师德建设月活动计划2009

师德建设月活动计划2009
师德建设月活动计划2009

翔雁小学2012年师德建设月活动计划

为进一步加强教师职业道德建设工作,提高广大教职工的职业道德素质,建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍,根据《临沭县教育体育局关于开展师德建设教育月活动的通知》,特制定《翔雁小学2012年师德教育月活动方案》,具体内容如下:

一、指导思想

本活动以科学发展观为指导,以加强教师职业道德建设,提高教师队伍素质为目标,以深入开展“创先争优”、“五不五比”活动为主题,以构建和谐师生关系为主线,以“敬业爱生、教书育人”为核心,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则,强化师德教育,不断提高师德水平,努力铸就一支忠诚于教育事业、热爱本职工作、让学生尊重、让家长信赖、让社会满意的教师队伍。

二、活动主题:

加强师德师风建设,树立教师队伍的良好形象。大力弘扬人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的精神,在教育系统形成良好的师德师风,使教师成为青年学生的榜样和公民道德的楷模,使学校成为风清、气正、文明的行业,切实承担起新时期赋予人民教师的光荣使命。

三、活动安排

活动时间为1个月,从9月1日至9月30日。

(一)第一阶段:宣传、动员阶段。(9月1日一9月5日)

1.成立师德教育活动领导小组。

组长:陈计华

副组长:郝芸夏青刘玲凌在乐王志兵

成员:全体教师

2.召开动员大会。部署师德教育活动工作,统一思想,提高认识,明确活动目标,采取多种宣传形式营造氛围。

3.搞好宣传报道。充分运用广播、电视、报刊、互联网等媒体和宣传栏、校务公开栏等阵地,宣传先进典型,营造良好的舆论氛围。

(二)第二阶段:活动实施阶段。(9月6日一9月25日)

1.认真开展学习。

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念;大力宣传和倡导社会主义核心价值体系,树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响;坚持正确的政治方向,拥护中国共产党领导,拥护社会主义,拥护党和国家的路线、方针、政策,热爱祖国,热爱教育事业。

组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《临沭县教师违规违纪处理办法》和全国育人模范事迹等法律法规和相关材料。要求每名教职工写出不少于1000字的读书笔记。通过学习、培训,明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范,全面贯彻党的教育方针,遵

守法律法规;树立先进教育理念,遵守教育规律;树立育人为本,德育为先的思想,热爱学生,关心学生全面发展;以身作则,为人师表;求真务实,严谨治学,遵守学术道德规范,自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。

2.学习师德标兵、优秀教师活动。

结合我校实际,大力宣传教育系统优秀教师和师德标兵热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生、爱岗敬业、无私奉献的崇高精神和先进事迹。注意发现、培育自己的先进师德典型,总结先进经验,树立学习榜样,充分发挥先进模范人物的激励、导向和示范作用,不断提高师德水平和教育教学质量。

3.紧密联系广大教师的思想、工作实际,做好“四个结合”。

把师德教育活动与弘扬人民教师美德和褒扬师德师风正气结合起来,营造自觉学习师德规范,模范遵守师德规范,争当师德标兵的良好氛围;与反思和整改师德失范的现象结合起来,有针对性的解决师德师风建设中存在的突出问题;与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来,为师德建设提供有效的机制和制度保障;与深入贯彻实施教育规划纲要、促进教育改革发展结合起来,把师德建设内化为广大教师立足本职、为教育事业建功立业的强大动力。

4.以师德承诺书规范自己的行为。

每位教师在新学期第一堂课务必向学生进行师德承诺,其内容以师德承诺书为据。要把教师礼仪作为师德修养的重要组成部分,要求每位教师加强自我规范、自我反省、自我约束、自我警策。

5.组织征文活动。

组织开展“说我身边的师德风范”征文评比活动,大力宣传身边的优秀教师事迹。切实解决教职工在师德师风方面存在的问题,自觉规范教职工的思想行为,不断提高教职工的师德素养。

(三)第三阶段:整改总结阶段。(9月26日一9月28日)

1.征求意见。通过召开教师、班主任、学生家长以及学生代表座谈会,发调查问卷,设立意见箱,广泛征求加强学校师德、师风建设的意见。

2.回顾总结。认真总结本次教育活动的成功经验,逐步建立健全师德师风建设长效机制,促进教师队伍建设,推动学校全面健康发展。

郑山街道翔雁小学

2012-9-4

2020开展师德师风建设月活动总结范文

2020开展师德师风建设月活动总结范文 师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。今天就给大家了开展师德师风建设月活动总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读! 教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风。所以强化教师队伍管理,加强师德教育是德育工作中的重要环节。 做为一名人民教师,在教学上应有强烈的责任心,当我们一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展。 通过此次假期学校组织师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会: 首先,要热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极

进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。 本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们 ___教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到三心俱到,即爱心、耐心、细心,无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要特别的爱给特别的你,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。 有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水。

个人师德师风建设工作计划

个人师德师风建设工作计划 计划的种类很多,可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有:计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分,所得到的计划类型并不是相互独立的,而是密切联系的。比如,短期计划和长期计划,战略计划和作业计划等。以下是XX为大家准备的,供您借鉴。 【篇一】 为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、县局相关文件及会议精神,切实加强教师队伍建设,全面提高我镇教师队伍整体素质,推进素质教育,不断提高教育教学质量,现就我镇加强师德师风建设提出如下实施意见: 一、指导思想 坚持以*理论和科学发展观重要思想为指导,以构建和谐的育人环境,办人民满意的教育为宗旨,以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心,以德为人先、学为人师、行为示范为准则,以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,努力建设一支与我镇经济社会发展相适应的教师队伍。 二、目标任务

通过师德师风教育活动,切实解决当前我镇师德建设中存在的突出问题,使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高,努力在树立教师良好形象上实现新提升,在深化教育改革上实现新进展,在提高教育教学质量上实现新突破,在教育管理水平上实现新跨越。 三、整顿范围、时间、重点及具体要求 范围:我镇教育系统全体教师。 时间:从6月1至6月30日 重点及具体要求:各学校要结合实际自行制定整顿方 案。整顿重点如下: 第一阶段:(6月1日-10日)高度重视,抓好问题查摆工作。 各小学要在搞好动员部署的基础上,制定出切实可行的实施方案,召开师德建设动员大会,深入发动、统一思想、明确职责,深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性,大力营造师德师风整顿教育的舆论氛围,增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。各学校领导成员和教师都要写出书面自查报告,深入进行自我剖析,查摆问题。 查摆重点: 学校领导班子成员要重点围绕以下7个方面进行剖析。

师德师风主题教育活动方案

黑水中学 “关爱学生,爱岗敬业”师德师风主题教育活 动实施方案 为了切实加强教师职业道德教育建设,树立良好的师德师风,建立一支“社会信任、家长满意、学生崇敬、师德高尚、业务精湛、充 满活力”的高素质教师队伍。根据沿教发()号文件精神和教辅站的 实施方案要求,结合我校工作实际,经学校研究,决定开展“关爱学生,爱岗敬业”师德师风主题教育活动。特制定此方案,请全体教师 遵照执行,确保活动收到实效。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领教育工作全 局,以“明师道,育师德,树师表,扬师风、铸师魂”为核心,牢固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识,做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”。全面提升教师素养,做人民满意的教师。 二、组织领导 为了确保“关爱学生,爱岗敬业”师德师风主题教育活动扎实有效开展,学校成立“关爱学生,爱岗敬业”师德师风主题教育活动领导小组。 组长:冉涛 副组长:田永华龚一洪张焱森 成员:冉小芸姚智田维然崔德奎温官奇崔猛

领导小组下设办公室,田永华任办公室主任,冉小芸负责具体办公。 三、活动目标 以“关爱学生,爱岗敬业”为主题,通过师德师风教育活动,使教 师树立“五种师德精神和五心意识”,恪守“依法执教”的师德底线,努力打造一支生活正派、情趣健康、追求高尚、德才兼备的教师队伍。(“五种师德精神”即一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。二是要大力弘扬以校为家的“主人翁”精神。三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。四是要大力弘扬勇于进取的“爬坡”精神。五是要大力弘扬开拓创新的“冲浪”精神;“五心意识”即给工作一个忠心,给社会一个关心,给学生一个爱心,给家长一个放心,给同事一个诚心。) 四、活动方法及步骤 (一)宣传发动阶段(月) 组织召开“关爱学生,爱岗敬业”师德师风主题教育活动动员大会,校长与教师签订师德师风承诺书。要精心制作“教师格言”、“教师忌语”等大型标语悬挂在校园、办公室等场所。开展问卷调查。通过 广播、电视、黑板报、标语、展板、简报、学习手册等形式进行宣传 营造良好氛围。 (二)学习阶段(—月) 以“学”养德。要组织广大教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中小学生伤害事故处理办法》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一

(工作计划)师德师风教育月活动方案

师德师风教育月活动方案 为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,持之以恒地加强师德师风建设,切实解决我校教师在师德建设中的实际问题,大力提高全体教师政治思想素质和职业道德水平,努力打造一支德艺双馨的教师队伍,依据荆东教人文件《关于开展师德师风教育活动的通知》精神(〔xx〕7号),结合我校实际特制定此活方案。 ●一、活动主题: 努力钻研学为人师 ●二、活动目标 1、增强学习的自觉性。通过开展活动,在全校教师中掀起读书的热潮,鼓励教师利用业余时间多读书、读好书,通过读书体悟新时代师德要求,“努力钻研,学为人师”,树立正确的人生观、价值观、幸福观。 2、规范职业道德行为。通过开展活动,认真自查,反思提高,推出一批师德典型,同时,严肃查处违反师德师风行为,建立行之有效的师德师风教育长效机制。 ●三、活动安排 1、学习动员阶段,突出学深学透。(5月16日——5月26日) 积极营造活动氛围,学校成立由校长李守翔担任组长的师德师风教育活动领导小组,制定切实可行的活动方案,召开专题动员会议,统一思想,部署工作。通过校报校刊、校园广播、橱窗专栏、络等形式,大张旗鼓地宣传活动的目的和意义。 认真组织全体教师学习如下内容:党的xx大、xx届四中全会精神、科学发展观、xx总理在庆祝第二十六个教师节时到____(省、市、区、县)第三十五中学看望师生并参加听课后的讲话、教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《____(省、市、区、县)教师职业道德行为十条禁令》、全区优秀教师事迹《红烛颂》。除此以外,学校还将组织全体教师学习我校

师德先进典型事迹,充分挖掘学习资源,大力拓展学习内容,籍此提高学习的生动性和实效性。 切实将学习教育活动贯穿于师德教育活动的始终,通过学习,让每一名教师时刻铭记师德师风的相关要求和规定,达到从思想上受触动,人人觉悟有提高,自觉地树立起良好的师表形象。在学习活动中,学校和每名教师要共同努力扎实做好以下七个一”,即:记好一本笔记;写好一篇体会;组织一次教研组集中学习讨论;开展一次学习笔记展评;组织一次师德师风演讲比赛;组织一次学习体会交流,组织一次师德师风理论水平测试。 在组织全体教职工开展讨论时,全体教师要密切联系本校和个人实际,对照师德相关规定,针对师德师风建设存在问题和群众反映强烈的问题,围绕如何深化对加强师德建设的认识,如何加深对师德规范的理解,如何提高师德自身修养,如何践行师德规范要求,如何当好人民满意的教师和办好人民满意的学校,如何健全师德建设长效机制等方面深入讨论。 2、反思教育阶段,突出查评到位。(5月27日——6月12日) 对照师德教育要求,进行自我反思是师德师风教育活动的关键,全体教师要围绕“六学六查”进行深刻剖析。即:一是学习关爱学生典型,查自己在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生、仅以学习成绩评价学生等现象,是否做到理解、尊重、信任、关爱学生;二是学习教书育人典型,查自己在爱岗敬业方面有无只教书、不育人,不认真备课、上课,不认真批改作业、敷衍塞责,传播有害学生身心健康的思想;三是学习遵章守纪典型,查自己在为人师表方面有无不遵守社会公德、涉黄涉赌,上课期间使用通讯工具,在教室及学生活动场所吸烟,工作期间衣着不规范,穿奇装异服,言行粗鲁等现象;四是学习以校为家,团结协作典型,查自己在团结协作方面有无缺乏主人翁精神和责任意识,有无不团结、不尊重同事,诋毁其他教师在学生中威信,不关心集体的现象;五是学习廉洁从教典型,查自己在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神,不能自觉抵制社会不良风气影响,私自从事有偿教学活动,以教谋私,向学生推销资料、乱收费、乱补课,利用学生家长办私事或索取接受

幼儿园师德教育月活动总结

幼儿园师德教育月活动总结自XX年9月1日起,XX幼儿园积极开展师德教育月活动,并以此为契机,对我园的师德师风建设工作实习了真抓实管的工作措施,现针对本次活动的各项情况作以下总结: 一、把握思想,从心抓起 根据本次活动的指导思想,我园利用活动动员大会、政治学习、教师活动等 时机,做好对全体教职工的宣传工作,并把学习《教师职业道德》作为学习的主题与内容,大力推进我园教师职业道德建设工作,前面提升了教职工的道德素养。 二、明确目标,真抓实管 通过活动实施方案,我们明确了师德师风建设活动以“爱岗敬业、争先创优、 潜心育人”为主题,督促我园每一名教师对比职业精神进行自查,并将此与教职工日常考核相结合,真正达到培养政治素质过硬、职业道德崇高的教职员工的目标。 三、活动落实、方法得当 (一)、以读书活动促进教师素养的提高 1、为了加强加强自身素养,提高师德水平,我们积极号召教师参加读书活动。我们向教师推荐了《童年的秘密》、《教师的体态语言》、《那些让孩子感到幸福的事》等书籍,要求教师认真学习,并写一份学习体会。

2、组织开展“读书、修身、育人”征文活动,强化教师教书育人理念; 3、组织教师学习教师学习资料之——“心有多大,舞台就有多大”学习师德楷模活动; 4、组织开展“好熟润心灵”读书漂流活动, 5、组织开展批评与自我批评活动,不断提升教师思想修养,切实保证幼儿园各项工作顺利开展。 每一次活动,都要求教师开展读书心得撰写,提炼自己的内心素养。 (二)、完善制度建设 我园根据活动要求,积极主动的强化措施,制定了《师德考核制度》,《师德一票否决制》,将教师师德考核作为教师年度考核、职称评定、评优等重要依据。 (三)、查找不足,及时整改 1、在开展读书活动时,教师对自己在读书活动中存在的问题发现还不够深入。 2、建立教师师德档案,总结、归纳教师师德表现,为师德考核提供依据。 (四)、抓好评议、促进法制 我们在以往开展家长评议活动的基础上,继续做好家长评议工作,并对评议结果进行汇总、反馈,促进了教师师德水平的提高。

小学师德师风工作计划文件【新版】

土山岗小学师德师风工作计划 一、指导思想: 以教师职业道德规范为准绳,以规范师德行为、提升师德水平为重点,以“敬业爱生、教书育人”为核心,在教师队伍中大力提倡“爱国守法、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为。进一步 深化师德建设,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相 适应的高素质教师队伍。 二、师德建设目标: 大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。 三、具体措施: (一)加强领导,强化师德建设观念 1、学校把师德建设工作纳入重要议事日程,定期召开会议,统 一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。 2、完善师德教育制度,做到经常化、制度化。集中学习与平时 学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。 3、注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师 德建设工作健康稳步发展。

4、注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中,把师德建设工作放在首位。 5、民主监督,各界参与。通过各种途径和方式,做好宣传发动 工作,动员社会各界广泛参与。在师德考评中充分听取学生、教师、 家长、社会等各方面的意见,发现问题及时整改。 (二)加强学习,提高职业道德素养 1、坚持集中学习与自主学习相结合,学习《中小学教师职业道 德规范》,全面理解《规范》的基本内容。做到四个结合:即与学习 《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规和文件相结合;与深入学习贯彻科学发展观、“十七大”报告、十七届四中全会 纲要和胡锦涛总书记重要讲话精神相结合;与学习贯彻我省《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合;与县教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。通过学习教育使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。 2、引导全体教师强化终身学习意识,教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和实践活动中进一步提高教育 教学能力,以适应素质教育发展的需要。 (三)服务全体学生,树立教师形象 继续深入开展“三爱”师德师风教育活动(爱岗、爱生、爱己)。通过开展“爱岗位”活动,重建教师的敬业精神;通过开展“爱学生”活动,重建教师的博爱心灵;通过开展“爱自己”活动,提升教师的 人格魅力,树立教师职业幸福感。为确保“三爱”活动扎实推进,取

开展师德建设主题月活动总结

( 校园活动总结) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-072390 开展师德建设主题月活动总结Summary of theme Month activities on T eachers' ethics

开展师德建设主题月活动总结 为了进一步加强全区教师的职业道德建设,引导广大教师牢固树立“育人为本、德育为先”“以身立教、德识相长”教育理念,根据省教育厅统一部署、根据天河区教育局《关于在天河区教育系统开展师德建设主题教育月活动的通知》(穗天教办〔XX〕7号及穗天教组人〔XX〕7 号)精神及棠德南小学开展师德建设主题教育月活动方案要求,围绕“以身立教、为人师表”的主题,反映师德建设的重要性和必要性,反映我区教师热爱教育工作,以当人民教师为荣的思想,弘扬广大教师爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的精神品格,切实加强我校教师队伍建设,提升广大教师师德师风水平,树立教育、教师的良好形象,使我校师德师风建设月活动更加扎实,更有成效。 一、师德建设月活动的指导思想和目标要求 以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的xx大精神,全面落实科学发展观,紧紧围绕全面推进素质教育和建设高素质教师队伍的需要,以确立师德意识、规范师德行为、提升师德水平为重点,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育活动,以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发点,广泛开展群众性师德建设活动,引导广大教师弘扬高尚师德,力行师德规范,不断提高师德水平。培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务实进取的

初级中学师德建设主题教育月活动实施方案

初级中学师德建设主题教育月活动实施方案 初级中学师德建设主题教育月活动实施方案 根据富教行字(29)号“关于印发《zz县教育系统师德建设主题教育月活动的实施方案》的通知”文件精神,今年6月为全县教育系统师德建设主题教育月。为进一步加强我校教师职业道德建设,增强全体教师的服务意识、敬业意识,提高广大教师的整体素质,树立教师的良好形象,把此项活动开展好、出实效,在社会树立良好的师德师风形象,办人民满意的教育,做人民满意的教师,特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“办人民满意教育”为宗旨,以《中小学教师职业道德规范》为准则,以“内强素质教书育人,外树形象为人师表”为主题,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为核心,以解决教师队伍中的突出师德问题为重点,努力造就一支让人民满意的教师队伍。 二、活动目标 1、明确一个主题:内强素质教书育人,外树形象为人师表。 2、促进两个转变:促进教风、校风、行风向人民满意的方面转变;促进师德师风按《中小学教师职业规范》的要求转变。 3、着力解决“三大问题”:一是职业道德水平不高,敬业奉献精神不强;二是是非观念不清,正气不足;三是工作要求不高,教书育人的本职工作能力不强。 4、努力实现“四个提升”:一是在教师政治素质和师德素养上有新的提升;二是在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升;三是在树立教师良好形象上有新的提升;四是在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。 三、活动措施 今年主题教育月活动安排如下: (一)开展师德教育学习活动。组织教师多渠道开展各种形式的师德教育学习活动。 1、明确学习内容。要抓好三方面内容的学习:第一,学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。第二,学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面教育教学理论。第三,学习先进典型。向身边的先进典型学习活动。 2、明确学习方式。采取个人自主学、小组互动学、全校集体学、主题论坛、专题辅导、座谈讨论等形式进行,教师自主学习每天不少于1学时,小组互动学习每周不少于2学时,全校集体学习每月不少于4学时。要有学习记录,有学习笔记和学习心得。在学习期间,每个教师都要撰写2000字以上的学习心得、反思,保证学习质量。校级领导要带头并组织教师结合当前的实际,认真撰写一篇以上高质量的心得体会文章。经学校审核后,于7月1日前将优秀心得体会文章送县教育局审核后,择优在《zz教研》发表。 3、开展专题讨论。开展“如何做新时期的人民教师”教育思想大讨论活动,通过主题论坛、座谈讨论等形式,引导和教育广大教职工树立正确的世界观、人生观和价值观。 (二)开展“弘扬高尚师德为荣”演讲比赛。开展师德建设演讲比赛,通过活动,增强广大教师教书育人的紧迫感、责任感、使命感,掀起讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。 (三)开展师德承诺活动。开展师德承诺活动。教师向学校承诺,自觉践行《中小学教师职业道德规范》,遵纪守法,热爱本职,敬业奉献,关爱学生,教书育人,坚决抵制体罚学生、以教谋利等行为,争做人民满意教师。 (四)开展反思整改活动。 在深入学习的基础上,广大教师要对照《中小学教师职业道德规范》要求,对个人从教

2019—2020年学校师德师风建设工作计划

2020—2020年学校师德师风建设工作计划; 为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,根据国家、省、市县及教办关于加强师德师风建设的要求,结合我校实际,特拟订茂隆学校师德师风建设工作计划,希全体教职工认真贯彻执行。 一、指导思想; 以邓小平理论为指导,以xx届五中全会和“xxxx”的重要思想为指针,全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳,以安全稳定为基础。依法执教,依法从教,全面提高学校的教育教学质量,确保学校的各项工作持续稳定健康发展。 二、组织领导机构 组长:xxx 成员:xxx 组长职责: 1、负责师德师风建设的全面工作。 2、制订计划和总结。 3、实施考核和奖惩。 成员职责: 1、执行计划。

2、进行考核。 3、对违反师德师风一般现象及时进行处理,批评教育并上报组长处。 三、师德师风建设目标责任制度 学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书,把师德师风建设责任落实到每一位教师人头,做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。 四、师德师风目标责任建设互助制度 学校把全体教职工依序排列,从中挑选师德好,业务强,思想道德修养高的教师担任帮扶人,把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象,做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育,被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作,帮扶人不定时找被帮扶人谈话,了解工作情况和思想动向,及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长,力争把问题处理在萌芽状态中,凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。 五、师德师风学校教育制度 学校利用周前会,组织学习有关教育法律法规知识,以会代训对教师进行师德教育,通过学习教育让每一位教职工明白:作为一位人民教师应该努力做好什么,不能做什么,违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。 六、师德师风警示制度

小学师德建设工作计划通用范本

内部编号:AN-QP-HT248 版本/ 修改状态:01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 小学师德建设工作计划通用范本

小学师德建设工作计划通用范本 使用指引:本计划文件可用于对自我想法的进一步提升,对工作的正常进行起指导性作用,产生流程包括确定问题对象和影响范围,分析问题提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,执行,后期跟进和交互修正,总结等。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 一、对开展师德师风教育活动重要性的认识 通过这次师德师风专题教育活动学习,使我重新认识到了作为教师我现在所从事的党和人民的教育事业是非常光辉的事业,也使我认识到了进一步提升教师队伍的师德师风建设的重要意义,认识到了只有教师有良好的师德和师风才能把教师平生的所学和正确的人生观、价值观,以及中华民族源远流长的科学文化知识真正的传导给青少年一代,由此也才能证明我们存在的价值及维护我们作为教师应有的尊严。

2019年“师德师风建设年”活动实施方案

2019年“师德师风建设年”活动实施方案 xx年是建党90周年,是全面实施教育事业“xx”规划的开局之年,也是落实教育规划纲要的关键一年。为认真贯彻落实党的xx大精神,深入开展创先争优活动,进一步加强我校教职工职业道德建设,经研究,决定将xx年确定为我校“师德师风建设年”。现制定如下实施方案: 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“办人民满意教育”为宗旨,以新颁布的《中小学教师职业道德规范》为标准,努力构建“爱岗敬业、尊师爱生”良好风气,提高教职工思想政治素质和职业道德水平,解决教师队伍中存在的突出问题,为实施素质教育、推动教育发展提供良好的师资保障和人才支撑。 二、主要内容和工作部署 xx中心小学“师德师风建设年”活动共分六个阶段进行。 ㈠宣传发动阶段(xx年2月) ⒈学校成立师德师风建设领导小组,制定本校xx年“师德师风建设年”活动的实施方案。 2.学校拟定“师德师风承诺书”(其内容应包括xx管理区师德建设“十条禁令”),并与全体教职工签订“师德师风承诺书”。

㈡组织学习阶段(xx年3-5月) ⒈学校制定间周一次的师德师风建设活动的学习制度,组织教职工认真学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》;学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》,学习《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》;学习《xx管理区师德建设“十条禁令”》等。 ⒉写两篇师德教育学习心得(每篇字数不少于1000字);举行学习心得交流活动;开展“树立新时期人民教师光荣形象”专题大讨论。 ⒊结合期中考试家长会及毕业班“三会”进行家长满意教师的评选活动。 ㈢民主评议阶段(xx年6-7月) 在个人自评基础上,每位教职工进行同事互评、学生评价、家长评价和学校综合评价。 ⒈公开评议。根据个人师德师风方面的综合表现,组织全体教职工进行互相评议,通过评议得出教职工的测评成绩。 ⒉采取个别访谈方式,召开学生、家长等各种代表征求意见座谈会及发放问卷和征求意见表,多渠道、多层次地开展师德师风评议工作。广泛征求意见,并将征求到的意见如实向教职工进行反馈。教师也要主动征求和听取各方面意

2019师德建设教育月活动总结(四篇)

方案计划参考范本 2019师德建设教育月活动总结(四篇)目录: 2019师德建设教育月活动总结一 2019师德教育月活动工作总结二 2019师德教育月活动总结三 2019师德教育活动总结四 - 1 -

师德建设教育月活动总结 师德建设教育月 全国模范教师黄静华老师在做报告时,她的一句话让我记忆犹新:“参加工作37年,我唯一感到幸福、快乐的事情不是获得了多少荣誉,得到了多少奖励,而是我一直坚持做班主任,做了37年班主任……”在我们大多数人将班主任工作当一件“苦差事”来完成时,这位全国优秀的老班主任用自己的身体力行告诉我们:做班主任是一件快乐的事情。苦和乐是一种心境,正如李镇西老师《班主任的苦与乐》中引用的明代学者章溢的一句话:“乐与苦,相为倚伏者也,人知乐之为乐,而不知苦之为乐。”乐生乐,苦也可以生乐,就看你怎样从苦中解放出来,做个快乐班主任。 要想做个快乐班主任,我认为首先应该端正态度,“态度决定思路,思路决定出路。”作为班主任,我们面对的教育对象是一个个鲜活的生命,他们来自不同的家庭,所以人生观、价值观不同,对同一问题的看法不同;其次,作为独立的个体,他们认识事物、接受事物的能力也不同。对于班上几十个孩子来说,存在很大的个体差异,这就要求我们班主任,必须客观、科学的来认识每一个学生,这是班主任获得快乐的源泉。 1、班主任要时刻牢记每个学生都是可教育的,都是可以教育好的。 面对纷繁的世界,现在的小学生已经不再是听话的“小绵羊”,他们有开阔的眼界也有独立的个性,他们似乎什么道理都懂却又常常明知故犯,所以,每天班主任都会有处理不完的“官司”。面对这种状况,班主任心态必须平和,要知道“人非草木,孰能无过。”更何况,我们面对的是一群孩童。 对于调皮捣蛋的学生,我虽然一忍再忍,但有时也会忍无可忍,这时就会图一时痛快,将其叫来,劈头盖脸教训一顿,这种简单粗暴的教育,其效果是可想而知的。一次练习,班上某个女生的肺腑之言,如同一盆冷水浇醒了我,让我对以往的粗暴行为深感惭

大学师德师风建设活动方案

大学师德师风建设活动方案 优良的师德师风是一个学校发展的重要思想动力和宝贵的精神资源。师德师风建设历来是每个学校都十分关注的重大问题。为了推动学校师德师风建设的深入发展,经校工会研究决定,拟在全校范围内组织开展以树师德铸师魂为主题的师德师风建设系列活动,特制定本活动方案。 一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《关于加强学术道德建设的若干意见》文件精神,结合学校实际,发挥工会特殊作用,以活动促建设,全面提高我校教师师德意识和修养,以优良的师德师风带动教风、促进学风、优化校风,推动学校教育事业更快更好地发展。 二、总体目标我校师德建设活动的总体目标是:围绕我校师德师风存在的主要问题,有针对性地开展一系列的活动,通过寓教于乐、丰富多彩的活动启迪思想、提高认识,引导教师形成热心爱教、优质施教、文明执教的高尚师德,把我校教师队伍建设一支师德高尚、业务精良、学生满意的高水平队伍,不断增强教师的人格魅力,提高教育教学质量,为创建高水平综合大学提供坚实的人才队伍支撑。 三、活动内容 1.开展主题讨论活动。各单位围绕如何当好大学教师、新时期师德的内涵与要求、怎样做到教书与育人紧密结合、怎样建立新型的师生关系等主题,广泛开展如何做一个人民满意的教师的大讨论。通过讨论,引导教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内

涵,进一步明确教师的责任和义务,明确教师在职业生活中该做什么、不该做什么,提高贯彻执行职业道德规范的自觉性。校工会在此基础上邀请相关领导、专家、教师代表举办****大学师德师风建设论坛,广泛交流思想,形成共识,深化对师德师风建设规律的认识,提高师德师风建设的成效。4-5月 举办师德师风先进事迹巡回报告会。在20**年优秀教师、优秀教育工作者中遴选5人组成报告团,在全校范围内做巡回报告,通过身边的师德先进典型,感染熏陶全校教师。拟举办10场左右的巡回报告,每人做报告时间1015分钟,主要讲述自己的教书育人经历、感人故事以及师德感悟。4-11月 3.开展师德知识竞赛。各部门工会组织教师深入开展师德学习教育活动,学习《高等教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《关于加强学术道德建设的若干意见》等法律法规和规章制度。在此基础上通过初赛3名选手参加学校师德知识竞赛,进一步提高教师职业意识和师德修养的自觉性。竞赛采用知识抢答赛的形式,以活跃比赛气氛。5-6月 4.开展师德教育专题片观赏活动。遴选几部师德教育片和师德题材电影,组织教师观看,通过鲜活的文艺形式熏陶教育广大教师。9-10月 5、与校团委联合举办我心目中的好老师故事会。由校团委组织6名左右高水平的学生故事讲解员,用身边感人的故事诠释我心目中的好老师。由校工会组织各单位教师代表聆听故事,从学生角度去感悟

小学师德师风建设个人工作计划(通用版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0931 小学师德师风建设个人工作计Personal work plan of primary school teachers' ethics construction

小学师德师风建设个人工作计划(通 用版) 【篇一】 教师的道德是立身之本,人民教师就是要为人民服务,让人民满意。师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。要想把教育做好,决定性的因素是教师,而在教师素质中最重要的是师德。因此,本学期我制定如下师德计划: 一、按照师德建设承诺要求去做,认真学习《中小学教师职业道德规范》,积极参加以"五心树师德"为主题的师德教育活动。 二、充实自我,学而不厌 提高业务水平,需要不断地学习。传授文化知识,教好功课,是教师的一个基本任务,也是教师对待自己的事业的态度问题,因此教师能否刻苦钻研业务,掌握丰富的知识,教好学生,也是一个师德修养的问题。 三、教师要以身作则,为人师表 作为学生表率的教师,首先要建立忠诚党的教育事业,为教育事业奋斗终身的思想,只有真心实意献身教育事业,才能够严于律己,把自己磨练成为称职的教师。品德端正,严于律己,是教师必须做到的。要严于律己,哪怕是微小的错误,也不能原谅自己,敢于同自己的缺点和错误作斗争。

四、教师是学生的表率,用我们的言论行动去感染学生,使之潜移默化。 五、尊重学生人格 我们在教育教学过程中,要始终坚持尊重学生的人格,以平等的态度对待学生,爱护学生的自尊心,充分调动学生的积极性和主动性,发挥学生的主体作用,才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。尊重学生人格是作为新时期教师道德修养不可缺少的一项必修课。 【篇二】 根据局党委要求,本学期我校师德建设工作的指导思想是:以"三个代表"重要思想和党的十七大精神为指导,以《中小学教师职业道德规范》为准绳,深入学习贯彻落实科学发展观。积极开展师德建设活动,弘扬高尚师德,提高教师的职业道德素养和责任感,努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。 一、工作目标 1、加强信念,树立正确的职业观念和职业态度,自觉履行《中小学教师职业道德规范》,把师德建设与提高教育教学质量统一起来。 2、提高教师职业道德素质和业务能力,努力创建一支"爱岗敬业、精于教书、悉心育人"的教师队伍。 二、具体措施 (一)加强学习,提高素质, 1、深入学习"三个代表"重要思想、十x大精神和******总书记"8、31"重要讲话精神,明确教育目标,增强职业责任感和使命感。 2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容,进一步提高教师的职业道德素质,强化敬业精

“师德师风教育月”活动总结

“师德师风教育月”活动总结宛城区**乡第二中心小学

“师德师风教育月”活动总结 教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德师风往往决定了校风和学风,更决定了民族将来的整体素质。几年来,我校始终把抓好教师队伍建设,特别是师德师风建设,坚持长抓不懈。 今年六月一日开始,我校在区教体局、乡中心学校的领导下,我们认真开展了“师德师风教育月”专项活动,学校周密安排,组织教师认真开展学习,努力提高师德、广泛征求意见、深刻自我批评、积极查摆问题、集中整改,教师们的精神面貌、工作作风都有了很大的转变,现将我校“师德师风教育月”活动情况总结如下: 一、学习提高阶段: 学校领导高度重视“师德师风教育月”工作,把这项工作纳入了学校重要议事日程,先后多次召开专题会安排该项工作。建立了由校长任组长的工作小组,制定了学校《“师德师风教育月”活动方案》,周密安排,采取教师集中学习和分散学习相结合的方式,学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等文件,每一位教师每周集中学习和自修学习时间均不低于2小时,书写笔记不少于5000字。 二、问题查摆阶段: 我们主要采取了以下措施开展自查自纠。 1、召开领导班子会。要求班子成员对自己认真学习教师职业道德,并能公正廉洁,勤政务实,依法治教,依法从教,规范办学秩序。 2、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。 3、召开家长代表座谈会,发放了问卷调查表,广泛宣传、广开言路、集纳

学校师德师风建设工作计划

学校师德师风建设工作计划 二十一世纪需要教师不但要有更渊博的知识,而且还要具有更优秀的人格魅力。为了加强教师职业道德建设,学校把师德建设与全面施行素质教育、全面提高教育教学质量结合起来,把“敬业爱生,为人师表”活动的重点放在强化教师高尚人格、良好学识学风的培养上,将调整师生关系转变到提高教师施行素质教育的能力上,结合学习《中中小学教师职业道德标准》,切实把师德建设的各项手册内化为教师的自觉行动,以高尚的人格和良好学识学风影响和带动学生开展。 一、加强政治理论学习,提高教师的政治理论水平和思想道德素质。 ⑴全体教师采取每月集实验中学习与自学相结合的方式,进一步学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,做到学法、懂法、守法,提高教师的法律意识,并在工作中依法治教、依法治校。认真及时的收听、收看广播电视,关心国内外重大新闻,建立政治学习笔记,丰富自己的理论知识,提高政治思想觉悟。 ⑵突出抓好职业道德及其相关知识的学习,使教师在师德教育活动中树立高尚的品格。本学期组织教师认真学习《中中小学教师职业道德标准》,在全体教职工中进行职业道德标准大讨论,切实把师德建设内化为教师的自觉行为。不但做到不体罚和变相体罚学生,不加重学生承担,更重要的是学会赏识教育、平等教育、学会尊重学生人格、尊重学生个体差异、尊重学生自主选择。主要学习篇目有《关于

进一步加强和改良师德建设的意见》、《新教师职业道德标准解读》、《师德师风学习材料》等。要求全体教师通过学习提高理论水平和认识能力,联络自己的工作实际落实到行动上。 二、开展丰富多彩的师德教育活动,促教师师德水平的提高。 1.积极探索新形势下师德建设的新途径,努力提高师德建设的质量和水平。树立“以人为本,敬业奉献”的师德理念,引导教师敬业奉献,促进学生开展,并在成就学生的同时,实现本身的不断进步。积极开展“树良好教师形象”活动,加强教师的政治理论学习,增强教师职业道德素质和职业责任感,并能落实到常日的教育教学中。 ⑵本学年围绕在广大教师中开展“立高尚师德,争文明教师——雷锋家乡人学雷锋”活动,即对自己要讲道德,对学生要讲爱心,对同志要讲友情,对工作要讲责任,对教学要讲质量,对事业要讲奉献,对社会要讲公德,对祖国要讲奉献。 ⑶严格落实《中中小学教师道德行为“十不准”》、《中中小学教师用语“十倡导”》等。“十不准”即:①不准参加邪教组织和迷信活动;②不准从事有偿家教和收费补课;③不准上课时抽烟和接打手机; ④不准侮辱、体罚和变相体罚学生;⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;⑥不准利用任何形式传播有害学生身心安康的言论;⑦不准怒斥、责备和羞辱学生家长;⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;⑨不准赌博、酗酒以及说脏话;⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹,留怪发型。“十倡导”即①“你真聪明,真能干”;②“你真心爱,真活泼”;③“你还有什么样问习题?”;

上口一中师德建设月活动实施方案

上口一中师德建设月活动实施方案

师德建设月活动实施方案 上口一中 为进一步加强教师职业道德建设,不断提升教师的职业道德素养,根据《寿光市教育局关于加强教师职业道德建设的意见》,结合我校教师队伍建设实际,四月份开展以“依法治教立德树人”为主题的师德教育活动。特制定活动实施方案如下: 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,发扬“定位一流,创新发展,只争朝夕,敬业奉献”的寿光教育精神,以爱岗敬业、教书育人为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,丰富师德建设内容,创新师德活动形式,引导广大教师自觉加强师德修养,践行师德规范和社会主义核心价值观,强化法制观念和服务意识,增强教书育人的责任感和使命感,造就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、群众满意的教师队伍。 二、目标任务 (一)进一步提高教师的思想政治素质 引导全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《潍坊市中小学教师师德考核暂行办法》,等相关教育法规,贯彻落实科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思想政治素质影响和引领学生。 (二)进一步树立正确的教师职业理想

认真查找在禁止有偿家教、禁止体罚或变相体罚、禁止推销教辅等严重违反师德行为方面存在的突出问题;是否有强烈的责任心、是否慵怠懒散、被动应付了事,作风飘浮工作流于形式等现象; 2、签订师德承诺书。校长与每名教师签订师德承诺书,公开师德投诉信箱、电话,利用公开栏、班会、家长会等形式公开承诺,自觉接受监督;开展三评活动,多渠道开展学生评教师、家长评学校、教师互评三评制度; 3、查处失德行为。认真落实师德考核“优秀”作为教师职称评聘、评优、聘任、晋级、奖惩、提拔等的重要依据和前置审核条件;对有失德行为的教师按规定进行严肃处理。 (三)整改提高阶段(2015年4月下旬) 1、对自查自纠阶段查找出的问题进行归纳、分类,有针对性地制订整改措施,及时整改; 2、修订和完善师德考核方案;制定和落实违反师德行为的问责处理办法等各项教职工管理制度; 3、组织开展师德演讲比赛,推选优秀选手参加教办演讲比赛;积极开展师德征文评选活动; 4、活动结束后,全面总结活动开展情况,对成绩突出的个人进行表彰,先进经验和典型在全镇推广,推荐参加全市师德模范的评选。 (五)保障措施 为保证师德师风建设活动的顺利开展,学校成立教育活动领导小组,组成人员如下:

小学2020第十三个“师德建设月”活动总结

小学2020第十三个“师德建设月”活动总结为进一步提升我校教师的职业道德,造就一支爱国守法、爱岗敬业、师德高尚、关爱学生、乐于奉献、治学严谨、敢于创新的教师团队,根据区教育工会的要求,我校专门制订了师德建设月活动方案,并于9月1日―9月30日开展了以师德教育月系列活动,主要包括了三项主题大会九次主题活动。现对活动简要总结如下一、加强领导,组织得力。学校高度重视师德教育月活动,成立了以校长为组长的师德教育月活动领导及工作小组,研究制定了符合学校实际、切实可行、有针对性的师德教育月活动实施方案,对活动进行了安排和部署,并通过电子屏、校园广播、微信公众号等宣传工具,进行了各种不同形式的师德教育宣传,使全体教职工对师德教育月活动的目的、意义、内容都有了明确的了解,有力保证了本次活动的有序进行。二、强调学习,德识相长学习是教师成长的有效途径。9月上旬,我们以组织教师深入学习了《中小学教师职业道德规范》《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》,《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及省市区师德建设文件。另外,在两次党员会议上,钱国云书记给党员上两次“不忘初心,牢记使命”主题党课。通过集体学习和自学,全校教师深刻领会会议、纲要和文件精神,牢固树立起了“育人为本、德育为先”、“以身立教,德识相长”的职业理想,积极投身教育教学创新实践,努力提升自身修养和业务水平,争做最理想的教师。三、开展活动,提升师德一个月来,通过精心组织,师德教育活动丰富多样、扎实有效。我们共开展了三次主题大会,展开了九项教育活动。“抒教育情怀塑师德风范”主题大会 9月9日,在第36个教师节即将来临之际,望海小学开展主题为“抒教育情怀塑师德风范”的庆祝大会暨师德建设月启动仪式,率先拉开了师德建设的序幕。开展师德承诺活动张春燕副校长为大家宣读了河小主题为“庆祝新中国七十华诞,弘扬新时代高尚师德”的启动方案,三大内容十项活动,相信这系列活动将为河小师德建设唱响激昂的乐章。老师们现场自主学习了《望海小学教师履行“八要十不”、区“五不准”师德自律规定承诺书》,郑重签订了《师德承诺书》。一个名字,一份责任,一个承诺,表达了望海小学教师坚持教书育人、为人师表的信念。以高尚的人格感染学生,以整洁的仪表影响学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀爱护学生!”这是所有河小人的誓言,更是河小人的精神写照!表彰“师德模范”活动接着,学校领导为年度考核优秀的教师颁发证书。王圣镈等十四位老师在岗位上兢兢业业,默默奉献,用自己的实际行动赢得了大家的肯定,大红的荣誉证书,是对他们高尚师德的褒奖。开展“师德讲坛”活动优秀教师代表陆双英老师和张显猛教练在大会上分享了他们的教育故事,一诉其教育情怀。王圣镈老师回忆了自己在过往村小工作的艰辛和坚守,讲述了改教英语的认真与执着,自己坚持做到待人做事,热情真诚,无愧于心。她用爱与坚守,静待花开的情怀令人赞叹。年轻的足球教练张显猛则回忆足球队在我校的成长之路,列举了自己开始执教、训练足球队的过程中遇到的种种困难及自己排除万难、坚持集训,最终取得累累硕果的故事。以两位优秀教师不忘初心,以德立身,以德施教,这种情怀感染了在场的每一位老师。启动“青蓝工程”活动 2019年度的“青蓝工程”也在大会现场启动,师徒签订结对合同、代表发言,李校长颁发聘书,徒弟给师傅敬献鲜花,师傅则回赠代表蓬勃生机、寓意欣欣向荣的小绿植……一系列的仪式展现着教艺传承,情谊浓浓。新教师开展入职誓词活动,让全校教师重温教师誓词,从而不忘育人初心、牢记育人使命,在教育教学工作中践行自己的誓言。师傅代表庞淑华老师说“会努力鞭策自己,不断反思、学习,把自己在工作上积累的点滴经验,毫无保留教给他们,在他们遇到困难时,给予真诚帮助和关心,从高从严要求他们,使他们早日成为一名优秀的教师。”徒弟代表程书丽老师说“身边有很多的热情的老师们,给了我无私的帮助和关怀,她们总会把自己的经验和想法耐心、细致教给我。尤其是我校老师严谨的治学态度,高度的工作热情,爱生如子的高尚情怀,都潜以默化影响着我,让我在河小这个大家庭里感到荣幸。”并承诺“一定以充沛的精力、旺盛的工作热情、敢于创新的精神,努力学习、工作。”庆祝大会暨师德建设月启动大会圆满结束,老师们纷纷表示,将凝心聚力,

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