高中教师基本功大赛化学试题

高中教师基本功大赛化学试题
高中教师基本功大赛化学试题

高中教师基本功大赛化学试题

满分:150分时间:150分钟

答卷中可能用到的相对原子质量:H—1 B –11 C—12 N--14 O—16 Na—23 Al--27 S—32 Cl—35.5 K—39 Fe—56 CU-64 Zn-65 Ba-137

第一部分:新课程理念(20分)

1、高中化学教学目标包括

(3分)

中化学人教版必修1的章节是:第一章从实验学化学,第二章

高中化学人教版选修教材包括选修一;选修四化学反应原理

选修五有机化学基础。选修六(3分)

(以下每题2分,共14分)

3、在下列教师行为中,属于心理健康表现的有

A、交往中,将关系建立在互惠的基础上

B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件

C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生

D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

4、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是

A、关注学生的学业成绩

B、关注学生在群体中的位置

C、关注和促进学生的发展

D、帮助学生认识自我,建立自信

5、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三

级课程是

A、必修课、选修课和活动课

B、理论课、实验课和活动课

C、显形课、隐形课与实践课

D、国家课程、地方课程和校本课程

6、新课程改革的基本理念是: ①以学生发展为本 ②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担 

A. ②③④

B. ①②③

C. ①③

D. ②④

7、探究学习实施的过程是

A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

 C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段

 D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段

8、校本教研的核心要素是

A 、自我反思、同伴互助和专家引领;

B 、教育叙事、同伴互助和专家引领;

C 、案例研究、自我反思和同伴互助;

D 、学校、教师和学生

9、新课程教学改革要求我们首先确立起

A 、先进的教学观念

B 、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念

C 、教师为主导,学生为主体的教学观念

D 、以课堂教学为中心教学观念

10下列叙述正确的有

(1) 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。(2) 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。(3) 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。(4) 新课程倡导的教学方式是研究性学习、探究性学习、合作性学习、体验性学习和实践性学习,不主张接受式学习。(5)建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。(6) 学生无权评价教师。(7) 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念,是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。 (8) 学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。

A 、仅(1)(3)(6)

B 、仅(3)(6)(8)

C 、仅(1)(3)(5)

D 、(1)(3)(5)(7)(8)

第二部分:近几年高考原题(50分)

1(2分)[2013高考?全国Ⅱ卷?8]下列叙述中,错误的是

A .苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55~60℃反应生成硝基苯

B .苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环已烷

C .乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷

D .甲苯与氯气在光照下反应生成2,4-二氯甲苯

2(3分)[2013高考?全国Ⅱ卷?12]在1200℃时,天然气脱硫工艺中会发生下列反应

H 2S(g)+ O 2(g)=SO 2(g)+H 2O(g) △H 132

2H 2S(g)+ SO 2(g)=S 2(g)+2H 2O(g) △H 232

H 2S(g)+ O 2(g)=S(g)+H 2O(g) △H 312

2S(g)=S 2(g) △H 4

则△H 4的正确表达式为

A .△H 4=(△H 1+△H 2-3△H 3)

B .△H 4=(3△H 3-△H 1-△H 2) 2323

C .△H 4=(△H 1+△H 2-3△H 3)

D .△H 4=(△H 1-△H 2-3△H 3) 3232

3、(2011·四川,26)(10分)甲、乙、丙、丁、戊为原子序数依次增大的短周期元素。甲、丙处

于同一主族,丙、丁、戊处于同一周期,戊原子的最外层电子数是甲、乙、丙原子最外层电子数之和。甲、乙组成的常见气体X能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;戊的单质与X反应能生成乙的单质,同时生成两种溶于水均呈酸性的化合物Y和Z, 0.1mol/L的Y溶液

pH>1;丁的单质既能与丙元素最高价氧化物的水化物的溶液反应生成盐L,也能与Z的

水溶液反应生成盐;丙、戊可组成化合物M。请回答下列问题

(1)戊离子的结构示意图为________。(2)写出乙的单质的电子式:________。

(3)戊的单质与X反应生成的Y和Z的物质的量之比为2∶4,反应中被氧化的物质与被

还原的物质的物质的量之比为________。

(4)写出少量Z的稀溶液滴入过量L的稀溶液中发生反应的离

子方程式:________________________________。

(5)按右图电解M的饱和溶液,写出该电解池中发生反应的总反应方程式:________。将充分电解后所得溶液逐滴加入到酚酞试液中,观察到的现象是________。

4、(2012·新课标,36)(13分)由黄铜矿(主要成分是CuFeS2)炼制精铜的工艺流程示意图如

下:

(1)在反射炉中,把铜精矿砂和石英砂混合加热到1 000 ℃左右,黄铜矿与空气反应生成Cu

和Fe的低价硫化物,且部分Fe的硫化物转变为低价氧化物。该过程中两个主要反应的化学方程式分别是__________________、__________________,反射炉内生成炉渣的主要成分是________;

(2)冰铜(Cu2S和FeS互相熔合而成)含Cu量为20%~50%。转炉中,将冰铜加熔剂(石英砂)在1 200 ℃左右吹入空气进行吹炼。冰铜中的Cu2S被氧化为Cu2O,生成的Cu2O与Cu2S反应,生成含Cu量约为98.5%的粗铜,该过程发生反应的化学方程式分别是________________________、___________________;

(3)粗铜的电解精炼如下图所示。在粗铜的电解过程中,粗铜板应是图中电极________(填图中的字母);在电极d上发生的电极反应式为

________;若粗铜中还含有Au、Ag、Fe,它们在电解槽中的存在形式和位置为________。

5、(2011·新课标,37) (10分)氮化硼(BN)是一种重要的功能陶瓷材料,以天然硼砂为起始物,经过一系列反应可以得到BF3和BN,如下图所示:

请回答下列问题:

(1)由B2O3制备BF3、BN的化学方程式依次是________、________;

(2)基态B原子的电子排布式为________;B和N相比,电负性较大的是________,BN

中B元素的化合价为________;

(3)在BF3分子中,F—B—F的键角是________,B原子的杂化轨道类型为________,

BF3和过量NaF作用可生成NaBF4,BF的立体构型为________;

-4

(4)在与石墨结构相似的六方氮化硼晶体中,层内B原子与N原子之间的化学键为

________,层间作用力为________;

(5)六方氮化硼在高温高压下,可以转化为立方氮化硼,其结构与金刚石相似,硬度与金

刚石相当,晶胞边长为361.5pm,立方氮化硼晶胞中含有________个氮原子、________个硼原子,立方氮化硼的密度是________g·cm-3(只要求列算式,不必计算出数值。阿伏加德罗常数为N A)。

6(2013上海第十题48--53)、(本题共12分)

沐舒坦(结构简式为,不考虑立体异构)

是临床上使用广泛的。下图所示的是其多条合成路线中的一条(反应试剂和反应条件均未标出)

完成下列填空:

(1).写出反应试剂和反应条件。

反应① 反应⑤

(2).写出反应类型。

反应③ 反应⑥

(3).写出结构简式。

A B

(4).反应⑥中除加入反应试剂C 外,还需要加入K 2CO 3,其目的是为了中和 防止

(5)写出两种C 的能发生水解反应,且只含3种不同化学环境氢原子的同分异构体的结构简式。

(6). 反应②,反应③的顺序不能颠倒,其原因是 、 。第三部分:高中化学基础知识(40分)(一)选择题(每小题3分,共18分)

1、化学科学需要借助化学专用语言来描述,现有下列化学用语:

①Cl -的结构示意图

②羟基的电子式

③HClO 的结构式:H—Cl—O ;

④NaHCO 3在水中的电离方程式:NaHCO 3===Na ++H ++CO ;2-

3⑤碳酸氢铵与足量的氢氧化钠溶液混合:HCO +OH -===CO +H 2

O ;-32-3⑥二氧化硅的分子式为SiO 2;⑦原子核内有10个中子的氧原子:O 。其中说法正确的是 18

8A .①②⑦ B .④⑤⑥ C .②③④⑥ D .②③⑤⑥⑦

2、.如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫

酸试剂标签上的部分内容,据此,下列说法正确的是

A .该硫酸的物质的量浓度为9.2 mol·L -1

B .1 mol Zn 与足量的该硫酸反应产生2 g 氢气

C .配制200 mL 4.6 mol·L -1的稀硫酸需取该硫

酸50.0 mL

D .该硫酸与等质量的水混合所得溶液的物质的量浓度

最新精选小学科学教师基本功大赛理论卷及答案

最新精选小学科学教师基本功 大赛理论卷(绝密) 学校姓名 一、填空(20分,每空1分) 1.科学素养的四个核心因素是科学兴趣、______________、______________、科学方法。2.《科学(3-6年级)课程标准(实验稿)》将小学科学涉及的科学知识体系概括为三个领域:生命科学、______________和_______________。 3.人体共有_________、循环、运动、泌尿、_________、消化、内分泌、生殖等八大系统。4.太阳系八大行星中最大的一颗行星是_________,离太阳最近的一颗行星是________。5.天气预报中常提到高气压中心,在该中心附近一般都是天气。 6.人眼球结构中的晶状体相当于照相机的镜头,_______相当于照相机的光圈,_______相当于胶卷。 7.当今世界人类面临的5大问题是人口、粮食、、、。8.晴天的上午,在盆栽植物的一分枝叶片上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的凝结而成的,它是植物作用的结果。下午打开袋口,迅速把一支将熄灭的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的较丰富,这是植物作用的结果。傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的可能较丰富,这是植物作用的结果。 二、判断题(每题2分,共20分) 1.声音是由物体的振动产生的,声音的高低与物体振动的幅度有关。………()2.“牛郎织女”的故事是众口皆碑的神话传说,牛郎星是属于天琴座。………()3.蘑菇能够自己合成自身的营养物质,是食物链中的生产者。…………………()4.数百万年来,我们生活的陆地一直在缓慢地漂移着。………………………… ( ) 5.裸子植物既不是单子叶植物,也不是双子叶植物……………………………… ( ) 6.GPRS是全球卫星定位系统的简称。……………………………………………… ( ) 7.昆虫是地球上所有生物中种类及数量最多的一群……………………………… ( ) 8.2009年7月22日上午8时左右,我国长江流域出现了百年罕见的日全食。当地球绕 着太阳转,月球、地球、太阳,三个天体连成一线时,地球就遮住了太阳光,于是就形成

中学青年教师基本功大赛方案

MeiWei_81 重点借鉴文档】 青年教师基本功大赛活动方案 一、活动目的为了活跃学校教学氛围,加快青年教师成长的步伐,进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼, 促进青年教师磨练教学内功,提高青年教师业务水平, 专业地胜任教育教学工作,过教学关,牢固树立爱岗敬业思想,夯实业务基本功,提高教学质量,让更多的青年教师脱颖而出,我校举办青年教师教学基本功大赛,为青年教师搭建一个锻炼自己,展示风采的平台。 二、活动主题 展技能、亮风采、强内功、促发展 三、参赛人员 徐学微、金建鑫、孙航、程馨缘、张笑、陈爱苹、孙妲 四、活动地点 七年(1)班 五、组织机构 组长:周鹏 组员(评委):董春兰、张宏伟、许成河、赵静、周垂春 比赛主持:王晓云、 摄像:王庆凯 成绩汇总: 李宏宇、周方 计时、抽签:靳光影 六、组织部门:学校教导处、科研处 七、比赛时间:12 月11 日下午六、七、八节课 八、比赛项目:粉笔字、演讲、微课。 九、奖励办法 本次比赛将设一等奖1名,二等奖2名,三等奖 4 名 十、比赛规程 (一)粉笔字比赛 比赛要求: 1.每位参赛者按要求用粉笔分别写出指定的诗。(时间为 2 分钟) 2.以楷书为主,可以行书,但不要草书。 3.字体工整清晰,美观 4.书写格式:按照诗的格式自己设计

(二)微课比赛 比赛要求: 1.比赛前录好微课,按抽签顺序播放微课课件 2.微课的内容可以是一个知识点或考点 3.画面清晰、声音清楚 4.时间控制在5分钟内(二)演讲比赛 (三)演讲比赛 比赛要求: 1 ?按抽签决定演讲比赛顺序。 2?每位演讲者时间控制在5分钟内。 3?演讲主题与内容:从“爱与责任”或“爱岗敬业”两个话题中任选一个。 十一、评分办法: 1、比赛采取评委现场打分形式,评委由学校领导和专场教师组成。 2、计算选手得分时,计算平均分即为选手得分。三项比赛结束后得分总和为该选手得分 3、分值比例:微课50分;粉笔字20分;演讲30分。 十二、评分标准(见附表) 演讲比赛评分标准(满分30分) 参赛人:得分:

青年教师基本功大赛演讲稿

首届“教育教学技能大比武”总结 为期半个月的青年教师首届“教育教学技能大比武”活动已经圆满落下帷幕。参加本次比赛的教师都是38周岁以下的青年教师,比赛内容包括讲课、答辩、三笔字、演讲四个环节。这次活动在学校领导的大力支持下,在全体教师的努力配合下,在参赛教师积极参与、认真准备下,取得圆满成功。 回顾本次比赛活动,老师们无论是在个人综合素质、教材把握能力还是在课堂驾驭能力上都有精彩的展示,下面对本次活动做一个总结: 一、讲课赛环节 这十九位青年教师对此次比赛高度重视,认真备课、讲课,为我们呈现了一节节风格各异、亮点纷呈的课,主要呈现了一下几个特点: 1、备课充分、设计用心。 老师们在备课过程中,能深入钻研教材,做了大量充分的准备。老师们都精心设计导语,创设情境,千方百计地激发起学生强烈的求知欲,能够把知识和能力深入浅出又扎扎实实的传授给学生,每一节课都朴实无华,每一节课都独具匠心,比如:郑珊老师在讲授《图形的旋转》一课时,教学设计层次分明,抓住平移和旋转的特征明确其描述方法,在新授的过程中能够放手让学生自己思考-动手操作-小组交流-展示(说明描述),老师引导学生亲历学习过程,通过几个有效的追问,使自己体会掌握了学习内容。 2、教学扎实有效,注重基础训练。 老师们能够抓住教学目标,精心设计每一个环节,同时老师们十分注重基础训练,比如高年级语文老师在教学中注重字词的品读与指导,在阅读教学中,老师能通过阅读来领悟文本的内涵,例如王玉英讲述《梅花魂》一课,她更注重引导学生“品词、品句、品读”以此让学生以读明理,以读悟情,通过“品”字让学生真正体会到了外祖父为什么那么珍爱墨梅图,从而理解梅花的品行,上升到中国人的气节。语文中低年级教学中,教师注重字形的书写字文的理解和区别运用,比如赵彤霞老师执教《植物妈妈有办法》一课,能在文中恰到好处的让学生理解“许多”和“许”“多”的区别,并用“纷纷”说一句话。又比如赵志芳执教《秋天的雨》一课中,注重了“爽”字的书写指导,教学中注重句子的训练,让学生练说比喻句。 3、注重学生情感态度和学习习惯的培养。 注重学生情感态度和学习习惯的培养是成为这次比赛课的又一亮点。老师们在教学中,做到自始至终关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学气氛,尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。比如吴蕊霞老师的鼓励具有个性化,激励性的语言常挂嘴边,成为学生不断学习、创新不可缺乏的精神动力。同时在教学中注重学习习惯的培养,比如高月枝老师在授课的同时适时对学生进行了课常规的教育,整个一节课,教学秩序井然有序,对于刚上学两个星期的孩子真的很难得。 4、善用多媒体教学。 本次讲课赛几乎所有的老师都制作了精美实用的多媒体课件,追求既生动形象又快捷高效的教学效果。特别是赵丽和龚伟科两位老师用我们上学期培训的知识制作了白板课件。 5、教师素养良好。 通过这次比赛,我们欣喜地看到我校青年教师具备良好的教师基本素质。他们教态大方得体,语言清晰,具有较强的亲和力和应变能力。王敏、陈蓉等老师她们在课堂上文雅得体的教态,丰富的肢体语言以及亲切和蔼的微笑,都给我们留下了深刻的印象,深受学生的喜爱。 针对本次讲课赛反映出的问题,给老师们提出以下建议,跟老师们商榷:1、语文教学中,略读课文的教学教师应大胆放手学生,让学生充分展示自己。有感情的朗读,重在先理解再

2017年普通高中化学会考试题及答案

重庆市普通高中2017年12月学生学业水平考试 化 学 试 卷 注意事项: 1.本试卷分为第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间为90分钟。 2.答题前,考生务必将毕业学校、姓名、准考证号、考试科目等填写在答题卡及答题卷规定的位置上。 3.第Ⅰ卷(选择题)答在答题卡上,第Ⅱ卷(非选择题)答在答题卷上,考试结束将答题卡和答题卷一并交回。 4.可能用到的相对原子质量:H 1 O 16 Na 23 第Ⅰ卷 选择题(共60分) 注意:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。不能答在试卷上。 一、选择题 (本题包括30个小题,共60分)每小题只有一个选项符合题意。 1.一定有化学变化发生的过程是 A .海水蒸馏 B .碘升华 C .电解水 D .水结冰 2.用NaCl 固体配制 mol/L NaCl 溶液时,不会用到的仪器是 A .圆底烧瓶 B .托盘天平 C .500mL 容量瓶 D .胶头滴管 3.在危险化学品的包装上印有警示性标志,浓硫酸应选用的标志是 A . B . C . D . 4.下列各组物质中,互为同素异形体的是 A .O 2和O 3 B .CO 和CO 2 C .正戍烷与异戍烷 D .Mg 24 12和Mg 26 12 5.当光束通过下列分散系时,能观察到丁达尔效应的是 A .蒸馏水 B .稀H 2SO 4 C .CusO 4溶液 D .Fe(OH)3胶体 6.下列物质,属于电解质的是 [机密]2017年 12月22日前

A.蔗糖 B.氯化钠 C.石墨 D.铜 7.与NaC1化学键类型相同的物质是 A.H2 B. HCI C. KCI D. CO2 8.下列过程吸收热量的是 A.汽油燃烧 B.氨液化 C.碳酸钙分解 D.浓硫酸稀释9.在空气中分别加热下列金属,有燃烧现象的是 A.黄金 B.铝箔 C.银 D.钠 10.下列物质属于碱性氧化物的是 A. Al2O3 B.CaO C. CO D. SO2 11.下列关于硫酸的叙述正确的是 A.浓硫酸具有吸水性 B.稀硫酸可用铁罐贮存 C.稀硫酸能使蔗糖脱水 D.SO2溶于水,可得到稀硫酸 12 选项仪器实验目的 A分液漏斗分离互不混溶的液体 B漏斗分离固体与液体 C天平称量一定质量的固体 D烧杯精确量取一定体积的液体 13.反应2SO2+O2?2SO3在密闭容器中进行。下列关于该反应的说法错误的是A.升高温度能加快反应速率 B.使用恰当的催化剂能加快反应速率C.增大O2的浓度能加快反应速率 D.SO2与O2能100%转化为SO3 14.可溶于浓硝酸的红色固体是 A.Cu B.Al C.Si D.S 15.N A表示阿伏加德罗常数的数值,下列对1mol O2的说法,不正确的是A.质量为32 g B.含氧原子数为N A C.分子数为N A D.在标准状况下,体积约为 16.右图是铜锌原电池示意图。当该原电池工作时,下列描述不正确的是A.锌片逐渐溶解 B.溶液逐渐变蓝 C.铜片上有气泡产生 D.电流计指针发生偏转 17.下列物质放在潮湿的空气中,因发生氧化还原反应而变质的是A. Na2O B. NaOH C. Na2O2 D. Na2CO3 18.下列变化属于取代反应的是

美术教师基本功竞赛理论试题

黄石市中小学美术教师基本功竞赛理论试题 一、填空题(共20分,每空1分): 1、美术课程是九年义务教育的一门(艺术)课程。它对于(实施素质教育)具有重要作用。 2、美术课程具有(人文性质)性质,是学校进行美育的途径。 3、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为(造型·表现)、(设计·应用)、(欣赏·评述)、(综合·探索)四个学习领域。 4、美术学习活动大致可分为(创作)和(欣赏)两类。 5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程要特别重视对学生(个性与创新精神)的培养。 6、美术教学应注意学生审美能力的培养,在教学中,应当多给学生(感悟艺术作品)的机会。 7、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系,既重视(教师的教),也重视(重视学生的学),要确立学生(主体)的地位。 8、在美术课堂教学中,教师应鼓励学生进行综合性探究性学习,加强美术与(其它学科)的联系,与(学生生活经验)的联系。 9、教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以(感受、观察、体验、表现以及收集资料)等学习方法进行(自主学习)和合作交流。 10、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的(进步和发展)。 二、辩析题:(20分,每题分,对的打“∨”,错的打“Ⅹ”)。 1、美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。(Ⅹ) 2、美术课要使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力,提高审美意识和审美能力。(∨) 3、技术性活动是人类社会的一种最基本的的实践活动,而美术课程向学生提供技术性活动的基本方法,有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。(∨) 4、顾名思义,教学就是教师教学生学。因此,教师在美术课堂教学中一定要发挥好主体作

高中语文教师基本功比赛

高中语文教师基本功比赛 笔试试卷 说明: 1、本试卷共6页。考试时间120分钟,满分150分。 2、请用钢笔或中性笔(圆珠笔)在规定位置工整答题,卷面整洁。 3、请在密封线内填写单位、姓名等,在右下角填写抽签顺序号。 一、硬笔书法(20分) 分别用简化字和繁体字在下面的空格内默写《兰亭集序》选段(从“是日也……”到“……信可乐也。”) 要求:用钢笔(圆珠笔、中性笔)行书或楷书书写,字形规范,笔画清楚,结构工整,字体美观,行款格式正确。 二、语文素养(30分) (一)默写全词。先在相应空格处补足题目,并在题目上面填写词牌、在题目下面写明作者。默写时要求在空格内默写,标点准确,无错别字。(20分)

(二)请就上词中的一个典故做出解说。(10分) 三、理论视野(40分) (一)阅读下文,请在横线上概括出其阐释的课程的基本理念。(10分) 高中语文课程,应注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,加强与其他课程的沟通,以适应现实生活和学生自我发展的需要。要使学生掌握语言交际的规范和基本能力并通过语文应用养成认真负责、实事求是的科学态度。 审美教育有助于促进入的知、情、意全面发展。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动,科学技术的创造发明以乃社会生活的许多方面也都贯串着审美追求。未来社会更崇尚对美的发现、追求和创造。语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。 现代社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力,对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识。高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,使学生增强探究意识和兴趣,学习探究的方法,使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。 ——选自《普通高中语文课程标准(实验)》 (二)下面是2009年山东高考试卷的作文题目,请根据要求简要回答问题。(30分)

2017年普通高中化学会考试题及答案

重庆市普通高中2017 年12 月学生学业水平考试 化学试卷 注意事项: 1. 本试卷分为第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100 分。考试时间为90 分钟。 2. 答题前,考生务必将毕业学校、姓名、准考证号、考试科目等填写在答题卡及答题 卷规定的位置上。 3. 第Ⅰ卷(选择题)答在答题卡上,第Ⅱ卷(非选择题)答在答题卷上,考试结束将答题卡 和答题卷一并交回。 4. 可能用到的相对原子质量:H 1 O 16 Na 23 第Ⅰ卷选择题(共60 分) 注意:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案。不能答在试卷上。 一、选择题(本题包括30 个小题,共60 分)每小题只有一个选项符合题意。 1. 一定有化学变化发生的过程是 A.海水蒸馏B.碘升华C.电解水D.水结冰 2.用NaCl 固体配制500mL0.50 mol/L NaCl 溶液时,不会用到的仪器是 A .圆底烧瓶 B .托盘天平C.500mL 容量瓶 D .胶头滴管 3.在危险化学品的包装上印有警示性标志,浓硫酸应选用的标志是 A. B .C.D. 4. 下列各组物质中,互为同素异形体的是 24 26 A.O2 和O3 B .CO 和CO 2C.正戍烷与异戍烷D.12Mg 5. 当光束通过下列分散系时,能观察到丁达尔效应的是 A.蒸馏水B.稀H2 SO4 C.C usO4 溶液D.Fe(OH) 3 胶体 6. 下列物质,属于电解质的是 A.蔗糖B.氯化钠C.石墨 D .铜 7.与NaC1 化学键类型相同的物质是 A.H2 B.HCI C.KCI D.CO 2和 12 Mg

小学青年教师基本功比赛活动方案

瓦窑中心学校青年教师基本功及庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国” 主题教育活动演讲比赛的方案 一、活动目的: 为加强青年教师队伍的建设,更新观念,教学创新,特别是进一步培养青年教师严格笃学,爱岗敬业精神,提高青年教师教学能力和教学水平,使青年教师更好地担负起教书育人的重担,建设一个教学基本功结壮,综合素质高的师资队伍。经研究决定,举行青年教师基本功及庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国” 主题教育活动演讲比赛。 二、领导机构: 组长:李俊伟 副组长:吴绍周张大根 成员:王小梁张省林肖红光杨德何王应芹杜春才评委组:组长:肖红光 组员:杨淑毅张志顺杨金荣杨辉杨发元陈晓明 三、比赛项目:三笔字(毛笔字、粉笔字、钢笔字);主题为“我爱我的祖国”演讲。 四、比赛时间:2009年7月10日一天 上午:8:00——9:00参赛教师到多媒体教室进行三笔字比赛;评委参加计时。 9:00——11:00其他教师到多媒体教室集中。下午:13:30——16:00教师演讲比赛; 16:00——17:00颁奖及领导讲话。

五、参赛教师:35周岁以下青年教师(参加过区级以上基本功比赛的不再参加) 六、参赛人员:瓦窑小学、老营小学各两人,其他村一人。 七、比赛要求: 1、三笔字:由教导处统一内容材料,在统一规定的时间内,现场书写,现场投影评分。字体工整清撤,美观,讲求书写速度。字体使用楷书或行书,不使用草书。 2、参赛教师自带钢笔、毛笔、黑板。 3、演讲:庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动进行3分钟的演讲。要求:用普通话,语音标准、语气语调恰当、连贯流通、条理清楚、观点明确。 八、分值:本次竞赛三笔字占60分,(毛笔字、粉笔字、钢笔字)各占20分,演讲占40分。得分:去掉一个最高分和最低分,算剩下五位评委的平均分。 九、设奖情况: 个人获奖:一等奖:4名;二等奖:8名;其它三等奖;学校奖励按各选手总分排名,分别设一等奖:2所;二等奖:4所;三等奖:6所;(其中瓦窑小学、老营小学按参赛教师平均分的凹凸为学校获奖名次)。 十、其他事项: 1、各学校要高度重视本次活动。 2、全体教职员工到现场观看。 3、教导处负责准备好纸、墨水。 4、各教职员工往返途中注意安全,活动期间不得酗酒。 瓦窑镇中心学校二0 0九年六月一日

春季普通高中会考化学试卷(含答案)

2018年北X春季普通高中会考 化学试卷 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 Fe 56 第Ⅰ卷选择题(每小题2分,共50分) 在下列各题的四个选项中,只有一个选项符合题意。 1.三聚氰胺是一种化工原料,不可用于食品添加剂。三聚氰胺的分子式为C3H6N6,它属于 A.单质 B.有机物 C.混合物 D.氧化物 2.目前,很多自来水厂用氯气杀菌、消毒。下列关于氯气的性质描述不.正确 ..的是 A.无色 B.有毒 C.黄绿色 D.有刺激性气味 3.He 3 2是较为安全的高效核聚变反应原料。He 3 2 原子核内中子数是 A.1 B.2 C.3 D.5 4.下列物质中,只含离子键的是 A.H2 B. NaCl C.H2O D.HCl 5.下列物质中,不.属于 .. 电解质的是 A.蔗糖 B.NaCl C.NaOH D.H2SO4 6.常温下,下列溶液可用铝制容器盛装的是 A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.浓硝酸 D.氢氧化钠溶液7.下列元素中,属于第二周期的是 A.氢 B.氧 C.钠 D.氯 化学试卷第1页(共8页)

8.合金具有许多优良的性能。下列物质属于合金的是 A .钠 B .硫 C .青铜 D .氧化铜 9.当光束通过下列分散系时,能观察到丁达尔效应的是 A .蒸馏水 B .稀H 2SO 4 C .CuSO 4溶液 D .Fe(OH)3 胶体 10.下列物质中,既能跟盐酸反应,又能跟NaOH 溶液反应的是 A .CO 2 B .SO 2 C .Al 2O 3 D .Fe 2O 3 11.从化学试剂商店购买的某些试剂瓶上常贴有危险化学品的标志。盛装浓硫酸的试剂瓶上 所贴的危险化学品标志是 A B C D 12.下列关于碳酸氢钠(NaHCO 3)的叙述中,不正确... 的是 A .可溶于水 B .受热易分解 C .受热不分解 D .能与盐酸反应 13.下列粒子的结构示意图中,表示硫原子的是 14.在光照条件下可与甲烷发生反应的物质是 A .氯气 B .稀盐酸 C .氢氧化钠溶液 D .酸性高锰酸钾溶液 15.工业上常用电解法冶炼的金属是 A .Cu B .Fe C .Al D .Ag 16.下列第三周期元素中,非金属性最强的是 A .硅 B .磷 C .硫 D .氯 17.下列物质中,不能.. 发生水解反应的是 A .油脂 B .淀粉 C .葡萄糖 D .蛋白质 18.下列各组混合物中,能用分液漏斗进行分离的是 A .酒精和水 B .碘和四氯化碳 C .水和四氯化碳 D .食盐水和糖水 化学试卷 第2页(共8页) +9 2 7 A . +9 2 8 B . 2 8 6 +16 C . D . 2 8 8 +16

教师教学基本功比赛评分表.

教师教学基本功比赛评分表 项目评分内容分值得分 教案10分1.教学目标明确、重点突出; 2 2.教学内容符合教学大纲的要求,注 重理论联系实际,讲求科学性和探索 性, 2 3.教学方法的选用恰当有效; 2 4.教学步骤符合学生的认知心理; 2 5.教案文字运用准确、得当,字迹工 整、规范。 2 教学材料 10分 真实、规范、齐全。10 三笔字10分1.没有繁体字、异体字和错别字; 3 2.掌握正确的笔画、笔顺和间架结 构; 2 3.掌握正确的写字姿势、执笔方法和 用笔方法; 2 4.写字做到正确规范、笔画清楚、熟 3

练有力、匀称美观、行款整齐。 说课 说教材(5分) 70分 1.阐明教材的特点、地位和作用及本 2 课在教材中的地位; 2.教材处理恰当,符合教学实际。 3 说教学目标(10分) 1.教学的知识传授、能力培养、思想 4 教育等方向目标完整、具体、明确。 2..教学重点、难点把握准确及确定依 3 据; 3.确定教学目标的依据充分,符合教 3 学大纲的要求,符合教材的内容,符 合学生的特点。 说教学对象(5分) 1.对学生学习本课的知识、技能、经 2 验基础及其心理特征、思维差异、学 习习惯等差异分析准确。 2.采取的教学对策有助于学生克服学 3 习上的困难和心理障碍 说教学方法(10分)

1.本课时的教法选择; 2 2.面向全体,因材施教,主体突出; 2 3.注重实践活动,充分调动学生学习 2 的主动性、积极性; 4.重视学习兴趣和道德情感培养; 2 5.重视学习方法的指导、学习习惯的 2 培养和学习能力的提高。 说教学过程(25分) 1整体设计新颖、合理,有理论性 6 2.教学方法、教学媒体的选择符合教 4 学原理,切合学生实际,适合教学要 求 3.教学环节的设计合理,能用教学理 5 论加以阐述 4.教学过程中充分发挥学生的主体作 5 用,使学生积极、主动参与教学活动 5.注重反馈、矫正,使学生对教学目 5 标有较高的达成度 说板书设计(5分) 1.讲清板书如何设计 1

中学教师教学基本功大赛活动实施方案

方案预案:________ 中学教师教学基本功大赛活动实施方案 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共7 页

中学教师教学基本功大赛活动实施方案 一、指导思想 以赛教为载体,以活动促教学,为全体教师搭建相互交流、学习的平台,提高教学技艺,总结教学经验,推进课堂教学改革,进一步推进“先学后教,当堂训练,成功教育”教学模式的实施,加快专业教师队伍建设,不断提高课堂教学效益,。 二、方法步骤 、组内汇报科以教研组为单位,由教研组长具体组织,人人在组内讲汇报课、初评,每组推选一名教师参加校级赛教活动,、校级赛教;各组推选教师进行校级赛教。 三、组织机构 、领导小组 组长姚虎山 副组长高强王喜良贾丹阳孙鹏程 成员王丽明叶英忠董黎娜楮志昌王建朝曾高社张文春李清涛刘书喜冯村庄王丹玉 、评委组 组长: 副组长: 成员叶: 联络员: 摄影报道文档打印: 3、活动安排由教务处牵头,教研组具体组织科任教师实施。 第 2 页共 7 页

4、各评委必须坚持客观、公正、公平的原则,坚持标准,统一尺度,严格履行评委的职责。 四、活动要求 、全体教学人员必须站在提升自身素质,锤炼教学技艺,提高教学效益的高度,正确认识这次活动,从思想上引起高度重视,充分挖掘潜能,展示个人教学风格。 、全员参与 ()全体教师要本着学习的态度,认真听课、评课,取长补短,共同提高。 ()活动中要求每位教师积极参与听课(本组必听,兼听外组),活动结束后,各教研组必须保证对每位教师进行专题评课,切实提高评课质量(教研活动时间为评课时间)。 (3)每组推选的校级赛教者务必认真负责,扎实准备,规范执教,确保参赛水平。 (4)校级参赛者必须有单列教案,A4纸打印,要求教案环节齐全,教法设计合理,学法指导有效,教材处理得当,重难点突出,经教研组长审查,打印7份,在讲课前教联络员。 (5)各参赛教师必须必须使用普通话,着正装。 (6)校内的教具、仪器、实验、电教等各部室负责同志要做好全方位配合与支持。 (7)督检人员坚持节节检查,节节通报听课情况,提高听课参与率。 五、校级赛教地点多媒体教室、各班教室、机房、实训室由执教者选定(提前通知联络员)。 第 3 页共 7 页

江苏地区青年教师基本功大赛比赛规章

附件一: 江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛 规程 (试行) 第一条大赛组织 1.“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”(以下简称“大赛”)根据江苏省教育厅苏教基〔2011〕34号文件精神组织。自2011年起,基础教育各学段、学科(含特殊教育、学前教育)每3年举办一届。 2.大赛主办单位为江苏省教育厅。主办单位成立大赛组委会(如组委会成员有工作变动,将适当调整),负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作。 3.大赛承办单位为江苏省中小学教学研究室。 第二条参赛资格 本省公办、民办中小学(含特殊教育学校、幼儿园)中35周岁以下(含35周岁),具备教师资格的在职青年教师均有资格参加相应学段、学科的比赛。 第三条参赛选手产生 1.参赛选手应在校(园)、县(市、区)、市层层选拔的基础上产生。 2.各市推荐参加省级大赛的选手应是本市教学基本功大赛的一等奖获得者。

3.各市在报送参加省级大赛选手时,须同时上报的材料包括:①参赛选手推荐表;②本市组织市级比赛的相关文件(包括公布比赛结果的文件);③推荐选手在参加市级比赛时的录像光盘(视频尺寸为720×576像素,文件格式为wmv)。 4.各市参加省级大赛的选手名额按学段、学科分配。 ①小学、初中和高中各学段选手名额分别为:语文、数学、英语等学科各3名;物理、化学、生物、科学、品德、政治、历史、地理、体育、信息技术、综合实践活动、音乐、美术、劳技(通用技术)等学科各2名。 ②特殊教育、学前教育的参赛选手名额另行确定。 第四条比赛内容 1.普通中小学各学科大赛的比赛内容包括通用技能和专业技能。 ①通用技能包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项。 ②专业技能比赛内容由承办单位研究确定。 2.特殊教育、学前教育的比赛内容另行确定。 第五条比赛办法 1.各学段、学科在组织大赛时,首先由承办单位为每一个选手确定一个选手编号。选手编号对所有评委保密。在所有项目的比赛过程中,选手均不得填写或呈现自己的真实姓名、地区、学校等信息。 2.粉笔字项目的比赛集中组织。同一学段、学科的选手作为一组参加比赛,比赛时间为10~15分钟。所有选手书写内容相同,字体不限。 3.即兴演讲项目的比赛集中组织。同一学段、学科的选手作为

高二化学会考模拟试题及答案

高二化学会考模拟试题 可能用到的原子量: H:1 Li:7 Na:23 Mg:24 Al:27 Cl:35.5 Ca:40 Fe:56 Ag:108 Ba:137 C:12 N:14 O:16 S:32 K:39 第Ⅰ卷(选择题共66分) 一.每小题只有一个选项符合题意。(每小题2分,共50分) 1.下列气体中,在常温下难溶于水的是 (A)氯化氢(B)氨气(C)甲烷(D)二氧化硫 2.下列气体中,有颜色且有刺激性气味的是 (A)氢气(B)氮气(C)一氧化碳(D)二氧化氮 3.下列物质中,不能与水反应的是 (A)一氧化氮(B)氯气(C)五氧化二磷(D)生石灰 4.下列物质中,能使石蕊试液褪色的是 (A)二氧化碳(B)氯气(C)氧化钠(D)氯化氢 5.下列晶体中属于原子晶体的是 (A)三氧化硫(B)铝(C)二氧化硅(D)硝酸钾 6.下列原子结构示意简图中,表示某惰性气体原子的是 7.下列关于氯气性质的说法中,错误的是 (A)比空气重(B)易溶于水(C)能与烧碱溶液反应(D)黄绿色 8.下列各组物质中,互为同分异构体的是 (A)丙烯与环丙烷(B)金刚石与石墨 (C)与(D)与 9.下列各组元素中,属于同一周期的是 (A) H He Li (B)Ne Na Mg (C) C N F (D)Li Na K 10.下列各组中的两种元素,能形成共价化合物的是 (A)K与O (B)Mg和Cl (C)H与H (D)P与Cl 11.28g氮气在标准状况下的体积约为 (A)1mol (B)2mol (C)22.4L (D)44.8L 12.下列对大气造成污染的是(1)含磷洗衣粉(2)汽车尾气(3)烟尘 (A)1和2 (B)2和3 (C)1和3 (D)1、2、3 13.乙炔使溴水褪色的反应属于 (A)加成反应(B)加聚反应(C)取代反应(D)消去反应 14.制酚醛树脂的反应属于 (A)加成反应(B)加聚反应(C)缩聚反应(D)消去反应 15.下列物质中,能与三氯化铁溶液反应得到紫色溶液的是 (A)硫氰化钾(B)氢氧化钠(C)硝酸(D)苯酚 16.在化学实验时,能直接加热的仪器是 (A)量筒(B)烧杯(C)容量瓶(D)试管 17.实验室制取下列物质时,不需要加热的是 (A)制取甲烷(B)制取硝基苯(C)制取乙炔(D)制取氯气

体育教师基本功大赛理论考试试卷及答案

体育教师基本功大赛理论 考试试卷及答案 Prepared on 21 November 2021

体育教师基本功大赛理论考试试卷及答案 一?名词解释?(每题4分,共20分) 1体育(与健康)课程:体育(与健康)课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少的重要途径。 2体育(与健康)课堂常规:是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序,保证体育(与健康)教学的正常进行,对师生所提出的一系列基本要求。它一般包括课前课中课后三个部分。 3健康:健康是指没有疾病和不虚弱,而且在身体心理和社会各方面都完美的状态。一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态,才算真正的健康。体育是促进健康的重要手段。 4社会适应:社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。作为学习领域的的这会领域,要求学生培养良好的合作和竞争精神,形成和谐的人际关系,学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。 5体育:包括两层含义:一是指以身体练习为基本手段,结合阳光空气水等自然因素和卫生措施,达到增强体能,增进健康,丰富社会文化娱乐生活目的的一种社会活动。二是指在学校教育环境中,指导学生学习和掌握体育基本知识和技能,使他们形成体育锻炼意识,提高体育活动能力,增进健康的教育活动。体育既是教育的有效手段,又是教育的重要内容。 二填空题(1-15题每空0.5分,16-22题每空1分,共45分) 1体育(与健康)课程标准按层次将教学内容设计为四类教材层次。 a?精学类教材?b简学类教材 c.介绍类教材?d锻炼类教材? 2体育(与健康)课程价值主要表现在四个方面。 a.增进身体健康?b_提高心理健康水平 c.增进社会适应能力? d.获得体育与健康知识和技能? 3体育(与健康)教学中思想品德教育的途径为 a.体育(与健康)课堂常规? b体育(与健康)教材内容?c课的组织教学?d突发事件处理。 4体育(与健康)课程标准将学习内容划分为 a运动参与?b运动技能?c身体健康 d心理健康e社会适应? 五个学习领域,五个学习领域?f相互联系?g.相互影响 5 a国家?b地方?c学校?三级课程管理是体育(与健康)课程标准贯彻落实的保证。 6《学生体质健康标准》从a形态b机能c素质三个方面综合评定学生的体质健康状况。 7体育(与健康)课程选择和设计教学内容的依据是a根据“健康第一”的指导思想 b根据水平阶段的学习目标?c?根据学生的不同的需求。

(完整word版)高中数学青年教师基本功大赛(笔试)试题

学校 姓名 2010年姜堰市高中数学青年教师基本功大赛(笔试)试题 (考试时间120分钟 满分200分) 姜堰市教研室命制 一、 基础知识(30分) 1、在创建解析几何学的过程中,法国数学家 笛卡尔 和费马做出了最重要的贡献,成为解析几何学的创立者。 2、我国齐梁时代的数学家祖冲之的儿子 祖暅 提出一条原理:“幂势既同,则积不容异”这句话的大致意思是 两等高的几何体若在所有等高处的水平切面的面积相等,则这两个几何体的体积相等 。 3、在物理学中利用了三角函数“任意的正弦函数与余弦函数的 叠加 函数()f x 都可以化成sin()a x θ+或者cos()a x θ+的形式,而且周期不变”的结论,可以解释声波的共振现象。 4、《江苏省2010年高考说明》对数学基本能力的考查主要包括:空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、 数据处理 这五个能力。 5、《江苏省2010年高考说明》对知识的考查要求依次为了解、理解、 掌握 三个层次(分别对应A 、B 、C ) 6、《普通高中数学课程标准(试验)》简称新课标中提出的三维目标是指:知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观 。 二、 解题能力(90分) 1、函数3213()2132 f x x x x =-+-的单调增区间为 (-。。。,1),(2, +。。。) 。 2、设复数()2 ()2z a a ai a R =-+∈为纯虚数,则a = 1 . 3、已知y x ,满足条件?? ???≤+≥≥12430y x x y x ,则132+++x y x 的取值范围是____[3, 9]___________.

福建省普通高中会考化学试题

福建省普通高中会考化学 试题 Revised by Jack on December 14,2020

1997年福建省普通高中会考化学试题 发布时间:2001年3月1日00:00 (考试时间:90分钟;满分:100分) 本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题;第1卷(选择题共54分) 原子量:H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 一、选择题(下列各题只有一个正确答案。每小题2分,共54分。 1.医疗上常用6027Co对癌症患者进行放射性治疗,该原子的核外电子数为 A.27 B.33 C.60 D.87 2.CH=CH和CH三C—CH3互为 A.同素异形体B.同分异构体C.同位素D.同系物3.在反应2F2十2H20====4HF十O2 中,水是 A.还原剂B.氧化剂 C.催化剂D.脱氧剂4.常温下,不能与O 2大量共存的气体是 A.N2 B.C02 C.NO D.Ne 5.下列物质中,分子数最多的是 A.11.2升氢气(标准状况) B.16克液态氧 C.6.02×1023个一氧化碳分子D.2摩蔗糖 6.含有氯离子的物质是 A.氯化钾溶液B.液氯C.氯酸钾溶液D.四氯化碳7.常温下,铁制容器可用于贮存 A.硫酸铜溶液B.浓硫酸C.盐酸D.稀硝酸8.可盛放在无色玻璃瓶中的是 A.硝酸B.氢氟酸 C.溴化银 D.氯化钠溶液9.下列表示式书写错误的是

A.氯离子的结构示意图: B.镁原子的结构示意图: C.氯化钠的电子式:D.氮分子的电子式:N:::N 10.含极性键的原子晶体是 A.碘化钾B.干冰C.二氧化硅 D.金刚石 11.下列物质中,能与溴水反应生成白色沉淀的是 A.硝酸银溶液B.苯酚溶液C.碘化钾溶液D.乙烯 12.氨催化氧化法制硝酸的生产中,无需用到的原料是 A.NH3 D.O2 C.H2O D.CaCO3 13.下列物质与用途不相关的一组是 A.硬脂酸——制福尔马林 B.氯气——制漂白粉 C.甲醛——制酚醛树脂 D.铅粉——制铝热剂 14.下列各组物质中,前者不能溶解后者的是 A.水——冰醋酸B.二硫化碳——硫 C.盐酸——碳酸钙D.酒精——石英砂 15.由前者通过一步反应无法直接制得后者的是: A.SO2——SO3 B.Fe——Fe(OH)3 C.Mg—Mg3N2 D.Cu——Cu2S 16.2,2,4—三甲基戊烷的结构简式是 17.下列酸中,酸性最强的是 A.HCl04 B.H2S04 C.H3P04 D.H4Si04

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师即兴演讲题目之63个话题 来源:思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者:无边思雨发表日期:2009-5-30 13:16:19 阅读次数: 910 查看权限:普通文章 1、如何维护班集体荣誉? 2、如何看待学生时代早恋问题? 3、成人与成才二者是怎样的关系?结合实例说明自己的观点。 4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处? 5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折? 6、你最崇拜的人是谁?“名人”还是自己? 7、你认为我们是否应有感恩之心?感恩于谁? 8、你希望自己会是怎样一位老师?你会如何教育自己的学生? 9、“言行、仪表”与个人的发展。 10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时? 11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性,你认为我们该张扬什么样的个性? 12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐,却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童,当病重时,社会捐助给他治病的钱,也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述? 13、电视广告不宜过多 14、保护环境是每个人的责任 15、我中学时代的一个朋友 16、世界需要热心肠 17、向权威挑战 18、2008年的我 19、我爱电视广告 20、我的母亲 21、尊重是孩子成长的基石 22、如何培养学生的好奇心 23、推广普通话 24、“恶语伤人六月寒” 25、我心中的偶像 26、假如我是画家 27、童年趣事 28、珍惜现在 29、我最爱看的电视节目 30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛,你认为呢? 31、新课程背景下良好师生场的营造。 32、让谐趣幽默走进我们的课堂。 33、阅读教学中如何开展有效的对话教学? 34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系? 35、新课程背景下一堂好课的标准是什么? 36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么? 37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”? 38、如何挖掘教材资源,准确选点,扎实训练?

中学青年教师基本功大赛方案

青年教师基本功大赛活动方案 一、活动目的 为了活跃学校教学氛围,加快青年教师成长的步伐,进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功,提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作,过教学关,牢固树立爱岗敬业思想,夯实业务基本功,提高教学质量,让更多的青年教师脱颖而出,我校举办青年教师教学基本功大赛,为青年教师搭建一个锻炼自己,展示风采的平台。 二、活动主题 展技能、亮风采、强内功、促发展 三、参赛人员 徐学微、金建鑫、孙航、程馨缘、张笑、陈爱苹、孙妲 四、活动地点 七年(1)班 五、组织机构 组长:周鹏 组员(评委):董春兰、张宏伟、许成河、赵静、周垂春 比赛主持:王晓云、 摄像:王庆凯 成绩汇总:李宏宇、周方 计时、抽签:靳光影 六、组织部门:学校教导处、科研处 七、比赛时间:12月11日下午六、七、八节课 八、比赛项目:粉笔字、演讲、微课。 九、奖励办法 本次比赛将设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名 十、比赛规程 (一)粉笔字比赛 比赛要求: 1.每位参赛者按要求用粉笔分别写出指定的诗。(时间为2分钟) 2.以楷书为主,可以行书,但不要草书。 3. 字体工整清晰,美观 4.书写格式:按照诗的格式自己设计

(二)微课比赛 比赛要求: 1.比赛前录好微课,按抽签顺序播放微课课件 2.微课的内容可以是一个知识点或考点 3.画面清晰、声音清楚 4. 时间控制在5分钟内(二)演讲比赛 (三)演讲比赛 比赛要求: 1.按抽签决定演讲比赛顺序。 2.每位演讲者时间控制在5分钟内。 3.演讲主题与内容:从“爱与责任”或“爱岗敬业”两个话题中任选一个。 十一、评分办法: 1、比赛采取评委现场打分形式,评委由学校领导和专场教师组成。 2、计算选手得分时,计算平均分即为选手得分。三项比赛结束后得分总和为该选手得分。 3、分值比例:微课50分;粉笔字20分;演讲30分。 十二、评分标准(见附表)

高中化学会考模拟试题

高中化学会考模拟试题 Revised at 2 pm on December 25, 2020.

高中化学会考模拟试题 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Na-23 Ba-137 第I 卷(选择题共60 分) 一、选择题(本题有30小题,每小题2分,共60分。) 1.碘缺乏会使人的智力低下,消除碘缺乏最经济可行的方法是 A .食盐中加碘盐 B .服用含碘药片 C .大量食用海带 D .注射含碘药剂 2.下列物质分类正确的是 A .空气(混和物) B .碘酒(单质) C .硫酸(氧化物) D .葡萄糖(酸) 3.某元素的两种同位素,它们的原子具有不同的 A .质子数 B .质量数 C .原子序数 D .电子数 4.碳元素位于周期表中 A .第三周期IVA 族 B .第二周期IVA 族 C .第三周期VIA 族 D .第二周期VIA 族 5.同周期的X 、Y 、Z 三种元素,已知最高价氧化物的水化物酸性由强到弱顺序为 HXO 4>H 2YO 4>H 3ZO 4,则下列判断错误.. 的是 A .原子序数:X >Y >Z B .非金属性:X >Y >Z C .原子半径:X >Y >Z D .气态氢化物的稳定性:HX >H 2Y >ZH 3 6.下列各组物质中,互为同系物的是

A .612C 和613C B .正丁烷和异丁烷 C .CH 4和C 3H 8 D .金刚石和石墨 7.食品卫生与身体健康密切相关,下列做法中对人体健康不会造成危害的是 A .在沥青公路上翻晒粮食 B .肉类食品用福尔马林保鲜 C .竹笋用二氧化硫气体漂白 D .用小苏打做发酵粉 8.下列溶液中,c (Cl —)最小的是 A .20 mL mol/L AlCl 3溶液 B .30 mL 1 mol/L KCl 溶液 C . mL 2 mol/L MgCl 2溶液 D .10 mL 3 mol/L NaCl 溶液 9.下列物质中,只含共价键的是 A .H 2O B .NaOH C .KBr D .NH 4Cl 10.下列反应的离子方程式,书写错误..的是 A .三氧化硫与水反应:SO 3 + H 2O = 2H + + SO 2—4 B .碳酸钙与盐酸反应:CaCO 3 + 2H + = Ca 2+ + CO 2↑+ H 2O C .氧化铜与稀硫酸反应:CuO + 2H + = Cu 2+ + H 2O D .碳酸氢钠溶液与氢氧化钡溶液反应:Ba 2+ + CO 3 2-= BaCO 3↓ 11.下列物质中属于弱电解质的是 A .KOH B .H 2SO 4 C .CH 3COOH D .NaCl 12.下列化学实验仪器名称的书写正确的是 A .坩埚 B .溶量瓶 C .长径漏斗 D .椎形瓶 13.检验氯化氢气体中是否混有Cl 2,可采用的方法是 A .用干燥的蓝色布条 B .用干燥的蓝色石蕊试纸 C .将气体通人硝酸银溶液中 D .用湿润的碘化钾淀粉试纸

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