简析大学生思想政治教育生活化问题

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简析大学生思想政治教育生活化问题

作者：蔡宁

来源：《新教育时代·教师版》2016年第16期

摘要：新时期大学生思想政治教育面临着许多新情况、新问题、新特点，思想政治教育与生活有着密切的关系。要寻求新的突破从思想政治教育生活化入手，分析思想政治教育在教育目标、内容、方法与实际生活缺失的现象，分析在思想政治教育生活化过程中存在的问题，提出解决途径，让教育与生活紧密的融合在一起，从而提高思想政治教育针对性和实效性。

关键词：大学生；思想政治教育；生活化

新时期在进行大学生思想政治教育过程中，由于现在复杂的社会情况，出现了许多新的问题，使得大学生思想政治教育面临着巨大的挑战。对大学生思想政治教育生活化进行全面的分析、掌握，探索实施思想政治教育生活化的途径，把思想政治教育融入到大学生现实生活中，增强思想政治教育实效性。

一、思想政治教育生活化的内涵

陶行知先生曾经说过：生活即教育，学校即社会，在生活里找教育，为生活而教育，教育与生活存在着本质的联系。马克思主义人本理论强调了现实的、实践的人，而思想政治教育生活化也正是回归到了马克思主义人本论。思想政治教育要取材于现实生活，以生活为基础进行思想政治教育。所以，思想政治教育生活化要做到以人为本，通过生活实践引导大学生，从而增强思想政治教育成效。

二、大学生思想政治教育生活化缺失的表现

传统的思想政治教育现在已经不能很好地应对大学生思想政治教育的各个情况，存在许多形式主义的情况，这都是因为与现实生活相分离导致的。从教育目标、内容、方法分析大学生思想政治教育生活化缺失的情况。

（一）理想化的教育目标

以往设立的思想政治教育目标太过于理想化，没有重视时代性和层次性，只看到了方向。在进行思想政治教育时不注重大学生多样性和个体独特性以及生活实际，把教育目标定得过高，严重影响了思想政治教育的效果。在对大学生进行思想政治教育时很少关注大学生的个性发展，只是一味的灌输政治理论知识；并且没有考虑到大学生的实际利益，以及如何提高自身素质，只注重宣传路线方针政策。缺乏必要的实践，理论性太强，使得教育太过于形式主义，并不能很好的更好地引导大学生在社会背景下追求人生价值。

（二）单一化的教育内容