《外婆的澎湖湾》教学设计

《外婆的澎湖湾》教学设计

执教者：监利县章华小学夏波

【教学内容】人音版小学音乐教材第九册第四课《外婆的澎湖湾》【教学对象】小学五年级

【教学目标】

1.通过学习台湾校园歌曲《外婆的澎湖湾》，使学生对校园歌曲有初步的了解，并对澎湖湾的地理环境有一定了解；

2、解决歌曲中的节奏难点、、

3、能用明亮的歌声演唱《外婆的澎湖湾》感受歌曲对可爱故乡的赞美之情。

【教学重难点】

1、能流畅、完整地有感情演唱歌曲

2、吐字、咬字清晰

3、掌握四分休止符与切分节奏、

【教学准备】钢琴、多媒体课件

【教学方法】听唱法、欣赏法、教唱法、示范法、表演法

【教学课时】一课时

【教学过程】

一、师生问好

二、激趣导入

1、打开课件，揭示课题。

2、练声。

3、介绍澎湖湾的地理环境。

4、配乐欣赏澎湖湾风景图片。

三、听歌曲

1、边看动画边听歌曲。

2、初步体会歌曲的情绪。

四、学歌曲

1、介绍潘安邦（台湾著名歌星）。

2、词曲作者叶佳修。

1955年2月18日出生于花莲，毕业于台湾东美大学政治专业，是台湾校园民谣的最重要的奠基人之一，创作的校园歌曲，深受广大中小学生喜爱，代表作有《外婆的澎湖湾》、《乡间的小路》、《思念总在分手后》、《爸爸的草鞋》等。

3、再听歌曲，思考问题：

①歌曲分为几个部分？

②歌曲写到了澎湖湾的哪些景色？

③歌曲的情绪是什么样的？

4、范唱。

5、教唱旋律（注意唱准这几种节奏、、）。

6、教唱歌词。

五、唱歌曲

男女生分组唱、小组唱、齐唱、个人唱

六、拓展提升

介绍校园民谣的代表人物、代表作品

1、叶佳修《乡间的小路》、《外婆的澎湖湾》

2、侯德健《龙的传人》

3、罗大佑《童年》

4、高晓松《睡在我上铺的兄弟》、《同桌的你》

5、水木年华《一生有你》、《蝴蝶花》

6、朴树《白桦林》、《生如夏花》

七、总结歌曲

台湾校园歌曲为我们带来了美的感受，但台湾至今一直没有回到祖国的怀抱，祝愿台湾早日回到祖国的怀抱。