 星期一 Tuesday(Tue) 星期二 Wednesday(Wed) 星期三 Thursday(Thur) 星期四 Friday(Fri) 星期五 Saturday(Sat) 星期六 Sunday(Sun) 星期日 weekday（除星期六、日以外的）任何一天 weekend 周末
上海牛津版二年级下册英语全册教材内容
Unit1 What can you see Listen and enjoy I see green. I see yellow. I see blue. I see purple. I see the beautiful rainbow. Shining over there. Outside my window. Look and learn white purple pink orange brown black Look and say What colour are …? They are… 1.What can you see? I can see a pear. What colour is it? It’s yellow. 2.What can you see? I can see three rabbits. What colour are they? White. 3.What can you see? I can see apples. What colour are they? They are red. Say and act In the park 1.Hi, Alice. What can you see? I can see a bird. What colour is it? It is blue. 2.I can see two butterflies. What colour are they? Purple and yellow. Play a game
Unit2 Touch and feel Look and learn watch bag soft hard rough smooth Look and say Is it ….? Yes, it is. / No. It’s…. 1.Touch this bag. Is it smooth? No. It’s rough. 2. Is it hard? Yes, it is. 3.Touch this bag. Is it smooth? Yes, it is. 4. Is it soft? No. It’s hard. Say and act Kitty’s birthday 1.Happy Birthday, Kitty. It’s for you. Thank you. What is it? Touch and guess. Is it hard? Yes, it is. Is it a pencil case? No. 2.Open it and see. Wow. It’s a watch. Do you like it? Yes. Thank you, Mum and Dad. Play a game Danny: Touch this. Is it rough? Kitty: No, it isn’t. Danny: Is it soft? Kitty: Yes, it is. Danny: What is it? Kitty: It’s a peach. Danny: Yes, it is. S1: Touch this. Is it …? S2: Yes, it is. / No, it isn’t. S1: What is it? S2: It’s …. S1: Yes, it is. / No, it isn’t. Listen and enjoy A bag, a doll, I can see. Soft and nice, for you and me. A pen, a watch, I can see. Hard and smooth, for you and me. Learn the sounds pig skip bag table
小学二年级下册英语期末考试试卷及答案
小学二年级英语期末考试试卷及答案 听力部分（80分） 一、聪明的小朋友，你听完录音后，一定能找出你听到的那个单词，并将编号写在题前的括号内吧。念两遍。( 20分) ( ) 1. A. art room B. music room C. computer room ( ) 2. A. student B.study C.drink ( ) 3. A. hand B. hear C. head ( ) 4. A. train B. truck C. tree ( ) 5. A. ship B. shop C. shelf ( ) 6. A .yellow B. pink C .purple ( ) 7. A. postman B. policeman C. nurse ( ) 8. A. far B. arm C. farm ( ) 9. A. dress B. skirt C. shirt ( ) 10. A. ribbon B. rubber C. robot 二、小朋友听一听，找出你听到的那个句子，将编号写在题前的括号内。念两遍。(16分) ( ) 1. A. There is a library. B. There is a swimming pool. ( ) 2. A. We sing in the music room. B. We read in the classroom. ( ) 3. A. She has long legs. B. She has short hair. ( ) 4. A.I can see a train. B.I can hear a train. ( ) 5. A.The wardrobe is pink B. The walls are blue. ( ) 6. A.My father is a driver. B. My mother is a teacher. ( ) 7.A. What color is the table? B. What is your favorite animal? ( )8.A I like chicken. B. I don’t like this pink dress. 三、请小朋友听录音，用1---6按顺序给下列图片编号。念两遍。（12分） 四、请小朋友听一听，判断下列各图是否与录音内容相同。相同的打√，不相同的打Ⅹ。（12分）
第一学期小学二年级英语期末检测试卷
2018至2019学年度第二学期小学二年级英语期中检测试卷 第一部分口语表达（30%） 第二部分听力理解（30%） 一、看图听句子，判断图片内容与所听内容是否一致，一致的在括号内打√，不一致的打×。（8%） 如： 1.（√） 2.（×） 二、根据所听内容，给下面的图标号。（8%） 略： 三、选出你听到的句子，将其标号填入题前括号内。（5%） 如： （ B ）1. A.That is a bag. B.This ia a pig. 四、根据所听内容，把你听到的图片的标号填入题前括号内。（5%） 如： （ C ）1. A. B. C. 五、听句子，把物品与相应的数字连线。（4%） 略： 第三部分语言知识（27%）
六、看图写出下列单词的首字母。（5%） 略： 七、看图读单词，把单词写在相应的图片下。（6%） 6 八、圈出不同类的单词（5%） 如： 1. dog kangaroo pink peacock 九、把下列单词与相应的图连线。 （6%） 略： 十、选择与问句相对应的答语，将其标号填入题前括号内。（5%） 略： 第四部分 综合运用（13%） 十一、看图读句子，在正确句子后面的方框内画√。（4%） 1. What are those? They are eggs. They are pears. six … red √
十二、选出四句与图相关的句子，在句后方框内画√。（4%） 十三、读句子，选择相应的图片，将其标号填入题前括号内。（5%） … A （ A ）1.This is computer. There are trees. There is a boy. There is a ball. There are dogs. There is a monkey.
小学二年级下册英语知识点(最新)
小学二年级下册英语知识点篇一 Module 1知识点 重点句子 What' s the weather like?天气怎么样?It' s hot and sunny.很热而且阳光充足。 - Is it windy?刮风吗?No，it isn’t.不刮。 —What do you like doing in spring?你在春天喜欢做什么? I like flying kites.我喜欢放风筝 Oh no!It' s raining now!噢不!现在下雨了! 情景交际 能够运用句型“—What' s the weather like(+其他)?-It's…询问并回答天气状况 能够运用句型“ What do you like doing in+季节名词?”来询问对方在某个季节喜欢做的事情，并用“ I like+动词-ing形式+其他.”来回答，表述自己在某个季节喜欢做的事情。 Module2知识点 重点句子 —That' s your mother.那是*妈Yes， it is， She' s listening to the radio.是的她正在听收音机。 —I like drawing. I' m drawing a panda.我喜欢绘画。我正在画一只熊猫。 Oh， it' s not a panda.噢，它不是一只熊猫。 Lookat my picture. This is my father. He' s listening to the radio 看我的图画。这是我爸爸。他正在听收音机。 情景交际 会用“This is/That's…，”句型指出某人(物)。
人教版小学英语二年级下册
Unit 3 Seasons 单元介绍： 教学内容： 重点学习词汇和表达法 Spring , summer , fall , winter , bright , golden , 一般学习词汇和表达法 Playtime play football fly a kite ride a bike make a model plane swim make a snowman What’s your favourite season I can …… in …… 教学目标： 认知目标： 1) 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与季节有关的15个单词 2) 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。 3) 能够在本单元涉及的情景条件下用英语日常用语表示对季节的喜好 4) 能够听懂常用的表示对季节的喜好的英语日常用语并做出相应的反应 5) 通过歌曲和游戏学会用英语表达对不同季节的喜好及其原因 6) 能够观察到四季的不同并且用所学语言予以表达 情感策略目标：通过本单元的学习，学生能够产生对大自然的热爱之情 能力策略目标： 1) 培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。 2) 通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 3) 在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 教学重点: 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与季节有关的15个单词 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型： What’s your favourite season 会用I can……in ……来表达自己喜好的季节能做的相应事件 教学难点: 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型： What’s your favourite season 学生分析: 学生在二年级第一学期已经接触了有关季节的单词：spring, summer. 如在节日问候与语Happy Spring Festival! The Summer Palace. 要注意由旧知向新知的引导。 学生对自己的英文已经较熟悉，要尽量创设英语的语言环境给孩子。 学生已经能够跟着老师听懂一些简单常用的课堂用语并能跟着教师指令作出相应的动作 新学期开始，学生还不能立刻进入学习状态，教师通过学生喜欢的歌曲、童谣及TPR用语，渐渐将学生带入英语学习的课堂。 课前准备: 学生用书，录音光盘，教学卡片，教学课件等。 课时: Lesson 1 教学内容：
二年级下册英语期末试卷外研社含复习资料
1 / 4 獐子小学二年级英语期末质量检测 答题时间：40分钟 听力部分 (70分) 一、 听音，选出你所听到的单词，把序号写在括号里。（20分） （ ）1. A. photo B. picture ( ) 2. A. game B. ground ( ) 3. A. camera B. cinema ( ) 4. A. radio B. right ( ) 5. A. secret B. street ( ) 6. A. sad B. say ( ) 7. A. take B. talk ( )8. A. write B. wrong ( ) 9. A. family B. flower ( ) 10. A. late B. little 二、听音，给下面的图片标号。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 三、判断所听内容与图片是否一致，一致的在括号里画“√”，不一致的画“X ”。 （10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、听录音，在正确的图片下打“√”。（10分） 1、 2、 3、 4、 5、 五、听音，选出你所听到的句子。 （10分） （ ）1. A. The train is going up a hill. 学校 班级 姓名 5
2 / 4 B. The train is going down a hill. ( ) 2. A. He is playing with his train. B. He is playing with his car. （ ）3. A. Sam is tidying his room. B. Sam isn ’t tidying his room. ( ) 4. A. I usually play football on Sundays. B. He usually plays football on Sundays. ( )5. A. He is singing a song. B. He is saying a poem. 六、听短文，给下列图片用数字1.2.3.4.5重新排序。（10分） It ’s Children ’s Day today. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 笔试部分 (30分) 七、看图选词填空，完成句子。（10分） room picture raining hot hospital 1. He is drawing a . 2. It is now. 3. 4. The train is going past a . 5. 八、选择，将正确答案的序号填入括号内。（5分） （ ）1. She is listening ______ the radio. A. in B. to ( ) 2. My grandma usually ________. A. cook B. cooks ( )3. Tom is playing ______ his train. A. with B. and ( )4. It ’s in front ______ the school. A. of B. to ( )5. Lingling _______ skipping. She is tidying the It ’s very .
小学二年级上学期英语期末考试考试含答案
Part1 Listening(第一部分听力) 一、Listen and number (听录音，给字母或单词编号) ( ) 1. A. G B. C C. E D. F ( ) 2. A. J B. L C. I D. A ( ) 3. A. kbd B. h C. xk D. st ( ) 4. A. ygp B. jgq C. mwv D. zed ( ) 5. A. please B. sing C. sweep D. swim 二、Listen and, circle (听录音，圈出听到的字母组合或单词) ( ) 1. A. car B. cat ( ) 2. A. building B. bin ( ) 3. A. some B. come ( ) 4. A. wait B. write ( ) 5. A. girl B. go ( ) 6. A. have B. hand ( ) 7. A. get on B. get off ( ) 8. A. sing with me B. swim with me ( ) 9. A. have a cake B. have some cake ( ) 10. A. live in Beijing B. love Beijing 三、Listen and tick (听录音，选出内容相符的图片) ( ) 1. Have some ________.
A. B. ( ) 2. I like to ________. A. B. ( ) 3. Tom goes to the park by ________. A. B. ( ) 4. May I have some ________? A. B. ( ) 5. I use the ________. A. B. 四、Listen and tick (听录音，在相应的格子里打“√”) Shangh run pizza dance bus ai
小学英语二年级下册全册
北师大版小学英语二年级下册精品教案全册 农村小学英语教学与实践活动的研究方案 一、问题提出: 随着中国与世界的交往日益密切,英语学习已经成为人们的必须.英语作为一门语言,在学习过程中既要有正规系统的学习渠道,而又要有随时随地都能进行的学习练习及应用场所,以便巩固所学的英语知识,提高英语交际的能力。 渤海镇小学现状:：1、渤海镇小学的生源来自于附近行政村，与城里小孩相比会有一定的差别：农村孩子胆小、拘谨、不善言谈，羞于说英语，缺少自信心。2、渤海镇小学英语师资力量相对薄弱。3. 缺乏运用英语的环境。目前社会上尤其是农村，用英语的环境很少，甚至没有。因此学生听英语、说英语的机会很少，他们缺少一个学习英语的语言环境。但是渤海镇又有自己得天独厚的条件，旅游业比较发达，农家院大量兴起，都是学生进行交际的有利场所。如何根据农村小学的实际情况，有效地把握课堂教学，创设良好的英语学习环境，培养和发展学生使用英语这种交际工具的能力。怎样发挥本地区的优势，使课堂教学与实践活动相结合，培养学生交际意识，提高学生交际能力，所以提出了“农村小学英语教学，与实践活动的研究”课题。 二、文献综述 三、研究的目的、意义 英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。 英语教学新课程的理念是要尽可能多的为学生创设英语交际的环境，尽可能多的让学生以多种形式接触、学习、使用英语。 本课题探索充分利用农村的多种资源如旅游业、农家院等，给学生创设英语交际的环境，开展实践活动，培养学生的交际意识、提高他们的交际能力的措施与对策，以供其他农村学校在此方面有所借鉴，共同提高学生的英语水平。 四、研究内容 1、英语课堂教学模式。 2、英语教学的课外实践活动。 五、研究假设 充分利用农村的语言环境，给学生创设英语交际的环境，开展实践活动，就能培养学生的交际意识，提高他们的交际能力。 六、研究方法 行动研究法 七、研究措施 (一)农村小学课堂教学模式 1、3－5分钟谈话训练。利用课堂3分钟时间，可以在课始，可以在课中，也 可以在课末，根据实际情况再定。 2、5-10分的复习时间,在复习的过程中要注意孩子们兴趣的培养,多设计一些 有趣的活动.
人教新起点二年级英语下册课文及主要内容
Unit 1 Playtime Can you play football? No, I can't. Can you ride a bike? Yes, I can. Can you swim? Yes, I can. Words: Play football fly a kite ride a bike swim can't make a model plane make a snowman Can you swim? Yes, I can. Can you make a model plane? No, I can't. …… Story time: Can you make a model plane? Sorry, I can't. Can you ride a bike? Sorry, I can't. Can you play football? Sorry, I can't. Can you fly a kite? Sorry, I can't. Can you make a snowman? Sorry, I can't.
Look! I can swim! 14 / 1 Songs: Bill can play football. Me too, me too. Yaoyao can fly a kite. Me too, me too. Joy can ride a bike. Me too, me too. Binbin can swim. Me too, me too. Andy can make a model plane. Me too. me too. Lily can make a snowman. Me too. me too. Can you play football? Yes, I can. Can you play football? Yes, I can. Can you play football? Can you play football? Yes, I can. Yes, I can. Yes, I can. Can you ride a bike? No, I can't. Can you ride a bike? No, I can't. Can you ride a bike? Can you ride a bike? No, I can't. No, I can't. No, I can't.
二年级下册英语期末测试卷
. . 2015年春季学期小学二年级英语期末测试卷 姓名： 成绩： 第一部分 听力部分(40分) 一、 选出你所听到的字母或字母组合，在后面的括号中画 √。（10分） 1、B( ) P( ) D( ) 2、g( ) q( ) r( ) 3、F( ) E( ) L( ) 4、Y( ) R ( ) M( ) 5、a( ) u( ) i( ) 6、SOS( ) USA( ) USSR( ) 7、PM( ) UN( ) AM( ) 8、PPS( ) UFO ( ) USA( ) 9、CCTV( ) ABC( ) BBC( ) 10、DNA( ) FBI ( ) GMT( ) 二、请将你所听到的单词的序号填在括号中。（10分） 1、（ ） A 、three B 、two C 、this 2、（ ） A 、she ’s B 、let ’s C 、he ’s 3、（ ） A 、pink B 、pupil C 、purple 4、（ ） A 、nurse B 、coat C 、cat 5、（ ） A 、long B 、tall C 、big 6、（ ） A 、sweets B 、swimming C 、seven 7、（ ） A 、nurse B 、meat C 、noodles 8、（ ） A 、window B 、what C 、where 9、（ ） A 、four B 、face C 、five 10、（ ） A 、ruler B 、eraser C 、father 三、选择你所听到的图片，在后面的括号中画√。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、听音，给句子标序号。（10分） 1、( ) This is my head. 2、( ) I like football. 3、( ) I t ’s blue. 4、( ) That is my father. 5、( ) What ’s this? 第二部分 笔试部分(60分) 一、按字母表顺序补全所缺字母的大、小写。（15分） ( ) ( ) Cc ( ) Ee ( ) ( ) ( ) Ii ( ) ( ) ( ) Mm ( ) Oo Pp ( ) ( ) Ss ( ) Uu ( ) Ww Xx ( ) Zz
(完整word版)人教版二年级上英语期末考试试题
光亚学校小学二年级上期英语期末测试题 一、Listen and circle.听一听，圈出你听到的图片。 ( 20分) 1、 A.brother B.sister 2、 A. boat B.hill 3、 A. flower B.tree 4、 A.bookshop B.hospital 5、 A. thin B.short
二、Listen and choose.听一听，选一选，将听到的图片序号填在括号内。( 20分) （）1、A. B. （）2、A. B. （）3、A. B. （）4、 A. B. （）5、 A. B. 三、Listen and number.听一听，给图片用1、2、3、3、4、5排序。( 10分) （）（）（）（）（）
四、Read and choose.为下列句子选择正确的图片，将对应的图片序号填在括号内。( 6分) A. B. C. D. E. F. ( ) 1、There is a lake in the park. ( ) 2、I’m going to the supermarket. ( ) 3、This is my brother. ( ) 4、Andy is going to school. ( ) 5、She is a girl. She is tall. ( ) 6、Merry Christmas! Here is a present for you. 五、Read and choose.选择英文单词对应的中文意思。( 10分) （）1. sister A. 姐；妹 B. 兄；弟 （）2. woman A. 小女孩 B. 女人 （）3. he A. 他 B你 （）4. mother A. 妈妈 B.祖父 （）5. family A. 同学 B. 家庭 （）6.brother A.兄弟 B.父亲 （）7. thin A. 瘦的 B. 矮的 （）8. park A. 书店 B. 公园 （）9. flower A. 花 B. 树 （）10. card A. 贺卡 B. 飞机