财务管理软件应用基础操作练习题实验报告

实验报告

课程名称

财务管理软件应用实验类型

课堂测试

实验项目名称

基础操作练习题实验时数

1小时30分钟

学生姓名

唐林影

专业

会计学

指导教师

王彦老师

综合评分

实验地点

218

实验日期

2015.3.17

实验

内容

掌握使用Excel进行电子表格处理的基本操作，编辑与格式化工作表和单元格。

掌握Excel中公式和函数的使用。

掌握Excel中数据处理功能——排序、筛选、分类汇总与数据透视。

掌握Excel中图表的制作。

实

验

的

过

程

与

步

骤

实验1-1：

1，在桌面窗口右击选择“新建”→“文件夹”，另命名为“实验1”.在实验1文件夹中右击“新建”→“excel工作表”，另命名为“学号”。

2，单击选中“sheet1”，右击选择“重命名”，在黑色阴影部分输入“成绩1”。从作业中复制表格粘贴至“成绩1”

3，在工作表最右侧两列的首行分别输入“总评成绩”，“等级”。

4，80像素=9.38毫米，85像素=10毫米。按住ctrl选中多列包括：“学号，姓名，性别，班级，等级”，点击“格式”→“行”，调整列宽为9.38。同理，调整“平时成绩等”

5，选中“平时成绩”列。“格式”→“条件格式”使“单元格数值”介于60到100。“格式”→“单元格”→“数字”→“数值”调整小数位数为0。同理来设置“期中成绩，期末成绩”。6，选中标题行，“格式”→“行”使行高为20，“格式”→“单元格”→“对齐”来使水平居中和垂直居中→“字体”来使条件吻合→“图案”在下拉菜单中选择浅橙色和25%灰7，选中标题行，“插入”→“行”，在行中输入“学生成绩表”。选中第一行“格式”→“单元格”→“对齐”→“水平对齐”→“跨列居中”，“字体”→字体黑体，字号20，颜色蓝色。

8，选中整个表格，“格式”→“单元格”→“边框”，在“样式”中选中单实线后点击“预置”中的“内部”，同理来设置双实线。

9，在学号下单元格第一二格分别输入“2009001.2009002”，选中这两个单元格，把鼠标悬停在右下角直到变成黑色实心加号后向下拖动直到“2009010”。选中填充好的列“格式”→“单元格”→“对齐”→“水平对齐”→“居中”。

10，工具——选项——自定义序列——填充“某一，某二……某十”序列——在“姓名”一列的第一个单元格中输入“某一”——选中该单元格——将鼠标放在该单元格的右下角——当鼠标变为实心的十字架时拖动鼠标直到“某十”——选中该列——格式——单元格——对

齐——水平居中；

11，选中“期末考试”列，“格式”→“条件格式”，在单元格数值栏目选择大于90，并将格式改为蓝色加粗。

12，“文件”→“保存”

实验1-2：

1，在“总评成绩”下的单元格输入“=e3*0.1+f3*0.2+g3*0.7”回车后求出“某一”的成绩，选中后鼠标悬停在右下角变成实心加号后向下拖动直到求出所有学生成绩。“格式”→“单元格”→“数值”将小数位数改成零，“格式”→“条件格式”当单元格数值小于60时红色加粗。

2，选中右下角的单元格，“插入”→“函数”→“日期与时间”→“today”

3，选中等级下第一个单元格，输入“=IF(H3<59.5,"差",(IF(H3<=74.5,"中",(IF(H3<=89.5,"良","优")))))”回车后鼠标悬停在后下角变成实心加号后向下拖动直到求出所有等级。

4，复制粘贴后选中“成绩统计表”所在的第一行“合并并居中”

5，在“平均分”单元格输入“=AVERAGE(H3:H12)”，在“最高分”单元格输入“=MAX(H3:H12)”，在“最低分”单元格输入“=MIN(H3:H12)”。选中“人数”所对应的第一个单元格——插入——函数——统计——COUNTIF_确定——选择区域为“总评成绩”，条件为〉=90——确定——选中第二个单元格——输入“=COUNTIF(H3:H12,">=80")-COUNTIF(H3:H12,">=90")”——依次算出其余各段的人数；

6，“文件”→“保存”

实验1-3：

1，选中“sheet2”右键后“插入”→“工作表”，在新工作表上右键“重命名”后在阴影部分输入“成绩2”。同理来新建“成绩3”与“成绩4”。

2，选择“成绩1”表格的主体部分，右键“复制”后，在“成绩2”的空白处右击后选择“选择性粘贴”→勾选“数值”后确定。选择任意非空白单元格“数据”→“筛选”→“自动筛选”，勾选二班和总评成绩》=80。

3，同第二步复制数据——选中任意一个非空白单元格——数据——排序——班级——确定——数据——分类汇总——分类字段为“班级”——汇总方式为“平均值”——汇总项为“平时成绩”，“期中成绩”，“期末成绩”，“总评成绩”；

4，按ctrl选中“班级，性别，总评成绩”列右击复制，在“成绩4”工作表中右击“选择性粘贴”→“数值”。“数据”→“数据透视表和数据透视图”按要求和系统提示制作数据透视表。

5，“文件”→“保存”

实验1-4：

1，打开“学号”后在左下角“成绩4”处右击“插入”→“工作表”，在新建的工作表上右击“重命名”。按住ctrl后选中“成绩1”符合条件的列右击复制后在“成绩5”中“选择性粘贴”→“数值”

2，选中任意一个单元格——插入——图表——标准类型——数据点折线——设置其系列为题目所要求的项目——设置图表的其它格式使其符合题目要求；

3，点击图例——右键——图例格式——修改其格式为指定格式；

实验心得

这次实验考查的主要是对excel的基本应用，主要为函数应用，筛选，和图表操作。在操作

的过程中，对if函数，高级筛选的掌握较为不熟。在查阅资料后，对这两项操作已经基本掌握。还有个别的小操作，也已经基本掌握。