山东师范大学研究生

迎接教育部本科教学评估知识竞赛获奖名单

一、优秀组织奖

一等奖（4个）

生命科学学院历史文化与社会发展学院

数学科学学院大学外语教育学院

二等奖（10个）

政法学院心理学院文学院

外国语学院音乐学院传播学院

化学化工与材料科学学院人口·资源与环境学院

管理与经济学院可持续发展研究中心

三等奖（6个）

教育学院美术学院信息科学与工程学院

物理与电子科学学院体育学院齐鲁文化研究中心

二、优秀个人奖

政法学院（134人）

宋群石云付海建孙余余王增福罗广亮郭太铭张琰朱跃民霍海波商志远任自涛迟海杰郑芳荣封斌张妮妮吴雁飞宋晓波刘翠吕建文孙婷艳丁新霞臧永祥王建兵邢文萍杨鑫张连锋王盛辉苗田翠王文欣邵奇涛林永亮丁兴安张娟孙希艳李倩李娜冯丽娟高凤敏尹树霞贾爽爽肖霞田梅王淑娟孙永华徐秋实王海斌王志周琳

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教育学院（32人）

周兆亮姜晶梅延峰滕志芳徐媛媛赵娜刘爱齐文辉胡晓娟郑倩李啸白庆娜姜淑颖高霞王伟杰程振红付瑞红史玉环李鹏军李海珍付丽磊韩勇张继梁张海红张莉李拉刘欣虞宁宁张杰庄绪静吕田田李静

心理学院（62人）

高婷周利娜王晓玲陈姗姗李颖慧李艳霞张庆任淑红薛燕飞万利娟贾广珍马妍妍曹娜焦迎娜

姜能志韩磊孟凡菊赵海涛赵晓艳姚福涛孙丽苹唐程艳陈晶郑雪梅张燕陈亮伊翠莹杨殿霞刘孝贞姚利焦亭胡艺馨白文李敏房玉佩徐增杰付秀君王亚男曲夏夏侯春悦高艳霞于华林许晓华张栋玲马娟王超姜珊珊张晶于凤杰李莉姚亮邢晓沛郭红力赵树强沈伟曾玉曹仁艳刘桂荣张晓峰刘磊闫秀梅陈光辉

文学院（282人）

杜杨沁刘丹陈倩张长在付丽娟李晓恬丁明云陆雯雯单长梅牟洪建侯延领吴松张祚强吉瑞霞刘广生王锋韩昌李颖慧范琳琳秦利利王秀涛姜华徐慧颖刘麦霞晁霞卢同良张莉花刘宝玲陈玉嗣李全慕张云霄刘艳李翠萍赵涵陈艳王敏刘君张丽张国乐林祥征张洁华李通张建华孙秀军许彦霞梁凤尼金秀华孙辉侯永杰黄小玲胡丽段守艳杨倩李华张巧云李德强刘涛李华筠张芹韩冬梅孙彤常梅解玉洁高君渡苏鹏王倩张琳韩媛媛李微李洪娟周晨董美玲李文静燕奉青于进和法平陈艳李迎迎鲍可欣宁淑静刘春丽仝娜娜侯培华修袆华霞张磊磊秦传李守江单梅青王淑琴徐坤国术平申跃姚晓霞李娟荣雪张超丁明云

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王百岩王天舒王倩张川玲韩丽张玲玲黄静陈琛马斐史德安陈玲乔飞王春晓王赞王萌常艳勇李娜刘岩李娟娟韩莎莎李莉李海英李瑞芬贾翠花李翠马文静孙伟林茜赵杰吕菲菲

历史文化与社会发展学院（73人）

赵璐张慧艾临朱美田西鑫于静刘佳慧王志浩布明虎杨新宾王成诚张艳艳李英杉杉张磊闫翠翠王醒韩丽静王峰李明毕晓莹沈自强孙江丽王丽丽王春霞辛爱灵蒋俐周宁杜仲常贵想车蕾颜廷燕王春彦李彬彬吴倩倩李治群杨云阚欣欣王丽娜姜淑红林飞飞宋雪春窦艳王仁兴胡晓丽邓丽丽王淑琴李俊香陈文亮倪训刚胡奇博宋利杰杨雪英李娟张勇孙明霞危立媛韩帅曹秀丽陕鹏刘慧赵庆燕李艳娜逄伟王海鹏马婷婷李云霞董金艳孙红英滕延海祖艳杨鹏李长玲周婷婷

外国语学院（53人）

钟泉王小娟何媛媛李岩刘震宇王朝杰王妹茵卢永妮范红云张雷张海英曹姗姗张艳艳李盈慧孙珊徐晓霞李念蔚李红艳刘伟刘艳李红郭雪香王晓燕王志萍郑萍萍刘晓尹弢孙科

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音乐学院（4人）

王珺郭宝凤郭晓伟郭萍

美术学院（10人）

孙所婷焦伟邹玉红陆强邢文菁邸建伟程静朱立国韩方林郑文泉

传播学院（51人）

王红丽张存静赵东伟赵红霞王丽丽姜丹丹胡海涛陈小会宋晓娜赵宁田磊周梅婷孟庆娜刘伟伟刘新阳丁巧荣徐金增吕晴晴杨德超杨仁广刘洋颜娣韩玲宋宇侯衍捍魏春燕徐丽丽李群史斐翡张小巧梁山刘向英李霞王靖杨金萍张晓东于文超孙艳张新秋马寅春慈冉冉柯超刘琮李亚芳姜艳史秀萍王娜耿婷婷李玉娟高庆王庆福

信息科学与工程学院（107人）

刘金涛唐培霞陈传臻魏玲赵海燕姬广永陈娜张新法杨海宋艳邱潇钰储凡静张德香高丽丽李同喜朱振芳徐丽东焦婷婷李得亮王胜川卢民

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管理与经济学院（26人）

黄春波姜宁王常伟周立莉齐峰邱兆雷孟岩张鲁李子强李翠翠刘艳丽窦宁杨爱华陈丽华黄浩英赵慧刘强杨猛逯义军张丽高文娟

李慧嘉宿婷婷崔海青魏欣牛雪丽

数学科学学院（28人）

孙美姣曹文李海涛李伟徐逵姬彩生陈静孔姗姗孟祥欣王慧娟吴娟娟王华丽陈亮陆联合薛运强许金超毛娟张春芬张杰高云风周金玲

王艳杨成武于莲王丽丽纪维强丁胜龚路物理与电力科学学院（128人）

孟凡胜张秋霞黄海涛吴福燕朱华超徐会强井绪峰尹霞杨兆柱李红赵晴朱林纬吕安延李小静尉静冯超徐彤舟万文博赵娟邓善红何乃霞苗泉梁景娟张建心隋明晓慧云昌刘文军卓博世王伟卫周贤明李保理马克辛王于刚王建波梁爱新张士英刘士华蒋雅琴朱华超左庆林刘兰峰付秋丽张海霞邢晓娟乔红霞王全军王树宅孙明玉卜凡阁周鹏符秋丽刘菲王彩雁李焕珍徐博谭玉贵孙玉萍宋秀能于果蕾尚延山吴媛媛周新玲边静文丽唐文涛贾正茂刘凤收扈国栋魏珑岳大光周慧李玲戴巍申加兵王德晓李德川陈磊黄英龙崔传文刘宝山李怀志岳庆炀刘敏郑晓云李红娜韩金元马志芳王娟褚哲沈建刚葛飞刘树山葛亮王秀霞栾士霞孙明霞孙善书杨华杨艳玲刘浩卢悦赵艳娜韩晓丽王蕾王纬刘航赵鹏宋鹏李群郭永福李晓青刘中波戚树明王强李世光卢雪雷孔德贝张玉新孔浩陈飞张玉岳舒娟张艳娥闫春燕徐明霞许燕王海霞朱通

化学化工与材料科学学院（114人）

董建峰刘媛媛孙娟娟叶建张晓花刘秀明尹佳伟潘宁郭爱玲王倩张健张雯雯任淑奎张帅宋志刚董晓燕于海燕杨琳艳田皓张在美于磊王聪李燕耿翠红姚小亭于黎娟解婷杜军国龚雄乔光明王璐璐李卫锋李璐孔会会宋史梅胡明波王萍侯超王庆莉刘婧于小迎张艳舞魏蓉张燕曾强赵小霞夏艳薛亮王伟臧殿峰巫洪章邢佩佩刘新赵健勇王夔龙张瑞锐黄琮段霞张海霞于洁标李娜尹伶灵汪会霞刘芬张苗公晓聪吕庆銮岳宁宁胡强许杰华胡玲赵梅魏素梅吴雷尹爱霞张敏蔡红梅王远东邢艳珑王秀蓉夏荣花徐伟娜张奕奕张国芝张新燕赵英杰江文峰滕斐宫贵贞刘丽丽辛本春曹丽华刘霞刘芳宋琳莹崔丽娟张学娜姜正伟赵红艳纪爱萍邱增中刘其生卜令海张金军杨鲁彬颜红芹密士珍陈姗姗谢龙苗卞介萍马磊张玉华刘建标董文颖

生命科学学院（120人）

杨长军滕安娜刘勇崔春晓杨晓蕾范运梁孙晓明秦艳丁立中王辉李华王岩王燕张营孙兰芳李法莲杨静公华林刘永慧贾丙志安霞冀庄涛谢桐音张伟明董晓光郑琳琳李春燕刘晓真

许蓬娟刘芸崔兰兰侯贤李亭亭高静商宏艳刘冬芝曹辉李莉王培马骏修妍伟柴振光王慧燕赵宝添张璐璐孙娜娜谭伟杰邵媛媛郝荣华马志媛王丽芳任昭杰高奔杜超王雪侯雷时燕徐珍珍王琼扈玉婷谢传胜路长亮李然邢介帅周怡谢燕霞邵占涛刘国强时红燕陈俭梅刘芳毛刘锋张晾祝文兴邵艳艳王静程玉平杜慧曲学彬肖宁王栋赵术珍马菲邵茜王晓玲谢全喜赵志刚马成涛宋立波吕蕾张景霞刘丽娜孙秀玲泮玉竹童晓茹张成梅李维焕杨芳张淼孔祥强边金艳阮园彭建元从潇商允菊陶银华刘连亮王佳颖张秀娟曹敏宋开侠江春美张莉段迪赵萱超杜远达张洛艳郑晗王磊徐卫卫

人口·资源与环境学院（115人）

高亚男叶伟丁蕾刘晓丽杨玉永王维一孙静李艳吴艳美赵艳霞李东京孙青王晓怡张翠翠程美家迟令峰董青袁怡赵丹薛立明丁辉李华香潘岳红张衍伟高莉赵鑫美蔡薇杨尚坤闫婷婷怀宁王小晏曲敏徐慧司莲花李艳娟李祥何佳荣宋清王丽娟付伟张戈丽李翠红沈丽娟宋俊芸杨冬戴存华张永梅邓莎莎尹春英

王宏艳郭玉晓王云峰闫娟邢晓强王红波谈家青宁吉才张艳程燕韩丛丛邸加平郑敏秦诸霞夏鸣晓张培峰林凡元刁琳琳李青张璐陈艳红陈娟刘尊永曹佩吴翠翠杨霞王秦英张伟华刘宁宁刘红玲潘再东胡彬刘玉华任燕王胜武李建卫刘建军王明聪张国防周艳明李承国李文训郭振花王红兰宋学勇赵栋栋赵爱山赵璐王斌王小静孟伟绍福军喻萧萧陈婷婷刘延祥申伟智萌栾尚旭唐宽金董亮亮郭正鑫王晗韩璐苗荣花段慧平查娟娟

体育学院（23人）

周士菊刘宁宁张路平周家宝梁燕飞朱大鹏吕少蕾孙晓迪边文峰李宁杨晓东李金玲刘显梁国栋李震王克旭李晓丽张雷雷何溪王红朱晓云安强赵永清

研究生党总支

2007年10月27日

山东师范院校排名

山东师范院校排名各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢全国师范院校排名排名1 32 4 56 8 9 0 11 112 411 5 7 19 120 2 1 26 28 23 63 大学称名京北范大学师东师华大范学东师北大范学中师范华学陕西大师大范学京师范大南学都师范首大学湖南范大师学华南师大范学江浙范大学师福建师大范学山东范大师学北西范大师上海学范大师学安徽师范大学宁师辽范学大广西范师学大河北师范大学天津师范大学江师西大学范南云师范学大州杭师大范学徐州师范

大河学师南范学大沈阳师大学哈范尔滨范师大曲学师阜范大学庆师重范学大山师西范大学四川师范大学西师华大范青学海师范学湖大北范师院信学阳师范学院沂临范学师院内古师范蒙学郑大师州学范绍院兴理文院学综得合分 6 82 49 48 463 4 4114 39 0633 53434 3 3 32 2 3133 13 025 4224 42 2 4422 23 32 222 22 2 21 22 21 21 20 21 02 0声誉分得8 26 . 666. 47560. 575. 7 .24.2 5 --2------------------ 40 4 8 06 7 5赣师南范院太原学师范院学南师范大学海新疆范大学师林吉师范学大北师淮大范学广西师学范院城师

盐范学院淮师范学院阴阳洛师学范院江西科技范师院学广技术东师范学院沧州师范学院阳师范学衡院苏江技术范师学院天职津业术师技范学大贵师州范大学长春范学师院唐师山学范湖院南第师范一学湖院师州学范院渭南师学范院安师范学阳院安庆师学范院漳州范学师院内师江范学院湛江师学院范南阳范学师院保山学院河民北族师范学院白城师范学六院盘水范学院师合肥师学院范牡丹江师学院范兴民族师义范学廊坊师院范学院冈师黄学院范绵阳师范院通学师范化院学2 10919 19 1 9 9 19 11 919 8 1181 18818 18 1818 18 1 818 18 17 1717 17 7117 1 7 1 771 7 117 1 17 771 711 61 61 ---6------------------------------------ - 9 1

附2：师资介绍王冰现任山东师范大学教育学院学前教育系

附2：师资介绍王冰现任山东师范大学教育学院学前教育系主任、山东省学前教育专业教授、学前教育专业硕士研究生导师、山东省学前教育硕士点“学前儿童艺术教育研究方向带头人”。中国学前教育研究会事业发展与管理专业委员会专业委员、山东省教材审查委员会幼教组组长、哈尔滨师范大学兼职教授、广西师范大学兼职教授。王冰教授长期从事幼儿园课程研究、幼儿民族民间文化艺术教育研究、意大利瑞吉欧幼儿教育理念中国化研究、学前儿童艺术教育研究、学前儿童美术教育研究、齐鲁文化与未成年人思想道德研究等工作。近年来承担国家课题3项，省部课题6项，主持完成国家、省级课题多项。其中主持完成的“幼儿民间艺术教育系统工程研究”项目，被鉴定专家组鉴定为“研究成果达到了国内研究的领先水平，填补了这一领域的研究空白，”，研究成果入选《中国教育百年大事记》。主持完成的“幼儿国防教育教程”项目，被鉴定组鉴定为“开创了我国幼儿国防教育教材体系的先河。”研究成果已经在全军推广使用。多年来王冰教授以学前教育为主攻方向，以课程与艺术教育为侧重点，以立足山东、面向国内，走向世界的学术研究意识，出版学术专著2部，主编教材10余部，发表文章10余篇，与全国十七省市合作，从事着各项学前教育研究工作。目前正在开展的研究课题有：国家教育部人文社会科学规划重点课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨《幼儿园课程指导纲要》的理论与实践研究》；中国学前教育研究会项目《幼儿民族文化艺术教育研究》；山东省教育科学规划重点课题《民族文化与幼儿民族精神形成的关系研究》等项目。获得主要奖励有：中国青年科技博览会金奖一项；中国学前教育研究会游戏与玩具专业委员会优秀论文一等奖一项；全国艺术教育优秀论文二等奖一项；山东省哲学社会科学成果二等奖一项；山东省第二届教育科研成果一等奖一项；山东省第三届教育科研成果二等奖一项；山东省第一届艺术教育优秀论文一等奖一项。在中国幼儿教育百年庆典活动中，撰写的“幼儿民间艺术教育研究报告”光荣入选为《百年中国幼教优秀论文选集》的100百文章之一，并被邀请与国家领导人一起参加在人民大会堂举行的庆祝活动。近十年来承担的主要课题目录： 1、幼儿民间艺术教育系统工程研究国家教委人文社会科学“九五”规划专项课题1996-1999 主持人 2、儿童道德启蒙教育内容和方法的实验研究山东省哲学社会科学“九五”规划重点课题 1997-1999 主持人 3、幼儿民间艺术教育研究山东省教育科学“九五”规划重点课题 1997- 2000 主持人 4、民间艺术教育的基本理论与实践研究山东省教委人文社会科学“十五”规划项目课题 1999-2002 主持人 5、幼儿民族文化艺术教育研究中国学前教育研究会“十五”首批规划课题

山东师范大学2020年考研复试时间安排

山东师范大学2020年考研复试时间安排山东师范大学2016年考研复试时间安排工作时间工作内容组织部门工作要求 3月17日前公布复试名单研招办 3月21—24日网上缴纳复试费研招办考生登陆复试名单查询系统缴纳 3月18日—24日研招网开始接收调剂生源研招办各学院登陆调剂系统选择合格调剂生源 3月25日

8：30—16：00 复试考生报到资格审核研招办各学院考生先到山东师范大学千佛山校区（文化东路88号）各学院报到（具体地点见附表），进行资格审核，领取《2016年硕士研究生复试工作记录表》，了解有关专业面试、笔试、同等学力加试等有关事项。各学院请安排值班并提前做好各项准备工作。 3月25日 18:00—21：00 英语笔试研招办学校统一组织，考场安排25日前上网 https://www.360docs.net/doc/b014315489.html,/查询。参加英语笔试及专业课笔试、面试均须携带并出示准考证、身份证。 3月26日上午8：00—11：00 下午1：30—4：30 3月27日上午8：00—11：00

体检校医院各学院 26日上午安排马克思主义学院、法学院、教育学院、心理学院、传媒学院、体育学院、文学院体检； 26日下午安排外国语学院、美术学院、音乐学院、历史与社会发展学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学化工与材料科学学院体检；其他学院考生27日上午体检。查体前一日清淡饮食，查体当日需禁食水4小时以上，孕期不能进行胸部X线检查者，请查体时出具孕检证明。体检具体组织工作由各院研究生秘书负责。 3月26—28日面试专业笔试各学院具体时间及考场安排由各学院负责，考生到学院报到时向学院咨询。需要教室申请的请于3月20日前报研招办，统一与教务处协调。各学院安排时间同等学力加试政治理论考试各学院由各学院具体安排。

山东师范大学研究生开题报告

博士（硕士）学位论文开题报告（开题题目,宋体二号加粗）学号： (宋体小三号，加粗) 姓名：导师：学院：专业：研究方向：日期：年月日山东师范大学研究生院制

目录（标题：黑体三号加粗居中）一、论文选题的理由或意义二、国内外关于该课题的研究现状及趋势三、论文研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题及攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；四、主要参考文献目录

一、论文选题的理由或意义（一级标题：黑体四号加粗顶左，段前自动，多倍行距2.41） xxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符) 1．xxxxxx(二级标题：黑体小四号加粗顶左，段前自动，行距1.5) xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写) (1)xxxxxxxxxxxxxxx x(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符。) 二、国内外关于该课题的研究现状及趋势（同上）三、论文研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题及攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；（同上）四、主要参考文献目录（同上） [1]作者.文题.刊名，年，卷号（期号）：起～止页码（出版物格式，五号宋体，居左） [2]作者.书名（译者）.出版地：出版者，出版年，起～止页码（专（译）著格式，五号宋体，居左） [3]作者.文题.编者，文集名，出版地：出版者，出版年，起～止页码（论文集格式，五号宋体，居左） [4]作者.文题.博士（或硕士学位论文），授予单位，授予年（学位论文格式，五号宋体，居左） [5]申请者.专利名.国名，专利文献种类，专利号，授权日期（专利格式，五号宋体，居左） [6]发布单位.技术标准代号，技术标准名称.出版地：出版者，出版日期（技术标准格式，五号宋体，居左）

山东师范大学成人高等教育现代文学专题

《现代文学专题》书面作业 1、用“三美”理论《死水》（10分）《死水》真正体现了闻一多在诗歌创作中所主张的“三美”主张. 音乐美. 《死水》诗句均齐,韵律工整而富于节奏感.全诗共五段,每节段四行,每行的音尺数相同：四个音尺,且都有三个二字尺,一个三字尺,但音尺的排列不同,每行诗的收尾都是二字尺.读来抑扬顿挫,琅琅上口,音韵谐美,节奏鲜明. 绘画美.《死水》重视色彩的运用,追求诗歌的画面效果.诗人描写一沟腐臭的死水,却用尽“翡翠”、“桃花”、“罗绮”、“云霞”、“珍珠”等绚丽之辞,竭力写出这沟死水的“绘画美”.以鲜明的对比来表现诗人对旧中国的厌恶和愤怒. 建筑美.《死水》诗体结构整齐匀称,每行字数相等,每段行数相等,耸立着使诗的外观形式体现出建筑的匀称、均齐.自然,这种死板的、豆腐干式的诗体形式与诗人要诅咒的“一沟死水”正相匹配/ 2、分析文学研究会对中国新文学的贡献（20分） 1、文学主张认为文学是与人生有密切关系的一种工作。一方面旗帜鲜明地反对两种封建文学观，另一方面倡导“为人生的艺术”，主张“文学应该反映社会的现象，表现并且讨论一些有关人生一般的问题”。 2、对文学史的贡献 ①提出了“为人生”的主张，有力地促进与推动了现代文学创作沿着现实主义的方向健康向前发展。 ②积极进行新文学的创作实践，造就了一批优秀的作家与作品。 ③重视和提倡了文学批评，对促进和繁荣新文学创作起了很大作用 ④大量译介外国文学作品，特别是俄国和许多被压迫的弱小民族的文学，对促进新文学发展起了重要作用。 3、分析言志派散文的几种类型及其代表作家作品（20分）言志派散文代表作家有周作人、冰心、朱自清、俞平伯、钟敬文、废名(冯文炳)、丰子

山东师范大学生科院分子生物学重点知识点

名词解释核酶一类具有催化活性的RNA 分子，通过催化靶位点RNA链中磷酸二酯键的断裂，特异性的剪切底物RNA 分子，从而阻断基因的表达。P472 DNA呼吸 DNA配对碱基之间的氢键迅速断裂和再生的过程。拓扑异构酶所有的DNA超螺旋都是由DNA拓扑异构酶产生的。DNA拓扑异构酶催化反应的本质是先切断DNA的磷酸二酯键，改变DNA的链环数之后再连接之。DNA拓扑异构酶兼具DNA内切酶和DNA连接酶的功能。手脚架大肠杆菌染色体是由4.2 106碱基对组成的双链环状DNA分子，在DNA 结合蛋白质的作用下压缩成一个手脚架形（scaffold）结构，形成100个左右的小区（domain），小区内都是负超螺旋。操作子/操纵元operon 原核生物中由一个或多个相关基因以及转录翻译调控元件组成的基因表达单元。（乳糖操纵元pozya，p启动子；o操纵基因；zya结构基因）基因家族gene family 在基因组进化中，一个基因通过基因重复产生了两个或多个拷贝，这些基因即构成一个基因家族，是具有显著相似性的一组基因，编码相似的蛋白质产物。真核细胞中许多相关的基因常按功能成套组合。（来源相同，结构相似，功能相关）基因簇同一家族的基因成员有时紧密的排列在一起，成为一个基因簇。假基因来源于功能基因，但是已丧失活性的DNA序列。可能原因：重复加工残缺出现了终止密码子。转座子(transposon 或transposable element) 转座子是基因组内相对独立的、可移动序列，它们不必借用噬菌体或质粒的形式就可以从基因组的一个部位直接转移到另一个部位。 D环复制滚环复制在一定时期内DNA只复制一条链的情况。例如线粒体的D－环复制和一些噬菌体的滚环复制方式。冈崎片段在DNA半不连续复制中产生的长度为1000~2000个碱基的短的DNA片段，能被连接成为一条完整的DNA链。

新版山东师范大学中国史考研经验考研参考书考研真题

回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过，这切实的果实也是最好的回报。在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。山东师范大学中国史初试科目：(101)思想政治理论(201)英语一(715)中国通史参考书：《中国古代史》（第5版），朱绍侯、齐涛、王育济主编：福建人民出版社，2010年；

《中国近代史》，李侃等，中华书局，1994年；《中国现代史》，王桧林，高等教育出版社，2015年；《中国史简编·古代卷》，安作璋，高等教育出版社，2014年；《中国通史教程·近代卷》先说英语，最重要的就是两个环节：单词和真题。关于单词单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，我除了用乱序单词，我还偏好使用手机软件，背单词软件有很多，你们挑你们用的最喜欢的就好，我这里就不做分享了。我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息，所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复，将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射，这样我们提取的速度也就会达到最快。都说考研有很多生僻词义，其实不是的，很多都是书面语言常见意思，只是我们不熟悉书面语言而已。比如casualty表示伤亡，我们口语常见是casual 随意的。这种能力一定不是背单词搞出来的，而且需要扎扎实实坐下来读书。关于阅读第一次我阅读很差，对答案错了一大半。这次我阅读是满分。如何做到？我非常认同老钟的观点，不要再管命题人，不论谁命题，不论什么题型，都是围绕着你有没有读懂作者在说什么，题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身，才会真的恍然大悟，而不是被定位的思想牵着盲人摸象。我算明白了为什么考研这么重视阅读，当你真的学会了读学术文章，你才会体会到一个研究者的乐趣。

山东师范大学班主任工作概况期末考试试卷及参考答案

山东师范大学成人高等教育期末考试试题年级：专业：考试科目：班主任工作概况试题类别：Ａ卷考试形式：闭卷一、填空题：下面每题的选项中，只有一个是正确的，请在答题卡相应题号下将所选的字母标号涂黑。（本题共5小题，每小题2分，共10分） 1．在古代社会，学校教学普遍采用形式。 2．班主任工作的教育学基础主要介绍和在班主任工作中的运用。3．马卡违柯认为，是班主任工作的重点和中心，也是班主任工作的首要任务。4．班主任工作必须坚持以为本。 5．解决冲突的一般方法有．．。二．单项选择（每题2分，共20分） 1．最早提出班级授课制理论的教育家是（） A．昆体良B．埃拉斯莫斯C．夸美纽斯D．赫尔巴特2 ．提出“前景教育”原则的教育家是（） A．马卡违柯B．苏霍姆林斯基C．柯尔伯栺D．纽曼 3．提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是（） A．马卡违柯B．苏霍姆林斯基C．柯尔伯栺D．考纳 4．我国开始建立班主任岗位培训制度幵作为班主任的任职条件的时间是（） A．1951年B．1952年C．1978年D．2006年 5．终身教育思想的代表人物是（） A．朗栺郎B．华生C．奈瑟D．马斯洛 6．美国心理学家斯金纳的理论是（） A．行为主义心理学B．人本主义心理学C．认知心理学D．多元智能理论 7．下列教育行为中，恰当的是（） A.对有恋爱行为的学生教育无效后，向家长报告，寻求教育协助 B.学生违反学校规定使用手机，班主任把它没收 C.某学生常常旷课，班主任向上级及家长反映多次了，这学生仍然没有根本改正，这两天又没有到校，考勤员问班主任怎么办，班主任说：我都说了，他不来就算了，你把他记作旷课就 D.一学生做广播操不认真，散操时，班主任宣布：罚做20个俯卧撑 8 唤醒学生的责任感的常用思路是（） A.原谅错误 B.表扬优点 C.关心学生 D.信任学生 9．要达到最佳的教育效果，表扬需（） A.随时随地 B.坚持每天表扬 C.注意全面表扬，不要忽略一些人 D.把握时机和实事求是 10．教师的职业道德的核心是（） A.对教育工作的职业责任感 B.奉献精神 C.对学生的爱 D.平等对待所有学生三．判断题（每题2分，共20分） 1、班主任这一角色严栺说起来应该出现在原始社会（） 2、我国最早近代意义的学校是1862年的京师同文馆（） 3、目前，班级这一教育教学组织形式只被少数国家采用，所以也只有少数国家设置班主任( ） 4、在我国班主任制正式确立的时期应该是在建国初期（） 5、极件以生为本的教育模式，是班主任工作的必然趋势（） 6、重视学校、家庭、社会教育的协调，也是未来班主任工作的重要内容（） 7、适度维持班主任的权威与坚持学生的主体性是对立的（） 8、班级精神文化包拪办学宗旨、经营哲学、班级价值观，人生观。（） 9、师生关系是班级生活中最基本的人际关系。（） 10、班级制度的功能有：教育功能、纠偏功能，警示功能。（）四、简答（每题6分，共30分） 1、班主任工作的研究内容的发展趋势表现在哪些方面？ 2、简答终身教育思想在班主任工作中的运用。 3、在班主任工作中如何运用行为主义心理学思想？ 4、在班主任工作中，班主任要防止哪些心理敁应带来的对学生认识上的偏差？ 5、简答人本主义心理学在班主任工作中的运用。五、论述题（每题20分，共20分）如何形成一个正确的班集体舆论和良好的班风？

山东师范大学现当代文学专业历年考研试题

山东师范大学现当代文学专业历年考研试题（1998-2006） 1998年试题：一：填空题(20分) 1:填上下列人物所属的文学作品题目。方凌轩（《丹心谱》）；婵娟（《屈原》）；春妮（《霓虹灯下的哨兵》）；陈白露（）；蔡文姬（）；程疯子（《龙须沟》）；魏莲姑（《获虎之夜》）；黑子（《我这一辈子》）；匡复（《上海屋檐下》）；白洁（《报春花》） 2:填上下列作品的作者《生命的价格——七毛钱》（周作人）；《菜园小记》（吴伯箫）；《鹰之歌》（丽尼）；《小橘灯》（）；《月迹》（贾平凹）；《雨前》（何其芳）；《囚绿记》（陆蠡）；《风景谈》（茅盾）；《山之子》（李广田）；《乌蓬船》（周作人）二：简答题（选答5个题目。报考文化传播即影视方向的考生第6题必答，其他方向的考生任意选答。每题10分，共50分） 1.鲁迅小说刻画的农村妇女祥林嫂与爱姑在性格上有什么不同？ 2.为什么说艾青是一个“具有独特风格的诗人”？ 3.概述赵树理和孙犁在小说艺术是各有什么特色？（必须联系作品） 4.简略比较杨朔和秦牧散文创作的主要特点。（联系作品简析） 5.简要地对梁三老汉和许茂这两个艺术形象进行比较。（联系作品） 6.文学作品改拍成电视剧，在艺术表现上有何突出特点？（必须说明）三：论述题（每题15分，共30分） 1:现代注意文艺思潮对中国现当代文学的发展产生了哪些重要影响？ 2:以巴金的长篇小说《家》和新时期谌容的中篇小说《人到中年》为例，论述三十年代与八十年代文学创作的人道主义思想倾向。 1999年试题一：填空题（30分） 1:填上下列作品的作者。《终身大事》（胡适）；《立在地球边上放号》（郭沫若）；《一只马蜂》（丁西林）；《金锁记》（张爱玲）；《斯人独憔悴》（冰心）；《野百合花》（王实味）；《背影》（朱自清）；《我们夫妇之间》（萧也牧）；《水滴石穿》（康濯）；《三年早知道》（马烽）；《李慧娘》（孟超）；《大淖记事》（汪曾祺）；《老马》（臧克家）；《我所知道的康桥》（徐志摩）；《茫茫的草原》（玛拉沁夫） 2:填上下列人物所属文学作品的题目。爱姑（鲁迅）；梅行素（《虹》）；汪文宣（《寒夜》）；梅娘（《回春之曲》）；方鸿渐（《围城》）；钱文贵（《太阳照在桑干河上》）；李杰（《咆哮了的土地》）；马多寿（《三里湾》）；佑亭（《山乡巨变》）；倪吾诚（《活动变人形》）；郑子云（《沉重的翅膀》）；朱自治（《美食家》）；安然（《没有纽扣的红衬衫》）；丙崽（《爸爸爸》）；白音宝力格（《黑骏马》）

山东师范大学现代教育技术论述题完整版

论述 1.现代教育技术的功能与作用：（1）功能：基本功能是优化教育教学，使教育教学工作力求做到高效能、低消耗，以较小的代价得到较大的收获。（2）作用：a南国农教授认为它的基本作用主要表现在：（一）提高教育质量：它能促进学生良好思想品德的形成。凭借视听媒体形象生动感染力强等特点，现代教育媒体易于激发发生的学习兴趣和内部动机。现代教育媒体具有信息呈现的多媒体化、便利性、交互性等特点，使得教学内容控制方便，易于理解便于记忆，使学生轻松愉快地学习，学习效率的提高减轻了学生的学习负担，增进了学生的身体健康。（二）提高教学效率：对老师，少时间完成了多任务；对学生，短时间学了多知识。（三）扩大教育规模：加速教育事业发展，有电视或计算机的地方都可成为课堂。（四）促进教育改革：教育手段方面：将现代技术手段引进教育领域，使教育手段多媒体化；教育方法方面：现教技的应用产生了课堂播放教学法、远距离播放教学法、程序教学法等现代化的教学方法；教育模式方面：改变了传统的模式，形成了“人--机”、“人-机-人”等新模式；教育观念方面：为教育的发展提供了新思路，促进了现代教学观、现代学习观、现代人才观等形成。b现代教育技术在教育教学改革和发展中还具有以下显著作用：（1）促进实现终身教育，构建学习型社会：现代教育技术以其特有的功能为学习的终身化、全民化和个性化提供了有效实施的途径、方式和方法。（2）引发了传统文化教育基础的变革：印刷时代被公认为文化之鼎的三足：阅读写作和计算，也被视为传统教育的三大基石。当代信息技术在其中引发了一场强大的裂变。阅读：文本阅读--超文本阅读；单纯文字阅读--多媒体电子读物；同电子资料库对话的高效率检索式阅读。写作：手写--键盘、鼠标、扫描、语音；图文并茂的多媒体写作方式；超文本结构的构思与写作；同电子资料库对话中，阅读与写作的一体化，在远程交流中协作的协同化和群体化。计算机方式的变革方面：数字计算--基于代码和二进制的高速运算；图像、声音、影视的数字化使人类进入了虚拟现实的计算机仿真世界；多媒体数据库的设计与制作以及人工智能技术的广泛运用，将创造出数字化生存环境中的各种新技能。（3）促进和改变了学习者的认知方式：a利用多媒体信息集成技术创设和展示有意义的情境；b利用大容量存储技术提供多样化的学习资源，利用图形化交互界面技术提供良好的自主学习环境；c利用超连接技术构造教学信息内容结构，使之符合人类联想的思维特点；d利用各种工具、平台，让学生创作电子作品；e利用虚拟现实构建虚拟学习环境；f利用网络传输技术，实现资源共享，实现协作学习。（4）改善课堂学习，提升学生信息素养。A有利于学生与教师角色的转变；b能激发学生的学习动机、增强自尊感；c有利于掌握必备的技术技巧d能使学生胜任更复杂的任务；e有利于学生加强与同班的合作；f提高学生对外部资源的利用能力g提高学生的设计技巧，增强了关注受众的意识。 2.信息化条件下教师专业发展目标价值指向：在教育信息化背景下，教师专业发展目标价值指向和发展趋势深受教育信息化背景的影响。影响教师专业发展的因素很多，主要有：职前教育与入职教育；教师个人环境；自主发展意识；在职发展机会；组织环境等。但在当前教育信息化的环境下，教师的专业发展已不再限于传统的师德好、学科强、善表达、会评价、能反思，而是在更广阔的时代背景下，在更丰富的信息资源关系中把握方向，做到教育理论基础、学科专业水准、信息技术能力、艺术修养四者的和谐与统一。为此，教师的专业发展目标至少应有以下几个价值指向：1）．做学生的向导，培养学生信息素养传统教育靠教师的讲授和单一的教材，信息化条件下的教育，学生可以利用各种信息工具和途径进行学习，网上的学习资源十分丰富，但也鱼龙混杂，教师更要帮助学生形成良好的信息道德，增强社会责任感和免疫力，负责任地、安全地、健康地使用信息技术，自觉抵制新技术带来的不利影响，在信息收集与处理中避免违法侵权等不良行为的发生。

山东师范大学硕士研究生调剂的公告

山东师范大学硕士研究生调剂的公告文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2016年山东师范大学硕士研究生调剂的公告根据教育部2016年全国硕士研究生统一入学考试复试基本要求，我校有部分专业合格生源不足。为了满足我校生源需求和改善我校生源结构，现将调剂方案公布如下：一、一志愿调剂(一志愿报考我校考生)和二志愿调剂需符合以下条件： (一)调剂考生成绩须符合原报考专业和拟调剂专业的国家一区分数线。 (二)符合拟调剂专业的报考条件; (三)报考专业与调剂专业相同或相近，考试科目政治、外语相同，专业基础课相同或者相近。数学一、二、三(或396经济类联考综合能力)之间及英语一、二之间可顺向调剂，不可逆向调剂。 (四)学术型专业可向相近的专业学位专业(不含法律〈非法学〉[035101] 、管理类联考各专业)调剂。 (五)法律(非法学)[035101]与其它学科、专业间不可相互调剂。第一志愿报考MBA、MPA、MTA专业的考生可相互调剂;但不能调入其他专业，其他专业的考生也不能调入这三个专业。 (六)“退役大学生士兵专项”复试基本要求为：管理类外语30分，管理类联考综合80分，总分140;其他学科单科30分，总分240分。

报考“大学生士兵计划”的退役大学生士兵考生，申请调剂到普通计划录取，其初试成绩须达到普通计划的复试基本要求。符合条件的，可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。报考普通计划的退役大学生士兵考生，可申请调剂到“大学生士兵计划”录取，其初试成绩须符合“大学生士兵计划”的复试基本要求。纳入“大学生士兵计划”招录的考生，不再享受退役大学生士兵加分政策。二、“985”“211”专项调剂需满足以下条件： (一)满足“一、一志愿愿调剂和二志愿调剂要求”的(一)至(七)条。 (二)必须为“985”、“211”高校(点击查看)的应届或往届全日制本科毕业生,原则上报考院校也为“985”、“211”高校。 (三)我校招生专业目录公布的学术学位招生专业均可接收，不受是否缺额限制。本类调剂考生免收一年的学费。三、联合培养基地调剂根据我校研究生合作培养工作需要，我校部分专业研究生需从第二学年开始要到联合培养基地进行学习和实践。符合条件的考生可以自愿申请。接收专业见附件。四、调剂程序

山东师范大学教育学介绍

山东师范大学教育学介绍山东师范大学教育学院是一个历史悠久、学科齐全、设备完善的师范院校的特色学院。教育学院前身教育系成立于1950年10月，是山东师范大学建校时最早设立的6个系之一。2000年2月教育系和教育科学研究所合并成立了教育科学学院，2006年10月更名为教育学院。现有教职工52人，其中教授11人，副教授20人，博士生导师7人；全日制在校本科生670人，博士、硕士研究生194人，教育硕士、高校教师和同等学历在职申请硕士学位人员共193人，在读函授生近600人。随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。七成高校研究生就业率超95％凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。学院下设教育学系、学前教育系、课程与教学系。拥有教育学博士后科研工作流动站，教育学原理、课程与教学论2个博士学位授权点，教育学一级学科硕士学位授权点；设有教育管理专业教育硕士培养点、高校教师硕士培养点和教育硕士专业学位授权点；设有教育学、学前教育2个本科专业。教育学原理是国家级重点（培育）学科、山东省政府“泰山学者”设岗学科、山东省省级强化建设重点学科。基础教育课程与教学研究中心是山东省“十一五”强化人文社科研究基地。教育学本科专业是国家第二类特色专业，山东师范大学教育科学研究所和山东省教育研究基地挂靠教育学院。学院重视科学研究工作。“九五”以来先后承担各级各类课题80多项。其中国家社会科学基金、全国教育科学规划、国际合作等重点课题10余项。先后出版专著40余部，发表学术论文600余篇。20余项成果获省级以上奖励，其中省社科一等奖6项。学院积极推进教学改革，目前拥有国家级精品课程1门，国家教学名师1名，省级教学团队1支，获得国家级优秀教学成果奖1项，省级优秀教学成果奖3项。学院积极开展对外合作交流，先后与美、英、加、芬兰等国家的10多所大学建立合作关系，开展跨文化研究，取得显著成效。近年来，学院主动适应山东经济建设和社会发展的需要，面向基层服务基层，采取讲座、培训、论坛、指导等形式，为全省各地培训中小幼教师2万余人（次），为推动我省素质教育的深入开展做出应有贡献，得到社会广泛赞誉。学院不断加强党建和思想政治工作，坚持“德育为先，育人为本”，党总支和党支部多次被评为先进基层党组织。实施本科生导师制，注重发挥教师教书育人作用，获“优秀本科生导师”、“良师益友”、“优秀党员”等荣誉称号50余人次。设有《大学生职业生涯规划与就业指导创新基地》大学生思想政治教育首批创新基地，学院多次被评为毕业生就业工作先进单位、大学生课外学术科技活动优秀组织单位。近年来学生在“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛中获得国家级奖励3项、省级奖励3项、校级奖励52项，获得省级表彰奖励和在省级以上各项比赛中获奖200余人次。

2019年山东师范大学教育学考研招生情况,考试科目,参考书目,报录比

2019年山东师范大学教育学考研招生情况，考试科目，参考书目，报录比一、学院介绍山东师范大学教育学部学科齐全、积淀深厚，其前身教育系成立于1950年10月，是山东师范大学建校时最早设立的六个系之一。2000年教育系和教育科学研究所合并成立教育科学学院，2006年更名教育学院。2016年底，整合教育学系、学前教育系、教育技术系、教师教育学院和基础教育课程研究中心五大优质资源，组成教育学部。在全国第四轮学科评估中，教育学学科获得了B+等次，并入选山东省一流学科。二、考试科目及招生人数学硕

教育学各专业学硕考试科目均为 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合专硕（教育硕士）备注：招生人数不包含推免生（1）学科教学（思政）（28人） ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④902思想政治学科基础知识（占40%）与教学论（占60%）综合（2）学科教学（语文）（30人）考试科目： ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④903语文教学论（3）学科教学（数学）（35人）考试科目： ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904数学教育概论（4）学科教学（物理）（12人） ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④905普通物理C(含力学、电磁学) （5）学科教学（化学）（5人） ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④906无机化学B （6）学科教学（生物）（20人） ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④907生物综合（细胞生物学、遗传学）（7）学科教学（英语）（30人） ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④908外语教学理论基础

2018山东师范大学心理学考研招生简章

2018年山东师范大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式，专业目录关注招生人数，推免人数及各方向注意事项。力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017山东师范大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。 2017山东师范大学心理学研究生招生，研究方向如下： (040201)基础心理学(01)(全日制)人类认知与学习 (040201)基础心理学(02)(全日制)认知神经科学 (040201)基础心理学(03)(全日制)人格理论与评鉴 (040201)基础心理学(04)(全日制)情绪与认知 (040202)发展与教育心理学(01)(全日制)个性与社会性发展 (040202)发展与教育心理学(02)(全日制)认知发展与学习 (040202)发展与教育心理学(03)(全日制)青少年发展 (040202)发展与教育心理学(04)(全日制)创造心理 (040202)发展与教育心理学(05)(全日制)遗传与行为发展 (040203)应用心理学(01)(全日制)心理辅导与健康促进 (040203)应用心理学(02)(全日制)工业与经济心理 (040203)应用心理学(03)(全日制)心理测评与人力资源开发(040203)应用心理学(04)(全日制)职业规划与创业研究

(045400)(专业学位)应用心理(01)(全日制)不区分研究方向 2017山东师范大学心理学硕士研究生招生，具体如下： 2017年我校拟招收全日制硕士研究生1850人，非全日制硕士研究生265人，实际招生计划以教育部下达的为准。全日制和非全日制硕士研究生招生专业请参照我校2017年硕士招生目录，招生目录所列计划在复试录取时根据上线生源情况会有所调整。一、报考条件 (一)中华人民共和国公民。 (二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 (三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 (四)考生必须符合下列学历等条件之一： 1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

山东师范大学网上学习操作指南(1) (1)

山东师范大学网上学习操作指南网络学习步骤流程图登录系统平台（详见第*页）点击左侧菜单“课程学习” 选择所学课程，点击“[开始学习]”进入学习界面点击“导学与学习”进入课程目录，选择相应章节进行学习开始是否继续学习结束学习选择章节继续学习是否

山东师范大学网上学习操作指南山东师范大学继续教育学院官方网站：https://www.360docs.net/doc/b014315489.html,/cms/ 1平台登录：首先，打开浏览器，在地址栏中输入网址https://www.360docs.net/doc/b014315489.html,，登录山东师范大学继续教育学院网站，如图1-1所示。在学院主页的左上角是成人高等教育远程教学平台用户登录入口。输入用户名和密码（注：用户名为本人学号，密码为身份证号），身份选择“学生”，完成验证码，登录即可。图1-1 用户登录入口

2：登录之后，就可以进入自己的学生工作室，在首页面可以查看自己的基本信息，其中主界面如图2-1所示。图2-1 学生工作室主界面 3：在左侧栏目，课程表在该模块，可以查看课程表信息。选择所要查询的学期以及教师类别，可以查看相应的学期下所有课程的信息，包括课程名称、面授学时、实验学时、自学学时、任课教师、时间和地址等。网络授课学员要在教师类别一栏中选择“总站教师”后显示课程表，如图2-11所示。

图2-11 学生工作室-课程表 4：左侧栏目：教学计划该模块显示的是学生所要接受的教学计划课程列表，包括课程名称、考核方式、考试方式、授课方式、总学时以及所属学期等基本信息，如图2-14所示。图2-14 学生工作室-教学计划 5：课程学习：点击课程学习，进入课程列表界面该模块是学生进行在线学习的主要模块，会列出相应学期下需要学习的课程所属学期、名称、学习入口、总学时以及考试查询等基本信息，如图2-15所示。图2-15 学生工作室-课程学习

学院2020年滕州市优秀教师先进事迹介绍

学院2020年滕州市优秀教师先进事迹介绍闫永,1997年7月大学毕业于山东工程学院汽车工程系,现为枣庄科技职业学院机械工程系讲师.2005年9月至2008年6月,在合肥工业大学人文经济学院深造,攻读硕士研究生.读研期间,发表论文三篇,其中2007年10月在《安徽农业科学》杂志上发表的“农村发展循环经济的新模式――生态农庄”一文具有较高的学术价值和实用价值.参与了导师刘志峰教授主持的中国科学技术协会的科研项目“我国废旧电子电器产品循环利用的对策研究”.硕士学位论文《我国发展循环经济的科技政策支撑体系研究》,获得“合肥工业大学优秀硕士毕业生”称号. 闫永老师始终坚持“学高为师、身正为范”的教育信念,承担多个班、多门课的教学、实习工作和班主任工作.课程主要有《汽车底盘构造与维修》、《汽车美容》、《汽车营销学》、《工程力学》、《思想道德修养与法律基础》等.在教学上,闫永老师兢兢业业,任劳任怨,对于每堂课,都认真备课,全身心投入讲好每堂课.2009年9月,获得“枣庄科技职业学院优秀教师”称号.2011年9月获得“滕州市优秀教师”称号.2010年、2011年年度考核、师德考核连续两年优秀,得到领导、老师和同学们的一致好评. 在学生管理上,闫永老师对每一个学生都给予了无微不至的关怀.他担任08级汽车检测与维修2班和10级汽车检测与维修2班的班主任工作,在他的带领下,班级学风优良,凝聚力强,量化成绩在机械系名列前茅.学生有困难时,他总是主动热心地给予帮助.10级一个学生的家人发生了重大交通事故,他带头捐款,并组织班级同学共捐款3000元.在向生病的其他学院学生学生捐款时,他也总是积极地献出自己的爱心.2009年12月在机械工程系班主任工作经验交流会上,他撰写的学生管理心得体会文章《春风化雨,润物无声》获得一等奖.

2021山东师范大学学科教学(化学)考研真题经验参考书

今天有时间说一下我在考研过程中的那点事儿。英语建议大家早点开始，我是在7月份才开始，这已经算很晚的了。一般在3月份就开始背单词准备长难句了，单词书推荐《一本单词》，个人使用效果挺好。单词就是反复的背，要一直坚持到靠前，一开始花的时间多，后期时看英语想汉语这样回忆就可以了。长难句我是通过蛋核英语微信公众号和木糖英语微信公众号这两个微信公众号的每日长难句解析来训练的，感觉效果不错，你也可以平常跟着他写每日一句，句子每一个都挺好，花时间弄好，后期你就会感觉轻松些。英语真题要在暑假就要开始了，一开始一天一篇，时间最好在下午，不要贪多，把每一篇弄细弄懂，要做到每一个题都明白，每一个单词都认识。一段时间后可以一天做两篇，后期的话留上几套真题掐点做模拟下考试。真题要反复的刷，不建议题海战术，只要把手头的真题做好弄懂便可。真题一定要认真选好资料，如果大家没有很好的建议，我在这里推荐《木糖英语真题手译版》，写的很不错。另外作文就是背与仿写，建议可以使用蛋核英语的写作讲义。一定要多背，背到一谈到它张口就来，然后默写，最后再仿写。平时可以多积累积累写作的素材。政治我跟的是李凡老师，虽然18年第一题理想没有跟上，但其他题都命中了，19年基本也差不多，后悔的是没有时间背哲学题，19年的第一题哲学题也命中，真的是很厉害。《政治新时器》的知识点很系统，需要花的时间很多，看你们自己更习惯用哪个。李凡老师的重点知识背诵我特意打印出来进行背诵的。前期的话，基础比较好的，可以只看知识点提要，基础一般的要从绪论开始看，课后选择题根据自己的时间安排刷3遍，真题选择题2遍，模拟题和押题卷一定要做，后面的小本要跟着买，题目也可以跟着做一下，有印象，真的，紧跟李凡老师就ok了。专业课我认为考点实在是太碎了。而且不同学校的考试方向差别实在是太大了，不好一言蔽之地概括。建议大家前期至少踏踏实实先看三遍书（约数）这样对书上的内容有个大概印象，先别怕记不住，在以后的日子里尽量每天都看一点文化，虽然一天可能看不了多少，但是多看几遍，这样比较稳扎稳打一点。，可以先背一下可能出现的考点，在心里有一个大概的框架，然后再一点点充实进去骨肉，先从小题做起，挖空填空，再自己总结解释和简答。可以有一段时间比较专攻某一本书，但是尽量不要把一本书晾在一边太久，时不时还是要翻翻，潜移