大还是小2

第二课时

一、课前导语

教师提问：你们想快点长大吗？为什么？我们一起看看小作者心里是怎么想的吧。

二、朗读课文，感知内容

1、教师领读

2、学生分三组朗读。分别读第一、二自然段，第三、四自然段，第五、六自然

段。

3、师：同学们已经可以较流利的朗读这篇课文了。那大家可以告诉老师，课文

中的“我”什么时候觉得自己很大吗？

生：自己穿衣服、系鞋带的时候觉得自己很大。

4、师：那什么时候又觉得自己很小呢？

生：够不到按钮，害怕雷声的时候觉得自己很小。

师：同学们总结的非常全面！老师请大家为自己鼓掌。

5、师：老师还想让同学们告诉我，课文中“我”是喜欢自己大还是喜欢自己小呢？“我”为什么会这样想？

教师引导：（1）希望自己不要长大，可以玩好玩的玩具，可以躺在爸爸妈妈的怀里跟爸爸妈妈撒娇，可以有很多好吃的……

(2)盼着自己快点长大，可以长高，可以自己独立完成更多的事情，可以更勇敢……

三、拓展延伸

1、看图答题。

教师给出准备的几幅图，比如帮妈妈洗菜，躺在妈妈怀里哭，搬不动椅子，帮爸爸倒水，把苹果让给妹妹等。提问：哪些图画是“自己很大”？哪些是“自己很小”？

2、请同学们说说：什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小？

（1）学生两两一组，互相陈述观点。

（2）学生举手回答。

3、师：你们希望自己不要长大还是盼着自己快点长大？为什么？

学生回答。

四、归纳总结，巩固提高

1、《大还是小》这篇课文，以简洁、生动、形象的语言写出了“我”在做不同的事的时候，会有不同的想法和感受，表达了自己想要长大的心情。

2、理清层次：

大：自己穿衣服自己系鞋带

大还是小﹛

小：够不到按钮听到雷声

3、“我为什么有时候觉得自己大，有时候觉得自己小？请同学们站起来回答。因为在我能独立做自己的事情的时候我觉得自己是大人，在我需要父母帮助，需要依赖别人的时候，觉得自己是小孩子。

一、板书设计

10 大还是小

大：自己穿衣服自己系鞋带

大还是小﹛

小：够不到按钮听到雷声

有声睡前故事

篇一：有声故事目录全部单本绘本（28）阿文的小毯子爱心树蹦猜猜我爱多爱你大猩猩第五个鳄鱼怕怕，牙医怕怕跟屁虫好饿的小蛇和我一起玩花婆婆活了一百万次的猫鲸鱼狼婆婆妈妈心，妈妈树妞妞的鹿角七只瞎老鼠亲爱的小鱼晴朗的一天让路给小鸭子失落的一角失落的一角遇见大圆满是谁嗯嗯在我的头上苏菲的杰作天空在脚下爷爷一定有办法约瑟夫有件旧外套月亮，你好吗系列经典绘本（344）不一样的卡梅拉（10）我想去看海我想有颗星星我想有个弟弟我去找回太阳我爱小黑猫我能打败怪兽我要捞到朗朗我不要被吃掉我好喜欢她我要救回贝里奥贝贝熊系列丛书（86） 01 怕黑 02 见啥要啥 03 礼貌待人 04 恶梦 05 傻大胆儿 06 恶作剧 07 电视迷 08 知足常乐 09 作业的烦恼 10 和父母相处 11 在奶奶家 12 难忘的生日 13 南瓜比赛 14 钱的学问 15 对待陌生人 16 新邻居 17 坏习惯 18 搬家 19 实话实说 20 受人冷落 21 上学 22 学校的烦恼 23 爱护环境 24 科学饮食 25 凌乱的房间 26 朋友之交 27 去医院 28 女孩靠边 29 小霸王 30 难忘的假日 31 睡袋晚会 32 遇见圣诞熊 33 母亲节的惊喜 34 麻烦的家务活 35 睡前大战 36 玩具迷 37 舞台怕不怕 38 妹妹的假条 39 成绩单大麻烦 40 学会理财 41 找回轻松 42 看牙医 43鸟蜜蜂和贝贝熊 44 抱抱别生气 45 甩开嫉妒心 46 宠物真麻烦 47 自己做做看 48 自己画画看 49 自己试试看 50 自己种种看 51 安全第一 52 新朋友 53 我爱小金鱼 54 广告的诱惑 55 父亲节的惊喜 56 意外的情人节 57 鹦鹉学舌 58想想需要它们的人 59 我来帮帮你 60 爱上足球 61 谁的错 62 临时妈妈 63 熊王国的工作 64 棒球选拔赛 65 闹别扭 66 森林里的幽灵 67不给糖果就捣蛋 68 蜂蜜不见了 69 妈妈的新工作 70 去野营 71 电脑大麻烦 72 代课老师 73 开车去旅行 74 甜蜜的晚餐 75 勤劳的新邻居 76 万圣节幽灵 77 家庭新成员 78 家庭运动会 79 爸爸讲故事 80 妈妈不在家 81 生病的日子 82 复活节彩蛋 83 宠物总动员 84 森林大冒险 85 赛车冠军 86 阁楼里的宝藏青蛙弗洛格的成长故事（12）我就是喜欢我找到一个好朋友弗洛格和陌生鸟儿在歌唱弗洛格是个英雄弗洛格找宝藏弗洛格去旅行弗洛格吓坏了爱的奇妙滋味冬天里的弗洛格难过的弗洛格特别的日子聪明豆系列（30）咕噜牛

大学生大二学期总结

大二学期总结大学的时光真的过的很快，一转眼大二上学期的学习生活就这样从身边匆匆而过。不得不说，日子过得确实很快，所谓的大学生活本人也早已习惯，只是在学习之余略显无聊。对于在_____的这一年半的学习生活，总的来说，我觉得还是挺好的、挺充实的。在学习上，相比大一来说是有很大进步的，比以前自觉了很多，不能说每节课都很认真的听了，但基本上每节课都去了。我觉得能在大学里学习也是一个很好的机会，我们应该去好好珍惜、好好把握。正是有了这个信念，我才坚持下来了。一节课，不能说对我们的未来有多么的重要，但至少能学习到一点东西。知识，也不是一朝一夕的事情，它是要长期积累的。其实，我觉得上课也是挺有意思的，重要的是我们要培养对这门学科的兴趣。在课余时，我经常去图书馆，也看了许多自己喜欢的书，从中我学习到了很多，不仅开拓视野，而且增长了知识。图书馆就是一个知识的海洋，只有我们畅游一番，方能感受到其中的乐趣。归根到底，对于这学期的学习情况，我还是比较满意的。在思想上，我觉得整个人成熟了很多，也变得更加乐观了。人总是会从年少到青春到成熟最后老去，只是每个人的经历不同而已。一天天的我们总会长大，也可以说，人的一生就是在时间赛跑，在这个过程中，我们不要去过多的在乎得失，重要的是要明白生命的目标和意义。人长大了，变得成熟了，做事也应该更加全面的、冷静的去做。在这个学期，我也为自己设定了目标，不管是近期的还是长远的，然后一步一步去完成。所以，我们一定要时常的为自己设定目标，这样我们才能更有效率的去完成。现在很喜欢一句话：“幸福不是对往昔的回忆，而是对未来的憧憬”，我觉得说的很有道理，人的一生也就几十年，我们应该向前看。在生活上，我觉得我还是一个比较会生活的人，就算学习太累，还是会去享受生活的乐趣的。这个学期的高中同学聚会、专业一起秋游、宿舍聚餐、专业男生去K歌等，我都玩的非常高兴。不过，貌似宿舍聚餐每次都是我们三个人，你要反省了，点点。其实我每天都特想早点起来去吃早餐，但是饥饿最终还是没能战胜我睡觉的信念。所以，现在养成了一天两顿饭的坏习惯。有时放假也回家，虽然在家也很无聊，但就是喜欢宅在家里。在寝室里，室友之间也相处的非常融洽。寝室卫生方面，我也比较满意，有点遗憾的是我们报的星级寝室居然没选上，关于某某生活部的干事打电话跟我说，恭喜你们通过了第一轮，请准备第二轮的检查。然后也没人来检查，在第二轮的时候我们就直接淘汰了，对于这件事，我笑了，微笑。总之，生活不就是这样，有乐也有苦。生活中我边的更自信，每天都给太阳一个阳光

大班绘本教案《小房子变大房子》

大班绘本教案《小房子变大房子》一、活动目标： 1．专注地观察画面，倾听故事，了解故事内容。 2．以连贯的语句表述房子前后几次的"大小"变化及老太太的心情。 3．体会老太太的心情变化，大致明白房子没变，但感觉变了的道理。二、活动准备： 1．绘本故事PPT2．聪明老先生、小老太太及动物头饰三、活动过程：一）阅读封面、大胆猜想，激发阅读兴趣。 1．师：小朋友们好！瞧，在这本书的封面上，你看到了什么？（根据幼儿回答，介绍书名、作者、出版社等基本信息）2．师：哦，这位小老太太和动物们在一起，她的表情怎么样？心情怎么样？（不开心、在思考问题）3．师：我告诉你们哦，她就在想（手指标题）小房子变大房子。你想一想，怎么能把小房子变成大房子呢？（幼儿举手发言，师不评判）4．师：故事中还有位聪明的老先生，他会用什么办法把小房子变成了大房子呢？让我们来听一听故事吧！二）师逐页讲述故事，幼儿边观察画面边倾听。 1、师：（翻至P2开始讲述）一位小老太太，一个人住着一间房子。引导幼儿观察： 1）小老太太的房子里有些什么？（幼自由说，师以故事语言小结） 2）那她在干什么？你觉得她开心吗？（不开心，因为她嘴巴是往下的） 3）她请来了聪明老先生，（故事语言）听下去，看看和你们的好办法一样不一样？ 2、师：（讲述P3至P10）提问，梳理故事情节： 1）聪明老先生的先请谁进房子？（母鸡）他怎么说的？（把你的母鸡抱进屋）母鸡进屋后，怎么样？（下蛋、摔破瓷罐子）老太太说？（一个呆着已经小，两个呆着可就更加小！连打个喷嚏的地方也没有。） 2）师：她又向聪明老先生求助了，她说？（在故事讲述中,请幼儿一起说出"聪明老先生。请你帮帮忙，我家是在挤得慌"师继续讲下页内容）山羊怎么进屋的?(强调动作：牵)这样有几个在房子里了？ 3）三个待着怎么样？小老太太感觉房子怎么样？（更加更加） 4）之后的两个动物部分，与（2）类似提问。三）师揭晓聪明老先生的好方法（讲述P11-P13） 1．师：小老太太现在的心情怎么样？她还觉得房子小吗？那觉得怎么样？（大的不得了）2．师：房子真的从小房子变成大房子了吗？房子是没变的，那什么变了呢？谁变了？3．师小结：原来呀，房子没有变，还是原来的小房子。变的是小老太太的感觉。四）师幼共玩"找不同"游戏，分析房子前后的变化，再次回顾故事情节。 1．师：其实，房子中的有些东西也变了？你能像孙悟空那样，用你的火眼金睛找出来吗？2．师（翻至P14，前后的房间对比图）找一找不同的地方，什么东西换过了？（根据幼儿回答标注出来）还记得，这些东西是被谁破坏的？（回忆故事内容）四、活动延伸： 1．师（出示故事人物的头饰）：这是为百变小舞台的演员们准备的新的演出道具，我们将进行排练，到时欢迎小观众们来观看《小房子变大房子》的舞台剧。

大二上学期个人总结

大二上学期个人总结当我敲下这些文字的时候，我的大二的第一个学期彻底地结束了，彻底地。一直认为大二是大学生活中最美好的，没有大一的稚气，没大三的厌倦，没有大四的压力。美好的日子，如花那般灿烂，已经过了一半。回顾这一个学期，也算是对自己有所交代了。学习篇大二，我真的认识到学习的重要了。自从高考结束后，大一的一个半学期我都没有走出颓废的阴影，大二，总算涅槃重生了。这个学期从xx年9月6号拉开帷幕，到xx年1月22号画上了句号。成绩没有很好，但总算有所提高的吧？横向纵向的进步叫做发展，如果没有横向取得进步，那纵向是肯定有的。 11月，12月和1月是学习篇的主力军。这里不得不承认，印象中刚开学的时候我没有很好地调整好状态，并且很多工作上的事情使我快要喘不过气来，很多时候浪费在两地无劳地往返的路上。不过，还是没有像以前那样堕落，即使再忙也没有完全忘记自己的本职。不过，要检讨的是以后不能这样了，在工作之余还要把学习搞好。至于“枪手”这件事，已经很有意识地避免了，但有时还是会请枪手，不过还是不得已的时候才这么做，我是真的希望，我能独立地站立起来。之前一直认为自己的记忆力很差很差，但是在华师外文的培育下，在高压的环境下，现在渐渐发觉记忆力有所提高了，能力也加强了，工作效率也提高了。原来，这些能力是逼出来的。也渐渐找到学习的感觉了，虽然这时才找到感觉真的很慢，但总比找不到好吧！对于学习的心态，也渐渐地改变了，对学习的重视度也提高了。以为很努力地学习只是为了将来找到一份好的工作，

但最近才发现原来不是的，这是一种生活方式。下个学期，要考专四了，老实说是有点害怕的，不过不管怎么样了，努力就好。工作篇这学期的工作似乎特别多，有时多得真是喘不过气。这个学期身兼两职，在实践部的副部，班上的团支书。由于亚运会，觉得这个学期的团委运行的真的不是很好，归属感少了。不过，还是很喜欢我们的实践部，很喜欢实践部里边的人，特别是很可爱善良的子君姐。虽然捷玲姐离开了实践部，但很是保持联系的，也会经常帮我。一开学的时候实践部很忙，忙得连作业都没时间做。要值得检讨的是，我的电脑技术实在是太烂了，这个暑假一定要很好地学习。不过，在迎新晚会，戏剧大赛的工作真是很好玩，觉得自己的任务重大。呵呵，灯光控制，很不错的工作，太酷了！另外，完成工作后没有认真总结，在忙碌之后收获甚少。还有，新加入的师妹们都很优秀，相信将来肯定会比我做得好很多很多。还有的就是班上的团支书工作，其实没有开学就已经开始了，在暑假就已经写工作计划了。得不得说，这个团支书的工作真的是太多了，有时真的很累。除了每月例行的团日活动，平时还有大大小小的通知，登记，还要参与评优工作，办公室的值班。有一次我还因此崩溃了。不过，这么辛苦都过去了，我也在痛苦中成长了很多。更多地了解班上的同学，觉得我们三班真的很好。也认识到工作的困难，学习了处理事情的方式。当然，这个学期的工作还是很顺利地开展了，这里要感谢全班同学的配合，也感谢其他班委的帮忙。工作，让我锻炼了很多，很重要的一点，让我在很短的时间内能做很多的东西。生活篇

大二上学期总结与反思

大二上学期总结与反思导语：时间，总是那么的匆匆，来不及回味，却已从瞬息溜走。关于大二上学期总结与反思，我们要一步一个脚印的走下去，坚持下去。下面由小小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。（一）大二上学期总结与反思大二上学期结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的，也许，也没必要去追求它的真实答案，因为，这一年都已经过去了，再去讨论这个问题似乎也不太适宜。大二半年的生活确实不如大一，就像上面的那个有些纠结的问题一样，不能给出一个真实的答案。不过我可以说，我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的，值得付出的事情的！下面我就自己在大二上学期的学习，工作和思想做一个认真和细致的总结，以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫。大学生活让我学会了很多，领悟了很多，因此也成长了很多，在自己的学生工作方面，刚进大学时，对自己在大学里学生工作里的规划是：从大一到大三，在学生工作上花的时间逐渐减少，而在学生工作之外的工作时间逐渐增加，也就意味着，要花更多的时间在学校外面，大一，大二在学校里花的时间主要是为了培养自己的沟通交流能力，这也是为了适应大学生活，为以后的大学生活做铺垫，大三以后花时间在学校外面，不仅可以让自己接触社会，还可以让自己早一点了解未来的工作。在大二虽然在学生工作上花的时间要

少一些，但是自己还是参与参加了不少的活动，也取得了一定的成绩。部门日常工作是给其他部门出宣传板，做宣传海报，宣传学生活动，丰富同学的大学生活，整整一年，在日常工作方面，我觉得大二来，统筹能力，交流交际能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我们部门属于一个幕后工作部门，因此，在魄力方面锻炼不足，如果是大一开始，自己能在一些幕前工作的部门工作的话，我相信这种情况肯定会得到一定的改善的。我觉得自己还是到了自己想要得到的，认识了不少的人，熟悉了很多事情的处理方式，胆量也变大了，学会了跟老师交流，跟同学交流，这些就已经够了。而在学习方面，我自己觉得自己，大二我不是很满意，也不是自己没有努力，我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉，大一的一学年，虽然没有挂科，虽然不挂科不是我的最低要求，但是我不是很满意。大一的一年，没有在班级里担任职务，按理来说，花在学习上的时间会更多，学习效果应该会好一点，可是，并不是我想的那样，大二学期，没有静下心来。大一的时候，还满怀激情和信心，到了大二，看到让人无语的学习环境，自己也就焉了一截……大二了平时的作业，大都也是稀里糊涂，一个人做了，也就抄抄蒙混过关，考试的时候，就前两天稍微准备一下，突击一下，不知道成绩到底怎么样，不过都已经过去了，总结一下，找找原因，然后，从原因出发慢慢解决，我相信这样才会在学习上有所进步的！而在思想上面，我觉得是最重要的一部分，具体说不出在思想上有哪些收获，也许成长就是如此吧！我还是把自己思想上的成熟归类为自己成长的一个过程。人生也是一

大二上学期总结

又是一年寒冷的冬天，不知不知觉中，大二上学期就快要结束了。其实时间并没有跑得太快，每天都在做同一件事，只是我们的脚步似乎慢了一点，才感觉时光如水，岁月如歌。由于正临近考期，想一想要总结的大二的这上半学期，心里也是五味杂陈。但这样的个人总结对自己还是有好处的。它可以让自己一个人认真思考自己在每个学期中的收获与教训，以便更好规划自己的未来，从而鞭策自己不断前进。一学期即将过去了，总还是学到了不少的东西，人也在逐渐成熟。大二上学期的学习生活确实不如大一轻松。各种事确实要比大一平时多出许多，但终归并没有大一的时候想象的那么多，有时候在空余的时间里依然会不知所措，现在想想，还是没有一个十分明确的目标所致。但是至少令我满意的是，我还是一如既往地十分努力地，全心全意地对待自己所认为重要的人和事。生活中，自己急躁的性格也有所改观。一学期下来，在我脸上看到最多的是笑容。在我看来，能练就外表的从容，也就能造就内心的淡定。在任何问题面前，我相信微笑可以给彼此一个答案，在纷繁复杂的人际交流中，我相信淡定可以给我一个更好的思考方式。生活中没有完美无瑕，有了好的方面，当然也有不足的地方。就我个人自身来说，我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。比如有时交作业不是很按时。更大的不足之处在于，学习上恒心不足，偶尔会放松对自己的要求。坦然面对，这一学期真的没有学到太多的知识，原因就在自己身上，这是一个既定的事实，作为一名学生我就得放在心上，接下来我会调整我的一个学习方式，补上相应的内容，

在来年我会对我的大学学习有一个重新的规划。总的来讲，从大一过渡到大二，我少了大一时的思维单一性，任何事物都有它的好坏，不是只发现了好与坏就算找到了答案，而是要清楚其中存在的一些因素，是什么原因所导致的好与坏，当然也不是天马行空，能想到的因素必然是都要能找到依据的。一学期即将过去，思维在逐渐的改变，我希望毕业时，我能有缜密、清晰的逻辑思维去面对我的人生之路。大一时，享受的是大学的美好；如今大二了，我感受到的是压力，，我深刻的知道了智慧和能力并存的重要性，享受的时光已经过去了，努力的时刻已经到来。回望这一学期，身后的脚印有大有小，有深有浅，有虚有实，有遗憾也有满足有自卑也有自信，有过太多不平静的心态，也有过太多次在等待机会，而导致一次又一次的浪费，但一切都已经成为了过去，而我接下来要做的就是比以前做的更好，留下更少的遗憾。相信成功并不遥远，此时不搏何时搏！

给我一个班,我就心满意足了.

罗给我一个班，我就心满意足了 ——做一个幸福的班主任发言稿黄友英我，很普通，很平凡。是一个普普通通的班主任和语文老师。但是，我努力追求，做个幸福的教师幸福。也的确享受到作为一个老师的幸福与快乐。要当个有幸福的、受学生欢迎的老师，并不难——讲故事。也许你会不相信，但又千真万确。做个受欢迎的教师——给学生讲故事。是的，很简单，给学生讲故事就能成为受学生欢迎的老师，就能享受到当老师的乐趣。。 1994年，刚当教师不久，偶尔看到一篇文章，讲给学生读书（讲故事）的好处。回想读小学的时候，最喜欢那个老师，最记得那个老师？讲故事的老师。开始为学生讲故事了，一讲就是15年，开始是一周一两个，这两年，几乎每天一个。给孩子们讲什么故事？没接一个新的班，我都会给孩子们讲《当州长的信念》：有一个小男孩，出生在纽约的贫民窟，受环境影响，染上和那里其他孩子一样的恶习：打架逃学、口吐秽言......新上任的小学教师保罗苦口婆心地劝说这些孩子，希望他们做一个有理想的人，但没一人听得进去。后来，保罗发现，这里的人十分迷信，于是他就在课堂上给孩子们看起了手相。孩子们十分兴奋，因为按照保罗对手相的推测，他们以后一个个不是富商，就是名人。那个小男孩在旁边观察了很久，也有些忍不住了。但他怕自己命不好，因为从小到大几乎没人喜欢过他。小男孩啊，最终紧张地把手伸了过去，保罗煞有介事地把这只脏兮兮的小手翻来翻去，研究了好久。“你以后一定会是纽约州的州长。”他盯着小男孩，非常确信地说。小男孩有点不敢相信自己的耳朵，这是真的吗？我会是一名州长吗？他感激地望着老师，心里暗暗确立了当州长的信念。从此，这个小男孩像变了个人一样。他一点一点地改掉了从前的种种坏毛病，因为一个真正的州长就是这样的。多少年后，这个男孩心中当州长的信念没有丝毫动摇。他勤奋地工作，朝着自己的目标不懈地奋斗，51岁那年，他真正成了纽约州第53任州长——罗杰·.罗尔斯，纽约历史上第一位黑人州长。无论在怎么样的环境中.只要我们的信念不动摇.成功迟早就会到来。相信自己.为着自己喜爱的事业而奋斗.成功会大的让你吃惊。这个故事，与其说是讲给学生听，不如说是讲给自己听。每次，重讲这个故事，我都会鼓励自己：不要小瞧自己啊，罗尔斯的成功竟是源于小学老师的一句话。要多给孩子们鼓励啊，也许，老师的一句话，会影响孩子的一生。

大二上学期自我鉴定总结

大二上学期自我鉴定总结时光飞逝，日月如梭。转眼间，一个学期结束了，大二也即将接近了尾声。本学期自我表现良好，学习生活实践各方面都有相应的提高，并且关于对自身综合素质方面，也得到了更加全面、具体的认识。一学习方面：到课率较高，功课学习，比大一有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业课方面也在积极主动查找相关书籍攻读，且专业素养增强!再接再厉! 生活方面：真诚对待身边的人，和朋友同学关系融洽。热情、热心的对待班上的同学，尊敬师长，有较强的班级荣誉感。继续保持和改善不足之处。其他方面：社会实践方面，本学期顺利退出了大学生社团联合会编辑部工作，其间交际能力、人际关系得到一定的进展。自己从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力! 以后更加要锻炼自己，无论任何场都必须珍惜机会。缺点。缺乏专业知识上的锻炼和自信心不够强是我最大的缺点。专业知识理论学习有限，专业知识面的限制。对自己的认识还需加强，相信自的能力比如，写作和语言的综合运用方面能力。总的来说，我的这一学期主要是放在学习方面上的。但是经过长达两年的时间，学校基本的情况, 其进步情况不是很明显，其个中不足原因种种，总结如：学校条件有限、可供给我们学习资源上的有限，以及个人掌握专业和其他知识资源的局限性等等。例如，多媒体教室似乎没有我们上课的机会、图书馆对我们的不公平的开放政策、寝室面临不断的调动情况、种种不公平的待遇对我造成了深深的恐惧，这些方面也对我的学习和生活有着举足轻重轻重的影响。二在学习方面，我的认识也是很深刻的，也有了更深刻的教训。凡事不可唾手可得，没有付出又何来的回报。同样学习方面上也是我今后在锻炼自己能力的的同时，不可忽视的重要方面。思想政治方面：高中时期已在业余党校学习三年，思想上永远忠于中国共-产-党，对中国共-产-党的认识深刻。大学我向党组织靠拢的步伐比较缓慢，因为自身的不足，特别是学习方面，当然政治思想的学习方面的继续学习，也有待提高和改善。时光飞逝，日月如梭。转眼间，一个学期结束了，大二也即将接近了尾声。本学期自我表现良好，学习生活实践各方面都有相应的提高，并且关于对自身综合素质方面，也得到了更加全面、具体的认识。

大二上学期个人总结

大二上学期个人总结时间过得真快，转眼间大二上学期已经结束。回顾一下，总结一下整个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。一、学习上，比起大一，在认知程度和态度上有了很大的进步。大一的时候由于是刚来到大学校园，由于整个时间由自己支配，感到无所是从，时间经常转瞬即逝。经过大一整个学年的适应，这个学期基本上都能充分利用自己的时间。课余时间，我经常去学校的图书馆，学习一点自己感兴趣的课程，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。在学习上，我认为有一样东西非常重要，那就是学习态度！俗话说的好，态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差，问题能自己解决就自己解决，很少向别人请教。而现在，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。在这一学年，班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家都是争先恐后，使我感到了学习的重要性。但我们还是学的不够，然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。二、生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，互帮互助，形成独立自理自立的良好品德。此外我用真心去对待自己的朋友，从不虚心假意。我知道，走进社会中，只有真心的朋友才会帮助你。还有就是要始终保持干净的作风，做到勤清洁，养成良好的卫生习惯。三、思想问题上，我积极向党组织靠拢，平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀，做到了生活待遇上不攀比，要比就比贡献、比成绩。作风上艰苦

奋斗，提倡艰苦朴素，勤俭节约，反对铺张浪费，杜绝腐败现象的滋生蔓延；纪律上遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。平时对待同学热情诚恳，乐于帮助同学，能够团结同学。丰碑无语，行胜于言，总结是为了更好的行动，实践是检验真理的唯一标准。争取向一名优秀的党员靠拢。虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。比如有些时候交作业不是很按时。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。作为学生，学业永远是第一位的。我将努力改正自己的缺点，使自己向更好的方向发展。总之，大二的整个学期，是不断学习、不断充实的一个学期。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远！以上是我对大二上学期一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助。世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的

童话中的反复

《童话中的反复》教学设计议题解读：本议题基于课本第三单元主题进行设计。通过阅读这组群文，不仅能让学生了解“反复”这样的童话表现形式，还能丰富学生对生活发认知，了解正确的道理，使心态更加阳光健康。文本分析：《在田野上捡到的“开心”》讲述的是小田鼠想要捡到“开心”，却意外拾得了一把钥匙，在为钥匙找回失主的过程中，体会到帮助别人就能让自己开心的生活道理。《兔子的名片》讲述兔子为了保护自己，在面对强大的对手时，反复机智地用名片暂时求得安稳的故事。《犟龟》讲述了一只乌龟不计较别人的嘲讽，一直向着自己的目标前进的故事。《小房子变大房子》讲了一个老太太反复换房子的故事。《换装记》情节荒诞，讲述了一群动物反复换装的故事。这组群文围绕“童话中的反复”展开。《在田野上捡到的“开心”》用反复的情节丰富了学生对生活的认识。《兔子的名片》用并列关系的反复情节，教给学生让内心强大的方法。《犟龟》反复出现乌龟和其他动物的对白，表现其倔强却坚持的性格对最后结果产生的影响。《小房子变大房子》在动物反复的进出中，房子的大小没变，但是小老太太转变了心态，于是感受就完全不一样了。《换装记》是让反复的换装推动情节的发展，结尾引人发笑，生动有趣。阅读这组群文，不仅能让学生了解“反复”这种童话中常见的表现形式，也能体会“反复”的不同作用，甚至可以尝试用这种方法进行创编。教学目标： 1.运用情节结构图，发现童话故事中的反复结构。 2.通过比较性阅读，了解反复结构的基本特点及表达效果。 3.运用结构图，合作创编反复结构的童话故事。教学准备： ppt、阅读文本、工作单教学过程：（一）激趣导入 1.老师在黑板上写一个词：开心。谁来说说“开心”是什么意思？ 2.老师继续板书：捡到的。读一读：“捡到的开心”，你有什么想问的？ 3.老师继续板书：在田野上。再读一读：“在田野上捡到的开心”，你又有什么想问的？（二）认识童话中的反复 1.带着你们刚才的疑问，翻到32页，快速浏览，看看这个故事讲了谁的一件什么事？ 2.根据学生的回答，梳理故事的框架图：小田鼠心情沉闷——小田鼠捡到钥匙串——小田鼠问小刺猬——小田鼠问稻草人——小田鼠问小男孩——小田鼠变得开心。 3.请同学们找到描写“小田鼠问小刺猬——小田鼠问稻草人——小田鼠问小男孩”的段落，仔细读读，说说你发现了什么？小结：小田鼠问小刺猬、问稻草人、问小男孩的情节是一样的，都围绕着“还钥匙这件事”来写。

大二上学期总结范文

大二上学期总结范文篇1 时光飞逝，转眼间大二既已结束。回顾大二这一年的学习生活，无论是在学习，思想还是生活方面，都有长足的进步。现主要从这三个方面一一阐述。学习方面。学长学姐常说，大二是彷徨的一年，细细想来，此话不假。大一时迈入大学校门，觉得什么都是新鲜的，学习也不例外。新的学习方式，新的学习目标。不再是填鸭式的学习方式，不再是力争优秀的学习目标。取而代之的是自由的学习方式，只要及格的学习目标。因此大一的学习不紧不松。大二就进入了全线崩溃的一年，上课也不认真听讲了，还时不时翘一两节课，作业也不认真做了，实在催得急，“借鉴”他人的也觉得很正常了。结果可想而知，大二上学期较大一整个学年滑坡相当厉害，就像做直升飞机似的沿直线下滑。因此进入大二下学期后，对学习就开始反思了。这个学期前两个月是在反思与斗争中度过的，觉得长此以往，考研还是找工作都没戏。因此五一过后，横下一条心来，觉得再不能这样下去了，端正了学习态度，态度决定一切。经过两个月的学习，终于止住了这列高速下滑的列车，学习开始有了点起色，期末考试基本上说明了这一问题。思想方面。都说是思想上积极要求进步，向党组织靠拢，才要求入党。而我自己觉得思想上并不是很进步，却在很多因数的推动下，既也申请了入党，并被批准为一名预备党员。心中有些惭愧，也有些不安。入党培训时老师就说，加入中国共产党，不仅是在组织上入党，更重要的是在思想上入党，由此看来，我离一名真正的共产党员不知还有多远。不过，值得庆幸的是，我意识到了这一点，只要意识到了这一点，一切就为时未晚，我就还有希望。预备党员预备期是一年，一年时间足够了，我希望通过这一年的时间，我在思想上能真正成熟起来，到预备期满时，我能够接近一名合格的党员。以上主要从政治上来讲的，接下来我还想说说个人为人处世方面。一好友不久前说我有时像个小孩子。之后我一细想，他说的真的很正确，我在处理一些事情时不成熟了，太不理智了，太幼稚了，我对我很失望，我有时相当反感我的某些做法，我何时才能成熟些呢，我以后会从这一方面努力的。生活方面。一个偶然的机会，和同学去找兼职，既然开始了家教生涯。他给我带来了一些好处，比如说经济上更加独立一些，不必再向老爸老妈索要生

大二上学期期末个人总结

大二上学期期末个人总结大二上学期期末个人总结范文1 转眼又到年末，大学以来的第三个学期就这么结束了。突然开始觉得时间过得真快。从大一拎着行李住进来，到现在上着六七门专业课，每天忙于作业考试，却慢慢开始享受大学生活，因为突然发现，每天无所事事的状态真的很可怕。大一时自己忙的四脚朝天，每周六天课，各种活动各种忙，都没时间好好吃一顿饭，看到有的高中同学大学以后一觉睡到下午两点，说很无聊很困惑，觉得很是矫情。现在才发现，没有事情可做也很累，一天看看美剧，睡个觉就过去了，远没有每天忙作业忙活动来的精彩充实。更重要的是，当你有事做的时候，你会觉得生活有希望，未来会更好，当你无事可做时，看不到未来，也看不到好的改变。也许努力的意义就在于此，尽力去做些什么，就会有向好的方向发展的可能。如果停留在原地，就只会后退，不会进步。久而久之，人就会丧失进取之心。失去希望，是比失败更可怕的事情。汤姆博德特说，在这个世界上，人只要有三件东西就可以获得幸福：有人可爱，有事可做，有希望。大学正是有事可做，有希望的地方。大学是这样一个时期--在这个阶段，我们学习一门技

能，将来用以谋生;我们认识一批志同道合的朋友，今后相互扶持相互帮助;我们养成一种良好的习惯，并将受益终生;我们初步脱离监护人的保护，开始接触社会，构建自己的关系网;我们有机会选择与自己的爱好为伍，使自己成为一个令自己满意让自己欣赏的人--总而言之，我们有机会让自己按照自己的意愿发展，选择自己未来几十年将要过的日子。这样的良好时机怎么可以浑浑噩噩随随便便的度过呢?现在，我还有三年半的时间，可以用来珍惜。期末考试马上就到了，下学期，我们将迎来大学第一个专业考试，英语专四。我不能保证自己每天都用尽百分之百的努力去学习，但是我会尽可能的享受这个过程，厌倦也好，奋斗也好，都是值得珍惜的经历。希望等我毕业的时候，我能问心无愧的对自己说，大学五年，我没有留下遗憾，没有因为犹豫和纠结浪费大好青春。大二上学期期末个人总结范文2 大二上学期结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的，也许，也没必要去追求它的真实答案，因为，这一年都已经过去了，再去讨论这个问题似乎也不太适宜。大二半年的生活确实不如大一，就像上面的那个有些纠结的问题一样，不能给出一个真实的答案。不过我可以说，我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的，值得付出的

幼儿园公开课教案：大班语言活动设计《小房子变大房子》

大班语言活动设计《小房子变大房子》执教者：周村区实验幼儿园韩艳丽设计意图：现在的孩子大多数都是独生子女，生活阔绰而幸福，但却有很大一部分孩子存在很强的攀比心理，尤其是进入大班以后的小朋友，某某小朋友又买了什么新玩具，某某小朋友又穿了一件怎样的新衣服？某某小朋友的爸爸开着一辆什么样的汽车等等，而对于自己已经拥有的一切却视而不见，甚至是遗忘。针对幼儿的这一特点，我设计了本次活动《小房子变大房子》，旨在让幼儿在听听、说说、演演的过程中，感受幽默诙谐的故事基调，积累词汇、发展语言表达能力。并希望通过本次活动的开展，能够在幼儿心中埋下一颗珍惜现有生活，体验身边幸福的种子。活动目标： 1.认真倾听故事，并能说出故事主要情节。 2.理解并能正确运用“推”、“拉”、“抱”、“牵”等表示动作的词语。 3.透过故事中的语言描述感受故事中小老太太前后心情的变化。活动准备：《小房子变大房子》的书与ppt，聪明老先生、小老太太及动物头饰活动过程：一、导入部分：出示故事第一页画面，引导幼儿观察，图上有谁？她在什么地方？她看起来怎样？为什么？二、展开部分（一）阅读故事，感受故事语言的诙谐有趣。 1．出示故事封面与扉页，猜测故事内容，激发进一步阅读的兴趣。你从图上看到了什么？他们看起来怎么样？现在你觉得小老太太为什么不开心呢？ 2．阅读故事正文（1）绘声绘色读聪明老先生出的第一、二个主意。提问：接下来，聪明老先生会出什么主意呢？（2）读完故事前半部分，提问：聪明老先生帮小老太太都出了什么主意？小老太太的感觉是什么呢？小结：老太太的感觉先是更加小，再是更加更加小，最后是小得不能再小。现在小老太太又向聪明老先生求救了，这回，聪明老先生又会帮小老太太出什么主意呢？

大二上学期自我总结

大二上学期自我总结商务1201 12252017 彭嵩琪大二上学期结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。自我总结就可以让我们明白自己到底是哪一类的人。在学习上，相比大一来说是有很大进步的，比以前自觉了很多，不能说每节课都很认真的听了，但基本上每节课都去了。我觉得能在大学里学习也是一个很好的机会，我们应该去好好珍惜、好好把握。正是有了这个信念，我才坚持下来了。一节课，不能说对我们的未来有多么的重要，但至少能学习到一点东西。知识，也不是一朝一夕的事情，它是要长期积累的。其实，我觉得上课也是挺有意思的，重要的是我们要培养对这门学科的兴趣。在课余时，我经常去图书馆，也看了许多自己喜欢的书，从中我学习到了很多，不仅开拓视野，而且增长了知识。图书馆就是一个知识的海洋，只有我们畅游一番，方能感受到其中的乐趣。归根到底，对于这学期的学习情况，我还是比较满意的。在思想上，我觉得整个人成熟了很多，也变得更加乐观了。人总是会从年少到青春到成熟最后老去，只是每个人的经历不同而已。一天天的我们总会长大，也可以说，人的一生就是在时间赛跑，在这个过程中，我们不要去过多的在乎得失，重要的是要明白生命的目标和意义。人长大了，变得成熟了，做事也应该更加全面的、冷静的去做。在这个学期，我也为自己设定了目标，不管是近期的还是长远的，然后一步一步去完成。所以，我们一定要为自己设定目标，这样我们才能更有效率的去完成。现在很喜欢一句话：“幸福不是对往昔的回忆，而是对未来的憧憬”，我觉得说的很有道理，人的一生也就几十年，我们应该向前看。在生活上，我觉得我还是一个比较会生活的人，就算学习太累，还是会去享受生活的乐趣的。其实我每天都特想早点起来去吃早餐，但是饥饿最终还是没能战胜我睡觉的信念。所以，现在养成了一天两顿饭的坏习惯。在寝室里，室友之间也相处的非常融洽。寝室卫生方面，我也比较满意，我们630寝室在这学期每次检查都是90多分，比大一的时候进步了很多，这是我最自豪的。以上这些就是自己在大二上学年的工作，学习及思想方面的总结，我知道自己还是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在新的一年中，专业课增多了，我会好好努力，而且我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的计划，一步一个脚印的走下去，坚持下去。我不是聪明的，但是我是能坚持到最后的。

大二上学期自我总结

大二上学期自我总结学期自我总结时间很快的转过了大二，现在的我进入大三一月有余。其实小结工作在暑期就应进行。有时候真不敢相信自己大学的时光渐渐将尾声，大一的那份轻松潇洒仍然在生活中隐隐约约若隐若现时，遥远的大三烦恼也已经住进了我的中。择业，还是考研?惭愧的是，每次想到这个问题都有强烈的悔意，大学的放纵让考级经历并不顺利(英语六级、计算机二、三级)，在面对大三的同时，不得不背着那些多余的压力。再看看其他人正忙着做实验来提高自己的专业技能;在网上搜寻着考研的一系列讯息;或是为自己的择业而四处努力的时候。我，却重新拾起陈旧的计算机书，坐在教室里一遍一遍的啃着大一大二没有啃完的东西。不得不承认时间过的太快，对我来说这样结束大学生涯实在落魄; 时间其实很慢，那些成功的同学来说，他们实在熬的太辛苦了。实在来之不易。过去的东西经常将我带回抓不回的往事，那时候的我们是多么的单纯，生活也是如此的轻松。现在才明白，轻松原来只是我一人而已。大家从未停止对自己的理想而努力，我却抱着理想做着其他的事。两年，不知是匆匆还是漫长，我是虚度之。除了我，大家的两年充满了财富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓励自己面现实。与其说在为大二下学期作小结，不如给自己的两年生活来个反省，这样也许更有意义。以前的我一直在想“大学”是什么意思，现在，当我面对如此的压力不堪重负的时候，终于明白“大学”的含义是如此的浅显、简单。可惜愚

蠢地我失去了才明白，可惜上天赐予我那宝贵的两年青春大学，更可惜了曾经勃发的雄心，父母、爱，早已不敢再提，现在的我更本无法用现实来回应他们的期待。听说每年的大三都要困惑很多人，感叹这对我来的太迟。困惑终于带出了我所有的烦恼，同样也让我对脚下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞无法逃避。大三对我来说意味着什么?该清醒了，不能再清醒的走出大学校园，这不是我来的目的。糊涂的两年让我失去了太多的东西。剩下的青春其实就一年了，大三能给我什么?自己该清楚了。走在前面的同学已经给了我方向，只不过这条路太长，我得坚定的走完，因为再没勇气回头了。大二学期个人总结时间如白驹过隙，一转眼大二上学期的学习生活就这样从身边匆匆而过。不得不说，日子过得确实很快，所谓的大学生活本人也早已习惯，只是在学习之余略显无聊。对于大二上学期的学习生活，总的来说，一切还算正常、还算充实吧。在学习上，相比大一来说是有很大进步的，比以前自觉了很多，不能说每节课都很认真的听了，但基本上每节课都去了。我觉得能在大学里学习也是一个很好的机会，我们应该去好好珍惜、好好把握。正是有了这个信念，我才坚持下来了。一节课，不能说对我们的未来有多么的重要，但至少能学习到一点东西。知识，也不是一朝一夕的事情，它是要长期积累的。其实，我觉得上课也是挺有意思的，重要的是我们要培养对这门学科的兴趣。在课余时，我经常去图书馆，也看了许多自己喜欢的书，从中我学习到了很多，不仅开拓视野，而且增长了知识。图书

绘本——大房子变小房子教案

大房子变小房子教案 ——陈梦丽活动目标： 1．观察封面封底上的图片和文字，了解这本书。 2．以连贯的语句表述房子前后几次的"大小"变化及老太太的心情，使学生对这本绘本产生兴趣。 3．体会老太太的心情变化，大致明白房子没变，但感觉变了的道理。活动重点：理解房子前后几次的变化及老太太的心情递进程度。活动难点：体会房子没变，但感觉变了的心情一、导入板书“变”，让孩子说说生活中哪些会变？今天老师给大家带来了一篇故事，这个故事是什么变成了什么？（板书：小房子变大房子）学生齐读。二、阅读封面、封底，大胆猜想，激发阅读兴趣。 1．师：小朋友们好！

瞧，在这本书的封面上，你看到了什么？（根据学生回答，介绍书名、作者、出版社等基本信息，重点是看图片，引导孩子用“图上有…有…有…”来说。） 2．师：哦，这位小老太太和动物们在一起，她的表情怎么样？心情怎么样？（不开心、在思考问题） 3．师：这位老奶奶就是这个故事的主人公——小老太太，不过呀，她现在遇到一个难题。 4．师：看完封面我们再来看封底，封底和封面一样，是由图片和文字组成的，我们现在重点来看一下图片，图上有…… （根据学生回答，引导孩子用“图上有…有…有…”来说。）师：我们来看这位老爷爷，从他的外貌看，你觉得这是一位怎样的爷爷？（聪明的、有智慧的）师：这位老爷爷就是我们故事中的另外一位主人公——聪明老先生。三、看图片，了解故事。 1、看过封底和封面，我们知道了故事中的两位主人公——小老太太和聪明老先生。

2、小老太太遇到了什么难题呢？生：想把小房子变大房子（出示幻灯片）我们先看一看小老太太的家，非常干净漂亮，房子里有地毯、瓷罐子、花盆、窗帘…… 3、师：聪明老先生帮她出了什么主意？请同学们猜一猜？（让学生自由发挥想我们看一下聪明老先生给她出了什么主意象。）四、（讲述P3至P10）提问，梳理故事情节： 1、（1）、师：（出示图片：把你的母鸡抱进屋……）把母鸡抱进屋？屋里会发生什么事呢？（学生想象发挥）师：（出示小老太太的表现）小老太太对这个主意满意吗？生：不满意。（2）．师：她又向聪明老先生求助了，她说？（在故事讲述中,请幼儿一起说出"聪明老先生。请你帮帮忙，我家是在挤得慌"师继续讲下页内容）山羊怎么进屋的?(强调动作：牵)这样有几个在房子里了？（3）三个待着怎么样？小老太太感觉房子怎么样？（更加更加）之后的两个动物部分，与（2）类似提问。 2、师出示图片，让学生揭晓聪明老先生的好方法

大二上学期个人总结

大二上学期个人总结一个学期过去了，为这学期作一总结，下面是找总结网整理的大二上学期个人学期总结范文，仅供大家阅读参考。大二上学期个人总结(1) 时间很快的转过了大二，现在的我进入大三一月有余。其实小结工作在暑期就应进行。有时候真不敢相信自己大学的时光渐渐将尾声，大一的那份轻松潇洒仍然在生活中隐隐约约若隐若现时，遥远的大三烦恼也已经住进了我的中。择业，还是考研?惭愧的是，每次想到这个问题都有强烈的悔意，大学的放纵让考级经历并不顺利(英语六级、计算机二、三级)，在面对大三的同时，不得不背着那些多余的压力。再看看其他人正忙着做实验来提高自己的专业技能;在网上搜寻着考研的一系列讯息;或是为自己的择业而四处努力的时候。我，却重新拾起陈旧的计算机书，坐在教室里一遍一遍的啃着大一大二没有啃完的东西。

不得不承认时间过的太快，对我来说这样结束大学生涯实在落魄;时间其实很慢，那些成功的同学来说，他们实在熬的太辛苦了。实在来之不易。过去的东西经常将我带回抓不回的往事，那时候的我们是多么的单纯，生活也是如此的轻松。现在才明白，轻松原来只是我一人而已。大家从未停止对自己的理想而努力，我却抱着理想做着其他的事。两年，不知是匆匆还是漫长，我是虚度之。除了我，大家的两年充满了财富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓励自己面现实。与其说在为大二下学期作小结，不如给自己的两年生活来个反省，这样也许更有意义。以前的我一直在想大学是什么意思，现在，当我面对如此的压力不堪重负的时候，终于明白大学的含义是如此的浅显、简单。可惜愚蠢地我失去了才明白，可惜上天赐予我那宝贵的两年青春大学，更可惜了曾经勃发的雄心，父母、爱，早已不敢再提，现在的我更本无法用现实来回应他们的期待。听说每年的大三都要困惑很多人，感叹这对我来的太迟。困惑终于带出了我所有的烦恼，同样也让我对脚下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞无法逃避。大三对我来说意味着什么?该清醒了，不能再清醒的走出大学校园，这不是我来的目的。糊涂的两年让我失去了太多的东西。剩下的青春其实就一年了，大三能给我什么?自己该清楚了。走在前面的同学已经给了我方向，只不过这条路太长，我得坚定的走完，因为再没勇气回头了。