机械效率》

机械效率》

教学设计

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推荐机械效率》教学设计

一、 教材分析

1、本节内容不仅属于《机械与人》章节的重点重要内容,同时也是整个八年级(初二) 物理学习的集大成章节。其内容包含本章节机械功能特点、功、功率等相关知识,还囊括了 多种受力分析、判断和物体运动、平衡等众多知识。可以这样说,本节内容基本上把一本书 大部分知识都融汇交织于此。因此不仅是一堂新课,而且还是一堂涵盖面非常广的总结课, 当然也是一堂很具有难度的挑战课。

2、本节课不仅学习新的物理概念“机械效率” ,能够对于机械效率进行分析和计算,而 且还需要让学生能够在学习和生活当中真正的理解”效率”的切实意义,能够在生产实际中 解决实际问题,达到人文和科学的高度结合。

3、 本节内容基本上可以认为是 8年级物理学习一年以来的收关之课, 通过本节的学习能 够把学生对于物理学科的认识和理解水平提升一定的层次和高度。

4、 本节教学不能停留在简单的理论分析上, 更重要的是结合实验让学生真切的理解机械 效率的意义。考验学生的实验探究,创造性、归纳总结、团队合作等多方面的能力。

二、 学生分析

通过一年以来的学习,同学们储备了一定量的物理基本知识,掌握了一定的物理学习方 法和具有一定的实验、实践方法和能力。大部分同学能够适应本节课的基本要求,同时也应 当主意少数同学学习能力不足的现象。所以本节课的学习应当注意以下几点:

1、少一些高难度的理论分析和复杂的多步骤计算,尽量把抽象的知识生活化和形象化, 让学生通过生活来理解知识,同时利用知识来解释、指导生产、生活。

2、 适当的梯度和坡度, 照顾不同学习能力层次的同学, 让所有同学都能够参与学习和思 考,有收获。

3、让学习走向生活,给学生预留一定的不同难度的课后实践探究问题,培养实践能力。

4、引导学生进行总结和反思,提升知识和能力的高度。

5、 根据本地学生实际学习情况, 本节内容分为两部分, 两个教学时进行。 第一部分让学 生通过简单的实验理解机械效率,能够对相关问题进行分析和计算,达到对机械效率的切实 理解,掌握实验探究各种机械效率的方法,为下一节实践探究各种机械效率做好充分准备。 第二部分为实践探究课,同学们应用上节所掌握的知识和方法及要求探究不同机械在多种情 况之下的机械效率,并且进行归纳总结,加深对机械效率的认识理解,同时能够利用所掌握 和发现的知识去解决生产生活的实际问题。

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