2015高考生物(人教版)总复习作业:必修2 第2章 基因和染色体的关系 阶段质量检测

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1.下列叙述属于人体细胞有丝分裂与减数分裂共同特点的是()
A.正常情况下同一细胞形成的子细胞基因型一定相同
B.分裂产生的子细胞均含有控制该物种性状的全部遗传信息
C.分裂过程始终存在同源染色体
D.分裂过程均可发生基因突变、基因重组和染色体变异
解析:减数分裂形成的四个子细胞基因型不一定相同;一个染色体组含有一个物种的全部遗传信息,有丝分裂产生的子细胞含有两个染色体组,减数分裂产生的子细胞含有一个染色体组;减数第二次分裂过程中无同源染色体;基因重组只能发生在减数第一次分裂过程中。
答案:B
2.将一个含有两对同源染色体,且DNA分子双链都已用32P标记的精原细胞,放在不含32P的普通培养液中进行减数分裂。下列有关叙述正确的是()
A.初级精母细胞中,每条染色体中有一条染色单体含有32P
B.初级精母细胞中,半数的染色体中有一条染色单体含有32P
C.某个时期的次级精母细胞中,半数的染色体含有32P
D.此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P
解析:DNA分子的复制是半保留复制,因此初级精母细胞中,每条染色体中的每一条染色单体都含有
3232P,次级精母细胞中的每一条染色体都含有32P。此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有P。
答案:D
3.(2013·山东临沂模拟)一对表型正常夫妇,生了一个克氏综合征[其染色体组成是(44+XXY)]并色盲的儿子,那么染色体不分离发生在()
A.女方减数第二次分裂
C.男方减数第一次分裂B.女方减数第一次分裂D.男方减数第二次分裂
解析:克氏综合征儿子色盲,说明两条X染色体上都有色盲基因,夫妇正常,则色盲基因只能来自于母亲,C、D错误;母亲正常,应该为色盲携带者,因此男孩的两个色盲基因只能由于母亲减数第二次分裂时姐妹染色单体分开成为染色体后,没有分离造成,而不可能是减数第一次分裂同源染色体未分开造成的,故A正确、B错误。
答案:A
4.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是()

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