碱城小学2010——2011学年度第一学期期末

碱城小学2010——2011学年度第一学期期末
碱城小学2010——2011学年度第一学期期末

碱城小学2010——2011学年度第一学期期末

五年级语文试题

班级:姓名:

一、看拼音,写词语。(8分)

dān wùkés?u jiǎo jiàn lǐmào

()()()()

zhǎn dīng jiétiěwǔzhōu sìhǎi

()()

二、给下列加点字划去不正确的读音。(3分)

红润(rùn lùn)节奏(zh?u z?u)情谊(yìyí)

小艇(tǐng tǐn)郑重(zhèng zhèn)无限(xìn xiàn)

三、先把下面的词语补充完整,再选择合适的词语填在句中的括号里。(7分)

()()尽瘁寸草()()()()与共推心()()心悦()()天涯()()()()学步囫囵()()跋山()()()()相照

1、孩子能有今天,全靠父母养育教诲,,没齿难忘。

2、年轻的小静地把自己的身世、遭遇完全告诉了余勇泽。

四、句子集中营。(5分)

1、在括号里填上合适的关联词。

(1)一个人在成长道路上,()需要表扬来鼓励,()需要批评来提醒。

(2)()善于利用时间的人,()能取得更多的收获。

(3)()我们万众一心,()没有战胜不了的困难。

2、把下面的句子换个说法,不改变意思。

(1)作为祖国的未来,我们难道不要勤奋学习吗?

(2)“南京大屠杀”这刻骨铭心的国耻我们不会忘记。

(3)伯父摸了摸胡子,笑了笑说:“哈哈!还是我的记性好。”

3、把下面的句子写具体。

(1)今天真热啊!

(2)雨越下越大,

五、温故知新(7分)

1、本学期我们认识了的鲁迅先生,的挑山工,的小英雄雨来,的少年闰土……其中印象最深的是的因为

2、用你美妙的笔描述“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”这句诗的画面。

3、按原文填空。

(1)、沉舟侧畔千帆过,。

(2)、策马前途须努力,。

(3)、,江上秋风动客情。

(4),天下谁人不识君。

六、阅读。(35分)

清华大学

清华大学自1911年建校那天起,就一直是座大师云集、人才荟萃的圣殿。

以文科而言,早年的那一代清华学人,几乎创造了中国近代学术文化的半壁江山。早期清华国学院的四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任,皆学贯中西、博古通今,其学问才识,可谓前无古人后无来者。集学者、文学家于一身的朱自清、闻一多、王力、胡适、梁实秋、俞平伯、钱钟书、曹禺等等,更是中国现代文学史上光芒四射的一代骄子,他们是清华的骄傲,也是整个中华民族的瑰宝。至于教育家蒋南翔,哲学家冯友兰,历史学家吴含,社会学家费孝通,经济学家马寅初等等,都是一个个光华璀璨的星座,交互辉映,而又无可替代,各领一代文化和学术风骚。

在理工方面,清华园更是中国近现代以来的一座科学重镇。许多学科领域里的重大发现、发明和创造,都凝结着清华人的智慧,闪耀着清华学人炫目的光辉。熊庆来、华罗庚等等都是蜚声中外的数学大师;在物理学界,既有周培源等我国物理学的先驱和奠基人,更有杨振宁、李政道、钱三强、钱伟长等等曾经登上令全世界瞩目的科学高峰的一代俊彦;建筑大师梁思成,以博大精深的学术成果蜚声中外;工程技术学的大师刘仙洲,承前启后,风范独具;还有地质学家翁文灏,动物学家陈桢,植物学家李继侗等,都堪称各自学科领域里的一代宗师,在许多重大的科技成果上,都赫然镌刻着他们不朽的名字。

清华代有人才,群星灿烂,成为中国近现代科技文化学术的一道光彩夺目的风景线。

问题(六)

1.清华大学建于年。

2.请完整地写出本文的中心句。

3.全文的结构方式是:

7.作者是怎样表达其赞美之情的?

默读父亲

我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧,我生病躺在了县医院的病床上,我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我,便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍,冰厂离医院足足有一华里地,父亲找不到单车,便步行着去。一时半晌,①父亲气喘吁吁满头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭解开衣襟,从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞给我。嘴里却喃喃说道:“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着呢! ”

初二那年,我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会,还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天,父亲一大早便张罗开了,还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。但当父亲已跨出家门临上路时,任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴:“爸,有妈跟我去就成了,你就别去了。”②父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神,我好一阵不说话,只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻,用极其坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说:“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密:我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊! 看着父亲颓然地回到屋里,我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是,颁奖大会完毕后,却有一个同学告诉我:你和你妈妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时,你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下,自始至终注视这一切呢! 顿时,我木然。心里漫上一阵痛楚……

父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候,寝室里住了四个同学,每个人都有一只袖珍收录机,听听节目学学英语,很让人眼馋。后来,与其说是出于对别人的羡慕,还不如说是为了维护自己的自尊,我走了60里地回到家,眼泪汪汪地跟父母说:我要一只收录机。父亲听了,一个劲儿地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心一软,两手空空连夜赶回学校。过了一段时间,父亲到学校找到我,将我叫到一小树林里,说:“孩子,你不要和人家攀比,一个人活的是志气。记住,不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话,父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来,正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道是他进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”,就是父亲这句话,让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊,也让我得以活出了一个男人的伟岸。

父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候,他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里,父亲极力想握紧我的手,但父亲已无能为力了。是的,父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路,但是,父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。20、这篇文章选取了哪三个典型事例?它们分别表现了父亲怎样的性格和思想品质?(6分)

答:①

21.文中①②两处句子依次是对父亲的描写和描写,它们分别表现了父亲当时怎样的心理活动?(6分)

答:;

22.第3段中,父亲说的“孩子,你不要和人家攀比,一个人活的是志气。记住,不喝牛奶的孩子也一样长大”这句话,对“我”产生了怎样的影响?(5分)答:

23.你是怎样理解本文最后一句话的?(5分)

答:

24.你能举一个发生在你身边和本文类似的事例吗?(3分)

答:

7.作者是怎样表达其赞美之情的?

七、作文(共35分)

作为小学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的__________”为题,写一篇文章。

提示和要求:(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

(2)写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

通信原理期末考试试卷一份

一、 单项选择题(每小题3分,共21分) D A B C D B C 1. 以下方法中,( D )不能作为增大视距传播的距离的方法。 A. 中继通信 B. 卫星通信 C.平流层通信 D.地波通信 2. 在光纤中,( A )。 A. 纤芯的折射率大于包层的折射率 B. 纤芯的折射率小于包层的折射率 C .纤芯的折射率等于包层的折射率 D. 不能确定纤芯和包层的折射率哪个大 3. 提出部分响应系统的目的是为了提高频带利用率,并( B )。 A. 消除码间干扰 B. 加速传输波形的尾巴衰减 C .降低噪声的影响 D. 使得传输波形的频谱变成理想低通特性 4. 高斯白噪声通过窄带理想带通滤波器后为窄带高斯噪声,后者包络的一维分布为(C )。 A. 高斯分布 B. 莱斯分布 C. 瑞利分布 D. 均匀分布。 5. 在AM 、DSB 、SSB 、VSB 等4个通信系统中,有效性最好的通信系统是( D )。 A. AM B. VSB C. DSB D. SSB 6. 设基带信号为()f t ,载波角频率为c ω,?()f t 为()f t 的希尔伯特变换,则DSB 信号的一般表示式为( B )。 A. 0()[()]cos c s t A f t t ω=+ B. ()()cos c s t f t t ω= C. 12?()[()cos ()sin ]c c s t f t t f t t ωω=- D.12?()[()cos ()sin ] c c s t f t t f t t ωω=+。 7.2DPSK 中,若采用差分编码加2PSK 绝对相移键控的方法进行调制,a n 为绝对码,b n 为相对码,则解调端码型反变换应该是( C ): A. B. C. D. 二、填空题(每小题2分,共20分) 1.对于AM 系统,无门限效应的解调方法是___相干解调_________。 2.已知FM 波的表达式63()10cos(21010sin(10))s t t t ππ=?+(V),可求出载波频率为__106 Hz ___ ,已调波的卡森带宽为_11_kHz ,单位电阻上已调波的功率为_50_W 。 3. 在传输数字信号时,如果时域上波形畸变可引起相邻码元波形之间发生部分重叠,造成 码间干扰 。 4. 多径传播会引起 频率选择性 衰落 5. 带宽为 6.5MHz 的某高斯信道,若信道中的信号功率与噪声功率谱密度之比为45.5MHz , 则其信道容量为()s MBit C /5.195.6/5.451log 105.626 =+?=。 6. 双极性基带信号,当满足 等概 条件时,其功率谱无离散谱分量。 7. 2DPSK,2ASK,2PSK,和2FSK,采用相干解调时,抗信道加性高斯白噪声性能从好到坏排列 顺序为 2PSK, 2DPSK, 2FSK ,2ASK 。 8. 2DPSK 调制解调系统是为了解决2PSK 系统中的 倒π 现象而提出来 的。 n n n b a b ⊕=-11 -⊕=n n n b a b 1 -⊕=n n n b b a 11--⊕=n n n b b a

大二学年鉴定表自我鉴定

大二学年鉴定表自我鉴定 努力认真地学好每一门功课,掌握了基本的法理。一步一个脚印的不断努力,漫漫人生的学习生涯才刚开始,古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,下面是收集推荐的大二学年鉴定表自我鉴定,欢迎阅读参考。 大二学年自我鉴定一 光阴似箭,在不知不觉中大二的时光已经快要结束了。蓦然回首,在过去的一个学期里,我的收获还是很大的。通过大二这一学年的学习,在各个方面都有所提高。下面就是我的学年自我鉴定: 工作方面,该学年我担任了物流协会学习部的部长,阳光互助会心理辅导团队的队长,以及编辑部部长,在班上我担任文娱委员职位以及市场营销小组的负责人,负责班上文娱活动筹备工作,为学校食堂进行过市场营销的策划,负责过报纸和杂志的出刊工作,不过因为缺乏经验,所以觉得自己有些方面做得不够好,需要进一步提高。 在学习方面,平时经常出入于图书馆,吸取精神营养,为以后工作做好准备,在这一学年里头,坚持平均每一周至少看三本

的书的速度,在学习上,感觉收获还是可以的,不过还得继续努力。 生活方面,能够处理好与同学之间的关系,而且尽力帮助他人,只要自己能做到的,我都会尽力而为。因为家庭比较贫困,生活上我非常节俭,从不乱花一分钱,利用假期的时间进行工作,不但不影响学习,还可以锻炼自己,也为父母分担辛苦。 总的来说,大二的学习生活,让我成长了许多,收获了许多,前进了许多。虽然称不上硕果累累,却也可以说是有所成绩。以后的路更长,这点小小的进步是微不足道的,只有不断地学习,不断地进步,才能使自己的人生更有价值,更有意义,在今后的日子里,我要更加努力,争做一个优秀的人才。因为没有最好,只有更好! 大二学年自我鉴二 进入大学已经两年有余了,回忆那些散落在各处的点点滴滴,时而欢乐,时而悲伤,承载着我的青春、我的成长。回望历久弥新的岁月,我感到骄傲和满足,并不是因为我取得了至高的荣誉,而是我一直在进步,渐渐在成熟。相比较初入大学时的新奇和迷茫,我的生活有了方向,对于专业的学习也有了自己的认识,人生的方向渐渐明确。

旅游心理学试题及答案(1)

名词解释: 个性倾向性是指一个人在社会生活中逐渐形成的思想倾向。游目标是人的旅游行为所要追求的预期 结果在头脑中的一种超前反映,也可以说是满足人的旅游需要的对象或期望所达到的结果。 诱导是一种把旅客的需要变成一种在服务中便于 接待的形式而进行工作。 成人自我状态是人格中支配理性思维和信息的客观 处理部分,它对储存于父母的自我状态和儿童自我状态中的信息加以检验,看其是否适合具体的情况。 心理风险指旅游产品或服务能否增强个人的幸福感、 自尊心或改进别人对自己的看法等问题。 人格是个体在先天素质基础上,在一定的社会历史条 件下,通过社会交往形成和发展起来的带有一定倾向的稳定的心理特征的综合。 规范决策是指人在解决一般性问题时,依据长期处理此 类问题的经验迅速作出决定的过程。 服务态度是服务人员对旅客和服务工作的一种行为倾向。领导是指引和影响他人或群体在一定条件下实现某种目标的行为过程。 组织结构指在组织理论指导下,经过组织设计形成的相对稳定的结构模式。或指于工作任务如何进行分工、分组和协调合作。 态度是一个人以肯定或否定的方式估价某些抽象事物、具 体事物或某些情况的心理倾向。 群体压力指群体规范对其成员所具有的无形的约束力。旅游需要推动人们进行旅游活动以得到某种满足的感受状 ^态。 性格一个人对待现实稳定的态度和与之相应的惯常的行为方面的心理特征。很大程度是一个人思想品德、世界观的标志。刻板印象 指在人们头脑中存在的关于某一类人的比较固定概括而笼统的印 象。 旅游动机是推动人们进行旅游活动,并使人处于积极状态以到达一定目标的动力。 客我交往是指旅游服务人员同旅客之间为了沟通思想、交 流感情、解决在旅游活动中共同关心的某些问题,而相互施加各种影响的过程。 沟通是两个或两个以上的个体或群体,通过一定的联系渠道传递和交换各自的意见、观点、思想、情感与愿望,从而达到相互了解、相

通信原理期末考试试题(多套)

通信原理期末考试试题(多套)

66666666666666666666(A卷、闭卷) 课程名称通信原理A(2009.12)专业班级 题号一二三四五六七八九十总分 题分 备注: 学生不得在试题纸上答题 (含填空题、选择题等客观题) 一.是非题(正确打√,错误打×,每题2分,共10 分) 1.出现概率越大的消息,其所含的信息量越大。() 2.随机过程广义平稳则必将严格平稳。() 3.恒参信道的特性是可以通过线性网络来补偿的。() 4.由于DSB信号的调制制度增益是SSB的一倍,所以抗噪声性能比SSB好一倍。()5.2PSK存在反相工作现象,而2DPSK不存在,所

四.已知0 ()(1cos cos 2)cos AM s t K t K t t =+Ω+Ωω,且0 Ω<<ω。 1. 画出此已调波的频谱示意图。 (3分) 2. 画出包络解调器的原理框图。 (3分) 3. 试求使此AM 信号无包络失真的K 值。 (4分) 五.若消息代码序列为110000010100001, 1. 画出对应的全占空双极性码波形;(2分) 2. 画出对应的AMI 码波形; (4分) 3. 画出对应的HDB3码波形。 (4分) 六.图1、图2分别给出两种基带系统传输特性 图1 图2 1.试分析两个基带系统无码间串扰的最高码元速率。(6分) 2.设传输信息速率为3Mbps ,图1和图2系统能 否实现无码间串扰。(4分) 七.设某数字调制系统的码元传输速率为1000Bd , 载波频率为2000Hz 。 1.若发送数字信息为111010,试画出2ASK 信号波形和它的功率谱密度草图。(5分) 2.数字信息不变,试画出2DPSK 信号波形和它的功率谱密度草图(设初始相位为0)。(5分)。 八.在脉冲编码调制(PCM )系统中,若采用13 折线A 律编码,设最小量化间隔为1单位,已知抽样脉冲值为-118个单位:试求:

大二学生学年鉴定表(汇总)

大二学生学年鉴定表(汇总) 有些同学包括大二学生都要写品德鉴定表但又不懂得如何 下手。,那应该如何写大二学期个人鉴定表呢?小编精选3篇大二学生学年鉴定表给大家参考,希望大家能从中掌握到一些写作秘诀。对大家有所帮助。 大二学生学年鉴定表范文一 大二的学习生活结束了,回首过去,感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩,大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成:校园学习生涯和社会实践生活. 一、学习方面。每个人都应该活到老学到老,对于学生更是如此,我对知识、对专业一丝不苟,因而在成绩上一直名列前茅,每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究,课余时间在外面做起了兼职,经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些,使我的专业知识得到了实质性的扩展,增大了知识面。

二、有广泛爱好。我特别擅长于排版、网页设计和多媒体的制作,同时对数据库和应用也有一定兴趣,并利用课余和假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会,并任活动部长和外联部长职。在日常活动中,我工作热情负责、任劳任怨,勇于开拓进取,和协会内成员团结一致.一年间我牵头组织了由校互联网协会和**电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动.由校志愿者提供相关服务人员和活动场地,由**电脑科技有限公司提供技术和设备,共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生,提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解,而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。 三、积极参加学校的各种活动,在xx-xx下半年至2xx-x上半年间参加学院组织的网面设计大赛,并获得不错的成绩,与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中,我也以身作则,积极挑选队员备战.功夫不负有心人,并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。 大二学生学年鉴定表范文二

个性心理学试题及答案解析浙江自考1月

浙江省2018年1月高等教育自学考试个性心理学试题 课程代码:06060 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共20分) 1.兴趣的倾向性是指对着什么()而发生的,它是形成其他兴趣的前提。 A.目的 B.广度 C.爱好 D.内容 2.自我意识的同一性混乱,将出现() A.思维的混乱 B.缺乏逻辑性和计算能力 C.性意识的倒错 D.人格障碍 3.自我展示也称作() A.自我推荐 B.自我发泄 C.自我宣扬 D.自我夸奖 4.蔡加尼克效应说明了() A.学习的四大成分 B.勒温的需要理论 C.麦独孤的本能论 D.认知理论 5.用高级神经活动类型学说解释气质类型的人是() A.巴甫洛夫 B.捷普洛夫 C.帕尔曼 D.格赛尔 6.()是指人的行动出自于人本身的自我激发。

A.挫折 B.诱因 C.生理性动机 D.内在动机 7.T.帕金斯把()看成是“制造人格的工厂”。 A.家庭 B.学校 C.特定时代 D.社会 8.以双生儿为对象研究个性心理遗传问题,是从19世纪后半期1875年由()开始进行的。 他对比调查了许多对养育在不同环境中的同卵双生子和养育在相同环境中的异卵双生子;其结果表明,前者在发展中其行为仍然相类似,而后者类似的程度则很少。 A.达尔文 B.孟德尔 C.高尔顿 D.施特恩 9.()是指对不能直接观察到的智力、动机、性格特点等推测的概念或特质的测量程度。 A.效标 B.并存效度 C.预测效度 D.构想效度 10.以同年龄组被试的总体平均成绩为标准,经过统计处理出的智商,称为()A.标准智商B.离差智商 C.预测智商 D.平均智商 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,共10分) 1.弗洛伊德提出的防御机制有()

通信原理期末考试复习题(推荐文档)

1、某个信息源由“1”、“0”两个符号组成。其出现概率分别为1/4、3/4,则信息源中符号“1”的信息量为( 2 )bit。 2、若一平稳随机过程的自相关函数为R(τ),则R(0)是该平稳随机过程的(总)功率。 3、若语音信号的频率在300-3400Hz之间,则按照抽样定理理论上信号不失真的最小抽样频率为(6800 )Hz。 4、在相同信噪比的情况下,采用相干检测法对2ASK、2PSK和2FSK解调之后,误码率最低的是(2PSK )。 5、通信系统中的同步类型主要有载波同步、(位同步)、群同步和网同步。 6、设有一个信号可表示为:t≥0时,x(t)=4exp(-t);t≥0时,x(t)=0。则该信号是功率信号还是能量信号?(能量信号)。 7、对一模拟信号进行数字化时,若抽样频率为1000Hz,量化电平数为16,则数字信号的传输速率为(4000 )b/s。 8、为了能纠正2个错码,同时检测3个错码,则要求的最小码距为( 6 1、某个信息源由A、B、C、D四个符号组成,出现概率均为1/4。这些符号分别用二进制码组00、01、10、11表示。若每个二进制码元用宽度为5毫秒的脉冲传输,则该信息源的平均信息速率和码组速率分别为( C )。 A、200b/s和200波特 B、100b/s和200波特 C、200b/s和100波特 D、100b/s和100波特 2、模/数转换的三个步骤是依次( A )。 A、抽样、量化和编码 B、量化、抽样和编码 C、量化、抽样编码和 D、编码、量化和抽样 3、模拟通信系统中的线性调制方式主要有( B )。 A、单边带调制、相位调制、双边带调制、频率调制 B、振幅调制、单边带调制、残留边带调制、双边带调制 C、单边带调制、残留边带调制、双边带调制、频率调制、振幅调制 D、单边带调制、相位调制、双边带调制、残留边带调制 5、无码间串扰系统的传输函数的特性为( B )。 A、传输函数为实函数,且在带宽W处偶对称 B、传输函数为实函数,且在带宽W处奇对称 C、传输函数为虚函数,且在带宽W处偶对称 D、传输函数为虚函数,且在带宽W处奇对称 6、右图中表示的调制方式为基本的数字调制系统中的哪种调制方式( C )。 A、2ASK B、2PSK C、2FSK D、2DPSK 8、数字系统的最佳接收准则中的“最佳”指的是( D )。 A、码元速率最佳 B、传输速率最高 C、信息速率最大 D、错误概率最小 、DSB调制系统和SSB 13 ------3 因为单边带信号所需带宽仅 带的大1. 什么是门限效应?AM信号采用包络检波法解调时 为什么会产生门限效应? 答:门限效应:就是当包络检波器的输入信噪比降低到一个特定的数值后,检波器输出信噪比出现急剧恶化的一种现象。 因为,门限效应是由包络检波器的非线性解调作用所引起的,而AM信号采用了包络检波法,所以会产生门限效应。 2.FM系统中采用加重技术的原理和目的是什么? 答:FM系统中采用加重技术的原理是针对鉴频器输出噪声谱呈抛物线形状,而高频端的信号谱密度最小,目的是提高调频解调器的高频端输出信噪比。 3.等概时对于传送单极性基带波形和双极性基带波形的最佳判决门限各为多少?为什么 答:A/2和0。因为此时误码率最低。 4.与二进制数字调制相比较,多进制数字调制有哪些优缺点? 答:优点是提高了频带利用率,缺点是抗噪声性能降低。 5.随参信道对所传信号有何影响?如何改善? 答:对信号传输有衰耗,并随时间而变;传输的时延随时间而变;产生多径传播,而多径传播对信号传输的

大二学生学年鉴定表自我鉴定怎么写

大二学生学年鉴定表自我鉴定怎么写 大二学生学年鉴定表自我鉴定篇(一) 大学的时光只能是过得飞快,转眼间大二已接近尾声。大二一学年可以用繁忙来形容,大二让我感到满满当当的。在一年的时间里,我在努力学习文化知识的同时,还注重提高政治思想素质。 下面我来总结大二的成绩与不足,从思想、文明、学习、工作等方面入手,一一梳理,不仅让老师看到我一年的表现,也让自己知晓是如何度过这一年的。 首先是思想方面:积极参加各种学校或学院组织的活动,认真学习正确的、先进的观念,努力提高自己的思想觉悟。端正自己的态度,认真地上好每一堂《形势与政策》、《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想》和《马克思基本原理》课程。过去对于这种课总有些敷衍的心态,但这次可以说有较大的改观。主要是老师讲课相当不错,以实事入手,结合教材中有关知识点,仔细地分析其中的道理。时常穿插一些多媒体资料,激发了我对于课程的兴趣。课后自己会翻书阅览老师讲过的知识,对其印象加深。初步了解了中西方在意识形态方面的差异,中国的社会制度的优势具体的一些表现。对于西方一些不法分子的攻击,我们要火焰眼睛将其识破,予以坚决斗争。 自己时常会去活动中心,在报刊栏阅读《文汇报》等报纸,或者收听广播,了解国家大事。比如这次大地震,自己时刻在关注着灾区的形势,为灾区人民祈福。响应学校捐款

的号召,为受难的人尽自己的绵薄之力,俗话说:一方有难,八方支援。我一直相信,伟大的中国人民是坚不可摧的。 有空时我会去听学校举办的讲座,这也让我受益。当得知唐骏先生要来讲座是兴奋不已,他的成功经验或多或少会给我一些启示。但可惜最后没有拿到票,不过通过同学拍摄的一段录像,还是让我感慨唐骏先生在工作上的执着投入和艰辛付出,才有今日的成就。没有耕耘就没有收获,正应验了这句老话。 思想学习随时随地,我去听了三个代表理论社团的辩论,感觉他们活力四射,虽然结果并不重要,关键是在辩论之中让我对事情的是与非有了更为深刻的理解,帮组我提高了分析问题的能力。学习了马哲原理,就要想着怎么去使用它分析具体的事物,这次活动对我产生了良好的启示作用,学以致用,才是真理。 人的思想是人的灵魂,不知这一年的收获是否足够,但我知道不懈努力、不断收获是最重要的。 其次是遵守校纪校规。进入大学第二年了,对学校的有关规章制度有了进一步认识,所以违规的情况基本没有发生。 在建设寝室文明这块,我和我的室友积极对待。寝室卫生不用说,几乎全是满分;而且有一点我们寝室非常好,就是寝室成员至今没有落下学习的,没有沉迷于游戏的,寝室也很团结,互帮互助是经常有的。互相督促,不在寝室里干违反规定的事情,包括像违章用电等等。

教育心理学试题及答案[1].doc

《教育心理学》试卷 1、第一个系统的论述教育心理学,被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是() A桑代克B斯金纳C布鲁纳D加涅 2、离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说:“如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施是() A 正强化 B 负强化 C 惩罚 D 消退 3、学习动机中最现实、最活跃,并带有积极情绪色彩的成分是()。 A学习需要B认知兴趣C学习目的D学习理想 4、对客观事物进行判断时,倾向于利用自己内在的参照(主体感觉),不易受到外来因素的影响和干扰的认知方式属于() A 场独立型 B 场依存型 C 冲动型 D沉思型 5、采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是() A皮亚杰 B布鲁姆 C朱志贤 D柯尔伯格 6. ()认为“教育就是塑造行为”,在教学中提出程序教学思想。 A桑代克 B斯金纳 C班杜拉 D皮亚杰 7、所谓具有广泛迁移价值的材料是指() A最鲜活的内容 B最形象、生动的内容 C事例或案例 D学科的基本概念与原理 8、根据动机的归因理论,在“能力高低”、“努力程度”和“任务难度”三种因素中,属于内部可控制的因素是( ) A能力高低 B努力程度 C任务难度 D以上均不是 9、一般来讲,容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求,比复杂的、需要思维卷入过多,具有一定创造性的学习对动机水平的要求()。 A高 B低 C一样 D因个体的差异而不同 10、某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果,他应该再读()

A 2遍 B 4遍 C 6遍 D 8遍 11、下列属于元认知的实例是() A学生考试后,能准确地预测自己的分数 B学生在学习中能举一反三 C学生能利用复述策略进行记忆 D学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读 12、当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是() A 专制型 B民主型 C放任型 D无法确定 13、根据埃里克森的观点,12---18岁时期发展的特定目标和任务是( ) A成为自主者的阶段 B发展主动性的阶段 C变得勤奋的阶段 D建立个人同一性的阶段。 14、掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们() A学习积极性 B学习自觉性 C要花多少时间 D智力水平 15、短时记忆的容量为() A 4土2个组块 B 5土2个组块 C 6土2个组块 D 7土2个组块 1、按迁移的性质与效果,可把迁移分为() A正迁移 B负迁移 C顺向迁移 D 逆向迁移 E特殊迁移 2、奥苏贝尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要驱力有() A认知的内驱力 B自我提高的内驱力 C附属的内驱力 D理想内驱力 E自我价值内驱力 3、表征陈述性知识的主要方式有() A概念 B规则 C 命题 D命题网络E图式 4、教育心理学的研究内容有() A教的心理活动 B学的心理活动 C教与学的互动机制 D学生的差异心理 E教师心理 5、可以从以下几个方面来判断一位教师编制的测验是否好() A效度 B信度 C适度 D 难度 E透明度

2010-2011学年第一学期计算机网络(33973)试卷

2010-2011学年第一学期计算机网络(33973)试卷

江西财经大学 2010-2011第一学期期末考试试卷 试卷代码:33973 授课课时:48 考试时间:150分钟 课程名称:计算机网络适用对象:本科选课班 试卷命题人凌传繁试卷审核人万征 一、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案。每小题1分,共24分。) 1.在ISO/OSI参考模型中,网络层的主要功能是()。 A) 提供可靠的端—端服务,透明地传送报文 B) 路由选择、拥塞控制与网络互连 C) 在通信实体之间传送以帧为单位的数据 D) 数据格式变换、数据加密与解密、数据压缩与恢复 2.下面哪一个是有效的IP地址?() A) 212.280.130.145 B) 135.192.290.145 C) 210.212.130.145 D) 280.192.33.145 3.关于数字签名,下面哪种说法是错误的? A) 数字签名技术能够保证信息传输过程中的安全性 B) 数字签名技术能够保证信息传输过程中的完整性 C) 数字签名技术能够对发送者的身份进行认证 D) 数字签名技术能够防止交易中抵赖的发生 4.在一个采用CSMA/CD协议的网络中,传输介质是一根完整的电缆,传输速率是 1Gbps,电缆中的信号传播速率是200000km/s。若最小数据帧长度减少1000比特,则最远的两个站点之间的距离至少需要()。 A) 增加100m B) 增加200m C) 减少100m D) 减少200m 5.有一种互连设备工作于网络层,它既可以用于相同(或相似)网络间的互连,也可以用于异构网络间的互连,这种设备是()。 A) 集线器B) 交换机C) 路由器D) 网桥 6.以下关于TCP/IP协议的描述中,哪个是错误的?() A) ARP/RARP属于应用层协议 B) TCP、UDP协议都要通过IP协议来发送、接收收数据 C) TCP协议提供可靠的面向连接服务 D) UDP协议提供简单的无连接服务 7.实现从主机名到IP地址映射服务的协议是()。 A) ARP B) DNS C) RIP D) SMTP 8.公钥体制RSA是基于()。 A) 背包算法B) 大整数因子分解

通信原理期末考试试卷及答案

通信原理期末考试试题及答案 一、填空题(总分24,共12小题,每空1分) 1、数字通信系统的有效性用传输速率衡量,可靠性用差错率衡量。 2、模拟信号是指信号的参量可连续取值的信号,数字信号是指信号的参量可离散取值的信号。 3、广义平均随机过程的数学期望、方差与时间无关,自相关函数只与时间间隔有关。 4、一个均值为零方差为n的窄带平稳高斯过程,其包络的一维分布服从瑞利分布, 相位的一维分布服从均匀分布。 5、当无信号时,加性噪声是否存在?是乘性噪声是否存在?否。 6、信道容量是指:信道传输信息的速率的最大值,香农公式可表示为: C B log 2(1 鲁)。 7、设调制信号为f (t)载波为cos c t,则抑制载波双边带调幅信号的时域表达式为 1 f(t)cos c t,频域表达式为—[F( c) F( c)]。 2 8、对最高频率为f H的调制信号m (t)分别进行AM、DSB、SSB调制,相应已调信号的带宽分别为2f H 、2f H 、f H 。 9、设系统带宽为W,则该系统无码间干扰时最高传码率为2W 波特。 10、PSK是用码元载波的相位来传输信息,DSP是用前后码元载波的相位差来传输信息,它可克服PSK的相位模糊缺点。 11、在数字通信中,产生误码的因素有两个:一是由传输特性不良引起的码间串扰,二是传输中叠加的加性噪声。 12、非均匀量化的对数压缩特性采用折线近似时,A律对数压缩特性采用13_折线 近似,律对数压缩特性采用15_折线近似。 二、简答题(总分18,共4小题) 1、随参信道传输媒质的特点? ( 3分) 答:对信号的衰耗随时间变化、传输的时延随时间变化、多径传播

大二学生学年鉴定表(标准模版)

大二学生学年鉴定表(XX—XX学年) 姓名XXX 性别XXX 政治面貌XXX 学号XXX 院系XXX 班级XXX 任职情况XXX 自我鉴定 在思想上,努力提高自己的道德修养,并有坚定的政治方向,认真学习并掌握了马列主义能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。 在学习上, 我逐渐熟悉了大学的这种学习方式,大学是一种靠自制进行学习的地方,在这里想不想学习完全靠自己。学习有了自主权,想学什么,愿意学习多少,怎么样去学习,,这些都要自己去安排。学会了很好的分配自己的时间,什么时间做什么事情,事先都会有个计划,这样自己的学习才慢慢走上正轨。 在生活和工作中,我从原来的性情直率变得冷静稳重.在班级和学生会的工作过程中,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评. 签名:XXX X 年X月X日

奖惩情况 根据自身实际情况填写 班级意见 该生思想积极上进,学习认真刻苦,工作积极主动,为人谦逊内敛,人际关系良好,是一名合格的大学生。 班长:XXX 团支书:XXX X年X月X日 班主任意见 该生思想积极上进,学习认真刻苦,工作积极主动,为人谦逊内敛,人际关系良好,是一名合格的大学生。 班主任:XXX X年X月X日

系党支部意见 该生思想积极上进,学习认真刻苦,工作积极主动,为人谦逊内敛,人际关系良好,是一名合格的大学生。 系主任:XXX X年X月X日 品 德 优 鉴 定 点击查看(https://www.360docs.net/doc/b516264680.html,/p/安分的小男孩)文库 可查看学生学年鉴定表大一到大四每年的模版

历年心理学试题及答案(1)

历年试题一 一、选择题(每小题2分,共20 分)。 1、注意的两个基本特征是。 A、集中性和选择性 B、指向性和集中性 C、集中性和紧张性 D、选择性和稳定性 2、具有维持身体平衡,调节肌肉紧张和协调人的随意运动的机能。 A、小脑 B、大脑 C、丘脑 D、网状结构 3、新生儿生下来遇冷就会哭是。 A、经典条件反射 B、无条件反射 C、操作性条件反射 4、人的感受性的大小是用的值的大小来度量的。 A、感觉阈限 B、差别感觉阈限 C、差别感受性 D、绝对感受性 5、读了《西游记》后,在头脑中出现孙悟空形象,这种想象是()。 A.无意想象 B.再造想象 C.创造想象 D.科学幻想 6、()属于第一信号系统的条件反射。 A、“尝梅止渴” B、“望梅止渴” C、“谈虎色变” D、“谈梅生津” 7、一位小学生在没有人督促的情况下能独立的完成各项作业,反映了其意志的什么品质 A、果断性 B、自觉性 C、坚持性 D、自制性 8、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是() A.最强B.较弱C.适中D.极强 9、既想涉足爱情,又怕因恋爱影响学习,是() A、双趋冲突 B、趋避冲突 C、双避冲突 D、双重趋避冲突 10、坚定沉着、稳重忍耐,但反应缓慢呆板是()的特点。 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质 二、填空题(每空1分,共10分) 1、辩证唯物主义哲学观认为,人的心理的实质是______。 2、______和______是高级神经系统活动的二种基本过程。 3、个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象,它包括______和个性心理特征两个方面。 4、反射弧由、、、和五部分构成。 、有明确的目的,但又不需要付出一定意志努力的注意称为。 三、判断正误(正确在题后括弧内打“”,错误打“×”。每 小题1分,共10分) 1、人的心理成熟水平是与其年龄完全成正比的。 ()

2010至2011学年度第二学期“三笔一画”基本功考核方案

琼台师范高等专科学校 2010至2011学年度第二学期“三笔一画”基本功 考 核 工 作 方 案 二○一一年五月十一日

根据学校教学工作的安排,2010至2011学年度第二学期的“三笔一画”的基本功考核将于5月15日进行,其中15日上午在桂林洋校区开展,15日下午在府城校区开展。参加本次考试的学生有7846人次。为了规范考试,加强管理,确保本次考核的顺利进行,特制定本工作方案。 一、组织机构 主考:万力维 副主考:吴小玲 考务成员:林春光、钟淑杯、陈晓波、孙开娇、范芬雄、袁霞、方新冰、符朝阳、李德忠、王明辉、曾小燕、王新梅、蔡劲松、刘芬、陈赛娇、郭丽红、钟淑四、蒙玉连 后勤、保障工作成员:曾彪、林强、杨飞、洪涛、王国 桂林洋校区监考员:(105人) 信息系(15):张建沼、李磊、周密、刘丁、韩强、王济生、符敬春、刘强、田炯、马莲姑、焦慧华、罗立、唐国纯、李全华、张洁 美术系(10):陈冠郁、王柯、吴晨珠、王珊珊、叶德聪、段娜娜、周冬蕾、林娟、张立、刘兰 体育系(13):杜秋香、郭良志、梁冬、朱红花、黄细渭、岳岩、李日昌、周军、赵世虎、石慧、周岳峰、易龙、孙计金 政管系(8):饶宝美、陈倩、覃晓辉、魏晓楠、高丽娟、党春艳、孙湘华、阳小勇 中文系(15):陈白羽、林飞、钟婧、刘婕、曾庆伟、王斌、刘华民、吴彦、潘婷玉、符贻梁、徐辉丽、林虹、谢舒妹、陈拥军、陈小伟 外语系(11):叶晓兰、丰光义、周光海、陈晓龙、毛燕、许慧琳、王晓晓、李辉、邓雯君、李博杨、杜小玲 音乐系(9):庄小清、王敏泽、陈艳芳、林凯、马成、林琛、王丽春、洪涛、林燕妮 数理系(14):冯昌潮、陈蕾、陈岳婷、吴小霞、王根、王学荣、周南、劳文革、文海花、田军、朱聿铭、黄朝秋、吴钟熙、吉小华 学前系(10):陈桂萍、邓涛、顾丽梅、胡丽园、赖竹婧、王小金、王振浪、向巍、王琼州、庄旖 府城校区监考员:(28人) 音乐系(8):庄小清、王敏泽、林凯、马成、林琛、王丽春、洪涛、林燕妮 学前系(4):邓涛、王振浪、王琼州、庄旖 外语系(4):王小莉、邢严、张勇、朱海妹 体育系(6):黄昌光、梁冬、周岳峰、赵世虎、石慧、孙计金 美术系(6):陈冠郁、王柯、吴晨珠、王珊珊、叶德聪、段娜娜 评分员(6):陈白羽、陈小伟、王珊珊、周冬蕾、张立、符贻梁 二、考场及时间安排 1、考场设置: 本次考核,桂林洋校区考核安排18—52个考场,考场设在综A、综B栋和实B;府城校区考核安排5—17个考场,考场设在教学大楼。 2、时间安排: (1)布置考场时间:

通信原理期末考试

盐城工学院 通信原理复习资料 一、基本概念 第一章 1、模拟通信系统模型 模拟通信系统是利用模拟信号来传递信息的通信系统 2、数字通信系统模型 数字通信系统是利用数字信号来传递信息的通信系统 3、数字通信的特点 优点: (1)抗干扰能力强,且噪声不积累 (2)传输差错可控 (3)便于处理、变换、存储 (4)便于将来自不同信源的信号综合到一起传输 (5)易于集成,使通信设备微型化,重量轻 (6)易于加密处理,且保密性好 缺点: (1)需要较大的传输带宽 (2)对同步要求高 4、通信系统的分类 (1)按通信业务分类:电报通信系统、电话通信系统、数据通信系统、图像通信系统 (2)按调制方式分类:基带传输系统和带通(调制)传输系统 (3)调制传输系统又分为多种调制,详见书中表1-1 (4)按信号特征分类:模拟通信系统和数字通信系统 (5)按传输媒介分类:有线通信系统和无线通信系统 (6)按工作波段分类:长波通信、中波通信、短波通信 (7)按信号复用方式分类:频分复用、时分复用、码分复用 5、通信系统的主要性能指标:有效性和可靠性 有效性:指传输一定信息量时所占用的信道资源(频带宽度和时间间隔),或者说是传输的“ 速 模拟通信系统模型 信息源 信源编码 信道译码 信道编码信 道数字调制 加密 数字解调解密 信源译码 受信者 噪声源 数字通信系统模型

度”问题。 可靠性:指接收信息的准确程度,也就是传输的“质量”问题。 (1)模拟通信系统: 有效性:可用有效传输频带来度量。 可靠性:可用接收端最终输出信噪比来度量。 (2)数字通信系统: 有效性:用传输速率和频带利用率来衡量。 可靠性:常用误码率和误信率表示。 码元传输速率R B:定义为单位时间(每秒)传送码元的数目,单位为波特(Baud) 信息传输速率R b:定义为单位时间内传递的平均信息量或比特数,单位为比特/秒 6、通信的目的:传递消息中所包含的信息 7、通信方式可分为:单工、半双工和全双工通信 8、信息量是对信息发生的概率(不确定性)的度量。一个二进制码元含1b的信息量;一个M进制码元含有log2M比特的信息量。等概率发送时,信息源的熵有最大值。 第二章 1、确知信号:是指其取值在任何时间都是确定的和可预知的信号,通常可以用数学公式表示它在任何时间的取值。 2、确知信号的类型 (1)按照周期性区分:周期信号和非周期信号 (2)按照能量区分:能量信号和功率信号: 特点:能量信号的功率趋于0,功率信号的能量趋于∞ 3、确知信号在频域中的性质有四种,即频谱、频谱密度、能量谱密度和功率谱密度。 4、确知信号在时域中的特性主要有自相关函数和互相关函数。 5、自相关函数反映一个信号在不同时间上取值的关联程度。能量信号的自相关函数R(0)等于信号的能量;功率信号的自相关函数R(0)等于信号的平均功率。 第三章 1、随机过程是一类随时间作随机变化的过程,它不能用确切的时间函数描述。 2、随机过程具有随机变量和时间函数的特点,可以从两个不同却又紧密联系的角度来描述: ①随机过程是无穷多个样本函数的集合②随机过程是一族随机变量的集合。 3、随机过程的统计特性由其分布函数或概率密度函数描述。 4、高斯过程的概率分布服从正态分布,它的完全统计描述只需要它的数字特征。 5、瑞利分布、莱斯分布、正态分布是通信中常见的三种分布:正弦载波信号加窄带噪声的包络一般为莱斯分布;当信号幅度大时,趋近于正态分布;幅度小时,近似为瑞利分布。 6、窄带随机过程:若随机过程ξ(t)的谱密度集中在中心频率f c附近相对窄的频带范围?f 内,即满足?f << f c的条件,且f c 远离零频率,则称该ξ(t)为窄带随机过程。 第四章 1、信道分类: (1)无线信道-电磁波(含光波) (2)有线信道-电线、光纤 2、无线信道(电磁波)的传播主要分为地波、天波和视线传播三种。 3、有线信道主要有明线、对称电缆和同轴电缆三种。 4、信道模型的分类:调制信道和编码信道。

5篇大二学生学年鉴定表自我鉴定

5篇大二学生学年鉴定表自我鉴定 时光荏苒,转眼我已在这座美丽的校园中度过了两年。回顾大二这一学年的生活,平淡而充实,简单而有味,经历了成功与失败,留下了眼泪与微笑。这些都让我迅速的成长,学着独立思考,学着为自己的选择负责,学着享受成功的喜悦,学着承受失败的痛苦,学着让自己变得成熟,学着长大。下面就我大二学年的所有情况进行总结。 大二时早已从大一刚进大学的迷茫中走出来,对学习有了新的认识也有了新的计划。经过自己的坚持不懈的努力,大一下学期我通过了英语四级等级考试,接着大二下学期通过了计算机二级等级考试以及会计从业资格的证书考试。上课时我认真听讲、认真做好笔记,积极配合老师,课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自己的专业知识水平 大二一学年里我团结同学,尊敬师长,热爱班集体,在学习和生活上为同学做力所能及的事,与同学关系十分融洽。积极参加班集体活动,如烧烤、班级晚会、联谊等等,这不仅增进了我与同学们之间的感情,同时也提高了我的交际能力,为我今后走入社会打下基础。 在实践上,我积极参加各种活动,特别是专业实践活动。每一次我都会与同学讨论交流然后制定活动方案,活动后认真进行反思、总结,并与同伴交流活动心得,从而不断提高自己主持活动的能力。在修养方面,通过阅读各类科学书刊不断提高自己的文化知识修养,此外我还参加了拉丁舞培训班。在思想上,我积极进取,努力向党组织靠拢。生活上,我勤俭节约,艰苦朴素,不铺张浪费。 作为学生,我们一定要记住,学习就是我们的职业。这份职业同样 需要有智慧、毅力和恒心。大学学习的主要特点就是在于主观能动性,在于我们主动自觉地学习。因此,培养和提高自学能力,是大学生必须具备的本领。当然,我们应该有些新的追求,只有当我们有了追求时,我们的大学生活才不会迷茫,在学习和生活当中也会少一些彷徨。 经过大二一学年的磨砺,我已经懂得,每个人都像一个开启的系统,在进化过程中需要不断地自我组织、自我构建。所以我们要去掉那些无谓的焦虑,

2010至2011学年度上学期五年级数学竞赛试题

2010至2011学年度上学期五年级数学竞赛试题 一、 按规律填上数字(10分) ① 0、3、8、15、( )、( ) ②(1 , 2)、(2 , 4)、(3 , 6)、( , )、( , )、( , ) 二填空:(10分) ①、写出大于13 而小于49 的最简分数,写上三个:( )、( )、( ) ②、一个最简分数,如果分数扩大到原来的2倍,所得的分数是11 2 这个最简分数是( )。 ③、8 13 的分子加上80,如果要是这个分数的大小不变,分母应该加上( ) 三、 有一包糖,无论是平均分给2个人还是5个人,都正好剩1块。如果 平均分给三个人,那么正好分完。这包糖果至少有多少块?(10分) 四、 有三根木棒,长分别是24cm 、32cm 、44cm,要把它们截成同样长的小 棒(没有剩余)每根小棒最长能有多少厘米?(10分) 五、 鸡、兔共100只,鸡的脚比兔的脚多20只。鸡、兔各是几只? 六、 一个数除200余4,除300余6,除500余10。这个数最大是多少? 七、 淘气前几次数学测验的平均分是82分,这次要考100分才能将平均 成绩提高到88分,这是他第几次测验?(10分) 八、 快慢辆车同时从A 地到B 地,快车每小时行54kg ,慢车每小时行48kg 途中快车因故停留3时,结果两车同时到达B 地,求A 、B 两地间的距离。(10分) 九、 某商店运暖气瓶500箱,每箱6个暖气瓶,已知每10个暖气瓶运输 为5.5元,如果损坏一个暖气瓶,要赔成本11.5元,(这个暖气瓶的 运费当然得不到)结果运输队共得到1553.6元,运输途中一共损坏 了多少个暖气瓶?(10分) 十、五一班组织学生游玩,有一项目是划船,公园规定,大船每条10元 , 限乘8人,小船每条5元,限乘6人,五年级一班共60人,应该怎样租船 最合算?(10分)

南邮通信原理历年期末试卷与答案

通信原理试卷2002.7 学号: ________ 姓名: (注意:在答题纸上答题,不必重新抄题,只写题号即可。) 填空题:(每个空0.5分,共15分) 1. 若线性系统的输入过程i t是高斯型的,则输出o t是_型的。 2. 若系统功率传输函数为H ,则系统输出功率谱密度P O与输入 功率谱密度P I关系为—。 3. 调制信道对信号的干扰分为_____ 和____ 两种。 4. 根据乘性干扰对信道的影响,可把调制信道分为 _和_两大类。 5. 随参信道中的多经传播对信号传输的影响有:_____ 、____ 、___ 。 6. 常见的随机噪声可分为_____ 、___ 和____ 三类。 7. 数字基带信号St的功率谱密度P S可能包括两部分即_____ 和___ 。 8. 二进制数字调制系统有三种基本信号,分别为—、—和—。 9. 模拟信号是利用—、—和—来实现其数字传输的。 10. 模拟信号数字传输系统的主要功能模块是—、—和—。 11. 设一分组码(110110);则它的码长是____ ,码重是____ ,该分组码 与另一分组码(100011 )的码距是 ____ 。

12. __________________________ 在数字通信中,同步分为、、和二判断是非题:(正确划“X”,错误划每题0.5分,共5分) 1. 信息与消息在概念上是一致的,即信息就是消息,消息就是信息。() 2. 若X t是平稳的,则X t i与X t i C具有相同的统计特性(C为常数) ()3. 对于数字基带信号St的功率谱密度的连续谱部分总是存在的,而离散谱可 有可无。() 4. 白噪声是根据其概率密度函数的特点定义的。() 5. 窄带高斯随机过程的包络和相位过程是两个相互独立的随机过程。 ()6. 对于受到高斯白噪声干扰的连续信道,若n o 0,则信道容量C ()7. 对于受到高斯白噪声干扰的连续信道,若信源的信息速率R小于或等 于信道容量C,则理论上可实现无误差传输。() 8. 小信噪比时,调频系统抗噪声性能将比调幅系统优越,且其优越程度 将随传输带宽的增加而增加。() 9. —种编码的检错和纠错能力与该编码的最小码距的大小有直接关系。 ()10. 码元传输速率与信息传输速率在数值上是相等的。()

相关文档
最新文档