河北科大出差审批单
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河北科技大学出差审批单
注意事项：
1、本表可在财务处网页下载，报销时交财务处留存；
2、如出差人员较多，可在备注栏或另行用纸提供全部出差人员姓名与职称职务情况；
3、单位(项目)负责人签字：按照资金管理权限，由财务“一支笔”签批；如活动涉及
财务“一支笔”本人，机关处室应由主管校领导签字，其他由各单位酌定。
4、此表内容的真实性由签字审批人负责，接受审计监察部门的监督。
河北科技大学紫外分析方法的建立
实验三紫外分析方法的建立 实验目的： 1、掌握紫外分析方法验证的内容及要求 2、掌握建立分析方法的一般程序 3、进行扑热息痛片的含量测定 实验内容： 一、线性关系的测定 精密称取扑热息痛对照品约40mg于250ml容量瓶中，加0.5%NaOH50ml溶解后，加水稀释至刻度，摇匀，作为标准贮备液。分别精密量取2,4,6,8,10,12ml标准贮备液于6个100ml 容量瓶中，加0.4%NaOH15ml后用水稀释至刻度，摇匀。于257nm测定吸收度。计算在此范围内吸收度与浓度的线性关系方程A=a+bC（r= ,n=6）,线性范围0.32～1.92mg/ml. 二、回收率试验 取扑热息痛片10片，精密称定并研细，精密称取6等份细粉（相当于扑热息痛40mg）于250ml量瓶中，按1:1分别精密称取并加入扑热息痛对照品，按样品测定项下操作测定吸收度。按标准曲线或对照品吸收度计算百分回收率。 三、精密度试验 按样品测定项下操作测定的同批样品，计算6份测定结果的变异系数（RSD）. 四、样品测定 取扑热息痛片10片，精密称定后研细，精密称取细粉（相当于扑热息痛40mg）于250ml 量瓶中，加0.4%NaOH50ml及50ml水，振摇15min后用水稀释至刻度，摇匀,过滤。弃去初滤液，精密量取续滤液5ml于100ml量瓶中，加0.4%NaOH10ml并用水稀释至刻度，摇匀，在257nm测定吸收度。按C8H9NO2百分吸收系数为715计算百分含量。 五、溶液稳定性试验 待测样品溶液室温放置，于1,2,4,6小时测定结果与0小时比较。 注意事项： 1.空白溶液与供试品溶液必须澄清，不得有浑浊。如有浑浊，应预先过滤，并弃去初滤液。 2.测定时，除另有规定外，应以配制供试品溶液的同瓶溶剂为空白对照，采用1cm的石英吸收池。 3.在规定的吸收峰波长±2nm以内测试几个点的吸收度，以核对供试品的吸收峰波长位置是否正确，除另有规定外，吸收峰波长应在该品种项下规定的波长±2nm以内；否则应考虑该试样的真伪、纯度以及仪器波长的准确度，并以吸收度最大的波长作为测定波长。 4.一般供试品溶液的吸收度读数，以在0.3～0.7之间的误差较小。 5.吸收池应选择配对，否则要引入测定误差。在规定波长下两个吸收池的透光率相差小于0.5％的吸收池作配对，在必要的情况时，须在最终测量扣除吸收池间的误差修正值。 6.由于吸收池和溶剂本身可能有空白吸收，因此测定供试品的吸收度后应减去空白读数，再计算含量。 思考题: 1、简述紫外分析方法验证的内容及要求，试验注意事项。 2、简述建立分析方法的一般程序。
单片机课程设计 河北科技大学
河北科技大学 《单片机原理及接口技术》 课程设计报告 学生姓名：肖轶超学号：130707121 专业班级：物联网工程131 课程名称：单片机原理与接口技术 学年学期：2 015 —2 0 16 学年第一学期 指导教师：武卫东 2 0 1 6 年1月
目录 一、设计题目： (3) 二、设计目的： (3) 三、设计原理及方案： (3) 四、实现方法（包括实验电路测试、软件调试等） (7) 五、实施结果： (12) 六、设计体会： (12)
一、设计题目： 数字秒表计时器 二、设计目的： 通过单片机控制数码管模拟数字秒表的计时功能。 1．必做要求 能够通过按键对秒表进行“开始”、“暂停”、“继续”、“停止”、“记录”等操作。 2．扩展要求 （1）通过按键可翻查所记录的各分项值。 （2）其他功能 三、设计原理及方案： 现在方案中采用了三个中断，外部中断INT0，INT1和定时中断T0。CPU在响应中断时，先处理高级中断，在处理低级中断，若有多个同级中断时，则按自然优先顺序处理。例如当CPU正在处理一个中断申请时，有出现了另一个优先级比它高的中断请求，这是，CPU就暂停终止对当前优先级较低的中断源的服务，转去响应优先级比它高的中断请求，并为其服务。待服务结束，再继续执行原来较低级的中断服务程序。而当CPU为级别高的终端服务程序服务时，如果级别低的中断发出中断请求，此时CPU是不会响应的，所以为了避免开始和暂停两个按键中的一个出现没有响应的情况，在进行程序编辑时要注意对中断的使用，避免出现中断的嵌套。，合理分配中断对本设计的实现是至关重要的。 另外由于数字式电子秒表的最小精度位1ms，属于高精度电子秒表。定时器T0的定时周期也为1ms，为了使电子秒表暂停键按下后CPU能马上去响应中断程序，必须将暂停的外部中断级别高于定时计数器的中断级别。避免出现CPU执行完定时溢出中断程序后再响应外部中断程序，影响计时精度。 8051的自然优先级顺序排列如下： 中断源最高 外部中断0 定时/计数器0溢出中断 外部中断1 定时/计数器1溢出中断 串行口中断最低 3
(电子行业企业管理)河北科技大学期末考试数字电子技术试题及答案
数字电子技术基础试题（一） 一、填空题 : （每空1分，共10分） 1． (30.25) 10 = ( ) 2 = ( ) 16 。 2 . 逻辑函数L = + A+ B+ C +D = 。 3 . 三态门输出的三种状态分别为：、和。 4 . 主从型JK触发器的特性方程= 。 5 . 用4个触发器可以存储位二进制数。 6 . 存储容量为4K×8位的RAM存储器，其地址线为条、数据线为条。 二、选择题： (选择一个正确的答案填入括号内，每题3分，共30分 ) 1.设图1中所有触发器的初始状态皆为0，找出图中触发器在时钟信号作用下,输出电压波形恒为0的是：（）图。 图 1 2.下列几种TTL电路中，输出端可实现线与功能的电路是（）。
A、或非门 B、与非门 C、异或门 D、OC门 3.对CMOS与非门电路，其多余输入端正确的处理方法是（）。 A、通过大电阻接地（>1.5KΩ） B、悬空 C、通过小电阻接地（<1KΩ） D、通过电阻接V CC 4.图2所示电路为由555定时器构成的（）。 A、施密特触发器 B、多谐振荡器 C、单稳态触发器 D、T触发器 5.请判断以下哪个电路不是时序逻辑电路（）。 图2 A、计数器 B、寄存器 C、译码器 D、触发器 6．下列几种A/D转换器中，转换速度最快的是（）。图2 A、并行A/D转换器 B、计数型A/D转换器 C、逐次渐进型A/D转换器 D、双积分A/D转换器 7．某电路的输入波形 u I 和输出波形 u O 如图 3所示，则该电路为（）。 图3
A、施密特触发器 B、反相器 C、单稳态触发器 D、JK触发器 8．要将方波脉冲的周期扩展10倍，可采用（）。 A、10级施密特触发器 B、10位二进制计数器 C、十进制计数器 D、10位D/A转换器 9、已知逻辑函数与其相等的函数为（）。 A、B、C、D、 10、一个数据选择器的地址输入端有3个时，最多可以有（）个数据信号输出。 A、4 B、6 C、8 D、16 三、逻辑函数化简（每题5分，共10分） 1、用代数法化简为最简与或式 Y= A + 2、用卡诺图法化简为最简或与式 Y= + C +A D，约束条件：A C + A CD+AB=0 四、分析下列电路。（每题6分，共12分） 1、写出如图4所示电路的真值表及最简逻辑表达式。
河北科技大学论文模板专科
河北科技大学成人高等教育 毕业论文 学生姓名：张金鑫学号： 13151111 院站：河北科技大学张家口函授站 学习形式：成人函授层次：高起专 专业：热能动力设备 题目：锅炉的二次********** 指导教师：徐峰 评阅教师：徐峰 2017年 3月10 日
河北科技大学成人高等教育学生毕业设计(论文)成绩评定表
毕业论文中文摘要
毕业论文 第 1 页共 9 页 目录 1 引言 (2) 2 宣化热电机组概况 (3) 2.1锅炉概况 (3) 2.2汽轮机概况 (3) 3 真空泵原理、技术要求及规范 (4) 3.1性能要求 (4) 3.2规范.............................................................................................. 错误！未定义书签。 3.3水环式真空的结构及工作原理.................................................. 错误！未定义书签。 4 技术分析 (5) 4.1刚投运时的运行情况 (5) 4.2投运一年后的运行情况 (5) 4.3汽蚀原因分析.............................................................................. 错误！未定义书签。 4.4影响后果...................................................................................... 错误！未定义书签。 5 改进措施 (6) 5.1大气喷射泵的应用及原理 (6) 5.2改造后效果 (6) 结论 (7) 致谢 (8) 参考文献 (9)
河北科技大学
河北科技大学 博士科研启动基金管理办法 第一章总则 第一条为了引进具有博士学位的高层次人才来校工作、稳定骨干教师队伍、有利于优秀中青年人才成长并促进学科建设，学校设立河北科技大学博士科研启动基金。为规范该基金的管理，特制定本办法。 第二条本基金主要资助基础研究和应用基础研究，资助额度为2—5万元，研究期限为3年。 第二章申请与评审 第三条教师获得博士学位来（回）校工作后，即可申请河北科技大学博士科研启动基金。 第四条申请博士科研启动基金按规定的格式填写申请书，由所在单位审查合格后报人事处进行形式审查，审查合格后，科研处组织有关专家进行评审立项。 第五条评审出的优秀课题根据学科性质确定资助金额如下： 自然科学课题5万元/项，社会科学课题2万元/项。 第六条课题确定资助后，纳入学校科研计划管理，由课题负责人与科研处签订项目合同书。 第三章经费使用与管理 第七条博士科研启动基金经费来源于学校事业费，专款专用。经费使用必须遵守财务制度，严格执行国家有关财务法规。项目负责人在财务处等相关部门的管理监督下，按计划合理有效使用经费。 第八条经费开支范围一般用于与该项目直接相关的科研业务费、实验费、材料费、学术交流、发表论文、出版学术著作、课题及科研奖励申报等。
第九条用项目经费购置的仪器设备，应按有关规定办理固定资产入账手续，所有权属学校。 第十条项目被批准的当年拨付经费的70%，一年半后进行项目中期检查，审查合格的再拨付其余的30%。 第四章项目管理 第十一条项目实行目标管理，项目研究期内应完成以下任务之一： （一）作为课题负责人申请到省（部）级及以上指令性课题1项或省级及以上基金项目1项。 （二）作为第一作者，在科技期刊上发表论文被SCI、SSCI 收录1篇或在科技期刊上发表论文被EI、CSSCI收录2篇或在我校认定的重要期刊上发表论文2篇或在中文核心期刊上发表论文3篇。 （三）作为课题负责人承担单项到校经费8万元及以上的科研课题。 第十二条项目申请人获得资助后，应及时开展研究工作。所在的学院应为项目的实施提供必要的工作条件和环境，项目期内每年交年度总结报告。 第十三条学校将于每年的六月份对资助课题有计划、有重点地进行跟踪检查。对不能有效开展研究工作的，学校将视情况终止或撤销其研究课题。 第十四条终止、撤销的项目，学校停止拨款并收回已拨经费，该经费纳入下年度博士基金统一使用。 第十五条对课题完成较好的受资助者学教将优先推荐申报高一级别的科研计划项目和科研奖励，并在职称评定、上岗定级时适当倾斜。 第十六条研究工作完成时，须填写《河北科技大学博士科研启动基金结题表》，并附有研究成果资料，所在学院签署意见后报科研处履行结题手续。
河北科技大学教务处
河北科技大学教务处 关于进一步规范中青年教师工程实践和社会实践 培训工作的通知 校教务字[2010]21号 各学院（系、部）： 根据《河北科技大学教师培训项目管理办法》（校字[2007]78号）精神，为进一步做好我校中青年教师工程实践和社会实践培训工作，确保工作取得成效，现将有关事项通知如下： 一、《河北科技大学教师培训项目管理办法》规定：培训对象为专业教学系（教研室）中年龄不超过40周岁的专任教师和专业实验室的教辅人员； 二、各学院（系、部）要立足本单位师资队伍现状及教学科研实际，科学制定本单位教师实践培训工作计划，合理安排好教学工作，有计划、有步骤分期分批地选送中青年教师参加培训，推动教师实践培训工作的有序开展； 三、各学院（系、部）要积极为教师的培训工作创造良好的条件，优先选择与学校签署正式协议的实习、实践基地单位，遴选一批管理水平高、技术力量强的企业、科研院所作为教师的培训基地；
四、教师在参加培训期间，原则上不得承担教学工作，但可适当承担题目方向和实践单位一致的毕业设计、课程设计和生产实习的指导工作。 五、各学院（系、部）应强化教师培训工作的过程管理，加强与实践单位及参加培训教师的联系，确保培训工作取得成效。 六、参加培训教师填写“河北科技大学教师实践培训审批表”、“河北科技大学教师实践培训计划表”（见附件），由培训单位签署意见后报学校审批； 七、学校相关职能部门将进行不定期抽查，了解教师参加培训的情况，协调解决相关问题； 八、教师应服从所在学院（系、部）、教研室及实践单位的安排，积极完成工作，并及时向学院（系、部）、教研室汇报培训进展情况； 九、培训结束，教师应于回校后一周内向所在学院（系、部）和教务处、人事处提交《河北科技大学教师实践培训鉴定表》、不少于3000字的实习总结报告、在培训期间形成的其他资料或成果，并在学院（系、部）范围进行汇报； 十、参加培训的教师应严格要求自己，自觉遵守实践单位的规章制度和操作规程。在培训期间，因个人原因造成的一切后果由教师本人负责。对于给学校造成不良影响者，学校不办理差旅费报支，扣发本人培训期间的岗位津贴，取消各类评优资格。 附件：河北科技大学教师实践培训计划表 教务处
河北科技大学
河北科技大学 2015年在职攻读工程硕士专业学位研究生招生简章 河北科技大学是河北省重点建设的多科性骨干大学，2013年被列为河北省人民政府与国家国防科技工业局共建省属重点高校。设有16个硕士学位授权一级学科，涵盖92个硕士学位授权二级学科，7个专业硕士学位授权类别，16个专业学位授权领域；有6个国家级特色专业建设点，9个省级重点学科，1个省级重点发展学科，具有在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。 学校自2005年起开展专业学位研究生的培养工作以来，专业学位研究生教育发展迅速，目前拥有一支高水平的导师队伍。现有博士生导师11人，硕士生导师519人。其中包括省管专家、国家级、省级教学名师等国内外知名学者。我校重视学科平台建设，为在职研究生培养提供了良好的物质条件和工作环境。截止2015年5月已有1000余人获得在职硕士学位，为高校、国家机关和企事业单位输送了大批优秀人员，为国家和社会作出了突出的贡献。 一、报考条件 2012年7月31日前获得国民教育序列大学学士学位，或者2011年7月31日前获得国民教育序列本科毕业证书的在职工程技术或工程管理人员，以及在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。 注：报考计算机技术、控制工程领域的考生不受年限限制。 二、招生领域 工程硕士招生目录及工程领域介绍分别见附件1及附件2。 三、考试科目 硕士学位研究生入学资格考试（GCT）、专业考试。其中，GCT实行全国联考;专业考试由我校自命题，详细情况见附件3。 注：全国统一GCT考试时间为2015年10月25日。
四、报名方式 考生于6月23日—7月11日访问中国学位与研究生教育信息网（网址: https://www.360docs.net/doc/b617712632.html,），登录在职人员攻读硕士专业学位管理信息平台（以下简称信息平台，考生登录入口：https://www.360docs.net/doc/b617712632.html,/zzlk），按信息平台说明和要求注册、上传电子照片、完成网上报名，网上缴纳报名考试费，生成并打印《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》。 考生于7月12日—15日持本人第二代居民身份证（或护照）、满足报考条件的最高学历、学位证书以及《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》，到各省学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点，核验并确认报名信息。报名信息经考生签字确认后，一律不得更改。 考生可于10月15日后登录信息平台下载准考证。 报名操作： 1、登录中国学位与研究生教育信息网：https://www.360docs.net/doc/b617712632.html,/ 2、点击菜单栏“在职联考”，进行注册、报名
河北科技大学校园景点简介(HOT!!)
校门口（校名、校训巨石、九棵松） 首先各位看到的是写有河北科技大学的校名巨石，这块巨石长15米多，最高处4米，矮处也有3.5米，最厚处约1米。它产自河北保定曲阳，名叫雪浪石，属花岗岩水冲石，质地坚润，纹理鲜明，青白相间，显得肃穆古朴，凝重深沉，刻上校名，相得益彰。我校校名采用的是毛体字。确切地说是毛泽东中年时期的笔迹，苍劲有力、个性鲜明。 巨石背后篆刻的是我校校训：兴业、尽责。这四个字是由旭宇先生亲笔书写的。“兴业、尽责”是对我校师生传统品质的凝练，是对师生行为的内在要求，旨在强化师生的事业心和责任感。“兴业”：“业”指学业、事业、实业，“兴”取兴盛、兴旺之意。“兴业”是对师生价值取向的要求，激励师生常怀“兴业”之心，凝心聚力做大事。“尽责”：“责”包括了个人之责、家庭之责、学校之责、社会之责。“尽”取尽心、尽力、全部用出之意。“尽责”是对师生道德
取向的要求，激励师生人人尽责、精益求精，永葆生机与活力。 石后矗立九颗苍松，“九”字在中国传统文化中有很深刻的寓意，九者，为最，为尊，九棵松树寓意科大基业万年常青。 学校行政楼 各位现在看到的是学校行政办公楼，它的建筑面积24668平方米，是党政各部门的所在地。行政楼设计以人为本，呈四合院式，中间有宽阔的天井，使得每个办公室都有充足的阳光。 “恒安”、“恒德”对石
接下来各位将看到的是“恒德”石，它与“恒安”石是一组对石。是由我校党委书记计卫舸教授亲笔题写的，“恒安”石外形似大象之躯，取其谐音，寓意“祥和、祥泰”，“恒”代表恒久长远，“安”代表安详、稳定，寓意科大事业恒久、稳定，快速发展。“恒德”石其外观纹理似万条江河汇入大海，取全校师生同心同德，共谋学校发展之意。 公共教学楼
河北科技大学——生态学课件总结
目录页数 《普通生态学》学习指导与复习思考题 第一部分绪论 名词概念(注意对应的英文术语,下同): 生境136 生态学生物环境1非生物环境1种群群落生态系统生物圈进化生态学3 化学生态学3 复习思考题: 1,什么是生态学1 你认为生态学的本质是研究什么?2 2,生态学的研究层次有哪些这些层次在生态学不同的发展时期各有哪些偏重?2.2 3,生态学的发展分为那几个时期各时期的主要代表人物是哪些各时期的研究对象有什么特点2 4,现代生态学的发展有哪些特点如何认识"生态学的社会化,生态学必须科学化" 2-3 第二部分个体生态学(生物与环境) 名词概念(注意对应的英文术语) 物种(种), 种群,环境6 生态因子7 环境因子主导因子8 最小因子法则10 耐受性法则11 限制因子11 生态幅12 适合度101 指示生物驯化26 休眠115 滞育115 内稳态13 阳性植物叶面积指数光饱和点昼行性动物19 光周期现象19 短日照植物20 Bergman规律26 Allen规律26 三基点（最高，最适，最低））活动积温物侯少浆液植物43 恒渗植物团粒结构56 复习思考题: 1,生态因子一般被分为哪五大类型哪些是直接作用哪些是间接作用生态因子作用有什么特点 2,Liebig的最小因子法则10和Shelford 的耐受性法则11分别是说明生态因子作用的什么特点，生物的耐受曲线在生态幅宽狭不同的生物中,其图形上有什么特点10-12 3,多个生态因子的综合作用对生物的适合度有何影响请举例说明. 7 4,什么叫生理分布区和生态分布区二者的区别和联系是什么 5,大环境和小环境对生物的生态效应有何不同举例说明. 6-7 6,生物对生态因子的限制作用的调整主要表现在哪些方面它们分别是对哪些生态条件的适应具有哪些生态意义 7,内稳态生物和非内稳态生物在适应环境的方式,能力上有何差异内稳态生物如何保持其稳态机制的13 8,举例说明什么是适应组合生物为什么要出现适应组合9,光在时间和空间上的配置对植物和动物产生哪些影响它们又是如何适应这些变化的16-18 10,温度有哪些生态意义低温和高温对生物会产生哪些影响24植物和动物如何在形态,生理,行为上进行适应26-30 为什么温度能够限制生物的分布32 11,什么叫有效积温25 利用它在实际生产中有哪些价值12,水环境和陆生环境有哪些不同植物在适应方式上又有何不同 13, 水生动物和陆生动物在对水因子方面的适应中主要面临哪些矛盾它们又如何适应46-49 14, 水体介质及其低氧环境对生物的形态和结构及其能量耗散产生哪些影响45-46.47.48 15,盐碱土对植物有哪些不利影响盐土植物对植物的适应方式有哪些60-61 第三部分种群生态学 名词或概念(注意内涵和外延,对应的英文名词): 构件单体生物66 构件生物66 密度159 年龄结构71 性比72 植物的建筑学结构70 生命表72 净生殖率73 内禀增长率76 瞬时增长率77 周限增长率环境阻力环境容量78 最大连续产量335 水华291 时滞效应82 赤潮84 生态入侵85 基因库98 遗传漂变101 中性学说101（配子选择亲属选择群体选择性选择）104 渐变群100 工业黑化适应辐射107 r-K连续体社会等级127 领域性126 亲代投入122 利它行为协同进化139 生态位134 他感效应(异种抑制效应)127 偏利共生146 互利共生146 复习思考题: 1,为什么说种群是物种在自然界存在的基本单位和进化单位 2,种群的密度和分布有什么区别和联系69 种群的不同分布形式对种群的发展各有哪些影响 3,结合植物和动物在结构组成和生活特性的特性,说明植物种群和动物种群的在研究方式上应有的特点. 4,动态生命表和静态生命表有哪些不同72 如果研究一个 区域的人口的发展动态,你认为两种生命表各有何优劣点 5,关键因子分析是怎样反映环境因子对种群发展影响的 74 6,比较分析种群增长的非密度制约指数增长模型(离散型 和连续型),密度制约增长模型(离散型和连续型)成立的条 件和建模的要求,各模型具有哪些生态学意义. 86-87 7,比较分析自然选择和遗传漂变对种群进化的作用特点. 101 8,自然选择按照选择的结果分为哪种类型并举例说明. 103 9,物种的形成为什么要经过生殖隔离生殖隔离有哪些形 式和方式104-105 10,比较分析r选择和K选择的异同点112, 并根据他们的 特点说明在生物保护中应采取的对策. 112 11,有性生殖和无性繁殖在生态适应中各具有什么利弊 122 为什么大多的植物都选择雌雄同株的性别系统125 12,领域性行为和社会等级对于生物适应环境有何积极意 义127 13,根据Lotka-Volterra中间竞争的模型, 说明竞争排斥和 共存的条件. 132 14,根据Tilman的ZNGI 模型说明植物竞争的特点及其相 互排斥和共存的条件. 15, 结合生态位和资源利用曲线说明资源供给和生态位 幅度与竞争的关系. 136 16, 利用有关模型说明动物捕食者和猎物之间的周期性 数量波动83. 139-140 17,植物对食草动物的取食有哪些适应机制二者之间是 如何协同进化的142-143 18,寄生生物如何适应寄生生活的二者之间是如何协同 进化的144-145 第四部分群落生态学 名词或概念(注意内涵和外延,对应的英文名词): 群落154 群落交错区169 机体论学派156 个体论学派 157 优势种158 建群种158 显著度159 (相对)多度159, 密度159,盖度(比)159 频度优势度重要值IV160 SDR 生物多样性160 生活型165 生活型谱165 等生活型线 生态等值种垂直结构167 外貌层片167 季相168 边 缘效应169 同资源种团170 等价种170 抽彩式竞争172 MacArthur175平衡说178空间异质性演替183 原生演 替183 次生演替183 群丛196 群系197 植被型197 纬 向地带性256 经向地带性256 垂直地带性259 三向地 带性潮间带261 复习思考题: 1,群落具有哪些基本特征它和种群有哪些区别和联系 群落的性质如何155-157 2,何为趋同适应,趋异适应它们分别产生怎样的生态现象 (同种群部分结合起来) 165 3,何为Raunkiae r频度定律它说明了什么 4,生物多样性包含哪些层次多样性描述的指数常用有哪 些生物多样性由哪些因素决定的160-164 5,比较分析层片和层次的生态含义及异同点. 167 6,一定地区代表性的叶子大小能说明该地的哪些环境条 件为什么 7,竞争是如何影响植物和动物群落结构的170 8,何为空间异质性它对群落的结构产生怎样的影响174 9,岛屿生物群落的结构取决于哪些因素岛屿理论对自然 保护区的建立具有什么启示176 10,利用物种丰富度模型说明资源,生态位幅度, 重叠与物 种多样性的关系以及捕食和岛屿现象对物种多样性的影 响. 177 11,何为中度干扰理论它是如何解释群落结构形成的(干 扰为什么能增加多样性) 173 12,群落演替方向受控于哪些因素188 单元顶级论,191 多元顶级论192和顶级格局说等演替理论之间有哪些区 别和联系192 13,英美学派和法瑞学派在群落研究中各有哪些主要区别 198 14,群落的分布取决于哪些条件为什么云南具有众多的 植被类型169-171 15,山地垂直带谱和纬向的水平带谱之间具有哪些联系和 区别 16,区别地球各植被类型的环境特点和群落主要特征及分 布区域. 262 第五部分生态系统生态学 概念和名词(注意对应的英文名词,下同): 生态系统208 生物地理群落生产者210 消费者210 分解者210 食物链211 食物网211 营养级213 生态金 塔213 Lindeman效率214 生态效率生态平衡216 负反 馈215 生态危机216 初级生产211 次级生产211 生物 量218 潜蒸发蒸腾(PET)222 LAI 矿化作用228, 生物地 球化学循环库245 流通率245 周转时间生物放大作用 (扩大)212 湿地,富营养化291,赤潮293 复习思考题: 1,何为生态系统208 它具有哪些特征为什么要从生态系 统的角度研究生态学209 2,生态系统的功能类群分为哪几类各具有什么作用各 包括哪些生物类群它们是通过怎样的方式联系成为一个 功能整体的209-211 3,食物网分为哪几种类型各自在不同的生态系统中具有 哪些特点212 4,结合生态系统的生态效率,分析解释为什么一般营养级 个数限于3到5个214 5,恒温动物和变温动物在次级生产中分别具有哪些差异 226-227 6,生态平衡水平取决于哪些因素为什么水热配置较好的 地区生态系统的稳定程度高 7,初级生物量和生产量之间具有怎样的关系这个关系在 实践中具有哪些运用价值218 8,影响初级生产的因素有哪些221 如何提高初级生产 218-223 9,何为富营养化具有哪些危害它是如何产生的如何防 治 10,初级生产量有哪些测定方法各用在哪些生态系统中 223 11,图解次级生产过程的一般模式,并根据该模式分析农业 生产中提高农副产品产量的可能途径. 224 12,生态系统的物质分解包括哪些过程分解的生物类型 有哪些方面各具有什么特点228-229 13,生态系统的物质循环和能量流动具有哪些区别和联系 14,图解一个食物网中的一个营养级能量流动的状况;分 析为什么复杂的生态系统中的能流的效率更高212-213 15,能量是如何进入生态系统中的植物在维持生态系统 功能平衡中具有哪些作用218 16,比较分析生物地球化学循环三大类型的特点,并分析人 类经济生活中对它产生怎样的影响245-246 第六部分应用生态学部分 基本概念(注意内涵和外延,对应的英文名词): 全球变化284 生物多样性(遗传多样性,物种多样性,生态 系统多样性,景观多样性),原地保护,迁地保护,可持续发展, 生态恢复(恢复生态学),生态工程308,生态风险评估,生态 规划,环境容量,生态适宜度,环境污染,生态破坏,温室效应 285,臭氧洞,烟雾事件289,光化学雾290,酸雨290,水体富 营养化291,土地承载力,赤潮293,生态农业,人口老龄化 298;生态系统服务316,生态健康,生态管理;生态农业304, 农业生态, 复习思考题: 1,当今人类面临哪几大问题它们是如何产生的283 2,环境问题包括哪两个方面在世界,我国各具有怎样的特 点284 3,温室效应,臭氧层被破坏,光化学雾,酸雨产生的原因何 在具有哪些危害如何进行防治287.290 4,水土流失,地面沉降等生态破坏产生的原因何在具有哪 些危害如何进行防治302-303 5,我国的能源消耗具有哪些特点导致了哪些问题各如 何防治299-300 6,我国的土地资源,水资源,生物资源具有哪些特点如何 保护300-301 7,农业生态系统具有什么特点我国的社会条件要求我国 走怎样的农业发展道路306 8. 生态农业具有什么特点为什么要在我国大力推进和 发展生态农业305.306 9,过大的人口是怎样影响社会和经济的发展的如何从种 群生态学的角度理解我国现行的人口数量控制对策 297.298 9. 什么是生态系统服务如何认识生态服务的价值如何 保护生态系统的价值316.317 10. 最大持续产量对指导生物资源的利用,保护具有什么 指导意义335-337 11. 如何根据病虫害的特点按照生态学的原则进行防治
河北科技大学户籍室、档案室、就业处工作时间和联系方式
户籍室办理： 本二学生 地点：新校区公共教学楼D座一楼 电话：81668264 肖老师 工作时间：7月1日前 本人办理：携带报到证（考研同学为录取通知书）、毕业证、身份证三证及复印件。非本人办理：以上三证、三证复印件和代领人身份证。 特殊情况：结业同学没有毕业证，需要带报到证、身份证两证及复印件。 7月1日暑假期间，新校区户籍室每周一应该都有人值班，具体工作时间将会实时更新。 理工学生 地点:中校区北面经管楼一楼户籍室办理。 电话：88632258 炳老师 工作时间：7月1日前 本人办理:毕业证复印件、报到证复印件（蓝联） 非本人办理：毕业证复印件、报到证复印件（蓝联）、办理人身份证 7月1日放假后，由于中区不再办理户口迁出，本三学生可以直接携带上述证件自行到湘江道派出所自行办理。 就业处暑假安排——(办理改派报到证的唯一地点) 本二学生和理工学生如果需要办理改派报到证，都需要携带着报到证（蓝白两联）和毕业证、改派申请表到新校区就业处（机关楼B103)找代老师办理。 地点：机关楼B103 电话：81668161，代老师 邮寄地址：石家庄市裕华东路70号河北科技大学新校区就业处，每周周一上午 9:00-11:30，下午2:00-17:30有人值班，详细留意科大就业网。 就业处主要负责办理报到证改派，一般办理时间需要一周。一旦新的报到证办下来，辅导员老师会及时通知各位同学下个周一来领取改好的报到证。 档案室暑假安排
备注：体检表、成绩单、毕业结论、毕设成绩评定表、报到证和毕业生登记表这六项内容必须放到档案中，缺少的及时办理。（成绩单、毕业结论、毕设成绩评定表这三项在领取毕业证时在理工教学办办理；报到证（白联）个别学生拿在手中，必须放档案中） 本二学生： 地点：机关楼B102 工作时间：周一到周五9:00~11:30,14:00~17:30 电话：8168160，张老师（暑假期间可以电话查询已发档案信息，但是不能再发新档案） 毕业生档案将于6月底陆续发出，到7月1号仍未上交就业协议或者申请延缓发送档案的同学，你们的档案将会在9月份开学后再发出。 已发送档案的学生姓名、时间、发往地址、机要号：由辅导员老师上传到公共邮箱Jiangongxueyuan08@https://www.360docs.net/doc/b617712632.html,和tumul081@https://www.360docs.net/doc/b617712632.html, 同时飞信给相关同学。所有同学务必要向单位或者省人才或者人社局查询自己的档案是否已经到达，切记切记。 理工学生： 理工学生的档案保管在在中校区理工学院招生就业部（位置：中校区南门经管楼一楼学生档案室，） 工作时间：周一到周五9:00~11:30,14:00~17:30 电话：88632055，罗老师 办理改派的同学（档案回原籍找到工作的；找到更好工作的同学）需要在档案里拿出报到证的白联。 蓝联自己拿着去办理报到手续，然后也放到档案里。以免以后造成不必要的麻烦
河北科技大学研究生院
河北科技大学研究生院 河北科技大学研究生院 河北科技大学是河北省重点建设的多科性骨干大学，坐落在太行山东麓的河北省省会石家庄市，1996年由原河北轻化工学院、河北 机电学院、河北省纺织职工大学合并组建而成，2002年河北纺织工 业学校并入。2013年，成为河北省人民政府与国家国防科技工业局 共建高校。 河北科技大学研究生学院成立于2002年，前身是1998年成立的研究生部，负责学校的学科建设、学位管理和研究生教育等工作， 也是学校学位评定委员会的办事机构。学院现下设综合办公室、招 生办公室、学生工作办公室、培养办公室、学位办公室和在职研究 生工作办公室六个部门。 我校的.研究生教育始于1985年。1998年被批准为硕士学位授 予单位以来，研究生教育工作实现了快速发展，授权学科数量和研 究生教育规模逐步扩大，学科结构布局日趋合理。目前硕士学位授 权一级学科17个，覆盖了93个二级学科。学科专业涵盖经济学、 法学、教育学、文学、理学、工学、医学和管理学等八大学科门类，并在这些学科同时具有在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。 学校自2005年起开展专业学位研究生的培养工作以来，专业学位研 究生教育发展迅速，目前拥有工程硕士(含有16个授权领域)、工商 管理硕士(MBA)和艺术硕士(MFA)3大类。截至2011年2月底，全日 制在校硕士研究生1006人，在职人员以同等学力申请硕士学位研究 生428人，攻读专业硕士学位研究生622人，研究生在校生人数超 过2000人。 我校拥有一支高水平的导师队伍。现有博士生导师16人，硕士 生导师452人。导师中有省管专家、国家级、省级教学名师等国内 外知名学者，大多数人都有博士学位。近年来，学校实施开放办学
河北科技大学学生手册考试题
班级﹏﹏姓名﹏﹏学号﹏﹏ 一、填空题：（每空1分，共50分） 1.四年制本科生修度年限为（）年，基本学制为（）年。 2.学生因故不能参加学校规定活动，应当事前办理书面请假手续。请假三天以内由（）批准，（）天以上，（）以内的由（）签署意见，（）批准。超过一周须经（）审批后报教务处备案。 3.学生休学一般以（）为期，因特殊原因可以经学校批准（），但修业时间和休学时间累计不得超过（）年限。 ,4.学生申请休学，应当他本人填写（）经学生所在学院（）后，报（）批准，发给（）证明。 5.成绩考核分（）和（）两种形式，成绩评定一般采用（），实践性教学环节的成绩可按（）计分。 6.学生必须严格遵守考试纪律，考试（），该科成绩以零分计。考试作弊者，成绩（）并以据《》给予相应的纪律处分。 7.一年级学生必须修得所学总学分的______后，升入二年级；二年级修所学的______后，升入三年级；三年级修所学的______后，升入四年级。达不到的做______处理 8.学生不得无故缺考，必须提前（）进入考场，考试开始（）内不得离开考场。学生必须带（）参加考试，否则不允许参加考试，如证件丢失，到本学院办公室办理（）后方可参加考试。 9.优秀学生奖学金一等、二等、三等共三个等级，奖励人数比例为全校学生总人数的( )%,其中一等奖学金占学生总人数的（）%，二等奖学金占学生人数的（）%，三等奖学金占学生人数的（）% 10.对于违纪、作弊学生除了按有关规定进行处分外，违纪学生的成绩扣除该科学分的（），作弊学生取消（）。 11.纪律处分分以下五种：（）、（）、（）、（）、（） 12.在考试（考查）中作弊者，给予相应的纪律处分：作弊者，给予（）以上处分；严重作弊者，给予（）处分；再次作弊者，给予_____处分。 13.偷窃价值在（）以下者，给予警告、严重警告、记过或者留校察看处分，作弊手段恶劣、情节严重的，给予（）。 14.意损坏公私财务，价值不足（）者改于警告处分，价值在（）以上（含（）元）不足（）者给予严重警告或记过处分，价值在150元以上者（含150元）给予（）以上处分。 15.打架者，动手打人，未伤害他人者，给予（）处分。 16.每学期开学一周内，学生必须持（）到所属学院教学办公室办理（），在规定时间内没有办理（）的（）自动作废。 17.河北科技大学的校训是（）， 18.一学期内无故旷课累计学时达到下列标准者，给予相应的纪律处分：（）学时者，给予警告处分：（）学时者，给予严重警告处分：30学时者，给予（）处分；40学时者，给予（）处分；（）学时者，给予自动退学处理。 19. 学生因事外出，晚（）前必须返校，周五周六晚可以延至（）。 20. 新生入学后，学校在（）个月内按照国家招生规定对其进行复查。 21、一等奖学金获得者必须是综合测评在本专业排名前______以内，二等奖学金获得者 必须是综合测评在本专业排名前______以内，三等奖学金获得者必须是综合测评在本专业排名前______以内。 22、考核分为（）和（）两种。
河北科技大学党课考试重点整理
1.党的建设主要包括党的（思想建设）、（组织建设）和（作风建设）。 2.十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义实践中，加深了对（什么是社会主义）、（怎样建设社会主义）和建设（什么样的党）、（怎样建设党）的认识，积累了治党治国的新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。 3.党的三大作风是( 理论联系实际 ) 、( 密切联系群众 )、( 批评与自我批评)。 4.“三个代表”重要思想作为执政之基，进一步回答了我们党如何不断提高（领导水平）和（执政水平），不断增强（抵御风险）和（拒腐防变）能力的两大历史性课题。 5.按照（独立自主），（完全平等），（互相尊重），互不干涉内部事务的原则，发展我党同各国共产党和其他政党的关系。 6.发展（社会主义民主政治），建设（社会主义政治文明）是全面建设小康社会的重要目标。 7.科学发展观,第一要务是( 发展 )，核心是( 以人为本 )，基本要求是( 全面协调可持 续 )，根本方法是( 统筹兼顾 )。 8.“三个代表”重要思想是对（马克思列宁主义）、（毛泽东思想）、（邓小平理论）的继承和发展，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 9.中国共产党主张在(互相尊重主权和领土完整)、(互不侵犯)、(互不干涉内政)、(平等互利)、(和平共处)五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。 1.中国共产党的性质？ 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 2.三个代表？ (1)我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求 (2)我们党要始终代表中国先进文化的前进方向 (3)我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益3.四项基本原则： 第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持无产阶级专政；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。 4.科学发展观： 科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。 5.党在社会主义初级阶段的基本路线？ 党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。①“一个中心、两个基本点”，是党的基本路线的核心内容。②自力更生，艰苦创业是实现党的基本路线的基本方针。6.中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。 7.党的政治路线： 党的政治路线就是党的基本路线或党的总路线。它集中体现了党的政治主张，是党的行动的基本准则，也是党的纲领在一定历史时期的具体表现。党在不同历史时期的政治路线就是该时期的政治任务。党的政治路线是制定各项具体工作路线和政策的根本依据，各项具体工作路线和政策则受它制约并为之服务。 （2）党的思想路线： 党的思想路线，亦称“党的认识路线”，是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理 （3）党的组织路线： 坚持从严治党，坚决清除党内的腐败现象和各种不正之风，保持和发扬党的优良传统和作风；实行党政职能分开，改善党的领导制度、领导方法和领导作风，加强党的领导作用；坚持民主集中制原则，在高度民主的基础上实现高度集中，加强组织纪律性，健全党的生活，保持党在思想上的高度一致以及组织上的巩固和统一；正确执行党的干部路线和干部政策，按照德才兼备的标准培养、选拔、使用干部，要全面、准确地按照革命化、年轻化、知识化、专业化的要求，搞好各级领导班子的建设，建设一支高素质的干部队伍；加强党的基层组织建设，发挥共产党员的先锋模范作用，提高党组织的战斗力等等。坚持这条组织路线，就能够为党在社会主义初级阶段基本路线的贯彻执行提供可靠的 组织保证。 8.社会主义初级阶段理论： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 9.现阶段经济发展的战略目标： 现阶段我国经济发展的战略目标及其战略部署，是根据邓小平同志关于我国现代化战略步骤思想提 出的。他大体上分三步走，即：第一步，从1981 年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题，这个任务已经实现。第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪巾叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。 10.党的纪律： 党的纪律涉及党内生活的各个方面，可以概括为有：政治纪律、组织纪律、群众纪律、保密纪律（2）党的纪律的基本特征： 1.党的纪律是铁的纪律； 2.党的纪律是自觉的纪律； 3.党的纪律是铁的纪律和自觉纪律的统一；（3）党的纪律的重要作用： 1.党的纪律是执行党的路线的重要保证 2.党的纪律是维护党的团结统一的重要保证 3.党纪律是推动社会主义现代化建设的重要保证11.党的作风建设： 党风，是指党的组织和党员在思想和社会活动中的一贯态度和行为，是党的本质和指导思想在党 大题 1
河北科技大学电子科学与技术三班先进班集体事迹材料
省级三好学生、优秀学生干部评审表 单位：工学四部2011 年4月11日姓名刘强性别男民族满出生年月1988/10/12 政治面目团员拟授荣誉称号优秀学生干部所在校、年级、班及职务河北科技大学理工学院2009级电科L093班班长所在学校在校生总数所在学校类别 受奖励情况2010年度暑期社会实践活动中被评为“校级先进个人” 2010年度年终考评被授予“校级优秀团员” 2010年带领班级获“五四红旗班集体” “校级十佳团支部” “校级优秀团支部”等称号 2010带领班级在年终考评中获得“校级先进班集体” 主要事迹 2009年9月，怀着一颗饱满热情的心踏进了河北科技大学理工学院的校门，并进入了电子科学与技术三班这个团结的班集体，由于表现积极和班级同学的认可，被辅导员老师任命为电子科学与技术三班的班长。 2009年在低碳环保活动月中策划并组织学生进行“低碳环保，从你我做起”活动，并获得校内外的一致好评，得到了媒体记者的表扬，同时荣获“校级十佳团支部”“校级优秀团支部”等荣誉。 2010年暑期社会实践活动中，组织并策划本班同学进行“三年大变样，情系工人心”暑期社会实践活动，并在活动中荣获“校级先进个人”称号。 同时在学校内担任学工办老师助理，轮滑社社长，活动中心管理员等职务。 在担任班长的一年半里，始终以“服务班级，服务大众”的要求来衡量自己，在积极配合老师工作的同时，积极为同学服务，在学习和生活上给予了很大的帮助，使班级同学感到了班级的温暖，使班级同学能有力的团结在一起。自己的付出和努力也得到了同学和老师的认可，是班级走向了正规的发展方向。
班选内情评况 全班学生数22 班 主 任 意 见 签字 年月日同意票（占有率）22 反对票（占有率）0 弃权票（占有率）0 院系意见盖章 年月日 学 校意见盖章 年月日 县区教 育局意见盖章 年月日 市教育 局意见 盖章 年月日 省教育 厅意见 盖章年月日 注：“学校类别”只小学、初中、高中、职业学校、高校等；高校填表时，县区教育局、市教育局意见可以不填；小学、初中、高中、职业学校填表时院系意见可以不填。