冲刺演练之B卷学生用

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成都市2013中考数学冲刺演练之B 卷

一、填空题:(每小题4分,共20分)

21.某计算程序编辑如图所示,当输入x = ,输出1y =.

22.抛物线2y ax bx c =++上部分点的横坐标x ,纵坐标y 的对应值如下表:

x … -2 -1 0 2 3 … y

-5

-8

-8

-5

从上表可知,下列说法中正确的是 .(填写序号)

①抛物线的对称轴是直线1x =; ②在对称轴右侧,y 随x 增大而减小;

③抛物线与x 轴的一个交点为(4,0); ④函数2

y ax bx c =++的最小值为-8. 23.如图,点E 是矩形ABCD 中CD 边上一点,△BCE 沿BE 折叠得到对应的

△BFE ,且点C 的对应点F 落在AD 上.若5

tan 12

DFE ∠=,3BC =,则CE = .

24.如图,R t △ABC 中,90C ∠=?,3BC =cm ,5AB =cm .点P 从点A 出发沿AC 以1.5cm/s 的速度向点C 匀速运动,到达点C 后立刻以原来的速度沿CA 返回;点Q 从点B 出发沿BA 以1cm/s 的速度向点A 匀速运动.伴随着

P 、Q 的运动,DE 保持垂直平分PQ ,且交PQ 于点D ,交折线

P C C B B Q --于点E .点P 、Q 同时出发,当点Q 到达点A 时停止运动,

点P 也随之停止.设点P 、Q 运动的时间是t 秒(0t >),则当t = 秒时,四边形BQDE 为直角梯形.

25.阅读材料:设方程2

0ax bx c ++=(0a ≠)的两根为12x x 、,则两根与方程系数之间有如下

关系:12b x x a +=-

,12c x x a

?=.根据该材料填空:若关于x 的一元二次方程22(2)20x n x n -+-=的两根记作

n n a b 、(n 为不小于2的整数),则2233

112)(2)2)(2)a b a b ++----(( (1)

(2)(2)n n a b +

=-- . 二、解答题:(本大题共3个小题,共30分) 26.(本小题满分8分)

据调查,某地区有100万从事传统农业的非城镇居民,人均年收入5000元.为了增加这些非城镇居民的收入,当地政府积极引资建立各种加工企业,对当地的农产品进行深加工,同时吸收部分这些非城

A

D

E

B

C

P Q

F E

D C

B

A

镇居民进入加工企业工作.据估计,如果有x 万这些非城镇居民进入加工企业工作(0x >),那么剩下从事传统农业的非城镇居民的人均年收入将提高2x %,而进入加工企业工作的这些非城镇居民人均年收入为5000a 元(0a >).

(1)若该地区在建立加工企业后从事传统农业的非城镇居民的年总收入刚好等于加工企业建立前全部非城镇居民的年总收入,求x 的值;

(2)若050x <≤,3a =,则当地政府应安排多少万非城镇居民进入加工企业工作,才能使这100万非城镇居民的人均年收入.....达到最大?其最大人均年收入为多少元?

27.(本题满分10分)

已知:如图,BC 为半圆的直径,O 为圆心,D 是AC 的中点,四边形ABCD 的对角线AC 、BD 交于点E.

(1)求证:△ABE ∽△DBC ;(2)已知BC=

25,CD=2

5

,求sin ∠AEB 的值;(3)在(2)的条件下, 求弦AB 的长。

28.(本题满分12分)

已知,如图,二次函数y=mx2+(m-3)x-3(m>0).

(1)求证:它的图象与x轴必有两个不同的交点;

(2)这条抛物线与x轴交于两点A(x1,0)、B(x2,0)(x1<x2),与y轴交于点C,且AB=4.⊙M过

A、B、C三点.求扇形MAC的面积S;

(3)在(2)的条件下,抛物线上是否存在点P,使△PBD(PD垂直于x轴,垂足为D)被直线BC分成面积比为1∶2的两部分?若存在,请求出P点坐标;若不存在,请说明理由.

(第28题图)

【冲刺卷】数学中考模拟试卷含答案

【冲刺卷】数学中考模拟试卷含答案 一、选择题 1.如图A,B,C是上的三个点,若,则等于() A.50°B.80°C.100°D.130° 2.如图,在平面直角坐标中,正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位 似图形,且相似比为1 3 ,点A,B,E在x轴上,若正方形BEFG的边长为12,则C点坐 标为() A.(6,4)B.(6,2)C.(4,4)D.(8,4) 3.三张外观相同的卡片分别标有数字1,2,3,从中随机一次性抽出两张,则这两张卡片上的数字恰好都小于3的概率是() A.1 9 B. 1 6 C. 1 3 D. 2 3 4.某球员参加一场篮球比赛,比赛分4节进行,该球员每节得分如折线统计图所示,则该球员平均每节得分为() A.7分B.8分C.9分D.10分 5.等腰三角形的两边长分别为3和6,则这个等腰三角形的周长为() A.12 B.15 C.12或15 D.18 6.如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点A,B在反比例函数 k y x =(0 k>,

x )的图象上,横坐标分别为1,4,对角线BD x ∥轴.若菱形ABCD的面积为45 2 , 则k的值为() A.5 4 B. 15 4 C.4D.5 7.如图,长宽高分别为2,1,1的长方体木块上有一只小虫从顶点A出发沿着长方体的外表面爬到顶点B,则它爬行的最短路程是() A.10B.5C.22D.3 8.将两个大小完全相同的杯子(如图甲)叠放在一起(如图乙),则图乙中实物的俯视图是(). A.B.C.D. 9.将一块直角三角板ABC按如图方式放置,其中∠ABC=30°,A、B两点分别落在直线m、n上,∠1=20°,添加下列哪一个条件可使直线m∥n( ) A.∠2=20°B.∠2=30°C.∠2=45°D.∠2=50°

初三化学中考复习试卷

初三化学中考复习试卷 一、选择题(培优题较难) 1.A-C都是初中化学常见的物质,A可用于金属表面除锈,F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同,B、C常温下为气体。图中“一”表示能相互反应,“→”表示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法错误的是 A.E→F是一个放热反应 B.B→E,C→E的反应类型可能不相同 C.若G为一种盐,则A不可能与G发生反应 D.若G为一种温室气体,实验室可用F溶液检验G 【答案】C 【解析】 【分析】 A可用于金属表面除锈,A可能是稀盐酸或稀硫酸;得F可以用于改良酸性土壤,得出F 为氢氧化钙;D、E组成元素相同,猜想E为水,则D为过氧化氢,过氧化氢可以分解生成水和氧气,故C为氧气,水可以和氧气相互转化,B、C常温下为气体,可以猜测B为氢气,氢气可与氧气反应,也能与水相互转化,且能有A转化而得,能与澄清石灰水反应的物质很多,常见的可以猜测为二氧化碳。故可以初步定为:A为稀盐酸或稀硫酸;B为氢气;C为氧气;D过氧化氢;E水;F氢氧化钙;G为二氧化碳; 【详解】 A、E→F是一个放热反应,符合条件的是氧化钙与水反应生成氢氧化钙;说法正确;故不符合题意; B、B→E,可以为化合反应,或者置换反应,C→E,可以是化合反应,不能通过置换反应来进行,故反应类型可能不相同,说法正确,故不符合题意; C、若G为一种盐,既能与酸反应又能与碱反应的盐是碳酸盐,如碳酸钠满足条件,说法错误,故符合题意; D、若G为一种温室气体,即是二氧化碳,实验室通常采用澄清石灰水来检验二氧化碳,实验室可用F溶液检验G,说法正确,故不符合题意; 故选C 2.将铝和镁组成的混合物 10g 加入到 200g 稀盐酸中恰好完全反应后得到溶液 209g,再向

中考最后冲刺模拟数学试卷(含答案)

中考数学模拟试卷(最后冲刺1) 一、选择题(本大题5小题,每小题3分,共15分)每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的) 1.下列式子中结果是负数的是 ( ) A. -(-7); B.-∣-2∣; C. -(-3)3 ; D. 3-2 2.一种细菌的半径是0.000045米,该数字用科学记数法表示正确的是( ). A.5 105.4? B.6 1045? C.5 10 5.4-? D.4.5×10 -4 3.在艺术字中,有些字母是中心对称图形,下面的5个字母中,是中心对称图形的有( ) C Q I N A A. 2个 B. 3个 C . 4个 D. 5个 4.不等式组??? ??≤<-15 112x x x 的解集在数轴上表示正确的是 ( ) 5.图(1),⊙O 的直径AB=10,弦CD ⊥AB 于M ,BM=4,则弦CD 为( ) A.62 B.64 C.215 D.210 二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)把下列各题的正确答案填写在横线上。 6.函数y= 3 1+x 自变量x 的取值范围是 7.因式分解:=+-a ab ab 22 . 8.如果点(45)P -,和点()Q a b ,关于y 轴对称,则a 的值为 9.一组数据1,6,x ,5,9的平均数是5,那么这组数据的中位数是 . 10.方程2 2310--=x x 的两根为1x 、2x ,则12(1)(1)x x --的值为 B C M O A D . 图(1)

三、解答题(一)(本大题5小题,每小题6分,共30分) 11.(本题满分6分)计算:12-4cos30°-(π-1)0+2-1 12.(本题满分6分)解方程: 13.(本题满分6分)先化简代数式22443 (1)11 x x x x -+÷--+,然后选取一个合适..的x 代入求值. 2 1 221-=+--x x x

北京樱花园中学初三化学中考复习试卷

北京樱花园中学初三化学中考复习试卷 一、选择题(培优题较难) 1.下列除杂(括号内为杂质)选用的试剂或方法正确的是 ( ) A .CuO (C ):隔绝空气高温加热 B .N a 2SO 4溶液(N a OH ):加适量稀盐酸 C .CO 2(HCl ):将气体通入足量的氢氧化钠溶液 D .CaCl 2溶液(HCl):加入过量碳酸钙,充分反应后过滤 【答案】D 【解析】A. CuO (C ):隔绝空气高温加热,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳;B. N a 2SO 4溶液(N a OH ):加适量稀盐酸,盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,引入杂质氯化钠;C. CO 2(HCl ):将气体通入足量的氢氧化钠溶液能将二氧化碳反应掉;D. CaCl 2溶液(HCl):加入过量碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳和氯化钙、水,充分反应后过滤所得溶液中只有氯化钙;选D 点睛:除杂的原则:只除杂,不引杂。即所加试剂只能与杂质反应,不能与想要的主要成分反应,同时不能引入新的杂质 2.实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品50g (杂质不含钠元素,受热不变化),其中钠元素的质量分数为23%,180℃时,将样品加热一段时间后称得固体质量为43.8g ,则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为(已知3 23222NaHCO Na CO +H O+CO Δ↑) A .60% B .47.3% C .40% D .33.6% 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 原混合物中钠元素的质量:50g×23%=11.5g 。 通过钠元素的质量可以计算出原碳酸氢钠的质量为:11.5g÷2323+1+12+163 ?=42g 。 加热一段时间后固体质量为43.8g ,则减少的质量为:50g-43.8g=6.2g 。 减少的6.2g 是生成的水和二氧化碳的质量。 社分解碳酸氢钠的质量为x ,则根据差量法有: 323222NaHCO Na CO +H O +CO Δm 1681844 62x 6.2g 168x =62 6.2g ↑ 解得x=16.8g

培养学生规范答题的意识

语文规范答题情况呈现 随着中考的日益临近,在一次次的检测练习中,我们反复强调答题要注意规范,尤其语文学科多大量的主观题,都需要用语言文字来表述,所以答题规范的重要性尤为突出;而且今年又是南通市中考第一年采取网上阅卷的一年,答题规范对阅卷效果大有影响。 针对网上阅卷的形式而言。学生都能采用规定的0.5毫米的黑色水笔答题,都能在规定的区域内书写答案;本次模考中未发现有人使用修正液、透明胶带。但卷面仍存在不干净的问题,有部分学生因橡皮擦除不干净,导致字迹模糊,这对于网上阅卷有所不利。下阶段的练习中,仍需加强对卷面整洁干净问题的重视与强调。 除以上卷面问题外,模考中,部分学生在具体答题时不规范的现象依然多样。 具体表现:第一是答题要求没看清。古诗句默写中,题目规定在第5、6句中选做一题,但全年级有4℅的学生没有按题目要求选做,而是全做,结果出现答错倒扣分的情况第15题要求结合选段谈谈自己对苦难的认识,但有10℅左右的学生不是写自己的认识,而是从文段中摘出几个句子拼凑成自己的答案。 第二是答题方向性错误,即答非所问;例如第24题要求结合文段探究君主振兴国家的策略,有学生就围绕《出师表》中诸葛亮提出的建议来答,导致该题不得分。 第三是用语不规范,导致文字表达不准确,甚至表述错误; 第四是文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性,主要表现在答不出或答不全要点或画蛇添足。这一现象在阅读题中比比皆是。 答题不规范的原因。答题技巧以及文字表达能力方面的缺陷和不足是学生答题不规范的直接原因。除此之外,还有其深层次的原因。对于部分学生来说,由于缺乏较强的理解能力而导致对题目要求理解不够,看不懂文章的意思,面

初三数学中考冲刺试卷及答案

2017年中考数学模拟试卷 一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.8的立方根为( ) A .2 B .±2 C .-2 D .4 2.要使分式1 5 -x 有意义,则x 的取值范围是( ) A .x ≠1 B .x >1 C .x <1 D .x ≠-1 3.计算(a -2)2的结果是( ) A .a 2-4 B .a 2-2a +4 C .a 2-4a +4 D .a 2+4 4.不透明的袋子中装有形状、大小、质地完全相同的6个球,其中4个黑球、2个白球,从袋子中一次摸出3个球,下列事件是不可能事件的是( ) A .摸出的3个白球 B .摸出的是3个黑球 C .摸出的是2个白球、1个黑球 D .摸出的是2个黑球、1个白球 5.下列各式计算正确的是( ) A .a 2+2a 3=3a 5 B .(a 2)3=a 5 C .a 6÷a 2=a 3 D .a ·a 2=a 3 6.如图,A 、B 的坐标为(2,0)、(0,1).若将线段AB 平移至A 1B 1,则a +b 的值为( ) A .2 B .3 C .4 D .5 7.如图是三个大小不等的正方体拼成的几何体,其中两个较小正方体的棱长之和等于大正方体的棱长.该几何体的主视图、俯视图和左视图的面积分别是S 1、S 2、S 3,则S 1、S 2、S 3的大小关系是( ) A .S 1>S 2>S 3 B .S 3>S 2>S 1 C .S 2>S 3>S 1 D .S 1>S 3>S 2 8.某小组5名同学在一周内参加家务劳动的时间如下表所示,关于“劳动时间”的这组数据,以下说法正确的 是( ) A .中位数是4,平均数是3.75 B .众数是4,平均数是3.75 C .中位数是4,平均数是3.8 D .众数是4,平均数是3.8 9.在直角坐标系中,我们把横、纵坐标都为整数的点叫做整点.对于一条直线,当它与一个圆的公共点都是整点时,我们把这条直线称为这个圆的“整点直线”.已知⊙O 是以原点为圆心,半径为22的圆,则⊙O 的“整点直线”共有( )条 A .7 B .8 C .9 D .10 10.Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =20,BC =10,D 、E 分别为边AB 、CA 上两动点,则CD +DE 的最小值为( ) A .854+ B .16 C .58 D .20 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 11.计算:5-(-6)=___________

答题规范与答题技巧

答题规范与答题技巧 第一部分总体要求 书写水平是学生基本素质的重要体现,形成规范答题的良好习惯更是提升同学们解题能力的必要基础,也是提高“防守性”得分的重要手段。从以往考试来看,答题不规范的现象普遍存在,严重影响同学们成绩的提升。考试时“不怕难题不得分,就怕题题被扣分”,答题不规范是造成失分的主要原因之一。考试卷面是阅卷教师对考生的第一印象,我们必须十分注意答题规范,力求“爽心悦目”,争取“会做的题不失分,不会的题能得分。”因此,我们需要在答题规范性上进一步提高认识,强化训练,狠抓落实。 希望同学们切实把规范答题作为迅速提高升学成绩的增长点来认真对待,坚决克服“习惯论”、“定局论”、“惰性论”观念,牢牢抓住书写及答题不规范这些薄弱环节不放松,形成“靠规范赢得成功”的共识,切不可产生松懈情绪和麻痹思想。 平时上课时,同学们要注意仿效老师的示范书写,认真体会、潜移默化。还要强化作业训练,书面作业是老师了解学情、规范答题的必要检查手段,在规范训练中培养良好习惯。对于老师平时进行的答题规范专项训练,以及随时随地所提的相关要求,更要特别重视,以有效提高考试得分率。 另外,希望同学们平时认真学习、认真复习,努力考好。万不得已时可适当运用一些答题的方法、技巧,但不可沉迷于技巧反忽略了基础知识的积累,那样的话就本末倒置了。 一、什么是规范化答题? 答题规范:实际上就是一种良好的学习习惯、学习方法和答题方法、答题技巧。这里主要是从答题方面,包括卷面的规范(主要是书写)、答题程序的规范、表述的规范等,来讲如何规范化。 二、规范答题的八点原则暨基本要求。 1.冷静,细心,放松。切记“欲速则不达”。进入考场后首先要稳定好自己的情绪,不到答题的时间不要急于解答第一小题。 2.姓名一定要写在规定位置上,并且要写工整。答案务必写在密封线内。 3.先阅卷,通盘考虑。要了解一下语文试卷的整体情况,做到心中有数。 切记:先做会做的,再做分值大的,绝对不允许空题。但不要先看作文题,防止感觉陌生,影响做题情绪。语文前面的试题相关性不强,有的试题可以最后单独解决。后面的阅读题相关性很强,要留出足够的答题时间。有的小题一时不会做,可以先绕过去,有的小题自己虽然会但也不是很有把握,可以先凭第一感觉做一下答案的标记,等到别的难点攻下之后再来解决,如果没有时间了,那么这道题的第一感觉往往就是最佳选择。 4.认真审题,严格按照要求答题,避免非智力因素的失分。 答题前要在仔细审题、理清答题思路的基础上,根据答题处的空白,本着合理、和谐、美观的原则,要做到“心中有数”、“留有余地”,增强答题的计划性。答案应该集中书写的,不要随题分散书写。要避免考虑不成熟,一看就答、一答就错、错了就划的现象。 5.细心答题,认真思考,尽可能在试卷上将自己思考的“痕迹”写下。争取“会做的题不失分,不会的题能得分。” 6. 在文字表述题上,要分点答题,有理有据。比如,3分题,有时可能就有3个要点(得分点);4分题,有时可能就有2点或4点。 答案简明扼要。不要认为写得越多越好。评卷时是按观点(得分点)给分的。写得再多,观点写不清,写不全,同样得不到分。答案只要简明扼要,该写的观点写全了即可得满分。写得太多、太繁,反而让评卷人找不到你要说的观点,弄巧成拙,反害自己。 7.答题时书写认真,确保卷面整洁,无乱涂乱画的痕迹,切记“整洁、美观、有效”的原则。

初中数学中考冲刺卷(五)附答案

初中数学中考冲刺卷(五) 总分数 100分时长:90分钟 题型单选题填空题简答题综合题 题量10 8 4 1 总分30 24 36 10 一、选择题(共10题 ,总计30分) 1.(3分)改革开放以来,我国国内生产总值由1978年的3 645亿元增长到2011年的300 670亿元。将300 670用科学记数法表示应为() A. 0.300 67×106 B. 3.006 7×105 C. 3.006 7×104 D. 30.067×104 2.(3分)在反比例函数图象的每一支曲线上,y都随x的增大而减小,则k的 取值范围是() A. k>3 B. k>0 C. k<3 D. k<0 3.(3分)将五张分别印有北京奥运会吉祥物“贝贝,晶晶,欢欢,迎迎,妮妮”的卡片(卡片的形状、大小一样,质地相同)放入盒中,从中随机抽取一张卡片印有“妮妮”的概率为() A. B. C. D.

4.(3分)下列计算正确的是() A. a+a=2a B. b3·b3=2b3 C. a3÷a=a3 D. (a5)2=a7 5.(3分)下列图形不是轴对称图形的是() A. B. C. D. 6.(3分)由一些完全相同的小立方块搭成的几何体的三视图如图所示,那么搭成这个几何体所用的小立方块的个数是()

A. 8 B. 7 C. 6 D. 5 7.(3分)某商场试销一种新款衬衫,一周内销售情况如下表所示: 38 39 40 41 42 43 型号(厘 米) 数量(件)25 30 36 50 28 8 A. 平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 方差 8.(3分)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则一次函数y=bx+b2-4ac与反比例函数 在同一坐标系内的图象大致为()

郑州外国语学校初三化学中考复习试卷

郑州外国语学校初三化学中考复习试卷 一、选择题(培优题较难) 1.密闭容器中盛有CH 4和O 2的混合气体,点燃使其充分反应,CH 4全部转化为CO 、CO 2和H 2O ,待容器恢复至室温,测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%.则反应前CH 4和O 2的质量比为( ) A .4:13 B .3:10 C .2:7 D .1:4 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 假设反应后该混合气体的质量为100g .则混合气体中含碳元素100g 36%=36g ?,其中氧元素的质量为100g-36g=64g ,根据元素的守恒,可知甲烷中碳元素的质量为36g ,则甲烷的质量为1236g 100%=48g 16??÷? ??? ,甲烷中氢元素的质量为448g 100%=12g 16??,甲烷燃烧时,其中的氢元素转化为水中的氢元素.则反应后生成水的质量为212g 100%=108g 18??÷? ??? ,反应后生成水中的氧元素的质量为108g-12g=96g ,根据质量守恒定律,则氧气的质量为64g+96g=160g 。则反应前CH 4和O 2的质量比为 48g:160g 3:10=,故选B 。 2.已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示,下列说法错误.. 的是 A .反应前后元素种类不变 B .A 是有机物, C 、 D 是无机物 C .点燃前要先检验A 的纯度,防止爆炸 D .此反应中A 和B 的化学计量数之比等于1:1 【答案】D 【解析】 根据微观示意图可知,反应物A 的分子为由1个C 原子和4个H 原子构成的CH 4分子,反应物B 的分子为由2个O 原子构成的O 2分子;生成物C 的分子为2个O 原子和1个C 原子构成的CO 2分子,物质D 的分子为由1个O 原子和2个H 原子构成的H 2O 分子;则示意图所表示的反应为CH 4在O 2中燃烧生成CO 2和H 2O ,反应的化学方程式为 CH 4+2O 2CO 2+2H 2O 。

学生数学解题规范性的培养结题报告

学生数学解题规范性的培养 新昌中学俞春雷 一、研究背景 古时战国时期孟轲就给世人留下了“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不成方圆。”(《孟子·离娄上》),规矩也蕴涵着规范。现今随着新课程的实施,创新是体现新课程的精神,规范同样是新课程所应该体现的精神。“Freedom is not free”这是在国外流行的一句名言,他告知年轻人自由不是“免费”的,也在警戒自由不是没有规范的自由。古今中外,都对规范有很深的认识。在21世纪新时代,创新是时代精神,规范同样是新时代所应该体现的精神。 那么,作为年轻人,特别作为一个学生,如何来培养他们的规范意识呢?规范意识的培养,需要通过多途径、多方法,循序渐进,潜移默化的进行培养。途径之一就是通过让学生树立起解题规范性的意识,进而影响做人处事的规范意识。而且解题规范性的培养对于学生成绩的提高亦有百利而无一害。 在数学考场上, 因解答方法不当、解题不规范, 一些考生常出现会而不对、对而不全、推理不严密、跳步不合理的现象他们的实际得分与自我感觉或估计分数常有较大差距, 待看到标准答案后, 常常捶胸顿足, 遗憾万分。实际上, 经过一段有意识的训练并掌握一些答卷的方法、技巧及规范要求后, 这部分考生的分数是完全可以再上一个档次的。 数学解题, 不仅要求正确、严谨和简洁,而且还要求规范。所谓规范, 就是对每一种类型的问题解答的格式, 要求讲究严密完备比如以文字语言叙述的几何题包括一些定理、性质证明时, 一般都要翻译成符号语言, 即写出已知…… , 求证…… 这就是解决这类问题的一种规范要求解题的规范化, 从解题的本质来看, 不影响解题的结果, 似乎无关紧要, 但从解题的严密性和完备性角度来说它着实举

初三数学中考冲刺模拟试卷1及答题卷

初三数学中考冲刺模拟试卷(一) 一、选择题 1.16的算术平方根是 ( ▲ ) A .2 B .4 C .±4 D .±8 2.在函数y =x -3中,自变量x 的取值范围是 ( ▲ ) A .x >3 B .x ≥3 C .x ≥-3 D .x ≤3 3.与2x 2y 是同类项的式子为 ( ▲ ) A .xy B .3a 2b C .x 2y D .-5x 2yz 4.下列变形中,属于因式分解的是 ( ▲ ) A .x 2-2x +1=x (x -2)+1 B .(x +y )(x -2y )=x 2-xy -2y 2 C .x 2-1=(x +1)(x -1) D .x 2+9y 2=(x +3y )2-6xy 5.已知点P 与⊙O 在同一平面内,⊙O 的半径为5cm ,OP =6cm ,则点P 与⊙O 的位置关系为 ( ▲ ) A .点P 在⊙O 外 B .点P 在⊙O 上 C .点P 在⊙O 内 D .无法判断 6. 如图,在四边形ABCD 中, AD ∥BC ,要使四边形ABCD 成为平行四边形,则应增加 的条件是 ( ▲ ) A .AB =CD B .AD =BC C .AC =B D D .∠ABC +∠BAD =180° 7.抛掷一枚质地均匀的硬币,若连续抛3次均得到“正面朝上”的结果,则对于第4次抛掷结果的预测,下列说法中正确的是 ( ▲ ) A .出现“正面朝上”的概率等于 1 2 B .一定出现“正面朝上” C .出现“正面朝上”的概率大于 1 2 D .无法预测“正面朝上”的概率 8.如果一个等腰三角形的两边长分别为方程x 2-5x +4=0的两根,则这个等腰三角形的周长为 ( ▲ ) A .6 B .9 C .6或9 D .以上都不正确 9.已知某扇形的半径为6cm ,圆心角的度数为120°,则扇形的弧长为 ( ▲ ) A .12π cm B .6π cm C .4π cm D . 2π cm 10.某旅游团一行40人到一旅馆住宿,旅馆的客房有三人间、二人间、单人间三种,三人 间每天178元/间,二人间每天128元/间,单人间每天98元/间.要把这40人安排好住宿,每天最少的住宿费用是 ( ▲ ) A .2392元 B .2394元 C .2412元 D .2492元 二、填空题 11.—3的相反数为 ▲ . 12.2011年3月份无锡市各类商品房成交面积约为287000 m 2,把这个数据用科学计数法表 示为 ▲ m 2. O D C B A (第6题)

初三化学中考复习试卷

初三化学中考复习试卷 1.(2020,广东)我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的 黄酮素(化学式为:C15H10O2),有极大的药用价值。请回答: (1)黄酮素属于__有机__(填“有机”或“无机”)化合物。 (2)黄酮素含有__三__种元素,碳、氢的原子个数比为 __3∶2__(填最简化)。 (3)黄酮素分子中碳元素的质量分数为__81.1%__(结果精确到 0.1%)。 2.科学家经过多年研究证明,很多同学爱吃的某些小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质。某些油炸食品中含有致癌 物质丙烯酰胺,丙烯酰胺的化学式为C3H5ONx。回答下列问题: (1)碳元素和氧元素的质量比是__9∶4__(填最简整数比)。 (2)丙烯酰胺的相对分子质量为71,则x的数值为__1__。 3.今年春季我国出现H7N9禽流感,治疗的新药是帕拉米韦,其 分子式是C15H28N4O4,相关该物质的下列说法不准确的是(D) A.1个分子中含有51个原子 B.该物质由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C.分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比为15∶28∶4∶4 D.分子中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为15∶28∶4∶4 4.(2020,临沂)在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质, 在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中不准确的是(C) 物质甲乙丙丁

反应前物质质量/g 8 32 5 4 反应后物质质量/g 16 4 x 24 A.该反应为分解反应 B.丙可能为该反应的催化剂 C.甲、乙两种物质参加反应的质量比为1∶4 D.乙、丁两种物质参加反应的质量比为7∶5 5.(2020,德阳)某地一辆满载浓硫酸的罐车翻倒,导致溶质质量 分数为98%的浓硫酸20 t泄漏,并向路基两边蔓延。接到报警后消防 官兵立即赶来并用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)中和硫酸解除了险情。请回答: (1)溶质质量分数为98%的浓硫酸20 t中含H2SO4的质量是 __19.6_t__; (2)计算中和泄漏的98%浓硫酸20 t,理论上需要氢氧化钙的质量。 解:设理论上需要氢氧化钙的质量为x。 H2SO4+Ca(OH)2===CaSO4+2H2O 98 74 19.6 t x 9874=19.6 tx x=14.8 t 答:(1)98%的浓硫酸20 t中含H2SO4的质量为19.6 t;(2)中和 泄漏的硫酸理论上需要氢氧化钙的质量为14.8 t。

高考各科答题规范总结

高考各科答题规范总结,千万不要在不该丢分的地方丢分! 数学 1、答题工具 答选择题时,必须用合格的2B铅笔填涂,如需要对答案进行修改,应使用绘图橡皮轻擦干净,注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。必须用毫米黑色墨水签字笔作答,作图题可先用铅笔绘出,确认后,再用毫米黑色墨水签字笔描清楚。 2、答题规则与程序 ①先填空题,再做解答题; ②先填涂再解答; ③先易后难。 3、答题位置 按题号在指定的答题区域内作答,如需对答案进行修改,可将需修改的内容划去,然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案,修改部分在书写时与正文一样,不能超出该题答题区域的黑色矩形边框,否则修改的答案无效。 4、解题过程及书写格式要求 《考试说明》中对选择填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”,因此,解答的基本策略是:快——运算要快,力戒小题大做; 稳——变形要稳,防止操之过急; 全——答案要全,避免对而不全; 活——解题要活,不要生搬硬套; 细——审题要细,不能粗心大意。

关于解答题,考生不仅要提供出最后的结论,还得写出主要步骤,提供合理、合法的说明,填空题则无此要求,只要填写结果,而且所填结果应力求简练、概括的准确;其次,试题内涵解答题比起填空题要丰富得多,解答题的考点相对较多,综合性强,难度较高,解答题成绩的评定不仅看最后的结论,还要看其推演和论证过程,分情况判定分数,用以反映其差别,因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。在答题过程中,关键语句和关键词是否答出是多得分的关键,如何答题才更规范答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。比如要将你的解题过程转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生忽视。因此,卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。 如立体几何论证中的“跳步”,使很多人丢失得分,代数论证中的“以图代证”,尽管解题思路正确甚至很巧妙,但是由于不善于把“图形语言”准确地转换为“文字语言”,尽管考生“心中有数”却说不清楚,因此得分少,只有重视解题过程的语言表述,“会做”的题才能“得分”。对容易题要详写,过程复杂的试题要简写,答题时要会把握得分点。 5、常见的规范性的问题 解与解集:方程的结果一般用解表示(除非强调求解集);不等式、三角方程的结果一般用解集(集合或区间)表示,三角方程的通解中必须加;在写区间或集合时,要正确地书写圆括号、方括号或花括号,区间的两端点之间,几何的元素之间用逗号隔开。 带单位的计算题或应用题,最后结果必须带单位,特别是应用题解题结束后一定要写符合题意的“答”。分类讨论题,一般要写综合性结论。任何结果要最简。排列组合题,无特别声明,要求出数值。函数问题一般要注明定义域(特别是反函数) 6、答题规范化的训练 要养成良好的答题习惯,做到解题的规范性,需要从点滴做起,重在平时,坚持不懈,养成习惯,做好以下几点: 平时作业要落实; 测试考试看效果; 评分标准做借鉴。 英语 1、选择题需要填涂答案在答题卡上 考生可把填涂区依次分块填涂;不要四区一次填完,容易造成移位。 2、书面表达规范要求 书面表达对字数的要求是100词左右,因此,建议考生可以写到100到130。词数为什么不能低于100 因为考生写的太少,看上去不像一篇文章是很危险的。对阅卷者而言,分数不会给的高。倘若写的太多,考生难免费神,自然减少其他试题的答题时间,还可能言多而失。十来个句子,且要保证正确无误。 书面表达若有标题,而且没有在答题卡上印出,考生要记得书写。 书面表达题的“字”法:字色(黑色),字迹(工整、清楚),字形(占格子的三分之二为宜),字体(一致),字距(不宜过密,不宜过疏,悦目为宜),字数(比较合适在100-130之间)。

中考冲刺数学模拟试卷 (2)

中考冲刺数学模拟试卷(二) 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.下来各数中,比﹣1小的数是( ) A.0 B.1 C.﹣1 D.﹣ 2.如图,AB∥ED,AG平分∠BAC,∠ECF=70°,则∠FAG的度数是( ) A.155°B.145°C.110°D.35° 3.2014年12月12日南水北调中线工程正式通水,每年可向北方输送95亿立方米的水量,95亿用科学记数法表示为( ) A.9.5×107B.9.5×108C.9.5×109D.9.5×1010 4.解分式方程+=3时,去分母后变形为( ) A.2+(x+2)=3(x﹣1)B.2﹣x+2=3(x﹣1) C.2﹣(x+2)=3(1﹣x) D.2﹣(x+2)=3(x﹣1) 5.若某几何体的三视图如图,则这个几何体是( ) A.B.C. D. 6.下列数据是某班六位同学定点投篮(每人投10个)的情况,投进篮筐的个数为6,9,8,4,0,3,这组数据的平均数、中位数和极差分别是( ) A.6,6,9 B.6,5,9 C.5,6,6 D.5,5,9

7.如图,A、B、C、D四个点均在⊙O上,∠AOD=70°,AO∥DC,则∠B的度数为( ) A.40°B.45°C.50°D.55° 8.如图所示,在平面直角坐标系中,直线OM是正比例函数y=﹣x的图象,点A的坐标为(1,0),在直线OM上找点N,使△ONA是等腰三角形,符合条件的点N的个数是( ) A.2个B.3个C.4个D.5个 二、填空题(每小题3分,共21分) 9.﹣4的绝对值是__________. 10.计算:(﹣a3)2?a4=__________. 11.从1,2,3,4中任取两个不同的数,其乘积大于4的概率是__________. 12.写出一个开口向下,对称轴是直线x=1的抛物线解析式__________. 13.不等式组的最小整数解是__________. 14.如图,正方形ABCD的边长为1,分别以A、D为圆心,1为半径画弧BD、AC,则图中阴影部分的面积__________.

人教版初三化学中考复习试卷

人教版初三化学中考复习试卷 一、选择题(培优题较难) 1.甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是 A .t 2℃时,甲乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等 B .要使接近饱和的乙溶液成为饱和溶液,可蒸发溶剂 C .分别将t 2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t 1℃,一定都有晶体析出 D .t 1℃时,50g 甲的饱和溶液中溶解了10g 的甲物质 【答案】B 【解析】A 、不知道溶液的状态,故t 2℃时,甲乙两物质溶液的溶质质量分数不能确定是否相等,错误;B 、乙的溶解度随温度的升高变化不明显,故要使接近饱和的乙溶液成为饱和溶液,可蒸发溶剂,正确;C 、将t 2℃甲、乙两种物质的饱和溶液溶液降温至t 1℃,一定都有晶体析出,错误;D 、t 1℃时,甲的溶解度是20g ,表明在该温度下50g 水中溶解了10g 的甲物质,错误;故选B 。 点睛:根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。 2.实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品50g (杂质不含钠元素,受热不变化),其中钠元素的质量分数为23%,180℃时,将样品加热一段时间后称得固体质量为43.8g ,则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为(已知3 23222NaHCO Na CO +H O+CO Δ↑) A .60% B .47.3% C .40% D .33.6% 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 原混合物中钠元素的质量:50g×23%=11.5g 。 通过钠元素的质量可以计算出原碳酸氢钠的质量为:11.5g÷2323+1+12+163 ?=42g 。 加热一段时间后固体质量为43.8g ,则减少的质量为:50g-43.8g=6.2g 。 减少的6.2g 是生成的水和二氧化碳的质量。

中考答题规范性

中考化学答题的规范性 中考化学失分一个常见原因是表述不规范、字迹不工整。字迹不工整也易引起阅卷老师第一印象不好而导致错判或给分低。 一、规范书写 中考评阅试卷时,化学专用名词中出现错别字,要参照标准扣分,但每年都有不少同学因错别字、潦草字等失分。常见的有将溶解、 铵盐、试管、燃烧、催化剂、置换反应、复分解反应、过滤等加点字写成别字。试卷书写应字迹工整、答题条理分明、结构清晰,答案 简洁明了、分段准确利落。同时草稿纸上也照此办理,以便于复核查找。 二、规范化学用语 中考阅卷评分标准规定:元素符号、化学式有错误、化学方程式未配平的均要参照评分标准扣分。元素符号、化学式、化学方程式等 一定要按照书写规范书写。元素符号和化学式不要草写和连写,要注意大小写的区别。化学方程式要配平,不要漏条件和一些必要符号。 三、规范语言表达 1、要使用化学语言,不要使用日常生活用语。 2、回答解释型、探究型的问题,一般采用由原因到结果、由现象到结论的语言顺序来表述,语言句式一般为“因为……所以……”或者“由于……因此……”等。 3、实验现象的描述要准确到位、不提及物质名称,实验中所加试剂作用的描述要具体。实验过程要有条理、既要有操作又要有相应的仪器,同时还要有相关的实验现象和结论等。 总之,语言表达切忌“拖沓冗长”、“词不达意”、“言不及义”。 四、规范解题过程 规范的解题格式和严密的解题步骤,能充分体现应试者的严谨治学的素质,体现出应试者科学顺畅的应答思路和良好的解题习惯。解题时要注意: 1、如有未知数要有“设”; 2、计算过程要带单位; 3、解题过程中要有必要的文字说明; 4、计算题中涉及化学方程式的,要将化学方程式写出,然后用关系式法或质量守恒法来解; 5、现在中考的评分方法一般是分步得分,在解题时要尽量分步列式,尽量避免列总式; 6、物质检验类试题要符合相应的规范. 总之,中考答题时应认真、规范,保持卷面整洁有条理,减少不必要的失分,以期取得理想成绩。 答科学探究题应注意思维的缜密性。 答微观模拟题时要认真审题,看清要求,弄清楚是从宏观角度还是从微观角度答题,还要将题中所给图示进行比较分析,找出相同点与不同点,然后再总结出规律。 答信息处理题时要分清问的是物理性质、化学性质,还是性质。一般情况下,答气体的物理性质时,应注意强调在通常状态下;有气味的液体应注意强调有挥发性。书写信息方程式时,首先要根据信息正确写出反应物和生成物的化学式,然后再读一遍题,找出反应发生的条件,最后将方程式配平,并正确使用气体符号、沉淀符号。 答推断题时应看清题目的要求,是要求填物质名称,还是要求填化学式。涉及的实验现象,应该准确全面。

初三数学中考冲刺专题练习(无答案)

2019初三中考冲刺专题 基本图形 1.如图,Rt△ABC中,△CAB=90°,在CB上取两点M、N(不包含B、C),且tanB=tanC=tan△MAN=1.设MN=x,BM=n,CN=m,则以下结论不可能成立的是( ) A.m = n B. x = m+n C. x < m+n D. x2 = m2+n2 2.如图,P是等腰直角三角形ABC外一点,把BP绕点B顺时针旋转90°到BP′,已知△AP′B=135°,P′A△P′C=1△3,则P′A△PB=() A.1△ 2 B.1△2 C.3△2 D.1△3 3.如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在边AB、AD上,连接CE、CF,分别与对角线BD交于点M、N,△ECF=45°,若BM=3,则AF的长为() A.3B.32C.32 2 D.不能确定 翻折(对称) 1.如图,在菱形纸片ABCD中,AB=2,△A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在 CD的中点E处,折痕为FG,点F,G分别在边AB,AD上,则t an△EFG 的值为. 2.一张矩形纸片ABCD,其中AD=8cm,AB=6cm,先沿对角线BD对折,使点C落在点C′的位置,BC′交AD于点G(图1);再折叠一次,使点D与点A重合,得折痕EN,EN交AD于点M(图2),则EM的长为() A.2B.3 2 C D. 7 6 3.已知正方形ABCD,点E在线段BC上,且BE=2CE,连接AE,将△ABE沿AE翻折,点B落在点B1处,则tan△DAB1的值为() A.B.C.D. 4.如图,在△ABC中,△A=90°,△ABC=30 °,AC=3,动点D从点A出发,在AB边上以每秒1个单位的速度向点B运动,连结CD,作点A关于直线CD的对称点E,设点D运动时间为t(s).

北京第一一九中学初三化学中考复习试卷

北京第一一九中学初三化学中考复习试卷 一、选择题(培优题较难) 1.在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数,反之亦然。取20℃和101kPa下相同体积的CH4和O2混合,在一定条件下充分反应,恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是() A.参加反应的CH4和O2的体积比为1:1 B.生成的CO2分子个数为原来气体分子数的三分之一 C.反应后气体的体积为原来的二分之一 D.反应后的气体中C、O原子的个数比为1:2 【答案】C 【解析】 【分析】 反应的化学方程式:CH4+2O22H2O+CO2。 A.根据反应的化学方程式,判断反应中两气体的分子个数关系,利用相同体积的气体具有相同的分子数,确定参加反应的CO和O2的体积比; BC.根据反应的化学方程式,判断反应中反应前后气体的分子个数关系,利用相同体积的气体具有相同的分子数,确定生成的CO2分子个数与原来气体分子数关系; D.根据化学反应中甲烷与氧气的分子个数关系来分析。 【详解】 A.由化学方程式可知,参加反应的CH4和O2的分子个数比为1:2,则参加反应的CH4和O2的体积比为1:2;故A错误; B.每1个CH4分子与1个O2分子反应生成2个CO2分子,而原混合气体中CH4和O2分子个数相等,则生成的CO2分子个数为原来气体分子数的四分之一,而不是三分之一;故B 不正确; C.由B可知,C正确; D.由化学方程式中参加反应的甲烷分子与氧气分子的个数比可知,反应后的气体中C、O 原子的个数比为1:1,故D不正确. 【点睛】 通过准确理解所给的重要信息,利用该信息实现分子个数与气体体积之间的转换,体现出获取信息与处理信息的能力。 2.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质,它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去。“——”表示物质之间能发生化学反应。“―→”表示物质之间的转化关系)。下列推论不正确 ...的是( ) A.若甲是碳酸钙,则乙转化成丙的反应可以是放热反应

中考答卷规范

2005年普通中等学校招生统一考试 数学答卷规范 中考对我们每个学生都至关重要,要想取得优异的成绩,首先,要有扎实的基础知识,熟练的基本技能和平时刻苦训练所培养出来的数学品质;其次,考前的准备、临场的战略战术和应试技巧更为重要。下面结合数学学科特点和近几年带毕业班的点滴经验谈几点建议与同学们共享。 (一)提前进入“角色” 晚上一定要睡足8—9小时,早上吃一些清淡食物,按清单带齐用具,提前半小时到达考区,从容进场,消除紧张,稳定情绪,提前让大脑开始简单的数学活动。进入单一的数学情境。如:(1)清点用具是否齐全(2)把一些基本公式、定理、结论过过“电影”(3)思考每章节知识点和典型例题。 (二)迅速摸清“题情” 刚拿到试卷,心情比较紧张,应先从头到尾,正反两面通览全卷,从卷面上获取最多的信息,为实施全面的解题策略作全面调查,把试题分为三个层次:(1)是一眼就能看出结论的(2)是题型较熟,但需要运算的(3)题型比较陌生,自我感觉有难度的题目,分别用铅笔以A、B、C分类,依次解之。 (三)三先三后 在摸清“题情”的基础上,情绪趋于稳定,大脑趋于亢奋,对下面2个小时的答题要有一定的策略性(即有先有后)。(1)先易后难:根据事先的分类A、B、C,先做简单再做复杂的,即不拘抳于从前到后顺序,应根据自己的实际情况,跳过啃不动的题目。(2)先熟后生:通览全卷既可能看到较多的有利条件,也可能看到很多不利因素,特别是后者,这时一定不要惊慌,要采取阿Q精神胜利法“我不会人家一定不会”,从容跳过,先熟后生把能得到的分都得到,有一定“收入”后可能使你渐入佳境展开联想,促进转化,从而拾级而上。(3)先高后低:对于还有半小时时间,要注意时间效应,两道题都会做,先做高分,后做低分题,以减少失分。对于最后10分钟,可能再也啃不动了,这时要实施“分段得分”,一题中哪问能得分先做哪一问,最大限度得分。 (四)一慢一快 就是说:审题要慢,做题要快。题目本身是解题的信息源,对其中的信息往往通过语言文字,公式符号,直接或间接告诉你,一定要逐字逐句读透,力求从语法结构、逻辑关系,数字含义等方面获取最大信息,读懂题意,弄清条件是什么,结论是什么,它们和哪些知识有联系,出题意图是什么,对这类题如何解?有哪些方法?……一定不能怕慢,当找到解题方法后,书写要规范、快速,不要拖泥带水,关键是写出“得分点”,即考查主要知识步骤。 (五)分段得分 对同一道解答题,由于不同学生理解深浅、多少不同,解答层次就不一样,所以中考实行“分段得分”,基于此,我的做题原则是:会做的力求不失分,部分理解的题目力求多得分。(1)对于会做的题目,要解决“会而不对,对而不全”这个老大难问题,会做的题目特别注意表达的准确,考虑的周密,书写的规范,语言的科学,防止被“分段扣分”。(2)对绝大多数学生而言,更为重要的是从拿不下来的题目中实施分段得分,下面提五条建议:A缺步解答B跳步解答C退步解答D倒步解答E辅助解答 (六)以快为上 一份试卷有22个题,为了给中中档题留下宽裕时间思考,每道选择题、填空题应在一二分钟内解决,对解答题比较简单的要边想边写,对选择、填空题,一定要注意解题技巧,防止“小题大做”。 (七)立足中下题,力争中档题 中考一般只有极个别学生能得满分,因为时间和难度都不允许多数学生去做完,做对全部题目,所以立足中下题目获取中分是明智之举。中下等题目占全卷80%,是试卷主要部分,是考分得分主要来源,学生若能拿下120分,对学生来说已经打了一个大胜仗,有了这个心理准备,对攻克难题反而放得更开,更有望获得更理想成绩。相反,若主攻难题,久攻不下,容易焦急,就更加发挥不好,所以“集中优势精力,各个击灭中下档题”方为上策。 (八)立足一次成功,重视复查环节

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