北伐前夕北方军政格局的演变_1924_1926年_罗志田
《史林》2003年第1期
北伐前夕北方军政格局的演变:
1924—1926年
罗志田
[提 要] 1924-1926年间,北洋军阀体系的新陈代谢造成的权势更迭相当快速激烈,出现正统衰落、边缘兴起的趋势。类似趋向也体现在北洋体系演化的地缘分布上,第二次直奉战争因冯玉祥倒戈促成直系垮台,吴佩孚稍后复出,却挽救不了直系的崩解;段祺瑞虽出山,皖系也未能再起;北洋中较边缘的西北各军和阎锡山的晋军应运而出,一度颇能影响国是,而后起的奉系和新兴的国民军成为大主角。北伐结束后还能长期存在的北方军事力量正是北洋系统内非正统的东北军、西北军和晋军三部分,故后来的北方军事格局其实先已奠定。五卅后出现的“反赤”倾向一度给北洋体系提供了新的整合机会,在此旗帜下北方政治和军事皆曾有实际的整合尝试,但基本未能成功。
[关键词] 北洋军阀、直奉战争、国民军/西北军、民国军事史
[中图分类号] K258;E296 [文献标识码] A [文章编号] 1007-1873(2003)01-0010-18
1924-1926年间是中国南北武装力量权势更迭相当快速激烈的时期,北伐时南北双方的主要军事将领至少有一半都是在这两年才崛起,北洋系统的张宗昌和孙传芳大约在这两年才逐渐成为全国性的人物,就是冯玉祥也基本是在这段时间才成为中国军政不可或缺的要角,所谓国民军体系同样是在此期间形成并壮大;而南方的唐生智、李宗仁、黄绍、白崇禧、张发奎等更是在这段时间开始在其所在区域树立其地位,到北伐时暴得大名而成为全国性人物。就是后来长期维持国民政府领袖地位的蒋介石,也是在这段时间才逐渐广为人所知。如果在1923年底综论中国军政局势,上述人中除冯玉祥外恐怕很少会出现在讨论之中,而当时的冯玉祥也还不具备左右局势的实力。
这些新兴军人中的大部分也是在这两年中因确立其实际控制的地盘而得其区域军事领袖的认同。冯玉祥的国民军逐渐向西北发展并最后获得“西北军”的区域称号、孙传芳以江浙两省为核心的五省联军防区、张宗昌那半独立的鲁军及稍后的直鲁联军、唐生智的盘踞湘南、李、白、黄的掌握广西而成为“新桂系”、以及国民党黄埔系的党军和许崇智、李济深部粤军通过两次东征真正控制广东(从而奠定了蒋介石在国民党体系中的地位),大多在这短短的两三年间。
当时一位高级将领魏益三后来回忆说:“1926年,在中国近代史上是动荡最激烈的一年。在这一年,北洋军阀的统治已经处于崩溃的前夕,军阀混战的次数最多,动员的人数最大,涉及的地域也最广,而大小军阀之间互相火并、离合拥拒的形势也发展到最微妙的程度。”魏氏本人在“这一年中间的变化也是极为复杂剧烈的”,其所辖部队在一年之内先后五次转换隶属关系:1月,参与郭松龄反张作霖失败的魏部退出了奉军,在山海关接受“国民四军”的番号;到3月间又改组为半独立的“正义军”,再到5月间又投到吴佩孚“讨贼军”的麾下,随后即参加了打国民军的战役;到年底,又因北伐军
的胜利而参与国民革命,转为国民革命军的第三十军。
1如果不计“军阀混战”的定义,o魏氏所述大致不差。而且除“正义军”那次改组外,魏部每次转换隶属关系都是倒戈转向敌对方面,这样一种“离合拥拒的形势”的确已发展到“最微妙的程度”。北伐前两三年间南北军政格局的演化如此曲折复杂,显然值得更加认真的关注。南方的情形拟另文探讨,本文仅考察北方的局势演变,侧重北洋军阀体系的新陈代谢所造成的冲击,并从地缘分布视角看北洋体系中边缘挑战中心的态势,两者从不同侧面揭示出北洋体系正统衰落、边缘兴起的趋势。在体系面临崩溃的局势下北洋内部也曾试图在反赤旗帜下进行军政整合,终未成功。本文所说的“军政格局”,主要指因军事的发展演化而导致的相对宏观的政局转变,故下面的具体讨论将以军事为主。
一 北洋军阀的新陈代谢
《申报》主笔杨荫杭在1920年说,中国传统“右文而贱武,故成文弱之国”。自甲午为日本所败,国人为矫文弱之弊而大声疾呼“尚武”;但民国后的共和制却导致军阀割据,国人乃“知右文之说,尚未可厚非”,又大声疾呼曰“文治”!不过问题不在是否应该尚武,在于“当使武力操于有教育者之手,而
其国乃强”。?文武关系的转变,尤其军人地位的上升,是近代中国较大的变化之一,而“使武力操于
有教育者之手”的确是北伐前许多国人特别关注的问题。
中国虽然有“教而后战”的古训,不过更多是指一般参与作战者;同时也有所谓“出将入相”的传统典范,理想的读书人应能“上马杀贼下马做露布”,但通常似不以为军人非读书不可。关羽燃烛读《春秋》的形象画面能够长期流传,正反映出某种可遇而不可求的理想。因此,军人特别是军官应受系统的军事教育而后能胜任,大致是近代传入的新知,多少带有把“教而后战”的古训缩小范围而直接落实到带兵者身上的意思。
在清季“兵学”大兴的影响下,军官须受系统教育的观念日益普及,从“讲武堂”到武备学堂的各类速成军事培训机构遍及全国。近代多数西方事物引进到中国后都有所调整改变,从清季到民国建立的保定军官学校及其配套教育系统的产生,正具有鲜明的“中国特色”。保定生入学前要求5-7年
陆军小学和陆军中学教育(毕业后随营实习半年到二年),入校后要学习二年整。?从陆军小学开始
到军官学校毕业,不计随营实习也有7-9年的在校军事教育(若加上陆军大学系统历时更长)。尤其
正规军事教育从“小学”阶段(当然和今日的小学概念有所不同)开始,具有相当的独特性。?虽然具
体的年限在执行中或有缩短,足量完成设计学制的或并不多,仍充分体现出新型的“教而后战”思想。
不过,与多数近代中国的改革相类,越是成系统而健全的设计就越不适应当年各方面变化皆剧烈而频繁的时代特征。从清季开始的北洋军事教育体系,其设计者用心不可谓不良苦,然这样长久的训练,待稍具规模初见成效时已是进入民国十年以后,北洋体系本身也已接近崩溃,实非草创者始料所及。这其中的一个原因,就是北洋军事教育体系之设计虽充分体现出新型的“教而后战”思1
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?陆军小学的设置大体是仿照日本军事教育体制中士官学校前的初级军校,这一点承徐勇教授指教。
参见张力云:《从北洋武备学堂到保定陆军军官学校》,收入河北省和保定市政协文史资料委员会合编《保定陆军军官学校》,河北人民出版社,1987年,1-39页。下面关于北洋军事教育的内容也多本此文。1920年12月24日《申报》,杨荫杭:《老圃遗文辑》,长江文艺出版社,1993年,166页。比如1929-1930年间中原大战的主要人物也曾被称为“新军阀”,那次大战动员的人数就远超出这一次的混战,涉及的地域也相当宽广。魏益三:《我由反奉到投冯投吴投蒋的经过》,《文史资料选辑》第51辑,中国文史出版社,1986年合订本,215页。
想,北洋军事领袖的发展恰反之,后来明显是武力越来越操于无教育者之手。
1通常所谓“北洋军阀”中,最早一批如段祺瑞、冯国璋、王士珍等毕业于李鸿章在光绪十一年(约1885)在天津创办的北洋武备学堂,他们是袁世凯在天津小站练新军的主要操控者,此后才是保定北洋速成武备学堂、保定军官学堂培训的军人,再后又有民国保定军官学校的毕业生。但北洋内斗的结果,在小站系统和保定系统之间出现了某种断层,在最上层是军校毕业一辈老成凋谢,到20年代新兴起来一批基本未受过教育的特殊军人,不仅行伍出身的老北洋曹锟做了总统,o更有张作霖、张宗昌、冯玉祥等新兴者。这与晚清从湘军到淮军的发展稍类似而不全同,淮军将领的科举功名远逊湘军将领,然多少还受过正规教育(以当年标准言);北洋后起的二张与冯则或识字不多,或竟基
本不识字,结果出现“绿林之剧盗通电而论时事”的情形。
?这样的情形也有其内在的原因,早期的北洋军事首领虽多受过西式或日本式的军事训练,实际掌握军权者多数并未接受“武力操于有教育者之手”的观念,甚至反其道而行之。曾任保定军校队长的日本士官生何柱国回忆说,“当时北洋军阀一般都喜欢行伍出身的人带兵,学生出身的人只能用作参谋之类的幕僚”。而北洋派系争斗也直接影响到保定军校的命运,民国保定军校历任校长多是日本士官出身的人,1922年直系控制局面,改派北洋老武备出身的张鸿绪为校长。据说因张氏排挤士官派激起风潮,“大部分士官派的教官和队长离职他去。他们一般都是从人事关系即同学、同乡和亲友等关系选择去向,其中钱大钧和黄奇翔等少数人去广东,戴联玺、杨正治、赵巽、梁济和毛福成
等二十余人则去东北投向奉军”,何本人即后者中的一个,而保定军校自身也在次年即告结束。
?排斥军校毕业生的现象不仅存在于北方,在南方的两广及湖南,保定军校及与之相关的所谓“四校”系统的毕业生在既存军事系统中不仅不易得到升迁,有时甚至找不到工作,即或找到也多非
实际带兵的工作。?这样一种体制和实际社会需求的疏离正是南北“旧军阀”系统的问题所在,也是
南方新军事力量得到整合的契机。前述钱大均和黄奇翔稍后都成为国民革命军的重要将领,黄埔军校许多教官即来自保定军校,而湖南的唐生智、广西的黄绍和白崇禧也都是保定军校毕业生,另一广西主要军事首领李宗仁则是陆军小学堂毕业,他们的主要干部队伍即是在既存体系中受到排
斥的“四校”系统毕业生。?不过,近代中国一个重要特点即多歧性,北洋体系也不是铁板一块。身处南方的北洋孙传芳部将领马宝珩就强调,孙军战斗力强的一个重要因素,即“各部重要军官,多是保定军校出身的青年军
官”。?据何柱国观察,东北军中也有以日本士官生杨宇霆为首的新派,“大量吸收各国陆军留学生和国内陆大、保定军校等出身的军官,特别是原籍东北而散在关内各方面担任军职的人”。奉军在第一
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?马宝珩:《孙传芳五省联军的形成与消灭》,《文史资料选辑》第18辑,第170页。
参见李宗仁:《李宗仁回忆录》,政协广西文史资料委员会,1980年;黄绍《新桂系的崛起》,《文史资料选辑》第52辑,第2-4页;尹承纲《李宗仁起家经过》,原刊《广西文史资料选辑》第7辑,收入《新桂系的崛起》(《广西文史资料选辑》第29辑),上册,第18-20页。所谓“四校”,即清季开办的陆军小学堂、陆军中学堂(拟设四所:一北京清河、二西安、三武昌、四南京,然西安实未办),入民国后各地陆小停办,已办的陆军中学改为陆军军官预备学校,再加上保定军官学校。这“四校”皆清季开始创立的新式军校系统,注意其有意识地区别于各地讲武堂、武备学堂一类军事培训机构的自我认同,其实讲武堂等也是新型的“教而后战”思想的产物。何柱国:《孙、段、张联合倒曹、吴的经过》,《文史资料选辑》第51辑,第3页;直系要员白坚武稍后在总结直系失败原因时也表示,他即曾闻“陆军学生为直系所排斥不用,出关者相继不绝”。《白坚武日记》,杜春和、耿来金整理,江苏古籍出版社,1992年,1927年8月补录1924年日记,第498页。参见张力云:《从北洋武备学堂到保定陆军军官学校》,《保定陆军军官学校》,34-35页。1920年12月29日《申报》,杨荫杭:《老圃遗文辑》,173页。据说曹锟1890年毕业于天津武备学堂(来新夏等《北洋军阀史》,南开大学出版社,2000年,1166页),也有人说曹锟早年曾任塾师,而顾维钧则以他的亲身经历婉转印证曹锟是文盲的说法(《顾维钧回忆录》,第1册,中华书局,1983年,266页)。大概曹所受军事教育不够系统,故本文暂采用“行伍出身”的一般说法。也有人认为“拔差弁为军官”是袁世凯有意为之,盖其以为“到底不识字的人靠得住”。参见吴虬:《北洋派之起源及其崩溃》,海天出版社,1937年,收入荣孟源、章伯锋主编《近代稗海》,第6辑,四川人民出版社,1987年,221-222页。
次直奉战争失败后即整军经武,“全军各师旅的参谋长和各团管教育的中校团附全数改由军校学生出身的人充任,其中保定军校各期毕业生为数最多,来自关内的各国陆军留学生和陆大出身的人次之;并且,以后遇有团、营长出缺,一般皆由各部队的参谋长、团附以及讲武堂的教官和队长调充”。
与其他北洋军中军校毕业生多只能作幕僚不同,奉军中“很多学生出身的人都直接带了兵”。
1孙传芳军,特别是奉军,在后来北伐战争时期都是北洋方面以能战著称的部队。相比之下,有些北方军队则大不同。据苏联顾问勃拉戈达托夫观察,在冯玉祥的“国民军第一军里,在国外受过教育的将军和军官一个也没有,只有不多几个人是从保定军官学校毕业的。在这几个人中,鹿钟麟将军和唐之道将军的军事知识出众。总的来说,冯军军官们文化水平都很低,只能从自己的亲身体验中吸取军事知识。他们都不会独立研究作战方针或制定战斗计划,因此总是同意那些从军校毕业出来
的参谋人员的意见”。o最后一语可能还需要界定,所谓“总是同意”大概仅指狭义的“制定战斗计划”
而已,在具体指挥作战时“计划”常常不起作用,勃拉戈达托夫自己便经常抱怨这一点。
在实际作战中,行武出身的指挥员往往回避其所不擅长者,有时甚至对其有利的条件也不加利用。例如,当时许多军队中炮兵的作用便未能得到足够的重视,部分或即因为炮兵官长“须略具军事
学识”,行武出身难以胜任,故各部炮兵官长皆军校出身。?尽管在两次直奉战争中均已较多使用大
炮和机关枪,甚至飞机也用于投弹,?但重兵器的使用与否及是否得法,很多时候仍视指挥官而定。直到北伐时,汉阳湖北守军的仓库里放着“十二门连同全份炮弹的日本坂野炮(七十五毫米)”,这样的重火力竟然并未用于作战,在汉阳失守后被唐生智的国民革命军第八军全数缴获。极有意思的是,这批大炮同样没有用于北伐军稍后进攻武昌的战斗!?
在某种程度上可以说,到北伐前夕,已是保定毕业生鼎盛之时。那时保定毕业生任职于全国,保
定二期的何遂在1926年春的通电中便说“国内袍泽,半属同年学友”。?但这更多是各军队的中高
层,最上层则不然;在有些军队如国民军中,连下层也不然。需要说明的是,军队首领的“出身”未必就决定了其所辖队伍的行为,比如“绿林之剧盗”领导的奉军就是北方装备最好可能也是军事观念
最“现代”者(即接近第一次世界大战中形成的作战观念),实际战斗力大概也最强。?但北洋体系老
成凋谢、未受或少受教育及职业军事训练的一批新军人的兴起,终意味着行为准则的转变。1
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?毕业于保定陆军速成学堂的张钫即观察到,吴佩孚“有着浓厚的北洋陆军正统观念,一向把张作霖不当作北洋正统”。在这样的正统观念影响下,别人“对他说张作霖如何延用人才,精练军队,他都不相信,说张胡子懂得什么练兵”。张钫《风雨漫漫四十年》,中国文史出版社,1986年,第225页。
《晨报》,1926年3月26日,第2版。勃拉戈达托夫:《中国革命纪事》,203页。按唐生智不使用这批大炮或许出于保存自己力量的考虑,或许因为进攻武昌的战斗由蒋介石指挥,唐无意配合,当然也不排除受过正规军事教育的唐也并不重视炮兵这一因素。参见文公直:《最近三十年中国军事史》,第三编,第115-132、180-199页。于学忠:《我在北洋时期与直系奉系的关系》,《文史资料选辑》第51辑,第194页。A.B.勃拉戈达托夫:《中国革命纪事(1925-1925年)》,李辉译,三联书店,1982年,第55页。何柱国:《孙、段、张联合倒曹、吴的经过》,《文史资料选辑》第51辑,第3、6页。并参见文公直:《最近三十年中国军事史》,台北文星书店1962年影印,第二编,第53-54页。按当时军中分新旧两派的似不少,湖南亦同。据赵恒惕回忆,民初“湘军分新旧两派:新派多为保定军校出身,水准较齐,知识亦较高,如唐生智、贺耀组等是;旧派则分子复杂,有湖南速成学堂、武备学堂卒业者,有学兵,亦有行伍出身者。如吴剑学、鲁涤平”等是。而湖南“历次之得以靖乱自保,多赖新派军官之效力,旧系军人实不足以言安定内部而御外侮”。故“新派军官因程度较高,遂渐成湖南军政之重心”。在1923年湖南内战(谭延一方称为“讨贼”、赵恒惕一方名为“护宪”)中,新派拥赵而旧派拥谭,结果新派获胜,赵恒惕认为一个重要因素即“新派军官之学识较胜于旧派”。后来唐生智与赵恒惕失和,新派军官又多追随唐参与北伐,最终出任省主席者达十余人。参见郭廷以等“赵恒惕(炎午)先生访问纪录”,台北中研院近史所档案馆藏“赵恒惕先生档案”,档号58-003-002-001,23-26页。与东北情形类似,湖南新派军官“渐成军政之重心”的转折点大致即是1923年那次战争,战前除唐生智已升旅长外,其余后来的名将皆位不过团长,而此役后则皆为师、旅长了。
张作霖、张宗昌、冯玉祥等人的一个共同特点是不甚顾及北洋自身的传统行事准则。1有“倒戈
将军”之称的冯玉祥,对几乎所有的上司和同盟者,皆有不同程度的倒戈行为,他自己最后也因部下倒戈而失势。刚到中国的苏俄顾问“感到奇怪的是,国民军第一军军长冯玉祥是一个信基督教的将军,然而却称自己是孙中山的信徒,他同中国人民的公敌张作霖签订了协议,反对自己的上司吴佩孚”。这位顾问发现,“冯经常在琐事上耗费精力”,他“不仅经常出尔反尔,而且还像罗马的太阳神一
样耍两面手法”。因此,“任何时候你都说不清楚他明天会有什么举动”。
o这样的行为方式可能为当时变动剧烈的时局所促成,同时又反过来推进了军政局势的不稳定,在某种程度上甚至可以说还比较适应当时变化频仍的军政格局。冯玉祥和国民军的兴起就是一个显著的例证。本来缩居山西一隅而进退于各派军事力量之间的阎锡山在北伐结束时地位和影响都明显上升,一度起到举足轻重的作用,则是另一类型的例子。
这一变化若置于北洋内争发展史中考察当更为清晰,简单回顾北伐前数年各地军阀、特别是北洋体系内部的争斗历程,一个明显的特点是两次直奉战争期间北洋内斗较前远更激烈。以前北洋军阀内斗向有“电报战”之称,战争双方通常是雷声大、雨点小,通电多于交战。杨荫杭在1920年即注意到,当时战事“直与演戏无异”,各方并不“出其全力以从事于战”,反倒是“用其全力于打电报”。实是
“诸公好‘滑稽’,以国事为儿戏”。?西人稍后亦尝称之为“天朝滑稽剧”。
?但两次直奉战争,特别是第二次,则动员的兵力是以前战争的数倍,而伤亡则数十倍之。不仅战争的规模扩大,作战的方式也更现代化,战斗多发生在交通最发达可迅速调动军队的东部省区。致使自太平天国以后基本未受战争骚扰也是中国最富庶的江浙地区遭受战争重创,民生被严重扰乱,
社会元气大伤。
?同时,第二次直奉战争时出现了民国政治史上一个崭新的现象,即中央政府第一次在军阀战争中正式站在其中一方(直系)的立场上。当时吴佩孚要求内阁在其司令部召开办公会议,并在会上对
政府总理和部长随意指示,使与会的部长顾维钧得到“一番新的阅历”。?这个现象的表面含义是中
央政府对派系政争态度的转变,但还有更深远的意义:直系以中央名义讨奉,乃使中央政府从虚悬在各派系之上的象征性权威移位到为一派所利用,大致类似于古代的“挟天子以令诸侯”,当时或增强了这一战争的正当性,实际却从根本上损毁了中央政府自身的统治合道性(po litical
legitim acy )。
?在整个北洋体系的发展之中,自有派系产生,皖系早败而奉系后起,唯一一个自始至终参与竞
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?章太炎稍后即指出,“自袁世凯以后,北京久无政纲。财政操于外人之手,国政听于骄帅之言。所谓政府者,即近
畿军阀之差遣”。但他也注意到,起初政府也还“微有主权”,后来则黎元洪被逐,曹锟被囚,而段祺瑞被软禁,这些主政者的法律地位虽有真伪之别,其受军人凌犯则同。“是北京之有政府,只为乱人俎上肉耳”(“太炎论时局”,《民国日报》1926年1月21日,汤志钧编《章太炎年谱长编》,中华书局,1979年,下册,846-848页)。故有势力的军人干预政治甚至操纵中央政府是袁世凯之后北洋政象的一个常态,且愈演愈烈,但在军队司令部由军人主持召开内阁会议这样前所未有的事仍可视为一个关键的转折点。后来军人自己执政,复出现囚曹锟释曹锟、拥段祺瑞驱段祺瑞的现象,大致也是逻辑的发展。
顾维钧:《顾维钧回忆录》,第1册,第274页。Hsi-sheng Chi(齐锡生),W ar lor d P olitics in China ,1916-1928,Stanfor d Calif.:Stanfor d U niver sity P ress,1976,pp.135-141,此书有杨云若、萧延中译本,中国人民大学出版社,1991年,第127-134页。关于第二次直奉战争,并参见A rt hur N.W aldr on,Fr om W ar to N ationalism :China 's T ur ning Point ,1924-1925,N ew Yo rk:Cambr idge U niver sity Pr ess,1995,pp.91-118.Ethel A.M unphy ,Celest ial Opera Bouff,T r av el M agaz ine (Flov al Par k,N.Y.),40(A pr il 1923),p.15.此文出处承林(A rthur N.Waldro n)教授指点。《申报》1920年8月27日、11月12日,杨荫杭:《老圃遗文辑》,第95、126页。勃拉戈达托夫:《中国革命纪事》,第48、52、55页。过去北洋体系总体而言对文人取一种相对忍让的态度,但1926年春则出现不顾旧行为规则而随意捕杀记者文人学生的明显倾向。其中影响最大的当属1926年3月的“三一八惨案”,该案的直接行为者虽然是段祺瑞的执政府卫队,当时北京的治安却是由冯玉祥部负责的。究竟哪一部分军警对惨案负有多大的直接和间接责任是一事(详另文),但这一事件当与稍后4月间《京报》被封、名记者邵飘萍被负责治安的奉军杀害联系起来共观,体现着类似的某种行为模式。
争北洋控制权的大派就是直系。从字面意义看,北洋体系本诞生于直隶,直系的形成虽较皖系为后,实际是最“正宗”的北洋嫡派。皖系需要自创所谓“参战军”(后改边防军),奉系则基本自建于边远地
区,若以狭义论恐怕算不得北洋军,两者不同程度上皆具边缘挑战正统的意味。1同时直系领袖的代
际传承也较为成功,产生出吴佩孚这样的后期领袖,在当时军阀中的确可以说是文韬武略兼具的佼佼者。直系打败皖系后又取得第一次直奉战争的胜利,在第二次直奉战争中期并不居劣势,其利用海军攻奉的战略也相当有见地,如果不是冯玉祥的倒戈,也许直系真能统一中国,亦未可知,至少或
能统一北洋控制地区。
o假如直系后来真能统一全国并控制之,则其统一可以说在战前已开始。如果从直系最终失败的角度看,则其失败即始于破坏了北洋军阀自身的政治伦理和政治体制:袁世凯去世后逐渐形成的在地方割据基础上维持“虚”中央政府这一北洋体制在第二次直奉战前已经崩溃了。以前中央政府能相对独立,即因其不全为一派势力所造成,而1924年时中央政府已公开为一派所造成并控制,行事既没有以前那么多顾忌,其名义上的合道性也不复存在,为后来的北伐预留了“有道伐无道”的先机。
第二次直奉战争虽因冯玉祥的阵前倒戈而以直系失败而结束,但整场战争未能产生出一个确定的赢家,反呈现出北洋体系的崩裂之相:以冯玉祥部为中心的国民军体系的形成和稍后奉系主力郭松龄部的倒戈反奉,使奉系战胜的意义大打折扣;奉系乘战胜之机向东南扩充的努力并未成功,然张宗昌、李景林部却因此而形成实际的半独立状态(不久联合成为直鲁联军,北伐将结束时张宗昌部欲退入东北而为张学良拒之门外)。更重要的是,直奉双方冯、郭这样的高级将领先后率大部队
倒戈而试图组合成新主流的尝试虽未成功,却有力地揭示出北洋体系中强烈的不稳定因素。
?对北洋体系来说,没有确定赢家的结果或可说是毁灭性的,即北洋内部对于一个有力军人可武力统一中国的信心基本丧失。孙传芳稍后曾说,“中国之所以弄到如此地步者,皆蒋介石、吴子玉二
人之过”。?盖蒋、吴均有武力统一中国之决心,?而北洋方面自吴佩孚式微之后,即不复有任何军阀
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?九一八后某次蒋介石到北平,各界的欢迎会上有吴佩孚,并请吴佩孚讲话,他即说:“说起来我和蒋委员长可算是志同道合,完全一致。因为我讲的是武力统一,他也接受了武力统一。”魏益三:《我由反奉到投冯投吴投蒋的经过》,《文史资料选辑》第51辑,第251页。
《晨报》,1927年7月20日,第3版。吴虬已注意到北洋“纲纪”不再,“倒戈”已成流行的行为模式这一现象,参其《北洋派之起源及其崩溃》,第284页。关于第二次直奉战争,各家所述颇不一致,文公直的叙述似乎自始至终都是奉军在取胜,参其《最近三十年中国军事史》,第三编,第191-199页。来新夏等也持基本相同的看法,参见其《北洋军阀史》,第802-811页。丁文江的叙述稍更平实,指出了直军的准备不足和初期作战不利,然承认在冯玉祥倒戈前战局已成胶着状态,参其《民国军事近纪》,第321-327页。近年林对战争前期的论述所见又不同,他以为冯玉祥倒戈前直系更具战略优势,参见W aldro n,F ro m War to Nat ionalism:China's T ur ning P oint ,1924-1925,pp.115-118。林所见不可谓无据,奉方傅兴沛的记述是奉军在热河一线取胜,但在山海关主战场则形势对奉军不利(傅兴沛:《第二次直奉战争纪实》,《文史资料选辑》第4辑,35-37页);直方李藻麟的结论是“自十一月上旬起,直、奉两军在山海关战场上基本上打成了对峙局面”(李藻麟:《二次直奉战争中山海关战役亲历记》,《文史资料选辑》第4辑,第49页)。美国军事情报人员的报告也认为直系此时形势占优,若冯玉祥一线进兵则直系可能攻入满洲(引在林书第117页)。应该说吴佩孚的战略计划似较高明,后来郭松龄反奉,文公直即认为其“似有与前岁奉直战争时之直军敷设同一计划”(文公直书第三编,第209页)。郭部兵力远逊于直军,且无海军支援,而能一度取得超过直军的胜利,似提示着若无冯玉祥倒戈,吴佩孚取胜的可能性也较大。参见丁文江:《民国军事近纪》,商务印书馆,1926年,其作者增订本收入《近代稗海》,第6辑,293-306页;文公直:《最近三十年中国军事史》,第二编,10-12页。由于段祺瑞是袁世凯之后北洋体系的实际主持人,也有学者认为“皖系军阀在北洋各派军阀中资格最老、势力最大”(来新夏等:《北洋军阀史》,47页)。“资格最老”自然无问题,“势力最大”或主要是从其控制中央带来的综合实力着眼,若以军队特别是当年极重视的“地盘”言,皖系显然一开始就不如直系。虽然西北和东南沿海一些省份之军政领袖被视为皖系,然其真正的嫡系,如所谓“四大金刚”的靳云鹏、徐树铮、曲同丰和傅良佐,除傅良佐短暂据湖南外基本无其“地盘”,且徐、曲二人的主要带兵经历也限于参战军。作为北洋体系的整体领袖,段祺瑞本应具有相当程度的超越性,但一方面他明显感觉到无自身实力则地位不稳固,同时他试图建立自身军事派系的努力也削弱了其作为整体领袖的超脱性,这一难以解决的矛盾只能另文分析,有一点可以肯定,与北洋六镇自然扩展产生的军队相比,“参战军”是后起的新事物;从历史渊源看,两者的正统和边缘地位大致可立。
仍有统一全国的雄心。1不仅统一全国已不再是北洋目标,即使统一北洋体系自身,也几乎是可望而
不可及了。北京政府既已失去实际的统驭能力和名义上的正当性,北洋体系实处于群龙无首的状态。
结果,各地中小军阀也频繁互斗,使北洋体系进一步分裂,阀下有系,系下有派,各不相让。o有
些军阀并不想争独霸之地位,但也不能让别人有此地位(这在直奉战争后渐成多数军阀的共同心
态)。各方所争,不再是要争取一人一阀独大,毋宁是防止任何一人一阀独大。?北京的社会学教授许
仕廉1926年观察到,“目下中国心理的环境,最为悲惨,其原因就是无英雄可崇拜。现在一般大头目
小头目,谁也不崇拜谁”。?如许氏所具体指出的,“谁也不崇拜谁”的心态主要存在于各大小头目之
中。
?这样的风气形成后,相互的猜忌甚于合作。结果是乱象更甚,而竞争各方又都受到这种混乱局势的影响。证以前述魏益三的回忆,1925-1926年间军事局势的确变化极快,各势力之间的分与合有时真是仅以日计。那时一般所谓军阀似乎相当盛行先联合共除一敌,旋即内斗,其间又有分合,又重组一联合体共除一敌,再继续争斗。其联合时期或反复的周期都不长,且临阵倒戈现象相当频繁;每一力量均思随时利用当下局势以利己(退则自保,进则扩充自身实力),而不甚考虑自己五分钟前的立场。冯玉祥支持郭松龄反对其上司而合作不成的过程,就可以说是上述心态比较典型的表现。
这是一幅均势已去,故任何一股力量均可影响大局的典型图象。在北洋体系控制了全国多数地区而南方(西南)在全国事务中渐无足轻重时,北洋军阀内部的皖直或直奉两极均势既予以各中小军阀依附一派的便利,也给予其在体系中不时转换立场或保持相对中立的实际选择,局部的争夺即使诉诸战争,也不一定会危及整体局势。一旦均势开始崩溃,一支小部队的立场转换就可能发挥影响全局的大作用。比如,江浙战争的导火线即是驻闽军臧致平、杨化昭不足万人的残部投奔占据上海的皖系卢永祥,而本可视为直皖之争余波的江浙战争随即引发更大规模的第二次直奉战争。
国民党当时即注意到这一变化,其1925年5月的时局宣言在指责“中国之内乱,由依赖帝国主义以为生存之军阀所造成”后说:“军阀之大者,把持中央政柄,藉统一之名义以迷惑国人;军阀之小者,割据地方,藉联省自治之名义迷惑国人。其名义虽不同,其为造成内乱则一。本党向持根本解决之旨,对于把持中央之大军阀,从事挞伐;其割据地方之小军阀,有敢凭陵自恣及窥伺革命政府根据
地、受帝国主义者之嗾使以图倡乱者,本党必联合国民痛击之。”?这样一种试图区分大小军阀并拟1
o
?
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?《中国国民党对于时局宣言》(1925年5月22日),中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编》第4辑
(上),江苏古籍出版社,1986年,第120页。
与此相伴随的现象是这些拥有地盘者又相对缺乏自信,故一些基本失去武力也无地盘者反可能受到表面的拥戴,如直奉战争后张作霖、冯玉祥拥段祺瑞出山,北伐前孙传芳等要讨奉时竟有十四省共举吴佩孚为总司令。对段、吴二人言乃其一生地位最高的时段,但真正的权力皆不如以前,两人的实际操控能力均有限,尤其涉及被指挥者自身权益的时候就更有限;拥戴者主要是尊其历史形成的名位,希望其更多作“虚君”式的“共主”。许仕廉:《再论武力统一》,《晨报副刊》,1926年5月11日,7版。英国外交部远东司长S.P.Wa terlow 当时也注意到这一现象,参见W illiam R.L ouis,B ritis h S trategy in the Far East ,1919-1939,Ox fo rd:Clarendon,1971,p.110.古孙在1924年出版的《甲子内乱始末纪实》中已描述当时情形为“一系之中分为数派,一派之中分为数党;各私其私,无复有国家观念”。该书收入荣孟源、章伯锋主编:《近代稗海》,第5辑,第256页。比如,后来实力最强的奉系张作霖虽控制北京,其心目中仍以东北为第一考虑,并不曾摆脱客居的性质。张作霖虽开府于北京,其子张学良则公开表明,张之所以任大元帅而不就总统,“即表示其为临时的位置”(《晨报》,1927年7月20日,2版)。北伐时及北伐后的不少军事领袖可以说都曾有“问鼎”的机遇,但他们大多数与张作霖一样仍偏于地方意识,并无太大的“野心”,故往往不能充分利用其所遇到的崛起时机。他们在时势运会所推之时,一度也曾有主持全国之念,但正因其在很多方面缺乏为此而做的准备,因而所措多差。北方的阎锡山、南方的李宗仁都类似。两人与后孙中山时代的国民党都有类似“带艺投师”的关系,代表着非正宗的国民党势力,也都有在国民政府体系内争取“独立”的愿望和努力,并部分取得了成功,但确实少有“彼可取而代之”的愿望及为实现此目标的准备。李、阎的第一次合作是中原大战,差一点推翻蒋。第二次合作则是40年代后期李任代总统而阎任行政院长,一度真正成为国民政府的主持人。对于后者,过去一般皆从蒋实际并未放权来认识这一“过渡阶段”,故未见深入有力的研究。其实观李、阎的实际举措,的确缺乏主持全国事务的气度和能力,毕竟还是没有“问鼎”的准备。
The existence of Sidian was the result o f g overnor's intention to making use of po pular relig ion.Va-riety of Sisi ex isted as buffer area betw een state and civ il so ciety,but it w as to be exting uished w hen conflicting strongly w ith orthodox y idea and order.
Study of Chinese National League Pan Jun-x iang Chinese N ational League w as a rev olutio nary o rganizatio n consisted of member s of Chinese Revo lutionary League and Shanghai local elite.It initiated martial spirit,promo ted rev olutio nary theory,and too k a key ro le in1911revo lution.After foundation of Republican China,it w as merg ed into KM T and accom plished its histor ic m ission.
Activities of Chinese Geography Organization around1911Revolution Lu Kai-yu Chinese Geogr aphy Organizatio n,established in T ianjin tw o years befo re1911,w as one of pro-gressive g roups at that time.Its establisher,Zhang Xiang-w en not only contr ibuted m uch to the de-velopm ent o f Chinese new geog raphy,but also attended1911Revolutio n and tried his best to pro-tect its fruits.
Evolution of Military and Political Pattern in North China Before the Northern Expedition:1924-1926Luo Zhi-tian The chang es of po wer caused by metabolism of the Norther n Warlords w er e v ery radical and led to the rise of minor forces w hile the o rtho dox y forces declined.The long-existed for ces after the Northern Expeditio n w ere No rth-east arm y,North-west army,and Jin arm y w hich w ere once non-orthodoxy in northern warlord system.T he norther n m ilitary patter n afterw ards had been estab-lished at that tim e.T he chance for integr ation of northern w arlord system once appeared,but the attempt did not succed.
Exposition of Compilation and Translation of Biography in Early20th Century in C hina
Zhu Shou-fen When w ester n learning w as spr ead to China in the second time,Chinese began to study w estern bio graphy and compiled bio graphy themselv es.In early stage,so me western and Japan biog raphy w er e translated and introduced into China.After that,the emerg e of bio graphy of famo us people represented by Juvenile China show ed that biography began to be spread among co mmo n people.史林 2003年 第1期 ?总第70期?
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战后世界格局的演变
战后世界格局的演变 一、一周知识概述 二战结束后，形成以美苏为首的两极格局。1991年苏联解体，两极格局宣告结束，暂时形成“一超多强”的局面并朝多极化方向发展，和平与发展是当今世界两大主题。世界经济呈现全球化发展趋势。第三次科技革命极大地促进了生产力的迅速发展。 二、重点知识归纳及讲解 （一）战后国际关系演变 1、变化原因： （1）法西斯国家的侵略，促使不同社会制度和意识形态的国家联合反对法西斯。 （2）战后国际力量对比发生了重大变化--帝国主义力量削弱；人民民主力量增长。 （3）第三次科技革命的重大影响。 （4）西方对苏联和东欧实行“和平”演变。 2、演变的表现： （1）世界反法西斯盟国打败了德、意、日。 （2）根据雅尔塔会议的原则，建立了联合国。 （3）美国推行冷战遏制苏联，对亚洲实行局部战争。（侵略朝鲜和越南）（4）社会主义力量壮大，帝国主义殖民体系崩溃。 （5）北约和华约两大军事政治集团对峙，美苏争霸，两极格局形成。 （6）苏联推行霸权，东欧剧变，苏联解体后社会主义阵营解体。两极格局结束。 （7）西欧、日本迅速发展，经济上日、西欧、美三足鼎立，政治上不再唯美国是从。 （8）世界经济区域集团化和全球一体化趋势迅速增强。（欧盟、东盟、北美自由贸易区的建立） 3、基本格局： （1）第三世界崛起和西欧、日本的实力增长，冲击美苏两极格局。 （2）美苏冷战是战后四十年国际关系的核心。 （3）苏联解体，世界格局呈现出多极化趋势。
1、冷战政策 （1）原因：二次大战结束后，美国的经济、军事、政治实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。 （2）含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为冷战政策。（冷战政策的实质是遏制共产主义和干涉别国内政；美国的根本目的是称霸世界） （3）信号：丘吉尔发表铁幕演说。 （4）具体表现：政治上，推行杜鲁门主义(1947年3月，杜鲁门在国会发表演说。他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。它的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始。)；经济上，实施马歇尔计划（目的一：帮助西欧各国迅速恢复经济，防止革命的发生；目的二：通过美国的援助，打开西欧的门户，控制西欧）；军事上，建立北大西洋公约组织。 （5）美苏冷战局面的形成：以杜鲁门主义为起点，美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”(即“欧洲复兴计划”)，在军事方面1949年建立北大西洋公约组织（标志以美国为首的资本主义阵营形成）。苏联采取了针锋相对的措施，1955年成立了华沙条约组织（标志以苏联为首的社会主义阵营形成）。至此，世界美苏对抗的两极格局的最终形成。美苏开始了长达半个世纪之久的对峙。 （6）美苏冷战的影响：逐渐形成了美苏两极格局。 2、美苏争霸 （1）开始与结束的标志：从20世纪50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人后，美苏展 开了长达三十多年的争霸。1991年苏联解体，标志着长达半个世纪的美苏两极格局结 束。 （2）根本原因：美苏两国意识形态的不同和各自国家的利益。 （3）实质：是美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分。 （4）过程： 第一阶段：20世纪的五六十年代，美攻苏守。原因：五六十年代，苏联的经济和军事实力远不及美国，美国在美苏争霸中占据优势。事件：1962年，古巴导弹危机。 第二阶段：70年代，美苏争霸达到高潮，苏攻美守。原因：美国受经济危机（1974-1975）冲击，经济增长趋于缓慢；美国深陷越南战争，难以自拔，尼克松于1969年执政后，实行了战略收缩。而苏联在70年代中期，随着经济军事实力的增加，转而采取进攻战略。表现：苏联把中东、非洲、南亚次大陆作为扩张的对象。1979年12月，出兵占领了阿富汗。 第三阶段：80年代到90年代初，双方实行有限缓和。原因：长期争霸，使经济力量相对薄弱的苏联负担沉重。80年代初，苏联领导人戈尔巴乔夫提出以军备控制为中心的全球缓和战略。美国因为大规模扩充军备，成为世界上最大的债务国，它的经济也遇到西欧和日本的激烈竞争。因此，美国同意实行有限缓和。表现：1989年苏联从阿富汗撤军。
战后世界格局的演变习题详解
(七)战后世界格局的演变 【内容标准】（1）简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 2006年武汉市中考思想历史卷及答案（大纲卷） 28.学习历史需要准确掌握基础知识。下列关联正确的一组是 A. 林肯——美国历史上第一任总统 B. 拿破化——英国资产阶级革命的领导人 C.杜鲁门——第二次世界大战后美国称霸世界的代言人 ?2006年江苏省徐州市中考历史试卷 25．俄罗斯总统普京曾说：“华约和苏联解体后，北约实际上失去了存在的价值”，你认为普京此话的含义是 A．国与国之间应该友好合作 C．世界局势日趋缓和 B．世界两极格局已经终结D．经济全球化趋势日 湖北省黄冈市2006年初中升学统一考试文科综合试题（非实验区） 24．冷战结束后，世界格局的发展趋势是 A．多极化??? B．“一超多强”? C．“五强并立”??? D．单极世界?? 2006年福州市课改实验区初中毕业会考、高级中等学校招生考试历史试卷 20、从下图中你所能得到的信息是 美苏争霸B、日本成为经济强国C、出现了众多跨国公司D、世界政治格局多极化 2006年泰州市二〇〇六年初中毕业、升学统一考试历史试题 23.随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，“多强”成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。其中“多强”除了中国、日本外，还有 A.意大利、英国 B.欧共体、德国 C. 法国、加拿大 D.欧盟、俄罗斯 2006年安徽省濉溪县初三毕业会考历史试卷（开卷） 24、当今世界新旧格局交替的显著表现是（）A、由国际经济旧秩序向国际新秩序过渡 B、由两级格局向多极化发展C、由美国称霸到美日欧三足鼎立 D、由意识形态对立到政治军事对抗 ?2006年湖北省黄冈市初中升学统一考试文科综合试题(课改区） 24．下列关于冷战后国际政治格局的叙述不正确的是 A、暂时形成“一超多强”的局面 B、朝着多极化方向发展 C、新的相对稳定的世界格局已经定型 D、欧盟、日本、中国和俄罗斯等成为促进世界格局多极化的重要力量 江苏省盐城市二○○六年高中阶段教育招生统一考试史地试卷 23.下列关于当前世界格局的说法，正确的是 A.美国独霸世界 B.西欧、日本和美国三足鼎立 C.形成了多极化格局 D.暂时形成“一超多强”的局面 湖北省宜昌市2006年初中毕业生学业考试历史试题（课改实验区使用） 20．某班开展以"战后世界格局的演变"为主题的研究性学习，小明同学确定了以下研究内容，其中不准确的是A．罗斯福新政?????? B．美苏"冷战"???? C．多极化趋势?????? D．科索沃战争 2006年河南省高级中等学校招生统一考试试卷 20．当前世界格局的特点是 A．两极对峙 B 多极化形成 C “一超多强” D 和平共处 2006年山东省中考试题 15、美苏冷战开始的标志是
高中历史选择题中易混易错知识点二战后世界政治格局的演变素材
高中历史选择题中易混易错知识点——二战后世界政治格局的演变1．雅尔塔体系、两极格局与冷战：雅尔塔体系确立于二战后初期，是二战后两极格局形成的基础，即奠定了二战后两极格局的框架；两极格局最终形成于1955年华沙条约组织的建立，它是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；冷战开始的标志是1947年“杜鲁门主义”的出台，它是雅尔塔体系下美苏两极对抗的主要形式。两极格局的瓦解，也就意味着冷战的结束、雅尔塔体系的瓦解。 2．美国的冷战政策是指二战后以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动的总称，但这并不是说当时世界上没有发生战争。在冷战的大背景下，美国在局部地区则发动“热战”，如朝鲜战争和越南战争。 3．欧洲一体化的根本原因是经济发展的需求，而不是为了摆脱美国的控制。 4．苏东剧变仅仅说明的是苏联模式的失败，并不是整个社会主义的失败，中国特色的社会主义仍在蓬勃发展。 5．“独联体”是由苏联解体后大多数共和国组成的、多边合作的独立国家联合体，是一种国家之间非常松散的联合组织，而不是一个国家。 6．两极格局向多极化方向发展的根本原因是经济格局的多极化；多极化趋势加强的直接因素是两极格局的瓦解。 7．多极化出现于两极格局形成后的20世纪六七十年代；苏联解体后，多极化的格局并未形成，而是处于向多极化演进的过程中，目前则呈现出“一超多强”的局面。 8．国际格局和国际局势是两个不同的概念。世界各种政治力量对比趋于平衡，势均力敌时，就会形成一种新的国际格局（或称世界格局）；而国际局势则是一种政治形势，国际间的任何事件都可能导致国际局势的恶化，但不一定会导致国际格局的变化。 9．二战以来的美日关系是不断变化的。战后初期，日本从属于美国；1948年后为伙伴关系；20世纪80年代以来既有联盟又有摩擦。 1
战后世界格局的演变
战后世界格局的演变 一周强化 一、一周知识概述 二战结束后，形成以美苏为首的两极格局。1991年苏联解体，两极格局宣告结束，形成“一超多强”的局面并朝多极化方向发展，和平与发展是当今世界两大主题。世界经济呈现全球化发展趋势。第三次科技革命极大地促进了生产力的迅速发展。 二、重点知识归纳及讲解 （一）战后国际关系演变 1、变化原因： （1）法西斯国家的侵略，促使不同社会制度和意识形态的国家联合反对法西斯。 （2）战后国际力量对比发生了重大变化--帝国主义力量削弱；人民民主力量增长。 （3）第三次科技革命的重大影响。 （4）西方对苏联和东欧实行“和平”演变。 2、演变的表现： （1）世界反法西斯盟国打败了德、意、日。 （2）根据雅尔塔会议的原则，建立了联合国。
（3）美国推行冷战遏制苏联，对亚洲实行局部战争。 （4）社会主义力量壮大，帝国主义殖民体系崩溃。 （5）北约和华约两大军事政治集团对峙，美苏争霸，两极格局形成。 （6）苏联推行霸权，东欧剧变，苏联解体后社会主义阵营解体。两极格局结束。 （7）西欧、日本迅速发展，经济上日、西欧、美三足鼎立，政治上不再唯美国是从。 （8）世界经济区域集团化和全球一体化趋势迅速增强。 3、基本格局： （1）第三世界崛起和西欧、日本的实力增长，冲击美苏两极格局。 （2）美苏冷战是战后四十年国际关系的核心。 （3）苏联解体，世界格局呈现出多极化趋势。 （二）冷战中的对峙 1、冷战政策 （1）原因：二次大战结束后，美国的经济、军事、政治实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。 （2）含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为冷战政策。 （3）信号：丘吉尔发表铁幕演说。 （4）具体表现：政治上，推行杜鲁门主义(1947年3月，杜鲁门在国会发表演说。他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。它的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始。)；经济上，实施马歇尔计划；军事上，建立北大西洋公约组织。 （5）美苏冷战局面的形成：以杜鲁门主义为起点，美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”(即“欧洲复兴计划”)，在军事方面建立了北大西洋公约组织。苏联采取了针锋相对的措施，成立了华沙条约组织。至此，世界美苏对抗的两极格局的形成。美苏开始了长达半个世纪之久的对峙。 2、美苏争霸 （1）开始与结束的标志：从20世纪50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人后，美苏展开了长达三十多年的争霸。1991年苏联解体，标志着长达半个世纪的美苏两极格局结束。
二战后世界格局演变过程,表格
竭诚为您提供优质文档/双击可除二战后世界格局演变过程,表格 篇一：两次世界大战对比表格及史实 1、两次世界大战的相同点和不同点相同点： （1）两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家间政治经济发展不平衡，他们要 求争夺世界霸权，重新瓜分世界。 （2）战争的主要发动者都是德国，德国是第一次世界大战同盟国的核心，也是第二次 世界大战欧洲策源地。 （3）两次世界大战主要都在两大军事集团间进行，第一次世界大战在同盟国和协约国 之间展开，第二次世界大战在轴心国集团和国际反法西斯同盟之间进行。 不同点： （1）性质不同： 第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。第二次世界大战是世界人民反法西斯战争。（2）战后对世界格局的影响不同：一战后形成了凡尔赛-华盛顿体系。二战后
形成了美苏为首的两极格局。（3）战争后建立国际和平机构不同： 根据《凡尔赛和约》规定，1920年成立了国际联盟。根据雅尔塔会议决定，战后建立了联合国。 2、两次世界大战后形成的世界格局分别是什么，是如何结束的？ 格局： 一战后的格局：凡尔赛——华盛顿体系二战后的格局：美苏争霸的两极格局结束： 1939年9月二战的全面爆发，凡尔赛——华盛顿体系瓦解1991年，苏联解体，两极格局结束。 3.列举二战中反法西斯国家团结协作打击法西斯的史 实 （1）26国签署《联合国家宣言》（2）美英盟军实施诺曼底登陆 （3）苏、美、英三国召开雅尔塔会议 （4）苏联宣布对日作战，出兵中国东北和朝 篇二：两次世界大战对比表格及史实 1、两次世界大战的相同点和不同点相同点： （1）两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家间政治经济发展不平衡，他们要 求争夺世界霸权，重新瓜分世界。
人教版九年级下册历史-专题四 世界政治格局的演变
专题四世界政治格局的演变 【历史坐标】 一战后的凡尔赛—华盛顿体系 二战后世界政治格局的演变 一、选择题 1.下图是世界历史某一时期发展线索示意图,其中1919—1921年建立的“体系”是(A) A.凡尔赛—华盛顿体系 B.两极格局的体系 C.“一超多强”的国际体系 D.世界多极化格局 2.它改变了中国战争的性质,也改变了外来援助的结构,英、美对日宣战和中国对轴心国宣战,使亚洲的战争成为一场世界规模的反侵略和反独裁斗争的组成部分。可见,“它”是(C) A.台儿庄战役 B.百团大战 C.珍珠港事件 D.斯大林格勒战役 3.下图是1947年美国人画的一幅漫画。其中“?”处对应的内容是(B) A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.两极格局 D.北大西洋公约组织 4.二战后初期,美国总统杜鲁门指出:世界已分为“自由国家”和“极权政体”两个敌对堡垒。杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是(D) A.是否推行霸权政策 B.社会经济发展水平
C.在国际舞台上的作用 D.国家社会制度的性质 5.某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片,他研究的主题是(A) A.美苏的对峙 B.殖民体系的瓦解 C.欧洲的联合 D.世界格局多极化 6.“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是具有更多权力中心,每一个都是独立活动。”“世界新秩序”指的是(C) A.区域性组织活跃 B.两极格局解体 C.多极化趋势加强 D.霸权主义盛行 7.美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣……其他大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。”以上描述反映的是(C) A.凡尔赛—华盛顿体系 B.两极格局形式 C.“一超多强”的局面 D.多极化格局形式 8.图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下列图示中,最能反映20世纪90年代以来国际政治格局的是(D) 9.观察下面的结构示意图,你认为反映的主题是(C) A.国际经济格局的演变 B.殖民地反对列强侵略的斗争 C.国际政治格局的演变 D.社会主义与资本主义的对抗 10.有人评论冷战时期的联合国:“提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛,有助于防止两个巨人的迎面冲突。”可见,他认为联合国(A) A.有利于维护世界和平 B.加快了两极格局的终结 C.推进了世界的多极化 D.促进了美、苏两国的联合 二、材料解析 11.维护世界和平是人类不断追求的目标。阅读材料,探究问题。 【矛盾下的和平】
近现代世界政治格局的演变
近现代世界政治格局的演变 一、一战后的国际格局——凡尔赛—华盛顿体系（20世纪20年代到二战前） 1、确立：通过巴黎和会（1919年1~6月）和华盛顿会议（1921~1922年）建立了一战后资本主义世界的新秩序。 2、主要内容：《凡尔赛和约》《四国条约》《五国海军条约》《九国公约》等。 3、实质：帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。 4、维护工具：国际联盟（英、法操纵）。 5、影响： （1）凡尔赛体系重新确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。 （2）华盛顿体系协调了美、日矛盾，确立了帝国主义在远东和太平洋地区的统治秩序。（3）凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，稳定了资本主义政治局势。 6、有损中国利益的条约：《凡尔赛和约》和《九国公约》。 7、中国在巴黎和会上的外交失败给人的启示：“落后就要挨打”，我们须以经济建设为中心，不断增强综合国力，提升国际地位，维护世界和平，促进共同发展，反对霸权主义、强权政治，共建公正合理的国际经济政治新秩序。 二、二战后的国际格局——两极格局（二战后到20世纪90年代初） 1、背景：二战结束后美国成为资本主义世界霸主，经济、军事实力强大，苏联成为唯一能与之抗衡的政治军事大国。 2、开始标志：1947年，杜鲁门主义的出台。 3、正式形成：1955年华约成立，两极格局正式形成。 4、结束标志：1991年12月，苏联解体。 5、主要内容：处置德、日等战败国；重新确立战后欧、亚政治地图。 6、维护工具：联合国 7、评价：两极格局以美苏实力均势为基础，实质上划分了美苏的势力范围，体现了大国强权色彩，美苏争霸给世界和平构成严重威胁。同时又在一定程度上防止了新的世界大战的爆发。 三、多极化趋势（20世纪90年代以来） 1、出现原因：东欧剧变、苏联解体后，美国作为唯一的超级大国，企图称霸世界；欧盟、日本、中国和俄罗斯等国实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化发展的重要力量。 2、主要力量中心：“一超”（美国）；“多强”（俄罗斯、欧盟、日本、中国）。 3、主要障碍：霸权主义和强权政治，地区冲突和民族冲突。 4、决定因素：经济实力。 5、发展趋势：旧的世界格局已经终结，新的世界多极化格局尚未形成，“一超多强”的局面还将继续，多极化趋势不可逆转。和平与发展成为时代主题，但和平的局势并不稳定。 四、重要国际组织 1、国际性政治军事组织：世界反法西斯同盟；华约和北约等。 2、经济合作和其他组织：国际联盟、联合国、欧盟、世界贸易组织、亚太经合组织、上海合作组织等。 五、对世界政治格局演变的认识 1、20世纪以来，世界政治格局发生了三次变化。期中，前两次政治格局的变化与两次世界大战有直接关系，第三次政治格局的变化与东欧剧变和苏联解体有关。 2、世界政治格局的形成是建立在强国主导的前提下，体现了强权政治色彩。在当今条件
2020年高考历史易错易混突破专题12 二战后世界政治格局的发展变化附解析
易混易错点12 二战后世界政治格局的发展变化 错因归纳：对二战后世界政治格局不同阶段的特征及主要表现掌握不准确。 释疑解惑 真题突破 1．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·34）1947～1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出( ) A．三权分立体制存在重大缺陷 B．意识形态影响政府政策 C．执政者力图重塑国家精神 D．国家对经济的干预加强 【答案】B 【解析】“美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”这属于意识形态的歧视，与国际美苏之间的意识形态对立相关，故选B项；“美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济”这种结果不是权利制衡的结果，排除A项；“1947～1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济”这 不是一种正常的国家精神，排除C项；“印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济”与国家干预的理念是相违背的，排除D项。
2．（2019·北京高考·23）日本自1963年起成为世界上最大的钢铁出口国。同年，美国指责日本对美进行钢铁倾销，日本遂减少对美出口。1968年美国迫使日本签署协定，日本再次大幅减少对美钢铁出口。这说明( ) A．“一超多强”的世界格局已形成 B．世界经济一体化的进程加速 C．日本难以摆脱美国的经济控制 D．美国开始建立世界经济霸权 【答案】C 【解析】由材料“美国指责日本对美进行钢铁倾销，日本遂减少对美出口。1968年美国迫使日本签署协定，日本再次大幅减少对美钢铁出口”可知日本作为最大的钢铁出口国，其对外贸易受到美国的干涉和控制，故选C项；世界格局向着多极化的方向发展，但是新格局尚未形成，排除A项；材料强调日本经济发展受到美国的影响而非世界经济一体化，排除B项；二战后美国通过布雷顿森林体系建立世界经济霸权，排除D 项。 3．（2018·新课标全国Ⅰ卷高考·35）图8反映了1945～1975年间联合国成员国的变化情况，这表明( ) A．第三世界发展壮大 B．欧共体的成员增加 C．世界贸易范围明显扩大 D．经济区域化的趋势加强 【答案】A 【解析】根据图中联合国成员数量的洲际分布变化可知从1945到1975年，亚洲和非洲成员国明显增多，而亚非国家多为第三世界国家，说明第三世界发展壮大，故A项正确；从图中可以看出1945到1975年欧洲成员国增加，但不能反映欧共体成员增加，并且这也不材料反映的主旨，故B项错误；材料反映的是联合国成员变化情况，与世界贸易无关，故C项错误；材料反映的是联合国成员变化情况，并未体现经济区域化，故D项错误。 4.（2018.4·浙江高考·25）右图是欧洲某区域集团组织的成员国扩大示意图。观察图1和图2，该组织的演进反映了( )
二战后世界经济格局地演变
二战后世界经济格局的演变 世界经济格局，是指活跃于世界经济领域并充当主角的国家和国际经济组织之间在一定历史时期内相互作用形成的一种结构、态势。其核心内容是大国或国家集团之间的经济力量对比关系和支配世界经济的权力分配状况。世界经济格局的变化，取决于各个国家或国家集团经济实力的彼此消长。 在二战至今不到六十年的时间里，世界经济格局却发生了三次重大演变：战后初期到60年代末的美国称霸世界经济领域；70年代后世界经济向多极化方向发展；80年代末以来世界三大区域经济集团化加快发展。总之，在战后短短的50多年中，世界经济格局经历了从一极到多极的演变过程。每一次演变都给世界产生了巨大的影响。 一、第一次：美国成为资本主义世界经济霸主（战后初期至70年代） 1原因：战使西欧各国遭到严重削弱，美国远离战场，没有受到战争的破坏，在战争中通过贷款、出卖武器、后勤物资等，获取了大量财富。战后，美国大力拓展世界市场，应用最新科学技术成果，革新生产技术，发展新兴工业，促进了经济的稳定发展。美国资产阶级还向世界各地输出资本，扩大海外市场，赚取高额利润。 2表现：美国拥有最雄厚的工业实力，到50年代中期，全世界一半以上的商品是美国生产的。黄金储备也最丰富。在战后传统的以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维持的情况下，美国将美元
与黄金挂钩，其他资本主义国家货币与美元挂钩，建立了以美元为中心的资本主义世界货币制度——“布雷顿森林体系”。此外，美国还倡导和成立了关税与贸易总协定。 3影响：美国利用其强大的经济势力，不断对世界各国特别是西欧各国、日本等进行渗透，企图控制这些国家。通过“布雷顿森林体系”和关税与贸易总协定控制国际金融和世界市场，使西欧、日本等国不得不唯美国马首是瞻。美国还凭借其经济势力，大肆推行强权主义政策，使整个世界动荡不安，难以稳定。 二、第二次：世界经济向多极化方向演变（70年代前期至80年代后期） 1原因：经过短暂的恢复后，主要资本主义国家在加强国际经济联系的同时，充分利用现代科学技术的先进成果，提高劳动生产率，发展新兴产业。各国政府还纷纷加强对经济的宏观指导，积极发展国家垄断资本主义，利用国家的力量推动资本主义经济的发展。西欧国家凭借原有的经济技术基础，大力发展本国经济。1973年，中东产油国大幅度提高石油价格，引发了资本主义世界战后最严重的一次经济危机。经济危机使美国经济出现衰退，危机结束以后，又进入“滞涨”阶段。资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上和超过美国。 2表现：日本和欧洲共同体同美国在世界市场上展开激烈的竞争。以美元为中心的资本主义世界货币体系——布雷顿森林体系解体。西
二战后世界经济格局的演变
第二次世界大战后世界经济格局的演变 【时空坐标】 【主干知识】 一、第二次世界大战后世界经济的发展和全球化趋势（必修二第六单元、第八单元） (一)第二次世界大战后世界经济的发展 1.资本主义世界经济体系的形成 二战后，资本主义世界经济体系确立，世界经济向着体系化、制度化的方向发展。 2.战后资本主义经济的新变化及评价 (1)新变化 ①国家垄断资本主义的发展：第二次世界大战后，资本主义国家普遍奉行国家干预的经济政策，实行经济宏观调控，20世纪50—60年代进入经济高速发展的“黄金时代”，20世纪70年代初，主要资本主义国家经济出现“滞胀”现象，各国采取政府干预与市场结合的“混合经济”政策。 ②西方福利国家在战后得到发展：缓解了社会矛盾，扩大了社会消费，但导致国家财政不堪重负。 ③第三产业得到发展：科技的进步、社会生产力的发展推动了第三产业兴起，拓展了经济活动领域，改善了资源配置。 ④美国“新经济”的出现：以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式，极大地推动了美国及世界各国经济的发展。 (2)评价：其实质是对生产关系的局部调整，说明资本主义制度对生产力仍有很大的容纳度，还处于上升发展时期。 3.苏联的社会主义改革（必修二第七单元） (1)背景：斯大林模式的弊端日益暴露。
二、第二次世界大战后世界经济的全球化趋势（必修二第八单元） （一）.战后资本主义世界经济体系的形成 1.布雷顿森林体系 (1)背景：第二次世界大战后，西欧国家普遍衰落；美国企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系。 (2)内容：国际货币基金组织主要通过提供短期贷款，稳定国际货币体系；世界银行为成员国提供长期贷款和技术援助。 (3)特征：美元与黄金挂钩，国际货币基金会员国的货币与美元保持固定的汇率。 (4)影响 ①为世界货币关系提供了统一的标准和基础，有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件。 ②通过布雷顿森林体系，美国掌握了资本主义世界的经济命脉。 2.关贸总协定
战后国际关系史第一章战后国际格局的演变
第一章战后国际格局的演变 [课时安排] 6学时 [教学方法] 讲授法、讨论式、观看冷战视频。 [教学重点] 理解两极格局的形成和终结原因。 [教学难点] 辩证认识两极格局解体后多极化格局的发展前景。 [教学要求] 国际格局是国际关系中的核心问题。通过本章的学习使学生把握国际格局的定义和类型，了解战后的国际局势，理解美苏两大阵营间的矛盾与争斗，掌握导致冷战爆发的标志性事件和原因，深化对当今国际格局多极化的认识。 第一节国际格局的定义及类型 一、国际格局的定义 国际格局是指在国际政治舞台上的各种力量（主要是主权国家和国家集团）相互联系、相互作用，在一定历史时期内所形成的相对稳定的结构和态势。 按照国际法，各国际行为主体在国际社会中的地位及相互关系是平等的，但由于经济、科技、军事等实力的差距，又使它们在世界舞台上的地位与作用不平等。一些经济实力雄厚、军事力量强大、科技水平较高的国家和国家集团总是处于世界政治舞台的中心地位，在重大国际事务中总是享有更多的决定权，被称为世界政治格局的主角或中心力量。一般而言，世界政治格局主角必须具备的条件是：首先，具有强大的实力，即经济实力、科技实力、军事实力、政治实力、文化实力等等。在战争与革命的时代，军事实力是实现政治目的的主要手段；在和平与发展的时代，经济实力和科技实力更具有决定性意义。其次，奉行独立自主的外交政策，平等地参与国际事务。一个国家在外交上不能独立自主，而是依附于大国或屈从于大国的压力，没有参与国际事务的平等地位，是不可能充当世界政治格局主角的。最后，具有制衡作用，影响全局。实力强大的行为主体在世界政治中举足轻重，但有时一些行为主体的实力并不强大，却能在世界政治格局中扮演主要角色，这主要取决于一国对外政策的政治影响力。正确的外交政策和游刃有余的外交手段，有时能够弥补实力的不足。 国际格局既是相对稳定，又是变化发展的。影响和推动国际格局变化的因素主要有两个方面：一是世界政治的基础是经济，国际格局是由世界经济关系决定的。二是国际格局的变化还取决于在格局中充当主角的国家力量的消长极其力量对比的变化。一定历史时期内国际政治格局中的主角国家力量的对比平衡是相对的，而不平衡则是绝对的。从长期看，有着此消彼长的发展趋势，一旦主角力量
二战后世界局势的演变
第七单元复杂多样的当代世界 二战后世界局势的演变 课程标准：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响 考试大纲：美苏两极对峙格局的形成 考点搜索：①两极格局形成的原因；②两极格局的影响；③“冷战”的含义及表现 实战高考： 1.（08江苏单科）二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是 A.国内民族矛盾的激化 B.美国和苏联的相互对抗 C.世界多极化趋势的演变 D.美国马歇尔计划的推行 2．(2009高考宁夏辽宁文综)第二次世界大战结束后，美国占领日本，采取削弱日本的政策。 1948年，美国改行扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变 A．成为日本长期推行仇视中国政策的开端 B．促使美国承认美日平等伙伴关系 C．提高了日本在美国全球战略中的地位 D．标志着冷战在亚洲全面展开 3．（2009高考海南单科）第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是A．具有军事援助的性质 B．具有意识形态的色彩C．促进欧洲经济的恢复 D．缓和受援国社会矛盾 4．（2010·广东文综22）1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时 A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立 基础知识梳理 一、冷战的兴起 知识补充：世界格局指国际舞台上的各种力量相互联系、相互作用，在一定时期内形成的国际关系的总体结构。它既是相对稳定的，又是发展变化的。 20世纪，世界格局的发展经历了三次大的变化： 1）、凡尔赛——华盛顿体系：第一个超出欧洲范围，具有全球性的国际秩序； 2）、雅尔塔体系：形成以美苏为中心的两极格局； 3）、世界格局的多极化。 1. “冷战”兴起的背景 （1）二战胜利后，美苏失去了同盟的基础； （2）美国确立了称霸世界的全球战略； （3）苏联确保东西边界安全,努力扩展自己的势力范围； （4）美国将苏联视为称霸的最大障碍； （5）美苏社会制度、意识形态的根本对立，两国领导人的不信任和猜疑； （6）丘吉尔的“铁幕”演说，为“冷战”的兴起起了推波助澜的作用。 2、冷战开始：
专题八 世界政治格局的演变
专题八世界政治格局的演变【考点内容】新航路开辟和工业革命影响、两次世界大战后的国际格局和当今世界格局及其影响 【知识点梳理】 一、从封闭到联合再到多极化： 1.15世纪—17世纪，新航路开辟，打破了世界之间的封闭，加强了欧洲、美洲和非洲之间的交流。 2.18世纪到20世纪上半期，两次工业革命，加强了各国联系，形成了资本主义世界殖民体系。 3.一战后到二战爆发，凡尔赛--华盛顿体系 具体历程：1919年巴黎和会签订了《凡尔赛和约》，确立了凡尔赛体系；1921-1922年华盛顿会议签订了《九国公约》，确立了华盛顿体系，构成了凡尔赛-华盛顿体系。 4.二战后到苏联解体，雅尔塔体系（美苏两极对峙格局） 1945年2月召开了雅尔塔会议，确立了二战后的国际体系， 1991年《阿拉木图宣言》发表，标志苏联解体，雅尔塔体系（美苏两极对峙格局）结束。 特点：美苏瓜分世界，争夺世界霸权 5.20世纪60年代开始，挑战“两极”，多极化趋势开始。 (1)1967年，欧共体成立,促进了西欧经济的发展，也提高了西欧在国际上的地位和作用。1993年，西欧国家在“欧洲共同体”的基础上成立了欧洲联盟，简称“欧盟”。 (2) 日本走向经济大国之路:内部原因：第三次科技革命，外部原因：美国的援助。 (3)亚非拉第三世界的崛起： ①印度独立：1947年，英国被迫同意印度独立，尼赫鲁出任印度共和国第一任总理。 ②非洲独立运动：20世纪五六十年代，非洲30多个国家获得独立。1990年纳米比亚的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃，世界殖民体系也最终瓦解。 ③古巴革命和巴拿马人民的斗争：1959年，古巴人民举行武装起义，推翻了亲美政府的独裁统治。1999年，巴拿马人民逐步从美国手中收回了巴拿马运河的全部主权。 6.1991年，苏联解体，多极化趋势加强。 1991年苏联解体，标志雅尔塔体系（美苏两极对峙格局）瓦解，世界格局向多极化趋势发展。 特点：霸权政治依然存在，国际关系向多极化方向发展。二、认识： 1.当今时代的两大主题：和平与发展。 2.威胁世界安全的因素：地区冲突不断、霸权主义和强权政治、恐怖主义。 代表事例：科索沃战争、海湾战争。 3.维护当今世界和平的建议：反对霸权主义，反对强权政治。 4.面对复杂的当今世界政治格局，中国应对措施： ①增强综合国力和国际竞争力，提高国际地位；②大力发展科技，实施科教兴国战略； ③强国际合作；④坚决反对霸权主义和强权政治等。 【重点难点突破】 世界历史上，国家之间的结盟，不同利益集团间的较量，一定程度上影响着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题： 材料一19世纪末20世界初欧洲的两大军事集团示意图 材料二 1942年1月，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。 材料三（右上）《苏联领导人赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量（漫画）》
专题十二 二战后世界经济格局的演变
专题十二二战后世界经济格局的演变 一.战后资本主义经济由美国“一枝独秀”到美国、欧盟、日本“三足鼎立” 1.战后美国经济的繁荣、90年代新经济的出现 （1）20世纪五六十年代——美国的繁荣 表现：美国经济持续发展，“西部和南部”尤其迅速，成为世界上最富强的国家 原因：世界上最富强的国家，占据广阔的国际市场（重要原因）；大力发展科技教育，发展高新技术产业（主要原因）；政府调整经济政策，改善人民生活，创造比较有利的发展环境（根本原因） （2）20世纪90年代新经济的特征：信息化和全球化 原因：改革社会经济；加大发展教育科技的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造。 2.西欧经济的发展: 欧盟：欧盟的前身是欧洲共同体。①欧盟成立时间：1993年；使用单一货币：欧元；②欧盟内部政治、经济和文化的联系：见知识点第24页；②作用：促进了成员国经济的发展和国际地位的提高；③对世界政治格局和经济格局的影响：政治上，有力冲击着美国的霸主地位和美苏的两极格局，美国的霸主地位衰落；经济上，资本主义世界由美国独霸变为欧盟、日本、美国三足鼎立的局面。★欧盟是世界上最大的经济体。 3.日本的崛起 （1）50-70年代日本经济发展的特点及原因： ①特点:20世纪70年代，日本成为美国之后第二号资本主义经济大国； ②原因:二战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；美国的扶持：朝鲜战争时期在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济繁荣；日本政府制定适当经济政策，引进最新科技成果，发展教育和科技。 （2）80年代，日本实施“科技立国”政策，促进了经济迅速发展。 【知识拓展】 ★西欧和日本二战后经济迅速发展的共同点：都有美国的扶持；都重视发展科技和教育；都采取了适当的经济政策。 ★西欧、日本经济发展的原因对我国经济建设的启示：抢抓机遇，加强国际间经济联系；大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略；加强国际合作，维护世界和平，促进共同发展。
20世纪国际政治格局的三次演变
20世纪国际政治格局演变 一、三次演变 1、一战后形成“凡尔赛—华盛顿”体系（巴黎和会、华盛顿会议）； 2、二战后形成两极格局（“雅尔塔体系”----雅尔塔会议）； 3、冷战后暂时形成“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展 二、变动原因 1、第一次原因： ①一战打破原有格局，改变了帝国主
义之间的力量对比 ②战胜的协约国集团先后召开巴黎和会与华盛顿会议，确立了凡尔赛——华盛顿体系 2、第二次原因： ①二战使欧洲国际地位下降 ②美国登上资本主义世界霸主地位，称霸世界的野心膨胀 ③苏联实力强大，成为唯一能够同美国抗衡的国家 ④美苏冷战，北约和华约先后成立，两极格局形成 3、第三次原因： ①政治多极化趋势的根源是世界经
济结构的多级化 ②苏联解体，两极格局结束 ③美国成为唯一超级大国，欧盟、中、日、俄等实力不断增强 ④第三世界的崛起等 三、前两次国际格局的实质： 1、“凡尔赛—华盛顿”体系：帝国主义重新瓜分世界的体系。 2、两极格局的实质是：美苏在实力的基础上对世界势力范围的划分。 四、前两次国际格局的结束： 1、1939二战全面爆发，“凡尔赛——华盛顿”体系结束；
2、1991苏联解体，两极格局结束 五、三次国际格局变动的影响 第一次： ①暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，有利于世界局势相对稳定 ②但“凡尔赛—华盛顿”体系不能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因此这一体系不能长久维持下去。 第二次： ①标志着以欧洲为中心的传统国际
格局被美苏两极格局取代； ②美苏争霸造成国际局势紧张； ③美苏势均力敌，防止了新的大战的爆发。 第三次： ①和平与发展成为时代潮流； ②世界并不太平，霸权主义依然存在，威胁世界和平。 六、三次政治格局的演变对中国的影响（国际地位的影响） 1、第一次：由于中国综合国力低下，巴黎和会上中国提出收回山东，废除“二十一条”等合理要求遭到拒
(淄博专版)2019届中考历史复习第十六单元战后世界格局的演变检测
第十六单元战后世界格局的演变 姓名： ________ 班级： ___________ 用时： ________ 分钟 頁题輻选 一、选择题 1 . （2018 ?张店一模）二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却 生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是 （） A. 美苏都成为超级大国 B .美苏军事实力接近 C.美苏共同对付法西斯 D .美苏“冷战”对峙 2. （2018 -郴州中考）二战后，美国凭借极度膨胀的经济军事实力，积极谋求全球霸权，而苏联的强大及 共产主义的影响阻碍了美国全球霸权的实现。于是美国采取了战争以外的一切手段，遏制共产主义，稳 定资本主义的“冷战”政策。美苏“冷战”开始的标志是 （） A. 杜鲁门主义的提出 B .马歇尔计划的实施 3选项 史实 结论 A 苏联成立 打破资本主义国家一统天下的局面 B 德日法西斯政权建立 凡尔赛一华盛顿体系崩溃 C 华沙条约组织成立 两极格局由此形成 D 苏联解体 政治多极化格局形成 4. （2018 ?长春中考观察下图，对其中“善意”的实质理解正确的是 5. （2018 -博山一模）下面是不同时期世界形势示意图，其中能够反映第二次世界大战后两极世界格局形 成的是（） C.北约组织的建立 D.华约组织的建立 ①控制西欧国家 ③提升欧元地位 A. ①④ C.②④ ②体现无私奉献 ④遏制苏联力量 B. ②③ D.③④
6. （2018 ?高青二模）二战后，西欧对美国的态度不断变化。在朝鲜战争中，西欧参与美国组织的联合国 军；1973年，西欧不支持甚至批评美国的中东政策； 2003年，西欧明确反对美国避开联合国对伊动武。 出现这种变化的根本原因是 （） A. 欧洲一体化进程加快，世界多极化趋势日益明显 B. 苏联对西欧的强力支持，使西欧有了强力后盾 C. 西欧各国对美国的控制不满，双方反目成仇 D. 西欧国家一贯坚持欧洲中心论，反对美国侵略弱小国家 7. （2018 -莱芜中考）当今世界格局仍处于一个过渡期，出现了权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并 扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。这反映了 （） A. 世界经济出现全球化趋势 B. 欧美强国传统优势完全丧失 C. 多极世界格局已正式形成 D. 世界格局出现“一超多强” & （2018 -聊城中考）下边的漫画《“拯救”人权》的寓意是 （） “拯救”人权 A. 科索沃地区的民族矛盾异常尖锐 B. 美国名为拯救人权实为武装干涉 C. 美国试图恢复科索沃地区的和平 D. 北约与俄罗斯在科索沃冲突加剧 9 . （2018 -日照中考）2004年的圣诞节，美国人萨拉发现, 如果没有中国产品，生活会怎么样？萨拉突发奇想，决定在 后，萨拉不得不感叹：不买中国产品的日子实在太难了，这则故事反映了 （） 39件圣诞礼物中，“中国制造”的有 25件。 2005年全家不买中国产品，一年的尝试结束 A B C D
主题：20世纪国际政治格局的三次演变
中考历史部分主干知识 一．20世纪国际政治格局的三次演变 1、一战后形成“凡尔赛——华盛顿”体系； 2、二战后形成两极格局（“雅尔塔体系”）； 3、冷战后暂时形成“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展 二、前两次国际格局的实质是什么？是如何结束的？影响新的世界格局形成的因素又有哪些？ 实质：1、“凡尔赛—华盛顿”体系的实质是：帝国主义重新瓜分世界的体系。 2、两极格局的实质是：美苏在实力的基础上对世界势力范围的划分。 结束：1、1939二战全面爆发，“凡尔赛——华盛顿”体系结束； 2、1991苏联解体，两极格局结束 影响因素： 1、经济实力（决定性因素）； 2、科技的发展； 3、军事实力的变化； 4、重大国际组织的建立等 三、第三次演变有何特点？ 1、它是在没有发生世界大战的情况下出现的； 2、它不是将战胜国的意志强加给战败国而建立的； 3、多极化格局的建立需要一个漫长的演变过程； 4、第三世界在新的世界格局确立过程中占有重要地位 四、三次变动的原因分别是什么？ 1、第一次原因：①一战打破原有格局，改变了帝国主义之间的力量对比 ②战胜的协约国集团先后召开巴黎和会与华盛顿会议，确立 了凡尔赛——华盛顿体系 2、第二次原因：①二战使欧洲国际地位下降 ②美国登上资本主义世界霸主地位，称霸世界的野心膨胀 ③苏联实力强大，成为唯一能够同美国抗衡的国家 ④美苏冷战，北约和华约先后成立，两极格局形成 3、第三次原因：①政治多极化趋势的根源是世界经济结构的多级化 ②苏联解体，两极格局结束 ③美国成为唯一超级大国，欧盟、中、日、俄等实力不断增强 ④第三世界的崛起等 五、三次国际格局变动的影响分别是什么？ 第一次：①暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，有利于世界局势相对稳定 ②但“凡尔赛—华盛顿”体系不能从根本上帝国主义国家之间的矛 盾，因此这一体系不能长久维持下去。 第二次：①标志着以欧洲为中心的传统国际格局被美苏两极格局取代； ②美苏争霸造成国际局势紧张； ③美苏势均力敌，防止了新的大战的爆发。 第三次：①和平与发展成为时代潮流； ②世界并不太平，霸权主义依然存在，威胁世界和平。 六、怎样认识当今正在变化的世界格局： ①世界政治格局朝着多极化方向发展，新的世界格局尚未形成 ②和平与发展成为当今时代主题③霸权主义强权政治依然存在