高三(4)班班牌

高三(4)班班牌

高一特色班级建设方案

高一特色班级建设方案 一、背景意义 根据近几个月来的学习和测验情况来看,学生大部分成绩处在中下游,原因大致是学生的基础不扎实,而且学习习惯很差,同时大部分同学处在青春期的懵懂中,心理上也比较幼稚,班级缺少一种沉稳、向上的风气。有鉴于此,我班打算进行每周一次的优秀学生展示,由每科的学习成绩优异的同学在每周的固定时间上讲台当一次老师,或者把某些同学对社会上某些事情的看法拿出来讨论,从而希望在学习和做人处事方面发挥先行者的榜样力量,带动学生的积极性,建设浓郁的学习和交流风气,增进学生团结,逐步达到全班同学的进步。在大力推进素质教育的今天,学生的智商和情商并重的教育方式是非常有意义的,可以为学生将来走向社会打下很好的基础,让他们受益终身。据此特制定班级特色发展规划如下: 一)特色名称 “榜样力量教育”特色班级 二)培养目标 学生做到“奋勇争先,知书达理”,形成人人自觉学习,人人爱表现的特色班级。 三)特色口号:今天我来当老师 二、班级建设操作方案: “提高成绩”和“发展能力”两条主线贯穿整个活动始终,着重静态文化建设和动态文化建设。

1、静态文化建设。 幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化。学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风。主要措施: ①布置好教室卫生角。要求:用具归类摆放,整齐,垃圾分类存放,贴环保标语。 ②用好“班务公开栏”,主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。 ③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐、整洁。 ④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”,内容包括:姓名,爱好,理想大学,喜欢的名言,班主任寄语。 ⑤教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个性。 ⑥后墙设计黑板。板报作为班级内部环境的重要组成部分,使学生既得到知识的熏陶,又培养实践能力。板报的内容要富有新意,定期更换,并符合学生的年龄特点。在形式上力求简洁、明快、富有时代感,并注意与学科、时事政治及社会生活相结合,引导学生走向社会,用自己的眼光观察社会。通过富有新意的板报创设为培养学生的观察力和探索精神提供了良好的条件。

高三化学高考热点辅导:有机反应类型

高三化学高考热点辅导:有机反应类型 一、重点有机反应概念的内涵与外延 1、取代反应:内涵—有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所取代的反应。如烃的卤代反应。 外延—〝其他原子或原子团〞能够是常见的卤素原子,也能够是—NO2、—SO3H、—OC2H5等。如硝化反应、磺化反应、酯化反应、卤代烃水解、酯水解、糖水解、蛋白质水解、缩聚反应等都属于取代反应。 2、加成反应:内涵—有机物分子中双键〔叁键〕两端的碳原子与其他原子或原子团所直截了当结合生成新的化合物的反应。如不饱和碳原子与H2、X2、H2O的加成。 外延—发生加成反应的能够是碳碳双键、碳碳三键也能够是不饱和的碳氧双键,如醛酮之间的加成反应: 另外加聚反应发生的原理也是加成反应,如: 3、消去反应:内涵—有机化合物在一定条件下,从一个分子中脱去一个小分子〔如H2O、HBr等〕,而生成不饱和〔含双键和叁键〕化合物的反应。 外延—醇及卤代烃中,连有羟基〔-OH〕或卤素的碳原子必须有相邻的碳原子且此相邻的碳原子上还必须连有氢原子时,才可发生消去反应而形成不饱和键。表示为: 4、聚合反应:内涵—由相对分子质量小的化合物分子结合成相对分子质量较大的高分子化合物的反应。如加聚反应、缩聚反应。 外延—加聚反应原理是双键打开,不饱和碳原子相互连接成链状高分子化合物。利用加聚反应原理不仅能够合成高分子化合物,也能够生成小分子化合物〔又称小分子聚合〕,如:

5、氧化反应:内涵—在有机反应中,通常把有机物分子中加入氧原子或失去氢原子的反应叫氧化反应;通常把有机物分子中加入氢原子或失去氧原子的反应叫氧化反应。 外延—几种重要的氧化反应规律: 醇氧化规律〔去氢型〕: 醛氧化规律〔加氧型〕: 烯烃氧化规律〔加氧型〕: 8、裂化:内涵-在一定条件下,将相对分子质量较大、沸点较高的烃断裂为相对分子质量较小、沸点较低的烃的过程。裂化又分催化裂化和热裂化。 外延-假设石油化工生产过程中,以比裂化更高的温度使石油分镏产物〔包括石油气〕中的长链烃断裂成乙烯、丙烯等短链烃的加工过程叫裂解。裂解利用的是裂化原理,是特定条件下的裂化。 裂化时,长链烃总是断裂成物质的量相等的烯烃与烷烃: C4H10→CH4+C3H6或C4H10→C2H4+C2H6 二、有机成环反应类型归纳 有机成环方式一种是通过加成反应、聚合反应来实现的,另一种是含有两个相同或不同官能团的有机物分子〔如多元醇、羟基酸、氨基酸〕通过分子内或分子间脱去小分子水或氨等而成环。成环反应生成的环上含有5个或6个碳原子的比较稳固。 1、双烯合成环。共轭二烯烃与含有C=C的化合物能进行1,4加成反应生成六元环状化合物。如: 2、聚合反应成环。如: (1)乙炔的聚合: 〔2〕醛的聚合:甲醛、乙醛等容易聚合而成环状化合物。如: 3、脱水反应成环 〔1〕多元醇分子内脱水成环。如:

[DOC] 高三信息技术高考模拟试卷(二)

高三信息技术高考模拟试卷(二) 一、选择题(本大题共有30小题,每小题2分,选出各小题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分。) 1、人们经常接收到类似这样的“恭喜您中了二等奖,奖品是2万的现金,请把200元的汇款手续费转到我公司账号123456789上,以便尽快给您汇出奖金。”虚假中奖手机短信,反映的是信息的()。 A、时效性 B、真伪性 C、价值相对性 D、传递性 2、扩展名为.txt的文件适中属于()。 A、文本文件 B、声音文件 C、视频文件 D、位图文件 3、下列属于图片处理软件的是()。 A、PowerPoint B、Photoshop C、Word D、Excel 4、快要选科了,小明想通过分析几次考试成绩来判断各科是进步了还是退步了,最好是选用下列图表类型中的()图。 A、柱形图 B、x,y散点图 C、线形图 D、饼图 5、以下工具,可以采集声音信息的是()。 A、打印机 B、扫描仪 C、麦克风 D、显示器 6、李红想通过Excel来统计全年级同学的期末考试各科成绩的平均分,在单元格内输入计算公式时,应在表达式前加前缀字符()。 A、@ B、= C、* D、# 7、在百度搜索里,输入关键词“鲜花|玫瑰”的意思是()。 A、同时出现鲜花和玫瑰的网页 B、只出现鲜花不出现玫瑰的网页 C、出现鲜花或者玫瑰的网页 D、只出现玫瑰不出现鲜花的网页 8、计算机病毒的特征有()。 A、传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、授权性 B、传染性、破坏性、易读性、潜伏性、伪装性 C、潜伏性、激发性、破坏性、易读性、传染性 D、传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、激发性 9、学校食堂利用计算机数据库系统管理学生的用膳情况,其中学生可随时在任何一部饭卡机上检查自己的饭卡数额的功能,体现了数据库系统具有()的优越性。 A、可实现数据共享 B、可实现数据大量存储 C、计算快捷 D、操作简单 10、张华想把自己的满月时照的相片存入电脑,应选下列哪种工具()。 A、手写板 B、键盘 C、显示器 D、扫描仪 11、张华把相片存入电脑以后,发现相片的颜色有得发黄了,他可以利用()软件对相片进行处理,还原色彩。 A、Windows自带画图程序 B、Photoshop C、Flash D、PowerPoint 12、在浏览网页时,点击IE浏览器工具栏上的()按钮,可以使浏览器重新下载当前网页上的信息。 高三信息技术高考模拟卷(二) 第1页 1

班级特色

书香溢十三 (高一十三班·班级特色报告) 一、班级介绍 高一十三班现有68人,男生38人,女生30人。虽然身为英才班学生,但学生自我管理能力不够强,学风不够优良,各方面有待提高。为解决上述问题,建设良好的学风与班风,班委成员决定建设班级特色,有方向有目的地共同进步。 二、特色介绍 本次特色建设以“书香溢十三”为主题,旨在让学生养成“随时读书随手读书随处读书”的良好习惯。注重学习基础内容,避免眼高手低、概念混淆等问题,把握零碎学习时间,提高学习效率。 三、具体内容 规定学生跑早操前带书并积极朗读。 ●一三五单周日带理化生知识点,自由朗读,学习 委员、体育委员在读书的同时,多付一份责任, 监督同学晨读。表现积极努力或背诵效果显著的 同学,夕会予以表扬,并在量化评比上加分; ●三四六双周日带语文或英语,集体诵读,相关科

代表规定朗读内容并领读,以提前完成早读目标为目的,在早读时减轻负担,以便留出时间注重于课外摘抄、名句名篇积累; ● 注:为能够顺利实行该条措施,应提前班级规定的早操迟到时间,以便留出更多宝贵时间在跑操前读书。考虑到季节原因,鼓励学生带灯阅读,或背诵相关知识、文章、词句。有条件的课代表.......可以选择集体提问,帮助同学.............记忆知识点.....。 注重早读质量,杜绝早读瞌睡、懈怠现象 ● 鼓励互背、互查,但课代表要将说小话、走神的同学记录,于量化评比中扣除相应分数; ● 鼓励大声朗读,课代表随时抽查学生背诵情况,若有同学努力读书但效率不高,表扬待定; ● 杜绝以默读、默看为主体的消极现象,课代表负责提醒。并且注重养成立书、坐直、头正、足安等良好的读书习惯; ● 杜绝以困为由,借机站在班后说话、打闹的现象。若有瞌睡的现象,经老师允许后可在原位站起,或到书柜旁立读; ● 注:各寝室长要严抓寝室纪律,以保证翌日学生上课不会因睡眠不足而导致课堂效率降低。相关

高考化学热点专题突破(九)

高考化学热点专题突破(十个热点) 热点一物质结构元素周期律 热点二水的电离和溶液的pH 热点三化学反应速度、化学平衡 热点四离子方程式正误判断 热点五离子共存 热点六溶液中粒子浓度大小的比较 热点七氧化-还原反应 热点八电化学 热点九质量守恒定律阿伏加德罗常数及定律 热点十正确书写热化学方程式 热点九质量守恒定律阿伏加德罗常数及定律【必备知识规律总结】 一、质量守恒定律 1.内容

参加化学反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和。 2.实质 化学反应前后元素的种类和原子的个数不发生改变。 二、气体摩尔体积 一定条件下,1摩尔任何气体所占的体积(V m L/mol) 标准状况下,V m =22.4 L/mol 三、阿伏加德罗定律 1.内容 在同温同压下,同体积的任何气体含有相同的分子数。即“三同”定“一同”。 2.推论: ⑴同温同压下,V1/V2=n1/n2 ⑵同温同体积时,p1/p2= n1/n2=N1/N2 ⑶同温同压等质量时,V1/V2=M2/M1 ⑷同温同压同体积时,W1/W2=M1/M2=ρ1/ρ2 注意:(1)阿伏加德罗定律也适用于混合气体。 (2)考查气体摩尔体积时,常用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生,如H2O、SO3、已烷、辛烷、CHCl3、乙醇等。 (3)物质结构和晶体结构:考查一定物质的量的物质中含有多少微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)时常涉及稀有气体He、Ne等单原子分子,Cl2、N2、O2、H2双原子分子。胶体粒子及晶体结构:P4、金刚石、石墨、二氧化硅等结构。 (4)要用到22.4L·mol-1时,必须注意气体是否处于标准状况下,否则不能用此概念;(5)某些原子或原子团在水溶液中能发生水解反应,使其数目减少; (6)注意常见的的可逆反应:如NO2中存在着NO2与N2O4的平衡; (7)不要把原子序数当成相对原子质量,也不能把相对原子质量当相对分子质量。 (8)较复杂的化学反应中,电子转移数的求算一定要细心。如Na2O2+H2O;Cl2+NaOH;电解AgNO3溶液等。 四、阿伏加德罗常数 物质的量是以阿伏加德罗常数来计量的,0.012kg碳-12所含的碳原子数就是阿伏加德罗常数(N A)。6.02×1023是它的近似值。 注意:叙述或定义摩尔时一般用“阿伏加德罗常数”,在具体计算时常取“6.02×1023”。

信息技术高考试卷

信息技术高考模拟卷(四) 班级::座位号: 一、选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卡上相应的位置。错选、多选或未选均无分。 1.物质、能源和信息是人类社会的三大要素,物质和能源的重复使用会产生损耗,而信息却不会,说明信息具有() A.依附性 B.实效性 C.共享性 D.不确定性 2.字母“H”的ASCII是二进制1001000,则字母“J”的ASCII码是二进制 ( ) (A)1001001 (B)1001010 (C)1001011 (D)1001100 3.用UltraEdit软件观察“1.信息IT”六个字符,显示的十六进制码如下图所示,则其中字符“.”的码如用二进制数表示应该是()。 (A)110001 (B)101110 (C)000 (D)11010000 4.信息技术广泛地渗透到经济与社会生活的各个领域,促进了社会经济的全面进步与发展,下列说法不正确的是() (A)电子商务配合先进的物流系统,给我们带来网络购物的全新感受 (B)网上会诊成为一种新的医疗方式 (C)远程教育成为终身教育的一种途径 (D)计算机能帮我们完成任何工作 5. 下列哪些操作可减少计算机感染病毒的机会………………………………………() ①使用计算机后,及时清除IE浏览记录;②下载及安装更新系统补丁程序; ③不要打开不明来历的电子及其附件;④同一时间只开启一个应用程序; A.①②B.①④C.②③D.③④ 6.添加一个网址到收藏夹的主要操作步骤如下: ①单击“收藏”菜单中的“添加到收藏夹”项②在“添加到收藏夹”对话框中输入名称 ③浏览该网页④确定保存的文件夹,单击“确定”按钮 正确的操作顺序是 (A)①②③④(B)②①③④(C)③②①④(D)③①②④ 7.强在百度搜索 "奥运会"有关资料时,操作界面如下图所示,他输入的"奥运会",这个搜索属于什么搜索() (A)搜索引擎搜索 (B)关键词搜索(C)主题目 录搜索(D)元搜索 8. 下面是信息技术课堂中高一 同学对数据压缩这一话题的讨论,你认为不正确的是( )

高考化学压轴题热点练6晶胞的有关计算

热点6 晶胞的有关计算 1.某晶体的晶胞结构如图所示。X(?)位于立方体顶点,Y位于立方体中心。试分析: (1)晶体中每一个Y同时吸引着________个X,每个X同时吸引着________个Y,该晶体的化学式是____________。 (2)晶体中在每个X周围与它最近且距离相等的X共有________个。 (3)晶体中距离最近的2个X分别与1个Y形成的两条线的夹角为_______。 答案(1)4 8 XY2(或Y2X) (2)12 (3)109°28′ 解析(1)同时吸引的微粒个数即指在某微粒周围距离最近的其他种类的微粒个数,观察图可知,Y位于立方体的体心,X位于立方体的顶点,每个Y同时吸引着4个X,而每个X 同时被8个立方体共用,每个立方体的体心都有1个Y,所以每个X同时吸引着8个Y,X、Y的个数比为1∶2,所以化学式为XY2或Y2X。 (2)晶体中每个X周围与它最接近的X之间的距离应为如图所示立方体的面对角线。位置关系分别在此X的上层、下层和同一层,每层均有4个,共有12个。 (3)若将4个X连接,构成1个正四面体,Y位于正四面体的中心,可联系CH4的键角,知该夹角为109°28′。 2.(1)单质O有两种同素异形体,其中沸点高的是________(填分子式),原因是________________________;O和Na的氢化物所属的晶体类型分别为________和________。 (2)Al单质为面心立方晶体,其晶胞参数a=0.405 nm,晶胞中铝原子的配位数为________。列式表示Al单质的密度____________g·cm-3(不必计算出结果)。 答案(1)O3O3相对分子质量较大,范德华力大分子晶体离子晶体 (2)12 4×27 6.02×1023×(0.405×10-7)3 解析(1)O元素形成O2和O3两种同素异形体,固态时均形成分子晶体,而分子晶体中,相对分子质量越大,分子间作用力越大,物质的沸点越高,故O3的沸点高于O2。O元素形成的氢化物有H2O和H2O2,二者均能形成分子晶体。Na元素形成的氢化物为NaH,属于离子晶体。

江西省信息技术高考知识点

江西省信息技术高考知识点(必修) 第一单元信息与信息技术 一、信息的概念及特征 1、信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 信息是指数据(Data)、信号、消息中所包含的意义。(要会判断什么是信息) ☆信息与载体密不可分,没有无载体的信息,没有载体便没有信息,信息必须通过载体才能显示出来。 2、信息的一般特征 (1)载体依附性 信息不能独立存在,必须依附于一定的载体,而且,同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为(文字、图形(图象)、声音、动画、视频)。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 (2)价值性 ☆信息是有价值的,人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同,表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求;另一方面,可以促进物质、能量的生产和使用。 ☆另外,信息是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值,而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 (3)时效性 信息会随着时间的推移而变化,如交通信息,天气预报等。时效性与价值性紧密相连,信息如果没有价值也就无所谓时效了。 (4)共享性--同一信息同时或异时、周地或异地被多个人共享,信息共享一般不会造成信息的丢失,也不会改变信息的内容。 (5)普遍性—普遍存在,无时不有,无处不在。 二、信息技术及其发展 1、信息技术(IT:Information Technology)是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。 现代信息技术是以电子技术,尤其是微电子技术为基础,以计算机技术(信息处理技术)为核心,以通信技术(信息传递技术)为支柱,以信息技术应用为目的的科学技术群。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的产生; 第二次信息技术革命是文字的发明,使信息的存储和传递首次突破了时空的限制; 第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更可靠的保证; 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的发明和普及应用?,进一步突破了时间和空间的限制; 第五次信息技术革命是电子计算机的普及使用和计算机技术与通信技术的结合,将人类社会推进到了数字化信息时代。

大学特色班级建设方案简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 大学特色班级建设方案简 易版

大学特色班级建设方案简易版 温馨提示:本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 一、活动主题 培育班级文化,构建和谐班集体,精心打 造良好育人环境。 二、活动指导思想 坚持育人为本,德育为先。以基础文明建 设和学风建设为抓手,以班级文化建设为重 点,结合学科专业特点,创新实践形式,通过 开展丰富多彩的班级活动,建设富有特色的班 级文化,逐渐形成文化积淀,形成班级文化与 个性发展、社会实践、时代发展相结合的态 势,进而推进校园文化建设,全面提高学生文 明素养和综合素质。

三、参加对象:高一、高二各班级 四、活动时间:4月至6月 五、活动内容及目标 班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。 (一)班级物质文化建设 主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境,形成良好的育人环境,培养学生正确的审美观念,陶冶学生的美好情操,激发学生热爱班级、热爱学校的感

2020高三化学高考考前热点复习:化学实验基本操作

2020高考化学考前热点复习: 化学实验基本操作 2020新课标化学考试大纲 1、掌握化学实验的基本操作。 2、了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 知识体系和复习重点 一、实验常用基本操作: 1.仪器的洗涤 玻璃仪器洗净的标准是:内壁上附着的水膜均匀,既不聚成水滴,也不成股流下。若附着不易用水洗涤的物质时,应选不同的“洗涤剂”区别对待。 若用水、洗涤剂等方法仍刷洗不掉,我们可采用特殊洗涤法: (1)油脂、苯酚、乙酸乙酯:氢氧化钠溶液 (2)碳酸钙、氢氧化铁、二氧化锰:稀盐酸 (3)碘、酚醛树脂、苯酚:乙醇 (4)银镜:稀硝酸 2.药品的取用 (1)实验室里所用的药品,不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。注意节约药品,如果没有说明用量,一般应按最少量取用:液体l-2mL,固体只需要盖满试管底部。 (2)固体药品的取用 粉末:药匙或纸槽,一横、二送、三直立 块状:镊子,一横、二放、三慢竖 (3)液体药品的取用 倾倒:塞倒放、签向手心、紧挨瓶口、缓慢倒入 滴加:滴管直立、正上方滴加 3.试纸的使用 试纸的种类很多。常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸

(l)配制溶质质量分数一定的溶液 计算:算出所需溶质和水的质量。把水的质量换算成体积,如溶质是液体时,要算出液体的体积。 称量:用天平称取固体溶质的质量;用量简量取所需液体、水的体积。 溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需的水,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解. (2)配制一定物质的量浓度的溶液 计算:算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。 称量:用托盘天平称取固体溶质质量,用量简量取所需液体溶质的体积。 溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯中,加入适量的蒸馏水(约为所配溶液体积的1/6),用玻璃棒搅拌使之溶解,冷却到室温后,将溶液引流注入容量瓶里。 洗涤(转移):用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2-3次,将洗涤液注入容量瓶。振荡,使溶液混合均匀。 定容:继续往容量瓶中小心地加水,直到液面接近刻度2-3m处,改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切。把容量瓶盖紧,再振荡摇匀。 5.加热 加热前:擦干容器外壁的水 加热时:用外焰加热、先均匀受热、再固定部位加热 加热方式:直接加热、垫石棉网加热、浴热(水浴、油浴、沙浴等) 6.物质的溶解 固体:用烧杯、试管溶解,振荡、搅拌、粉碎、升温可加快溶解,但FeCl3.AlCl3等固体 溶解不能加热。 液体:注意浓硫酸的稀释 气体:溶解度不大的气体,应将导管直接插入水中;易溶于水的气体,要防倒吸。 7.装置气密性检查 原理:利用气体热胀冷缩的物理性质 方法:微热法:适用于简单装置 液差法:适用于启普发生器及其简易装置 酒精灯局部加热法:适用于整套装置的气密性检查 二、物质的分离与提纯基本操作 1.蒸馏蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏。 操作时要注意: ①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片,防止液体暴沸。 ②温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。 ③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3,也不能少于l/3。 ④冷凝管中冷却水从下口进,从上口出。 ⑤加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点,例如用分馏的方法进行石油的分馏。 2.过滤过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法。 过滤时应注意: ①一贴:将滤纸折叠好放入漏斗,加少量蒸馏水润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁。 ②二低:滤纸边缘应略低于漏斗边缘,加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。 ③三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的夹嘴应与玻璃棒接触;玻璃棒的底端应和过滤

2019年江西信息技术高考真题

2019年信息技术高考真题 第一卷必修模块(70分) 一、选择题(本大題20小題,毎小题2分,共40分。每小題给出的四个选项中,只有一项是符合项目要求的) 1.亚洲文化嘉年华活动情况。通过因特网上的视頻、图片、文字等传播到千家万户。这主要体现了信息的() A. 普遍性 B. 依附性 C. 时效性 D. 价值性 2.将十进制数14转换为二进制数1110的计算方法如第2越图所示。4按此方法计算,十进制数21对应的二进制数是() A. 10101 B. I0110 C. 10001 D. 11001 3.文本文件“信息技术.txt”的容如第3题图所示。该文件中所有文本所占的字节数为() A. 7字节 B. 8字节 C. 9宇节 D. 10字节 4.某电脑的部分基本信息如第4题图所示,其中2.40GHz是CPU的参数值。 A.垂直刷新频率 B. 外频 C. 主频 D. 水平刷新频率 5.王老师准备召开班会,拟用演承文稿作为讲稿的呈现形式,并选择现代简约的色彩风格和版面布局。这属于信息集成工作流程中的() A.确定作品主题 B.规划设计作品 C.采集处理素材 D.制作加工作品 6.北大方正公司以侵犯著作权为由,将某公司诉至法院,请求其停止在某网店使用方正喵呜体字型的文字宣传。以此为鉴,我们应自觉遵守信息社会的法律法规,提高道德意识。下列体现了尊重知识产权行为的是() A. 未经授权,通过互联网复制并销售他人电影作品 B. 在网络上随意登载热门影视作品的字幕 C. 通过网络传播盗版动漫作品 D. 引用他人的作品时,注明引用信息的来源、作者 7.2019年一季度,某自主创新示区规模以上高新技术企业实现总收人达1.3万亿元,同比增长14.9%;实现技术收入达2171.6亿元,同比增长23.7%。这种运用统计数据表达信息的方式更具() A. 准确性 B. 扛观感受 C. 生动性 D. 适用性 8.信息的来源多种多样,下列获得信息最可靠的途径是() A.通过《新闻联播》了解2019年5月省发生5.1级地震

高一(2)特色班级建设方案

高一(2)特色班级建设方案 一、背景意义 根据近几个月来的学习和测验情况来看,学生大部分成绩处在中下游,原因大致是学生的基础不扎实,而且学习习惯很差,同时大部分同学处在青春期的懵懂中,心理上也比较幼稚,班级缺少一种沉稳、向上的风气。有鉴于此,我班打算进行每周一次的优秀学生展示,由每科的学习成绩优异的同学在每周的固定时间上讲台当一次老师,或者把某些同学对社会上某些事情的看法拿出来讨论,从而希望在学习和做人处事方面发挥先行者的榜样力量,带动学生的积极性,建设浓郁的学习和交流风气,增进学生团结,逐步达到全班同学的进步。在大力推进素质教育的今天,学生的智商和情商并重的教育方式是非常有意义的,可以为学生将来走向社会打下很好的基础,让他们受益终身。据此特制定班级特色发展规划如下: 一)、特色名称 “榜样力量教育”特色班级 二)培养目标 学生做到“奋勇争先,知书达理”,形成人人自觉学习,人人爱表现的特色班级。 三)特色口号:今天我来当老师 二、班级建设操作方案:

“提高成绩”和“发展能力”两条主线贯穿整个活动始终,着重静态文化建设和动态文化建设。 1、静态文化建设。 幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化。学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风。主要措施: ①布置好教室卫生角。要求:用具归类摆放,整齐,垃圾分类存放,贴环保标语。 ②用好“班务公开栏”,主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。 ③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐、整洁。 ④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”,内容包括:姓名,爱好,理想大学,喜欢的名言,班主任寄语。 ⑤教室前黑板上方张贴班训。要求能够体现班级特色、个性。 ⑥后墙设计黑板。板报作为班级内部环境的重要组成部分,使学生既得到知识的熏陶,又培养实践能力。板报的内容要富有新意,定期更换,并符合学生的年龄特点。在形式上力求简洁、明快、富有时代感,并注意与学科、时事政治及社会生活相结合,引导学生走向社

高三化学高考专题复习物质的量

考点解析复习专题辅导物质的量 1.复习重点 1.理解质量守恒定律的涵义。 2.明确摩尔的概念,掌握摩尔质量与相对分子质量、相对原子质量之间的区别与联系、理解阿伏加德罗常数的涵义,其中阿伏加德罗常数是命题的热点2.难点聚焦 一、质量守恒定律 1.内容 参加化学反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和。 2.实质 化学反应前后元素的种类和原子的个数不发生改变。 二、阿伏加德罗定律 1.内容 在同温同压下,同体积的气体含有相同的分子数。即“三同”定“一同”。 2.推论: ⑴同温同压下,V1/V2=n1/n2⑵同温同体积时,p1/p2= n1/n2=N1/N2 ⑶同温同压等质量时,V1/V2=M2/M1⑷同温同压同体积时,W1/W2=M1/M2=ρ1/ρ2 注意:①阿伏加德罗定律也适用于不反应的混合气体。②使用气态方程PV=nRT有助于理解上述推论。 三、阿伏加德罗常数 物质的量是以阿伏加德罗常数来计量的,0.012kg碳-12所含的碳原子数就是阿伏加德罗常数(N A)。6.02×1023是它的近似值。 注意:叙述或定义摩尔时一般用“阿伏加德罗常数”,在具体计算时常取“6.02×1023”。 3.知知网络 ①、定义:表示含有一定数目粒子的集体。 ②、符号:n 物质的量③、单位:摩尔、摩、符号mol ④、1mol任何粒子(分、原、离、电、质、中子)数与0.012kg12C 中所含碳原子数相同。 ⑤、、架起微观粒子与宏观物质之间联系的桥梁。 ①、定义:1mol任何粒子的粒子数叫阿伏加德罗常数。 阿伏加德罗常数:②、符号N A ③、近似值:6.02×1023 ①、定义:单位物质的量气体所占的体积叫~ 基本概念气体摩尔体积:②、符号:Vm ③、单位:L·mol-1 ①、定义:单位物质的量物质所具有的质量叫~ 摩尔质量:②、符号:M ③、单位:g·mol-1或kg·mol-1 ④、若以g·mol-1为单位,数值上与该物质相对原子质量或相对分子质量相等。 ①、定义:单位体积溶液中所含溶质B的物质的量来表示溶 液组成的物理量叫溶质B的物质的量浓度。 物质的量浓度:②、符号:c(B)

信息技术高考试卷

信息技术高考试卷-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

信息技术高考模拟卷(四) 班级:姓名:座位号: 一、选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卡上相应的位置。错选、多选或未选均无分。 1.物质、能源和信息是人类社会的三大要素,物质和能源的重复使用会产生损耗,而信息却不会,说明信息具有() A.依附性 B.实效性 C.共享性 D.不确定性 2.字母“H”的ASCII是二进制1001000,则字母“J”的ASCII码是二进制 ( ) (A)1001001(B)1001010(C)1001011(D)1001100 3.用UltraEdit软件观察“1.信息IT”六个字符,显示的十六进制内码如下图所示,则其中字符“.”的内码如用二进制数表示应该是()。 (D)11010000 (A)110001 (B)101110 (C) 10111011010000 4.信息技术广泛地渗透到经济与社会生活的各个领域,促进了社会经济的全面进步与发展,下列说法不正确的是() (A)电子商务配合先进的物流系统,给我们带来网络购物的全新感受 (B)网上会诊成为一种新的医疗方式 (C)远程教育成为终身教育的一种途径 (D)计算机能帮我们完成任何工作 5. 下列哪些操作可减少计算机感染病毒的机会……………………………………… () ①使用计算机后,及时清除IE浏览记录;②下载及安装更新系统补丁程序; ③不要打开不明来历的电子邮件及其附件;④同一时间只开启一个应用程序;A.①②B.①④C.②③D.③④ 6.添加一个网址到收藏夹的主要操作步骤如下: ①单击“收藏”菜单中的“添加到收藏夹”项②在“添加到收藏夹”对话框中输入 名称③浏览该网页④确定保存的文件夹,单击“确定”按钮

班级特色活动设计方案精选.

班级特色活动设计方案 特色班级名称:“成长家园” 特色活动主题:寓教于学,寓教于乐,发扬班级文化 班级代表歌曲:“飞得更高” 特色活动目标:人人参与创建健康、快乐、向上班级 一、指导思想 班级文化,是一种个性文化,代表了班级的形象,体现了班级的生命。它是班级全体师生共同创造的财富,是全体师生共同劳动的结晶。班级“好”“坏”直接关系到学生的发展。营造良好的班级环境,必须有特色的文化底蕴,其效果远远超过简单的说教。我们的班级特色文化活动以行为规范教育为主线,以一切的校园设施为学生服务为宗旨,试图营造有益于学生身心健康发展的教育氛围,培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅的、健康的班级文化,影响着学生个性的培养,心理素质的锻炼,道德习惯的形成,知识才能的增长,促进师生关系的民主、融洽、和谐,让计信A1004班成为唤醒大家生命潜能的热土,成为大家健康、快乐成长的家园。 二、活动时间 2014年3月----2014年7月 三、特色活动内容 特色活动一:“一周两小时活动”、“运动一小时”、“畅谈一小时”活动 具体如下: 1.活动目的 举办“一周两小时”活动旨在通过活动增加同学感情,丰富班级活动,提高班级文娱活动的质量,增加班级凝聚力。 “运动一小时”:通过每周组织一些集体体育活动,比如篮球,羽毛球。在参与集体体育活动的过程中,调节同学们的学习节奏,为同学们打造一个体育运动平台。“畅谈一小时”:通过组织同学们在每周就大家关心的事件、新闻等各种内容拟定一个话题进行讨论,增加同学们的交流,增长同学们的知识。 2. 活动时间 “运动一小时”在每周三下午4:30——5:30进行。 “畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行。

高三化学二轮复习 高考二卷热点问题 物质结构与性质

2020届高三化学二轮复习 高考二卷热点问题 物质结构与性质 1、(2020年四川宜宾)金属材料在国民经济建设等领域具有重要应用,镁、镍、铜是几种重要的金属元素,请回答下列问题: (1)镍元素的核电荷数为28,则原子基态电子排布式为 ________ ,结构中有 ___ 种不同形状的电子云。 (2)MgO 的熔点高于CuO 的原因是__________________________ (3)Mg 元素的第一电离能反常地高于同周期后一种元素,原因是_____________________ (4)Ni 与CO 能形成配合物Ni(CO)4,该分子中σ键与π键个数比为 ______________ (5)配合物[Cu(CH 3C≡N)4]BF 4中碳原子杂化轨道类型为______,BF 4-的空间构型为_________________。 (6)铜与氧元素可形成如图所示的晶胞结构,其中Cu 均匀地分散在立方体内部,a 、b 的坐标参数依次为(0,0,0)、(1/2,1/2,1/2),则d 的坐标参数为 ____________,已知该品体的密度为ρg/cm 3,N A 是阿伏加德罗常数值,则晶胞参数为 ____________cm(列出计算式即可)。 答案:1s 22s 22p 63s 23p 63d 84s 2(或Ar[3d 84s 2] 3 MgO 的晶格的比CuO 大 Mg 原子的3s 2全充满,反而比A1原子3p 1稳定 1:1 sp 、sp3 正四面体 (3/4,3/4,1/4) 3288A N 2、铝及其化合物广泛应用于金属冶炼、有机合成等领域。 (1)铝热反应可以冶炼金属铬,Cr 3+基态核外电子排布式为________。 (2)AlCl 3可作反应的催化剂。 ①乙酸酐分子中碳原子轨道的杂化类型为________。

2017年高考模拟试卷 信息技术卷

目录 1 2017年高考模拟试卷信息技术卷命题双向细目表……………………… 2 2 2017年高考模拟试卷信息技术试卷……………………………………… 4 32017年高考模拟试卷信息技术答题 卷…………………………………… 1 6 42016年高考模拟试卷信息技术卷参考答案与评分标 准………………… 1 7 2017年高考模拟试卷信息技术卷命题双向细目表

2017年高考模拟试卷信息技术卷 总分:50分考试时间:45分钟 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、选错均不得分) 【原创】1.下列关于信息的说法,不正确 ...的是() A.要使计算机能够处理信息,首先要对信息进行编码 B.信息技术是因特网出现之后才产生的 C.在微信中设置“不让他看我的朋友圈”是为了提高信息的安全性 D.Apple Pay的指纹验证支付也存在安全问题

答案:B 解析:《信息技术基础》一书中,1.3.1信息技术的发展历程部分介绍了古代、近代、现代的信息技术,包括语言、文字、印刷术、摄影技术等,故B的描述有误。A选项由于计算机只能处理二进制数据,若要使用计算机处理信息,首先要对该信息进行编码,转换为二进制的表示方式。C选项涉及到保护个人隐私,目的是提高安全性。D选项,没有任何一种支付方式是绝对安全的,apple pay使用指纹验证也存在一定安全问题。 【原创】2.《精灵宝可梦Go》是一款对现实世界中出现的小精灵进行探索捕捉、战斗以及交换的游戏。玩家可以通过智能手机在现实世界里发现精灵,进行抓捕和战斗。该游戏主要使用的人工智能技术是() A.机器翻译技术 B.运动仿真技术 C.虚拟现实技术 D.图像识别技术 答案:C 解析:题干中提及的游戏是用户基于现实生活情景,在手机中发现小精灵并捕捉,使用到的技术是虚拟现实技术。B选项运动仿真技术使用计算机技术模拟某样物体的运动从而得出规律。在该题中较容易混淆。 【原创】3.字符“A”比“a”的ASCII码值小32(十进制),已知字符“H”的二进制为0100 1000,则字符“h”的二进制ASCII码值为() A. 0110 1000 B. 0111 1000 C. 0010 1000 D. 0011 1000 答案:A 解析:本题考察了进制的转换。首先将“H”转换为十进制表示为72,再根据题意得出“h”的十进制代码是104,将104转换为二进制是01101000,故答案是A。 整除的整数之和。下列说法正确 ..的是() A.①处无误,运算结果能够符合预期 B.②处将i=i+1改成i=i+2,会影响结果 C.可以使用DO语句或For语句实现 D.程序运行结束后,i的值是500 答案:C 解析:本题要求在充分理解问题诉求及流程图的基础上完成。A选项,①处能被6整除在要求范围内最小的数是6,故i从2开始不影响,s 作为累加器,应从0开始,故A有误。B选项,能被6整除的数必然是一个偶数,故i的变化改为i=i+2不影响枚举范围有遗漏。C选项,该流程图是一个循环结构,在此使用计数循环for语句和条件循环do语句均可实现。D选项,循环体执行条件是i≤500,最终循环结束 时i应为501。 第4题图

高中特色班级文化建设

开题报告 高中特色班级文化建设研究 开题日期: 2011年3月 一、研究背景: 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,各地学校制定了“德育为先”的教育方针,提出以“学生为本”的教育理念。在新形势下,培养合格公民的基础上具备适应社会多元化发展需要的独特个性的人才是当代世界各国教育的共同价值取向,是在教育现状和实践、反思的基础上做出的抉择,是社会发展对教育要求的现实反映。我们正在实施的基础教育课程改革最重要目标就是培养具有独特个性的、有创新精神和实践能力的一代新人。 班级文化建设以其潜在而又巨大的教育功能引起了人们的重视,构建特色班级文化,促进学生思想道德和人格的健康成长,是增强教育时效性新的突破。各地区学校对特色班级文化建设倾注了很大热情。目前,不少德育工作者已经认识到班级文化建设的重要性并着手研究,然而,很多学校在创建班级文化工作中观念过于陈旧,仍存在单一性,只重视“求同”,忽视“存异”教育,只重集体忽视个体,只重共性忽视个性;在一定程度上压抑了学生个性发展,未能充分体现人本位思想。未能在教育教学活动中建立起从学生内在需求出发,促进学生个性特长充分发展的特色班级文化建设模式。

二、研究目的及意义 构建以学生的心理需求和个性发展需要为导向的德育指导思想和各具特色的班级文化建设模式,提高学校德育工作的针对性、科学性和实效性,提高班主任的业务素质,使学生的个性与潜能在教育生态和文化的熏陶中获得发展,塑造学生的健全人格和良好道德品质,促进学生的全面、健康发展和学校的可持续发展。 在基础教育新课程实施的背景下,重视特色班级文化建设,促进学生个性全面和谐发展,就成为班级教育管理的重要目标和改革发展的方向。我校在教育生态和文化的基础上进行特色班级文化建设的实践探索,积极探索特色班级文化建设的理念、内容和方法。通过德心融合实践探索、自主合作情境德育研究,以主题教育为主线,促进学生个性健康发展和班主任队伍的业务发展,在加强自身德育管理和建设的同时,也为同类学校德育发展提供借鉴,发挥示范性高中的示范辐射作用。 三、理论界定 1、教育生态和文化:协和秉承“协力和衷,作育英才”的优良办学传统并以其作为新时期学校的办学理念,将中国传统“和”文化与现代教育生态理论相结合,形成了协和教育生态和文化办学思想,指导协和教育教学的发展。教育生态和文化体现的是人与人、人与环境之间的物质生态和精神生态的协调;体现的是教、学、做的和谐互动并由此而实现效率和创新;体现的是科学知识与人文精神的融合;最本质的核心就是“和谐”,在学校工作中就是贯彻“以人为本”的根本

高考化学热点题型训练新型电池含解析

新型电池 1.最近报道的一种处理垃圾渗滤液并用其发电的示意图如下。装置工作时,下列说法不正确的是 A. 化学能转变为电能 B. 盐桥中K+向X极移动 C. 电子由X极沿导线流向Y极 D. Y极发生的反应为2NO3-+10e-+12H+=N2+ 6H2O,周围pH增大 【答案】B 【详解】根据题意,利用该装置发电,说明该装置为原电池装置,根据图象,NH3在X电极上转化成N2,N 的化合价由-3价→0价,化合价升高,根据原电池工作原理,即X电极为负极,Y电极为正极; A、该装置为原电池,将化学能转化成电能,故A说法正确; B、根据原电池工作原理,阳离子向正极移动,即K+向Y电极移动,故B说法错误; C、根据原电池的工作原理,电子从X电极经外电路流向Y电极,故C说法正确; D、根据图象,Y电极上NO3-→N2,化合价降低,电极反应式为2NO3-+12H++10e-=N2+6H2O,消耗H+,因此pH增大,故D说法正确。 2.我国最近在太阳能光电催化-化学耦合分解硫化氢研究中获得新进展,相关装置如图所示。下列说法正确 的是 A. 该制氢工艺中光能最终转化为化学能 B. 该装置工作时,H+由b极区流向a极区 C. a极上发生的电极反应为Fe3++e-=Fe2+

D. a极区需不断补充含Fe3+和Fe2+的溶液 【答案】A 【分析】本题考查太阳能光催化和光电催化,为解决天然气和石油化工过程中产生的大量H2S资源高值化转化(H2+S)提供了一个潜在的新途径,是电化学的应用,有一定的难度。解题关键:抓住电子流动的方向,理清发生的氧化还原反应。 【解析】A、该制氢工艺中光能转化为电能,最终转化为化学能,故A正确; B、该装置工作时,H+由b极区放电生成氢气,a极区流向b极区,故B错误; C、a极上发生氧化反应,失电子,所以a极上发生的电极反应为Fe2+-e-═Fe3+,故C错误; D、该过程涉及两个反应步骤,第一步利用Fe3+/Fe2+电对的氧化态高效捕获H2S得到硫和还原态,所以a极区无需不断补充含Fe3+和Fe2+的溶液,故D错误。 3.以CH4、O2、熔融Na2CO3组成的燃料电池电解制备N2O5,装置如图所示。下列说法正确的是 A. 石墨1为电池负极,Pt2为电解池阳极 O+2CO-4e=2CO B. 石墨2上的电极反应为:-2- 223 C. 阳极的电极反应为:N2O4+2HNO3-2e-=N2O5+2H+ D. 每制得1molN2O5,理论上消耗标况下2.8L的CH4 【答案】C 【分析】图中左侧装置为燃料电池,石墨1:通入甲烷的一极为原电池的负极,发生氧化反应,电极反应式为CH4+4CO32—8e-=6CO2,石墨2:通入氧气和CO2的混合气体一极为原电池的正极,发生还原反应,电极反应式为O2+4e-+2CO2=2CO32-,N2O5中氮元素的化合价是+5价,而硝酸中氮元素也是+5价.因此应该在左侧生成N2O5,即在阳极区域生成,据电极反应离子放电顺序可知:Pt2极阴极发生2H++2e-=H2↑的反应,Pt1极阳极为N2O4+2HNO3-2e-═2N2O5+2H+,以此解答该题。 【详解】A.根据上面分析可知石墨1为电池负极,Pt2为电解池阴极,故A错误; B.石墨2上的电极反应为:O2+4e-+2CO2=2CO32-,故B错误; C.阳极的电极反应为:N2O4+2HNO3-2e-═2N2O5+2H+,故C正确; D.电极反应式:CH4+4CO32--8e-=6CO2,N2O4+2HNO3-2e-═2N2O5+2H+,根据转移电子数相等,每制得1molN2O5,理

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