生活与哲学第一课练习题用

生活与哲学第一课练习题

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一、单项选择（每题2分）

1、2017年2月27日，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要发挥哲学社会科学育人功能。这是基于（）

①真正的哲学可以使我们正确看待人生②哲学具有帮助人们树立理想信念的功能

③真正的哲学是放之四海皆准的真理④哲学是时代精神的精华

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ②④

2、关于哲学和具体科学的关系，下列说法正确的是( )

A. 没有哲学，具体科学就不能进步

B. 哲学与具体科学是包含关系

C. 哲学是具体科学的基础

D. 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导

3、人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。哲学和世界观的区别是（）

A.前者是科学的，后者不一定科学

B.前者是自觉建立的系统的理论体系，后者是自发形成的零散的观点

C.前者能指导实践，后者对实践不起作用

D.前者是人人都有的，后者要经过学习才能掌握

4、“哲理数学”创立于19世纪中叶，核心是对立统一的量化研究方法，即定性与定量一体化的研究方法。它既区别于以往数学单纯的定量研究，又区别于以往哲学单纯的定性研究；既能让数学涉及人文社会科学、中医理论等领域，又能使哲学对事物的联系、变化、矛盾的程度进行量化分析。这说明()

A．哲学与具体科学的有机结合使哲学的研究对象发生了变化

B．具体科学与哲学的有机结合能推动具体科学发展到最高境界

C．哲学是科学的科学，能为具体科学提供世界观和方法论指导

D．具体科学的进步推动着哲学的发展

5、“美国例外论”在19世纪中叶引导了美国在美洲大陆的扩张，19世纪末在美国变得强大起来之后又引导美国走向帝国主义，在二战后又引导美国谋取世界霸权。由于这一思想根深蒂固，美国人总是强调美国在世界上的所作所为不过是要“担当世界的领导”，而不是谋求世界霸权。从哲学角度看，美国人的言行说明()

①世界观决定并体现着方法论②世界观是内容，方法论是形式③世界观决定方法

论，方法论体现世界观④人们的活动受世界观的支配

A．①④ B．②③

C．①② D．③④

6、我国许多地方都开展了“哲学社会科学普及周”。开展这一活动的背景是，在市场经济条件下，一些人认为只有能够为人们带来经济效益的学问才是真正的学问，哲学则是一种大而无用的学问。这种观点() ①没有正确认识哲学与具体科学的关系②看到了哲学本身存在着的局限性③没有认识到哲学是一切学问的源泉④忽视了哲学对社会实践的指导作用

A．①② B．①③

C．②④ D．①④

7、国家社科基金年度项目评审会议指出，哲学社会科学战线要进一步增强责任感、使命感，坚持改革创新，不断开创哲学社会科学工作新局面，繁荣哲学社会科学。上述要求的依据是()

A．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

B．哲学是影响历史发展和社会进步的重要力量

C．哲学决定着人类社会的发展方向

D．哲学能够为人们的实践活动提供具体方案

8、科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。习近平总书记在主持中央政治局集体学习时强调，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。这是因为马克思主义哲学()

A．是世界观和方法论的统一

B．是中国特色社会主义理论体系的重要内容

C．是各门具体科学的基础

D．实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

9、财政部经济科学出版社在京召开“教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目成果”出版座谈会时指出，哲学社会科学集中体现着国家和民族的思维能力、理论素养、精神状况和文明素质，是国家软实力的重要组成部分。这是因为()

A．哲学是世界观和方法论的统一

B．哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础

C．哲学社会科学能够为人们提供解决实际问题的具体方案

D．哲学社会科学影响着一个国家和民族的前进方向

10、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明() A．人要去学会主宰自然界

B．只有发挥人的智慧，才能改变自然界

C．认识和改变世界，需要发挥人的智慧

D．哲学智慧产生于人类的实践活动

11、2016年5月17日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话。据此完成小题。

习近平主席指出，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家不可能走在世界前列。在坚持和发展中国特色社会主义的过程中，哲学社会科学具有不可替代的重要地位。这一论断的依据是（）

A. 哲学的任务就是揭示具体事物发展的规律

B. 哲学是对人们实践活动的概括和总结

C. 哲学为生活和实践提供有益的指导

D. 哲学能为人们的实践提供世界观和方法论指导

12、一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平。一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。这是因为，哲学社会科学( )

①是历史发展和社会进步的先导

②能为认识和改造世界提供世界观和方法论的指导

③是对自然、社会和思维知识的概括和总结

④把揭示社会发展的规律作为自己的任务

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

13、哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。下列关于世界观和方法论关系的说法正确的是( )

①世界观决定方法论

②方法论体现世界观

③哲学是理论化系统化的世界观

④世界观可以脱离方法论

A. ①③

B. ①②

C. ②③

D. ②④

14、截至2017年8月29日9时，台风“帕卡”造成7万人受灾，100余间房屋不同程度损坏，农作物受灾面积3．2千公顷，直接经济损失3．1亿元。面对频繁发生的自然灾害，人们不可避免地思考：如何正确处理人与自然的关系？人们能否提前发出准确的预警，以把灾害带来的损失降到最低？这表明( )

①人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要

②哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动

③哲学思想的产生离不开对实践的追问和思考

④对自然灾害的认识和思考是哲学思想的根源

A. ①②

B. ③④

C. ②③

D. ①④

15、“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。从古到今，各种哲学流派繁多，但无论哪种哲学，都是( )

①系统化理论化的世界观

②时代精神的精华

③世界观与方法论的统一

④具体科学的基础。

A. ①②

B. ②④

C. ①③

D. ③④

16、“哲学总揽一切，综括一切，仰观宇宙之穷，俯究万类之运动，观古今于须臾，抚四海于一瞬。”这说明()

A．哲学揭示的是整个世界最一般的规律

B．哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学

C．哲学的研究对象是自然界和人类社会

D．哲学是科学之科学

17、历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学探究的则是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断()

①历史学以历史哲学为指导②历史学以历史哲学为基础③历史哲学与历史学是一般与个别的关系

④历史哲学与历史学是整体与部分的关系

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

18、古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”亚里士多德意在说明()

①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界

A．①② B．③④

C．②④ D．①③

19、爱因斯坦说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦的话揭示了( )

A. 具体科学离不开哲学,哲学是各门具体科学的基础

B. 哲学以具体科学为基础,为具体科学提供方法论指导

C. 哲学是科学之科学,是各门具体科学的总和

D. 哲学是世界观,各门具体科学是方法论

20、“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学,使中国人能够乐观地看待苦难,支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起,在灾难中前行。这表明( )

①哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导

②只有拥有了正确的世界观,才能成为哲学家

③哲学是社会发展的决定力量

④方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论

A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

21、蔡元培认为:“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而不知哲学即科学之归宿,其中如自然哲学一部,尤为科学家所需要。”这说明( )

①自然科学与哲学是相互联系的②自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导

③哲学是自然科学的基础④哲学是“科学之科学”

A.①②

B.②③

C.②④

D.①④

22、著名科学家钱伟长谈到哲学时说:“哲学很重要,很多学问做深了,都会碰到哲学问题。数学是这样,物理、化学、生物、计算机,都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学。”他之所以这么讲,主要是因为( )

A. 哲学是关于世界观的科学

B.哲学的智慧产生于人类的实践活动

C.哲学是改造世界的物质力量

D. 哲学探究的是世界的本质和普遍规律

23、著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学根重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”科学家之所以要懂哲学，主要是因为( )

A. 哲学是关于世界观的科学

B. 哲学是改造世界的物质力量

C. 哲学的智慧产生于人类的实践活动

D. 哲学对具体学科的研究有指导作用

24、习总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出：“坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。问题是创新的起点，也是创新的动力源。”这一重要论述为我国哲学社会科学创新发展指明了方向。由此可见，我国哲学社会科学的创新发展（）

①要注重研究社会发展中出现的新情况

②要敢于突破原有理论的适用条件

③要以适合时代发展要求的理论为指导

④必须立足于马克思主义的指导

A. ①③

B. ①②

C. ③④

D. ②④

25、在新的历史条件下，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须深入学习和运用马克思主义哲学，不断提高广大干部解决我国改革发展基本问题的本领。这是因为马克思主义哲学（）

①为解决中国问题提供了具体的指导方法

②是无产阶级的科学的世界观和方法论

③在实践基础上实现了科学性与革命性的统一

④是现世的智慧，已成为文化的活的灵魂

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

26、毛泽东在延安时期发动了哲学学习运动，带动全党大兴学习哲学之风，通过学哲学来解决“我们共产党人服力不够”的问题，解决领导干部的思想路线和思想方法问题，解决观察问题、分析问题、解决问题的世界观方法论问题。这表明（）

①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

②真正的哲学能为我们认识和改造世界提供思想武器

③哲学是建设中国特色社会主义的理论基础

④真正的哲学能为我们的生活和实践提供有益的指导

A. ①③

B. ②③

C. ①④

D. ②④

27、列宁曾指出，哲学如果不吸收、不概括具体科学的成果，就会从根本上失去自己存在的基础，以至于成为无本之木、无源之水，最终陷入枯萎、干涸的绝境。这说明（）

①具体科学为哲学发展提供丰富养料

②哲学为具体科学提供方法论指导

③作为一门科学，哲学是科学之科学

④具体科学的发展推动哲学的进步

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

28、下面两幅漫画中人们对待学习的不同态度表明（）

①方法论与世界观通常具有一致性

②不同的思想观念可以带来相同的结果

③相同思想观念可以带来不同结果

④不同行为方式折射出思想观念的不同

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

29、闻名世界的哈佛大学是美国培养精英人才的摇篮和智库，其校训是“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。哈佛大学的校训旨在告诉我们（）

A. 哲学是与客观实际相吻合的理性思维

B. 哲学可以使我们正确辨识客观事物

C. 哲学的任务是揭示具体事物发展规律

D. 学习哲学有利于引导人们寻找光明

30、2017年6月，南方一些地方不断遭受暴雨袭击，华北、东北等地则一直高温依旧。阜新、葫芦岛地区的最高气温升至40摄氏度以上。对此，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题：生态环境为什么如此恶劣？人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系？这表明（）

①真正的哲学可以使我们正确地看待自然②哲学智慧产生于人类改造客观世界的活动

③哲学源于人们在实践中对世界的追问④哲学是指导人们生活得更好的艺术

A. ①③

B. ②④

C. ②③

D. ①④

31、人们对大自然产生惊奇与敬畏，需要哲学家指点回答，这是因为哲学 ( )

①产生于人类的实践活动

②具有世界观和方法论的功能

③源于人们在对世界的惊异

④是指导人们生活得更好的艺术

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

32、党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入了党章。这一思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新成果，在本质上就是在我国发展起来后实现由富起来到强起来伟大飞跃的理论。这表明( )

①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华②任何哲学都能够推动时代前进的步伐

③马克思主义哲学是科学性和革命性的统一④哲学是用来变革社会的巨大物质力量

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

33、学好哲学，有助于我们自觉地追求智慧，创造更美好的人生。这是因为( )

①哲学来源于包含着各种大智慧的具体科学

②哲学本来是用于进行人生设计的一门学问

③哲学能为人们提供世界观和方法论的指导

④哲学具有指导人们认识和改造世界的功能

A. ①②

B. ②③

C. ②④

D. ③④

34、德国哲学家胡塞尔明确提出：“哲学必须回归生活世界，因为生活世界是哲学的一个持久的有效性的基础，一个不言而喻的一劳永逸的源泉。”这说明()

①哲学智慧产生于人类的实践活动②哲学的任务就是追求生活的智慧③人人总结生活后都可成为哲学家④哲学的进一步发展要求哲学回归生活

A．①② B．③④

C．①④ D．②③

35、2017年3月12日，某校组织义务植树活动，某班班主任让学生提出劳动分工方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见()

①哲学的智慧产生于人类的实践活动②哲学的智慧产生于思维的争辩③哲学争论的根源在于思维的出发点不同④生活处处有哲学

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

36、“哲学日”的发起人说，哲学就是要让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。这表明()

A．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考

B．哲学的智慧产生于人类的实践活动

C．哲学指导我们正确看待人生

D．哲学是指导我们生活得更好的艺术

37、儒家学说强调亲情仁爱，提出“血浓于水”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“杀身成仁，舍生取义”等。比如中国人重团圆，以享受天伦之乐为人生之大喜。这说明哲学是()

A．智慧之学

B．科学的世界观

C．复杂多变，难以把握的学说

D．指导人们生活得更好的艺术

38、2017年4月份，我国三级以上地震发生了27次，震中部分房屋受损。对此，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题：为什么会发生地震？人们能否准确预报地震？如何把地震的损失降至最低？这表明()

A．真正的哲学可以使我们正确地看待自然

B．哲学思想产生于认识世界和改造世界的过程中

C．哲学是指导人们生活得更好的艺术

D．实践活动是为了适应哲学发展的需要

39、亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑和惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知，他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”而惊异、迷惑产生于人们的实践活动。这说明()

A．哲学智慧是人努力想象出来的

B．哲学产生于哲学家的惊讶和迷惑

C．人们创造哲学是为了满足自己的好奇心

D．哲学是在人们认识世界和改造世界的实践中产生的

40、某人得了重病，大家劝他去医院检查，可他说：“这都是命啊，是由天注定的，我何必与天命作对呢？”结果，这个人的病情进一步加重。由此可见()

①世界观决定方法论②自发的世界观不利于更好地生活③生活需要科学世界观的指导④哲学是世界观和方法论的统一

A．①② B．①④C．①③ D．②④

41、“感动中国”年度人物有一个共同的特质，那就是都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明()

A．理想信念对先进人物的成长起决定作用

B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系

C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用

D．世界观决定方法论，方法论反映世界观

42、心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未来作出一个预言，因为你相信事情会向预料的情况发展，所以你采取了相应的措施，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了()

A．世界观决定方法论

B．方法论决定世界观

C．哲学是系统化、理论化的世界观

D．预言最终都能实现

43、以前，人们遇到大旱，多采取在龙王庙前祈祷、烧香等方法求雨。现在人们遇到大旱，则多采用人工降雨等方法。从哲学上看这说明()

A．社会在进步，科技在发展

B．改造自然，需要人的智慧

C．世界观不同，方法论各异

D．哲学对实践有积极作用

44、“中国航天之父”钱学森是我国著名的科学家，同时又是一名哲学家。他曾经说过：“没有科学的哲学是跛子，没有哲学的科学是瞎子。”对这一观点理解正确的是()

①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学是世界观和方法论的统一③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导④哲学与具体科学研究的对象和方向是相同的

A．①② B．①③C．③④ D．②④

45、哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)，人们在生活实践中开始思索“我是谁？”“世界从何而来？”等等问题，从而形成了对世界的总的看法和根本观点。这说明()

A．哲学是关于世界观的学说

B．哲学是人们关于自然和宇宙的看法

C．哲学来源于大自然

D．认识世界和改造世界从哲学开始

46、哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯察万类之运动，“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。这说明()

A．哲学的研究对象是自然界和人类社会

B．哲学把整个世界作为自己的研究对象

C．哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学

D．哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊的规律

47、下列关于哲学、世界观、方法论之间联系的说法，错误的是()

A．哲学是世界观和方法论的统一

B．要有世界观和方法论就必须学习哲学

C．科学的世界观决定科学的方法论

D．哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说

48、历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学探究的则是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断（）

①历史学以历史哲学为指导

②历史学以历史哲学为基础

③历史哲学与历史学是一般与个别的关系

④历史哲学与历史学是整体与部分的关系

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

49、芸芸众生整天为生计而忙碌，无外乎在做两件事：一是认识世界，二是改造世界。哲学家却告诉人们，人还要做第三件事，这关乎人生的成败，这就是：认识你自己。由此我们可以感受到哲学的魅力是（）A．哲学是指导人们生活得更好的艺术

B．哲学是世界观与方法论的统一

C．真正的哲学是时代精神的精华

D．哲学是社会变革的先导

50、认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。人们对事物的正确认识，解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起，下列说法正确的是

①生活处处有哲学②哲学源于人们在思维中对认识的追问和思考

③哲学智慧是人们在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的

④哲学是时代精神的精华，是社会变革的先导

A. ①④

B. ①③

C. ②③

D. ②④

51、能源危机、生态失衡、环境恶化……这一系列困境使得人类社会的进一步发展遇到严重障碍。通过对传统发展观的反思，人们认识到经济增长只是社会发展的手段，提出了人与自然与社会协调发展的可持续发展观。这表明（）[

A.意识是对客观存在的正确反映

B.哲学思想蕴含在经济发展过程之中

C.哲学源于解决社会发展中的问题

D.哲学的智慧产生于人类的实践活动

52、哲学是“智慧之学”。在古汉语里，知识的“知”字通假“智”，但有知识不等于有智慧。要将具体知识转化为哲学智慧，应（）[

A.对丰富的具体知识加以概括、总结和反思

B.不断揭示具体科学领域的规律与奥秘

C.用哲学学习代替具体科学的学习

D.脱离具体科学，深入思考人生问题

53、爱因斯坦曾经说：物理学所面临的困难将迫使物理学家比其前辈更需要深入地去探讨和掌握一些哲学问题，与其说我是物理学家，不如说我是哲学家。由此可见( )

①具体科学与哲学有密切联系

②具体科学的进步推动哲学的发展

③哲学是具体科学研究的基础

④具体科学研究离不开哲学的指导

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

54、对于哲学要“学而信、学而用、学而行”，“学、用、行”哲学的依据在于（）

①哲学是具体科学研究之母②具体科学是哲学的基础

③哲学对实践具有指导作用④哲学是世界观与方法论的统一

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

二、非选择题

55、材料一：获得“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森同志曾说：“近30年来我一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉！”

材料二：日本著名物理学家、提出基本粒子内部结构的第一个物理模型的坂田昌一先生曾指出，恩格斯和列宁的哲学见解对于科学研究来说是强有力的武器。

材料三：英国生物学家霍尔敦，在恩格斯的哲学著作的启发下，用数学方法表达了变异和选择之间差不多处于平衡状态的规律性。他说：“我不认为不研究恩格斯的著作就得不出这个结果，我只想强调指出我的研究成果在很大程度上应归功于恩格斯的思想。”

(1)上述三则材料共同说明了什么道理？

(2)为什么钱学森认为“马克思主义哲学是智慧的源泉”？

56、党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足我国发展实际，坚持问题导向，逐步形成并协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局是习近平同志治国理政新理念新思想新战略的重要内容，是坚持和发展中国特色社会主义新探索新实践的重要体现。实践证明，协调推进“四个全面”战略布局，是把握发展机遇、赢得发展新优势、战胜各种风险挑战的必然选择，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。

运用哲学与时代关系的知识，分析说明全面建成小康社会必须坚持“四个全面”的正确性。

57、习近平总书记强调，群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝，必须做到教育和实践两手抓，使马克思主义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上。理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

(1)运用哲学的功能的相关知识，分析使马克思主义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上的必要性。

(2)结合材料，运用第一单元的知识，说明应怎样解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

58、陈云同志高度重视马克思主义理论的学习。阅读材料，回答下列问题。

材料一：在延安期间，陈云就提出“学习是共产党员的责任”的口号。他认为，在干部中特别是在领导干部中提倡学哲学有根本的意义，他多次强调：“要把我们的党和国家领导好，最要紧的，是要使领导干部的思想方法搞对头。”学习理论，“首先要学习哲学，学习正确观察问题的思想方法。如果对辩证唯物主义一窍不通，就总是要犯错误”。他的切身体验是：“学习哲学，可以使人开窍。学好哲学，终身受用。”材料二：中华人民共和国成立后，陈云又多次指出：“人们常常容易在胜利时因疏忽、骄傲而犯错误。”“一个人在人家鼓掌时，他可以有两种态度，一是小心谨慎，一是昏头昏脑。昏头昏脑就很可能是跌筋斗的候

补者。”“一个人的成就，要靠群众的判断和历史的考验，不是靠自称。”陈云同志的这些论述，丰富了毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的“两个务必”的思想，对我们今天居安思危、拒腐防变、艰苦奋斗、保持党的先进性，具有很强的警示作用。

(1)结合材料一，请你从哲学对人的影响的角度谈谈对陈云切身体验的认识

(2)人们为什么常常容易在胜利时因疏忽、骄傲而犯错误？结合材料二，运用所学的知识分析其中原因。

59、目前，哲学被一些人忽视，“学哲学没用”成了他们的口头禅，“哲学不能带来金钱”成了他们的思维定式。实际上，哲学就在我们身边，一旦为我们所掌握，就每时每刻地为我们所用，为我们服务。

(1)为什么说哲学就在我们身边？

(2)哲学对我们有什么作用？

60、我国著名地质学家李四光自觉运用哲学思想指导自己的科学研究，创立了闻名世界的地质力学理论。根据他的地质力学理论，先后找到了许多储油构造，开发出包括大庆油田在内的许多大油田，粉碎了“中国贫油”的伪理论，为社会主义建设作出了重大贡献。李四光常说，毛主席的哲学思想是“指导科学研究的灵魂，是根本”。

(1)上述材料是如何体现哲学与具体科学的联系的？

(2)李四光运用哲学思想指导科学研究，为社会主义建设作出贡献说明了什么哲学道理？