古典吉他大师与曲目
吉他名人：
Aguado, Dionisio 迪奥尼西奥·阿瓜多Aussel, Roberto 罗伯特·奥塞尔Azabagic, Denis 丹尼斯·阿萨巴吉克Barrios, Agustin 奥古斯汀·巴利奥斯Barrueco, Manuel 曼努埃尔·巴鲁艾科Behrend, Siegfried 贝伦德
Blaha, Vladislav 瓦拉蒂斯拉夫·布拉哈Bonell, Carlos 卡洛斯·波奈尔
Bream, Julian 朱利安·布里姆
Chen Shanshan 陈姗姗
Clerch, Joaquin 华金·克莱尔奇
Dearman, John 约翰·迪尔曼
Dyens, Roland 罗兰·迪安斯
Escarpa, Margarita 玛格丽塔·艾斯卡帕
Fernández, Eduardo 爱德瓦尔多·费尔南德斯Fisk, Eliot 艾里奥特·菲斯克
Fostier, Johan 约翰·弗斯蒂尔
Fukuda Shin-ichi 福田进一
Gerald Garcia 谢家齐
Garrobé, Alex 亚历克斯·加罗贝Gallagher, Kevin R. 凯文·加拉格尔Gallen, Ricardo 里卡多·加伦
Giuliani, Mauro 莫罗·朱利亚尼
Goluses, Nicholas 尼古拉斯·格鲁塞斯Goni, Antigoni 安蒂戈妮·戈妮
Guillen, Gabriel 加布里埃尔·纪廉
Guo Yucheng 郭玉成
Hideo Itoh 伊藤日出夫
Holmquist, John 约翰·霍尔姆奎斯特Holzman, Adam 阿达姆·霍尔兹曼
Isbin, Sharon 莎朗·依斯宾
Ivanovic, Dejan 德严·伊万诺维奇
Jansen, Ivan 伊凡·杰森
Kanengiser, William 威廉·卡宁盖瑟
Kaori Muraji 村治佳织
Kavanagh, Dale 戴丽·卡瓦娜弗
Keigo Fujii 藤井敬吾
Kostelnik, Steve 史蒂夫·科斯迪尼克Kraft, Norbert 诺伯特·克莱弗特Legnani, Luigi 路易吉·莱格那尼
Lieske, Wulfin 沃尔芬·雷斯克
Li Huizhe 李汇哲
Lucia, Paco de 帕科·迪·路西亚McFadden, Jeffrey 杰佛瑞·麦克法登Montoya, Carlos 卡洛斯·蒙托亚Newman, Michael 米切尔·纽曼Papandreou, Elena 埃琳娜·帕潘德丽欧Parkening, Christopher 克里斯托弗·帕肯宁Platino, Franco 弗兰克·普拉迪诺Romero, Angel 安吉尔·罗梅罗
Romero, Pepe 佩佩·罗梅罗
Romero, Celedonio 塞利迪尼奥·罗梅罗Russell, David 大卫·罗素
Serrallet, Rafael 拉法尔·塞拉耶特
S?llscher, Gran 格兰·索舍尔
Sor, Fernando 费尔南多·索尔
Suzuki Ichiro 铃木一郎
Tarrega, Francisco 弗朗西斯科·塔雷加Tennant, Scott 斯科特·泰南德Tanenbaum, David 大卫·塔南邦Vieaux, Jason 杰森·维奥克斯Voorhorst, Enno 恩诺·乌尔霍斯特
Wang Yameng 王雅梦
Wang Zhen 王震
Williams, John 约翰·威廉斯
Xie Qianlong 谢乾隆
Yamashita Kazuhito 山下和仁
Yang Xuefei 杨雪霏
Ye Dengmin 叶登民
Yepes, Narciso 纳西索·耶佩斯
York, Andrew 安德鲁·约克
Zanon, Fabio 法比奥·匝让
Zarate, Raul Garcia 拉乌尔·加西亚·萨拉特
Zhao Changgui 赵长贵
Amadeus Guitar Duo 阿玛杜斯吉他二重奏
Assad Brothers 阿萨德兄弟
Eden-Stell Guitar Duo 伊甸-斯蒂尔吉他二重奏
Beijing Guitar Trio 北京爱乐吉他室内乐团
Katona Twins Guitar Duo 卡托那孪生兄弟二重奏
Kubica-van Berkel Gtr Duo 库比卡-范·博克尔二重奏
L.A.G.Q. 洛杉矶吉他四重奏
Romero Guitar Quartet 罗梅罗吉他四重奏
Seoul Guitar Quartet 汉城吉他四重奏
Aguado, Dionisio (迪奥尼西奥·阿瓜多)
Albeniz, Isaac (伊萨克·阿尔贝尼兹)
Bach, John Sebastian (约翰·塞巴斯蒂安·巴赫)
Barrios, Agustin (奥古斯丁·巴利奥斯)
Boccherini, Luigi (路易吉·波契里尼)
Castelnuovo-Tedesco, Mario (马里奥·卡斯泰尔沃－泰代斯科) Dowland, John (约翰·道兰)
Giuliani, Mauro (莫罗·朱利亚尼)
Granados, Enrique (恩里克·格拉纳多斯)
Lauro, Antonio (安东尼奥·劳罗)
Mertz, Johann Kaspar (约翰·卡斯帕尔·梅尔兹)
Ponce, Manuel Maria (曼努埃尔·玛利亚·庞塞)
Regondi, Giulio (朱利奥·雷冈蒂)
Rodrigo, Juaquin (华金·罗德里戈)
Schubert, Franz (弗朗兹·舒伯特)
Sor, Fernando (费尔南多·索尔)
Tarrega, Francisco (弗朗西斯科·塔雷加)
Torroba, Federico Moreno (费德里科·莫雷诺·托罗巴)
Villa-Lobos, Heitor (海特尔·维拉－罗伯斯)
Bernabe, Paulino (鲍里诺·贝尔纳贝)
Bolin, George (乔治·柏林)
Bouchet, Robert (罗伯特·布彻)
Byers, Gregory Stuart (葛瑞格利·拜尔) 新！
Contreras, Manuel (曼努艾尔·康德雷拉斯)
Dammann, Matthias (马提亚·达曼)
Esteso, Domingo (多明哥·埃斯特索)
Fang Renjun (方仁俊)
Fischer, Paul
Fleta, Ignacio
Friederich, Daniel (丹尼尔·弗瑞德里奇)
Gilbert, John M.
Gropius, Achim-Peter (阿明)
Gogh, Jonathan (高君)
Hauser, Hermann (赫尔曼·豪瑟)
Hernandez y Aguado (贺尔南德斯与阿瓜多)
Hernandez, Santos
Hopf, Dieter
Humphrey, Tom (汤姆·翰弗瑞)
Kneipp, Ian (伊恩·内普)
Kohno Masaru (河野贤)
Menkevich, Michael (米切尔·蒙克维奇)
Monch, Edgar (伊格尔·莫奇)
Montero, Antonio Marin (安东尼奥·马林·蒙代罗)
Oribe, Jose (约瑟·奥里贝)
Panhuyzen, Kolya (柯尔雅·潘彗真)
Panormo, Louis (路易斯·帕诺莫)
Pardo, Antonio Raya (安东尼奥·莱亚·帕多)
Rodriguez, Manuel (曼努艾尔·罗德里戈斯)
Rodriguez, Miguel (米盖尔·罗德里戈斯)
Romanillos, Jose Luis (何塞·露易斯·罗曼尼奥)
Smallman, Greg (吉尔·斯摩曼)
Torres, Antonio de (安东尼奥·德·托列士)
古典吉他曲：
A. Barrios：La Catedral (大教堂)
A. Lauro：Valses Venezolanos No. 3(委內瑞拉圓舞曲第三号)
A. Ruiz-Pipo：Cancion y Danza No. 1 (歌與舞曲第一號)
A. Tansman：Danza Pomposa (壯麗的舞曲)
A. Tansman：Suite in Mode Polonico (波兰组曲)
A. Tansman：Variaciones sobre un tema de Scriabin(史克里亞賓主題與變奏) Alonso Mudarra：Fantasia No.10 穆达那（幻想曲第十号）
Anon ：Romance de Amor (爱的罗曼斯)
Antonio Lauro：Venezuelan Waltzes拉罗（委内瑞拉圆舞曲）
Astor Piazzola：Tango suite for two guitars 探戈组曲（双吉他）
Astor Piazzola：History of Tango for Guitar and flute皮亚梭拉探戈历史（吉他和长笛）Augustin Barrios：Paraguayan Dance No.1巴利奥斯巴拉圭舞曲第一号
Augustin Barrios：Concert studies 巴利奥斯演奏会用练习曲
Augustin Barrios：Julia Florida 巴利奥斯船歌
Augustin Barrios：Last tremolo 巴利奥斯祈求上帝的爱
Augustin Barrios：Un Sueno en la florest 巴利奥斯森林之梦
Augustin Barrios：Waltzes 巴利奥斯圆舞曲
Augustin Barrios：Las Abejas 巴利奥斯蜜蜂
B. Britten：Nocturnal Op. 70 (布列頓的夜曲)
Capricho Arabe (阿拉伯幻想曲)
Carlo Domeniconi:Bird bridge 多明尼康尼鹊桥
Carlo Domeniconi:Turkish variation多明尼康尼土耳其变奏曲
Choro da Saudade (鄉愁鳩羅曲)
Cimarosa：Sonatas 史麦罗沙奏呜曲
Concerto Antico for guitar and small orchestra 理查德·哈维（古风协奏曲）
Concierto de Aranjuez 罗德里戈（阿兰胡埃斯协奏曲）
D. Scarlatti：Sonatas 史格拉第奏呜曲
Danza Caracteristica (個性舞曲)
E. Pujol：Los Abejorros (大黃蜂)
E. Sainz de la Maza：Habanera (哈巴奈拉舞曲)
F. Martin：Quatre Pieces Breves (四首小品)
F. Mompou：Suite Compostelana (蒙波的康波斯特拉組曲)
F. Tarrega：Gran Jota de Concierto(大霍塔舞曲)
F. Tarrega：Lagima; Adelita; Marieta(淚，阿德麗塔，瑪莉葉塔)
F. Tarrega：Preludios; Maria(Gavotta); Rosita(前奏曲、瑪莉雅、小玫瑰)
F. Tarrega：Recuerdos de la Alhambra(阿罕布拉宮的回憶)
Fantasia para ur Gentilhombre 罗德里戈（绅士幻想曲）
Fernando Sor：Variations on a Theme from The Magic Flute 索尔莫扎特主題變奏曲Francisco Tarrega：Mazurkas 泰雷嘉马祖卡舞曲
Francisco Tarrega：Alborada 泰雷嘉晨歌
Francisco Tarrega：Capricho Arabe泰雷嘉阿拉伯風格隨想曲
Francisco Tarrega：Vals 泰雷嘉圆舞曲
Francisco Tarrega：Sueno 泰雷嘉梦
Franz Gruber: Silent Night弗朗兹·格鲁贝尔(平安夜)
G. C. Lindsey：Rain Drops (雨滴)
Gaspar Sanz：Suite Espa?ola 山斯西班牙组曲
Giulio Regondi：Nocturne op.19 雷宫第夜曲op.19
Grand Solo 索尔（伟大的独奏）
Grande Ouverture朱利亚尼（大序曲）
H. Villa-Lobos：Preludios No. 1, 3, 4 (前奏曲1,3,4 號)
Isaac Albaniz:Sevilla 阿尔贝尼滋塞维利亚
Issac Albeniz: Granada伊萨克·阿尔贝尼兹(格拉纳达)
Issac Albeniz：Asturias (Leyanda) 伊萨克·阿尔贝尼兹(阿斯图利亚斯传奇）
J. Duarte：English Suite (英國組曲)
J. K. Mertz：Elegie, Fantaisie Hongroise op.65梅尔兹悲歌，匈牙利幻想曲
J. Rodrigo：En Los Trigales (小麥田)
J. Rodrigo：Invocacion y Danza (祈祷与舞曲)
J. S. Bach ：Lute Suites (魯特琴組曲)
J. S. Bach：Fuga BWV1001 巴赫赋格
J. S. Bach：Prelude from cello suite No.4 BWV997巴赫前奏曲
J. S. Bach：Chaconne from violin partita No.2 BWV 1004 巴赫恰空舞曲
J. S. Bach：Cello Suite BWV 1009 巴赫大提琴组曲BWV 1009
J. S. Bach：Sonata BWV 1043 巴赫奏呜曲
J. S. Bach：Lute Suite No.4 BWV 1006巴赫鲁特琴组曲
J. Turina：Homenaje a Tarrega; Fandanguillo; Rafaga (疾風)
Joaquin Turina:Sonata Op.70 屠连纳奏呜曲Op.70
John Dowland：Prelude, Pavan, Fantasia, 约翰杜兰（前奏曲, 孔雀舞曲, 幻想曲）JoséLuis Merlin:Suite del Recuerdo梅林回忆组曲
Julio Sagreras：El Colibr沙格拉斯蜂鸟
Koyunbaba 多明尼康尼（科庸巴巴）
L. Brouwer：Elogio de la Danza (舞之頌)
L. Brouwer：Tres Apuntes (三首素描)
L. Mozzani：Feste Lariane (羅利安那祭曲)
L. Walker：Kleine Romanze (小羅曼史)
La Danse Des Naiades (水神之舞)
Leo Brouwer:Elogio de la Danza 李奥包华舞蹈禮贊
Leo Brouwer：El Decameron Negro 黑色十日谈（利奥·布劳威尔）
Luys de Narvaez：Diferencias sobre Guardame las Vacas 拉维斯（看牛歌变奏曲）M. C. Tedesco:Sonatina for flute and guitar泰德斯高长笛与吉他小奏呜曲
M. C-Tedesco：Capricho Diabolico (魔鬼綺想曲)
M. de Falla：Homenaje a Debussy (德布西的讚歌)
M. Guiliani：Le Papillon, Op. 30 (蝴蝶)
M. Llobet：Canciones Populares Catalanas(卡達朗民歌)
M. Mussorgsky：Pictures from an Exhibition 莫索斯基圖畫展覽會
M. Torroba：Suite Castellana (卡斯提亞組曲)
Madrigal Gavotta (牧歌風嘉禾舞曲)
Manuel de Falla:Hommage pour le Tombeau de Debussy 费亚德贝西之墓赞歌Mauro Giuliani:Sonata for flute and guitar朱利亚尼小提琴与吉他奏呜曲
Mauro Giuliani：Variations on a theme by Handel朱利亚尼（韩德尔主题变奏曲）Nicolo Paganini：Sonata, Caprices Nos.5, 8, 24帕格尼尼奏呜曲, 随想曲Nos.5, 8, 24 Nicolo Paganini:Sonatas for violin and guitar 帕格尼尼小提琴与吉他奏呜曲
Pieza Sin Titulo (無題小品)
R. S. Brindle：Polifemo de Oro(黃金的古希臘獨眼巨集)
Robert Saxton: Night Dance 布列顿夜曲Op.70
Roland Dyens:Tango en skai 迪恩斯探戈
Roland Dyens:Sudade No. 3 廸安斯鄉愁曲三號
S. Dodgson：Partita (多格森的組曲)
S. L. Weiss：Passacaglia 魏斯帕撤嘉利亚舞曲
saac Albaniz:Cordoba 阿尔贝尼滋哥多巴
saac Albaniz:Torre Bermeja 阿尔贝尼滋红塔
saac Albaniz:Cadiz 阿尔贝尼滋卡廸斯
saac Albaniz:Mallorca 阿尔贝尼滋马约加
V. Gomez：Triste Santuario (悲傷的禮拜堂)
W. Walton：5 Bagatelles for Guitar(五首為吉他而寫的小品)
浅谈对西方古典音乐的欣赏[1]
西方古典音乐发展与赏析论文 土木建筑学院 土木工程 201001020204 董硕 浅谈对西方古典音乐的欣赏 摘要：在音乐中，有魔鬼的诱惑，有上帝的昭示，有人类的挣扎。音乐是一个宇宙，音乐中有一切。莫扎特的音乐风格优美、秀丽、典雅、热情，听后是使人能产生心旷神怡的感觉；贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐、斗争和胜利。因此贝多芬的音乐作品重视激励着人们，鼓舞着人们的气质，即使在现在也使人们感到亲切和鼓舞；肖邦的音乐风格处处透露着优雅、细腻、精致，色彩性的和声处理的很有独特性，使人陷入一种无法自拔的浪漫。 关键词：西方古典音乐大学生影响 音乐，始于词尽之处。——圣桑 音乐，是人生的艺术。——施特劳斯 音乐，是思维者的声音。——雨果 古典音乐虽然被称为高雅音乐，离我们这个时代较为遥远，但是它能流传下来，就说明它是经典的，有意义的。古典音乐常常陪伴在我们身边：世界杯开幕式演出郎朗的演奏、F1颁奖仪式的背景音乐《卡门》、北京残奥会盲人演奏的《c 小调幻想即兴曲》，甚至是《猫和老鼠》中的《匈牙利狂想曲》、根据尼采作品创作的《查拉图斯特拉如是说》也被运用于《2001太空漫游》……还有流行歌曲借用古典旋律:SHE的《不想长大》、Hayley Westminster的《never say goodbye》等等。其实古典音乐并不晦涩难懂，每个人都可以有自己对作品的看法。每个人都可以在古典音乐的领域找到属于自己的地方。 一欧洲古典音乐的发展时期 欧洲古典音乐伴随着历史阶段的发展和变革，形成了与当时社会氛围相适应的各类音乐艺术形式和各种风格流派。它的创作背景一般可分为四个时期，所包括的内容与形式广泛多样，作品与史料丰富详实。它所承载的异域的人文风情，给听者以启发、震撼、感动。了解和欣赏欧洲古典音乐会使我们当代大学生的人文艺术修养更上一层楼。 欧典古典音乐的创作背景一般可分为四个时期：第一时期——巴洛克时期，这个时期代表人物有德国巴赫也称音乐之父，亨德尔也称清唱剧大师，意大利的维瓦尔第等，这个时期的音乐风格旋律优美，柔和。第二时期——古典主义时期代表人物有海顿、莫扎特、贝多芬等，这个时期的音乐特征主题特点鲜明，有一定的冲突性。第三时期是浪漫主义和民族乐派，代表人物有得彪西、舒曼、舒伯
[汇总]中国音乐学院古典吉他考级曲目
[ 汇 总 ] 中 国 音 乐 学 院 古 典 吉 他 考 级 曲 目 一级一、基本练习 1. 练习曲 2. 练习曲 二、中国乐曲送 我一枝玫瑰花 三、外国乐曲
A组 1. 英国舞曲 2. 醉酒的水手 3. 苏格兰舞曲 4. 华尔兹 B组 1. 中板 2. 行板 3. 华尔兹 4. 夸萨斯 C组 1. 旅途 2. 白日梦 3. 昔日的鼓 4. 大城市布鲁斯
二级一、基本练习 1. 练习曲(No.11) 2. 练习曲 (No.13) 二、中国乐曲半个月亮爬上来 三、外国乐曲 A组 1 .卡纳利奥 2. 舞曲 3. 白金东的池塘 4. 萨拉班德 B组 1 .纯真的礼物 2. 斯坎博集市 3. 你好，汉密尔顿 4. 苏格兰舞曲 C组 1. 小行板 2. 行板 3. 马里奥的探戈
4. 鲁塞罗三级 一、基本练习
1. 练习曲 2. 练习曲 二、中国乐曲 三、外国乐曲 A组 1. 阿拉曼德舞曲 2. A 大调奏鸣曲 3. 威尔士舞曲 4. 乡村舞曲 B组 1. 练习曲 (0p.60No.5) 2. 广板 3. 小作品 4. 华尔兹 C组 1. 小步舞曲 2. 青蛙布鲁斯 3. 桑巴 4. 学校布鲁斯 四级 一、基本练习 1. 练习曲(N0.6) 2. 练习曲 (No.12)
二、中国乐曲 南泥湾 三、外国乐曲 A组 1. 加沃特舞曲 2. 欢迎领主归来 3. 芭蕾 4. 西班牙风格的萨拉班德B组 1. 小步舞曲 2. 小快板 3. 欢愉 4. f 小调小行板 C组 1. 泪 2. 华尔兹 3. 思乡曲 4.5 根弦的小华尔兹五级 一、基本练习 1. 月光 2. 练习曲（N0.10）
中国古典音乐鉴赏
中国古典音乐欣赏 中国古典音乐－－经典、永恒、温馨、浪漫。当古典音乐流泻而出的一刹那间，你可以体悟到空气中流动的是高山、是流水、是丝竹、是冬雪，是千古缠绵不绝的生命呼唤。那份说不清、道不尽的感觉，正是中国古典音乐特有之美。 你知道中国也有古典音乐吗？你知道中国音乐也能发烧吗？中国古典音乐 历经时代沧桑,依然在不知不觉中触动了我们的灵魂,在那亘古不变的太阳下,跨 越时间、空间，其悠扬的回音正如钻石一样――依然经典、永恒、温馨、浪漫。 这里有有古筝、笛子、二胡、琵琶、大鼓等民族乐器演奏的中国古典名曲。当音乐自你的音箱流泻而出的一刹那间，你可以清楚的看到，在空气中流动的、是山、是水、是叶落、是冬雪、是千古的生命里，那份说不出、道不尽的感动，那是你从未经历过的中国古典音乐之美。 中国音乐起于何时？这个问题颇难确定，据古籍所载，伏羲女娲时，已有“琴”，“瑟”、“箫”的发明。这时的“琴”即是现在所讲的“古琴”之前身。围绕古琴所作的 诗所发生的故事不计其数，有诗曰“窈窕淑女，琴瑟友之”。有故事为“伯牙善鼓琴，钟子期善听，子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”，可见琴声乃心声， 古琴在国乐中占有极高的地位。“筝”之渊源于“瑟”，与“琴”有着异曲同工之妙。因其在春秋国之际流行于秦，故史称“秦筝”。“筝”之音色华丽优美，明亮抒情，歌唱性强，善于表现行云流水的意境。今天我们将“琴”、“筝”并置，呈现在您的眼前，愿您能在悠悠琴声中，领略到华夏民族博大精神的文化渊源及厚重的艺术底蕴。 在这里，你可以领略到中国古典音乐和中国民乐乐器的特有魅力。体会到中国五千年文化的悠久长远。在现代重金属流行音乐盛行的喧嚣声中,来听听具有 传统风味的丝竹乐器,相信您一定会喜欢上它的 古典音乐的真正精品则如秀外慧中的成熟女性，给人的不仅是单纯的外貌之美，更是一种综合了外在、内在美的更深层次的美感。欣赏古典音乐的人大都属于内向型，内心世界丰富敏感，情感细腻。原因很简单：古典音乐的美是那么微妙含蓄、意境深远，没有敏感的内心和非凡的感知力又怎能体会到它蕴含的宁静致远、冲淡平和的意境。 古典音乐用纯净、朴素洗去这世界的纷繁复杂，用严格秩序、完美和谐去淡
2018年河北省音乐类统考考试大纲(考试院版)
河北省普通高校招生音乐类专业 统考大纲及说明 河北省普通高校招生音乐类专业统考包括声乐或器乐专项测试、乐理测试和音乐素质测试三个部分。 一、声乐专项测试 （一）内容和要求 声乐专项测试，主要考查考生的演唱技巧、作品艺术处理、舞台表现力等。要求考生背谱演唱、着装得体、演唱方法科学规范，音高、节奏准确，具有一定的音乐表现力。歌曲主干部分不能有删减。外国歌剧作品需原文原调演唱。 （二）测试范围 1.民族唱法。 2.美声唱法。 3.通俗唱法。 （三）测试方式及分值 1.测试方式：凡思想内容健康并具有一定艺术性的中外声乐作品均可，考生须准备两首同一唱法作品（测试时间不超3分钟,作品前奏部分不宜过长），测试时由评委当场确定测试作品（二选一）及具体内容。考生自带标准CD音频光盘两张或U盘一个（每张光盘只能有一首测试歌曲的伴奏，U盘上仅限存储本次考试的两首测试歌曲伴奏，其他存储设备不负责播放）参加测试，测试现场为考生提供播放设备，测试时因格式问题不能播放，可以清唱，不影响评分。
2.测试分值：满分150分。 二、器乐专项测试 （一）内容和要求 器乐专项测试，主要考查考生演奏乐器的基本技能，以及对作品的音乐处理。考生一律背谱演奏，要求演奏技法正确，正确理解音乐结构，具有一定音乐表现力。考生演奏的速度原则上不得低于曲子规定的速度，作品中的反复记号不反复演奏。考生不允许使用任何形式的伴奏。 （二）测试范围 中西乐器种类多样，结合普通高校招生的具体情况和社会需求状况，测试范围主要包括： 1.键盘类：钢琴、手风琴、电子管风琴等。 2.西洋管弦乐类：小提琴、大提琴、长笛、单簧管、双簧管、小号等。 3.民族管弦乐类：二胡、扬琴、琵琶、古筝、竹笛、唢呐、笙等。 4.打击乐类：定音鼓、爵士鼓、民族打击乐等。 5.其他乐器类：古典吉他、电吉他、电贝司等。 （三）测试方式及分值 1.测试方式：考生须准备两首作品（测试时间不超4分钟），根据实际情况，由评委当场确定测试作品（二选一）及具体内容。测试现场备有钢琴，其它乐器由考生自带。 2.测试分值：满分150分。 三、乐理测试
N首古典吉他名曲
N首古典吉他名曲 0l。加纳利奥斯一桑斯 02(奏鸣曲一斯卡拉蒂 03(幻想曲一穆达拉 04( 鲁特琴前奏曲一巴赫 05( 月光一索尔 06(网尔汉布拉宫的回忆一泰雷加 07(阿狄利达一塔雷加 08( 阿斯图里亚斯的传奇一阿尔贝尼斯 09(练习曲第一号一维拉?巴利奥斯 1O圣诞颂一奥占斯丁?巴利奥斯 11(探戈一阿尔贝尼斯 12(委内瑞拉华尔兹之三一劳罗 13( 委内瑞拉华尔兹之黑男孩一劳罗 l 4(皮革探戈一迪安斯 l 5(阳光一安德鲁?约克 16(爱的罗曼斯一叶佩斯 17(卡伐丽娜一迈尔斯 目录 (秋日私语…………………………………………………塞内维尔、图森(ooD 1 2(童年的回忆………………………………………………塞内维尔、图森(005) 3(水边的阿狄丽娜…………………………………………………塞内维尔(009) 4(梦中的婚礼………………………………………………塞内维尔、图森(ol 3)
5(星空的旋律………………………………………………塞内维尔、图森(016) 6(爱的协奏曲………………………………………………………塞内维尔(020) 7(秘密的庭院………………………………………………塞内维尔、图森(026) 8(乡愁……………………………一……………………(塞内维尔、图森(029) 9(柔如彩虹…………………………………………………塞内维尔、图森(032) 10(给母亲的信………………………………………………塞内维尔、图森(035) 11(梦中的鸟…………………………………………………………塞内维尔(039) 1(“看牛歌”主题变奏曲……………………………………西班牙歌曲改编(042) 2(加那利奥斯…………………………………………………………桑斯(046) 3(吉格舞曲……………………………………………………………佚名(049) 4(幻想曲………………………………………………………………穆达拉(050) 5(奏鸣曲……………………………………………………………斯卡拉蒂(05 3) 6(小步舞曲……………………………………………………………巴赫(057) 7(库朗舞曲……………………………………………………………巴赫(059) 8(布列舞曲……………………………………………………………巴赫(064) 9(大提琴前奏曲………………………………………………………巴赫(066) 10(鲁特琴前奏曲………………………………………………………巴赫(070) 11(献给爱丽斯…………………………………………………………贝多芬(07 3) 12(练习曲第一号……………………………………………………卡尔卡西(079) (练习曲第二号……………………………………………………卡尔卡西(082) 13 14(练习曲第三号……………………………………………………卡尔卡西(084) 15(练习曲第十一号…………………………………………………卡尔卡西(086) 16(练习曲第十八号…………………………………………………卡尔卡西(088)
经典音乐赏析
听《克罗地亚狂想曲》有感 音乐，是人类最美妙的艺术，很难想象简简单单的音符在幻化的排列中能够演奏出如此的天籁之音，没有音乐的世界是可怕的，迟早有一天，我们会厌倦了自己机械般的发音，我们的生活将变得暗淡无光，因此我们真的很需要这最美的艺术，感谢上帝赐予声音。 最近听到一首美妙的钢琴乐曲，一打听才知道演奏者是被誉为欧洲新古典王子、钢琴圣手的克罗地亚人——马克西姆。 不得不说，马克西姆是个钢琴奇才，不仅仅在音乐上将这种古典与流行结合得完美无缺，更将这种形式的具体体现结合得相当唯美。闭目凝听这首曲子，能感受到马克西姆神奇魔幻的诠演才华，沉稳洗炼的演绎风格，甚至能感受到他指尖跑动的速率和身心所迸发出的激情，让人的全身的每一个脉搏都有种律动感。 这首由钢琴、小提琴、爵士鼓建构的让人印象深刻的完美和弦三音古典乐，一开场就在钢琴流水般神秘的奏击下让人魂飞亚得里亚海，看到一片大气的蔚蓝。那几个有力的钢琴顿奏，好像阳光下这个高大热情的克罗地亚男人，有力的点头鼓励着我们去幻想奇妙的克罗地亚之旅。 当到达乐曲的高潮部分，我们能感受到四射的激情、澎湃的热力和那种无处不在的节奏感。而在这一切忙碌喧嚣下，我们看到了在断垣残壁中，有着一朵小白花，它静静的开放，纯洁的叶子在风里微微的摇曳，它看着人们面无表情的来来去去，看着鸟儿偶尔慌张驻足，想在人烟散尽的石缝中找寻一点面包屑···
然后乐曲有五个舒缓的节拍。像有一位安详的爷爷，在给我们讲述一段美好的青春回忆时，突然停下来，看着远方，目光安详。 接着就是我最喜欢的那段了——钢琴与小提琴协奏的那段，静若处子、动如脱兔，叫人低回沉醉。短促、急切，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”好像俩个顽童在争着追逐一只美丽的蝴蝶。最后，在蝴蝶的带领下，两个孩子见到了美丽的景象，或许就是那多在微风中摇曳的小白花，不管怎样，这是新生的希望。 忽然节奏加快，钢琴与小提琴协调到完美的相得益彰，我们能感受到身体飞奔，记忆返回，似乎已经到了萨格勒布上空，俯瞰着克罗地亚的一切，脉搏也被音乐带着跳动。吞噬，燃烧，欣喜若狂，穿越了萨格勒布之夜的激情燃烧。 最后，声音铿尔，徒留钢琴的颤音。 也许只有夜晚来时，我们才看得到平静，在这块紧邻着亚得里亚海的土地上，本来车水马龙，而到灯火阑珊时什么都已散去。 这样的夜里当然有一点点的悲伤，却是清静比悲伤多。不得不再次说曲子和弦极致的美，也许美的东西都让人心些许的伤感与无奈。 作为一名大学生，音乐已经成为了我生活当中重要的一个部分，每当我郁闷的时候，我会听一曲《克罗地亚狂想曲》，澎湃的热力和那种无处不在的节奏感，伴随着马克西姆的音乐，我会情不自禁地跟着他的喜怒哀乐走，这就是音乐的魔力，他会让我忘却心中的不快；当我自己迷茫的时候，Beyond将是我的不二选择，那激昂的旋律和振奋人心的歌词激励着自己穿越眼前的迷雾，去追求自己的理想；朋
2016年山东省青少年专业等级考试报名简章
2016年山东省青少年专业等级考试报名简章 山东省青少年素质教育工作领导小组办公室，山东省校外教育专业委员会，山东省青少年教育科学研究院为推进青少年素质教育工作的深入实施，推动青少年专业等级考试工作，开展社会综合素质活动，关心、参与国民素质教育，努力提高国民综合素质，特设立山东省青少年专业等级考试委员会，以严肃、严谨、公平、公正的工作态度，秉承章程规定的任务，贯彻《山东省青少年专业等级考试管理办法》，为考生提供高质量的服务，为社会综合素质教育的健康发展和国民素质的提高贡献力量。 一、考试科目： 体育技能、体育舞蹈、跆拳道、武术、英语、播音主持、表演类、中国舞、器乐类、声乐类、书画类、手工制作等。 二、报名及考试时间、地址： 报名时间：3月、9月。 考试时间：学校根据学校课程安排上报，由秘书处统一安排。 考试地点：由秘书处通知考点安排。 三、报名手续程序： 1、关于报名级别，请考生事先征求指导教师意见，根据本人实际程度选择适当的级别后再填报，报名之后不 得改级，不予退款。 2、前来报名者须带户口本及同一底片的近期免冠两寸彩色照片三张，报考费及填好报名表，办理准考证。 四、填写报名表要求： 1、字迹清楚、项目齐全、内容准确考生姓名中的多音字、冷僻字、异体字均须注明汉语拼音。 2、联系电话请留能在工作时间内联系的号码，并写清楚联系人姓名、通讯地址、邮编。收信人姓名均要求
详 细、准确、清楚。 3、指导教师的姓名、工作单位请向教师本人问清后再填写。不要凭想象随意乱写。 4、如有代替他人报名，有些项目不明的。一定要问清后再填。否则发生差错责任自负。 五、考试注意事项： 1、每位考生查询考试的具体时间及考场将从山东省教育科研网“专业考试”栏目查询。 2、参加小题琴、大提琴、手风琴、萨克斯、单簧管、小号、长笛、二胡、琵琶等乐器考级者均需自带乐器， 古筝1级-7级考场备古筝不需带古筝；8级-10级考场自带古筝。 3、考试时考生必须携带“准考证”，未带“准考证”者视为自动弃权。请考生注意，不要用手将“准考证” 照片上的公章抹掉，以免在进入考场时引起误会。如有在考前丢失“准考证”者，需及时联系补办事宜。 考级结束后，还须凭“准考证”领取等级证书和评语。 4、考级成绩查询：考级结束40天后，从山东省青少年专业等级考试委员会查询考试成绩，及表彰每年的优 秀指导老师名单。连续3年获得优秀指导老师的可参加考官考试，领取考官证。 5、领取证书时间于5月1日至8月1日，证书只保留一年，过期不再保留。 六、各种乐器的考级要求： （一）钢琴 1、教材：《全国钢琴演奏考级作品集（新编第一版）》（中国音乐家协会音乐考级委员会编，主编：周铭孙大 众文艺出版社出版）《中央音乐学院校外音乐水平考级教程丛书》人民音乐出版社 2、考试内容及要求见教材。 （二）小题琴 1、教材：《全国小题琴演奏考级作品集（第三套）》（中国音乐家协会音乐考级委员会编，主编：蒋雄达人 民音乐出版社出版）《中央音乐学院校外音乐水平考级教程丛书》人民音乐出版社
西方古典音乐赏析
西方古典音乐赏析 西方古典音乐赏析：贝多芬的《月光》 贝多芬的《月光》钢琴奏鸣曲写于1801年。那一年贝多芬在信 中承认他对耳疾的恐忧。他在一封信中还写道：“我现在正过着一 种稍微愉快的生活，这种改变是一个爱我，也为我所爱的可爱的， 迷人的女孩带来的……不幸的是，她不是我这个阶级的人，而且目 前我还不能结婚。 信中所说的“可爱的，迷人的女孩”就是十七岁的朱丽叶塔，她是贝多芬的钢琴学生。她可能还是贝多芬作品第十八号之一弦乐四 重奏中慢板乐章灵感的来源。 这首奏鸣曲之所以被称为“月光曲”，是由于德国诗人路德维希.莱尔什塔勃将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖 面上摇荡的小舟一般”而来的。关于此曲还有一个动人的传说，当 贝多芬给一对盲人兄妹演奏钢琴时，风将蜡烛吹灭了。当时月光静 静地洒落在这个贫困的小屋里，洒在钢琴上和三个人的身上。有感 此情此景，贝多芬即兴创作了“月光”奏鸣曲。无论如何，“月光”个名称使这首奏鸣曲成为家喻户晓的名曲。 西方古典音乐赏析：《幻想奏鸣曲》 《月光》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》，又名《幻想奏鸣曲》、《幻想朔拿大》，创作于1801年，接近于吴旺维创作的成熟期。这 部作品有三个乐章：第一乐章，那支叹息的主题融入了他的耳聋疾患，忧郁的思绪。而第二乐章表现了那种回忆的甜梦，也像憧憬未 来的蓝图。第三乐章激动的急板。而这部作品最美丽的，便是第一 乐章，让人想起月光。 这首钢琴曲之所以被称为《月光》，是由于德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听了以后说：“听了这首作品的第一乐章，使我想 起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波荡漾的皎洁月光。”以后，出
版商根据这段话，加上了《月光》的标题，关于作曲家在月光下即 兴演奏的种种传说便流行起来。其实触动贝多芬创作的不是皎洁如 水的月光，而是贝多芬与朱丽叶·圭查蒂(1784—1856)第一次恋爱 失败后的痛苦心情。 朱丽叶塔·圭查蒂是伯爵的女儿，比贝多芬小14岁，两人真诚 相爱，因门第的鸿沟，又迫使两人分手。贝多芬在遭受这一沉重打 击之后，把由封建等级制度造成的内心痛苦和强烈悲愤全部倾泻在 这首感情激切、炽热的钢琴曲中。所以，这首曲子是献给她的。 对于这个作品的解释，也许俄国艺术批评家斯塔索夫(1824—1906)的见解是比较合理的。他在回忆了听李斯特在彼得堡的演奏后，认为这首奏鸣曲是一出完整的悲剧，第一乐章是暝想的柔情和有时 充满阴暗预感的精神状态。他在听安东·鲁宾斯坦的演奏时也有类 似的印象：“……从远处、远处，好像从望不见的灵魂深处忽然升 起静穆的声音。有一些声音是忧郁的，充满了无限的愁思;另一些是 沉思的，纷至沓来的回忆，阴暗的预兆……” 绕着《月光》，有一段误传的轶事。上半世纪，一位德国音乐评论家发表文章，说贝多芬的《升C小调钢琴奏鸣曲》使他联想起 “瑞士琉森湖上水波荡漾的月光”。于是精明的出版商即以“月光曲”为标题杜撰了一个动人的“故事”：“一天晚上，贝多芬在维 也纳郊外散步，忽然听到琴声，而且是他的作品。他寻声走到一幢 旧房窗前，发现是一位盲姑娘在演奏。他进屋后才知道她非常喜欢 贝多芬的音乐。作曲家非常感动，在月色辉映下，他写下了这首月 光曲……”。 这个故事纯属虚构。其实贝多芬写作这部作品时，正值1801年，当时他的耳聋疾患日渐严重，失恋的创痛尚未平复，在痛苦的心境中，他写出了这首钢琴奏鸣曲。几乎没有一首名曲像这首奏鸣曲一样，因“月光”这一俗称而名满天下、家喻户晓。《月光》这一名 的由来众说纷纭，但最多的是源于德国诗人路德维希·雷尔施塔布(1799-1860)形容这首乐曲的第一乐章为“如在瑞士琉森湖那月光闪 耀的湖面上一只摇荡的小舟一样”。这部作品，贝多芬自己称为 “好像一首幻想曲一样的”(QuasiunaFantasia)。
2012年小提琴专业考级要求
2012年xx专业考级要求 1、教材： 《全国小提琴演奏考级作品集（第三套）》（中国音协音乐考级委员会编，主编： xx） 2、考试内容及要求： 《全国小提琴演奏考级作品集（第三套）》，考试要求见教材。 注： 考生在演奏新教材六、七、八级双音音阶时，三、六、八度均可演奏一个半八度，即由第一音演奏到第十二音后省略高把五个音，然后下行；望各指导教师和考生根据实际程度报考，特别注意不要拔高级别。 省音协电话：0371—63930 2012年xx专业考级要求 一、教材： （考生可在以下三套教材中任选一套参试） 1、《全国萨克斯演奏考级作品集》（第三套）（中国音协考级委员会与中国音协管乐学会编） 2、《全国萨克斯管演奏（业余）考级教程》（中国音协全国乐器演奏（业余）考级委员会萨克斯管专家委员会编） 3、《全国萨克斯演奏业余考级作品集》（第二套）（中国音协音乐考级委员会编）。 二、考试内容及要求
1、《全国萨克斯演奏考级作品集》（第三套）考试内容及要求见教材中的《考生注意事项》 2、以《考级教程》参加考试的具体要求是： ①1—4级的考生，须在各级规定的范围内自选一组大、小调音阶、琶音及三度音程练习，此外自选两首练习曲和一首乐曲。②五级以上（含五级）的考生，除自选一组大、小调音阶、琶音、三度音程练习及两首练习曲外，还须自选两首乐曲或一首协奏曲的两个乐章。 3、以《考级作品集》（第二套）参加考试的具体要求： ①音阶：1—9级的考生按教材中各级规定的范围准备，考试时由评委从中抽查一组。10级考生则由评委在考试时从1—9级的范围内抽查一组。 ②练习曲：1—9级考生在各级规定范围内自选带“★”及不带“★”的练习曲各一首参试。10级则从9级的范围内由评委抽查一首。 ③乐曲：1—9级考生在各级规定范围内自选中、外乐曲各一首参试。其中9级外国乐曲中的《音乐会练习曲》与《野蜂飞舞》两首乐曲，因篇幅均较短，故此按一首乐曲计。10级考生在规定范围内自选一首乐曲参试（中、外不限）。 ④加试：8—10级考生需加试视奏。 三、其它： ①考试要求按教材中标明的速度标记。②评委可要求在乐曲的任何段落开始或结束。 2012年二胡专业考级要求 一、教材： 1、《全国二胡演奏考级作品集（第五套）》（中国音协音乐考级委员会、中国音协二胡学会编，主编： xx，人民音乐出版社出版）
世界上最好听的42首古典吉他曲
世界上最好听的42首古典吉他曲 1.阿尔汗布拉宫的回忆----塔雷加 这是被尊称为“近代吉他音乐之父”的西班牙著名吉他作曲家兼演奏家塔雷加的一首最有名的代表作品。乐曲描绘了作曲家对西班牙格拉纳达城的一座宫殿的印象。全曲的旋律从头至尾都用轮指来演奏，同进配有分解和弦的伴奏，颤的效果发挥得淋漓尽致，无论从演奏技巧或是表现意境方面都有相当的深度。既精妙地描画出阿尔汉布拉宫宫殿的辉煌华丽的景致，又给人以深的感受和回想。不了解吉他的人很难想像是由一把吉他的独奏来完成的。 2.阿兰费兹协奏曲-----华金?罗德里戈马德里东南30英里有一座小城名叫阿兰胡埃斯，这里原是波旁王朝的夏宫，西班牙作曲家华金?罗德里格60年前创作的一首吉他曲让它名扬天下，名字就是阿兰胡埃斯协奏曲。整个乐曲充满一种西班牙式的忧伤，绝不同于欧洲其他地方的那些伤感音乐，具有无比伦比的震撼力，被誉为三大吉他协奏曲之一。 3.大教堂------巴里奥斯 说到大教堂就不能不提到它的作者巴里奥斯。由于历史的渊源，南美给人的印象首先要跟西班牙挂上钩：激烈热情的西班牙吉他，粗犷奔放的性格和热辣的Tango。虽然其中具有南美的音乐元素，然而从这收标题音乐的题目就可以看出来，不同于南美的传统风格，这是一首具有理性的、对于最高原则的思索和探求的曲目。也许这就是古典吉他的魅力，它可以在不同时空、不同民族、不同文化的人当中引起共鸣。《大教堂》被算做巴里奥斯4类作品中巴洛克风格的作品之一，然而曲子本身展现的对于人性的关怀和强烈的画面通感又使其极具浪漫时期的人文色彩。 全曲共分三部分： 第一部分：D大调本属于节奏明快的调性，却展现出了略带忧郁的感觉。仿佛祈祷的人站在空旷的教堂中央，缓慢的度步，阳光从巨大彩色的玻璃中透过来，使宁静的教堂带上了斑斓而温暖的色调。 第二部分：这是属于天国的声音。庄重的和弦表现出最崇高的、不可违抗的上帝的律令。似乎在描写天堂的同时勾勒出了人间的疾苦。人世的苦难众多，但是低沉、稳健的低音区奏出了坚强甚至有些悲壮的音符：顶着风雨前进：这是我们唯一的选择。这部分是最能够引起人内心的伤感同时又最能给予人力量的一部分。福田好啊。好啊。好的不能用语言形容啊。 第三部分：进入教堂祈祷的人们，男男女女，老老少少。各人都有各人的不幸，但是得到的答复都是相似的：因为上帝的安慰不会因人而异。 4.华尔兹----索尔
古典音乐欣赏题目及答案
古典音乐欣赏题目及答案 第一章 1 【单选题】(2分) 中国音乐的第一属性是 A A. 教育 B. 礼 C. 娱乐 2 【单选题】(2分) 古琴曲《高山》、《流水》是谁的作品B A. 钟子期 B. 俞伯牙 C. 姜子牙 3 【单选题】(1分) 在音乐厅听交响乐作品的过程中，乐章之间是否应该鼓掌B A.
可以 B. 不可以 C. 看情况 4 【单选题】(1分) 西方历史上音乐的最重要的社会功能是_______。A A. 宗教 B. 教育 C. 祭奠 5 【单选题】(1分) 音乐在中国古代主要具有教育、娱乐、___的作用C A. 审美 B. 祭拜 C. 仪式
第二章 1 【单选题】(1分) 贝多芬的九部交响曲中，四部被冠以名称，其中第三交响曲又称： C A. 合唱 B. 田园 C. 英雄 D. 命运 2 【单选题】(1分) 贝多芬的钢琴奏鸣曲在钢琴音乐史中占有极高地位，被称为钢琴文献中的“新约全书”，他一共创作了多少首钢琴奏鸣曲 B A. 14首 B. 32首 C. 9首 D. 10首 3 【单选题】(1分)
贝多芬创作的标题为田园的是第几部交响乐C A. 第三 B. 第五 C. 第六 4 【单选题】(1分) 贝多芬出生在德国的_____ B A. 慕尼黑 B. 波恩 C. 莱比锡 5 【单选题】(1分) 贝多芬是__________代表人物之一。A A. 维也纳古典乐派 B. 维也纳浪漫乐派 C. 德国浪漫乐派
第三章 1 【单选题】(1分) 门德尔松的第四交响曲《意大利》中的第四乐章是：A A. 萨塔列罗，急板 B. 优雅的中板 C. 活泼的快板 D. 行板 2 【单选题】(1分) 门德尔松在蜜月期间构思了一部作品，后来深得英国维多利亚女王的喜爱，这部作品是：D A. 第三交响曲《苏格兰》 B. E小调小提琴协奏曲 C. 无词歌-春之歌 D. 清唱剧《伊利亚》 3
电子琴考级
一、开考项目：钢琴、小提琴、手风琴、电子琴（单排键、双排键）、萨克斯、单簧管、小号、长笛、二胡、琵琶、古筝、成人歌唱、少儿歌唱、古典吉他、小军鼓、爵士鼓、次中音号、上低音号、音乐听力、数码钢琴、扬琴、笛子。 报名时间：3月1日——3月10日钢琴、电子琴；3月20日——3月28日古筝等其它项目。过时不报。 报名地点：和自己老师联系最近的报名地点：1、重庆刘诗昆钢琴艺术中心（电话：63711688）， 2、重庆鸣声乐器城（电话：65329562）， 3、重庆音协钢琴专业委员会（电话：62902535）， 4、重庆音协电子琴专业委员会（电话68422627）。 二、各科目考试内容与要求： (一) 钢琴 1、教材：《全国钢琴演奏考级作品集（新编第一版）》（中国音乐家协会音乐考级委员会编，主编：周铭孙大众文艺出版社出版） 2、考试内容及要求见教材。 (二) 小提琴 1、教材：《全国小提琴演奏考级作品集（第三套）》（中国音乐家协会音乐考级委员会编，主编：蒋雄达人民音乐出版社出版） 2、考试内容及要求见教材中《考生注意事项》，注：考生在演奏六、七、八级双音音阶时，三、六、八度均可演奏一个半八度，即由第一音演奏到第十二音后省略高把五个音，然后下行； (三) 手风琴 1、教材：《全国手风琴演奏考级作品集（第三套）》（中国音乐家协会音乐考级委员会编，主编：李遇秋人民音乐出版社出版） 2、考试内容及要求见教材。 (四) 电子琴 单排键电子琴 1、教材：《全国电子琴考级作品集（第四套）》（中国音乐家协会音乐考级委员会、中国音乐家协会电子琴学会编，主编：王梅贞，执行主编：芦小鸥大众文艺出版社出版）。 2、考试内容及要求： ①基本练习：在与报考级别（1—10级）相应的“基本练习”中由考官抽查一组。 ②练习曲：在与报考级别（1—10级）相应的“练习曲”中由考生自选1首背谱演奏。 ③乐曲：在与报考级别（1—10级）相应的“乐曲”中由考生自选2首，用多指和弦方式背谱演奏。 ④视奏：报考7－8级的考生，由考官指定一条与本教材“视奏练习课题”难易
高二音乐 古典吉他名曲演奏教学教案
月光 ——古典吉他名曲演奏教学 教学内容 1）教学内容所属模块：演奏 2）年级：高二年级 3）所用教材出版单位：湖南文艺出版社 4）所属的章节：在乐器家族中寻找你的朋友 5）学时数：45 分钟 二、教学设计 1、教学目标： A、了解“吉他史上的贝多芬”——费尔南度·索尔生平，及他的古典吉他名曲《月光》。 B、在熟练掌握吉他拨弦的基本技法基础上，了解掌握靠弦奏法技法，并能感受到靠弦奏法所产生的"塞戈维亚音色"的清脆流畅。 C、在欣赏同题材其他器乐作品中，体验相同感受的音乐美，更进一步加深对以月光为题材的艺术作品的理解。 D、综合运用吉他基本演奏方法技巧，有表情地演奏古典吉他曲《月光》。 2、内容分析：古典吉他曲《月光》是19世纪杰出的吉他艺术家费尔南度?索尔的经典作品，该曲子指法变化不多，演奏速度较慢，技术难度不高，比较容易弹奏。其作品意境悠远，展现了一幅田野、河流、村庄在朦胧的月光下，万籁俱寂、大地一片银光的美丽画面，它与贝多芬的钢琴曲《月光》有着异曲同工之妙，给人们一幅梦幻般迷人的景色。其曲为一首b小调练习曲，结构严谨，音乐形象鲜明，旋律优美动人。全曲结构为A(a＋a’)＋B(d＋c)＋A(a＋a’)混合三段体曲式的小品，曲子由三个声部构成，高音为旋律声部，弹奏时用靠弦奏法，以突出主旋律，弹奏时要注意各音之间的和谐与协调；低音声部要丰满，并注意二分音符、附点及连音时值的保持。 作为创作练习曲是为了训练吉他技巧，并有着训练某种应用技巧的明确目的。靠弦奏法技巧是弹奏好本曲的技法基础。所谓靠弦奏法，是指在右手各指完成拨弦以后,停靠在相邻的下一根琴弦上。它可以使演奏者弹出更响亮的声音,并使手指由于获得了另一个支点而更加稳定,这种奏法可增大音色的明暗幅度,使我们能够更加充分的利用乐器本身提供的声音源,还可以使演奏乐曲时的分句更加明确。在弹奏音阶和旋律时,右手不能用同一手指连续拨弦,而要交替
古典音乐知识
古典音乐 古典音乐有广义、狭义之分。广义是指西洋古典音乐，那些从西方中世纪开始至今的、在欧洲主流文化背景下创作的音乐，主要因其复杂多样的创作技术和所能承载的厚重内涵而有别于通俗音乐和民间音乐。狭义指古典主义音乐，是1750－1820年这一段时间的欧洲主流音乐，又称维也纳古典乐派。此乐派三位最著名的作曲家是海顿、莫扎特和贝多芬。 目录 名称定义 历史沿革 主要乐器 巴洛克时期代表作品 古典时期代表作曲家 浪漫主义时期代表作曲家 不同时间需听的古典音乐 展开 名称定义 历史沿革 主要乐器 巴洛克时期代表作品 古典时期代表作曲家 浪漫主义时期代表作曲家 不同时间需听的古典音乐 展开 名称定义 各种定义
古典音乐丛书 CLASSICAL MUSIC，中文翻译成“古典音乐”，有人认为“古典”给人的感觉有古董、古板的味道，故改称“经典音乐”。也有人根据牛津英文辞典里对古典的定义，in traditional and serious style，而称其为“严肃音乐”。于是，“古典音乐”又被戴上了“严肃”的帽子，让人更不敢靠近。但下此定义的人一定没有好好查字典，因为serious的第二条义项是这样给出定义的：(指书、音乐等）启发思考的，不仅为消遣的。因此我们知道原来古典音乐不同于流行音乐的地方是它内涵深刻，能发人深思，更能使人高尚，免于低俗。再来看一下朗文辞典对古典音乐的解释：music that people consider serious and that has been popular for a long time。可见，古典音乐是历经岁月考验，久盛不衰，为众人喜爱的音乐。古典音乐是一个独立的流派，艺术手法讲求洗练，追求理性地表达情感。 古典音乐是一个含义广泛的术语，广义的西洋古典音乐是指那些从西方中世纪开始至今、并在欧洲主流文化背景下创作的音乐，或者指植根于西方传统礼拜式音乐和世俗音乐，其范围涵盖了约公元9世纪至今的全部时期。主要因其复杂多样的创作技术和所能承载的厚重内涵而有别于通俗音乐和民间音乐。在地理上，这些音乐主要创作于欧洲和美洲，这是相对于非西方音乐而言的。另外，西洋古典音乐主要以乐谱记录和传播，和大多数民间音乐口传心授的模式不同。 亦有人认为“古典”是对应于“流行”而言的，因为这些音乐经得起时间的考验，能够引起不同时代听众的共鸣，故认为应当称之为“经典”（classic）的音乐。 但如果细究古典一词，本意可以理解为古代留传下来堪称经典的音乐作品（古代+经典），但是一般来说，古典音乐是具有规则性本质的音乐，具有平衡、明晰的特点，注重形式的美感，被认为具有持久的价值，而不仅仅是在一个特定的时代流行。这也体现于“古典”（classical）与“经典”（classic）的不同。 古典音乐（classical music）本来是专指德奥在1750—1830年间以海顿、莫扎特、贝多芬为代表的音乐，即所谓“维也纳古典乐派”的音乐（或翻译为“维也纳古典主义音乐”）。这就是狭义的古典音乐。 从这个狭义的古典音乐概念出发，我们可以向前追溯到巴赫、韩德尔，乃至更早的宗教音乐（含天主教即罗马公教，东正教，基督新教），向后延伸到浪漫主义、民族乐派，以及20世纪西方的现代音乐。这些都是广义的古典音乐，也就是基于这个传统的，无论是继承和发扬这个传统，还是试图以创新来突破这个传统的音乐创作尝试，都可以归入古典音乐之内。而在这个传统外独立发展的音乐，虽然有借鉴和影响古典音乐创作的，但是一般也不归入古典音乐之内，比如爵士乐、摇滚乐，以及东方一些民族的音乐。 因此对于广义的“古典音乐”这个词来说，欧洲艺术音乐的定义更加准确。 欧洲艺术音乐与其他的非欧洲音乐和流行音乐体系的主要区别是记谱法有 所不同，其规则大约源自于 16世纪便开始使用的记谱法。在西方记谱法中，作曲者给演奏者规定了音调、格律、速度，独特的节奏和对于同一段音乐准确的演奏方式。这种即兴演奏发挥空间很小的记谱法模式，极大的不同于非欧洲艺术音乐（相对于传统的日本音乐和印度音乐）和流行音乐。
吉他考级章程
河南省吉他协会考级章程 一、宗旨： 为了提高国民音乐素质教育水平，加强社会音乐教育的管理，使其沿着科学化、规范化的道路健康发展，为广大吉他爱好者的学习过程中，提供一个衡量的尺度和奋斗目标，河南吉他协会考级委员会根据本省的实际情况，定期对他的学习程度作一次认真的检测和评估，以便将本省的吉他普及工作提高到珍上新的水平。 二、性质： 河南省吉他考级是在河南省文化厅、民政厅领导下，由河南省吉他考级委员会汇集本省各吉他专业的专家和学术权威组建的音乐考级机构，具有衡量考生综合音乐水平的权威性。 三、考级项目和成绩评定： 考级目前有古典吉他和民谣吉他两类（其它种类将逐步推出）。共分为十个级别，其各级考试成绩评定分为优秀、优良、良好、合格、不合格五个级别。 四、考试内容及要求： 1、古典吉他以河南省吉他协会编著的《古典吉他考级曲目》作为考级标准曲目进行考核。 2、民谣吉他以河南省吉他协会编著的《民谣吉他考级曲集》作为考级标准曲目进行考核。 3、考生可参照古典吉他及民谣吉他考级标准自选一首练习，两首曲目，由评委会按乐曲难易程度及考生的演奏水平给予定级。五、报名及招考办法： 吉他考级每年举办两次，各地市考区考级日程由各地市教学部统一组织。其它考生请多留意河南省吉他协会网站的通知。 六、考试时间及地点： 每期考级具体时间、地点提前在吉他协会网站公布或电话咨询。 七、考试成绩及等级证书： 对于考试成绩合格以上的考生，由本协会统一颁发《等级证书》，此证书印有中、英两种文字说明，在贴有考生照片处加盖钢印，在内页考试级别处盖上河南省吉他协会印章。
八、招考对象及要求： 1、考生不受年龄、地区、国籍的限制，自愿报考。 2、考生必须逐级报考。 3、报考者需递交两张一寸免冠正面照片，认真填写报名表。 九、收费： 根据报考的古典、民谣不同专业和不同级别收费。 十、本会颁发的证书用途： 1、河南省吉他协会汇集了我省吉他界的优秀人才、专家和学术权威。本考级具有权威性，考级证书可作为考生水平证件，持证者在报考大中专院校相关专业时将起到优先参考作用。 2、持我会颁发的考级证书，可免费参加我会组织的各级音乐活动（包括音乐节、夏令营、音乐演习、音乐研讨、音乐讲座等）。 3、凡获考级证书者，均可推荐加入河南省吉他协会。 十一、考级纪律： 1、各考区的考级合格率均没有预定“指标”限制，评审将本着实事求事的态度和高度负责的精神，对考生作出客观的评估，决不弄虚作假。 2、任何人不得干扰评委的工作。 3、本会对考试情况负有监督、检查的责任，对有争议的考试成绩有仲裁权。 河南省吉他协会
最新古典音乐赏析
懂得欣赏西方古典音乐也是很重要的。最容易进入古典音乐的殿堂就是官能欣赏，即满足于音乐的直觉感受，也就是说你觉得音乐旋律优美动听或者有一定的振罕力，给人以力量，振奋精神。你认为是好的声音、好的音乐不必考虑其他的内涵。如果有一套较好音响，你就更爱听，听得轻松听得舒服，时间长了你就很快进入古典音乐的殿堂。再一进步就是古典音乐情感的欣赏，也就是通过感受音乐的各要素，体验、理解音乐的情感，在欣赏过程中，对音乐的节奏、旋律和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体加以了解分析，节奏常被比喻为音乐的骨架，节奏是音乐中重拍弱拍的周期性，有规律的重复进行，基本的节奏所表现的音乐风格我们应该要了解，如慢三、慢四一般表现抒情、优美，圆舞（快三）表活泼，进行曲表现有力量等;旋律也称曲调，高低起伏的音乐按一定的节奏有秩序地横向组织起来，我们在欣赏音乐的过程中思想一定要跟着旋律走，基本的感觉一定要找到，如水平进行时表现的是柔和和优美、宁静、级进和跳进时就是主题推向高潮，下行一般表现激烈转为平静;和声也称和弦的运用，一般欧洲古典音乐都是多声部的音乐，如果说旋律是横向进行，和声就是纵向进行的，如此以来，音乐就丰满起来，也有了气势;音乐力度、速度等这些要素我们可以适当学习一些音乐常识得以掌握，欧洲古典音乐作品的曲式、和声、织体是十分规范严谨的，我们可以运用这些知识去体验理解，再加自兴趣进入欧洲的古典音乐情感的欣赏也是不难实现的。 欣赏欧洲古典音乐最高层次是理智的欣赏，也就是说不仅体验、理解音乐的情感，还能对音乐作品的形式、内容、民族特征、社会价值和艺术价值等作出分析和评价。要想达到这个层次，我们必须了解欣赏欧洲古典音乐的三元素，即创作背景、演奏者的再创作;欣赏者自身的理解。欧洲古典的创作背景一般可分为四个时期：第一时期巴洛克时期，这个时期的代表人物有德国巴赫也称音乐之父，亨德尔也称清唱剧大师;意大利的维瓦尔弟等，这个时期的音乐风格旋律优美、柔和。第二时期是古典主义时期代表人物有海顿、莫扎特、贝多芬等，这个时期的音乐特征主题鲜明、有一定的冲突性。第三个时期是浪费主义和民族乐派，代表人物有德彪西舒曼、舒伯特、拉威尔、柴可夫斯基、斯美塔那、德沃夏克等，这个时期的音乐背景比较复杂，作曲形式多样化，音乐表现有些委婉、抽象，且有号召力，有鲜明的民族风格。第四个时期是近代主义乐派，代表人物有斯特莱文斯基、格什温、马勒等，作品特征和声配器丰富，旋律性不太强，内涵深，有的还带有爵士风味，这个时期的作品较难理解;欣赏者自身的理解是根据自身的文化层次对音乐的理解，音乐不同于其它学科，它反映的东西是比较模糊的，也比较抽象的，因此，可以充分发挥自己的想象力，例如，在欣赏柴可夫斯基《天鹅湖》的场景时，可以想象一群长着翅膀如少女在宁静的湖面上翩翩起舞、若影若现，也可想象一群天鹅在湖面上轻轻
吉他音乐知识综合测试试题
吉他音乐知识综合测试试题 1.吉他是英文＿＿＿＿的译音，应其多为六根琴弦，故又称＿＿＿，吉他是＿＿乐器，有＿板和＿品，由＿＿共鸣发音，按＿度＿度音程定弦（指的是两根相邻的弦之间的音高距离为三度或者四度）。 2.西班牙吉他大师＿＿＿将音乐再次推向高潮，被后人尊称为“近代吉他音乐之父” 3.＿＿＿＿是鲁特琴的衍生乐器，琴弦是＿＿弦，音色＿＿、＿＿。 4.＿＿＿＿来自于古典吉他，琴弦是＿、＿＿弦，音色＿＿＿＿，穿透力＿，音量大于＿＿吉他，金属感＿重。 5.现代电吉他的祖先是＿＿＿吉他。 6.＿＿吉他是民谣吉他和夏威夷电吉他的改装升级版，分有＿＿＿和＿＿＿两种，声音来自于琴弦＿＿切割＿＿产生的＿＿在放＿形成，设备需要＿＿＿。 7.现代吉他俗称六弦琴，17世纪开始在西班牙和意大利盛行。到18世纪中期开始风行欧洲，到20世纪开始吉他已风靡全球，与＿＿和＿＿并称世界三大乐器，成为世界上最流行的乐器之一。 8.1935年，由＿＿(Gibson)制作的第一把＿＿＿首次演出成功，标志着吉他进入了有一个新的＿＿＿，成为现代音乐中不可或缺的“＿＿＿＿＿＿” 9.A古典吉他 B 民谣吉他 C 弗拉门戈吉他D 夏威夷吉他E 匹克吉他F 电吉他 被称为吉他种类中最“平民化”的成员是＿＿ 被称为吉他艺术最高形式的是＿＿＿ 现代流行音乐中及摇滚乐必不可少的乐器是＿＿＿ 一手持金属滑棒按弦，另一只手带金属指套拨弦。音色华丽。是一种擅长表演旋律的乐器是＿＿＿ 使用钢丝弦，共鸣箱小而薄，面板两侧各有一个F形孔，外形与提琴近似，是＿＿＿ 一种风格鲜明的具有西班牙名族风格的世界性乐器，是＿＿＿＿ .10.写出图片吉他各部位结构名称 A ＿＿＿ B ＿＿＿ C ＿＿＿ D ＿＿＿ E ＿＿＿ F ＿＿＿ G ＿＿＿＿ H ＿＿ I ＿＿＿j ＿＿＿K ＿＿＿ 11.吉他的最好保养方式是＿＿＿，当长时间不弹琴时应＿＿＿，调琴不要＿＿＿，以＿＿定音为限，避免＿＿，携带吉他外出时最好装入＿＿或＿＿。 12.琴头朝上，面对吉他指板，从右往左（从细到粗）数分别是＿＿＿＿＿＿＿＿弦，每一格就是＿品。一般吉他从琴枕到琴身为止有＿＿品民谣吉他一般有＿＿品。 13.我们现如今所接触的音乐都采用＿＿＿谱写而成，而音高的最小单位，叫＿＿＿，键盘乐器＿＿＿的两个键（包括＿＿键）构成。在吉他指板上＿＿的两个品格构成。