构词法教师版

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构词法

英语词的构成有一定的规律,这种规律称为构词法。掌握构词法知识对我们更好地理解词义、认识新词和扩大词汇量有重要意义。

构词法主要有三种:派生法、合成法和转换法。

一、派生法

在一个词的词根(root)的前面或后面加上某个词缀来产生新词,这种构词法称为派生法(derivation)。加在前面的词缀叫前缀(prefix),加在后面的词缀叫(suffix)。(一)后缀:许多名词、形容词、副词和动词是由词根加后缀构成的。

1.构成名词的常用后缀有:

(1)-er,-or,-ist,-ee,-ese,-ant等用于构成表示人或物的名称。例如:

thinker(思想家),guesser(猜想者),translator(翻译者),conductor(导体);physicist(物理学家),dentist (牙科医生);

employee(雇员),trainee (受训人员);

physician(内科医生),Italian (意大利人);

Japanese(日本人);assistant(助手)等。

(2) -ance, -ence, -(a)tion, -sion, -ics, -ing, -ity, -ment, -ness, -th, -ty,-ure,-ship 等用于构成表示行为、性质、状态等抽象名词。例如:

acceptance(接受),assistance(帮助);dependence(依靠),confidence(信心);repetition (重复),preparation(准备);discussion(讨论),division (分开);physics (物理学),fabrics (纺织品);building(建筑物),wedding (婚礼);reality (现实),ability(能力);settlement(解决),argument (争论);greatness (伟大),hardness (硬度);warmth (温暖),length (长度);safety (安全),penalty (惩罚);failure (失败),pressure 压力);friendship(友谊),leadership(领导)等。

2.构成形容词的后缀有:-able, -ible, -al, -ful, -less, -ish, -ive, -ous, -an, -ic, -ly, -ant, -ent,-ary, -en等。例如:

available(可获得的suitable(适合的responsible(负责的),permissible(允许的),natural(天然的),national(国家的);powerful(强大的),faithful(忠诚的);fearless(无畏的),useless(无用的);selfish(自私的),childish(幼稚的)collective (集体的)decisive(决定性的)famous(著名的)continuous(连续不断的);

American(美国的),European(欧洲的);

historic(有历史意义的),scientific(科学的);

friendly(友好的),lively(活泼的);thirsty(口渴的),noisy(喧闹的);significant(重大的),pleasant(令人愉快的);

dependent(依赖的),consistent(一贯的);

secondary(次要的),imaginary(想象中的);

golden(金色的),wooden(木制的)等。

3. 构成副词的常用后缀有:-ly, -ward, -wise等。例如:

terribly(可怕的),regularly(定期的);

homeward(向家去地),eastward(向东方地);

otherwise(否则),likewise(同样地)等。

4. 构成动词的常用后缀的有:-ise/ize, -en, -ify等。例如:

realize(实现),modernize(使现代化);

widen(加宽),strengthen(加强);

verify(证实),modify(修饰)等。

(二)前缀:词根加前缀多数不改变词性,只引起词义的变化。

1. 表示相反意义的前缀有:un-, dis-, in-, im-, ir-, il-, de-等。例如:

unhappy(不高兴),uncomfortable(不舒服);

unload(卸货),uncover(揭露);

dislike(不喜欢),disagree(不同意);

informal(非正式的),inaccurate(不准确的);

irregular(不规则的),irresponsible(不负责任的);

illegal(不合法的),illogical(不合理的);

decode(解码),devalue(降低价值)等。

2. 表示其他意思的前缀有:re-(重新),mis-(错误的),anti-(反、防),ex-(前),pre-(预先),post-(后的),fore-(先的),self-(自我的、自动的),super-(超级、上层),sub-(下面的),inter-(之间的、互相),trans-(跨越、移),ultra-(外、极),semi-(半),vice-(副),uni-(单),bi-(双),multi-(多),auto-(自)等。例如:eform(改革);misunderstand(误解);mistrust(不信任);

anti-tank(反坦克的);anti-social(危害社会的);

ex-president(前总统);preheat(预热),prepare(预备);

post-war(战后的),postgraduate(研究生);forecast(预报),foresee(预见);self-control(自我控制),self-important(自大的);

supermarket(超市),superman(超人);subdivide(再分),subway(地下铁道);

interact(相互作用),interconnection(相互连接);transport(运输),translate(翻译);ultraviolet(紫外线的),ultrasonic(超声的);

semi-final(半决赛),semiconductor(半导体);

vice-premier(副总理),vice-chairman(副主席);uniform(制服),unilateral (单方面的);bicycle(自行车),bimonthly(双月的);multinational(多国的),multistage (多级);automation(自动化),automobile(汽车)等。

二、合成法

由两个或两个以上的词合成一个新词,这种构词法称为合成法(compounding)。合成词之间有的要用连字符连接,有的直接连接在一起。

(一)合成名词,例如:

hardware(硬件),network(网络),output(产量),typewriter(打字机),weekend(周末),by-product(副产品),well-being(福利)等。

(二)合成形容词,例如:

duty-free(免税),far-reaching(深远的),air-tight(密封的)large-scale(大规模的),first-rate(第一流的),face to face(面对面的),all-round(全面的),state-owned (国有的)等。

(三)合成动词,例如:

overthrow(推翻),undergo(经历),heat-treat(热加工),white-wash(粉刷),uphold(支持),counteroffer(还价)等。

三、转换法

在词行不变的情况下,一个单词由一种词性转换成另一种词性,称为(conversion)。转换后的词义与转换前的词义通常有密切的联系,但有时差异也很大。例如:

dream v. 做梦→n. 梦

look v. 看→n. 相貌

back n. 后背→v.支持

air n 空气→v.通风

better a. 较好→v.改善

有些双音节的词转换后,重音要发生变化。通常名词重音在前,动词重音在后,有时读音也有不同。希望大家注意这一点。

人教版初中英语构词法七年级全册巩固练习

人教版初中英语构词法七年级全册巩固练习 姓名:______________ 评价:________ 提示:根据句中的提示要求,填入恰当的单词。 1.In the _________________ (下午), I sometimes play ____________________ (篮球) with my good friends on the playground (运动场). 2.On my ________________ (生日), my grandfather always buys an ______________ (冰淇淋) and two ___________________ (hamburger) for me. 3.Many of my __________________ (classmate) love playing volleyball but only a few of them love playing ___________________ (棒球). 4.The article (文章) in this notebook is ________________ (real) interesting. 5.Sometimes I feel learning is kind of ___________________ (bore). 6.The CD player is playing (播放) a piece of __________________ (relax) music. 7.He is too busy with his studies (学习), so he has to talk with his grandmother by _________________ (电话). 8.I think learning English well is very _________________ (use) and important. 9.She says having a __________________ (health) body is the most important thing in life. 10.He is a 13-year-old boy, with big blue _____________ (eye). 11.I often keep in touch with (与...保持联系) him by ________________ (电子邮件). 12.David studies Chinese very hard and he likes to make friends (交朋友) with many __________________ (China). 13.I’m too tired(疲惫的) today, so I don’t want to do _____________ (something).

初中英语构词法汇总及练习

s 初中英语构词法汇总及练习 一。概念 英语的构词法主要有:转化法,合成法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。 二。相关知识点精讲 1.转化法 英语中,有的名词可作动词,有的形容词可作副词或动词,这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1)动词转化为名词 很多动词可以转化为名词,大多意思没有多大的变化(如下①);有时意思有一定变化(如下②);有的与一个动词和不定冠词构成短语,表示一个动作(如下③)。例如: ① Let's go out for a walk. ______________________________ ②He is a man of strong build 。______________________________ 2)名词转化为动词 很多表示物件(如下①)、身体部位(如下②)、某类人(如下③)的名词可以用作动词来表示动作,某些抽象名词(如下④)也可作动词。例如: ① Did you book a seat on the plane? _____________________________? ②Please hand me the book 。____________________________________。 ③She nursed her husband back to health 。______________________________。 ④We lunched together 。__________________________________。 3)形容词转化为动词 有少数形容词可以转化为动词。例如: We will try our best to better our life 。___________________________________。 4)副词转化为动词 有少数副词可以转化为动词。例如: Murder will out 。(谚语)恶事终必将败露。 5)形容词转化为名词 表示颜色的形容词常可转化为名词(如下①);某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured 等与the 连用,表示一类人,作主语时,谓语用复数(如下②)。例如: People should be dressed in black at the funeral 。______________________________。 The old in our village are living a happy life 。__________________________________。 2.派生法 在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词叫作派生法。 1)前缀 除少数前缀外,前缀一般改变单词的意义,不改变词性;后缀一般改变词类,而不引起词义的变化。 (1)表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等,在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如: important 重要的→___important appear 出现→____appear 消失 correct 正确的→___correct 不正确的 lead 带领→___lead 领错 (2)表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词), anti- (反对;抵抗), auto- (自动), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再;又), sub- (下面的;次;小),

构词法之派生法

英语构词法 一、构词法之派生法的讲解 英语构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。 派生 Derivation 前缀

后缀

注意: -ese, -ian, -ist 既可以构成名词,又可以构成形容词。-er 构成的名词,既有表示人的,又有表示物的。

二、课堂巩固练习

Ⅰ.Match the right words from the right column with the words on the left. ( ) 1. enrich A. trying to find jobs ( ) 2. semicircle B. remove, get rid of ice, frost ( ) 3. troublesome C. of, having, using imagination ( ) 4. sharpen D. make or become sharp ( ) 5. job-hunting E. half a circle ( ) 6. limitless F. causing trouble G. make rich, improve in quality, flavour, ( ) 7. imaginative etc. ( ) 8. defrost H. without limit Ⅱ.Use the appropriate form of the words to fill in the blanks. 1. The mother didn’t know why her daughter was crying _______. (noise) 2. He was one of the best _______ in yesterday’s football mat ch. (play) 3. Look! How ______ Kate is laughing! (happy) 4. It snowed _____ last night and now the streets are covered with snow. (heavy) 5. Edison was a great ______. During his life he had many ______. (invent) 6. More and more _____ have come to visit China over these years. (foreign) 7. We want _________ reasons for your failure to help. (satisfy) 8. Please give me some reference work. It will ______ my task. (simple) 9. The boy had the _______ of being half starved. (appear) 10. The police have _______ a plot against the President. (cover) 11. The doctor said that Mary’s mother needed an _______.(operate) 12. She hoped that her son would become a _______. (music) 13. Few ______ words made us excited. (speak) 14. The days on the moon get hotter than ______ water. (boil) 15. Thank you for your _________. (kind) 16. Many college students work while they are studying because they want to make some money for their college _____. (expensive)

六大英语构词法详解22539

英语构词通常包括六种方法:转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法。 一、【派生法】 英语构词法中在词根前面加前缀或在词根后面加后缀,从而构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词的方法叫作派生法。 1.前缀 除少数英语前缀外,前缀一般改变单词的意义,不改变词性;英语后缀一般改变词类,而不引起词义的变化。 (1)表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等,在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如: agree同意→disagree不同意 fair公平的→unfair不公平的 possible可能的→impossible不可能的 understand理解→misunderstand误解 (2)表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词), anti- (反对;抵抗), auto- (自动), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再;又), sub- (下面的;次;小), tele- (强调距离)等。例如: co-worker 同事,帮手 enlarge 使变大 cooperate 合作 rewrite 重写

subway 地铁 2.后缀 给单词加后缀也是英语构词的一种重要方法。后缀通常会改变单词的词性,构成意义相近的其他词性;少数后缀还会改变词义,变为与原来词义相反的新词。下面仅作简单介绍。 (1)构成名词的后缀常用的有-ence,-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人),-ess (雌性),-ian (精通……的人),-ist (专业人员),-ment (性质;状态),-ness (性质;状态),-tion(动作;过程)等。例如: differ不同于→difference区别 write写→writer作家 China中国→Chinese中国人 act表演→actress女演员 music音乐→musician音乐家 (2)构成动词的后缀常用的有-(e)n (多用于形容词之后),-fy (使……化),-ize (使……成为)。例如: wide→widen加宽 beauty→beautify美化 pure→purify提纯 real→realize意识到 organ→organize组织 sharp→sharpen使变锋利 (3)构成形容词的后缀常用的有-al,-able (有能力的),-(a)n(某国人的),-en (多

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. :who, she, you, it . 主要用来代替名词。如): 2、代词(pron.3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

人教版新目标初中英语语法知识--词类、句子成分和构词法

人教版新目标初中英语语法知识-词类、句子成分和构词法 一)词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词 ( n.) :表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词 ( pron.) :主要用来代替名词。 如:who, she, you, it . 3、形容词 ( adj..) :表示人或事物的性质或特征。 如:good, right, white, orange. 4、数词 ( num.) :表示数目或事物的顺序。 如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词 ( v.) :表示动作或状态。 如:am, is,are,have,see . 6、副词 ( adv.) :修饰动词、形容词或其他副词, 说明时间、地点、程度等。 如:now, very, here, often, quietly, slowly. 6、冠词 ( art. .) :用在名词前 , 帮助说明名词。 如:a, an, the. 7、介词 ( prep.) :表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如:in, on, from, above, behind. 8、连词 ( conj.) :用来连接词、短语或句子。 如:and, but, before . 9、感叹词 ( interj..) 表示喜、怒、哀、乐等感情。 如:oh, well, hi, hello. 二)、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物, 回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如: I ’mMiss Green.( 我是格林小姐 ) 2、谓语动词说明主语的动作或状态 , 回答“做 ( 什么 ) ”。主要由动词担任。 如:Jack cleans the room every day.( 杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后, 说明主语的身份或特征, 回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。 如:My name is Ping ping .( 我的名字叫萍萍) 3、宾语表示及物动词的对象或结果, 回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.( 他能拼这个词) 4、有些及物动词带有两个宾语, 一个指物 , 一个指人。指物的叫直接宾语, 指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . ( 他给我写了一封信 )

初中英语常用构词法归纳

英语专题讲座(一) 词汇的分类和构词法 一、复习要点阐述 我们学习的语言的每一篇文章都是由句子构成的。每一个句子都是由或多或少的词构成的。单词是语言构成的最基础内容,教英语的老师通常会说“一个学生记住的词汇是与他的英语成绩成正比。”这句话说明了一件事,就是词汇量的重要性。就像我们自己的国语中文,一个孩子从小到大,在日常生活中记住了大量的词汇,所以运用起来很自如。如何能记好英语的单词及其他们的用法,了解英语的词类和构词法对于一个考生来说是很重要的。所以在今天的专题中,我们将复习英语的词类和初中阶段我们所要掌握的几种构词法,使同学们对英语的词类及其简单的用法有一定的了解,并能正确的使用词汇。 二、要点复习的策略及技巧 (一)英语的词类 英语中的词类根据其语法功能分为名词、冠词、代词、数词、副词、介词、连词、感叹词、动词十类。根据意义又可以分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词。这些词是名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类。虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能在句子中单独作句子成分的词。这些词是冠词、介词、连词和感叹词四类。 下面我们就词汇的分类、名称、作用及例词列表。

从上面的表格中我们简要地讲解了英语十大词类的基本用法。同学们可以仔细的体会一下此表的内容。这将有助于你们对句子和文章的理解。 (二)构词法 语言的基本要素之一是词汇。在语言发展的最初阶段,人们使用的是少量而简单的词汇,这些词汇只表示日常简单的事物和概念,构成语言最基本的词,称为原生词,也叫基本词或词根词。英语里的原生词大都是单音节的。如:sun, man, head, foot, fish, see, run等,其数量是有限的。随着社会的发展与进步,语言的扩充与融合使语言变得复杂,原有的原生词已不够用,人们便创造了一些新词来表示新有的事物与概念,按照语言一定的规律创造新词的方法,就是我们所说的构词法。在初中阶段我们学习了下列构词法,了解了这些构词法,我们对词的用法就更方便一些。 1. 合成法 合成法至今保持着旺盛的生命力,在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。 1)名词+名词→名词 basket(篮子)+ball(球)→basketball篮球book (书) +shop(商店) → bookshop书店 book(书) + store(商店) → bookstore书店house(房子) +work(劳动) → housework家务劳动 home(家庭) + work(工作) → homework家庭作业 2) 形容词+名词→名词 black(黑色的)+board(木板)→ blackboard黑板English(英国的)+man(人)→ Englishman英国人 loud(大声的)+speaker(说话者) → loudspeaker扬声器 3)动词的-ing形式+名词

(完整版)英语构词法详解及练习

高中英语构词法讲解与练习 一.类别 英语构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。 二.定义与精讲 1.转化法 英语中,有的名词可作动词,有的形容词可作副词或动词,这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1)动词转化为名词 ①很多动词可以转化为名词,大多数情况下,意思没有多大的变化,如: Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。 ②有时意思有一定变化,如: He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。 ③有的与一个动词和不定冠词构成短语,表示一个动作,如: Let's have a swim.咱们游泳吧。 2)名词转化为动词 ①很多表示物件,如 Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗? ②身体部位,如:

Please hand me the book.请把那本书递给我。 ③某类人的名词可以用作动词来表示动作,如: She nursed her husband back to health.她看护丈夫,使他恢复了健康。 ④某些抽象名词也可作动词。如: We lunched together.我们在一起吃了午餐。 3)形容词转化为动词 有少数形容词可以转化为动词。如: We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。 4)副词转化为动词 有少数副词可以转化为动词。例如: Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。 5)形容词转化为名词 ①表示颜色的形容词常可转化为名词,如: You should be dressed in black at the funeral.你在葬礼中该穿黑色衣服 ②某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用,表示一类人,作主语时,谓语用复数如下,如: The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。 2.派生法

初中英语构词法大全

初中英语构词法大全 英语构词方法主要有三种:即合成、派生和转化。 一.转化 英语单词的词性非常活跃,名词用作动词,动词转化为名词,形容词用作动词等现象非常普遍,这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。阅读中经常出现转化词,只要抓住单词的原始意思,结合句子成分,就容易弄清它们的引申义。 1.动词和名词之间的相互转化。有时意思变化不大,有时有一定的变化。 1)动词转化为名词。如: ShallwegooutforadrivenextSunday? 下个星期天咱们出去驱车旅行,好吗? 句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。 Ioftengothereforawalk. 我经常去那里散步。 (句中walk由动词转化为名词) 2)名词转化为动词。如: Haveyoubookedyourticket? 你的票订好了吗? (句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”) Handmeyourknife,please. 请把你的刀子递给我。 (句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”) 2.少部分形容词转化为动词。

Thetrainsloweddowntohalfitsspeed. 火车速度减慢了一半。 (句中slow由形容词转化为动词,词意引申为“减速”) Don'tdirtyyourclothes.别把你的衣服弄脏了。 (句中dirty由形容词转化为动词,词意引申为“弄脏”) 3.形容词和名词之间的相互转化。 Thepoorwerenotallowedtogointothisparkthosedays . 那个时候,穷人是不允许进入这个公园的。 (句中poor由形容词转化为名词,词意引申为“穷人”) Theytookthesicktohospitalyesterday. 昨天他们把那个病人送进了医院。 (句中sick由形容词转化为名词,词意引申为“病人”) 4.有些词可以词形不变,只因重音变化而发生词类转化,有时词义也可能变化。如: record[re?k??d]v.记录record[r??k??d]n.记录 5.有些词词形不变,只因词尾的清浊音变化而发生词类转化,有时词形也可以变化。如: excuse[?ks?kju?z]v.原谅excuse[?ks?kju?s]n.原谅 use[ju?z]v.用use[ju?s]n.用 二.派生 派生词是在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。如: happy—unhappy(加前缀un-) happy—happily(加后缀-ly)

构词法之派生法

. 英语构词法 一、构词法之派生法的讲解 英语构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。 派生Derivation 前缀 后缀

注意:-ese, -ian, -ist 既可以构成名词,又可以构成形容词。-er 构成的名词,既有表示人的,又有表示物的。

二、课堂巩固练习 Ⅰ.Match the right words from the right column with the words on the left. ( ) 1. enrich A. trying to find jobs ( ) 2. semicircle B. remove, get rid of ice, frost ( ) 3. troublesome C. of, having, using imagination ( ) 4. sharpen D. make or become sharp ( ) 5. job-hunting E. half a circle ( ) 6. limitless F. causing trouble ( ) 7. imaginative G. make rich, improve in quality, flavour, etc. ( ) 8. defrost H. without limit Ⅱ.Use the appropriate form of the words to fill in the blanks. 1. The mother didn’t know why her daughter was crying _______. (noise) 2. He was one of the best _______ in yesterday’s football m atch. (play) 3. Look! How ______ Kate is laughing! (happy) 4. It snowed _____ last night and now the streets are covered with snow. (heavy) 5. Edison was a great ______. During his life he had many ______. (invent) 6. More and more _____ have come to visit China over these years. (foreign) 7. We want _________ reasons for your failure to help. (satisfy) 8. Please give me some reference work. It will ______ my task. (simple) 9. The boy had the _______ of being half starved. (appear) 10. The police have _______ a plot against the President. (cover) 11. The doctor said that Mary’s mother needed an _______.(operate) 12. She hoped that her son would become a _______. (music) 13. Few ______ words made us excited. (speak)

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

(完整版)初中英语构词法

初中英语构词法--英语单词不在困难 英语构词方法主要有三种:即合成、派生和转化。 1 转化 英语单词的词性非常活跃,名词用作动词,动词转化为名词,形容词用作动词等现象非常普遍,这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。阅读中经常出现转化词,只要抓住单词的原始意思,结合句子成分,就容易弄清它们的引申义。 1. 动词和名词之间的相互转化。有时意思变化不大,有时有一定的变化。 1) 动词转化为名词。如: 下个星期天咱们出去驱车旅行,好吗? 句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。 我经常去那里散步。 (句中walk由动词转化为名词)

2) 名词转化为动词。如: 你的票订好了吗? (句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”) 请把你的刀子递给我。 (句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”) 2. 少部分形容词转化为动词。 火车速度减慢了一半。 (句中slow由形容词转化为动词,词意引申为“减速”) (句中dirty由形容词转化为动词,词意引申为“弄脏”) 3. 形容词和名词之间的相互转化。 那个时候,穷人是不允许进入这个公园的。 (句中poor由形容词转化为名词,词意引申为“穷人”) 昨天他们把那个病人送进了医院。

(句中sick由形容词转化为名词,词意引申为“病人”) 4. 有些词可以词形不变,只因重音变化而发生词类转化,有时词义也可能变化。如: record [re?k??d] v.记录record [r??k??d] n.记录 5. 有些词词形不变,只因词尾的清浊音变化而发生词类转化,有时词形也可以变化。如: excuse [?ks?kju?z] v.原谅excuse [?ks?kju?s] n.原谅 use [ju?z] v.用use [ju?s] n.用 2 派生 派生词是在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。如:happy—unhappy (加前缀un-) happy—happily (加后缀-ly) 1. 通过加前缀构成另一个词。 前缀一般不造成词类的转换,但能引起词义的变化。前缀中有相当一部分可构成反义词。常用的前缀有:

(完整版)初中英语构词法练习

构词法练习 一、选择填空 1.That man was________enough not to tell the manager that he would not do the job. A.care B.careful C.careless D.carelessness 2.The soldier died for saving the child,so his________ is heavier than Mount Tai. A.die B.dead C.died D.death 3.The child looked________at his brother who was badly wounded. A.sadly B.sadness C.sadly D.sad 4.He is an expert at chemistry.We all call him a ________. A.chemistry B.chemical C.chemist D.physician 5.The three- ________chair isn’t suitable for a young child.He may fall off. A.legging B.legged C.legs D.leged 6.Stephenson became the________railway engineer in the world. A.lead B.leader C.leading D.leadership 7.When the teacher praised him for working out the maths problem,Jack looked________about at his classmates. A.proud B.proudly C.pride D.pridely 8.To everyone’s ________,the girl finished the job quite well. A.satisfied B.satisfactory C.satisfying D.satisfaction 9.—What are you doing here? —Oh,my teacher asked me to write a passage about ________in English. —You can write________passage in English? A.600 words;a 600-words B.600-word;a 600-words C.600 words;a 600-word D.600 words;a 600-words 10.No one should enter the spot without the________of the police. A.permit B.permission C.permitting D.permittence 11.You must come with us to the police ________.Our head is waiting for you. A.headquarters B.headline C.headmaster D.headache 12.Letting that animal escape was no accident;you did it ________. A.intend B.intention C.intentionally D.intentional 13.The shop owner welcomed all the guests with a________smile. A.practice B.practise C.practical D.practiced 14.The________ordered him to pay a $100 fine. A.judger B.judgment C.judge D.judgement 15.My TV is out of order.Can you tell me what is the________news about Iraq War? https://www.360docs.net/doc/b316512844.html,tely https://www.360docs.net/doc/b316512844.html,test https://www.360docs.net/doc/b316512844.html,ter https://www.360docs.net/doc/b316512844.html,tter 16.The Great Wall is more than 6000 li in ________. A.longer B.length C.long D.longing 17.To my ________,I passed the exam easily. A.joy B.joyful C.joyless D.joyness 18.Canada is mainly an________country.

初中英语语法大全

初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词 动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面名词或代词与其他句子成分关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主、谓、宾、定、状、表、宾补。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。 间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:Where is your classmate Tom ?(你

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