中国出口口罩质量及其标准再讨论

中国出口口罩质量及其标准再讨论
中国出口口罩质量及其标准再讨论

中国出口口罩质量及其标准再讨论

一段时间以来,包括口罩在内的出口防疫物资,在国外可谓是风波不断。先是西班牙称中国企业生产的新冠病毒检测盒灵敏度较低,再来是荷兰媒体表示从中国购买的60余万只口罩存在质量问题,然后是美国FDA对中国口罩态度的频频“变脸”。

虽然这些问题已经得到了中国官方解答,但中国口罩质量、中国口罩标准又再一次摆上台面,受到各方面的炙热关注。

中国口罩究竟是不是“实力派”?

中国口罩出口欧美需要做哪些准备?

中国口罩出口欧美为何频频受限?

今天,有关方面邀请了沈阳市市场监督管理局,就以上问题从标准角度为大家做深度分析。

一、中国口罩标准究竟是不是“实力派”?——国内外口罩标准比对

口罩可分为普通防护口罩和医用防护口罩两大类。之前荷兰召回60万中国口罩事件,就是因为错把普通口罩用作医用口罩。在此,我们主要聊一聊中、美、欧医用防护口罩标准的异同。为方便理解,我们先把各种繁琐的标准名称简化如下:

·我国医用防护口罩标准=国家标准GB 19083-2010《医用防护口罩技术要求》

·我国医用外科口罩标准=行业标准YY 0469-2011《医用外科口罩》

·我国一次性医用口罩标准=行业标准YY/T 0969-2013《一次性使用医用口罩》·美国医用口罩标准=美国学协会标准ASTM F2100-2019《医用口罩材料的性能的标准规范》

·欧盟医用口罩标准=欧洲标准EN 14683-2019《医用口罩要求和试验方法》结合疫情防控实际,重点对上述5项国内外口罩标准进行比对,异同点概括如下:1.细菌过滤效率测试方法基本一致。

中国和欧美所有医用口罩标准对细菌的测试方法都是选取直径为3微米金黄色葡萄球菌进行测试。性能都要求细菌过滤效率大于95%。唯独中国医用防护口罩标准未作此要求(估计是用颗粒物的过滤效率代替了)。

2.颗粒过滤效率分级指标基本一致,但试验方法差别较大。

中国的3项医用口罩标准采用中位粒径为75纳米的NaCl颗粒进行颗粒过滤效率测试;美国口罩标准采用粒径大于100纳米的乳胶球进行测试;欧盟口罩标准对医用口罩颗粒过滤效率无要求。

在这项关键指标比对中,我们忽略欧盟,只比对中美。中美医用口罩测试方法不完全相同,美国倡导的乳胶球测试颗粒粒径比中国采用的NaCl颗粒大很多。因此,在颗粒过滤效率方面,不能只看数值,更应该注意测试方法。

3.压力差性能指标规制不一致,导致以美国标准测试中国口罩的过滤效果低下。

中国采用的粒子中位粒径为75纳米的NaCl颗粒进行颗粒测试,在相同的颗粒过滤效率下,中国医用防护口罩的压力差(35 mm H2O)比美国同类产品高出许多(4 mm H2O),防护能力高,但呼吸阻力大。如果按照美国口罩标准的低压力差进行测试,中国医用外科口罩的颗粒过滤效果只有30%,这些都是因为采用的测试颗粒粒径不同造成的。

4.抗合成血液的渗透性测试方法一致,但中国标准的试验条件要求偏低。

美国所有的医用口罩都要求做抗合成血液渗透性测试,三个级别的试验喷射压力(mmHg)分别是Level1:80、Level2:120、Level3:160;中国医用防护口罩、医用外科口罩标准分别是80、120;欧盟只有高级防护口罩才具备抗合成血液的渗透的性能。

综上,美国口罩标准(ASTM F2100)的医用口罩1级标准(level 1)与欧洲标准(EN14683)的II级(Type II)标准相当;中国医用外科口罩标准YY 0469对细微颗粒的防护要求与美国ASTM F2100相比较弱(只要求大于30%,美国要求达到95%以上);而中国医用防护口罩标准GB 19083合成血液穿透指标与欧美医用口罩标准相比较低,细菌过滤效率未作要求,但总体上看,与美国标准的1级标准(level 1)相当。

总体来说,中、美、欧医用口罩标准要求基本一致,只是个别指标略有不同。也就是说,中国口罩并不比欧美的差。那么,这些天中国口罩出口欧美国家的风波又从何而来呢?这就需要了解,中国口罩出口到欧美的有关要求。

二、“口罩风波”从何而来——中国口罩出口到欧美有关要求

简单讲,必须满足三个条件:

1.出口的产品质量必须符合欧美国家的质量标准;

2.出口产品要取得NIOSH、CE认证以及欧美国家行政部门的注册备案;

3.要提供出口相关的报关手续。

欧盟和美国对口罩准入的要求如下:

1、欧盟对医用口罩准入要求

医用口罩需按照欧盟医疗器械指令93/42/EEC(MDD)或欧盟医疗器械条例EU 2017/745(MDR)加贴CE标志,对应的标准是EN 14683。根据口罩产品无菌或非无菌状态,采取的合格评定模式也不同。

(1)无菌医用口罩:必须由授权公告机构进行CE认证。

(2)非无菌医用口罩:企业只需进行CE自我符合性声明,不需要通过公告机构认证。在准备好相应文件及测试报告等资料后,即可自行完成符合性声明。

2、美国对医用口罩的准入要求

美国对医用口罩和防护口罩同样区分管理,其中医用口罩由美国食品药品监督管理局(FDA)管理,而个人防护口罩则由美国国家职业安全卫生研究所(NIOSH)管理。医用口罩需通过FDA注册,企业直接向FDA官网申请并提交相关材料。此外还有两种可选途径:

(1)已经获得NIOSH注册的N95口罩,在产品生物学测试、阻燃测试和血液穿透测试通过的情况下,可以豁免产品上市登记(510K),直接进行FDA工厂注册和医疗器械列名。

(2)如果获得持有510K的制造商的授权,可以作为其代工厂使用其510K批准号进行企业注册和器械列名。

看到这里,可以大概明白部分企业口罩出口受限的原因,可能是产品没有执行欧美标准或者没有做好认证、报关手续。但深层的原因,还请您接着往下看。

三、我国口罩等防疫物资出口欧美受限的原因分析

1、各国国情不同,标准不尽相同。

按照世界贸易组织原则和国际惯例,出口国的产品应当符合进口国的相关质量认证要求。由于各国生产力发展水平和国情不一样,反映各国生产力发展水平和国情的标准也不完全相同(有时是贸易壁垒的需要)。我国口罩等防疫产品标准与欧美国家标准在个别指标要求、检测方法、认证制度上略有不同,所以在国内生产销售的防护

产品不能直接用于出口,而必须通过质量检测,符合并获得进口国的质量标准和认证许可。这就是为什么KN95不能直接出口到美国代替N95的原因所在。

2、产品标准混淆,功能错用。

口罩有医用和非医用之分,其产品标准中的指标设置不同。如医用口罩外表面经过疏水处理,医用防护口罩GB 19083-2010和医用外科口罩YY 0469-2011就规定了“合成血液穿透”“表面抗湿性”技术指标,明确了医用口罩对血液体液等液体的防护效果。而非医用的KN95口罩GB 2626-2006则不会经过这一特殊处理,如果使用时接触到水、酒精等,将破坏掉其过滤材料的结构,使过滤作用大打折扣。医护人员很容易接触到病人的血液体液,自然不能使用非医用的KN95口罩。荷兰就是因将约定采购的个人防护口罩错发给一线医务人员而引起质量纠纷。美国将中国口罩标准从认可名单删除,也是基于非医用的KN95口罩不符合美国医用标准。

现在,我们已经理清了“口罩风波”的真相。其实中国口罩真的是“实力派”,出口欧美遭遇的种种挫折,更多的还是由标准之争造成的“冤情”。甚至于,此次“口罩风波”可谓是欧美对我国的“政治战”使然,“标准战”延伸。欧美国家故意放大我国个别医疗物资质量瑕疵,诋毁中国产品,藉此摆脱对中国制造业的依赖,打压中国制造业的同时,把制造业带回本国,以标准战助力经济战、政治战。

标准作为世界“通用语言”,本就不该成为国与国之间的隔离工具。目前来看,疫情在全球范围内尚未得到缓解,口罩等防疫物资的国际合作和援助工作仍然任重道远。

教育技术学专业教学质量国家标准

教育技术学专业教学质量国家标准(征求意见稿) 1. 概述 教育技术学是一门应用型交叉学科,肩负着推动教育教学改革与发展的重要使命。教育技术的广泛应用,对促进素质教育,推动教育公平与教育均衡发展,促进教育教学创新,开发与共享优质教育信息资源,提高教育教学质量,加快教育信息化进程,构建现代远程教育与终身学习体系,促进实现教育现代化和学习型社会建设具有至关重要的作用。 我国教育技术学的前身是电化教育,是在系统科学方法论指导下,主要运用现代教育理论、现代信息科学与技术,通过设计、开发、利用、管理和评价教育信息技术环境、教育信息资源与教育教学过程,促进学习、提高绩效的理论与实践。教育技术学专业既关注技术在教育教学应用中的理论与方法问题(如教育技术学科的理论基础、信息技术环境下的学习与认知规律、课程开发的理论与技术、教学系统设计的理论与方法等),又关注技术在教育教学中的实践与应用问题(如远程开放教育、教育信息化及其支撑技术、媒体技术及其教育应用、信息技术教育及企业培训等),致力于培养为教育信息化服务的理论与实践能力兼备的复合、应用型人才。 2. 适用专业范围 2.1 专业代码 040104 2.2 本标准适用的专业 教育技术学 3. 培养目标 3.1 专业培养目标 本专业主要培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力,系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术,能对数字化学习环境和数字化学习资源进行设计与开发、对信息化教学过程进行设计与实施,及能引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型人才。 3.2 学校制订相应专业培养目标的要求 各高校在制定相应专业培养目标的过程中,应从学科自身的发展规律出发,结合国家需求和社会发展趋势、区域和行业特点,在现有办学基础与特色的基础上,充分发挥国家、区域、学校各种资源优化配置的整体优势,因地制宜地制定各专业的培养目标。

防尘口罩国家标准

防尘口罩国家标准、选购和使用 防尘口罩是从事和接触粉尘的作业人员必不可少的防护用品。市场上出售的口罩类型繁多,用途也千差万别,有纸质口罩,绵纱口罩,活性炭口罩,有食品加工用的防菌普通口罩,有医生做手术用的白纱布口罩,电焊工用的防电焊烟尘口罩,还有专门从事粉尘作业用的防尘口罩、自吸过滤式防颗粒物呼吸器,以及防有毒有害气体用的防毒面具,等等。 因此,在选购口罩时,要针对不同作业环境下作业人员的需要。选择不当会造成浪费,严重者还会对作业人员的身体造成伤害,引起职业病。 在调查中我们发现,有些单位为了节省成本,贪图便宜,买一些质量低劣、不符合要求的防尘口罩,甚至用一些白色棉纱口罩或其他普通口罩充作防尘口罩,发给作业人员。工人长期佩戴这些根本起不了防尘作用的口罩,可能会患上尘肺。所以,从事和接触粉尘的作业人员亟需了解相关知识,加强防护,预防职业病的发生。 防尘口罩国家标准 《职业病防治法》规定:用人单位为劳动者个人提供的职业病防护用品必须符合防治职业病的要求。同样,从事和接触粉尘的作业人员使用的防尘口罩也要符合要求,按照国家质量监督检验和检疫局、国家标准化管理委员会公布的呼吸防护用品GB2626-2006标准,生产防尘口罩的单位必须依法取得生产经营许可证,所有防尘口罩的生产技术规范必须符合相应标准。该标准规定了呼吸防护用品的生产和技术规范,对防尘口罩的材料、结构、外观、性能、过滤效率(阻尘率)、呼吸阻力、检测方法、产品标识、包装等都有严格要求。防尘口罩的材料必须对皮肤无刺激性、无过敏性,滤材对人体无害;防尘口罩的结构要方便使用;防尘口罩的过滤效率(阻尘率),颗粒直径小于5微米阻尘率必须大于90%,颗粒直径小于2微米的阻尘率必须大于70%,等等。 该标准把防尘口罩分为油性防尘口罩P类和非油性防尘口罩N类;并根据阻尘原件的性能和阻尘率的高低分为KN90、KN95、KN100、KP90、KP95、KP100六类。KP类型适用于防带油性的粉尘,如石蜡、玉料油等。 KN类型适用于防非油性粉尘,如食盐、石矿等。型号中的数字越大,表明阻尘率越高,防尘安全系数也越高。购买时,要针对不同环境粉尘浓度高低选择所需口罩。 GB2626-2006标准还规定了防尘口罩的吸气阻力和呼气阻力的标准系数。作业人员戴上防尘口罩应当感到舒适,能轻松自如地呼气和吸气,而无呼吸不畅之感,通常情况下每分钟呼吸频率为20次。呼气、吸气阻力的通气量恒定系数是85(±1)升/分钟。标准还规定:产品标识要清楚、明晣,标识要注明——①名称、商标(如名称为“防尘口罩”,商标为“劳保”等,使人一目了然);②型号(如KN90、KN95、KP100,便于选购者知道哪些口罩防油性/或非油性粉尘,阻尘率多高;③执行标准号和年号,过滤原件类型、阻尘率类型,如2626-2006KP90。对于包装,标准也作了明确规定:在最小销售包装上,以中文用清晰、持久的方式标注,或者通过透明的包装可见以下信息:名称、商标;面罩类型、型号;执行标准号年号、产品许可证号;生产日期或生产批号,储存寿命等,这有助于了解产品是否已过期。 这些标准很重要。生产单位可以按统一要求来制造,产品符合质量标准,才能出厂销售。选购者则根据这些标准,针对作业环境中粉尘种类和浓度选择所需口罩,使防尘口罩的作用得到充分发挥。

口罩标准 (2)

口罩相关标准及分类 一、平面口罩材料 1 注:a代表着这种材料只能给病人、易过敏的人群 2、 3、YY0469-2004 医用外科口罩技术要求 表1 口罩的分类 表2 口罩微生物指标

二、 防尘口罩材料 1.欧盟阻尘口罩标准EN149:2001+A1-2009 穿透率 呼吸阻力 备注:新标准规定了口罩的标示方法,比如NR 代表着口罩不能重复使用,R 代表着口罩可以重复使用,RD 代表着口罩可以重复使用,并满足加载测试。 加载测试的重量是1.5g,如果粉尘的浓度为400mg/cm 3 ,加载的时间就是125min,或者是95lpm 对于有阀的口罩材料来说FFP1的吸气阻力达到40MMH20,FFP2 的吸气阻力达到50mmH20,FFP3的吸气阻力达到70mmH20;对于无阀的口罩材料来说FFP1的吸气阻力达到30MMH20,FFP2的吸气阻力达到40mmH20,FFP3的吸气阻力达到50mmH20; 2、美国阻尘口罩标准:NIOSH Standards (Title 42 CFR Part 84)

R (oil-Resistance), 95, 99, 100 防护非油性悬浮颗粒及汗油性悬浮颗粒时限八小时;举例结构:42 克纺粘布+蓬松静电棉+熔喷布+55克纺粘布; P (oil-Proof), 95, 99, 100 防护非油性悬浮颗粒及汗油性悬浮颗粒无时限,一般情况下,供应商建议使用40小时或30天,口罩能够解除有机气味及异味。结构一般是,测试物质:0.3μm油性气溶胶DOP或石蜡油,测试流速:85L/Min;3M口罩举例结构:纺粘布+阻燃滤棉+静电滤棉+活性炭层+纺粘布;具体克重不详。 3、GB2626-2006 自吸防护用品—自吸过滤式防颗粒物呼吸器 表1 过滤元件的类别 表2 过滤效率 注:吸气阻力不大于350pa,呼气阻力不大于250pa,加载测试不大于200mg,测试流量为85lpm 4、GB32610-2016日常防护型口罩技术规范 表1 过滤效率级别及要求

选择防尘口罩的原则示范文本

选择防尘口罩的原则示范 文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

选择防尘口罩的原则示范文本 使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 在工业生产环境中,存在着很多呼吸性危险物。这些 危险物经常是不可见的,有些工人需要长期暴露于这些危 险物中,如果不采取保护措施就会引起疾病。那么怎样进 行防护呢?防护的方法有工程治理和个体防护。工程治理 是首选的方法,但有时因资金、技术、工艺原料等方面的 制约,一时无法达到标准,这时就需要个体防护,也就是 通常所说的佩戴口罩。 口罩的选择有三大原则。首先是口罩的阻尘效率。一 个口罩的阻尘效率的高低是以其对微细粉尘,尤其是对5 微米以下的呼吸性粉尘的阻隔效率为标准。因为这一粒径 的粉尘能直接进入肺泡,对人体健康造成的影响最大。一 般的纱布口罩,其阻尘原理是机械式过滤,也就是当粉尘

冲撞到纱布时,经过-层层的阻隔,将一些大颗粒粉尘阻隔在沙布中。但是,对一些微细粉尘,尤其是小于5 微米的粉尘,就起不到阻隔作用。现在国外有一些防尘口罩,其滤料由充上永久静电的纤维组成,那些小于5 微米的呼吸性粉尘在穿过此种滤料的过程中,被静电吸引而吸附在滤料上,真正起到阻尘作用。 口罩选择的第二大原则是口罩与人脸形状的密合程度。因为空气就像水流一样,哪里阻力小就先向哪里流动。大家都有这样的经验,当水流遇到石头时会绕道而行。空气也是这样,当口罩形状与人脸不密合,空气中的危险物一样会从不密合处泄漏进去,进入人的呼吸道。那么,即便你选用滤料再好的口罩也无法保障您的健康。现在国外许多法规、标准规定,工人应定期进行口罩密合性测试。目的就是为了保证工人选用合适的口罩并按正确方法佩戴口罩。

全国高等学校城市规划专业本科(五年制)教育评估标准(试 …

全国高等学校城市规划专业本科(五年制)教育评估标准(试行) 二、指标内容 1.教育质量 1.1德育标准 1.1.1政治思想及理论 1.1.1.1政治思想 热爱社会主义祖国,捌护中国共产党领导,具有实事求是的科学态度以及艰苦奋斗、务实创新

的精神和为国家富强、民族振兴而奋斗的志向,初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观。 1.1.1.2理论知识 初步掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;了解我国的基本国情及党和国家的基本路线、方针、政策。 1.1.2学风 遵守纪律,尊重师长,勤奋好学,团结协作,理论联系实际,积极进取。 1.1.3修养 具有社会主义民主和法制观念,遵纪守法,具有良好的道德品质和社会公德,符合《大学生行为守则》,理解城市规划师的职业道德和社会责任,具有一定的人文科学素养及社会交往能力。 1.2智育标准 智育归纳为五方面:城市规划与设计;相关设计技术;相关知识;实践;外国语。共49项条款。 本标准用“了解”、“掌握”和“能力”三个词来分别确定学生在毕业前必须达到的水平: 了解——指具有一般知识: 掌握——指对该领域知识有较全面、深入的认识,能对之进行阐述、运用并发挥; 能力——指能把所学的理论知识用于分析和解决实际问题。 1.2.1城市规划与设计 1.2.1.1城市规划基本原理 (1)掌握规划目的、任务,掌握规划必须满足城市的各项功能和居民对城市的物质与精神方面需求的原则。 (2)掌握规划必须从国情国策出发,符合城市发展的经济、社会、环境总体综合效益等原则。 (3)有能力在规划中应用城市规划与设计原理。 1.2.1.2城市规划程序与方法 (4)有能力参与区域分析及编制城镇体系规划。 (5)掌握城市总体规划和详细规划工作各阶段重点及其城市设计的构思方法,从确定目标、提出优选方案、制定文件图纸,到审批、实施、管理各阶段的工作要求、内容及其相互关系。 1.2.1.3综合分析与组织 (6)有能力运用科学方法从事资料数据收集、分析问题、处理矛盾、进行综合决策等工作。 (7)有能力参与组织制定城市总体规划,协调各项专业规划。 (8)了解规划全过程中动员、组织公众参与的方式方法。 (9)有能力从事城市居住区、住宅小区的规划方案设计。

防尘口罩的选用标准参考文本

防尘口罩的选用标准参考 文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

防尘口罩的选用标准参考文本 使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 防尘口罩是一些容易患职业病的工种的有效防护措 施。然而,劳动者在使用防尘口罩时容易出现三个常识性 错误,并且选用要注意三点。 防尘口罩的选用要注意三点:第一是口罩要能有效的 阻止粉尘进入呼吸道。第二是适合性,就是口罩要和脸型 相适应,最大限度的保证空气不会从口罩和面部的缝隙不 经过口罩的过滤进入呼吸道,要按使用说明正确佩戴。第 三是佩戴舒适,主要是又要能有效阻止粉尘,又要使戴上 口罩后呼吸不费力,重量要轻,佩带卫生,保养方便。 然而,劳动者在使用防尘口罩时容易出现三个常识性 错误:“纱布口罩可以用来防尘,而且佩戴舒适”、“无 纺布防尘口罩可以清洗后再用,可以节约成本”、“只要

戴了防尘口罩就不会得尘肺”。 专家指出,防尘口罩属于特种劳动防护用品,国家对其质量有专门的标准要求。纱布口罩对危害人体最大的五个微米以下的粉尘,阻尘效率只有百分之十左右,结果是花了钱,未能起到防止粉尘危害的作用。粉尘被超细静电纤维布捕捉住后,极不易因清洗而脱离,且水洗亦会被破坏静电的吸尘能力,因此,无纺布口罩是不可以清洗的,用后便需丢弃。防尘口罩都有一定的过滤容积,超过了它的过滤能力,就不能防尘了,而且防尘口罩没有正确佩戴也不能防尘。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

市场上的各种口罩执行标准以及防护作用

由于近期新型冠状病毒疫情形势严峻,各地口罩销量大增,但是在口罩的选择方面往往好多人都不明白各种口罩的执行标准以及其防护作用。本文就市场上常见的几种口罩执行标准以作说明,以供大家参考。针对不同作用合理选择不同型号口罩。 1. 医用防护口罩 医用防护口罩适用于医务人员和相关工作人员对经空气传播的呼吸道传染 病的防护,是一种密合性自吸过滤式医疗防护用品,防护等级高,尤其适用于诊疗活动中接触经空气传播或近距离经飞沫传播的呼吸道感染疾病患者时佩戴。可滤过空气中的微粒,阻隔飞沫、血液、体液、分泌物微滴等,属于一次性使用产品。医用防护口罩能阻止大部分细菌、病毒等病原体,WHO推荐医务人员采用防颗粒物的防护口罩,以防止医院空气中的病毒感染。 [2] 医用防护口罩符合GB19083-2003《医用防护口罩技术要求》标准,重要技术指标包括非油性颗粒过滤效率和气流阻力。具体指标如下: [3] 1) 过滤效率:在空气流量(85±2)L/min条件下,对空气动力学中值直径(0.24±0.06)μm氯化钠气溶胶的过滤效率不低于95%,即符合N95(或FFP2)及以上等级。能阻挡经空气传播的直径<5μm的感染因子或近距离接触经飞沫传播的感染因子。 2) 吸气阻力:在上述流量条件下,吸气阻力不超过343.2Pa(35mmH2O)。 3) 在10.9Kpa(80mmHg)压力下喷向口罩的样品,口罩内侧不应出现渗透等技术指标。 4) 口罩上必须配有鼻夹,鼻夹由可弯折的可塑性材料制成,长度>8.5cm。 5) 合成血以10.7kPa(80mmHg)压力喷向口罩样品,口罩内侧不应出现渗透。 2. 医用外科口罩 医用外科口罩适用于医务人员或相关人员的基本防护,以及在有创操作过程中阻止血液、体液和飞溅物传播的防护,防护等级中等,具有一定的呼吸防护性能。主要在洁净度十万级以内的洁净环境内,手术室工作,护理免疫功能低下患者及进行体腔穿刺等操作时佩戴。医用外科口罩可以阻隔大部分细菌和部分病

中国高等教育质量报告全文

篇一:《2016中国高等教育质量报告》 《中国高等教育质量报告》 ――事实和数据说话,展现中国高等教育质量的自信与自省 这次发布的《中国高等教育质量报告》实现了两个“首次”,这是中国首次发布《中国高等教育质量报告》,这也是世界上首次发布高等教育质量的“国家报告”。对中国高等教育发展和改革,对世界高等教教育发展和改革来讲,这都是一个创举,具有里程碑意义。 一、系列质量报告的研制目的 系列质量报告积极回应了李克强总理在十二届人大四次会上《政府工作报告》中提出2016年要“发展更高质量更加公平的教育”的战略部署;积极回应了2016年全国教育工作会议提出的“全面提高质量”的战略主题;积极回应了社会各界和公众对中国高等教育质量的热烈关切。 系列质量报告由四本报告组成,即1本总报告《中国高等教育质量报告》和3本专题报告,分别是《中国工程教育质量报告》《全国新建本科院校教学质量监测报告》《新型大学新成就――百所新建院校合格评估绩效报告》。 四本质量报告的内容,紧紧呼应“十三五”阶段高等教育“提高、争创、优化、转型”四大主要任务,即提高教学水平和创新能力、争创世界一流大学和一流学科、优化学科专业布局和人才培养机制、支持具备条件的普通本科高校向应用型转变的新任务新要求。 《中国高等教育质量报告》,以社会需求适应度、培养目标达成度、办学条件支撑度、质量保障有效度、学生和用户满意度五大标准维度,力图全面回答、全方位展现中国高等教育整体质量状况;《中国工程教育质量报告》以面向工业界、面向世界、面向未来三大视角,展示中国工程教育质量现状、问题与出路;《全国新建本科院校教学质量监测报告》用“高等教育质量监测国家数据平台”的“大数据”精准监测新建本科学校的“三基本”(办学条件基本达标、教学管理基本规范、培养质量基本得到保证)实现情况;《新型大学新成就――百所新建院校合格评估绩效报告》以“两突出”(突出学校办学定位的地方性、突出人才培养类型的应用型)为标准,全面客观深度展现近170所经过合格评估过的新建本科院校的教育质量。 二、系列质量报告的主要特点 从2012年开始,教育部评估中心着手中国高等教育质量报告研制探索工作。这次公开发布的中国高等教育系列质量报告,是由教育部评估中心会同厦门大学、北京航空航天大学、北京教科院、合肥学院等高水平专家团队精心研制而成。 一是充分体现和运用“大数据”理念和技术,用数据和事实说话。系列质量报告参考了4000多位评估认证专家的质量评估报告、700多所高等学校质量报告、基于高等教育质量监

医用口罩产品注册技术审查指导原则

最新医用口罩产品注册技术审查指导原则 一、适用范围 本指导原则适用于医用防护口罩、医用外科口罩和医用普通口罩(一次性使用医用口罩)。《医疗器械分类目录》中管理类别为Ⅱ类,分类代号为6864。 本指导原则不适用于普通脱脂纱布口罩和各种含有杀菌、抑菌和抗病毒成分,预期用于抗菌抗病毒的口罩。 二、技术审查要点 (一)产品名称的要求 产品名称应以产品的预期用途和适用范围为依据,一般应为医用防护口罩、医用外科口罩和一次性使用医用口罩。 (二)产品的结构组成 1. 医用口罩一般由以下材料构成: 主体过滤材料:如聚丙烯熔喷布等。 其他材料:金属(用于鼻夹)、染色剂、弹性材料(用于口罩带)等。 2. 医用口罩一般有以下几种形式: 按照面罩形状可以分为平面形、鸭嘴形、拱形或折叠式等。 按照佩戴方式可以分为耳挂式、绑带式或头带式。 平面形鸭嘴形(头带式)

拱形折叠式 耳挂式 绑带式 1 口罩形 式 (三)产品工作原理 医用口罩大部分为自吸式过滤口罩,其工作原理是使含有害物的

空气通过口罩的滤料过滤后再被人吸入或者呼出。口罩滤料的过滤机理主要有以下几种(见图2): 图2 滤料纤维过滤机制示意图 1. 扩散沉积:粒子布朗运动扩散位移到过滤纤维,受分子引力作用而被吸附。最易捕捉小尺度粒子、细纤维和低速运动的粒子。 2. 截留沉积:随气流运动的较大粒子被过滤材料的机械筛滤作用截留。粒子直径与滤膜纤维的直径的比率影响拦截效率。 3. 惯性沉积:粒子通过过滤材料弯曲的网状通道时,粒子由于惯性作用脱离气流撞击过滤纤维,并受分子引力作用被截留。大粒子、高密度、速度快时截留效果好。 4. 静电吸引沉积:粒子被过滤纤维的静电作用产生的沉积。 颗粒越小时,1、4沉积效应越强,颗粒越大时,2、3效果越好,所以并非越小的颗粒越难被过滤。综合4种过滤机制的协同作用,普通机械性滤料最易穿透粒径的范围是μm~μm(见图3)。 图3 滤料穿透率和粒径关系 (四)产品适用的相关标准 医用口罩产品应根据自身特点适用以下标准,但不限于引用以下标准: 标准编号标准名称 GB/T 标准化工作导则第1部分:标准的结构和起草规则 GB/T 191-2008包装贮运图示标志

普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(部分)

普通高等学校本科专业类教学质量国家标 准(部分) 经济学类教学质量国家标准 一、适用专业范围 1.专业代码:经济学类(0201) 2.本标准适用的专业: (1)基本专业(2个):经济学(020101)、经济统计学(020102)(2)特设专业(4个):国民经济管理(020103T)、资源与环境经济学(020104T)、商务经济学(020105T)、能源经济学(020106T) 二、培养目标 经济学类本科专业人才培养的基本目标:培养具有良好的思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观,具有扎实的经济学类专业基础知识和基本理论,掌握现代经济学的基本方法,熟悉中国经济运行与改革实践、具有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。 在满足基本培养目标的同时,各高校应根据社会需求、自身办学条件和学校特色,在培养研究型、应用型、复合型人才上各有侧重,对开设的相关专业制定具体的培养目标和培养方案,并根据国内外经济社会发展需要,定期对培养目标和培养方案进行修订和完善。培养

目标和培养方案应保持相对稳定性。 三、主要课程 1.通识课程 通识课程包括大学语文与写作、外语、数学、计算机操作与数据库应用、创新创业教育、体育,以及学校根据培养目标开设的人文学科、管理、法律、自然科学和工程技术等方面的课程。通识课程为30学分左右,其中外语类课程8学分左右,数学类课程9学分左右。通识课程应至少开设以下课程:大学语文与写作、外语、数学分析(或微积分)、高等代数(或线性代数)、概率论与数理统计、计算机操作与数据库应用、创新创业教育、体育、国防教育(军事训练)。 2.专业课程 (1)专业基础课程 专业基础课程25学分左右。专业基础课程应至少开设以下课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、财政学、统计学和会计学。学校根据培养目标可增开其他专业基础课程。 (2)专业必修和选修课程 专业必修课程21学分左右。专业必修课采取“4+4+X”模式,第一个“4”是指既是专业基础课又是专业必修课的4门课程;第二个“4”是指必须开设的4门专业必修课,“X”是指学校根据培养目标选开的进入专业必修课的课程。既是专业基础课又是专业必修课的课程,可适当增加学时、学分,学分统计在专业基础课程或专业必修课程当中,但不重复统计。

防尘口罩的标准、选择及使用

防尘口罩的标准、选择及使用 防尘口罩是从事和接触粉尘的作业人员必不可少的防护用品。市场上出售的口罩类型繁多,用途也千差万别,有纸质口罩,绵纱口罩,活性炭口罩,有食品加工用的防菌普通口罩,有医生做手术用的白纱布口罩,电焊工用的防电焊烟尘口罩,还有专门从事粉尘作业用的防尘口罩、自吸过滤式防颗粒物呼吸器,以及防有毒有害气体用的防毒面具,等等。 因此,在选购口罩时,要针对不同作业环境下作业人员的需要。选择不当会造成浪费,严重者还会对作业人员的身体造成伤害,引起职业病。 在调查中我们发现,有些单位为了节省成本,贪图便宜,买一些质量低劣、不符合要求的防尘口罩,甚至用一些白色棉纱口罩或其他普通口罩充作防尘口罩,发给作业人员。工人长期佩戴这些根本起不了防尘作用的口罩,可能会患上尘肺。所以,从事和接触粉尘的作业人员亟需了解相关知识,加强防护,预防职业病的发生。 防尘口罩国家标准

《职业病防治法》规定:用人单位为劳动者个人提供的职业病防护用品必须符合防治职业病的要求。同样,从事和接触粉尘的作业人员使用的防尘口罩也要符合要求,按照国家质量监督检验和检疫局、国家标准化管理委员会公布的呼吸防护用品 GB2626-2006标准,生产防尘口罩的单位必须依法取得生产经营许可证,所有防尘口罩的生产技术规范必须符合相应标准。该标准规定了呼吸防护用品的生产和技术规范,对防尘口罩的材料、结构、外观、性能、过滤效率(阻尘率)、呼吸阻力、检测方法、产品标识、包装等都有严格要求。防尘口罩的材料必须对皮肤无刺激性、无过敏性,滤材对人体无害;防尘口罩的结构要方便使用等等。 该标准把防尘口罩分为油性防尘口罩KP类和非油性防尘口罩KN类;并根据阻尘原件的性能和阻尘率的高低分为KN90、KN95、KN100、KP90、KP95、KP100六类过滤效率分别为90%、95%、99.97%以上。KP类型适用于防带油性的粉尘,如石蜡、玉料油等。 KN类型适用于防非油性粉尘,如食盐、石矿、煤矿、水泥等。型号中的数字越大,表明阻尘率越高,防尘安全系数也越高。购买时,要针对不同环境粉尘浓度高低选择所需口罩。

口罩标准

一、平面口罩材料 1 注:a代表着这种材料只能给病人、易过敏的人群 2、 3、YY0469-2004 医用外科口罩技术要求 表1 口罩的分类 表2 口罩微生物指标 二、防尘口罩材料 1.欧盟阻尘口罩标准EN149:2001+A1-2009

穿透率 呼吸阻力 备注:新标准规定了口罩的标示方法,比如NR 代表着口罩不能重复使用,R 代表着口罩可以重复使用,RD 代表着口罩可以重复使用,并满足加载测试。 加载测试的重量是,如果粉尘的浓度为400mg/cm 3 ,加载的时间就是125min,或者是95lpm 对于有阀的口罩材料来说FFP1的吸气阻力达到40MMH20,FFP2的吸气阻力达到50mmH20,FFP3的吸气阻力达到70mmH20;对于无阀的口罩材料来说FFP1的吸气阻力达到30MMH20,FFP2的吸气阻力达到40mmH20,FFP3的吸气阻力达到50mmH20; 2、美国阻尘口罩标准:NIOSH Standards (Title 42 CFR Part 84) N (Non-oil resistance), 95, 99 and 100 防护非油性悬浮颗粒, 无时限 ,测试物质:μm NaC l 气溶胶, 测试流速:85L/Min R (oil-Resistance), 95, 99, 100 防护非油性悬浮颗粒及汗油性悬浮颗粒 时限八小时;举例结构:42 克纺粘布+蓬松静电棉+熔喷布+55克纺粘布; P (oil-Proof), 95, 99, 100 防护非油性悬浮颗粒及汗油性悬浮颗粒 无时限,一般情况下,供应商建议使用 40小时或30天,口罩能够解除有机气味及异味。结构一般是,测试物质:μm油性气溶胶DOP 或石蜡油, 测试流速:85L/Min ;3M 口罩举例结构:纺粘布+阻燃滤棉+静电滤棉+活性炭层+纺粘布;具体克重不详。 3、GB2626-2006 自吸防护用品—自吸过滤式防颗粒物呼吸器

2018外国语言文学类教学质量国家标准

外国语言文学类教学质量国家标准 1概述 外语类专业是全国高等学校人文社会科学学科的重要组成部分,学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究,具有跨学科特点。外语类专业可与其他相关专业结合,形成复合型专业,以适应社会发展的需要。 本标准是全国高等学校外语类本科专业准人、建设和评价的依据。各高校外语类专业应根据本标准制定适应社会发展需要、体现本校定位和办学特色的培养方案。 2适用专业范围 2.1专业类代码 外国语言文学类(0502) 2.2本标准适用的专业 英语(050201) 俄语(050202) 德语(050203) 法语(050204) 西班牙语(050205) 阿拉伯语(050206) 日语(050207) 波斯语(050208) 朝鲜语(050209) 菲律宾语(050210) 梵语巴利语(050211) 印度尼西亚语(050212) 印地语(050213)

老挝语(050215) 缅甸语(050216) 马来语(050217) 蒙古语(050218) 僧伽罗语(050219) 泰语(050220) 乌尔都语(050221) 希伯来语(050222) 越南语(050223) 豪萨语(050224) 斯瓦希里语(050225) 阿尔巴尼亚语(050226) 保加利亚语(050227) 波兰语(050228) 捷克语(050229) 斯洛伐克语(050230) 罗马尼亚语(050231) 葡萄牙语(050232) 瑞典语(050233) 塞尔维亚语(050234) 土耳其语(050235) 希腊语(050236) 匈牙利语(050237) 意大利语(050238)

纱布口罩质量标准(清晰整齐)

纱布口罩质量标准 [文件名] 纱布口罩质量标准 编制部门:颁发部门: 起草(修订)人:日期:文件编号和版本号: 编制部门审核人:日期:原文件编号和版本号: 质量部门审核人:日期:页码:1/2 批准人:日期:生效日期: 分发单位:质量部、生产部、物流采购部、综合部、安全环保部、各车间 目的:控制普通脱脂纱布口罩的质量,更好地保证劳动安全和产品质量。 范围:本标准适用于公司发给员工的作为一般劳动防护用品使用的普通脱脂纱布口罩,不适应于特种防护用品品种目录中的防尘口罩。 责任人:质量管理人员、仓库保管员、采购员。 责任职责:各责任人按本文件正确执行。 内容: 1 规范性引用文件 GB/T191 包装储运图示标志 GB 15979 一次性使用卫生用品卫生标准 GB 19084普通脱脂纱布口罩 2 要求 2.1 口罩基本尺寸:应符合表1 的规定。 表1 基本尺寸单位:厘米 规格长宽 基本尺寸不短于基本基本尺寸不短于基本尺寸 18 1 14 1 注:特殊规格按订货合同规定。 2.2 口罩的层数 与标准样品以及协议确定的层数一致,12层、16层、24层。

2.3 口罩纱布的密度 经纱每厘米不少于9根,纬纱每厘米不少于9根。 2.4 外观 2.4.1 口罩应手感柔软、薄厚均匀、无臭、无味、无脱落物、平整及无破损; 2.4.2 缝线针脚应均匀,松紧适度,不得有跳线、脱针、漏针等缺陷。 2.5 微生物指标 微生物指标 细菌菌落总数(cfu/g)普通级200 消毒级20 3 试验方法 3.1检验方法 3.1.1尺寸 以通用或专用量具测量。 3.1.2 层数 剪开口罩,目力检查。 3.1.3纱布密度 用专用织物密度镜,或人计数法。 3.1.4外观 目力检查。 3.1.5标志、标识 目力检查。 4 标志、标识 4.1 口罩的包装上应有下列内容: 4.1.1 制造厂名称; 4.1.2 产品名称、商标; 4.1.3 规格;

医用口罩标准

(一)医用口罩符合的标准及重要技术指标 1.医用防护口罩 符合GB19083-2003《医用防护口罩技术要求》标准,重要技术指标包括非油性颗粒过滤效率和气流阻力: (1)过滤效率:在空气流量(85±2)L/min条件下,对空气动力学中值直径(0.24±0.06)μm氯化钠气溶胶的过滤效率不低于95%,即符合N95(或FFP2)及以上等级。 (2)吸气阻力:在上述流量条件下,吸气阻力不超过343.2Pa (35mmH2O)。 2.医用外科口罩 符合YY 0469-2004《医用外科口罩技术要求》标准,重要技术指标包括过滤效率、细菌过滤效率和呼吸阻力: (1)过滤效率:在空气流量(30±2)L/min条件下,对空气动力学中值直径(0.24±0.06)μm氯化钠气溶胶的过滤效率不低于30%; (2)细菌过滤效率:在规定条件下,对平均颗粒直径为(3±0.3)μm 的金黄色葡萄球菌气溶胶的过滤效率不低于95%; (3)呼吸阻力:在过滤效率流量条件下,吸气阻力不超过49Pa,呼气阻力不超过29.4Pa。

2009-11-11 10:29:54 3.普通医用口罩 符合相关注册产品标准(YZB),一般缺少对颗粒和细菌的过滤效率要求,或者对颗粒和细菌的过滤效率要求低于医用外科口罩和医用防护口罩。 (二)医用口罩的适用范围 按照各类医用口罩符合的标准和重要技术指标要求: 1.医用防护口罩适用于医务人员和相关工作人员对经空气传播的呼吸道传染病的防护,防护等级高; 2.医用外科口罩适用于医务人员或相关人员的基本防护,以及在有创操作过程中阻止血液、体液和飞溅物传播的防护; 3.普通医用口罩对致病性微生物的防护作用不确切,可用于普通环境下的一次性卫生护理,或者致病性微生物以外的颗粒如花粉等的阻隔或防护。

劳保用品使用标准——防尘口罩防毒面具

劳动防护用品的规范使用 第一部分防尘口罩 防尘口罩——是一种保护劳动者呼吸器官,预防人体吸入有害健康的颗粒物,而制作的个人呼吸防护用品。防尘口罩的主要防阻对象是颗粒物,包括粉尘(机械破碎产生)、雾(液态的)、烟(燃烧 等产生)和微生物等。能够进入人体肺部的颗粒非常微小,粒径通常在7μm以下,称作呼吸性粉尘,对人体健康危害极大,是导致各类尘肺病的元凶。 防尘口罩通过覆盖人的口、鼻及下巴部分,形成一个和脸部密封的空间,靠人吸气迫使污浊空气经过过滤。 一、防尘口罩的标准: 《职业病防治法》规定:用人单位为劳动者个人提供的职业病防

护用品必须符合防治职业病的要求。从事和接触粉尘的作业人员使用的防尘口罩也要符合要求,按照国家质量监督检验和检疫局、国家标准化管理委员会公布的《呼吸防护用品》GB2626-2006标准,防尘口罩的阻尘率:颗粒直径小于5微米阻尘率必须大于90%,颗粒直径小于2微米的阻尘率必须大于70%。 该标准把防尘口罩分为油性防尘口罩P类和非油性防尘口罩N 类;并根据阻尘原件的性能和阻尘率的高低分为KN90、KN95、KN100、KP90、KP95、KP100六类,过滤效率分别为90%、95%、%以上。 KP类型适用于防护带油性的粉尘,如石蜡、玉料油等。 KN类型适用于防护非油性的粉尘,如食盐、石矿等。 型号中的数字越大,表明阻尘率越高,防尘安全系数也越高。购买时,要针对不同环境粉尘浓度高低选择所需口罩。 标准规定:作业人员戴上防尘口罩应当感到舒适,能轻松自如地呼气和吸气,而无呼吸不畅之感,通常情况下每分钟呼吸频率为20次。呼气、吸气阻力的通气量恒定系数为85升/分钟。 标准规定:产品标识要清楚、明晰,应标注——①名称、商标(如名称为“防尘口罩”,商标为“劳保”等);②型号(如KN90、KN95、KP100,便于口罩类型和阻尘率);③执行标准号和年号,过滤原件类型、阻尘率类型,如2626-2006KN90。

高等学校本科专业类教学质量国家标准

高等学校本科专业类教学 质量国家标准 篇一:金融学类专业教学质量国家标准 金融学类专业 教学质量国家标准 (提交审议稿) 教育部高等学校 金融学类专业教学指导委员会 2014年7月1日 目录 1、前言................................................................................................. . (2) 1.1 学科意义................................................................................................. .. (2)

1.2 专业概述................................................................................................. .. (2) 1.3 人才培养特色................................................................................................... .. (2) 2、学科代码与适用专业范围................................................................................................. .. (3) 2.1学科代码................................................................................................. (3) 2.2适用专业范围................................................................................................... (3) 3、培养目标................................................................................................. .. (3) 4、培养规格................................................................................................. .. (4) 4.1学制与学

医用口罩产品注册技术审查指导原则

附件10 医用口罩产品注册技术审查指导原则 本指导原则旨在指导和规范医用口罩产品的技术审评工作,帮助审评人员理解和掌握该类产品原理/机理、结构、性能、预期用途等内容,把握技术审评工作基本要求和尺度,对产品安全性、有效性作出系统评价。 本指导原则所确定的核心内容是在目前的科技认识水平和现有产品技术基础上形成的。因此,审评人员应注意其适宜性,密切关注适用标准及相关技术的最新进展,考虑产品的更新和变化。 本指导原则不作为法规强制执行,不包括行政审批要求。但是,审评人员需密切关注相关法规的变化,以确认申报产品是否符合法规要求。 一、适用范围 本指导原则适用于医用防护口罩、医用外科口罩和医用普通口罩(一次性使用医用口罩)。《医疗器械分类目录》中管理类别为Ⅱ类,分类代号为6864。 本指导原则不适用于普通脱脂纱布口罩和各种含有杀菌、抑菌和抗病毒成分,预期用于抗菌抗病毒的口罩。 二、技术审查要点 (一)产品名称的要求 产品名称应以产品的预期用途和适用范围为依据,一般应为医用防护口罩、医用外科口罩和一次性使用医用口罩。 (二)产品的结构组成 1. 医用口罩一般由以下材料构成:

主体过滤材料:如聚丙烯熔喷布等。 其他材料:金属(用于鼻夹)、染色剂、弹性材料(用于口罩带)等。 2. 医用口罩一般有以下几种形式: 按照面罩形状可以分为平面形、鸭嘴形、拱形或折叠式等。 按照佩戴方式可以分为耳挂式、绑带式或头带式。 平面形鸭嘴形(头带式) 拱形折叠式 耳挂式绑带式 图1 口罩形式

(三)产品工作原理 医用口罩大部分为自吸式过滤口罩,其工作原理是使含有害物的空气通过口罩的滤料过滤后再被人吸入或者呼出。口罩滤料的过滤机理主要有以下几种(见图2): 图2 滤料纤维过滤机制示意图 1. 扩散沉积:粒子布朗运动扩散位移到过滤纤维,受分子引力作用而被吸附。最易捕捉小尺度粒子、细纤维和低速运动的粒子。 2. 截留沉积:随气流运动的较大粒子被过滤材料的机械筛滤作用截留。粒子直径与滤膜纤维的直径的比率影响拦截效率。 3. 惯性沉积:粒子通过过滤材料弯曲的网状通道时,粒子由于惯性作用脱离气流撞击过滤纤维,并受分子引力作用被截留。大粒子、高密度、速度快时截留效果好。 4. 静电吸引沉积:粒子被过滤纤维的静电作用产生的沉积。 颗粒越小时,1、4沉积效应越强,颗粒越大时,2、3效果越好,所以并非越小的颗粒越难被过滤。综合4种过滤机制的协同作用,普通机械性滤料最易穿透粒径的范围是0.1μm~0.3μm(见图3)。

关于防尘口罩的佩带方法及使用规定

关于防尘口罩的佩带方法及使用规定 鉴于上级领导要求,结合本站作业环境,经营业部领导研究决定,进入作业现场内人员必须佩带防尘口罩。防尘口罩每人没月2付。 一、防尘口罩的正确使用方法是: 1、防尘口罩的结构虽然简单,但使用并不简单。选择适用且适合的 口罩只是防护的第一步,要想防护真正起到作用,必须正确使用。 这不仅包括按照使用说明书佩带,确保每次佩带位置正确(不泄露),还必须在接尘作业中坚持佩带,及时发现口罩的失效迹象,及时更换。不同接尘环境粉尘浓度不同,每个人的使用时间不同,各种防尘口罩的容尘量不同,以及使用维护方法的不同。这些都会影响口罩的使用寿命,所以没有办法统一规定具体的更换时间。当防尘口罩的任何部件出现破损、断裂和丢失(如鼻夹、鼻夹垫),以及明显感觉呼吸阻力增加时,应废弃整个口罩。 2、无论防毒还是防尘,任何过滤元件都不应水洗,否则会破坏过滤 元件。使用中若感觉其他不舒适,如头带过紧、阻力过高等,不允许擅自改变头带长度,或将鼻夹弄松等,应考虑选择更舒适的口罩或其他类型的呼吸器,好的呼吸器不仅适合使用者,更应具有一定的舒适度和耐用性,表现在呼吸阻力增加比较慢(容尘两大)、面罩轻、头带不容易松垮、面罩不易塌、鼻夹或头带固定牢固,选材没有异味和对皮肤没有刺激性等。 3、维修组的焊接工应佩带可除臭氧的口罩,这样的口罩用于焊接时

可提供附加防护,但若臭氧浓度高于10倍职业卫生标准可更换面罩,配尘、毒组合过滤元件。 二、防尘口罩的使用规定是: 凡进入作业场地的任何人员必须佩带防尘口罩,如下情况可以不用佩带; 1、下雨无灰尘扬起天; 2、下雪无灰尘扬起天; 3、无风或微风无灰尘扬起天; 4、进入室内休息或在室内工作时; 5、司机进入驾驶室时(密封效果不好的机械除外)。 兴城营业部马仗房作业站于淼 2011年8月4日

选择防尘口罩的三大原则正式样本

文件编号:TP-AR-L3595 There Are Certain Management Mechanisms And Methods In The Management Of Organizations, And The Provisions Are Binding On The Personnel Within The Jurisdiction, Which Should Be Observed By Each Party. (示范文本) 编制:_______________ 审核:_______________ 单位:_______________ 选择防尘口罩的三大原 则正式样本

选择防尘口罩的三大原则正式样本 使用注意:该管理制度资料可用在组织/机构/单位管理上,形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范,条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。材料内容可根据实际情况作相应修改,请在使用时认真阅读。 在工业生产环境中,存在着很多呼吸性危险物。这些危险物经常是不可见的,有些工人需要长期暴露于这些危险物中,如果不采取保护措施就会引起疾病。那么怎样进行防护呢?防护的方法有工程治理和个体防护。工程治理是首选的方法,但有时因资金、技术、工艺原料等方面的制约,一时无法达到标准,这时就需要个体防护,也就是通常所说的佩戴口罩。 口罩的选择有三大原则。首先是口罩的阻尘效率。一个口罩的阻尘效率的高低是以其对微细粉尘,尤其是对5 微米以下的呼吸性粉尘的阻隔效率为标准。因为这一粒径的粉尘能直接进入肺泡,对人体健

康造成的影响最大。一般的纱布口罩,其阻尘原理是机械式过滤,也就是当粉尘冲撞到纱布时,经过-层层的阻隔,将一些大颗粒粉尘阻隔在沙布中。但是,对一些微细粉尘,尤其是小于5 微米的粉尘,就起不到阻隔作用。现在国外有一些防尘口罩,其滤料由充上永久静电的纤维组成,那些小于5 微米的呼吸性粉尘在穿过此种滤料的过程中,被静电吸引而吸附在滤料上,真正起到阻尘作用。 口罩选择的第二大原则是口罩与人脸形状的密合程度。因为空气就像水流一样,哪里阻力小就先向哪里流动。大家都有这样的经验,当水流遇到石头时会绕道而行。空气也是这样,当口罩形状与人脸不密合,空气中的危险物一样会从不密合处泄漏进去,进入人的呼吸道。那么,即便你选用滤料再好的口罩也无法保障您的健康。现在国外许多法规、标准规定,

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