2013年广州美术学院报录比
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年份地区学校学院专业代码专业名称报名人数录取人数报录比推免人数
2013 广东广州美术学院中国画学院130400 美术学38 10 26.32% / 2013 广东广州美术学院实验艺术系130400 美术学12 3 25.00% / 2013 广东广州美术学院视觉与动漫设计学院130500 设计学47 10 21.28% / 2013 广东广州美术学院中国画学院135107 （专业硕士）美术18 5 27.78% / 2013 广东广州美术学院实验艺术系135107 （专业硕士）美术9 2 22.22% / 2013 广东广州美术学院视觉与动漫设计学院135108 （专业硕士）艺术设计28 9 32.14% / 2013 广东广州美术学院艺术与人文学院130100 艺术学理论44 17 38.64% / 2013 广东广州美术学院油画系130400 美术学54 13 24.07% / 2013 广东广州美术学院造型学院基础部130400 美术学10 2 20.00% / 2013 广东广州美术学院油画系135107 （专业硕士）美术17 6 35.29% / 2013 广东广州美术学院造型学院基础部135107 （专业硕士）美术7 2 28.57% / 2013 广东广州美术学院版画系130400 美术学36 10 27.78% / 2013 广东广州美术学院建筑与环境艺术设计学院 130500 设计学66 16 24.24% / 2013 广东广州美术学院美术教育学院130100 艺术学理论11 4 36.36% / 2013 广东广州美术学院版画系135107 （专业硕士）美术22 7 31.82% / 2013 广东广州美术学院建筑与环境艺术设计学院 135108 （专业硕士）艺术设计25 8 32.00% / 2013 广东广州美术学院美术教育学院130400 美术学164 11 6.71% / 2013 广东广州美术学院美术教育学院130500 设计学29 5 17.24% / 2013 广东广州美术学院美术教育学院135107 （专业硕士）美术10 5 50.00% / 2013 广东广州美术学院雕塑系130400 美术学17 4 23.53% / 2013 广东广州美术学院工业设计学院130500 设计学38 9 23.68% / 2013 广东广州美术学院美术教育学院135108 （专业硕士）艺术设计8 2 25.00% / 2013 广东广州美术学院雕塑系135107 （专业硕士）美术15 4 26.67% / 2013 广东广州美术学院工业设计学院135108 （专业硕士）艺术设计24 6 25.00% /
广美毕业展观后感
我的环艺路 ——+广美毕业展观后感 看完广州美院毕业展，心里 多少还是有些感叹，特别是看到如 此多的优秀作品，但感叹之余还有 些安慰。 （广美校园一角）在去广州美院之前，我对他们的毕业展应该说是期待已久，可能因为我一直在思考：我们和他们会有多大差距，他们比我们强在哪里？|又有什么地方是值得我们去学习？大学生活无疑是人生中最值得纪念的美好时光，广州美术学院毕业展就是对广州美院毕业生的年华总结和走向未来生活的一个起点。作品展是一次庄严的典礼，但又象征着一个新的开始。 而参观本次广州美院的毕业作品展。可以看到他们的作品不仅丰富多彩，同时，还看到了他们的艺术创造力，既展现了时代性，和原创能力。如广美的国画，油画，以及平面设计和工业设计的作品都很优秀，极具震撼力。像工业设计做的汽车，有些作品不仅外观漂亮，而且还很有市场潜力。 （广美平面设计与工业设计学生的作品） 我曾记得环境艺术理论家多伯说过：环境艺术"作为一种艺术，它比建筑 艺术更巨大，比规划更广泛，比工程更富有感情。这是一种重实效的艺术， 早已被传统所瞩目的艺术。环境艺术的实践与人影响其周围环境功能的能力， 赋予环境视觉次序的能力，以及提高人类居住环境质量和装饰水平的能力是 紧密地联系在一起的。 但，当我看到广美的环境艺术设计作品时，发现他们环艺的作品比工业
设计、视觉传达以及国画、服装都少，似乎他们不太关注环艺。仔细观察会 发现他们的环艺作品主要是园林规划类的，设计作品的规模很大，也富有创 造力和时代感。同时，我还发现他们很少室内设计和展示设计。不过，室内 设计的我只看到了几幅使我感到喜欢，或者说满意。像他们的园林设计，的 确不错，但仔细观察会发现还是有些脱离实际，可行性不强。室内的也是， 有的甚至超梦幻。 （广美环艺类作品） 从构成世界之三大要素的自然――人――社会这三个座标体系出发，现代 设计已从产品设计拓展到环境艺术设计。可以说环境意识就是一种现代意识， 环境艺术设计，包括了城规建筑设计、园林广场设计、雕塑与壁画等环境艺 术品设计上以及室内设计。室内设计是为了满足人们生活、工作的物质要求 和精神要求所进行的理想的内部环境设计，与人的生活密切相关，以至于快 速发展成为一门专业性很强、十分实用的新兴边缘科学。纵观现代环境艺术 设计的发展趋势，呈现回归自然化，整体艺术化，高度现代化的特征。 我们都知道环艺的空间形象设计是一种空间结构的总体设计，解决空间 的尺度、比例、协调等结构问题；这一点，我在广美毕业展的参观过程中， 发现他们这一点做的很好，空间感比较强。 所以，在我看来，环境艺术设计就是要 以人为本，再好再漂亮的设计作品都是要围 绕人进行设计的。设计漂亮，但脱离实际， 仍不是件好作品。为此我还有些庆幸，庆幸 我们的差距不大，和我们学院的一些环艺作 品比，可以说不相上下，甚至我们学院的几
2016年湘潭大学考研参考书目
（一）报考条件: 根据文件规定，湘潭大学硕士研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：本科(或专科毕业两年)，无重考，无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读研究生阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以教材为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。加强相关科目关联性进行统筹考核安排。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，你要了解往年的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。为什么要这样做呢，因为通常前几年出现的题目会出现，根据相关专业考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，科学的运用答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,往往在侧重点上、宣传上策
广美毕业设计观后感 环艺方向
广美毕业展观后感 看完广美毕业展，这么多的优秀作品让人惊叹。在去广美之前，我对他们的毕业展应涵说是期待已久，可能因为我一直在思考：我们和他们会有多大的差距，他们比我们强在哪里？又有什么地方是值得我们去学习的？广美毕业展的作品丰富多彩，很有艺术创造力，充分展现了时代性和创造性。同时他们的很多都是从旧建筑改造为主题的，展示了一个个优秀的旧与新的对话设计方案，把新的生命力注入旧建筑 , 以符合现代人的需求。探究了很多时代性，更关注生活环境与人的关系和人们的精神感受,延续了环境的历史文脉和人文底蕴。除了旧物改造的主题外，很多毕业作品也从未来发展的趋势入手，探究了以后设计应该更和谐环保节能的方向发展，在日益紧张的社会活动中人们在怎样的空间中舒适的生存的问题。 优秀毕业设计一：《归园田居》 在城市快速发展的今天，旧工业建筑改造与利用引起了人们的思考，这是一个旧工业建筑改造设计的方案，结合了场所的特征，提出了“归园田居”的设计概念，介入酒店功能，尝试新的空间设计语言，创造“田园”的空间体验，给予旧工业建筑的生命力，同时也试着找回人们对于本土文化的认同感与归属感。
优秀毕业设计二：《缝隙之家——低碳微型住宅设计》 在城市空间日益拥挤的今天，建筑之间的夹缝也被列入了新住宅设计的设想和考量中。相对于的低碳的二次型加建是对微住宅形式的新探究，也是日后城市生活的一道独特风光。 优秀毕业设计三：《广东白云了理工学校生态环境规划》 白云理工学校生态环境规划使用了生物质再生能源技术、通风节能技术、太阳能再生能源技术等环保节能设计，设计理念追求技术上环保节能。二作品在设计形态上曲线优美线形流畅空间具有优雅的美感。
广州美术学院艺考考试内容及流程
2018年10月30日九大美院之一的广州美术学院突然宣布艺术类专业考试改革，具体情况如何？我们一起来看看 改革概要： 广州美术学院2019年普通本科招生工作即将开始，为进一步完善本科招生办法，优化生源结构，根据学校学科发展、专业设置及人才培养需要，自2019年始，学校普通本科招生美术类校考专业将按“造型类”、“设计类”分别设置招生考试办法，具体如下： 一、“造型类”考试科目为色彩、素描、速写。 二、“设计类”考试科目为色彩、素描、创意设计。 三、上述考试类型所对应的具体专业、录取办法等相关事宜，以广美公布的2019年普通本科招生简章为准。 四、书法学专业、美术学专业（美术史、艺术管理与策划培养方向）校考办法不作调整。2019年造型专业考纲（摘要） 色彩考试范围：人物头像写生，3小时，满分100分。 速写考试范围：人物及场景组合，40分钟，满分100分。 素描考试范围：人物头像写生，2.5小时，满分100分。 2019年设计专业考纲（摘要） 素描考试范围：场景默写，1.5小时，满分100分。 色彩考试范围：静物默写，1.5小时，满分100分。 创意设计考试范围：形态构成，3小时，满分100分。 名师解读： 此前除中央美术学院、清华大学美术学院、中国美术学院这三所顶级艺术学府的造型专
业考试内容依然采用实物写生以外，其他院校绝大部分都采用“图片写生”或默写的方式进行。 相对于实物写生，图片“写生”的弊端显而易见。从长远来看，对考生的伤害是很大的。你试想想，对于一个刚刚接触美术的学生来说，教会他画一个苹果重要，还是激发他对美术的兴趣重要？前者是主动的让他通过自己的摸索和感受，逐渐发掘对象与空间的美，后者是被动的让他“依样画葫芦”，仅仅是习得一种技巧。 设计方面，此前央美、清华、川美、鲁美、天美等五所美院单独设置了设计科目的考试，今年广美也单独设置了创意设计科目考试，这样更有利于选拔专门的设计人才。 此次广美造型专业再次考察实物写生，设计专业设置了设计科目考试，或许将掀起新一轮美院招生考试改革，剩下的几所美院或许也会有所跟进。 广州美术学院普通本科招生专业考试大纲（设计类） 科目一：素描 1.目的和要求： 考查考生对日常生活的观察与记忆、对生活场景中设计细节的认识与评价，以及画面的综合表达能力。 2.考试范围：场景默写 3.工具和材料： （1）铅笔、炭笔、炭精棒等自选； （2）自带画夹（或画板）； （3）画纸：8开素描纸（由考场提供）。
美术展观后感800字初中范文
美术展观后感800字初中范文 我们去看马克·夏加尔画展，我很喜欢他，因为他的画每一幅都是多彩多姿的。这里给大家分享一些美术展观后感，希望对大家有所帮助。 美术展观后感1 暑假里，我们来到拓福美术馆，参观了第二届亚洲漆艺展。在这里，我们不仅观赏了精美的漆艺作品，还学习了丰富的漆艺知识。 讲解员首先为我们系统讲解了漆器的知识：从原材料“大漆”的采割，到漆器的发展、分类和技法等。原来，漆艺的历史居然比汉字还要古老呢，而且足迹遍布全球，真是大开眼界! “生漆是从漆树上割下来的白色乳胶状汁液，经过纱布过滤杂质，再加入各种天然矿物颜料，就形成了制作漆器的五彩缤纷的天然涂料，无毒无害，还具有特殊的漆香味呢。”讲解员娓娓道来，“你们知道吗?最早漆器的用途是防腐，现代它已逐渐演化为一门艺术，更注重审美及工艺。”
介绍完了漆器制作工艺，讲解员又带领我们来到了展厅。进入展厅，我们立刻被琳琅满目的漆艺展品吸引住了：一件件工艺精美的漆器、一幅幅栩栩如生的漆画映入我们的眼帘，令人目不暇接。 “现代漆艺分为平涂、镶嵌和指绘等形式，这件展品巧妙结合了这几种创作形式，采用了脱胎、贴蛋壳和螺钿镶嵌等漆工艺;颜色的层次感来自于漆料的多层覆盖。”讲解员眉飞色舞补充道，“由于材料与工艺复杂，完成一件漆艺作品少则需要三个多月，多的长达一两年哩!”真没想到，每件漆艺作品，无不凝聚着漆艺师的智慧与心血。我们凑近展品，仔细端详每个图案，谁也不忍伸手触摸，生怕划伤了它。 聆听着讲解，我们一路观赏了各式各样的漆艺展品，有美轮美奂的漆茶具，有精巧细致的漆文具、漆首饰、漆香具等，还有典雅实用的漆家具。最吸引我们的就得数栩栩如生的漆画了：你瞧，越南大师的《两姐妹》，身着民族服饰的两姐妹正弹奏民乐，温婉随和的神态与古典式的背景相得益彰;韩国大师的《岛系列》以绿色为背景，三角形代表小岛，简约风格中透着清新与自然…… 最后我们来到福州工艺美术大师黄文华的脱胎漆器瓶《空》前，讲解员为我们揭示了脱胎漆器的制作工艺：原来“脱胎”是以泥土、石膏等制成坯胎，然后用麻布或绸布和生漆在坯胎上逐层裱褙;待阴干后，敲碎或脱下原胎，留下漆布器型，再经过上灰
广州美术学院学分制试行条例
广州美术学院学分制试行条例 (广美字[2005]66号 2005年7月18日修订) 为贯彻因材施教的原则，建立竞争机制，充分调动教与学的积极性和主动性，培养与建立社会主义市场经济体制相适应的人才，结合本院实际情况，特制定本条例。 第一章课程与学分 第一条课程分为必修课和选修课两大类。 （一）必修课：指根据专业培养目标和毕业生基本培养规格，要求学生必须修读的基本理论、基本知识和基本技能的课程。必修课包括公共必修课和专业必修课。必修课必须修完，不允许替代。本科必修课的学分约占总学分的80%。 （二）选修课：包括限制选修课（下称限选课）和任意选修课（下称任选课），指为加深专业基础以及扩大知识面，学生可根据个人基础、志趣在本系、全院范围内选修的课程。本科选修课的学分约占总学分的20%。 第二条每门课程的学分计算，一般上以这门课程在教学计划中安排的学时数为主要依据，以学期（每学期以18周算）为计算单位。 (一) 一般课程（含以讲授为主的文化课和专业理论课）的学分计算方法：用该课程的学时数除以18，同时考虑该课程在教学体系中所处的地位后综合确定； (二) 专业技能训练课程学分的计算方法与本条第一款同，但其学时数应按百分之七十折算；即用该课程的学时数除以25； (三) 独立开设的实验课、课堂讨论、习题课学分的计算方法与本条第一款同，但其学时数应按百分之五十折算；即用该课称的学时数除以36； (四) 集中安排的社会调查、专业实习等课程每周为1学分； (五) 毕业论文、毕业创作（设计），记12学分。（其中毕业论文4学分，毕业创作、毕业设计8学分）美术学系毕业论文记12学分。 第三条计算学分的课程均要进行考核，考核及格方可取得学分。 第四条各专业在制定教学计划时对每学期修读的学分数应妥善安排。四年制本科学生应修满的学分数为160学分左右。 第五条校际或系际之间同一层次且教学要求基本相同的课程应相互承认学分。 第二章学习年限 第六条以专业教学计划规定的学习年限为参考，实行弹性学制。学生提前修满规定的学分，经本人申请可以提前毕业。各系应将可能提前毕业的学生名单在毕业前一年报教务处。对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生，允许其延长学习的时间，本科生最长可延长四年。
广州美术学院工业设计专业就业前景
广州美术学院工业设计专业就业前景令人可喜的是进入21世纪，更多企业已意识到工业设计的重要性。据国家轻工业局副局长朱焘介绍，现代工业产品的市场，在很大程度上依赖工业设计的成功。随着高科技技术的发展，产品的质量不再是主要矛盾，抢占市场，获胜的关键在于工业设计的创新，在于其能否引导世界潮流。今天的汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注其设计问题，谁的工业设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。目前国外许多大企业都拥有庞大的设计机构，象日本东芝，拥有的工业设计师数以百计。还有国内大企业海尔集团，就高薪聘用了多名外国工业设计专家，每年投入的开发设计费达8000多万元。这些高投入获得了高回报，海尔产品广泛行销海外世界市场就是一个证明。这说明，市场需求更多的专业设计人才，工业设计越来越在市场受到重视，起到举足轻重的作用。 中国加入WTO之后，只有工业设计人才得到重视、使用，我国的工业产品才能跻身广阔的世界市场，市场需要多层次、多门类的工业设计人才，工业设计人才在未来有极大的升值潜力。"工业设计"将是一个为我们国家、我们的企业大量创造知识产权的黄金水道，这就是为什么有人说21世纪的文化将是设计的文化! 21世纪的设计创意是在“世界产品大交流”的冲撞中产
生的。目前世界市场各类商品的总量是150万种，中国市场才40多万种。由此可见，我国产品种类的市场空间还很大。企业应当大力激发设计师，多多创意，多多开发，积极投身于风起云涌的全球工业设计浪潮当中。 21世纪也是设计教育大发展时期。创意是需要教育的。创意也需要教育来普及。目前，各国都在加大设计学院的建设力度，如美国有35所工业设计的专门学院，日本与德国各有20所，韩国有15所，这些设计院校把目光都放在21世纪。未来世界级的服装设计师、汽车设计师、建筑设计大师......将从这里诞生。 在我国，谈到工业设计专业，可以先看看在上海"中国工业设计周"了解的两组数据，其一是我国近20年来培养的工业设计专业毕业生仅3万人左右，只相当于韩国目前该专业在校生的数量;其二是我国高校工业设计专业的毕业生，就业形势不好，很多工业设计专业毕业生都不得不改行。每年约有30%至40%的人流向包装和商标设计等行当，有40%至50%的人改行去搞装潢、广告，也有部分毕业生到网站进行网页设计，真正去做工业设计的人很少。
广州美术学院本科学生学籍管理条例
广州美术学院本科学生学籍管理条例 （广美字【2005】68号，2014年9月9日修订） 为了贯彻执行党的教育方针，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合本院的实际情况，制定本条例。 第一节入学与注册 第一条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学院有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校取消其学籍。情节恶劣的，请有关部门查究。 第三条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第四条每学期开学时，学生应当按《广州美术学院学生注册管理规定》办理注册手续。 第二节考核与成绩记载 第五条学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。学生按照教学计划规定学完某门课程，考核及格，即获得该门课程的学分。学生因故缺课，时数超过某门课程总学时数的三分之一，即取消该门课程的考试资格。 第六条考核分为考试和考查两种。学生成绩考核分课堂考试和完成作业两种形式进行。公共文化课以课堂考试为主，专业课以完成作业或作品为主。考试一般采用百分制，每门课程的考核成绩、学分、绩点载入成绩册中，归入本人学籍档案。 考核一般在每学期结束时进行，某些课程可在完成该门课的教学时数后进行考试。 必修课、限选课考核不及格的课程，应参加补考。补考不及格应予重修。任选课考核不及格，可申请重修，也可另选。 第七条学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。 学生体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。 第八条学生学期或者学年所修课程或者应修学分数，由学校规定。 第九条学生可以根据学校有关规定，申请辅修其他专业或者选修其他专业课程。 第十条学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由本
环艺广美考察报告
环艺广美考察报告 篇一：广州美术考察报告 考察报告 考察地点：广州 考察时间：2013年3月12日至2013年3月13日 考察意义：通过艺术考察，打开我们的思路，挖掘创作潜力，寻找创作灵感，加深对美术这一领域的认识。 考察过程与体会: 2013年03月12日上午——“风·雅·颂——广东美术馆 开馆15周年馆藏精品展” 广东美术馆于1997年11月28日开馆，至今已走过15周年。 为纪念广东美术馆15周年筚路蓝缕的路程，特举办“风·雅·颂 ——广东美术馆开馆15周年馆藏精品展”。展览以“风·雅·颂” 为主题的灵感来自《诗经》，《诗经》
的分类向有“四始六义” 之说。 诗经中对于风、雅、颂的划分体现的是一种封建礼制政权下对 于艺术作品在礼乐形制和立法制度中所处地位与功能的态度和 表述。本次展览展出的作品，在内容和形式上，涵盖了当代中 国艺术的各个层面，展览放弃了依据年代或是具体题材进行梳 理和分类的方式，而是回归到诗经的划分方式，是试图以一种 对艺术结构的宏观把握，来探讨当代中国艺术的构成和社会功能。风、雅、颂三个部分并不存在任何的对立或者高下之分，它们所代表的是对艺术形态与功能的不同理解与侧重，同时又是一个健康的艺术体系所不可或缺的三个组成部分。观众通过对这三个部分的浏览与观察，必将更加明晰当代中国艺术的脉络与构成，进而总结视觉艺术在当代社会中所发挥的作用。“风”
在诗经中，“国风”是周王朝各诸侯国日常生活的再现，是平民情怀和个体意识的表达。与此相对应，“风”主要展现当代艺术作品，以非艺术的眼光来表现当代的生活与情感。这些作品的语言多元而自由，很难在它们之中找到统一的标准和格式，但是和国风一样，各自特点鲜明。 一进门就被它震撼到了！！！ “雅” 诗经中的“雅”本身是一种正乐，是文人阶层审美趣味的再现。本次展览“雅”这一部分的艺术作品同样强调语言的感染力和审美元素。展品涵盖了国画、油画、版画（如下右，诸如此类精美的版画有很多，我都很喜欢，现在可后悔没有去广美的版画工作室了，怎么就可以做得如此精细呢？）、瓷器（如下左，此类新元素的瓷器也很有意思，我觉得在表现工艺和设计上，他们更注重的是传输一种理念和精神吧，就好像导师说，你的作品要有你的思想一样。）、剪纸等
广州美术学院毕业证样本历任校长
广州美术学院历任校长专业历史 广州美术学院简介乘车路线地址： 广州美术学院创建于1953年，原名中南美术专科学校，校址湖北武昌，1958年秋，迁校至广州，正式更名为广州美术学院，广州美术学院大学城校区广州市番禺区大学城外环西路168号，广州美术学院昌岗路校区。广州市海珠区昌岗东路257号。从天河客运站走约180米到地铁天河客运站B出入口坐地铁三号线(天河客运站-番禺广场)(坐8站)到地铁客村站转乘地铁二号线(坐3站)到地铁晓港站A出入口下，走约480米到广州美术学院昌岗路校区。从天河客运站2坐535路(坐12站)到中山医站3转乘546路(坐5站)到广医二院站2下，走约150米到广州美术学院昌岗路校区。从天河客运站走约120米到天河客运站总站坐252路(坐10站)到五羊新村站2转乘B9路(178路)(坐7站)到广医二院站2下，走约150米到广州美术学院昌岗路校区等乘车路线。 广州美术学院历任校(院)长： 胡一川为第一任校长1953-1958 黎明现任；梁明诚1992年-1999年；张治安2000.6上任 广州美术学院所设院系和专业学科： 设计学科:装饰艺术设计系服装艺术设计系视觉传达艺术设计系建筑与环境艺术设计系建筑学系工业设计系艺术设计学系染织艺术设计教研室新媒介艺术设计教研室美术教育学院美术学科:中国画系油画系版画系雕塑系美术史系美术教育系学院本科教育:绘画雕塑艺术设计工业设计美术学艺术设计学摄影动画等9个专业,22个专业方向：中国画壁画油画版画书籍装帧艺术插画雕塑装动画（影视艺术）装饰艺术设计服装艺术设计染织艺术设计环境艺术设计建筑学（建筑设计）装潢艺术设计工业设计家具艺术设计新媒介艺术设计数码娱乐衍生设计陶瓷艺术设计艺术设计学展示艺术设计服装设计与工程水彩美术学美术教育综合美术摄影与数码艺术影视美术造型
王亚平太空授课观后感(精选多篇)
王亚平太空授课观后感(精选多篇) 中国人的太空梦 ——看神十航天员太空授课有感 一年###班#### 小时候妈妈就给我讲在地球上的重力到了月亮上就变得很轻。我们轻松的走路在太空也变成是件很难顺利做到的事。自从看到杨利伟英雄第一个飞上太空，我越来越向往远离地球的太空景象与生活。而今神往成真，观看神十航天员王亚平阿姨在太空演示失重环境下的物理现象，太空授课的内容精彩纷呈，超出了我的想象。 王阿姨一共做了五个试验。我最喜欢后面的两个：太空水膜和太空水球。王阿姨先拿出一个在太空中喝水用的饮
水袋并将其打开，水并没有流下来，她从水袋中挤出一个水滴，这颗晶莹剔透的水滴悬浮在空中，“为了避免它到处乱飞，我要用独特的方法来收集它。正好可以润润嗓子。”说着王亚平阿姨张嘴把飘浮在空中的水滴吃了进去，这实在是太奇妙了！接下来的一幕更是让人惊叹，王亚平阿姨用一个金属圈伸进水袋里，当金属圈拉出来时，圈上套着一个漂亮的水膜。当她轻轻地晃动金属圈时，水膜依然结实地黏附在圈上，看到这一幕，我不禁鼓起掌来。最后的高潮时刻来临了，她将带颜色的液体注入到刚刚制作的水球中，当红色的液体在水球中慢慢地散开，水球由透明变成红色，在镜头里，这个漂亮的水球微微晃动，娇嫩欲滴，不禁让人感叹物理世界的神奇。 在参观科技馆时我也做过水膜的试验，但是水膜很容易就破了。这是因为在重力作用下，张力小。而这次亲眼目睹在重力远小于地球的太空中做张力的试验。让我更加惊叹物理的神奇和深奥。
妈妈说，物理分微观、宏观和宇观。我对这些概念还不怎么清楚，但我记得妈妈经常说，只有掌握了扎实的基础知识，才有能力去探索宇宙更深奥的秘密。我知道这不是哄小孩子学好知识的借口，因为我多次目睹妈妈在黑板上写出一大堆我觉得像密码一样的公式，然后告诉学生盖房子修桥梁建大坝就要靠这些理论。妈妈还告诉我说她所掌握的只不过是物理中的力学分支，而且还只是相对简单的宏观经典力学。而今天看到的太空试验，让我更加赞叹宇宙的神奇、科技的神奇力量。更加觉得自己在浩瀚的宇宙中就像一只小小的蚂蚁，个体的能力虽小，不自卑也不放弃，团队齐心合作，就可以创造出奇迹。我们中国人实现太空梦，需要每一个小朋友的积极参与：热爱科学、勤奋地学习科学！ 王亚平太空授课 2014年6月16号，天宫一号与神舟十号成功实现自动交会对接，我坐在电视机前见证了这个激动人心的历史时
广州美术学院是广东省所属的一所美术与设计系科设置齐全的高等美术
美术学院是省所属的一所美术与设计系科设置齐全的高等美术学府。于1985年创办成人高等教育，1994年5月成立美术学院成教部，2002年9月成立继续教育分院，2004年12月更名继续教育学院。 成人高等教育是美术学院教育事业的重要组成部分。多年来，我院根据经济社会对美术、设计专业高层次复合型、应用型人才的需求，坚持改革创新、严格管理、注重质量的办学宗旨，积极发展成人高等教育，形成了多种办学形式、多种培养层次、多种专业设置的办学体系；积极与社会合作，在、江门、、等地开设教学点。目前，我院成人高等教育开设装潢艺术设计、环境艺术设计、动漫艺术设计、绘画、插画艺术设计、综合美术、美术教育、展示艺术设计、现代插画与书籍设计等专业。同时，我院还举办自学考试助学教育、高级进修班、普通进修班及各类美术培训班。2008年，我院成人高等教育本专科在校学生2100多人，自学考试在籍生190多人。 1、教学管理严谨 学校设立健全行政管理及教学管理组织机构，建立健全各项规章制度，认真落实岗位责任制，严格依法治校，规管理，通过采取加强教学检查，组织教学研讨，开展评教奖优活动，建设优良学风，严肃考风考纪等多项措施，形成一套教学质量保障体系，为提高教学质量提供了有力的保障。 2、办学特色鲜明 在多年的办学历程中，我校始终坚持“把握时代脉搏，关注社会需求”的办学理念，创办一流水平的成人高等美术与设计教育，依托广美优势资源，紧随时代，开拓创新，培养的学生具有“基础厚、专业实、能力强、素质高”的特点。 3、办学成果显著 我院学生专业方面表现突出，作品参加全国及省各种专业竞赛活动获得优异成绩。如环境艺术设计专业学生在2005、2006、2007年连续三届中国高校环境艺术设计专业毕业设计年竞赛中共获五项金奖、七项银奖、七项铜奖的好成绩，在全国各参赛高校中名列前茅。 4、就业前景广阔 二十多年来，我校成人高等教育为经济社会发展培养了大批人才。从办学至今共培养出毕业生5000余人，其中不少学生考上研究生，继续深造；不少毕业生从原来的普通职工，进入到设计公司的管理层；有不少人自己创业，开办了设计公司。
广美毕业展观后感
广美毕业展观后感 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
我的环艺路 ——+广美毕业展观后感 看完广州美院毕业展， 心里多少还是有些感叹，特 别是看到如此多的优秀作 品，但感叹之余还有些安 慰。 （广美校园一角）在去广州美院之前，我对他们的毕业展应该说是期待已久，可能因为我一直在思考：我们和他们会有多大差距，他们比我们强在哪里|又有什么地方是值得我们去学习大学生活无疑是人生中最值得纪念的美好时光，广州美术学院毕业展就是对广州美院毕业生的年华总结和走向未来生活的一个起点。作品展是一次庄严的典礼，但又象征着一个新的开始。 而参观本次广州美院的毕业作品展。可以看到他们的作品不仅丰富多彩，同时，还看到了他们的艺术创造力，既展现了时代性，和原创
能力。如广美的国画，油画，以及平面设计和工业设计的作品都很优秀，极具震撼力。像工业设计做的汽车，有些作品不仅外观漂亮，而且还很有市场潜力。 （广美平面设计与工业设计学生的作品） 我曾记得环境艺术理论家多伯说过：环境艺术"作为一种艺术， 它比建筑艺术更巨大，比规划更广泛，比工程更富有感情。这是一 种重实效的艺术，早已被传统所瞩目的艺术。环境艺术的实践与人 影响其周围环境功能的能力，赋予环境视觉次序的能力，以及提高 人类居住环境质量和装饰水平的能力是紧密地联系在一起的。 但，当我看到广美的环境艺术设计作品时，发现他们环艺的作 品比工业设计、视觉传达以及国画、服装都少，似乎他们不太关注 环艺。仔细观察会发现他们的环艺作品主要是园林规划类的，设计 作品的规模很大，也富有创造力和时代感。同时，我还发现他们很
毕业展观后感
毕业展观后感 篇一 在广美毕业展开幕之际，我观其展，心情可以说是波澜壮阔，也为之感慨万千。 这是一个艺术盛会，也可以说是一个艺术天堂。作品样式之多，形式之精美，工程之繁大确实让人眼前一亮。广美的毕业展，我明白了什么事台上一分钟，台下十年功的含义了，也让我从新审视了艺术这名词。艺术不止要有艺术情怀，还要有创新精神，更重要的是一个艺术家要有一流的工艺，要有一流的动手能力。 当然，广美毕业展，也不见得每件作品都尽善尽美。这也让我产生了一个疑问，为什么都是四年，为什么在同样的环境下，会有这么大的差距呢其实这是心态问题，可以说心态决定成败。 这一次看展，我受益匪浅，但也引发了我不少思考。就一件作品，应该说是一件优秀的作品，应该含盖很多内容。其一，必须要有作者本人的思想情感;其二，必须要在作品完成之前，有严密的构思;其三，必须要有整体感;其四，要有超前的制作能力，有精巧的工艺。这也是很重要的一个环节，如果光有想法，却做不出来，这只是空想。如果动手能力太差，做出来的作品就会显得粗糙。从这也可以看出一个人的态度问题。如果连对自己的作品的尊重态度都没有，如何能出来好的作品，如何也让别人尊重
你得作品，又如何成为一个突出的艺术家。应该说对自己的作品尊重，把自己的全部心机都放在作品里面，这是作为一个艺术家的必备条件，只要把自己的思想和行动都注入的自己的作品里面，能让别人从作品中读出你的内心世界，这才算是杰出的艺术家，这才是艺术家特有的性质。艺术与人生是不可分割的，也只有把艺术当做自己人生的一部分，才能做出感动人的作品，这样的作品在能称得上艺术品。 广美的毕业展，令我印象深刻。不但有其作品形式的多样，更主要的是其作品运用材料之多。就连平常的生活中的点点滴滴碎料也能用尽作品里面。这不能不让人为之震撼。从这里面，我可以看出他们的创作的灵感来源于生活，来源于对生活点滴的认真观察过，也是一件作品成功的原因之一。 罗凡说过,世界上不缺少美，而是缺少发现美眼睛。平常生活中的东西是平凡的，但也是最最有特色的。因为做出来的东西是为平常生活服务的。它可以是淡淡的水，也可以是一份普通的食物，这些东西看起来都很简单，最平凡不过的，但它们却又是最实用的。艺术品离开平凡的生活就无所谓艺术品。就像人离开了水离开了食物一样，迟早会走向死亡。所以说要做出一件令人刮目相看的作品，就必须关注生活，热爱生活。也只有对生活有足够的热爱，才能成为一位伟大而让人尊重的艺术家， 作为一位艺术家，眼光很重要，有着独特的眼光，才能看到别人看不到的看不到的东西，发现别人发现不了的美。这也可以
广州美术学院是广东省所属的一所美术与设计系科设置齐全的高等美术
广州美术学院是广东省所属的一所美术与设计系科设置齐全的高等美术学府。于1985年创办成人高等教育，1994年5月成立广州美术学院成教部，2002年9月成立继续教育分院，2004年12月更名继续教育学院。 成人高等教育是广州美术学院教育事业的重要组成部分。多年来，我院根据经济社会对美术、设计专业高层次复合型、应用型人才的需求，坚持改革创新、严格管理、注重质量的办学宗旨，积极发展成人高等教育，形成了多种办学形式、多种培养层次、多种专业设置的办学体系；积极与社会合作，在汕头、江门、深圳、佛山等地开设教学点。目前，我院成人高等教育开设装潢艺术设计、环境艺术设计、动漫艺术设计、绘画、插画艺术设计、综合美术、美术教育、展示艺术设计、现代插画与书籍设计等专业。同时，我院还举办自学考试助学教育、高级进修班、普通进修班及各类美术培训班。2008年，我院成人高等教育本专科在校学生2100多人，自学考试在籍生190多人。 1、教学管理严谨 学校设立健全行政管理及教学管理组织机构，建立健全各项规章制度，认真落实岗位责任制，严格依法治校，规范管理，通过采取加强教学检查，组织教学研讨，开展评教奖优活动，建设优良学风，严肃考风考纪等多项措施，形成一套教学质量保障体系，为提高教学质量提供了有力的保障。 2、办学特色鲜明 在多年的办学历程中，我校始终坚持“把握时代脉搏，关注社会需求”的办学理念，创办广东一流水平的成人高等美术与设计教育，依托广美优势资源，紧随时代，开拓创新，培养的学生具有“基础厚、专业实、能力强、素质高”的特点。 3、办学成果显著 我院学生专业方面表现突出，作品参加全国及广东省各种专业竞赛活动获得优异成绩。如环境艺术设计专业学生在2005、2006、2007年连续三届中国高校环境艺术设计专业毕业设计年竞赛中共获五项金奖、七项银奖、七项铜奖的好成绩，在全国各参赛高校中名列前茅。 4、就业前景广阔 二十多年来，我校成人高等教育为经济社会发展培养了大批人才。从办学至今共培养出毕业生5000余人，其中不少学生考上研究生，继续深造；不少毕业生从原来的普通职工，进入到设计公司的管理层；有不少人自己创业，开办了设计公司。
参观画展有感_画展观后感范文5篇
参观画展有感_画展观后感范文5篇 参观画展有感_画展观后感范文1 上周六的时候，我们一家和我表哥一家还有我的朋友一家一起去参观了广东美术学院一年一度的毕业画展。 到广美后，我们先吃了午饭，然后就向美术展览馆进军了。一路上，我们兴高采烈，迫不及待地想要去参观了。 我们来到一座大红房子前面，这正是传说中的展览馆，我们几个小孩马上一窝蜂地冲了进去。我们先来到油画展区，里面的油画各式各样，五彩缤纷。我们开始仔细地看了起来，大多数的画我们都看不懂，原来，这就是艺术。最让我难忘的是一幅叫《急症乱投医》的画。画的内容是：在一辆救护车里，一两头猪躺在手术台上，一位护士正在往注射器里吸药;一位脱光膀子的外科大夫正准备给猪做手术，上面还有两个奇怪的机器正在给猪治疗。我想，这幅画的意思应该是：一头猪得了重病，在送外医院的路上已经来不及了，只能乱来。旁边有好几幅画也很奇怪，看来那些大哥哥大姐姐的想象力可真好呀! 我们上到了第二层，那里的服装可真多呀。那些衣服都设计得很有趣，看来作者的想象力可真是非凡呀。其中，最让我觉得有趣的是一件上面挂满了口袋的衣服。那件衣服全身上下都是口袋，甚至连背后也有。要是穿这种衣服出门的话，可以带好多小东西了。还有一件衣服上面挂满了图形，上面写许多公式，比如九九乘法表。如果穿着它去考试，那就有答案抄了。 第三层分为了两个部分，第一个部分是家具设计。里面的家具都
是一些很常见的东西，但经过作者的大胆想象，就变得与众不同了。最让我难忘的是一些小橡胶椅，说是椅子，其实是许多用橡胶做成的食物，比如草莓蛋糕，芝士和面包等。已让人看到就会引起食欲，我第一眼看到时，我还以为可以吃呢!有一些作品旁边放了一个留言本，我在上面写了“太棒了，都能拿去宜家卖了!”谁知，我发现有一个罐子上贴着宜家的标签，看来他还真想卖呀! 另一部分是房屋设计，是我最喜欢的部分，应有尽有。其中我最喜欢的一座别墅，它有三层，也有院子。院子里绿树成荫，但是鸟语花香。虽然它只是个模型，但是还是让我感觉住在里面很爽。这些作品中有一个是俄罗斯学生弄的，搞得像一间西式别墅。还有一些作品是做了很多房子的，而且它们还把地形也做了出来，真厉害啊!如果工程师把那些房子都建出来，那一定很了不起。如果拿去卖的话，一定很快就会抢购一空的。 我在回家的路上，还恋恋不舍地想着那些作品。看来，那些大哥哥大姐姐为了展览，还是下了不少功夫的。 参观画展有感_画展观后感范文2 赤峰三中一年一度的艺术节画展如期举行，只见大部分画作前都只站了寥寥几人偏偏一幅画作前人潮涌动。事出反常必有妖，是什么引起了轰动? 只见一个女生站在画前，身体前倾，双目瞪大，好似一匹饿狼找
环境设计个人简历模板
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公司性质： 所属行业： 担任职务：效果图制作(建模) 工作描述： 离职原因： 教育背景 毕业院校：广州华立高级技工学校 最高学历：大专 毕业- 20xx-06-01 所学专业一：环境艺术设计 所学专业二： 受教育培训经历： 起始年月终止年月学校(机构) 专业获得证书证书编号 20xx-09 20xx-05 广州华立高级技工学校环境艺术设计大专证和高级技工证 20xx-08 20xx-05 广州凡拓数码有限公司培训中心效果图制作和建筑动画制作 语言能力 外语：英语一般 国语水平：优秀 粤语水平：一般 工作能力及其他专长 本人能够独立完成室内外效果图的制作和建筑动画镜头制作。熟悉3DMAX，pHOTOSHOp，CAD，AE，pRO等设计软件的应用。工作认真刻苦，深知团队精神的重要性。 详细个人自传 月薪要求：1200元 希望工作地区：广州、番禺
赴广州深圳学习参观考察报告
古人云：他山之石，可以攻玉；取人之长，可以补己之短。 六月二十日至六月二十六日，由杨老师，王老师二位老师带队，川美零八级版画与印刷专业的我们一行三十余人一路南下，赴广州美术学院、广州时代美术馆、现代资讯传播有限公司、深圳观澜版画原创产业基地、佳信达印务有限公司等各高校、单位考察学习。就艺术及其所用材料的多元化方向，版画专业相关分支的具体做法及其流程，架上绘画、装置艺术、观念摄影等多元艺术表现形式的优秀作品赏析。学生们听取了相关高校领导的介绍，和有关专家、领导进行了对口交流，并参观了相关单位的工作 环境、厂区建设。 尽管这几天我们常常是早出晚归，疲于奔波，十分辛苦。但大家总是精神饱满，兴致勃勃地忙碌着。这次考察，不仅使我们开阔了眼界，增长了知识，更多的是让我们的心灵得到了洗礼。 现围绕本次考察学习工作的主题，对照考察学习的实际情况作汇报如下： 一、总体概况 我们一行三十人六月十九日下午一点多在重庆龙头寺火车站乘火车于翌日下午两点到达广州火车站。 六月二十一日上午听取了广州美术学院版画工作室老师介绍办学情及版画专业情况并进行了对口交流，下午参观广州美术馆关于广州美术学院2011届本科毕业作品展；六月二十二日上午参观广州美术学院老校区美术馆关于广州美术学院2011届研究生课程进修班结业作品展，下午赴扉艺廊参观这是神马石川设计展；六月二十三日上午赴广州时代美术馆，下午参观广州现代资讯传播有限公司总部，与平面设计师吴桢关于平面设计流程、杂志制作流程、毕业就业方向等一些列方面进行了广泛探讨；六月二十四日参观红砖厂，欣赏大师吴冠中生前作品；六月二十五日前往皮革、纸张、五金市场选购材料；六月二十六日奔赴深圳观澜版画原创产业基地，下午参观佳信达印务有限公司，并与杜总进行了对口交流。 二、学习考察收获 通过本次的考察学习，反思自身的实际，我认为我们面临的最大的问题不仅仅是钱与物的缺乏问题，更重要是人的观念问题，开拓视野，意识创新问题。下面选取重点分别记述单日行程及收获： 广州美术学院简介：广州美术学院是华南地区唯一一所高等美术学府，为广东省省属高校。其前身是中南美术专科学校， 1953年创建于湖北武昌，其学术渊源可追溯到广东华南文艺学院、湖北中南文艺学院和广西艺术专科学校。1958年，中南美术专科学校迁校广州，更名为广州美术学院并开始招收本科生。1981年获得硕士学位授予权，是全国首批取得硕士学位授予权的单位之一，1987年开始招收外国及港澳台地区学生，2005年被国务院学位委员会批准为艺术硕士（mfa）培养试点单位。 六月二十一日上午听取了广州美术学院版画工作室老师对广美着重其版画专业情况的简单介绍，并就该校在版画开设专业及其成果和版画系特色系内刊物进行了对口交流；下午参观学习广州美术馆关于广州美术学院2011届本科毕业作品展。 本次展览延续往年全景式模式，展出了学校不同院系、不同专业的全部毕业生作品，汇集了中国画学院、造型艺术学院、建筑与环境艺术设计学院、工业设计学院、视觉与动漫设计学院和美术教育学院六个学院22个专业方向约1148件作品，总展线长达2400多米。展出作品主题既包括传统的架上绘画作品，又有结合当下语境的综合材料作品及反映时代精神的各类设计作品。这些作品让我们看到了广州这座城市在设计上的领先性和独创性，看到了自身的差异和提升的空间，以一种直观且强烈的方式冲击我们的视觉和心理，从观念、材质、创意、实践等各个领域去其糟粕，高效地学习并吸收其精华，有效地达到此行考察的目的。 六月二十二日上午参观广州美术学院老校区美术馆关于广州美术学院2011届研究生课程进
雕塑创作系列课程——毕业创作(四)毕业创作
雕塑创作系列课程——毕业创作（四） 毕业创作 主讲教授：陈克 广州美术学院·雕塑创作精品资源共享课
雕塑创作系列课程——毕业创作（四） 艺术家个案分析——陈克 主讲教授：陈克 广州美术学院雕塑系·雕塑创作精品资源共享课
观念与视觉呈现 雕塑的可能性——毕业创作课程系列 一、毕业创作课程介绍 二、优秀毕业作品分析一 三、优秀毕业作品分析二 四、艺术家个案分析
艺术家个案分析——陈克作品 陈克，男，1965年5月生，毕业于广州美术学院雕塑专业，曾就读于中央美术学院雕塑系教师研究生班，法国巴黎高等美术学院观念艺术和多媒体艺术培训班；1992-2001年任教于广州美术学院油画系，2002年至今任教于雕塑系。现为广州美术学院雕塑系副主任（主持工作）、教授、硕士研究生导师、实验雕塑工作室负责人、中国雕塑学会常务理事、中国美术家协会会员、广东省美术家协会雕塑艺委会委员。 陈克教授是学校学术委员会委员，学位委员会委员、广州美术学院教学名师。其长期从事美术教育和雕塑创作，获得“广州美术学院教书育人先进个人”称号，现为广东省教学团队“实验雕塑教学团队”负责人，广东省社科类重大扶持项目“现代雕塑理论与实践研究”科研课题负责人，广东省高等学校教学成果奖培育项目“实验雕塑教学的研究与建构”负责人。 作品曾获国家级奖项7次、省部级奖项14次；主持和参与的教学和科研项目获国家级奖励1项、省部级奖励7项；出版专著3部；发表论文16篇。代表作品有后文艺复兴系列、光影装置系列、虎兔系列；有160余件作品被政府、企业、个人和艺术机构收藏，曾荣获“中国雕塑艺术大奖”；公共艺术作品曾3次获得“全国优秀城市雕塑建设项目评选优秀奖”并荣获“中国公共艺术学术奖”。