《旅客运输》练习册答案

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《旅客运输》练习册答案

旅客运输练习册答案

第一讲旅客运输系统

一、填空

1、旅客行李包裹邮件

2、旅客的空间位移

3、人公里旅客的周转量

4、200

5、铁路水运公路航空

6、流量流向流程流时旅行目的

7、时间空间方向

7、安全准确迅速经济便捷舒适文明服务

8、核心产品形式产品附加产品

9、席别服务态度

10、工作标准作业标准管理标准

11、标准标准化

12、服务标准化

13、国家标准行业标准地方标准企业标准

15、运能大能耗小成本低占地少全天候安全好

环境效益好有广泛的适应性

二、名词解释

1、由发送地点至到达地点进行位移的旅客的集合。

2、在一定时期内,全路、铁路局、车务段正点发出的旅客列车次数在发出旅客列车总

次数中所占的比重。

3、在一定时期内,全路、一个铁路局平均每一客车公里所完成的公里数。

4、指每位旅客被平均运送的距离。

5、在一定时期内某一区段、铁路局或全路平均每公里线路所承担的旅客周转量。

6、旅客列车在运行区段的各区间内,每小时平均运行的公里数。

7、在一定的时期(日、旬、月、年)内全路、铁路局计划或完成的旅客人公里数。

三、判断题

1、错

2、错

3、错

4、对

5、对

6、对

7、错

8、对

9、错

四、简答题

1、出行目的的影响;出行者外部环境的影响;旅客本身需求属性不偏好的影响。

2、旅行的全过程中,向旅客提供时空运动的运载工具和必要的服务设施,并提供安全、舒

适和便捷的服务,最大限度的满足旅客的旅行需求,以实现从始发地到达目的地的位移。

4、①旅客运输的主要服务对象是旅客,其次是行李、包裹和邮件;

②旅客运输生产向社会提供的是无形产品,其核心产品是旅客的空间位移;

③旅客在时间上有较大的波动性;

④旅客站舍的位置宜设在客流易于集散处,使旅客便于换乘不同的交通方式;

⑤旅客运输不同于货物运输,旅客在旅行中有不同的物质文化生活需要。

5、整体概念:核心产品;形式产品;附加产品;

计量单位是人公里。

产品总量是旅客周转量。

6、主要指标有:数量指标;质量指标;

数量指标有:①发送旅客人数;②运送旅客人数。(见教材23页—24页)

质量指标有:①速度指标;?旅客列车技术速度;?旅客列车旅行速度;(见教材24页—29页)

第二讲旅客运输市场营销

计算

34.5万人

78.5

第三讲客运站及客运站流线组织

一、填空

1、站房站场站前广场

2、通过式尽端式混合式

3、长途旅客车站短途旅客车站旅游旅客车站国境站

4、客运服务作业客运业务技术作业

5、进站流线出站流线旅客流线行包流线车辆流线

二、名词解释

1、客运站是指专门和主要办理旅客运输作业的车站,是铁路客运的基本生产单位。

2、在客运站内,旅客行包,交通车辆的流动过程的流动路线简称为“流线”。

三、问答题

1、按列车种类不同,办理下列作业:

①始发终到列车。列车到发、机车摘挂,列车技术检查,车底取送,个别车辆摘挂以及餐车整备等。

②通过列车。列车到发,机车摘挂或整备、列车技术检查,客车上水等,在个别情况下,还进行个别车辆的摘挂,变更列车运行方向。餐车供应及上燃料等作业。

③市郊列车。列车到发,机车摘挂,列车技术检查及车底取送等。

④在某些客运站上还进行少量货物列车的到发作业。

2、站房、站场、站前广场。

3、安全迅速,有秩序的组织旅客上、下车。便利旅客办理一切旅行手续,提供旅客舒适的

候车条件,保证铁路与市内交通联系便捷,使旅客迅速疏解。

4、分为通过式、尽端式、混合式。

通过式客运站的优点是:车站有两个咽喉区,能分别办理接发车作业,减少了旅客列车到发与车底取送、机车出入段的交叉干扰,因此通过能力大;通过的旅客列车不必改变运行方向;到发线可供各种列车使用,机动灵活,互换性大;便于组织旅客进出站的行包搬运,流线交叉干扰少,故新建客运站一般应优先采用通过式图形。它的缺点是:进站线路穿过城市与城市交通道路交叉干扰大,一般不易深入市区;由于有两个咽喉,站坪较尽端式布置长。

尽端式客运站的优点是:由于只有一个咽喉,进站线路与城市道路交叉干扰少,所以车站比较容易深入市区,旅客乘车方便;站坪较短,占地少,旅客出入站可不跨越线路。它的

缺点较多,主要有:车站作业集中在一端咽喉区进行,交叉干扰大,通过能力小;对通过的列车要变更运行方向,作业不方便;列车接入尽端线时,进站速度低,占用咽喉时间长;旅客进出站和行包搬运均需通过分配站台,交叉严重,走行距离也较长。

混合式客运站的优点是:当某个方向的市郊列车对数较多时,设置部分尽端线路,可节省投资和用地;市郊旅客进出站便捷且与长途旅客流线分开,互不干扰。缺点是到发线使用不灵活,利用率低;由于市郊列车到发线单独设置,在进出站咽喉区产生了长途与市郊旅客列车到发交叉,尤其是二者共用一个整备所时,其交叉尤为严重,因此,此种布置图仅在改建或扩建客运站时为了充分利用既有设备,方可考虑采用。

5、1、①各种流线避免互相交叉干扰。

②最大限度地缩短方便旅客走行距离,避免流线迂回。

2、①平面上错开流线。

②在空间上错开流线。

③在平面和空间上错开流线。

6、托运过磅保管搬运装车

7、到达卸车搬运保管提取

四、单项选择题

1、C

2、B

3、A

4、C

5、B

第四讲旅客站房

一、填空

1、特大型大型中型小型

2、线平式线下式线上式

3、售票厅行包房候车大厅

4、2000

二、名词解释

1、旅客最高聚集人数是指该站全年旅客最多月份中,一昼夜在候车室内瞬时(8—10min)

出现的最高候车(含送客者)人数的平均值。

三、问答题

1、该站全年旅客最多月份中,一昼夜在候车室内瞬时(8—10min)出现的最高候车(含送客者)人数的平均值。

2、①旅客站房的位置应与城镇规划,车站总体位置相配合。

②旅客站房尽量设在车站的中部。

③旅客站房,行包房及其他服务于旅客的较大建筑物,当布置线在线路一侧时,与最

近线路的距离,在客流量较大的客运站,为20—25M,中间站不小于15M。

④客站房与站前广场、站台的断面关系。

3、①站房的主要入口多设于站房中部或偏右部,而出站口则多设于左侧或侧左部②为了组织与区分各种不同的进站流线或活动,可分别设置不同的入口③到发线按线路别固定使用时,可结合城市交通组织,站前广场的设计,在站房的正面或侧面分设两个出口;④尽端式客运站到发线按方向分别固定使用时,可把出站口设于进站口的右侧。

4、①售票室直接向综合候车室开设窗口的布置形式。②在营业厅或靠近主要入口处设置专

门的售票厅。③在站房之外单独设置售票室。

5、?只设一个行包房:①设置在旅客进出站流线之间。②设在站房的左侧或右侧。

?分别设置发送行包和到达行包于站房的左侧或右侧。

6、?集中候车的方式。

?分线候车的方式。

四、判断题

1、对

2、对

3、对

4、错

5、错

第五讲站场

一.填空

1 高站台一般站台低站台

2低站台一般站台高站台

3 基本站台中间站台

4 分配站台中间站台

5 300mm

6 500mm

7 1100mm

8 1 % ~3%

9 二.三站房对面最外侧

10 10米

二.名词解释

1 正线:是连接车站并贯穿或直股深入车站的线路

2 站场:是列车通过和停靠的场所,也是旅客和行包的集散地点

三.问答题

1 应设基本站台和中间站台

2 旅客列车到发的数量,应根据旅客列车对数及其性质,引入线路数量以及车站技术作业过程等因素确定。

3 旅客列车到发线的有效长度应按远期旅客列车长度并结合站台布置要求确定,客运站到发线有效长度不应小于600m,其中部分到发线有效长度应采用650m,在特别困难条件下且有充分依据时,个别到发线长度可采用500m

4 当货物列车必须经过客运站时,在客运站一般均为无作业通过,客运站对货物列车不起分界点作用。但当客运站位于限制区间或客运站为接轨站时,为提高区间通过能力,需在客运站办理货物列车的停留,交会或越行等作业,此时,客运站应具备停留货物列车的条件。

5 按其与站内线路的交叉关系,可分为天桥,地道,和平过道,按其用途又可分为供旅客使用的跨线设备和供行包搬运使用的跨线设备。

6 特大,大型旅客站不小于550m 且与站台等长

中型站不小于300mm

小型站不小于200mm

站台与雨棚宽度与站台的宽度一致

站台雨棚宽度,檐口高度必须符合现行规定,雨棚悬挂物下缘至站台面的高度,不应小

于2.8m

四.判断题

1 错2错3对4对 5 对

第六讲客车整备所及客运机车车辆

一.填空题

1 零下22摄氏度

2 运送旅客为送旅客服务

3 咽喉道岔到发线客车整备线候车室行包房售票室跨线设备

出入站口

4 人工洗刷机械洗刷

5 物理消毒化学消毒

6 定位作业方式移动作业方式

7 检修整备停留

二.名词解释

1 定位作业:客车车底送到后除改编作业技术外整备,客运整备及等待送往客运站的作业都在一条整备线上进行并尽可能平行作业。

2 移位作业:客车车底送到后按照作业顺序分别在到发场进行客运整备,在整备场进行技术整备。

3 铁路客运车辆:直接运送旅客或为运送旅客服务的车辆

4 动车组:是由动力车和拖车或全部由若干节动力车长期固定的连接在一起组成的车。三.问答题

1 为了保证客车技术状态的良好,在配属有大量旅客列车车底的客运始发,终到站或有大量旅客列车的折返站,以及有大量市郊旅客的始发,终到站上设置客车整备所,以便对客车进行洗刷消毒检查修理整备

2 线路客车外部洗刷设备客车整备库消毒设备车底转向设备

3 进行洗刷消毒检查修理整备

4 优点:调车作业少易于组织平行作业,作业集中管理方便,工具,人员可集中使用,车场少占地面积小,节约投资

缺点:各项作业都在一条整备线上进行互相干扰,车底取送与调车作业也有干扰除备用车停留线外各条线都要设置相应的设备。

5优点:各项工作都在一条整备线上进行干扰少车底取送与调车作业干扰少。

缺点:调车作业多,不易于组织平行作业,作业不集中,管理不方便,工具人员不集中使用,车场多占地面积多。

61)直通和管内旅客列车中的客车

2)准高速空调双层客车

3)市郊旅客列车中的客车

四.判断题

1 错

2 对

3 错

第七讲客运站设备能力计算

一.填空题

1 客运站咽喉道岔到发线客车整备线候车室

2 利用率计算法图解法

3 到发线咽喉客车整备线

4 图解法分析法模拟法

二.名词解释

1 咽喉岔道:是指本站咽喉区作业最繁忙通过能力做薄弱的道岔

2 咽喉道岔(组)通过能力:指在合理固定到发线使用方案及作业进路条件下,某方向接发列车进路上,最繁忙的道岔组,一昼夜能够接发该方向的货物(旅客)列车数和运行图规定的旅客(货物)列车数。

3 客运站到发线通过能力:是指在列车运行图,车站设备作业性质和列车技术作业过程一定的情况下,到发线于昼夜内能够接发的最快的列车数。

4 空费时间:由于列车到发不均衡等原因造成作业中断,咽喉道岔无法使用的时间。三.问答题

1 ①旅客最高聚集人数(含送客者)这是影响候车能力最主要的因素。

②候车室的使用面积

③每个旅客平均占用候车的面积

④旅客在候车室内平均滞留的时间

2 ①车站现有设备状态

②车站作业组织情况

③衔接车站各区段的列车运行图,采用得计算机车量,旅客列车性质(始发终到长途短途市郊)旅客列车与货物列车的比例。

3 ①不能备两项作业同时分别占用的相邻道岔均应并为一组。

②可以被两条作业[进路同时分别占用的相邻道岔,不能并入一组。

③可以并入相邻两道岔组中任何一组的道岔,必须并入其中任一组

④有个别道岔既不可并入这一组,又不可并入另一组,则单独成一组。

4 ①各种列车占用到发线的时间

②一昼夜内现行运行规定的到发列车数及各种列车占总数的比重

③列车到发的不均衡性

④车站咽喉和客车整备线能力

⑤到发线的空费时间

5 优点:①它综合体现了车站设备各部分之间的相互关系,并考虑到车站与相邻区间的相

互配合。

②通过图解可直观的表示出车站各项设备一昼夜的负荷量

③有利于综合分析车站各项设备的利用情况,找出薄弱环节,以便提出加强车站

通过能力的措施。

缺点:图解得计算结果只适用于为图解基础的那一种列车运行图,因而在某种程度上其能力的大小取决于旅客列车在现行列车运行图的排列状况,对于新建客运站由于

没有运行图可循,因此,无法采用图解法。

四.判断题

1 错 2错 3对 4 错

第八讲铁路客运计划概述

一.填空题

1 长期计划年度计划日常计划

2 综合调查节假日调查专题调查

3 客流数量客流变化规律旅客运输计划客流计划

4 直接吸引范围间接吸引范围

5 特快旅客列车快速旅客列车普通旅客列车

二.名词解释

1 客流:由发送地点至到达地点进行位移的旅客的集合。

三.问答题

1 意义:是铁路运输的主要内容,是铁路旅客运输工作的基础,是整个国民经济计划的重要组成部分,是编制旅客列车运行图的基础,是旅客运输计划组织工作的前提,是确定客运设备、客运机车车辆修造计划及客运运营支出计划的重要依据。

原则;始发站兼顾中间站,大站兼顾小站,先中转、后始发,先长途、后短途及保证重点的运输原则。

2 长期计划年度计划日常计划

3 (1)客流调查资料

(2)旅客运输统计报告资料①旅客运输部门掌握的日常统计分析资料②由统计部门编制的客流统计资料

4 对不同的客流和不同的线路设备条件开行不同的列车:①特快旅客列车②快速旅客列车

③普通旅客列车④临时旅客列车⑤旅游列车⑥回送车底列车⑦因故折返旅客列车⑧直达特快旅客列车

5 普快旅客列车由4位数字组成,其他列车由一位字母组和1至3位数字组成(回送车底

列车,因故折返列车除外)。

6 客流调查范围有直接吸引范围和间接吸引范围两种。

直接吸引范围按照垂直平分线的方法来确定。间接吸引范围按照最短通路的原则来确定。

第九讲客流计划的编制

一.填空题

1 输入客流输出客流通过客流

2 铁路局小于等于

3 上下

4 下上

二.名词解释

1 客流月:指汇总全部客流时,由铁道部选定的客运量中与偏上的月份,以便编制出的客流计划符合客流增长规律,具有代表意义。

2 客流区段:指客流密度大致相等的相邻区段。

3 客流图:客流图是旅客由发送地至到达地所经过的客流区段的图解表示

4 输出客流:由本局直通客流区段内产生通过局间分界站交到外局的客流

5 输入客流:全铁路局的各客流区段内产生的直通客流,通过客流,通过本局分界站到达

本局各直通客流区段内的客流。

6 通过客流:由本局的一个局间分界站接入到另一个局间分界站交到外局的客流

7 管内客流图:由一个铁路局各管理区段产生,而又在本铁路局管内各客流区段消失的客

流图解表示

三.问答题

1 客流计划的编制工作是在铁路部的集中统一领导下,根据客流资料采取上.下结合集中编制的方法进行的。

2 (1)下达命令

(2)铁路局编制客流图和客流计划

(3)铁道部汇总直通客流图和编制客流计划

3 先作客流斜线表,后编制管内客流

四.计算题

见课件

第十讲票额分配及客运站工作组织

一.填空题

1 售票旅客乘降客运服务行李包裹运输工作组织

2 口头解答文字解答

3 按线分区按件分区按月运输报单尾号分区按到达日期分区

4 3人 4人

5 前

二.名词解释

1 铁路旅客运输生产:是指铁路旅客运输企业利用运输工具完成或行本包裹由甲地到乙地的生产过程。

2 旅客运输合同:旅客运输合同简称客运合同,是承运人和旅客之间达成的客运方面权利和义务关系的协议

三.问答题

1 (1)指定月份的市郊.管内.直通客流图及主要站间旅客交流表等资料。

(2)列车的旅客密度表.分车次整理的软卧.硬卧和硬坐实际人数,各次列车超员和虚糜的分析。

(3)主要站分车次.区段的上车人数和分车次的下车人数

2 直通和管内旅客列车车底由客车整备所调入客运站到发线后,即进行技术检查,旅客上车装载行包.邮件.运转车长接收列车.挂机车及试风。

3 终到点旅客列车各项作业可以平行进行,行包.邮件卸车完毕和旅客全部下车后,车底可由本务机或调车机调送至客车整备所

4 通过旅客列车在到达客运站后,立即换挂机车进行试风,同时进行技术检查,列车上水.行包.邮件装卸.旅客上.下及运转车长接收列车并发车。

5 (1)首先满足始发局到达最后一个区段长途旅客的需要

(2)适当分配给中途局特别是对省会.直辖市.自治区政府所在地(包括铁路局所在地)和外宾.华侨旅行集中地.开放城市的市站应予照应。

(3)最后一个铁路局原则上不分配.各停车站可根据列车组织售票(或根据上.下车规矩数组织售票)

第十一讲节假日和新老兵铁路客运组织

一.填空题

1 50-6d 62d

2 临时旅客列车游χ次

3 12 10 1 软卧车

4 铁路公路水陆航空

5 旅游客流旅游的热点方向

二.判断题

1 错

2 错

3

4 对

5 对

三.问答题

1 节假日客流增长较大,时间集中,而且往往是方向的,特别是黄金周期间增长的客流主

要是旅客客流,增长的客流方向是以旅游的热点方向为主春暑运期间客流的变化特点如下

(1)客流结构不均衡与管内客流增长幅度相比有通客流增长较大

(2)客流地区分布和流向不均衡

(3)客流在时间上不均衡

2“五一”劳动节“十一”国庆节 .元旦和春节.学生每年的寒.暑假两个假期

3

4每年11月25日开始.12月31日前结束

5(1)旅游列车运行的途中站和终到站较集中

(2)开行旅游列车比开行一般旅客列车具有更大的波动性

(3)旅游列车在旅游景点的到发时刻和停留时间应方便游客

(4)旅游列车沿途一般没有旅客乘降作业

(5)旅游列车车辆档次.服务水平较一般游客列车高

6 第一步.编制旅游列车运行方案图,即确定列车运行线在运行图中的大体位置。着重搭好

整体框架,处理好各方面的关系。第二步方案图为基础,铺画出表格旅游列车在各站到.

发通过时刻的列车运行详图。

7 (1)客流结构不均衡

(2)客流地区分布和流向不均衡

(3)客流在时间不均衡。

第十二讲旅客列车工作组织

一、填空

1、列车段列车班组

2、旅客票价收入行李运费收入包裹运费收入行李包裹保价费客运其

它收入

3、出退勤制趟计划验票制统一作业制

4、三乘

5、包乘制轮乘制

二、名词解释

1、指乘务组,不仅固定区段,车次,而且固定包乘某一车底。

2、指一个车次(通常叫线路)几个乘务组包干值乘,但不包车底。

3、指在旅客列车密度大,且列车种类和编组又基本相同的区段,为了紧凑组织乘务交路和

班次,采用乘务组按出乘顺序,轮流担当乘务工作的制度,并可相互套用。

三、问答题

1、特点是工作环境处于列车动态运行中的封闭状态,面对的是具有多元化旅行需求的旅客,要从限定的设备条件和时间内,从实际出发及时解决旅客提出的要求和处理临时发生的各种问题。

2、旅客票价收入、行李运费收入、包裹运费收入、行李包裹保价费、客运其它收入。

3、由客运,车辆和公安等部门人员共同组成。

4、保证旅客和行车、包裹的安全,组织好列车饮食供应,保持车内各项设备的完整和列车

的清洁卫生,对重点的旅客重点照顾,检验车票,通报到站站名,保证旅客安全乘降,

正确填写各种表报,及时正确地预报,乘务终了时,认真填写乘务报告。

5、负责客运车辆从始发站到终点站的运行安全,到站时经常巡视及检查车辆走行部分,检

查车内通风,给水,取暖,照明,门窗等各项设备的技术状态,对发生的故障及时处理。

6、协助客运乘务组,维持列车秩序,调解旅客纠纷,作好旅客安全保卫工作。

7、从时空上可分为;始发前准备工作,始发站作业,途中作业,到达折返站或终到站前作业和到达折返站或终到站后的作业。

四、判断题

1、错

2、错

3、对

4、对

第十三讲旅客列车编组及开行方案的优化

1、800—10000 15—20 800 15 20

2、始发站终到站经由线路

3、运行区段列车种类并行对数

4、按流开车

5、600 500 400

二、判断题

1、对

2、错

3、对

4、错

5、对

三、名词解释

1、指确定旅客列车运行区段,列车种类及开行的,对数的计划。

四、问答题

1、①选择旅客列车的重量和速度。

②制定旅客列车的开行方案。

③编制旅客列车运行图。

④确定车底需要组数。

⑤铁路客运调度指挥工作。

2、?优化旅客列车编组结构:①调整列车编组结构:a减挂餐车宿营车 b调整卧车比例尺

c采用优普车辆混编②发展使用双层客车。③优化车底使用:a组织车底套用 b组织车底分析 c组织加挂且转车辆。

3、?始发站挂,随基本车组运行至途中站甩回程时,在原途中站挂回始发站。

?途中站挂,随基本车组运行至终点站,再返回原途中站甩。

?途中站挂,随基本车组运行至前方途中c站甩,回程时在c站挂,随基本车物运行至B站甩。

4、指运距在1500KM以内,旅行时间在12人左右,16点至23点之间发车,次日6点至11

点到达终点站的列车。

第十四讲旅客列车运行方案及车底需要数

一、填空

1、编制旅客列车运行方案(图)列车运行详图

2、列车运行方案图列车运行详图货物列车运行方案货物列车运行详图

3、↓= - ※

4、零点七

5、贯彻集中领导分级负责相结合

二、判断题

1、对

2、对

3、错

4、错

5、对

6、错

三、名词解释

1、是指车底自配属站始发起至该车底从折返站回原配署站再次出发时止所经过的时间。

四、问答题

1、按照先国际,后国内,先直通,后管内,先快车,后慢车的顺序。

2、有图解法和分析计算法。

3、?减少停站次数及停站时间提高旅客列车的直通速度。

?列车始发终到通过各主要站的时刻,应方便旅客旅行。

?经济合理的使用机车车辆。

?旅客列车与货物列车运行线应有良好的配合。

?旅客列车的运行与客运站技术作业过程相协调。

?处理好列车到开时刻和列车密度列车性质,客车车底运用。机车交路、施工封锁几方面的关系,避免和克服抢“好点”,抢“热门车”现象。

4、旅客列车运行方案(图)—旅客列车运行详图—货物列车运行方案—货物列车运行详图。

五、画合理开车范围图

见教材

六、

见课件.

第十五讲旅客运输日常工作计划

一、填空

1、客统3 客统4 客统2

2、乘车人数通知单列车密度表旅客区段密度报告

3、铁道部规定的票额分配计划

4、零点、二十四点客流区段开车时间

5、各站的票额数量

二、名词解释

1、实质是上也就是车站根据客流变化情况而编制的旅客乘车组织计划。

2、指办理客运业务的车站按规定区段或停车站,正确,及时地向旅客列车提报确切的乘车

人数,旅客列车(市效列车除外)向指定的预报正确地发出车内实际人数,区段内旅客密度和列车剩余能力的预报。

三、问答题

1、①各次旅客列车的票额分配计划。

②近日来各次列车上车人数实绩及其规律。

③中转换乘旅客签证的规律。

④节假日与工作日客流的差异情况及其规律。

⑤未来天气变化情况和过去天气变化对客流影响的规律。

⑥有无团体预约和到达本站的团体(对后者应调查其回程,日期和拟乘次数)。

⑦各次列车预售客票数量和情况。

⑧分车次的日计划总现率。

⑨日计划兑现率。

⑩分局客调调整数。

2、①分线别,方向别的旅客列车车次。

②分线别的管内,直能区段。

③分车次,分区段的软硬卧及软硬座票额。

④分车次,分区段的软硬卧及硬座预售,当日售,剩余数中转数,乘车证人数。

⑤车辆的甩挂计划。

⑥分车次的计划合计数。

⑦分车次,分区段的实际上车人数及合计数。

3、管内旅客列车日计划,大站由局客调,小站由车务段加以平衡后报局客调进行平衡或由

车站统一报局客调,由客调根据管内下车规律数求得各有关区段的密度,然后将各区段能力和密度作数字平衡。

4、见教材。

5、见教材。

四、计算

1、R1=88.3% R2=90.4% R3=100% R4=75%

2、88.425%

第十六讲铁路旅客票价

一、填空

1、20 100 400 20

2、基本票价保险费

3、客票

4、自检票进站起至到站出站时止计算。

5、普通票价、加快票价、卧铺票价、市郊票价。

6、普通硬座票价

7、每人公里的票价,递远递减

8、硬座基本票价1角5元

9、201km

二、名词解释

1、两条及其以上线路相互衔接的接轨站。

2、简称客运合同,是承运人和旅客之间达成的客运方面权利和义务关系的协议。

三、问答题

1、具备旅客票价构成的三要素——票价率与票价比例关系、票价里程区段、递远递减率。

2、首先从汉语拼音或笔画站名首字索引表中,查出站名索引表的页数,再从站名索引表中查出发,到站的站名里程表页数,并从站名里程表中确认到站有无营业办理限制,然后根据规定的或旅客指定的乘车径路和乘坐列车车次,从铁路客运运价里程表中查出乘车里程,或

分段计算出全部乘车里程。

3、基本票价的计算,除初始区段不足起码里程按起码里程和最后一个区段按中间里程计算

外,其余各区段均分别按其区段里程计算,根据各区段的递减票价率求出各该区段的全程票价和最后一个正段按中间里程求出的票价加点。

保险费按硬座客票基本价的20%计算,并以角为单位,不足1元的尾数均进整。

四、计算

1、108.00元

2、46.00元

第十七讲行包运输

一、填空

1、四类

2、20100

3、行李票包裹票

4、1% 1人公里

5、三类包裹运价率三类包裹运价率

6、201km

二、名词解释

1、承运人与托运人收货人之间明确行李包裹运输权利义务关系的协议。

三、问答题

1、自承运人接收很行李包裹并填发行李包裹票时起成立到行李包裹支至到站交任收货人

止旅行完。

2、重量规定:每件不超过50KG,特殊情况须经客运调度批准。

体积:每件不小于0.01立方米,最大以装入行李为限。

3、先行李后包裹行李随人走人到行李到

四、计算

见课件及教材

机械设计基础试题及答案(免费下载)

《机械设计基础》试题七答案 一、填空(每空1分,共20分) 1、渐开线标准直齿圆柱齿轮传动,正确啮合条件是模数相等,压力角相等。 2、凸轮机构的种类繁多,按凸轮形状分类可分为:盘形凸轮、移动凸轮、圆柱凸轮。 3、 V带传动的张紧可采用的方式主要有:调整中心距和张紧轮装置。 4、齿轮的加工方法很多,按其加工原理的不同,可分为范成法和仿形法。 5、平面四杆机构中,若各杆长度分别为a=30,b=50,c=80,d=90,当以a为机架,则该四杆机构为双曲柄机构。 6、凸轮机构从动杆的运动规律,是由凸轮轮廓曲线所决定的。 7、被联接件受横向外力时,如采用普通螺纹联接,则螺栓可能失效的形式为__拉断。 二、单项选择题(每个选项0.5分,共20分) ()1、一对齿轮啮合时 , 两齿轮的 c 始终相切 (A)分度圆 (B) 基圆 (C) 节圆 (D) 齿根圆 ()2、一般来说, a 更能承受冲击,但不太适合于较高的转速下工作。 (A) 滚子轴承 (B) 球轴承 (C) 向心轴承 (D) 推力轴承 ()3、四杆机构处于死点时,其传动角γ为A 。 (A)0°(B)90°(C)γ>90°(D)0°<γ<90° ()4、一个齿轮上的圆有 b 。 (A)齿顶圆和齿根圆(B)齿顶圆,分度圆,基圆和齿根圆 (C)齿顶圆,分度圆,基圆,节圆,齿根圆(D)分度圆,基圆和齿根

()5、如图所示低碳钢的σ-ε曲线,,根据变形发生的特点,在塑性变形阶段的强化阶段(材料恢复抵抗能力)为图上 C 段。 (A)oab (B)bc (C)cd (D)de ()6、力是具有大小和方向的物理量,所以力是 d 。 (A)刚体(B)数量(C)变形体(D)矢量 ()7、当两轴距离较远,且要求传动比准确,宜采用。 (A) 带传动 (B)一对齿轮传动 (C) 轮系传动(D)螺纹传动 ()8、在齿轮运转时,若至少有一个齿轮的几何轴线绕另一齿轮固定几何轴线转动,则轮系称为 a 。 (A) 行星齿轮系 (B) 定轴齿轮系 (C)定轴线轮系(D)太阳齿轮系 ()9、螺纹的a 被称为公称直径。 (A) 大径 (B)小径 (C) 中径(D)半径 ()10、一对能满足齿廓啮合基本定律的齿廓曲线称为 D 。 (A) 齿轮线 (B) 齿廓线 (C)渐开线(D)共轭齿廓 ( B )11、在摩擦带传动中是带传动不能保证准确传动比的原因,并且是不可避免的。 (A) 带的打滑 (B) 带的弹性滑动 (C) 带的老化(D)带的磨损 ( D)12、金属抵抗变形的能力,称为。 (A) 硬度 (B)塑性 (C)强度(D)刚度 ( B)13、凸轮轮廓与从动件之间的可动连接是 B。 (A)转动副(B) 高副 (C) 移动副(D)可能是高副也可能是低副 ( B)14、最常用的传动螺纹类型是 c 。 (A)普通螺纹(B) 矩形螺纹(C) 梯形螺纹(D)锯齿形螺纹 ()15、与作用点无关的矢量是 c 。 (A)作用力(B) 力矩 (C) 力偶(D)力偶矩 ()16、有两杆,一为圆截面,一为正方形截面,若两杆材料,横截面积及所受载荷相同,长度不同,则两杆的 c 不同。 (A)轴向正应力σ(B) 轴向线应变ε(C) 轴向伸长△l(D)横向线应变

部编版七年级下册语文:期中综合检测题及答案

学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ …装…………订…………线…………内…………不…………要………… 答…………题… 期中测试卷 部编版语文七年级下册 (时间:120分钟总分:120) 一、积累与运用(25分) 1.下列加点字的注音没有错误的一项是( )(3分) A.无垠.(yín)懈.怠(xiè)弄.堂(nòng) B.不济.(jì)劲.头(jìn)屏.息(píng) C.挟.着(xié)气氛.(fēn)山坳.(ào) D.步履.(lǚ)亘.古(gèn)愧怍.(zhà) 2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )(3分) A.选聘挚友锲而不舍微不足道 B.草率脚落目不窥园大厅广众 C.祥细旌旗妇孺皆知如释重付 D.滕椅契约高山之巅力挽狂澜 3.根据语境,在下列语段的空格处选择合适的词语,把序号写在横线上。(3分) 希望世间能有更多的人珍视自己的每一步脚印,勤于①,乐于重温,敢于②,善于③,让人生的前前后后能够互相灌溉,互相滋润。 (选自余秋雨《收藏昨天》,有删改) A.自嘲 B. 修正 C.记录 4.根据解释和语境填入下列语段中的成语或俗语最恰当的一项是( )(3分) 为了弘扬中国优秀传统文化,推进国家语言文字事业的发展,中央电视台举办了第一届《中国汉字听写大会》。来自全国32支代表队集中进行了12场牵动亿万观众的巅峰对决。160名15岁的选手逐一登场,他们,让观众领会了汉字崇高的美感和深广的哲思情理的同时,也让观众深入地了解了汉字和汉字书写文化。 A.胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握。

人教版六年级下册语文配套练习册_参考答案

六年级下册配套练习册部分参考答案 1 文言文两则 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读(一)1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志,不可三心二意(二)1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗?”3. 车盖盘盂4.B 跟进阅读1.子贡说;“我不想别人强求我干某些事,我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说:“本身品行端正,就是不发出命令,大家也会照着你去做;自身品行不端正,即使是发出了命令,大家也不会听你的。”3.一只蚌刚张开壳晒太阳,一只鹬伸出嘴想吃蚌肉,蚌合上壳夹住了鹬。鹬说;“今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。”蚌说;“你的嘴今天不出来,明天不出来,就会有死鹬。”渔翁看见了,把它们全捉走了。成语:鹬蚌相争,渔人得利。 2 匆匆 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们,是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。 跟进阅读 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊! 5.时间能给人带来智慧与力量;时间是有限的,稍纵即逝;时间用金钱买不到,用地位留不住。 3桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大 我会查田 7 fan 2 蕃茄牙 8 ya 3 雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,让树木经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟,茁壮成长。 4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人,才能成为坚强的人,有作为的人。 跟进阅读 2.轻视,看不起。牢牢记住。 4.(1)可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。(2)说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难,经过了很长的时间。 4顶碗少年 我会填县现羡线优/幽悠忧优恭攻功躬 我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄 跟进阅读 2.客户精神版面坚定十足积极 3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户,他做好了充分的准备,再加上他的坚持不懈,所以,他成功了。 4.有困难不要害怕,把它当成考验去克服。 5.君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠。 5 手指 我会找机灵姿势坚硬伟大简单强大 精彩回读 1.处于尊贵的地位,过着富裕的生活。2.因为……所以…… 跟进阅读 1.注目危坐凛凛盘拢 3.它特殊而引人注目 4.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈,使主客关系亲密起来,交情深入了一步。 5.(1)一堆牛粪装(2)正

机械设计基础试题答案[1]

一、填空题 1 作平面运动的三个构件共有___3__个瞬心,它们位于_ 一条直线__ 上。 2带传动工作时,带中的应力由以下三部分组成(1)紧边和松边拉力产生的拉应力、(2)离心力产生的拉应力、(3)弯曲应力。最大应力发生在紧边进入小带轮处。 3 带传动的主要失效形式是打滑和疲劳破坏___ 。 4 一对渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合条件是:模数相等__ 和分度圆压力角相等。 5 在矩形螺纹、锯齿形螺纹和三角形螺纹三种螺纹中,传动效率最高的是矩形 螺纹,自锁性最好的是三角形螺纹,只能用于单向传动的是锯齿形 螺纹。 6螺纹的公称直径是大径,确定螺纹几何参数关系和配合性质的直径是中径。 7普通平键的工作面为键的__侧__面,楔键的工作面为键的_上下表___面,普 通平键的截面尺寸h b 是根据___轴径_ 确定的。 8代号为62308的滚动轴承,其类型名称为深沟球轴承,内径为 40 mm,2 为宽度系列代号, 3 为直径系列代号。 9在凸轮机构四种常用的推杆运动规律中,等速运动规律有刚性冲击;等加速等减速运动规律和余弦加速度运动规律有柔性 冲击;正弦加速度运动规律无冲击。 10自由度数目为 1 的周转轮系称为行星轮系。 11在齿轮传动设计时,软齿面闭式传动常因_____齿面点蚀_ 而失效,故通常先按__齿面接触疲劳__ 强度设计公式确定传动的尺寸,然后验算齿轮的 ____齿根弯曲疲劳____ 强度。 二、问答题 1.按轴工作时所承受的载荷不同,可把轴分成几类如何分类 答:根据轴工作时承受的载荷情况,可以将轴分成三类: 一、转轴:既承受转矩也承受弯矩; 二、心轴:只承受弯矩不承受转矩; 三、传动轴:只承受转矩不承受弯矩

2020年中考生物-人教版-七年级下册综合检测题(含答案)

七年级下册综合检测题 (时间:60分钟满分:100分)姓名:__________ 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.(2019·新疆)人类起源于森林古猿,从森林古猿到人的进化过程中,最后发展的是( B ) A.直立行走 B.使用语言C.学会用火D.使用工具 2.(2019·云南)人的胚胎在母体内发育的主要场所是( D ) A.卵巢B.输卵管C.胎盘D.子宫 3.(2019·威海)下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述,不正确的是( C ) A.子宫是胚胎发育的场所B.阴道是胎儿产出的通道 C.卵巢是形成受精卵的场所D.输卵管是输送卵细胞的通道 4.(2019·衡阳)青春期的少男少女在身体和心理上会发生显著变化,下列有关青春期的叙述错误的是( D ) A.身高突增是青春期的一个显著特点 B.男孩会出现遗精,女孩会来月经 C.内心世界逐渐变复杂且性意识开始萌动 D.第二性征的出现与睾丸和卵巢分泌的性激素无关

5.(2019·连云港)如图是人体消化系统组成示意图。有关叙述错误的是( B ) A.唾液腺分泌的唾液中的酶能促进淀粉初步分解 B.胃只能暂时贮存食物,不能初步分解蛋白质 C.小肠皱襞和绒毛多,能扩大消化和吸收面积 D.大肠能吸收少量水分、无机盐和部分维生素 6.(2019·菏泽)下列为某同学设计的四个实验装置,相关叙述错误的是( C ) A.装置甲验证呼吸作用产生二氧化碳 B.装置乙验证光合作用需要光 C.装置丙探究种子萌发需要的三个外界条件 D.装置丁验证胆汁对脂肪的乳化作用 7.(2019·眉山)如图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化 道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。则X、Y、Z依次代表的是( A ) A.淀粉、蛋白质、脂肪B.脂肪、淀粉、蛋白质 C.淀粉、脂肪、蛋白质D.蛋白质、脂肪、淀粉

人教版三年级语文下册配套练习册答案79334

人教版三年级语文下册配套练习册答案 1燕子 我会读qi co cdJ f u l iiedJ sh 1 我会写聚拢增添荡漾演奏赞歌赶集 我会学1、悄榜波2. s i sh i s i 3、羽毛翅膀尾巴乌黑发亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵 2古诗两首 我会写装车宾朋游泳碧绿化妆海滨咏叹毕业 我会填1、半包围戈、②④ 我会做1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 2、等闲识得东风面,万紫千红总是春。 3荷花 我会读d q mg g u f u zh dig f u 我会组词 平常蜻蜓何处列队衣裳晴天荷花裂开

采访滔天连日相逢 仿佛舞蹈莲花莲蓬 我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈 我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画 我会学 1、。,。。。,。,。 2、6 大美 4 珍珠泉 我会读reng j in zhvn rm p o j ing 我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两 我会做1、绿、深、清2、水滴对泉水的喜爱 第一单元综合练习 一、燕子稻田裁出剪刀海滨蜻蜓饱胀舞蹈 二、l iie zh 6chu i s id h e 三、蜻蜓稻田化妆沾水 清水舞蹈装水车站 宾客原谅泰山针尖 海滨掠过演奏尘土 四、苍翠当空东升群芳山岭欲出阵眼朵串首个蒙蒙 平静美丽又红又亮高而远乌蓝软绵绵流动着3、踏着这 软绵绵的沙滩,望着这夏夜的黑色,我感到兴奋和愉快。4、夜,来临 了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。5、时间夕阳落

山不久随着夕阳的逐渐西沉夜色加浓 5 翠鸟 我会读g m j in ch i she cu 1 ru 1 我会填清脆逃脱饲养眨眼石壁打消念头腹部 我会组词旗杆绣花陡峭水泡褐色陡峭 苇秆透过徒弟吃饱口渴俊俏 我会补翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭 我会选1、疾飞2、疾驰3、锐利4、锋利 我会学1、gm cen son l m ch a ng 2、秀文章3、6翠鸟的外形特点4、非常鲜艳头背腹5、鲜艳橄榄色翠绿浅绿赤褐6、透亮灵活又尖又长小巧玲珑 6 燕子专列 我会写骤降疲劳政府救护特殊欧洲 我会读c e sh i di co s u pin j 1 我会做丑陋难受一般容易寒冷傍晚 我会选1 、特别2、特殊3、疲劳4、疲惫5、寻求6、寻找我会学1、马上(立刻)号召2、柔软3、冒着顶着踏着体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。4、“纷纷”指救燕子的人多。“四处”指找燕子的范围广泛。这两个词在文中的意思反映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。 7 一个小村庄的故事 我会选zh c n lu o xi co d d ng su i chu m 我会填咆犁栋森我会写1、应

(完整版)六年级英语下册配套练习册答案

六年级英语下册配套练习册参考答案 封面 (1) Unit 1 How tall are you?参考答案……………………第2~4页 Unit 2 Last weekend 参考答案……………………第5~7页 Unit 3 Where did you go? 参考答案………………第8、9页 Unit 4 Then and now参考答案……………………第10、11页 Recycle 1参考答案 (12) Recycle 2参考答案..........................................第13、14页综合练习(一)参考答案 (15) 综合练习(二)参考答案……………………………第16、17页 Unit 1 How tall are you? Part A Ⅰ. Read and choose.(读一读,选一选。) 1. A 2. C 3. B 4. D Ⅱ. Find friends.(找朋友,连线。) 1—B 2—D 3—E 4—A 5—C Ⅲ. Read and answer.(读一读,根据自己的实际情况回答问题。) 1.I’m 1.52 metres/ 1.48 metres/.... 2.He is 1.72 metres/1,65metres/... 3.Yes, I am. / No, I’m not. 4.I’m twelve/thirteen years old. 5.Zhang Peng/…(某个同学的名字). Ⅳ.Read and write.(读一读,写出下列单词的正确形式。) 1. short 2. tallest 3. old 4. shorter 5. short 6. older 7. big 8/ smaller Ⅴ.Read and circle.(读一读,圈一圈。) 1. longer 2. taller 3. bigger 4. How 5. Who Ⅵ.Look and write.(看图,完成句子。) 1. taller/older, shorter/younger 2. taller, shorter 3. shorter, longer

机械设计基础试题(含答案)

二、填空题 16.槽轮机构的主要参数是 和 。 17.机械速度的波动可分为 和 两类。 18.轴向尺寸较大的回转件,应进行 平衡,平衡时要选择 个回转平面。 19.当一对齿轮的材料、齿数比一定时,影响齿面接触强度的几何尺寸参数主要是 和 。 20.直齿圆柱齿轮作接触强度计算时,取 处的接触应力为计算依据,其载荷由 对轮齿承担。 21.蜗杆传动作接触强度计算时,铝铁青铜ZCuAl10Fe 3制作的蜗轮,承载能力取决于抗 能力;锡青铜ZCuSn10P 1制作的蜗轮,承载能力取决于抗 能力。 22.若带传动的初拉力一定,增大 和 都可提高带传动的极限摩擦力。 23.滚子链传动中,链的 链速是常数,而其 链速是变化的。 24.轴如按受载性质区分,主要受 的轴为心轴,主要受 的轴为传动轴。 25.非液体摩擦滑动轴承进行工作能力计算时,为了防止过度磨损,必须使 ; 而为了防止过热必须使 。 16.槽数z 拨盘圆销数K 17. 周期性 非周期性 18.动 两 19. 分度圆直径d 1(或中心距a ) 齿宽b 20. 节点 一 21. 胶合 点蚀22.包角1α 摩擦系数 23. 平均 瞬时 24.弯矩 扭矩 25. [][]υυp p p p ≤≤ 三、分析题 26. 图1所示链铰四杆机构中,各构件的长度为a =250mm,b =650mm, C =450mm,d =550mm 。 试问:该机构是哪种铰链四杆机构,并说明理由。 图1 最短杆与最长杆长度之和(250+650)小于其余两杆长度之和(450+550),满足存在曲柄的 必要条件,且最短杆为连架杆。 故该铰链四杆机构为曲柄摇杆机构。 27. 图2所示展开式二级斜齿圆柱齿轮传动,I 轴为输入轴,已知小齿轮1的转向n 1和齿

2019六年级下数学配套练习册答案

2019六年级下数学配套练习册答案 1负数答案 试一试 1、正数:+5 +8 4.5 15/4 +9.4 负数:-25 -½ -0.7 -32 2、(1)负二十四 (2)正十六 (3)负三分之二 (4)负零点零五 做一做 1、(1)A:2 -3 比一比 = = > > 解决问题 (1)广州 (2)> 北京 (3)上海 (5)略 B:4 C:7 哈尔滨 > 西安 > 北京 > 哈尔滨 第1单元综合练习答案 D:-2 E:

(一)填一填。 1、+6 0.5,+1/5,+6 -3,-0.2,-1/3 +6 -3 2、方向距离 3、-6 -4 -2 2 4、> > = = 1955 1980 - 1955 = 25(元)答:刘老师花的钱多,多25元。 2、5 ÷(30 - 5) = 5 ÷ 25 = 0.2 × 100% = 20% 20%=2成 答:这块棉花地皮棉产量增长了2成. 3、1600 × 10% = 160(人) 1600 - 160 = 1440(人) 答:参加保险的学生有1440人。 4、3.6 ÷(1 + 20%)= 3(万吨) 答:产量是30万吨。 5、495 × 80%× 90% = 356.4(元) 400(元) 答:应找回43.6元. 2税率利率答案 填一填 1、税率 2、本金利息利率

3、利率时间 4、90 判一判 1 - 3 × √ √ 解决问题 1、156 × 5% = 7.8(万) 答:这家商场第一季度应缴纳营业税7.8万元 2、(30000 - 28500) ÷ 30000 × 100% = 1500 ÷ 30000 × 100% - 356.4 = 43.6 = 5% 答:校办工厂纳税的税率是5 %。 3、4000 -(4000 - 3500)× 3 % = 4000 - 15 = 3985(元)答:爸爸这个月的实际收入为3985元。 4、5000 × 3 % = 150元 答:到期利息是150元。 5、50000 + 50000 × 5 × 3.14% = 57850(元) 答:今年李奶奶一共能够拿到57850元钱。 6、68 × 2% = 1.36(万) 答:秦叔叔要缴纳契税1.36万元。 7、4000 × 3 × 4.25%= 12000 × 4.25% = 510(元)答:得到的利息是510元。 8、600 × 1% = 600 × 0.01 = 6(元)

机械设计基础试题及答案

一、填空题:(每空1分,计32分) 1. 按表面间摩擦状态不同,滑动轴承可分为 液体摩擦 滑动轴承和 非液体摩擦 滑动轴承 2. 普通螺栓连接的凸缘联轴器是通过 摩擦力矩 传递转矩的;铰制孔螺栓连接的凸缘联轴器是通过 剪切与挤压 传递转矩的。 3. 三角形螺纹的牙型角为 60度 ,因其具有较好的 自锁 性能,所以通常用于 连接 。 4. 滑动轴承轴瓦上浇铸轴承衬的目的是 提高轴瓦的减磨耐磨性能 写出一种常用轴承衬材料的名称 轴承合金 。 5. 普通平键的工作面是 两侧面 ,其主要失效形式为 平键被压溃 ,其剖面尺寸b*h 是根据 轴的直径 来选择的。 6. 轮齿折断一般发生在 齿根 部位,为防止轮齿折断,应进行 齿根弯曲疲劳 强度计算。 7. 滚动轴承的基本额定寿命是指一批轴承,在相同运转条件下,其中 90 %的轴承不发生 疲劳点蚀 前所运转的总转数。 8. 按工作原理不同,螺纹连接的防松方法有 摩擦防松 、 机械防松 和 破坏螺纹副防松 。 9.转速与当量动载荷一定的球轴承,若基本额定动载荷增加一倍,其寿命为原来寿命的 8 倍。 10.蜗杆传动中,蜗杆分度圆柱上的螺旋线升角应等于蜗轮分度圆上的螺旋角,且两螺旋线方向应 相同 。 11.机构具有确定运动的条件是(1) 机构自由度大于零 (2) 原动件数等于自由度数 。 12.曲柄摇杆机构中,当 曲柄 与 机架 处于两次共线位置之一时,出现最小传动角。 13.圆柱螺旋弹簧的特性线是表示弹簧 受力与变形 之间的关系曲线;弹簧受轴向工作载荷时,其簧丝横截面上的应力最大点在 簧丝内侧点 ; 哈工大2004年秋季学期 机械设计基础(80学时) 试题答案

超完整版人教版五年级语文下册配套练习册答案

人教版五年级语文下册配套练习册答案 1、草原 我会读:xuàn shuāi měng shù bō yū 我会写:羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞 我理解: 1、(1)一碧千里;(2)渲染;(3)勾勒;(4)翠色欲流 2、(1)③;(2)① 我会找:1、草原羊群 2、河清澈明亮 我判断:1、√;2、√ 我诊断:1、去掉“送进了”;2、把“柔软”改成“柔美”;3、把“尽管”改成“只要”;4、把“不但”改成“既” 2、丝绸之路 我会读:xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ 我会补:栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满 我会填: 1、矗立 2、屹立 3、挺立 我会改: 1、丝绸之路就是一条伟大的路。 2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。 我判断:1、×2、√3、√4、√ 我概括:1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭 我理解:1、(1)画“就仿佛瞧到了……铃声……” (2)望着高高飘扬的五星红旗,我仿佛听到了国歌的雄壮,仿佛瞧到了战士们在战场浴血奋战。2、B 3、白杨

我会写:边疆抚摸陷入清晰介绍 我会填: 介意中介简介介词新疆边疆疆界 我会做:1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定 我会换:1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽 我会选: 1、挺立 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强 我会改:1、旅客望着卫士出神。2、把“、鸡、鹅的”去掉。3、没有这么大的伞。4、爸爸不只就是向孩子们介绍白杨树,她也在表白着自己的心。 我阅读:1、(1)不管不管总就是 A不管会遇到多少困难,不管会受到多少阻碍,我都会为了理想而坚持不懈的学习。B不管您生活在哪里,不管您多大年龄,我们都要学习,因为学无止境。(2)3 直生命力强坚强 (3)表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望 2、(1)由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子,心中感到欣慰。 4、把铁路修到拉萨去 我会填:分外继狂及昂废食装裹翼杯以 我会读:ráo jǐ níng xiè chěng záo 我会选:1、不就是……而就是 2、尽管……还就是 3、观测 4、观察 我会改:1、隧道贯通了。 2、一夜之间大风把刚刚搭好的 150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。 我阅读:1、suì záo chù 2、青藏铁路 3、青藏铁路的地位与作用 4、表现工人们高昂的斗志、澎湃的激情与克服一切困难的勇气 第一单元综合练习 一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清晰勾勒 三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪银装素裹废寝忘 食景色词:一碧千里、翠色欲流、银装素裹认真词有:废寝忘食

人教版 六年级下册 语文 配套练习册答案

人教版六年级下册语文配套练习册答案 1 文言文两则 我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读(一)1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志,不可三心二意(二)1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗?”3. 车盖盘盂4.B 跟进阅读1.子贡说;“我不想别人强求我干某些事,我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说:“本身品行端正,就是不发出命令,大家也会照着你去做;自身品行不端正,即使是发出了命令,大家也不会听你的。”3.一只蚌刚张开壳晒太阳,一只鹬伸出嘴想吃蚌肉,蚌合上壳夹住了鹬。鹬说;“今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。”蚌说;“你的嘴今天不出来,明天不出来,就会有死鹬。”渔翁看见了,把它们全捉走了。成语:鹬蚌相争,渔人得利。 2 匆匆 我会画 kōng jǐn báo fù zhuǎn jì 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们,是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。 跟进阅读 1.shùn jiè zhì 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊! 5.时间能给人带来智慧与力量;时间是有限的,稍纵即逝;时间用金钱买不到,用地位留不住。 3桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大 我会查田 7 fān 2 蕃茄牙 8 yǎ 3 雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,让树木经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟,茁壮成长。 4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人,才能成为坚强的人,有作为的人。 跟进阅读 2.轻视,看不起。牢牢记住。 4.(1)可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。(2)说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难,经过了很长的时间。 4顶碗少年 我会填县现羡线优/幽悠忧优恭攻功躬 我会选划掉:yí zháo fú jiā jiū he lòu lie jié我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄 跟进阅读 2.客户精神版面坚定十足积极 3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户,他做好了充分的准备,再加上他的坚持不懈,所以,他成功

机械设计基础试题含答案

机械设计基础试卷 1 一、选择题:本大题共15个小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的 四个选项中,只有一项符合题目的要求,把所选择项前的字母填在题后的括号内。 1.下列铰链四杆机构中,能实现急回运动的是 B A.双摇杆机构 B.曲柄摇杆机构 C.双曲柄机构 D.对心曲柄滑块机构 2.平面连杆机构中,当传动角γ较大时,则 A A.机构的传力性能较好 B. 机构的传力性能较差 C.可以满足机构的自锁要求 D.机构的效率较低 3.当一对渐开线齿轮制成后,即使两轮的中心距稍有改变,其角速度比仍保持原值不 变,原因是:D A. 压力角不变 B. 啮合角不变 C.节圆半径不变 D. 基圆半径不变 【】 4.渐开线齿轮实现连续传动时,其重合度为D A.ε<0 B.ε=0 C.ε<1 D. ε≥1 【】 5. 塑性材料制成的零件进行静强度计算时,其极限应力为B A.σB B. σs C. σ0 D. σ-1【】 6. 下列四种螺纹中,自锁性能最好的是B A.粗牙普通螺纹 B.细牙普通螺纹 C.梯形螺纹 D.锯齿形螺纹 【】 7.普通平键联接在选定尺寸后,主要是验算其A A.挤压强度 B. 剪切强度 C.弯曲强度 D. 耐磨性 【】 8.一对相啮合的圆柱齿轮的Z2>Z1,b1>b2,其接触应力的大小是C A.σH1<σH2 B. σH1 >σH2 C. σH1=σH2 D. 可能相等,也可能不等 【】 9.实际齿数相同时,直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮和直齿圆锥齿轮三者齿形系数之间

的关系为A A.直齿圆柱齿轮的最大 B. 斜齿圆柱齿轮的最大 C.直齿圆锥齿轮的最大 D. 三者数值相同 【】 10.在润滑良好的条件下,为提高蜗杆传动的啮合效率,可采用的方法为:C A.减小齿面滑动速度υs B. 减少蜗杆头数Z1 C.增加蜗杆头数Z1 D. 增大蜗杆直径系数q 【】 11. 带传动中,弹性滑动D A.在张紧力足够时可以避免 B.在传递功率较小时可以避免 C.在小带轮包角足够大时可以避免 D.是不可避免 【】 12.带传动作减速传动时,带的最大应力σmax等于A A.σ1+σb1+σc B. σ1+σb2+σc C. σ2+σb1+σ c D. σ2+σb2+σc 【】 13. 转轴的变曲应力为A A.对称循环变应力 B.脉动循环变应力 C.非对称循环变应力 D.静应力 【】 14.在基本额定动载荷C作用下,滚动轴承的基本额定寿命为106转时,其可靠度为C A.10% B. 80% C.90% D.99% 【】 15.在圆柱形螺旋拉伸(压缩)弹簧中,弹簧指数C是指D A.弹簧外径与簧丝直径之比值 B.弹簧内径与簧丝直径之比值 C.弹簧自由高度与簧丝直径之比值 D.弹簧中径与簧丝直径之比值 【】 二、填空题:本大题共10个小题,每空1分,共20分。把答案填在题中横 线上。 16.槽轮机构的主要参数是槽数z 和拨盘圆销数K 。

人教版语文五年级上册配套练习册参考答案

人教版语文五年级上册配套练习册参考答案 1 窃读记 我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘 我会写充足饭碗屋檐书柜知趣 我会比略 我会判断 1.× 2. √ 3.× 我会读(一)1.踮腋哟 2.动作:跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动:暗喜没关系我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!体会:书店里的顾客很多,?我对读书的如饥似渴。?我在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶,交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受。 3.比喻,写出了?我强烈的求知欲,对读书的渴望。 4.作者被书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,快乐与惧怕交织在一起,这也正是窃读的滋味。 (二)1.?高尔基没办法,只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上,借着长明灯的光去读书。他在灯下看书入了迷,忘记给火炉上的茶壶加水,等到发现时那个茶壶已经烧坏了。只要她答应让我看书,我就不提出控告。 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C 2 小苗与大树的对话 我会认hǔ lù làn péng guàn xiá 我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说 我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略 我会读 1.(1)到处都是,形容及其常见。(2)比喻事物不受限制地流行。 2.略 3.略4略 3 走遍天下书为侣 我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会 填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座 我会读(一)1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考,编故事,回头欣赏优美片段。然后,读其他部门,列单子,想象作者的生活经历。(二)1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰,把书看成神奇的车骑。3.书可以把我们带到浩瀚的天地,也可以带我们领略人世的真谛,它可以让穷人变成精神上的富人,而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。所以书是神奇的,我们要热爱读书! 4 我的?长生果 我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色 我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道振振有 词蒸蒸日上 我会读 1.指超出同类,形容超群出众。 2. ①有计划地读书;②猜读。 第一单元综合练习 一、画去:yiè yǔ jǔ qè fù mó 二、伴侣酸楚鼓励囫囵吞枣炒菜忽略支撑毫不犹豫理由惧怕 三、踮脚店主零钱雪花贪婪禁不住盒子脸盆 赶趟流淌某处谋略屋檐瞻仰偷窃急切 四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂熟 五、辘辘瓜熟言而喻不同一律欢合求甚解念念2 六、1.白首方悔读书迟 2.心到眼到口到 3.多看书 4.书籍

人教版四下语文配套练习册答案

四下《语文配套练习册》答案 1 古诗词三首 我会写庭庭亭蓝篮兰 我会选1. D A C 2. A 3.B 4.C 我会填1. 潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠湖光秋月潭面君山洞庭湖君山宁静,柔美2. 日出江花红胜火春来江水绿如蓝(画面略)3.眼前看到的诗人的感受读一读相同之处:形式相同;都是回忆性的诗词。不同之处:描写的季节不同;描写的景点不同。 2 桂林山水 我会写攀登波澜屏障罗列 我会选si 似的dao 倒下 我会改1. 仿佛那是一块无暇的翡翠(仿写略) 2. 这是伟大的奇观 我判断1.√ 2. × 3.√ 我会填1. 奇秀险静清绿漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以让你看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 2. 围绕倒映空中云雾迷蒙山间绿树红花江上竹筏小舟连绵不断 3. 舟行碧波上,人在画中游。 3 记金华的双龙洞 我会写蜿蜒稍微浓淡一簇臀部额角根据钟乳 我判断蜻蜓蜿蜒稍微树梢根据剧烈钟乳 我会做1. 无论都2.即使也 我会查1. 排进入2. 不同奇异 我能行1.(1)宽窄缓急变换调子(2)宽窄缓急(3)走向速度声音起伏变化(4)由于溪流缓急不一,听到的溪水声也就各不相同。作者当时游兴很浓,所以对涓涓溪流发出如此的感叹。 2.很宽宽敞在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤. 泉水 4 七月的天山 我会填巨大盛开融化高悬细碎密密 我模仿1.兴致勃勃斑痕累累千里迢迢2.模模糊糊弯弯曲曲密密麻麻 我会做1.雪峰白缎云影花2.显然天山这时并不是春天,但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

我知道1.进入天山深入天山2.雪峰、雪水汇成的溪水原始森林、塔松五彩斑斓的野花我能行1.白皑皑翠绿2.密密的塔松像撑开的巨伞塔松巨伞 我会读1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色2.西湖的妩媚东湖的清丽南湖的辽阔潘阳湖的帆影玄武湖的桨声昆明湖的笑语质朴 第一单元综合练习 一、峰峦雄伟浙江攀登屏障蜿蜒无暇稍微 三、镜峦绵兀似澜拔罗彩 四、大漠孤烟直,长河落日圆春江潮水连海平,海上明月共潮生遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺几行红叶树,无数夕阳山无暇的翡翠蜿蜒的小溪新生的竹笋撑开的巨伞五、1.孤云独去闲独坐敬亭山李白敬夜思望庐山瀑布2.潭面无风镜未磨刘禹锡君山青螺(或湖面镜子)3.唐白居易怀念江南美景 六、1.围绕倒映云雾迷蒙绿树红花竹筏小舟连绵不断舟行碧波上人在画中游 2.金华双龙洞罗店罗店盘曲而上映山红溪流山势宽窄缓急调子 七、1.宽阔的街道一人流如潮摩天大厦——鳞次栉比各种商品——琳琅满目 3.浅水湾海洋公园铜锣湾 5 中彩那天 我会写维持橡皮奔驰道德财富迷惑拨打号码 我会选ju 根据xing 高兴zhong 中国men 闷热 我会找懊恼诚信精致温顺紧张倚重赠送教导 我判断增加赠送点拨拔草奔驰松弛拮据清洁维护唯一捎带稍微 我会填张笔辆道块件 我会做精湛器重2.严肃喜悦3.教诲体会 我会改1.我们中彩得到汽车是道德的(或我们中彩得到汽车不是不道德的) 2.“爱戴”改为“器重”或“喜爱”。 我能行1.不富裕,贫寒六口人全靠一人工作维持生计2.(1)一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。(2)父亲用实际行动教导“我们”做人要诚实守信,这是一笔道德财富,它的价值是不能用金钱衡量的。 3.父亲经历了非常复杂的“道德难题”之后,最终将中彩得到的汽车给了库伯,父亲的心情很轻松。这种“活的诚实,有信用”的快乐,本身就是一种财富。 6 * 万年牢 我会辨港口小巷晾衣服凉水赚钱嫌弃甩干作用规律天津

2019年人教版六年级上册配套练习册答案

2019年人教版六年级上册配套练习册答案 我会读:wéifǔguānxuèxuánzàn 我会画:B.√D.√我会辨1.D2B.3.C4.AC 我会改:这山中的一切,都是我的朋友。2.鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。 我会选:B阅读屋:1.明灭悠悠德望旧2.凝视依旧3.B 4.那座古桥,是我要拜访的第一个朋友。 2.山雨 我会读:chuán自传tán子弹tiáo音调bǐng屏风tǔ呕吐fú佛祖 我会写:幽优悠脆翠翠容融溶我会改: 1.漂-飘酒-洒睫-捷2.象-像瑶-谣浙-渐析-晰 我会选:1.安静2.幽静3.清静4.轻便5.轻盈6.轻捷 阅读屋:1.比喻拟人排比2.墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿 5.雨丝是手指6.因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认,而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。 3.草虫的村落 我会写:静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物 我会找:寂静疲惫勤恳2.柔软后退热闹我会仿: 吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊我会连: 奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅我会改:1.草茎组成了森林。2.目光追随着小虫。 我会辨:1.静谧2.寂静3.安静我会填:时已傍晚作者对奇异游历的痴迷欢快和得意 阅读屋:1.比喻句:甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,想灵泉一般流了出来。振翅声灵泉优美动听全神贯注2.拟人句:皆为一件3.A 4.索溪峪的野 我会读:zhàn jiáo huàng páng shūrào jūpú我会比:拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带我会补:拔拘舒望欲插我会写:1.顽皮蜿蜒环绕2.安全冷淡笔直 我会填:不拘一格2.婷婷玉立3.返璞归真我会辨:A.√阅读屋:1.天然野性惊险3. 山是野的4.理解:看见了就害怕。感受:让人感到山的惊险。5.夸张突出索溪峪的山是多么惊险。 配套第一单元练习答案 一、写一写:挺拔蕴藏音韵烘烤静谧漫游演奏陡峭一、读一读: 追随suí仍réng然倾吐tǔ小巷xiàng寒暄xuān融róng化二、选一选: 烘烤考试拷打挺拔小艇家庭宣告喧闹寒暄三、填一填 1、津津乐道德高望重庞然大物不拘一格行色匆匆意味深长年过花甲左冲右撞返璞归真 2、(1)意味深长(2)德高望重(3)不拘一格 五、变一变 1、色彩层次多。 2、目光探索。 3、秃山根本挡不住肆虐的狂风。 4、草虫不仅为生活勤勉地奔忙,而且能演奏出优美的音韵,有着高雅的艺术追求。 5、在这样的山水间行走,人们

机械设计基础_试题及答案(一)

《机械设计基础》期末考试试题一 一、填空题(每空1分,共30分) 1、构件是机器的______单元体;零件是机器的______单元体,分为______零件和_______零件;部件是机器的_______单元体。 2、运动副是使两构件________,同时又具有_________的一种联接。平面运动副可分为________和_______。 3、机构处于压力角α=_________时的位置,称机构的死点位置。曲柄摇杆机构,当曲柄为原动件时,机构______死点位置,而当摇杆为原动件时,机构______死点位置。 4、绘制凸轮轮廓曲线,需已知__________、___________和凸轮的转向。 5、为保证带传动的工作能力,一般规定小带轮的包角α≥__________。 6、渐开线标准直齿圆柱齿轮正确啮合的条件为______和______分别相等。 7.斜齿圆柱齿轮的重合度______直齿圆柱齿轮的重合度,所以斜齿轮传动______,承载能力______,可用于____________的场合。 8.机械静联接又可以分为______联接和______联接,其中键联接、螺纹联接、销联接属于_________。 9.螺纹联接防松的目的是防止___________________________,按工作原理的不同有三种防松方式:_________、_________、_________。 10.按轴的承载情况不同,可以分为转轴、________、_________。 二、判断题(每题1分,共10分) 1、所有构件一定都是由两个以上零件组成的。( ) 2、铰链四杆机构中,传动角γ越大,机构传力性能越高。( ) 3、凸轮机构中,从动件按等速运动规律运动时引起刚性冲击。( ) 4、V 带型号中,截面尺寸最小的是Z 型。( ) 5、定轴轮系的传动比等于始末两端齿轮齿数之反比。( ) 6、在直齿圆柱齿轮传动中,忽略齿面的摩擦力,则轮齿间受有圆周力、径向力和轴向力三个力作用。( ) 7、蜗杆传动一般用于传动大功率、大速比的场合。( ) 8、设计键联接时,键的截面尺寸通常根据传递转矩的大小来选择。 ( ) 9、在螺纹联接的结构设计中,通常要采用凸台或鱼眼坑作为螺栓头和螺母的支承面,其目的是使螺栓免受弯曲和减小加工面。( ) 10、在相同工作条件的同类型滚动轴承,通常尺寸越大,其寿命越长。( ) 三、选择题(每空2分,共20分) 1、若机构由n 个活动构件组成,则机构自由度为 ( ) A 、>3n B 、=3n C 、<3n 2、为使机构顺利通过死点,常采用在高速轴上装什么轮增大惯性? ( ) A 、齿轮 B 、飞轮 C 、凸轮 3、当曲柄为原动件时,下述哪种机构具有急回特性? ( ) A 、平行双曲柄机构 B 、对心曲柄滑块机构 C 、摆动导杆机构 4、凸轮机构中,从动件在推程按等速运动规律上升时,在何处发生刚性冲击?( ) A 、推程开始点 B 、推程结束点 C 、推程开始点和结束点 5、带传动的中心距过大将会引起什么不良后果? ( ) A 、带产生抖动 B 、带易磨损 C 、带易疲劳断裂 6、渐开线在基圆上的压力角α为多大?( ) A 、0° B 、20° C 、90° 7、蜗杆传动传动比的正确计算公式为( ) A 、 1212z z i = B 、 1212d d i = C 、2112d d i = 8、经校核,平键联接强度不够时,可采用下列措施中的几种?①适当地增加轮毂及键的长度;②改变键的材料;③增大轴的直径,重新选键;④配置双键或选用花键。( ) A 、①、②、③、④均可采用 B 、采用②、③、④之一 C 、采用①、③、④之一 D 、采用①、②、④之一 9、齿轮减速器的箱体与箱盖用螺纹联接,箱体被联接处的厚度不太大,且需经常拆装,一般宜选用什么联接? ( ) A 、螺栓联接 B 、螺钉联接 C 、双头螺柱联接 10、刚性联轴器和弹性联轴器的主要区别是什么? ( ) A 、性联轴器内有弹性元件,而刚性联轴器内则没有 B 、性联轴器能补偿两轴较大的偏移,而刚性联轴器不能补偿 C 、性联轴器过载时打滑,而刚性联轴器不能 四、简答题(每题3分,共12分)

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