洪家中学2012-2013学年第二学期工作计划

洪家中学2012—2013学年度第二学期

学校工作计划

一、工作思路

新的一年，学校将以党的十八大精神为指导，坚定不移地贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，扎实推进素质教育。落实县教育局和教研室2013年工作要点，按照“围绕一个核心，开展五项创建，实施八大工程，狠抓十项重点工作”的总体思路，结合学校实际，以内涵发展为主线，以全面落实新课程标准为切入点，以提高教育教学质量为中心、以规范教师教育教学行为、提高团队工作执行力为保障，抓好安全稳定工作，营造均衡、公平、和谐的教育氛围，坚持“遵循规律、抓好基础、加强管理、提高质量、全面育人、形成特色”的基本思路，努力实现教育教学质量、教育服务水平和群众满意度的再提升，开创我校教育工作新局面。

二、总体目标

本学年，学校工作的总体目标是实现一个坚持、两个全面，三个着力、一个确保。一个坚持是：坚持以科学发展、创优提升统揽全局，优化管理、创新机制、内强素质、加快发展。两个全面是：全面提升教学质量；全面实施素质教育。三个着力是：着力深化教学改革、着力加强队伍建设、着力改善办学条件。一个确保是：确保学校安全稳定。

三、具体目标：

1、坚持“以人为本，安全第一，注重效益，和谐发展”的管理理念，努力学校保持良好的教风和学风。使教师精神饱满，爱生敬业、务实苦干，乐于奉献；学生积极进取，勤学守纪、文明诚信、尚美求真；班级呈现班风正、学风浓、发展均衡的良好发展态势。进一步加强法制安全教育，确保年内无重大违纪违法现象发生，无人身伤害和重大财产

等安全事故发生，巩固上学年在安全创建工作所取得的突出成果。

2、认真落实“五制管理”，夯实提高质量的责任措施。即：学校领导负责制，年级管理负责制，班务工作负责制，课堂教学负责制，学科质量负责制，提高教学管理水平，促进质量的提高；全面实施素质教育，进一步提升办学效益和水平。

3、开展“改作风，抓落实，促发展”主题活动，进一步加强队伍建设。从班子队伍入手开展转变作风，强化师德，树立形象的整顿活动，强化“五种精神”和“八个意识”，加强教师队伍建设。五种精神：即迎接挑战，追求卓越的争先精神；埋头苦干，讲求实效的务实精神；服从大局，团结合作的协作精神；艰苦奋斗，无私奉献的敬业精神；锐意改革，开拓进取的创新精神。八个意识：即责任意识、爱心意识、服务意识、学习意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识和主人翁意识。通过班子队伍、党员队伍、骨干教师队伍、班主任队伍、优秀青年教师队伍，打造一支作风硬朗、业务扎实、甘于奉献的教师主干力量，通过示范引领作用，带动全校教师和学生为学校的发展尽言献策，促进学校各项工作和谐、稳步发展。

4、以开展高效课堂推进年活动为契机，继续优化教学模式。以课堂教学为主阵地，紧紧围绕“聚焦课堂抓质量”的原则，通过构建高效课堂教学模式和改变教学方式实现提质增效；以提高教师教育教学能力促进教学质量的整体提高。继续抓好九年级的教学管理和中考培优扶弱工作，确保2013年中考在上线率和各单科成绩上有新的突破。强化七、八年级的阶段性测评，力争在期末检测中，各学科进入全县初中前五名。

5、进一步加大校本培训力度，创新培训模式，拓宽培训渠道，全面提高教师的专业水平和教学能力。制定校本培训实施方案，立足于课堂教学，采取“请进来，走出去”的培训方式，不断开阔教师视野，强化课标理念，优化教学模式，提高教学效率。积极鼓励骨干教师的省市

级培训，充分发挥骨干教师带动辐射作用。继续开展中青年教师结对帮扶活动，使年轻教师、班主任快速成长，不断提升教师整体师德水平和专业发展能力。

6、切实抓好班主任工作，以德育为突破口，全面推进素质教育。进一步完善班主任考核制度，细化考核细则，严格考核程序，强化班主任责任意识和创新精神，定时召开班主任工作培训会、经验交流会，选派班主任外出学习进修，发挥学校对班级管理的指导作用。丰富德育活动载体，把德育教育融入于形式多样的活动之中，寓教于乐，融德于心，显德于行，把学生的德育教育和健康教育、养成教育、心理教育、文化教育等紧密联系在一起，促进学生的全面发展。

7、继续加大现代化教学技术装备投入，完成2个电子白板多媒体教室的配臵，进一步科学规划校园布局，绿化美化校园，使学校的文化内涵得到更大提升。

8、认真开展美丽校园建设年活动，美化、优化育人环境，加强校园文化建设，打造特色突出的校园环境文化。

9、加强寄宿制食堂和宿舍的管理工作，保证学生营养餐的安全正常供应，进一步完善学生宿舍设施的配臵，实行寄宿学生科学规范的管理。

四、具体措施

1、加强学校管理，实施管理精细化。一是责任管理。建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，落实“五个责任制”，即：学校领导责任制，年级管理责任制，班务工作责任制，课堂教学责任制，学科质量责任制。加强各处室、教研组的沟通交流和协调，增强教研组、备课组工作效能，基本实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”。二是制度管理。在工作实践中，不断修订和完善学校各项管理制度，严格常规管理，改进评价制度，加大考评力度，奖优罚劣，

切实维护制度尊严，要让制度管理为学校健康快速发展发挥重要作用。学校还将进一步细化绩效考核方案，使勤者多得，能者多得，最大限度的激发教师工作的积极性和创造力。三是目标管理。要通过目标责任书的签订，让每一位教职员工都有自己的目标任务。让他们在工作有方向、有压力、有动力、有活力。四是细节管理。“细节决定成败，细节造就辉煌”，我们将细节管理落实到日常教育教学工作中。从备课计划、上课过程、作业批改、教学反思、教学研究、指导学生、到个人的行为习惯都要重视细节。五是情感管理。学校将真诚地善待每一位教职员工和学生，为每一名师生搭建发展、成功的平台。学校将不断创造条件，通过组织教师外出参观、学习，提升理念、拓展视野，最大限度地促使教师专业成长。

2、加强队伍建设，转变工作作风。打造一支富有活力和创造力的教师队伍是学校健康持续发展的关键所在。一是要加强班子成员的学习，要通过开展“改作风，抓落实，促发展”主题活动，认真学习十八大精神，加强政治理论学习，领导班子要以校长为首带头落实“11234”工作制度，（带一门专业课，参与一个课题研究，包抓两个集体，年内读一万字以上教育专著3本，每学年听课至少40节）。在管理工作中做到“五多五少”：即多办实事，少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多抢挑重担，少推卸责任；多想到别人，少想到自己；多考虑大局，少着眼局部。通过集体学习，互相帮助，提高认识；通过个人自学，增加积淀，弥补不足，不断提高学以致用的能力；二是加强师德师风建设，不断提高教师修养。学校将进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，引导教职工加强政治理论、职业道德规范的学习，树立正确的育人观，以德修身，爱岗敬业、甘于奉献，淡泊名利，以无私奉献的精神服务于学校。规范教师的教育行为，严禁体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规行为的发生；加强师德培训，倡导爱心教育，尊重学生人格；积极开展“师德标兵”

评比活动和“创先争优”活动，切实提高教师职业道德水平。

3、深化常规管理，提高教育教学质量。要围绕以“教学为中心，以质量为核心”的目标不动摇，一是遵循“四个围绕”：围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕学科抓突破，围绕质量促发展。认真落实《咸阳有效教学基本要求》，提高教学管理水平，促进质量提高。二是以课堂教学为主阵地，强化常规教学管理，规范教师教学行为。继续实施校长、行政领导、教研组内听、评课制，了解教情和学情，有针对性的研究和指导教学。三是深入开展减负增效提质工程。大力实施参与式、互动式、启发式、探究式、体验式教学，活学活用“四环教学”课堂教学模式,在全校采取应用“讲学稿”、“学案式导学”和“教学评优、同课异构、示范观摩课、汇报课、公开课”等教学活动为载体，在教学中培养学生的探究实践能力和自学能力，切实提高教师的课堂教学实效，全面提高教学质量。四是全力做好中考备考工作。制定《2013年九年级中考复习备考方案及应对策略》，使九年级复习工作制度化、规范化、精细化；加强中考研讨，参加县上中考报告会，认真研究分析中考试题，把握中考命题方向，适时调整复习计划；组织好中考模拟考试；强化培优扶差工作，建立了尖子生和临界生成长档案；注重学生学法指导、心理调试等方面的心理健康教育讲座，为学生能以良好的精神状态参加中考提供基础保障。

5、加强校本研修，促进高效课堂的落实。一是要制定学校校本研修方案，保证校本研修计划性；二是发挥教研组职能，组织教师认真学习和解读《新课程标准》（2011版），确定适合学校各学科的教研课题，开展教研工作；三是开展校内外教学交流活动，通过观摩交流、人人过关课、参加各类培训等方式，提高教师教学水平；四是通过结对子，帮扶帮教活动实施“青蓝工程”，促使青年教师长技能，中年教师增经验，优秀教师出成果。

6、创新德育形式，促进学生全面发展。德育教育要做好三方面

工作：一是加强思想品德和养成教育。以爱国主义教育、法制教育、诚信教育、感恩教育、行为习惯养成教育、心理健康教育为抓手，以报告会、讲座、演讲赛，主题班会、国旗下讲话、重大节日庆祝等活动为载体、进一步培养学生的良好的思想道德品质。二是狠抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。继续抓好班主任队伍建设，整合班主任、任课教师、团队干部、关工委、家长等各方力量，健全学校、家庭、社区“三结合”德育工作网络，进一步聚集德育合力。三是继续加强学生常规教育，培养学生良好行为习惯和学习习惯，为学生的终身发展奠定基础；活化德育形式，丰富德育内容，通过开展“特色班级”创建活动、“宿舍文化活动”、“勤俭节约，爱惜粮食”光盘评比活动、“节约是美德演讲比赛”、校园艺术节、运动会等丰富多彩的活动，让学生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。四是坚持以学生发展为本，把促进学生全面发展作为学校的根本目标，深入开展阳光体育运动、校园文化活动和各类社会实践活动，不断丰富学生的课外活动，激发学生热爱生活、热爱科学、热爱体育艺术、热爱自然的热情，促进学生德、智、体、美全面发展。

7、巩固“平安校园”创建活动成果，打造平安和谐校园。进一步健全和完善安全管理制度，落实安全责任，细化安全职责；重视学生安全教育,继续落实“三进”、“三讲”、“三赛”活动和“三做”措施，开展形式多样的安全培训；建立人防、物防和技防有机结合的防控体系，切实组织好安全突发事件应急演练，开展应急撤离演练不少于2次，切实提高学校和师生的防范、应急处臵能力；定期做好安全检查，使全校师生平安、健康、快乐的生活、学习。

8、加强校园文化建设，提升学校办学品位。要利用深入开展“美丽校园建设年”活动，加强校园文化建设工作。一是改善学校环境，要进一步做好校园美化和春季绿化工作，栽种花草和树木，补种和修剪花园的苗木，做到合理规划，精心栽种，严格管理，达到环境育人

的目的。二是进一步加强文化长廊的建设，更新宣传版面和橱窗，营造文化育人的氛围。三是努力改善办学条件。继续加大现代化教学技术装备投入和添臵教职工办公生活设施，给教职工创造更为有利的工作生活条件。

9、加强宿舍和食堂的管理，保障寄宿生食宿。一要进一步规范学生住宿的管理，对在校住宿生实行封闭式管理，由带班领导和专职生活老师负责，让学生参与管理，培养学生自我管理能力，养成良好生活习惯，加大宿舍卫生和纪律常规检查力度。进一步加强对校外住宿生监管力度，建立住宿生档案，按学校的要求与校内外的住宿生的家长签订安全协议。二是要加强对食堂伙食标准、卫生监督管理。总务处要具体负责监督学生营养餐供应，供给保证菜品3菜一汤，两荤一素，严格按卫生标准执行，严把“六关”，即人员准入关、原料入库关、食品加工关、销售关、餐具消除关，保障营养餐正常供应无事故。三要丰富寄宿生课余文化生活，组织学生参加各类兴趣小组活动，观看爱国主义影片，开展寝室文化氛围创建活动，实施民“7S”管理，实行“3定”原则，打造个性生活空间，提升住宿品味，增强宿舍凝聚力，从而提高寄宿学生的文化素养。创建平安和谐的公寓文化氛围。

总之，在新的一年，学校要带领全体师生站在新的起点上，认清形势、自加压力、抢抓机遇，奋发努力，把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务，励精图治，创新改革，齐心协力，携手共进，我们就一定能够以全新的办学成果为全面推进素质教育实施，推动本地教育的全面、和谐发展做出积极的贡献。

洪家镇初级中学

二0一三年二月