五年级上学期教学工作计划

2013、9--2014、1五年级语文（S版）上册

教学计划

丹凤小学史文华

新学期又到了，学生由中段学习进入高段学习，在学习内容和学习方式上将会有一个变化，学习内容的增多和学习难度的增强，都会给部分学生带来一定的影响，为了让学生能尽快地进入学习状态，为更好的完成本学期教学任务，特制订本学期教学工作计划，具体内容如下：

一、认真分析教材，把握教材要求和教学重难点

1、教材内容及教材结构

本册语文课本包括30篇课文，6个“语文百花园”。课文以专题组成6个单元，每单元都以导语、情景图开头；接着是5篇课文，这些课文在思想上内容上有一定联系；后有一个语文百花园，百花园里分别安排了积累、阅读平台、观察写作等训练内容。目的在于巩固所学知识，积累语言、进行写作训练，提高语言表达能力。

2、教学要求

（1）能进行自主阅读，培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯，提高学生的阅读速度和阅读质量，逐渐培养学生的阅读能力，增强学生的阅读量。能指导学生有感情的进行朗读，在朗读中进行感悟和体验，达到了解课文内容，体会课文包含的情感。同时引导学生进行角色体验，升华情感。

（2）加强对学生进行引导，让学生自主识字，逐步培养学生的对生字的自学能力，指导学生熟练掌握生字，对所学字能读懂音，认清形、会应用。

（3）课外阅读浅近的儿童读物，感受阅读的乐趣，受到美好情感的熏陶。课外阅读累计达到课程标准提出的第三学段的要求。

（4）认识和掌握常见的标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号、省略号、破折号等标点符号所表达的不同语气和作用，并能正确使用。

（5）培养写话兴趣，乐于把自己观察到的、想到的写下来。在写话中运用自己积累的词语。学习使用句号、问号、感叹号及其它标点符号。

（6）能根据一定的情景或看图讲小故事，讲述简单的见闻。认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。愿意与别人交流，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，敢于发表自己的见解。

（7）热心参加语文实践活动，观察周围的事物，能就感兴趣内容提出问题，搜集材料，和同学讨论，并用口头或图文等方式表达自己的观察所得、见闻或想法。

3、本册教学的重点和难点

（1）教学重点

A、进行段落和篇章的分析理解，提高学生的阅读能力；

B、进行作文教学，培养学生的写作能力。

（2）教学难点

作文教学，指导学生进行写作，提高学生的写作水平。

二、分析学生学习情况，把握学情。

本班有学生76 人，经过四年多的教育和培养，一部分学生已养成初步的学习习惯，他们能认真完成各科学习任务，按时、按量完成作业，学习态度比较端正。另外，还有一部分学生（占全班学生总数的15%左右）学习习惯较差，他们不能完成作业，课堂纪律较差，经常讲小话，精力不能集中，加上家庭教育不当，这样，他们

缺乏学习积极性，学习成绩不够理想，是影响班级整体成绩提高的主要因素。本学期的教学工作之一就是要注重提高他们学习的积极性，转变他们学习的态度，帮助他们改正缺点，发扬优点，使他们和其他同学一起努力学习，共同完成学习任务。

三、认真抓好教学常规工作

1、认真备课，做到教学工作有的放矢。

2、认真搞好课堂教学工作，提高课堂教学效率。

在课堂教学中，努力尝试教学改革，积极倡导自主、合作、交流的学习方式。

3、努力抓好学困生的辅导工作。

根据四年多的学习，我班有一部分学生在学习上有一定困难，主要原因是：有的学生由于个体的智力因素，在知识的学习和接受上比较困难，有的学生是因为学习习惯较差，在课堂上不能积极有效的学习，致使学习成绩不理想，有的学生是因为不完成家庭作业，对所学知识巩固不好而导致学习成绩不满意。总之，他们学习成绩不理想的原因是多种多样的。本学期将作为一个工作的重点来抓，只有认真分析他们学习差的原因，才能对症下药，帮助他们找到好的学习方法，才能提高他们学习的积极性，只有让他们在学习上、思想上有一个进步，才能使班级整体成绩提高。

4、精心布置作业，做到及时批改、及时订正。

由于高年级教学的重点是阅读教学和作文教学，本册教材安排了大量的生字，要完成这些教学任务，必须进行高效地学习，但是，为了避免繁琐的、机械的重复抄写，在作业布置中尽可能做到形式多样、富有一定的趣味性，特别是引导学生从多角度进行识字，逐渐培养学生的自主识字的能力。其次，引导学生进行阅读，以教材为实例，指导学生进行写作，逐步培养学生的写作兴趣。

5、组织学生进行有效的复习，进行有针对性的检测工作。

孔子说过：温固而知新。学而时习之，不亦乐乎。可见，复习是教学工作的一个重要环节。

四、重视抓好学生学习习惯的养成教育。

1、培养学生自觉完成作业的习惯。

学生在校学习，有老师的监督和指导，多数学生能完成课堂作业，但是，一部分学生在家中完成作业，由于父母的监督力度不够，父母的文化水平不高，辅导起来也存在困难，因此部分学生不能按时、按质完成家庭作业，长期以往，就养成了做事拖拉、学习不积极的坏习惯，这对个人的成长存在严重的影响，因此，本学期的工作重点也应认真抓好培养学生初步的学习习惯。

2、培养学生阅读课外书的习惯。

根据语文课程标准要求，小学生的课外阅读量在40万字左右，如果学生没有养成良好的课外阅读习惯，是很难达到这一要求的。这学期在以往学习的基础上，加强阅读指导，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读速度。

3、培养学生学会认真听课的习惯。

课堂是学生学习的主阵地，如果课堂学习习惯较差，会严重影响学生的学习成绩。本学期将着力抓好学生的课堂纪律，培养学生学会听课，学会积极参与课堂讨论，在学习中积极动脑、勤于思考，能在教师的引导下大胆地发表自己的看法。

4、培养学生课前预习和课后复习的习惯。

课前预习，能帮助学生对所学的新知识有一个大致的把握，能了解自己哪些知识学习起来存在困难，哪些知识已经弄懂了，在学习中能更进一步的学好新知识。但是，在平时的学习中，大部分学生还不能进行有效的预习，也没有较好的预习方法。在这一学期的

教学工作中，将对学生进行课前预习的养成教育，教给学生预习的方法，培养学生自主预习的习惯。同时注重复习工作的开展，引导学生进行系统和有效地复习

以上内容为本学期的教学工作计划，如有不当之处，将在具体的教学工作中进行更改和补充。