2013年江苏省盐城市中考作文题析 及满分作文选评

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2013年江苏省盐城市中考作文题析及满分作文选评

作者：崔益林

来源：《课外语文》2014年第06期

一、文题揭示

请以“放慢脚步”为题，写一篇文章。

二、作文指津

这一题目特点鲜明：其一，题面简洁，通俗易懂，内涵丰富。此题直白如话，却又能勾起考生对生活的回味和思考，触发更多的联想和想象，让考生人人都有话可说。其二，具有一定的区分度。考生要想在立意上出新，“高人一筹”，并非一件容易的事。其三，人文意味浓，面对急功近利、充满喧嚣的现实，命题者的目的很明显，那就是想借此题目来引导考生反思生活，品味“慢理念”，获得自己的独特体验。命题者的这番苦心，令人心动。

那如何来写这篇作文呢？初读文题，许多考生都会先惊喜，继而一头雾水，愁眉不展。因为“放慢脚步”这一题目实在是太简单，近似于大白话，让人无从下手，不敢下手。其实，只要准确解读出题目的意思，弄明白题眼“慢”的内涵，正确理解“脚步”的含义，那就能拨开浮云，打开思路，豁然开朗，继而写出佳作。

一、解题：多问几个为什么。对“放慢脚步”这一题目，同学们如果能从不同角度多问几个为什么，题意就可自明。

一问：放慢的是什么脚步？第一层意思当然是我们人类行走的脚步，由快而慢。那除此之外还可指什么呢？稍一思考，你就会发现，阅读也可放慢脚步，工作也可放慢脚步，心灵也可放慢脚步，社会发展也可放慢脚步……也就是说，与我们人类生活相关的一些内在和外在的东西，都可放慢脚步。当然这里的“放慢”应是一种积极的理念和态度，它与懒惰、散漫、消极厌世根本就不是一回事。

二问：谁放慢脚步？可以是自己，也可以是他人，还可以是自然界里的动植物，甚至是民族、国家、全人类。只要能切合“放慢”这一关键词的含义，自己能把握得住，写谁都可以。

在此基础上，同学们可以继续追问，在什么时候放慢脚步，为什么要放慢脚步，如何放慢脚步，放慢脚步干什么，放慢脚步获得了什么……相信这样一路自问自答下来，不仅能全面把握文题的意思，更能为后面的写作打开思路。