史上最详细单词记忆法!

史上最详细单词记忆法!
史上最详细单词记忆法!

史上最详细单词记忆法!

作者曾创下10天背完1万GRE单词的惊人记录,目前在美国留学的她为网友们总结了巨细糜遗的背单词方法,为单词痛苦的你还不快进来看看?

因为单词是万事的基础,所以决定把单词提到前面来写。

1. 考拉的背词经历:

最一开始背单词的时候,郑老师扔给我们三个人一人一本专四单词,说,背吧,每天背100个单词,一周背700个单词,下周我检查你们。我们三个人直接傻了,心想:天啊,以前高中看单词都是一次10个20个,最多30个,怎么可能一天100个啊?但是也没办法啊,老师直接发话了,下周就要查,没办法,我和脏兮兮每天吃完中午饭,开始埋头背单词。一开始觉得那简直就是不可能完成的任务,刚看到第50个单词,就已经把第7个单词忘得一干二净了。后来两个人决定实行监督制,在老师检查我们之前,我们要先互相检查。凡是被对方查住的,就要画住,然后死死的再看它20眼。后来慢慢的,发现一天100个单词其实是自己完全能消化掉的。我们几乎每天都是走着看单词,坐着看单词,上课不听课也在看单词,吃饭时互相考单词,梦里梦到的都是单词,手上写的是单词,铅笔盒打开也是写着单词的小纸条,每天基本单词书就是我俩的男朋友,那个时候恨不得和单词书过一辈子。每周郑老师检查我们单词的时候,规矩是这样的,错一个单词,罚一分。攒够5块钱的时候,请彼此吃个盒饭。于是为了不请别人吃饭,我们连哪怕一个单词都不敢放过。所以那个时候,觉得背单词的时候有一个伴是挺好的,可以互相激励,互相惩罚,互相督促对方别放弃。因为背单词是很枯燥的,很容易放弃。后来养成了以天为单位高数量背词的习惯,后来背专八的时候,每天背500个单词貌似也不觉得有什么了。所以发现人的潜力真的是无穷的。

后来到了研究生的时候,要背GRE单词,虽然GRE单词在第一次考G的时候已经背过了,但是因为那是三年半前的事情,也已经几乎都忘光了。于是第二次背G词的时候,那是拿出了十二万分的信心和勇气,决定誓死要拿下这个拦在我出国之路上的大老虎!那个时候也很幸运,我有我的GRE飞跃小分队做伴,大家背词的热情很高涨。王思思说她是单词女王,我说我是单词皇后,虽然皮诺曹同学并没有给自己任何封号,但他貌似认为自己是GRE单词国王……大家每天貌似都会花两三个小时甚至更多的时间在单词上。我们把自己的红宝书几乎已经磨的不像样了,我的红宝书更是背我拆成了四分五裂。每天中午和晚上吃饭的时候最高兴,因为我们终于可以互相考对方单词了,只要考住对方,就觉得自己很牛,然后借故狂鄙视对方一下。谁要是被鄙视,谁就会更加努力的背单词。啊,想想那个时候的日子真的是很有意思。GRE单词攻坚战打到最后的时候,我有那么四百个左右的单词永远都记不住,于是我就把它们打到了电脑里,正反页的,正面是英文单词,反面是它相对应的中文意思,那两张A4的纸几乎成了我永远不离手的伙伴了。后来在我的死磨硬泡下,终于是把最后这几百个不认识的单词拿下了。

2. 考拉的背词方法:

考拉的方法是,反复看,反复看,重复啊重复,重复啊重复,重复啊重复,直到吐了为止。当然不是真吐,只是感觉像吐。就像看广告一样,广告看多了,听多了,自己无意识地最后就都会说那广告词了。总结为一句话,我觉得背单词的精髓,就是重复重复加重复,一遍又一遍的重复,而且是短时间内高效率的重复,这样最容易记住。

系统的方法是:拿到一本新的单词书以后,第一步:先看一下一共有多少个单词(基本每个书前言的地方都会写明白这里有多少单词的,不用自己数)。然后定一下目标,大概自己要花多久背完这本书。例如人家有3000单词量,自己打算花30天背完,那就很容易了,一天背100个单词。

第二步:开始做一件很有意思的工作,打开书,从A的第一个单词数起(这就要真的去

数了!),数到第100个,画一条横线与下面的单词截断,横线上面用醒目的笔写:“2010年1月2日之前完成”,然后从第101个单词数起,数100个,第200个单词的地方拿横线截断,横线上写“2010年1月3日之前完成”,以此类推。等把3000个单词都画完,基本就知道自己的日程如何安排了。这样的方法一是可以让自己知道每天到底要背多少单词,背到哪里,第二是可以时刻监督自己按时完成计划,如果你完不成,你看着那几个“几几年几月几日之前完成”的字样、却没有完成,心里也不舒服吧。所以背单词就是个苦差事,不要总是太惯着自己。

第三步:一件更有意思的事情:再把书从头看一遍,这次的任务是划去自己已经认识了的单词。因为我们背单词的时候,总是该有基础的吧,有些词本来已经认识了,就没有必要每次看到它时再在它上面停留几秒钟。认识的词一律划掉,要划的很狠,用荧光笔或者彩色笔划掉。事实证明,如果你以前根本就一直认识这个单词,那么你忘掉这个单词的意思的可能性很小了。这样从头到尾把整个书划一遍,心情是很愉快的!!因为发现自己原来认识这么多词!!哈哈~~但是当然了,划GRE这样的书基本就没什么意义了,因为基本都不认识……

写着写着,突然想到,为什么当时自己背单词的时候,第二步和第三步没有合并成一部做呢,因为边数的时候完全可以同时把认识的词划掉啊,还省得麻烦要把书来回折腾两遍了。。但是现在觉得,也许这就是在要开始一项巨大工程之前,给自己做的缓冲吧。好歹还觉得自己竟然不知不觉已经把单词书过了两遍了呢,哈哈~

第四步:开背!划完认识的单词以后,基本就可以开始背单词了。背单词的时候,我并没有看到第一个词就“apple,apple, apple, apple, apple”的读,我觉得那样速度又慢,效率又低,读着又口渴,还容易影响到别人,等读到第99个单词的时候,时间也过去一大半了。我背单词的时候从来没有重复地读,也没有重复地写,只是重复地看,看啊看啊,从头看到尾,再看回来。

(Step 1) 把第1到100个单词,先慢速的背一遍,背的时候要用自己的方法尝试记住它们。记单词的时候,可以尽情发挥自己所知道的所有的背单词的方法,比如联想法啊,读音规律法啊,词根词缀法啊,只要你觉得哪种方法能把它的意思记对了,记准了,你统统都可以把这些方法用上。

(Step 2) 第100个单词看完以后,马上回头继续重新从第一个看起。这次要全部堵住中文意思(拿电话卡堵,电话卡既可以堵意思,又可以当书签,一举两得。不要问是否可以用书签、或者格尺、或者其他东西堵。。只要能起作用,统统可以用。。)堵住中文意思,就是要考核自己第一次初记的效果怎么样。从第一个一直到第一百个,堵住意思过一遍。这一遍下来的效果,很有可能是100个单词你记住了12个,剩下八十多个一个都没记住(数字只是随机写的,不是真的那么回事)。遇到这样的情况,千万别郁闷。这是正常的。背单词的情况是这样的:记不住单词是正常的,如果你一次性都记住了,你不是人,洗洗睡吧。

Step 1 + Step 2 被我称为初记。

(Step 3) 第二遍记忆的方法要这样:首先在这一百个单词中,把第一次就记住了意思的单词用铅笔轻轻划去(注意不要用同步骤三里的荧光笔划,要用铅笔划,因为你这次虽然记住了,只是你暂时记住了,与你永远记住的那些单词性质不一样。你这次记住了,不等于你睡一觉第二天起来一样能记住!所以别用荧光笔,要用铅笔。。当然你想用油笔之类的也可以,只要和步周三里的笔不一样就行了。)用铅笔划去初记时竟然记住了的单词,然后开始第二遍记忆。这次要更加认真的看自己在第一遍时没有记住的单词,问问自己怎么就没记住呢?看到那个单词的时候,先想想自己刚才初记的时候用的什么方法,自己没记住它是因为自己把方法忘记了?还是因为那个方法不够有效?如果没有效,就换一种方法,试试别的方法。如此类推,二记很快就过去了。

(Step 4) 二记结束以后,马上重头开始看第一个单词,用电话卡/书签/格尺等堵住中文意思,检验一下自己记的效果。注意这次检验的时候,虽然之前用铅笔划掉了一部分单词,但检验的时候要100个单词全部检验。效果检验完以后,你很有可能万念俱灰的发现,不但没记住几个单词,反而初记的单词又忘了那么几个。。不要郁闷,事情就是这样的,谁让它是外国字呢?那如果是中国字你岂不是都记住啦!?所以别郁闷,重头再来。

Step 3 + Step 4 被我称为二记。

(Step 5) 重复Step 3和Step 4。

……

这个过程要一直重复,直到你要么把这100个单词全部都记住了,要么你规定的背单词时间到了。记不住的单词,要用另外不同以上任何一种笔的颜色标出来,或者你可以单独把不会的单词写在一个小本上。这些单词你要对其格外提高警惕,因为它们实在太贱了!你背了这么多遍,都没有背住。基本其实如果你非常用心地背的话,这样的单词不会超过单词总量的10%的。比如GRE那会儿全本书将近一万的单词量,后来只有400个单词是死都记不住的,才占4%。但这4%也在后来的攻坚战中背战胜了。所以,只要用心记,基本是没有记不住的单词的。因为一定要相信,单词是死的,你是活的。活的东西一定能战胜死的东西。如果战胜不了它,那就洗洗睡吧。

3. 关于背单词的方法:

以上所有所有我讲述的背单词的方法,都是我自己的方法,姑且称之为考拉背词法吧。这一套方法是在常年背单词的艰苦战斗中自己不断总结出来的。经过实践检验,它是对我自己最有效、最快捷、最能在短时间内攻克大量单词量的方法。我并不是在广而告之地推荐这个方法,我只是在分享我的经验。背单词的方法有成百上千,你可以大声朗读,你可以无数遍的抄写,你可以听写单词。背单词并无固定的方法,你可以用任何方法来背单词,只要你觉得对你有效,统统可以为之一用。

4. 关于背会的单词如何运用:

关于背会的单词如何运用,这个完全跟你所背的单词的级别、以及你想怎么用它有关系。比如四六级的单词,适合运用于口语和写作中,托福雅思的单词也可以用在口语和写作中,GRE的单词可以用在写作中,但是要用在口语中,就有一定难度了,不是不可能,是有难度。

要想将背会的单词运用起来,首先需要自己对单词的掌握程度已经非常非常好才行,因为当单词进入你大脑的单词储备库里,你必须在对它很熟悉的程度下才能在你需要它的时候对它进行轻松调配。这个问题其实我并没有很好的经验可以分享,因为记得当时背完单词以后,在写作的过程中一直都是想到一个词的意思,立马可以把刚背的一个单词迅速运用上来,貌似也没有经过很痛苦的挣扎。但是在口语的过程中,这点我做的一直都不好,也一直是我自己有待加强的一个地方。这跟口语的临场性有很大的关系。

但是我可以分享一个我同学的经验,她当时为了要将背好的单词运用起来,专门为整本书自己进行了同义词、反义词的归类,她是自己归的类,不是买的归类书,因为她长期在做这件事,后来搞得她一说一个形容词,就能把整本书跟这个形容词意思有关系的词如数家珍般地说出来;说一个动词,她就可以把整本书的相似涵义的动词都说出来。这样,在写作的时候,她再也不用枯燥地只用那么几个动词或者形容词了,她可以找很多背过的同义词来替换。所以事实证明你功夫下到了哪里,哪里就会有长进。这就是传说中的积累。

5. 关于一词多义、词组和例句。

非常非常感谢一个网友的提问,因为我差点儿忘记了这个很重要很关键的问题,就是一词多义时该背哪个意思,以及词组和例句。先说一词多义的情况。有一些单词因为过于专业化,所以只有一个固定的意思,那样的情况比较好背,但是越过简单的单词意思越多,这样

的时候,最好是按照单词书排列的单词意思来背诵。但由于这样的单词本身它最基本的意思比较好记,所以你只需要担心如何背住较难的意思就可以了。有些单词较难的意思比较变态,比如我给大家举个例子,是我参加密苏里州社工学会会长演讲时听到的。他的演讲主要是关于新的社工职业考核的新标准,但这个新标准对于很老很老的社工不适用,也就是说这帮老头老太太级的社工并不受新标准的束缚,他们被“赦免”了。在他的演讲辞中,他反复提到一个词,说:“If you're grandfathered, then you do not need to blah blah blah..”我刚听到这个词的时候,先是怀疑自己是不是听错了,但听来听去发现绝对是grandfather这个词。。心里纳闷,怎么这个词还能当动词用?!用手机一查,果然是“不受新规则限制”的意思。。。

所以,筒子们!!!到底该如何背这种貌似简单、但背后却隐含着很阴险的意思的词呢?方法是:读第一遍单词书的时候,就一定要读的很认真很仔细,把单词的所有意思都读一遍,如果碰到自己觉得很纳闷、从来没有见过的意思,例如这个grandfather竟然有动词形式,那么一定要用红笔画下划线,每次看到这个词的时候,就要把这个稀奇的意思在心中重复,久而久之就会背住了。

关于词组和例句,背的方法也同上,遇到自己本来会的词组就划去,遇到自己不会的就要每次都背一遍背一遍。对于例句我倒是没有多背过,因为有的例句觉得很牵强,反正就凭自己的感觉有取舍吧。

史上最强谐音记单词法

《史上最强谐音记单词法(必备词汇汉语谐音助记)》作者:@苏摩动漫举例: assassin“暗杀星”→刺客 ambush“暗布施”→埋伏 ambulance“安保难死”→救护车 apparition“爱爬你身”→幽灵 aviation“爱飞爱升”→航空(学) bellicose“把你口撕”→好战的 burnish“把你拭”→檫亮 chrysanthemum“库里鲜花满”→菊花 clinic“可理你疴”→诊所 collide“磕来”→碰撞 alumna(单)阿郎呢?(找郎君)→“女校友 alumni(复)阿郎来→“男校友 lumber(美)timber廊吧,亭吧(用木料盖吧)→“木材,木料meteor迷体儿→“流星 meteorite迷体儿来→“陨石 reflection你忽裂身(反射过来)→“反射 refraction你忽越身(折射进去)→“折射 sergeant杀阵(冲杀敌阵)→“军士,警官 surgeon色诊(看脸色)→“外科医生 vicissitudes味细细调之→“(人生的)兴衰,枯荣,变迁

chrysanthemum“库里鲜花满”→菊花confess“肯反思”→忏悔 corpulent“高膘能”→肥胖的 cosmetic“可使面体”(体面一些)→化妆品curriculum“课里求能”→课程 deceive“底细捂”→欺骗 deluge“跌流质”→暴雨 ecstasy“阿四特喜”→狂喜 embryo“暗哺你哟”→胚胎 eternal“已特老”→永恒的 famish“乏米食”→饥饿 fascinate“花死你”→迷住 feast“肥死他”→盛宴 fatigue“乏体格”→疲劳 gauge“给值”→测量 guilty“疚体”→有罪的 hedonism“戏得你生”→享乐主义hegemony“骑街骂你”→霸权 itinerant“易地拉练”→巡回的legitimate“理据特密”→合理合法的mosquito“貌似急偷”→蚊子 noxious“落舌死”→有毒的

史上最全的英语单词记忆方法

史上最全的英语单词记忆方法,简单实用有效 短时记忆原则 背单词的时间跨度一定不能太长,太长的话前面背过的都忘了,还容易对背单词产生厌倦情绪,背单词的一个周期一定不可以超过一个月的时间。 15~30天是背单词最好的一个时间周期。如果将全部单词分在三个月来背,想象那是一个什么样的状态?当你背到第三个月的时候,前面背的全都忘记了,第三个月背完以后,你会发现第三个月也没记住多少。 所以背单词一定不能超过一个月,但是也不能短于15天的时间。 多次重复原则 很多同学以前背单词很容易就忘了,就是因为他只背了一次,背一次注定会忘,一定要多背几次,背几次呢?4~6次,最好是争取背六遍。只要是把单词背过了六遍,肯定你能把他给记住。 重复是记东西的方法,这就跟生活中很多产品的广告词我们能脱口说出来一样,比如我说今年过节不收礼,你脑子马上反应出一句话,收礼只收脑白金。 为什么这个广告词你能记得住,不动脑筋都能对出来,原因就是这个广告在任何一个台,看一个小时就一定会出现至少一次以上。 形象记忆 如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼,中间的y 是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。 运用读音规则记忆法 英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。 国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音, 就可以根据音标来直接拼写英语单词, 尤其是一些比较长又难于识记的单词. 例如:pronunciation ( n. 发音) , 就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cow,how,now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。 对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。如:computer 可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? / 三部分,important 可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/ 三个

英语单词最强记忆法(打印版)

在记单词时,对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加,所以,我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是,保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能,就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件,从而提高单词的记忆效率。 为达此目的,可米取以下途径和方法: (1)制定一个记忆单词的学习计划,有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量; (2)尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动,随时随地地说外语,用外语,利用一切机会人为地创造语言环境; (3)做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习; (4)要更多地使用你的右脑,即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外,值得注意的另一个问题是,单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法,还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明:上午8?10点钟和晚上8?10点钟是记忆单词的最佳时间,因为在这个时间里,大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息,所以记忆效果最佳。

再者,人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响,如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词,那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱,从而影响记忆单词的效果。相反,如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词,人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中,注意力比较集中,记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时,首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义,再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词,方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式,学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性,所以因受语种和篇幅所限,这里不能对所有语种一一介绍构词规律,只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。例如,我们知道元音字母O在重读开 音节时读作[+(]根据这条规则,go,hope ,home ,note 等词,不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则:在o之后,如果是m,n,V,th时,o可以读作[Λ。根据这条规贝V,我们不会把mother ,some ,come ,dove ,done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。 ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词,如Say , day , Way , Pay , ray , may , Iay , Play , SPray,不仅发音

英语的快速记忆法

英语的快速记忆法1 一、合成记忆法 有些汉字,比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳,是白天光明的来源;“月“即月亮,是黑夜光明的来源;所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又,古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的,所以,“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词,这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的,而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词,就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以,我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球,足球比赛 〔foot脚、足,ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己,他亲自 〔him他,self自己〕 3. overcome vt. 战胜,克服 〔over越过,come来;努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候,过去某个时候 〔some某一,time时候〕 5. widespread a. 分布广的,散布广的 〔wide宽广的,spread散布、蔓延〕 二、构词分析法 就像汉字由偏旁部首组成一样,许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海,但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多,只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义,单词既好认又好记,词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词,还可举一反三,触类旁通,很快地记住一组组的单词。这方面,构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙,可以说是英语单词的“说文解字“之二。 词根是一个单词的核心部分,它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词,叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分,它具有一定的含义,能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横,如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分,对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形

词汇谐音记忆法--朱海建

A abandon vt.丢弃;放弃,抛弃 记忆方法: a(一个) bandon(笨蛋) 笨蛋当然会被女朋友丢弃 absurd [发音]“爱不死的” [词义]荒谬的,不合理的 abundant a.丰富的;大量的 记忆方法: a + bund + ant bund 谐音"磅" 一磅的蚂蚁——大量的,丰富的 accuracy n.准确(性);准确度 记忆方法: 爱扣若细——不放过细小的东西——准确性 accustomed a.惯常的;习惯的 记忆方法: custom——习惯,习俗我客思通——我的客人想通了什么?入乡随俗 adult n.成年人a.成年的 记忆方法: 【谐音】儿大了的——儿子变成成年人了 altitude n.高,高度;高处 记忆方法: 爱踢球的,(并把球踢到)一定高度 ambition n.雄心,抱负,野心 记忆方法: 俺必胜——雄心,抱负,野心 ambulance n.救护车 记忆方法: 俺不能死——快叫救护车! ancestor n.祖宗,祖先 记忆方法: an + cestor(音近sister妹妹) 妹妹在家最顽皮,妈妈叫她小祖宗 anchor n.锚vi.抛锚,停泊 记忆方法: 俺渴——抛锚停泊,让俺喝点水 annoy vt.使恼怒;打搅 记忆方法: 俺恼已——使恼怒 annual a.每年的n.年报 记忆方法: an + nu (音近new) + al:形容词后缀a new year ——每年的新年你都会订阅年报apparatus n.器械,器具,设备 记忆方法: appa(爱跑) + rat(老鼠) + us 我们拿着器械追赶爱跑的老鼠

n.食欲,胃口;欲望 记忆方法: 爱陪太太——太太胃口好陪太太吃饭时食欲也会大增 apply vt.&vi.申请;适用;应用 记忆方法: apply & apple 想吃苹果要向妈妈申请 appoint vt.任命,委任;约定 记忆方法: ap——a person point:"指" 一个人指着你要你做一件事情——任命 approximate adj.& v.近似,约略 记忆方法: approach靠近 arbitrary a.随心所欲的;专断的 记忆方法: ar-bi-trary 爱必努力——随心所欲的, 专断的是不会追求到爱的 asparagus 芦笋(记忆:一次拔了根吃) assassinate vt.暗杀,行刺;中伤 记忆方法: 陕西话“偶杀死你” assign vt.指派;分配;指定 记忆方法: as + sign(签名) 签名去哪里就指派你去哪里 assist vt.援助,帮助;搀扶 记忆方法: as象……一样sist——sister姐妹as + sist——象姐妹一样地援助你assisitant 助手,帮手 assume vt.假定,设想;承担;装出, 记忆方法: ass(驴,笨蛋) u(you) me(我) 这个笨驴把你假定成我了 asthma------"阿诗玛"-----------气管炎 attach vt.固定住,系;附加,隶属;使喜爱 记忆方法: 1,一声叹气——固定住,不自由而叹气2,太极——太极拳使很多人喜爱 audience n.听众,观众,读者 记忆方法: all钉死——听众(all)都(被) 钉死了 avenue n.林荫道,道路;大街 记忆方法: 爱喂牛——我爱在林荫道上喂牛 B bacteria

一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜

一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜 英语有大量的单词需要记忆,据说国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不足(本人也有同感),连简单的英文日报阅读起来都非常吃力,说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。尤其在是知识信息和爆炸的时代,效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。如果我们改变传统的记忆方式,学习效果可能会更好。比如把这些单词编成顺口溜,请看下列一组单词: 猫和老鼠- 有一个rat(老鼠)* 非常地fat(肥胖) 跳进了vat(缸) 偷吃了salt(盐) 变成了bat(蝙蝠) 气坏了cat(猫) 咬破了hat(帽子) 经过国内外许多代学者的努力,从英语词汇的结构角度上所做的研究已经非常充分了,而且很多学习者已经对此非常熟悉了,在这种情况下,把结构相似的单词系统、完整地联系在一起。我们看下面的内容: -猴王出世- 花果山的back(背部) 有块石头black(黑色的) 突然中间crack(裂开) *

飞出一个sack(口袋) * 天兵天将attack(攻击) 却找不到track(行踪) (口袋里是刚出生的猴王。) 这里就把冷冰冰的单词联系在一起了。同时又把这些单词和鲜活的形象"猴王"联系起来了--猴王是每一个中国人都熟悉的形象,很亲切而且容易接受和记忆,最重要的是容易回想起来,从而有利于复习。 但相似的单词聚集一起,也有一个问题,就是容易搞混淆了,鄙人给出一个简单思考和解决的办法,仅供参考。 我们再看: -珍珠港战士- 海洋非常vast(广阔) 抓颗手雷cast(投掷) 速度非常fast(快) 从天空中past(穿过) 打中敌舰last(最后一个) 炸坏舰上mast(桅杆) * 如何记忆vast这个单词,本书告诉你,主要是第一字母v与别的单词不同,而把“v”无限放大成“V”的形状,就显得非常广阔了,这样就和词义"广阔的"联系起来了;而cast第一个字母“c”,向右旋转90度,就像投掷出的东西在空中的轨迹,这样也和单词的词义联系起来了;而mast起首字母是“m”,发音似“木”,桅杆多是木头做的,于是又和词义联系起来了。 另外,用“珍珠港”这么个重大事件发生的地方做背景,虽然所述故事可能是莫须有的,但几乎每个学生都知道“珍珠港”,无疑也可以很容易想到“珍珠港”这个地方,并把整个内容连带回忆出来。

史上最强记单词方法 最全最快 谐音记单词 - 一眼记一生

1.ambition 雄心壮志——俺必胜 2.ambulance 救护车——俺不能死 3.vacation 假期——我开心 4、pest 害虫——拍死它 5.pregnant 怀孕——扑来个男的 6. chef 厨师——膳夫 7. alcohol 酒精,含酒精的饮料——爱可喝

8.temper 脾气——太泼 9.economy 经济——依靠农民 10.fee费——费 11. beast (四足)兽——毙死它 12.nod 点头——诺;乐得 13.cottage 农舍,小屋;——靠梯子 14.athlete 运动员——爱死了他 15.gap 缺口,裂口;——

割破 16.chew嚼——咀(嚼) 17.deny拒绝——抵赖 18.dish盘子——碟子 19. howl 嚎叫——嚎,号 20. jam 果酱——酱 21.admire 羡慕——我的妈呀 22.juice 汁——汁水

23.scan 审视,略看——细看 24.shit 屎——屎堆 25.sign 信号——信 26.indeed 的确;——影帝的 27.affection 慈爱,爱;——爱费心 28.amateur 业余的,业余爱好者——矮模特 29.germ 微生物,细菌——折磨 30.ghost 鬼,鬼魂,幽灵

——勾死他 31.charm 魅力;美貌;——擦抹 32.dawn 黎明;开始——东 33.kettle 水壶——开透 34.umbrella 伞——俺不热了 35.maid 少女,女仆——美的 36.title 题目,标题——抬头 37.ban 禁令——颁

史上最全的英语单词记忆法

史上最全的英语单词记忆法 首先,坚持是必须的,无论你上过多少个词汇班,如果回家不复习,不看笔记,不翻红宝书,那真的谁也救不了你的词汇。那么一个词汇班能教你什么呢?方法和习惯。意味着在同等条件下,你可以比那些没有掌握技巧的同学多记住30%甚至更多的单词——我想做的,是培养你对单词的兴趣以及良好的习惯。 背单词是一项非常浩大并且系统的工程,如果你本来就对英语有兴趣,那单词应该不会是问题,兴趣是最好的老师,别人想拦着你都难。而最高的境界不是你背了多少单词,而是你背单词已经成为一种享受的过程。那么恭喜你,你已经可以称帝了。 但是大部分的人不想出国,还在苦苦挣扎四六级,或者想出国,但看到GRE那30000个的词汇量腿就发软。真正想出国的人,很多是牛人,他们可以把红宝书正序逆序随机抽背上20遍,是靠着坚定的意志力。如果你也有这样的定力和耐力,你也大可不必来看这篇文章。可是又说回来,如果你期望一点不背单词就想过四六级,那我只能送你四个字:重在参与…… 言归正传:我希望可以提供一种在将单词书背上2-5遍的水平上,可以最大限度地记住90%以上的单词意思的方法:这里的意思指的是你可以不会拼,不会读,但是看见它你就会条件反射地知道它的意思或者至少是正负的态度而不会因为单词而做错。 首先一定要明确一点:考什么试背什么单词,如果要考四级抱着本GRE红宝书,到了上考场的时候除了对四级的词汇水平极其鄙视外一点用都没有。 四六级考试单词书选哪个无所谓,没错误就行,现在的市面上的书都是老俞抄字典,其他人抄老俞。红宝书,星火,和王长喜之流的单词书都没什么区别。而在考研市场,各家考研机构更是无所不用其极,在这两个市场,红宝书和其他的词汇书基本平手。而在国外考试,尤其是北美考试这一块,红宝书沾着新东方的光,是当仁不让的头把交椅。老俞的红宝书每年可以卖到将近100万本,自然有他的道理。 单词书第一个原则:如果是非GRE,GMAT的词汇书,最好每个单词都带有例句。这些红宝书都有,以此为例。还有一点:单词书一定要有大量空白,不要太密便携版除外,你是需要在上面涂抹大量的笔墨的,这些我下文会细谈。某些同学把单词书背完了,可是书上基本上是崭新的,这样效果是极其地差。 单词具体怎么背是一个技术层面的问题。技术永远是细节,成大事者必不拘小节。战略永远比战术重要。所以我想先谈一下如何培养背单词的兴趣,你的主观兴趣越大,你背单词的痛苦就越少或者说乐趣就越大。 第一是成就感。

史上最强的单词记忆法

史上最强的单词记忆法:第一联想点法 英语单词记忆法很多,其中最常用的单词记忆法就是拆分法,因为它使用范围广、操作简单。但用多了拆分法,会让人觉得混乱,如何解决这个问题?且看“史上最强的单词记忆法:第一联想点法”。 首先来了解一下什么是拆分法。 拆分法就是把单词按照熟悉的元素拆分为更短的字母,然后把拼写后的元素转化为文字,最后把文字联想为一句话进行速记。 举几个例子: 例子1:pole 杆,拆分:po-le,转化:po=破,le=了,联想:杆破了。 例子2:suspension 推迟,拆分:su-s-pen-sion,转化:su=苏,s=美女,pen=钢笔,si=四,on=在...上面,联想:苏联美女的钢笔在四只脚的桌子上面。 例子3:mention 提及,拆分:men-tion,转化:men=男人们,tion=神,联想:她提及到男(人们)神就很兴奋。 从上面的例子中,大家也看得出来,拆分法就三步:拆分-->转化-->联想。

市面上宣传的“右脑快速记忆英语单词法”,号称可以”1天记牢1000个英语单词“之类的大部分都是用此法。 我们来看上面的例子,例子1中,单词正好拆分为字的全拼,转化后的文字和单词的意思也很好的联想起来,这种情况下,用拆分法就是很不错的。 在例子2中,虽然单词都能拆分转化并联想成一句话,但是拆分得太多,如果一下子记很多单词,容易产生混乱,这就是拆分法的弊端之处。 在例子3中,虽然转化的时候运用到了熟悉单词和谐音,但因为提及男神就很兴奋的场景比较容易记,所以此时拆分法也是不错的。 综上所述,拆分法本身是不错的辅助记单词的方法,但如果拆得比较散,联想的句子比较长,短时间内记的单词比较多,拆分法的弊端就很明显了。 那如何利用拆分法的特点,而又去掉拆分法的缺点,变成史上最强的单词记忆法呢? 答案就是:中庸之道-->第一联想点法。 所谓第一联想点法,就是对单词按熟悉元素进行拆分,但不对所有拆分后的元素进行转化和联想,只对和意思最匹配的元素进行转化和联想。

史上最牛 单词记忆方法

最全最实用的英语单词记忆法,让孩子轻松背单词。 2015-05-16  英语的词汇量大,总词汇量至少在百万以上,实用词汇量为八干至一万,基本词汇量为四千。 英语词汇量小己经成了很多人英语学习的“瓶颈”,英语难学也就难在记单词,因此,记忆单词是学习英语的关键之一。 英语词汇量的大小直接影响了英语听、说、读、写等各方面能力的发展。 如何解决这个问题?虽然英语单词浩如海洋,但它们并不是杂乱无章、无规可循。 若能识得其潜在的规律,便可迅速而又大量地识记英语单词。 怎样才算掌握了单词?我们都知道词汇具有音、形、义三要素,无论汉字还是英语单词都是音、形、义三位一体的,每个汉字和英语单词都有一定的读音,形体(即写法或词形),意义。 所以记住某一单词的上述三个要素且能够正确运用,就算是基本掌握了这一单词。 因此,学单词时既要能正确读出它的读音,在别人说这个单词时或看到这个单词时,能理解它的词义,而且还要能写出这个单词的词形来。 所以学习英语单词就可以从这三个方面入手:1.利用单词发音记单词;2.利用单词形体(词形)记单词;3.利用词义记单词。 我们认为:对于以英语为母语的人来说,利用单词发音记英语单词

是最好的选择,因为他们最先掌握的就是单词的音,然后是义,最后才是形。 这正如同中国人学汉语。而非英语母语国家的人学习英语,应当首先选择从词形入手来记单词(从形到义,再到音)。 下面介绍一些高效记忆英语单词的方法。 (一)利用词形记单词 一、巧用“记忆元”法: “记忆元”概念是我们学校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。全称是英语单词记忆元,它是英语单词记忆的最基础单位。 记忆元分三类: 第一类叫做小词(这些词本身就是一个英语单词),包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。 第二类是常见字母组合。第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。 需要强记的小词记忆元大约500多个,其中三个字母的小词记忆元有300多个。 巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上,运用增加字母的方法拓展成其它单词,进行巧记。巧用“记忆元”记单词,首先要熟记住“记忆元”。 记忆元数量有限,而且多是两三个字母组成的,记忆起来相对难度不大。

史上最强的单词记忆法 史上最牛的英语单词记忆方法

史上最强的单词记忆法史上最牛的英语单词记忆方法史上最强的单词记忆法史上最牛的英语单 词记忆方法 英语单词一直是英语学习者必须迈过的一道坎,从中国人刚开始接触英语学习的时候就不断有人在思考和解决单词记忆的问题,直到现在,英语单词记忆仍然是许多人英语学习上的拦路虎。 看看网上的各种“背单词体” 我们不禁要问, 英语单词为什么会这么困难, 如何记忆英语单词才最好呢, 今天, 小编就带领大家来认识一下 英语单词的高效记忆方法。 一、谐音记忆 很多人在记忆英语单词的初期的时候都使用过谐音的方法,这种方法可以追溯到清朝人学习英语的时候。前一段时间网络上流传着一本清朝时候的英语教材,那时候的英标全都是用汉语谐音来标注的。 随意感受一下用汉字来批注的“音标” 相信读出来的朋友都有一种, 觉得很蹩脚的感觉, 而在没有复读机的晚清, 英语发音全靠这些“乱码”的汉字批注。 这也是语言学习最早的阶段。

想一想我们在记忆英语单词的时候 多多少少会使用到这个方式: 比如: Thank you 谢谢你 谐音成:三克油 (谢谢你给我三克油) fish 鱼 谐音成:费事 (吃鱼有鱼刺自然就费事) ambulance 救护车 谐音成:俺不能死,快叫救护车 reluctant 勉强的 谐音成:驴拉坦克 (驴拉坦克真够勉强) 谐音记忆单词被部分人所排斥,觉得这样会影响读音。可以理解,如果一味地去谐音所有的单词确实会很牵强,显得很生硬。 但是谐音是语言学习的一个模仿的一种方式,谐音的目的给回忆这个单词提供了一条线索,并且只是少部分的单词的发音和单词的汉语意思有着相对紧密的契合。 所以偶尔发现单词中的一些趣味的谐音部分,不仅对我们的发音造成影响,而且还会增添单词记忆的乐趣。 二(词根词缀记忆法

史上最强的单词速记法——奇速英语思维导图故事记单词

史上最强的单词速记法--奇速英语思维导图故事记单词 每一次开始学英语,都要先立Flag!没有例外! 我的目标 #每天背单词200个 #每天看1小时英文原著 #每天说10分钟英语 #至少坚持3个月 …… 事实 #每天背单词20个 #每天看10分钟英文原著 #每天说30秒英语 #坚持3天 …… 最后 #每天背单词20个,全忘记 #每天看10分钟英文原著,完全不懂 #每天说30秒英语,一句都没发音准确 #坚持3天,果断放弃

提到英语,就感觉这里痛,那里痛,浑身上下,没有一个地方不痛…… 立了无数个Flag,开始了无数次学习!最后,都化成一声叹息:唉! 如果你想打破这个大魔咒!重拾英语。今天小编给你支招:推荐史上最强的单词速记法--奇速英语初高中英语独家单词记忆法之思维导图速记单词3500词! 思维导图又叫心智图,是一种高效思维模式,目前主要应用于记忆、学习、思考等方面的思维“地图”。是奇速英语专利课程。奇速英语以思维导图有效的记忆思维模式为理论基础,将传统单词单个孤立的记忆模式,转变成了单词群记忆模式,每个单词群不是随便组群,而是根据该组群单词的内在联系,比如说形式联系,意思联系等等组群;另外,奇速英语给每组单词群都配有独家的故事,思维导图帮助记忆,再加上故事增强兴趣,让单词记忆有方法的指导,兴趣的吸引,单词这样学,想不记住,都难。目前,已经多达5000多名初高中获得收益!思维导图故事记单词课程(单词速记)。

或许很多学霸都觉得英语单词对于考试分数来说没有多么了不起!但对于小升初、初升高以及马上高考的学子来说,可谓是重中之重。据悉,80%的高考学霸实现英语大幅度逆袭,都是靠记单词。 单词不仅仅是我们学习英文过程中的最小学习单位,很多时候,更是让我们得以持续不断坚持练习的成就感来源:单词量比其他人多,你逐渐就能感受自己会变得更加自信。滚雪球式的成长前提,是获得最初的一点点的成就感。 奇速英语创始人蔡章兵教授20年一线英语教学经验告诉我们:孩子们学习英语的过程中最常遇到的问题,便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制,甚至失去对英语学习的兴趣。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。 早在2015-2016年,国家权威部门对全国数万名的中学生进行问卷调查,结果显示:%的学生认为英语学习的最大困难是“单词记不住”。市面上记单词的软件不少,但都是孤零零一个一个记单词,单词在头脑中杂乱无章,没有逻辑。时至今日,在诸多记单词的方法中,著名中学英语专家蔡章兵教授发现:自然语音拼读并结合思维导图及故事语境记单词最有效、最高效!根据这一规律,蔡章兵教授团队通过近十年研究,把小学800/初中1600/高中3500词汇以及大学四六级词汇全部按偏旁+部首,用思维导图总结出来,只须32-48小时就可记住三年单词。 就拿初中1600词汇来说吧,平时我们要学三年,实际上按我们思维导图方法只需要32小时,平均到每个小时就记住50个单词,也就是4张思维导图的功夫。

俞敏洪_英语单词记忆法.txt

俞敏洪谈英语词汇记忆法 李:俞老师,您好!很高兴今天能采访您。我们都知道词汇是语言的基础,在外语学习和外语考试中,词汇也是重要的突破口,尤其是在GRE考试中,词汇是重头戏。所以外 语学习者非常关心单词记忆法的问题。英语单词记忆方法多种多样,您认为在运用这些方法时要注意什么? 俞:对一般的英语学习者来说,如果希望达到比较高的英语水平,就不仅仅是一个背单词的问题,还涉及到听、说和阅读的能力。词汇量的多少对阅读能力有影响,但它只起到一半的作用。特别是想要实实在在学好一门语言并且要把单词应用到阅读中的人,记忆单词应当完全在阅读中完成。 我主张有目的地背单词,即所背的单词都是阅读文章中将要出现的。比如你要学 《新概念英语》第三册,就应当先把这一册60篇课文的所有单词背下来,其目的是为了避免 在看课文时翻词典。边查单词边看文章有许多害处,实际上它既浪费你的时间有影响你的阅读能力。边查词典边看课文就意味着你每碰到一个生词都要翻词典,尽管现在有的同学用电脑查寻单词的速度比较快,但他依然要花很多时间去注上音标,再根据上下文判断所查单词在课文中到底表达什么中文意思,并记在书上。这样做必然使阅读成为一种断断续续的行为,让人很难感受到读英语文章的乐趣。我们读中文小说时,决不会因为其中有一两个成语不知道就停下来查字典,除非你是想把它当作课本来学。 所以,我现在觉得最有误导的方法是让学生边查单词边做阅读,到最后是单词背不 出来,阅读也读不好。所以我建议背单词与读文章应当分开进行。但是如果词汇量不够,读文章就回遇到许多障碍;背单词如果没有一定范围的话,就很盲目。所以要把阅读和背单词两者结合起来。怎么结合?就是保证所有的单词都是你将要读到的文章中会碰到的单词。在一开始就要选择有词汇表的教科书,这一点特别重要。 教科书所选的文章一般都是有代表性的,这就是说在以后你读其他文章时,所学的 词汇通常都能出现。如果你想在国内提高外语水平的话,你背的单词一定要是实用单词。实用单词的标志是以后在读英语杂志(如Time, Newsweek, China Daily)或英文书籍的时 候还能碰到的单词。这样背单词就有目的、有意义了。否则光背单词(我自己就背过 Longman词典,到现在已忘掉一半了),背完了用不着,当然就忘掉了。 我的经验总结起来就是:第一,背单词要与阅读相联系。第二,阅读文章中单词的难度要与自己的单词量基本接近。如果两三百词的文章中有近一半是生词,那阅读就完全没有乐趣了。第三,不要前掉大而空,动不动就背一本词典,这么做只是为了炫耀自己,没有必要。

史上最详细的MBA英语词汇记忆方法

史上最详细的MBA英语词汇记忆方法 作者曾创下10天背完1万GRE单词的惊人记录,目前在美国留学的她为网友们总结了巨细糜遗的背单词方法,为单词痛苦的你还不快进来看看? 因为单词是万事的基础,所以决定把单词提到前面来写。 1. 考拉的背词经历 最一开始背单词的时候,郑老师扔给我们三个人一人一本专四单词,说,背吧,每天背100个单词,一周背700个单词,下周我检查你们。我们三个人直接傻了,心想:天啊,以前高中看单词都是一次10个20个,最多30个,怎么可能一天100个啊?但是也没办法啊,老师直接发话了,下周就要查,没办法,我和脏兮兮每天吃完中午饭,开始埋头背单词。一开始觉得那简直就是不可能完成的任务,刚看到第50个单词,就已经把第7个单词忘得一干二净了。后来两个人决定实行监督制,在老师检查我们之前,我们要先互相检查。凡是被对方查住的,就要画住,然后死死的再看它20眼。后来慢慢的,发现一天100个单词其实是自己完全能消化掉的。我们几乎每天都是走着看单词,坐着看单词,上课不听课也在看单词,吃饭时互相考单词,梦里梦到的都是单词,手上写的是单词,铅笔盒打开也是写着单词的小纸条,每天基本单词书就是我俩的男朋友,那个时候恨不得和单词书过一辈子。每周郑老师检查我们单词的时候,规矩是这样的,错一个单词,罚一分。攒够5块钱的时候,请彼此吃个盒饭。于是为了不请别人吃饭,我们连哪怕一个单词都不敢放过。所以那个时候,觉得背单词的时候有一个伴是挺好的,可以互相激励,互相惩罚,互相督促对方别放弃。因为背单词是很枯燥的,很容易放弃。后来养成了以天为单位高数量背词的习惯,后来背专八的时候,每天背500个单词貌似也不觉得有什么了。所以发现人的潜力真的是无穷的。 后来到了研究生(论坛) 的时候,要背GRE单词,虽然GRE单词在第一次考G的时候已经背过了,但是因为那是三年半前的事情,也已经几乎都忘光了。于是第二次背G词的时候,那是拿出了十二万分的信心和勇气,决定誓死要拿下这个拦在我出国之路上的大老虎!那个时候也很幸运,我有我的GRE飞跃小分队做伴,大家背词的热情很高涨。王思思说她是单词女王,我说我是单词皇后,虽然皮诺曹同学并没有给自己任何封号,但他貌似认为自己是GRE单词国王……大家每天貌似都会花两三个小时甚至更多的时间在单词上。我们把自己的红宝书几乎已经磨的不像样了,我的红宝书更是背我拆成了四分五裂。每天中午和晚上吃饭的时候最高兴,因为我们终于可以互相考对方单词了,只要考住对方,就觉得自己很牛,然后借故狂鄙视对方一下。谁要是被鄙视,谁就会更加努力的背单词。啊,想想那个时候的日子真的是很有意思。GRE单词攻坚战打到最后的时候,我有那么四百个左右的单词永远都记不住,于是我就把它们打到了电脑里,正反页的,正面是英文单词,反面是它相对应的中文意思,那两张A4的纸几乎成了我永远不离手的伙伴了。后来在我的死磨硬泡下,终于是把最后这几百个不认识的单词拿下了。

史上最强英语单词记忆方法

史上最强英语单词记忆方法 我们在初高中学习英语时常常比较侧重于语法的学习,往往忽视了词汇量的积累,而掌握词汇量的多少已经成为衡量一个人外语水平的重要标志。有时或许我们也认识到了这一点,但往往记忆的效果不理想,也做不到持之以恒,常常是即兴记忆。下面就来给大家分享一下几种记忆方法。 史上最强英语单词记忆方法 步骤/方法 1 汉字有偏旁部首,英语单词也是有结构的 据了解,英语单词共有六十多万个,这也不是绝对和全面的,但是他们都是由一个活若干戈词素组成,词素就是用以构成一个词有意义的音节(比较专业的解释)。 比如:progress,是由pro-,gress两部分组成,pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以这个单词的意思是进步。 再比如:reconstruct,是由re-,con-,struct组成,re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以这个单词的意思是重建。 2 结合读音规则记单词

英语的读音和拼写形式是两套符号,但它们是统一的,有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如:late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik]. 辅音字母的读音一般是固定的,如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik]. 双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节,做到按音节背字母单词。 如:famous['feimrs]-fa-mous著名的。 3 结合构词法记忆单词 前缀记忆,英语单词前缀很多,常用前缀有:anti-(反对,防止),co-(共同),de-(离开,除去),dis-(否定,相反),en-(放进),ex-(超过,向外),fore-(先,前,预),pro-(预先,向前),re-(回,重新),un-(不,无非),等等。 如:uncomfortable(不舒适),前缀un-(不),com-(共同)。 分解记忆:如:bicycle-自行车(bi-两,cycle-轮子),deform变形(de-去掉,form-形状),subway地铁(sub-在、、、底下,way-道路)。 4 分组记忆:如:in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”,可以把这类开头的单词列在一起记忆,如:incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。 5 后缀记忆

史上最详细单词记忆法go

史上最详细单词记忆法 go 史上最详细单词记忆法?[原文地址] 编辑点评:作者曾创下10天背完1万GRE 单词的惊人记录,目前在美国留学的 她为网友们总结了巨细糜遗的背单词方法,为单词痛苦的你还不快进来看看 [1]考拉的背词方法及背词经历 因为单词是万事的基础,所以决定把单词提到前面来与。 1.考拉的背词经历: 最一开始背单词的时候,郑老师扔给我们三个人一人一本专四单词,说,背 吧,每天背100 个单词,一周背700个单词,下周我检查你们。我们三个人直接傻 了,心想:天啊,以前高中看单词都是一次10个20个,最多30个,怎么可能一天 100个啊,但是也没办法啊,老师直接发话了,下周就要查,没办法,我和脏兮兮 每天吃完中午饭,开始埋头背单词。一开始觉得那简直就是不可能完成的任务,刚 看到第50个单词,就已经把第7个单词忘得一干二净了。后来两个人决定实行监 督制,在老师检查我们之前,我们要先互相检查。凡是被对方查住的,就要画住, [2]考拉答同学问 * * .a 鼻 匸 一

然后死死的再看它20 眼。后来慢慢的,发现一天100 个单词其实是自己完全能消化掉的。我们几乎每天都是走着看单词,坐着看单词,上课不听课也在看单词, 吃饭时互相考单词,梦里梦到的都是单词,手上写的是单词,铅笔盒打开也是写着单词的小纸条,每天基本单词书就是我俩的男朋友,那个时候恨不得和单词书过一辈子。每周郑老师检查我们单词的时候,规矩是这样的,错一个单词,罚一分。攒够 5 块钱的时候,请彼此吃个盒饭。于是为了不请别人吃饭,我们连哪怕一个单词都不敢放过。所以那个时候,觉得背单词的时候有一个伴是挺好的,可以互相激励,互相惩罚,互相督促对方别放弃。因为背单词是很枯燥的,很容易放弃。 后来养成了以天为单位高数量背词的习惯,后来背专八的时候,每天背500 个单词 貌似也不觉得有什么了。所以发现人的潜力真的是无穷的。 后来到了研究生的时 候,要背GRE单词,虽然GRE单词在第一次考G的时候已经背过了,但是因为那是三年半前的事情,也已经几乎都忘光了。于是第二次背G词的时候,那是拿出了十二万分的信心和勇气,决定誓死要拿下这个拦在我出国之路上的大老虎?那个时候也很幸运,我有我的GRE飞跃小分队做伴,大家背词的热情很高涨。王思思说她是单词女王,我说我是单词皇后,虽然皮诺曹同学并没有给自己任何封号,但他貌似认为自己是GRE单词国王……大家每天貌似都会花两三个小时甚至更多的时间在单词上。我们把自己的红宝书几乎已经磨的不像样了,我的红宝书更是背我拆成了四分五裂。每天中午和晚上吃饭的时候最高兴,因为我们终于可以互相考对方单词了,只要考住对方,就觉得自己很牛,然后借故狂鄙视对方一下。谁要是被鄙视, 谁就会更加努力的背单词。啊,想想那个时候的日子真的是很有意思。GRE单词攻坚战打到最后的时候,我有那么四百个左右的单词永远都记不住,于是我就把它们打到了电脑里,正反页的,正面是英文单词,反面是它相对应的中文意思,那两张 A4的纸几乎成了我永远不离手的伙伴了。后来在我的死磨硬泡下,终于是把最后这几百个不认识的单词拿下了。 2. 考拉的背词方法: 考拉的方法是,反复看,反复看,重复啊重复,重复啊重复,重复啊重复,直到吐了为止。 当然不是真吐,只是感觉像吐。就像看广告一样,广告看多了,听多了,自己无意识地最后就都会说那广告词了。总结为一句话,我觉得背单词的精髓,就是重复重复加重复,一遍又一遍的重复,而且是短时间内高效率的重复,这样最容易记住。 系统的方法是: 拿到一本新的单词书以后,第一步: 先看一下一共有多少个单词(基本每个书前言的地方都会写明白这里有多少单词的,不用自己数)。然后定一下目标,大概自己要花多久背完这本书。例如人家有3000单词量,自己打算花30天背完,那就很容易了,一天背100个单词。 第二步:开始做一件很有意思的工作,打开书,从A的第一个单词数起(这就要真的去数了?),数到第100个,画一条横线与下面的单词截断,横线上面用醒目的笔写:“20 1 0年1月2日之前完成”,然后从第101个单词数起,数100个,第200个单词的地方拿横线截断,横线上写“ 20 1 0年1月3日之前完成” ,以此类推。等把3000 个单词都画完,基本就知道自己的日程如何安排了。这样的方法

英语单词谐音记忆法

英语单词谐音爆笑记忆法 (2010-11-05 16:05:42) 转载▼ 标签: 教育 英语单词谐音爆笑记忆法-摘自百度 爆笑:英语单词巧记忆,爆笑英语到了! 爆笑(01):警察跑累死 police,n,警察,音“跑累死”。警察的最终结局是“跑累死”,因为小偷可以选择休息,而警察不能,警察永远跟在多个小偷的后面。 爆笑(02):柴门出主席 chairman,n,主席,音“柴门”。柴门是寒门。寒门出孝子,也出主席。从柴门走出来的主席很多。 爆笑(03):饱死老板,饿死员工 boss,n,老板,音“饱死”。worker,n,工人,音“饿客”。工人们不要不平衡,老板会撑而“饱死”,工人是“饿客”,饿,不一定死。或者说,饱死老板,饿死员工,与老板殊途同归。 爆笑(04):法官会“榨汁” judge,n,法官,音“榨汁”,又音“喳吱”。社会上有种说法“吃了原告,吃被告。”有些法官会“榨汗”,榨原告被告的油汁。法官喳喳吱吱时候,是在纠问式审判,现在是听判式,法官很少“喳吱”了。 爆笑(05):律师老爷 lawyer,n,律师,音“老爷”。有个被告叫律师老爷,忘了叫法官青天大老爷,法官非常生气。毕竞法官比律师说了算。 爆笑(06):阿哥累了 Ugly,adj,丑陋的,音“阿哥累”。阿哥累了,变得丑了,心灵美了,阿妹不离他走了。 爆笑(07):政委与神甫 commissar,n.,代表,政委,音“靠弥撒”。弥撒是天主教的一种宗教仪式,用面饼和葡萄酒表示耶稣的身体和血来祭祀天主。西方的军队有随军神甫,相当于政委吧,靠弥撒做思想政治工作吧。 爆笑(08):三克油送给你 thank,you.谢谢你。音“三克油”。解:三克油,送给你,略表谢意。礼物虽轻,谢意情浓。爆笑(09):客套与套客 talk,v,谈话,谈论,议论,n ,谈话。音“套客”。解:中国人谈话先客套,外国人真接就套客,小心哪。 爆笑(10):抬之若爆,小心为妙 Terrible adj.很糟的,极坏的,可怕的,音:“抬若爆”。解:一抬就能爆炸的东西,如定时炸弹,一定是可怕的。 We saw a terrible storm.我们遇到了一场可怕的风暴。

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