促进高校能源动力类学生出国出境交流措施的研究

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促进高校能源动力类学生出国出境交流措施的研究

作者:鲍照

来源:《文教资料》2017年第17期

摘要:学生在大学期间通过国际合作项目走出去,对学生掌握学科前沿、拓宽国际视野、提升人才培养质量意义重大。高校应进行出国出境交流资助政策改革,建立针对不国国家和地区的动态资助体系和成本分担机制;应把国际交流合作放到“双一流”建设的重要位置,针对能源与动力类学生签署更多联合培养协议,满足有出国意愿学生的需要;应帮助指导学生做好职业生涯规划,不把考研作为唯一目标,选择适合学生个体成长的发展路径,营造出国出境交流学习的氛围。

关键词:能源动力类出国出境交流措施

2015年底国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,其中明确了

一项重要的改革任务就是推进国际交流合作。各校应加强与世界一流大学合作,使学生在大学期间可以走出去,将国外优质教育资源有效融合到教学过程中,开展优秀学生联合培养,创造良好的国际化教学环境。能源动力类学科特别是新能源方向发展快,在大学期间出国(境)交流有助于学生掌握学科前沿知识,拓宽国际化视野。

一、能源动力类学生出国(境)交流现状

本科期间参加出国(境)交流的能源与动力类专业学生偏少。以南京理工大学能源与动力工程学院为例,全院共有在校本科生近1000人,而近5年来,年出国(境)交流人数一直保持在个位数,2015年度学院在校生出国(境)交流3人,占全院本科生数的0.3%。

能源与动力工程学院本科生出国(境)交流人数少于其他学院。2015年南京理工大学共

派出本科生186人,其中在境外交流学习两个月及以上、获得国(境)外高校的学分和正式成绩单的短期交流访学类136人,参加夏令营和冬令营的有44人。教育实验学院的在读本科生出国(境)规模最大,为61人,其次电子工程与光电技术学院和经济管理学院,分别为46人与28人,高于能源与动力工程学院的3人。

全校共有在籍本科生近15000人,2015年全校派出本科生占在籍本科生总数的约1.24%,是能源与动力工程学院派出本科生比例的四倍左右。总之,能源与动力类学生出国(境)交流比例低于平均水平。

二、存在的主要问题

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